國小少先隊建設工作計畫 篇1
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、抓好隊員的常規管理
(一)發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
(二)完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊課。
三、具體措施
(一)加強輔導員專業素養，提高輔導員綜合素質
制定本校中隊輔導員的學習計畫並進行定期和不定期的培訓，讓輔導員了解自己的工作職責以及工作要求;組織新老輔導員進行學習交流;保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊最新發展動態，了解少年兒童教育發展的最新成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。
(二)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成
1.抓好文明禮儀教育,培養良好行為習慣。
繼續開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，分宣傳發動、學習實踐、總結評估三個階段進行。
2.抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好“班級”評比工作，加強日常行為習慣、班級環境衛生和眼保健操、大課間的檢查監督,提高值日質量,對勸導隊的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進，每月召開一次勸導隊會議。周一的升旗儀式延續上學期的輪流制度,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(二)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養
1.本學期我校繼續以教師、學生、家長共同學習踐行《*規》為基本形式，廣泛深入的開展學習踐行《*規》活動。分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段，通過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養性”的良好品德，形成健康人格，構建良好校風。
2.加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。
3.繼續做好鄉村少年宮創建工作，以周三拓展日活動為載體，依託現有的設施、場地、師資力量，挖掘和整合學校特色素質教育資源，開展形式多樣、內容豐富的興趣班活動。積極準備xx校區澤霽少年宮迎檢工作。
4.最佳化“爭章”機制，引領“雛鷹”起飛。紮實開展“雛鷹爭章”活動，對各中隊輔導員進行集中培訓，理清“雛鷹爭章”的基本操作，將“雛鷹爭章”與學校活動進行有機結合。
月份安排
九月份：
1.開展校園文化建設，班級文化建設;
2.開展“老師，您好”感念師恩活動;
3.開展第二十屆推普周活動;(9月11日至17日;第三周)
4.學習《小學生守則》、《小學生行為規範》，開展文明禮儀養成教育;
(貫穿整學期：201x年9月至201x年1月)
5.開展“踐行《*規》、爭做文明人”活動;
(貫穿整學期：201x年9月至201x年1月)
6.加強學校少先隊組織建設，進行大隊委員競選;(第五周)
7.開展“我們的節日——中秋節”主題系列活動;
十月份：
1.開展“行紅色革命路，頌愛國情懷心”愛國教育活動月;
2.開展建隊xx周年“我是光榮的少先隊員”主題隊日活動;
(10月13日)
3.開展“我們的節日重陽節”主題活動;(10月28日)
4.開展班級文化建設評比活動(第9周)
十一月份：
1.開展“走進光影世界，放飛純真童心”*節活動月;
2.開展“春雨驚春清谷天，二十四節氣記心間”主題教育活動
十二月份：
1.xx鎮“十佳少先隊員競選”活動;
2.開展“讀《二十四孝》，行中華孝道”主題教育活動
3.第四屆校園小歌手比賽
一月份：
1.開展慶“元旦”活動;
2.少先隊工作總結。
國小少先隊建設工作計畫 篇2
指導思想：
本著“以人為本”的教育理念，面向全體少先隊員，生動活潑地開展各類少先隊活動，豐富其生活，教育和引導隊員健康正確的人生觀的形成，使他們能健康快樂的成長。
工作目標：
1、常規工作：規範、系統、實效。
2、班集體建設：充分發揮少先隊幹部的自主性和創造性，加強班
集體的建設和管理，在規範班達標的基礎上，人人爭創鎮文明班集體。
3、思想教育：行為規範的養成教育是常抓不懈的一項工作，爭做規範生，爭得雛鷹章。延續上學期的“愛國百分百尋寶大行動”，本學期傳統的節日為載體，開展革命傳統教育。
工作內容：
一、愛國主義思想教育
1、規範每周升國旗儀式，做到出操時快、靜、齊，出旗、升旗、
唱國歌、呼號、國旗下講話五環節齊全，值周班在儀式後及時上交國旗下講話演講稿，以備存檔。
2、講新聞活動
3、革命傳統教育
結合清明等傳統節日組織隊員看革命人物書籍，講革命故事，寫人生理想。
二、行為規範教育
行為規範教育分以下幾方面：
1、加強《規範》學習與落實
2、完善規範檢查制度，定期檢查與突擊檢查相結合
3、每周四項競賽的評定與反饋
4、隊員個人的規範評定
5、每月規範之星的評定及期末的五規範生的評定
三、雛鷹爭章活動
爭章項目如下安排：
3—4月份：1—2年級禮儀章
3—6年級禮儀章、新聞章
5—6月份：1—2年級守紀章
3—6年級守紀章、新聞章
四、少先隊陣地建設
少先隊陣地的建設本學期將重點建設鼓號隊，通過規範的訓練，使之在掌握的基礎上精益求精，成為出色的鼓號隊。
國小少先隊建設工作計畫 篇3
一、指導思想
“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和依託紅色革命根據地發揚艱苦風斗精神圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、雛鷹爭章等活動為途徑，有計畫有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、工作重點
