給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇1
親愛的嶺南手拉手夥伴：
你好！
還記得我嗎？上學期手拉手活動，我是你的手拉手夥伴——許藝鐫。上次送給你的那個禮物喜歡嗎？我非常喜歡，它是我的小寶貝，希望你也喜歡。
從那天結對起，我一直盼著你的電話和信。我想和你見面。我很想知道你的名字和你是哪個村的。我從一年級起就想結識一個嶺南夥伴或手拉手夥伴。現在你既是嶺南小夥伴又是我的手拉手夥伴，真是太好了！可是你為什麼不來信來電呢？我想一定有原因吧！我也不怪你，但更希望你來電來信。等我和你有了聯繫，我一定和你成為比親姐妹還要親的姐妹。每年暑假都會去你家或者邀請你到我家來做客。我的寶貝玩具也等著你來呢！
今年暑假你過得快樂嗎？你親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽身體健康嗎？你願意和我做親如姐妹的夥伴嗎？這是我與你的第一封信，可是它永久的保存在我這兒，因為不知道你的地址和姓名。希望你能儘快來電、來信！我可會十分歡迎喔！來吧！
祝你
天天快樂
你的手拉手夥伴 許藝鐫
8月12日
給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇2
親愛的同學們：
你們好！你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。
我是一名生活在城市裡的國小五年級學生，我叫王澤宇，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎腳踏車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位於長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。這裡是一座工業城，整齊的廠房，寬敞的道路，發展中的汽車工業一片欣欣向榮。這裡是一座美食城，各種各樣的美食琳琅滿目、應有盡有。這裡是一座旅遊城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。
我從電視裡看到，你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習！我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你們送去一片愛心！
我希望放假後，能有機會去你們那裡體驗生活，也歡迎你們來這裡做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！
願我們學習共同進步！
XX學校：
XX年XX月XX日
給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇3
我未見面的手拉手同學：
你好！
我性格開朗、大方，而且人緣也特別的好。我愛好廣泛，琴棋書畫樣樣精通。特別是跑步，那可是無人能比的，在二、三、四年級的運動會上，我跑步獲得的都是全年級第一名的好成績。我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽都很關愛我，而且他們分工明確：媽媽管我的學習，爸爸帶我們出去玩和給我講一些我不會的難題。在成活中我們這個家庭靠爸爸支起來的。所以到現在我衣食無憂，飯來張口、衣來伸手豐衣足食。在爸爸媽媽呵護下的我像一棵小樹苗一樣一天天在長大。
我從老師那裡得知，你們那兒沒有嶄新的圖書和文具，但是你們還能在這么惡劣的環境下認認真真地讀書，好好學習，真讓我佩服得五體投地。對了，你叫什麼名字？在幾年級幾班上學？你家有幾口人？……和你們對比，我感到很慚愧。在這么無憂無慮的生活中，應該好好學習，天天向上。珍惜文具，愛惜圖書。
以後，咱們互相通信吧！你把你的困難和生活情況告訴我，我會多多幫助你的，不求回報喔！你也可以來我們家做客，我也會去你們家玩喔！
祝你：
學習進步！開開心心！
孫源
5月11日
給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇4
李雲妹小妹妹：
你好！我是河南省滎陽市第二國小五年級的學生，我叫陳思，跟你一樣是一個女孩子，我從老師哪兒知道了你的家庭情況。
你的家庭中有四人，你奶奶得了心臟病，全家都要靠你媽媽一人支撐。你每天上學差不多要走一天的路程，非常貧困。
