給上網課學生的一封信範文 篇1
親愛的同學們：
近期，國內疫情呈現點狀聚集、多點散發態勢，龍口市也正處於疫情防控關鍵時期，我們正面對著疫情的“倒春寒”。連日來，按照堅決阻斷疫情向校園傳播的硬任務，全體教職員工顧大局、守崗位，全體人文學子聽指揮、守紀律，以高度的責任意識、強烈的使命擔當，共同構築起外防輸入的堅實防線。
自疫情發生以來，國家非常重視，以保障人民生命安全至上，不惜巨大代價，採取最科學的方法，成為全世界控制疫情的榜樣，突顯了我們制度的優越性。為了全校師生健康安全，在今年疫情比較嚴重的情況下，應上級要求，學校採取封閉式管理，實行線上授課，同時學校採購了大量防疫物資，制定了詳細的應急預案，加大對進入學校的食物和商品的檢查和消毒。為了就是在保障安全的情況下儘量滿足同學們的基本生活和學習。封閉式管理對大家的生活和學習產生很大影響，給學校的管理也帶來一定困難。但是，自封校以來我們人文學子展現了新時代大學生應有的素質，堅持線下網課、分時錯峰就餐、堅持鍛鍊身體、有序排隊核酸……全體人文學子都做得很好，人文學院為你們點讚。
同學們，新冠肺炎疫情被稱為新中國成立以來在中國發生的傳播速度最快、感染範圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件。大事面前顯擔當，作為一名大學生，是國家培養的高素質人才，我們更應該始終牢記當代大學生的責任和使命，不斷地砥礪意志品質，不斷增長本領，爭做有擔當的新時代年輕人。
同學們，學校和學院領導非常關心大家的生活和學習，多次囑咐要像愛自己的孩子一樣關愛你們。人文學院始終竭誠為大家服務，在校園封閉式管理的關鍵時刻，包括副院長在內的'全體學工人員吃住在校園，希望大家有思想問題找老師，有學業疑惑找老師，有生活困難找老師。讓我們團結一心，共克時艱，凝聚同舟共濟的力量，守護生生不息的校園。
寫信人：
日期：
給上網課學生的一封信範文 篇2
：
這段話很感性，爸爸媽媽讀了也很有感觸，但我們還有一點不同的理解。確實，小時候的你是那么的依賴著我們，從日常的生活到學習，成長的每一個環節，點點滴滴我們從未缺席。逐漸的等你上高中、大學乃至成家立業的時候，你會越來越獨立，和我們相處的時間也會越來越少。但是我們堅信，在你的內心深處，永遠會有一個位置是我們的!可能會有那么一刻你對我們的關切感到不耐煩，沒關係，你只要理解爸媽所做所想都是出於愛你的心就好;同樣的，可能你偶爾會疏忽了我們，我們也相信那只是孩子丟三落四的天性而已。
扯的有點遠了，就目前你的學習狀況而言，爸媽是既感到欣慰，又有不甚滿意之處。能較好的掌握課堂知識，主動、保質保量地去完成作業，更重要的是養成了不錯的學習習慣，這將是受益終生的。但是到目前為止，你的理解能力還是比較欠缺的。“得語文者得天下”，就學習本身而言，理解能力的重要性不僅僅體現在語文，也充分的浸潤進了數學、英語等各學科。當然，理解能力不是一蹴而就、突擊而成的，是和你的心理成熟度以及知識的日積月累有關的。就好像這次你的作業之一——《平凡的世界》，爸爸以前看過兩遍，這次跟著你的進度又重新讀了一遍，又有了和前兩次不一樣的感悟。所以你目前能做到的就是多閱讀、多積累，以達到厚積薄發。
聊到這，又回到了前面的話題，對於你心理的逐漸成熟，爸媽也是很矛盾的。昨天在整理你從小到大寫下的信件、祝語、留言的時候，我們為那稚嫩的言語笑的是多么的開心。但是，你的成長是不可阻擋的，也是我們所期盼的，即使只能目送你的背影去遠方翱翔，相信我們的心也永遠在一起，We are “伐木累”!
這個春節因為“新冠肺炎”，我們大家都過的很不舒心，但是看著湧現出來那么多勇敢、無畏的“逆行者”，還是不禁要吶喊鼓勁：“武漢加油，中國加油”!兒子，你現在的任務就是學好知識，練好本領，今後就一定會有報效祖國的機會!
