50字評語 篇1
我曾經在電視中不只一次聽到，弱智兒童或者是殘疾兒童經過父母的賞識教育，步入了正常人的行列，有些甚至比普通人更優秀。每個人在工作學習和生活中都渴望被他人表揚，聽到他人的讚賞之語，心花怒放沾沾自喜，這是人的普遍心理，學生也不例外。每當學生工整認真的.完成一次作業，或是在考試中取得哪怕少許進步，都希望能得到教師的讚賞和表揚，比如“這方法是你自己想出來的嗎？真是奇特。”，“好，當個小小數學家。”，“雖然這次成績仍不太好，但是比上次進步了，值得表揚！”賞識對於一個人的發展有積極的不可估量的推動作用，會讓學生感受到老師對自己的認可肯定，增加學習的興趣和信心。
50字評語 篇2
1、店主很細心，還送了小禮品給我。衣服很滿意
2、好看，穿起來也舒服
3、鞋鞋面料 做工都很不錯 鞋型也很漂亮 很滿意
4、店家貨物做工很精美，服務也不錯，給好評一個，
5、質量很好，物超所值
6、衣衣收到了 質量不錯 板型也很好 超值
7、質量好，以後還來你家買。
8、對褲子很滿意，褲型不錯。
9、質量很好，非常不錯！
10、鞋子很舒服，寄得很快，天就到了
50字評語 篇3
該文運用文獻資料、調查問卷和數理統計等方法，對德州學院普通大學生參與足球運動的現狀進行調查研究，分析成因，提出自己的結論與建議，這提高大學生足球運動參與的積極性和德州學院足球運動的開展具有一定的.指導意義。
論文結構較嚴謹，邏輯性較強，文字表達較準確，內容闡述較為詳實，但格式不夠規範。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯繫，並做了調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。
50字評語 篇4
你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什麼時候，你結交了一個在你身邊有兩個形影不離的小夥伴：“聰明”“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？了很多。是啊，上課坐不住，聽不見課，還它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕怎么聰明呢？希望下學期你能主動趕走這交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是個“小調皮”，變得更聰明！ 嗎？
50字評語 篇5
本學期中，該老師能積極參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高，與同事關係融洽。班主任工作一絲不苟，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好。
50字評語 篇6
祝賀你經過一學期的努力又有了新的進步，你的熱情誠懇贏得老師和同學們的信賴。俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”，理想的成績，源於平時紮實的功底，這樣還會避免考試前的緊張心理。相信，只要課下合理安排時間，及時複習鞏固，勤思考勤總結，i believe you can do better！
50字評語 篇7
“惟有品德，可以開成功之門，收成功之果。”老師最欣賞你踏實嚴謹的學習態度，真誠善良的待人之道，認真負責的工作作風。你的一言一行贏得了同學們的信賴！願你發揚優點不鬆懈，課外博覽群書，做一個大家心目中真正的小才女！
50字評語 篇8
樂樂最近進步很快,能大方表演自我介紹,還會背誦一段三字經和許多兒歌,確實在幼稚園收穫不小.現在動手能力更強了,能自己拆裝小汽車,學會穿套頭衣服,完全是自己學,自己穿的;吃飯也很自覺,一邊念叨"吃飯不挑食",一邊大口吃,可棒了!還養成了講衛生的好習慣,垃圾扔到桶里,吐痰吐到紙上或者示意爸爸媽媽幫忙收拾;會幫媽媽打掃衛生等.不過就是喜歡生氣使小性子,當某個要求沒有滿足時就會大發脾氣,不達目的不罷休,希望樂樂以後能夠改正這個毛病,作個可愛的好寶寶.
50字評語 篇9
你聰明活潑，樂觀開朗，不甘人後，在你看似粗枝大葉、大大咧咧的外表下，卻有一顆豐富而又細膩的心。你純樸、心地善良，不斤斤計較，頗有小小男子漢的風範。望你在今後的學習生活中，不斷品味學習“責任”二字，當好一名班長!
50字評語 篇10
1.可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。
2.作業的書寫不夠整潔。
3.你的作業有時很認真，有時卻寫得很馬虎。
4.作業本字跡潦草，太馬虎了。
5.要克服作業書寫馬虎的現象。作業本字跡潦草，太馬虎了
6.你的作業很漂亮，希望你寫得更美!
7.你近期表現棒極了!
8.聰明的你成績會很快提高的!
9.在爸媽心中你是最優秀的學生!
10.你是一個聰明可愛的孩子，爸媽很喜歡你!