致網課中的我的一封信 篇1
親愛的同學們：
在信息技術飛速發展的今天，網路越來越廣泛而深入地影響著我們的學習和生活，為我們打開了認識世界的一扇窗。但網路在給我們的學習生活帶來超乎想像的便捷和豐富多彩的同時，也帶來了很大的負面影響，不良資訊、長時間上網等嚴重危害著我們的身心健康。
為了維護健康文明的網路文化環境，使網路真正成為我們汲取先進知識、增進溝通交流的和諧家園，在此，向全校未成年人發出以下倡議：
一、爭做網路文明使者。自覺遵守《文明上網自律公約》和《全國青少年網路文明公約》，增強文明上網的責任意識。不隨意瀏覽、傳播網路不良信息，不隨意謾罵、攻擊他人，自覺維護健康向上的網路文明環境。
二、爭做網路守法先鋒。自覺抵制網路遊戲誘惑，遠離網咖，遠離垃圾網站。主動增強明辨是非、自我保護和防範不良行為的能力，不參與、不支持人肉搜尋等網路暴力行為，不通過網路窺探他人隱私，不散布虛假言論，不輕信網上流言。
三、爭做網路道德模範。積極弘揚和踐行中華民族優秀文化傳統和社會主義精神文明的道德準則，時刻明晰善惡美醜的界限。不沉迷於網路遊戲，不沉溺於虛擬時空，自覺抵制腐朽思想的侵害，主動接受科學進步的思想。
四、爭做網路安全衛士。充分了解網路安全的重要性，堅持合理使用網路資源，力所能及地監督和防範危險隱患，主動抵制破壞網路健康有序發展的行為，積極維護網路正常運行。
網路文明與每個人息息相關，青少年是網路文明的受益者，更應該成為網路文明的建設者。
從現在做起，從自身做起，學習必備的防護技能，遠離網路欺詐、網路暴力，養成必要的安全意識；在老師和家長的引導下合法、合理地使用網路資源，運用網路資源學習各種有用信息；積極參與學校組織的閱讀、繪畫、書法、朗誦、體育鍛鍊等各種實踐性活動，從而培養興趣、提高能力、增長知識、開拓視野，防止沉溺網路。做一名優秀文明上網宣傳者和踐行者，網路安全的小衛士吧！
20xx年X月X日
致網課中的我的一封信 篇2
親愛的金國小子們：
大家好！
正當醫務工作者在抗疫一線與新型冠狀病毒肺炎賽跑挽救生命之時，正當各級政府為阻擊新型冠狀病毒蔓延而共克時艱之時，教育部門也積極回響，為保護學生的生命健康安全而採取了停止補課、推遲開學的應對舉措。根據國家課程規劃，通過有線電視、IPTV、河南省基礎教育資源公共服務平台、“河南省教育廳”微信公眾號、“大象新聞”客戶端等多平台收看“名校同步課堂”電視教學節目，金鳳路國小全體教師將用自己的實際行動，為金國小子更好地成長成才貢獻聰明才智，我校將依託釘釘平台或微信群進行有計畫地指導學生學習，線上學習時間將一直持續到開學。特發出以下倡議：
一、做好有線電視、IPTV、河南省基礎教育資源公共服務平台、“河南省教育廳”微信公眾號、“大象新聞”客戶端等多平台“名校同步課堂”電視教學節目的收看（文後附有具體收視說明）及“釘釘”等平台各項功能使用的準備工作。
二、提前查看統一學校下發的學習時間表，調整好作息時間，合理分配學習和生活，為線上學習做好充分的準備。
三、請各位家長給孩子安排一個安靜且網路暢通的房間；學生提前把學習工具準備到位（黑筆，紅筆，練習本，學習單），備註:練習本可以用來記課堂筆記。
四、各學科老師提前一天下發自主學習單到班級微信群，孩子們需根據學習單內容提前了解學習目標、預習作業和課堂習題，並做好記錄。
五、按規定時間每天參與網課學習，認真聽講、思考，做好學習筆記。每天認真完成學科老師布置的作業，標註不會的題目，老師會通過直播或線下指導等方式講評作業。對於講評過的作業，及時進行訂正。
