最新的寫給校長的一封信 篇1
尊敬的校長：
我是六年一班的學生焦驁然。轉眼間六年的小學生涯即將過去，作為在母校生活了六年的學生，我深深地留戀這個給予我良好教育的地方。出於對母校的熱愛，我在此向您提一點推薦，期望您在百忙之中留意一下。
我期望校園能夠全天候開放操場上的體育健身器械。對於如今的青少年來說，一個強健的體魄是至關重要的，而操場就是同學們鍛鍊身體最好的地方。同學們大多數活動時間都是在操場上互相追逐，打打鬧鬧，從而忽視了針對性的體育鍛鍊，要鍛鍊就需要相應的體育器材，使我們的身體更加強健起來。為了管理好這些體育器械，我想到了一些具體的辦法，期望您能關註：
重新翻新並添加新的體育健身器材，包括單、雙槓，沙坑，籃球架，足球架，羽毛球網，桌球台等供同學們鍛鍊使用；
做好宣傳工作，鼓勵學生用心參加體育鍛鍊活動，並強調其重要性，說明體育鍛鍊的好處及方法，並強調安全問題；
定期派維修人員檢查體育器材的安全性能，做好安全工作，定期保養器械的質量及安全性；
派老師在學生使用體育器械期間進行監護，及時制止危險狀況發生，並且防禦所有可能發生的安全隱患，當發生危險時及時搶救，保證學生安全。
以上就是我的一些不成熟的看法，望校長能夠思考！
此致
敬禮！
最新的寫給校長的一封信 篇2
尊敬的校長：
您好！
我是xx班的，首先感謝您在百忙之中查看一封學生給您寫來的一封信，學生我知道您很忙，如果您看信了的話，一定代表您是一個願意聆聽學生心聲的好校長！
今天給您寫這封信是想告訴校長您，學生我因為您對我們x年級的關心和培育，現在正式要從您創辦的學校所畢業了。在我們學校里，我時時刻刻都能夠感受到校長您對我們所有學生的用心良苦，在這裡，學生謝謝您了！
回想剛入學時候的情景，校長您對我們的關心還歷歷在目。您是一個忙碌的校長，也是一個從不忽視每一位學生的好校長，甚至於您能夠記住與您交流過的每一個學生的姓名，這一點或許是任何一個任課老師都沒法達到的尊重吧！
校長，我很感謝在母校這幾年的學習，更感謝校長您在這幾年的里對我們學生的關心和重視，讓我們都能夠從這裡順利畢業，順利去到一個更高的學府深造。在這裡的三年里，最想感謝校長您的是對圖書館建設所做的投資，因為圖書館後來的翻新，我們有了更多接觸外面世界的機會，從圖書館這個視窗，我們在中學時就已經接觸到了許多過去不曾接觸過的新世界，這是我最想要感謝校長您的地方。
校長，我以及我們這一屆的學生馬上就要走了。希望您不要忘了我們這群孩子，也希望您相信，我們是x中出去的孩子，一定不會給x中丟臉，會時刻牢記x中給予我們的愛，更會找機會報答x中給我們的栽培的！請校長您放心！我會時刻記得母校的好，也會時刻記得校長您對我們說過的話的！
校長，請您相信，我們永遠都是x中人！永遠都是！永遠不變！
最新的寫給校長的一封信 篇3
親愛的校長：
您好！
我是一個剛入學的新生，我覺得校園有許多不正之風，我雖是小學生，但也是校園中的一員，俗話說：“國家興亡，匹夫有責。”為了讓大家有更好的學習環境，我向校長提出一點建議，希望校長能夠採納。
首先第一點，就是學校的攀比之風，大家在一起，不是談論學習怎樣進步，而是討論誰家裡有錢？有勢？大家認為如果不比，就會遭人諷刺，大家會對你另眼相看，這是多么荒唐？如果大家今天比誰穿的好，明天比誰家裡有錢？那我們學習不是荒廢了嗎？隨著攀比之氣的.逐漸蔓延，他的危害不容低估，所造成的危害也不容我們小視——
造成負面影響危害第一點，是我們把大部分精力都浪費在攀比消費上，既分散了注意力，又浪費了學習，浪費了大好時光。
