給老師的一封信作文800字 篇1
親愛的的老師：
您好！
感謝您牽著我們的手，度過了漫長而又短暫的六個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的殿堂，變長一個個懂事的小學生。
您就是春天的一絲春風，把對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，徐徐弗來。當我們悲傷的時候，總是您用鼓勵的目光看著我們，仿佛要告訴些什麼，望著您的眼睛，我們的心裡總是甜滋滋的，一切憂愁一下子就煙消雲散。
您就是夏天裡的一縷陽光，照耀著我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗裡頹喪流淚。這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅散我們內心的孤獨和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。
您就是秋天裡的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個人的喜怒哀樂，而當您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時，我們也為您X興，因為笑容里蘊含著全班的祝福。
啊！老師，您就是冬天裡的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養成了不撒謊的好習慣。
是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國里遨遊，是您讓我們領略了散文的優美、古詩的韻律，您為我們打開了作文這扇神奇的大門，讓我們在奇妙的想像空間成為一個快樂的精靈。
千言萬語，萬語千言，想對您說的太多太多，最後，只想對您說，老師，我們永遠愛您！
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文800字 篇2
敬愛的馬老師：
您好！
您是我最敬重的老師，您一直就是那么和藹可親，像媽媽一樣把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。光陰似箭，日月如梭。轉眼間一年過去了，在這溫暖的日子裡，我對您有說不出的感激。
老師您講課時是那么的有趣幽默，能讓一些調皮搗蛋的同學都能認真聽講，讓我們從快樂中學習知識，不用死記硬背的方法、利用有趣的小口訣，讓我們迅速記憶不好理解的知識。當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的卡通片。老師謝謝您，您讓我的學習變得不再枯燥無味，變得精彩、有趣。
老師您更辛苦的是，您教育我們要多看書，您還犧牲了您自己寶貴的休息時間，給我們建群“書海泛舟”引領我們多讀書，讀書的方法，把好詞好句畫出來，並用喜歡的顏色筆畫出來，在後面標註這句話說明了什麼意思，這不僅提高我們的閱讀理解能力，還能提高我們的寫作能力，試問哪個老師能做到犧牲寶貴的休息時間，還不厭其煩的寫出評語。老師是您引領我們愛上了寫作文，您建的群“部落格作文大賽揚帆隊”，從放暑假開始，老師您每周二早上就不辭辛苦的為我們尋找題材，讓我們鍛鍊寫作，愛上寫作，無論哪位同學發一篇文章，您都會為每位同學做出評價，您是那么神奇，隨時會出現，我有時候都在幻想，我現在每做一件事，老師您是不是都已經看到了。老師您還組建的“天天向上群”、“一手好字群”這些數不清的事例就是您辛勤耕耘的見證。
老師我還有個小小的請求，不知道您能答應嗎？就是您下學期還可以把您的隨筆本帶到班上給同學們分享嗎？我還想聽更多的呢？
最後我希望能早日能見到馬老師！祝您快樂每一天！
日期：
給老師的一封信作文800字 篇3
敬愛的王老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，眼間您已經教我們一個學期了，在這一個學期中當班主任的您是最辛苦的，在這兒我由衷的對您說一聲：“王老師，您辛苦了！
老師——這是一個多么神聖的稱呼！有幾何時，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業？在人們歡歌笑語時，是誰在廢寢忘食地備課？在我們誤入歧途時，是誰為我們指點迷津？是您呀！我敬愛的王老師，您用淵博和浩瀚的知識，哺育了一代又一代中華子孫！
王老師您記得嗎？有一次我作業本忘帶了，在我去為您送收好的，只剩我一本就齊了的作業本時，心裡真是戰戰兢兢，不敢直視您的眼睛。但我還是鼓起了勇氣，用自己小的甚至我自己都聽不清的的聲音對您說：“王老師，我的作業本忘帶了，其他都齊了。”但出乎我意料的是，您既沒有批評我，也沒有懲罰我，您只是對著我語重心長的說：“老師相信你不是故意的。要把這次經歷記住了，不要再有下次了，今天把作業補好，交給我就是了。”您的話語雖然簡短，卻深深的烙在了我的心田……
