老師寫給孩子的一封信範文 篇1
孩子們：
時間過得真快，轉眼三年過去了。咱一道聊語文的活動也該結束了。臨別，按常理似乎應該有一大段深情並茂的辭別或者是囑託。否者不太符合一個語文老師(尤其是像我這樣非常受大家崇拜的語文老師)的身份。於是為了證明我是一個有愛的語文老師，特意寫了下面這段話。
三年來，在我們的課堂，有痛苦，也有歡笑，有言辭表達的精彩，也有思想碰撞的火花。有我對你們嚴厲的責罰和殷殷的期待，也有你們對我不滿的牢騷和懵懂的膜拜……三年來，看慣了咱班男生們千奇百怪的“書法”，女生們瘋不叉筋的嬉鬧，習慣了走廊里有你們穿梭的身影，操場上有你們奔跑的英姿，也習慣了你們取笑我的大肚腩，模仿我的口頭禪……三年來，看著你們由毛頭小子蛻變成謙謙君子，由黃毛丫頭出落成窈窕淑女，由單純的少不更事到跋扈的青春飛揚……你們的成長，看在眼裡，我喜在心上。
孩子們，如果說三年前的相遇，我們憑藉的是緣分，那么三年後的離別，我們必須懂得珍惜。珍惜所有陪你瘋，陪你傻，陪你走過這三年一千多個日日夜夜的兄弟姐妹!珍惜這片你曾經灑下了汗水和淚水，留下了腳印與青春的土地!當然，也要珍惜那些曾經令你彷徨，讓你苦悶的青澀而朦朧的所謂的愛情……雖然這一切的一切都已成過去，但這一切的一切都不會過去，因為我相信所有的這一切都將是你們心中一道永遠亮麗的風景。
孩子們，明天，就要離開這個生活了三年的地方，也許有不捨，可能很傷心，但是，老師還是希望你們能暫時放下這一切，以飽滿的信心去迎接那殘酷的中考，以樂觀的心情走過這燦爛的六月，因為今天的離開，於你們來說並不是奮鬥的終點，而僅僅是追夢路上又一個嶄新的起點。未來的路還很長，還有無涯的學海，等著你們去劈波斬浪，還有無數的藍圖，等著你們去續寫華章，還有無窮的巔峰，等著你們去奮勇登攀!也許明天還有一路的風霜雨雪，也許此去還有滿途的荊棘坎坷，但是老師始終相信，只要自己不輕言放棄，你們的明天都將擁有與眾不同的成功!
孩子們，老師還想告訴你們：在你們最美的青春年華里，我有幸能參與其中，於我是一分莫大的幸福!所以老師要感謝你們三年來的配合與支持，感謝你們三年來的寬容與忍耐!
孩子們，接下來的路，老師不能陪你們了!最後再囉嗦一句：人生的路，一定要好好走，不要給老師丟臉，不要給母校丟臉，更不要給自己丟臉!
老師寫給孩子的一封信範文 篇2
親愛的孩子們：
大家下午好！快樂而有意義的寒假終於到來啦！李老師首先要祝大家寒假快樂！放假已經快兩個禮拜了，不知道大家有沒有按照自己制定的寒假計畫安排每天的生活？寒假裡，一定要做一個有計畫的好孩子喔！
在這個美麗的寒假裡，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細閱讀喔！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗自然，探索世界，關愛生命，是一部科普百科館，看完之後，小朋友們會學到很多知識，大家一定要一本本認真看喔！
其次李老師要推薦給大家的書是《大個子老鼠小個子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關懷是多么的溫暖，要細細品味！
最後，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼嚕》，孫幼軍著，這本書會讓我們認識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師諮詢。這些書在網上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要儘快買到喔！
親愛的孩子們，在讀書時，李老師想教給大家一個好的讀書方法。同學們讀書的時候都要儘量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當遇到自己認為好的詞語或者句子時可以先畫下來，然後再把它們抄寫到一個專門準備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書後有什麼感想也可以寫在“讀書記錄本”上。
爸爸媽媽每天幫小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上籤字，這樣堅持每天讀書不少於40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個人都會有一個很大很大的進步的'，一定要堅持喔！
等到下學期開學的時候，李老師會在班上舉行一個有意義的“讀書交流會”，到時候還會評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個人都能成為“讀書小明星”！加油！
關於讀書，李老師就說到這裡了，如果你有什麼好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝大家過一個快樂而有意義的寒假！
最愛你們的李老師
老師寫給孩子的一封信範文 篇3
親愛的孩子們：
大家下午好！
快樂而有意義的寒假終於到來啦！李老師首先要祝家寒假快樂！放假已經快兩個禮拜了，不知道家有沒有按照自己制定的寒假計畫安排每天的生活？寒假裡，一定要做一個有計畫的好孩子喔！
在這個美麗的寒假裡，李老師還特意為家挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會讓我們變得又聰明有淵博，家一定要仔細閱讀喔！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗自然，探索世界，關愛生命，是一部科普百科館，看完之後，小朋友們會學到很多知識，家一定要一本本認真看喔！
