少先隊學期工作計畫範本 篇1
一、指導思想
以參加"快樂童年、放飛希望"主題隊日活動時的講話為指針，深刻領會黨和國家對少年兒童的親切關懷和殷切希望，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養志向遠大、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。
二、具體措施
(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成
1.抓好養成教育,培養良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規範》,在行為規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與國語。
2.抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(二)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3.開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5.開展文明禮儀養成教育。
從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起。
(三)以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。
3.重視德育主陣地建設。加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動; 建好少先隊鼓號隊。
三、本學期重點工作
1.要用中國夢激發學生心中的理想夢，本學期將繼續深入開展“紅領巾相約中國夢”系列活動，通過國旗下講話，理想信念主題隊會等方式，使學生樹立起遠大志向，並把夢想的實現蘊含在每一天學校學習和家庭生活的過程當中。
2.培養“愛學習”的好習慣。要讓學生們認識到，學習是每一個少年兒童成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。以後不管做什麼，如果沒有小時候認真學習打下的基礎，縱然有很崇高的理想，也是沒法實現的。
3.培養“愛勞動”的好習慣，從而激發學生心中的創造夢。本學期將進一步密切家校聯繫，將少先隊活動滲透到家庭中，讓學生感受到長輩工作的不容易，鍛鍊自己的動手能力。
4.常規教育及活動：學生良好行為習慣的培養、隊幹部的培養及評優，國旗下講話、廣播站等陣地建設。
四、具體工作安排：
九月：
1.暑假活動總結表彰;
2.根據學校少先隊工作計畫制訂中隊工作計畫;
3.深入開展學生常規的教育活動。組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》;
4.教師節感恩活動;―――出一期黑板報
5.中秋節親情教育活動;
6.理想信念教育;
7.廣播站播音員選拔、演講賽;
8.一年級的養成教育;
9. 完善大隊組織、中隊組織、廣播站組織、常規檢查人員;
10.社團活動報名、開展活動。
十月:
1. 慶祝國慶節活動;―――出一期手抄報
2. 慶祝建隊日暨新隊員入隊活動;
3. “體驗科學、快樂成長”科技系列活動;
4.加強常規、安全教育;
5. 行為習慣教育，杜絕亂扔垃圾現象;
6. 組建校籃球隊;
7. 籌建少先隊隊報組織;
8. 組建銅管樂隊，加強訓練;
9. 召開少先隊大隊幹部會議，進行隊幹上崗培訓;
10.舉行新生入隊儀式。
十一月：
1. 強化養成教育，加強文明禮儀教育;
2. “紅領巾相約中國夢”系列活動;
3.召開一日常規檢查人員會議;
4.各班開展主題班隊會(消防、食品等安全教育)活動並做好記錄;
5. 組織全校“感恩”演講比賽;
6. 出一期黑板報。(感恩)
十二月、一月:
1.法制教育活動;
2.寒假實踐活動安排;
3.慶元旦活動―――講故事比賽;
4.各中隊總結本學期工作;
5.布置寒假生活;
6.表彰評優。
少先隊學期工作計畫範本 篇2
一、指導思想
本學期，少先隊工作緊緊圍繞市團委、教育局、學校的工作，以“黨的民眾路線教育實踐活動”為指導，以育人為根本，繼續貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照少先隊20xx年工作要點的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，貫徹“六一”重要講話精神，堅持正確的導向，貼近少年兒童，注重社會效益，更好地為少年兒童健康成長服務。努力開創我校少先隊工作新局面。
二、主要工作
