優秀的初三學生評語 篇1
1. 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。還想回味你的佳作在網上發表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現在更出色!
2. 還記得那次班會嗎?你大大方方地站在台前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現，老師送你一句話：有志者，事竟成!
3. 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課後你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的`品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛鍊和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什麼呢?聰明的孩子,希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。
4. 你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心裡，你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業的效率也比較低，所以你的成績並不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收穫”的道理，爭取優異的成績。
5. 你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業,都能欣賞到你那清秀的字型，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由於你的努力和細緻，你取得了優良而穩定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!
6. 你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步，你已經是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!
7. 平時能積極參加體育鍛鍊，樂於和同學交往。作業的質量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助於你成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，力爭更大進步!
8. 不要滿足已經取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!
9. 今天，我們在學校學習，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
10. 老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。
優秀的初三學生評語 篇2
1. 你是位健康，精力充沛的孩子，能幹、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友。
2. 古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知慾，有上進心，父母也對你寄予厚望，為什麼不努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來呢?
3. 這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助於你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。
4. 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，並且腳踏實地，不斷積累，才能不至於埋沒自己的良好天資。
5. 在美國社會中流轉著一句名言佳句：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己。
6. 你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕鬆，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恆，希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。”
7. 你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手錶當雞蛋扔進鍋里煮了。一個人學習、工作時如此專注，還有什麼做不好的呢?你是個聰明的孩子，又寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所獲。
8. 你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
9. 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?
10. 你生性乖巧、懂事、是一個樂於助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關心集體、熱愛勞動，尊敬老師、彬彬有禮。你的學習目的很明確，態度也很認真。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善於思考，望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
11. 你聽話懂事，熱愛勞動，關心集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓，在生活中你擁有許多的朋友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的態度，應付地學習，使你的學習一直停滯不前，望你重拾自信，反省自我，相信自己點點滴滴的積累一定會孕育成功。
12. 我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特別的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，只有這樣，你的成績才會提高。
13. 你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度，作業也能按時完成;說你表現不很好，是因為你不能做到積極主動(在各個方面)，學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。
14. 每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼裡，喜在心裡，多好的學生!，你的`學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心弔膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好訊息噢!
15. 大家一致誇你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極幹勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!
16. 這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在於知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恆，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎?
17. 你有良好的學習願望，總是缺乏信心，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收穫。克服學習上的困難，不斷向前進。
18. 你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學。勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。但是老師還是有希望你能夠大膽的敞開心扉，增進與同學的交流，學習上有不懂的問題，不要羞於開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸，因為我們已經看到了成功的曙光向我們照來!
19. 懂得珍惜時間的人，會擁有不盡的財富;懂得珍愛生命的人，會擁有人生無限的春光!
20. 你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
21. 你是一個上進心強，聰明而且心地善良的小姑娘。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。你能嚴格要求自己，學習、表現堪為同學表率。工作很能幹，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
22. 這學期，你給我留下了深刻的印象：聰明能幹，有上進心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細心和恆心，你會更出色!能做到嗎?
23. 你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。基本上能夠遵守學校的規章制度，學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，但上課不夠認真，希望你勇於改正自己的缺點，打好基礎，爭取做一名好學生。
24. 你誠實、純樸，你熱情、大方。你的每一點進步，老師都看在眼裡，喜在心上。只要你繼續嚴格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現實!
25. 是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。
26. 你為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂於助人;學習上你認真刻苦，努力進取，給老師們留下了深刻印象。你每次的作業都認真完成，書寫也端正。在這裡，我要送你一句話：相信自己，你會做得更好!
27. 誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。只要乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸!
28. 在人生的道路上，你已經有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。
29. 你領悟力強，為人誠樸，品行端正。你有提高成績的欲望，但有時缺乏踏實具體的行動。希望今後要改掉自己的小毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，提高成績。好好乾，你一定行!
30. 你是我心目中比較認真、善於自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。願你執著、上進!
優秀的初三學生評語 篇3
1. 你善良樸實，誠懇率真，樂於助人，甜甜的笑容予人很多溫暖，是大家的好朋友。你能嚴於律己，有較強的自我意識，自尊心強，上進心強，做事認真仔細，頗具責任感。你筆耕不輟，筆法愈益熟練，文字流暢細膩，想像豐富，情節動人，令大家佩服。你學習勤奮刻苦，進步很大，相信你還有更大的進步空間。兔年到了，祝你一馬當先，再創佳績!
2. 你一如既往地保持著自己清純可愛的形象。你性格溫和寬容，真誠率真，自信快樂，似乎並不多話，但言語間卻給大家開朗幽默之感。你有理想，渴求進步，學習踏實認真，記憶力較強，基礎知識記憶比較準確;也能堅持寫作，想像豐富，文筆流暢。本學期中，你愈益刻苦了，成績也取得了較大的進步。希望你再接再厲，爭取再上台階!平時也應加強體育鍛鍊喲。
3. 你誠懇熱心，質樸可愛，仍是那么單純活潑;你遵守紀律，尊敬師長，文明有禮，作風正派，能盡職盡責地完成份內工作。你學習態度比較端正，能盡力完成各項作業，少有拖欠;有較強的上進心，本學期中也取得了很大的進步。你學習基礎相對薄弱些，自然應該付出比其他同學更多的努力，希望你克服畏難情緒，克服浮躁心理，寧靜才能致遠嘛。祝你中考成功!
4. 你那雙珍珠般的眼睛裡，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩。流利的談吐，優美的文筆，一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師讚嘆，同學們羨慕。希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，使你更加出色。老師期待來年的中考中有你的成功!
5. 球場上，你虎虎生威;課堂上，你半夢半醒;宿舍里，你悠閒自在;跑道上，你步履艱難……健壯的“康哥”啊，你仍是同學心目中的大哥，孔武有力，穩重誠實，球技高超，令人佩服;你尊重師長，遵守紀律，有較強的是非觀念，但面對問題時，又容易意氣用事，手腳缺乏分寸。你實在還需要多讀書，努力提高思想修養，努力提高學習成績，增強責任感，學會擔當，這樣才能是大家當之無愧的“大哥”。兔年到了，中考在即，希望你也振作精神，勤練跑步，勤學知識，爭取考試成功!
6. 你純樸善良，真誠友好，謙遜和氣;你尊敬師長，遵守紀律，文明有禮，品行端正，有謙謙君子之風。你熱愛集體，擔任宣傳委員，責任感強，工作用心且有創意，每次黑板報都勇奪第一，為班級爭了光。你學習態度端正，上進心強，在本學期期中考試中取得了較大的進步。你部分學科基礎一般，還需多下功夫，努力提高。美術是你的特長，已伴你多年，中途放棄實在可惜，還望三思!兔年到了，希望你再多些自信勇敢，再多些活潑開朗，多與同學和老師交流，這將有助於你的進步。祝你中考成功!
7. 你樂觀自信，活潑開朗，執著於足球運動，也有良好的表現;紀律意識比較強，責任心也較強，有上進心和拼搏精神，能與人團結協作，這一點在足球運動中表現特別突出。但在與同學相處時，言行舉止卻不夠尊重體貼，同學關係還有待改善。近期，你的學習狀態有待調整，對一些記憶量較大學科關注不夠，導致得分不高，整體成績有比較明顯的後退。希望你及時端正方向，用心追趕，爭取重回優秀生行列!祝你成功!
8. 你文明樸實，遵守紀律，尊敬老師，與同學友好相處。。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。課上能認真聽課，課後按時完成作業，學習成績優良，如果你能改變學習的被動性，在作業時細心一點，把不該錯的'問題減少到最低，不懂的問題多問，老師相信你一定會能考上理想的學校。
9. 你是一個守紀肯學上進的學生，為人誠實謹慎，性情坦蕩。日常的班級活動中，你要積極參與，與同學多交流，鍛鍊自己的各方面的能力。本學期你擔任了化學課代表，工作認真負責，是老師的好幫手。希望你能積極地面對你所遇到的一切事情，積極的套用一切可以利用的機會，勇於進取，嚴於律己，爭取早日實現自己的目標。
10. 該生能遵守校紀班規，尊敬老師，能聽從老師的安排，與同學關係融洽，樂於助人，勞動主動，學習刻苦認真，國中三年一直任班乾，現任班長職務，工作認真負責，有領導才能，得到老師及同學一致稱讚。
11. 該生是個聰明靈活的男孩，心思純淨，有上進心。從小懂事好強，對人有禮貌;尊敬師長，孝敬長輩，團結同學;對於力所能及的事總能自覺完成，具有較強的是非分辨能力。這個學期，不僅在數奧方面有了較大程度的提升，寫作也越來越得心應手。生活中能夠自立自律，不讓老師操心。曾獲得“三好學生”“優秀學生”稱號。希望今後能夠更加勤於學習樂於表現自己的才能，多為自己和集體爭取榮譽。
12. 你是一個思想端正，品行良好的學生，但是學習態度還不夠端正。在遵守學校各項規章制度制度及班規班約方面做得很好，不遲到，不早退。但學習方面沒有下苦功，上進欲望不很強，其實，老師一直認為你是個有潛力的孩子，希望你能把握初三的最後一個學期，認真學習，爭取考上理想的學校。
13. 你聰明，思維敏捷，在學習上很有天賦，無疑，你是優秀的。你比同齡人富有，因為你有一枝善於表情達意的筆;同時，你善解人意，能與人順利溝通。知道嗎?這是一種難得的幸福。一學期來，學習上你比任何人都努力;工作上你比任何人都負責。老師真該感謝你。我相信你一定能證明你是一名永遠經得起推敲的好學生。我會永遠支持你祝福你!前進的道路是坎坷的，願你做一個無畏的勇士，採擷最美麗的花朵!
14. 你樂於助人，關心同學，對老師有禮貌，與同學的關係融洽。你是一個不善言辭的學生，雖然目前的成績還不太理想，但老師覺得你一直在努力追趕，老師相信只要你堅持不懈的努力下去，你一定會有收穫。初三還剩下最後半學期了，老師希望你大膽提出問題，學好基礎知識，弄懂弄通每一個基礎知識點，相信你一定會有進步的。
15. 該生能遵守紀律，能與同學友好相處，能助人為樂，講文明懂禮貌，能積極參加班級的勞動，且不怕苦不怕累，熱愛班級，學習認真，有鑽研精神，有創新意識。
優秀的初三學生評語 篇4
1. 梁有豪 作為4的宿舍長，你一直把宿舍管理得井井有條，說明你有能力，有方法，老師希望你能充分發掘自己的潛能，在學習上也能邁進一步。生活中要注意控制自己的懶散心理，做事情要有一種認真的態度，否則這種壞習慣會影響你的前程，影響你的人生。
2. 葉美君 活潑，大方，聰明，懂禮貌。對學習有熱情有一種追求上進的心。雖然暫時成績還不是十分理想，但老師相信只要你能明確目標，堅定方向，鍥而不捨一定會在以後的學習中取得理想成績，國中學習中最關鍵的一年即將到來，真誠願你能放下包袱，輕裝上陣，把精力集中在學習上，向父母交一份滿意的答卷。
3. 倫振驊 你是個聰明的男孩，只是你對待學習太過鬆懈，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強主動性。控制自己的情緒，約束自己的言行，不任性，以全新的面貌和高度熱情投入到初三這最關鍵一年的學習中去，不要辜負父母對你的殷切期望。
4. 你文靜、乖巧而又帶點害羞。學習刻苦認真，善於思考，勇於進取。經歷艱苦的磨礪時，你不失奮鬥的勇氣;享受榮譽的讚美時，你不沾沾自喜。你在班裡從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你認真完成作業，一絲不苟地對待學習。今後在學習上要大膽表現自己，多問，多思考，多練習，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
5. 杜璐：本學期總體表現基本上還說得過去，平時無大的過失，但時常有一些小毛病出現，離老師的`要求仍有一段距離。其實你是一具十分聰明的男孩，主要是因為你沒有明確的目標方向，沒有學習的動力，所以才造成你如今的現狀。初三的新生活即將來臨，願你能早做思想準備，認清自己的努力方向，拼搏一年，爭取一個良好的成績，給辛苦養育自己的父母一個滿意的回報。
6. 梁曉雯 尊敬老師，團結同學，待人有禮，能認真的聽從老師的教導，你表面上很文靜，但你又是一個很好強的女孩子，學習上願意與他人比高低，成績穩中有進，這是值得高興的事，然而，以你的實力，成績應該更上一個台階，這說明你的努力還不夠，在學習上應該向更高的目標邁進，抓好課堂分鐘，在學習多一些主動，少一些惰性，相信你一定做的會更優秀。
7. 你文靜聰慧，愛勞動，講禮貌;有認真學習的態度，總是那么工整清秀的作業;做事總是井井有條，並能積極做好班級工作老師真的高興!但各科都應更努力，課堂上更積極舉手發言，課後積極參與討論，望在新的學期里能更大膽的表現自己，充分的相信自己!希望在下學期中能更上一層你是一個聰明、誠實的男孩，思想上進，態度謙虛，尊敬老師，待人隨和，同學關係好。熱愛班級，勞動積極。學習目的明確，作業及時認真完成，但還缺少競爭意識和拼搏精神。智者的夢再美，也不如愚人實幹的腳印。望堅定信念，積極進取，爭取更好的成績!
8. 何嘉成 你是一個懂事、熱情、誠實的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，嘉成，要知道“積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”。最近這段時間是你表現最好的一個時期，在你身上再也沒有事情發生。老師感覺你更加懂事，成熟了。希望你能經受住這次考驗，重塑一個完美的自我。
9. 黃燦豪 你的進步表現是大家有目共睹的，但是你的學習未能持之以恆，學習成績不理想老師也很清楚，這不是你能力達不到，而是因為你未能把心思投入到學習中去，上課沒注意聽講，作業應付了事，國中最關鍵的一年馬上就要到來，老師希望你能改變懶散現象，克服各種困難，爭取一個優異成績給父母交一份滿意的答卷。
10. 你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，乾淨的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。成績比上學期有較大的進步。美中不足的是老師發現你在上英語課有時精神不夠集中，基礎知識還掌握得不夠牢固。希望你今後能正視自己的不足，在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!繼續努力吧!我深深地為你祝福!
優秀的初三學生評語 篇5
1. 你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結果。同學們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩，繼續努力吧，你一定會更加出色的!
2. 你活潑好動，很頑皮，愛說話，對自己不嚴格要求。課堂上你不專心聽講，學習沒有動力，缺乏主動性，希望你嚴格要求自己，不要再沉迷網路，做好你學習中、生活中的份內之事，不要計較工作量的大小，學會感恩父母、感恩社會。
3. 課堂上，從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。在學習上也較努力，你的作業整潔，但是離理想的成績還有一定的距離，關鍵還是你不夠多問，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收穫更多的快樂。
4. 樂弦：這學期的你又進了一步：你尊師守紀、團結同學，學習認真，成績優異，能積極參加學校開展的各種活動。老師希望你能花點時間靜心練好字，讓你的作業更漂亮一些。記住《青蛙看海》的故事告訴我們的道理：只要堅持不懈地努力就一定能到達成功的山頂!
5. 馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學校開展的各項活動;你熱愛勞動，講究衛生，能堅持每天搞好班級衛生，並起到了引領作用。而且這學期你的學習也向前邁了一大步，如果能繼續嚴格要求自己，且持之以恆，你將更優秀!
6. 你是一名誠實、進取、拼搏的好學生。成績還有提高的空間，你要關注學法，提高效率，向更高的目標邁進。望你多參加班級活動，成為全面發展的好學生，我等著你的好訊息。
7. 你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的`口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
8. 你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?
9. 你生性乖巧、懂事、是一個樂於助人，待人有禮的孩子。文靜的女孩。你關心集體、熱愛勞動，尊敬老師、彬彬有禮。你的學習目的很明確，態度也很認真。但在學習方法和時間安排上，要多動腦筋，善於思考，望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。
10. 你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不苟，也能爭取發表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!
優秀的初三學生評語 篇6
1. ×同學眉清目秀,機智敏捷,身上洋溢著青春的氣息,是一位有出息的女孩。課堂上,總是聚精會神。你的作業又乾淨又整齊,批閱時真是賞心悅目。碰到難題也總是全力以赴刻苦鑽研,又懂得合理安排各門功課的學習時間,注意學習方法,績才有今天的輝煌。
2.章桐性格開朗積極樂觀是你的優點;但下半學期你忙於應付作業，成績無進步，老師希望你下學期甩掉包袱，調整好心態，踏實學習，相信聰明的你中考會取得勝利，加油!
3.張宇你是一個尊敬師長善良淳樸團結同學的人，聰明的你本學期學習勤奮認真，在學習上取得了較大的進步;如果能夠將你粗心的毛病改掉，老師相信你會獲得更大的驚喜。希望你在初三下學期靜心學習，走向成功。
4.銳瀚你誠實可愛尊敬師長關心集體。本學期在學習上，你態度端正按時作業聽課認真成績有一定的進步，老師為你的進步感到高興。希望你繼續努力，多學多問多思，相信你會取得更大的進步。
5. ×同學變得懂事踏實多了。上課總是全神貫注,無論是作業還是考試,書寫總是工工整整。能根據自己的實際,選用恰當的學習方法。各科都有很大的進步!總是默默地自覺地維護教室的清潔衛生。願你多多努力,永不停息,勇攀高峰!
6. ×同學誠實熱情,尊敬師長,關心集體,學習自覺是你最突出的優點。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現。你的自覺性很強,勤奮學習,能吃苦,成績有進步。老師永遠在支持你,相信你一定能擊敗困難,因為你是優秀的。
7. ×同學本學期在紀律上有進步,確實付出了努力。課堂上,總是聚精會神;從你上課高舉的手中,老師看到了你的自信。你能根據自己的實際,選用恰當的學習方法。你的各科都有很大的進步!踏實肯乾。在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!
8.穎你是一個尊敬師長熱愛勞動懂事的.男孩，本學期你學習態度端正，較作業及時，但成績未能突破。希望下學期你能夠以學習為重心，多問多思考，力爭中考取得佳績。
9. ×同學那雙黑亮的眼睛,透射出你的機靈。看到課堂上,那專注的神情,認真的學習態度,老師也感到欣慰。對待學習生活中的每一件事都是一絲不苟,勤奮好學,在學習上有鑽勁,學習成績穩步提高。你是個聰明的孩子,我相信你將成為胸納百川,恢宏大度的傑出人才。
10.潔你是一個尊敬師長關心集體聰明的女孩，你學習上的勤奮努力，取得了較優異的成績，但本學期成績有所波動，希望你下學期調整心態和方法，多學多問多思考，抓住機會，力爭在中考中取得優異成績
11. ×同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛集體,關愛同學。上課能注意聽講,課後你能自覺完成作業,課間與同學打鬧的現象也少了。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考大膽質疑。各科都有很大的進步!繼續努力,相信你一定會美夢成真的。
12. ×同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛集體,關愛同學。上課時用心聽講,專注認真,下課也能按時完成作業了,大家都為你的重大進步感到高興。勞動時老師同學們總能看見你忙前忙後的身影,真讓大家感動。相信你一定能擊敗困難,因為你是優秀的。
13. ×同學是我們班路程較遠的學生,竟然做到了提前到校。課堂上,你總是踴躍發言,這也證明你在留心聽講積極思考。對待學習態度端正,上課能夠專心聽講,課下能夠認真完成作業。思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。希望你再接再厲,擁有一個美好輝煌的明天!
14. ×同學你對班級工作認真負責,在任何情況下,總是穩穩噹噹扎紮實實地完成老師交給的任務。課上,你思維敏捷,積極回答問題,受到了各科老師的好評;課下,你愛好廣泛,勤學苦練。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。你是我們班裡的佼佼者,學習成績名列前茅。願你堅持不懈,再創輝煌!
