寫給張老師的一封信500字 篇1
張老師：
您好！
當我們剛入學的時候，對所有的一切都懵懵懂懂，您耐心地予以啟發，嚴肅的予以指正，使我和我的同學對學校的`狀況，和將要學習的知識，有了初步的認識。我和我們全班同學向您表示感謝。
我要感謝您的溫柔指導。有一次，我們在上班會課，我正津津有味地玩著九階魔方，忽然聽到一陣清脆的聲音：「你在幹嘛呢？」我當時心想，這下肯定要挨批了。我承認了錯誤，但是還是害怕老師的責備，心裡像揣著只小兔子一樣，「砰砰砰」的跳個不停，可沒想到，老師不但沒有責備我，還諄諄教導了我：「魔方是鍛鍊大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課餘時間玩，上課要專心聽講，要學會珍惜這上課的45分鐘啊，明白了嗎？」聽著老師那溫和的話語，我不停的點著頭，同時也覺得羞愧萬分，暗暗發誓要改掉這個這個毛病。
我要感謝您的教育之恩，您從點橫撇捺，aoei等慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情並茂的國語，從認識到如何正確使用標點符號，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無私的教給了我們，您教育了我們學寫字學拼音學知識學最、學做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…
老師，我感謝您！感謝您對我們做的一點一滴，謝謝，老師！
祝您工作順利、身體健康、萬事如意、越活越年輕！
您的學生
-3-26
五年級:
寫給張老師的一封信500字 篇2
親愛的張老師：
你好!
也不知道我的第一封信寫得好不好?我來這裡兩年了，我喜歡天天聽你上課，你那麼忙，還經常擠時間給我們輔導，我的心裡一直很感激你。
張老師，記得上學期你誇我字寫得好，讓我寫每日的課程表，直到現在我還很高興。這個學期你聽了我的演講後又讓我當學習委員，我感覺對自己更有信心了，我一定珍惜時光，好好學習，做一隻學習知識的「領頭雁」，做你的好助手，和大家一起提高成績。
張老師，我想問你幾個問題。第一個是你朗讀的聲音怎麼這麼好聽啊?好象播音員的聲音一樣?第二個是你教的學生怎麼變得這麼聰明活潑啊?第三個是你小時候一定很堅強，很勇敢，對嗎?
張老師，我覺得你長得很漂亮，眼睛很好看，身材非常標準，衣服也搭配得很好，你笑起來更加美麗了。我還在辦公室看到過你的舞蹈跳得很棒，很優美。你生日的時候，我和幾個同學送給你的耳環和精美的絲巾你喜歡嗎?黑板上的字和全項目都是我們幾個想好的，這個生日你過得開心嗎?熱鬧嗎?我們都為你得生日而高興呢!
新的一年就要來了，我祝你開開心心的，越來越年輕漂亮!
寫給張老師的一封信500字 篇3
尊敬的張老師：
您好。六年的時光一晃而過，轉眼就從一個個天真無知的小孩，變成一個沉著穩定的少年，同學們馬上都要畢業了，這六年以來，我有許許多多的話想對您說。
記得前幾天，一個中午，剛吃完飯，您就把我拉過來，和我說：「臨近複習，你要好好複習，一定要考出一個好成績。」我聽了，暗暗定下決心，我想，只要我好好努力，一定不會辜負老師和父母對我的期望。
老師，您這麼關心我，又這麼關心我的家庭，當時，您的幾句話，就讓我的心感到十分的溫暖，老師啊老師，您讓我十分感動。
