學生給校長的一封信 篇1
尊敬的王校長：
您好！最近工作忙吧！再次打擾您，不好意思，見諒！
上次給您寄去和相關佐證資料，這次又下載了部分媒體報導並成《學生》寄給您。我覺得：鹿爾瞧成長的每一步，都離不開學校和老師的悉心培養，所有收穫都是學校的成績、功勞和驕傲。並不屬於鹿爾瞧個人。
為避免內容偏多和重複，此《學生》只收集部分權威媒體報導。如：下載了《人民日報》站人民、《北京日報》站千龍等媒體關於“足球寶貝”的相關報導。本想將新華社站新華的寶貝專題報導列印出來，但內容與人民重複，遂取其一。每內容詳見目錄便知一二。
鹿爾瞧參加的“曼聯形象大使評選”，進入英國方面總決賽後，世界範圍內唯一的“曼聯形象大使”至今仍未出爐。香港鳳凰衛視舉辦的“中華小姐”環球大賽，目前美國舊金山華裔女性、歲的張慧以票暫居榜首。鹿爾瞧因北京賽區參選人數太多而沒報上名，後在香港鳳凰衛視安排下，參加了上海賽區的比賽。上海賽區選手整體實力強於其它賽區，通過面試和初賽的才藝展示，鹿爾瞧只進入複賽，世界多個國家的名華裔選手共有人進入複賽。
我身為家長，也曾經是教育工作者，深知目前中等專業學校處境之艱難。面臨生源匱乏、學苗質量急劇下降等各種挑戰，學生日常管理也成了令學校頭疼的大事之一。好在我們紡校綜合實力雄厚，應對起來仍然遊刃有餘，但是體驗並戰勝其中之艱辛是需要付出智慧、勇氣、愛心、堅韌和恆久耐力的。這裡我想和您說的是：無論面對多么不聽話、難管教的孩子，我們都不要輕言開除，給他們一個悔過的機會，等他們長大懂事後一定會另有一番體會和感激的。學生科的溫科長在這方面做得已經非常好，相信以後在您的下一定會做得更好。
有一句話是這么說的：“做正確的事，正確地去做事”。很多孩子還不是很懂這些，尤其不懂得怎么正確地去做事。真的很需要老師教導他們學會這些。這裡，我建議並請求：學校要把開除學生的指數降至最低，最好為零。只要不觸犯法律，就給他們一個機會，因為他們真的還小。
《學生》我做了兩份，其中一份是給學校的，另一份是給齊麗君老師的。煩請校長通知齊麗君老師到您那兒取一下，謝謝您了。
最後，祝您和家人身體健康，萬事順暢，每天吉祥！
寫信人：
學生給校長的一封信 篇2
敬愛的校長：
您好！
我是六（2）班的一名學生，如今是我這裡的最後一年了，對這裡我有很多的捨不得，在學校生活了這幾年，學校給我留下了美好的印象，我也相信這裡會成為我美好的回憶。這裡環境優美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見，希望校長能夠為學弟學妹來考慮一下。
第一條就是關於我們學校的桌球桌的建議。桌球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼製的，其餘都是水泥砌成的。水泥檯面上不僅坑坑窪窪，而且又矮又小，球桌上的桌網也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來湊成桌網，十分不好打。另外桌球桌又是露天設定的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打桌球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時候甚至凍成了冰塊，怎么打呀？而夏天的時候，烈日當空，打桌球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設施是相當重要的，可以讓同學們在學習之餘輕鬆輕鬆，放鬆一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛桌球運動的學生，我建議學校應該把桌球桌更新，並在上面搭上一個雨棚。
第二條意見就是我們學校的圖書館應該開放管理。因為建設圖書館本來就應當是方便學生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學校把圖書館封鎖起來，那要這個圖書館又有什麼用呢？預期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚，不如開放管理，讓同學們學習到更多的知識，這樣不是一個很好的辦法嗎？
陳校長，以上是我的意見，希望您能用您寶貴的時間來考慮一下！
最後祝您：工作順利！
20xx年x月x日
學生給校長的一封信 篇3
尊敬的校長：
您好!
