大學生入黨介紹人意見2024 篇1
第一介紹人意見
該同學能認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的基本路線，擁護黨的各項方針政策，關心時事政治，遇事能獨立思考，有較正確的認識。該同學對黨章和黨的基本知識有較為系統地學習，對黨有一定認識，入黨動機端正，志願為實現共產主義奮鬥終身。
*同學的主要優點是：學習目的明確，學習態度刻苦努力，學習成績優秀，能較好地完成黨組織所交給的各項社會學習，學習認真負責，有較強的責任感;作風正派，待人誠懇，能關心團結民眾，在民眾中有一定威信。存在主要缺點是：開展批評與自我批評不夠大膽，對同學中存在的不良現象，不敢大膽地開展批評或深入的思想學習。
希望該同學今後要進一步加強黨性鍛鍊，努力克服上述缺點。我認為，*同學已基本具備了共產黨員條件，願意介紹他入黨。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
第二入黨介紹人意見
同意第一介紹人意見。xx同學思想品德端正，團結同學，以誠待人，有良好的民眾基礎，能認真汲取同學們的意見和建議，勇於開展批評與自我批評。該同學入黨前始終以共產黨員的標準、公民道德基本規範嚴格要求自己。認真學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺提高思想覺悟、道德素質。
我推薦他(她)成為黨員。
介紹人單位、職務或職業：
大學生入黨介紹人意見2024 篇2
[第一介紹人意見]
在政治思想上自覺地同保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。該同志思想品德端正，學習刻苦，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，平時能夠嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮骨幹帶頭作用。缺點是:工作中計畫性和細緻性不夠。用黨章規定的標準全面衡量，我認為他已具備了共產黨員的條件，我願介紹加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業
簽名或蓋章
[第二介紹人意見]
同意第一介紹人意見。對黨有正確認識，堅信共產主義一定能夠實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明。平時能夠嚴格要求自己，能正確處理整體利益和個人利益之間的關係，表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織上交給的其它任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時有些粗心。總的說來，我認為已具備了共產黨員的條件，我願意作他的入黨介紹人。
介紹人單位、職務或職業
簽名或蓋章
大學生入黨介紹人意見2024 篇3
第一介紹人意見
同學自提出入黨申請後，積極靠攏黨組織，能經常向黨組織匯報思想，認真參加“雙學”活動和有關培訓，自覺以黨員標準嚴格要求自己。多年來該同學不僅能認真學習黨的三基知識，不斷提高對黨的認識，而且能刻苦學習，勤奮學習，曾三次獲得獎學金和一次被評為校優秀團員。該同學思想作風正派，為人正直，善於團結同學，對組織忠誠老實，平時不計較個人利益，有無私奉獻精神和為黨的事業奮鬥終身的決心。主要缺點：開展批評不夠大膽;在學習方法上，有時比較簡單。我認為同學已基本具備黨員的條件，願意介紹其入黨。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
第二介紹人意見
同意第一介紹人的意見。同學在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。1997年鬃學習時，就曾被列為發展對象。調入我單位後，能夠更加嚴格地要求自已。
發揚成績，克服缺點，在學習和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：學習中計畫性和細緻性不夠。
用黨章規定的標準全面衡量鬃同學，我認為他已具備了共產黨員的條件，我願意介紹鬃同學加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
大學生入黨介紹人意見2024 篇4
同志自提出入黨申請後，積極靠攏黨組織，能經常向黨組織匯報思想，認真參加“雙學”活動和有關培訓，自覺以黨員標準嚴格要求自己。多年來該同志不僅能認真學習黨的三基知識，不斷提高對黨的認識，而且能刻苦學習，勤奮工作，曾三次獲得獎學金和一次被評為校優秀團員。該同志思想作風正派，為人正直，善於團結同學，對組織忠誠老實，平時不計較個人利益，有無私奉獻精神和為黨的事業奮鬥終身的決心。主要缺點：開展批評不夠大膽;在工作方法上，有時比較簡單。我認為同志已基本具備黨員的條件，願意介紹其入黨。
註：
介紹人要認真填寫自己的意見，要對被介紹人的入黨動機、思想品質、現實表現等要全面概括地寫出來，不能只寫優點，不寫缺點不足，也不能以提“希望”的方式來代替其缺點不足。對是否同意其入黨表明意見，如要有“已基本具備黨員的條件，我願意介紹其入黨。”