(一)加強少先隊基礎建設
1、加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有的機會鍛鍊自己，展示自我，增強實踐能力。
2、加強少先隊小幹部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
(二)建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1、建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識並存的文化氛圍。
2、建好隊員自主社團。給隊員的興趣、愛好找到一個“家”，培養隊員擁有一個或多個高雅的愛好，並在自主的社團中鍛鍊能力，提升品位。
(三)堅持不懈做好各項常規工作。
1、抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。
2、抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規範進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。
3、抓好雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使各類教育活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規範雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭章活動，保持雛鷹爭章活動良性發展。
(四)、加強少先隊理論研究。
1、開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵並組織輔導員進行投稿、參賽。
2、開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。
(五)、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
國小少先隊建設工作計畫 篇4
一、指導思想：
以黨的xx大和黨的xx屆三中全會精神為指導，樹立並落實科學發展觀，以勤奮學習、快樂生活、全面發展的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以建國、建隊60周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作思路：
堅持以童為本，實踐育童的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續深化雛鷹行動和手拉手等品牌活動;重點抓好學生良好行為習慣養成教育;強化少先隊陣地建設;推動《少先隊輔導員綱要(試行)》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。
三、工作重點：
1、全面加強少先隊自身建設。
XX年，要進一步做好《綱要》的學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計畫和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。
要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規範化、系統化。中隊陣地五項建設(中隊標誌台、中隊隊報(板報)、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語)。
2、深化雛鷹爭章活動。
結合《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，組織開展雛鷹爭章活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有章可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規範雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。
3、手拉手快樂共成長
各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規範升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展為小夥伴做一件好事、向小夥伴學一種新知識(新本領)的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛鍊，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。
四、工作要求：
1、圍繞局少先隊工作計畫制定校少先隊工作計畫，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。
2、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規範管理。
3、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。
五、主題活動：
二月份：
1、制訂少先隊工作計畫、抓好新學期校園環境布置。
2、《新守則》、《新規範》養成教育。
3、制訂廣播台工作計畫，廣播節目準時開播。
4、制訂雛鷹爭章計畫，布置雛鷹爭章活動。
三月份：
1、開展綠色小天使行動系列體驗教育活動。
2、紮實開展學雷鋒、做好事活動。
3、開展綠化、美化校園活動。
4、中隊會觀摩。
四月份
1、清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。
2、師德教育專題講座。
3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。
4、世界地球日主題活動。
五月份：
1、輔導員工作經驗交流。
2、法制安全教育。
3、籌備慶六一活動。
4、中隊會觀摩。
六月份：
1、六一兒童節慶祝活動。