其次李老師要推薦給家的書是《個子老鼠小個子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關懷是多么的溫暖，要細細品味！
最後，李老師還要向家推薦《小豬唏哩呼嚕》，孫幼著，這本書會讓我們認識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時向家推薦的三種書啦！如果這三種書家已經讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師諮詢。這些書在網上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要儘快買到喔！
親愛的孩子們，在讀書時，李老師想教給家一個好的讀書方法。同學們讀書的`時候都要儘量聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當遇到自己認為好的詞語或者句子時可以先畫下來，然後再把它們抄寫到一個專門準備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書後有什麼感想也可以寫在“讀書記錄本”上。
爸爸媽媽每天小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上籤字，這樣堅持每天讀書不少於40分鐘，每天記錄，李老師相信家每個人都會有一個很很的進步的，一定要堅持喔！
等到下學期開學的時候，李老師會在班上舉行一個有意義的“讀書交流會”，到時候還會評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個人都能成為“讀書小明星”！加油！
關於讀書，李老師就說到這裡了，如果你有什麼好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝家過一個快樂而有意義的寒假！
最愛你們的李老師
20xx年x月xx日
老師寫給孩子的一封信範文 篇4
親愛的孩子們：
你們好！
再過不久你們即將成為一名神氣的小學生了，將帶上鮮艷的紅領巾，不管怎樣，你們已不再是那個剛進幼稚園時大喊“媽媽”，大叫“回家”的淚娃娃。
非常幸運，能成為你們人生旅途第一站的啟蒙老師；多么幸運，能與你們共同記錄人生中最精彩的時光——童年的燦爛、青春的輝煌。孩子們，記得嗎？我們美麗的幼稚園，還有那些可愛的小夥伴們和愛你的老師們。
春季，我們一起找春天，看小草發芽，鮮花盛開，聽小鳥啼鳴，聞泥土芳香……明媚的春光中，我們共同播下綠色的希望。
夏季，我們在牆角覓蝸牛，在小泳池裡戲水，大家追蜻蜓，捕蝴蝶……炎炎夏日，卻擋不住我們揮灑快樂的水花。
秋季，我們拾落葉，賞菊花，操場上一起玩沙捏泥，踢球跳繩，唱著秋天的歌謠，畫著豐收的圖畫……金燦燦的季節里，我們共同收穫成功的喜悅。
冬季，我們在晨風中鍛鍊，大踏步、小踢腿，帽子、圍巾、大衣、手套堆成山，全副武裝的小企鵝成了熱氣騰騰的運動員……暖暖冬陽，為我們攝下了永恆的記憶。
春夏秋冬，你們甜甜的笑和咯咯的笑聲留在了幼稚園的每一個角落，留在了老師們的心田裡，成為了老師們人生中最華美的樂章。四季輪迴，老師們也驚喜地發現你們已在不經意中悄悄的長大。謝謝你們，孩子們，也謝謝你們的父母，謝謝你們為幼稚園抹上了一筆絢爛的色彩。蔚藍的天空已等待，遠方的道路在召喚，勇敢飛翔吧，孩子們，雲天萬里會練就你們一雙有力的翅膀，勇敢向前吧，你們將把人生的夢演繹成人生的驕傲。
最愛你們的老師
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信範文 篇5
親愛的同學們：
你們好!
新的學期很快就要開學了，很期待儘快見到你們。和你們在一起的這幾個月是我最難忘，最快樂，也是收穫最多的時光，很高興在這裡遇見你們，並成為朋友。你們天真純樸、聰明可愛、朝氣蓬勃，正處於青春花季最美好的時候，真的希望你們能夠像花園中的小樹苗在家長和老師如雨露般的關愛下健康茁壯地長成參天大樹，將來都成為一個有用的、有愛心的、有擔當的棟樑之才。在新學期開始之際，老師想和你們一起分享一些感悟，期望能夠對你們有所啟發，有所幫助。
一、學會發現自己的優點。發現優點，培養自信。
二、天生我材必有用，相信自己可以做得很棒。
三、試著改變自己，你會發現身邊的一切事物都在改變。
四、記住三句話，勇敢地去創造精彩的人生。三句話相伴風雨人生路。
第一句是“苦，苦一時；不苦，苦一世”。
第二句話是“一切皆有可能”，這是一句很古老的話，不過現在已經被李寧用作廣告詞了，但是它應該稱得上是最有哲理的一句話。
最後和的一句話是“不聽老人言，吃虧在眼前”。
親愛的同學們，老師在此囉囉嗦嗦絮叨了這么多，不會覺得厭煩吧!老師真的希望你們能夠發現自己的優點，讓優點帶給你信心。堅信自己是個有用之材，相信自己可以做到最棒。當對自己的現在感到不滿時，請試著改變自己，世界也為你而變。最後記住那三句話，勇敢地走出去創造精彩的人生吧!同學們加油，老師盼望著你們每個人都有屬於自己的舞台，每個人都活出不一樣的精彩。老師堅信你們可以做到，請你們也堅信地告訴自己“我可以做到”!
祝同學們百尺竿頭更進一步!每天健康快樂地成長!
老師寫給孩子的一封信範文 篇6
親愛的孩子們：
大家好，這是語文老師寫給你們的第一封信。雖然這封信早就該寫了，一直拖到現在，但我認為還不晚。說實話老師有太多太多的話想對你們說了……..