15.王怡你是一個尊敬老師關心集體有上進心的女孩。你對工作認真負責，學習刻苦勤奮，獲得了老師和同學的認可。但你要以平常心態看待成績，這樣才能輕裝上陣。希望你下學期繼續努力，力爭中考取得優異的成績。
優秀的初三學生評語 篇7
1、凡是你認真做的事，就會有好的結果。比如你的作文有被當做範文的時候；你有本班“數學家”的稱號。但是數學市里競賽你卻沒有發出“數學家”的神威。為什麼呢？這么優越的智力，學好英語是沒問題的，可你卻把課餘的時光大大方方的給了“遊戲”，一雙好好的大眼睛也給了它，多不值呀！對你母親的賭博行為你很不滿，而你呢？試一試你先自己改過了，看你母親又如何呢？
2、你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學刮目相看。從此你以嶄新的形象出現在老師、同學、家長的面前。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策。男籃比賽中，你讓同學們改變打法，讓不可一世的對方招架不住；最讓老師頭痛的是大掃除，我們班開始老是得不到滿分，當另一位同學接受挑戰的時候，你也主動參與進來，與她一起督促同學做，直到檢查得了滿分為止；教室門窗的關鎖，你也主動包攬，而無一句怨言。你的進步縮短了你們父子之間的距離，撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的！你以事實告訴人們“我本不是差生”！老師因有你這樣的學生而驕傲！
3、你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道為什麼你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！
4、每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎？你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧！老師永遠支持著你！
5、本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常讚嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績！
6、老師常訝異於你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細緻。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到高年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以後，你的聰慧＋漂亮的字＋關心集體，你將是個受每一個小朋友歡迎的小朋友。
7、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力乾吧！
8、你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大的進步。
9、你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師讚嘆。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。
10、父母眼裡你是一個乖巧、懂事的好孩子，同學的眼中你是助人為樂、成績良好、關心集體的同學，老師眼裡你是一位善解人意、思維敏捷的好學生，但老師希望你今後能大膽發言，給自己多創造一些機會，老師相信，你將是一位更優秀的學生。
11、父母給了你一個聰明的腦袋，你本是一個好學自信成績優秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了同學中的掉隊者。為了重來，你來到我們班，你有改變自己的雄心，但缺乏超越自己的恆心，更缺乏學習的主動性。如果你還不從中醒悟，最後以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。
12、有人對我說：“這傢伙離開原班，是他們的萬幸，進到你班是你們班的不幸”！剛到我們這個班，不必說你的打架，僅因為你的遲到、不佩戴出入證，我們班的考勤就可以每月倒數不是第一就是第二。可是你不久就懂得了學生花錢太多，是恥辱的事；你會主動捐錢捐力承辦家長會；你是唯一能想起給老師獻上小禮物的男生；你從來沒有曠過課；同學犯錯誤你是唯一還想幫他的善良者。本期以來，你只遲到過一次，並且能主動向老師道歉，儘管這次遲到並不是你的錯。你有著現代中學生金子般的純潔，但同時你也有著現代中學生很少有的幼稚，因為你常常要人提醒才能完成作業。我多么希望不要因為這小小的壞毛病，使你名譽掃地，對你自己是不公平的。其實你並非人們所言的那樣壞。
13、你這聰明的小男生，因為你沒有讀到別班的幸災樂禍，我就知道了你是一個不受歡迎的學生。你也許是因為太小，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼稚園養成的習慣，還得從頭教起。因為沒有好的習慣使你在學習做人上顯得有些差勁。不過你的記性特好，你能在同一時間成為完成背誦任務最佳者。不過因為你缺乏怛心，也許最終取勝者就不是你了。你的籃球打得特好，這是同學們對你唯一滿足的地方。把聰明用到學習上，班上無人能與你相提並論。
14、記得你曾經告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。可是慢慢我發現你並沒有明白，在我們班要做這個職位，他是做人與學習的姣姣者。所以當我盯著你時，你能把學習、工作中的事情做好，你不知道老師有多失望！我不喜歡我重用的人是“語言的巨人，行動的矮者”。要想改變原來的你，不管老師在不在，首先要把學習變成“我要學”，每天提前完成當天的任務，不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。否則你將再一次被優秀所逃汰，繼續成為原來的笑柄。這是你的親人和老師最不願意接受的事實。
15、你是一個誠實好學的孩子，所以到我們班一學期的你就被同學們評為班級文明個人。你應該好好學習報答對你教育有方的家長。你的基礎不太好，學習方法還不是最佳，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現自己的遠大理想。相信你行的！
16、儘管開始到我們班還不能適應新的環境，尤其是學習習慣，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體，懂得了“一屋不掃，何以掃天下”的道理；能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中也有了不甘落後的意識，尤其是這學期，你各方面的表現都讓人感到欣慰——你長大了。
17、我敢說我們班中沒有一個父母像你的父母一樣愛自己的孩子！曾記得你剛來的那一天，你的父母為你的寢室就樓上樓上選來選去，生怕第一次離家的你受了一點點苦。可惜的是，以前的你並不能體味父母對你的“愛之深，恨之切”！可憐天下父母心呀！剛開始，我還發現你除了被動完成學習任務之外，學習中沒有一點主動性；生活中缺乏吃苦的精神；老師幾次用你，可交給你做的都不能做到持之以恆；能管別人不能管自己。學習容易滿足，沒有與優生竟爭的意識，小事不願做，大事又做不來，讓老師有些失望。一個學生，她沒有資格花父母的錢借學校來蹉跎光陰的！令老師欣慰的是，這學期以來，你在做人、學習方面都有很大的進步。只要這樣堅持到最後，你一定會給深愛你的父母一個驚喜！你要相信自己一定會成為一位品學兼優的好姑娘的！
18、你深愛你的母親為了讓你好好學習，你來到了我們班，可是來了不久，你昔日養成的不良習慣在慢慢擴散，以至於你糊裡糊塗過了一個學期。想必你現在想起一定還會後悔。聽你媽媽談起你國小時的優秀，我都很是羨慕。其實你是一個聰明、懂事的女孩，由於你不注意對自己平日言行的自律，嚴重影響了你在同學老師心目中的形象。一次次的教誨，一次次的期待，我在等一個勤學、勤快，富有正義感的好姑娘出現。“功夫不負有心人”，今天我終於看見了，她已開始向我們走來。相信你的母親也同我一樣的興奮！
19、至今還記得，你剛來不久被老師冤枉的情景，你以你的事實證明你是一位純結的好姑娘！儘管你開始無意中也流露出現代優秀中學生所共有的特性：“只要學習好，父母都該聽我的”！慢慢的你學會了“以人之長補自己之短”，每天你都在學習與做人中不斷完善自己，由於你的自尊與自強，你沒有讓別人瞧不起過去失敗的你。一個人能夠超越自己不容易，能夠超越比自己優秀的更不容易，可是你在努力做到。你在慢慢繞過老師特意為你設下的一道道難坎，你沒有怨言，摔倒又勇敢地站起來。你優秀的人格與老班長一起構成我們這個班一道亮麗的風景線，成為我們班上名副其實的一班之長。相信你的父母同我一樣都會因有你這樣的好姑娘而自豪的！
20、由於自己做人的馬虎，本該畢業的你又回到了離開過的地方。請你記住我為何而去，又因何而來？我發現你的失敗，在於你不會珍愛時間，你把黃金時間浪費完了。好不容易回到自己爬下的地方，理所當然，應該奮力而拼，可是你卻常常缺乏自信，還沒考就自己給自己判了死刑，這是很愚蠢的做法。你到過生活節奏比我們快得多的沿海，可惜的是你並沒有受到感染，沒有在學習上下苦功工夫。我不相信不喜歡不想當將軍的士兵。你在交友上也欠慎重。
21、因為想學習，你來到了我們班。你同其他剛來的同學一樣，都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿。不知道你聽說過做我的學生特難，因為除了要勤學之外還要勤勞！不過好的事，每一次次的說教，你都會有不同程度的進步，你這個從來不會做家務的，開始自覺為父母做事。利用時間上開始與優生竟爭。基本養成當日事當日畢。希望你自懲與自賞！對於失去一次機會的你沒有資格讓自己再一次失敗，請你切記。
22、你是全班第一個一投稿而中五十元稿費的學生；你是全班第一個能夠在家享受上網的學生；你做室長、組長也不止一次哭過；你驚奇地發現原來一個中學生僅因成績好是不足的，你也有一個成績優秀者的一些弱點。儘管如此，你還是慢慢適應下來了。現在的你能做到“男兒有淚不輕彈”，不過學習或做人上都與同學中的皎皎者相比還差吃苦。學習效率還需要提高！
23、在每一位老師的記憶中，你都是一個很稱職的中學生。你熱愛我們的班集體，那天你的一個電話讓老師感動了很久。數學老師早把你當尖子生培養，其他各科也學得很認真。現今一個中學生最缺乏的自覺性，你卻已開始具有，祝賀你！你是上期全班學習成績進步最大的一位同學，別忘記了家長會上，你母親上台領獎時的笑容！第二學年由於後來者的居上，你已明顯的有了壓力。有了在最短時間內完成更多學習任務的意識。
24、你聰明，人品好！你是勇敢的，一年中你忍受了失去兩個親人的痛苦。你充滿了求知的欲望。積極參加班上的一切有益活動，有較強的交際能力。你只要學會學習，一定會取得令所有人刮目相看的成績。你有一位了不起的母親，也是一位不可多得的好老師，她是堅強的！對你母親最大的孝敬是你的勤學、懂事！
25、還記得老師第一天就叫你當班長嗎？因為你看起來很調皮喲。其實老師冤枉你了，你只是外表打扮較新潮，喜歡體育活動，有時顯得有些“吊二郎鐺”而已。其實你是本班第一個關心國家大事的人，顯得很有點學生的貴氣，老師很喜歡知識面廣些的學生。你本具備優等生的一切條件，但你的成績卻與之大相逕庭。請別忘了你母親，為了你，她放棄了一切！對於你來說全身心的搞好學習才無愧於你的母親，懂嗎？
26、你有一種現代學生少有的“叫真”的正氣，同學送給你“鐵面無私”的美稱。老師也很欣賞你這種敢於說真話的人。你學習、工作都比較盡職，成績也不錯。由於你父母觀念上的陳舊，影響了你創新思維的發展，你要儘量與你父母溝通，爭取擴大你的知識面，假日能不能帶你出去走走，再買一些課外書，不斷拓寬知識視野，最終使你各方面的發揮達到最佳！
27、我還記得你是第一個讓老師為你借校服的同學，當時我很生氣，但是從那以後，你樂意把每一件小事做好，再也沒有發生自己的事要別人幫你完成的時候了。那天家長會，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加，從此，你好像換了一個人似的，開始重視學習，各方面表現都很出色。昨天數學老師也在我面前誇你呢，老師為你高興！也感謝你的父親！
28、是我們班少有的爸爸、媽媽都來開家長會的幸運者。要知道你的母親她可是你的`繼母呀！這說明你是一個很懂事的孩子。那天老師搞了一個綜合能力測試，你是本班唯一能過關的男生，總之無論從哪一方面來看，你都應是一個很優秀的學生。你覺得自己是嗎？為什麼呢？找出原因之時，就是你開始進步之日。試試看吧！
29、你是我的語文科代表，開始你就被老師數落過，但你做到了不犯同一樣的錯誤。以後，你把這項工作搞得無可挑剔。更難能可貴的是，你在自己進步的同時，還帶動了其他比你成績和各方面都差得多的幾位同學。你是同學們可信賴的人，也是老師較得力的助手。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！
30、下雨天的你，穿一雙長長的、濺滿黃泥的靴子，臉上洋溢著透身的朝氣，活脫脫一個美少年！你是一位樸直的同學，你熱情好客，有情趣，思維活躍。你很善於交友，虛心向你的朋友也是你的老師吳春同學請教，你的進步是大家有目共睹的。你還是一個能幹的男子漢，凡是班上的拖帕、桌子壞了之類，都是你心甘情願做的事。學習中，如果你每一科都能像學語文這樣有熱情就好了。那天你笑著對我說，你在外打工的父親還是很看重各科成績的。試試看吧，能學好語文的你一定也能學好其他科的！
第三篇:《初三畢業班主任評語》
1.你是一個積極向上的優秀學生,最近,你的學習方向明確,熱情特別高。但有時你的情緒不太穩定,心情有些煩燥,做題不能安靜,還好你有自我調節能力,能在短時間內將心態調整過來,所以也沒有在很大程度上影響你的學習。一隻箭,若要它堅韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。所以你要明白,若你要實現你的理想,只有你自己去奮鬥拼搏,去跨一個個障礙,實現你的一個個夢想。
2.周小斐：該生身為外語課代表期間，從不抱怨，工作認真負責，善始善終。學習勤奮刻苦，不懂就問，成績突出。活潑開朗的微笑，讓同學和老師都由衷的青睞。她的言行舉止，不愧為區三好學生。期待她在新的學校，再創佳績。
3.勇------“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。學業方面你在不斷進步，老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己不偏科，各科齊頭並進，再加把勁，你會比現在更出色！
4.鄧琳琳----“只要功夫深，鐵杵磨成針。”你是個有毅力有恆心的孩子，對待什麼事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅持練下去，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹慎，難怪同學們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什麼這么不自信呢？今後,老師相信你不但能做到亮出自己，而且能做得更好，不是么？
5.瓊----你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難的人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態讀，定會有滿意的收穫。
6.肖幸----“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你是個文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔任班幹部方面，你以身作則，一絲不苟，你用實際行動博得了大家的一致讚揚。多才多藝的你還是台上的七色花, 書寫方面的小贏家。再開朗大膽些，老師相信，只要你心中有夢想，就一定能實現。
7.露----“世上無難事，只怕有心人。”你一開始給老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子，但你的寬容與真誠卻博得了大家一致的認可。自從進入初三以來，你的體育和學習方面大有改觀，你的態度更加一絲不苟，進步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優異的成績。不要放棄，繼續努力，尤其要多讀課外書充實自己，要知道，知識是你永遠的朋友。
8.悅----“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發言總能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子裡，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。
9.童川---“合抱之木，生於毫末，九層之台，起於壘土”，平時，雖然你沉默寡言，但你有很好的人緣。尊敬老師，團結同學，關心集體是你的優點，老師喜歡你那文質彬彬的模樣。你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，你一你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的.
10.韋茂端：該生剛入學時，外語成績不容樂觀，但經過自己的不懈努力，成績一鳴驚人，這不僅說明他的學習能力強，更說明他有戰勝困難的信心和恆心。學習具有很強的自覺性，成績名列前茅。能善待他人的批評和表揚。相信，他到高中後，會飛的更高更遠。
11.哲明---“浪淘沙，千帆競渡，勇者登峰巔”，有時，你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你一直都在進步,你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？
12.偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的,有一分勞動就有一分收穫,日積月累,從少到多,奇蹟就可以創造出來。只有把你的學習任務放在第一位,並用心地去完成,你才會有明顯進步,你的學習也會產生樂趣。假如學習各科知識如同你閱讀課外書那么快樂與積極,你還會有什麼學不會的?
13.歐廷廷――----- “蘭心慧質，玉潔冰清。”你是那么善良，又是那么才華橫溢。對待學習，對待勞動，對待班級一切的一切，你都滿懷真誠與熱情，你更是班中不折不扣的歡樂大師，只要有你在，就有了歡聲笑語。雖然你從不張揚，但你的行動已是最好的明證。你在老師和同學心目中，鑄就了一個陽光般燦爛的你。
14.郭和興：該生聽課時所做的“有用功”最多，成績一直處於領跑地位。性格開朗，“笑”常伴左右。樂於助人，教室隨處可見他細心幫他人解答疑問的“倩影”。該生學習潛力將在高中更加凸顯，希望能再接再厲，勇攀高峰。
15.高榮霞：該生能嚴格要求自己，自覺遵守學習的各項規章制度。謙虛待人，與人為善。能理解母親的苦衷，有一顆感恩的心。學習勤奮刻苦，能充分利用課餘時間學習，如果能多與同學探討，掌握合適的學習方法，學習成績一定會更好。
16.廣州---“信念是無堅不摧的力量”，每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼裡，喜在心裡，多好的學生！你的學習基礎是差了一點，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好訊息！
17.曲盛：該生熱愛勞動，工作從不挑剔，不怕髒不怕累。喜歡踢足球，是一個有著強健體魄的個性男孩。課堂能積極發言，思路清晰，有巨大的學習潛力，望能珍惜學習機會，努力向更高峰攀登。
18.任慧蘚：該生一直笑對人生，是一個樂觀開朗的女孩。為人直率，心胸開闊，與同學和老師的矛盾，從不記在心頭，瞬間化為泡影。如果能嚴格要求自己並持之以恆的話，一定會讓老師和家長放心許多的。
19.周世紅：該生尊敬師長，團結同學，與同學關係和諧。面對自己的過錯，能虛心接受老師的批評和建議，有錯必改。熱愛勞動，能主動承擔班級衛生分擔區的工作任務。如果能潛下心來，一心向學，一定能取得自己滿意的成績。
20.前進.----“只要把心靈打開，陽光自然會進來”，雖然,你的一些行為受到老師批評,經過老師和父母的幫助教育,你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的。你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
21.劉哲銘：該生能嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度。忠厚老實，做事實實在在。雖不善言辭，但一心向善。學習一直很勤奮，有恆心，能注重薄弱學科的學習，如果有更好的學習方法和習慣的話，那成績肯定能再上一個新的台階。
22.王會會：該生是衛生委員，工作有條不紊，有思想，有策略。寫一手好字，讓人為之折服。她是一個外表文靜，內心甜美的女孩，能想人之所想，急人之所急，有著很強的集體榮譽感。學習勤奮刻苦，積極要求進步，自覺性很高，相信成績一定會更好。【初三畢業班主任評語】初三畢業班主任評語。
23.潔---“桃李不言，下自成蹊。”樸學虛實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在老師眼裡，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔任生活委員的日子裡，你不怕髒，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學習環境。你協助老師工作，取得了驕人成績。在學業上，你一直在穩步前進，老師看在眼裡，喜在心上。祝你早日實現心中夢想。
24.周志軍：該生能嚴格要求自己，自覺遵守學校的各項規章制度。熱愛勞動，做事實實在在。為人忠厚老實，與他人能友好相處，師生關係和諧。在學習上，希望能更加嚴格要求自己，取得理想成績。
25.文俊—你有耿直的個性，率真的笑容。能夠秉著公正的態度處理班級的公務，在你擔任風紀股長期間，能夠做到公私分明，嚴肅管理。只可惜你偶爾有些好動，始終沒能克服“偏科”的毛病，“千里之行，始與足下”希望你在未來的日子裡能夠盡己之長，補己之短，克服自己學習上、性格上的弱點，成為全面發展的好孩子。
26.聖---你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裡，喜在心裡。可是你有時仍貪玩，愛調皮,作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！
27.雄----你想出人頭地.一鳴驚人,但又乏勇氣與膽量；你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
28.杭----你誠實守信，學習一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。知道嗎：“天才出於勤奮”， 今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，持之以恆的精神，那么優秀的成績就離你更近，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
29.你懂事善良、工作責任心強,學習積極上進,這是老師最欣賞的地方。人無完人,每個人的身上也都會存在或大或小的缺點,你也不例外,同學們對你的態度實在令人難以接受,老師也在努力地去改變他們的看法。不過也希望你能認清現實,設法改變自己身上的一些令人不喜歡的脾氣,同學們覺得你說話的口氣有些傲氣,你自己有感覺嗎?
30.健----“俏也不爭春，只把春來報。”你象一隻活潑可愛的小燕子，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什麼。你盡心盡職，用汗水換來了良好的學習成績，博得了大家的好評。這學期，你的語文尤其是作文水平大大提高，讓大家充分領略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，願你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。
31.徐建華：該生課堂上能緊跟老師思路，課後能合理分配學習時間，自覺完成老師布置的作業，成績優異。身為體育委員和語文課代表工作期間，能嚴格要求自己，以身作則，給同學們樹立良好榜樣，是老師的得力助手。
32.嬌嬌---- “人小志氣高。”你有著一股勇往直前的衝勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先為別人著想，從來不為自己考慮。從打掃衛生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與讚揚。你謙和、善良、彬彬有禮。老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。老師有你這樣的學生，怎么能不驕傲呢？
33.雪君---“只要心中有風景，世界就會很美麗”，我們相處三年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，也擁有較強的集體榮譽感。大家一致夸（評語）你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極幹勁大，這些方面的確叫老師高興。希望你把精力多用在學習上，能做到與老師、家長坦然相處，那你會成為人見人愛的人。這樣的你，同學們定會為你喝彩，老師也會為你感到快樂。
34.生命會把我們所要求的給予我們。如果你的要求很模糊,你所得到的也會很模糊。如果你只要求一點點,你就會得到一點點。但不要驚訝你只得到一點點,畢竟,那就是你所要求的。這個學期你的學習態度大有改變,學習積極性大有提高,希望來年對自己的要求再提高一點,目標再明確些,動力再大一點,步子再邁大一點。
35.張東飛：該生在風紀股長工作期間，一切為了工作，從不摻雜任何私人感情，為學生的整理習慣培養，班集體的紀律做出了很大的貢獻。能非常圓滿的完成老師布置的各項任務，不拈輕怕重，從無怨言。希望不要放棄學習，期望明天會更好。
36.奧斯特洛夫斯基說過:人最寶貴的東西是生命,生命屬於人只有一次,一個人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥。我想你一定不願意自己碌碌無為,那就趁現在年少時,多為今後的人生路鋪墊。
37.龍川--古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.學習上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？你天資不錯，又有求知慾，有上進心,而且漸漸學會了乖巧懂事，父母也對你寄予厚望，老師相信你一定會努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來。
38.揚華----“眼睛是心靈的窗戶”，見到你的第一眼，就被你那雙眼睛給吸引住了。因為你那裡盛滿了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學的鬨笑；課間，從沒見你好好休息，不管做什麼遊戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以後，要以學習為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發展的好學生。
39.顧冬梅：該生能遵守學校的各項規章制度，樂於幫助老師做一些力所能及的事情。外表靦腆，但心中是一個很有思想的女孩，對待朋友重情重義。學習是一輩子的事情，望不要放棄學習，讓自己更加充實。
40.盼---“桐花萬里丹山路，雛風清於老鳳聲”，這學期，你各方面的表現都有可喜的進步，學習成績有了顯著的提高。你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好孩子。看到你的成長，你的進步，大家都為你高興。你知道嗎？人可貴的地方在於不斷攀登，這一點你做到了，更可貴的是持之以恆，我相信你一定會做到，甚至會做的更好。你說是嗎？
41.琴----“欲窮千里目，更上一層樓，”你的為人深得大家喜愛,這學期，你學外語的興趣節節攀升，讓老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠遠不夠的，只有傾注努力的汗水，才能達到理想的境界。同時，在理科學習方面，你的學習方法也有待於探索。老師期待你做每一件事情都能克服困難、盡力投入，因為老師相信你是個追求完美的孩子。
42.蔣美玲：該生總能以樂觀平和的心態去面對學習和生活，是一個愛笑的陽光女孩。學習很主動，遇到問題，能及時找老師和同學幫忙，協助解答。身為數學課代表，能準確傳達老師布置的任務，給同學帶來諸多便利，師生都非常喜歡她。
43.俊偉 ---- “愛人者，人恆愛之。”你是個既有愛心又善解人意的學生，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，班級工作,學校活動中的良好表現也有目共睹，這是足以令老師感到欣慰的。老師在欣慰之餘又多了幾分擔心，你的理科成績為什麼和文科不能齊頭並進呢？只要你遠離“偏科”這個夥伴，和“全面發展”交上朋友，加上你聰明的腦瓜，就沒有克服不了的困難！
優秀的初三學生評語 篇8
1. 你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還無起色，平時值日工作做得不夠好。願你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進取!
