培訓學校致家長的一封信範文 篇1
尊敬的家長：
您好！首先我們非常真誠地感謝您抽空閱讀這封信！
孩子是您心靈的寄託，是您美好未來的希望之光，您把孩子交給我們是我們的榮幸，感謝您對我們靄德教育的信任和支持！
功課輔導流程以及時間安排：
一、為確保學生的安全，周一至周五的4：10分我們會安排老師到南武國小接學生到本中心。
二、4：30—5：20分為正常的功課輔導時間；5：20—5：30為休息時間，我們會組織學生一起誦讀國學或者欣賞音樂等。
三、5：30—7：30為正常的作業輔導時間。已經完成作業的學生可以看課外書或者玩棋類等益智遊戲。
四、7：30我們的功課輔導時間基本結束。在此之前我們等候家長接學生回家。如果是學生自己回家的，我們會有相關老師打電話提醒您學生已回家並確認是否安全到家。
服務內容以及特色：
一、基本內容。一方面，針對學生作業登記本上的作業進行輔導以及疑難問題的解答。對於學生疑點難點的解釋，我們力求做到準確、細緻、淺顯易懂、易接受，幫助學生提高思考問題和解決問題的能力；另一方面，結合學生學習情況，進行相應的輔導和歸納。
二、服務保障。在學生完成相應作業的情況下，綜合運用自查、互查、他查的方式，讓學生在共同學習中體會樂趣，收穫自信。老師檢查作業時，如發現錯誤則用適當的方法引導學生自己發現問題並糾正錯誤。
三、習慣培養。我們相信，好習慣一生幸福！學生在中心學習的過程中，教師就學生的學習習慣包括坐姿、握筆、書寫規範、專注力等進行督促改正，日積月累使其形成良好的習慣。
四、增值服務。考慮到學生功課輔導的時間較長，結合學生學習特點，本中心設有「國學誦讀」、「音樂欣賞」和「益智遊戲」等環節，安排在學生休息的間隙。一方面，讓孩子在完成功課之餘得到放鬆，以更好地提高完成功課效率；另一方面，誦讀國學經典，有利於學生培養良好的閱讀、習慣，鍛鍊良好的閱讀能力和思維能力。
希望家長能配合以下工作
一、對於的好動孩子，希望家長們能教育孩子意識到本中心是學習的地方，不允許大聲喧譁、不能到江邊玩耍以及亂翻辦公室用品。
二、對於做完作業不配合老師檢查的學生，我們會積極與家長取得聯繫，共同教育孩子，望家長能夠予以配合。
三、部分學生好奇心比較重，貪玩電腦，甚至出現以玩電腦為交換條件才肯做作業的現象。我們會在學生功課輔導時間內把全部電腦關閉，也希望家長能夠配合我們教育孩子，打消在本中心可以玩電腦的念頭。
四、小學生具有可塑性強的特點，也正是品德和習慣形成的良好時期。希望您能配合我們教育孩子不亂扔垃圾、愛護公物，養成文明禮貌的好習慣。
以上四個方面，真誠希望能得到您的支持與配合！
再次感謝您對教育的信任，感謝您對我們中心工作的理解、支持與配合！
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
培訓學校致家長的一封信範文 篇2
尊敬的家長：
您好！
首先感謝您的信任，把孩子送進我校學習，讓他（她）們在這裡渡過了一個愉快的暑假，學習了舞蹈，感受到了藝術之美；學習了口才，鍛鍊了孩子們的口語表達能力，增強了自信心；學習了美術，培養了孩子的繪畫技巧和動手能力，以及鑑賞美和創造美的能力。個人品質及藝術氣質都得到了升華！
少兒文化藝術學校是經教育局批准註冊的一所正規的培訓機構，暑假班是我校每年都開設的比較重要的一個階段性培訓班，我們根據學員們這一段文化課學習任務輕，學習時間集中等特點，舞蹈按照中國舞蹈家協會、中國舞蹈教材的教學大綱開設了軟開度、基本功、技巧、規定教材、考級組合、表演劇目等課程，並完成了全國舞蹈考級教材2級——10級的學習。口才學習了快板的基本打法，繞口令，鍛鍊了孩子的應辯能力，還學習了口部操，氣息練習，表演訓練，體型訓練，通過詩歌朗讀和講故事的形式增強了孩子的自信和膽識。美術依據江蘇小畫家的教材學習了彩鉛、素描、線描、蠟筆、水彩、臉譜，讓孩子學會了鑑賞美，發現美，創造美的能力。
孩子們在暑假班的刻苦訓練取得了優異的成績，並為以後的學習打下了良好的基礎，隨著暑期的即將結束，少兒文化藝術學校暑期班轉長期班的工作現在已經全面展開，請有意讓孩子轉長期學習的家長到前台或任課教師處諮詢，並辦理相關手續。
我校辦學規模在不斷擴大，20__年我校將成立藍天藝術團分團，我們的孩子將享受到北京國家級導演的指導和教學，教學的規格在不斷提升，現擁有專業教師30餘名。學校的各項服務標準也在不斷提高。為每一位在校學生免費送了保險，不定期為學生髮放禮品，現每次演出都在夏津規格較高的市民中心演播大廳，一次場地費用高達4萬餘元，且每次演出服裝都是學校免費提供。學校開支也隨之增大，根據學校的實際情況，我校將對9月20日後入校新學員提高收費標準。
再次感謝您一直以來對我校的信任與支持祝您全家幸福！工作順利！
我們相信通過我們的培養、孩子們的刻苦學習，明日之星會從這裡冉冉升起！
8月21日相約市民中心暑假匯報演出！
20xx年xx月xx日
培訓學校致家長的一封信範文 篇3
至家長：
當您決定送孩子學琴的那一刻起，你是希望TA將來考上全球最TOP的音樂學院？或是希望TA稱為一個全球矚目的音樂家？鋼琴家？古箏演奏家？歌唱家？……回頭想想，技能和技巧，並非是您孩子的首要或目的。也許，您其實僅僅是希望TA在一個音樂的氛圍里，收貨一份自信、健康、快樂、對音樂知識了解與靈活運用於彈奏上就已足夠。難怪愛因斯坦說：想像力比知識更重要。朵朵音樂培訓，正是在宣揚這樣不同於傳統的音樂教育理念，我們主張趣味玩音樂，根據每一個孩子不同的特徵，幫助她們在藝術中挖掘想像力，並創造己的獨特與快樂。
朵朵音樂培訓是以高考專業藝術培訓為主，興趣愛好歌曲速成培訓為副的培訓中心。專業一對一教學，音樂本科師範專業的老師團隊，從小開始學琴到選擇音樂專業，親身感受學琴的苦與樂，因為專業，所以專注個體發展需要而採取不同的教學方法。重點分析和處理曲目風格與流派的不同情感、彈奏的手型、知識技能與技巧、速度與力度、演奏表情、姿勢與身體語言動作等方面的教學，力求耐心規範教學和樹立科學系統的演奏理念，促進我國音樂藝術的良好發展。歡迎各位熱愛音樂的學生報名學習。
我們的理念：用藝術玩轉童年，最大程度的幫助孩子在音樂方面的學習。
我們的定位：用音樂提升氣質，制定專門的上課計畫和課後練習計畫。
教會家長輕鬆陪孩子練琴。
我們的特色：發掘創新力、提高自信心、培養音樂素養。
教師團隊宣言：勤教力學，為人師表！作為教師的我們熱愛和尊重每一位學生，爭取讓每一位學生都接受到最好的教育，努力去做一位深受學生尊重和信賴的老師。
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