致2035年的一封信 篇1
2035年的你
你好！
那時的你該是個33歲的成熟女性了，褪去了幼稚換來了穩重。爸媽身體還好嗎，請你先替我照顧好他們。你實現了我的夢想嗎，還是在隨波逐流。
17年前的你看著學長學姐們參加高考，畢業，你的心裡一定充滿了嚮往，羨慕他們離夢想又近了一步。你的中考成績很不錯，進入夢想的高中，你第一次說出來了你的夢想：我要學對外中文。大家都驚呆了，一個妥妥的未來理科女為什麼會有這樣的夢想，爸媽也吃了一驚，在他們眼裡你的未來應該學金融，擠破腦袋進入大公司。
可我希望你拒絕這樣的平庸生活。你要努力學好文科，你要彌補過去拼音學習的不足，你要努力，在2035年國富民強的時候，讓中華文化之花，開遍世界每一個角落。
你要用耐心用智慧讓異國的孩子們明白，中華文化博大精深，天干地支，二十四節氣，乘法口訣，孔子，屈原……你都要教給他們，讓他們從心底敬畏中國。
你要獨自忍受孤獨，你要明白，沒有什麼事業是一蹴而就的，耐得住寂寞才能守得住繁華，你在做的事，是你小時候的夢想。
你要對父母更好一點。父母在，不遠遊，遊必有方。到了該做父母的年紀，你應該會理解他們了吧，他們缺失的陪伴你千萬不要在你的孩子上重蹈覆轍。古人常常說“色難”，他們年輕的時候太累了，爸爸也曾是個風流倜儻的小伙子，媽媽也曾是個公認的女神，自從有了你，他們不再注重他們自己的好壞了，一門心思要培養你。他們太明智了，沒有給你一點點的壓力只是讓你盡力而為。
你還要常回母校看看，那些可愛的老師，你永遠看不出他們到底有多厲害。沒有他們不會有那時候的你，希望你永遠保持一顆感恩的心。
弟弟的夢想也實現了嗎。國小還沒畢業的他就開始下定決心要考北大，他對北京的感情太深厚，他的書包里總是放著北大的照片。
那是的教育體制一定更完善了吧，先富帶後富的構想也一定實現了，每一個孩子都站在同一起跑線上，社會會更公平了吧，那么社會上的歪風邪氣也會消失的。
中國還好嗎，無論你身在哪裡，一定不要忘記你身後的祖國，他的科技實力一定重新崛起，“中國智造”再也不會總被他國嘲笑。
“世界和平”是每一個中國人的夢想，在你看完了那些震撼人心的圖片後，你的心裡一定受到了沉重的打擊。都是些無辜的人，處在水深火熱之中。我希望他們能像如今的中國一樣，銘記歷史，不忘國恥，不是為了報仇，而是為了不再發生這樣的悲劇。
2035年的你，是歡呼還是嘆息，請將信件銷毀之後不要再提起。
願你走出半生，歸來仍是少年。涼風起自天末，還望您善自珍重，後會有期。
寫信人：
20xx年xx月xx日
致2035年的一封信 篇2
尊敬的家長：
您好！首先感謝各位家長對班級開展閱讀活動的支持！對《差點教育理念下的兒童個性表達的實驗與研究》課題的支持！
什麼是繪本呢？“繪本就是圖畫書，即用圖畫來說故事的書。”“從小養成閱讀的好習慣，對孩子的人生有著重要的影響，”由於繪本的圖畫具有直觀性，文字又具有形象性，符合兒童認知的特點，圖文結合有利促進兒童閱讀理解能力的提高，增強閱讀的情感體驗，它還對激發孩子的閱讀興趣，開拓孩子的想像空間，提高孩子的審美能力有很大的積極作用，尤其適合國小中低段的孩子閱讀。
開展此項活動的主要目標是藉助繪本，在聽、說、讀、寫的綜合性遊戲式的活動中，提高中低年級孩子的“口語交際”和“看圖寫話”能力，讓兒童學會觀察、想像、推理；發展兒童語言，培養個性，讓兒童有話可說，怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫，說自己的話不說別人的話，體驗到學習語言、運用語言的樂趣。幫助兒童了解世界萬物、人類發展的豐富知識、了解人性，更獲得情感的體驗和藝術的薰陶。給閱讀一個輕鬆的起點，用使孩子們愛上閱讀。同”世界兒童閱讀運動”的接軌。
繪本閱讀分兩種形式：電子書自主閱讀和繪本漂流。分集中指導、分散閱讀、定期交流評價三個環節。
第一階段：建立班級交流群，每周在群已分享檔案中發指導與電子書一份。引導家長與學生共同閱讀，指導學生寫繪畫日記，對繪本閱讀產生興趣。
第二階段：建立班級的繪本漂流資源包。按內容、閱讀難易程度、閱讀目的不同，將繪本分組編號，分別裝入書包中，同時裝有親子閱讀記錄本，定期漂流。
第一批的童書漂流書包中有44本書，分為三個星級，我為每一本書制定了閱讀目標和導讀，貼在家長閱讀記錄本的第一頁。閱讀記錄冊貼在學生繪畫日記本的第一頁。
第三階段：自主閱讀兒童文學讀物。
提前完成繪本書包閱讀任務並在班級交流完畢的同學，在全班交流後可額外得到注音版的兒童文學讀物，由家長陪同閱讀。
