給手拉手的朋友一封信 篇1
王強：
你好！我是內蒙古自治區鄂爾多斯市準格爾旗薛家灣四小五年級4班的一名學生，我叫張震。你我這裡的學習環境非常好，你我的課桌是光滑的，從老師給的圖片中我看見你們的桌子桌面很粗糙，上面還有很多的大洞小洞，你們上學時要翻山越嶺，十分辛苦，要是遇上大風大雪你們上學的路途就會更加的艱辛，有時還會耽誤上學時間。如果你們有什麼困難，比如缺少學習用品和生活用品，我會盡力幫助你們並送一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪但你我願把一顆真誠的、渴望友誼的'心獻給你們—— 我親愛的遠方的朋友！
親愛的遠方的朋友，希望你們能給我回信。
祝：
天天快樂，兔年更牛！
薛家灣四小
20xx年7月30日
給手拉手的朋友一封信 篇2
親愛的小夥伴：
你好！
收到這封信，你一定感到很意外吧。你我雖然素不相識，但是我們同在一片藍天下。今天給你寫信，是想和你成為朋友，架起友誼的橋樑，互相幫助，鼓勵，共同進步、成長。你願意和我做朋友嗎？
我叫趙銘鑰，今年12歲，讀五年級，是一個活潑，開朗的女孩。我嘛，烏黑的短髮，一雙大大的眼睛，一雙大大的眼睛。文靜的我，嘴角常常掛著笑意。但值得驕傲的是我身材較高，沒有人敢欺負我。雖然我有一些膽小，但我覺得不算什麼，膽小是女孩的天性。你也許是一個和我一樣活潑、開朗的女孩，也許是一個有志向的男孩。但不管怎么樣，都讓我們手拉手，架起一座友誼的橋樑吧！
我知道你們那裡的山路一點都不好走，近的要走40分鐘，遠的要走3個多小時的路，不管是冬天下大雪，還是下大雨，你們還是照常上課，一節課都不耽誤，你們吃的午飯是速食麵，夏天速食麵不好吃，只拿一根冰棒當做午飯，而我們吃的是各種各樣的午飯。
但我有這樣一個美好的構想：如果我們成為了好朋友，就可以經常通信了，信中我們可以聊自己的學習怎么樣，聊心中的煩惱，聊身邊的.趣事，聊家鄉的變化，聊心中的理想，聊自己的家人……總之一個詞語：暢所欲言，我還會給你寄去我家鄉的照片，讓你不出門也能領略到我家鄉的風景。這次，我不僅給你寫信，還給你捎去一些學習用品和一些課外書。希望可以給你帶來一些幫助。我會每學年給你寄去一本課外書的。你覺得我這個想法好嗎？我真誠地希望可以成為你的朋友，如果你願意就來給我回信吧，讓我們共同進步，共同成長。
祝學習進步，生活愉快
遠方朋友：
20xx年x月x日
給手拉手的朋友一封信 篇3
親愛的汪正宇：
你好！
在這裡，我首先祝你們全家萬事如意，心想事成！
現在是冬天了，你那邊不知是否寒冷？聽說山裡的雪下得很大，你出來上學一定不方便吧？
每當我吃著媽媽做好的豐盛大餐時，就會想起你隨身自帶的大米和簡單的乾菜；每當被複雜的題目搞得懊惱至極時，我會想起你渴望學習，渴求知識而堅持在山路上行走的腳步；每當氣憤時把籃球拍得“嘭嘭”響時，我又想起了你們那銹跡斑斑的、似乎馬上就要散架的籃球架……
記得上次來的時候，我們送你禮物，你高興得很，差點兒把嘴都笑“破”了，還忙不迭地連聲道謝。之後，我們去你家。不知爬了多少山路，跨過幾條小溪，才到了山盡頭的你家，走近看，一座低矮破敗的泥房子，裡面一片漆黑。看到我們來了，你媽媽才打開那落滿灰塵的日光燈。好一會兒，我才適應屋內的光線。簡陋的家具，沒有窗的屋子，讓我看到了你們生活的清貧。想到你每天都是在這樣的環境下學習，我不由得一陣心酸。
我不敢相信自己腦海中的`那一幅幅畫面，但這確實就是我看到的真實的情況。我們生活在同一個縣裡，為何我和你所擁有的卻有天壤之別：粗茶淡飯和美味佳肴，木板鋪就的鐵床和舒適的席夢思，硬板凳和寬大的沙發，取暖用的炭盆和空調……
從你那兒回來，我的情緒久久不能平定。我和小夥伴們商量好了，下次來的時候，我們要給你們班辦個班級書架。雖然不能給你們物質上的幫助，但可以讓你們學習之餘在書的海洋中歡快地遨遊。
最後，祝願你身體健康，天天向上！
你的朋友
20xx年1月xx日
給手拉手的朋友一封信 篇4
樓塢國小五年級的同學們：
你們好！
我們是紹興縣中國輕紡城國小五（3）班的同學們。前段時間，我們跟從何晨雯爸爸來到你們學校走訪，並特意了解了你們班。當我們知道你們雖然只有9名成員，大部分同學家庭貧困，每天上學都要翻山越嶺，十分艱苦，但是這些都沒有阻礙你們學習的熱情，依然非常刻苦。當我們看到你們的宿舍里單薄硬如凍的'被子，散落在桌子上的幾包便宜的榨菜，床下磨得快要脫底的鞋子，我們呆住了！低頭看看自己身上厚厚的羽絨衣，想想剛才坐在私家車裡還埋怨老師和父母不該讓我們受翻山越嶺的苦，平時對著父母精心準備的飯菜還嫌這怨那。唉，我們不該呀！我們臉紅呀！
遠方的朋友們，自從1月3日的那次探訪，讓我們堅定了和你們成為朋友的決心。我們要向你們學習不怕困難，從小擁有吃苦耐勞的精神。現在我們正在節約零花錢，並要用這些錢買課外書和學習用品作為送給你們的新年禮物。過幾天，我們將帶著這些充滿我們真誠的禮物來看望你們，希望對你們的學習有所幫助。朋友們，讓我們手拉手，在以後的學習生活中共同進步，共同收穫！！！
祝你們：
身體健康！學習進步！
五(3)班班長
20xx年1月xx日