六、線上答疑或直播時遵守課堂約定，全員禁言，不發言不要開啟麥克風，上課發言點申請連麥，評論區要文明用語，討論與學習有關話題。
七、教師會根據學生的學習過程進行評價（如聽課、作業、閱讀等），納入學生日常學習過程評價。
新型冠狀病毒疫情，讓我們共同感受著不同尋常的假期。每個人都在經歷著我們國家和民族一段非同尋常歷史。為保證疫情期間學習、生活兩不誤，讓我們做好自己！
20xx年X月X日
致網課中的我的一封信 篇3
親愛的同學們：
疫情反覆肆虐，我們無奈開啟線上學習模式，為規範線上課堂秩序，營造積極優良的學習環境，確保網路學習的教學質量，六年級一班同學特此向全體學生髮出倡議：
一、端正學習態度，保持良好學風
線上學習期間，我們要做到“在家如在校，停課不停學”。在沒有老師陪伴的日子裡，我們要一如既往地嚴格要求自己，端正態度，自律有序，認真學習，保持良好的精神風貌。
二、合理使用電子產品，不沉迷網路遊戲。
居家學習期間，我們要自覺做到合理利用電子產品學習，不沉迷網路遊戲，拒絕不良誘惑。
三、科學學習，愛護眼睛。
我們要制定合理的學習計畫，保持正確的讀寫姿勢，養成每天做眼保健操的習慣，保護我們心靈的窗戶。
四、豐富課餘生活，培養高雅的生活情趣
課餘時間，我們要安排健康、有意義的課餘生活，如堅持體育鍛鍊，提高身體素質；多讀書，讀好書，拓展知識，開闊眼界；多進行勞動實踐，提高動手能力，要“洗疊擦掃”樣樣行。
一份倡議，一份承諾，一種責任。親愛的同學們，趕快行動起來吧！
20xx年X月X日
致網課中的我的一封信 篇4
尊敬的各位家長：
您好！
首先感謝各位一直以來對學校工作的理解和支持，尤其是疫情防疫期間，配合學校各項防疫舉措，大家辛苦了！
根據上級檔案要求，我校現暫緩學生返校，於9月19日開啟線上教學工作。為指導和幫助我校學生居家期間，科學合理安排好學習與生活，現制定線上學習，希望得到您的支持和配合！
一、學習安排
1、班主任將線上學習的課表、線上學習相關連結傳送至本班級群，請家長收藏，並為學生準備線上學習的聽課設備，了解線上學習方式。
2、家長為孩子創造安靜、溫馨的線上學習環境，學生線上學習的設備，並負責督促學生每天線上學習，完成老師布置的作業。建議家長陪同學習。督促學生每天進行不少於一小時的體育鍛鍊（課間操、跳繩、仰臥起坐、立定跳遠等）。
3、科任老師結合實際情況可按照學校制定的線上學習的課表提前一天把第二天所授內容發在班級群，提醒學生預習並按時線上聽課，嚴格考勤，要求學生做好聽課筆記，全體老師按照線上學習的課表同步聽課，撰寫聽課記錄，布置作業，及時了解學生線上學習和作業情況情況。對於沒有及時參加線上學習的學生，班主任必須及時電話家訪，了解未參加原因，提醒家長及時督促學生線上學習。
4、要求學生以良好的學習態度對待線上學習，按時聽課學習。對於不懂的問題可以及時通過微信電話的形式向老師請教。
二、學習方式
（一）手機端進入方式：
第一步：搜尋關注“貴州教育發布”。
第二步：進入貴州教育發布公眾號平台，點擊底部選單欄“學習教育—空中黔課”。
已關注可進入貴州教育發布公眾號，點擊“服務”，在螢幕下方彈出界面中找到並點擊“空中黔課”，即可進入相關平台學習。
（二）電腦端進入路徑：
電腦瀏覽器中輸入址選擇教師/學生賬號登錄，在首頁導航欄“省級資源”下拉選單中選擇“空中黔課”，根據學段、年級、科目選擇相應課程。