記得六年級上學期，一次午休，我突然感到腸胃不適，立馬衝去洗手間，吐了一水池，我之後回到教室，可我的腸胃還是有點不舒服。後來老師知道後，對我噓寒問暖，問我：「要不要緊啊！沒事吧！」僅僅一句話就讓我的心靈深受感動，聽了您的話，我的腸胃也的確好多了，我的鼻子酸酸的，有酸澀的感情，我忘不了您。
我忘不了您對我的教誨，我忘不了您對我的那一份份關心；我忘不了您給我們灌輸知識，我忘不了您對我們的呵護；老師，您是園丁！您是春蠶！您是人類靈魂的工程師！
同學們啊！六年時光即將過去，我們迎來的是國中生活，在國小那些豐富多彩的日子也即將過去，希望我們在這美好的小學生活畫上一個美麗圓滿的句號，最後，我想對老師說：「老師，我們沒有辜負您的希望。
祝老師工作順利！
20xx年6月5日
您的學生
寫給張老師的一封信500字 篇4
尊敬的張老師：
您好！
在這三年里，您教會了我許多知識，您所有的課都很棒！其中我最喜歡您的語文課。
您在講課文時，讓我們單個讀生字，糾正我們的發音；您還問了許多精彩的問題，讓我們總是不知道該如何回答，這時您又給出一點提示，讓我們一下子恍然大悟，都爭搶著回答。
您在講古詩時，總是讓我們先把詩意說個七八分，再把剩下的二三分給補充起來，最後連起來講一遍，讓我們一下子就明白了。
您在講語文樂園時，每回都讓我們先讀，然後引領我們去發現這些詞語、句子的奇妙之處，比如有些詞是由意思相近或相反的兩個字組成，象柔軟、苦澀、起伏還有現代生活新辭彙和藏頭詩等等，讓我覺得中國的語言文化太神奇了！
您在講作文時，給我們讀了許多您覺得寫得很好的作文，又讀一些您覺得還要繼續努力的作文，讓我們自己來對比和發現，從而學習到的知識是我們自己發現的`，不容易忘記。
您布置的作業也十分有趣。二年級時我們開始寫預習作業，預習能讓我們提前了解生字詞語和課文；三年級時我們開始寫積累作業，它讓我的課外知識更豐富，使我的作業和作文一次比一次寫得好！
我期待著下一次有趣的事發生！
此致
敬禮！
賀瑞清
20xx.5.18
寫給張老師的一封信500字 篇5
敬愛的張老師：
您好！
升上初一後，我就不是您的學生了，但是您永遠是我心中最好的老師。一轉眼就要國小畢業了，我想把自己的心裡話告訴您。
您可能不知道，六年級前我的作文很差，但您卻改變了我。
六年級時，有一次您讓我們寫一個自己難忘的老師。我亂寫了一通，草草應付，所以寫得很差。我實在不好意思交上去，在您來檢查的時候，我決定重寫。您得知我的打算後，微微皺了皺眉，我以為您要生氣了，心中不由得一緊，但是您隨即又親切的拍了拍我的頭說：「沒關係，你今天好好寫，我明天再看。」啊，您的眼中分明閃爍著信任的光呀！我感動極了，重重的點了點頭。回到家後認真的重新構思，仔細的.打草稿，還用心的修改……我從沒有如此認真的寫過一篇作文。第二天，我充滿自信的把作文交了上去。您看了以後，把我叫到身邊。我心裡惴惴不安，努力回憶著最近有沒有做錯什麼惹老師生氣，可越想越急，越急越是什麼也想不起來。難道是昨天的作文有問題？可我分明……我局促不安的低著頭，站在您面前。您慈愛的看了我一眼，溫和的說：「劉烘宇，你這篇作文寫得很棒！只是有些地方還有缺陷……」您輕聲細語的為我指導著，不時用筆在本子上指點著。我心中激動萬分，這可是老師第一次這麼誇獎我呀！而這也是老師第一次單獨為我指導。您滔滔不絕的說著，那精闢的言語像一盞明燈，引領我在大霧中前行；似一個路標，讓我在迷茫中找到方向；若一絲清風，讓我撥開雲霧見到了青天。話說完了，您把本子遞給我，微笑著沖我點了點頭。那明媚燦爛的笑容讓我心中一動，仿佛一片陽光，照亮了我的整個世界。
