初一作文：給老師的一封信450字 篇1
敬愛的老師：
今天是教師節，祝您教師節快樂!您曾幾何時教過我認字，您曾幾何時教過我做人。您，是我最離不開的人。
四年了，在這說長不長，說短不短的四年里您兢兢業業，您把講台當成舞台，執著一根粉筆，在黑板上寫出您生命的旋律。您把我們當成您的.孩子來照顧，如小苗一樣呵護，您把您的知識像陽光一樣給我們，讓我們茁壯成長。
有一次，我在課上吐了，同學們都嫌棄起來，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來，甚至有手把我吐的食物扒下來。老師，不知您手上有多少細菌呀!
還有一次，您正站在講台上上課，突然，您咳了起來，同學們都投來關注的目光，但您卻說：“沒事，有什麼大不了的，不就是咳了點嗽嗎，多喝點水就好了，我們繼續上課!”老師，不知您站在講台上吸入了多少粉筆掉下來的粉末呀!
還有一次，我沒有帶作業，但您卻沒有罵我，只是輕言細語地問我：“作業真的寫了嗎?作業真的寫完了嗎?”老師，您是我見過最溫柔的老師，我想，您應該已經快被我氣炸了吧!
感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經換了一所學校，但我永遠記得您對我的教誨。
衷心地祝您節日快樂，您是最好的老師!
寫信人：
日期：
初一作文：給老師的一封信450字 篇2
尊敬的翁老師：
您好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長無不沐浴著您的陽光、雨露。
在我三年級時，剛進入這個學校。那時的我才八歲，什麼也不懂。校園的.一切都是這么的陌生。茲茲—下課鈴響了，同學們都去吃飯，而我卻著不到地方，等我找到了地方。同學們都把飯打光了。自己沒飯吃，要餓肚子。想到這裡，我哇哇大哭了起來。可就在這時，您來了，您輕聲的對我說：：吳航，你怎么了？我把事情的起因、經過都告訴了您。您溫柔的對我說：不要哭了，以後你就在十八席，知道了嗎？說著，您就把您的飯分給我了一大半。此時，校園已不再陌生，我好像回到了家一樣。
在四年前的一個夏天，我走在操場上。忽然，眼前一片漆黑，我暈了過去。醒來時，我正躺在醫院裡，打著點滴，而您就在我的身旁。您見我醒了，輕聲的對我說：你中暑了，你現在醫院，你媽媽有事不能趕來，由我來照顧你，好嗎？我點點頭。您又問我餓嗎？此時，一股暖流從我心頭流過，我仿佛回到了媽媽的身邊。
老師這些或許您已經忘了，而我卻清清楚楚的記得。因為你為學生做的太多太多，多少年來，誰也數不清您為國家培養了多少人才？誰也說不清您為學生付出了多少心血？只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證！
老師，您的四海恩情我將永遠銘記於心。花兒以它馥郁的芳香作為哺育它的大自然的回報，我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：20xx年x月x日
初一作文：給老師的一封信450字 篇3
尊敬的老師：
您好！在這個寒假中，相信您一定很開心吧！而我在這個假期中，覺得時間眨眼間就過去了。特別在過年期間，收利是，親戚朋友團聚在一起等都讓人開心，其中年初五從化旅遊讓我特別高興。
廿十八一連幾天都是陰沉沉的，到了年初發五天公作美，太陽公公一大是就把溫暖的`陽光灑滿大地。而就在這一天，我們一家選擇了出遊。聽說這次旅遊可以吃上盆菜，我早就聽聞過盆菜起出地和由來了，所以這次真是令我興奮不已。
上午參觀了廣裕詞等幾個景點後，就到中午吃飯時間了。
我們進入了酒樓，裡面很大很熱鬧。坐下不久，一盆熱乎乎的、大大的盆菜就擺在桌子中間。也許大家都初次見盆菜，就沒馬上品嘗，而是拿出照相機、手機拍下盆菜，等大家欣賞完後才開始起筷。我們吃的盆菜是由十幾種材料煮沸成的，有：木耳、連藕、雞、菜心、豬肉、土豆等傾放在一個大木盆上。盆菜一般分成幾層，濃味多汁的會放在上層，淡味食物放在下層吸味。它們堆起來就象座小山，看著讓人的口水“飛流直下三千尺”。於是我迫不及待地夾了一塊雞，輕輕地咬了一口。哇！好香啊！試試其他也是味道香濃，真是色香味俱全，真令人回味無窮。盆菜真是太好吃了！
老師，這次嘗試美味的盆菜真是太令我開心了。您吃過盆菜嗎？如果沒吃過，有機會我帶你去試試吧！
祝你身體健康！
寫信人：
日期：20xx年x月x日
初一作文：給老師的一封信450字 篇4
敬愛的李老師：
你好，