繪本閱讀目標：根據差點教育原理“尊重差異、研究差點、共享差別、縮小差距”，我們應該根據每個孩子的差異，完成階梯性的閱讀目標。例如：閱讀繪本《我長大以後》可達成以下目標：
二級目標：通過賞讀繪本，從繪本簡單的語言和幽默的畫面中，和小公主一同感受，一同思考“我長大以後，應該變成什麼樣？”懂得自己能思考，有自己的想法。積累核心詞語和句子。
三級目標：賞讀繪本，走進人物的情感世界，一同思考。積累核心詞語和句子，並能拓展訓練，憑藉繪本，練習用核心詞語和句子說一句或幾句話。
四級目標：在完成三級目標基礎上進行說的訓練：用自己的口氣說畫面上的語言，試著口述《我長大以後》的故事。畫與寫訓練：仿照故事情節畫下去，並試著給畫面寫一句話。
親子閱讀記錄本：
孩子以繪畫日記為創造性表達形式，重點訓練兒童的觀察力、對詞語、句子的積累，解決“無源”“無言”的問題。家長可從以下5方面指導表達：
1.仿寫。在仿寫的過程中，孩子去探索作家筆下描繪的世界，運用語言，遷移繪本中的精彩表達方式，寫一寫自己的生活、自己編的故事。
2.補白。抓住繪本的空白處、爭議之處，或是學生情感的噴發點讓學生進行想像創作。
3.續寫。在很多繪本中，作者對於有些地方故意不寫，或者寫得相當簡潔，一句帶過，對這些地方進行補寫，可以培養學生的想像力、創造力，學生覺得有話可說，就樂於表達，對寫作的興趣逐漸增加。
4.寫一寫讀後感。
5.寫一寫拓展積累的內容。
家長的筆記可以量力而行，但無論從書寫和內容上，一定要給孩子樹立榜樣。家長可以把閱讀的過程、感受用文字、用圖片、用音頻記錄下來，記到本上，傳到班級群里，起到共同促進的作用。群檔案中有閱讀活動的模板可供大家參考。
親子閱讀活動公約：
1.每天親子共讀20分鐘，堅持不中斷。
2.家長一定要先看導讀，並通讀繪本，再出聲給孩子朗讀。
3.在閱讀中一定要有親子互讀、互講、互寫、互相評價的過程。
4.愛護書包中的書本，及時清洗書包，有損壞及時告知老師。
5.每周書包漂流一次，請及時帶來，認真填寫記錄冊。
6.每月評選出“繪本小天使”和“書香家庭”，期末評出一位家長為“繪本閱讀推廣大使”，宣傳推廣繪本閱讀。
期待您與您的孩子共同參與繪本閱讀！
2025年4月13日
致2035年的一封信 篇3
親愛的黃嘉儀：
你好。
我是17年後的你。拿到這封信，請你不要驚訝，也不要害怕，你要相信，我沒有在捉弄你，這一切都是真的，我是來提醒你，讓你不要太擔心未來，我同時也你，讓你的未來更美好。
首先，你長大了後，選擇當一名服裝設計師，這是你自己選擇的，也是我選擇的。去面試的那一天，你給自己化妝，給自己穿上簡單又不失優雅的職業裝，自信滿滿地走出了人生第一步。可當你來到辦公室坐下，開始面試時，你發現，在辦公室的竟都是一群冷冰凍的機器人！看完你的簡歷後，老闆高傲的低，瞟了你一眼，便說：“哼，這有什麼，現在隨便找一個機器人，都是北大，哈佛的！現在是機器人的天下啦，像這種工作，還需要老是出問題的人類乾什麼？哼哼，你早就“out”啦”！聽完老闆說的話，我很不甘心，“機器人”怎么能取代人類呢？我這樣想。可一眼望過去，全是機器人啊，根本沒幾個人類。好在我小時候有點兒繪畫功底，現在，我，也就是十七年後的你，是一位漫畫家，靠著漫畫為生。你不用太害怕，其實，畫漫畫挺好的。
我寫這封信給你，也是想告訴你，你一定要好好學習啊，不要老想著玩兒，記住，以後的世界，你不光要和人類比拼，你的對手，還有機器人。如果你不努力，就會被世界忘記，沒有人會幫你，能幫你的人，只有你自己。好了，你也快放學了，就寫到這兒啦，期待看見你的改變，再見！
祝你
身體健康
學業進步
XX年XX月XX日
致2035年的一封信 篇4
尊敬的家長：
您好！
珍愛生命，安全第一，責任重於泰山。為了確保您的孩子安全，敬請家長密切配合學校做好安全防範和安全教育工作。特向您們提出以下幾點建議和要求。
一、夏季是多發颱風暴雨季節，遠離危房、危牆；不強行私自過易發洪水的險橋、河道，若遇突發颱風暴雨，不強行讓子女外出。
二、家長要教育子女有事外出，須向家長打招呼，子女外出，家長要確定往返時間，親自接送，嚴格監督子女的外出活動，以防發生意外。
三、雷雨天時要教育子女遠離帶電設備或其它類似金屬裝置；不要撥打或接聽電話，不使用電話線上網，最好拔掉電話線、閉路電視線，以免引雷入室，發生危險。
四、家長要對子女進行交通安全知識教育、叮囑子女嚴格遵守交通規則，步行要走人行橫道，橫穿馬路要“一停二看三通過”；不要乘坐無安全保障的“三無”車輛，確保子女的出行安全。
五、夏季是腸道傳染病高發季節，家長必須高度重視預防夏季腸道傳染病，教育子女養成飯前便後要洗手的衛生習慣。同時要教育子女不隨意外出閒遊，不摘食性不明的野果，以防食物中毒。