我跟你比起來，我幸運多了。你我家和你家一樣都有四口人，我的特長是畫畫。我在新年裡收到了許多壓歲錢，媽媽還給我買了新衣服。你我班的語文老師是趙老師，她對你我很好，就像對自己的孩子一樣。這一次我期中考試的成績是：語文97。5分，數學93分，英語93分。
我想幫助你，和你成為手拉手的好朋友。我想每個月從我的零花錢里拿出5元寄給你，以後我每個月都會給你寫一封信的。
祝你：身體健康，學習步步高！
你的遠方朋友：陳思
20xx年2月13日
給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇5
親愛的朋友：
您好！
雖然你我一次也沒有見過面，但我卻十分想與你做一對好朋友。我叫章朝民，今年十二歲了，上國小五年級了，在江西省上饒縣一小讀書。雖然我己有許多朋友。但我十分希望與遠方的朋友做筆友你可能是個活潑的男孩……我十分希望能與你做朋友。
我的家鄉――重慶，是個上饒，年輕而又繁華的城市。說它古老是因為它有悠久的歷史，有豐富的土特產，有名揚中外的歷史古蹟，也有讓人驚嘆山山水水，它充滿了生機和活力。在上饒人眼中，它永遠永遠是最美麗的。在為江西省上饒市有許多值得你一去的地方：比如熱鬧的櫻花公園，有趣的市廣場……
你的家鄉是什麼樣的？一定也很美麗吧！一定豐常漂亮吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家園！
我真誠地希望能成為你的好朋友。如果你願意和我交朋友，請給我回信，讓你我在信中交流學習、體會和你我生活所得，暢談快樂的人生，美好的理想！好嗎？讓你我手拉手架起一座友誼的橋樑！讓你我互相幫助，取長補短！讓你我在溝通中共同學習，共同進步。
祝：
身體健康，學習進步。
遠方的朋友：章朝民
給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇6
我未見面的手拉手同學：
你好！
我是油田一小四、一班的學生。我的性格大大咧咧，經常馬虎忘帶東西。但是我的愛好廣泛，如小提琴、舞蹈……但是我最拿手的還是小提琴。我有一個美好、溫馨的家庭，一個和藹的老爸，一個溫柔善良的媽媽。我的生活那叫一個，衣食無憂、衣來伸手、飯來張口。我根本不用操心我的生活。爸爸、媽媽每天都在我身邊，呵護著我長大……
最近，學校讓我們捐書給你們，我才知道了你們的學習環境有多么的艱苦，但是你們卻不怕條件的影響，還是那么努力向上，拿到一本書，你們是那么高興、欣喜。你們一家有幾人？……我知道你們條件不好，我們相比，你們顯然跟我差很多，總之，你們雖然是山裡的孩子，但是，你們生活、學習的精神等樣樣都比我們城市的孩子好。所以，我十分敬佩你們！
我建議，你們有困難就通過書信，讓我們互相幫助，如果有喜事，也讓我們共同分享。如果有時間，我就到你家做客，感受一下你們的生活，也請你們來我家做客，讓我們手拉手成為好朋友，我們的學校、家門永遠為你們敞開！
祝你們：
學習進步
天天向上
天天開心
康婧
5月11日
給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇7
杜浩明同學：
你好！
上個暑假我在上海世博旅遊團里有緣結識了你。今年寒假，想請你到我的家鄉來做客。
我的家鄉在邵伯，那裡的龍蝦聞名中外，肯定讓你垂延三尺。你一到邵伯，就能聞到一陣陣濃濃的香味撲鼻而來。你一定會問：“什麼東西這么香？”告訴你吧，那就是我們家鄉的特產龍蝦。你到飯店坐下來，不一會兒，那猶如一座座“火焰山”的龍蝦呈現在你的眼前，它那威武的鉗子指著你，好像正在對你宣戰。你肯定會迫不及待的想拿一隻嘗一嘗，俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐”。注意：會燙手的喔！剝開殼，咬一口，那味道肯定讓你讚不絕口，放不下手。讓你越吃越愛吃，越吃越想吃。
邵伯有一個聞名天下的旅遊聖地邵伯湖。那裡的樹木枝繁葉茂，湖水清澈見底，水裡魚兒自由自在的生活著，有的在捉迷藏，有的在比賽游泳……綠意盎然的草坪上長著五彩繽紛的花兒。極目遠眺，如同無數顆美的寶石鑲嵌在綠色的綢帶中。
聽了我的介紹，你一定動心了吧？來吧。請到我的家鄉來，我和我的家鄉張開雙臂歡迎你！對了，還有龍蝦兄弟等著你呢！
祝你生活愉快，記住，有時間一定要到我的家鄉來喔！
你的好朋友：徐澤宇
20xx年10月20日
給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇8
紀遠洋：
你好！近來可好，得知你學習成績名列前茅，我可高興了。好久沒有來信，不知你現在過得還好嗎 ?