我在學校整整呆了三年半的時間，在校園裡有非常優秀的教師，非常先進的.教室，還有同學。但是唯一不足的，就是學校的環境了。因為在校園裡的同學們，有的是吃完東西就順手扔到在上，有的是在教室掃完垃圾，懶得去倒就倒在其他班旁邊。希望校長您看完以後，能想些辦法。
其次學校後門旁邊的垃圾堆應該改到其它地方去。因為垃圾堆建在旁邊，走後門回家的人，路過垃圾堆時，就會聞到噁心的臭氣。雖然垃圾堆的旁邊種了許許多多的花草樹木，可以淨化空氣。但是沒有人工去處理，垃圾堆臭氣依然還是在的。
最後，希望我們學校多準備一些垃圾桶讓同學們方便到垃圾，然後在造一個垃圾處理中心，把所有的垃圾清理乾淨。
我忠心希望校長能儘快的想出辦法來處理一下。
20xx年xx月xx日
學生給校長的一封信 篇4
敬愛的校長：
在國小度過六年了，作為一個快要畢業的學生，我時時刻刻感激著您。是您日夜操勞，不畏辛苦地管理著這個校園：是您，毫不保留地把自己的書法傳授給同學們；還是您，精心策劃各種安全演習，增長同學們的逃生知識……總之，沒有您，就沒有這個充滿詩情畫意的校園。
但是，在這個秀麗的校園裡，也不難發現一些不盡人意的地方。如：校園的小花園，隨意一瞄，一張紙屑便印入你的眼帘；校園的`廁所的尿槽和糞池裡都是垃圾，五樓的廁所最為嚴重；校園門口的垃圾更是隨處可見阿！相這樣不愛惜環境的現象還很多。
尊敬的校長，為了讓我們的校園更加秀麗，我向校園提出以下推薦：
1、在校園各處多派幾個負職責的小小監督員，個性是在校園死角容易亂扔垃圾的地方，一但抓到，嚴厲訓斥，二次以後便在升旗時公開批評，讓他再也不敢亂扔了。
2、每個星期五組織一次大掃除，將所有垃圾清除，並在結束後派人檢查，一但發現垃圾就狠狠扣他十分。
3、經常開展實踐活動，展開清掃比賽，分配好每個班級的地方，開始比賽，最先完成的班級加十分，以此提高班級動力。
以上就是我的推薦，期望英明神武的校長能夠採納。
20xx年xx月xx日
學生給校長的一封信 篇5
尊敬的校長：
您好！
我是二年級八班的一名學生，我叫張政。可能您不認識我，但是我有一些建議要對您說。
同學們大部分都喜歡運動，但是，我覺得操場上的健身器材太少了，我希望操場上增加一些健身器材，這樣可以讓更多的同學鍛鍊身體。
我覺得學校的畫太少了，我希望學校多種一些花草樹木，讓我們的校園變得更加美麗！
我還建議學校多組織我們參加一些社會實踐活動。那樣可以鍛鍊我們獨立的能力。所以我建議您讓我們多參加一些像夏令營呀、春遊呀、參觀歷史博物館呀等社會實踐活動。
希望校長能考慮一下我的意見，讓我們的校園生活變得更加豐富多彩！
祝您工作順利，身體健康！
20xx年xx月xx日
學生給校長的一封信 篇6
敬愛的校長：
您好！轉眼間，六年的小學生涯就要畫上圓滿的句號了。回顧六年來生活中的點點滴滴，不禁感慨萬千。是啊！在這六年里，校長和老師付出了多少汗水，陪我們走過多少個春夏秋冬。在即將離別之際，就把我的建議當做離別的禮物送給母校吧！
學校是學生成長的搖籃，為了學生有一個強壯的體魄，我們每天都堅持跑操。但是操場上的跑到一跑起來就塵土飛揚，嗆得學生們直咳嗽。因此，我建議校長把跑道改成塑膠跑道。這樣，不但是學生不再吸入塵土，而且也為旁邊的花草樹木減輕“負擔”，豈不是一舉兩得？