和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂，我們和願意和您一起分享音樂給我們帶來的快樂，是您默默的教導我們，我們從入門到學會吹長號，哪一次沒有您的精心教導，那一次給我們上課你沒有流汗，這么熱的天氣您還來給我們上課，我們很受感動。
您是我見過最好的老師，您是大樹的根，默默地汲取大地的營養，傳遞給我們，您是雲中最美麗的天使，您是我們心中的“神聖”。
是您，給我們幼小的心靈帶來了自信的陽光，我們吹不好的時候，您不但你批評我們，而是鼓勵我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時候，老師在台下給我們攝影，當我們演出完了得了第一名以後，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠也忘不了您的那一張天真的笑臉。
小草有了土壤的營養，雨水的'灌溉才能長大，不管多大的石頭，也不會將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來的第一位老師讓我覺得他很恐怖，我特別後悔報名來學長號，自從您來了以後，我慢慢喜歡上了長號，因為只要把把位拉準了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒有問題。長號吹出曲子來很好聽，剛開始的時候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來。
雖然我不能做您最優秀的學生，但是我還是要進我自己的力量，做個讓您滿意的學生。
李老師，我還是那句話：太陽從東邊溜到西邊，教鞭點亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說再見。
李老師，千萬不要忘記我這個讓您操心的學生呀。
最後祝老師福如東海，壽比南山。
永遠愛您的學生：
趙彤彤
20xx年11月30日
初一作文：給老師的一封信450字 篇5
尊敬的李老師：
你好！
和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂，我們和願意和您一起分享音樂給我們帶來的快樂，是您默默的教導我們，我們從入門到學會吹長號，哪一次沒有您的精心教導，那一次給我們上課你沒有流汗，這么熱的天氣您還來給我們上課，我們很受感動。
您是我見過最好的老師，您是大樹的根，默默地汲取大地的營養，傳遞給我們，您是雲中最美麗的天使，您是我們心中的'“神聖”。
是您，給我們幼小的心靈帶來了自信的陽光，我們吹不好的時候，您不但你批評我們，而是鼓勵我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時候，老師在台下給我們攝影，當我們演出完了得了第一名以後，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠也忘不了您的那一張天真的笑臉。
小草有了土壤的營養，雨水的灌溉才能長大，不管多大的石頭，也不會將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來的第一位老師讓我覺得他很恐怖，我特別後悔報名來學長號，自從您來了以後，我慢慢喜歡上了長號，因為只要把把位拉準了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒有問題。長號吹出曲子來很好聽，剛開始的時候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來。
雖然我不能做您最優秀的學生，但是我還是要進我自己的力量，做個讓您滿意的學生。
李老師，我還是那句話：太陽從東邊溜到西邊，教鞭點亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說再見。
李老師，千萬不要忘記我這個讓您操心的學生呀。
最後祝老師福如東海，壽比南山。
寫信人：
日期：20xx年x月x日
初一作文：給老師的一封信450字 篇6
親愛的英語老師：
你好
