寒假班給家長的一封信 篇1
尊敬的家長：
您好，
愉快且緊張的一學期學校生活已結束，快樂且寬鬆的寒假生活從1月14日開始。經過一學期的努力，您的孩子在“講文明、讀好書、寫靚字”校訓的訓導下，不斷培植著“博學篤行、臻善至美”的良好校風，在“弘文勵志、尚德悅美”辦學理念的指導下，收穫良多，不斷成長著、進步著，作為家長的您，應感到欣慰。當您看到孩子期末檢測的試卷，不管成績怎樣，都應該感到高興，因為知識測試，只能說明一個方面，您的孩子知識測試可能分數低些，但他在體育方面有特長，在唱歌、跳舞等方面有潛質，在待人接物方面文明有禮，在幫助做家務有付出……不論怎樣，孩子經過一學期的艱苦學習生活，都有所進步，應該得到您的鼓勵、讚賞，與孩子一起高高興興共度佳節。在假期，學校對學生提出幾點要求：
①注意交通安全，謹防意外事故；
②注意消防安全，謹防火災事故；
③注意煤氣使用安全，謹防煤氣中毒；
④注意防拐、防騙、防搶，謹防走失，財物損失；
⑤過春節，教育孩子不要暴飲暴食，避免傷害身體；
⑥培養孩子良好的交際能力，待人接物禮儀。也請家長作為孩子的監護人認真履行對孩子的監護責任。
為了讓孩子在寒假過得充實、快樂、有意義；為了促進他們心靈的健康成長，我校倡導全體學生在寒假開展課外閱讀活動，鼓勵親子共讀。希望能得到您的理解與支持。閱讀可以豐富人的心靈，陶冶人的性情，提升人的精神境界和塑造完美的人格。少年兒童時期的閱讀，對於他今後成為什麼樣的人，影響很大。古人說：腹有詩書氣自華。優秀的孩子往往是善於閱讀的孩子。我們想利用寒假的大好時機，通過家長的支持，把同學們的美好願望化為行動，變為現實。我們採用學校推薦，學生（家長）自選，在家自讀的辦法，每位同學寒假至少讀兩本優秀讀物。
尊敬的家長，為了孩子的成長，為了孩子在寒假多一份收穫，期待著您對學校寒假課外閱讀活動的大力支持！希望您與孩子一起共同讀幾本好書。還有要督促孩子每天安排一定的時間進行學習，下學期開學時，把寒假作業帶回交給班主任，謝謝！
最後，祝合家幸福，新年快樂！
註：下學期2月13日星期一（農曆正月十七）正式上課。
20xx年xx月xx日
寒假班給家長的一封信 篇2
您好！一元復始，萬象更新。xx年早已款步向我們走來，值此新春佳節之際,xx中學全體教職員工向您致以誠摯的問候和美好的祝福!
春華秋實，歲月流金。過去的xx年，是我校開拓、收穫、蒸蒸日上的一年。在老師們齊心努力下，學校取得了驕人成績，高考本科升學率名列全市之首，受到社會各界稱讚。千帆競渡、百舸爭流，艱難困苦、玉汝於成。生活總是充滿希望，成功總是屬於積極進取、不懈追求的人們。相信在充滿希望的xx年，xx中學定將實現大跨越和新騰飛！
當然，實現這些與家長的配合與支持是分不開的，對您這一年來給予學校教育教學工作的大力支持和理解，我們表示衷心的感謝！為了做好春節假期學生的教育工作，現將有關事宜向您通報：
一、孝親感恩，文明過節。孝道是中華民族的傳統美德，是每一位公民應具備的基本素養，因此有“百善孝為先”，“尋人才於孝子之家”之說法。請您利用春節走親訪友之際，加強學生孝道教育，引導學生文明過節，讓學生獲得道德上的提升。要教育學生感恩父母，感恩親友。和睦的親情是孩子學業成功的重要保證。希望您在百忙之中抽時間多與孩子心平氣和地交流，只有心心相印，才能相互理解和相互信任，家和萬事興。
二、愛上閱讀，自主學習。要鼓勵學生利用寒假廣泛閱讀古今中外名著名篇，汲取人類思想的精華，積累知識，拓寬視野，陶冶情操，完善人格。請指導學生每天堅持自主學習，認真完成各科教師布置的寒假作業，主動預習功課。
三、遵規守紀，確保全全。請教育學生嚴格遵守社會公德和國家法令，要時時處處規範行為，遠離毒品，遠離網咖，遠離營業性娛樂場所，遠離菸酒。要特別注意遵守安全規章，要按規範燃放煙花鞭炮，要健康飲食，要按規範乘坐和使用交通工具，防範消防、食品、交通安全事故的發生。