王老師您還記得嗎？那次我們班三分之二的人都沒有做課本上的數學作業，您知道了花了自己的一節語文課給我們講道理。您越說您的語氣越激昂。您那富含深刻意義的話語印在了我的腦海中，就算時間有多大的魔力也無法把它消磨絲毫。您讓我們寫下了檢討，並且給家長簽名。在我寫檢討的過程中，深刻認識到了自己犯下的嚴重錯誤……
紛紛揚揚的思緒如同飄飄灑灑的細雨，就算一時停止，須臾，又會滲出雲層。滲出了我對您的感激，我對您的敬佩，我對您的讚美；老師，您就如同一支蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師，您就像大海，而我們就是那一條條小魚，在您的懷抱中茁壯成長；老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰！
老師，您辛苦了！
祝您健康快樂！
日期：
給老師的一封信作文800字 篇4
尊敬的老師：
您好！
從我入學那天起，您就對我有了無微不至的關懷和照顧，入學時，您用那溫柔又慈祥的目光歡迎我們。
您像蠟燭，在我們最需要的時候，您總是飛快地趕過來。就像黑暗裡的一絲火光，來照亮我們。您又像園丁，不管有多疲倦或是生病了，也總會給我們上課。每天晚上，我不論什麼時候從您家樓下過，總能看見那兢兢業業的您在批改作業或是備課。如果您是一名澆花的園丁，那么你肯定是那群園丁中最勤勞的一個。
老師，您還記得嗎？有一次，我同桌沒交作文。她讓我幫她欺騙您，我竟然同意了。我假裝鎮定，走進辦公室對您說：“老師，我們組的作文交齊了。”一向一絲不苟的您，開始數本子，一遍又一遍地數，卻總是差了一本。上語文課的時候，您挨個發本子。我和同桌就商量了對策，假裝她的本子是我拿我的本子時，也把她的拿下來了。您發完後，大吃一驚，“明明差一本的呀！”
下課後，心虛的我跑去告訴您：“老師，您有可能數錯了。”您淡定地點點頭。我們原以為這件事情就這樣結束了。可誰料您知道了整件事。您沒有批評我們不交作業，而是問我們是不是真的。我說：“老師，是真的，對不起，我們不會再犯類似錯誤了。”從那天起，再沒發生過類似的事情了。
老師，謝謝您，是您教會了我們知識；是您教會我們做人；是您讓我們懂得了怎樣做是對的，怎樣做是錯的。現在我才知道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的深刻內涵。
最後祝您身體健康，工作順利，心想事成！
您的學生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文800字 篇5
親愛的曹老師：
您好！
首先新的一年祝您心想事成，身體健康！放假了這么長時間，您去哪玩呢？我們坐了郵輪出海遊玩，郵輪上就像一所小城市，什麼都有！我非常興奮！我在旅途中又帶了一本《解傳統節日》的書，這本書讓我真正理解了春節的意義呢！我也向曹老師您講講吧！
這本書充滿濃郁的文化氣息，文中以圖釋文，圖文互注，生動地展示猶如春節、元宵節、端午節等傳統節日的概況、起源、慶祝活動以及各式各樣的民俗風情。讓更多的人對自己的傳統節日有個深入的了解，也為想了解古老文化的外國友人打開一扇通往民俗的窗戶。
裡面介紹了春節為什麼叫“過年”？端午節為什麼要吃粽子？“七夕乞巧”又是怎么回事？
在這本書里，作者用圖片和故事，來為讀者揭開謎底。這不僅是一次愉快的閱讀，更是一次親切的民俗回望之旅。
我看到春節、清明節、端午節、中秋節等傳統節日給人們的生活增添了無窮樂趣，可守於這些節日背後的故事又知道多少呢不要著急，現在就翻開這本書，隨著書裡面兩位可愛的小朋友去展開這場難得的民間傳統節日回望之旅吧。這本書里介紹了傳統節日有哪些？歷史是什麼？等等，每一段下面都有圖片，還會有幾個小朋友在下面說一些別的習俗，看起來生動有趣，可好看了，裡面還有很多好看的，讓我來給您講講吧！書裡面有很多關於春節的介紹，比如是：傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。正月初一是一年的第一天又叫陰曆年俗稱過年。春節這個詞，在不同的歷史時期有不同的特指，據說在古代，有一隻怪物叫年，它從吃蟲子，變到吃活人，所以村裡的人都很怕它，每到了冬天，山中食物缺乏時，年就會闖入村莊，獵食人和牲畜，百姓終日惶恐不安。後來，人們都知道了，年最怕，火光，響聲，所以家裡都會在門上貼對聯，這樣年就不敢來了！哈哈，是不是很吸引您看呢！
這本書真的非常推薦，我自己每一頁都看不厭，太有意思了，我懂得了這么多風俗文化，而且因為有圖文並茂的解釋更是令人著迷呢？曹老師您一定會喜歡看的！
好了，就介紹到這裡了！
祝您
身體健康、家庭幸福
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文800字 篇6
戴老師：
您好！
我們班在所有的老師眼中永遠都抹不去調皮、愛和老師唱反調的陰影，但是自你接了我們班以後，同學們已經改變了許多。例如：梁穎浩的瘋狂，龔宇、姜宇豪的倔強......