（三）電視端進入路徑：
方式一：打開移動貴州公司G+TV魔百和終端，進入“教育”欄目，點擊首頁左側大圖“空中黔課”專區，或在首頁“搜尋”功能中搜尋“KZQK”，進入“空中黔課”專區。進入專區後，選擇學段、年級、學科進行學習。
方式二：使用電信天翼高清機頂盒，在“推薦”欄目，點擊“空中黔課”推薦圖進入專區；或者在“教育”欄目，點擊“空中黔課”推薦圖，進入專區；也可在“全部”欄目，在本地專區查找點擊“空中黔課”推薦圖，進入專區。
三、健康管理
1、呵護視力健康。家長要關注孩子的近視問題，敦促孩子每天完成眼保健操等護眼行動，在非上課時段不允許孩子看電視、電腦、手機等，控制近視發病率，與學校一道共同呵護好孩子的眼睛。
2、保持身心健康。家長應督促孩子按老師要求做好各類體育鍛鍊(如跑步、跳繩、伏地挺身、仰臥起坐等)，同時家長也可在家積極開展親子體育鍛鍊活動，營造愉悅的家庭氛圍，引導孩子積極參加體育鍛鍊，保持身體和心理健康。
3、做好手機管理。家長要做好孩子電子設備的管理，以身作則，言傳身教，引導孩子科學合理使用手機，儘量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣，同時應避免長時間使用各類電子產品，影響孩子的視力及身心健康。
4、參加家務勞動。在家給予孩子做家務的機會，讓孩子能夠在家務勞動中體驗自身的價值感及對家庭的責任感、付出感至關重要。家長宜教育孩子做相應的家務，鍛鍊孩子的多維能力。
5、保證充足睡眠。幫助孩子制定每日作息時間表，促進孩子自主管理、規律作息、健康睡眠。
四、
1、請各位家長配合學校繼續做好監測，關注班級群通知，有情況第一時間向班主任老師報告。
2、停課期間堅持非必要不外出、不聚集、不聚餐，不到中高風險地區和人員密集公共場所。
3、養成良好衛生習慣，勤洗手，戴口罩，不生食，確保身體健康。
4、停課期間請家長朋友一定要照看好孩子在家認真上課，並做好安全教育。
再次感謝您的配合，線上學習期間如有疑問可諮詢班主任和科任老師。
讓我們攜手抗擊疫情，等待重返校園！
20xx年xx月xx日
致網課中的我的一封信 篇5
同學們：
學期伊始，全國多地發生新冠肺炎疫情，我院積極回響黨的號召保證正常的教育教學。在此期間，我們應時刻謹記“攜手抗疫，上好網課，加強運動”，現發出如下倡議。
1、給予理解、共克時艱
學校目前施行封閉管理，同學們要對學校的要求理解支持。期間，有些同學不適應，要互相鼓勵，多一份理解、多一份尊重，與室友、同學一起做好心理“防疫”。發現有同學心情低落時，我們要主動陪伴，了解同學的想法，幫助同學更好的適應學習、生活。
2、非常時期、做好防護
同學們要認識到當前疫情防控形勢的嚴峻性、複雜性，堅決摒棄麻痹思想和僥倖心理。要養成良好的衛生習慣，堅持規範佩戴口罩，做到勤洗手、常通風、常清潔，保持安全社交距離，咳嗽噴嚏時要注意遮擋。
3、關注訊息，及時回應
每天記得調好鬧鐘，做好疫情登記。要注意保持電話暢通，隨時關注QQ群、微信群訊息，不錯過每一次溫馨提醒，保護好自己就是保護他人。
4、嚴於律己、上好網課
同學們要嚴肅認真對待每一堂網課，積極適應線上教學，提前調試好上課設備，做好預習。上課專心聽講，勤于思考，認真做筆記，積極地與老師互動，做到眼耳手口腦並用，專注地做完一件事再做下一件事，提高自我學習管理的能力。
5、走出宿舍、強身健體