從那以後，我更加努力閱讀著課外書，一絲不苟的看作文書，用心去寫作文、改作文，所以我的寫作水平有了大幅度的提升，也經常得到老師的表揚，我開心極了。
親愛的馬老師，是您，帶領我們在只是的海洋里盡情的遨遊，讓我們領略到了敦煌莫高窟的宏偉瑰麗，黃山奇松的千姿百態，西湖洞庭的美景秀色……多少次，我們在下課時無憂無慮的盡情的玩耍，而您「身居鬧市」卻仍然不為所動，專心致志的批改著作業；多少次，萬籟俱寂的夜晚，您仍然在等下查閱資料，認真備課；多少次，您的雙眼已布滿血絲，疲憊不堪，但仍然緊緊盯著電腦，為我們尋找資料……老師啊，老師，您對我們的愛深似大海，高如藍天！
此致
敬禮！
您曾經的學生：x20xx.02.13
寫給張老師的一封信500字 篇6
敬愛的張老師：
六年的學習生涯很快就要結束了。六年間與同學、老師們之間的點點滴滴也時常在我的腦海中浮現出來。「您是天使」！是的，您有著一顆善良的心；「您的大樹」，是的，你日夜操勞，為我們遮風擋雨；「您是海洋」，是的，您的胸懷像大海一樣寬廣。是您陪伴著我們的六年學習時光，讓我們收穫了不少知識。
還清楚地記得有一次，我語文默寫竟然默了個不及格，可把張老師嚇了一跳，而且這默寫工作可有一個雙休日的時間準備呢。除非是沒有真正記，不然沒有理由默不出來的。本來我還有點僥倖心理：好歹我也看過了，及格沒有問題。但事實總是不如願的。您很生氣的把我留了下來，餓著肚子直到我背出來為止，您的嘴角才流露出一絲笑容，也是這個笑容，陪伴著我從懵懂無知的小孩，到現在馬上就要畢業的少年。
一幕幕感人的情景，在我的眼前放映。幾乎每一幕里，都有您的身影。無論是您的笑容，還是您的聲音，都讓我倍感親切。
每一次的周一，我們整整齊齊地站在操場上，無論酷夏或是嚴冬，您也總是站在我們的身旁，默默地關心著我們。如果有同學太熱，您會走過去，好心地提醒一聲。而且每當得到紅旗時，您也會和我們一起高興，但沒有沒有時，您也不會大發雷霆，而是鼓勵我們繼續加油！您那期盼的目光總我們無法推辭。
馬上就要畢業了，但您那期盼的眼神，鼓勵的目光，淡淡的微笑，永遠留在我的內心深處。最後，讓我說一聲：「張老師，我不會辜負您的希望的！！」
您的學生 李琳
20xx年5月22日
寫給張老師的一封信500字 篇7
敬愛的張老師：
您好，最近身體好嗎？
在這六年的美好學習時光里，我學得很開心，不僅學習到了豐富的知識，還學會了做人的真理。六年來每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動都使我難以忘懷。回想起您上課時的嚴厲，下課時的風趣，我真想在一次走進您的教堂。
您還記得嗎？在二年級的時候，有一次，已經上課了，可因為沒有老師來而吵得不可開交，甚至有的同學都離開了自己?O座位。正在這時，您的身影突然出現在我們班的門口，並且用嚴厲的目光射向我們班的每一個人。教室里頓時鴉雀無聲，同學們都彎著腰，低著頭，曲這腿跑回自己的座位。您為了不浪費課堂上的時間，並沒有馬上批評誰。而是下課後再找到幾位同學和您一起去辦公室，當然也包括我，您問清了事情的前應後果後，並沒有罵我們而是坐在椅子上，用慈祥的目光看著我們，喝了一口水，意味深長地說：「上課鈴響後，不管老師來沒來都要安靜，如果你們吵了，其它班級在上課，就會影響他們的聽課效率。如果上課鈴響後，老師沒來，你們可以拿出自己的課外書看一會兒，這樣，既沒有影響別人，又讓自己得到了在課本上學不到的知識，這種兩全其美的辦法你們為何就不試試看呢？」