大學生入黨介紹人意見2024 篇5
第一介紹人意見
_______同學在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。______年_______學習時，就曾被列為發展對象。調入我單位後，能夠更加嚴格地要求自已。
發揚成績，克服缺點，在學習和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：學習中計畫性和細緻性不夠。
用黨章規定的標準全面衡量_______同學，我認為他已具備了共產黨員的條件，我願意介紹_______同學加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
第二介紹人意見
我同意介紹人_______同學的意見。_______同學能夠自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的明確，動機端正，能夠認真學習黨的基本知識，積極參加黨的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮鬥終身的豎定信念。在學習中肯於吃苦，甘於奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項學習任務。缺點是:在處理學習問題上，有時過於急躁。
我認為_______同學符合黨員條件，願意作他的入黨介紹人。
介紹人單位、職務或職業：
大學生入黨介紹人意見2024 篇6
我叫，年x月x日出生於xx市的一個工人家庭，xx年加入共青團組織，並於xx年底遞交了入黨申請書，現在就讀於xx大學系xx班。
我志願加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什麼要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成並不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。
在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想20xx年6月大學生入黨申請書格式匯總20xx年6月大學生入黨申請書格式匯總。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。
在擔任班級幹部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關係注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業餘時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。
作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，並積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關於黨制定的綱領路線、方針政策的訊息和評論。最近我看到有關中國共產黨第xx屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕的訊息，得知會議審議並通過了《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十個五年計畫的建議》提出未來五年經濟和社會發展新的目標，感到非常欣喜，因為這個五年計畫我也會作為一名建設者，為社會和國家盡一份力。
站在現在的起點上回顧過去，戰爭年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負起民族解放的時代課題。亞洲金融風暴發生後，黨中央駕御全局，靈活應對，解決了一系列戰略性課題。展望未來，隨著改革的進一步深化，發展和穩定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發展，需要人才。
從五年看到五十年，清華人有“為祖國健康工作五十年”的承諾，作為一名清華人，作為一名入黨積極分子，我要踏實地，一步一個台階地向黨靠攏，刻苦學習，努力攀登。
10月我觀看了《生死抉擇》影片給了我很大的震撼和啟示。因為人民民眾對現象深惡痛絕，而有些領導幹部的官僚主義，地方保護主義使中共中央的反腐進程多少受到影響。這部影片從始至終貫穿著中央從嚴治黨反對精神，對於現象進行了深刻地無情地揭露和批判，讓人看了大快人心，並且對中央的反腐工作和堅定決心充滿了信心。
尤其給我印象最深刻的是主人公李高成的不懼邪惡，抵制誘惑，坦蕩浩然的正氣，把一個共產黨員應該在人民心目中是怎樣的一個公僕的形象深深地種在了我的腦海里。
大學生入黨介紹人意見2024 篇7
第一介紹人意見