2、以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發雛鷹獎章。
3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。
國小少先隊建設工作計畫 篇5
新的一學期的工作又悄然拉開了帷幕，在新的一學期了依據學校工作計畫及少先隊工作計畫，特制定本學期四班一級工作計畫：
一、指導思想：
以學校少先隊的工作計畫為指導，結合本中隊隊員發展的實際情況，繼承發揚少先隊的光榮傳統，全力引導隊員的創新精神，培養隊員的實踐能力，提高隊員的各方面素質以適應時代的要求。
從思想上本學期要逐步放手讓學生開始自己管理自己的學習，生活等方面，讓學生們達到自律的最高境界;在衛生、學習等方面，在班級中開展相互監督、相互督促，小組競賽等活動，讓學生在同學的督促與影響的感召之下，成為一個自律、自覺守紀的好隊員;繼續在班中開展雛鷹爭章活動，學期末評選出優秀的雛鷹爭章小能手;開展“今天我是小老師”班級管理活動，讓學生輪流來參與班級管理，既體驗做老師的辛苦，也堅定做一名優秀隊員的決心。
二、奮鬥目標：
建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍;全體同學都能樹立明確三個教育要求及措施：
1、利用隊活動時間開展豐富多彩的教育活動，寓教於樂。
2、發揮隊員的聰明才智，創造性的開展活動。
3、每次活動要有計畫、有組織、有收穫。
三、教育要求及措施：
1、利用隊活動時間開展豐富多彩的教育活動，寓教於樂。
2、發揮隊員的聰明才智，創造性的開展活動。
3、每次活動要有計畫、有組織、有收穫。
四、具體工作及活動安排：
(一)三月份
1、開學第一天，安排檢查寒假作業，並進行評比驗收，好的要進行頒獎，差的要進行批評，並進行整改。
2、對寒假布置的我為祖國拜大年活動情況進行總結表彰。
3、對寒假中參加“校信通”書香班級情況進行總結，表揚做的好的同學，進行表揚。
5、根據本學期全面開展高效課堂模式的教學要求，分配小組，調整座位，推薦加精選產生小組長。
6、開學第一周主題隊會時間競選班幹部，要產生中隊長、宣傳委員、風紀股長、勞動委員、體育委員各一名。
7、三月八日，借三八婦女節之際組織開展“我給媽媽說說心裡話”“我為媽媽洗洗腳”“我給媽媽寫封信”“今天我來當媽媽”等活動，讓隊員們能夠在活動中學會感恩，學會關心體諒他人。
8、制定新學期學校及中隊少先隊工作計畫，恢復各項常規工作，發放活動記錄本，各中隊指定專人中隊開展的各類安全、環保、禮儀等活動，布置隊角、雛鷹爭章等內容。
9、黑板報主題：跨入新學期，邁好第一步
(二)四月份
1、清明節前後，組織學生到烈士陵園祭掃革命烈士墓，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育;特殊情況可組織學生開展講革命烈士故事，誦先進事跡等室內活動。
2、4月22日，世界地球日，組織學生到經理院開展一次護綠活動，讓隊員們明白美好環境靠大家維護。
3、積極參加學校組織的以安全為主題的中隊會比賽。
4、黑板報主題：向先烈學習，做優秀少年
(三)五月份
1、結合學校工作安排積極組織參與區、市各項競賽、評比工作。
2、加強學生的體育課上新的廣播操的學習情況，參加課間操比賽。
3、參加5.12汶川大地震紀念日舉行安全逃生演練。
4、參加學校進行的經典誦讀驗收，主要背誦《弟子規》。
5、黑板報主題：比學趕幫超，雛鷹展翅飛。
(四)六月份
1、歡慶“六一”，組織學生參加慶祝活動，在班裡開展豐富多彩的活動，娛樂隊員生活。
2、組織隊員參加期末考試，積極展開複習。
3、完善少先隊活動記錄本，做好少先隊工作總結，及時送交大隊部。
4、黑板報：歡快過“六一”，期末爭佳績。
新的學期面對著新的機遇和挑戰，相信通過我不懈的努力一定會和我們班的少先隊員們取得優異的成績。
國小少先隊建設工作計畫 篇6
一、指導思想：
以學校計畫為指導思想，以“486”德育活動為抓手，繼續對學生進行愛國主義、團隊精神、社會主義的思想教育，從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之為，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《中小學生行為規範》、《小學生守則》，切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養，進一步提升我校少先隊的品位和特色。
二、工作重點：
(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，對學生進行愛國主義、團隊精神、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2.加強少先隊工作，努力發揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用。進一步細化常規管理要求，認真實施《如皋市中國小“486德育活動”工作方案》;加強行為規範檢查考評工作，通過常態化管理，促進學生良好行為習慣的養成。
具體抓好：
(1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。做到人人會掃地、抹桌、擦窗、拖地，方法得當。要著力清除衛生死角，要教育、並督促學生有條理的做好課前準備工作。教室內外一定要保持全天的乾淨、整潔。
(2)“把話說好”、“把飯吃好”。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規範、有教養。教育學生在就餐時不大聲喧譁，不浪費糧食。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
(4)抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。結合文明班級(中隊)的考評，繼續進行以養成教育為核心的流動紅旗的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查，紅領巾監督崗督察，不定期抽查等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