其次就是洗澡問題。“愛美之心，人皆有之”因此，每個同學都愛洗澡，但有為洗澡而苦惱。首先進浴室時，同學們都爭著往裡跑，結果把盆都擠爛了，而且進去後地方小，經常踩到別人，好容易可以洗澡了，剛進去就因地滑而摔倒了。因此，我懇求校長把浴室擴建德大一些，多加幾個淋浴器和下水道，這樣，盆擠不爛，而且地方大，又避免了滑到現象。校長，您說呢？
最後一個就是圖書太少。大家都知道，在現代社會，沒有知識是不行的。可是學生們的知識光從課本上學到，即使有機會去看圖書，也就那么幾十分鐘，所以，希望校長多買一些圖示，把圖書開放的時間長一些。這樣，學生的知識廣了，長大後對祖國才有用。校長，我相信您一定會同意的。
希望校長能考慮並接納我的意見。最後祝學校日臻完善，校長和老師身體健康，萬事如意!
此致
敬禮！
一名學生：小明
20xx年4月5日
學生給校長的一封信 篇7
尊敬的校長：
您好！我是六年一班的學生焦驁然。轉眼間六年的小學生涯即將過去，作為在母校生活了六年的學生，我深深地留戀這個給予我良好教育的地方。出於對母校的熱愛，我在此向您提一點推薦，期望您在百忙之中留意一下。
我期望校園能夠全天候開放操場上的體育健身器械。對於如今的青少年來說，一個強健的體魄是至關重要的，而操場就是同學們鍛鍊身體最好的地方。同學們大多數活動時間都是在操場上互相追逐，打打鬧鬧，從而忽視了針對性的體育鍛鍊，要鍛鍊就需要相應的體育器材，使我們的身體更加強健起來。為了管理好這些體育器械，我想到了一些具體的辦法，期望您能關註：
重新翻新並添加新的體育健身器材，包括單、雙槓，沙坑，籃球架，足球架，羽毛球，桌球台等供同學們鍛鍊使用;
做好宣傳工作，鼓勵學生用心參加體育鍛鍊活動，並強調其重要性，說明體育鍛鍊的好處及方法，並強調安全問題;
定期派維修人員檢查體育器材的安全性能，做好安全工作，定期保養器械的質量及安全性;
派老師在學生使用體育器械期間進行監護，及時制止危險狀況發生，並且防禦所有可能發生的安全隱患，當發生危險時及時搶救，保證學生安全。
是我的一些不成熟的看法，望校長能夠思考!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
學生給校長的一封信 篇8
敬愛的校長：
您好！轉眼間，六年的小學生涯就要畫上圓滿的句號了。回顧六年來生活中的點點滴滴，不禁感慨萬千。是啊！在這六年里，校長和老師付出了多少汗水，陪我們走過多少個春夏秋冬。在即將離別之際，就把我的建議當做離別的禮物送給母校吧！
學校是學生成長的搖籃，為了學生有一個強壯的體魄，我們每天都堅持跑操。但是操場上的跑到一跑起來就塵土飛揚，嗆得學生們直咳嗽。因此，我建議校長把跑道改成塑膠跑道。這樣，不但是學生不再吸入塵土，而且也為旁邊的花草樹木減輕“負擔”，豈不是一舉兩得？
其次就是洗澡問題。“愛美之心，人皆有之”因此，每個同學都愛洗澡，但有為洗澡而苦惱。首先進浴室時，同學們都爭著往裡跑，結果把盆都擠爛了，而且進去後地方小，經常踩到別人，好容易可以洗澡了，剛進去就因地滑而摔倒了。因此，我懇求校長把浴室擴建德大一些，多加幾個淋浴器和下水道，這樣，盆擠不爛，而且地方大，又避免了滑到現象。校長，您說呢？
最後一個就是圖書太少。大家都知道，在現代社會，沒有知識是不行的。可是學生們的知識光從課本上學到，即使有機會去看圖書，也就那么幾十分鐘，所以，希望校長多買一些圖示，把圖書開放的時間長一些。這樣，學生的知識廣了，長大後對祖國才有用。校長，我相信您一定會同意的。
希望校長能考慮並接納我的意見。最後祝學校日臻完善，校長和老師身體健康，萬事如意!
