致學生一封信 篇1
親愛的同學們，家長們：
冬天來臨，寒風習習，大雪紛飛，路面濕滑，注意保暖，注意安全。為進一步增強學生的交通安全和交通文明意識，對家長及學生進行友情提示：
一、行人安全行走須知
學生在道路上行走時要靠右側路邊行走；橫過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的，需注意來往車輛，在確保全全的情況下通行，不要在車輛臨近時突然橫穿馬路，更不能在公路上看書或嬉耍打鬧；學齡前兒童在公路上行走，要有成人陪伴；過馬路的原則是「一停、二看、三通過」。
二、乘（騎）車安全須知
1、學生不坐「三超一疲勞」車（即超速、超員、超載和疲勞駕駛），學校不使用、租用達不到安全技術標準車輛作為校車；家長不僱請無資質的車輛、駕駛人接送孩子；學生不坐超員車、低速汽車、拖拉機、營運機車等。動員教職員工、學生、人民民眾對校車問題進行監督。
2、家長要加強對孩子的監護並做好表率。應自覺遵守交通安全法律法規。
3、學生在乘車時要在指定地點候車，不要擁擠，要自覺遵守乘車規定，有順序的上下車，嚴禁將身體的任何部位伸出車外，不要向車外拋投物品，不要在車內隨意打鬧，更不得攀爬行進中的車輛。另外，下車後不要從車前突然走出或猛跑過馬路。
4、騎腳踏車應在非機動車道內按順序靠右側行駛，嚴禁駛入機動車道。不得帶人、下雨雪天不要撐傘，不在行車道上並排騎車或交談。不滿12周歲的學生不得騎腳踏車。
三、校園活動安全須知
1、不準帶有安全隱患的玩具（如彈弓、弓箭、玩具刀槍、炮仗等）到學校玩耍，家長要對其進行督導。
2、遵照老師的安排和示範開展學習活動並使用學校的'設備設施；
3、不在校園內追逐瘋玩，開展具有危險性的遊戲，教師一經發現必須及時制止；
4、升旗、課間操及各種活動集會班主任必須帶領學生井然有序的進出場；
5、學生上下樓梯遵循「慢慢走，靠右行」的原則；
6、上學別太早，回家別太晚，來回結伴走，安全記心頭。
四、自我保護須知
1、牢記自己的名字、父母的名字、家庭住址及電話、父母的工作單位等。
2、記住下列電話：110（巡警）、119（火警）、120（急救）。撥打這些電話要說清楚事情發生的時間、地點、人物、事件。
3、絕不與陌生人談話，更不接受陌生人的食物，不購買小商販的「三無」食品。
4、上學放學與同學結伴而行（4、5人以上），若獨行必須走大路或傍大人行走。
5、沒有父母陪伴絕不單獨游泳。
6、遇險必須大聲呼救，同伴遇險必須及時通知家長或附近的成年人。
7、與同學發生矛盾或被人欺負時必須及時告訴老師，由老師負責調解處理。
8、未經家長允許不得到同學家玩耍甚至夜不歸宿。
9、增強自我防範意識，防止發生一切有害身心健康發展甚至危及生命的事故。
孩子的安全關係著家庭幸福、社會穩定，為了您的孩子能夠健康、快樂的成長，我們希望各位家長積極配合，認真閱讀此信，勤於督促學生，學校、家長齊心合力共同教育好孩子，確保他們快樂、平安！
謝謝您的合作！
學校
20xx年月日
致學生一封信 篇2
親愛的三年級的同學們：
大家還好吧？時間如細沙般從指尖流逝。轉眼間，老師已經離開兩天了，不知大家是否想我了沒有？總之，老師是想大家了，所以毅然決定給大家寫信以表慰問。
自今回想在這段日子裡，仍舊記憶猶新，當然最讓我牽掛的還是我最乖巧，最懂事的孩子們，那一張張童真的笑臉，一縷縷燦爛的微笑，一個個刻骨銘心的名字，無形之中烙在我的腦海里，珍藏在我的心底。
那段日子，我無時無刻不沉浸在與同學們在一起的'愉悅生活中，無論在教室，還是在寢室，討論最多的就是你們給我們帶來的種種樂趣。在外我總是這樣說：「我不是最棒的老師，卻帶了一群最棒的孩子！」你們上課積極回答問題的熱情，你們專注聽講的模樣，你們下課主動與老師溝通交流的話語，你們樂此不疲的遊戲，都是那麼的純真，那麼的美麗。希望你們再接再勵。
然而，美中不足的是在此留下了一點小遺憾：沒有完成一些同學的願望。因為我說過，我想讓每個同學都有機會上講台做一道引以為豪的數學題。由於當天我的情緒有點波動，並且咱們班同學過於多，所以使一小部分同學沒有達成願望，在此我要向那些沒有機會上講台做題的同學說聲「對不起」，希望你們諒解老師，依舊保持你們上課那種高昂的積極性。
細細品味教學過程中的點點滴滴，有時覺得我也是用心良苦喲！你們還小也許還不能理解一些事情，下面我就說說我的授課目的吧！希望你們越來越棒，越走越好。
曾記否，教你們數學的第一個晚上，為了給你們留下好的印象，讓你們學有所獲調動你們最飽滿的學習熱情，我們連夜備課，我想告訴你們既然選擇了一件事，就要全力以赴，對得起自己對得起大家，這也是一份責任。曾記否，上課教你們禮貌問題，見到老師要微笑揮手說聲老師好，這些不是為了增強我的虛榮心，而是想讓你們在文明禮貌方面與眾不同，給老師留下好印象老師以後會更加關注你，同時有助於你今後的學習。（那天你們帶隊吃飯瞧見我一個揮手致意的時候心裡很是安慰，因為你們學以致用了）曾記否，上課閒暇時間教你們畫搞怪的兔斯基，我想告訴你們，生活處處有樂趣，用樂觀的心態看待生活，學會寬容。曾記否，上課教你們感恩的心手語和疊心，我想告訴你們要常懷一顆感恩的心，無論對老師，還是父母都要尊敬，尤其是父母的養育之恩，回家可以幫父母倒杯水，洗個腳，做個飯，生日的時候做點小禮物送給他們，他們都會認為你長大了，成為他們的驕傲，同時也會更加疼愛你。
曾記否，應語文老師要求教你們寫作文，我先講了寫作方法與技巧，限定時間交作文，你們都說：「老師作文我們兩節課才寫一篇，我不會寫」，其實這個我知道，我不過是看你們的態度問題，有些同學寫的很好，看出來是自己用心觀察身邊的事物，專心寫作，有些則是抄的作文，老師都能看出來。學習是一種態度，你欺騙了我，就相當於欺騙你自己，這是一種不誠實的表現。老師想告訴你們，你們可以模仿作文但是不能抄，你們掌握的知識不算太多，找一些好的作文題材背下來，靈活運用這是關鍵。做什麼事情都要敢於嘗試，用心體味，會別有一番滋味。這也是你們寫作時我一再重複的三個字：用心寫。你們可知，老師批改作文十一點還沒有批改完，第二天六點起床批改作文的艱辛，你們每一個作文後邊都有評語，而有些評語甚至多於你們寫的作文，老師不想，也不願意忽略任何一位同學，因為你們都很棒。曾幾何時，還有很多感慨，以上是我任課期間看到的一點弊端，希望你們用心感受。