造成負面影響危害第二點，我們現在花的錢，都是父母的血汗錢，雖然我們現在是小康生活有一點錢，但錢也是會發光的啊！如果我們無原則的花錢，那我們思想落後，修養怎么會好？
造成負面影響危害第三點，我們為了穿好衣服，會形成心理扭曲，我們在報紙，雜誌上看到有些學生為了錢，殺人，搶劫，那都是觸目驚心的事情啊！況且現在的家長都是獨生子女，誰還敢對孩子批評，打罵？
種種原因說明攀比之風真是不容小視。
其次第二點，就是學校的男女關係，我們現在都比較小，最重要的任務首先還是學習，但部分同學還是有把談戀愛放在第一位，這個問題更是危害甚大，現在連國小同學都有這類現象，真是荒唐至極——
造成危害第一點；當然是荒廢了學業，思想下降，對學習更是無所要求，這樣會誤了一個人的前途，為了談戀愛，使大學落榜而後悔一生的事情我們不是沒有見過。
解決方法一，家長注意溝通了解，最好靜下心來聽孩子講解，其次，老師多在引導同學，看怎樣做才能避免這樣類似的事情發生，學生應控制自己，要經得起誘惑，不要盲目的掉下陷阱，我覺得大家最好是穿校服進學校，可避免類似事情的發生。
校長，同學們盲目攀比，比的是奢侈浪費，比掉的是勤儉節約，我們要剔除心靈的黑暗面，樹立新的人生觀，大家監督身邊的同學是不良風氣遠離我們，還校園一片清潔的天空！
校長如果有什麼得罪之處，請多多包涵！
最新的寫給校長的一封信 篇4
敬愛的校長：
在國小度過六年了，作為一個快要畢業的學生，我時時刻刻感激著您。是您日夜操勞，不畏辛苦地管理著這個校園：是您，毫不保留地把自己的書法傳授給同學們；還是您，精心策劃各種安全演習，增長同學們的逃生知識……總之，沒有您，就沒有這個充滿詩情畫意的校園。
但是，在這個秀麗的校園裡，也不難發現一些不盡人意的地方。如：校園的小花園，隨意一瞄，一張紙屑便印入你的眼帘；校園的廁所的尿槽和糞池裡都是垃圾，五樓的廁所最為嚴重；校園門口的垃圾更是隨處可見阿！相這樣不愛惜環境的現象還很多。
尊敬的校長，為了讓我們的校園更加秀麗，我向校園提出以下推薦：
1、在校園各處多派幾個負職責的小小監督員，個性是在校園死角容易亂扔垃圾的地方，一但抓到，嚴厲訓斥，二次以後便在升旗時公開批評，讓他再也不敢亂扔了。
2、每個星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除，並在結束後派人檢查，一但發現垃圾就狠狠扣他十分。
3、經常開展實踐活動，展開清掃比賽，分配好每個班級的地方，開始比賽，最先完成的班級加十分，以此提高班級動力。
以上就是我的推薦，期望英明神武的校長能夠採納。
最新的寫給校長的一封信 篇5
尊敬的校長：
我是中南大學一名普通的本科生，想提一些關於本科生教學的推薦。我覺得：教務部門的老師們就應走出辦公室，來到學生的課堂和學生一齊聽課，以到達督促講師們提高教學水平的目的。
為什麼這么說呢？因為我覺得，如果一個學生成績不好，那他自身必須存在原因的，但是，個別老師的授課水平實在太差也是原因之一。
我以前就遇到過樣兩種讓我感到很無奈的老師：一種是國語說得很糟糕的老師。一個課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什麼，於是該科目只好自學（事實上，那門課程全班的成績都比較糟糕）。雖然中南大學有教授務必參加本科生教育的規定，但是我真的覺得，對於一個年紀比較大的老師來說，要想改變自己的口音、練出標準一點的國語確實很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研、帶實驗。