20xx年xx月xx日
給上網課學生的一封信範文 篇3
親愛的典典：
見信好!
這個寒假應該算得上是我們最“親密無間”的一段相處時光了吧。天天看著你開開心心、無憂無慮的樣子，老母親看了真是既欣慰又憂愁。
我感到欣慰是因為你還能擁有“少年不識愁滋味”的快樂。這份快樂是如此純粹，如此美好。看著你，我也被你感染，不知不覺地，常跟著你傻傻地樂。
然而我也為此而感到擔憂。家人給你搭建的“象牙塔”畢竟是暫時的，你終需面對外面的世界，突破各類的挑戰，定位自身的價值，貢獻自己的力量。
最近老想到一句話：“自古慈母多敗兒。”我真的有些擔心自己過度保護你，寵著你了。無奈咱們一家人天生都不是狠角色，對人對己都下不了狠心。因此在很多方面，本該好好磨練你、培養你的地方，卻一日日地拖下去了。所以有時候，當我看到你時間管理不嚴謹、生活習慣鬆散時，常常是自責不已，卻又不捨得責備你。在此，我得鄭重向你道歉。以前，錯過了好好教導你生活習慣的黃金時光;以後，我會用你可以接受的語氣來彌補這份遲到的教育。插一句，你的習慣有時候也忒難改了吧，總是虛心接受，抵死不改。雖然我的更年期還未至，但你也不能三番五次地去觸發我那沉睡的脾氣呀!咱倆能不能好好合作呢?每次我提醒你時，儘量做到不囉嗦、不話癆，點到即止。你呢，在大腦中樞留出那么一丟丟的位置，把老母親的話放在那兒，再給全身發出指令去執行。這樣一來，事情不就簡單了嗎?
另外，“閉關”的這么幾天，咱們都體會到了“生存危機”了吧?在病毒面前，人類居然是這么渺小。天天看著新聞裡面的各種報導，我們雖有滿腔熱血，卻是無能為力。其實，你在這么小的時候，經歷這樣的一次危機也是好事。雖說這樣的病毒並不是第一次，但它絕不是最後一次。你以後如果再一次碰到這樣的危機，有沒有想過怎么去應對呢?現在的網路課堂就是教育界應對它的一種方法。那么其他領域呢?希望你閒暇時可以好好地想一想。
20xx年xx月xx日
給上網課學生的一封信範文 篇4
親愛的同學們：
你們好！
突如其來的新冠肺炎疫情，給都多人都帶來各種不便，根據貴陽市教育系統疫情防控工作緊急通知，要求本周末全市寄宿制學校學生一律不返家。這打破了許多同學的周末計畫，不能如期和家人朋友相聚、進行遊玩和學習，從而部分同學會產生難過、埋怨、傷心、不理解等負性情緒，也讓我們在這微涼的秋風中感到絲絲的愁緒。那我們該如何調適這些不良的心理情緒呢？以下的方法和建議可以幫助到你。
一、理解負性情緒的產生，它是正常的
當我們遇到一些重大變化或者威脅時會產生身體整體的調試反應，包括生理反應和心理反應。同學們已經進行了一周的學習，身體和心理一定程度處於疲勞、消耗、感染等抵抗力下降過程中，從而會對周末不回家的刺激敏感，容易導致情緒的波動。所以同學們有一定情緒的波動、應急反應屬於正常反應。理解它的產生之後，同學們可以通過積極的認知和行為的調節，讓我們負性情緒得到緩解，甚至還可以獲得積極的能量去替代這些負性情緒。
二、負性情緒的釋放，它是可調節的
1.你可以把它寫出來，講出來
若你出現抱怨、憤怒，或者感到沮喪，你需要給自己找一個適當的發泄口，比如：把這種感受和情緒寫出來（也可以畫的形式）；或者打電話給爸媽、朋友傾訴；；還可以在保證安全信任的情況下，和同學相互鼓勵、傾訴、增強信心。
2.你可以把它吐出來
深呼吸放鬆法吸氣：深深地，慢慢地，大吸一口氣，直到吸不進去，屏住；呼氣：慢慢地，輕輕地呼出來，呼出來，呼出來；然後，重複上面的步驟3～5次，吸氣，呼氣～
3.你可以把它運動出來
封校期間，學校安排了許多的體藝活動，同時給同學們自由安排的時間也相對平日多了許多。同學們可以通過運動的形式把這些負性情緒發泄出來，運動的好處在於幫你減少精神上的緊張，增加心血管機能，增加自我效能，提高自信心，降低沮喪等。