記得，原來的姜宇豪特別倔強、不喜歡和老師溝通。上課了，同學們都跟著老師的思維走，一個個特別投入。而姜宇豪卻捧著他的書，好象一塊鮮美的麵包在眼前，讓他垂延欲滴。絲毫不體會老師的'感受，讓人氣憤。下課了，你把他叫到辦公室，他板著臉，不吭聲。這還好，以後，他就開始和您頂嘴，情況變得更糟了！但是經過同學和您的一起努力，姜宇豪逐漸逐漸變好了許多，慢慢地不和您吵了，而且還堅持看書，做一個勤學好問的好同學，姜宇豪就是這樣被您“醫治”成一個好同學的！
再說梁穎浩吧！天生活潑好動，一個標準型的“假小子”。男生們玩得遊戲：戰鬥陀螺、空中飛人、魔術bian牌......這些遊戲有的危險，有的恐怖，有的刺激。有幸的話，也許你還會成為她的徒弟喔！玩是玩，但她在語文方面還是挺有天賦的，上課踴躍發言，能說會道。您一直很喜歡她。逐漸的梁穎浩的調皮越來越明顯，上課愛自由講話，有時你給予其他同學機會，不叫她，她還會耍些脾氣，這也曾讓您頭痛，現在，您已經做了我們基本一年的班主任了，同學們和你的感情也深了，在不知不覺中，梁穎浩已經收斂了許多，成了一位很不錯的女孩。
像這樣在你的辛勤教育下，改變自我的同學還有很多，這足以看清的您很善於和同學溝通，把握同學的心理。和大家交朋友。也讓大家更了解您，同學們已經很配合了，真是沒有枉費您的心血。如今的實驗部五（2）班在很多老師的眼中改變了形象，相信在您的教育下，同學們會更好，實驗部五（2）班會更好！
祝身體健康，工作順利，萬事如意！
您的學生：張碧樺
20xx年5月16日
給老師的一封信作文800字 篇7
靳老師：
對於我們來說，最重要的任務是學習。那么，在我們的學習中，是誰在默默無聞為我們地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學習，一絲不苟地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了講台……老師，如同自己的親生母親，當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。我要感謝你！我親愛的崔老師！
您的課堂總是最有趣的，您在課堂中總會給我們講一個個引人入勝的故事，讓我們的心靈神遊在您美妙的語言間；您的課堂是浮想聯翩的您總能牢牢抓住我們的注意力，讓課堂充滿生機，您每次上課都會講一個個幽默的故事，讓我們在充滿歡樂的海洋里上每一節課。您的語言是最生動的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個有趣的老師！
您是一位極會鼓勵學生的老師！那次學校舉行樂器比賽，我只是抱著試一試的心態來參加這次比賽的。雖然我並沒有吹得很好，但您卻當著全班同學的面鄭重的鼓勵了我：“吹得很不錯我要感謝你給我帶來這么美妙的琴聲和這么美妙的感受！”這點點的鼓勵在我心中激起了巨大的波瀾，我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報答老師的這些鼓勵呀！
您的教學方式也令我十分佩服，有一次我犯了錯您讓我抄課文，我在抄的同時也在反思自己的錯誤，也對我所犯下錯誤有了一個更深刻的檢討。到放學了您看過我寫抄的課文。在上面批拉個大大的獎字，就讓我回家了。您這種“懲罰”不但能讓我們反思到自己的錯誤和不足，還能讓我不收到體罰。
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝您。
祝！
身體健康萬事如意！
給老師的一封信作文800字 篇8
敬愛的老師：
您好！
想到還有不到一個月的時間就要告別母校，告別您和朝夕相處的同學，心中就會湧起深深的眷戀、以及感激之情。
還清楚的記得六年前，膽小內向的我依偎著媽媽，走進了新校園，你就像母親的化身，讓我在學校里也不缺少那份愛。
課堂上，對於您提出的問題，我總是不敢舉手回答，生怕答錯了被同學們笑話，看到其他同學精彩的發言能得到您讚賞的目光，我矛盾極了，您似乎看出了這一點，提出一個問題後，直接點名讓我回答。我十分緊張，臉憋得通紅，小聲的說出了答案，同學們都哈哈大笑，更有甚者說：“我們班什麼時候有了只蚊子？”
我偷偷看了您一眼，您沒有說話，可我似乎從您那深邃的眸子裡看出了什麼，用剛才幾倍大的聲音又將答案重複了一遍，您仍然沒有說話，只是帶頭鼓起了掌。
您是一位詩人，我們所有學生都是您即將“發表”的一首詩，您每天真摯的閱讀修改，把幼稚改為成熟，把膽怯改為勇敢，把失望刪去，把志向添上，正是在您的諄諄教導、循循善誘之下，我才將容易滿足的態度改掉。
一次考試，我考了94分，表現出一副無所謂的樣子，您溫柔中帶有幾分斥責地說：“陳唯一，你至少欠我三分，這么粗心！”說著您皺起眉頭，一聲不響的盯著我看，我一臉慚愧，不敢直視您的眼睛。
魚說：“你看不見我在流淚，因為我在水裡。”水爍：“我能感覺到你在流淚，因為你在我心裡。”我常想我就是魚，您就是我生命之水，您恬靜，泛著微微漣漪；您輕柔，緩緩地引領我前行……老師，因為有您，讓我從無知的孩童變為開朗的學生；因為有您，讓成功的彼岸不再遙遠，讓理想變成現實。