第二種是“PPT老師”：上課就開始念PPT，念到下課結束，完全和學生沒有互動，真的沒有到達課堂教學應有的目的。其實這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的資料都不熟悉：一次，他看到不會的地方，還要底下的學生提示才搞明白。這真的是教學態度出現問題了。
但是教得好的老師還是有的：比如化工院主講《物理化學》的向陽老師，講課能夠用一板一眼來形容，條理十分清楚明白，坐在下面一聽就會！還有講《生理學》的羅老師，也是講課的條理十分清楚，感覺課上的十分充實。（強烈推薦校長給這樣的老師加工資！）
所以我覺得，主管教務的領導真的就應走出辦公室，來到課堂中，來親身體驗一下老師們的教學工作做得怎樣樣，督促那些講課水平差強人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺得，對於中南大學這樣的“985”“211”副部級重點高校，更就應把自己的水平體此刻日常點點滴滴的教學之中，讓學生們從中受益。
以上就是我的一個小小的心愿。最後祝張校長工作順利，生活愉快！
此致
敬禮！
最新的寫給校長的一封信 篇6
尊敬的校長：
您好！
我是一名六年級的學生，面臨畢業，在那裡我想向您說說我們一天的學習狀況和我對校園的一點小小的推薦。
每一天早上，隨著“叮叮叮”的鬧鐘聲起床，然後帶1元錢在校園匆匆吃早飯，7點10分就得坐在教室里上課，午後12點才放學。下午1：30坐在教室上課，晚上7：30放學。一天的作業量相當於低年級同學的好幾倍，我們都快撐不住了，這跟國中沒什麼區別了，這樣的一天真累呀！
我發現校園的電腦十分少，而且網有很多問題。上次語文老師讓我們查資料，碰巧我家網費沒有了，我只好在微機課的時候去查。但是電腦僅僅只有二十多台，全班60多人，每三人坐一位，十分擁擠。不僅僅僅是這個，我打開電腦的時候連網都上不了。我期望校園能夠再買一批電腦，爭取能讓每位同學一人一台，增強網路的安全性，以便我們更好的學習。我相信採納我的意見後同學們的知識面會更加廣泛，更加豐富。
此致
敬禮！
最新的寫給校長的一封信 篇7
尊敬的校長先生：
您好！
我是湖南長沙人，是一個乖巧女兒的父親。之所以知道中國文化大學，是因為我的女兒。給您寫這封信，在您百忙之中，又增添一個忙，還是因為我的女兒。我的女兒單純、善良、誠實、可愛、勤勞、愛學，是陝西科技大學外國語與傳播學院大三的學生。目前，在陝西科技大學的組織下，於20xx年2月14日赴貴校交流讀書，學習時間為一個學期。
女兒初到貴校幾天，就喜歡上了這個毗鄰陽明山國家公園，校舍古色古香的學府。並以傳播學生的視角，給家裡發了許多精美的學校風景相片，說：真是選對了一所學校，不僅環境優美，且學習氛圍濃烈。尤其是傳播方面，獨樹一幟。學校創辦者張其昀“承東西之道統、集中外之精華”的辦學理念，在這裡得到充分體現，真正可以學到不少的東西。
眾所周知的原因，由於大陸的浩劫，以及近年來一些地方急功近利的做法，大陸傳統的東西消失的很多、很快。我的兒女作為90後，很多傳統的東西只能從書本和人們的記憶中尋找了，現在很榮幸能赴貴校交流讀書，就是想著能在傳統依然濃郁的文化大學，受到傳統文化的薰陶，展現中華兒女文化風采的魅力。可是，現在遇到了一個困惑，懇請校長先生撥冗關注。