同學能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺學習黨的基本知識和形勢政策，政治思想上進步明顯，對黨認識明確，入黨動機端正，有為共產主義奮鬥終身的決心。平時能以黨員標準嚴格要求自己，學習勤奮，成績優秀。擔任班長學習，堅持原則，認真負責，以身作則，嚴格管理，熱情服務，團結帶領廣大同學共同做好班裡各項學習，深受廣大師生一致好評，去年被評為校“優秀學生幹部”。對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，自覺遵守校紀校規，善於團結同學，在民眾中有較高威信。缺點是：學習中計畫性和細緻性不夠。鑒於此，我認為同學已基本具備黨員條件，我願意介紹其加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
第二介紹人意見
同意第一介紹人的意見。同學能夠認真學習黨的路線、方針、政策，身體力行“三個代表”重要思想，對黨認識明確，入黨動機端正。堅持四項基本原則，思想、組織、行動上與黨中央保持高度一致。學習認真負責，積極承擔班級、社會學習，積極參加班團組織的多項活動，有較強的組織管理和協調能力，擔任學生幹部，學習以身作則，兢兢業業，任勞任怨，能夠大膽管理，並能關心貧困同學，連續兩年被評為校“三好學生”。該同學尊敬師長，團結同學，為人誠信正直，對黨忠誠老實，在民眾中有較高的威信。缺點是：不善於做同學思想學習(不善於作批評與自我批評)。但通過認真考察和全面衡量，我認為同學已具備共產黨員條件，我願意介紹其加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
大學生入黨介紹人意見2024 篇8
第一介紹人意見
×同學能認真學習馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想，自覺學習黨的基本知識和形勢政策，政治思想上進步明顯，對黨認識明確，入黨動機端正，有為共產主義奮鬥終身的決心。平時能以黨員標準嚴格要求自己，學習勤奮，成績優秀。擔任班長學習，堅持原則，認真負責，以身作則，嚴格管理，熱情服務，團結帶領廣大同學共同做好班裡各項學習，深受廣大師生一致好評，去年被評為校“優秀學生幹部”。對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，自覺遵守校紀校規，善於團結同學，在民眾中有較高威信。缺點是：學習中計畫性和細緻性不夠。鑒於此，我認為×同學已基本具備黨員條件，我願意介紹其加入中國*。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
第二介紹人意見
同意第一介紹人的意見。×同學能夠認真學習黨的路線、方針、政策，身體力行“三個代表”重要思想，對黨認識明確，入黨動機端正。堅持四項基本原則，思想、組織、行動上與黨中央保持高度一致。學習認真負責，積極承擔班級、社會學習，積極參加班團組織的多項活動，有較強的組織管理和協調能力，擔任學生幹部，學習以身作則，兢兢業業，任勞任怨，能夠大膽管理，並能關心貧困同學，連續兩年被評為校“三好學生”。該同學尊敬師長，團結同學，為人誠信正直，對黨忠誠老實，在民眾中有較高的威信。缺點是：不善於做同學思想學習（不善於作批評與自我批評）。但通過認真考察和全面衡量，我認為×同學已具備*員條件，我願意介紹其加入中國*。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
大學生入黨介紹人意見2024 篇9
第一介紹人意見
×同學自提出入黨申請後，積極靠攏黨組織，能經常向黨組織匯報思想，認真參加“雙學”活動和有關培訓，自覺以黨員標準嚴格要求自己。多年來該同學不僅能認真學習黨的三基知識，不斷提高對黨的認識，而且能刻苦學習，勤奮學習，曾三次獲得獎學金和一次被評為校優秀團員。該同學思想作風正派，為人正直，善於團結同學，對組織忠誠老實，平時不計較個人利益，有無私奉獻精神和為黨的事業奮鬥終身的決心。主要缺點：開展批評不夠大膽；在學習方法上，有時比較簡單。我認為×同學已基本具備黨員的條件，願意介紹其入黨。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
第二介紹人意見
同意第一介紹人的意見。同學在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、*思想、*理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。1997年鬃學習時，就曾被列為發展對象。調入我單位後，能夠更加嚴格地要求自已。
發揚成績，克服缺點，在學習和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：學習中計畫性和細緻性不夠。
用黨章規定的標準全面衡量鬃同學，我認為他已具備了*員的條件，我願意介紹鬃同學加入中國*。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
大學生入黨介紹人意見2024 篇10
第一介紹人意見
該同學能認真學習馬克思列寧主義、*思想和*理論，堅持黨的基本路線，擁護黨的各項方針政策，關心時事政治，遇事能獨立思考，有較正確的認識。該同學對黨章和黨的基本知識有較為系統地學習，對黨有一定認識，入黨動機端正，志願為實現共產主義奮鬥終身。