感謝您，敬愛的老師！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文800字 篇9
敬愛的老師：
您好！
天氣慢慢變冷了，您可要多穿一點衣服，預防感冒啊！
您暑假髮來的那條簡訊：要注意安全，開開心心過暑假。我們已經知道了，你發的這句話雖然非常短，但是我們每個暑假都會想起這句話。
如今假期已經過去，我們已經是四年級的大哥哥大姐姐了。雖然在學習上會遇到一些不如意的事，但我都勇敢地面對它，它們像一扇扇門一樣被我一扇扇打開了。
老師，告訴你兩個好訊息。第一個是我在一次語文考試上考出了好成績。我跟您說，當試捲髮下來讓我們做的時候，我的心裡忐忑不平。因為在試卷上，一眼望去，有幾道題是我不會做的，我顫顫巍巍地拿起筆，大腦中不停地思考：媒體的媒怎么寫，大義凜然的凜怎么拼哇。我想哇想哇，好像全身的細胞都在思考。我不停地拍著腦袋，馬不停蹄地想著；一刻也不肯浪費。我捂著腦袋，努力地想哇想哇，突然，我的腦袋裡冒出了一個個答案，是的，我成功地把這道題做出來了。
第二個好訊息是我當上了學習委員。在競選的那一天，老師叫我們奧準備競選班幹部了。我準備競選學習委員這個職位。我在前一天晚上準備得很充足，所以今天我有十足的把握。到了競選的時候，同學們的鼓掌聲連綿不斷，教室里頓時沸騰起來。“梁益康，請上去吧！”隨著老師的一聲令下，我踏著底氣十足的步子，慢慢地走上了講台。我筆直筆直地站在講台，看著台下的44個同學的目光都看著我，我緊張得不得了。在演講的時候，我用手不停地拉著口袋，也有些結結巴巴。後來，我慢慢的不緊張了，動作也放得來了，也自然了。如我所願，我成功地當上了學習委員。這些也離不開您的悉心教導和教誨。老師在現在的班級里，我認識了很多朋友，他們個個都十分友好。
祝您身體健康！
您的學生：梁益康
20xx年12月3日
給老師的一封信作文800字 篇10
尊敬的老師：
您好！
首先祝您教師節快樂，並且衷心祝願您一直幸福美滿。
有人說：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當之無愧的優秀教師。在教師節這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關教師的節目，不知道您看了沒有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的社會地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學生和一名教師的學校最令我印象深刻，當談到有兩名學生即將離校到更好的學校學習時，我不禁紅了眼眶：既為學生迎接更好的學習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚。看到他們師生間不捨的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學習生活平淡無奇，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業業地上好每一節課；在課後，您能和我們快樂地交談，快樂地運動；放假時，您還帶我們參加一些登山活動，既讓我們接觸了大自然，又增進了同學間彼此的友誼。
前不久，我見到了六年級時的班主任，那是我國小畢業後第一次見到她，他仍然談笑春風，只是風采不再依舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見，但是我會把您永遠珍藏在心裡，因為您永遠是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著我們，使我們不斷向前邁進。永遠感謝您，我尊敬的老師。
寫信人：
日期：
給老師的一封信作文800字 篇11
親愛的吳老師：
您可安好？
轉瞬間，四年過去了，我們與您已朝夕相伴了四年。這四年里的點點滴滴，您可還記得？
四年來，你任勞任怨，一絲不苟的您盡最大的努力來調解我們這群以調皮稱著的學生。我們在您的培養下，在時間的催化下，漸漸變得沉穩、大方，不似以前的調皮任性。真正令我們對您服氣的，還是您的敬業。
您的嗓子不好，這是眾所周知的事，但您從未提起過，我們也就不曾注意。直到那一天，您一邁進教室，同學們錯愕的目光便集中在你身上，隨之而來的便是一陣竊竊私語。“你看，吳老師她……”“就是，她氣色怎么這么差？”我順著聲音望去，一見到您我便是一怔，灰白的嘴唇，緊皺的眉頭，緊繃的面部肌肉，無一不彰顯著您的虛弱。您掃視了一圈教室，道：“安靜。”聲音不大，還有點啞。在我們的心中，這聲音卻是被無限放大，震的我們心靈一顫。 接下來你如往常一樣，快步走上講台，腳步卻有些虛浮。布置完早讀任務，您打開電腦修改課件。我的眉頭擰成了一團，怎么這個身體狀況？還是打算上課？怎么不看病？拖下去豈不是更難治?