1、合理安排孩子每天的出行，步走或者騎腳踏車是非常好的出行與鍛鍊方式，學校倡導孩子步走或者騎腳踏車上學，嚴禁騎車帶人。學校不提倡孩子騎電動腳踏車，目前國內出現交通事故頻率最高的就是電動腳踏車。教育孩子養成右側行走、各行其道的良好習慣，自覺遵守交通規則，嚴禁搶道、橫穿馬路、逆行等違章違法行為。
2、如果您要為孩子租車上學，一定要租用交管部門對司機和車輛審驗合格的車輛。嚴禁租用黑車，嚴禁坐超員、超載車輛。孩子的安全是家族的希望，每一位家長都應該責無旁貸地承擔起對孩子安全的監護責任。
3、學校嚴禁孩子在校外私自租房。學校有溫暖舒適免費居住的宿舍，即使您的家庭條件非常優越，培養孩子集體生活和與人相處的能力對您孩子將來的發展是非常有益的。
4、學校食堂是在衛生防疫部門的.嚴格監管下經營的，目前，完全能夠滿足住校生就餐的需求。家長要教育您的孩子不要隨意購買校外小攤小販等不正規場所的“三無”食品，食品安全，人命關天。
5、您的孩子在上學期間如果身體不適需要外出就醫，要履行正常的請假手續，請您在第一時間內來到學校將孩子送到正規的醫院就醫，嚴禁孩子到私人診所隨意輸液。
6、網路是學習的好幫手，但利用不當會帶來好多麻煩，家長要告誡孩子合理上網、合法上網。學校為了防止學生人身安全受到威脅，嚴禁學生到校外私會網友。希望家長支持和配合學校關於禁止智慧型手機進校園這項工作，同時在假期里禁止孩子接觸手機，一定要嚴格管理，營造一個良好的學習環境。另外在新學期開始，孩子到校一律不得帶手機，如有需要聯繫，請家長給孩子配一個非智慧型手機。
7、學生到其他場所上課，家長一定要在百忙之中抽時間接送孩子。
8、學校明確禁止學生私自到水塘邊、黃河邊玩耍和滑冰，請家長切實提高安全防範意識,家長一定要叮囑孩子，千萬不要到黃河邊玩耍.
9、春節期間，燃放煙花爆竹一定注意安全，預防火災和人身傷害事故的發生。
10、放假期間同學間的聚會增多，嚴禁孩子參加聚會，嚴禁鋪張浪費，嚴禁飲酒吸菸，嚴禁進入營業性娛樂場所。
11、入高雅之地，做高雅之人。在公共場所不要亂扔垃圾，保護環境，從我做起。
四、為做好禁止有償家教工作，《xx市教育局關於堅決禁止在職教師假期從事有償家教的緊急通知》《關於禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規定》（烏教發〔〕x號）都明確教師職業道德紅線，嚴禁在職教師從事有償補習活動或組織、動員學生接受有償補習，一經查實，將按照有關規定，對當事人、責任人和學校給予嚴肅處理。xx中學監督舉報電話：
五、身心兩健，愉快返校。請您利用寒假機會，多與學生溝通，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，教育學生要樹立利他利群的觀念，要笑對人生中的困難。若學生身體有疾病，請利用假期安排學生積極治療。新學期，請您配合學校指導學生備好學習用品和生活用品，督促學生按時返校，在返校的同時請下面的回執讓孩子帶到學校交給班主任。
新的一年，學校將進一步嚴格規範學生管理，進一步加強學生的安全教育，進一步培養學生的自主學習能力，進一步加強家校溝通，讓我們緊密聯繫，共同攜手，為做好教育工作而努力！
再次感謝您對學校的支持和理解！
此致
敬祝
闔家歡樂
萬事如意
xx中學
xx年1月20日
寒假班給家長的一封信 篇3
家長同志：
首先，感謝您一個學期以來對學校各項工作的支持與關注，使得學校的教育教學工作圓滿完成，學生們也在本學年中取得了理想的成績。在歡快愉悅的寒假生活來臨之際，讓我們一起來為他們設計一個有意義的、快樂難忘的假期生活。我們相信，在您的積極參與下，在同學們的努力下，每一個學生在寒假期間都會有所收穫。
一、放假時間：
根據上級統一部署，本學期假期自20xx年1月17日（臘月十七）開始，至2月14日（正月十五）結束。2月15日（正月十六）上午8：30按時報到，帶好相關作業。2月17日（星期一）正式上課。
二、安全方面：