首先，老師要謝謝大家，因為是你們教會了我包容。來這之前，老師也是一個嬌生慣養的、不懂得遷就的小公主，但當我登上這個三尺講台，與你們相處後，我變了，變了好多好多，學會了包容、學會了遷就。每當我看到你們那顆純真善良的心時，便在心裡要求自己一定要精心備好每一節課、看好每一次作業、了解每一位學生，並且深刻理解了換位思考的重要性，不能以自我為中心。從你們身上我學會了責任，並為之努力奮鬥。
其次，在你們的身上，老師看到了純真。都說環境能塑造人，真的是不錯，與你們相處久了，便覺得自己年輕了許多。在社會上待了兩年，名利已經占據了心的一大半，自己的喜怒哀樂貌似已經付諸東流了。你們卻是那樣的天真、善良，高興了就笑，不高興就哭，所有的心情都寫在臉上。每次看到你們那撅著的小嘴或充滿笑意的臉蛋，心中就會有說不出的高興。老師仿佛也年輕了許多。
最後，讓老師最欣慰的是：你們學會了感恩。以後不管走到哪裡，時時刻刻都懷有一顆感恩的心，就會對生活充滿愛，那你們的生活就會是充滿陽光的、快樂的。平安夜那天晚上你們的所作所為讓老師非常感動，謝謝孩子們。
孩子們，請允許老師這樣稱號你們，說句實話，老師是從心裡感謝你們，因為你們的尊重、理解、懂事，讓我的頂崗生活繼續下去。半年的時間說長也長說短也短，回頭一想，好像昨天才來，清晰的記得見你們的第一眼，轉眼間也許明天就會走。我相信緣分，於千萬人之中咱們相聚在這裡，在同一個教室學習，把它當作咱們彼此的回憶。半年的時間讓我愛上了這裡，愛上了你們，愛上了咱們5、6班，不管以後有什麼樣的變化，老師都會記得“20xx.9---20xx.1”是咱們一起走過的，把它放在心裡的某個角落，時常拿出來品位一番。
還有不到1個月的時間，老師就要離開這裡了，我真的無法想像自己如何面對你們，如何給你們上完最後一節課，老師儘量不哭，儘量壓著心裡的難過情緒。這次咱們來約定一下兒，都不難過，生活中的每一件事兒並非都順著自己發展，那么在我們改變不了任何事情的情況下，能做的只有一件事兒就是：改變自己、平靜面對生活，無條件接受與放棄。
老師不奢求什麼，只是到幾年後，咱們班有幾位學生記起：“曾經有一位李老師教過我，從她身上我到了一些東西。”這就足夠了。
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信範文 篇7
親愛的孩子：
你好，首先要感謝班主任x老師，讓我們可以寫信和孩子交流，借這個機會，還要感謝在這三年里所有的科任老師默默地付出，辛勤地耕耘。老師傳授知識給我們，讓我們終身受用無窮。不只是孩子要感謝，我們做父母的也感激不盡。
家銘，當你看到這封信的時候，已經離第三次月考沒多久了。不可否認，一進入初三，你比以前更加努力了;但離中考確實很近了，也就一百多天。我不知道未來一百多大的日子裡，你還要經歷些什麼，不過既然已經跋涉了快九年，但我也希望你在未來的一百多天裡要拼盡全力。希望你在這一段時間你平靜自己的心，即便自己不是絕頂聰明。也要相信勤能補拙。請不要輕言放棄，就象我們一起看籃球比賽，不到最後一秒，也很難說誰贏定了。請你相信付出必有回報，跌跌撞撞才是生活，你要把每次失敗當成下一次成功的路基。只要堅持，你就會取得進步，那樣的時候你不要放鬆，因為你放慢的時候，別人並沒有，你進步的原因是你落下了很多。所以，別人在走的時候你要跑，別人跑起來的時候，你必須加速。你沒有資本去琢磨"王者榮耀"。用手機和別人閒聊。將來你長大了，成才了，有更多有趣的，高品質的生活方式在等著你。我們小的時候，“滾鐵環”最有趣，現在還有誰在玩那種遊戲。現在輕鬆了，將來就輕鬆不起來。現在“優雅”了，將來就難“優雅”起來。乾別人不願意乾的粗活，累活，還的看別人的臉色，受氣，沒有好的報酬，被迫謀生。如果現在都“火燒眉毛”還不停下來用功學習，只會毀了你自己。
親愛的孩子，你知道你的父母沒有顯赫的背景，沒有能為你鋪出一條康莊大道，你不要怪我們，因為你沒有其他選擇，對你而言，通往未來的路只有一座叫“中考”的“獨木橋"。而這一條路只能靠你自己披荊斬棘?，你要知道你所做的一切不是為了任何人，只是為了你自己。孩子，如果你要問我們家的“傳家寶”是什麼?我現在就告訴你——“一切靠自己”我和你媽媽都是在二十多歲離開四川和重慶，沒有熟人，沒有靠山到新疆謀生。我們就是秉著“一切靠自己”這個信念。我也知道你的爺爺也是獨自一人到四川閬中成家立業。如果你還想知道爸爸的人生格言，我也告訴你——“種瓜得瓜，種豆得豆”。種下去的是玉米，絕對漲不出一個大西瓜來。如果你種下去是希望，將來必定成功。如果光陰虛度，將來你能幹什麼，答案早就有了，不用等將來。?
親愛的的孩子，做任何事情都有他的方法和竅門，希望你能掌握正確的學習方法，不斷提高學習效率和效能。一張羅盤，無論多么精準，也不可能手捧著它，就能到達大洋彼岸;一幅圖紙，無論多雄偉，也不可能眼看著它，就能成為高樓大廈;一本秘笈，也不可能口誦著它就能練出蓋世神功。只有行動，羅盤.圖紙.秘笈都是無本之木，無源之水。只有行動，才能把一切付諸現實。今日事，今日畢，養成獨立自主的習慣。做事要有計畫;沒有計畫，人就會閒著，無所事事，打不起精神。有了計畫，人就會精神倍增，做事就有了激情，有了激情才會產生智慧的火花，做事才有效率。這會兒學語文，語文完了學數學，數學完了背單詞，單詞完了學歷史。這是一個比方，具體的計畫要根據實際情況制定。知道要好好學習，就制比較周密的計畫——有了周密的計畫並執行——這就會學好，這是一個良性循環。?