後來聽同學說：「老師，你知道你走的時候咱班同學哭了多少節課，連吃飯有的同學的都把眼淚流下來啦，咱班同學都說沒有你們感覺沒意思！」聽到這些我的心很痛，我心疼你們啊！我可愛的孩子們。以後不能這樣了，你們應該學會堅強，要變成一個個小大人，這樣老師才不擔心啊！好老師很多，不過看你是否用心感受了，以後還要在學習上加油喲！
至今，還清晰的記得，那天的送別，你們唱著《好人一生平安》，哭泣的寫著致老師的一封感謝信，擦著淚疊著心，寫著祝福語，接著在門口排著整齊的隊伍，揮手揮淚告別，老師的淚也情不自禁的淌了下來。雖然我們相處的時間不長，也許就是那麼屈指可數的幾天，但是感情卻已超越了時間和空間的界限。
以後大家可以時常給我打電話，或者聊天，不懂不會的可以諮詢我喲，雖然我學業不精，但是只要我懂得，我也真心希望你們能學會。
祝同學們學業有成，身體健康，萬事如意，心想事成！
寫信人：
日期：
致學生一封信 篇3
親愛的同學們：
你們好，謝謝你們這一個學期對我教學工作的配合與支持，我也許不是你們理想中的老師。我沒有雄辯家的談吐和口才，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。
親愛的學生，其實我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現這個願望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。願你在將來的某一天明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間裡，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現都很優秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑，那麼這個幾何圖形永遠也不可能是一個規則的圓。
假如你是一位學習優秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優秀這並不意味著你什麼都優秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，這並不妨礙你將來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。
親愛的學生，我之所以批評你，這並不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以託付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什麼感覺，其他同學會是什麼感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎？
我評判學生的標準，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一定是嚴於律己、遵紀守規的人。你作業認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業業、勤勤懇懇。你雖然學習基礎不太好，但你熱心助人，關心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。
我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發，一步失誤，滿盤皆輸。你遲到，跑操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：「生活就是找到自己的位置。」願你們在集體的棋盤中找到屬於自己的位置，並為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。
親愛的學生，其實我願意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！我親愛的學生們，分別並不意味著結束，而是新的開始，在未來的日子裡，我會為你們祝福，希望你們學業有成，快樂安康，你們一定要努力創造屬於自己的精彩！
第18期井陘分隊井陘小作中學
寫信人：
日期：
致學生一封信 篇4
親愛的同學們：
大家好！老師想你們了，你們想老師嗎？你們想好朋友嗎？
為了讓你們早日回到校園，和小夥伴們一起快樂學習，一起開心做遊戲，學校已經全面做好復學前的疫情防控工作，但有些事情需要你們的配合，只有我們共同做好了，才能如期返校學習。請同學們認真閱讀這封信，為早日返校學習做好準備。
一、復學前，學校這樣做了：
1、學校安排值班老師、門崗師傅輪流對各教室、辦公室、綜合樓各活動室、宿舍、廁所每日消殺、通風。
2、值班老師不僅及時匯總師生疫情排查、疫情報表上報工作；還做好學校環境衛生：每天一打掃，每周一次大掃除，消除衛生死角；校園安全防護更離不開他們。
3、從2月4日開始，每位學生堅持晨檢打卡上報在班級微信群，每天早晨各班班主任對本班每一位學生做好晨檢登記，（如有發現有持續乾咳、發熱等肺炎可疑症狀的學生，及時報告，並告知學生家長及時檢查確診。）班主任匯總後再上報在學校班主任管理群，學校疫情負責人閆慧玲老師及時匯總、上報。
4、學校新購置：手持式紅外額溫儀5個，體溫計50支，84或其它含氯消毒液30升，普通洗手液30瓶，免洗洗手液（主要成分非氯已定）40升，醫用廢物桶15個，移動紫外線消毒燈2台，護目鏡2個，防護服2套，一次性防水圍裙或防水隔離衣5套，一次性工作帽50個。
5、學校根據住宿生特點，已規劃好學生和家長入校、入寢、離校、就餐路線，並在地上標明標記，依規行走。
二、同學們要這樣做：
1、少出門，戴口罩，勤洗手；保持個人和居家的清潔衛生；要保持作息規律，保證睡眠時間，合理膳食，均衡營養，增強自己的免疫力和抗病毒能力。
2、每天堅持測體溫，如實、認真填寫《學生身體健康統計表》；保存好《登封市師生復學疫情防控承諾書》，開學後，交給班主任老師，學校存檔。
親愛的同學們！
讓我們用飽含深情的目光，共同期待春暖花開之際，相聚在校園的那一美好時刻吧！
登封市石道鄉回民國小。
寫信人：
日期：
致學生一封信 篇5
尊敬的各位愛心人士：
您們好!作為貴州省銅仁市碧江區學生資助中心的工作人員，我向所有幫助過貧困學生的熱心人士致以崇高的敬禮!同時也代表受到過幫助的學生及家長向您們表示衷心的感謝!