平安是福，安全第一。敬請各位家長務必在百忙之中加強對子女的安全監督力度，時時提醒子女注意安全事項，一切以安全為重，確保子女平平安安，快樂成長。
順祝各位家長全家歡樂，身體健康，工作順利。謝謝合作！
通山縣畈泥中學
20xx年XX月XX日
致2035年的一封信 篇5
2035年的自己：
你好！
時光匆匆流逝，當你讀到這一封信時，你已經是一位亭亭玉立的大姑娘了。2035年的你，有了對這個世界的新認識，有了自己的喜怒哀樂，也有了自己的小秘密。
你還記得那個偶爾喜歡長發飄飄，偶爾喜歡扎馬尾辮在那裡高傲的一甩一甩的小丫頭嗎？我不知道你現在會用什麼心情來讀這一封信，不過我只想和你來聊一聊！
你還記得嗎？在那童年的記憶里，時不時傳來尖叫聲：“哇……啊……媽媽呀……蜘蛛在怒瞪著我！哇……啊……媽媽呀……蟑螂在斜視著我！”
你還記得嗎？那個不論遇到丁點大的困難，都會撅著小嘴哭的稀里嘩啦的可愛的小姑娘嗎？
你還記得嗎？小時候的你莫名其妙的總是要與我那親愛的爸爸媽媽發脾氣，頂嘴唱反調的小女孩嗎？
我不知道你身上是否還留著當年的影子，留也好，不留也好，因為那都證明了你成長的足跡，走向成功的一段路。
如果你失敗了，我希望你不要灰心，也不要埋怨當年的自己為什麼不努力，你一定要朝前看，因為勝利肯定就在不遠的前方，不管怎樣我都在祝願你勇敢努力！積極向前！不管道路是曲折的還是暢通的！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致2035年的一封信 篇6
2035年的我：
2035年的某月某日，用空間切換技術給我的孩子送去他忘帶的作業後，我出門上班。
雖然可以用空間切換技術直接閃到單位，但我仍舊喜歡步行去上班。現在的人們崇尚慢生活，工作效率的大幅提高所省下來的時間就用作來回步行的時間是完全合理的。在綠茵道上走著，高大的樹木連成片，遮住陽光，使人感到分外陰涼和舒適。偶爾也有幾縷金色陽光穿過樹葉的縫隙照在地上，投射出一個小小的、圓圓的如金蝶似的光斑。風吹過，奏響了沙沙的樹葉大合唱。
不知不覺中我已經走了十分鐘。在一個拐彎處，我碰見了清潔工小王：“小王，你早啊！”小王有禮貌地笑著說：“早啊，這么早就來上班了。”這樣的對話於我們而言是很正常的。隨著社會的不斷發展，人與人之間的友好交往更加密切，而學歷、家庭背景、工作崗位等歧視已經早已消除。小王正在用他發明的“多台掃地機器人聯合操縱儀”來控制機器人掃地。之間幾個小小的機器人爭先恐後地吃地上的落葉、垃圾，流暢地四處運動。忽然，令人驚奇的事發生了！“吃”完廢物的機器人緩緩地從口中突出一個好看的布袋！小王拾起布袋，得意地告訴我：“我的新發明！利用廢物來製作成有用的東西，更環保！我的理想是成為一名科學家，為國奉獻，現在我離這個理想越來越近了”說完，他把布袋送給了我，繼續工作了。
幾分鐘後我到了單位。我是一名《新聞聯播》主持人，每天早上都要例行公事地瀏覽新聞稿。我拿起今天的稿子念了起來：“隨著我國國力穩定飛速地上升以及倡導的共同和平發展觀念，越來越多的國家和我國成為盟友，當然也不乏與我國同為已開發國家的法國、德國等國家。我國的國際地位正一步一步地超過美國，綜合國力已位列全球第一……”讀著讀著，一股自豪之情油然而生。我不禁聯想到2045年的中國與世界，又會是怎樣的格局呢？
下班後，我來到了圖書館。油墨散發出的清香與書卷帶給人的平和的氣氛瀰漫在這古樸的建築物中，使人情不自禁地定下心來。我借了瑪格麗特的《飄》和一部《大學》。現在的人們既注重學習傳統的儒家思想，也鼓勵吸收西方的文化，不斷開拓視野，大大推動了國內的文學發展。借完書，我便回了家。
這是2035年的某月某日，我充實美好的一天。
XX年XX月XX日
致2035年的一封信 篇7
敬愛的校長：
您好，在您偉大的領導下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。
我是本校第10界畢業班的學生，我已經畢業，離開這美麗的母校了，可是我會永遠記住這個把我培育成人的母校，在此，我真心祝願我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！