孩子，請不要埋怨父母的無能，“一切靠自己”。將來的時代，知識更新快，文明長度高，幹啥都得有文化。當父母沒文化，教育孩子都會鬧笑話。到那時你從事何種職業，如何謀生，誰都幫不了你，決定現在“十字路口”的你。孩子，加油。
祝：快樂，健康，進步！
老師
日期：
老師寫給孩子的一封信範文 篇8
親愛的孩子們：
大家下午好！快樂而有意義的寒假終於到來啦！李老師首先要祝大家寒假快樂！放假已經快兩個禮拜了，不知道大家有沒有按照自己制定的寒假計畫安排每天的生活?寒假裡，一定要做一個有計畫的好孩子喔！
在這個美麗的寒假裡，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細閱讀喔！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗自然，探索世界，關愛生命，是一部科普百科館，看完之後，小朋友們會學到很多知識，大家一定要一本本認真看喔！
其次李老師要推薦給大家的書是《大個子老鼠小個子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關懷是多么的溫暖，要細細品味！
最後，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼嚕》，孫幼軍著，這本書會讓我們認識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師諮詢。這些書在網上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要儘快買到喔！
親愛的孩子們，在讀書時，李老師想教給大家一個好的讀書方法。同學們讀書的時候都要儘量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當遇到自己認為好的詞語或者句子時可以先畫下來，然後再把它們抄寫到一個專門準備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書後有什麼感想也可以寫在“讀書記錄本”上。
爸爸媽媽每天幫小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上籤字，這樣堅持每天讀書不少於40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個人都會有一個很大很大的進步的，一定要堅持喔！
等到下學期開學的時候，李老師會在班上舉行一個有意義的“讀書交流會”，到時候還會評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個人都能成為“讀書小明星”！加油！
關於讀書，李老師就說到這裡了，如果你有什麼好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝大家過一個快樂而有意義的寒假！
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信範文 篇9
孩子們：
走出考場的孩子們，你們最想幹的事情也許是美美的睡上一大覺，也許會輕輕鬆鬆的上盡心玩夠遊戲，也也許會呼朋結友好好聊上幾天幾夜，也許……盡情的放飛自己的心情吧，好好地輕鬆自己的大腦吧，老師希望你們開心每一天!
放鬆後的我們，是不是要計畫一下，這個暑假，我們應該如何度過?這個暑假，我們沒有作業；這個暑假，我們沒有壓力；這個暑假，我們該如何讓它有意義?
國中畢業，不是終點，而是新的起點。三年的相處，1000多個日日夜夜的了解，老師知道你們的閱讀量不盡人意。孩子們，老師不止一次給你們說過，閱讀的重要性，閱讀量的大小，直接影響著你們的思維，影響著你們對問題的看法。它不僅對語文的學習有制約性，對所有的學科都有極大的影響。所以，孩子們，這個假期，是我們補上“閱讀課”的最佳時期，老師相信，有心則靈，亡羊補牢，為時不晚。
首先，四大名著的原裝本，對一個國中畢業的學生來說，是必須要讀的!四大名著是乃至全人類共同擁有的寶貴文化遺產，在整個華人世界中有著深遠的影響。毛澤東說過：“生子當如仲謀，交友如魯達，信心如唐僧，讀書就讀四大名著。”研讀四大名著，是瀏覽古典文學的智慧型之海，也是閱歷傳統人文、社會、倫理、歷史、地理、民俗、心理、處事策略的知識之庫。
第二，名家散文經典。對我們來說，一生精讀一些文化大師們的經典名，就如同我們自己在與大師們面對面的交談，讓我們得到真正的啟示和質樸的震撼，使我們能夠在生命的短暫與存在的永恆之間鑄造自我的情感和內心世界，關注真正的價值和擁有真實的生活。巴金的《懺悔錄》、梁實秋的《雅舍小品》、章詒和的《往事並不如煙》、余秋雨的《文化苦旅》等，都是很棒的散文集。
第三，科技讀物。“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索，不斷擴展著對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。《神舟載人航天的故事》、《數理化通俗演義》、《寂靜的春天》、《暗淡藍點：展望人類的太空家園》等，這些科普書籍，會給我們無限的思維空間，任的火花跳躍。
最後，中外文學作品。我們可以從曹文軒的`唯美作品《草房子》、《青銅葵花》等讀起，我們還要讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有好多好多的。閱讀是廣泛的，不僅可以了解到國內知識還可以認識國外的世界，外面的世界是多姿多彩的。知識就像浩瀚的海洋，它是無限的永遠也學不完，永遠任由我們遨遊。
書是知識的源泉，能教給我們許多知識。一本好書，不但可以激發學習的欲望，而且還可以開拓眼界，它就像一位無形的老師，幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應該懂得知識的可貴，少玩一次遊戲，少看一次電視，經常讀書，頭腦中產生的疑問才會越來越少，興趣也就越來越高。同時還可以獲得更多的知識，更多的學問，更多的人生道理!
孩子們，愛上讀書吧!知識是慢慢積累的，積累到一定程度就成了我們的一筆財富，為我們的人生開創一條新的道路。
愛在行動：敲下這些文字，心裡有無限的踏實感。祝福畢業的孩子，祝福孩子前方的路光明無限!