這就是選課的問題。不知道是陝西科技大學和貴校的溝通問題還鼠校的規矩。女兒和同學在選課中遇到了困難。在赴貴校之前，陝西科技大學就組織她們同赴貴校交流的13名學生進行了選課。可是，到了貴校卻要重新選課，而且有諸多限制，如：不能選擇學年的課，只能選擇學期的課，再如選擇課程需以理論課程為主，不能選擇實踐課程等等。至於貴校個別老師的態度問題，那許是理念或者作為學者的一種姿態，只能要求女兒多理解了。
您是校長，是學者，關於交流生的做法和含義一定比我知道的多很多很多。作為一名普通學生的家長，想到的交流，就是要交換、流通，這樣才能取長補短，事半功倍。源貴校之歷史，已近一個世紀，中華傳統文化在貴校依然完好。望校長先生在百忙之中，對女兒及她們同學選課問題予以關注，以滿足女兒學習之目的。不當之處，不吝賜教。
謝謝！順致春安！
最新的寫給校長的一封信 篇8
尊敬的鐘校長：
您好！
我是三年級（2）班的學生。現在已接近期末，但我發現仍然有寫同學帶零時回校；下課經常有同學追逐打鬧；還存在破壞學校公物的現象。
平時一進學校就能看到很多的零時包裝袋。不僅這樣，下課是還有一些同學把帶來的零時與同學一起“分享“。
接著，我要說說安全方面的情況：下課是，經常有同學你追我趕，互相打鬧。這在我們班也是“家常便飯“。
最後，我還發現學校里有很多東西都被破壞了，還有些被拿走了。對於這些人我既生氣又沒有辦法！
為了我們校園美好的明天，為了師生的安全，我給您提三點建議：一、讓同學們互相監督，不讓有人把零時帶回學校；二、成立一個下課檢查對，每天值日的人下課都各自巡邏，以免發生意外事故；三、在幾個地點設立攝像頭，這樣就知道是誰在搞破壞了。
希望您能接納我小小的建議。
此致
敬禮！
最新的寫給校長的一封信 篇9
敬愛的校長：
您好！
感謝您在百忙之中關心我們小學生的心聲，能看到我的這封信。我是一名五年級的小學生。美麗的母校是我的驕傲，在這裡我快樂地學習，健康地成長。雖然我快畢業了，但我希望我的母校變得更加優秀和出類拔萃，因此有一些建議想對您說一說。
我想給您提一下有關學校科技設備的建議。雖然語文、數學、英語這些主課的老師都很優秀，我們很喜歡。但是像科學這一類的課也是我們很渴求的。每當上科學課時，我們都很想好好利用書本上的科學知識做一下實驗，但是沒有大展身手的機會。
還有我們教學樓上的天文台，在我的印象中，只是探險性地到過那裡一次，但天文台的器械卻壞了，我也沒有看到任何天文氣象。每當我望著那個充滿吸引力的大圓球，心中非常渴望能再去看一看。所以，我很希望再開放天文台，並且有固定的天文課，讓我們能懂得更多外界的知識。
我有幾點解決建議給您：
一、在學校里建一個科學實驗室，配置多種科學儀器和設備，比如顯微鏡、天平、指南針、地震儀等等；
二、科學課前二十分鐘講課，寫練習冊，後二十分鐘到實驗室，老師組織學生自由實驗；
三、重建天文台，並處於開放式管理；
四、學校多開設一些學生們普遍感興趣的課程，比如天文課，讓我們觀察奧妙的天空；自然課，帶領我們觀察有趣的昆蟲和大自然；手工設計課，讓我們有更多動手親自操作的機會，等等。對於特別感興趣的同學還可以報相應的特長班。
也許等到我的建議被採納時，我已經國小畢業上國中了，但如果因為我的建議讓更多的小朋友在我親愛的母校里快樂地學習和成長，我也非常高興。
我的建議希望校長能很好地考慮。祝我們的學校更加積極向上，擁有燦爛美好的前景。
學生：
20xx年xx月xx日
最新的寫給校長的一封信 篇10
親愛的校長：
您好！
我是民主路國小一名六年級的學生，我在這裡生活了六年了，雖然民主路國小是南寧市中的一所頗有名氣的學校，但是還是有些不足之處，在此，我想給您提出幾個建議。