*同學的主要優點是：學習目的明確，學習態度刻苦努力，學習成績優秀，能較好地完成黨組織所交給的各項社會學習，學習認真負責，有較強的責任感；作風正派，待人誠懇，能關心團結民眾，在民眾中有一定威信。存在主要缺點是：開展批評與自我批評不夠大膽，對同學中存在的不良現象，不敢大膽地開展批評或深入的思想學習。
希望該同學今後要進一步加強黨性鍛鍊，努力克服上述缺點。我認為，*同學已基本具備了*員條件，願意介紹他入黨。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
第二入黨介紹人意見
同意第一介紹人意見。xx同學思想品德端正，團結同學，以誠待人，有良好的民眾基礎，能認真汲取同學們的意見和建議，勇於開展批評與自我批評。該同學入黨前始終以*員的標準、公民道德基本規範嚴格要求自己。認真學習理論，“三個代表”重要思想，自覺提高思想覺悟、道德素質。
我推薦他（她）成為黨員。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
大學生入黨介紹人意見2024 篇11
第一介紹人意見
_______同學在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、*思想、*理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。______年_______學習時，就曾被列為發展對象。調入我單位後，能夠更加嚴格地要求自已。
發揚成績，克服缺點，在學習和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：學習中計畫性和細緻性不夠。
用黨章規定的標準全面衡量_______同學，我認為他已具備了*員的條件，我願意介紹_______同學加入中國*。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
第二介紹人意見
我同意介紹人___同學的意見。_______同學能夠自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的明確，動機端正，能夠認真學習黨的基本知識，積極參加黨的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮鬥終身的豎定信念。在學習中肯於吃苦，甘於奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項學習任務。缺點是：在處理學習問題上，有時過於急躁。
我認為_______同學符合黨員條件，願意作他的入黨介紹人。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
大學生入黨介紹人意見2024 篇12
__同志在政治上自覺同黨中央保持一致，能認真學習黨的新黨章，學習大檔案，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，對黨認識明確，入黨動機端正，能與時俱進。在工作中肯於吃苦，甘於奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項任務，有忘我精神。思想品德端正，團結同志，為人正直襟懷坦白，對黨忠誠老實，初步確立了為共產主義事業奮鬥終身的信念。工作積極主動，肯於吃苦，有較強的敬業精神。
缺點是：在處理工作問題上，有時過於急躁。
用黨章規定的標準全面衡量，我認為黃河同志已基本具備黨員條件，我願介紹她加入中國共產黨。
介紹人單位、職務：
介紹人：簽名蓋章
大學生入黨介紹人意見2024 篇13
作為入黨介紹人，我認為該同志在思想上，自覺與黨中央保持一致，學習建設有中國特色社會主義的理論，學習黨的基本知識和基本路線，力爭真正弄清黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、紀律、黨員的義務和權利，進一步端正入黨動機。在生活中，努力完成黨組織交給自己的各項任務，密切聯繫民眾，熱愛勞動。在學習中，刻苦努力，認真學習，並取得優異的成績，在學習方面起先鋒模範作用。缺點：為人比較內向，不愛跟同學們交流。
用黨章規定的黨員標準全面衡量，我認為他已基本具備了共產黨員的條件，我願意介紹加入中國共產黨。
大學生入黨介紹人意見2024 篇14
某同志,品德優良,理論知識豐富,業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴格要求自己,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了黨員的條件,因此,我同意發展他入黨。
大學生入黨介紹人意見2024 篇15
在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。19xx年工作時，就曾被列為發展對象。調入我單位後，能夠更加嚴格地要求自已。
發揚成績，克服缺點，在工作和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計畫性和細緻性不夠。
用黨章規定的標準全面衡量，我認為他已具備了共產黨員的條件，我願意介紹加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業