校園封閉管理期間，同學們要走出宿舍，走向操場，身體鍛鍊不能鬆懈。開展室內或室外鍛鍊活動，保持良好身體狀態。每天開展1小時左右的室內或室外運動，如進行墊上伏地挺身、仰臥起坐、平板支撐，跑步、打羽毛球、打籃球。消除疲勞，提高大腦中的血氧含量，促進大腦活動。
20xx年XX月XX日
致網課中的我的一封信 篇6
尊敬的老師們：
在這個本該在教室里為同學們傳授知識的時刻，大家卻在家中忙著線上教學，從過去兩周開展的線上教學情況看，大部分課程運行良好，老師們課前準備充分，上課認真，為學生了儘可能豐富的教學內容。雖然有個別平台出現絡擁堵、卡頓等問題，但老師們都能夠及時切換其他教學平台繼續開展教學，大多數教師能夠有效管理課堂，與學生開展多種形式的互動，我們對老師們克服種種困難，花費大量精力準備線上教學所付出的辛勤努力，表示衷心的感謝！
根據當前疫情形勢，我們仍然要堅持開展一段時間的線上教學工作，學院的教學秩序仍然要靠大家共同維護。
1、教學模式的改變
由於教學雙方處於完全不同的時空地域，線上教學模式與線下教學模式截然不同，在教學大綱、授課計畫、課堂互動、學生有效學習監測等都與傳統的教學模式不同。線上教學的直播、錄播、線上討論、線上考核等涉及的內容和設計，對任課老師的平台使用能力、教學方法等提出了新要求，這些問題懇請我們的老師們來共同面對和克服。
（1）重新設計教學大綱及授課計畫，並根據情況實時修改，根據線上教學特點，對課程進行更精細的，梳理出課堂內外的教學內容，互為補充，同時採取有效措施來確保學生能在課外發生有效學習行為，取得學習成效。
（2）規劃每節課教學內容，注意線上線下教學模式的區別，合理規劃每節課的時間，適度減少課堂教學內容，把握合適的教學節奏，除授課外，留出一部分時間開展互動、答疑等環節，可通過問題搶答等方式吸引學生的注意力。
（3）加強線上教學過程管理，做好線上點名、作業提交、小測情況等工作，記錄平時成績，作為日後總成績評定的一部分，同時加強課程QQ群、微信群和教學平台討論區的管理，制止學生髮表不當言論，以及發表與課程教學無關的內容，確保線上教學不受影響。
（4）做好畢業生實踐環節工作，畢業班畢業實習等通過上調研，撰寫調研報告等形式開展，畢業設計（論文）環節中，指導老師可通過電話、郵件、其它通訊軟體等方式與學生保持密切聯繫，開展線上指導和答疑，及時了解開展進度，保障畢業環節的質量。
2、教學質量的保障
各門課程按照教學計畫開展，除教學模式由線下轉為線上外，其他教學要求不降低，教學環節不減少，教學質量需要大家共同實施保障。針對老師提出的學生聽課狀態、聽課效率等疑慮，不少老師給出了他們的建議，比如強調課堂出勤獎懲機制、利用隨機抽點回答問題、多與學生互動問答以及通過作業和小測等了解學生對所學知識的掌握情況，或等學生返校後對線上教學內容進行歸納等等。在教學過程中需要老師們多想辦法“對付”不自覺的學生。
3、教育方向的把握
每一位老師都是學院開展教學工作中最寶貴的財富，希望各位老師提高政治站位，從大局出發，將立德樹人、課程思政貫穿到教學全過程，遵守學院教育教學的基本要求，確保課程內容導向正確，主動、積極地探索線上教學模式，與時俱進地學習新的教學本領，在信息化帶來的課堂革命中尋找未來教學的發展方向，同時完善課程互動方式，加強對學生自主學習的引導，對線上教學過程中出現的問題，請多主動溝通，多提寶貴意見。