第一：學校的大門。我們學校的大門原來改建得很漂亮，安裝了嶄新的電動門。但是由於民主路的道路窄小，所以要擴建。現在，民主路修好了，為什麼我們學校的大門還沒有修好呢？同學們每天上學、放學都要出入校門，而學校卻不建好校門，會給同學們帶來諸多不便那天，我放學回家，走出大門，就感到大門口塵土飛揚，風一吹，沙子就飄到我的眼睛裡……我們應該把學校的大門口建好，弄得漂亮些，這樣，如果有來，第一眼看到我們學校就會很滿意，因為我們的大門很好，代表我們學校內部設施也很好。在此，我設計一個建學校大門的：大門口應該是綠色的，代表著我們學校是花園式的學校，學校大門旁邊應該掛上校徽，寫上我們學校的校則，周圍再擺上一些花朵，就更美了。
第二：學校的圖書室。學校的圖書室中的書雖然很多，但是至今還不夠全。有一次，我和同學一起到圖書室去借書，由於數奧比賽準備到來，我很想借幾本關於數奧賽的書，但是，我幾乎把整個圖書室都翻遍了，就是找不到有講解數奧題目的書，我沮喪極了。希望學校有關能及時地補充圖書室裡面的書本，滿足各位同學渴望讀書的需求。還有一次，我來到學校圖書室，看到一個小妹妹在找書，我看著她在圖書室里走了幾個來回，問她要找什麼書，她說，要找上次看的一本《魯濱遜漂流記》的上冊，這次找不到下冊了，有了頭卻沒有尾。於是，我和她在圖書室里找，不一會兒，我就找到了，原來這本書掛在架子的上方，她根本看不到。所以，認為圖書室應該把一些低年級同學經常看的書擺在架子下方，方便低年級的同學們尋找。
我希望校長能夠採納我的意見，使我們的學校更加美麗。
學生：
20xx年xx月xx日
最新的寫給校長的一封信 篇11
親愛的校長：
您好！
我知道，每一位學生都希望生活在一個溫馨而舒適的學習環境中，而學校也在儘自己最大的努力為學生們營造這種氛圍，但是，你們是否考慮過學生們心中所想到的學校生活是什麼樣子的？
我記得我曾經做過這樣的一個夢，每天早晨，父母開車送我到學校門口，放眼望去，映入眼帘的是通往教學樓的道路兩旁都栽滿了蒼天大樹，樹的旁邊還擺放著些許石桌石椅，漫步在這林蔭大道上，看到學生們有的坐在石桌石椅上討論學習，有的聊聊天，有的看風景，有的放鬆心情，我想，每個老師看到這樣的情景都會感到欣慰而開心吧。
走在通往教室的樓梯上，可以清晰地聽到每層樓中從教室中發出來的學生們朗朗的讀書聲以及老師為同學們講解習題的聲音，每個學生生活在這樣的環境中，應該都會有學習的心情吧。
校園裡有著娛樂和放鬆的設施，有著寬闊的跑道，大的圖書館，大的籃球場，有時，還可以看見同學們在籃球場上奮力拚搏的身影，同學們相互追趕的身影，這何樂而不為呢？
現在，學校為了學生們能夠更好的飲食，準備了統一的餐具，每天進行消毒，但是，你們是否看到過我們學生每天中午吃飯時所拿到餐具時的表情了，拿在手裡，上面有著許多的油，感覺就像根本沒有洗過一樣，這樣我們還會有吃飯的心情嗎？我希望學校能夠把餐具清洗的更乾淨一點，在飲食方面也更加健康一點，每天吃的飯菜都是那么幾種，你們也可以換換口味，而且早上的粉，湯是湯，粉是粉，根本就沒有粉的味道好不好！所以，我希望學校能夠看到我的這些建議，我知道，現在學校在短時期內不可能實現為我心中所理想的學校那樣，但是，我希望在我後面的學弟學妹們能夠生活在我心中所想那樣溫馨而舒適的校園中。
學生：
20xx年xx月xx日
最新的寫給校長的一封信 篇12
敬愛的校長：
您好！
我是六年四班的一名學生。
如今，我們即將而臨畢業考試，只剩下短短兩個月的時間在母校學習了，但是校園中的一切，仍然令我難以忘懷。每當看到低年級的小同學在大汗淋漓地玩耍時，總會不知不覺地想到以前天真無知的我，是老師們的諄諄教誨讓我懂得了許多人生道理。這幾年間，我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校，母校的一草一木我都那樣熟悉。