2. 你的優點大家有目共睹。一學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班幹部相對會累點，我理解你，也感謝你。希望你能再接再厲，力爭更好的成績。
3. 世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好--步步高!今天在學習上的付出，將會在明天的生活和事業中得到更大的回報。
4. 老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明，喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力、智慧和進步。最終，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上，你又明白了一個道理，以身作則，自信自強，是走向完美人生的必要一步!
5. 雖然你已經取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續發揮自身潛力，向著更高、更強的.目標奮鬥，你就會擁有光輝燦爛的明天!
6. 你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，。希望你今後能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。
7. 我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，並且你也正在為實現這一目標努力奮鬥著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬於不斷進取的攀登者!
8. 誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
9. 老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬於自己、也屬於社會的美好人生。
10. 努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
優秀的初三學生評語 篇9
在批改作業中使用評語有利於師生之間的情感溝通，有利於調動學生的學習積極性，促使學生養成良好的學習習慣。因此，小編精心準備了這篇最新一年最新初三學生評語集錦以供大家參考！
譚凱文：
我欣喜於你的成長，快樂於你的進步。三年來，你成長為一名優秀的體育委員。每天的放學大家都在你口令的帶領下整齊的走出校門，每次跑操你都跑前跑後維持隊形。孩子，辛苦了！你為班級的體育成績做出了多么大的貢獻，全班同學都非常感激。作為班幹部，學習更要認真，這也是老師對你新學期的期望，你能給我更大的欣喜與快樂嗎？
魯怡池：
你是個大度的孩子，夥伴成功你失敗，你能發自真心的為夥伴祝賀，老師真為你高興。上課時你聽講最專心，長長的睫毛忽閃忽閃的，大大的眼睛裡滿是渴求知識的目光。你雖然發言次數不多，但老師深深感覺到你是個聰明、會學習的小姑娘，所以你的學習成績一直很穩定。新學期放開些，大膽表達，你會贏得更多讚賞！
李天銘：
銘銘做事有條不紊，總是踏踏實實地自覺主動學習，讓家長放心，那工整的書寫和絹秀的字跡讓老師看著心裡很舒服。課堂上你開始舉手回答問題了，真為你的進步而高興。不過你有時不能抓緊時間，拖拖拉拉可不是好習慣，新學期一定要珍惜寶貴的學習時光，用優異的學業向父母報喜。
辛成琳：
黑亮的大眼睛透射出你的沉靜、堅定。王老師知道，這一氣質與你從小打桌球有很大的關係。在全市少年桌球比賽中，你獲得一等獎的好成績，給學校爭得榮譽。你有較強的上進心。這學期，你進步可大了，課堂上經常看到你高高舉起的小手，作業清晰漂亮。如果你能持之以恆地嚴格要求自己，專心致志地學習，相信你會優秀。
王華宇：
老師喜歡你，因為你憨厚、純真，一雙大眼睛裡充滿好奇。你勞動積極幹勁大，為班級出再多的力你都樂呵呵的。大家一致誇你頭腦機靈，反應敏捷，上課發言大膽，老師提問話音未落你，答案已經從你嘴裡冒了出來。可不能驕傲呀！只有不斷進取，才能在這知識的海洋中揚帆遠航！
李思萌：
平時你很少與人交流，但每次見到王老師都甜甜地問聲老師好，你是個很有禮貌的孩子。用鋼筆後，你的字寫得剛勁有力，像男孩子的字。你雖然話不多，但你是個心裡有主意的孩子。以後考卷上寫作文一定要好好審題，還要按要求寫具體。平時多讀課外書多積累，儘快提高寫作能力，王老師會關注著你。
蔡皓月：
你是個愛讀書的孩子，廣泛的閱讀使你的表達清晰流暢，在學校舉辦的作文比賽中，你輕鬆獲得三等獎，頒獎典禮上你的笑真甜真美。在學習上你要求自己挺嚴格，任何作業都盡力做到最好。新學期對班級的事務再積極主動些，在參與的過程中，培養自己的責任感。老師相信你會有更大進步。
鹿益豪：
自從參與了保潔區的衛生打掃工作，老師發現你身上好像有使不完的勁，天那么冷，小手凍得通紅，你的臉上依然笑得那么燦爛。升入三年級，你長大懂事了，常主動和老師交流，跟老師的情感也更深厚了。你平時挺愛讀課外書，可僅是閱讀還不夠，該背的要背，多積累作文時才能運用自如。
馬惠黎：
你的大眼睛裡盛著的'是聰明、機靈、乖巧，王老師是那么的喜歡你。作為英語課代表，在英語課上，你成為老師的小助手。你熱心幫助同學，你的純真贏得了同學們的喜愛。你的作業乾淨工整，作文也寫得越來越流暢。老師希望你新學期繼續廣泛閱讀，那樣你會有更多意想不到的收穫。
趙文靜：
你是個自理能力很強的孩子，平時父母沒有太多時間照顧你，你把自己的生活安排得井井有條。沒有父母的輔導，你的成績依然挺優秀，真了不起。三年級作文和閱讀成為重點，所以你還要加大自己的課外閱讀量，平時還要注意積累，多練筆，相信你的作文和閱讀能力都會有所提高。
優秀的初三學生評語 篇10
1. 有了信心、決心、恆心，通過自己腳踏實地的奮鬥，你心中的理想就一定能夠實現!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。
2. 人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰!
3. 我們每個人都要學會善待自己，善待別人;學會嚴於律己，寬以待人。要做學問先做人。
4. 聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。
5. 你是老師的好助手，同學的好朋友。你品學兼優，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟樑之才。
6. 你的決心，我很感動;你的行動，我也很欣賞。說到一定要做到，付出總有有回報;要做就做最好，回報一定會讓你露出滿意的微笑。
7. 在人生的征途上，困難總是與機遇並存的。戰勝困難，往往能有更大的收穫。你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬於自己的光輝大道。
8. 你是個文靜內向的女孩子，值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，。希望你今後能進一步改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高一個檔次，爭取在下個學期中有更大的進步。
9. 我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，並且你也正在為實現這一目標努力奮鬥著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬於不斷進取的攀登者!
10. 誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
11. 老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續努力，創造屬於自己、也屬於社會的美好人生。
12. 努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
13. 一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
14. 你性格活潑開朗，為人大方。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考，不過你的自我控制能力還有待提高。希望今後要改掉懶散的壞毛病，增強紀律約束和學習自覺性，認真學習，儘快提高成績。
15. 你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今後在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上遊，努力做一個品學兼優的好學生。
16. 你能自覺遵守學校的各項規章制度，可惜上課時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，相信經過努力，一定可以取得滿意的成績。祝你能在學習上有新的突破。
17. 你有上進的欲望，做事比較機靈，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。希望加強數學等學科的學習，充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
18. 你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮鬥，把心中美好的.藍圖變成現實。
19. 你是一位內心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情並茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績也十分優異是難得的全面發展的聰明學生。
20. 有遠大的理想，有明確的目標，有勇敢而堅決的行動，就能創造光輝燦爛的明天!
21. 你努力了，你就有了進步;你付出了，也就有了收穫。願你在學習中不斷進步，願你在成長中不斷充實自己，願你在通向未來的路上，乘風破浪，勇往直前，願歡聲笑語永遠伴隨你光輝燦爛的人生。
22. 你是一個聰明而懂事的孩子。你團結同學，關心集體，對學習、生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬於你!
23. 老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。
24. 人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
25. 隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。你已經開始嘗試如何做人，如何待人，如何交朋友，如何處理問題。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
26. 你領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。希望你繼續努力，總結方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
27. 你有一顆熱愛集體的心，並善解人意，能嚴格遵守紀律。你雖然刻苦認真，但缺少課上的精力集中和課後的學習效率。望你要進一步培養和提高自己的思維能力，加強基礎知識的積累，再接再厲，創最好成績。
28. 你的品質、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔淨，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，願你在班級工作中更大膽潑辣一些，也願老師的鼓勵，同學們的讚歌伴隨著你走向成功的旅程。
29. 1你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。!
30. 每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
優秀的初三學生評語 篇11
1.你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業,都能欣賞到你那清秀的字型，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由於你的努力和細緻，你取得了優良而穩定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!
2.你誠實、謙虛、純樸、活潑，渴望取得更大進步，你已經是老師心目中的好孩子。老師期待著，明天的你會更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!
3.平時能積極參加體育鍛鍊，樂於和同學交往。作業的質量有了提高，學習比較努力，老師為你感到一些欣慰。但學習成績還不盡人意，需多下功夫，這必將有助於你成績的提高。願你拿出勇氣，戰勝自我，力爭更大進步!
4.不要滿足已經取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!
5.今天，我們在學校學習，不光要學會知識，還要學會學習，學會生活，學會做人。只有這樣，才能使自己成為一個對社會有用的人才。
6.老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興;當然也為你所取得的成績感到高興;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再厲，爭取更好的成績。
7.有了信心、決心、恆心，通過自己腳踏實地的奮鬥，你心中的理想就一定能夠實現!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。
8.人生的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執著的你，通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峰。老師希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰!
9.我們每個人都要學會善待自己，善待別人;學會嚴於律己，寬以待人。要做學問先做人。
10.聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅。你品行優良，待人誠懇，表里一致。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發展，堅定、穩重，去迎接更大的挑戰。
優秀的初三學生評語 篇12
1、作為學習委員的你，你的勤奮和努力是班裡出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，看到你認真學習的勁頭。工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你，思想品德提高了，學習成績提高了，大家也更喜歡你了。繼續加油吧！你將成為一個優秀的學生和一個更出色的班幹部。
2、你是個文靜懂事的女孩，踏實穩重有禮貌；在班裡並不顯眼，卻時刻起著模範帶頭作用，給同學們作出表率。上課能專心聽講，注意力集中。期中考試班級第一名的成績證明你的學習目的很明確，態度也很認真。希望你今後朝著精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力，爭創更佳成績。
3、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的同學們，因此，大家都喜歡接近你。你為班級作出的貢獻，老師和同學們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運動場上頑強拼搏的英姿。要是能再加把勁，我相信你的學習成績能向前躍進一大步，你能做到嗎？
4、誠實熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。從上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注認真。在尊師愛友方面你做得非常出色。能積極參加有益的文化體育活動。望你持之以恆，揚長避短，不斷提高自我修養，早日成為品學兼優的學生。
5、我特別欣賞你具有男孩子的個性直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索果斷，不拖泥帶水，你眼睛裡閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維敏捷的女孩。願你在知識的海洋里遨遊，做一個強者勝利者！
6、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓勇往直前，我會永遠支持你祝福你！前進的道路是坎坷的，願你做一個無畏的勇士，採擷最美麗的花朵！
7、一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂於助人；學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。但是你作為班幹部，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴於律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。
8、你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字型，每次批改作業都能感受到你的執著，你對學習有著濃厚的興趣！老師相信你會成功的，我始終對你充滿信心。
9、可愛的“小不點”，在不知不覺中，你已經踏上了人生新的起點，在歡聲笑語中，你變得越來越懂事了，你以優異的成績向所有關心你的人交上了一份滿意的答卷。你以你的實際行動在告訴我們，你就像那歡快的小溪流，一路奔騰，一路歡暢，正在快樂的成長，相信你的明天會更好。
10、正直樸實的你對學習有著濃厚的興趣，做事有計畫，講效率，對於學習的愛好讓老師深感欣慰，辛勤的付出，換來你優秀的成績。作為勞動委員，你對事盡責，認真去做，贏得了同學們的敬佩，你在奮鬥中成長，在搏擊中進步，願你像一塊衝浪板，永遠搏擊在風浪之上，早日成為海之嬌子。
11、你是善良樸實懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。願你在緊張學習之餘鍛鍊自己的各項能力，做一個全面發展的優秀的中學生！
12、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裡喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛鍊，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！
13、你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，並為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你的是戰場，要靠自己打個漂亮的勝利戰！
14、你是善良樸實懂事而又認真的女孩，做事一貫認真，經常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。願你健康快樂上進！
15、正直勇敢，性情剛烈，常常為一些小事和同學爭個面紅耳赤，但你心胸開闊，又絕不會為一些小事而耿耿與懷。你積極進取，學習刻苦，每周都有自己的目標與計畫，因此你的成績會不斷進步。你對事盡責，老師交給你的任務總是那么放心，學期快結束時，你的思想有所鬆懈，銳氣不足，相信一定回引起你的高度重視的。新的學期一定要打造一個全新的自我
16、默默的思索，靜靜的聆聽，勤懇的你每步都走得很踏實，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，你會發現原來自己也可以笑得如此燦爛。
17、你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現狀，細心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
18、你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。
19、你是一位熱情大方誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。
20、你是一位活潑可愛的女孩，似乎不知道什麼是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉，也愛看你為集體，為大家熱情服務時認真的態度，不過，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順，一會兒出現錯別字，能改掉這些缺點嗎？
優秀的初三學生評語 篇13
1. 為人隨和善良，能為他人著想，嚴於律已寬以待人。能以積極的態度面對困難，心態穩定。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神。
2. 藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發揮自己要犧牲自己，要激發隊友要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優秀的人，一個大家都願意與你做同事，做朋友的人。
3. 本學期任零四電商三班班長以來，得到了很好的鍛鍊，經歷了許多的人和事，在處理一件件事情的過程中，不知不覺的成長起來。學校小社會，社會大學校，今天能沉穩地做好班長工作，就為明天
4. 樸實執著勤學好問是你的優點，課堂上，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。
5. 勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內學習課外學習，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，發展自己的綜合能力。
6. 你聰明伶俐，思維敏捷，優美的文字令老師讚嘆!同學們也羨慕你。但不知為什麼，你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”。並且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!
7. 活潑熱情而大方給同學和老師留下了美好的印象，工作認真負責，組織編輯黑板報成績突出，學習主動性較強，勤學好問，各科成績總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機會。
8. 品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自己的課餘時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。
9. 你性格開朗，環境適應能力強，有良好的交際能力，熱心為同學排憂解難，是大家的好榜樣。在工作上，認真負責，一絲不苟，是老師的得力助手，但你缺少一份對學習的持久耐力，望你有所反思，用自己的實際行動給老師一份滿意的答卷。
10. 我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，後成材。通過半年的師生交往，你上課時敏捷思維和課後缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時，學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。後期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易。我想，後半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的成長軌道。
11. 你是一個沉默寡言性情較靜的女孩。但富有較強的責任心和集體榮譽感，學習上刻苦認真，工作上一絲不苟，上課總是那么認真聽講，認真記筆記。老師相信只要你堅持不懈的努力你一定會成為一名重點中學的學生。
12. 你是一個性格溫柔，和藹的好女生。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心;上進心較強，你總是那么自覺的完成老師布置的學習任務。希望你在初三的最後學期里一如繼往，努力進取，爭取考上理想的重點高中，老師相信你一定行的!
13. 你有聰明的頭腦，頑強的意志，你有堅定的決心。學習上你認真刻苦，有較好的鑽研精神，老師相信你只要你堅持不懈的努力，相信你一定能成為一名重點高中的學生，你準行。
14. 你是一班之長，你的表現說明你無愧於這樣的稱號，你所取得的成績說明了你是個認真執著上進的好學生，你用你的努力創造了一個又一個成績，也樹立了你的威望，你是班主任的得力助手。相信在初三的最後的日子裡，只要你堅持不懈的努力，你一定會考上理想的名牌學校。
15. 你是一個聰明上進心很強的。課堂上你有獨特對問題的回答，但你在課後對學習還不夠認真，刻苦精神有待提高。如果在初三的最後學期你能靜下心來認真學習，不貪玩，努力提高學習成績，老師相信你一定會考上理想的重點高中。
16. 你是一個思想端正，品行良好的學生，但是學習態度不夠端正。在遵守學校各項規章制度制度及班規班約方面做得還好，不遲到，不早退。但學習方面沒有下苦功，上進欲望不很強，基礎也不很紮實，希望在初三的最後學期里，努力進取，認真學習，爭取考上理想的高中。
17. 你是一個有上進心的學生，其實你聰明機靈，但你常常會耍小聰明，你熱愛班集體，團結同學。但學習上你還欠勤奮踏實，一手字也寫不好，我真為你有些擔心。願你快快改正缺點，抓緊初三的最後一學期認真學習，爭取考上理想的高中。
18. 你為人正直真誠，集體榮譽感強，工作負責，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心。如果在初三的最後學期中能統籌兼顧，紮實學好各學科的基礎知識，排除干擾，你的成績一定會更上一層樓，相信你一定會考上理想的高中。
19. 其實你是個聰明直爽的女孩，對待他人熱情友好，但對待學習還不能一絲不苟，也常常不自覺流露出許多小毛病，課堂上有時心不在焉自修課上有時會“蠢蠢欲動”學習上還會偷懶。願你在初三的最後學期里，奮發向上，爭取考上自己想上的高中。
20. 這一學期開學後你努力進取，上課認真聽講，作業能及時完成，老師曾為你的進步而感到由衷的高興。但後半學期你的學習有所鬆懈，有時還有些莫名的情緒。希望你在初三的最後學期里調整好自己，鎖定目標，努力進取，提高成績，爭取考上理想的高中。
優秀的初三學生評語 篇14
：學期精彩指數――8.2
正義感很強，是非觀也很對路，感謝你經常給老師提出的合理的意見和建議。取得理想的成績時，你會跟我走得很近，言語中充滿著自信；成績失落時你會選擇在遠處靜靜地待著，表情中充滿著無奈。你時刻警醒著自己，卻又不時放鬆著自己。天道酬勤、業道酬精，學如逆水行舟，不進則退。謹記千里之行始於足下，全力以赴和盡力而為有著本質的區別。如果你可以表現的更好，那就不要讓潛質白白浪費。期待你能穩居年級前三十名，願我的夢想能儘早化為現實。.