您那富有哲理性的話語常常在我耳畔迴響。老師，你是夏日裡的一絲清風，冬日裡的一縷陽光……
每當下課後你就和同學們一起玩耍，幫同學們排憂解難。
敬愛的張老師，回憶國小和您在一起的時光，有太多的事情值得我去咀嚼回味，有太多的話想對您說，。更有太多的感謝想要對您傾訴，千言萬語盡在不言中，我要再對您說一聲：「張老師，您辛苦了！」
此致
敬禮
日期：
寫給張老師的一封信500字 篇8
敬愛的張老師：
您好！
時間過的可真快，眼看就要國小畢業了，回想起剛邁進校門的時候，都覺得仿佛就在昨天，在這所學校里，我們一起度過了很多日子，有開心也有失望，有歡笑也有惆悵，在不久的將來，我將邁出國小的小門，步入國中，很多話我一直沒有說，並不是我不懂事，更多的時候我害怕，怕您說我不懂事，怕別人笑我幼稚，怕我的語文學的不好，表達能力差，但是這些話我今天不得不說，因為今天的我不再害怕這些了。
我想說，我應該在這個時候寫一封信給您，向您說一句：對不起。請您原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意的調皮搗蛋卻還裝作必以為然，原諒我明明是自己貪玩，沒有背好課文，卻找來那麼多藉口逃避錯誤。請您原諒您的學生，好嗎？
我想說，您其實並沒有真的生氣吧，那些責備的話，都是為了能讓我們這些調皮的學生，能在上課的時候多學到一些東西，能夠在將來的一天成為家人的驕傲，對嗎？
我想說，在我們這些不聽話的孩子身上，您傾注了太多的心血和精力，而我只是您眾多學生之中，默默無聞的一個。也許再過幾年，我們會在大街上相遇，那時，您恐怕不會認出我了，而不管過多長的時間，我永遠都記得您，親愛的X老師，您會相信的，是嗎？
我想說，X老師，我知道在您的眼裡，也許我並不是成績特別優秀的「好孩子」，也許我永遠也不能成為讓您可以引以為豪的學生，但是這一切並不妨礙我對您說一句發自內心的話：謝謝您，X老師，您永遠都是我的良師益友，不是嗎？
祝身體健康，工作順利
此致
敬禮
日期：
寫給張老師的一封信500字 篇9
親愛的張老師:
您就像我們的媽媽,無時無刻地關心我們學習,使成績越來越有進步。在您的培養下,我您親手栽種的桃李中的一棵,不斷地發芽,讓我明白:雨露是這樣滋潤禾苗的。六歲那年,開學的第一天。爸爸送我去學校,我看見爸爸遠去的身影,坐在地上哇哇大哭。您走過來扶我,我一看見您,便有一種熟悉的感覺,那麼親切,那麼溫和。
於是,我快快樂樂地跟您走進教室。您用那動聽的聲音教我們唱兒歌,把我們陌生的拼音字母神奇地變成一個個有趣的音節,平時您只要一有空,就給我們講故事,我們那時聽得津津有味,仿佛真的進入了童話世界。漸漸地,我們不知不覺厭倦了這種生活。只要下課鈴一響,我們就像離玄的箭一樣衝去操場,一起玩耍。
有時我會央求您一起玩耍,您總是那麼的不厭其煩。我們越來越不聽話,您為此操盡了心,時常給我們講道理,我們低著頭,臉像西紅柿一樣,您在這時候就會微微一笑,告訴我們改掉就行,您卻在背後偷偷擦眼淚,我們也很自責......張老師,您是我最敬佩的老師!您曾經為我們花了多少心血,努力地教育好我們,我永遠也忘不了。您頭上的銀絲,在陽光下閃閃發光,您的皺紋有一絲是為我而生的,您為我們付出的一切,我們銘記在心。老師,您就是我們心田的春雨,我們永遠感謝您!我一定不會辜負您的期望,成為參天大樹!
祝您身體健康!