老師寫給孩子的一封信範文 篇10
四（1）班可愛的孩子們：
你們好！收到我的來信大家肯定十分驚訝，甚至感到奇怪。一個只見過一面的老師，和我們並無關係的老師，為什麼會給我們寫信呢？
孩子們，可能你們不知道，馬主任、鄭老師、高老師經常向我提起你們，說在英語課上你們是如何的聰明，你們是如何的懂事、貼心。在這些諸多優點的背後有一個小小的缺點就是很“積極”，發言很積極，甚至大聲爭吵；回答問題很積極，甚至不知覺地離開了座位。我知道這些“積極”是你們課堂精彩的表現。
忍不住對你們的好奇，我和馬主任走進了你們的英語課堂，果然我看到了傳說中的“積極”，讓我驚喜也讓我驚嘆。聽完課我忍住驚喜故作嚴肅地列出了英語課堂的規矩，我們一起複習一下：
1.課堂上嚴禁接話、插話。
2.課堂作業不得提前完成，否則視為無效。
3.課堂上未經老師允許不得私自下位。
4.遊戲時，不得吼叫、爭吵。
5.當天作業當天完成。
我還要求每天英語課前將規矩齊讀一遍，提醒班長和李金山同學一起監督大家，我還不定時地檢查你們的作業。這些規矩，這些要求我都記在我的筆記本里。
今天，我再次來到你們班級的窗前，我看到的是你們端正的坐姿，看到的是你們書寫單詞的小手；聽到的是你們朗朗書聲，聽到的.是精彩的發言。以往的“積極”變得那么有序，那么規矩。
孩子們，成績的好壞取決於課堂學習的專注，和課後作業的態度，兩者皆有才會成績優異。你即使是天才，缺乏這份專注和態度，也會變得平庸。
我期待你們更加精彩的表現，我期待你們更加優異的成績，我期待你們更加美好的明天。
你們的朋友：吳老師
老師寫給孩子的一封信範文 篇11
親愛的孩子們，
你們好！再過不久你們即將成為一名神氣的小學生了，將帶上鮮艷的紅領巾，不管怎樣，你們已不再是那個剛進幼稚園時大喊“媽媽”，大叫“回家”的淚娃娃。
非常幸運，能成為你們人生旅途第一站的啟蒙老師；多么幸運，能與你們共同記錄人生中最精彩的時光——童年的燦爛、青春的輝煌。孩子們，記得嗎？我們美麗的幼稚園，還有那些可愛的小夥伴們和愛你的老師們。
春季，我們一起找春天，看小草發芽，鮮花盛開，聽小鳥啼鳴，聞泥土芳香……明媚的春光中，我們共同播下綠色的希望。
夏季，我們在牆角覓蝸牛，在小泳池裡戲水，大家追蜻蜓，捕蝴蝶……炎炎夏日，卻擋不住我們揮灑快樂的水花。
秋季，我們拾落葉，賞菊花，操場上一起玩沙捏泥，踢球跳繩，唱著秋天的歌謠，畫著豐收的圖畫……金燦燦的季節里，我們共同收穫成功的喜悅。
冬季，我們在晨風中鍛鍊，大踏步、小踢腿，帽子、圍巾、大衣、手套堆成山，全副武裝的小企鵝成了熱氣騰騰的運動員……暖暖冬陽，為我們攝下了永恆的記憶。
春夏秋冬，你們甜甜的笑和咯咯的笑聲留在了幼稚園的每一個角落，留在了老師們的心田裡，成為了老師們人生中最華美的樂章。四季輪迴，老師們也驚喜地發現你們已在不經意中悄悄的長大。謝謝你們，孩子們，也謝謝你們的父母，謝謝你們為幼稚園抹上了一筆絢爛的色彩。蔚藍的天空已等待，遠方的道路在召喚，勇敢飛翔吧，孩子們，雲天萬里會練就你們一雙有力的翅膀，勇敢向前吧，你們將把人生的夢演繹成人生的驕傲。
老師
日期：
老師寫給孩子的一封信範文 篇12
親愛的孩子：
你們好！每年畢業季，老師心中總是有悲有喜。老師為你高興和驕傲，心中滿滿的祝福，卻也有太多的不捨和失落，幾年的朝夕相處，那么多美好的回憶。如今你就要離開了，老師怎么捨得？
幼稚園第一天，你坐在小椅子上，周圍的小朋友是陌生的；睡在小床上，頭頂的天花板是陌生的；站在院子裡，四周的花草樹木是陌生的……時間一天天走過，你交了新朋友，你學會了自己吃飯，你開始喜歡讀書，更勇敢的是你主動和家人再見了……
當初拉著媽媽衣襟哇哇大哭的你，如今已成為懂禮貌、講衛生、守紀律、愛學習、敢展示的好孩子了；當初話也說不清的小姑娘，如今喜歡拽著老師的衣角滔滔不絕；當初拿到第一朵小紅花的你，把它當寶一樣攥在手裡，如今即便沒有小紅花的你也樣樣做得好；當初畫著歪歪扭扭的線條生怕老師笑話的你，如今自如地揮灑著畫筆，解釋著老師想像不到的畫面；當初第一次幼稚園過生日的你，硬是先給老師切下你最愛的那一塊，如今老師再也不能陪你過下一個生日……
有一天你問：老師，你會離開我嗎？老師沉默了很久，不知道怎么回答。在你入園時，老師傾盡所能讓你學會離開媽媽，現在老師又將成為另一個“狠心的媽媽”，將你推出這熟悉的幼稚園。現在，你長大了，即將成為一名小學生，老師還有很多話沒來得及對你講：
孩子，以後的日子，要照顧好自己
離開幼稚園，你要開始真正的“自己事情自己做，自己管理自己”了，你必須堅強。學會管理自己的文具和用品，冷了熱了自己穿脫衣，課間記得主動喝水、上廁所，與小夥伴有矛盾了先試著自己解決……
孩子，要學會多交好朋友
小夥伴間發生衝突是很正常的事，只要你熱情主動，禮讓謙和，一定會有很多好朋友的。如友好地向別人發問：“我可以參加你們的遊戲嗎？我想和你們一起玩，可不可以？”、“謝謝、不客氣、對不起、你先來……”等等。
孩子，要記得保持獨立思考