雖然我們的校園已經很好了，但仍然存在一些問題，我發現同學們非常的自私，因為我看到有許多同學私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時，便悄悄地拿出食品來吃，只是老師沒發現罷了。我希望每天都讓值日大隊的同學們認真地注視著每一位同學，在教室讓老師提高警惕，這樣的話，我相信我們的學校會變得更加美好！還有一個非常嚴重的問題，那就是安全方面，有些同學在課堂上鬧了小矛盾，放學後就在神秘的地方打架鬥毆，當別的同學知道時，就跟著起鬨，一直到打個頭破血流才解散，這種問題很嚴重，弄不好還會出人命，當同學們知道了應該向老師報告，可……所以我希望校長您能加強這方面的管理！
由於時間關係，我只能給您寫到這兒了，下次我一定會給您寫更多的內容！
祝您身體健康！萬事如意！
第10界畢業班學生：韋峰
20xx年7月28日
致2035年的一封信 篇8
尊敬的各位家長：
您們好！
時光飛逝，轉眼間一個學期已經過半，在忙忙碌碌的工作中，作為班主任的我也許有許多做得不周到的地方，希望大家能夠諒解。同時，我也感謝半個學期來各位家長對我工作的理解、支持與幫助！
期中考試剛剛結束，在全體同學和各位任課老師的共同努力下，我們的班級在這次考試中取得了不小的進步，同時也有不少同學取得了優異的的成績，現在的12班已今非昔比，正如東方沉睡的雄獅漸漸的甦醒。在日常學習生活中，各位同學的表現也有很大的進步，學習態度更加認真，行為習慣也有了很大的改善，學習狀態也在漸漸的提升，相信在各位家長的默默支持下，接下來的兩個月的時間內，我們將再接再厲，爭取取得更加優異的成績。
為了更好的促進孩子的學習，塑造孩子完善的精神品質、過硬的心理素質，培養孩子的綜合能力，以更有利於孩子的未來和發展，各位家長請認真閱讀以下幾點：
1.多與孩子交流溝通，溝通是解決孩子各種問題的重要途徑，在家多面談，在校多通電話，有效的溝通可以讓孩子更加陽光、積極、樂觀、自信，對學習和身心發展都有促進作用。
2.關注孩子的身體健康，俗話說身體是革命的本錢，學校的節奏較快，請做好孩子的思想工作，鼓勵孩子多吃正餐，合理安排飲食結構，多喝粥、湯，注意葷素搭配；少給孩子帶零食飲料，多帶水果牛奶。
3.學校將於5月4日上午8:30舉行全體高二學生成人禮，成人禮是孩子人生最重要的節日，您的到來與陪伴會讓孩子終身難忘，為了我們的孩子，為了孩子即將開始的高三學習，今天我們誠摯的邀請您，您的到來是對我們最大的支持！
4.關於孩子的學習，還有一個月的時間，孩子們將正式進入高三，實際上第一輪總複習已經開始，複習階段也在很大程度上決定一個孩子的最終成績。在如此關鍵的時期，希望家長能做好孩子的思想工作，多鼓勵、多支持，使孩子認識到學習的重要性，作為一名老師，我真心的希望每一個孩子都能上一所好的高等院校，有一個理想的歸宿，有一個美好的的未來。
5.歡迎各位家長請多提寶貴意見，關於教育教學、班級管理、學校日常管理等，只要是合理的，我們一定虛心接受，並積極調整工作方法，因為我們有著共同的宗旨和目標：為家為國，將每個孩子都培養成人成才。
6.為更好的開展我們的工作，誠邀各位家長加入飛信。
此致
敬禮！
20xx年XX月XX日
致2035年的一封信 篇9
2035年的禹安：
你好！
我好想知道2035的你有沒有實現成為一名教師的夢想。
現在的我愛好非常廣泛，跳舞、唱歌、地理、科學……我很好奇假如成為老師的你是教什麼科目的。
你如果是一位物理老師，你是不是正帶著學生到野外搭帳篷，架起望遠鏡，對著星空，感受神秘的宇宙。還記得小時候對宇宙探索的濃厚興趣嗎？網上查找資料、訂閱雜誌、向老師請教、和同學討論……每一次經歷都有不可思議的收穫。我曾擔心如果有一天所有想知道的問題都找到答案，該怎么辦？現在的你是不是很想告訴我任何探索都是無止境的。
也許你是一位歷史老師，正在一間充滿3D全息投影的教室里，讓同學們身臨其境地感覺到歷史帶來的震撼。我現在很喜歡逗笑別人，你是不是也還很幽默呢？你有趣地講解著每段歷史，同學們聽得津津有味。我現在看到很多歷史事件，特別是戰爭的圖片，都非常難過，甚至害怕。而你是不是正把這些圖片背後的故事生動地講給學生聽呢？你勇敢了，因為你知道歷史是不能忘記的。
假如你選擇成為音樂老師，你應該是一個帶著孩子把歌聲送給人們的老師吧！同學們的歌聲並不是最完美的，卻是最打動人心的。你一定會把他們的歌聲帶給敬老院的老爺爺老奶奶，父母不在身邊的小孩，離家打工的'遊子，遭遇不幸的人……我現在就經常用表演帶給別人歡笑，音樂真的能使人快樂。
2035年的教育、科技、經濟……一定都有飛速的發展。2035年的中國教育一定更加完善，未來的學校一定是更有活力。但我認為老師給予學生的愛是一直沒有改變的。我現在每天都享受著老師給予的愛，你一定正把這些愛回報給你的學生。我希望2035的你還是保持一顆純真的心，用心成為學生的“引路人”。