簽名或蓋章 年 月 日
大學生入黨介紹人意見2024 篇16
向黨組織遞交入黨申請書以來，主動理解身邊黨員的引領，努力以黨員的標準嚴格要求自我，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表主要思想，切實將科學發展觀落實到自我的教育教學實踐之中，自覺與黨中央持續一致。政治立場堅定。
該同志入黨動機明確，態度端正，信念堅定，並用心將自我對黨的真情落實到自我所從事的體育工作中去。他帶領學校體育組全體教師以新課改的教育理念有智慧的進行國小體育教學的探索，努力構建以玩為基本理念，以健康為中心，以培養體育素養為重點，以校本為特色的學校體育新體系，為學生體育素質的提高和學校體育工作做出了突出貢獻。
該同志思想端正，有良好的大局意識和團隊意識，為人正直，襟懷坦白，對黨忠誠老實，有為共產主義奮鬥終身的決心和信心。
根據該同志的表現，用黨章規定的標準全面衡量，我認為他貼合成為一名共產黨員的條件，我願意介紹加入中國共產黨。
大學生入黨介紹人意見2024 篇17
_____同志在政治思想上自覺地同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，對黨的認識正確，入黨動機端正。平時能夠嚴格要求，努力克服缺點，在工作中發揮了骨幹帶頭作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人正派，有為共產主義奮鬥終身的決心。
缺點是：工作中計畫性和細緻性不夠。用黨章規定的標準全面衡量_____同志，認為他已具備了共產黨員的條件，願介紹_____同志加入中國共產黨。
大學生入黨介紹人意見2024 篇18
一、該同志用黨員標準嚴格要求自己，遵守黨的紀律，注意黨員形象，自覺增強黨員意識，主動接受黨組織的考驗，虛心聽取民眾意見，能積極主動地改正自身存在的不足，不斷加強政治理論學習，但理論水平還有待提高。希望今後還應積極努力，進一步完善自己。
二、要勇於開展批評與自我批評，工作還需要更大膽，並加強政治理論的學習。今後應更加嚴格要求自己，不斷改正不足，爭取進步。積極主動地改正自身存在的不足。不斷加強政治理論學習，但理論水平還有待提高。今後還應積極努力，進一步完善自己。
三、以黨員標準嚴格要求自己，從思想上和行動上積極向黨組織靠攏。能針對自身的不足，經過不斷的政治學習，在思想覺悟和理論水平都有了很大提高，入黨態度進一步明確，動機端正。用進一步的行動向組織靠攏，理論與實踐相結合，已經符合一名正式黨員的標準。
四、該同志在學習馬克思主義理論方面的自覺性有了較大提高，積極提高自身的馬克思主義理論素養，堅定共產主義思想和社會主義信念，堅持理論聯繫實際，學以致用。
大學生入黨介紹人意見2024 篇19
第一介紹人意見
在政治上自覺同黨中央持續一致，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，對黨認識明確，入黨動機端正，工作上，能按黨員標準嚴格要求自我，工作精益求精，有忘我精神。思想品德端正，團結同志，為人正直襟懷坦白，對黨忠誠老實，初步確立了為共產主義事業奮鬥終身的信念。工作用心主動，肯於吃苦，有較強的敬業精神。
主要缺點：有時工作方法簡單，態度有時生硬。
用黨章規定的標準全面衡量，我認為已基本具備黨員條件，我願介紹她加入中國共產黨。
介紹人單位、職務：
介紹人：簽名蓋章
第二介紹人意見
我同意第一介紹人的意見。吳翠花同志能夠自覺用黨員標準嚴格要求自我，入黨目的明確，動機端正，能夠認真學習黨的基本知識，用心參加黨的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮鬥終身的堅定信念。在工作中肯於吃苦，甘於奉獻，職責心強，出色地完成了組織交給的各項任務。
缺點是：在處理工作問題上，有時過於急躁。
我認為該同志貼合黨員條件，願意作她的入黨介紹人。
介紹人單位、職務：
介紹人：簽名蓋章
大學生入黨介紹人意見2024 篇20
(第一介紹人意見)
鬃同志在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨的認識明確，入黨動機端正。x年鬃工作時，就曾被列為發展對象。調入我單位後，能夠更加嚴格地要求自已。
發揚成績，克服缺點，在工作和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮鬥終身的決心。缺點是：工作中計畫性和細緻性不夠。
用黨章規定的標準全面衡量鬃同志，我認為他已具備了共產黨員的條件，我願意介紹鬃同志加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業
簽名或蓋章年月日
(第二介紹人意見)
同意第一介紹人意見。鬃同志對黨有明確的認識，堅信共產主義的遠大目標一定能實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能夠自覺用共產黨員的標準要求自已，能正確處理整體利益和個人利益的矛盾，在前一時期的工作調動和分房中表現出了較高的思想水平，本職工作和組織上交給的其他任務都完成得較為出色。缺點是工作中有時不夠過細。總的來說，我認為鬃同志已具備了共產黨員的條件，我願意作鬃同志的入黨介紹人。