第一節課開始了，你用沙啞的聲音動情地講著課。那堂課我們上的格外的認真，與您特別的配合。您正講到興頭上：“作者的字裡行間洋溢著對祖國……”話未完，一陣寒風從窗縫裡鑽進來。您的聲音戛然而止，一陣猛烈的咳嗽，您的手捂著嘴，原本捧著的手揉著肚子，腰彎得像蝦米 ，頭無力的垂在講台下面。天知道，那段時間，我們的咽喉像被一隻巨手攥住了呼吸，心疼的無以復加。天知道，那段時間，我們多想衝上去，直接把您拉進醫院，讓您免受病痛的折磨。天知道那段時間，我們對我們的調皮有多么的自責！一節課煎熬似的過去，我去辦公室放東西，卻又看見了您正在批作業，那么認真，又那么虛弱。我心中一陣激動，我能遇上這樣一位敬業的老師，既是我們的緣分，又是我的'福氣啊。感謝上天，讓我能遇見您！
第二節該懷念的也懷念了，在此，我勸您幾句，您要注意身體，您不是鐵打的，會生病，會痛，會衰老，看在學生們的面子上，請您愛惜自己。
第三節至此，祝您身體健康，笑口常開，工作順利。
您的學生：孔劉夢
年5月13日
給老師的一封信作文800字 篇12
親愛的賴瑞芳老師：
近來一切可好?
這幾日寒風呼嘯，天空掛下沉重的黑幕。我坐在窗前寫這封信，思念綿長如雨，憶起過往，不禁淚落沾襟。
時光像指尖滑過的細沙，在不經意間悄然逝去，眨眼間，我已離開您的臂彎那么久了。有時，在匆匆忙忙的人群之中，我會停下步伐，望著天與地，眼裡浮現起您的笑容，您的嚴厲，那都是鐫刻在記憶深處的眷戀。
依舊記得教師節我發去問候簡訊，接到的，是您那洋溢著自豪的回信：“你是老師最得意的學生，老師一直記著你們……老師為你們而自豪!”冰涼的手機里仿佛透著陣陣難以言喻的溫暖，我仿佛看見了您自豪的微笑，眼前的景物慢慢模糊，一滴淚珠從眼中滑落打在了螢幕上，我的內心裡滿是溫暖和快樂。
賴老師，捫心自問，我們的確不喜歡您的嚴厲。但現在，我們的腳步慢慢遠去。走遠了，回過頭，您站在我生命中最難忘的時光中望著我，有燦爛遙遠的陽光映下，您的眼裡盛滿了細碎溫暖的光芒；走遠了，回過頭，才會發現，在您不苟言笑的外表下，是責任，是愛，是永不磨滅的愛；走遠了，回過頭，才發現您一直愛著我們，從未改變。
一中的周圍在基建，一片塵土飛揚，塵埃擋住了天空的湛藍。或許只有我停下觀看風吹起陣陣塵土，淚打出圈圈漣漪。或許只有我莫名其妙地哀傷，懷念母校和過去的時光。那時候天總是很藍，日子總過得太慢。在您的教誨，我們追逐嬉戲過那些所謂的日子，把遺忘或是未遺忘的故事，帶到很遠很遠的地方。
我甚至懷念起您的批評與處罰。還記得在我二年級時，因為和同學起了爭執，被您請到辦公室里喝茶。那日您說了什麼，我已記不太清楚了，只想起您嚴厲的批評後，用溫柔透著一絲嚴肅的語調悉心教導我，只記得走出辦公室時，天已黃昏。
我還記得，您在講生字而我在奮筆疾書時，雞毛撣子落下的生疼；我還記得，因說話被記入黑名單，罰站的酸痛；我還記得，我犯過的每一個錯誤後，您的懲罰。
我獨自面對時光，將記憶回念，它們盛滿了您……滿滿的愛吶!