上學期，我們告別了以前的舊教學樓，搬進了現代化的、煥然一新的新校舍，無論是教學設備還是教學環境都比之前好很多，在此我為母校提幾點建議，作為我對母校的臨別禮物。
一、可以多開展些有趣味性的活動，例如：文藝表演，小品比賽等。
二、設立一個“師生活動課”，每個老師都可以加入同學們的活動。
三、在每個班門前掛上一個“每周之星”的照片。
開展有趣味性的活動既鍛鍊了同學們的表演才能，有益身心健康，還能夠豐富課餘生活。更重要的是，能讓侮個同學都清楚自己的長處所在，更好地取長補短。
“師生活動課”每周可以有一節，專門讓同學與老師們玩在一起，做各種遊藝活動，這樣既培養了師生間的感情，又可以互相多一點了解，少一點距離。
“每周之星”掛上的應該是木周內表現最好的同學，可以用各種方式來評選，讓班上的同學都以這位同學為榜樣，改正自己的缺點，儘量做到最好，提高各個方而。
以上幾點，是我的個人建議，作為送給母校的禮品。
不久之後，我們就要離開母校了，我要為母校、為培養我的老師們送上一份濃濃的祝福。
祝母校越辦越好！
祝老師們工作順利！
學生：
20xx年4月30日
最新的寫給校長的一封信 篇13
敬愛的校長：
您好！
我作為一個快要國小畢業的學生，為了讓母校不斷發展，為了母校更加受家長、學生的歡迎，我向您提一點兒建議。
我認為我們學校開展的自主管理中存在一些問題。首先，小組自主學習，討論時，往往只是好同學在說，而其它一部分人只是
在聽，還有一部分人則更嚴重，不聽別人說話也就算了，還搗亂。久而久之，好學生的自主學習能力就會越來越好，但也可能會受到壞學生的干擾，不能安心學習，壞學生當然會變本加厲，越來越差。這樣以來，自主學習的質量就會逐漸下降，效果就不是很好了。第二，現在這種坐法也需要改進。因為這樣上課需要將自己的凳子移來移去，而且，一伸腿就會碰到別人，很容易分心，所以我不太贊同。第三，我認為數學《導學筆記》沒有必要做，因為數學不像語文，一句話里包含著許多意思。數學只是一些公式，定義，例題，只要把這些記住，再學會實踐就可以了。如果再做《導學筆記》，就等於是在囉嗦，而且還浪費時間。我還認為英語《導學筆記》裡面只有“學習要點詳解”比較好，其它的都沒必要。相對來說，語文《導學筆記》我還比較贊同，但有一個小建議，“達標測評”的格子應該少一些。最後，我覺得學校新開展的“學生自主管理”活動也不是很好。因為最初的想法是自己學習嘛，但是，學生管學生表面上是有一部分學生可以管別人了，可這樣不又回到了以前的老方式，只不過是把以前老師的職位給了一部分學生嘛。而且，這樣還會浪費檢查人員的學習時間，被檢查的學生也會覺得像被關在籠子裡。這樣，一天下來大家也會覺得很累。所以我覺得應該取消“學生自主管理”活動，不過，樓梯站崗的可以繼續站。
以上就是我的建議，望校長能夠考慮採納改進。
祝您：
身體健康，萬事如意
最新的寫給校長的一封信 篇14
尊敬的老校長：
您好！
感謝您抽出時間來看這封信。我是紅鷹國小六（1）班的一名學生， 我叫楊鈺娟。馬上我就要畢業了，我對紅鷹有許許多多的捨不得。我感謝紅鷹國小六年來給我良好的教育，在這兒，我學到了許多。