三、積極獲取能量，負性情緒是可替換的
1.遵守相關規定，就是為抗擊疫情盡責
同學們是未成年人，在抗擊疫情的戰役中，同學們自然是受保護對象，而為了儘快戰勝疫情，保護大家安全，是無數的醫務工作者、政府工作人員、師長等等日日夜夜付出、時時刻刻堅守的付出。我們要去理解這些規定也是對我們一種保護，給抗議一線的親人鼓勵；同時更應該規劃好學習，努力成長，未來擁有能力和能量去保護別人。
2.積極心理暗示，自我鼓勵。
我們大家都有一種自言自語的特殊能力，不論是大聲地或無聲地自言自語，你都能利用這種能力訓練自己克服艱難的挑戰，也能給予自己能量。因此你可以這么告訴自己：“我能在這不回家的周末規劃好時間，對知識查缺補漏”、“我可以應對這突然的變化”、“我不能讓焦慮和生氣占上風”等等。
3.積極的“願望清單”，自我規劃
列出平時一直來不及做的所有愛好，排個隊，按照優先權勾選出在學校就可以實現的活動，逐項實現。如果你的項目少，還可以發展一些新項目，也邀請更多同學一起參與，相互激勵。同時，還可以利用這個時間對自己的高中、大學、未來進行生涯規劃。
四、積極求助，心理有我們
1.人際支持，朋友和家長都能給你力量
在不能自我調適的時候，你可以在學校和好朋友、同學、老師聊一聊，也可以通過電話聯絡親朋好友、同事等，傾訴感受，排遣不良情緒，獲得支持與鼓勵。
2.專業的我們一直是你心理的後盾
若以上方法都不能緩解你的心理情況，可以求助xx省心理援助熱線：。
寫信人：
日期：
給上網課學生的一封信範文 篇5
：
這是媽媽為數不多提筆寫信給你。今天是正月十一，這也是很特別的一個年。媽媽也借著這個機會，和你做一回筆友吧。
想起以往的每一個正月，我們總是忙碌且熱鬧著，走親訪友，不亦樂乎。媽媽看著你，想起曾經那小小的身影，在每年的新年伊始，提著紅燈籠，跟著我走街串巷，用稚氣的聲音說著最真誠的祝福語。我們就這樣，幸福，又很平淡的度過了一個又一個的年，一起辭別舊的，迎接新的。
然而今年，真的是很特別。因為突如其來的疫情發展，我們取消了所有的新年活動，就這樣一家人宅在家裡。沒有了熱鬧的人潮湧動，沒有了激烈的爆竹聲聲，剩下的，是我們一家人稀鬆平常的日子。好像是那么多年來第一次，足不出戶，略顯清冷的一段時光。媽媽看著日漸成長的你，多了感慨和欣慰。時光，帶去了很多，你忙著成長，我們忙著家庭瑣事，每天奔波在各自的空間裡，這樣靜靜得在一起，真是很難得的。在這個特殊的時期，媽媽唯一的心愿就是我們大家平平安安度過，你的健康成長，是媽媽最大的盼望。所以，一定要照顧好自己。安排好自己每天的作息時間，畢竟身體就是一切的基礎。這次的冠狀病毒帶給我們恐慌，卻也帶給我們警示。我們除了工作和學業，要更多關注健康，千萬不要透支自己的身體。在將來的生活里，你的健康也仍舊是媽媽最大的願望。我們倆每天都關注著新聞里的疫情報導，每天都祈禱能快快平靜下來。可是我們所能做的太有限了，我們現在好好待在家裡，就是最大的助力。那么多的醫護人員，奔波在第一線，沒有日夜的，去幫助病患，我們心懷感恩，我們銘記他們。媽媽願你，永遠心存感激，永遠都能記得別人的付出。
說了那么多，我們也一起許個新年願望吧。希望所有人，都健康，希望這次的疫情，都消散，希望春暖花開，一切順遂。
20xx年xx月xx日
給上網課學生的一封信範文 篇6
親愛的同學們：
展信安，見字如晤。今天是20xx年11月2日，距離20xx年還有整整兩個月的時間。突如其來的疫情，拉遠了我們的距離，你們在宿舍那頭，老師在辦公室這頭，不能像以往那樣說見就見了。但心與心的距離是無畏風雨的，我還是線上上陪伴在你們每一個人身邊，掛念著你們今天過得好不好。