介紹人單位、職務或職業
簽名或蓋章年月日
大學生入黨介紹人意見2024 篇21
第一介紹人意見
在政治上自覺同黨中央保持一致，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，對黨認識明確，入黨動機端正，工作上，能按黨員標準嚴格要求自己，工作精益求精，有忘我精神。思想品德端正，團結同志，為人正直襟懷坦白，對黨忠誠老實，初步確立了為共產主義事業奮鬥終身的信念。工作積極主動，肯於吃苦，有較強的敬業精神。
主要缺點：有時工作方法簡單，態度有時生硬。
用黨章規定的標準全面衡量，我認為已基本具備黨員條件，我願介紹她加入中國共產黨。
介紹人單位、職務：
介紹人：簽名蓋章
第二介紹人意見
我同意第一介紹人的意見。能夠自覺用黨員標準嚴格要求自己，入黨目的明確，動機端正，能夠認真學習黨的基本知識，積極參加黨的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮鬥終身的堅定信念。在工作中肯於吃苦，甘於奉獻，責任心強，出色地完成了組織交給的各項任務。
缺點是：在處理工作問題上，有時過於急躁。
我認為該同志符合黨員條件，願意作她的入黨介紹人。
介紹人單位、職務：
介紹人：簽名蓋章
大學生入黨介紹人意見2024 篇22
能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”，“科學發展觀”等重要思想學習黨的基本知識和時事政治，對黨認識明確，入黨動機端正。堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策。工作認真負責，積極承擔班級、社會工作，積極參加學生會組織的多項活動，有較強的組織能力，擔任班幹部工作能以身作則，堅持原則，能夠大膽管理，並能關心其他同學，。該同志遵紀守法，廉潔奉公，團結同志，為人誠信正直，對黨忠誠老實，在民眾中有較高的威信。缺點是：不善於做民眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為已具備共產黨員條件，我願意介紹加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業 入黨介紹人的意見例文 四 第一介紹人 自提出入黨申請後，積極靠攏黨組織，能經常向黨組織匯報思想，認真參加各項政 治理論學習，自覺以黨員標準嚴格要求自己。多年來該同志不僅能認真學習黨的三基知識，不斷提高對黨的認識，而且能刻苦學習，勤奮工作。該同志思想作風正派，為人正直，善於團結同學，對組織忠誠老實，平時不計較個人利益，有無私奉獻精神和為黨的事業奮鬥終身的決心。主要缺點：開展批評不夠大膽;在工作方法上，有時比較簡單。我認為已基本具備黨員的條件，願意介紹其入黨。
大學生入黨介紹人意見2024 篇23
第一介紹人意見
在政治思想上自覺同黨中央保持一致，堅持四項基本原則，注意學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想，學習黨的基本知識和時事政治，對黨認識明確，入黨動機端正。他思想品德端正，團結同志，對黨忠誠老實，為人襟懷坦白，有為共產主義奮鬥終身的決心。學習生活中能夠用黨員標準嚴格要求自己，在工作和學習中較好地發揮了先鋒模範作用。缺點：工作中計畫性和細緻性有待提高。我認為已具備了共產黨員條件，願意介紹他加入中國共產黨。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
第二介紹人意見
同意第一介紹人意見。同志對黨有明確認識，堅信共產主義遠大目標一定能實現，並決心為之奮鬥終身。他在大是大非面前頭腦清醒，立場堅定，平時能自覺能用黨員的標準嚴格要求自己。缺點是實踐能力有待提高。總的說來，我認為已具備了共產黨員條件，願意介紹他入黨。
介紹人單位、職務或職業：
簽名或開蓋章：
大學生入黨介紹人意見2024 篇24
該同學能夠認真學習黨的路線、方針、政策，身體力行“三個代表”重要思想，對黨認識明確，入黨動機端正。堅持四項基本原則，思想、組織、行動上與黨中央保持高度一致。學習認真負責，積極承擔班級、社會學習，積極參加班團組織的多項活動，有較強的組織管理和協調能力，擔任學生幹部，學習以身作則，兢兢業業，任勞任怨，能夠大膽管理，並能關心貧困同學，連續兩年被評為校“三好學生”。
該同學尊敬師長，團結同學，為人誠信正直，對黨忠誠老實，在民眾中有較高的威信。缺點是：不善於做同學思想學習，但通過認真考察和全面衡量，我認為該同學已具備共產黨員條件，我願意介紹其加入中國共產黨。
大學生入黨介紹人意見2024 篇25
第一介紹人意見
在政治上自覺同黨中央持續一致，能認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，對黨認識明確，入黨動機端正，工作上，能按黨員標準嚴格要求自我，工作精益求精，有忘我精神。思想品德端正，團結同志，為人正直襟懷坦白，對黨忠誠老實，初步確立了為共產主義事業奮鬥終身的信念。工作用心主動，肯於吃苦，有較強的敬業精神。
主要缺點：有時工作方法簡單，態度有時生硬。
用黨章規定的標準全面衡量，我認為已基本具備黨員條件，我願介紹她加入中國共產黨。