(一)深入開展少先隊員思想引導工作，加大隊員學規範、守規範、最佳化少先隊管理工作
1、強化學生思想品德教育，堅持立德樹人，深入開展社會主義核心價值觀“五進五促”之“進校園促成長”宣傳教育活動。組織隊員認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》，通過廣播、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。
2、加強中隊值周工作力度，充分發揮隊幹部積極性，主動性，增強參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。同時健全少先隊組織，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們的小主人翁精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
3、強化學生大課間、集隊集會、課間紀律、衛生行為專項整治，規範學生行為，樹立學生良好形象。
(二)切實加強少先隊自身建設
1、加強輔導員隊伍建設。
(1)提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。三、要讀書，學習，提倡輔導員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。
(2)努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。
2、積極探索少先隊基礎建設。
(1)培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊幹部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要充分發揮隊幹部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員，選拔一批骨幹隊幹部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊幹部的能動性。
(2)利用好“星語”廣播站、板報、櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好每周的“星語”廣播，培養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨幹。少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強學生的自主管理。
(3)堅持周一升旗儀式，提高升旗儀式的效果，學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，規範升國旗時國歌奏唱的禮儀。
(三)深入推進少先隊活動，加強少先隊工作的氛圍
1、紮實推進與落實“星光學生”評價活動
深入探索星光教育學生評價體系研究，豐富完善星光學生評價課堂教學模式，編印星光教育學生評價校本教材。本學期，根據《XX市實驗國小“星光學生”考評辦法》和目標要求，對爭星要求，和校級活動相結合。通過各班開展的爭星活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，通過爭星、頒星，不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。並把爭星活動作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作。
2、紮實推進與落實“星光班集體”考評活動
學校對班級管理實行“星光班集體”考核，德育處、教務處、總務處、少先隊等職能部門對全校各班大課間、集隊集會、安全、衛生、紀律、活動等方面進行認真考核，每月對班集體考核一次。所評出的“星光班集體”經學校認定進行表彰獎勵。
3、認真準備舉辦校園藝術節
提前安排，認真準備開展好校園藝術節訓練，在校園藝術節上選出精品節目，進行打磨參加市第五屆小學生藝術節。
4、穩步推進與落實“五名一語”工程
(1)、加強廣播站建設，在培養小廣播員、小記者、小主持人的同時，也豐富學生的課餘生活，寓教於樂。
(2、“名影視”以班級為單位按照安排觀看。
(3)、組建“星語”記者站：大隊部記者4名，駐班記者(每班至少1名，由班主任推薦確定)。學校在開學初邀請專業記者對來自全校各班“小記者”進行了撰寫新聞稿的培訓。要求小記者們多採訪，同學們多動筆寫，多投稿，在“星語”廣播站播出。
(4)、在校園內廣泛播放、傳唱經典音樂，豐富校園文化，提升學生音樂素養。
(四)認真組織“民族精神代代傳”活動