老師們，開展線上教學模式既是防控疫情的應急之舉，也是學院教學模式改革的重要探索。再次感謝各位老師的辛勤付出和鼎力支持！相信您的努力，您的付出，學生們會用心收穫。讓我們一起努力，同舟共濟，打贏疫情防控阻擊戰，上好線上教學每堂課。
祝老師們健康平安、工作順利！
福州大學至誠學院教務處
20xx年3月1日
致網課中的我的一封信 篇7
親愛的同學們：
廣州市正面臨抗疫三年以來最複雜、最嚴峻的疫情，為最大限度保障師生健康安全，在綜合研判的前提下，學校調整了線上教學形式。為了進一步規範教學工作，確保線上教學質量，共同營造良好的線上學習氛圍，共建安全可靠的網路學習環境，特向全體同學發出倡議：
一、積極配合學校，做好線上教學
請同學們按照學校部署，積極配合線上教學安排，端正學習態度，認真完成老師布置的學習任務，做到防疫不鬆懈，學習不停歇。
二、遵守課堂紀律，營造優良學風
請同學們提前進入課堂，不早退、不曠課；聽課過程中未經老師允許，不要隨便發聲。加強自我約束，認真聽講，主動學習。不隨意上網傳播老師授課內容和資料，不發表與教學無關的不當言論和信息。在上課地點安靜學習，與同學舍友共同學習，形成比追趕超、共同進步的良好競爭環境。
三、加強自我管理，提高聽課效率
線上學習缺少老師直面管理，是對個人自我約束能力的考驗。希望同學們加強自我管理，提高對自我的要求，讓自律真正成為一種思想自覺和行為自覺。請同學們合理高效地分配好自己的學習時間，做好學習筆記，完成課程作業，自覺主動探索，做到心中有目標、時時不放鬆、天天有計畫、事事有條理。
四、積極調整心態，適應線上學習
線上教學、雲端相聚，缺少了面對面的互動交流，大家難免在心理上會有所不適。請同學們積極調整心態，熟練掌握線上課堂技術操作規範，克服浮躁、焦慮、鬆懈的情緒，以積極樂觀的心態和飽滿的熱情參加線上學習，確保高質量完成各項任務。
我們倡議大家將線上學習作為自己成長的契機，不負韶華、砥礪前行！相信當下的所有努力拚搏，必定會在未來的某一天回報給你！
20xx年XX月XX日
致網課中的我的一封信 篇8
電氣工程學院全體學生：
近期成都市出現新一輪本土新冠肺炎疫情，疫情防控形勢異常嚴峻複雜，學校疫情防控工作領導小組、教務處、研究生院發布通知，我校臨時開展線上教學。為了營造良好的學習風氣，保證線上教學質量，學院向全體同學發出如下倡議：
一、提前準備，保障網路環境
認真落實學校線上教學各項要求，提前做好各項準備，儘快熟悉線上教學平台的操作流程，及早測試網課運行設備，及時下載相關學習資料，按照教師要求進行課程預習，確保網路課程的順利進行。
二、自律自主，提高學習效率
加強自我約束，嚴格遵守線上教學的課堂紀律，服從任課教師安排，自覺準時參加線上課堂；認真聽講，主動學習，積極參與教學互動；按時完成老師布置的課業任務，做到線上學習不放鬆，保證學習效率和效果。
三、團結互助，保持良好溝通
互幫互助，團結共進，當線上教學遇到困難時，要積極向任課教師、輔導員、同學聯繫溝通，共同尋找解決方案；班級成立線上學習檢查組，監督班級線上上課的出勤率；學生黨員、學生骨幹發揮模範帶頭作用，關注身邊同學學習狀態，交流學習心得。課後，同學們可以線上上討論難點重點，互相學習、互相監督、共同進步。
四、準時上課，不無故缺勤
認真對待網路課堂，自覺、準時參加網路課堂學習，不遲到、不早退，不曠課；上課期間不做與課堂無關的事情，專時專用，高效學習。同時，進入課堂一律採取實名制。
五、遵守紀律，不違規違紀