您的學生:
20xx年5月20日
寫給張老師的一封信500字 篇10
張老師您好：
將要畢業了，你身上那千斤重擔也將卸下來了，我在這祝賀您，你終於不用煩了。
張老師您知道嗎?我有千言萬語相對您說，可當看見您那幽深的眼睛時，我頓時停住了。六年時光稍縱而逝，我對你『『聞風喪膽』』，你感覺就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無論是我們好生或差生看見你心總是提到喉嚨，對於您的提問我們從來都是恭敬的回答，從來不敢有任何遮掩。
我對真的是又愛又恨，因為您將您的知識毫無保留的傳授給我，讓我從一個大字不識幾個的文盲，變成可以用文字來述說自己悲歡離合，喜怒哀樂的人；讓我從遇到困難只會哇哇墜地的愛哭鬼有了如今的堅強；讓我從一個不懂道理的淘氣包變成一個懂得去愛他人關心他人的人，這一切都離不開你嚴格教導，所以我要謝謝您。可是當你對我大聲吼叫時，您那聲音如利劍一般刺痛我心，我又開始在心裡暗暗的恨你……
那次一個同學找我講話，可您卻只怒吼了我。您知道嗎，您的不公平對待我有多麼憤怒嗎，為什麼是他找我，卻因為他成績好而只讓我一人受您的斥責呢?為什麼當他可以安心度日時，我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢?為什麼，為什麼?難道就因為你更喜歡他就可以這樣不公平嗎?我真的很恨你，我真的好想站在講台上大聲說出你有多麼不公平，可是我沒有勇氣，我真想站在你面前狂罵你，來發洩心中的不快，可是我不敢真的不敢。每當我憤怒時真的想來發洩，可是因為您是我張老師，我要尊師重道，就算在憤怒不快我都要忍著，因為您是我張老師。
張老師就算我有多麼的恨你，但是我想告訴您我對您的愛與感謝遠遠超過恨，因為我想起你一次次耐心教我技巧，想起您對我的進步給予肯定是，我對您只有滿滿溢出來的愛。再也沒有那厭惡於恨了。
張老師願你身體健康，笑口常開。
你的學生：李
xx月xx日
寫給張老師的一封信500字 篇11
張老師：
近來一切可好？
當我從初一步入初二的征程時，與我朝夕相處的同學變了，老師變了，我最熟悉的班級也變了。原以為，141班會是我的永遠，但是提前離開它的人卻是我。一年了，所有的回憶全部湧上心頭……
你，是我國中的第一個班主任，第一個英語老師。在我眼中，你是一個一切追求完美、精明能幹、辦事效率高的好老師。從我進入141班，當上你的英語課代表時，就覺得緣分是我們之間的橋樑；當你一天天器重我，一天天栽培我，我又覺得自己是多麼幸運。記得一次同學生日，你親自餵我吃了一口蛋糕，我又感覺自己是如此幸福。老師，我們一起笑過、哭過。捫心自問，在這一年裡，你從來沒有批評過我，從來沒有。並不是因為我沒有犯過錯誤，而是我犯過錯誤之後，你一次次的原諒。在141班，我是第一個代表班級去國旗下講話，也是第一個兼職三個職務的人，還是第一個代表班級參加全年級英語口語比賽的人……每一次的「第一」，都是你給我的機會，你給我的鼓勵。
如今，我離開了141班，但是我永遠記得，在我現在13歲的生命，曾經出現過如此愛我的老師，是她照亮了我國中生涯的第一盞燈。我永遠記得，我是她的小蝸牛，我是她的期望，我是她的孩子！
張老師，謝謝你。
最後我想用千言萬語彙成一句話—I love you！
此致
敬禮！
您的學生
寫給張老師的一封信500字 篇12
敬愛的張老師：
您好！