本學期結合“學雷鋒”活動、植樹節、勞動節、清明等幾個傳統節日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。
(五)拓寬教育途徑，培養學生健康成長
1、邀請校外的專家、模範給隊員做專題講座，與交警隊、環保局、消防隊等基地活動結合起來展開走向社會的調查採訪活動，擴展少先隊員的知識面。
2、開展富有文化氣息的“經典誦讀”等活動，讓學生在活動中獲得知識、得到成長，從而培養學生的綜合實踐能力和創新精神。
3、結合德育處開展主題月、主題周教育活動，落實好相關的中隊、主題、時間，起到一個示範引領作用。配合德育處開展心理健康知識教育的講座和相關活動。
4、密切家校聯繫，充分發揮親職教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯繫，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、班輔導要通過各種形式主動做好家校聯繫工作。假期做好和社區的聯繫工作，通過節假日的社區遊藝活動，豐富學生生活，促進和諧社會建設。
5、認真抓好第二課堂活動，繼續健全學校選修課。重點抓好“星光合唱團”、“星光儀仗隊”、“星光管樂隊”等。各隊伍落實專人負責，加強訓練，爭取各小組學生參加市級比賽取得好成績。
(六)開展好心理教育，形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。針對學校外來工子女人數增加的情況，加強對農民工子女心理健康的引導，力爭讓農民工子女和本地孩子一樣，共享陽光，健康快樂地成長。
三、工作安排
三月份：
3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日;3月8日是國際勞動婦女節;3月12日是植樹節。各中隊輔導員要綜合以上教育內容，抓住有利時機，根據學校的部署，結合本班實際，以學雷鋒、樹新風為主線，開展各項教育活動。
1、開學典禮。
2、開展學雷鋒系列活動。
3、結合3月12日植樹節，開展環保護綠活動。
4、星光學生申報工作。
5、合唱團進入訓練，管樂隊進入訓練，儀仗隊進入訓練。
四月份：
四月份少先隊活動的鮮明主題。利用“愛國衛生月” 開展健康教育主題活動。充分利用各種傳媒的教育功能，擴大健康教育的輻射面，通過發倡議書、請家長進學校、組織宣講隊進校園、“小手牽大手”等多種形式，讓健康知識進萬家。利用清明節全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結合時代特點，進行愛國主義教育和革命傳統教育，是一年中的最佳時機。
1、各隊伍繼續進行訓練。
2、各中隊舉行系列主題隊會(要有活動方案、記錄);
3、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。
4、開展“愛國衛生月”主題實踐活動。
5、分批分次召開大、中隊幹部會議。
6、做好學校“藝術節”前期準備工作。
7、舉行安全教育活動(小學生普法安全專題教育(車間工作計畫))
8、開展星光學生評定工作。
五月份：
五月份是少先隊傳統的“愛勞動月”，又被成為“紅五月”。因為有“五一”國際勞動節、“五四”青年節、“五卅”運動紀念日。因此，本月要結合這些節日、紀念日開展革命傳統教育和體驗教育。
1、星光學生申報工作。
2、各中隊舉行系列主題隊會(要有活動方案、記錄)。
3、舉辦學校“藝術節”。
4、籌備慶祝“六一”國際兒童節活動。
5、板報主題：慶祝“六·一”國際兒童節(五月底檢查)。
6、做好“5.12”防災減災日的應急演練。
六月份：
六月一日是國際兒童節，對學生來說，是一個好日子。學校大隊部應組織好慶祝活動。另外，本月又是學年的最後一月。面對著期末考試，校大隊部應發動學生認真複習，積極迎考。
1、“六·一”慶祝活動。
2、 大隊部發出號召，引導學生認真複習，爭取在期末考試中取得好成績。
3、開展星光學生評定工作。
4、評選優秀少先隊員。
5、期末大隊幹部會議。
6、各中隊上交中隊工作總結。
7、總結學期工作，布置暑假工作。
少先隊學期工作計畫範本 篇3
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，狠抓養成教育，把我校的少先隊工作推上一個新台階。
二、主要工作
(一)加強少先隊組織的隊伍建設，推進少先隊工作進一步發展。
1、加強少先隊自身建設，充分發揮少先隊幹部的作用。
在學期初做好大隊學生幹部和各級管理隊伍幹部的培訓工作，完善和強調隊伍職能，增強少先隊幹部在學校、班級工作中的作用，每月召開隊幹部例會，進行學習、工作、思想的指導。使學生在實際工作中增強自我管理的自覺性和積極性，提高自我教育能力和自我管理能力。