和你已經兩個月沒見了，我本想回母校看你的但聽昨天回校的同學說，你已經調到陶塘國小教書了。這令我回母校的念頭一點都沒了，因為我回母校的原因就是因為想見你，想到這裡我不禁淚流滿面。在我心裡你就是我第二個母親。記得你到我們班上課的第一天你認識了我從此就潔怡潔怡地叫我，我感覺這樣叫好親切從此我就喜歡上你這個老師了。那時開始你便悉心的教導我﹑雅怡﹑曉彤和雪兒…當然還有其他同學，但你把希望都寄托在我們幾個身上希望我們能考上重點中學——四中。但期末成績出來了，我辜負了你的期望沒有考上四中，只有雅怡﹑曉彤﹑雪兒和婉怡四個考上了四中只有我沒考上。那時我就覺得對不起你和對我悉心栽培的老師。我突然好自責。我突然好後悔當初的驕傲自滿。所以我決定我一定努力學習考上四中，當我考上之日就是我和你再見之時。我一定會好好地學習努力考上四中的。我一定不會讓你再失望的。老師，我最喜愛的老師——陳金群老師，千言萬語訴說不盡我對你的感激，感謝你的`諄諄教導以及對我細心的栽培。教師節快到了，祝你教師節快樂！我相信我能考上四中我也能再見到你的，只是不知道你肯不肯再見到我這個不爭氣﹑恨鐵不成鋼的學生。我希望當你再見到我時還會認得我這個不爭氣的學生——潔怡。
祝工作順利，身體健康
學生潔怡
初一作文：給老師的一封信450字 篇7
親愛的老師：
您好!
日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了：在教室里，總能看到你那一絲不苟講課的情景;在辦公室總能看到您那認認真真批改作業的身影……粉筆把你青絲般的頭髮染成了白色，從未聽到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，謝謝您!
六年的時光入雲飄過，時光老人無情地把時針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著對學校的憧憬，來到了這個可愛的母校，那時，我與您相見不相識，然而現在，我似乎與您成了無話不談的好朋友。日月匆匆，時光悠悠，日曆上的數字改變了不少。斗轉星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我依舊奔波在那條熟悉的小路上。看到身邊的同學的緊張勤奮，六年級的我也常常為了得到一個好的分數而挑燈夜戰，奮筆疾書。老師，您還記得嗎?有一次上課，大家都在埋頭寫作業，我無意間發現您一會兒揉鼻子，一會兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來為我們進行複習。後來，我們在您的.指導下，個個成績脫穎而出，媽媽看到考卷後，高興的不知道用什麼詞形容呢!但是，我們深深的知道，我們的每一點進步，每一點成績，都凝聚著您無數的心血和汗水，老師，謝謝您!
有人說:您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休;有人說：您是蠟燭，灑盡最後一滴淚去點亮漆黑的夜空;有人說，您是朝霞，在黎明來臨之前默默的滋潤萬物;還有人說，您是晚霞，當太陽回歸之後，用最後一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無論您是什麼，我會把您比作一支粉筆，把青春獻給了大家，犧牲自己，教育同學。老師，謝謝您!
最後祝老師笑口常開，桃x滿天下!
您的學生:
x年xx月xx日
初一作文：給老師的一封信450字 篇8
老師：
您好！晨風吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱。
又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說的每一句話，都想讓我們奮發向上，努力拚搏，打造美好的明天！人生中難免會遇到挫折與困難，在挫折與困難的背後卻是我坦然面對的那顆樂觀的心態。
習習晚風撫去了我心中的不適，點點雨季洗濯了我的心態。其實，人生中的困難與挫折都是自己所製造出來的；人生中的困難與挫折都是自己所製造出來的；人生中的困難究竟是什麼？無非就是學校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。
我想說，要想判斷一個人的好與壞，智與愚，強與弱，善與惡，並不是從外表和行為上看出來的，而是從一個人的內心中所看出來的，我希望老師能給每一個同學，定一個新的評價，雖然定這小小的評價不算什麼，但卻是對每個同學心靈的撫摸，也許這小小的評價不算什麼，但卻是對每個同學心靈的撫摸，也許這小小的評價是某個同學走向成功的基石。
既然選擇了十七中，命運選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠為你驕傲與自豪！
心中在滿腔熱血的情況下寫出了這篇不規則的信件，望老師諒解。
寫信人：
日期：
初一作文：給老師的一封信450字 篇9
曾經教過我的所有老師：
您好!