我曾回到母校，看陽光從芒果樹梢高高跌下，映在地上，樹影斑駁，昔日樹蔭下是誰像當初的我們撿拾青澀的果實；過往是誰像當初的我們的教室里坐著學習；您的教誨下是誰像當初的我們度過這美好的六年時光。它於我而言，是如此珍貴。因為有您，所以我不會忘記，所以我會將您銘記到連時光都淡然的日子。
國中的班主任，很少嚴厲的責罵我們，更多地只是嘮叨“習慣”，聽得我們心神不耐。我才明白，原來我只是想聽聽您的聲音，無論笑聲、斥責，無論教導批評，都是那樣動聽。
在期中考中，我取得了四科狀元與年段第四的成績，站在領獎台上，眼前總是您的身影。賴老師，下次我一定取得更優異的成績!
筆下文字如水，往事歷歷在目。
記得從前，您不讓我們買零食吃，身為“好學生”，我也曾買過，在聽到同學的一聲“賴老師來咯!”後逃之夭夭。現在，再回到街邊小攤，早已嘗不出昔日熟悉的味道，只留下滿嘴苦澀。我想，我還是想在您的庇護下長大。
賴老師，我們這裡一切安好，對您的思念編織成了這封信。您知道嗎，乙銘、筱錚、心儀都非常想念您。我們的千言萬語，只匯成了一句話：
“賴老師，謝謝您!賴老師，我們愛您!”
您的笑容，您的話語，您的一切的一切，都鐫刻在我記憶的深處，永不磨滅。到了時光都淡然的日子，我也不會忘記，我會把它記到比永遠還遠的永遠。
往事如煙，流年成沙，划過指尖，回頭才發現，您的愛雋永難忘。
真誠祝福您：萬事如意!
給老師的一封信作文800字 篇13
敬愛的教師：
您好！
我是一名即將國小畢業的學生。期末考試已經臨近了，我們的學習也越來越緊張，這標誌著我們將要結束六年的小學生活，踏入國中的校門，開始我的國中學習生涯。
國中學校對我來說是陌生的，您對我來說是陌生的，新的學習夥伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的學校，對您有所了解，學校會開展什麼樣的活動？對於學生有什麼樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想明白的，我對未來的國中生活充滿了好奇。我想，您也必須想對我有所了解吧！
我是一個活潑、開朗的男生，最喜歡的就是聽音樂、打籃球、踢足球。因為我覺得音樂能使人心境舒暢，如果在開心時唱唱歌，心境會更好！還有美食也是我的最愛，我曾想像著自我長大後要開一個美食店。至於特長嘛，打籃球還不錯，我打籃球在小區里算是高手呢！由於自我的努力，多年來我在小區里連續打籃球得第一。
教師，我猜您是一位和藹可親，活潑開朗，您知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當我們做錯了事，您不會使用那長長的教鞭，不會用那尖銳的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們，對吧，教師！
未來的教師，在我腦海中您是那么優秀，可是我相信，您必須會比我想像中的還要完美。經過我的，您必須對我有所了解。即將國小畢業，期望我在新的學習環境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很期望得到您的支持與幫忙。
祝您
身體健康、萬事如意！
年XX月XX日
給老師的一封信作文800字 篇14
尊敬的宋老師：
自從我進了六一班，您就無微不至的關心我，照顧我，趁這個教師節來臨之際，我寫了一篇作文來表達我對您的感激。
自從見到您，就感覺您與別的老師不同，一件事讓我證實了這一點。就拿您給我們排座位這一件事來說吧：您把兩個學生叫到教室里拉桌子，等桌子拉好之後，我們一進去就歡快地笑了——原來你把我們擔心的問題化為烏有了。您把桌子拉成了一組一組的，八個人一組。您還讓我做了小組長，帶領其他的組員跟別的小組比賽。
您常說：“我們的六一班是老大，是六年級的頭！”您還給我們辦起了個非常響亮的名字“向日葵開發有限公司”。之所以叫這個名字是因為向日葵每天都會積極向上，我們這七十朵“向日葵”都對你這位“園丁”綻開了甜甜的笑臉。
您每天都特別照顧我們。我們想念父母，您就在課堂上對我們講：“我知道你們一些人還在想家，但是你們就當我是你們的衣食父母。我們要學會獨立，別忘了我們是向日葵班的人呀!”頓時，我們都笑了……
有一天，您讓我們寫自己的二十條優點，而且一天之內必須完成。有同學問：“老師，如果我二十條優點不夠怎么辦吶？”老師說：“如果不夠的話就慢慢的培養，直到夠為止！而且我們要努力讓自己的優點變得更優，長處變的更長。”我們若有所思的點點頭。
老師，你如一位辛勤的園丁，陪伴我們成長。在成長的道路上，會有許多坎坎坷坷，但是您都竭盡所能幫我們度過。
祝您：
教師節快樂！
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文800字 篇15
敬愛的老師：
您好！您知道嗎？在人生道路中，老師是不可缺少的。因為是你教我知識；是你教會我做人的道理；更是你讓我快樂的成長，所以我要感謝您的教誨！