2、完善值日生隊伍、加強對值日生的管理，充分發揮其作用。
3、繼續開展校園常規活動，並讓常規活動更加規範化、秩序化。
4、加強校園文化建設，豐富校園宣傳欄、黑板報等內容，做到月月有主題。充分利用好校園網路，及時做好信息上傳、報送工作。
5、要認真做好旗手和主持人的選拔和訓練工作，規範升旗制度，鍛鍊和提高學生的綜合素質。
(二)以“做一個有道德的人”為主題，開展豐富的少先隊活動。
1、深入開展“做文明學生”主題系列活動
(1)完善管理制度，在值日老師的指導帶領下，每天對各中隊的教室衛生、課間紀律、兩操、紅領巾等日常行為進行認真檢查、監督並做好記錄，充分利用好流動紅旗，做到師生齊抓共管，雙管齊下，提高文明班級評比成績的真實性，使學生養成良好的文明禮儀習慣。
(2)推行“每月一令”，將常規動作口令化。通過集體口令的方式，將常規動作細化、分解、反覆強化，規範學生言行，培養文明學生。
(3)結合雛鷹爭章活動，對學生進行文明禮儀、愛國主義等教育。激發學生人人爭做“實小星少年”，並在六一前夕評選實小“飛揚少年”。
2、開展“學雷鋒 做美德少年”主題系列活動。
(1)落實崗位責任，做到班級內人人有崗，校園內班班有崗。
(2)落實開展“日行一善”活動
①學生活動：
集。收集有關“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵自我。行。學生在教師的引領下，在校園、社區、家庭，主動“行善”。記。學生人人建立“日行一善道德手冊” ，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，並且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，並寫下“行善”感言;每周撰寫“‘愛心超市’周記”。
②班級活動：
評。利用晨會組織學生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談談自己的心得體會;利用班會進行“‘愛心超市’周記”交流、評比，召開“日行一善”故事會。期末，根據“道德手冊”里的“存款數”評比愛心隊員，學校根據各班情況評比愛心中隊、愛心小隊。
展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設中展現出來。如在“班級特色欄”內張貼學生活動的照片、有關活動的文章、活動積極分子的介紹;將活動的有關情況上班級黑板報等。
活動。開展主題班隊活動。如：“與壞習慣告別，同好行為結伴”活動，徵集“日行一善”宣傳語活動，爭當“環保小衛士”活動。
(3)開展“學雷鋒月”系列活動
①3月5日前後舉行“同在藍天下，共圓上學夢”——“義賣助學活動”。組織發動全校師生舉行義賣活動，帶領學生走進特校，走進福利院，慰問孤殘兒童。
②組建雛鷹小隊，如： “互助小隊”、“環保衛士小隊”、“義工小隊”、“文明禮儀宣傳小隊”、“勞動服務小隊”。 結合小隊的特色組織開展課外實踐活動，如：清掃街道、去敬老院慰問孤獨老人、服務進社區等。
③舉行“學雷鋒講故事比賽”，要求各班選出一名隊員參賽。優勝者將在學校紅領巾廣播站進行主題播音活動，讓雷鋒事跡和雷鋒精神傳遍校園的每一個角落。
(4)結合區文明辦要求，開展“學雷鋒，做美德少年”網上籤名寄語活動。
3、紮實開展“三生教育”系列活動
①以傳統節日為契機，組織開展“我們的節日”系列活動。“3.12植樹護綠”活動;清明前後組織“春遊祭掃踏青”活動;“我們的端午”。
②聘請校外輔導員進行春季傳染病預防講座。
③將開心農場真正落實為各班勞動實踐園地，班主任為勞動園地第一責任人。組織學生在勞動指導老師的指導下，自主選種、栽種、管理，並記錄班級觀察、管理日誌。
④結合區禁毒辦工作要求，對高年級學生開展禁毒宣傳教育。
⑤加強法制紀律教育。學校聘請司法人員對學生進行法制教育，增強學生的法制觀念，使學生做到“抬頭想法，張口說法、邁步執法、辦事依法”，做合格公民，杜絕違法犯罪行為。
⑥強化少先隊員環保意識。利用課堂主渠道對學生滲透環境教育，在學生心中樹立起牢固的環保意識，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。
⑦聘請校外輔導員，充分利用家長義工資源，對中高年級學生開展青春期教育。
⑧加強學生心理健康教育工作。
注重心理健康教師的培訓，加強學生心理健康輔導，開展健康心理互助教育。
⑨聘請交警二大隊蔡警官為我校交通安全輔導員，定期到學校對學生進行交通安全教育。
⑩開展豐富多彩的活動，關心留守兒童和外來務工子女，讓他們感受學校的溫暖，身心健康地成長。
附：
二月 學規範條例，建班規班紀
1.交流寒假生活情況，總結寒假表現。