：學期精彩指數――9.5
你責任心太強，以致於你成為眾人學習的榜樣，卻不能成為老師心目中的將才；你舉止很文明，讓你深受師生家長的喜愛，卻沒有呈現出老師所期望見到的激情狼性。然而，這只是老師站在今天評價你的昨天，重要的是我們將共同走向明天，我看好明天的你。關於學習，語文重在積累、數學貴在精細、英語關鍵在態度，相信你不僅會明這個理兒，更會自覺去行動。在競爭中保持狼性，在求知中擁有野心，相信你將一路領跑。
：學期精彩指數――8.0
“老師，下一次我會考好的！”在聽你的承諾之後，我選擇了信任和期待。在期待了許久之後，我終於選擇了爆發，由於我是蓄謀已久，你顯得手足無措。我發現了你學習效率不高的這一狀況，分析原因後發現關鍵在於思考不夠深入，對知識的掌握還停留在“知其然，而不知其所以然”的層面。臨近期末的強化措施可能並不能從根本上解決問題，但我肯定這樣做一定能讓你的成績大有改觀，望從中有所思，並有所悟。
：學期精彩指數――9.3
老師試圖將你推入年級第一集團（年級前十名）的競爭，每一次的都是分毫之差，儘管留下了幾分遺憾，但你依然優異的成績卻證明了你的絕對實力。再細心一點，再自信一點，或許就會帶來質的飛躍。憑我的記憶，在本學期20個周的操行評分中，絕大多數的時候你的排名都相當靠後，這是一個必須引起重視的問題，因為操行評分儘管不是學習成績的組織部分，但卻與學習有著密切的聯繫。期待你一如既往地腳踏實地、沉著從容。
：學期精彩指數――8.3
曾經給予過你鼓勵，但給予最多的還是信任，然而你的表現與我所期望的狀態相差甚遠，於是我選擇了施壓和監督，但依然沒的拋棄鼓勵和信任。信心孕育力量，靜心凝聚智慧，用心一定出彩，你沒有釋放出全部的能量，是因為用心不夠。時間在流逝，若不能抓緊奮勇前進穩居年級的前五十名，我會為你感到惋惜，也會因此而看不起你，因為虛度時光的少年沒有懂得珍惜。我會一如既往地信任、鼓勵，相信你會證明自己，不僅僅是為了不讓我失望，更重要的是讓父母放心。
：學期精彩指數――7.0
生活在這個班級里，你一定感覺到壓力很大，但我相信你一定不會感到缺少歡樂和幸福。讓老師感到很欣慰的是你一直在努力，這是我所希望看到的。在任何一個班級里，第一名只有一個，但幸福的孩子可以有很多，我相信你將有幸福的未來，但同時也想你擁有幸福的今天。對你而言，要做到各學科全面發展自然有一些困難，但只要盡力了就問心無愧。希望明天的更加的自信和陽光。
：學期精彩指數――8.0
看似平平淡淡的一學期里，在你的身上悄悄地發生著一些事情，從態度的提醒到方法的指導，從課堂的收效到課外的補習，從同桌的更換到成績的提升，不可否認你做出了很多的努力。從容而文靜的你一直都試圖出彩，但你目前的表現並不夠精彩，其中是何緣故，是一個亟待思考和解決的問題。不可不提及的一個話題，身為走讀生，早一晚二的堅持體現的是你的毅力，但同時也得感謝父母的天天陪伴。望子成龍、望女成鳳，可憐天下父母心，老師相信你不僅會懂得珍惜，還會很好地去回報。
：學期精彩指數――8.5
你是一名智商和情高都極高的學生，遺憾的是華而不實也成為了你的招牌。在與你交手的過程中，面對你的任性，我還是花了些心思，當然也少不了一些較狠的語言，很欣慰的是儘管你並沒有把我的話太放在心裡，卻把我很是放在眼裡。給你提一個總的要求，如果能穩居年級前三十名，我可以考慮容忍你的些許小毛病，如果不能做到，我將對你採用零容忍的態度，用徹底根治的方式來拯救你。時常借發生在你身上的故事來剖析你的心理，只是想向你傳遞一個信息：你很聰明，但沒必要表演出來。這一點，老師相信你懂得。
：學期精彩指數――7.8
整個學期，你表現的活潑有餘、熱情有餘，當然也暴露出你的單純有餘、稚嫩有餘。小小年紀，時常有許多的心事，分析一二，多半是些雞毛蒜皮的小事。既然是男孩子就要有男子漢的胸懷，切莫讓讓生活中的瑣事惹不起，又放不下。關於學習，你時常表現出的只是一時的激情，卻缺少持續的熱情。學習的過程中，遇到不懂的問題，務必要及時請教，我相信教室里有足夠多能夠幫助進步的老師和同學。謹記：雞蛋從外面被動打破是菜，從裡面主動打破則是生命。
：學期精彩指數――8.6
很有責任心的一個小伙子，所以老師一直都十分相信你。生活中待人熱情、敢於擔當，學習上目標明確、行動積極，期中考試國小科的精彩表現說明你不存在態度問題，需要改進的可能是學習方法。天道酬勤千里之行始於足下，業道酬精百尺竿頭更進一步。在學習的過程中，對自己狠一點說起來很容易，做起來卻很難，不過我相信你擁有這份勇氣和決心。在今後的日子裡，老師希望能先看到你的堅持，然後再看到你冉冉升起。
：學期精彩指數――8.8
媽媽告訴我，你有信心進入年級前十名，我當時很驚訝；英語老師告訴我，你是班裡主動向她問問題最多的學生，我相信你果真有那份野心。從年級的170名前進到110名、80名，再到60名，又逼近40名，所有人都看在眼裡、喜在心裡。目前，數學和英語的勢頭保持的很好，需要強化的語文學科，我相信你想學好就一定有辦法。以學為榮，貴在堅持，如果你已將野心顯露，那就乾脆堅持到底吧！提一點希望，拼搏常在，野心常在，思考常在，笑容也常在。
：學期精彩指數――8.1
因為你的自信和擔當，你是開學那天老師第一個記下名字的學生。或是因為你的個性，或是由於我的故意，記憶中咱倆的交流一直都不太和諧，但又從不缺少笑聲。老師一直在激將你，又一直在鼓勵你。我相信你的態度，也相信你的勇氣，但我更相信現實，若要真正的崛起，你肩上的任務還很重，需要走的路還很遠。數學貴的精細、英語貴在勤勞，如果你認為自己已經做得很好，那就再做到完美吧！謹記：態度決定一切，方法同樣重要。
：學期精彩指數――8.2
教室里，你的笑聲總是不絕入耳，我從中聽到了你的快樂，但也從中聽到了你浮躁。國小時期我們崇尚趣，中學時期我們則看重雅，作為姑娘家，這一點顯得就更為重要。在本學期的幾次大考中，你總有上佳的表現，遺憾的是許多次的周周清中，你並沒有全力以赴，我認為你如此的表現很不應該。知識的問題是一個科學的問題，來不得半點的虛假，在打基礎的階段，務必做到扎紮實實。論實力，你應當穩居班級前十名，如果沒有做到，只能說明你不夠用心。
：學期精彩指數――7.9
你一直試圖表現得更好一些，也因此進行過相當的努力，但效果並不算理想，分析其中的原因，或是態度的真實性存在問題，或是學習的方法不夠科學，所以你需要在學習的過程中進行不斷地總結和反思。務必堅持數學絕對的VIP地位，充分發揮課外補習的輔助性作用，語文方面要整頓書寫，同時進行廣泛的閱讀和積累，這其中難免會有壓力，但我更希望你能化壓力為動力，狠下心來完成這一任重道遠的振興歷程。
：學期精彩指數――7.1
開學初，戀家的情結比較重，因而顯得十分脆弱，但在班級大環境的影響下，你很快學會了獨立和堅強。然而在學習上並沒有表現出應有的積極狀態，偶爾還會聽到你有拖拉作業的現象，老師也因此給出了明確的態度。在此提出兩條要求，一是堅持以學習上，告別懶散，因為勤能補拙；二是務必真實，會即是不，不會即不會，不能不懂裝懂。只要做到這兩點，你可穩在年級前八十名，因為你的基礎沒有問題，只是態度不夠紮實。
：學期精彩指數――8.5
五個月的時間裡，你的變化我看在眼裡、喜在心裡。老師喜的是你不僅會認真地完成老師給你布置的每一項任務，還因為你會主動的跟老師交流自己的疑問。關於學習，你若想一路高歌，必須數學得志。其實要做到這一點其實並不難，只需要你拿出逐漸顯露出的自信，加上對待歷史學科那般熱情，就能志在必得。字寫得很漂亮，以致於讓全班同學很羨慕，這是對你長期付出的最好回報。帶上一句題外話，感謝你的那杯溫水和那包感冒顆粒!
：學期精彩指數――8.1
自信、陽光、積極，是你留給老師的第一印象，這樣的學生自然也讓老師寄予了厚望。 很快，班級激烈的競爭讓你感受到了壓力，自信、陽光、積極的成色也因此而降低了許多，我以為大可不必。期中之後，成績有明顯的提升，直接逼近你的最佳狀態，父母和老師為此而感到很欣慰。數學方面要下大功夫，身為走讀生，建議你可以利用晚上時間安排適應的複習和預習，只要用心做、堅持做，相信一定會有效果。辭舊迎新，送你一句話：信心比黃金更重要。
：學期精彩指數――9.7
遠離父母的瞬間，你學會了獨立，在你的身上，我看到了三分銳氣和七分狠勁，不知是否還有幾分野心。紮實的態度和持久的堅持成就了你的絕對實力，百舸爭流的態勢想必已經讓丫頭感受到些許的壓力，相信你會用兵來將擋、水來土淹的氣魄表現出自己的從容，這種氣魄源自你的悟性和嚴謹，更源自於你的總結和反思。登上演講台、參與國旗課、主持聯歡會，你是一個全面發展的學生。再接再厲、一如既往，期待鳳凰涅磐，遙想這個千金或許真的重千金。若談起更高的期待，唯望表現出更多一點的主動擔當。
：學期精彩指數――9.7
在短短的一學期里，拿到十五張紅卡，如此的表現已經很好地說明了你的積極、認真、踏實和勤奮。你學習的時候很專注，完成任務的過程很執著，在連續取得優異的成績之後，身材小巧的你成為了同學們心目中的巨人，老師很欣賞你能用這樣的方式表現自己的強勢和霸道。當然還得表揚一下爸爸，記憶中每一個周末他都會陪你外出活動，或是登山，或是玩水，父愛如山可見一斑。老師堅信，你也必將用自己的精彩表現去回報父母的傾情付出。
：學期精彩指數――9.5
開學初周考中數學的失常表現，讓老師一度為你感到很緊張，但隨後的穩定發揮展示出了你的狠勁和韌性。後來我慢慢發現，你身上那份特有的靜，正在為你積澱人生最寶貴的智慧，這或許就是人們常說的靜能生慧。同時老師也期待著你的這份靜，不代表著沉默，更不代表停止不前，而是意味著在醞釀、在蓄勢，如果你認自己已經做得很好，那就再做到完美吧!為了讓你的文靜帶上幾分大方，新學期你將迎來更多的舞台，記著不僅要登台，還要努力成為舞台的焦點，這不叫功利，而是少年的追求。
：學期精彩指數――9.2
單從你對班級操行考評工作善始善終的嚴謹管理上看，就知道你是一個很踏實的姑娘。作為班主任，我代表全班同學感謝你為班級的默默付出。提起學習，不能不說數學，曾經出現過起伏，讓老師很憂心，便用信任、鼓勵和時時的叮囑向你傳遞正能量，達到了預期的效果，但還未到讓老師絕對放心的高度。堅持數學VIP地位不動搖，建議在寒假期間適當安排一些補習，以便為新學期的學習打下良好的基礎。期待全面發展，期待更上層樓。
：學期精彩指數――7.9
你給老師留下的第一印象是巧且充滿靈性，在後來相處的日子裡，我又發現你並不缺少勤懇，但成績卻一直沒有呈現出喜人的狀態。我想這可能是因為缺少思考、缺少總結，也可能是缺少點撥、缺少請教，還可能是你的紮實原本就沒有做到善始善終。信心孕育力量，靜心凝聚智慧，用心一定出彩，好好反思一下，必定是在某些環節出了問題。常言道，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。求知本來就是一件很辛苦的事情，但既然已經選擇了這條艱辛之路，就得苦出效果，苦出成績，否則豈不是白白受苦。你是聰明人，不會算不清這個帳。
：學期精彩指數――9.5
你的言語不多，但凡事都心中有數。學習上你總能做到全力以赴，勤於挑戰的你曾表現出對語文學科的不自信，令人欣慰的是在最近的語文考試中你都取得了理想的成績，並沒有讓語文成為阻礙自己全面發展的致命點。數學和英語一直是你的強項，望能保持狀態更上層樓。據老師的觀察，你在與同學相處的時候，某些時候的某些言語和行為顯得有些生硬，作為同學還是親切友善一些為好。在這方面，媽媽是你學習的好榜樣。
：學期精彩指數――8.9
你用相對穩定成績不斷提高老師對你期望值，卻又用散淡的表現讓老師萌生‘恨鐵不成鋼’的念頭。學習過程中，你只是在盡力而為，卻並未做到全力以赴，比上不足比下有餘的狀態讓自己變得很尷尬，而這在我眼中都是可以避免的遺憾。事實上，你的各個學科算得上是均衡發展，差得就是一個精益求精的態度和持之以恆的韌性。提兩點希望：一是生活上不遷就自己，因為你是男子漢；二學習上堅決挑戰自己，因為你本應當表現的更好。
：學期精彩指數――8.1
你是一個責任心很強的學生，這些在你履行課代表職責過程中已得到生動的體現。關於學習，老師們和你一直在努力，其中數學方面投入了更多的時間和精力。老師知道你也一直很用心，也曾取得了一些成績，但肯定沒有達到老師滿意的成度，看來某些方法可能需要調整。英語保持目前的狀態，語文要強化閱讀和寫作。此外，老師認為你在參與活動的積極性方面存在欠缺，作為中學生應當時時展示自己的精、氣、神。
：學期精彩指數――9.3
基礎極好，提升不夠。如果期末進入年級前十，我可以給你一個爽快的滿意評價，因為你有這個實力，相信這樣的結果你比我更期待。至於最終能否如願，取決於自己是否真實地去付出。憑著咱們相處的心得，我以為嚴厲一些待你能夠讓你迅速變得安靜，然後奮發圖強，且會產生立竿見影的效果。縱觀整個學期，成績還是呈現出較大的起伏，其實這直接反映出來就是你的態度問題。正所謂，學如逆水行舟，不進則退，天道酬勤千里之行始於足下。
：學期精彩指數――9.5
整個學期里，成績總體上呈現出上升的態勢，時爾還會有驚艷的表現，說明你的潛質極深，欠缺的只是信心。曾經堅信語文表現不佳是因為遺傳的因素，連續的好成績不僅很好地反駁了父親的觀點，同時還有力地證明了人定勝天的道理，於是信心就這樣被全面樹立起來了。從現在開始，應當堅信年級第一集團的名額應當有自己一個，近幾次的入圍可能含有一定的偶然成份，但我希望你能用行動讓所有的偶然變成必然。如果你認為已經做得很好，那就再做到完美吧！這是我對你的希望，也是我對你的要求。
：學期精彩指數――9.1
學期的前半段表現的比後半段搶眼，學期的後半段表現得比前半段活躍，這是否說明從沉穩走向浮躁是本學期的發展走勢？至少我不這么認為，我的觀點是從沉穩走向了灑脫。詳細分析了四次月考成績，發現語文學科嚴重影響了你的整體名次，這與你的與生俱來的靈性極不相配。建議從寒假開始，從專攻語文閱讀開始，制定一個振興語文的計畫。從你天真的笑聲中，我感受到了你生活的無憂無慮，正考慮是否有必要對你施加幾分壓力以便激發起你的鬥志，不是老師有意跟你過不去，只是希望你發展的更全面。
：學期精彩指數――9.6
你很低調，而且很真誠，當然也很獨立，最重要的是你還很沉穩。整個學期里，我直感覺到在你的眼中似乎只有學習是個事兒，其他都不是事兒，這份淡定讓我對你的心智產生了幾分敬仰，小小年紀能有如此的表現，真的很不簡單。縱觀學習，好像自在第一次月考中擁有驚艷的表現之後，後面一直都不是十分的搶眼，儘管每一次都只是個位數的差距，但我更希望看到時時都充滿銳氣的。期待在這次期末考試中再度驚艷，來個首尾回響，善始善終，皆大歡喜。
：學期精彩指數――9.8
你總給老師一種什麼事都好說好商量的感覺，其實自己滿腦子都是個人的想法和見解，難道這就是少年的大智若愚？你把學習一直都抓得很緊，且效率極高，還騰出了些時間滿足一下自己的興趣愛好，你的學習和生活方式已經也讓同學們很羨慕。望帶領一班的幾位兄弟姐妹，相互比學趕幫，一展一班的銳氣，因為‘一枝獨秀非我願，萬紫千紅才是春’。作為師長，出於長遠的考慮，老師還是得給你提個建議――為了未來更加美好的生活，請務必加強體育鍛鍊。
：學期精彩指數――8.3
你很文靜，很勤懇，也很明事理。依照開學初的自我推薦時的愛好介紹，語文應當成為你的強項，而事實上卻表現的極不穩定；依照我對你的學習態度的觀察，認為你應當取得比目前更加理想的成績。曾經最好的成績能位居年級前五十名，但也有落到百名之後的時候，說明學習過程中尚存不夠精細的地方。多進行筆記整理、多關注錯題本、多思考構建學科知識體系，多進行總結反思，這些都是非常有效的學習方法。身為走讀生，你可以利用晚間時間，進行適應的補習。只有把基礎打牢了，後續學習過程才會更加的得心應手。
：學期精彩指數――7.2
一直試圖努力讓你變得自信一些、陽光一些、精神一些，你總是選擇靜靜地聽，然後是默默無語，老師認為這並不是中學生的理想生活狀態。身為男生，就應當擁有男子漢風風火火的形象。在本學期的第一次周考中，你的數學表現的很給力，隨後卻一直表現平平，老師至今記憶猶新。或是信心不足、或是本來就未盡力，我曾就此話題多次與你進行交流，你已經在行動，我也在關注，這種關注與被關注的狀態還將持續，只希望你能用更加積極的.表現早一點讓我對你很放心。
：學期精彩指數――9.7
學習上，你擁有霸氣的狼性；生活中，你還有煩人的野性。是非善惡在你的腦子裡早已區分的十分清楚，但容易衝動的性格時常讓自己表現的極不冷靜，既影響了同學之間的和氣，又損壞了自己的形象。我有很多的方法可以幫你袪掉那些遺憾，但又想到沒必要在唐小可身上花費太多的心思，因為在99%的時間裡你是冷靜的，但那僅有的1%的野性依然讓老師很揪心。提個建議，把那1%的生活野性化為99%的求知野心吧，那樣一定會成就真正高、大、上的。
：學期精彩指數――9.5
嚴謹、認真、愛學習，自信、大方、明事理，團結、友善、有孝道，你是一個真正讓老師省心的好學生。你的身上有很多中學生最樸素的品質，時時向全班同學傳遞著正能量。論及學習，你的成績一直穩在年級30名一50名之間，老師以為若能再向前一點想必更好。對你來講，進入年級前二十名並不是太難的事情，甚至只需要你擁有這個想法，然後一如既往地拼下去，一切便水到渠成。老師看好你，老師也相信你。
：學期精彩指數――9.3
一路走來，很不容易；一路進步，很不簡單。文靜本分的形象自然地透著些中學生的標緻感，除了學習，老師似乎無需過多地關注你的其他方面。就成績而言，你能夠提高到目前水平，老師感到十分的欣慰，當然也還有更高的期待。事實上，語文已成為你的強勢學科，英語做到穩中提升就夠了，只是數學讓你顯得有些為難。信心孕育力量，靜心凝聚智慧，用心一定出彩，務必拿出一股子狠勁，在新的起點上讓自己變得從容。
：學期精彩指數――9.3
語文素養極高，折射出來的是你的靈性和思想；學習態度紮實，體現出來的是你的毅力和韌性。在遠離父母的日子裡，你的表現贏得了老師信任和家長的認可，這一點很是難能可貴。論實力，若穩定發揮，你應當穩居年級前三十名，這種假設若要化為現實，你需要更加的嚴謹、更加的沉著、更加的勤奮、更加的自信。但老師又不想你因此而產生巨大的壓力，只要你用心去做了，老師就會爽快地給你點讚的，這一點我絕對地相信你。
：學期精彩指數――8.1
起伏不定的成績說明你尚未形成自己的絕對實力，要想達到屢考不敗的狀態，需要在學習的過程對知識掌握做到滴水不漏，對知識的運用要達到融會貫通、舉一反三的程度。對於七年級學生而言，這種要求似乎有些高，但身為學生必須得有這份勇氣努力讓自己達到這種境界。你的提升空間很大，這也是一種成長的資本，唯望好好珍惜。謹記：雞蛋從外面被動打破是菜，是裡面主動打破是生命。
：學期精彩指數――9.3
首先恭喜你獲得了七年級英語擂台賽首個月賽冠軍，證明了自己力，提高了自己的知名度，希望你能在今後的學習生活中一如既往地表現。放眼學業，起初的學習勢頭很猛，但卻未能長期保持，最終僅轉化成為承載著希望的提升潛質。考試的時候，要想做到不讓大意馬虎拖自己的後腿，必須在平時學習過程中練就嚴謹細緻的作風，這是你的弱點，希望不要讓它成這你的致命點。作為班級的風紀股長，你很有魄力、很有責任心，但稍顯鋼烈的管理方式因為缺少藝術性而影響了管理的效果，這是一門學問，也值得研究學習。
：學期精彩指數――9.8
一點也不張揚，但學習上卻表現的十分霸氣，如此的表現，我很喜歡。不可否認，在相同的班級，用相同的時間，你能取得比別人更加優秀的成績，其中有天分的因素，但我認為更多的還是因為掌握了科學的學習方法。身為七（1）班的學習委員，老師希望你能總結出一套方法，帶動幾名組長，影響一幫同學，讓整個班級形成更加濃厚的學風。這是七（1）班長遠發展的需要，希望你能在延續自身優勢的同時肩負起這份責任，如果你做到了，相信你會步入更高的發展層次。
：學期精彩指數――8.8
期中前後，壓力損傷了你的自信心，經過一段時間調整後，慢慢恢復了正常狀態，但你的表現與老師所期待的水平仍有一定的差距。那段時間裡，數學表現的很糟糕，在與你的交流中得知既有馬虎的因素，也有對知識真的沒掌握的情況。為擺脫這一困境，你付出了很多，這些老師都看在眼裡。曾經有意將你與夢嬌相比，其實這並不是惡意施壓，只是激將你學會挑戰自己。天道酬勤，我相信憑藉你紮實的態度和持久的付出，必將會在期末考試中取得理想的成績，同時在新的學期提升到新的高度。
：學期精彩指數――8.0
爸媽不在身邊的日子裡，曾經有一段時間你表現的十分被動，為此我對你提出了嚴肅的批評。讓人欣慰的是你很快就變得緊張起來，尤其是數學方面取得了明顯的進步，以至於讓自己的總成績很快進入年級的前100名。但就你的理科潛質來講，你尚未真正做到全力以赴的程度，所以當前的成績仍會存在較大的起伏性。常言道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，一份耕耘一份收穫，望能徹底丟掉懶散的壞習慣，一鼓作氣，拼出個真正的柳暗花明，以避免自己在未來的學習過程中背上沉重的包袱。
：學期精彩指數――8.0
雖然承受了一定的壓力，但老師還是相信你本學期過的挺開心，當然這個踏實還是源自你的付出和堅持，後半學期語文和英語的出色表現就是有力的證明。昨天與你進行簡短的對話，試圖鼓勵繼續保持積極狀態時，你一句爽快利索的“我會的”回答充滿了力量感，這讓老師很振奮，原來丫頭比我想像的還要積極。與數學老師交流的過程中得知，你的數學思維和能力還是很不錯的，務必堅持當前的勤懇狀態。老師相信你完全有實力進入年級的前150名。
：學期精彩指數――8.7
老師講授的東西你都聽懂了，老師布的置任務你都完成了，你在學習過程中似乎並沒有遇到太強的挑戰，奇怪的是你的成績並沒呈現出如同學習過程中那般輕鬆，這一點值得深思。關於學業，老師給你提出兩步走的發展計畫，第一步讓自己穩在年級的前五十名，這一步的關鍵是全面消除學習和考試過程中的不細心；第二步是全力進入年級的前三十名，這一步的關鍵在於加強總結反思，構建起學科知識體系，以便讓自己的思維更縝密。你有這個實力，一定要相信自己。
：學期精彩指數――9.4
無論是學習態度，還是學習習慣，老師都可以給你打100分，儘管成績偶爾也會出現起伏，但老師相信你的絕對實力。在今後的學習中，堅持數學VIP的理念，在完成基本的學習任務後，一定要安排時間對學科知識脈絡進行梳理，並可以嘗試對學科知識進行歸納總結。這種做法未必會有立竿見影的效果，但只要長期堅持一定會實現量變到質變的飛躍。你有這樣的韌性，我相信你能做到，並成為最終的受益者。
：學期精彩指數――9.5
既想讓你保持一顆快樂的童心，又想讓你帶上成長的穩重。你是個小機靈，表現的很活躍，實力很強，心態也很好，這其中透出的是你的天分和靈性，老師認定――只要沉著發展，堪成大器。最喜歡你在犯下低級錯誤後接受懲罰時的那份坦然，既在勇敢的承擔，又在靜靜的懺悔，還在暗暗地痛下決心。關於學習，只提一個總的要求，時刻保持衝擊年級前十名的銳氣，若成功則說明你很棒，若不成功，則必須保證在年級前三十。當然，老師更希望你比我更有野心。
優秀的初三學生評語 篇15
1.你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，雖然你的成績還不太理想，但老師發現你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的!