這裡特別要感謝張煒先生，是您千里走單騎，不辭勞苦，深入我們貴州山區，親自到學校和學生家裡走訪，逐個了解貧困生的生活狀況，從眾多的貧困生里篩選出最需要幫助的人選，給他們牽線搭橋，雪中送炭，讓他們崎嶇的求學道路從此變得寬闊平坦。近來聽到網上有人說張煒是在作秀!說實在的，開始我們教育局也有這種擔心，因為近年來到我們這裡資助的也有不少作秀的，招來一大批媒體、記者，到頭來捐了幾個錢，幾頓招待下來，吃都被他們吃回去了，結果是我們教育局和學校貼錢來收尾，我們也最痛恨這種作秀的捐贈!所以張煒這兩年來到這裡捐贈，我們始終沒有驚動一家媒體記者，就連往返的機票都是張先生自己掏腰包買的。最後還是你們常州電視台的記者打電話到我們這裡核實情況，進行了報導。如果這也算是作秀的話，我實在無話可說了。
今年四月份我有幸全程陪同張煒、秦銘先生深入到學校進行調研。並在極其有限的時間裡對部分學生進行實地家訪，詳細了解學生的.學習和生活情況。在學生和家長千恩萬謝的時候，張先生總是叮囑學生要努力學習，將來回報社會。這種無私奉獻的精神我認為就是當代的活雷鋒。
我至今還清楚的記得4月16日那天，你們早上只匆匆吃了些早點就和我們一起下鄉，直到下午六點鐘才回來，一直是餓著肚皮給學生髮放資助款，好幾所學校都熱情的邀請你們吃個便飯，可兩位總是擔心下一所學校的學生在翹首期盼，不肯讓他們久等，寧可餓肚皮也要將手中的工作做完。這種高尚的品行和極其認真負責的態度深深地感染了我，對兩位除了表示敬意外，剩下的就只歉意了!
曾與張煒、秦銘先生一起合影的桐木坪學校五年級楊艷同學說，得到了您們的資助，她和妹妹終於能買上一雙合腳的鞋子，一套漂亮的衣服了。(楊艷同學父親去世，母親改嫁，音訊全無，姐妹倆現寄居在叔叔家，平時的衣服和鞋子都是左鄰右舍及好心人送的。)壩黃民族國小六年級的楊江琴同學和楊艷的情況極為相似，楊江琴與奶奶和弟弟相依為命，小小年級就壓上了上要照顧老下要照顧小的生活重擔。身處逆境的她深知學習的機會是多麼的不易!從來不遲到，不早退，不請假，年年被評為「三好學生」。老師對她的評價是「學習刻苦認真，各門功課優秀」。極為懂事的她在填表的時候只請求好心人幫助急需的學習用品和生活用品：如書包、文具、衣服、鞋等。當把資助款發到她手上的時候，熱淚盈眶的她連聲說「謝謝!謝謝!」回頭悄悄的和奶奶說「這回可以買肉吃了!」在我們這個貧困縣裡像這樣的貧困生真是舉不勝舉。有的是父母雙亡家庭，有的是殘疾人家庭，有的是單新家庭，有的是因病或因災致貧的低保家庭。目前，全區13個鄉鎮辦事處，受到資助的才3個鄉鎮，總之，需要幫助的學生太多，因此還需要更多的熱心人士參與這一行動中來。對每一份資助我們都會詳細記錄存檔，並按照您們的意願把每一筆錢都落實到貧困學生身上，同時給您開具正規合法的財政捐贈收據。我們將會把收據和學生的具體情況郵寄給您，讓您及時了解和掌握第一手資料，便於和學生進行溝通交流。
最後，我再一次的對各位表示感謝，您們這種無私奉獻的精神就像播下的星星之火，必將燎原大地。正像有些學生在感謝信里所說的「一定不會辜負您們的期望，努力學習，將來回報社會，像您一樣去幫助需要幫助的人。」一批批學生在您們的感召下，必將愛心火炬傳承下去。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天!