記得我嗎？上次在永泰，在一次打籃球中，我們相識，當時你和我一隊，你球技驚人，成為我們隊的主力。打完後我在一起聊天，聊得很投機。就這樣我們天天在一起打籃球，成為知心朋友。想起了嗎?
我生活還很不錯，家裡有電腦 ，電視，空調......應有盡有。學習還不錯，。
學校開展“手拉手”的活動同學們都踴躍參加。
你們那裡是山區，相對我們這裡交通不便，經濟發展緩慢，甚至有的學生因家裡困難上不了學。我的心裡是不是滋味，收到信以後，可以在我信中告訴我你在生活中.學習中你的困難和煩惱。我會盡最大的努力幫助你。
希望我們能健康成長，一起“手拉手”奔向祖國燦爛的明天。
給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇9
一位不知名的學生：
你好！從今天的作文班上完之後，我才知道原來你們每一天都是十分艱難的。我希望通過這封信，我們能交為好朋友。
你們從小都是在黑土地上長大，只要一有機會，就拚命學習。而且平時都是一組人一本書，學習的環境也並不是那么好，可還努力學習，聽說你的學習成績保持的很好，幾乎每學期都是全年級前10名；每年都拿了拿了三好學生……你每天不僅要學習，還承受著比我們更重的負擔，又要種地，又要放牛耕田……我真是身在福中不知福啊！一天到晚像個"千金大小姐"一樣，把大家吩咐到這，吩咐到那，還有時總氣爸爸媽媽、爺爺奶奶，偶爾回想起，還真覺得自己太不聽話了！考試複習的時候，我還總在那玩，而不知應該好好珍惜時間。我真得去體驗一下生活，知道什麼叫"苦"。
我也歡迎你來深圳。這裡有很多好玩的地方，如：歡樂谷、東湖公園、世界之窗……還有好吃的、電影院、動物園等等，如果你有機會能來，我一定會一一給你講解，還有許多高科技，如QQ、微信……
雖然我不知道你的名字，但是十分希望你能來我們學校，和我們一起學習、玩遊戲。我們也期待你的到來，老師們、同學們會給你一張嶄新的桌子、一把椅子，在這你還能交到非常多的朋友，學到很多的知識！
我們深圳的大門永遠向你打開，無論你什麼時候來，大家都會很歡迎你的！
希望將來我們可以一起學習，一起實現我們的夢想！盼望你的回信！來信請寄：深圳市羅湖區德智路碧波國小五（3）班林倩宇。
祝：
學習進步
健康成長
姓名：
日期： 年 月 日
給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇10
我未見面的手拉手同學：
你好：
我是油田一小，四年級一班的尹建偉，我的性格十分活潑，我也有很多愛好，如：跑步、籃球、跳遠……其中我最拿手的就是跑步，因為在剛剛開始的運動會中取得良好的名次。我的家庭很溫馨，我有愛我的父母，爸爸在日常生活中負責我的學習和體能鍛鍊，媽媽負責生活方面的事。我的家庭雖然不是很富裕，但是衣食無憂。
我十分同情你們，你們在沒有書的情況下還堅持讀書刻苦學習，不像有些人自暴自棄。那么？你們的性格怎么樣呢？愛好是什麼呢？特長又是什麼呢？家裡有幾口人？父母愛你們嗎？如果和你們比起來的話，我十分慚愧，因為你們在這么艱苦的請況下還這么刻苦學習，而我在這么優越的請況下還學習不好。
所以咱們要多通書信，成為好朋友，我有一些圖書和學習用品，如果有機會的話我送給你，咱們還可以互相做客，交流一下各自的文化，也可以讓我體驗一下，鄉村的生活。
祝你；
學習進步
天天開心