宏偉的五十年校慶剛剛過去，我們也收到了您給我們的禮物——海寶，我們都非常高興。回望紅鷹的過去，五十年風風雨雨，五十年淚水坎坷，五十年歡笑快樂，都映襯著今天的輝煌——五十年校慶。在這次活動中，有無數次感動。校長逝世，臨終前的最後一個願望就是沒能再回學校看看。在這一次校慶中，有許許多多的老師和同學都犧牲了自己的休息時間，為校慶出謀劃策。這所有的辛苦都沒有白費，所有的汗水都沒有白流。最後，校慶圓滿結束了。我想，您看到這，一定會非常欣慰，因為這正是您所希望看到的。紅鷹校慶的圓滿結束了，這也預示著紅鷹的明天會更加輝煌！
時光流逝，歲月如梭。不知不覺已經在紅鷹這個大家庭里生活了六年。這裡的每個老師都給了我春天般的溫暖。紅鷹孕育了不拋棄，不放棄，讓每個生命都享受成功的。也正是這種，讓每個教師都嘔心瀝血的教導學生，每個學生都努力學習，創造出了自己的一片天地。我想，您看到這，一定會非常高興，因為您一定相信，紅鷹這些辛苦的園丁一定會讓祖國的花朵成為棟樑之才！
老校長，不管我今後是挺拔蒼翠的白楊，還是軟弱無文的小草，我都會感謝紅鷹國小。今天，紅鷹以我為驕傲，明天，紅鷹以我而自豪！
好了，就說到這吧。祝您：福如東海，壽比南山！
學生：
20xx年xx月xx日
最新的寫給校長的一封信 篇15
尊敬的校長：
您好！
我是一個即將畢業的小學生，來自六年2班。隨著時光的悄然逝去，我已從六年前那個懵懵懂懂的小女孩，漸漸變成了一個小姑娘。在小學生活中，有尊敬的校長，有辛勤培育我的老師，有與我一起玩耍、學習的同學，是他們陪伴我走過了這樣一段豐富多彩的小學生活。經過這三年的學習，我不僅學到了許多文化知識，而且也懂得了許許多多做人的道理。
在這令人難忘的六年里，我們有幸生活在這樣一個學習和生活環境很好的校園裡，心情感到很愉悅。在此離別之際，我希望學校能夠再改善一些，以便讓以後來這所學習的同學們有更好的學習環境。
我的第一個建議是：希望我們的學校也有屬於自己的校歌。咱們有國歌，別的國家也有別的國家的國歌，有些城市也有市歌。所以我希望，我們的學校也能有校歌。我希望這支校歌能由我們學校的老師和同學共同譜寫而成。但願我們的老師和同學所寫的校歌能夠膾炙人口，在我們的學校里廣為流傳，通過這首歌能夠體現出我們茶園山國小更好的風貌。
第二個建議是：希望我們的學校每學期期末後都能開展“知識搶答”類型的知識競賽，這樣不但可以讓我們得到更多的知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。可以先按年段分類比賽，如果在年段獲得第一名的同學，可以和其他年級的選手比賽。
第三個建議是：希望我們學校的綠化面積能再擴大一些。那樣我們的校園將不僅是學生學習的地方，而且還是花朵的海洋，樹木的世界。我們在學習之餘還可以欣賞美麗的景物。
祝您：身體健康！
學生：
20xx年xx月xx日
最新的寫給校長的一封信 篇16
尊敬的校長：
您好！
您近來身體可好？工作順利嗎？生活愉快嗎？今天，我想借這次寫信的機會跟您談談。
最近，我常聽媽媽說，她原來的國小就如同一座陳舊的老房子，不像我們現在，有高大的教學樓和優美的學習環境，猶如在天堂一般……我覺得我太
幸運啦，能夠出生在這美好的世界上，接受這樣優等的教育，這一切都是學校給我們的。
記得在一年級的時候，我有一位像蠟燭一樣的老師。她講的故事總是引人入勝，讓我們感到身臨其境。而且，她對我們的要求也非常嚴格，對於我們的作業她也是一絲不苟地批閱。有一次，我們像往常一樣來到學校，這天天氣比較冷，有人說老師感冒了。我聽了，有點擔心，老師感冒了，該怎樣為我們上課？我懷著這種疑問等到了上課。上課鈴響了，我一直目不轉睛地看著門口，心裡想：老師感冒了，應該在家休息，不會來為我們上課了吧！忽然，一陣熟悉的腳步聲走來了，啊，是老師！老師走到講台前，懷著抱歉的口氣說：“同學們，對不起，我來晚了。”說完，她便拿起書本像往常一樣講課，從講課的語氣中，我們可以聽出，老師是忍著多大的痛苦。可是，她卻沒說出來。她就是為了給我們上一節完完整整的課，這課飽含了老師多少的心血呀！