時間過的可真快，眼看就要國小畢業了，回想起剛邁進校門的時候，都覺得仿佛就在昨天，在這所學校里，我們一起度過了很多日子，有開心也有失望，有歡笑也有惆悵，在不久的將來，我將邁出國小的小門，步入國中，很多話我一直沒有說，並不是我不懂事，更多的時候我害怕，怕您說我不懂事，怕別人笑我幼稚，怕我的語文學的不好，表達能力差，但是這些話我今天不得不說，因為今天的我不再害怕這些了。
我想說，我應該在這個時候寫一封信給您，向您說一句：對不起。請您原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意的調皮搗蛋卻還裝作必以為然，原諒我明明是自己貪玩，沒有背好課文，卻找來那麼多藉口逃避錯誤。請您原諒您的學生，好嗎？
我想說，您其實並沒有真的生氣吧，那些責備的話，都是為了能讓我們這些調皮的學生，能在上課的時候多學到一些東西，能夠在將來的一天成為家人的驕傲，對嗎？
我想說，在我們這些不聽話的孩子身上，您傾注了太多的心血和精力，而我只是您眾多學生之中，默默無聞的一個。也許再過幾年，我們會在大街上相遇，那時，您恐怕不會認出我了，而不管過多長的時間，我永遠都記得您，親愛的X老師，您會相信的，是嗎？
我想說，X老師，我知道在您的眼裡，也許我並不是成績特別優秀的「好孩子」，也許我永遠也不能成為讓您可以引以為豪的學生，但是這一切並不妨礙我對您說一句發自內心的話：謝謝您，X老師，您永遠都是我的良師益友，不是嗎？
祝身體健康，工作順利
此致
敬禮
羅昊
日期：
寫給張老師的一封信500字 篇13
尊敬的張老師：
您好！
在這三年里，您教會了我許多知識，您所有的課都很棒！其中我最喜歡您的語文課。
您在講課文時，讓我們單個讀生字，糾正我們的發音；您還問了許的問題，讓我們總是不知道該如何回答，這時您又給出一點提示，讓我們一下子恍然大悟，都爭搶著回答。
您在講古詩時，總是讓我們先把詩意說個七八分，再把剩下的二三分給補充起來，最後連起來講一遍，讓我們一下子就明白了。
您在講語文樂園時，每回都讓我們先讀，然後引領我們去發現這些詞語、句子的奇妙之處，比如有些詞是由意思相近或相反的兩個字組成，象柔軟、苦澀、起伏還有現代生活新辭彙和藏頭詩等等，讓我覺得的語言文化太神奇了！
您在講時，給我們讀了許多您覺得寫得很好的，又讀一些您覺得還要繼續努力的，讓我們自己來對比和發現，從而學習到的知識是我們自己發現的，不容易忘記。
您布置的作業也十分有趣。二年級時我們開始寫預習作業，預習能讓我們提前了解生字詞語和課文；三年級時我們開始寫積累作業，它讓我的課外知識更豐富，使我的作業和一次比一次寫得好！
我期待著下一次有趣的事發生！
此致
敬禮！
賀瑞清
.5.18
寫給張老師的一封信500字 篇14
敬愛的張老師：
您好！
在這六年學習生活即將結束的時候，我懷著激動的心情給您寫下這封信，感謝您對我的教育和指導。
記得您剛剛接我們這個班的時候，我有許多的壞毛病。一次上課時，您正動情的朗讀著一篇課文，而我則東張西望，不能專心聽講。這時，您走到了我身邊，用慈愛的眼光看著我，真是「無聲勝有聲」，我的思想立即就集中起來。一直到下課，我也沒有再一次分心。就這樣，我改掉了三心二意的壞毛病。
此外，您給我們布置了課堂作業。別的同學都做到第三題時，我卻才剛做完第一題。您見了，就輕聲的對我說：「羅昊，我知道你是屬兔子的，屬兔的要拿出兔子的速度來喔。」由於您的鼓勵，使我對自己有了信心，似乎渾身有了勁兒，立即「刷刷」地寫起來，結果我後來居然能夠成為全班第一個寫完課堂作業的人，同學們都向我投來羨慕的眼光。