銅仁市碧江區學生資助中心 舒老師
致學生一封信 篇6
尊敬的家長朋友：
您好！
「包粽子舉國歡宴聚親友，賽龍舟把酒吟詩慰聖賢」，中華傳統佳節「端午節」即將到來，首先向您致以節日祝福！按照上級有關檔案精神及學校的工作要求，需家長配合學校的相關工作安排如下：
「端午節」放假時間安排：6月16日（周六）至6月18日（周一端午節），放假3天，6月19日（周二）正常上課。
一、強化「珍愛生命，預防溺水」安全教育
我市近期有多位兒童溺水身亡，這些溺水事故均發生在脫離家長監護和學校老師管理的時段。這些教訓十分慘痛，為了使悲劇不再重演，為了孩子的生命安全，為了家庭的幸福和快樂，避免意外溺水事件的`發生，請廣大家長務必引起高度重視，切實增強孩子防溺水的安全意識和責任意識。教育孩子時刻牢記學校的防溺水安全教育，做到「六不一會」。
1、不在無家長或監護人帶領的情況下私自外出遊泳或戲水；
2、不擅自與同學結伴遊泳或戲水；
3、不到不熟悉的水域游泳或戲水；
4、不到無安全保障的水域游泳或戲水；
5、不到無人監管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水；
6、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要懼怕逃離或貿然下水施救，要採取呼救及報警等措施；「一會」：會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護措施，學會基本的應急自救、求助、報警方法。
二、請家長朋友做到以下內容
1、夏季是各種呼吸道傳染病高發期，教育孩子做好預防工作，不到人員密集的場所活動，要求子女注意個人衛生，飲食衛生，不吃生冷食品，不喝生水，不購買食用不衛生食物，勤洗手，多通風，積極鍛鍊身體，確保身體健康。
2、放假期間嚴禁學生私自結伴集體外出，學生出遊必須由家長帶領或得到家長同意。
3、出行嚴格遵守交通規則，文明禮讓，為樟城創建全國文明城市貢獻一份力。
4、教育孩子不要輕易相信陌生人，謹防上當受騙，外出要控制好時間，不隨便在外留宿。
5、注意防禦自然災害。颱風、雷電、暴雨、洪水、土石流等自然災害和地質災害天氣，儘量不要外出，不到工地、水庫、堤壩、岸邊、江海、河湖、山塘等容易發生危險的地方遊玩。遇到地震時應就近躲避或迅速撤離到室外地震避災點或開闊地帶。關注消防安全，正確使用電器、煤氣爐，預防燃氣中毒等安全教育。
6、及時關注孩子的思想動態，有情緒波動的要及時引導，需要老師配合的及時與相關老師取得聯繫。同時積極引導子女合理安排每天的作息時間，並且督促子女認真完成老師布置的作業，不沉迷於玩手機或網路遊戲，配合學校開展好「拒網行動」，引導孩子不進不健康的網站、做到文明、綠色上網。
親愛的家長朋友，安全無小事，讓我們攜起手來，為您的孩子築起一道安全防線，共同呵護您的孩子健康成長。祝每個家庭健康幸福！
祝家長朋友節日快樂！
20xx年xx月xx日
致學生一封信 篇7
親愛的xx級同學們：
在你們剛踏入大學校門之際，就遇上「甲流」的襲擊。一周來，你們按照學院的部署和要求，勇敢地和「甲流」進行抗爭，紀律嚴明、服從指揮、意志堅定、心態平和，展現了新一代大學生、新一代中醫藥學子沉著勇敢的精神風貌，學院領導和老師為你們感到驕傲。
在我國，「甲流」不可怕，它是可控、可防、可治的。現在，我院的疫情已得到有效控制，確診和疑似的病人病情穩定，情緒良好，新增發熱病人大幅度下降，部分同學已康復出院，在校全體同學正在以良好的心態迎接這次抗擊「甲流」的最後勝利。
當前，學校的領導和老師非常牽掛你們。學院在這次疫情防控中實行軍事化管理、黨委領導、首長負責制，所有老師都堅守在各自工作崗位，做到服從命令聽指揮，一方面密切監控疫情變化，一方面有序規範地做好防控各個環節的具體工作。尊敬的黨委書記、田院長是學院防控指揮長，他一直坐陣指揮，天天組織專家分析疫情，密切監視疫情變化，不斷採取新的舉措。學院各位領導和全體老師始終堅定地和同學們在一起。我們相信，勝利一定屬於東方學院！不久的一天，你們就會進入課堂，我們的教學和生活秩序就會回歸常態。
這裡要和同學們說的是，希望你們一定要按照學院的統一部署和要求，嚴格按防控「甲流」的各項規定和指令辦事；努力克服各種不良情緒，不煩燥、勿緊張、以良好的心態安排好每一天的生活。同時，同學之間、師生之間，要互相關愛、互相幫助，每個人都要做防控「甲流」的思想工作，共同營造「甲流」防控期間溫馨的生活環境。學院黨委會號召大家：堅決阻斷感染途徑，嚴格執行隔離制度，用我們的實際行動打贏這場戰役，迎來寧靜、和諧、充滿朝氣的校園新生活。
同學們，讓我們全體師生團結起來，同呼吸、共命運，堅決有效地阻斷疫情的傳播，迎接新的大學生活的到來。