關注學生的健康與安全，是學校和家長的共同的願望。在寒假期間，請配合做到：外出旅遊、尋親訪友、燃放煙花爆竹要在家長的帶領下進行；教育學生要遵守交通規則，嚴禁獨自外出；注意食品衛生安全和傳染病、流行病的預防；注意用氣、用電安全，預防火災；嚴禁到湖、河內溜冰。總之，讓安全時刻伴隨著您和學生。
三、活動方面：
1、寫一篇讀後感，參加歷下區各項假期讀一本好書有獎徵文評選活動。徵文要求：文體、字數不限，題目自擬，採用word文檔書寫。稿件註明作者姓名、學校、年級和指導老師姓名。開學初，每人上交列印稿、電子稿各一份，每班上交15篇，將推薦優秀作品參加上級評比。
2、積極參加第29屆歷下區青少年科技創新大賽。學生與家長一起通過觀察生活，發現生活中的不足，並進行科技創新。學生髮揮想像力，進行科幻畫的繪製科幻畫主題為“創新·體驗·成長”，尺寸為“54×38cm”，每幅科幻畫背面右下角貼上名簽，體現科學性、創新性、實用性。進行創新成果項目設計和申報：要精選科技含量較高的創新項目作品，要求每件作品必須具備相關的介紹材料，能夠進行演示。要求：開學初每班上交5份創新成果項目設計，5幅科幻畫，選送優秀作品參加上級比賽。
3、組織開展“我們的節日·春節”主題宣傳活動。每位學生以“我們的節日·春節”為主題製作一張的電子小報，內容以寫短文、曬圖片、寄心語、送祝福等形式。要求：A4尺寸，每班開學上交15份小報。將推薦優秀作品參加上級評比。
4、開展題為“冬天的濟南愛我家園”徵文、攝影作品徵集活動。要求用文字和影像記錄泉城濟南的山和水、人和事，風土人情、發展變化。徵文不超過1000字、格式為JPG檔案，長邊不小於800像素，不大於200K。開學初每人任選徵文或攝影作品各1份，開學初上交列印稿和電子版。
四、學習方面：
1、按要求認真完成教育局為學生設計的生活作業，開學初進行匯總。（具體內容另附）
2、我學習我快樂：三、四、五年級學生按《假期生活指導》完成相應假期作業。一、二年級每天堅持讀書、收聽英語、練習口算。
3、我鍛鍊我陽光：建議學生合理安排假期時間，提倡文明的生活方式，少睡懶覺，不貪電視，注意保護眼睛，積極鍛鍊身體，每天鍛鍊身體半小時。
祝合家歡樂、幸福平安！
20xx年xx月xx日
寒假班給家長的一封信 篇4
尊敬的家長朋友：
您好！
新春來臨，寒假又至。經過一個學期的學習和鍛鍊，孩子們在各方面都取得了進步。這一切都離不開您的關心、支持與配合，在這裡向您表示衷心的感謝！孩子們走進寒假，相信您會關注孩子的學習、生活，對孩子加強思想品行教育和心理溝通，讓孩子們在濃濃親情的滋潤下度過一個充實、快樂而有意義的寒假，並能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。為此，我們誠懇地向您提出以下幾點建議：
一、明確放假及開學時間
根據上級教育部門的安排，本學期寒假時間從20xx年1月17日開始，2月16日結束，學生2月17日（農曆十八）上午9：00報到（10：00接），下午正式上課。
二、加強安全教育，過一個平安的假期
1、提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時候，避免事故發生。
2、做好流行疾病防治工作，教育孩子注意飲食衛生，不暴飲暴食，不食不潔食物。
三、積極參加實踐活動，過一個健康的假期
1、注意孩子良好文明行為習慣的養成。讓子女做一些力所能及的家務勞動和公益活動，增強勞動觀念，養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣。
2、教育子女尊老愛幼，助人為樂，對人有禮貌。鼓勵子女積極參加社區組織的活動。
3、要加強體育鍛鍊，提高身體素質。
四、合理安排學習和生活，過一個祥和充實的假期
1、督促孩子按照正常作息時間休息，有計畫地督促孩子認真完成寒假作業。
2、鼓勵孩子多看健康、有益的影視節目和書籍，增長見識，開闊眼界!