20xx年xx月xx日
學生給校長的一封信 篇9
尊敬的校長：
您好！
我已經在紅衛國小學習6年了，熟悉它的每一處風景，每一個角落。很快我就要畢業了，6年來，為了了使全校師生在良好的環境中工作、學習，您付出了許多心血和汗水。在此，我想向您表示感謝並給您提兩點建議：
一、現在我們作業非常多，每天都覺得很累。我希望每星期有看電視、進行課外活動的時間。希望學校多組織一些課外活動小組，以拓展我們的視野，鍛鍊我們的動手動能力。
二、如今的社會生活多姿多彩，我們應該多讀些好書。所以，我建議每個班級都開設一個小小圖書角。我們的知識面廣了，您一定會感到高興。
校長，你工作繁忙，我們點點滴滴的進步都凝聚著您的汗水。我代表全校學生給您寫這封信，是希望我們的學樣變得越來越好。
20xx年xx月xx日
學生給校長的一封信 篇10
陳校長：
您好！
我是六（1）班的一名學生，在校園生活了這幾年，二小給我留下了完美的印象。那裡環境優美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見。
第一條就是關於我們校園的桌球桌的推薦。桌球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼製的，其餘都是水泥砌成的。水泥檯面上不僅僅坑坑窪窪，而且又矮又小，球桌上的桌網也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來湊成桌網，十分不好打。另外桌球桌又是露天設定的，一到了下雨天空上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打桌球的方式熱身，但是那桌上大灘大灘的水，有時候甚至凍成了冰塊，怎樣打呀？而夏天的時候，烈日當空，打桌球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設施是相當重要的，能夠讓同學們在學習之餘簡單簡單，放鬆一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛桌球運動的學生，我推薦校園就應把桌球桌更新，並在上面搭上一個雨棚。
第二條意見就是我們校園的圖書館就應開放管理。因為建設圖書館本來就應當是方便學生們查閱資料，閱覽文章的，但是我們校園把圖書館封鎖起來，那要這個圖書館又有什麼用呢？預期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚，不如開放管理，讓同學們學習到更多的知識，這樣不是一個很好的辦法嗎？
陳校長，以上是我的意見，期望您聽取。
最後祝您：工作順利！
20xx年x月x日
學生給校長的一封信 篇11
尊敬的校長：
您好！
六年的小學生活即將結束，我也要離開母校了，在這個學校里有許多快樂，我真的不想離開可親可敬的您，不想離開相濡以沫的老師及朝夕相處的同學們，可我深深懂得，天下沒有不散的宴席，我也知道人總是要分開的，但是我相信，我們還會見面的，請您相信我，我不會忘記您的。
我深深的知道，我們班這些先進的設備離不開您的努力，如今，我們上課不用黑板，只要老師用課件演示，用大螢幕一放，我們通過老師那直觀的教學就會一目了然，我們寫作文不用看別的書，用電腦在大螢幕上一放，每個同學都可以看見，如果有什麼不會的還可以上網查資料，學到哪課，只要網上有就可以放出來，我知道，我們能學習在這么好的環境中，離不開您的努力!