1985年，20年前，新中國第一個教師節誕生了。
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫著感念的情緒。重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受尊敬與祝福。他們默默耕耘，揮灑汗水，為我們的祖國培育了一代又一代優秀的人才。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是他們那深沉的愛和燦爛的笑容。在教師節踏著輕盈的'步子緩緩而來的時候，讓我們把對老師的敬仰之情、感激之意以及記憶中的點點滴滴呈獻出來，作為我們獻給每一位教師的節日禮物。
有很多讚美老師的比喻：“園丁”;“紅燭”;“心靈的工程師”……這些詞語遠遠不夠表達您的辛苦，奉獻和重要性。對我們來說，您是我們最的人，是我們啟蒙的人，也是我們最欽佩的人。你們勤奮耕耘、默默奉獻，你們敬業愛崗、精講善練，從你們身上，我們看到了鋪石的影子，看到了什麼是奉獻，看到了什麼是言傳身教，看到了什麼是的。在你們身上，充分展現了新時期教師的風貌和人格魅力。
教室里，白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它灑白了您的黑髮，卻將您大樹的綠色映襯得更加濃郁。上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師。願我的祝福像清茶滋潤您乾涸的喉嚨，像夜晚的星光您的辦公室，像鮮花送給你一片心香!
撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠快樂，永遠幸福。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
初一作文：給老師的一封信450字 篇10
親愛的老師：
您好！
馬上就要畢業了，我想對您說些在我心裡堆積已久的話：“老師您就是園丁，培養著我們這些有點頑皮的小花朵。即使我們再淘氣，您也是任勞任怨的培養著我。使我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢。”
在我讀五年級的時候，我轉到了中小。剛來的我在這所陌生的國小里顯得有些膽怯。生怕做錯了什麼事情會被老師罵，被同學嘲笑。老師在班上選組長，讓我們自告奮勇，想當的就告訴老師。我當時也嘗試了一下。沒想到，就在這一次，我竟然被選中了。剛開始時，我不知道應該怎么才能當好這個組長。可在老師的語言中，我仿佛得到了高人的指點，把作業按時收齊，交給班長，讓組員們互相檢查作業。也就是在這次當組長的過程中，我的責任心也在逐漸增強。這都有感謝您當初讓我當組長。
往事歷歷在目，我好像看到了我記憶倉庫里另一顆潔白無瑕的'珍珠在向我眨眼睛。
上課時，我害怕回答問題時答錯，便不敢舉起我那千斤般重的手。老師見況，便把我叫到辦公室。讓我要勇敢的邁出第一步。我像聽懂了老師的話一般，老師講課時我消除了心中的顧慮，勇敢地舉起了手。這也要感謝您，因為是您，讓我邁出第一步，讓我從膽小變得勇敢。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年x月x日
初一作文：給老師的一封信450字 篇11
親愛的英語老師：
你好！
和你已經兩個月沒見了，我本想回母校看你的但聽昨天回校的同學說，你已經調到陶塘國小教書了。這令我回母校的念頭一點都沒了，因為我回母校的原因就是因為想見你，想到這裡我不禁淚流滿面。在我心裡你就是我第二個母親。記得你到我們班上課的第一天你認識了我從此就潔怡潔怡地叫我，我感覺這樣叫好親切從此我就喜歡上你這個老師了。那時開始你便悉心的教導我、雅怡、曉彤和雪兒，當然還有其他同學，但你把希望都寄托在我們幾個身上希望我們能考上重點中學——四中。但期末成績出來了，我辜負了你的期望沒有考上四中，只有雅怡﹑曉彤﹑雪兒和婉怡四個考上了四中只有我沒考上。那時我就覺得對不起你和對我悉心栽培的老師。我突然好自責。我突然好後悔當初的驕傲自滿。
