給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇1
親愛的遠方小朋友：
你好！你們收到我的來信一定很奇怪吧！我們素不相識，只在電視上見過你們一面，看到你們那充滿問號的的大眼睛，我不由得產生了憐憫。我叫莫杭，來自杭州市的一所國小，今年十歲，我一直積極的捐獻物資我給各種各樣的慈善組織，不知道你們有沒有收到過呢？
我真是不明白，為什麼養育我們的在祖國母親這么不平等的對待我們。我經常從電視上看到你們的身影，那低矮的學校，簡陋又不營養的午餐，大冬天不蓋棉被，穿一身不滿補丁的衣裳，有的甚至小小年紀就操勞著家庭的生活，看到這種畫面，我不禁深深的感嘆。可我們這呢？又有美麗的西湖，好玩的遊樂場，母親對孩子可以有無微不至來形容，可是我們卻身在福中不知福。我們想幫助你們，可以個人的力量是杯水車薪，應該讓所有人都幫助你們。遠方的朋友，讓我們互相關心，互相幫助，共享美好生活，讓我們攜手，快樂的蕩漾在知識的海洋里！
祝你們：
身體健康，天天向上！
x年xx月xx日
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇2
貧困山區的小朋友們：
你們好！我是在電視上看到那些打工子弟的心裡話才知道你們的想法的，我的心裡觸動很大！
我終於明白了你們的思想感情，你們之所以不願回答你們是誰，因為你怕被我們城裡孩子笑話，其實我們並沒有這樣想過，我們是真正想跟你們做朋友的啊！“我們的校園很小，放不下一個鞍馬；我們的教室簡陋，還經常搬家；我們的教室很暗，燈光只有幾瓦；我們的桌椅很舊，坐上去吱吱啞啞；但是我們作業工整，我們成績不差……”聽到這，淚水模糊了我的雙眼，因為在我的學校，有筆直的跑道，有寬闊的籃球場，有嶄新的教學樓，有明亮的教室，有結實的桌椅……冬天，我們坐在教室里，烤著暖氣，聽老師上課；夏天，我們在教室里，吹著空調，涼快極了。而這時，你們可能正冒著大雪往學校趕，也可能頂著烈日，向學校奔去。你們的這種精神，是我們城裡孩子做不到的。生活在貧困地區的小夥伴們，雖然你們的媽媽是清潔工人，你們的爸爸是建築工人，但是他們是好樣的，他們為城市作出了貢獻，為城市的那道風景出了一把力，他們是以自己的勞動，自己的付出，自己的努力，得到了回報。不耕耘怎么有收穫？不學習怎么有知識？種瓜得瓜，種豆得豆。他們是我們的榜樣，是值得我們學習的好榜樣！
雖然你們沒有漂亮的演出服裝，沒有精彩的表演，但是，你們用你們的心裡話感動了所有的人。在你們的心裡話中，字字句句都是你們最真誠的表達。雖然你們沒有接受過任何表演訓練，沒有任何朗誦技巧，但是正因為你們純樸、真誠的表達才感染了所有觀看你們的節目的人。當今社會，真實已經被謊言掩蓋了許多，這些你們的樸實喚醒了人們，讓他們找到了打造和諧社會的基石。
我一定會好好珍惜現在的生活，用更優異的成績來匯報社會，我希望你們也可以一起努力，把你們的家鄉建設得更加美好！
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇3
貧困山區的小朋友：
我是南關國小五年級的學生，是你們遠隔千里的好朋友。我有一頭烏黑的短髮，中等身材，我是一個活潑、開朗的女孩。我在電視上看到有關你們的情況，對此深表同情。你們在那么艱苦的條件下努力學習，在簡陋的平房裡，認真的讀書，一個字都不放過。你們的這種精神，令我敬佩不已。和你們相比，我們的學習環境好多了。所以我真誠的想和你們開展“手拉手”活動。希望我們能成為最真誠的朋友，我希望你們能來我們的學校。我們可以互相認識，可以共同討論難題，讓我們一起把成績提高。我們願意和你們一起分享自己覺得很好看的書，講講同學之間一些有趣的事情。我們還可以在“手拉手”活動過後互贈自己親手製作的禮物。我們還會寄給你們一些衣物。希望這次“手拉手”活動能帶給你們快樂。
雖然我們遠隔千里，但我們的心是緊緊相連的。我堅信我們會成為永遠的朋友。
祝你們
學習更上一層樓！
20xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇4
貧困山區的小朋友：
你們好！
我是實驗國小五（2）班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧！一間間破舊的子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的.花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進步！