2.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。
3.平時，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學校離你家路途遙遠，可你總是風雨無阻，按時到校。今後假如你能改變一下學習方法，發揚勤學苦練，不恥下問的精神，那么優秀的成績就離你更近。
4.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
5. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
6.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!
7.每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼裡，喜在心裡，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好訊息噢!
8.你聽話懂事，寬容大度，能和同學融洽相處，你上進心強，急切希望自己早日成為讓老師與家長都滿意的好學生，但你缺乏頑強的意志，因此你常立志，你缺乏長久的目標，因此你容易滿足，你缺乏正確的學習方法，把完成老師的學習任務作為唯一目標，很少在意學習的質量與拓寬，因此你固然付出不少，但進步緩慢，讓老師欣慰的是你已經認識到自己的不足，相信新的學期你一定會有更積極的行動。
9.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎?
優秀的初三學生評語 篇16
1、勇——————“胸中有丘壑。”你是個深藏不露的孩子，從你不經意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。雖然你從不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。學業方面你在不斷進步，老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己不偏科，各科齊頭並進，再加把勁，你會比現在更出色！
2、鄧琳琳————“只要功夫深，鐵杵磨成針。”你是個有毅力有恆心的孩子，對待什麼事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅持練下去，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹慎，難怪同學們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什麼這么不自信呢？今後，老師相信你不但能做到亮出自己，而且能做得更好，不是么？
3、瓊————你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎？你善解人意，熱心幫助有困難的人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態讀，定會有滿意的收穫。
4、肖幸————“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”你是個文靜內向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來不計較個人得失。在擔任班幹部方面，你以身作則，一絲不苟，你用實際行動博得了大家的一致讚揚。多才多藝的你還是台上的七色花，書寫方面的小贏家。再開朗大膽些，老師相信，只要你心中有夢想，就一定能實現。
5、露————“世上無難事，只怕有心人。”你一開始給老師的印象是個熱愛勞動但不善言辭的孩子，但你的寬容與真誠卻博得了大家一致的認可。自從進入初三以來，你的體育和學習方面大有改觀，你的態度更加一絲不苟，進步也有目共睹。但就你的潛力而言，你完全能取得更優異的成績。不要放棄，繼續努力，尤其要多讀課外書充實自己，要知道，知識是你永遠的朋友。
6、悅————“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”這學期你的進步大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出。雖然你不善言辭，但你偶爾的發言總能一語中的，博得大家的陣陣掌聲。所以，在未來的日子裡，你更應該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，再開朗一些吧，讓你的天空更美麗。
7、童川———“合抱之木，生於毫末，九層之台，起於壘土”，平時，雖然你沉默寡言，但你有很好的人緣。尊敬老師，團結同學，關心集體是你的優點，老師喜歡你那文質彬彬的模樣。你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，你一你一直在進步，不懂的問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜。繼續努力，你會成功的
8、韋茂端該生剛入學時，外語成績不容樂觀，但經過自己的不懈努力，成績一鳴驚人，這不僅說明他的學習能力強，更說明他有戰勝困難的信心和恆心。學習具有很強的自覺性，成績名列前茅。能善待他人的批評和表揚。相信，他到高中後，會飛的更高更遠。
9、哲明———“浪淘沙，千帆競渡，勇者登峰巔”，有時，你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你一直都在進步，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？
10、偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就可以創造出來。只有把你的學習任務放在第一位，並用心地去完成，你才會有明顯進步，你的學習也會產生樂趣。假如學習各科知識如同你閱讀課外書那么快樂與積極，你還會有什麼學不會的？
11、你是我們班上出了名的小畫家。你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。你很能幹，班上的窗簾桌布等，老師只是一句話，你就把它做得巴巴實實。這學期來，你更加嚴格要求自己，真正做到了“把生活中的每一天都當成生命的最後一天”！你是爸爸媽媽的好女兒，也是老師的乖學生！有了你這樣的學生是老師的福分！
12、我還記得你是第一個讓老師為你借校服的同學，當時我很生氣，但是從那以後，你樂意把每一件小事做好，再也沒有發生自己的事要別人幫你完成的時候了。那天家長會，你在外打工的父親千里迢迢迢趕來參加，從此，你好像換了一個人似的，開始重視學習，各方面表現都很出色。昨天數學老師也在我面前誇你呢，老師為你高興！也感謝你的父親！
13、你是一個清秀文雅的小女孩，對人有禮貌，勞動積極，尊敬師長。但在學習上還缺乏主動探究的精神，投入的時間和精力還不足夠。須知成功的大廈來自踏實的基礎，望你在今後的學習中，能更加認真，爭取更大進步！
14、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關愛，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評；你也曾豪情萬丈，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學習壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動。如今，你即將國中畢業，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關愛，並學會回饋和感恩！
15、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生幹部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
優秀的初三學生評語 篇17
1、常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍並且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。
2、你的活潑可愛聰明機靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，你作業能認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。
3、你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級中有很好的人緣。你做事認真，是老師得力的小助手。希望今後在學校班級組織的各類活動中更主動些，以抓住機會進一步鍛鍊自己，使自己各方面得到更大的發展。
4、你是一個乖巧懂事的女孩，學習認真勤奮，書寫端正，字型大方漂亮，作業完成相當好，並能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!
5、不經意間，我發現你是個很有才幹的人，組織能力想像力創造力……你是那樣的能幹，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發展自己的才能，相信自己是“金子”，會發光。希望在以後的各種活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術節一樣嘗到成功的喜悅。
6、你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生!
7、你是一個有運動天分的女孩，每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗，很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩，學習對你來說應該不是一件很難的事，但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識，相信你會是最出色的。
8、當你認真時，你非常出色，學習成績進步極快;當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，你一定會有更大的發展。
9、你是一個如雛菊般清新可愛的女孩，平時雖不聲不響，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口才出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩重的一面。但人生有時也不妨可以試著闖一闖，你說對嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發言。
10、這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來乾脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小幹部的料，不過一個好乾部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進不甘落後的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
11、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極，待人誠懇，身為“財產保管員”認真負責，作業速度大大提高。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裡，喜在心裡。可是你有時仍貪玩，愛調皮搗蛋，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
12、雖然本學期你又因為體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏;你製作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮鬥中享受成功的喜悅時，老師與同學們也在為你高興呀!願你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學期能增強體質，努力學習!老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上!
13、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子裡藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
14、一個學期下來，老師記不清有多少次作業你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之餘，我又常常為你擔憂一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業找藉口，這樣下去，你的成績能永遠保持優秀嗎?做一隻勤勞的蜜蜂，去採集知識的花粉吧!
15、你是一個聰明文靜的好學生，你自覺遵守紀律團結友愛熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鑽勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。
16、每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采。各科成績的優秀都是你聰明刻苦嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學團結友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續努力吧，去攀登科學的高峰!
17、在奮鬥中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!願老師的信任同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮鬥目標!
18、你那雙珍珠的大眼睛裡，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要著急，我相信你能行!
19、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
20、你是一位充滿朝氣青春靚麗的女孩，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，學習上比較認真可惜成績不夠穩定。希望你能克服嬌氣，刻苦努力，爭取在學業上有一個大的飛躍，希望今後成為初三班的驕傲。
優秀的初三學生評語 篇18
1.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認真準備，結果只錯了一個字，多令人高興啊!知道嗎："天才出於勤奮"，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
2.你是一個樸實、懂事、可愛的女孩。今天數學老師跟我談起你時很興奮，還以為我不知道你"行"!近段時間你在各方面表現都很出色，不用說早就進入優生行列了。但能從其他科任老師口中說出，你的優秀更具說明力了，我為你高興!想必關心你的父母也會為你高興的!建議這個暑假，請父母帶你出去走一走，逛逛書市。買一些你喜歡讀的書，不要讓這個長長的假日浪費了。隨著你知識面的不斷擴大，相信你一定會考上令許多人都羨慕的大學的!
3.你是一個可愛的男孩,安靜中透著活潑，可愛中透著智慧.你朗讀課文的聲音真美。你還是個懂事、尊師守紀、認真負責的好孩子。學習上，書寫認真，勤奮踏實，成績優秀，上課專心、善於思考，積極舉手發言。希望新的一學期中你能更加認真，取得更大的進步。
4.聰明、知識豐富、愛好廣泛是你身上的優點。不過學習上你有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?但願你多學多問，以此證明你並非弱者。
5.你是一個聰明的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，上課也能積極發言，動腦思考!希望你以後在學習中把字寫端正，做題時再細心點，你一定會取得好成績的。老師建議你利用暑假期間，多練練字，爭取下個學期一開始，就能給老師一個好印象!送你一句話：有志者，事竟成。
6.你是一個比較有頭腦的男子漢!愛憎分明，毫無公子哥兒氣，人品好!你的文章寫得滿有味兒的，爭取有更多的機會能站在講台，理直氣壯地宣讀你的精彩範文，讓全班同學都知道"我陳吉是好樣兒的!"其實很多事，你都是能做好的，只是你沒大重視而已。那天你不是也幫老師念了一篇文章嗎?養成良好的習慣，即做任何一件事，儘量在別人提醒第一遍時就記住，不要浪費太多的時間來做太多的無用功。相信你能做到這一點的!如果這樣，人們將會對你刮目相看的!
7.在國中一年倆個學期之內，積極參加學校以及班級組織的各項活動。有較強的集體榮譽感，努力為班級做貢獻，團結同學，互幫互助，尊敬老師，學習態度認真，成績一直逐漸提升，但是存在偏科現象，有些科目成績不太理想，以後努力克服偏科現象，繼續努力。
8.你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
9.你是位遵守校規校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎?這樣你肯定能取得優異的成績。
10.你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的，對嗎?那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步。
優秀的初三學生評語 篇19
1、常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍並且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。
2、你的活潑可愛聰明機靈給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，你作業能認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。
3、你是一個愛笑的女孩，也是一個大方的女孩，從沒見過你跟別人生氣，在班級中有很好的人緣。你做事認真，是老師得力的小助手。希望今後在學校班級組織的各類活動中更主動些，以抓住機會進一步鍛鍊自己，使自己各方面得到更大的發展。
4、你是一個乖巧懂事的女孩，學習認真勤奮，書寫端正，字型大方漂亮，作業完成相當好，並能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!
5、不經意間，我發現你是個很有才幹的人，組織能力想像力創造力……你是那樣的能幹，所以要學會抓住機會展示自己的才能，發展自己的才能，相信自己是“金子”，會發光。希望在以後的各種活動中聽到你自信的聲音，你會像這次藝術節一樣嘗到成功的喜悅。
6、你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成為品學兼優的好學生!
7、你是一個有運動天分的女孩，每一項體育運動在你的操作下都顯得輕巧而又美麗，很喜歡看你運動時的模樣。你也是一個有悟性的女孩，學習對你來說應該不是一件很難的事，但無論是學習還是參加體育比賽你都缺少一種“我要贏”的進取意識，如果有了這種競爭意識，相信你會是最出色的。
8、當你認真時，你非常出色，學習成績進步極快;當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，你一定會有更大的發展。
9、你是一個如雛菊般清新可愛的女孩，平時雖不聲不響，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口才出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩重的一面。但人生有時也不妨可以試著闖一闖，你說對嗎?真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發言。
10、這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來乾脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小幹部的料，不過一個好乾部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進不甘落後的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
11、你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極，待人誠懇，身為“財產保管員”認真負責，作業速度大大提高。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裡，喜在心裡。可是你有時仍貪玩，愛調皮搗蛋，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!
12、雖然本學期你又因為體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏;你製作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮鬥中享受成功的喜悅時，老師與同學們也在為你高興呀!願你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學期能增強體質，努力學習!老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上!
13、你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子裡藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
14、一個學期下來，老師記不清有多少次作業你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之餘，我又常常為你擔憂一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業找藉口，這樣下去，你的成績能永遠保持優秀嗎?做一隻勤勞的蜜蜂，去採集知識的花粉吧!
15、你是一個聰明文靜的好學生，你自覺遵守紀律團結友愛熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鑽勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。
16、每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采。各科成績的優秀都是你聰明刻苦嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學團結友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續努力吧，去攀登科學的高峰!
17、在奮鬥中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!願老師的信任同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮鬥目標!
18、你那雙珍珠的大眼睛裡，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛鍊，不要著急，我相信你能行!
19、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!
優秀的初三學生評語 篇20
，老師喜歡聽你語文課上聲情並茂的朗讀，喜歡看你和外教親密無間地遊戲，還喜歡批閱你率性純真的習作。只要你心情好，你的所有表現都是棒棒的，可是，要是你一旦心情不好，任憑誰說多少好話都無濟於事。孩子，金無足赤人無完人，希望你在新的一年裡，既要看到自己的長處，也要正視自己的短處，更重要的是要勇敢面對自己的不足，做更優秀的自己。
，老師是越來越喜歡你了，喜歡你書寫一天比一天進步，喜歡你上課一天比一天認真，喜歡你的成績一天比一天優秀，還喜歡你將自己的物品收拾得整整齊齊。走進20xx，遇到更優秀的自己——書寫更工整，發言更踴躍。老師相信你一定行！
，寫下你的名字，老師的眼前立即浮現出你開心果似的笑臉，老師的耳畔立即迴響起你鏗鏘有力的朗讀。你尊敬老師，孝敬父母，關心同學，是咱們三（1）班的暖男。老師喜歡批閱你圖文並茂的作文，喜歡聽你“炫耀”你幸福的小家，喜歡看你將書桌櫃收拾得整整齊齊。20xx年，希望“優秀”的桂冠能在你的頭頂閃耀。
，你是大家眼裡的“劉翔”，是同學們筆下的“女神”，還是全班同學公認的“王羲之”。如果你在學習上能夠邁實步，踏小步，你一定會一天一天進步的。期待你的學習成績能像你的體育成績一樣遙遙領先，能像你的書法作品一樣贏得大家的交口稱讚。三（1）班的所有科任老師都看好你。加油！
，老師非常欣賞你那一手漂亮的字，欣賞你踏踏實實的學習態度，欣賞你每晚堅持不懈地練習跳繩。如果，你能將作業速度再提高一點點，你的進步一定會飛快的。新的一年了，給自己按上輪子，或者裝個馬達吧！期待遇到更優秀的你。
，忘不了你的作業，因為你每一次作業都做得那么認真專注；忘不了你在舞台上的英姿，因為你跳得那么勁爆有力；忘不了你那靦腆的一笑，因為你的笑臉純真動人；當然，也忘不了去上海遊學前，你那滂沱的淚水，因為你從此再也沒有流淚，你學會了堅強、勇敢，你長大了！孩子，是鷹就應該展翅翱翔，怎能安於鳥籠？20xx年，廣闊的天地正敞開胸懷歡迎你，期待擁抱更優秀、更精彩的你。
，在老師的心底存著兩幅畫，一幅是自習課時，你專注地看課外書的畫面，一幅是大掃除時，你賣力地抹地板的情景。孩子，你知道嗎？看書時的你，真的很動人；勞動時的你，真的很帥氣。新的一年了，你又長大了一歲，老師想跟你說——燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的嚮往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對大海的歌唱。外面的世界很精彩，你要勇敢地從溫暖的小家走出來，書寫你“冠軍”的風采。期待看到永不掉淚的你！
優秀的初三學生評語 篇21
周子豪
從入國中以來，已經有兩年半矣，我不是聖人。即便是聖人也有缺點，更何況我呢。本人的缺點：不善於與人交往，內熱外冷，對於這個缺點，我很是無奈，我明明想與人交往，想說卻說不出來，兩年來，班級的和睦讓我大有進步;我有志向、有目標，但有時卻半途而廢，沒有恆心，這是我最大的缺點。優點一是，對體育很熱愛，很喜歡運動的感覺，二是本人開朗，對於心煩的事總能不在乎，三是可以正確的看待對錯，能吃苦耐勞，“革命尚未成功，同志仍需努力!”
溫哥：你很清楚地分析了自己的優缺點，可帶有過度謙虛之嫌喔，你比你所總結的要優秀得多。這學期的你應該明白了付出就有收穫的道理吧?加油，相信有志向的你，一定會有偉大的成就的!
陳慕琳
寫給自己的話：
你有一顆充滿熱情的心，以至於你渾身上下都散發著一股極具感染力的正能量和活力，你無時無刻不在笑，所以你身上似乎體現了一種壓力與憂愁都能在頃刻間一掃而光的積極向上，這幾年裡你似乎感覺學得很開心，這在生活的角度來看是好的，但在學習的角度來看這個有點欠妥，因為這個也可能讓你變得浮躁，靜不下心，這學期里，你是似乎在學習方面有些鬆懈，也導致你的成績有所退步，但相信這只是暫時的，所以在以後為數不多的日子裡，你要繼續把你的陽光樂觀展現出來。也要盡你的最大努力在學習上奮起直追，你的前途一定會在你的努力下變得更加輝煌。
溫哥：你比很多同學對自己的認識要深刻的多。記得我說過的嗎?“我們的生活充滿陽光”，陽光的你，只要按照自己所想的去努力，你就會收穫成長!加油!
肖勁
回想國中三年，初一時，我是一個不懂事的小孩。學習日趨浮躁，成績沒有好過、初二時，生地會考即將來臨，而我卻玩心太重，看到別人完成任務去玩時，我不管完沒完成任務，也跟著跑出去玩，導致生地會考沒考好，現在我初三了，學習壓力加大，試卷滿天飛，腦子裡經常充斥著語文之乎者也，數學幾何函式，英語ABCD，物理化學的那些可望而不可及的公式，化學方程式，雖然這樣，但初三的我已經學會了堅強，中考即將來臨，我一定會繼續努力。
溫哥：我會一直記得你說過的話：“考一中，沒問題!”但要記得喔，在想到與達到之間，還要加上一個：“做到”。有壓力，就會有動力，如何你覺得應該要努力，那么，就去做吧!