2.制定少先隊工作計畫，中隊制訂好新學期中隊計畫。
3.落實各班勞動實踐園地，開展健康教育、“我是生活小能手”主題活動。
4.常規教育。
5.出好第一期板報
三月 愛在春風裡
1.開展學雷鋒系列活動。
2.結合“三·八”婦女節，開展感恩教育。
3.進行“植樹節”環保教育。
4.廣播站正常開播。
5.春季傳染病預防講座。
四月 情系民族魂
1.進行革命傳統教育。
2.清明節前組織三到六年級學生開展踏青和祭掃活動。
3.出好第二期板報
4.學生社會實踐活動----放風箏比賽
5.安全教育——交通安全講座。
6.學生社會實踐活動----走進福利院
五月 紅五月放歌
1.出好第三期板報。
2.聘請衛生防疫部門輔導員對中高年級學生進行青春期教育。
3.籌備“六一”兒童節活動。
4.學生社會實踐活動----走進交警
六月 新世紀我能行，雛鷹展翅飛
1.邀請校外輔導員對開展禁毒知識講座。
2.出好第四期板報。
3.慶祝六一兒童節。
4.開展“6.5世界環境保護日”教育活動。
5.總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。
少先隊學期工作計畫範本 篇4
一、指導思想
根據學校總體工作計畫，秉承“崇德尚文，尊重個性，為學生的全面可持續發展奠基”辦學理念，以“辦高雅學校、做儒雅教師、育文雅學生”為目標，以黨的十八大及習近平總書記的講話精神為指導，結合學習“八禮四儀”“社會主義核心價值觀”，開展“日行一善 周學一德 月爭一星”活動，引導學生爭創“紅旗中隊”，爭當“文雅之星”。全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少先隊員“從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才”。
二、工作思路
學校少先隊工作的基本思路是“一條主線、兩個重點、三位一體、四項系列、五大主題”。
一條主線——踐行社會主義核心價值觀，培育文明有禮的文雅學生。
兩個重點——加強輔導員隊伍建設、抓好學生的文明禮儀養成教育。
三位一體——多渠道加強家校聯繫，堅持開展社會實踐活動，實現“學校、家庭、社會”三結合教育。
四項系列——開展“雷鋒精神代代傳”“黨是太陽我是花”、校園文化藝術節、核心主義價值觀四大系列活動。
五大主題——愛祖國、愛家鄉、愛自然、愛他人、愛自己。
圍繞大隊部中心工作，力求實現以下要求：
1.育文雅學生，落實好“三個一”：一片操場、一個社團、一本書。引導學生走出教室，參與豐富多彩的文體、社團、閱讀活動，在活動中體驗，在體驗中獲得，從而達到增強體能，開發心智，培養興趣，陶冶性情的教育目的。
2.做儒雅教師，堅守住“三個一”：一間教室、一班孩子、一堂課。加強輔導員隊伍建設，做好培訓輔導工作，引導輔導員充分意識到中隊文化建設的重要性，在方寸之地動腦筋、花心思。學習和孩子有效溝通的技巧，微笑、快樂地走進孩子，上好隊活動課。
3.辦高雅學校，堅守住“三個一”：一個節約、一方平安、一身健康。學校是一個“育雅”的地方，學校就是要成為一個師生優雅學習生活的高雅之地，努力構建美好校園。
三、工作要點
(一)加強少先隊基礎建設
1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。強化輔導員責任意識，建立健全輔導員培訓、考核、評價、獎勵制度，不斷提升輔導員的管理水平。進一步完善“流動紅旗”和“紅旗中隊”的評選機制，提高隊集體建設的水平。並聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。
2.加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
(二)繼續加強少先隊的基礎陣地建設。
1.本學期，少先隊將根據學校要求，充分發揮中隊黑板報、學習園地、公示欄等宣傳陣地的作用，定期更換，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性，為學校的文明禮儀養成教育、常規管理服務。
2. 嚴格執行升國旗制度。大隊部將利用課餘時間加大對學校國旗隊和鼓號隊的訓練力度，努力提升我校鼓號隊的演奏水平，嚴肅升旗紀律。並依照重大節日紀念日，做到次次有主題，精心準備每一次的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。另外，還要求全校學生著裝整潔大方，佩帶紅領巾，隊禮標準。集合做到快、靜、齊，並把這些列入日常的考核。
3.建立健全中隊建設，正常有序地開展少先隊活動課