祝：學習進步，天天向上！
此致
敬禮
寫信人：
日期：
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇5
親愛的貧困山區的小朋友們：
你們好！
我是武漢市滑坡路國小三年級一班的李逸凡，這是我第一次給你們寫信，由於你們地處交通信息不便利的山區，可能很少看到一些新聞報導，此刻我就把發生在我們武漢體現一個真實的武漢的故事與你們分享。
武漢有個“三零”司機，是一個開了26年公車零事故、零違章、零投訴的張兵師付，他具有典型的熱心快腸的武漢人性格，經常做一些樂於助人的事。武漢剛實施老年人“愛心卡”制度，持有“愛心卡”的老年人能夠乘坐公交專線車，有一次家住易家墩的劉婆婆用“愛心卡”乘車，但她總是擔心司機會給乘車的顧客臉色看，愈是擔心愈是出事，她在張兵叔叔的車上“愛心卡”怎樣也刷不響，卡了殼了。劉婆婆急得滿面通紅，感到一陣陣的心虛，尷尬極了！讓她感到溫暖的是，張兵叔叔笑著說“您家莫急，先上來找個位置坐下來，等會再試。”說完就號召其他的乘客給劉婆婆讓個座，一下子就消除了婆婆的窘迫。象這樣做好人好事的故事還有很多……
我想說的是我們大家不論在什麼地方都是能夠做好人好事的，只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的明天！我會堅持給你們寫信，讓你們了解更多的武漢人文風情，科技發展及城市變遷的故事，讓我們手牽手，共同克服生活中的困難吧！
此致
敬禮
你們的朋友：
20xx年3月9日
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇6
姬在當小朋友：
你好，剛才我在郵局為你匯去了五百元，那是我從壓歲錢里省出來的，三、四天后你就能收到了。
我叫朱文韜，今年九歲，和你一樣上二年級。我的家鄉北侖是一個現代化的工業城市。我們的學校有兩幢教學樓和塑膠跑道，我們可以坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課。我是一個愛看書的男孩子，興趣愛好很廣泛。在家裡，我有一間小房間，我在裡面看書、寫字、畫畫……
我知道你們家住的山區很貧窮，我會把平時積攢的零花錢、稿費省下來寄給你當學費。我還會和同學商量寄課外書、文具給你，我們還會經常寫信和你交流。
你收到我寄給你的錢後可以用來交學費、買書、買文具。我要號召全班同學都來幫助你，讓你不再為交不起學費、買不起文具而煩惱。請你寫信告訴我你的情況和學習成績，我們來比一比，你追我趕，看誰棒。
最後，我祝你身體健康，學習進步。
xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇7
親愛的貧困山區小朋友們：
你們好！
我與你們一樣，同住在美麗的地球上，我叫史衛奇，是一位富有好奇心，很調皮的男生。我們雖然素不相識，但我喜歡與人交流，所以，我真誠地希望我們能成為互幫互助的知心朋友。
通過電視，網際網路等方式我看到了你們所在的學校。那裡沒有什麼好的體育器材，有的學校只有一副桌球拍，桌球台也只是畫出來的，有的學校什麼器材都沒有，還有的學校只有一個漏氣的籃球，籃球架也只是用樹枝編的。但你們的學習成績都是很出色的。每一個同學都埋頭苦幹，持之以恆，沒有一個叫苦，真是我學習的好榜樣。
你們那裡十分貧困，吃的只有麵條，窩窩頭一些東西，穿得沒有我們的好，總是有補丁的地方。而我們這飯來張口，衣來伸手，山珍海味都嘗過，買衣服還挑三揀四，家裡的電器一應俱全。再看你們，有的甚至於貧困的不能上學，多么的可憐啊！我的生活是多么的美好，還有什麼理由不好好學習呢？
創辦“手拉手”的活動多么好啊！同學們有的捐衣，捐帽，還有的把自己的零用錢捐給了你們，政府又為你們減免了學雜費，讓每個兒童都能接受起教育。在政府和我們的幫助下希望不久的將來，你們那裡會更加繁榮富強，生活條件再也不會落後，一定更上一層樓。
祝
身體健康萬事如意
未來的朋友：
XX年XX月XX日
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇8
貧困山區的小朋友：
你們好！