介紹人單位、職務：
介紹人：簽名蓋章
第二介紹人意見
我同意第一介紹人的意見。能夠自覺用黨員標準嚴格要求自我，入黨目的明確，動機端正，能夠認真學習黨的基本知識，用心參加黨的各項活動。政治立場堅定，有為共產主義理想奮鬥終身的堅定信念。在工作中肯於吃苦，甘於奉獻，職責心強，出色地完成了組織交給的各項任務。
缺點是：在處理工作問題上，有時過於急躁。
我認為該同志貼合黨員條件，願意作她的入黨介紹人。
介紹人單位、職務：
介紹人：簽名蓋章
大學生入黨介紹人意見2024 篇26
【第一介紹人意見】
.思想上積極要求上進，認真學習黨的章程，努力學習“三個代表”重要思想，並順利通過“三級”黨課培訓。作為班上的班乾，工作上盡職盡責，能團結同志，認真開展班的工作，其成績得到老師和同志的好評。其入黨動機端正，家庭歷史背景清楚，本人願做其入黨介紹人。
介紹人單位、職務：
介紹人：簽名蓋章
【第二介紹人意見】
同意第一介紹人意見。熱愛祖國，堅持四項基本原則，政治立場堅定，遞交申請書後堅持寫思想匯報，及時向黨組織反映其思想狀況。在學習上，認真刻苦，成績優良，曾獲獎學金，為人和藹，有良好的民眾基礎。鑒於其入黨動機端正，家庭背景清白，經過“三級”黨課培訓，基本具備了入黨的條件，本人願介紹其加入中國共產黨。
介紹人單位、職務：
介紹人：簽名蓋章
大學生入黨介紹人意見2024 篇27
該同志自提出入黨申請後，積極靠攏黨組織，能經常向黨組織匯報思想，認真參加各項政治理論學習，自覺以黨員標準嚴格要求自己。多年來該同志不僅能認真學習黨的三基知識，不斷提高對黨的認識，而且能刻苦學習，勤奮工作，曾三次獲得獎學金和一次被評為校優秀團員。該同志思想作風正派，為人正直，善於團結同學，對組織忠誠老實，平時不計較個人利益，有無私奉獻精神和為黨的事業奮鬥終身的決心。主要缺點：開展批評不夠大膽；在工作方法上，有時比較簡單。我認為張山同志已基本具備黨員的條件，願意介紹其入黨。
我同意第一介紹人的意見。張山同志對加入黨組織有比較明確的認識，入黨動機端正；能夠自覺用黨員的標準來要求自己，正確處理集體利益和個人利益的關係；學習上有鑽研精神，有較強的吃苦精神和工作責任心，完成工作任務較出色。主要缺點：有時在處理問題時，過於急躁。我認為張山同志已基本符合黨員條件，願意做其入黨介紹人。
大學生入黨介紹人意見2024 篇28
第一介紹人：作為同志的入黨介紹人，我認為該同志在政治思想上能自覺與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，對黨認識正確，入黨動機端正。平時能嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮骨幹作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠，為人正派，有為共產主義奮鬥終身的決心。
___同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論，學習黨的基本知識和時事政治，對黨認識明確，入黨動機端正。堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策。工作認真負責，積極承擔班級、社會工作，積極參加學生會組織的多項活動，有較強的組織能力，擔任班幹部工作能以身作則，堅持原則，能夠大膽管理，並能關心貧困同學，連續二年被評為學院三好學生。
該同志遵紀守法，廉潔奉公，團結同志，為人誠信正直，對黨忠誠老實，在民眾中有較高的威信。缺點是：不善於做民眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為___已具備共產黨員條件，我願意介紹___同志加入中國共產黨。缺點：用黨章的規定全面的衡量同志，我認為已經具備了共產黨員的條件，我願意介紹同志加入中國共產黨。
第二介紹人：同意第一介紹人的意見。同志對黨有正確的認識，堅信共產主義一定能實現，並有為之奮鬥的決心。他在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明。平時能用共產黨員的標準嚴格要求自己，能正確處理整體利益和個人利益的關係。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織交給的工作都能比較出色地完成。缺點：總的來說我認為同志已經具備了共產黨員的條件，我願意做他的入黨介紹人。
該同志遵紀守法，廉潔奉公，團結同志，為人誠信正直，對黨忠誠老實，在民眾中有較高的威信。缺點是：不善於做民眾思想工作。但通過認真考察和全面衡量，我認為___同志已具備共產黨員條件，我願意介紹___同志加入中國共產黨。
介紹人：___
____年__月__日
大學生入黨介紹人意見2024 篇29
第一季度：
本季度認真學習了黨的性質、綱領、發展歷程和作風等基本理論知識。通過學習，對中國共產黨有了更全面，更深層次的理解和認識。進一步端正了入黨動機，共產主義信仰更加的堅定。學習上，刻苦努力，追求上進，講究方法，成績名列前茅。工作方面，作為一名學習委員，在保證個人成績優秀的同時，能夠盡心盡力的完成好本職工作，幫助一起提高學習成績，對待工作認真負責。生活中，團結，平易近人，注意平時與之間的交流，在提高個人修養的同時能夠帶動身邊一同進步。缺點是性格比較要強，有時過於追求完美的態度容易給別人造成無形的壓力。