您的到來使我們告別了破舊的房屋，住上了寬敞明亮的教室;告別了低洼不平的地面，踏上了水泥地;也告別了火爐子用上了暖氣，您的努力不會白費，我們一定以優異的成績來回報您，請您放心吧!
但是校長您知道嗎?我感覺就在這美好的環境中卻缺少那么一點點，也許我說的不對，還望您能見諒，也許我說的不對，望您不要生氣?
我們學校的天棚太危險了，尤其是我們班的設備較多，一不小心掉下來，砸到人可怎么辦啊?如果棚上安的那些設備掉下來對學校會是一個多么大的損失啊?
我記得一次放學，劉力文背著快書包樂呵呵的往班外走，只聽“咣”的一聲，擺在大門口的大板倒了，砸在了劉力文頭上，劉力文出來時我問他怎么了，劉力文大哭起來，這如果是從棚上掉下來的，那劉力文多危險啊!
校長您對我們的培育和教誨，我會緊記在心，我們決不會忘記您的，請您放心，我們在上國中時，一定會努力學習，決不辜負您對我們的培養，以優異成績回報母校，回報您，同時祝您身體健康，萬事如意，心想事成，工作順利。
此致
敬禮
永遠敬重您的學生：
20xx、04、16
學生給校長的一封信 篇12
敬愛的校長：
您好!
轉眼間，我已經是個六年級的學生了，再過不久，我就要升入中學學習了。在國小里，您和老師就像慈母般地關懷著我，你們不僅教我懂得知識，還教我如何為人，怎樣生活，我取得的每一點成績，都滲透著你們的心血。儘管這樣，我還是想向您提幾點建議。
為了讓我們在校園裡更好地學習，我有以下的建議：
一：夏天，我們坐在教室里上課的.時候，教室里熱得簡直像個蒸籠。雖然，講台上有一颱風扇，在中間的前兩排同學可以享受風扇帶來的涼爽，但是，我們坐在後面和兩邊的同學都不能享受風扇的涼爽。我建議校長您能在我們的教室里安裝多幾颱風扇，讓我們全班的同學都能享受風扇帶來的涼爽。
二：我以前讀五年級的時候，我們班挨著廁所，每到上課的時候，一陣風吹過，從廁所里傳出一陣陣尿味，真是難聞死了。每個同學都捂著鼻子，沒心思上課。我建議廁所每隔一節課就沖一次水，還要噴上空氣清新劑，把水龍頭打開，讓我們上完廁所後把自己的手洗乾淨。
三：還有我們一個星期就只有一節信息，我們每個同學都渴望著可以上信息課。老師卻說：“學校不讓我我們到電腦室去上，只在班上，你們自己看看書吧。”有時，老師連我們的信息課都占了，不上，上正課。你叫我們還怎樣學啊!本來，光看書不去實踐是不行的，還連我們在課堂上看書的機會都沒有了。我建議可以讓我們真正到一次電腦室去上一堂信息課。
我希望校長您能採納我的意見。
20xx年xx月xx日
學生給校長的一封信 篇13
尊敬的校長：
您好！我是一名三年級的學生，我知道您總是提醒我們要注意安全。現在還發了一本《校園安全手冊》給我們學習，老師也在課堂上講過。在您的辛勤教育下，有些同學已經開始注意安全了，我代表全體學生感謝您。
記得有一次，我們班的某個學生在追趕的過程中，一不小心把下巴碰到了桌子角上，結果下巴流了血。在緊急時刻，幸好李老師、曾老師看見了，就趕忙把這個同學送到醫院裡縫針。從這個事故中我獲得了一個啟示：我們不能做危險的動作和遊戲，應該注意安全，人的血流多了人會死的，人死了不能復生，我們應該好好的珍惜自己的生命。
安全真的是無處不在。安全這兩個字寫之容易，做之難。我們要時刻警惕！
祝您身體健康，工作順利！
20xx年xx月xx日
學生給校長的一封信 篇14
敬愛的校長：
您好!