你常喜歡問老師：“為什麼？”我最開心的是聽到你說：“我想到辦法啦！”。這時的你再思考、在大膽嘗試與探索。這兩句話，老師希望你上國小後也能繼續問下去。
孩子，別忘了你的愛好
如果你已經找到或正在尋找自己的愛好，千萬不要停下來。就算你以後的學業、事業與這些愛好無關，但它可以成為你忙碌課業、工作生活中最有用的解壓方式，也能讓你和其他孩子不一樣。
孩子，終於到了說再見的那一刻。或許你的父母會把這封信讀給你聽，或許你會把我忘記。但在你漫漫人生長路中，我相信你一定是最棒的，老師會一直在原地為你祈禱和祝福。
老師
日期：
老師寫給孩子的一封信範文 篇13
親愛的同學們：
大家早上好！我們早已升為朋友，但你們真正了解老師嗎?今天，我希望通過這樣的方式，能夠讓你們真正明白我的心，對我多一份理解，少一份誤解。
同學們，當你們調皮的時候，可曾想過我，你們知道嗎?做老師其實很苦。
愛你唯恐不深，教你唯恐不嚴，護你唯恐有疏，責你唯恐失當。儘管已是嘔心瀝血，殫精竭慮，卻仍不免有所閃失。因此，在對你們的無限熱愛中，總夾雜著屢屢隱憂。你們上課開小差，我真擔心你們的課程會落下；有的同學執拗孤僻，我更擔心你們將來踏入社會遭受挫折而痛苦；我想鍛鍊你們而給你們一些任務，可看到你們畏畏縮縮的樣子，怕羞著你而又左右為難；為了你們健康成長，忙裡偷閒想去家訪，又擔心你們誤以為告黑狀，而不敢輕易舉步……
同學們，你們知道嗎?做老師其實有更多的痛苦。
我不願意看到你們為難，便只好為難自己。有時為了滿足你們的要求，便只能忍痛拒絕家人的要求。老師不是不看重自己，而實在是過多地看重了對你們擔負的責任。於是總因你們的憂傷而焦急，卻對自己的痛苦而含笑。面對你們的痛，一如自己的痛；面對你們的無助，一如自己的無助。明明自己一身傷痛，卻還強裝笑顏，安慰你們，鼓勵你們。為此，老師常常與自己瘦削的身影酩酊在冷冷的大街上。同學們，這樣的辛苦與酸楚不知你們是否能夠真懂?
同學們，你們知道嗎?做老師其實也很幸福。
當教師節、聖誕節收到你們精美的禮品和祝福時，當因患咽炎而意外收到你們送來的“金嗓子喉寶”時，當你們取得成績時……感覺做老師又是一件十分幸福的事。因為，是老師這個職業讓我得到了你們真心的尊敬，貼心的依賴，得到了你們深厚的情感和默默的祝福，讓我倍受感動。所以，老師由衷地感謝你們。
斗轉星移，日復一日，年復一年，老師就這般希望、憂慮、幸福，幸福、憂慮、希望，循環往復，遙遙無期。
親愛的同學們，請永遠記住，老師的愛，無須代價，也不講回報。老師唯願自己是一盞燈，照亮你們一生的前程，更願自己是一雙手，托出你們美好的明天和燦爛的前程。
同學們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當然也不例外。當你奮飛在藍天白雲中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，願我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學們，我願意用我的心來理解你們，因為我愛你們！同學們，老師的萬千心愿，凝成一個祈盼：做個好學生吧！這樣，老師的心頭就會少些麻煩，相信你們是聰明的！希望我們笑臉相迎！
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信範文 篇14
親愛的孩子們：
你們好！接手你們已快一年了，早就想推心置腹地和你們聊聊了。今天我就打開心扉，把我心中鬱結已久的話一吐為快吧。
孩子們，在盛夏的那縷縷驕陽中我們熱情相遇，本該，澎湃在我們心中的應該是那份緣遇之喜，但同年級的老師向我溫馨提示，七班的孩子好動想法多，你管班要掌握火候；教你們五年的音樂老師對我友情相告，在她教的八個班級中，你們班的課堂紀律是“風生水起”，課堂教學中孩子們的循規蹈矩的就指望你的威力了。聽著他們的細說，頭頂灼熱驕陽的我，頃刻間只覺得我的世界“愁雲慘澹萬里凝”了。為了給你們一個下馬威，初次見面，我就告訴你們，老師發起脾氣來就是“母老虎”，可現在看來，我的“母老虎”威力也不夠威不夠力了。音樂課上，兩位同學輪番上演頂撞陳老師，甚至出言不遜，讓教你們的陳老師怒火中燒，也讓你們的班主任顏面掃地。身為班主任的我，可沒少苦口婆心呀，曉之以理、動之以情的話天天嘮叨；厲言厲語也曾三番五次向你們數落，但我的諄諄教導只是鏡中花水中月，一切皆徒勞。程門立雪的故事，你們眾人皆知；凡是三思而行，你們個個能言。可尊師重道就那么難嗎?你們在頂撞音樂老師的那剎那，就不可以試試三思而行嗎?
孩子們，時間在流，可記憶不會褪色，當你成人那天，回想起國小畢業那段時光，你們會欣慰嗎?教你們的音樂老師很企盼你們能安安靜靜上好一堂課；教你們的美術老師擔心在她剛踏上三尺講台之際，心中那腔飽滿的教學熱情就被你們澆滅了；而身為班主任的我，也心力交瘁。當我把一沓試卷帶回家連批三小時累得腰酸背疼時，你們想過老師的辛苦嗎?孩子們，老師多么希望你們不要光言不行，沉心靜氣地讀書——這千叮萬囑，我已記不清說過多少遍，可你們聽進去了嗎?