(5)深化“養成教育系列訓練活動”。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養成教育系列訓練活動。
(二)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1.抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織，培養少先隊幹部。
期初，進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小幹部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊幹部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，不斷提高陣地建設的品位。
(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規範管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發揮隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。
(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。
重視希望來吧、少先隊隊室、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、紅領巾廣播台等媒介的作用。更好地發揮“紅領巾文明監督崗”等組織的作用。
2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。
建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
(三)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10?13”建隊節以及讀書節等各類節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節對學生進行愛國主義教育，爭做國家的新主人，對廣大隊員進行愛國主義、團隊精神和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。
三、具體工作安排：
九月份：教育主題：尊師
1.制定少先隊工作計畫 。
2.制定各中隊工作計畫。
3.布置教室，出好第一期板報。
4.各中隊開展班隊幹部競爭上崗活動 。
5.大隊委培訓工作及分工工作。
6.布置本學期行為習慣養成教育工作：做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。
7.開展“慶祝教師節”、“民族精神月”活動。
8.每月之星評比。
十月： 教育主題：愛國
1.慶“國慶”手抄報比賽 、演講比賽、徵文比賽。 經典詩文朗誦及寫字比賽。
2.慶祝建隊節。
3.開展“微笑行動”系列活動。
4.每月之星評比。
十一月： 教育主題：感恩
1.11月9日消防安全日，了解消防知識。
2.11月第四個星期日是感恩節，組織開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動。
3.強化學生的常規管理，並加強少先隊常規禮儀管理。
4.每月之星評比。
十二月： 教育主題：健康
1.結合“12.4”開展青少年思想教育活動。(法制講座等)
2.舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。
3.準備“元旦”文藝活動。
4.每月之星評比。
一月： 教育主題：創新
1.1月1日元旦，慶“元旦”系列活動。
2.評選和表彰“優秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優秀督導員”、“優秀廣播員”。
3.收集資料，總結匯報少先隊工作。
4.指導少先隊員的寒假生活。
國小少先隊建設工作計畫 篇7
一、指導思想：
本學期學校少先隊工作結合本校的實際情況和特點，準確把握少年兒童健康成長的方向，培養立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。在工作中以愛國教育、安全教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作要點：
(一)做好隊伍建設，提升育人意識。注重輔導員隊伍的建設。結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任工作隊伍。繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，發揮優秀班主任、骨幹班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會觀摩等形式，促進班主任管理班級的工作水平和工作能力的提高。
1、增強德育責任意識。把德育工作作為育人工作中的頭等大事，每個教師都應參與其中，樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，做到全員育人，全程育人。
2、健全和完善少先隊組織。把少先隊大、中、小隊幹部等隊伍的建設和管理工作作為本學期的重點工作，充分利用各班輔導員、發揮少先隊幹部組織在班集體建設的作用。作好新學期少先隊大隊的換屆選舉，每月召開“大隊幹部例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮學校督導隊的小主人作用，指導並帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、紀律等方面的檢查。並及時公布常規檢查結果，做好每周一次“班級”評比。
(二)抓好陣地建設，創設育人環境。重視每周的升旗儀式，安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容。能結合每周的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。本學期要對旗手升旗進行全面的訓練，從升旗到指揮都進行培訓，提高其熟練程度，做好每周的升旗儀式，並做好升旗儀式錄相比賽。