我冒昧地給您寫這封信，是想給學校反映情況並提出相應的意見，因為我也是學校的一員，我有責任讓學校變得更加完美。
下一個月又是新的學期了，我想升入初三的學生們一定是既緊張又興奮。誰都知道啊，初三的同學已經進入迎接高考的狀態，需要的是題海戰術，不斷地練習、不斷地考試。我們經常可以看到，上課的時候大家屏息凝視，死死地盯住黑板，生怕錯過什麼;下課了他們除了上廁所就是在教室里奮筆疾書，路過那裡聽見的全是唰唰地筆尖摩擦紙面的聲音，一陣陣地傳進我的耳朵。回家後他們又刻苦攻讀，直至深夜還有一盞盞燈點綴在夜空的下方。吃得苦中苦，方為人上人。這句話沒錯，但是我覺得這樣太過於單調。
興趣是人類的老師，沒有了興趣，就仿佛雞蛋沒有了母雞，只能維持短暫的熱情。所以，我認為學習需要邊玩邊學，在生活中找到練筆的靈感，在大自然中體會其中的奧秘，在科學實驗中找到科學帶來的快樂。這些都是在書本以外可以找到知識的'例子。只有讓他們勞逸結合，讓他們對學習的熱情永不停息，我相信在書本和生活的陶冶下，他們能更加投入到學習中，不把學習當負擔。
校長，磨刀不費砍柴功，我認為在不斷增長對知識的欲望下學習，會讓學習事半功倍。您可以嘗試多舉辦一些有意義的活動，讓初三的同學們不把作業當任務，不把老師當魔鬼，不把學校當地獄!
謝謝您能抽出寶貴的時間閱覽完這封信!
祝您身體健康!
20xx年xx月xx日
學生給校長的一封信 篇15
敬愛的駱校長：
您好！
提起筆給你寫信，我心中無比激動，千言萬語盡在筆尖，因為您是我心目中最敬重的好校長。
自從我進入掘港國小的第一天起，每天都看到您笑容滿面的在校門口迎接我們，您的微笑給了我們學習的動力，您的行為潛移默化地影響了我們，您對工作執著的信念，讓我們學會了堅持不懈的精神，謝謝您用辛勤的汗水滋潤我們的心田，讓我們健康快樂地成長。
記得去年的一個下雪天，我們都冷得發抖，穿著大棉襖，裹得嚴嚴實實的，而您不怕嚴寒，依然和往常一樣堅持著，看著您凍得臉通紅，我好想對您說：“校長，您辛苦了，去休息一下吧！”可是，我還是停下了腳步，因為我知道您不接完最後一個學生，您是不會進校門的。
校長您對學校注入了滿腔熱忱，使得這所學校有了更好的口碑，使我們能成為掘港國小的學生而感到驕傲和幸福。您以“兼容並蓄，和而不同”的文化主張教育我們學會感恩，學會奉獻，學會寬容和有愛心的小學生。校長您放心，您的付出一定會有回報的，我一定要向您學習，長大了也當一名優秀的好黨員，無論在什麼崗位都要像您一樣，從點滴小事做起。
我現在一定要好好學習，為將來打好基礎像您一樣給國家作貢獻，好了，時間不早了，就寫到此為止吧！最後祝您：工作順利，身體健康！
此致
敬禮
20xx年x月x日
學生給校長的一封信 篇16
親愛的校長：
您好!