孩子們，不要再蹉跎時光了。好(hǎo)讀書之時就該好(hào)讀書，希望你們在老師的碎碎念中早日懂事。也希望你們每個人都有一個陽光的未來！
祝：學習進步！
20xx年xx月xx日
老師寫給孩子的一封信範文 篇15
我親愛的同學們：
再有半個多月你們就要離開這裡，走向新的學校大門了。那將是你們一個新的開始，更是你們進步的一個新的階梯。走向中學，走向你們嚮往的成熟，不知道你們心底真實的想法是什麼，不知道這六年里給你留下了什麼?
你們已經在中寫了一個月的小學生活，不知道你是否找到了自己曾經失去的童年與天真，是否找到了你們最寶貴的財富。
時間是不會等待任何人的。只有我們緊緊的跟隨著它，我們才會有收穫。不要停下來，這個階段的結束，就是另一個階段的開始。我們看不到任何關於他們銜接的痕跡，甚至他們原本就是連線在一起的。
我和你們相處只有一年，我應該說，自己給你們的並不多，當然我希望給你們的這些，能夠讓你們在今後的生活、學習和成長中有所用處。
我清楚的記得，我到這個學校上班的第一天，當時你們是四年級，那天下午，我就到你們的教室里看了一節自習。這是我給你們也是我到這所學校的第一節課。我覺得這是一種緣分，我和你們必然要走到一起的。很多人那時候給我留下了很深刻的印象。我清楚的記得你們是那么可愛，那么天真。彼此的開著玩笑，我對你們的批評也是那么的有意思，可愛的小朋友，你們是否忘記了那時候的那節課。
兩年後，我們成了共同成長的夥伴，我是多么高興啊。因為你們曾經的可愛，讓我十分喜歡。但是一年的時間的確太匆匆了，一年的時間對我們似乎太應該珍惜了。所以我就迫不及待的總是要多給你們一些東西，但是我卻知道，有些東西又是不得不割捨的。我倍加珍惜這一年，也希望能夠在這一年裡，我們能夠創造我們共同的成績，能夠看到我們每個人的進步。
我真的看到了。看到了你們一個個天真的面孔上，一雙求知若渴的眼睛。我可以這樣說，我每次給你們上課都是一種享受。是你們給了我在教學和管理上兩次大的改革和進步。這是我自己的收穫，你們呢?恐怕這些對於我來說，今後會更好的對待其他的學生。但是，我覺得最大的收穫，還不是這些，而是你們今後的成功。因為你們是我最得意的作品。
有時候我為了讓你們能夠進步的更快，我也犯了很多的錯誤。對事情有時候要求太高，太急切，所以也發了很多火，也批評了很多人，也訓斥了不少同學，甚至還對幾個同學動手打了他們。我為此總是心有餘悸，因為你們都是孩子，我總是說允許孩子犯錯誤，但是我卻有時候又實在有些做得不好。在即將畢業的時候，我希望你們能夠原諒老師的粗魯和錯誤，我真誠的向曾經被我誤會和訓斥、打了的同學道歉。當然我也會吸取教訓，今後爭取杜絕這些不文明的教育方式的。但是，我卻還是要說一句，無論我當時對你們怎么樣，你們都是我最喜歡的學生，你們都是可愛的。我並沒有討厭過任何一個人，我對你們每個人都是喜歡的。
為了我能夠將自己這一年的感受更多的寫出來，我沒有給你們的學生手冊上寫更多的評語，最後的日子裡，我會在這裡，將我心底最真是的一切傾吐給我的孩子們，希望你們能夠從中看到你們的老師，在這一年裡，對你們每一個人的。
我要說的話實在太多，我不能一一的在這裡用一文章都寫出來，我也不可能將我對每個人的看法都寫在一起，但是我會努力將每一個人的名字和成長記錄在我的心裡，記錄在我成長的里。你們同樣給了我很多成長的啟示，你們也同樣告訴了我很多，思考了很多。
短短的一年時間，我欣喜的看到你們一個個靜靜的投入學習，沒有任何私心雜念，沒有任何奢求，對老師的安排，也很少有意見。總是那么信任的用自己的行動執行著老師和同學們制定的各種要求和紀律。我很感動，因為你們總是那樣的理解我，那樣的鼓勵我。我實在是感到自己有多么的驕傲，有多么的幸福。你們用自己的行為，創造了一個有一個輝煌，你們用汗水一次又一次的刷新了自己的成績。我們沒有一次在教室里張貼過我們的獎狀。我總是告訴你們，把獎狀放在我的抽屜里，等到我們將要遺忘的時候，看一看，就可以了。我們只要去努力爭取，爭取到了，就讓它過去，留給我們的是前面更廣闊的大路，我們只有重新裝束，昂首走上前去。
一年了，你們很少有人給我提出各種玩耍的要求，你們甚至沒有想到過要怎么去玩，沒有更多的想法來給自己找個活動的藉口。我心裡都納悶，為什麼你們不懂得更多有意義的活動?去年的時候，我讓你們一個一個的跑步，很多人現在還在留戀，還有人在中提到。我甚至想到了很多活動要給你們開展。但是這學期，無論是學校還是市裡的各種檢驗、檢查、考試等接踵而來，占有了我們太多的時間，我給你們上課的計畫也給打亂了。甚至對詩歌的學習和賞析都成了很稀少的事情，這學期我們只上過一次《水滸傳》的評析課。我覺得自己給你們的實在太少，給你們的僅僅是你們今後人生道路上所能用的一點點而已。當然，我還是希望你們能夠用這點東西，去努力尋找更多的對你們的東西。我相信，我給你們的這些，還是能用得上的。