張雲青
這兩年多用兩個字形容我就是“改變”。小時候，我曾是一個無所事事，遊手好閒的人：逃課，被老師打，和同學一起打架，來到了益陽之後，以前的壞毛病好像都消失了，剩下的只有學習，有時家人問我，我是怎么轉變的這么快的?我也不知道，國小時，那一群我曾引以為傲的“患難兄弟”再也沒聯繫過了。我知道人是要成長的，所以我一直在為自己的那份夢想堅持，初一時，我是最努力的，初二我鬆懈了，懶惰了，初三了，我希望結合初一和初二的心態，勞逸結合，多方麵塑造自己，讓自己更合群，更好在將來的社會上站住腳。
加油，明年朝自己的夢想更進一步。
溫哥：一直以來你對自己有清醒的認識，過份努力並不是一件好事，正如你說，勞逸結合、全面發展，動若脫兔、靜若處子才是最好的狀態，你懂得了太多太多，用心去生活、去學習是我對你唯一要說的話!
郭玲逸
姓郭，名玲逸，女。
大家喜歡叫我“01”(其名諧音)。記得初二時我從常德來到朝陽時。初次見我大家覺著挺文靜。挺聰穎，還彈的一手好鋼琴。可是所謂“日久見人心”萬萬沒想到的是我竟是是個十足的“馬大哈”。一，四肢笨拙不“靈光二，做事拖拉不“飄逸”三，頭腦簡單總考不到“01”
總之：人非如其名，名非如其行。當然，我也有自個兒的閃光點—情商挺高(呃~只是，高得不明顯)，還有對朋友，死黨都掏心掏肺，願兩肋插刀。
溫哥：好吧，我什麼都不要說了，唯一不足的是，你沒有看到自己更多的優點，你的真誠、善良、純潔和持之以恆的毅力就像你的拖拉一樣可不是一般的同學都具備的喔。知道自己該怎么做了嗎?
崔文博
“光陰似箭”我即將步入中考了，我經常提醒我自己：要少一些驕傲，多一些謙虛，少些浮躁，多一些踏實，少說多做，做一個穩重而不失進取心的好學生。其實嘛，也不是我自戀，這些問題，我都差不多解決了，我想也許因為我長大了吧。就在生地會考前100天的倒計時里，我發現了我從未發現的秘密：我可以在被時間感壓迫的情況下變的異常勤奮，乃至聰明絕頂。如今我所面臨中考，數學就是我的一個弱科，其實不是我不聰明，而是這三年對待數學的態度不行，浮躁而不踏實，我還會像生地會考時一樣努力嗎?我拭目以待!
溫哥：“濃縮的都是精華!”老師並非取笑你，而是發自內心的感嘆，兩年多來你發生了太多的改變，還有喔，你的秘密已經不是秘密啦，誰都知道，小崔一努力，好多同學就要“擔心害怕”啦!你會努力的，老師拭目以待!
龍寧
本人已來朝陽三年，除了學習，什麼都喜歡，文，理都不通，某日一同學告訴我;“下次數學老師要你回答問題的時候，你就唱那楊宗偉的，其實很簡單，其實很自然。”話說不想當學霸的學渣不是好學渣，老師說通過努力國中可以畢業，但是上高中有問題啊、就你沒學習態度，我說;盡信書不如無書，哈哈!
溫哥：我喜歡你這句話：“不想當學霸的學渣不是好學渣!”因為這代表你還有夢想，做學渣不是你的夢想，只是因為你還缺乏行動的動機和動力，其實除了讀書，生活中的很多事也是一樣的道理，讀書填不飽肚子，但他起碼可以讓你寫出一份更好的自我評價喔!
羅文杰
剛進入國中，快樂的心情無法平靜，漸漸的我長大了，各種外因內因的作用下，我心智在慢慢成長，學習也漸漸被重視起來，於是乎，國中三年的時光在艱苦，奮鬥，快樂，煩惱的時光里一眨眼就過去了。再美麗的照片，再精彩的視頻也無法留住國中三年的記憶。我由思想上的巨人，慢慢的轉變成了行動上的巨人，這與國中三年生活息息相關，它改變了我很多，也讓我認識到了很多。
如果能對國中三年說句話，那無非是：這次第，怎一個謝字了得?
溫哥：不是在對我說謝謝吧?請允許老師也賣個萌!你已經長大了，情緒、能力、思考、思想方方面面有如被春雨澆灌過的春筍一般迅速成長著，老師也要對你說聲謝謝，因為你的陽光和開朗也時時刻刻在感動著我。
陽俊涵
在現實和夢想之間，我曾停滯不前，像一溝絕望的水，吹不起半點漣漪，在現實和夢想之間，我曾一再徘徊，像迷路的羔羊，迷失在人生的路口。在現實和夢想之間，我猛然醒悟，終於不再迷茫，我要重新揚帆起航，駛向屬於我的彼岸。
溫哥：你有如你寫的文字一樣淡雅，你迷茫的是學習問題，而不是你的成長問題，你具備了一個優秀的女孩子所應該具備的一切素質，請記得：成長比學習更重要!自信一點吧，其實你是最棒的!
藍櫻
青春就像一場戲，可惜，沒有彩排，也沒有重播，曾經的我很幼稚、對他人很依賴，如今我變得獨立和自強，曾經的我喜歡抱怨，現在我明白了：怨天尤人不是解決問題的辦法，只有去行動了，努力了才會有收穫，“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，今天的我正值青春，我有許多不足，可我還是會為夢想而努力，讓夢想發芽，讓青春成為奮鬥的源泉!
溫哥：敬佩你的勤奮與踏實，敬佩你的堅韌與熱情，從剛來時60分的數學到現在100多分的數學，這些數字記載了你所有的付出，你是最棒的!
邱天力：
本人知道自己有些懶，本人還知道自己不是很聰明，但也不笨，本人愛好植樹種花養寵物玩電腦，我懂得的道理不多，膽子不大，我喜歡安靜，喜歡讀書，因為在書的世界裡，我能找到我喜歡的感覺，至於缺點，請溫老師幫我指出來，我再去改正!假期再找您談心吧!
溫哥：你的評價不中肯，因為你並不懶，還很聰明，你比任何一個同學都懂得用很高的要求來對待自己，要知道，你可比全班同學都能更好地沉浸在閱讀和學習中，有這點，你就比很多同學要強了，儘管成績不是很好，但這真的很重要嗎?
何靜怡
在瘋瘋癲癲里，我度過了三年，雖然成績進步不大，但我能自信地說：“我長大了!”初一時，我從不知道成長是什麼，老師很著急，我卻不在意，現在的我，無論學習，還是生活，我都會認真對待，以為我明白了什麼是責任，有付出才有回報。當失敗時，我們想的是放棄，不再付出，可我願意，我希望更多的付出以換取更多的回報。我想說，三年里，我終於懂得“成長是需要自己努力的!”
溫哥：是的，你長大了。因為你懂得了思考，而且不只是思考，你還會把自己的思考付之行動。不需要太多的語言來描述你，因為，你已經不需要老師再多說什麼了。
熊俊傑：
又是一年的期末，隨著年齡的增長，我也學會了思考自己的將來，九年義務教育的完成，標誌著我將面臨自己人生的第一次重大選擇：升學，還是就業。我成績雖然不好，但這並不代表我以後不能成就一番大事業，在下學期里，我將會儘量改正人性最大的敵人：懶惰。
溫哥：你沒有發現自己最大的進步嗎?從最初的懵懂無知，到現在的能在同學犯錯誤的時候及時予以提醒，你已經比很多同學的是非觀念要強了，“讀書不是人生唯一的出路!”這一直是我反覆強調的一句話，相信自己，你能行!
蔡紫千：
我想對自己說的話：
你的懶惰，成了你人生路途中的絆腳石，你要克服它，去加油拼搏!你要拿出上學期生地會考時的學習狀態，來面對這次中考，你不要做語言上的巨人，行動上的矮子，而要做語言上的巨人，行動上的巨人，對待這場戰役，希望你能取得一個好成績，能讓你在家人面前有炫耀的資本!
溫哥：考個好成績可不只是多一個炫耀的資本喔，那只是讓你擁有一個更好的成長環境，這是你對自己的一份責任。你已經做了很多很多了，別妄自菲薄，你很棒，也一定能做得更好!
李國豪：
吾今四望慘澹，執筆而書，愀然以悲，茫然不能自已也。昔吾等入校之時，整日嘻哈、虛度光陰，今初三已過半，恍然驚覺。回首往日，吾同窗曰：“汝甚x，令尊知否?”答曰：“不知”。
吾師曾曰：“汝年年蹉跎，終無所成，所向何?”吾不聽，今方知悔，尚有改意。決意下期發憤圖強，廢寢忘食，使家校具為一體，必終成所願。今已臨期末，吾將於寒假懸樑刺股、鑿壁借光，誓以三千越甲吞萬里之吳!此證!
溫哥：汝已知“汝年年蹉跎，中無所成，所向何”否?古人云：“亡羊補牢，猶未晚也!”須知汝唯蹉跎也，若不蹉跎，平步青雲、涅槃重生易如反掌也!
龍玄
這學期里，我有所鬆懈，儘管這樣，但我的成績卻有進步，這證明了我有能力考上好的高中。這學期我最大的變化是對英語的態度，以前我是很討厭英語的，作業除了抄就是亂填，當我幡然醒悟時我才發現，中考即將來臨了，於是，英語作業我自己開始做了，成績也進步了。下學期，我將拿出120%的精力投入到迎考中去。
溫哥：好小子，在成績一步步上升的同時，對自己的要求也越來越高了啊，哥沒看錯你，加油，記得：“成長比學習更重要!”
莫雅雯
臨近期末，九年級上冊的學習即將結束，離中考越來越近了，我即將邁入高中的大門。在這一學期里，我感覺已沒有八下生地會考前的那種幹勁。對學習輕視，越來越懶，所以我會利用寒假的時間來調整自己的心態，以積極、勤奮、踏實、認真的態度來對待即將到來的人生的第一考驗，以優異的成績邁入高中，為將來的生活打下堅實的基礎。
溫哥：好吧，你這語氣跟我寫出來的一個樣，官樣文章寫的不錯啊!不過假期中我肯定會盯緊你的，看你是否調整了自己的心態，如果你真的做到了，那么，天空才是你的極限!
陳欣
恍惚間，兩年半沒有了，我從陳欣變成了”陳醒“，又變成了”陳英俊“。從什麼都不懂到不懂事再到好歹也懂事了。以前老被老師說沒有上進心，我甚至不知道是該反駁還是贊同，其實我是一個有想法的人，比如說成績，可是想著想著，振奮著激勵著，就想到別的事情去了，然後就忘記了之前的雄心壯志，覺得自己除了成績還不錯以外，人品也好到爆。但是我知道，一塊鈾礦石，可以平淡無奇地在地層沉睡，也可以發出驚人的能量，沒有什麼是你做不到的，只要敢想，再堅持，再堅持!
溫哥：哈哈，你人品沒有問題呢!至於其他，你覺得我們兩之間還要說什麼嗎?老師相信你，因為你就是那塊即將爆發出驚人能量的鈾礦石!
蔡穎琛
回首兩三年前的時光，再看看現在的自己，快被生活磨平的稜角，快失去稚氣的臉龐......但沒變的是心中那永遠明亮的星星：思想。今年我們即將要中考，即將要分離，這種感覺像是帶著一些沉重的金屬味，但是對於學習，我還是缺少持之以恆的習慣，很容易被時間迷離，被無益的東西拖累，被惰性消磨，做不了自己的主人，總是讓情緒一馬當先，隨意擺布。
送給自己一句話吧：知止而後定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得!
溫哥：你具備了一個優秀的孩子應該具備的一切，除了你現在的數學成績，老師用了現在兩個字，那是因為你其實如果做到了你說的“知、定、靜、安、慮!”那么“得”也會體現在你的數學成績上面的。
陳瀟蔓：
怎么說呢，我這個人吧，應該還算性格脾氣比較好，和同學也相處得來，關於缺點嘛，那就應該是人盡皆知的“懶”啦。都老毛病了，那就不說了吧!
關於中考，我也不知道是個什麼情況，當然逃避不是個辦法，還是想和大家一起考個好點的成績的，真想上天賜予我綠間的滾滾鉛筆，殺遍考場無敵手啊......不過這是不可能的，所以只能靠自己了，逼著自己努力一點吧。加油，考個好成績。
溫哥：怎么說呢，你這個人吧，什麼都好啦，就是不管是學習上還是生活上都確實有一點點懶，因為你總會幻想“奧特曼”來幫你解決所有的問題，不小了喔，記得要勇敢承擔屬於自己的責任!
孟懿貝
“我就是我，顏色不一樣的煙火!”我很喜歡這首歌。從前倔犟得像一頭小牛，亦或是人性得像脫了韁的野馬。三年的時光改變了我太多太多，我成長了，但毛病還有很多，太浮躁，心靜不下來;凡事不喜歡規矩，也不喜歡受束縛，須知只有收放自如，才能擁有整片天空啊。
缺點多沒關係，重要的是敢於邁出第一步，敢於改變自己，自己才是自己最大的敵人，戰勝了自己，我才是最後的勝利者。
行路難、行路難，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!
溫哥：人都不喜歡拘束，卻不知沒有絕對的自由，只有自由的絕對，至於其他的，我們找個時間再說吧，嘿嘿!
盧丹青
三年時間，我經歷了許許多多，改變了許許多多。我的缺點很多，比如說我很懶，且一直如此，事情懶得做，有時連動都不想動;我沒有主見，總是亦步亦趨;我記憶力差，加上懶散，一些科目的成績總是沒有突破。但是我有自己的優點：我能改變自己，變得行動力強，有自己的獨立的思想，且敢於、善於表達出來。我將越發接近理想的我，完善現在的我，永不停止。幾年後，你且看我。
溫哥：好的，我一定會關注幾年後的你，今天的你已經準備好了太多將來所必須的東西!別讓我失望喔!
黃佳傑：
三年前我個子矮，三年後我比爸爸媽媽高;三年前我連生活都不能自理，三年後我學會了獨立自強，學會了堅持，學會了禮讓，學會了忍耐和面對挫折;三年前我沒有理想，三年後我知道了我在哪裡，我要到那裡去;三年前我幾乎不搞學習，三年後，我明白了學習的重要性，享受著學習的樂趣。我知道自己還有多少要改變的東西，但是成長一直在路上!
溫哥：內向、勤奮是我對你一直以來的評價，儘管偶爾你也會讓老師擔心。那只是因為偶爾你會迷失自己，但老師相信，都是過去了，不是嗎?
熊亞南
我想對自己說：你有超強的學習天賦，希望你能腳踏實地，刻苦鑽研，持之以恆。千萬別迷戀於微笑的成就，醉心於一得一失。只有站的高，才能看得遠，也只有跑的快，才能行得遠!
溫哥：你說了我對你想說的全部的話，因為一直以來，你我都明白假如你能做到這些，你的將來會有多大的成就，然而莎士比亞說：“一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。”更何況，自我陶醉那是阿Q才會有的狀態，我們還要充分了解自己是不是真的有驕傲的資本喔。
廖斯林
初，吾寓居湘北益陽，每自比歐陽三豐之智，時人莫之許也。唯吾謂為信然。吾本布衣，屈身與C40，苟全名次於亂世，不求聞達於朝陽。溫哥不以吾卑鄙，才猥自枉屈，收吾於麾下。溫哥知吾有上進之心，故曾寄吾以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷溫哥之名。故發奮學習，挑燈夜讀，今小有所成，當一鼓作氣，拿下狀元，庶竭駑鈍，還溫哥之名!
溫哥：仿寫而已啦，不過還有點意思，但1個月前的你真的是“夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷溫哥之名，故發奮學習，挑燈夜讀嗎?”現在的狀態還不錯，記得，你不是為了我，而是為了自己!對象都搞錯了，你傻啊?
林磊：
三年以前，我是一個懵懂的小孩，那時的我喜歡天天打鬧。到處去玩，尤其是上課，每次一上課沒有十秒鐘是絕對不能安靜下來的。但我的活潑開朗還是給同學們留下了很好的印象。儘管現在我還是十分貪玩，但我已經改掉了很多的缺點，三年來，我成績一直不好，可是我一直在快樂地生活和學習著。希望我國中畢業以後，能成為真正的男子漢。
溫哥：我也一直在期待著你成為真正的男子漢，因為你還沒學會承擔屬於自己的責任，還沒學會思考自己的人生，還沒有找到屬於自己的目標，但我知道你已經開始行動了，那就快馬加鞭、迎頭趕上吧!
熊樂朝
三年里，我漸漸明白了責任兩個字的意思，變得越來越懂事。我是一個愛交朋友且十分真摯的人，這學期也是如此，我和老師同學的關係處理得很好，學習上我總是學得很輕鬆，把老師布置的任務完成後我也沒有過分去花時間在學習上，我有一些貪玩，有一些浮躁，少了一些上進心。中考來了，我要時刻保持警惕了，不能鬆懈，下學期我要全力以赴，專注於學習，考上理想的高中，用辛勤的汗水澆灌希望的種子，結出豐碩的果實，加油，放手一搏!
溫哥：你已經很優秀了，一切盡在不言中，因為你向來是個一言九鼎的孩子!
譚永隆
三年來，有得有失、有笑有淚。窗前的那顆小樹長成了挺拔的大樹，而我，也變成了一個朝氣蓬勃的少年。面對學習，我曾退縮過，放棄過，是同學、老師和我的爸爸媽媽一路陪伴著我，激勵著我。我也曾上進過，爭取過，但一次又一次摔倒在地。不是我不行，而是我的態度和方法都有問題，上課很少回答問題，不求甚解。我應該專心學習了，將學習落到實處。三年辛苦，換一生幸福，如果是你，怎么抉擇?
溫哥：是前世千年的修行，才換來我們這相聚的三年，離家那么遠，你渾身上下卻散發出獨立自信的光芒，做到這點，你已經很了不起了，讓我們彼此珍惜剩下的半年，共同努力，只為彼此將來回憶此刻時，我們都不會後悔吧!
江湘瑜
從初一到現在，每次當我回頭看原來的照片，我的腦海里都會浮現那個愛哭鬼、西瓜頭、小矮子的點點滴滴。一路走來悟到了許多酸甜苦辣，曾經別人見我便說：“此人能堪大用，然不思上進，空廢其才也!”值得驕傲的是，我並沒有完全浪費自己，沒有任何力量能夠阻擋我的成長，我正在長大，也逐漸明白了我所處之地、所應做之事，我會加油，會讓我的名字耀眼朝陽、耀眼一中、耀眼清華、亮瞎世界!
溫哥：你不說我還真忘了你的“西瓜頭”了，變化真大啊，老師知道你絕對有能力做到你想要做到的任何事，只是偶爾你不肯努力而已，我想，你絕對會讓老師對你刮目相看的!
郭宇
花季如馬蹄般穿花而過，只留下一串絕美的迴響。此時的我不再幼稚與任性，成功地換下膩人的娃娃音，歌聲低沉而安穩。還記得初一時懵懂、無知、迷茫的我。過上一天是一天，沒有一點動力，年華在我的玩鬧中浪費了。我終於醒悟，開始認真學習，努力向上攀登。沒有徘徊的青春是不完整的，但沒有拼搏的青春更是不完美的。夢想的力量推著我向前，沒有汗水的揮灑怎能盼得到成功的到來呢?是青春讓我學會拼搏，是失敗讓我渴望成功，是夢想讓我決定“逆襲”。20xx年6月17，中考，我等你。
溫哥：寫的真好，也很真實，因為你完整地表達了你三年來的點點滴滴，正因為你懂得自省，所以如今的你早已不再迷茫，接下來，就讓我們靜心等待著你會做到什麼樣子吧!
丁瀟
三年里，我沒有發生什麼大事，因為有好兄弟，好哥們一直在幫助我，老師的教導也使我受益匪淺，這學期以來，我的學習態度一直很好，行為習慣也有所改變，成龍有一首歌是這么唱的：“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功!”所以我一定要在朋友、老師的引導下，加上自己的努力去追求成功!
我的目標：中考及格線!加油!
溫哥：你是一個奇蹟，你謙虛了，一場華麗的轉身是沒有幾個人能做到的，無論哪個方面，你的進步都會永遠成為我一直傳頌下去的榜樣，別跟我只談成績，你收穫的是人生之路無處不在的美麗風景!
晏濤
這三年里，曾經那個稚氣的少年不見了，變成了一個帶著少許穩重和成熟的人，我懂得了認真地對待生活中的每一個人和每一件事。過去的20xx年裡，我很少體會努力付出是什麼滋味，就算是上學期的生地會考，我也沒有付出別人那么多，是不是該努力了呢?是的，努力很累，可是如果我們就像一根火彩，如果逃避燃燒的痛苦，那么一生都會黯淡無光。加油，我相信自己可以做的比現在好!