大隊部加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的少先隊隊活動課，並推進“一隊一展”活動。要求各中隊在輔導員的指導、大隊部的培訓下，一學年至少開一節校內隊活動展示課。從而促使隊活動課真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞台。
(三)堅持不懈做好各項常規工作。
1.堅持《校園常規三字歌》《十個好好》《校園環境衛生六不準 五必須》的學、背、做活動，從使用文明用語、進校門敬隊禮問好、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂追打、安靜就餐等小事抓起，營造最美的學習、生活環境、最優的課間秩序，培養學生良好的日常行為規範。
2.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日對隊員的行為規範進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比。通過定期的專題活動、文雅之星和流動紅旗的評比，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的習慣。
3.將把教育作為大隊部工作長期堅持的重點。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計畫、多形式開展安全法規、安全常識教育、心理健康教育，以確保學生的安全。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，加強管理，讓學生在校園內外安全活動。此外，再邀請校外的交警叔叔、警察叔叔給隊員們做專題講座，擴展大家的知識面。
4.切實加強學校、家庭、社會三結合教育，充分發揮親職教育對學生影響的重要作用，要求輔導員每月不少於8條校信通，每學期不低於8次家訪。繼續堅持家長會制度，定期組織召開家長會。
5.關注弱勢群體，將關愛落到實處。特別是重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的教育和管理。要求30歲以下的青年輔導員老師至少與一位特殊兒童結對，建立手拉手幫扶檔案，採取切實有效措施，關愛孩子的點點滴滴。
(四)深入推進少先隊品牌建設，開展喜聞樂見的少先隊活動。
1.根據少年兒童成長的心理、生理特點，以重大節日為契機，開展好各項活動，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“五愛”的教育。教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2.推進“一隊一展”活動。中隊活動是展示隊員活動成果的場所，是鍛鍊隊員能力的舞台。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規範隊會形式和隊活動的程式，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。
少先隊學期工作計畫範本 篇5
本學期我校少先隊工作的指導思想是：本學期我校少先隊工作要以鄧小平理論及"三個代表"的重要思想為指導，以《中國小德育工作規程》、《中國小德育大綱》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為著眼點，以“中小學生良好行為習慣養成工程”為載體，以講傳統、講誠信、講文明、講守則為活動切入點，堅持以人為本，德育為首的原則，牢牢把握住學校課堂這個主陣地，採用生動活潑，寓教於的教育形式，對學生進行全面的"五愛"教育、誠信教育、法制教育、養成教育、博愛教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，努力做到為素質教育服務，為創建德育示範學校服務，為學生的健康成長服務，為全面建設小康社會服務。
一、以“民族精神代代傳”活動為重點，不斷加強隊員思想道德建設
1、切實加強隊員的思想品德教育
以《小學生守則》、《小學生行為規範》為重點，結合實際創設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規範行為習慣做起，從小培養符合社會主義道德要求的品行，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會處理人與人、人與社會、人與自然的關係。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，引導廣大少先隊員逐步養成良好道德風範。
2、切實加強隊員的愛國主義教育
要以體驗教育為載體，結合《開學第一課》、慶國慶等，培養學生的民族精神，增強學生愛國情感; “迎國慶”繪畫作品徵集等活動。