所以我決定我一定努力學習考上四中，當我考上之日就是我和你再見之時。我一定會好好地學習努力考上四中的。我一定不會讓你再失望的。老師，我最喜愛的老師——陳金群老師，千言萬語訴說不盡我對你的感激，感謝你的諄諄教導以及對我細心的栽培。教師節快到了，祝你教師節快樂！我相信我能考上四中我也能再見到你的，只是不知道你肯不肯再見到我這個不爭氣﹑恨鐵不成鋼的學生。我希望當你再見到我時還會認得我這個不爭氣的學生——潔怡。
祝工作順利，身體健康。
寫信人：
日期：
初一作文：給老師的一封信450字 篇12
敬愛的李老師：
你好！
和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂，我們和願意和您一起分享音樂給我們帶來的`快樂，是您默默的教導我們，我們從入門到學會吹長號，哪一次沒有您的精心教導，那一次給我們上課你沒有流汗，這么熱的天氣您還來給我們上課，我們很受感動。
您是我見過最好的老師，您是大樹的根，默默地汲取大地的營養，傳遞給我們，您是雲中最美麗的天使，您是我們心中的“神聖”。
是您，給我們幼小的心靈帶來了自信的陽光，我們吹不好的時候，您不但你批評我們，而是鼓勵我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時候，老師在台下給我們攝影，當我們演出完了得了第一名以後，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠也忘不了您的那一張天真的笑臉。
小草有了土壤的營養，雨水的灌溉才能長大，不管多大的石頭，也不會將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來的第一位老師讓我覺得他很恐怖，我特別後悔報名來學長號，自從您來了以後，我慢慢喜歡上了長號，因為只要把把位拉準了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒有問題。長號吹出曲子來很好聽，剛開始的時候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來。
雖然我不能做您最優秀的學生，但是我還是要進我自己的力量，做個讓您滿意的學生。
李老師，我還是那句話：太陽從東邊溜到西邊，教鞭點亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說再見。
李老師，千萬不要忘記我這個讓您操心的學生呀。
最後祝老師福如東海，壽比南山。
寫信人：
日期：
初一作文：給老師的一封信450字 篇13
尊敬的翁老師：
您好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長無不沐浴著您的陽光、雨露。
在我三年級時，剛進入這個學校。那時的我才八歲，什麼也不懂。校園的一切都是這么的陌生。茲茲—下課鈴響了，同學們都去吃飯，而我卻著不到地方，等我找到了地方。同學們都把飯打光了。自己沒飯吃，要餓肚子。想到這裡，我哇哇大哭了起來。可就在這時，您來了，您輕聲的對我說：：吳航，你怎么了？我把事情的起因、經過都告訴了您。您溫柔的對我說：不要哭了，以後你就在十八席，知道了嗎？說著，您就把您的飯分給我了一大半。此時，校園已不再陌生，我好像回到了家一樣。
在四年前的一個夏天，我走在操場上。忽然，眼前一片漆黑，我暈了過去。醒來時，我正躺在醫院裡，打著點滴，而您就在我的身旁。您見我醒了，輕聲的對我說：你中暑了，你現在醫院，你媽媽有事不能趕來，由我來照顧你，好嗎？我點點頭。您又問我餓嗎？此時，一股暖流從我心頭流過，我仿佛回到了媽媽的身邊。
老師這些或許您已經忘了，而我卻清清楚楚的記得。因為你為學生做的太多太多，多少年來，誰也數不清您為國家培養了多少人才？誰也說不清您為學生付出了多少心血？只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證！
老師，您的四海恩情我將永遠銘記於心。花兒以它馥郁的芳香作為哺育它的大自然的回報，我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
此致
敬禮！
寫信人：
初一作文：給老師的一封信450字 篇14
尊敬的老師：
您好!