溫哥：你謙虛了，一切都非常好，除了你偶爾發作的臭脾氣，害得老師都不能好好跟你們打場球。你不只能做一個燃燒的火柴，還能做一盞長明燈，因為你的人生一定是風光無限的。
張奇威
優點：誠實
缺點：字跡書寫比較馬虎。
雖然我現在字仍然寫的不好，但整體而言還是很有進步的，還有就是在學習上有一些懶散，上課偶爾開小差，做題目不細心，綜上所述，就是學習不踏實，所以在接下來的一學期里，我會努力去改掉這些毛病，給自己的國中生活留下一個完美的結局
溫哥：你不誠實，因為這學期的你遠遠比你所寫的要優秀得多，無論在哪個方面，我們要做的，就是靜待花開!
戴哲遠
我是一個將懶惰發揮到了極致的人，歷史不想背，跑步不想跑，連早上起床都要拖拉半天，但我卻喜歡思考，所以我喜歡數學，喜歡理科。我還是一個吃貨，所以站到體重計上我很擔心會爆表。我喜歡動漫，只有看到他們時，我心裡的壓力就會得到排解。其實我很想當學渣，可以天天玩天天瘋，可是我知道，一旦做一個學渣，我的耳朵就會起繭，我不想被煩，所以我現在是一個半吊子學霸!
溫哥：其實我也是讓你耳朵起繭的人，但我並非擔心你的成績，而是你的少不更事和玩物喪志，你其實是一個半吊子的沒長大的學霸而已，而且，恐怕照這樣下去，就會要如你所願真的會成為一個學渣了。人總是要長大的，逃避只會讓你更不舒服!
趙雨秋
我一直不知道自己到底是懶，還是笨。不管怎么樣，我考試就是考不好，所以我有時候好恨自己很笨，這么點東西都學不會，可是我的媽媽和老師每次在考試結束後都告訴我“你並不是笨，而是懶，而且你的學習方法肯定有不對的地方!”於是我每次都會換著方法學。還是學不好。我並不自卑，我為人很好，我生活得很開心，但是說實話，我確實有些懶，在以後的日子裡，我要爭取趕走懶惰，刻苦一點，不要讓自己的初三留下遺憾。
溫哥：你放心啦，你真的是懶，不是笨，在學習上你只是真的沒有找到感覺而已，至於其他的，你完全可以自信地告訴自己，你是最棒的。或許，當你不再糾結你是笨，還是懶的問題，你就“變得”聰明了!
優秀的初三學生評語 篇22
1、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。另外，交友要有選擇。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？老師與父母期待著你的進步！
2、有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裡，急在心裡，如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我鬆了一口氣。特別是作文的進步不小！只是字的練習還要加大力度呀！在你即將步入歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
3、你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。今後如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。
4、你純真可愛，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。你也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看你願不願意付出努力。
5、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的國語伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發言。學校的生活多姿多彩，老師希望你進一步把自己融入於學校這個大家庭中，擁有一個屬於自己的美好生活與童年時代！
6、你，學習成績優良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裡喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛鍊，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！如果注重熱心班集體工作並協助老師完成班級工作，並且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
7、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今後不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新台階。
8、你是一個有上進心的孩子，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮。能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手。不過，身為我校的首任大隊長，工作上還顯得稚嫩，希望下學期，在大隊工作方面能有更好的表現！加油吧！
9、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！
10、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計畫性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今後在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛鍊和提高自己的工作能力。
11、你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀，老師希望以後能有責任心，組織好班級的文藝活動，那就更棒了。
12、你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把製作好的風車擺在同學們面前時，不是由於講不出風車裡面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎？你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢？要知道，你只是在學習上缺乏持之以恆的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎？只要下苦功並再細心一點，你的心愿一定會實現，老師期待著這一天的早日到來。
13、你是一個開朗聰明的孩子，尊敬老師，能協助老師管理班級，責任心強，工作認真，關心集體，團結同學，積極參加體育鍛鍊，愛勞動，不挑食，環保意識強，愛護公共財物，聰明機靈，思維開闊，語言表達能力強，有強烈的好奇心，對問題有追根就底的毅力，誠實勇敢，學習自覺，上課積極舉手，大膽發言，有個人獨立的思想，學習成績優良，老師希望以後繼續努力，爭取更大的進步！
14、你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”；媽媽喜歡你，因為你是“乖孩子”；同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。熱心班集體並協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，如果能樹立奮鬥目標，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結果。
15、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么乾乾淨淨，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！
16、你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優秀，上課能積極舉手，大膽發表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字型，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。
17、在老師的眼裡，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象！看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老師期待著！
18、你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進；你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關於那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧？在下學期的學習中，願你策馬前行，快馬加鞭！用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！
19、你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課後你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛鍊和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發出智慧的火花，然而課堂上你的`小手卻不常常舉起，這是為什麼呢？聰明的孩子，希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。
20、你是那么聰穎、可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識，成績優秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊！黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恆，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。
21、你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現，你畫的科幻畫連老師都自嘆畫得不如你。這次繪畫比賽，你又摘得桂冠！同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品後，都在誇你都在暗暗羨慕你！如果你在學習上更講究方式方法，相信你是最出色的！因為勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
22、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學習勤奮，工作負責。你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識；你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，願你不斷錘鍊自己，爭取百尺竿頭，更進一步。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！
23、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。本學期你的作業也有了很大的進步！每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成為全面發展的好學生。
24、老師讚賞你膽大、樂觀，又很關心集體；古箏彈得那么好，字也寫得很好，可謂多才多藝。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望能保持優點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。
25、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關注嗎？你會控制不住貪玩，拖拉作業……告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生！對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收穫。讓我們一起努力，好嗎？
26、 xx同學學習認真勤奮，書寫端正，字型大方漂亮，作業完成相當好，並能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步！
27、 xx同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處；學習上勤奮刻苦，作業及時完成，但成績不很穩定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步！
28、，在老師眼裡，你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人，並能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！
29、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭！
30、雖然本學期你又因為體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏；你製作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮鬥中享受成功的喜悅時，老師與同學們也在為你高興呀！願你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學期能增強體質，努力學習！老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上！
優秀的初三學生評語 篇23
1.該生能很好地遵守學校紀律，集體榮譽感強，積極參與各項社會實踐與集體活動，勞動積極肯乾，尊敬師長，團結同學，學習上認真刻苦，成績穩定，呈上升趨勢。生活儉樸，為人誠懇。是一位素質較高的學生。
2.任慧蘚該生一直笑對人生，是一個樂觀開朗的女孩。為人直率，心胸開闊，與同學和老師的矛盾，從不記在心頭，瞬間化為泡影。如果能嚴格要求自己並持之以恆的話，一定會讓老師和家長放心許多的。
3.每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
4.老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師讚嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今後你在學習中大膽施展自己的才幹，這將使你更加出色!老師期待著!
5.還記得那次班會嗎?你大大方方地站在台前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現，老師送你一句話有志者，事竟成!
6.在奮鬥中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!願老師的信任同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮鬥目標!
7.該生能遵守校紀班規，尊敬老師，能與同學友好相處，有愛心，主動為有困難的同學捐款，學習主動自覺，能獨立思考，有一定的分析問題和解決問題的能力，成績較好。
8.該生能以校規班紀要求自己。關心集體榮譽，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合幹部開展各項集體活動，勞動積極。學習態度明確，刻苦認真，是全面發展且綜合素質較高的學生。
9.該生本學期在紀律上有進步。課堂上，總是踴躍發言，留心聽講積極思考。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑。各科都有很大的進步!踏實肯乾，每次勞動任勞任怨。工作認真負責，計畫性較強，有始有終。
10.該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯乾。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。
優秀的初三學生評語 篇24
經過一個學期的學習，每個人都希望自己能夠得到學生，教師，班主任以及家長的肯定，下面是小編收集整理的初三學生期末評語大全，歡迎閱讀參考！
1、你是一個如雛菊般清新、可愛的女孩，平時雖不聲不響，做事卻挺有主見的，想得也周到，把事交給你做，總讓老師放心而又滿意。有把握了才開口、才出手是你的習慣，這也顯示了你做事穩重的一面。但人生有時也不妨可以試著闖一闖，你說對嗎？真希望在每一堂課上都可以看到你高高舉起的小手，聽到你條理清楚而又精彩的發言。
2、這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來乾脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！你是個當小幹部的料，不過一個好乾部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落後的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。
3、xx同學：你的質樸和善，嚴於律己的個性，給老師留下了踏實的好印象。你學習上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語，要善於找準方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進步向你招手。
4、xx同學：你是個心氣頗高，聰明而又知曉勤奮的孩子，你學習成績優秀，老師們對你的學習天賦一直深為認可。有時因為身體不適不能來學校又沒有及時給老師打招呼，令老師擔心你。沒有什麼可以阻擋你前進的步伐，希望你戒驕戒躁，從容地面對學習和生活，從點滴處著手，來一個改觀。
5、你是一個可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，這學期你的作業每次都完成得很好，學習上比較認真，可惜成績還不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。在你擔任勞動委員的幾個月里，班級的衛生工作有了很大的改善。可是，為什麼後來沒有競選上，你想過嗎？新學期里，老師希望看到新形象的你！
6、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動。如果你以後在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內最出色的。
7、xx同學：你在學校肯聽老師的話，你健談張揚，喜惡分明，你頭腦靈活，善於應變，很有組織才能，但學習上有時不夠主動。在家裡，老師希望你能做好弟弟妹妹的榜樣，多體諒父母的辛勞不易，知道為他們分憂。你可以的，潛心向學，你一定能做得更好。
8、xx同學：你珍愛友誼，品性幽默，是同學們的開心果；你聰明，反應力快，學習上能夠經老師一點就通。你知道嗎？老師們有時也為你在課堂上愛講話，不專心學習傷腦子。以你的潛力，你本該有個更好的發揮的，希望你今後加強自律，靜下心來，好好學習。老師送你一言：非寧靜無以致遠。
9、田 甜：你的名字如你甜甜的歌聲，你的歌聲又打動了班上的每一個孩子，給大家耳目一新的感覺。一個人有了這樣一個特長是多么了不起啊，但有更優異的成績那才是錦上添花。期待你來年不斷進步！
10、你是屬於那種能輕鬆地掌握課本知識的聰明孩子，平日裡總能看到你真誠、可愛的笑臉，你看到同學有困難，總是熱情幫助。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢遊。
11、你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢。你能嚴格遵守紀律，熱愛集體。你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你的學習成績優秀，但不夠穩定，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。希望你充分發揚自己的優點，爭取名列前茅，老師將感到無比高興。
12、陳碧玉：你是一個懂事乖巧的女孩，對同學團結互助。更難能可貴的是，你有一個寬容善良的心，所以大家都很喜歡你。但老師還要提醒你：學習可不要放鬆喔，這樣你會不斷進步的！
13、潘 佳 短短的一學期，你從一個不太懂事的小淘氣變成了講文明、有禮貌、守紀律的好學生，老師真為你高興！事實證明，只要用心，你一定能做得更好。什麼困難都難不倒你的，對不對？你是個學習能力很強的孩子，老師建議你假期里多看課外書，跟好書交朋友。你能做到嗎？
14、你樸實、聰明、大方，你能自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛鍊和有益的文娛活動。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼裡，喜在心頭。但學習成績還夠突出，如果你能更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。
15、林 穎：你是一個文靜、踏實的小姑娘。對同學、朋友坦誠相待，學習態度端正，課堂上雖不能經常看到你躍躍欲試的手舉起，但從你娟秀的字跡、認真的作業中，老師已經看到了一個善於動腦筋的你。一分耕耘，一分收穫。努力後摘取的果實是甜蜜的，老師可不願看到你粗心和偶爾落作業的現象！
16、知道嗎？老師喜歡你，是因為你上課專心認真，作業一絲不苟；同學喜歡你，是因為你性情溫和，樂於幫助人，但是你的膽子太小，上課發言不踴躍。其實，每次你回答得都不錯，你應該相信自己。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？
17、你為人誠實，與同學關係相處良好。在老師同學的眼裡，你是一個值得信任的人。學習上，你的基礎好，成績有進步，但上課還是要多開動腦筋，多舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊！
18、付玉婷：你寬厚、隨和，與同學友愛相處，學習態度端正，有不甘落後於人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拚搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
19、邵田雷： 你注重自己的學習，有正確的學習態度，學習比較用功。雖然你平時有點靦腆，但你有良好的身體素質，學校運動會上取得了兩個第一的好成績。要是在學習上你能夠做到多問、多思、博聞強記，那就一定能走在別人之前。
20、張 超： 你是一個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結。聰明的人應該使自己在德、智、體、美、勞全面發展，在自己的薄弱環節多鍛鍊一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發展，對你日後有數不盡的好處。
21、李 倩：你性格隨和，與同學友愛相處，學習態度端正，有不甘落後於人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拚搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
22、劉傑：你是一個德、智、體全面發展的學生。銳意進取的精神、堅強的意志品質、虛心好學的品格使你有全面良好的素質。學習上的表現常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個更高的目標，並為之奮鬥，因為停止等於退步。
23、陳 鵬： 你思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規章制度總能忠實地遵守。你能正確認識自己的學習狀況，並主動接受老師的輔導，能看到你理解知識時堅定地點頭，你付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是你能寫出較為漂亮的字那你就更好了。
24、趙夢珂 乖巧聰慧的你，雖常遨遊於課外書中，但學習一直很輕鬆。娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞。你既是同學們的好朋友，又是老師的小助手。本學期擔任語文課代表，印證了你開學時給老師的信中所說的話：上課認真，不開小差；課前預習，課後複習；工作認真負責……老師同學們由衷地謝謝你！望你繼續領略書中的奧妙，同時更盼望著你學習一直名列前茅！
25、汪發盛：你在各方面要表現出跟其他同學一樣的速度，老師才不會經常為你擔心。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那刻！
26、於張幸 你是個文靜的小姑娘，愛學習，守紀律，講文明，關心集體，樂於助人，真了不起！更讓老師高興的是，膽小害羞的小倖幸，一天天長大了！課堂上你能大聲回答問題，下課時和小朋友快樂地做遊戲，有時還跑來跟吳老師說悄悄話。看到你甜甜的微笑，老師覺得開心極了！答應我，以後在學習上再專點，這樣你才會有比較穩定的好成績，是不是？老師是你的大朋友，我一定會幫助你逆風而上的！
27、許勝男： 每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格，率先垂範的好學生。你的多才、你的認真、你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪傑。期待你來年有更驕人的成績！
28、桑銀銀 你在學習和體育方面表現出你過人的天賦。整潔的字跡，常能得到老師和同學們的稱讚，心細如髮的習慣使你學習在班上一直能遙遙領先。田徑場上你也是一個令人敬畏的對手。男孩子需要更潑辣的個性，相信你在人生的航程中越來越出色！
29、季承乾：坐在前排的你，各方面本應該領先於別人。然而在學習上總有一樣東西牽著你的鼻子走，聰明的你一定不希望老師明說。可你能把它攆走嗎？來年看你的奇蹟！
30、韶晨利：在老師心目中，你是個活潑、大方的女孩，也是一個聰明的女孩，在德、智、體等方面都有一定的天分，關心集體有集體榮譽感，對自己要求嚴格一點，好好把握每個鍛鍊的機會，難題本來難不倒你，你不要自己難倒自己。
31、許琬玉：你是一個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，積極思考每個問題；作業總是那么認真、仔細，娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞；聰穎、勤奮好學，使你的成績門門優秀；班上的活動更是能積極參加。作為班長多一分“辣味”，少些粗心，在學習之路上戰勝一個又一個的困難！
32、看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰；看到你作業本上那工整的字跡，老師真的很感動；看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。你的勤奮、你的不張揚、你的要強……給老師和同學們留下了深刻的印象！繼續努力吧！你的明天會更美好。
33、陳 瑜： 文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀，真是個各方面都很優秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎？就像你看書那樣專心投入。今後你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手！
34、於鳳鳴： 相處半年，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁，老師交給你的任務能不折不扣地完成，學習上你也學得比較輕鬆。要是你能持之以恆地對待一切，相信你的成長路上定會絢麗多姿！
35、孫旭傑：其實，你知道嗎？老師很欣賞你的聰慧。當你眨巴著雙眼時，老師看到的是一對會說話的眼神兒；當你和老師說話時，讓老師明白的是你有著一股好強的韌勁。你是個不服輸的孩子，但背後一定少不了血汗的付出，你說是嗎？
36、趙 鑫：你的接受能力較強，學習上有正確的態度。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈粗心常會成為你後悔的主要原因。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭！
37、葉 青：你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買後悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎？老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的！
38、沙玲玉：在學校里，你是屬於言語不多、作風踏實、性格較內向的女孩子，在你身上找不到驕傲。你對自己的學習比較重視，有正確的學習態度。沉默不是缺點，但自信與勇氣、與同學正常的學習交流，更能鍛鍊你各方面的能力。要努力喔，好成績會不斷向你湧來！
39、郭雲飛：深藏不露的你，原來是如此的聰明、勤奮、純樸，雖少言寡語但關心集體的利益，自覺遵守紀律。你的確有著美術天賦，老師卻低估了你。學習上，你也學得越來越好，雋永的字跡少寫潦草那更好。但願來年喜人的成績不斷湧現！
40、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中理想的學生。學習的道路是坎坷而艱難的，只有通過不懈的努力才能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。在新的一學期里，能精益求精，穩紮穩打，力爭取得最佳成績。
優秀的初三學生評語 篇25
1.生活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生，你注意到了全面發展，卻忽略了最主要的一個方面，那就是學業。
2.不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收穫，每天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收穫，最後達到你的目標!
3.生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。
4.你是一個聰明，善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮鬥，是你學業成功的保證。你有優秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優秀。你要注意鍛鍊自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今後的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
5. “如果我們想得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的，而收穫的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程，在學習中成長，在成長中學習，面對過程中的沉浮，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明，活潑和開朗，這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收穫，希望你繼續努力，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為:明天會更好。
6.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么乾乾淨淨，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!
7.成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤於積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發現了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態面對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標。也希望你今後的學習和生活中更加積極和大膽一些，，因為你也同樣優秀!
8.理想信念常常會產生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點，並沒有完全發揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵，缺少激情，。從現在開始，給自己一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來，實現你的願望!
9.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
10.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么乾乾淨淨，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小，集體的力量大無比!
11.成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動，勤於積累，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發現了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態面對一切。在學習中，希望你能夠把握好自己的優勢科目，由這些科目帶動你的弱項，從而達到你所希望的目標。也希望你今後的學習和生活中更加積極和大膽一些，，因為你也同樣優秀!
12.理想信念常常會產生不可預料的效果，因為人常常會超越自身的束縛，釋放出最大的能量。其實在你的體內有很驚人的能量，你的才智在目前只是流露出一點，並沒有完全發揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵，缺少激情，。從現在開始，給自己一個目標，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來，實現你的願望!
13.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。願你在今後的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
14.你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課後有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”開小差。老師希望你會做得更出色!繼續努力!
15.看得出你忠厚老實，謙遜誠懇，你做事認真踏實，讓老師和同學們都非常滿意，是一位值得信賴的人。兩次月考中你有一定的進步，老師非常高興。這得益於你平時的刻苦和努力，所謂付出才有回報。希望你能進一步提高聽課質量，敢於質疑，敢於主動的回答問題，始終使自己處於激憤狀態，你必有更大的進步!
16. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
17.待人較為寬容，不與同學斤斤計較;能嚴格遵守各項規章制度，積極參加各項體育活動;有較明確的學習目標，能專心聽課，自覺完成各項練習，希今後，注意培養良好的學習方法，遇事多與老師同學交流。期待下學期更上一層樓!
18.生活中的你文雅恬靜，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時，你的平靜掩飾不住你內心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級所做的一切。作為一名中學生，你注意到了全面發展，卻忽略了最主要的一個方面，那就是學業。
19.不要幻想，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收穫，每天走好一步，就能夠得到點滴的回報，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收穫，最後達到你的目標!