記得還有一次，中午放學時，突然下起了大雨，由於我那時還沒在學校吃中午飯，那場突如其來的大雨，使我無法回家吃飯，而年邁的爺爺奶奶又無法給我送飯，是您在我一籌莫展時，聯繫學校食堂，給我解決了吃飯問題，使我不至於餓著肚子繼續下午的上課；又給我家裡打電話，要我的家人不要著急。而當我第二天要給您飯錢時，您卻堅決不看接受，還語重心長的對我說：「羅昊，只要你認真改正自己的壞毛病，努力學習，張老師就滿足了。」
張老師，在這即將畢業離別之際，我要深深的感謝您的教誨，將它們永遠銘記在心中。我也一定會努力學習，將來回報社會，回報所有關心過、教導過、幫助過、培育過的所有人。
此致
敬禮
羅昊
日期：
寫給張老師的一封信500字 篇15
敬愛的張老師：
您好！
時間過的可真快，眼看就要國小畢業了，回想起剛邁進校門的時候，都覺得仿佛就在昨天，在這所學校里，我們一起度過了很多日子，有開心也有失望，有歡笑也有惆悵，在不久的將來，我將邁出國小的小門，步入國中，很多話我一直沒有說，並不是我不懂事，更多的時候我害怕，怕您說我不懂事，怕別人笑我幼稚，怕我的語文學的不好，表達能力差，但是這些話我今天不得不說，因為今天的我不再害怕這些了。
我想說，我應該在這個時候寫一封信給您，向您說一句：對不起。請您原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意的調皮搗蛋卻還裝作必以為然，原諒我明明是自己貪玩，沒有背好課文，卻找來那麼多藉口逃避錯誤。請您原諒您的學生，好嗎？
我想說，您其實並沒有真的生氣吧，那些責備的話，都是為了能讓我們這些調皮的學生，能在上課的時候多學到一些東西，能夠在將來的一天成為家人的驕傲，對嗎？
我想說，在我們這些不聽話的孩子身上，您傾注了太多的心血和精力，而我只是您眾多學生之中，默默無聞的一個。也許再過幾年，我們會在大街上相遇，那時，您恐怕不會認出我了，而不管過多長的時間，我永遠都記得您，親愛的X老師，您會相信的，是嗎？
我想說，張老師，我知道在您的眼裡，也許我並不是成績特別優秀的「好孩子」，也許我永遠也不能成為讓您可以引以為豪的學生，但是這一切並不妨礙我對您說一句發自內心的話：謝謝您，張老師，您永遠都是我的良師益友，不是嗎？
祝身體健康，工作順利
您的學生：
20xx年x月x日
寫給張老師的一封信500字 篇16
張老師：
您好！
當我們剛入學的時候，對所有的一切都懵懵懂懂，您耐心地予以啟發，嚴肅的予以指正，使我和我的同學對學校的狀況，和將要學習的知識，有了初步的認識。我和我們全班同學向您表示感謝。
我要感謝您的溫柔指導。有一次，我們在上班會課，我正津津有味地玩著九階魔方，忽然聽到一陣清脆的聲音：「你在幹嘛呢？」我當時心想，這下肯定要挨批了。我承認了錯誤，但是還是害怕老師的責備，心裡像揣著只小兔子一樣，「砰砰砰」的'跳個不停，可沒想到，老師不但沒有責備我，還諄諄教導了我：「魔方是鍛鍊大腦的靈活和智慧的，你可以玩，但一定要課餘時間玩，上課要專心聽講，要學會珍惜這上課的45分鐘啊，明白了嗎？」聽著老師那溫和的話語，我不停的點著頭，同時也覺得羞愧萬分，暗暗發誓要改掉這個這個毛病。
我要感謝您的教育之恩，您從點橫撇捺，aoei等慢慢教我們，端莊的方塊字，從吐字清晰到聲情並茂的國語，從認識到如何正確使用標點符號，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公無私的教給了我們，您教育了我們學寫字學拼音學知識學最、學做人，辨別是非，在這些潛移默化的教育中，有些可能伴隨我們一生…
老師，我感謝您！感謝您對我們做的一點一滴，謝謝，老師！
祝您工作順利、身體健康、萬事如意、越活越年輕！
您的學生
-3-26