我知道你會遇到許多困難，現在的我也有許多難題要面對。但成長的路上我一點也不孤單，有家人，有老師，有同學……愛我的人會陪伴著我走過成長道路，同樣愛也會伴隨著你。現在的我不是最完美的，未來的你也可能沒有成為一名教師。但我相信你一定是一個對社會有貢獻的人，充實地度過每一天。
2035年看起來很遙遠，但是我卻感覺到時間的緊迫，要學的東西還很多。我要更加珍惜所擁有的一切，努力學習，以最好的狀態，迎接2035年。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致2035年的一封信 篇10
尊敬的各位家長：
您們好！請停下您忙碌的腳步，放下您手中的活，耽誤您一點兒寶貴的時間，看看這封信。
新的學期開始了，我們的語文課堂又活躍起來。我們的同學猶如勤勞的小燕又開始忙碌開了。我們班進步最大的當屬陳家輝，原來的他寫字邋遢，而且錯誤率最高；現在的他，寫字公正了，錯誤率也減少了。康澤旭同學，學期開始，他就憋著一股勁，埋頭學習。經常挨留的他也不見了。張彤更是讓人刮目相看，平日裡的她，愛出風頭，卻把學習拋在腦後：現如今，還經常得星呢！此外，還有陳祥熙、張文滿、范晴晴`````這些可喜的變化都源於學習態度的端正，都源於各位家長辛苦的付出。當然，我們班的個別同學，家庭作業有屢次不完成的現象，歸根結底，是孩子思想意識的薄弱，是孩子自制力的缺失，更是家長監督不到位。有的家長總是感嘆，自己如何如何忙，自己如何如何無能為力，在我看來這是家長態度的不端正，更是家長在推卸責任。孩子是自己的孩子——不是物件，如果是物件，這個不行，換下一個頂替。孩子能行嗎？我們只能竭盡全力去幫助自己的孩子。家長拚死累活圖個什麼？就是為孩子創造財富，給孩子創造更優越的學習環境，讓自己的孩子能有出頭之日。尊敬的家長，我們不能只知道一味地去掙錢，掙再多的錢又有什麼用呢？孩子才是家長最大的財富。抽出時間，來督促一下自己的孩子吧！他們是您們的未來，家長是孩子的第一任老師，您們有不可推卸的責任，您們如果都說“不”那么，您們便失去了自己最大的財富，失去的也是您們的全部。為了使我們的財富，像酵母一樣發揮最大的作用。每個家長都應盡到自己的責任，當好孩子的第一任老師。
我們的語文作業，每天請貴家長簽名。您簽的名字承載著一份責任，一份重重的責任——對孩子的字跡、作業質量要負責。
致2035年的一封信 篇11
尊敬的家長朋友們：
暑假是學生靜心讀書的最好時間，也是潤化親情、增加人生智慧的最佳時機。親子共讀的目的是引導孩子熱愛閱讀。父母參與閱讀，在閱讀中和孩子進行情感交流，這是孩子成長中最需要的營養成分。任何人也代替不了父母給孩子的愛，而正是這種愛讓孩子在人生的最初，感受到了閱讀帶來的幸福，並讓他一生愛書。而在他長大後，他又會將這種愉快的體驗帶給自己的孩子。我校積極回響汝州市教育體育局關於在暑假中開展“書香家庭，親子共讀”活動的通知，積極開展“書香家庭”創建活動。把讀書活動從校園延伸到家庭，讓讀書進家庭，書香飄萬家，為了使您孩子的假期過得更充實更有意義，我們特向您發出如下建議：
1、請您加入到“親子共讀,爭創書香家庭”活動中，做孩子讀書的榜樣。
2、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，每年能為孩子添幾本好書，並將孩子已讀完的書單獨放。
3、請您每天至少抽出1——2個小時，和孩子一起閱讀。真誠地希望家長多跟孩子交流讀書體會，適當時候給予幫助、引導、評價，鼓勵小孩養成“不動筆墨不讀書”的好習慣，可以摘錄讀書筆記，在書上做簡單批註，共讀共寫讀書感受，製作讀書剪報、手抄報等。
4、學生開展親子閱讀活動。與爸爸媽媽一起看好書，講述書的故事，融洽讀書氛圍。以日記、照片或繪畫的形式記錄下來共讀的那一個鏡頭，那一份情趣。完成每周一篇親子共讀記錄卡。
5、假期里期待大家將書香家庭的案例、親子共讀的故事以及體會、隨筆、您和孩子讀書的成果以及親子共讀的圖片等傳送到信箱[emailprotected]，參與評選活動，我們將及時上傳到上傳至“汝州百姓論壇”“書香家庭親子共讀”專版，以便大家及時交流讀書心得。
6、開學後，學校將根據讀書情況要舉行閱讀交流會、親子共讀經驗交流會等，並組織讀書手抄報、讀後感、“親子共讀”徵文、“閱讀之星”、“書香家庭”、“書香班級”等評選活動。
希望各位家長積極參與到“書香家庭親子共讀”的活動中來，讓我們和孩子共同沐浴書香，攜手同行！
學生簽名：
學生家長簽字：
汝州市焦村鄉梁窯國小
20xx年7月6日
致2035年的一封信 篇12
2035年的我：
你好！