恭祝各位家長新春佳節幸福、平安！
寒假班給家長的一封信 篇5
各位家長：
您好！首先祝您在新的一年喜氣洋洋，闔家幸福！感謝各位家長這學期對我工作的支持與理解。這是一個非常漫長而又充滿收穫的一學期。今天我給大家寫這封信是為了讓我們的孩子能有一個更燦爛的童年，更愉悅的學習環境，能夠讓孩子在家長和老師的共同關心下茁長成長！
對於孩子們上學期的表現，我真的非常滿意。本學期，我們四一班舉行了很多比賽，比如，漢字聽寫比賽、古詩默寫比賽、優秀作文評比等等，同學們積極參加，成績優異，評選出了一批漢字明星、古詩明星、繪畫能手和小作家。這些比賽既讓孩子提高了學習積極性，也是對我們“五個一”作業的檢查與反饋。通過這些班級活動，我能看出孩子在平時做出的努力，當然，也能看出部分學生的五個一作業並沒有認真地完成，僅僅是應付老師，應付家長，應付自己。
隨著年齡的增長孩子會有許多變化，有的是好的，但也有不好的地方，這就是成長，這就要求我們家長和老師不斷地引導孩子取長補短，不斷進步。
首先是心理方面的變化。
孩子長大了，學會了思考，更學會了察言觀色。有的孩子會把事情藏在心裡，不喜歡和老師、家長交流。如果他感覺你關心他，重視他了，也許就會把自己的心裡話和你說說，不高興就埋在心裡，讓你摸不透他的想法。這就要求我們家長和老師多交流，來幫助孩子健康快樂的成長。孩子慢慢進入了叛逆期，我們要在孩子進入叛逆期之前打開他們的心扉，讓孩子和我們成為朋友。這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。另外，如果孩子在校與其他同學發生矛盾，希望我們的家長要相信我們的孩子已經具備了處理矛盾的能力，即便孩子處理不了，還可以尋求老師幫助。請家長這個時候理智的解決問題，相信老師不會偏袒任何一個孩子，老師會更多地考慮孩子的感受、從各個孩子的角度出發。
其次，我想說說學生的作業。
作業是教學活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本，最經常的獨立學習實踐活動，也是反映學生學習情況的主要方式。做作業的同時也時一種學習和積累的過程。中學的作業一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或實踐操作的。做作業的目的是鞏固所學的知識，是培養獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。有的學生做作業的目的不明確，態度不端正，採取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學生好高騖遠，簡單的是會而不對，複雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業，在做習題時要認真思考，總結概念、原理的運用方法、解題的思路、並且儘量多記憶一些有用的中間結論。
開學以來，孩子們家庭作業的完成情況參差不齊。大部分同學能夠按時完成作業，並按時上交。但是總有極個別同學總是以各種理由不能完成作業，或者甚者乾脆不寫，然後老師檢查的時候，說：我忘記帶了。當老師說，我給你家長打電話馬上送來的時候，孩子開始戰戰兢兢如履薄冰，小心翼翼地說：我沒寫。為什麼沒寫。孩子會說，我上課外班，或者媽媽沒收到校訊通。這個故事情節經常發生。由此，我們可以看到三個問題：
第一，孩子沒有完成作業，學習態度不認真。
第二，孩子依賴校訊通，自己不記作業，學習習慣不好。
第三，為了不被老師批評，企圖用一個拙劣的謊言掩飾來掩飾。
我給孩子說，如果有特殊原因不能完成作業，家長可以給我打電話，但是絕對不能說謊，而且不帶作業就等於沒寫。所以，各位家長根據自己孩子自身的情況做出不同程度的“督促”。有一部分同學因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學習缺乏主動性，所以成績很不穩定，更多的時候是成績一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得可惜。有很聰明的頭腦，但因為態度不端正和自己的貪玩，只能落在別人後面。成績雖不能代表一切，但是數字畢竟能說明一些情況。尤其是預習的作業，要嚴格按照老師的要求一步步的完成，只有先學後教，才能當堂達標。所以，我懇請各位家長，一定不要讓我們的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態度，就從認真完成每一天的家庭作業開始！
另外，我想說說習慣方面。
最近我看到一篇文章，和我一直以來的教育理念一致，那就是學習成績的差距歸根結底是學習習慣的差距。學生如果有好的學習習慣，成績自然不會差。