我們相信，在這次對**學院**級廣大學子們的鍛鍊和考驗中，大家一定能夠經得起這場考驗。
寫信人：
致學生一封信 篇8
初三六班的每一位同學：
你們好！
老師是懷著一顆非常激動的心情給大家寫這封信的。在假期里老師可能是最最盼望同學們歸來的老師之一吧！
原因呢？一方面可能是老師年齡大一點，喜歡小孩子，喜歡朝氣蓬勃的你們，願意和你們在一起，即使在你們的眼中老師是一個非常嚴肅而不可理喻的人，但這絲毫不影響老師對你們的喜愛。
另一方面可能是我們共同走過了一個不平凡的20xx年，就像所有的中國人不會忘記刻骨銘心的20xx一樣。因為不平凡而使人難以忘懷，不喜歡看電視的我在假期里的許多時間願意回憶和你們共同走過的悲歡苦樂，因為刻骨銘心老師在夢中多次夢到帶領你們中考奪冠的那份高興、那份自豪、那份被壓抑了半年的開心的笑！所以我比任何一個老師都盼望著你們回到我身邊，和我再一起戰鬥一起血洗曾經壓得我們抬不起頭來的失敗與恥辱！
老師不會忘記20xx年的鐘聲響起的那一瞬間，紛沓而至的來自四面八方的你們的和你們家長的祝福的簡訊，讀著那一句句浸潤心田的話語，腦子裡浮現著你們那一顆顆虔誠的可愛的笑臉，心中所收穫的那種幸福感是做為一個老師獨有的難以言壯的清純和天真！更有幾名同學寫著「老師我們永遠支持你」和「六班在兔年必牛」的鼓勵詞，更使老師那顆永不服輸的心增加了一股股劈荊斬棘、激流勇進的信心和決心。因而老師盼望你們回來，盼望你們能夠和老師並肩戰鬥去開創應該屬於六班的兔年的新局面！
曾記得中學的時候學過一篇文章叫《中國人是有骨氣的》，08年中國的件件大事在每一個中國人心目中都是刻骨銘心的，南方50年罕見的暴雪、汶川8級大地震、世界矚目的奧運會，但暴雪掩埋不住中國人與雪奮戰的錚錚鐵骨，也凍不挎中國人民支援災區的陣陣熱潮。大地震震不斷軍民團結的魚水情，也搖不動中國人民上下一心的中華魂！8月8日北京奧運會的開幕式中國人民用一幅幅精彩的瞬間向世界展示著我們的智慧和潛能，金牌總數第一和獎牌總數第一的好成績向世界證明著的我們擋也擋不住的崛起與強大！
我想初三六班的每一位成員包括我在內也都是有骨氣的，20xx年的次次考試沒有考丟我們的士氣反而使我們這個集體越挫越勇，使我們與別人的差距越來越小，老師不會忘記1753個名次的跨越背後折射出的六班的錚錚傲骨，老師也不會忘記1.4分寫在同學們的臉上和老師心裡的那份遺憾，老師更不會忘記同學們眼神當中流露出的期待、信任、鼓勵和信心！
09年沈潔回來了，帶著班級對她的期盼回來了。洪婷婷留下來了帶著她對班級的留戀和老師對她沉甸甸希望回來了！徐鵬飛用他對老師的誓言和進步飛快的成績證明他也回來了回到了我們這個有凝聚力的集體。
同學們，初三六班不是我的也不是你的它是屬於我們大家的，我們中的每一位同學都是它的主人，它少了組成它的每一個小分子和每個小分子的最大努力都不行，否則它可能就會一瘸一拐甚至傷痕累累，大家都知道你鞋裡的一粒沙子會使大步向前的你感到疼痛難忍而寸步難行，此所謂千里之行毀於足下。所以說它需要所有同學都要為它而付注最大的努力。在自己身上掃除阻礙班級前行的一切的不利因素。老師經常給大家講的蝴蝶效應也是一個非常典型的例子，在你看來微乎其微的一種思想、一句言論、一個行動它都會產生影響，而某些同學的腦海中、心理上再恰恰存在你那種思想的、言論的、行動的催化劑因而對它來講可能就會形成大事件造成大影響！
《一個馬蹄釘》的故事大家都耳熟能詳，在這裡老師再次提到它，希望每一個同學一定要克服成長過程中對你有阻礙作用的.小毛病，經常看到一個同學在樓道里撿紙團的情景，可是很難看到幾個同學一起走時腳下的紙團的被撿起的情景，跑操時經常看到最後一名同學主動補到倒數第二排的情景，很難看到中間少人時主動向前補的情景，什麼原因呢？一種嚴重的從眾心理在作怪，認為別人不去做的我去做，別人可能就會說我是，反而自欺欺人的用「反正不是我一個」來填平本來他也覺得不舒服的心理。這種思想某些同學覺得沒有什麼大不了，恰恰相反，對一個班級來講它是最容易泛濫成災的阻礙班級成長的一顆毒瘤，對個人來講它也是阻礙個人區別於他人、跨越於他人、成功於他人的玩疾。現在想來那句「走自己的路讓別人去說吧！」有多大份量，說它的人又有多大的勇氣呀！希望每一個懂事的初三六班的同學都不要做那些有礙班級發展的任何小事！而發揮你的優點讓你身上的某些長處在六班得到發揚光大。為此班主任先在這裡說一聲「謝謝」！
同學們，由年前的兩次考試你們可以看到初三六班在起步，我們的初三六班就像一顆剛剛出土的幼苗它需要我們大家倍加的去呵護、滋養和關愛，它經受不起任何的風吹和雨打，一陣狂風、一場暴雨都對它是毀滅性的打擊，就會把老師和同學們為之而付出的所有汗水都付之東流。這裡的狂風和暴雨指的是打架、男女生交往過密等，這些都是壞思想的源頭而處理這些事情又會重重的牽扯到我和同學們的精力。國家講究國泰方能民安，和諧才能發展，而一個班級何嘗不是這樣呢？希望同學們珍重！