你們一定不認識我，因為我是你們遠在中原的朋友。從老師的講述下我知道了你們生活的清苦與貧困。所以，我決定和你們成為好朋友，並且寫這封信來。
我是鄭州一所國小的六年級學生，名叫曹一芳。我是個愛說愛笑的小姑娘，由於性格問題，我對朋友非常友好，我很愛幻想，卻是急性子，喜歡畫畫、看書和寫小說。我的語文不錯，數學卻不太好，不過我會多多努力的。言歸正傳，我們還是談談“手拉手活動吧”。
我們的家境雖然不錯，但是我們卻身在福中不知福。不好好學習，整天想著玩，班上有些同學甚至在上課玩遊戲機。在一次英語課上，一位同學竟然還在抽屜里用打火機燒紙！
可是，看看你們吧。在我們還在睡夢中輪迴時，你們就已經點著火把走向校園了。那學校里又是一副什麼樣的情況呢？那簡陋的房屋就像隨時會倒下來似的。再看那殘破的窗戶和破敗的門，隨時都可能撐不住重量而被壓得支離破碎。可是，你們雖然處在這樣的環境之下，仍然努力的學習，有些同學的成績更是出奇的好。
我們中原的美食有好多好多，中原的美景也有很多，我真的希望你們能來一位到鄭州。如果不能過來的話，我們將會寄一些你們用的著的東西過去的。如果你們願意，就給我回信吧！在同一片藍天下，我們雖然素不相識，也可以成為好朋友的。
今天就先聊到這裡吧，我還會給你們來信的。
祝學校進步，天天向上！
xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇9
貧困山區的小朋友：
你們好！
貧困山區的小朋友們，我是廣東省廉江市第五國小五（1）班的學生，名叫。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，無助的眼神，我心裡很不是滋味。你們家境困難，常常吃不飽，穿不暖，可你們非常想上學，渴望學到知識。用茅草做的房頂，四面的牆壁是用泥土堆積而成的一間間破舊的房子——這就是你們的教室。我想如果外面下大雨，教室里肯定會下小雨；如果外面下大雪，教室里也會下小雪吧！一張張用泥土壘起來的課桌，和同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈、沒有書本、甚至沒有粉筆……但是，在這樣的環境裡，你們卻表現得那么的積極，對知識抱有渴求的願望。而我們卻有高大漂亮的教學樓，有寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，漂亮的課本，嶄新的筆，多功能的筆盒。但是我卻生在福中不知福，不懂得抓緊時間學習，我太貪玩了，以後我要以你們為榜樣，珍惜時間，努力學習。
為了幫助你們，我和我的全班同學開展了“手拉手”活動。這個活動首先是寫一封信給你們，告訴你們，社會上還有很多人在關心你們，你們要將你們的學習熱情繼續發揚下去。然後就是盡我們所能：有錢捐錢、有物捐物，我們送給你們的雖然是一個書、一支筆、一本書、還有一些衣服，這些東西微不足道，但希望這些東西能對你們的學習、生活有幫助，並希望你們喜歡這小小的禮物。另外我們還要把你們的故事宣傳開來，讓人們知道在遙遠的邊疆地區還有如此貧困的山區，還有一群渴望學習的孩子們。這樣就會有更多的愛心人士來關心和幫助你們了。我相信，你們的樸實，勤奮，真誠一定會讓自己的一生富有起來的，以為我們都在關心你們，祝福你們。
暑假有空記得來廉江做客，我們如果有時間也一定會去你們那裡體驗生活。我們都是祖國的花朵，讓我們從今天起珍惜時間，努力學習，長大後為建設邊疆儘自己的一份力量！把祖國建設得更加美好！
祝你們學習進步，生活愉快！
此致
敬禮
寫信人：
日期：
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇10
山區小朋友們：
你們好！
能給你們寫信，真榮幸阿！你們叫什麼名字?多大了?上級年級?誒呀，對了，總問你們都記不得向你們介紹我自己了。我是信豐現第一國小五(5)班的劉志征，一名女同學，我比較喜歡、朗讀，有點兒偏文科，你們呢?我期望寫信，和你們交朋友，嗯，如果不介意的話，也能夠叫我征征姐姐。
我就先向你們介紹一下我所在的校園的校園生活吧。
一進校門，正前方是一片操場;左邊是司令台;下邊是五星紅旗，在星期一的時候，全校師生就集中到操場上舉行升旗儀式。每一天早晨，邁進校園的第一步，聽到的不是吵鬧聲，而是朗朗的讀書聲，使人感覺心曠神怡。花兒似乎更加鮮艷，小草更加嫩綠，樹木更加挺拔。到了午後，每個班的同學都放聲高歌，歌聲似乎比什麼聲音都響亮，更美妙。用我們班的一位同學經常說的話改變一下，就是;為什麼花會香?因為有我們;為什麼草會綠?因為有我們。我們每一個同學和睦相處，互相幫忙！