是老師將我們領上正確的道路，讓我們不走“邪道”，懂文明，學知識。我們現在的一切都是老師給我們的。如果沒有老師，就沒有現在的我們。老師就像我們的父母一樣關心、愛護我們。這裡邊也要您的功勞啊。
祝校長身體健康，工作順利。
學生：
20xx年xx月xx日
最新的寫給校長的一封信 篇17
尊敬的楊校長：
您好！
我是六年二班的學生張悠然。我知道，在您的領導下，學校在紀律、學習方面均有了很大的提高。雖然我馬上就要畢業，離開這所學校了，但是我還是想給您提一些其他方面的建議，比如：
1、希望學校能夠購入更多、更好玩兒的運動器械。我知道您可能會認為運動器械多了，學生受傷的幾率會更高。但是我們年紀小，需要多加鍛鍊長身體，同時，合適的健身器械還可以耗費我們多餘的精力，讓我們上課聽課更能集中注意力！
2、希望能夠在校園的一角開闢出一個小花園，讓同學們每日自己種花、澆花。同學們既能體驗勞動的樂趣，又為校園環境增添了一處靚麗的風景線。
3、我們都很喜歡讀書，不管是抒情的散文或是簡潔易懂的記敘文都能讓我們的課外時間變得充實有趣。“書本之於我，就像麵包之於窮人。”養成良好的讀書習慣對我們的將來只有益沒有弊。假若能在午休時增加隨意閱讀的時間，我們會很感激的。
上面這些建議，是我這個“老”學生深思熟慮後提出的，也是我們六年級學生對學校越來越好的期盼。希望您能抽出寶貴的時間來考慮一下學生這些不成熟的小意見，要是能採納其中的一兩個，那就太好了。
再次感激您為學校付出的一切。
最新的寫給校長的一封信 篇18
親愛的校長:
“當──當──”清脆的下課鐘聲響起，將一個個癱軟在座位上、吃力地托捧著裝滿一團紛雜思緒的腦袋、僅存的力氣似乎連眼皮都難以支撐的學生們從夢與現實的崖邊拉回。聽到鐘聲，本想起身活動一下，讓禁錮久了的心靈與身體解放一下。然而看了外面鋪滿紅磚、顛簸不平的集合場，橫豎的框架便如囹圄的圍籬，只得重新將自己縮回那囚人的座位。有人耐不住無聊，更直接在走廊上衝撞嬉戲、大聲喧鬧，令來往的人不得不小心閃躲。
好幾回下課時間，我再也受不了將自己封閉在那一尺見方的木製牢籠中。走出教室，倚著欄桿望向下方的紅色地磚，腦中總會浮現一幅景象：紅磚換成了PU跑道、縱橫的磚紋被向陽的青草染成一片綠。精力充沛的男孩們在跑道上賓士，享受微風的輕拂與太陽的熱吻；青春洋溢的女孩們坐在草地上閒聊，感受著青草的柔軟及露水的冰涼；從一旁走過的老師們，看著活潑玩樂的孩子們、聽著歡暢嘹亮的嬉笑聲，臉上僵硬的線條被洋溢的活力撫平、嚴肅的嘴角被真切的快樂感動而揚起一道弧。
學生們上課時已被繁重的課業壓得直不起身，下課時迫切需要一片可以盡情發泄的空間來釋放綑束自己的心魔、放鬆緊繃許久的身體。而我們的集合場正適合改造成一塊供學生們休憩娛樂的操場。我們的校地雖然狹小，但若善加利用，操場中央的綠地仍然可以作為學生娛樂的場所。朝會時，一片欣欣向榮、昂然而立的小草肯定比堅硬粗糙的紅磚更能象徵莘莘學子們應有的蓬勃朝氣吧。改建一座操場不僅可以讓學生們暫時忘記課業、拋卻煩惱；還能使我們享受更多自然的禮物，從高照的艷陽及閃耀的露水中體悟力量與潤澤；更能使大家不再排斥朝會、更加期待及珍惜在學校的時刻。希望有一天，校長和全校師生們一同看著學校換上新裝，齊心企盼、攜手走向更美好的校園生活。
學生：
20xx年xx月xx日