同學們，20xx年中考的號角已經吹響，不管你現在是否已經準備好，中考正以令人震掠的速度向我們奔來。同學們馬上從過年時氣氛的輕鬆中、做作業的懈怠中、起床鈴聲的放縱中、與同桌肆無忌憚的談笑中、完不成當天任務的自我寬恕中解脫出來吧！看一看你身邊的同學他們正在發生著你錯不及防的變化！輕輕的，他走了，走到了我們還要為之而拚命奔波的高中部；輕輕的他們走了，離開了味同嚼蠟的老師的課堂，而到了思維能夠縱橫馳騁的另外的一個空間！輕輕的他走了，當你被刺耳的起床鈴聲驚醒時，他已經在教室里埋頭苦讀了，輕輕的。
同學們，凡事都要自信，從騁詫風雲的偉人到名不見經傳的身邊的英雄，從雄冠四海的企業家到業績不凡的成功人士，都這樣說。
同學們，不要想我們的對手有多強大，多想我們的潛能有多大！不要想我們還有多遠的路要走，多想是否邁好了當前的每一步！不要想我是否能成功多想我不拼搏一定不會成功！老師雖然對歌曲是一個外行，但老師常常陶醉於那首激人奮進的《步步高》的旋律之中，常常沉浸於對那句「世間自有公道，付出必有回報的」歌詞的思考之中！同學們讓我們堅信付出必有回報，六班在我們大家的努力下一定能夠成功！
同學們：我們的祖先書寫了五千年的文明史，可歌可泣的當代人在創造著新的歷史。我們初三六班的每一位同學也在用自己的實際行動書寫著初三六班的歷史，20xx年我們用不屈和頑強書寫著崛起，20xx我們就應該用自信和拼搏書寫著成功和輝煌！
最後祝所有初三六班的同學身體健康、學習進步！
20xx年xx月xx日
致學生一封信 篇9
尊敬的各位學生家長：
您好！
夏季是中小學生溺水事故的高發期，溺水事故已成為我市學生意外傷亡事故的頭號殺手。
今年汛期以來，廣西已先後發生多起中小學生校外溺水死亡事件，一個個鮮活生命的`消逝，給不少家庭造成永遠無法彌補的傷痛。這些慘痛的教訓，必須引起全社會特別是每一位家長的高度重視，與教育部門和學校齊心協力，共同做好孩子們的防溺水教育和監管工作。
安全事故猛於虎，任何一次安全事故都會影響孩子的身心健康，甚至可能吞噬他們年輕的生命，進而影響家庭的美滿和幸福。良好的親職教育是孩子健康快樂成長的關鍵，安全教育關乎孩子的生命安全。您的一點疏忽、一絲懈怠都可能造成不可挽回的悲劇。為此，在雙休節假日期間，請您切實將預防孩子溺水的安全教育和監護工作放在心上，關注孩子的活動去向。請您做到堅持每天一分鐘對孩子進行預防溺水的安全警示教育，提醒孩子不要到山塘、水庫、池塘、江河溪流等水域游泳或玩耍，以防不測。同時，還請您教育孩子在遭遇險情或發現有人溺水時，一定要大聲呼喊求救，不要貿然營救，避免造成更多傷亡。如發現有孩子在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，都請您及時提醒和勸阻，以減少意外事故的發生。
孩子是祖國的花朵，是家庭的希望和未來，保證孩子健康成長，珍愛孩子的生命，是我們應盡的共同責任。讓我們攜起手來，克服痳痺僥倖心理，加強對孩子的安全教育與監護，提高孩子預防溺水安全意識和識別險情、遇險逃生的能力，共同承擔起呵護孩子生命的責任。千萬不要在悲劇發生後，才後悔莫及。
祝您全家幸福、安康！
XX學校
20xx年XX月XX日
致學生一封信 篇10
山川相守，同胞同袍；戰疫之始，師者盡責。疫情期間，第xx國小堅持「停課不停學」，做了大量的線上教學工作，我們欣喜地看到，在全體教師的不懈努力下、在學生和家長的積極配合下，我們的線上活動取得了很好的成效。在這裡，要向各位家長們道一聲，辛苦了！感謝你們的大力支持與配合！
目前全國防疫形勢整體向好，學生返校也指日可待，學校已經按照上級要求，建立健全了健康監測、疫情防控、人員培訓、隱患整改、環境消殺、聯防聯控等工作機制，全力以赴做好開學各項準備工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰和開學準備攻堅戰。為確保我校全體師生在接到上級通知後能夠順利開學、讓每一位學生都能健康成長進步，再次希望各位家長主動配合，提前為孩子做好以下準備工作。
一、做好生命教育，擔當家國情懷的領路人。家長要教育孩子關注時事，信科學、聽官宣，不造謠、不信謠、不傳謠；致敬抗疫逆行者，正確理解國與家、集體與個人、大愛與小愛的關係，培養孩子的生存能力、責任意識、家國情懷。
二、做好健康教育，擔當居家防控的同行人。家長要確保對孩子在開學前連續健康觀察14天，不出門、不邀親朋好友到家，每天定時如實向班主任報告孩子體溫檢測及身體健康情況，如有異常，請在落實防控措施的前提下及時帶孩子到醫院就醫。
三、做好應急教育，擔當物資保障的勤務員。雖然學校也準備了一些抗疫物資，但是家長也要根據學校和班主任要求，未雨綢繆，提前為孩子準備好必要的防控物品，如每家至少要為孩子準備兩周口罩，引導孩子掌握在校期間疫情防控物資短缺的應急措施。