3、繼續開展“中華經典美文誦讀”活動。為了將這項活動繼續引向深入，我們將本著豐富青少年課餘文化生活的原則，按照"不求甚解，但求熟背"的方針，主要以“三字經”和“弟子規”為內容。
二、規範少先隊工作，增強少先隊組織建設
1、加強少先隊隊伍建設
加強和完善少先隊建設，培養隊幹部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式。階段性對隊幹部進行培訓，確保隊幹部起到真正作用，同時，大隊、中隊委成立自我檢查小隊，加強自治、自主訓練，提高少先隊員的能力。另一方面，抓好學校升旗手訓練工作，促進學校少先隊工作的穩步發展。完善大隊制度，建立各級各類薄冊，使大隊工作更加制度化、規範化，做到活動有安排，過程有記載，最後有評比;充分發揮紅領巾自理崗監督和管理作用，每周總結
2、加強校園文化建設
進一步完善學校廣播站、學生德育教育基地等陣地建設，豐富隊員的課外文化生活，每學期出好有一定質量的黑板報、布置好櫥窗、讓隊員們在健康和諧向上的文化氛圍中快樂地成長。
三、主要活動安排
八月份
舉行升旗儀式。
九月份
1.“中小學生良好行為習慣養成工程”實踐活動。
2.“迎國慶”。
十月份
1.慶祝國慶節。
2.各中隊以“愛國”為主題的中隊會。
十一月份
1.組織各中隊輔導員交流班隊工作。
2.“中華經典美文誦讀”比賽。
十二月份
“做一個有道德的人”徵文評選。
一月份
1.慶祝元旦。
2.總結德育工作。
少先隊學期工作計畫範本 篇6
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，貫徹落實黨的xx大精神和《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以豐富多彩的活動為載體，以習慣養成教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、完善少先隊工作體質，加強組織建設
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“流動紅旗”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。
2、加強校外輔導員的建設。聘請校外輔導員定期的對少先隊員進行法制、安全、衛生等方面的教育，為隊員們的成長提供廣闊的空間，也為學校德育活動的實施提供一定的幫助。
3、同時進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設。開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。
三、繼續加強少先隊的基礎陣地建設。
1、本學期，嚴格執行升國旗制度，依照“一年中重大節日紀念日”，升旗手由升旗中隊選出表現突出的同學擔任。周一升旗，全校學生統一著裝校服，佩帶紅領巾，隊禮標準，認真聆聽國旗下講話。集合做到快、靜、齊。升旗儀式上如有輔導員沒按要求到位、隊員在升旗時打鬧、校服無故不齊、少先隊員不佩戴紅領巾、集隊全校最慢等現象時，酌情扣分。
2、發揮我校紅雨報、櫥窗、隊角、黑板報、晨周會、校園廣播等宣傳陣地的作用。本學期，按照學校要求，少先隊組織要充分利用宣傳陣地特別是要發揮好校報和黑板報的宣傳作用，要為學校的德育教育、常規管理服務。宣傳陣地建設要定期更換，有品位，以吸引更多的學生目光，從而成為學校育人的一個亮點。在宣傳陣地建設方面，要發揮班主任和少先隊幹部的作用。
四、抓好學生的思想道德教育，加強行為規範的養成教育。
1、把少年兒童思想道德教育和公民道德建設有機銜接起來，以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規範，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規範的養成奠定堅實的基礎。
2、 繼續堅持《小學生日常行為規範》學、背、做活動，從使用文明用語、進校門敬隊禮問好、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂追打、安靜就餐等小事抓起，營造最美的學習、生活環境、最優的課間秩序，培養學生良好的日常行為規範。繼續完善學生行為規範檢查制度，早晨在校門前設立禮儀文明示範崗，課間在校園內繼續設立紀律監督崗，午間在食堂設立執勤崗，實行執勤行政領導日日查、值周中隊周周查的執勤管理制度。配合值班老師，做好常規檢查：如衛生、課間紀律、兩操、就餐紀律、放學路隊等情況。同時利用校園廣播站大力表揚一周湧現的突出好人好事。
五、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。