上課期間不發表與課堂無關的言論，規範自身言行，與老師、同學文明互動，共同營造積極向上的學習環境；尊重老師的勞動成果和智慧財產權，不隨意錄屏、錄音，對於老師授課過程中發布的課件、講義等，未經老師許可，不可隨意上傳網路。
六、積極對待，不心浮氣躁
不因線上學習懈怠而蹉跎時光，自我頹廢；不因遇到問題或困難，陷入負面情緒。保持良好心態，克服浮躁焦躁，自我調節、靜心思考，以陽光健康的狀態和飽滿的熱情開展線上學習生活。
請同學們及時調整好學習方式、學習心態和學習狀態，制定科學合理的學習目標，嚴格遵守課堂紀律，儘快適應線上學習，真正做到防疫不妨學。讓我們凝聚力量，勠力同心，共克時艱，共同維護良好的教學秩序！
20xx年X月X日
致網課中的我的一封信 篇9
少先隊員們：
隨著網際網路的迅速發展，網路已成為我們學習知識、交流思想、休閒活動的重要平台。它拓寬了我們的求知途徑，為我們打開了認識世界的一扇窗戶，同時也為我們提供了展現自我的個性空間。
然而，網際網路在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害我們身心健康的問題。我們中的個別隊員沉迷於網路遊戲等不能自拔，給自己的學習、及家人帶來了很多麻煩。
我們是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對我們的成長產生極其不利的影響。
為此，少先隊大隊部向全體隊員發出“踐行綠色上網，爭做網路文明小使者”的倡議：
一、要認真學習、貫徹和踐行社會主義核心價值觀和以八榮八恥為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。
二、網際網路作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，我們有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。健康上網、文明用網，不瀏覽不健康、暴力等信息，自覺抵制其它各類不良信息。
三、上網要做到“三不”和“三上”，即：不進營業性網咖；不進垃圾網站；不沉迷於網路遊戲，健康上網，把網路作為獲取知識的園地，文明上網，正確處理上網與學習的關係，綠色上網，熟悉上網的安全通道。
隊員們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網路文明，遵守《全國青少年網路文明公約》，自覺遠離網咖，追求健康時尚的網路新生活，學好本領，為實現美麗中國夢貢獻力量！
20xx年X月X日
致網課中的我的一封信 篇10
親愛的同學們：
好久不見！
這個學期有些特殊，一場突如其來的新冠肺炎疫情，暫時阻擋了大家在海大校園的如期相聚。為確保全體師生的生命安全和身體健康，學校做出“延期開學、如期開課”的安排，採取線上方式進行授課。在全體師生的共同努力下，線上學習已經順利開展，但新方法難免會有新問題，面臨新挑戰。
新的授課模式，需要不斷探索和完善，作為管理學子，如何在我們自己的角度尋找方法，調整狀態、解決問題，儘早適應新模式，取得良好的學習效果，也是當下我們需要關注的重點！
為此，“管·家”服務站聯絡全體學委進行了線上積極討論並形成如下學習倡議書，希望能幫助同學們更好地投入學習，保證學習效果。
一、致管理學院廣大班團骨幹