我是9歲時候的你，看到我給你寫的信，你一定十分驚訝吧？
這時的你已經27歲了，或許已經成為了偉大的發明家，每天都琢磨著各種各樣的機器，正是因為有了你的發明和創造，才會讓人們的生活變得更美好！
小時候的你總是想像著發明許許多多的東西，有在紙上畫的各種各樣的機器，有用積木做的機器人，還有用紙盒組裝成的宇宙飛船。未來的你是不是都已一一經實現了呢？
那時候的你一定生活的很幸福。出門不用帶錢包，到哪買東西都是刷臉支付，出門不用自己開車，因為9歲的時候就聽媽媽說過百度已經研究出了“無人駕駛汽車”了。也許隨著科學的發展和社會的變化，那時的你還會研究和發明出更多高科技的東西。
總之，不管小時候的夢想有沒有實現，我都希望那時的你能夠生活幸福、健康快樂！不要太在意別人的看法，去做一些自己想做的正確的事。我希望那時的自己已經學會了怎樣堅持，怎樣努力地向著目標前進。加油！27歲的我。
祝
工作愉快！好運常在！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致2035年的一封信 篇13
年的嘉鍇：
你好！
我是十歲的你，你現在一定長得很高很壯了吧？你是不是經常健身，體質非常好呢？可惜現在的我和你恰恰相反，我體質不大好，非常容易生病，或許是我沒有經常運動吧。你可得堅持鍛鍊，健健康康喲！
我們回歸正題吧，你現在是不是正坐在數學教師辦公室里在讀我送去的信呢？現在你應該是學校優秀教師之一吧。我知道，做一個優秀的教師肯定不容易，你一定碰到了許多困難，碰到了許多坎坷。當學生產生矛盾，吵得不可開交的時候，你是不是很頭疼呢？當有一道數學難題已經困擾你許久，你冥思苦想了幾天幾夜都想不出來，你的心情是否很煩躁？當學生聽不懂題目的意思，你耐心講解了好久他們還是不懂的時候，你是不是特別無可奈何呢……這些困難一定經常出現在你的工作生活中，但是你千萬別懼怕，更別輕言放棄，一定要振作起來，因為這都是當一個教師一定會經歷的，戰勝它們就好了！
你想一想著名的數學家華羅庚，他家境貧寒，連國中都沒辦法上。但是他靠著自己對數學的熱愛和堅持不懈的，自學成才，克服了太多常人難以想像的困難，成為了偉大的數學家，成為解析數論、幾何學的創始人。
親愛的嘉鍇，也許你不能成為華羅庚那樣偉大的數學家，但是只要你勤勤懇懇做好數學老師的工作，為數學教育事業付己的一份努力，相信你一定能教育出像華羅庚那樣的數學家。為了實現自己的數學夢想，為了祖國的數學教育事業，加油吧！
姓名：
日期： 年 月 日
致2035年的一封信 篇14
2035年的我：
2035年的某月某日，用空間切換技術給我的孩子送去他忘帶的作業後，我出門上班。
雖然可以用空間切換技術直接閃到單位，但我仍舊喜歡步行去上班。現在的人們崇尚慢生活，工作效率的大幅提高所省下來的時間就用作來回步行的時間是完全合理的。在綠茵道上走著，高大的樹木連成片，遮住陽光，使人感到分外陰涼和舒適。偶爾也有幾縷金色陽光穿過樹葉的縫隙照在地上，投射出一個小小的、圓圓的如金蝶似的光斑。風吹過，奏響了沙沙的樹葉大合唱。
不知不覺中我已經走了十分鐘。在一個拐彎處，我碰見了清潔工小王：“小王，你早啊！”小王有禮貌地笑著說：“早啊，這么早就來上班了。”這樣的對話於我們而言是很正常的。隨著社會的不斷發展，人與人之間的友好交往更加密切，而學歷、家庭背景、工作崗位等歧視已經早已消除。小王正在用他發明的“多台掃地機器人聯合操縱儀”來控制機器人掃地。之間幾個小小的機器人爭先恐後地吃地上的落葉、垃圾，流暢地四處運動。忽然，令人驚奇的事發生了！“吃”完廢物的機器人緩緩地從口中突出一個好看的布袋！小王拾起布袋，得意地告訴我：“我的新發明！利用廢物來製作成有用的東西，更環保！我的理想是成為一名科學家，為國奉獻，現在我離這個理想越來越近了”說完，他把布袋送給了我，繼續工作了。
幾分鐘後我到了單位。我是一名《新聞聯播》主持人，每天早上都要例行公事地瀏覽新聞稿。我拿起今天的稿子念了起來：“隨著我國國力穩定飛速地上升以及倡導的共同和平發展觀念，越來越多的國家和我國成為盟友，當然也不乏與我國同為已開發國家的法國、德國等國家。我國的國際地位正一步一步地超過美國，綜合國力已位列全球第一……”讀著讀著，一股自豪之情油然而生。我不禁聯想到2045年的中國與世界，又會是怎樣的格局呢？
下班後，我來到了圖書館。油墨散發出的清香與書卷帶給人的平和的氣氛瀰漫在這古樸的建築物中，使人情不自禁地定下心來。我借了瑪格麗特的《飄》和一部《大學》。現在的人們既注重學習傳統的儒家思想，也鼓勵吸收西方的文化，不斷開拓視野，大大推動了國內的文學發展。借完書，我便回了家。