俗話說的好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。"老師就像春蠶，無私的為他人服務，從不求任何的回報，只希望我們做學生的能好好學習，天天向上。老師為了我們，不知付出了多少辛酸和汗水，我們做的每一次作業，老師都是認認真真，仔仔細細地批改，晚上還要備課，直到深夜。有時老師病了，還是堅持的給我們上課。這種無私奉獻的精神實在值得我們敬佩！
在祖國的大花園中，老師就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些花朵，讓我們健康快樂地成長。記得在我三年級時，因在一次數學測試中考得很差，自此就對數學這一科失去信心。經過了幾次測驗，老師似乎發現了我的心思。有一天，老師叫了我去辦公室。當時的我已經準備好被老師痛罵一頓，但卻出乎我的意料。老師把我叫到跟前，對我說：“你這幾次測驗都退步啦，但不要緊，只要你在失敗中站起來，重新做回自己，你依然是老師心中的好學生。望著老師，你有信心嗎？”而我從老師的目光中看出老師對我的期望，堅定地對老師說：“我能行！”之後，我對數學這一科重拾信心，加上老師對我的幫助，很快我就追回了學習進程。當期末考試時，我充滿了信心，力爭第一。果然，我在期末考試中奪取第一。當同學們在祝賀我時，我發現老師的目光中露出了嚴厲，似乎在警惕我：“千萬不要驕傲”正因為老師對我的幫助，我才有現在的成績。老師就是這樣，用知識滋潤著我們，幫助我們突破難關，保護著我們，讓我們快樂的成長！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨遊。
老師，我感謝您，感謝您教會我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長！
你的學生：葉潤強
20xx年8月8日
給老師的一封信作文800字 篇16
尊敬的老師：
您好！
首先真誠地感謝老師在百忙之中抽出時間看這封信！這一次我又來給您遞信了，還請戴老師您不要認為我是一個事兒特別多的女生。
就說新學期開始，我既興奮不已，也異常苦惱，最後經過種種波折我來到了臨時班1911，認識了戴老師您。當時，我的心情也是十分的激動，面對新開篇的校園生活，我似興奮，似憂愁，忙得手忙腳亂，又不知所措！“經師易遇，人師難遇”，這一定是一種特別的師生之間的緣分吧！在後來的生活中，我也時常感受到戴老師您對我許許多多的關照，我也尤其的珍惜。“三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李”。因為老師您，我認識到了自己獨特的光彩。人生是一片夜空，擁有壯麗燦爛的星光，才會使眼前的一切更加璀璨輝煌！我明白了，自己也是一個有優點的人，心裡默默的感激著老師給我帶來的這一切。也在後來的與眾多老師們接觸中，我才真正對老師的態度發生了改變！幾次與實習老師們的談話中，我才得知，老師您是一個了不起的人物，有上進心，很努力，即使在最疲倦的時候也能拿起書本授課。我也由此對老師您增添了幾分敬佩之心，於是在他處，談起我的班主任來，滔滔不絕的儘是讚嘆！又回想起當初，我何嘗不是多了幾分幸運？可最終是，我與老師您之間相處的時間還太過短暫，實在還沒有更多、更多的了解！但願我在今後的多姿多彩的校園生活中，真正理解了老師您，對您又有許多新的看法。當然，您也會有對我更深層的認識！
再說對這個嶄新學期的評價！總體來說還是不錯的。雖然是經歷過許多可笑的糾紛，但是在這一次又一次的挫折中，自己懂得了許多。最後總結出：生活中一定要堅守初心，不與過多風氣不正的圈子接觸，“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這學期諸葛亮的《誡子書》，正好是自己學習與做人的方向！我也在這幾天小小的假期中，深刻反思了自己一些奇怪的行為，做好了檢討，希望自己不再過多摻和雜事，為人須正直清高！“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。”這是自己的品行，當然也明白另一方面的道理。在外班與許多人的接觸中，得知：我學習上真正的實力——平常而又一般。身邊的同學們都不怎么樣（不帶有貶低的意味兒），自己天真以為那么的簡單！從而定下一個個大目標，自己之前本不怎么努力，急於求成，這一次期末考試成績未出，我深深地明白一定十分糟糕，因為我只複習了生物。所以，在眾多學霸優異的成績的打擊下，我只得放下自己優越的心態，重新認識自己。“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”我最喜歡的大詩人蘇軾的一首《題西林壁》反映了我之前的生活，願認識到自己的錯誤後，不僅立刻改正，還能時刻銘記於心。不說太大的目標，一步一步的、踏踏實實的才是我們正應該做的。也在最近的挑燈苦讀中知道一個十分有趣的現象：當一個人把自己的目標說出來後，會讓他產生自己已經成功的幻想。這也是我犯過的一次錯誤。一個寒假過後便是開學，我將會以全新的姿態迎接新學期的到來！願經歷許多挫折後，我會明白世間許多的真理。期待您與我更多的改變吧。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文800字 篇17
尊敬的李老師：
您好!