1、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比板報。
2、健全和完善學校紅領巾廣播站及校刊的出版。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和內容不變，繼續發動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續抓好稿件的質量和收聽的情況。認真做好校刊的編輯和出版工作，加強校刊的內容審定和版面的編排工作。
3、重點加強中隊建設。規範隊課程式，加強主題的針對性，做到精心安排內容，精心設計過程,保證專課專用。
4、加大對《少先隊活動》和《小學生周報》等隊報隊刊使用，用少先隊的文化加強對少年兒童的思想教育,全面提升少先隊整體工作水平。
(三)加強養成教育，提升育人氛圍。深入開展學生常規的養成教育活動。組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規範》。加強日常行為習慣的檢查督導，嚴格執行班級的評比細則，促進各校精神文明建設。本學期在行為規範方面具體做到：在校園裡不吃零食、不喝飲料，上下樓梯要輕聲慢步，不追打哄鬧;講究環境衛生，教室里要做到淨化、綠化、美化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與國語。
1、加強社會主義核心價值觀的教育。以中隊為單位，開展一次“核心價值觀記心中”主題隊日活動，組織少先隊員將社會主義核心價值觀“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”三個層面(國家、社會、公民)要求。以中、小隊為單位，開展一次“說優點、講不足，手拉手、同進步”主題隊會，要讓少先隊員講講自己和別人的優點，同時請大家指出自己的不足，明確改進的方向和樹立學習的榜樣。發動少先隊組織在課內外、校內外廣泛開展“爭當美德小達人”活動。要積極參加全國少工委部署開展的“選樹最美少年”活動，鼓勵中國小少先隊員通過“最美少年”活動專題推薦自己身邊的“最美少年”個人和集體。
2、加強行為規範的養成教育。以愛國主義為龍頭，開展民族精神、感恩、誠信、安全、法制、心理健康教育主題活動。開展以“文明禮儀”的文明禮儀體驗活動，以中隊觀摩活動、文明禮儀知識競賽帶動各校進行文明禮儀實踐活動。在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。以習慣養成為基本載體，促進少年兒童思想道德建設水準提升和個體素質全面發展。積極引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素養要求轉化為良好的行為習慣，讓少年兒童感受習慣養成的喜悅，感受健康成長的快樂。
3、多方位做好安全教育。利用國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育，特別是防溺水及自護自救能力的教育。通過每月的安全緊急疏散演練、交通安全知識講座、法制教育報告會、觀看錄像等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力，強化安全意識。密切家校聯繫，結合社會實踐、家訪、家長會等載體，構建家、校、社會三維德育網。
4、加強對學生的心理健康教育。繼續開展有關學生心理健康研究活動，做好個案的積累和研究工作。組織有關教師外出學習，通過開辦講座及班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視單親家庭、特困家庭學生、留守兒童和外來務工人員子女的教育。
(四)利用各種節日、紀念日，開展育人活動。結合重大節日、紀念日(教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等)適時地組織活動，對學生進行教育。如9月10日我國第31個教師節，以“帶頭踐行社會主義核心價值觀”為主題教師節慶祝活動;9月第三周是第十八屆全國推廣國語宣傳周，學校將積極營造育人氛圍，以班為單位召開“說好國語，圓夢你我他”的主題班會;9月20日是我國公民道德宣傳日，大力宣傳公民道德，傳揚我國優秀的傳統道德風尚;10月1日國慶節開展“向國旗敬禮”網上籤名活動;10月13日建隊節，組織各校少先隊員，以大隊為單位，舉行新隊員入隊儀式，以中隊為單位，開展少先隊隊知識和敬隊禮評比活動。元旦前夕，各校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會活動。
1、以《福建省“少先隊先鋒行動”五年規劃》為指導，開展“學行鋒見行動”活動，組織學生加強各項實踐活動，各校開展“學行鋒見行動”中隊主題活動。通過活動培養學生學習先鋒，以先鋒為榜樣，做優秀的少先隊員。
2、以“我是小小志願者”為主題，繼續開展紅領巾志願活動。通過“大手拉小手”活動，帶動高低年級同學手拉手，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍，利用本地生和外地生一起手拉手，共創和諧平安的校園。
3、以上級的檔案和通知精神，組織隊員積極參加各種競賽活動，展示隊員的多才多藝，提升隊員的競爭意識。
三、具體工作：
九月：
1、舉行開學典禮，組織收看《開學第一課》。
2、召開大隊輔導員會議。
3、制訂計畫，調整大隊組織，增選播音員和大隊幹部。
4、慶祝教師節，各中隊召開“社會主義核心價值觀”主題教育活動。
5、一年級新生的入學教育及各個年級學生的養成教育。
6、做好推普周活動。
7、做好公民道德日宣傳活動。
8、慶祝我們的節日——“中秋節”
9、辦一期以慶祝“中秋節”、“教師節”為主題的黑板報。
十月：
1、慶祝國慶節。
2、慶祝建隊日，新隊員入隊、舉行結合文明禮儀知識、隊知識和敬隊禮評比、評選優秀隊員及輔導員活動。
3、加強行為規範養成教育活動。
4、加強安全教育活動。
5、辦一期以慶祝國慶、建隊節和文明禮儀為主題的黑板報。
十一月份：