1.尊重與欣賞老師的習慣
親其師，信其道所以學生要學習好，除了我們老師努力提高能力水平，適應學生外，學生更要尊重老師，適應老師，與老師共同進步。從現在適應老師，長大了適應社會，不會稍不如意就埋怨環境。
2.自學預習的習慣
自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。提前預習，是培養自主學習的精神和自學能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點重點，發現疑難，從而可以在課堂內重點解決，掌握聽課的主動權，使聽課具有針對性。
3.專心上課的習慣
教與學應該同步，應該和諧。哪怕是你已經超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。
4.認真觀察，積極思考的習慣
“觀察”這兩個字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認識客觀事物毫無意義。
5.善於提問的習慣
我們要積極鼓勵學生質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創新精神的學生。
6.切磋琢磨的習慣
同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優點，彌補自己的不足。
7.獨立作業的習慣
8.仔細審題的習慣
9.練後反思的習慣
反思是解題之後的重要環節。一般說來，習題做完之後，要從五個層次反思：
第一，怎樣做出來的？想解題採用的方法；
第二，為什麼這樣做？想解題依據的原理；
第三，為什麼想到這種方法？想解題的思路；
第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養求異思維；
第五，能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發散。
10.複習歸納的習慣
複習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。複習也就是通過對知識，對解決問題的思路進行提煉，進行歸納整理，使零碎的知識，分散的記憶得到一個串聯，從而學生的知識系統化、條理化、重點化，避免前後知識的脫離與割裂。
複習是有規律的，複習必須及時，否則超過了人的記憶極限點再去複習，將要多花幾倍的時間，而且效果不好。因此必須有計畫的不間斷地複習。每天儘量把當天的東西都複習一遍，每周再做總結，一章學完後再總的複習一下。對記憶性知識的複習，每一遍的用時不需多，但是反覆的遍數要多，以加深印象。每章每節的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課後必須有小結歸納。對所學知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。對比理解易混淆的概念。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。
11.整理錯題集的習慣
平時要把有什麼疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經常看看，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，並找些可以接受的類型題、同等程度的相關知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。
12.客觀評價的習慣
學生應養成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分數的好習慣。若學生能客觀地評價自己和同學在學習活動中的表現,是一種健康心理的體現。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自我，不斷反思，追求進步的目的，逐步形成辯證唯物主義認識觀。
最後，我還有一些具體的要求想請各位家長和我一起來努力，來幫助孩子們養成好的學習習慣和生活習慣。請大家看一看這些物品，都是老師在上課的時候從孩子那裡收上來的，所以請大家督促孩子不要帶零食、不要帶零花錢、不要帶玩具、不要帶漫畫書到學校。一方面孩子的自制力差，另一方面，很多孩子不捨得浪費下課的時間看漫畫書，玩玩具，所以只能擠擠上課的時間，來玩玩具看漫畫。孩子是你們的，也是我的，所以，我們一起努力，共同幫助孩子健康成長、走向成功吧！