我們吃的食物步僅僅是米飯，還有麥當勞、肯德基等等，看的是彩電，玩的是電腦遊戲……可你們住的只是小房子，內牆四壁都有裂縫，到冬天務必很冷吧?吃得有隻有乾巴巴的窩窩頭。但我相信，隨著祖國的發展，你們的生活也會富裕起來的。
我期望不管走到哪裡，相隔多遠，我們都能夠心心相印，共建一座友誼之橋。我願將一顆真誠的心獻給你們――朋友們！如果遇到什麼困難、失敗或悲哀事，請不要氣餒，因為這是每個人都會有的，不經歷風風雨雨，怎樣能見到彩虹?所以它會讓你的生活更加搞笑，更加精彩！
祝你們：在新的一年裡，身體健康、學習進步！
寫信人：
日期：
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇11
貧困山區的小朋友：
你好！
我們雖然沒見過面，但我很期望和你成為好朋友。我是朱依婷，今年11歲半了，在陝縣第二實驗國小學習。我的愛好是交朋友和看書。我是個活潑的小女生。我長著一頭烏黑的長髮，一雙小小的眼睛，白白的小臉，和一張櫻桃紅的`小嘴。
我生活在一個快樂的家裡，有慈祥的媽媽，嚴肅的爸爸，可愛的妹妹，還有調皮的我。
可我每一天都在寬敞明亮的教室里學習，教室里不僅僅有空調、電扇，還有投影電視和飲水機；學校還有計算機教室、舞蹈教室和大的操場等。與你們相比，我們的學習條件十分優越。但是，我有時卻身在福中不知福，不努力學習，白白浪費大好時光。一想到你們，我就真慚愧！
我很願意和你們交朋友，也很想幫忙你們。放假我很想去你們那裡，看看你們是怎樣頑強地學習和生活的，也歡迎你們到我校來參觀。我們能夠常通信，互相幫忙，互相學習，共同進步。
這天就先寫到那裡。最後祝你們學習進步，生活愉快！
你們的朋友：
20xx年3月9日
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇12
貧困山區的小朋友；
你好！
我叫張家豪，今年12歲了，上國小五年級。在這個暑假裡，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到你們無助的眼神。你們都家境困難，父母常年在外打工，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
再看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們自己從家裡帶來了大小不一的破板凳，沒有燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想像的。有的同學本子上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再寫一次；有的同學的筆用的只剩下手指頭那么長了，還捨不得扔；用的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；你們在那艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學的成績還好得出奇呢！你們學習的精神真令我敬佩，也讓我對自己的學習成績感到羞愧。
通過我們的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個溫暖的大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助，讓你們不再孤獨，讓你們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論是什麼，也許是一本書包，也許是一本書，也許是一支鉛筆……但是在愛的天平上，他們永遠是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們雖然沒有見過面，但我願意將一顆真誠的渴望友誼的心獻給你——貧困山區的小朋友。盼望收到你們的回信。
祝
心情快樂，學習進步！
你的朋友；張家豪
八月九日
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇13
親愛的貧困山區的小朋友：
你們好!