和你們一樣，孫老師也剛剛經歷了人生第一次居家隔離。我的家鄉就是這次疫情的爆發地內蒙古額濟納旗，那裡胡楊遍地，這個季節本應該是最美麗的時候，而現在卻因為疫情成為了焦點，家人幾乎全部奔赴在防疫一線，年邁的姥爺還住在小鎮上。無疑是擔心他們的，從來沒想過疫情會離自己和家人這么近，隔離的幾天裡只能每天關注著兩地疫情的新聞，線上上和家人溝通交流，問問他們是否安好，看著疲憊的一線防疫人員，真的希望疫情能早點過去。
除了家人和故鄉，最擔心的還有你們的情況，得知自己要被隔離，最快的速度部署了我們的年級的各項工作，我們的學生骨幹第一時間就全部落實到位，每天通過線上辦公，我們的各項工作有序開展，看到你們秩序井然的進行核酸檢測，積極參加各項防疫志願者、青年突擊隊，你們的責任感與擔當打消了我的顧慮。居家隔離中度過了自己30歲生日，意外的收到同學們一起拍攝的祝福視頻，說孫老師，想你了，快回來吧！一段段祝福的話語激起了很多屬於我們的回憶，看到淚目。感恩能夠成為你們的輔導員老師，感恩遇見，感謝你們的懂事和成長，讓我切身的感受到了身為一名專職輔導員的意義。
回想起十月初，我們本來還在一起積極備戰健身校園體育文化藝術節的各項比賽，第一周我們斬獲了幾乎各項比賽的勝利，正是鬥志滿滿。大家為了學院的榮譽常常訓練到很晚，印象最深的是女籃的孩子們訓練到八點多，我讓大家早點回去休息，同學們告訴我她們約好了九點再回去，看著籃球場上拼搏的身影，心裡很溫暖。大四的學長學姐們幾乎每天乘車到學院指導學弟學妹的訓練，“經管人生，博學濟世”你們是踐行者，更是傳承者。請大家在宿舍也別忘記鍛鍊，在不打擾其他人的情況下，做做操，抬抬腿，保持良好的狀態，待到戰勝了疫情，我們球場見！
為了更好的做好疫情防控工作，朱偉書記、程勝利副書記還有學辦的三位老師已經開始駐校辦公了。雖然我來的最晚，但到學校以後從各位老師眼裡看到的.是戰勝疫情的決心，以及樂觀的生活態度，深深的鼓舞了我，我們像戰友一樣團結協作，通過線上的形式開展了各項工作，把各項部署和注意事項向同學們介紹清楚。隨著學生骨幹大會和各年級的學生大會的順利開展，我相信我們已經構築起了一道經管人的防疫長城！今早做第三次核酸時才和未被隔離觀察的同學們匆匆見了一面，看到你們有紀律，講秩序，按時完成了第三次核酸檢測，我相信我們離戰勝疫情已經不遠了！
還有咱們“宅”在宿舍的女同學們，目前的生活是否已經漸漸適應？突然封閉管理的小焦慮是否已經化解開來？每天到飯點都可以看到朱書記在蘭山一號公寓門口為大家調度送飯的忙碌身影，像老父親一樣關心著每一位同學的吃飯問題。程勝利書記從未缺席過每一個年級的線上會議，在部署防疫工作的時候他每每都會語重心長的囑咐同學們照顧好自己，有困難找老師，一定會幫同學們處理好！
這兩天經管的男孩子是校園裡最帥的風景線，時常可以看到同學們在朋友圈夸自己班的男生是最靚的仔，他們志願組成了經管青年突擊隊，每天為班裡的女生送飯送快遞，缺啥送啥，個個像小火爐一樣溫暖，為大家提供最及時的服務。
公寓裡的女同學們，也組織了志願者，為同學們送飯上門。有這樣關心你們的老師和同學，同學們大可以不必擔心物資保障，放下小焦慮，安心上好網課，靜下心來讀讀書，好好豐富一下自己的精神世界。難得停下了腳步，可以多多關心一下自己室友，也可以規劃一下自己的未來。雖然宿舍不大，但理想的世界卻是遼闊的，室友間大可以談天說地，道古論今，其樂融融。從你們新生入校以來，孫老師一直提倡大家做一個能夠溫暖他人的經管人，從現在看來，我們都做到了，真好。