首先，感謝大家疫情開始以來的辛勤付出，是大家認真努力的工作，保障著我們疫情期間各項工作的順利落實。如今新的學期已經開始，切實做好“停課不停學”的各項工作，也成為了我們現今又一個工作重點，對此，我們向大家發出以下的倡議：
1.積極收集同學們的意見，及時反饋問題的處理結果。面對“線上教學”這一新模式新挑戰，要敢於發現新問題，善於發現解決問題的新方法。
2.發揮學生骨幹紐帶作用，做師生之間的傳遞者及時同任課老師溝通，交流相關問題。針對同學們的反饋意見，及時的同任課老師進行溝通，協助老師改善教學方式，提高同學們的學習效率。
3.開展相關班級活動，在認真落實“朋輩導師一對一幫扶”及“線上晚自習”等學院關於“停課不停學”的系列工作同時，也積極回響班級同學們的要求，開展針對班級特色的，積極有意義的活動。努力營造好學、愛學、共同學的良好氛圍。
二、致管理學院廣大學子
在疫情仍未全面結束的特殊時刻，線上學習是我們的新嘗試，也是我們的新挑戰。它既考驗著我們的學習積極性，也考驗著我們的自制力。為了大家能夠達到理想的`的學習效果，我們向大家發出以下的倡議：
1.尊敬理解我們的老師
教學方式的大轉變，是對老師們的一大挑戰，老師們積極回響“停課不停學”的號召，通過直播或錄播的方式，為我們線上上搭建了學習的平台。但也難免會有各種各樣老師們始料未及的小問題，我們真誠的希望大家能夠理解尊重老師們的付出，積極配合老師們的授課。多說辦法，少說抱怨；積極互動，及時交流。讓我們和老師們一起，為最佳化線上學習環境做出貢獻。
2.主動適應，戒除浮躁
同時，我們學習效率不高，決不能一味地歸咎於學習的方式不夠好，也要善於從自身找原因，學會主動適應，戒除煩躁。給自己的學習少點隨意感，多點儀式感。換下我們的居家便服，禁止掉我們的零食與音樂。保持良好的作息和學習習慣，積極配合老師們為了保證我們學習效果的種種措施，停校園之課，不停自主之學，主動適應新的學習方式與節奏，努力學習，不斷地充實自己。
疫情延遲了我們返青的時間，但隔離不了我們學習的熱情和求學求知的信念。讓我們一同加油，在這個特別的假期里努力學習，充實自我，同時保護好自己和家人。“管·家”服務站願意繼續線上聆聽大家的建議與意見，期待著在櫻花爛漫的海大校園裡，我們早日再相會！
20xx年XX月XX日
致網課中的我的一封信 篇11
親愛的同學們：
大家好！
根據當前疫情形勢和防疫需要，上海市教委宣布全體學生採取居家上網課形式開展線上學習。學習場所和方式的變化給我們的學習生活帶來新的挑戰，令人欣慰的是大家一直在積極主動地適應這一變化，但也出現了一些新問題。因此，我們校學生會制定了一份網課倡議書，希望同學們能在遵守疫情防控管理要求的前提下，自覺配合學校和老師開展的教育教學活動，在此特殊階段保持健康身心和良好學習狀態，展現崇中學子的新作為。具體倡議如下：
一、課前準備
1.提前準備好線上網課所需學習資料，在老師發起課堂直播時準時進入課堂；
2.保證網路穩定和設備正常運轉，如有特殊情況須向任課老師或班主任報告。
二、課堂學習
1.如遇疫情防控事項無法按時上課，必須及時向該課老師請假，不得無故缺課；
2.上課時應著裝整齊，坐姿端正，不做與課堂無關的事；
3.根據老師要求完成課堂學習任務，在課堂上不做它課作業；
4.上課除回答問題外必須保持靜音，不在聊天框內發表與課堂無關的內容；
5.提高課堂積極性，加強師生互動，防止開小差；
6.課上被老師點名而無故不做任何回答者，視曠課處理；