這是2035年的某月某日，我充實美好的一天。
寫信人：
20xx年xx月xx日
致2035年的一封信 篇15
年的我：
你好！
我是9歲時候的你，看到我給你寫的信，你一定十分驚訝吧？
這時的你已經27歲了，或許已經成為了偉大的發明家，每天都琢磨著各種各樣的機器，正是因為有了你的發明和創造，才會讓人們的生活變得更美好！
小時候的你總是想像著發明許許多多的東西，有在紙上畫的各種各樣的機器，有用積木做的機器人，還有用紙盒組裝成的宇宙飛船。未來的你是不是都已一一經實現了呢？
那時候的你一定生活的很幸福。出門不用帶錢包，到哪買東西都是刷臉支付，出門不用自己開車，因為9歲的時候就聽媽媽說過百度已經研究出了“無人駕駛汽車”了。也許隨著科學的發展和社會的變化，那時的你還會研究和發明出更多高科技的東西。
總之，不管小時候的夢想有沒有實現，我都希望那時的你能夠生活幸福、健康快樂！不要太在意別人的看法，去做一些自己想做的正確的事。我希望那時的自己已經學會了怎樣堅持，怎樣努力地向著目標前進。加油！27歲的我。
祝
工作愉快！好運常在！
XX年XX月XX日
致2035年的一封信 篇16
各位家長朋友：
您好！
目前是呼吸道、腸道傳染病的高發季節，今春以來，手足口病雙出現了划算的趨勢。現將手足口病相關知識為您介紹如下：手足口病是一種常見多發傳染病，以嬰幼兒尤以3歲以下年齡組發病為主，多種腸道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一種。手足口病一般症狀較輕先出現皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。少數患者病情較重，可並發腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等，多由EV71感染引起，如不及時治療可危及生命。手足口病傳播途徑多，主要通過密切接觸病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物而引起感染。
各位家長，家庭預防是是學生防病的第一道防線，您除了要教育兒童養成良好的衛生習慣，還要做到以下幾點：
1、飯前便後、外出後大人、小孩要用肥皂或洗手液洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。
2、看護人（家長、保姆）接觸兒童前尤其是給兒童餵食臆，替幼童更換尿布、處理糞便後均要洗手，並妥善處理污物。
3、嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前後應充分清洗；玩具應定期清洗、消毒，並避免幼兒將其放入口中咬弄。
4、本病流行期間不宜帶兒童到人群聚集、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，要勤曬衣被。
5、流行期可每天晨起檢查孩子皮膚（主要是手心、腳心）和口腔有沒有異常，注意孩子體溫的變化。
6、如發現孩子有以上症狀的，請忙帶孩子去正規醫院就診，並在第一時間與托幼機構或學校聯繫。
7、如有感染或發現疑似症狀，應立即暫停到學校上課並告知負責老師，及時送醫院就診以防止傳染他人。
為了您孩子的健康，希望我們共同配合，眾志成城抗“手足口病”。
最後祝各位小朋友們開心快樂，茁壯成長！
鶴城區教育局體衛所懷化鶴城區疾控中心
20__年二月二十一日
致2035年的一封信 篇17
年的你:
你好！
那時的你該是個33歲的成熟女性了，褪去了幼稚換來了穩重。爸媽身體還好嗎，請你先替我照顧好他們。你實現了我的夢想嗎，還是在隨波逐流。
17年前的你看著學長學姐們參加高考，畢業，你的心裡一定充滿了嚮往，羨慕他們離夢想又近了一步。你的中考成績很不錯，進入夢想的高中，你第一次說出來了你的夢想：我要學對外中文。大家都驚呆了，一個妥妥的未來理科女為什麼會有這樣的夢想，爸媽也吃了一驚，在他們眼裡你的未來應該學金融，擠破腦袋進入大公司。
可我希望你拒絕這樣的平庸生活。你要努力學好文科，你要彌補過去拼音學習的不足，你要努力，在年國富民強的時候，讓中華文化之花，開遍世界每一個角落。
你要用耐心用智慧讓異國的孩子們明白，中華文化博大精深，天干地支，二十四節氣，乘法口訣，孔子，屈原……你都要教給他們，讓他們從心底敬畏。
你要獨自忍受孤獨，你要明白，沒有什麼事業是一蹴而就的，耐得住寂寞才能守得住繁華，你在做的事，是你小時候的夢想。