最近在學院線上會議里最火的一句話就是“相信相信的力量”，疫情面前我們要有必勝的信心，雖然這次疫情形勢嚴峻，但我們只要認真貫徹落實各項防疫部署，我堅信我們的國家一定會戰勝疫情，而勝利終將屬於我們每一個人！願同學們如我故鄉的胡楊樹般勇敢堅韌，默默耕耘，倔強成長！願我們眾志成城，共抗疫情，經管有我，寧大有我，強國有我！
惟願諸君安好。謹付寸心，希垂尺素。
寫信人：
日期：
給上網課學生的一封信範文 篇7
親愛的同學們：
突如其來的疫情，將我們山海相隔，在本該與春光盡情相擁的日子裡，同學們卻被疫情隔離困住了腳步，只能止步於宿舍的小小天地。在此，我們對大家的默默付出和對疫情防控做出的貢獻表示衷心感謝和誠摯敬意。你們的隔離，既是對自己負責，又是對他人的高度負責，更是對社會和國家的高度負責。每一位積極配合疫情防控的同學，都是這場疫情阻擊戰中可欽可敬的英雄!
隔離空間不隔離關心，隔離病毒不隔離愛心。在宿舍隔離期間，學校領導、老師們將竭盡全力為同學們的學習、生活做好保障，努力營造一個安全舒適的環境。疫情發生以來，學院劉玉和院長、孫一萍書記、輔導員葛萬權、姚型彬都按照學校防疫規定，進入校園進行封閉工作，其餘的老師們也都處於居家辦公狀態。大家雖看不見老師們的身影，但請相信，老師們一直和大家在一起！不僅如此，在學校抗疫的最前沿，負重忙碌的醫護人員、奔走在學校防控一線的教職員工和身穿紅馬甲的志願者們，他們用自己的實際行動踐行著個人之於國家、人民的使命擔當與愛的奉獻。所有辦公室里、小區家中，更多的老師也在“隔離不離崗，居家不停工”的忙碌著，老師們也想告訴同學們：請不要覺得孤單，老師們24小時線上，時刻與你們在一起!
寫信人：
日期：
給上網課學生的一封信範文 篇8
親愛的同學們：
展信安好。今天是20xx年11月2日，突如其來的疫情，你們止步於宿舍的一方小小天地，校園也因此顯得格外的冷清。這是一段特殊的經歷，也是無法複製的回憶。面對這場突如其來的疫情，我們有很多話想和你們說：基辛格在《論中國》中說過：“中國人總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”封校辦公的日子，我們也曾為工作生活的不便感到苦悶，可是當我們想到後勤人員在教室搭被窩，聽到後勤人員凌晨3點準備餐食，看著志願者被塑膠袋勒紅的雙手，那一刻，縱使沒有淚流滿面，心底也是柔軟萬分。負重忙碌的醫護人員、奔走在學校防控一線的教職員工和身穿紅馬甲的志願者們（當然這其中也有我熟悉的你們）主動請纓，參與到疫情防控工作中，為我們的城市、我們的社區以及我們的學校貢獻自己的力量，用自己的實際行動踐行著個人之於國家、人民的使命擔當與愛的奉獻。
因為疫情管控的原因，你們是不是已經開始思念懷遠一品辣條的味道了，是不是想來一杯茶百道的楊枝甘露了，但是，距離不僅能產生美，還能保障你我的安全。在最新的患者活動軌跡中，“懷遠夜市”四個大字如當頭一棒，敲得我們腦袋嗡嗡作響。減少不必要外出、食堂餐飲外帶都是切斷疫情傳播途徑的安全之舉。還記得老師在班委群里提醒大家儘量不要點外賣嗎？就是希望大家能眾志成城，將傳播的風險降到更低…最低…
人生若經過鍊金之人的火及漂布之人的鹼，必能嘗到豐溢的酒杯。畢竟，沒有艱辛和痛苦的磨練，又談何成功的愉樂和歡喜？這次的隔離雖然猝不及防，但在去年的經驗基礎上，老師和同學們快速進入“雲”辦公和“雲”上課狀態。所有的任課老師，為了能讓線上課堂效果更加引人入勝而煞費苦心，將早已爛熟於心的教學內容反覆更新，添加線上籤到、互動答疑等多元化教學形式，只為讓螢幕前的你多抬頭、多互動、多增長見識。所以，親愛的同學們，希望你們能“宿舍當教室，停課不停學”，不要讓病毒，阻礙了我們成長成才、繼續前進的步伐。