各中隊應充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。加強少先隊活動建設，拓寬少先隊的社會教育領域，積極創造條件，繼續利用雙休日、節假日開展義務勞動或者參觀工業園活動。
腰鼓是我校一大特色活動，新學年我們將利用社團時間外，還將利用課餘時間加大訓練的力度，努力提升我校腰鼓隊的水平，將這一特色活動最得更好。
九月份
1、制定少先隊工作計畫。
2、出好第一期板報。
3、慶祝教師節，開展尊師重教活動。
“我與老師零距離接觸”的活動，可以向老師問一個平時你最想知道的一個問題，或是想對老師說的心裡話。
十月份
組織學生參加各種主題教育活動。
(1)出一期“我與祖國同成長”或“我愛我的祖國”的專題黑板報。
(2)加強愛國主義教育，組織學生學習國情，了解國情，培養愛家鄉、愛祖國的感情。並結合“我與祖國同成長”和“我愛我的祖國”等教育活動進行評比展示。
(3)各班開展國慶期間衛生、法制宣傳教育。
(4)組織一次主題中隊活動(愛國歌曲大家唱，傳誦愛國古詩詞)，組織部分輔導員觀摩少先隊主題中隊會。
十一月份
1、出一期主題為“感恩勵志”的黑板報。
2、開展“感恩身邊人”活動
(1)引導隊員從自己的身邊去感知，並學會感恩身邊人，不斷提高文明修養。
(2)組織隊員觀看感恩勵志影片，激勵學生感恩身邊人，勵志勤學。
十二月份
1、 出一期主題為“平安校園”黑板報
2、各中隊進行冬季"安全"教育
一月份
1、出一期黑板報
2、 慶“元旦”文藝匯演。
3、做好少隊工作總結。
少先隊學期工作計畫範本 篇7
一、指導思想：
本學期我校少先隊工作將以黨的xx屆三中全會思想為指導，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作重點：
(一)常規管理工作
1、加強思想道德教育。
利用國旗下講話、紅領巾廣播、黑板報等形式，進行國情、國史教育。結合教師節、重陽節等民族傳統節日，繼續開展感恩教育、誠信教育，培養學生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習慣，並正確引導他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。
2、繼續開展文明習慣養成教育。
加強日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行流動紅旗評比競賽，促進我校校園文明建設。各班繼續組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，加強習慣教育與訓練，從而引導學生對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順。
(二)少先隊基礎活動
1、各中隊從自身出發，根據自己的特點，開展各項中隊活動，組織好一周一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊結合主題開展相應活動。每箇中隊要爭取有自己的特色。各中隊定期指導學生出好黑板報，起到宣傳教育作用，同時培養學生的能力。
2、進一步加強少先隊基礎建設，完善少先隊室，分期分批組織各中隊參觀學習。充分發揮紅領巾廣播站的宣傳作用，進行全新改版，辦出特色，辦出效益。加強文明督導員的培訓指導，培養一支優秀的督導員隊伍，發揮示範、監督作用。
3、建隊日慶祝活動：大手拉小手互助活動：開展高低年級的手拉手互助活動。高年級同學通過幫助低年級小同學學習少先隊知識以及邀請小同學觀摩班隊會等活動，加強班際交流，互相學習，共同提高，增進友誼。結對班級需制定互助活動計畫，並有活動總結。
三、各月主要工作和活動安排：
九月份：
1、組織學生觀看《開學第一課》。
2、健全少先隊的各級組織機構，訂好少先隊工作計畫。
3、強化行為規範養成教育，開展班級文化建設活動。
4、組織開展“慶祝教師節”活動。
5、開展第16屆全國推廣國語宣傳周活動
6、參加20xx年安海鎮小學生田徑運動會
十月份：
1、慶國慶活動。
2、“學隊史，愛紅領巾”建隊日活動：
(1)大手拉小手活動：結對班級老隊員對新生進行入隊前教育。
(2)舉行一年級新生入隊儀式。
3、輔導員、隊幹部培訓
4、利用重陽節，在少先隊員中開展尊老愛幼活動。
十一月份：
1、開展安全教育主題隊會。
2、開展“養成良好的學習習慣”主題教育活動。
十二月份：
1、法制教育活動。
2、結合“12、9"紀念日，開展愛國主義教育活動。
3、參加安海鎮第五屆小學生合唱比賽。
一月份：
1、開展慶元旦活動。
2、輔導員工作總結
3、少先隊活動資料整理歸檔，做好本學期少先隊總結工作。