老師我們已經相處四年了，您的音容笑貌，您的舉手投足，時常展現在我的面前;您的關心、愛護，一直縈繞在我的腦海里。總之千言萬語，化成一句話：“老師，您辛苦了!”
那是一個雷雨交加的下午，天氣灰暗，烏雲把燦爛的陽光攔在後面。放學了，我急匆匆地跑到門衛室，那時我沒帶傘，心想：怎么辦，如果我衝出去，肯定成“落湯雞”。一個個人從我身旁擦肩而過，個個視而不見，沒有人向我伸出援助之手。正當我絕望的時候，老師急忙跑過來，問：“你是沒帶傘嗎?用我的.吧!”我猶豫不決，不知如何是好。突然，老師抓住我的手，迅速把傘遞給我，老師戴上帽子，一轉眼消失在我視線中。我心裡湧起愛的浪花，眼眶裡都是激動的淚花。我慢慢撐起傘，走在回家的路上，我的腦海里一直遐想……
還有一次，放學回家，三下五除二就把作業草草的做完，就丟掉書包迫不及待地看起電視來。第二天早上，第一節課下了後，老師把我叫了過去說：“昨天怎么做作業的，咋那么多都做錯誤了，用心了嗎?”我結結巴巴小聲說：“沒……沒有。”我的心情頓時低落，目光灰暗，咽了一口水。“老虎不發威，當老師是病貓啊。”老師嚴厲地面孔使我有些害怕，使我的小腿直發抖，生怕老師打我。老師笑著說：“嘿嘿，看你嚇地發抖，一點也沒有男子漢的氣概。下次不允許犯同樣錯誤喔。”我勉強地笑了笑。
老師，我愛您，愛您對我的無微不至地照顧，給予我豐富多彩的知識，使我在知識的海洋里遨遊。
祝您
工作順利、身體健康!
20xx年xx月xx日
初一作文：給老師的一封信450字 篇15
敬愛的x老師：
您好！
我是709班代表，我想申請創建一個新的社團“書法社團”。我的理由如下：
一、書法分為兩種，一種是硬筆書法，一種是軟筆書法。硬筆書法主要用，鉛筆、水筆、鋼筆等，而軟筆書法主要用毛筆等。書法一直在中國人的心裡占領很大的地位，“字如其人”，見人先見字，如果你的字寫得好，別人對你的第一印象就會好。如果你的字寫得差，那么別人對你的印象就會差，所以我想要創建“書法社團”。
二、書法是一項特別需要靜心的“愛好”。只有你靜得下心來才能達到了“自律”兩個字。能夠自律才能好好學習。所以練好字很重要，我才會下決心創辦“書法社團”。
三、現在的中考、高考都是有卷面分的，而卷面分很大一部分都是靠書寫。如果你的字寫得醜，就很有可能連卷面分都拿不到了；只要書法好，又不破壞試卷整潔度，那這個卷面分不是就能輕輕鬆鬆得到了嗎？而加入“書法社團”認真學習的同學，這卷面分一定可以通通拿到手，所以我要讓學校創建這個“書法社團”。
四、現在的老師常常“打抱不平”地說：“這個同學的字怎么這么難看！”如果有了書法社團，那么就可以讓寫字醜的人來我們社團，由名師講解，讓他們的字寫得好起來，就不怕老師再批評學生寫的字，所以書法社團的存在是有必要的。
五、硬筆寫的好的同學，還可以練習軟筆，提升自己，所以書法社團也是一個提升自己的好去處。
特此，我誠懇的希望學校能給我們書法社團一個成立的機會。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：