同學們，疫情考驗著每一位大學生。考驗著每一位大學生的素養，考驗著每一位大學生對祖國的責任與熱愛。一個學生很愧疚地跟我們說：老師，我總覺得力量太過弱小，沒法為祖國作更大的貢獻。我們想跟他說：不必愧疚，做好自己、好好學習、好好配合就是貢獻。當然，如果可以的話，你還可以做點事，發出一點點光，點點微光就可以在黑暗中為人們點亮一束光。
魯迅先生談到：“願中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。”親愛的同學們，面對防不勝防的疫情，誰也無法置身事外，我們每個人都是這個城市的一員。我們都是這場疫情中的參與者，我們都是戰士，我們必須各司其職，與敵人鬥爭到底。
人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天。願我們安好，期待疫情結束後，我們校園相會，可好？
學生工作辦公室
20xx年11月2日
給上網課學生的一封信範文 篇9
同學們好：
被新型冠狀病毒攪亂的20__年，我們有身處《流浪地球》之感。2月10日，本是開學的日子，本是熱熱鬧鬧的日子，本是高高興興上學的日子。如今，校門口卻冷冷清清、門可羅雀。
這些意外，無情地攪亂了我們的學習計畫。根據教育部的規定，從2月10日開始，部分地區開始網上教學。很多地區學校已經開始網上授課，並且一天至少六節課。對於接觸過網課的同學以及從未接觸過網課的同學來說，這的確不是一件愉快的事。
網上學習和線下學習有很多不同之處，我們如何上好網課？我想給大家三點建議。
一、樹立好心態
一周上一兩節網課，我們覺得很新鮮，但是每天上好幾節網課，滋味卻不好。以前我們抱怨早起太累，上學很辛苦，現在大家終於明白上學的好。與其抱怨生活被打亂，在家呆著憋屈，網課沒效果，不如想想在家上網課的好：不用早起，不用擔心老師盯著，有了更多自己的時間，真正做到我的地盤我做主。
所以，我想對大家說：安心才能靜心，靜心才能學成，任何事想做成，都得樹立好心態。
二、自律很重要
這個世界上最優秀的人，都是最自律的人。拿作家來說。我們熟悉的童話大王鄭淵潔，雖然只有國小畢業，在長達25年的時間裡他是《童話大王》的唯一撰稿人。他每天早上四點半起床寫作，每天至少寫兩小時，不少於6000字。他日復一日，年復一年，高度自律，才變成了現在的童話大王。同學們喜歡的網路作家唐家三少，也是日更新3000字，十年如一日。由此可見，凡是優秀的人，都有高度自律的品質。
所以，我想對大家說：自律才能獨立，獨立才能成才。
我們總嫌父母管得太多，這個月，我們和父母約定，不讓父母監督，不讓老師監督，我們把自己管理好。這個月我們要向父母證明，我們長大了，我的學習我做主。
三、凡事預則立
《禮記·中庸》曰：“凡事預則立，不預則廢”。我這裡的預包括兩層含義：一是計畫，二是預習。每天學什麼，我們要關注課表，要自己列出計畫表。安排好上課時間和作業時間還有休息娛樂時間。
先說課前準備環節：如上課前，我們是否安排半小時預習或朗讀。上課前我們要提前了解上課內容，寫出你的疑難點，帶著問題聽課。因為有了預習，上課時學習效率更高；因為有了預習，上課時變成了第二次學習。
接著說上課環節：網課大都信息量大，老師上課節奏快。上課方式是老師講，我們聽，互動並不多。遇到這種情況，我們可以先聽老師講，課後打開回放，整理筆記。如果老師有互動，一定要積極參與，因為互動時，我們又多了一次思考，因為老師的的點評或鼓勵，又提升了我們的注意力。上網課時，長時間盯著螢幕很疲憊，可以佩戴防藍光眼鏡。課間休息時，趕緊離開電腦，給自己眼睛和大腦休息時間，也是給下一節課提前充電。