一年的時間裡，我們無論是在考試學習，還是在活動與比賽中，都用我們自己的雙手，創造了最好的成績。現在，這一年即將走到了盡頭，我懷著一種戀戀不捨的心情，要慢慢的向你們說再見。這句話，我要輕輕的告訴每一個人，向你們說出來我心中最真是的話。我也希望你們能夠給我留下最真實的想法。讓我們彼此記住，我們走過的這段日子，是多么值得珍惜和回憶。
再見了，我可愛的孩子們，我想說的話也有很多，我也捨不得你們，但是我畢竟不是你們人生的最終點，而是你生命中的一個鏈條，能夠給你的人生帶來銜接的作用，我就完成了我的責任和使命。從今天開始，我必須告訴你們，前面的路上還有很多好老師，還有很多好朋友，你們要記住的是，用自己的真誠去和他們交往，用你們的真心和他們交流，你會收穫人生中最寶貴的東西的，這些東西，比知識更重要。
愛你們的徐老師
老師寫給孩子的一封信範文 篇16
親愛的同學們：
你們好！
我是你們的唐老師。20xx年上半年的作文輔導、閱讀分析及鋼筆字練習課馬上結束了，我很幸福能有機會陪著你們一起快樂學習、成長。暑假到了，我要去教暑假班的學生了。我們將短暫的分離一段時間，此時此刻，老師心裡有些話想對你們說一說。
首先我先問一下親愛的孩子們，你們喜歡唐老師創辦4年來的作文輔導中心嗎？自從你踏入作文輔導中心，你有收穫嗎？我相信是一定有的。誰的語言表達能力提高了，老師知道；誰書寫字跡工整清晰，老師知道；誰的閱讀理解能力特彆強，老師也知道；誰有些調皮不用心學習，老師就更知道了。
其次我想問一下，你們在學校里是個優秀的學生嗎？有沒有在課堂上認真聽講，並做筆記，課後按時完成老師布置的作業？你愛你的老師們嗎？你尊敬他們嗎？雖然我們每周才在一起學習三個小時，你們也喜歡我，尊敬我嗎？這四年來，我帶過三百多名學生，其中有些學生我都忘記了他們的名字，可是每當遇到我的時候，都能親切的問一聲“唐老師好！”這是孩子們對我一個課外輔導老師最高的獎賞，令我無比的感動。所以請你們以後，不管是升學考試或是其他原因，只要是教過你們的老師，只要是遇到了，都要對他們問聲好，你們能做到嗎？
另外，我再問一下親愛的孩子們，你們在家裡是怎樣表現的？聽家長的話嗎？幫媽媽做家務嗎？幫爸爸捶背、倒杯水嗎？陪爺爺奶奶開心的聊天嗎？跟自己的兄弟姐妹吵架鬧矛盾嗎？這些如果回答都是肯定的，說明我們教的《弟子規》，你們能理解了，並且身體力行了。以後也就知道怎樣才能做個有學識、有修養、有道德、有理想的人了。
最後告誡一下大家，暑假期間注意各方面的安全。假期里自己給自己制定個學習計畫，可以是溫習舊知識、預習新內容，也可以是多讀有益健康的書。
新的學期我們再見！
祝暑假開心快樂！
老師寫給孩子的一封信範文 篇17
親愛的孩子們：
大家下午好！快樂而有意義的寒假終於到來啦！李老師首先要祝大家寒假快樂！放假已經快兩個禮拜了，不知道大家有沒有按照自己制定的寒假計畫安排每天的生活？寒假裡，一定要做一個有計畫的好孩子喔！
在這個美麗的寒假裡，李老師還特意為大家挑選了一些非常有意義的圖書呢！這些書會讓我們變得又聰明有淵博，大家一定要仔細閱讀喔！
首先是《神奇校車圖畫書版》，這套書一共有11冊，它能讓我們體驗自然，探索世界，關愛生命，是一部科普百科館，看完之後，小朋友們會學到很多知識，大家一定要一本本認真看喔！
其次李老師要推薦給大家的書是《大個子老鼠小個子貓》，周悅著，這本書能讓我們懂得互相關懷是多么的溫暖，要細細品味！
最後，李老師還要向大家推薦《小豬唏哩呼嚕》，孫幼軍著，這本書會讓我們認識一位不平凡的小豬，很有趣！這些就是李老師寒假時向大家推薦的三種書啦！如果這三種書大家已經讀完了，可以自由選擇其他圖書，或者再向李老師諮詢。這些書在網上或者書店都能買到，一定不要吝嗇，要儘快買到喔！
親愛的孩子們，在讀書時，李老師想教給大家一個好的讀書方法。同學們讀書的時候都要儘量大聲朗讀，這樣才能讓自己的注意力更集中，當遇到自己認為好的詞語或者句子時可以先畫下來，然後再把它們抄寫到一個專門準備的“讀書記錄本”上，如果自己讀完書後有什麼感想也可以寫在“讀書記錄本”上。
爸爸媽媽每天幫小朋友們在讀過的書和記好的“讀書記錄本”上籤字，這樣堅持每天讀書不少於40分鐘，每天記錄，李老師相信大家每個人都會有一個很大很大的進步的，一定要堅持喔！
等到下學期開學的時候，李老師會在班上舉行一個有意義的“讀書交流會”，到時候還會評選出“讀書小明星”呢！李老師希望你們每個人都能成為“讀書小明星”！加油！
關於讀書，李老師就說到這裡了，如果你有什麼好的建議，歡迎你告訴李老師！再次祝大家過一個快樂而有意義的寒假！