20.生活中的你時而活潑開朗，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，積極參與學校組織的各項活動，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。
優秀的初三學生評語 篇26
1. 你文靜、乖巧而又帶點害羞。學習刻苦認真，善於思考，勇於進取。經歷艱苦的磨礪時，你不失奮鬥的勇氣;享受榮譽的讚美時，你不沾沾自喜。你在班裡從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你認真完成作業，一絲不苟地對待學習。今後在學習上要大膽表現自己，多問，多思考，多練習，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
2. 杜璐：本學期總體表現基本上還說得過去，平時無大的過失，但時常有一些小毛病出現，離老師的要求仍有一段距離。其實你是一具十分聰明的男孩，主要是因為你沒有明確的目標方向，沒有學習的動力，所以才造成你如今的現狀。初三的新生活即將來臨，願你能早做思想準備，認清自己的努力方向，拼搏一年，爭取一個良好的成績，給辛苦養育自己的父母一個滿意的回報。
3. 梁曉雯 尊敬老師，團結同學，待人有禮，能認真的聽從老師的教導，你表面上很文靜，但你又是一個很好強的女孩子，學習上願意與他人比高低，成績穩中有進，這是值得高興的事，然而，以你的實力，成績應該更上一個台階，這說明你的努力還不夠，在學習上應該向更高的目標邁進，抓好課堂40分鐘，在學習多一些主動，少一些惰性，相信你一定做的會更優秀。
4. 你文靜聰慧，愛勞動，講禮貌;有認真學習的態度，總是那么工整清秀的作業;做事總是井井有條，並能積極做好班級工作老師真的高興!但各科都應更努力，課堂上更積極舉手發言，課後積極參與討論，望在新的學期里能更大膽的表現自己，充分的相信自己!希望在下學期中能更上一層你是一個聰明、誠實的男孩，思想上進，態度謙虛，尊敬老師，待人隨和，同學關係好。熱愛班級，勞動積極。學習目的明確，作業及時認真完成，但還缺少競爭意識和拼搏精神。智者的夢再美，也不如愚人實幹的腳印。望堅定信念，積極進取，爭取更好的成績!
5. 何嘉成 你是一個懂事、熱情、誠實的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，嘉成，要知道“積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”。最近這段時間是你表現最好的一個時期，在你身上再也沒有事情發生。老師感覺你更加懂事，成熟了。希望你能經受住這次考驗，重塑一個完美的自我。
6. 黃燦豪 你的進步表現是大家有目共睹的，但是你的學習未能持之以恆，學習成績不理想老師也很清楚，這不是你能力達不到，而是因為你未能把心思投入到學習中去，上課沒注意聽講，作業應付了事，國中最關鍵的一年馬上就要到來，老師希望你能改變懶散現象，克服各種困難，爭取一個優異成績給父母交一份滿意的答卷。
7. 你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、為人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，乾淨的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。成績比上學期有較大的進步。美中不足的是老師發現你在上英語課有時精神不夠集中，基礎知識還掌握得不夠牢固。希望你今後能正視自己的不足，在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!繼續努力吧!我深深地為你祝福!
8. “非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”，雖然你不是班幹部，但你是大家心目中的“無冕之王”，同學們對你的信任與欣賞溢於言表。你誠實穩重，寬容守信，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領先的學業成績，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔，讓同學們感受到一個更了不起的你。
9. “琴棋書畫，無所不通。”這句話用在你身上當之無愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動為班級服務的精神更博得了大家的一致好評。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點。蘇老師想發自內心的對你說：“小華，辛苦了!班級因為有你而流光溢彩。”
10. 你是一位文靜、懂事、踏實女孩。在班裡並不顯眼，卻時刻遵守紀律，熱愛集體，勞動也較積極，上課能專心聽講，但很少舉手發言，缺乏主動進取精神，成績中等。願調整學習方法，提高學習效率，相信你會在進取的過程中品嘗到成功的喜悅。一定要加油!
優秀初三家庭手冊學生評語
1. 你誠實純樸，熱愛集體，遵守紀律，但容易受到不良思想的影響，要求自己比較隨便，要提高自身的分析辨別能力。學習成績不容樂觀，老師為你感到可惜。，需努力提高學習成績，端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助於你的學習成績的提高。
2. 梁邦漩 你是一個很懂事的同學，開朗活潑，對待朋友的那份熱情的確讓人感動，給老師留下深刻印象。如果能夠把握好做事的分寸，少一些不必要的時間浪費，在學習上嚴格的要求自己，相信一定會比現在有更好的表現。九年級的學習對你來說將顯得更加重要，希望你能在未來的日子裡勤勉拼搏，爭取理想成績。
3. 曾攀：你挺聰明，思維更是敏捷，雖然現在的成績很不理想，並不是因為你比別人笨，而是因為你沒有像別人那樣勤奮。只要肯下苦功，你的成績肯定會提高的。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。趕快行動起來，老師的目光將永遠跟隨你的進步!等著你的好訊息!
4. 你活潑聰明，平時愛看書， 興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩。 本學期你成熟了許多，願你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前衝刺!
5. 在每一位老師的記憶中，你都是一個很稱職的中學生。你熱愛我們的班集體，那天你的一個電話讓老師感動了很久。數學老師早把你當尖子生培養，其他各科也學得很認真。現今一個中學生最缺乏的自覺性，你卻已開始具有，祝賀你!你是上期全班學習成績進步最大的一位同學，別忘記了家長會上，你母親上台領獎時的笑容!第二學年由於後來者的居上，你已明顯的有了壓力。有了在最短時間內完成更多學習任務的意識。
6. 你以你的言行向世人宣布，我們不是嬌生慣養的小皇帝、小公主;我們是二十一世紀新型的現代中學生。我們班的“拾荒”活動，由你而掀起;學校禁演的相聲你敢於上台把它演到極致;分小組組閣成員你的人氣最旺;你的智力因素和非智力因素都是全年級的姣姣者。所以“三好學生”的名單上少不了你!你是一個名副其實的軍人的後代!你的優秀首先得力於你父母的教子有方，我感謝他們!相信你一定會讓家人、老師笑到最後!
7. ×同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課堂上，總是踴躍發言，積極思考，課下能夠認真完成作業，作業也及時完成，就學習而言，成績良好。更為可貴的是，勞動從來不怕髒、不怕累，而且做得是那樣井井有條。
8. “愛人者，人恆愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之餘又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個夥伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什麼克服不了的困難呢?
9. 吳承隆 一年來的成長，老師看在眼裡，喜在心頭，無論是生活中，還是學習上，你一天天都在進步，都在提高。甜甜的笑容時常掛在臉上，大家都覺得你是一陽光男孩。但老師總覺得你在學習上不夠勤快，懶散之心還比較嚴重，這正是導致你成績暫時還不是很突出的一個重要原因，初三關鍵的一年即將到來，老師希望你要進一步明確學習目標，確定努力方向，爭取發揮你潛在的能力，取得一個優異的成績，回報養育自己的父母和培育你的老師。
10. 楊柳青：你是一個遵守紀律的男孩，你的性格導致了你從不和老師頂撞、默默無聞。但你做事卻缺乏男子漢行事的風風火火;在學習上，你一直處在中游階段，而且老師很少聽見你朗朗的讀書聲和爽朗的笑聲，是過於拘謹還是缺乏自信?作為男子漢，應該具有自信，果斷的性格，不怕失敗，你說是嗎?老師相信：“一分辛苦一分收穫”，期待你的進步!相信不久，你昔日的完美形象又將呈現在老師和同學們的心目中。
優秀的初三學生評語 篇27
1、你平時自覺遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，積極參加體育鍛鍊，工作負責，有較強的集體榮譽感。尊敬老師，團結同學。能認真完成作業，上課遵守紀律，成績中上，有退步跡象。老師認為你在學習上還不夠努力，上課注意力不夠集中。希望你能在寒假裡查漏補缺，為下階段的學習做好準備，
2、在老師的印象中，你是個文靜、內向、沉默寡言的學生。平時你自覺遵守學校的規章制度，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能認真完成老師布置的作業，專心聽講，學習成績較好。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學習。同時，老師也認為你在學習上還不夠刻苦，對自己的要求不夠嚴格。希望你在未來的日子裡，發奮學習，你是個聰明的、有很好基礎的學生，你應該取得更好的成績。
3、在老師的印象中，你是一個懂事、誠實、樸素的學生。平時你雖然默默無聞，但一樣關心班級集體，能認真完成值日生工作，能認真地完成老師交給的任務，從不計較什麼。行為規範，尊師愛友。學習努力，有拼勁，但學習是一個長期的積累過程，在前進的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理準備。老師相信你是一個堅強的孩子，相信通過你的努力，一定會取得更好成績的。
4、你聰明、勤奮、悟性較高，求知慾強，肯鑽研，成績名列前茅，是全班同學中的佼佼者。在學習上的認真與執著給我留下深刻的印象，你上課能專心聽講，注意力集中。每次作業都完成得很出色。學習成績一直保持優秀，在班級中能起到表率作用。希望你繼續努力，在奮鬥目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，老師一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！老師也希望你能正確面對小的挫折，坦然接受每一個新的挑戰！
5、這學期的你的表現很不錯，學習依然認真，成績名列前茅，你學會了及時調整自己的學習狀態，還被多次評為“文明學生”，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生，願意主動與老師親近、接觸。課堂上你專心聽講，積極舉手發言。作業書寫整潔，成績優秀。對各項工作都能盡職盡責做好。但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。只要努力，老師相信你能成為一名最優秀的學生。
6、你是個很能幹又特聰明的好女孩。你的一切都讓老師很放心。不是嗎？你的作業總是那么乾淨整潔，字跡又是那么端正秀氣。上課專心聽講，思維敏捷，瞧，回答問題時你的聲音多么響亮，那一口流利的國語字正腔圓。作為班長，你責任性強，能緊緊依靠全班同學積極開展工作。我們班級取得的好成績里，有你的汗馬功勞。老師和同學都非常感謝你。
7、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。你平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現，這也是你保持優秀的原因，而且這學期在語文上進步了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！老師希望你一直出類拔萃！
8、你有優良的品格，優良的習慣，堅強的意志，勤奮的學習態度。你從不服輸，你努力的汗水，像一個個標點，延伸著你奮鬥的詩篇。在你的腳印里，有春天的種子，秋天的收穫，你成績優異。在你的腳印里，有昨天的火焰，未來的顛峰。你胸懷大志，你前途燦爛，老師希望你保持好成績的同時，培養自己多方面的能力，老師相信，你的將來，一定會創造出不平凡的業績。
9、在老師的眼裡你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的學生。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。作業每次都完成得很好。但學習上還欠一分努力，行為上有些拖拉，成績有點不穩定。要記住，學習如逆水行舟，不進則退。你有時有點驕傲，要注意克服。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏！願你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。
10、聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情並茂，真令老師欣賞，同學佩服。聰明、懂事，負責是老師給你的評價，友愛、愛心，多才多藝是同學們對你的印象，但過於強調客觀因素干擾卻影響著你成績的提高，老師多么希望你對自己多一份勤奮，少一分鬆懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識補充自己，充實自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒；寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。
11、老師的心裡，你是個踏實優秀的好學生，天資聰穎，學習勤奮，你是做事認真的學生。尊敬師長，待人誠懇，與同學友好相處，積極參加集體活動，做好本職工工作；學習態度端正，上課認真聽講，按時完成作業，成績有明顯進步，不善找出學中困難，成績還不夠穩定；望不斷對自己嚴格要求，刻苦努力，充分發揮潛能，。老師送你一句話：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，期待你的更大進步！
12、你關心集體，積極參加集體活動，盡力做好各項工作，待人誠懇，與同學友好相處；學習態度端正，努力要求進步，上課認真聽講，按時完成作業，但欠積極主動發言，本學期成績有一定的起伏波動，望能爭取成績穩中有升，且不斷改進學習方法，進一步刻苦努力，不懂多問，爭取事半功倍。
13、你很聰明，非常可愛，這學期更懂事了。不是嗎？在你那頑皮的外表下藏有一顆細緻的心，一股不服輸的韌勁！瞧，你不但學習進步了，還有不甘人後的上進心，你的作業常得優，英語聽寫幾乎不出錯，在月考中三門課都得了優。老師對你的努力感到非常滿意。希望佳輝，不斷努力，爭取更上一層樓！
14、在我的印象中，你是一個聰明的、有一定基礎的學生。你有一個很大的優點——肯動腦筋，這是多么可貴的學習品質啊！但遺憾的是，你對自己的要求不夠嚴格，你的進取心不是很強，所以很多機會你沒有很好地把握住。“愛拼才會贏”，為什麼不給自己一個機會呢？在這辭舊迎新之際，老師祝願你來年能擁有更好的成績，擁有更多的朋友。
15、你忠厚老實、沉默寡言，平時能按時到校，基本上無遲到早退現象。學習上不夠努力，作業不能及時完成，對自己缺乏信心。其實，你是個聰明的學生，只是基礎打得不夠紮實，只要你肯花工夫，一樣能取得滿意的成績。老師希望你以後能樹立信心，加倍努力，提高學習成績。
16、在老師的印象中，你是個文氣、誠實、質樸的好學生。能遵守學校的規章制度及學生日常行為規範，能認真完成值日生工作。學習認真，能按時完成作業。應該說，你在校的表現令人滿意。不過，在學習上還要努力，尤其在寒假裡要學會查漏補缺，努力縮短與其他同學的距離。同時老師希望你能改進學習方法，科學學習，提高效率。在課堂上希望你能大膽發言，暢所欲言，以取得理想的成績。
17、在我的印象中，你是一個文靜、內向、樸實、沉默寡言的學生。平時你尊規守紀，行為規範，認真完成值日生工作，尊師愛友。學習較認真，能及時完成老師布置的作業，上課專心，但成績不是十分理想。老師希望你能改進學習方法，多思考，多發言，多提問，多努力，以取得進步。
18、在老師的印象中，你是一個樂觀、頑皮的學生。基本上遵守學校的各項規章制度，無重大違紀現象。能積極參加學校的各項活動，尤其是體育鍛鍊，有集體榮譽感。認真完成值日生工作。但學習不夠勤奮，作業馬虎拖拉。雖然聰明，但學習成績不理想。老師希望你能改掉上課講廢話的習慣，不懂多問，不會多學，嚴格要求自己，勤奮學習，以取得進步。
19、在校總體表現尚可。能堅持到校上課，學校的規章制度基本遵守，尊敬老師，團結同學。上課注意力不夠集中，課後複習工作做得不夠，而又基礎較差，因此成績不夠理想。尤其在下半學期，學習上比較放鬆。老師覺得你最大的缺點在於一個“懶”，真心希望你在新的一年裡，控制自我，改正缺點，特別在學習上要多花點時間，多下點工夫，以取得進步。
20、想要告訴你一句話：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。記住：未來社會需要的是一專多能的人才，我們不能只憑興趣去發展自身能力，尤其是現在，正在人生的轉折點，一定要好好把握人生的航船。
優秀的初三學生評語 篇28
1. “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬於你。請你珍惜自己所擁有的一切，並大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛!
2.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，並為下級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要靠自己打個漂亮的戰!
3.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!
4.你忠實憨厚，聽話懂事，你心繫集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恆在，你的明天一定會變得美好。
5.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;老師很高興有你這樣一個學生，熱愛班集體，對於班裡的事情你總能放在心上，勞動時也總能看到你勤勞的身影，大家都喜歡和你在一起。可是上課有時分散精神，但老師相信你的上進心會驅使你在學習上的更多投入。老師知道眼前你還要面對各種困難，但老師相信沒有克服不了的困難，不是嗎?
6.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
7.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
8.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎?
9.你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
10.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者，願意試試嗎?
優秀的初三學生評語 篇29
1、你聰明樂觀，愛說愛笑，作業總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到。
2、你聽說過這樣一句名言佳句嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恆，鍥而不捨，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
3、在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先於情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
4、經過老師和父母的幫助教育，你的學習態度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足於現狀，努力吧!別埋沒自己，老師對你充滿信心。
5、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢遊的學習勁頭，更願意看到你在課餘時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
6、偉大的科學家愛因斯坦說得好“我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。”讀書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!
7、你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不苟地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝願你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。
8、你能經常反思自己，較嚴格要求自己，學習上有信心，要是增加一點動力，鼓起勇氣，迎難而上，注意鍛鍊身體，各方面都會得到發展的。另外希望能認真對待每一天的學習生活，學會照顧自己關心自己。
9、尤怡漂亮聰明積極陽光自尊自強……，世上所有讚美都用在你身上，也無法充分表達你的優秀!你目標明確，信心十足，又踏實認真，做事一絲不苟，如果堅持下去，定能實現自己的美好理想。作為學生會紀律部幹事，對自己要求嚴格，工作認真負責。若能在與同學相處中，隨和一些，形成蓮與水的關係，那就更完美了!
10、你穩重大方，性格隨和，為人大氣，同學和老師都很喜歡你。雖然話不是很多，但樣樣在爭先，數學也不要落下呀。以你優秀的文科為基礎，再把數學成績提高上來，你的綜合實力將大大增強。
優秀的初三學生評語 篇30
1.你是一個很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學習上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。如果你認認真真地去做了，老師相信你的成績將無可限量。
2.穩重踏實的你憑藉自己的拼搏為自己打造了一片天地，學習成績保持在班級的上游，遵守紀律，熱愛集體，尊敬老師。可有時你似乎還沒有盡力而為。須知知識的高峰在等待著你的攀登，無限的風光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!
3.你純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道你從沒放棄，因為你知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人並不斷自我完善的過程。
4.執著堅韌勤奮，你擁有金子般寶貴的學習品質。在老師的印象中，你是一個極有前途的學生;在同學的心中，是當之無愧的學習委員。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。
5.你穩重大方，為人坦誠;班級管理中顯露出你非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長;你熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今後的學習中，只要你繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
6.你尊重老師，關心集體，團結同學，學習上也能人造認真完成作業，及時改正錯誤，但在學習上要多一些主動探索的精神，要以十二分的熱情投入進去，並講究一定的學習技巧。希望你在今後的學習生活中，能提高對自己的要求，努力取得更大進步。
7.你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績平平;你處在積極向上的集體環境中，卻因你的志向平庸而鮮有進步。課堂上你會做些小動作，作業中會有許多錯誤，這都因你學習態度的不端正而引起。也許你會走向更高的學府，希望你勇於攀登，戰勝自我!
8.文靜內向真誠樸實，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認真地完成老師交給的任務，自覺遵守學校的規章制度，尊師愛友，是一個合格的中學生。在學習上，你很認真，不過，老師也要提醒你，學習要注意方法，要多向其他同學學習成功之道，要多向老師提問，還要有堅韌的學習精神。當新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福。
9.人很聰明，學習上很有潛力。平時能按時到校，基本上能遵守學校的規章制度。但在學習上，目的不夠明確，貪玩，作業有拖拉現象;上課注意力不夠集中，自修課廢話較多，雖經多次教育，但效果不明顯。老師覺得你基礎不差，人又聰明，為什麼不給自己一個機會呢?只要你能努力，你能取得的進步將不可估量。你基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。待人從不斤斤計較是你的優點,但可惜平時較貪玩，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步。希望你今後把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優的學生。給點信心自己,你一定能行的。
10.該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯乾。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎紮實，心理素質過硬全面發展的優秀學生。
11.你思維敏捷，常常語出驚人;你也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨行的感覺;你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益激烈的今天，良好的心態必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業和人生的成功，還要勇於接納他人的批評和意見，不斷完善自我!
12.你天性善良，尊敬老師，熱愛勞動，關心集體，但學習上缺乏主動探究的精神，而且沒有耐心和定力，作業書寫也不夠整潔。其實你聰明的大腦還沒有得到充分的開發，被你的浪費時間已經一去不復返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激情和努力，為自己創造美好的明天!
13.你思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛學習，總是很快完成作業。你酷愛籃球運動，充滿了活力。但你不善於珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關係。學習需要刻苦鑽研和勇於質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今後的學習中，你還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，你方可到達理想的彼岸!
14.又是一學期過去了，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了，能和同學和睦相處，尊敬師長，遵守紀律。但同時也顯示出你的固執和自以為是，學習上也投入地不夠。再今後的學習中，還要學會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!
15.老師認為，你是一個好學生尊師守紀認真踏實。作為班幹部，你對班級工作認真細心;作為普通的學生，你學習努力，一絲不苟，成績優秀我為有你這樣的學生感到驕傲。
優秀的初三學生評語 篇31
1. “天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
2.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裡，一直認為你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好訊息!
3.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，，你是一個聰明的學生!
4.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
5.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧!
6.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛到你的腦子裡嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今後該怎么做?
7.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心裡，一直認為你也很不錯你並不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恆的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好訊息!
8.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，並且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
9.經過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
10. ：你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以後的日子裡能夠看到一個品學兼優的你!
11.老師很喜歡你，你知道嗎?因為你熱愛班集體。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭，你是一個助人為樂懂事的孩子。在學習上你還要下苦功，千萬不要辜負家長老師的期望啊!
12. x同學表現較好，作為班幹部，能積極為班級做事，為班組爭光。學習認真，態度端正，但學習方法單一，成績尚不夠理想。望今後多注意學習方法，合理安排時間，以爭取更好的成績。
13.誠實文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向x同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收穫的。
14.該同學比較穩重，學習積極性比較高態度端正。能認真完成教師布置的任務。這次有的科目發揮不正常，不過沒有關係，成績不代表一切。希望假期時能認真總結，補缺補漏。
15.該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。
16.該生在校尊敬師長，不與同學吵架，愛護班級公物，積極為班級做好事，上課認真聽講，作業及時完成，但由於學習方法不對幫學業成績不太理想，望今後應端正學習方法，爭取好成績!
17.你一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什麼，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學後都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你!加油吧!
18.你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。
19.你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業，字跡潦草，成績不理想，老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?
20.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!