我是xx國小五(8)班的一名小學生，我叫，是一個活潑、開朗的小女孩。我在電視上望見了貧困的你們，你們衣衫襤褸，學習環境很糟糕，我一向掛念著你們。
在晴朗的春天裡，我們全家會出去郊遊，田野里草兒吐出了小芽，花兒笑開了臉，一切都那么和諧。你們生活在空氣清新的大森林裡，鳥兒是不是在枝頭歌唱?小溪是不是在山澗歡快地流淌?這些，我們城市的孩子是感受不到的。
我去過古都之城的南京;去過秀麗迷人的蘇州;去過如詩如畫的杭州西湖;去過繁華的大上海;去過我們的首都—北京;還去過具有濃濃民族氣息的雲南……這些，你們可能都沒有去過，你們只能每一天在山間小路上嬉戲玩耍。而偏偏這種快樂，是我們城市裡的孩子所無法擁有的。
我們坐在寬敞的教室內讀書，而你們卻只能在簡陋的教室甚至是室外讀書。你們很刻苦的學習，很懂得節約。而我們有這么好的學習條件，有時候還是不好好學，真感覺對不起父母。
是愛心讓我們連在一起，是愛心讓我們享受快樂。愛心是照射在冬日的一律陽光;愛心是廣袤無垠的沙漠中的一股清泉;愛心是一首動人的歌謠;愛心是一場久旱的甘霖;愛心是我一句真摯的祝福。
祝你們： 天天快樂，平平安安!
xx年xx月xx日
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇14
貧困山區的小朋友：
你們好
我是文聖路國小五年二班的一名學生，叫孫曉陽，最近，我在電視上看見了你們弱小的身影，還看見了你們無助的眼神，你們打都數家境都很困難，常常吃不飽穿不暖，但是你們都非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識，可看看你們的學校吧，一間間破房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡面帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆，這一切都是我們我發想像的，有的同學練習本上寫得密密麻麻的字，寫完了用橡皮檫帶，再用一次；有的同學的鉛筆像手指頭那么長了，還捨不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭逢成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的一樣，書角一點也沒有捲起；你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好的出奇，你們的學習精神令人佩服。
再看看我們吧，我們有各種各樣的文具，漂亮的書，本。嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們當中許多同學是自己家的小公主、小皇帝，家裡的人整天圍著他轉，可我們身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩。
我們都是祖國的花朵，我們一定向你們學習，長大後更好地建設祖國，讓祖國的明天更美好，希望與你們手拉手，共同進步
祝
學習進步，天天向上
x年xx月xx日
給貧困山區小朋友的一封信400字作文 篇15
貧困山區的小朋友：
你們好！
雖然我們沒有見過面，但我願以真誠的心與你交朋友。我叫，是xx省xx市實驗國小的五年級學生，今年12歲，是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優秀，愛好作文。
告訴你們，我們實驗國小可美了！有四幢樓房，分別是教學樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操嘗籃球嘗桌球場地、圖書室……校園內，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創意的校長。美麗的環境、優秀的老師為我營造了良好的學習、生活環境。
但是，我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋裡，那裡光線昏暗，一切都是灰濛濛的。你們由於缺乏營養，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的。可是眼睛是明亮的，我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，無一不觸動我的心。
貧困山區的小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不捨的、渴望學習的精神，這值得我學習！我真誠地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學習用品，和你一起度過學習上、生活上的難關。同時進一步了解你的不容易，體會你的艱辛，你呢？你願意和我交朋友嗎？那就給我回信吧！我等著喔！
祝你
天天開心、成績優秀！
xx年xx月xx日