第二季度：
認真學習黨的先進思想理論與方針政策，積極向黨組織靠攏，積極表現，用先進的理論指導實踐，能夠較好的聯繫民眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人。她能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，有很強的自我提升意識。在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，學習成績優異，在當中樹立了良好的榜樣。在班級和學院工作中盡心盡責，做好本職工作，受到老師的一致好評。缺點是不愛與人交流，待人接物不夠熱情開朗，缺乏魄力和創新精神，時間安排不夠合理。
第三季度：
近期比較關注中外時事政治，認真學習並分析了黨在最近一段時期內所頒布的各項方針政策。通過研究和學習，她對共產黨的根本宗旨有了更深層次的理解，進一步增強了對黨的認識，更加擁護黨的各項方針和政策，同時也懂得了一名黨員身上所應肩負的責任和義務。學習方面，態度端正，方法得當，成績優秀，作為一名學習委員為大家起到了良好的模範帶頭作用。工作方面，能夠積極地參加班級及學院組織的各項活動，對待班級工作熱心負責，並能夠很好的協調工作與學習之間的關係。生活方面，性格樂觀開朗，待人真誠友善，注重個人修養與素質的全面提高，在與身邊的交流中帶動大家一同進步。缺點是有時思考問題不夠全面，對個人身體健康不太重視。
第四季度：
一年來自我發展穩定。能夠認真學習黨的方針政策，運用先進的方法 論指導實踐。在理論上不斷充實完善自己，關心時事，充分發揮了黨員的模範帶頭作用。在學習生活中以黨員的標準嚴格要求自己，積極進取，不斷提高，保證自身成績優秀的同時，作為一名學習委員積極主動創建良好的班級學習氛圍，幫助做好考前複習工作；生活中，團結，樂於助人；在工作中，有較強的組織能力，多次成功舉辦班級及學院活動，起到了良好的效果，被老師所喜愛。缺點是有時做事過於較真，做事不夠果斷。
大學生入黨介紹人意見2024 篇30
某某同志是一位思想作風正派,待人誠懇真誠的同志。我們做為同事,在工作上大家相互協調配合,他業務精煉,思維開闊,富有創新精神。該同志作為(單位)工作人員,能嚴格要求自己,生活上、工作上表現令人信服,得到了職工民眾的一致好評,我認為某某同志經過這一年的努力,無論從思想上、還是行動上都積極向黨靠攏,基本具備了入黨的條件,同意發展他加入黨組織。
某某(正式黨員)
某同志為人熱情大方,作風正派,積極進取富有創新精神。在工作、生活以及學習上都發揮到了積極模範的作用。該同志一直以來嚴格律己,愛恨分明。他具有較高的業務水準,團結同事,尊老愛幼,是非分明。長久以來,他就有成為中共黨員的理想抱負,並在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今,我認為,他已經具備了黨員的條件,我同意他入黨。
某某(正式黨員)
某同志知識技能突出,思想進步,熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導,始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神。他作風正派,為人誠懇而率真,理論水平較高,實踐能力出眾,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了黨員的條件,因此,我同意他入黨。
某某(民眾)
某同志是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良,理論知識豐富,業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴格要求自己,我認為已經基本符合成為一名中共黨員的條件。
某某(民眾)
某同志,品德優良,理論知識豐富,業務水準高。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴格要求自己,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了黨員的條件,因此,我同意發展他入黨。
某某(民眾)
某同志知識技能突出,思想進步,熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導,始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神。他作風正派,為人誠懇而率真,理論水平較高,實踐能力出眾,在許多方面都起到了表率作用。我認為,他具備了入黨的條件,也做好了入黨的準備,具有正確的入黨動機和持之以恆的決心。我同意。
某某(預備黨員)
某同志是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。該同志思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏,能以身作則,嚴格要求自己,我認為已經基本符合成為一名中共黨員的條件.