我於12月31日寫給鄧鈺恆的信，已經確定於今天(元月2日)下午送到了學校傳達室，麻煩您明天能取一下，我希望能給鈺鈺和大家一樣分享那驚詫、興奮、開心的時刻。我曾在他出生後就有過將來要寫信給他的想法，特別是他剛邁進國小、中學和大學的各個重要時機，以及他人生成長的每個關鍵點和生理髮育等重要的轉變之際，都希望通過以書信的方式向他表達父母對他的鼓勵、幫助和支撐。其實人生之路關鍵的只有幾步，如果父母幫他把握和選擇好了，他就能走得更好、更穩、更順，至於他能走多遙遠、多寬闊、，那都是他今生辛勤耕耘後結果的使然。
曾有人說：父母最根本的.缺點在於，想要孩子成為自己的榮耀。可我們不這么想，如果孩子能成功，父母必然欣慰知足，我們只希望他能做一個有益於社會的人就可以了，沒有哪個人的前程完全是靠父母規劃出來的，父母與子女的緣份不可能伴隨他的一生，但對他的影響和引領卻能滲入他生命的全部。為了寫好這第一封信，我跑遍了周圍兩公里的文具用品店，才買到了近十年沒有見到過的墨水和膠水。自從進入了資訊時代後，人們的觀念發生了根本性的改變，媒體終端成了大家不可或缺的物品，回想以前沒有手機、絡的時代，生活更充滿了人情味，書信往來成就了人間多少美事!可現在“家書抵萬金”的感覺卻顯得如此彌足珍貴，有人可能會振振有詞地說，要跟上時代步伐，但也不能忘記方塊字的魅力就蘊藏在硬(軟)筆的筆尖，那是手機螢幕上多少道紅線都無法替代的傳承。我非常支持用手寫書信這種方式來表達兩代人的情感和溝通，看上去有點滯後，實則意義非凡。因為很久沒有用過打墨水的鋼筆了，字也寫得不成樣子，親自手寫體書信更是沒有，都以鍵盤取代了，最多落款手寫。為把信寫好，我前前後後寫了十遍才勉強滿意，算是找到了當年失落的愉悅，手酸但我卻快樂著!
前次發來的書信電子稿，因為輸入錯誤，有一個地方打錯一個字，現重新發一次，請以此件為準，謝謝。同時建議：既然這么多家長都認同此舉，何不請家委會的同志收集裝訂成冊，各人自願上交一定成本費，算是新年送給孩子和家長最好的一份禮物呢?請酌!
祝您：身健心愉家庭幸福兔年事宏!
爸爸
給老師的一封信作文800字 篇18
親愛的張老師：
謝謝您這幾年來的照顧，您不斷的教導我許多知識，也教我如何做人，我想有了您的教導，我以後一定會出人頭地的，因為這樣才不會白費了您的苦心，和家人的支持與鼓勵。記得您曾經講過一句話：學習就像跑步一樣，現在不努力的話，會落後人家很多步，將來就不一定能追的上，就因為這句話，讓我現在就開始努力的學習，否則就跟您說的一樣將來不一定能追的上別人，所以我還得指望老師能再教我許多知識喔！
記得有一次我不會數學，同學都跑出去玩了，沒有人可以教我，又只剩一個人在教室，所以我一個人就傷心的哭，老師經過看到我後，就跑來問我怎么了？我就說我不會這一題，您就很用心的教我怎么算這一題，可是我還是不懂為什麼要這樣算，您就跟我解說，我知道原因後就自己算一遍，我的答案卻跟正確的答案不一樣，您看到答案不同後就找出錯的地方，再跟我解說一遍，於是我也就再算一遍，這次我的答案跟正確答案一樣，我好高興喔！因為我會算了，之後，我也跟著跑出去下課了。
老師我真的真的很謝謝您，由於您的耐心與用心才可以創造出現在的我，如果不是您，我又怎么會一些我曾經不會的問題，如果不會，我是怎樣考上前五名，就算我不是第一名，但我進步了啊！所以您要繼續的教導我，讓我從谷底爬上到山頂，至少讓我有一些些的成就感，這樣我就心滿意足了，也不會白費大家的苦心了，更不會讓我很難過，很對不起大家。
祝平安快樂天天開心
您的學生
20xx年xx月xx日