1、舉行“119”消防知識講座及緊急避險消防演練活動。
2、舉行“社會主義核心價值觀”中隊主題觀摩活動。(中心國小)
3、半學期工作總結。
4、開展班主任工作經驗交流會(彙編)。
5、心理健康知識講座。
6、辦一期以“消防安全教育”為主題的黑板報。
十二月：
1、進行法制宣傳教育。
2、舉行防火安全教育。
3、舉行“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”中隊主題觀摩活動。
4、開展“12.9”愛國運動紀念活動。
5、辦一期以“法制安全教育”和“我愛讀書”為主題的黑板報。
一月份：
1、各班舉行迎新年活動。
2、評選校園“文明之星”。
3、撰寫少先隊工作總結。
4、安排好各年級寒假社會實踐活動。
5、辦一期以“迎新年”為主題的黑板報。
國小少先隊建設工作計畫 篇8
一、指導思想
“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以《小學生守則》和《國小日常行為規範》為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把三年級七班的少先隊工作做好。
二、班級隊員情況分析
三年級七班有少先隊員32名，這些少先隊員是班上各項工作的積極參與者，他們遵守紀律，學生興趣濃厚，是全班同學學習的榜樣。
三、具體措施
1、 認真貫徹執行《小學生守則》和《國小日常行為規範》，切實加強少年兒童思想道德教育。對學生進行愛國主義、團隊精神的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，抓少先隊員行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。通過落實《小學生日常行為規範》和《小學生守則》努力把基本的做人的道理轉化為少年兒童的內在品質。培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。
2、 加強日常行為習慣的檢查監督，在行為規範方面具體做到：在校園裡不吃零食和飲料，人人節約零用錢；講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱。同學間團結友愛不打架罵人。推廣禮貌用語“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”。
3、 三年級七班中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
4、 展開紅領巾愛護校園行動。教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定期清除護綠區內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。
5、極配合學校開展新課程改革，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊隊員要把學習做人、學習知識作為首要任務。要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度。提高少先隊員自主學習能力、實踐學習能力、合作學習能力、創新學習能力，把學習態度和學習能力統一起來。
6、課堂紀律 。首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到、"
7、課間紀律 。課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、
8、衛生方面 。講究衛生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境、 個人衛生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做、 班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督、對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵、
四、少先隊幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手、這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、主要工作及活動安排
二月份：
工作主題：熱愛學校 遵紀守法
1、中隊制訂好新學期中隊計畫，調整中隊組織。
2、組織學習《小學生日常行為規範》。
三月份：
工作主題：學雷鋒，見行動
1、學雷鋒做好事。
2、“愛國英雄”故事賽。
四月份：
工作主題：動手動腦 活躍思維
1、獻上一片愛心。
2、參加小製作比賽。
3、手抄報比賽。
五月份：
工作主題：五講四美 全面發展
1、詩歌朗誦比賽。
2、貫徹小學生日常行為規範。
六月份：
工作主題：發奮學習 爭創先進
1、做好複習動員工作。
2、評選優秀少先隊員活動。
國小少先隊建設工作計畫 篇9
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將以黨的xx屆三中全會思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證本校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
二、工作目標
(一)加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。
(二)提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平台。
(三)加強少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。
三、具體工作措施
(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規範》，在行為規範方面具體做到:不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與國語。