我在母校學習了六年，對母校的每一處都十分熟悉。在這校園裡，留下了我們很多美好的回憶，在校園裡的每分每秒都是珍貴難忘的，校園裡的花花草草和我們都是有感情的。為了能使校園更加美麗優秀，我想提出以下建議：
首先，校園的圖書室很少開放，導致圖書室像是一個擺設一樣，時不時還有低年級的同學在裡面嬉戲打鬧，圖書室並沒有發揮到它本應該的作用。我希望學校可以開放圖書室，讓同學的課餘時間可以去吸取豐富的知識，我覺得防止圖書室里的書籍擺放混亂，應該派一個班級管理，成為他們班的包乾區。防止低年級的同學們撕毀書籍，製造噪音，學校可以組織一個製作圖書館文明標語的活動，挑出幾幅優秀的作品，貼在圖書館最明顯的幾處地方，一來可以防止某些學生的惡意破壞，二來學生們經常看到這幾句文明標語，可以積累到一些文明標語。
其次，校園裡應多放一些垃圾桶，垃圾桶上應該標清楚可回收垃圾和不可回收垃圾，可以培養學生隨地撿垃圾的優秀習慣，又可以減少校園垃圾，保持校園環境乾淨。
然後，我覺得學校應多增加一些校外活動，可以讓學生們多去參加公益活動，讓同學們走進現在的社會，走進養老院，走進福利院，去幫他們打掃衛生，去祭奠烈士，使學生們可以學到許許多多的知識，領悟到中華民族的傳統的美德，知道中華名字的悠久歷史，這些活動可以增加學生的人情味，又能讓他們從其中懂得許多道理。
接下來，我覺得同學們和老師甚至於校長您之間的溝通太少，學校可以開設一個校長與同學們的交流信箱，大部分同學是不敢通過語言來跟老師校長進行交流，所以可以讓同學們把自己覺得校園裡的缺陷或是自己的想法通過書信寫出來，每周把信箱裡的信交給校長閱覽，讓校長和同學更進一步。
最後，身為一名在這美麗的校園裡學習了六年的學生，身為一名即將離開母校的畢業生，我衷心的希望母校能越來越美麗。這美麗的校園令我們難忘，我們十分不捨，但是，天下沒有不散的宴席，在離開之際，為了讓這所校園越來越美麗，我只能貢獻出自己微薄的一點幫助。
祝母校的明天更加輝煌，祝母校能夠培育出一批又一批的人才!
學生給校長的一封信 篇17
敬愛的范校長：
您好!
您應該不認識我吧?雖然我幾乎每天都能見到您。在這裡，我給您寫信，是為了向您推薦我們春遊的景點。
送走了寒冷的冬天，迎來了美麗的春天。萬物復甦，春天正展現著它的勃勃生機。現在是春遊的大好時光，許多同學都想著在這個時節郊遊、踏青，我想給您推薦一個春遊景點——中山陵音樂台。
音樂台，位於中山陵廣場的南部。鳥瞰音樂台，你會發現它呈半圓形，半圓形的中心是一個大舞台，舞台後面建有一塊大石壁，用來匯集發出的音浪，和北京天壇的回音壁原理是相同的。石壁的後面是一片密密的水杉林，裡面藏有一個秘密的鴿舍。舞台的前面有一汪月牙形的荷花池，現在還看不出什麼，一到夏天，荷花盛開，芳香撲鼻，令人流連忘返。荷花池的前面，是一大片扇形的草地，碧綠的青草，遠高近低，在舞台前形成天然的綠色座椅，在南京恐怕找不出第二塊這么大這么綠這么整齊的草坪了。
音樂台的另一大特色是白鴿。它們忽而成群飛舞，忽而集體落地，很多遊客不但能欣賞到漫天白鴿齊飛的壯觀景象，而且能親手餵鴿食呢!我有一次餵鴿子，它們集體向我飛來，爭著搶著吃鴿食，其中一隻調皮的鴿子，竟落到我的肩上，占據了“最佳位置”，美美地飽餐了一頓。
音樂台的外層，還有圍起來的一圈走廊，上面攀援著紫藤，平時遮住強烈的陽光，花開的時候，增添縷縷清香，在走廊里休息，看著藍天、綠草、白鴿，絕對是一種享受。
范校長，非常希望您能接受我的春遊建議。
祝您工作順利，萬事如意!
四(7)班朱奕炯
2x年2月24日