四、做好入校準備，擔當準點入學的指揮官。由於今年各校各班到校時間均還沒有確定，請家長密切關注班級微信群，提醒孩子按照學校和班級通知的時間按時返校，開學後學校採取錯時錯峰上下學，家長一定按時接送，接送孩子時請戴好口罩，在大門外有序排隊，與他人儘量保持一米以上距離，即接即走，放學後直接回家，不去人員聚集場所。
五、做好安全教育，擔當安全防範的守望者。正常開學後，家長要引導學生步行、乘坐私家車時注意交通安全，放學後即及時返家，做到「兩點一線」；到人員密集的公共場合，儘量避免用手接觸其他物品、避免與他人近距離接觸。提醒孩子返家或到校後進行手部消毒，做好個人衛生和防護。教育學生不參加社會辦學機構舉辦的聚集性活動。
六、做好家校聯動，擔當守土有責的踐行者。開學後，要教育孩子不帶零食進入校園，家長要自覺做到不送物品進學校。孩子在校學習、生活等相關情況，學校班主任、老師將通過微信、電話等方式及時溝通；孩子在學校或家中若出現發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等症狀，請家長按照學校的統一要求主動配合做好送診和治療工作。
明日春回百花艷，風調雨順朗乾坤。親愛的家長朋友們，我們將嚴格按照上級教育主管部門的要求，確保您的孩子安全到校、健康在校、快樂學習。我們相信，通過這段特殊時期的學習，孩子們會更加理解幸福生活的不易，更加感受到祖國的強大與包容，也更加懂得肩上的擔當與重任。讓我們攜起手來，共同為孩子的健康成長保駕護航，打一場高質量與高效率並進的精彩開學準備戰！
沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。美好的春天即將到來，讓我們共同期待相聚的那一天！
致學生一封信 篇11
各學區，各中國小、幼稚園：
端午過後，學生（幼兒）下水游泳或到水域邊玩水的機率會越來越高，當前正值汛期梅雨時節，江河湖塘等自然水域的水位已越來越高，預防溺水進入極端敏感期和重點期。要求全市各校（園）根據樂教安2號的檔案要求，在五月份開展各種宣教活動的基礎上，於暑期放假前再次開展防溺水主題課（可結合「防溺水公益課進校園」）、印發告家長書、組織「學生安全千萬家」教師安全家訪活動、加強板報廣播宣傳等工作，讓防溺水意識和知識深入學生（幼兒）和家長心中。
現根據上級部署，要求全市中國小、幼稚園於6月16日前將教育部統一編制的《致全國學生家長的一封信》印發給學生（幼兒）家長，確保一生一份，並要求家長閱覽後填寫「回執」單，交還學校（幼稚園）統一存檔。
「學生安全千萬家」教師安全家訪活動，與家長碰面的方式可根據實際而定，但必須要落實到每一位學生（幼兒），覆蓋面達100%，做到「一生一表」留檔保存，同時要重點突出留守兒童和新居民子女這一特殊人群的安全家訪。
再次申明：三年前教育部就已明確，哪所學校的學生（幼兒）發生溺水事故，就要查那所學校開展防溺水系列工作的台帳，倒查其工作是否落實到位，存在疏漏的，予以追責問責。
XX學校
20xx年XX月XX日
致學生一封信 篇12
尊敬的學生家長朋友：
溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手。夏季以後，天氣逐漸變熱，溺水又將進入高發季，希望廣大家長務必增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，特別是加強放學後、周末、節假日期間和孩子結伴外出遊玩時的管理，經常進行預防溺水等安全教育，給孩子傳授相關知識和技能，不斷加強孩子安全意識和自我保護意識，提高孩子們的避險防災和自救能力，嚴防意外事故的發生。要重點教育孩子做到 「六不」：
一、不私自下水游泳；
二、不擅自與他人結伴遊泳；
三、在不無家長或教師帶領的情況下游泳；
四、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
五、不到不熟悉的水域游泳；
六、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。學生安全工作需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學生平安健康成長而努力。祝您的孩子平安、健康、快樂！
XX學校
20xx年XX月XX日
致學生一封信 篇13
尊敬的各位家長：
你們好！
按照省市區教育部門的安排，初一、初二同學們將於xx20日返校復學了，我校三個年級將齊聚校園，重新開啟校園生活。
家長朋友們，感謝您這段時間對孩子的陪伴，感謝您對學校「停課不停學，停課不停教」工作的支持。為了復學工作的正常推進，科學有效地做好疫情防控工作，確保師生生命安全和身體健康，保障同學們在特殊時期順利開學，並以良好的狀態準備中考，請您認真履行監護職責，密切配合學校做好以下工作：