7.尊重老師的個人隱私和智慧財產權，未經老師允許，不得隨意將課堂活動進行錄音、錄像並在公共網路平台進行傳播。
三、課後作業
1.獨立自主完成作業，不抄襲，不偷工減料；
2.及時完成並上交作業，字跡工整，拍照清晰，今日事今日畢；
3.注意老師批改與反饋，及時訂正，主動反思；
4.努力確保非上傳打卡作業的完成質量；
5.學有餘力的同學自行開展拓展學習，提高自主鑽研能力。
最後，希望同學們在網課期間發揚自律精神，合理安排作息，做好自我防護，積極調適身心！讓我們共同期待陰霾早日散去，迎接返校日的到來！加油！
20xx年X月X日
致網課中的我的一封信 篇12
各位同學：
大家好！
面對新冠疫情，建科人在行動！為落實教育部“停課不停教、停課不停學”的具體要求，做到戰“疫”學習兩不誤，我校已啟動疫情防控期間線上教學工作安排，實現教師線上教，學生居家學，為確保線上教學工作有序、有質、有效開展，我們僅代表校學生會向全體同學發出以下網課學習倡議:
01、爭做教學變化的參與者
面對網路教學，我們對其運行模式還過於陌生，這就要求我們要不斷轉變思想，更新理念，增強責任意識，服從學校安排，樹立正確的學習觀與價值觀，以“學”為本，在學習這條路上力爭做一名長期的參與者。
02、爭做自主學習的領跑者
大家要按照學校的教學要求，通過網路學習平台，認真學習網路課程，按時完成網上作業，積極和老師同學進行線上學業交流研討，及時查看學校發布的各項通知，了解最新教學安排。
03、爭做課堂紀律的嚴守者
為學莫重於尊師，良好的課堂紀律是進行教學的重要保證，網課課程的有序進行是每一位師生共同努力的成果，我們更應做到感恩師、敬師道，珍惜每一節來之不易的網課時光。
04、爭做嚴於律己的踐行者
線上學習，沒有面對面的督促、沒有紙質的教材、沒有課堂的互動，學習的難度雖有所增加。但我們更應聚焦課堂，高效學習，發現網際網路學習的優勢與便捷之處，自覺樹立起學習是實現自我提升唯一途徑的理念，按時上線學習，按時提交作業，更自覺地投身到學習中去，不辜負老師們的辛苦付出，不辜負民族給予的寄託，不辜負這個偉大的時代。
05、爭做遵紀守法的傳播者
我們有義務尊重課程智慧財產權，未經授課教師同意，任何個人、第三方機構不得對授課活動進行錄音、錄像，不進行個人教學與學習目的之外的傳播，樹立優良學風，珍惜教學成果。
06、爭做網路安全的守護者
在“停課不停學”網課學習高峰期，更要注意網路安全防範。加強網路安全防護意識，不隨意點擊來歷不明的彈窗、連結等，不散播自己或同學的賬號、個人信息等，防止信息泄露，做到不信謠，不傳謠和不造謠，積極傳播社會正能量。
網路課堂教學，助力我們“停課不停學”“離校不誤課”，在疫情面前，通過網際網路架起學習的橋樑，以“鍵對鍵”代“面對面”，共同建設師生隔空施教、同步學習的網路課堂，實現戰“疫”與教學的雙贏。業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。開展網路教學，既是做好疫情防控工作的必然需求，也督促我們養成良好的作息習慣，認真參加網上教學活動，努力營造拼搏進取的濃厚學風。
每一位建科人的平安，就是平安建科的堅固基石。讓我們用決心印證初心，用實幹踐行使命，堅定地相信疫情擋不住春天的來臨，期待著疫情過後春暖花開、每個人都以健康、向上的姿態踏上返校之路，重逢於平安校園，再看那建科校園的繁花似錦，讓我們一同奔跑，去擁抱戰“疫”全面勝利的明媚春天。
20xx年XX月XX日