你要對父母更好一點。父母在，不遠遊，遊必有方。到了該做父母的年紀，你應該會理解他們了吧，他們缺失的陪伴你千萬不要在你的孩子上重蹈覆轍。古人常常說“色難”，他們年輕的時候太累了，爸爸也曾是個風流倜儻的小伙子，媽媽也曾是個公認的.女神，自從有了你，他們不再注重他們自己的好壞了，一門心思要培養你。他們太明智了，沒有給你一點點的壓力只是讓你盡力而為。
你還要常回母校看看，那些可愛的老師，你永遠看不出他們到底有多厲害。沒有他們不會有那時候的你，希望你永遠保持一顆感恩的心。
弟弟的夢想也實現了嗎。國小還沒畢業的他就開始下定決心要考北大，他對北京的感情太深厚，他的書包里總是放著北大的照片。
那是的教育體制一定更完善了吧，先富帶後富的構想也一定實現了，每一個孩子都站在同一起跑線上，社會會更公平了吧，那么社會上的歪風邪氣也會消失的。
還好嗎，無論你身在哪裡，一定不要忘記你身後的祖國，他的科技實力一定重新崛起，“智造”再也不會總被他國嘲笑。
“世界和平”是每一個人的夢想，在你看完了那些震撼人心的圖片後，你的心裡一定受到了沉重的打擊。都是些無辜的人，處在水深火熱之中。我希望他們能像如今的一樣，銘記歷史，不忘國恥，不是為了報仇，而是為了不再發生這樣的悲劇。
年的你，是歡呼還是嘆息，請將信件銷毀之後不要再提起。
願你走出半生，歸來仍是少年。涼風起自天末，還望您善自珍重，後會有期。
XX年XX月XX日
致2035年的一封信 篇18
各位家長朋友們：
大家好！愉快的寒假生活即將開始，為了讓學生們更好地利用寒假時間鍛鍊自己、充實自己、提高社會實踐能力，儘早適應國外生活。根據《楓葉國際學校高中中方課程綱要》和《楓葉國際學校領事課程實施綱要》要求，學生利用假期完成社會實踐活動課程，每學年不少於一周時間，到所在社區參加志願服務工作不少於三天。上述兩項作業由總領事處實施和管理，成果記入學生成長記錄和加方畢業過渡課程。
在20xx年寒假期間，我校將繼續布置學生開展寒假社會實踐、社區服務活動。具體事宜說明如下：
一、活動主題社會即課堂生活即教育關注社會問題關心社會發展
二、指導思想本著“受教育，長才幹，做貢獻”的宗旨，引導學生積極投身社會實踐活動，在生活中得到教育，在實踐中提高素質，通過體驗性學習，獲取直接經驗，發展實踐能力，培養創新精神，逐步形成發現問題、分析問題和解決問題的能力。
三、活動內容
（一）進行社區服務活動（完成3個工作日）
1、進行一次志願者公益活動。如為社區活動提供志願者服務、參與環保等。
2、進行一次愛心奉獻活動。如助人為樂、幫貧助困、敬老助殘等。
3、進行一次宣傳教育活動。如法制、交通、環保、維權、安全、健康等宣傳活動。
（二）完成實踐活動課題（任選其中一個課題）
1、社會主題：以“志願社會、澤被你我”為中心，積極倡導志願服務行為的重要性，通過助殘助困、支教支農、勇作義工、參與各種公益活動等多種多樣的方式開展志願服務活動。
2、校友訪談主題：以“訪問校友、結識朋友”為中心，根據就近原則，走訪家鄉所在地附近的楓葉校友，與其交流近況，感受校友成長經歷。
3、愛校榮校主題：以“校榮我榮，愛校奉獻”為中心，積極主動配合學校招辦工作，使我校工作更好地開展。
4、文化保護主題：以“傳承中華文化、保護民族遺產”為中心，對家鄉及其他祖國各地的民風、民俗、語言文字等各種非物質文化遺產進行調研、發掘，通過文字、影像等手段加以整理、記錄。
5、對中國春節文化進行調研。春節是我國的傳統節日，不同地區、不同民族擁有自己的風俗。隨著物質精神文化生活水平的提高，中國的春節文化也發生了相應的變化。利用寒假時間充分了解家鄉風俗，以及年文化隨著經濟社會的發展而發生的變遷。
四、活動方式在領事的布置要求後，學生以個人或小組的形式，自主開展活動。
五、要求
1、依據《楓葉國際學校社區服務和社會實踐課程方案》的規定展開活動。
2、活動中注意安全，遵紀守法，文明禮貌。
3、認真完成社區服務、社會實踐作業，利用電腦自行設計排版（便於作為畢業過渡課程重要資料長期保存），製作成實物手冊或視頻形式。
4、以誠信的態度獨立完成，內容詳實、有教育意義。
5、新學期開學第二周，領事將“手冊、影音資料”上交年級組、教務處，學校組織審閱評選，通報結果並組織舉行公開展示與頒獎。
希望各位家長朋友敦促孩子利用假期時間認真完成作業，適當給予他們一些指導，我們更歡迎、鼓勵家長們參與到孩子的社區服務和社會實踐活動之中。您的參與一定會使孩子的活動意義得到進一步升華！最後，感謝您對我校工作的理解與支持，願我們共同努力幫助孩子們健康、快樂、積極成長。祝您闔家幸福，樂享佳節！
高一領事主任：浦磊
20xx年12月27日