第一，責任引領心理調適
開學將至，對於孩子，既有宅家已久渴盼回歸校園的期待，又有重回嚴格規律校園生活的心理不適。建議家長與孩子共同總結回顧與疫情作戰以來的成長與收穫，激勵孩子主動成長的動力。抗擊疫情是一場人民戰爭，在這場戰爭中，衝鋒陷陣的時代楷模如鍾南山、李蘭娟；如廣大醫護工作者；如無數為穩定抗疫局面而默默奉獻的各行各業平凡普通人……經歷這一次成長，孩子們思想認識、價值觀、生命觀一定會有升華，會重新定位，教育孩子懂得珍惜，珍惜生命，珍惜時間，珍惜當下擁有的美好，明確奮進的方向。
第二，尊重生命共護健康
疫情是一面鏡子，映射著這個時代的真善美，映照著生命的可貴、健康的重要、合作的必要。當前仍在防控輸入病例的關鍵時刻，家長繼續保持防範的高度警覺性和自覺性。
1、儘量減少外出，不參與聚集性活動，不帶孩子走親訪友、聚會聚餐，不去人員密集的公共場所，尤其是空氣流動性差的地方，如公共浴池、影院、商場等。
2、開學當天學生上交學生自制的假期健康監測表（1月xx日至3月1日）和xx區教育局制定下發的《xx區學生健康監測台帳》（3月1日至xx19日），攜帶家長和學生共同簽字的《西安市大興新區初級中學學生健康承諾書》。
3、堅持每天對孩子進行兩次健康監測報告。開學後堅持每天入校前和下午放學後為孩子在家測體溫，如出現發熱（腋下體溫≥37、3℃）或其他呼吸道感染症狀，特別是持續發熱不退、乏力、乾咳的，請第一時間佩戴口罩到就近定點醫院發熱門診就醫，並主動告知學校。如身體不適，建議學生居家休息。
4、培養孩子衛生習慣，勤洗手、勤剪指甲、定期洗澡、出門佩戴口罩。家裡做好每天至少2次、每次至少30分鐘開窗通風和預防性消毒工作。
第三，做好準備積極應對
1、督促孩子做好開學物品準備，提前準備好教材、文具等學習用品，對「停課不停學」期間作業和學習資料分門別類做好整理。
2、疫情期間，孩子上學需要全天佩戴口罩。上學期間學校將每天配發2隻口罩（xx20日起兩周內）以備學生使用，xx20日上學當天需家長準備口罩，孩子出門時，提醒他們務必佩戴口罩（需定時更換），外出回家應立即洗手，外套放在通風處晾曬。有過敏、哮喘等特殊疾病的學生佩戴口罩一定要注意安全第一，請家長做好教育和防護。
3、督促孩子養成良好的作息、鍛鍊習慣，保證睡眠充足，加強運動，幫助孩子抵禦不良情緒，增強自身免疫力。
4、開學後儘量駕駛私家車送孩子上下學，或騎腳踏車、步行上下學，儘量避免乘坐公共運輸工具，預防交叉感染。（開車家長，車輛不進入博望路，將孩子送到二環邊安全處，讓孩子步行進入，避免學校門前道路擁堵）
5、為減少學生交叉感染風險，學校按上級要求將最大限度實行封閉管理，要求孩子在學校或在家吃早餐和午餐，不得去小飯桌、拖管班或在外面餐館就餐。生命健康第一，特殊的疫情防控期間，請家長妥善安排好孩子的吃飯問題和午休問題。
6、為應對疫情，學校按上級要求，採用錯時錯峰到校，指定通道入校的措施。（詳見開學通知）各年級按照既定時間到校，不得提前到校。
7、學校實行錯時錯峰放學。離校後學校將對教室和公共區域進行消毒、通風，學生不得在校逗留。家長務必提醒騎腳踏車上、下學的學生，途中不聚集，不停留，不閒逛，迅速回到家中。到家後，及時給班主任報平安。
8、學生到校需穿校服，整理好儀容儀表。進校門前，需接受測溫檢測。提醒孩子以班級為單位在校門外自覺排隊，間距不小於1、5米，不得扎堆聊天，不勾肩搭背，不喧譁，不散漫、不任性，避免聚集，加強自律。服從值班人員引導。學生體溫正常方可進校，體溫異常，則轉移至學校留觀室觀察處理，家長應做好來校陪同孩子去指定醫院發熱門診處就診的準備。
9、學生離家前，如果患病或出現身體不適、體溫異常、咳嗽等情況，請到二甲以上醫院診治（建議到疫情期間，上級為我校指定醫院大興醫院就診），不得來校，並及時告知班主任。病癒返校，需提前向學校報備，批准後，憑醫院診斷證明，才可以返校。對此嚴格要求，請家長要充分理解，自覺遵守。
若家長瞞報孩子身體狀況，執意讓孩子到校，一旦學生在校期間出現發熱、咳嗽等症狀，按《xx區校園新冠肺炎應急處置流程》，您孩子將被上級指定的定點醫院專車接走，進行肺部CT、核酸檢測等全面排除檢查。在此期間，同班同學和其有接觸史的師生將被在校隔離，等待檢查結果做下一步處置。整個處置流程複雜，影響面較大，若因瞞報造成不良後果，有關部門還將依法追究法律責任。
10、在疫情防控期間，按學校規定，若無特殊情況家長一般不得進入學校。家長接送孩子前，要做好自己個人和孩子的防護，還要做到即接即走、避免聚集。
家長朋友們，讓我們攜起手來，共克時艱，同舟共濟抗擊疫情，傾力合作保障開學，為孩子的成長進步與健康安全保駕護航。