尹建偉
5。11
給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇11
遠方的朋友：
你好！突然收到一封來自遠方的信，你一定感到很驚訝吧！心裡肯定會想：這個地方沒有我認識的朋友，也沒有我家的親戚？這是誰給我寫的信呢？
不要著急，下面由我來幫你解開心中的不解之謎吧！
我叫董雨欣，是山西省運城市逸夫國小五二班的一名女生，今年十一歲，性格活潑開朗，興趣十分廣泛，喜歡書法、美術、游泳……
看到這兒，你心中恐怕還有疑問：我和你素不相識，你為什麼要給我寫信？你又是怎樣知道我的呢？說來很巧，前段時間，我買了一本作文書，看到了你寫的一篇作文，篇幅雖然簡短，但是思路新穎，手法獨特，讓我感觸很深，於是默默地記下了你的名字和地址，心想要是能跟你交個朋友該多好啊！
沒想到機會很快就來了，當我們學習了語文書上的第一單元後，老師讓我們開展“手拉手”活動，我不由自主地就想起了你，於是鼓起勇氣，給你寫了這封信，希望你收到信後，速給我回信，幫我實現這個和你做朋友的美好願望，好嗎？
祝學習進步 ，身體健康！
2月19日
給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇12
未見過的手拉手的朋友：
你好！
我叫楊子涵，我的學校坐落在河南省濮陽市油田第一國小，我的班級是四年級一班。今年我十歲了，我的性格十分開朗，也有很多愛好，我最喜歡彈電子琴，而且馬上就要升級了，我是我們電子琴班的第二名，怎么樣？我厲害吧。我在一個溫馨的家庭長大，爸爸媽媽對我照顧有加，讓我快樂的.成長。
自我介紹了那么多，說說你自己吧。你叫什麼名字，今年幾歲了，你的興趣愛好是什麼，你的家人怎么樣？我很欽佩你，在這么艱苦的條件下還抱著對讀書的渴望，不拋棄，不放棄。而我呢？在優越的家庭生活，養成了一些壞習慣：不愛惜文具，有時候會對爸爸媽媽大聲呵斥，在看書時會囫圇吞棗，一目十行。跟你們比起來。我慚愧極了。
現在我們已經認識了，所以你有什麼困難需要幫助你可以給我寫信，我會力所能及的幫助你，如果你有時間可以來我家做客。
祝你
學習進步
天天開心
5月11日
給＂手拉手＂小學生的一封信300字 篇13
芸芸：
你好！
我是你的好朋友陳笑波，終於收到你的來信了，我好高興啊！
你在來信中說道，你住在學校里，學校的水龍頭早上凍住了，你只能晚上接了自來水早上洗漱。我覺得你一定是用冷水洗的，想到這裡，我就覺得很難過。平時我洗臉的時候，水有一點點涼，我就哇哇大叫，大驚小怪的，你用前一天晚上接的水洗臉，洗臉時一定咬著牙齒直打顫，對吧?
我建議你可以帶一個燒水壺到學校里，早上把晚上接的水倒進水壺裡燒一下，再洗就不冷了。如果你們家沒有燒水壺，我可以給你寄一個。
對了，我上見面時送你的衣服是不是小了？我家裡有一套漂亮的衣服，是淡紫色的，我沒有穿過，直試了一下，有一點小，上次見面時你比我小半個頭呢，我想，你應該能穿的下的，我也一起給你寄過來吧。
我們上個星期天報到，上個星期一就開學了。回到學校，我很快就適應了學校的生活。這學期我們沒有新同學、新老師，但新學期有了新氣象，比如：我的“死對頭”這學期像換了個人似的，還主動和我道歉，我們成了好朋友。
你們應該也開學了吧？新學期過得怎么樣呢？
祝你
學習進步！
你在杭州的朋友 陳笑波
20xx年2月26日