再說作業環節：作業是檢測學習效果的一種方式。寫作業前，可以打開回放，有選擇地聽。看看老師講了哪些重要的知識點，我是否都已經掌握好，並整理筆記，這是一個磨刀不誤砍柴工的過程。上課內容理解好了，作業效率自然高。
這個環節中作業訂正尤為重要，老師點評作業後，我們發現問題，要及時訂正，不明白的地方及時聯繫老師答疑。生活中，克服困難的過程就是成長的過程。學習中，訂正的過程就是發現問題，解決問題的過程。
所以，我想對大家說：作業不在於你寫了多少，而在於你發現了多少問題，又解決了多少問題。
最後說休息娛樂環節：學習是為人的使命，休息是健康的保障。會學習的人一定會休息。面對新疫情，我們更要有健康的體魄，有了好體魄，才能像鍾南山院士一樣為國效力。
總之，利用網路平台學習，既是機遇也是挑戰。它讓我們了解了一種新的學習方式，培養了我們的自學能力。但長時間地使用電腦，又損害了我們的健康。困難面前，我們能否經受考驗，我們能否揚長避短，合理安排呢？期待著你的傑出表現。
祝孩子們學習進步！
一儒老師
20__年2月12日
給上網課學生的一封信範文 篇10
親愛的孩子們：
大家好，今天是12月4日，離期末考試只有一個多月的時間了，也不知道你們的網課傷得怎么樣，老師們非常擔心，只希望你們能在家靜心學習，好好的聽爸爸媽媽的話，畢竟各位老師鞭長莫及，可能無法照顧大家的學習。
親愛的孩子們，這對你們來說看起來是壞事，其實也是好事。對於愛學習的，平時就能嚴格要求自己的，網課和平常一樣，早晨該幾點起來，就幾點起來。還節省了去學校的時間。還能享受爸爸媽媽帶給自己的美味。對於基礎好的同學，除了完成老師布置的作業之後，老師還希望自己要有計畫地複習，多做一點作業。
親愛的孩子們，一定要計畫的學習，每天想想語文英語背誦的怎么樣，還有哪些知識點沒有牢記。老師講的難點自己記住了哪些，還有哪些細節沒有掌握。語文的詩詞名著導讀都熟悉了沒有，重點文章弄懂了沒有，文言文掌握了沒有，閱讀理解的知識技巧熟悉了沒有。對於英語單詞掌握了沒有，句型及語法弄清楚了沒有，英語的基本題型掌握了沒有，老師要背誦的小作文片段熟悉了沒有。對於數學，該練習的掌握了沒有，小數點、正負號及其最基本的計算能不能做到百分之百的正確，套用題理解題目沒有，所有的東西都要熟能生巧。
親愛的孩子們，小四門事關重要，聰明人不能在同一塊土地上連續跌倒兩次，上次失誤的孩子們這次一定要吸取經驗教訓，從哪裡跌倒的就從哪裡爬起來，早晨多背背，順著老師的複習思路去複習，另外發的資料一定要做完，一定要多背，一定要牢記其中的重點。
孩子們，整個亳州市都一樣，都在停課，誰能抓住這有利的'時機，誰就能脫胎換骨，浴火重生，時間給每個同學留的都一樣，都是網課，看看你能不能抓住。禁止任何同學利用釘釘網聊天，做與學習無關的事情。
親愛的孩子們，網課是彎道超車的最佳途徑，當你愣神的時候，當你看視頻的時候，當你聊天的時候，當你抄作業的時候，時間如的的馬蹄一去不復返，而當大家都要返回學校去考試去複習的時候，你可能會感覺，原來當別人都在學習的時候，只有我忽視了，所以一旦想到期末考試，就應該抓緊時間去努力。
離期末考試還有一個多月，離春節還有四五十天，孩子們要想寒假過得快樂一點，當下就應該努力，另外只要考試還有最後的期末獎金！
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。
最後祝各位孩子們學習進步，各位家長萬事如意，期末考試後，我希望孩子們能站在領獎台上與大家一起分享自己的榮耀！
你們的大朋友 李治亞
20xx年12月4日