2、抓好學校常規，創建積極向上校風
繼續抓好每日“三評”常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。
(二)以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。
(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展
1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。
2、繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，並與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛鍊成長。
3、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。
(四)搞好少先隊陣地建設
1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，並積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。
2、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。
3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個視窗，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的中隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞台。
5、規範隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。
6、規範教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。
四、月份工作安排
九月份
1、制定各中隊工作計畫。
2、召開期初家長會
3、 慶祝教師節。
4、開展“國語推廣周”系列活動
5、開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活動
6、參加安海鎮小學生田徑運動會
十月份
1、 慶祝國慶節活動。
2、 開展建隊節64周年紀念活動
3、重陽節敬老活動
十一月
1、繼續開展讀好書活動。
2、開展愛國主義讀書活動。
3、舉行寫字比賽活動。
十二月份
1、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》情況檢查。
2、 開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。
3、 結合“12、9"紀念日，開展愛國主義教育及參加安海鎮大合唱比賽。
一月份
1、慶祝元旦活動。
2、輔導員經驗交流。
3、各中隊及大隊工作總結。
4、總結20xx年秋季少先隊工作，制定20xx年春季工作思路。
國小少先隊建設工作計畫 篇10
一、指導思想
堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發揮少先隊的優勢和特點，切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作要點
1、深入開展理想信念教育。
本學期，首先要把加強未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設的首位。大隊部將組織同學通過隊旗、隊徽、隊禮等知識的介紹，通過開展入隊儀式、民族精神代代相傳、宏揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康成長。
2、加強少先隊隊幹部隊伍建設。
各年級輔導員在學期初做好大、中、小隊幹部和各級管理隊伍幹部的改選工作，爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理，當家作主的機會。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。
3、豐富活動形式，提高學生素質。
(1)重視學生行為習慣的養成，本著“多一把尺子就多了一批好學生”的評價理念，從本學期伊始開展“八好”學生評選活動，對學生推行新的評價方式，實現評價方式的多元化，爭取每一位學生畢業都拿到“八個一”合格證書，深入發現和發展學生的潛能，幫助學生樹立自信心，促進學生主動地發展。
(2)針對農村國小經費緊張的問題，特推廣“一人一毽一繩”的體育運動，讓全校學生一人自備一根跳繩、一個毽子，並要求每天攜帶到校，定期開展跳繩、踢毽比賽和優秀選手匯報表演賽，讓全校人人參與，人人會跳繩，個個能踢毽，養成學生課間課外、校內校外自覺鍛鍊身體的良好習慣。
(3)為解決學校體育場地和器材短缺的問題，特利用民間體育遊戲內容豐富，形式多樣，材料簡單，具有較強的趣味性和娛樂性的特點，讓打沙包、滾鐵環、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、彈珠子、抓石子、“頂牛”、“鬥雞”等一系列深受兒童喜歡的傳統民間體育遊戲項目走進校園，提高學生對體育的興趣，營造良好的學校課外活動氛圍。
(4)通過每月一次陽光體育文化周活動，每學期都舉行一次“技能趣味運動會”，開展“陽光體育少年”評比活動，將有多項運動特長的學生入選，並將“陽光體育少年”列入期末評比項目，使學生們體驗到運動帶來的快樂，同時樹立好校園內的榜樣，促進大多數學生的參與意識。
(5)將體育和藝術、德育有機結合在一起，豐富學生藝術活動，組織課間操時間全校師生同做《感恩的心》手語操，對學生進行感恩教育，使學生學會感謝陽光、感謝生活、感謝父母、感謝恩師，懷揣感恩的心，去面對生活和現在所擁有的一切，進一步提高學生的道德修養，營造良好的校園文化環境。
活動安排
九月：開學典禮，表彰優秀少先隊員、優秀班幹部、學習標兵
十月：1、開展“八好學生”宣傳周活
2、學做感恩操
3、啟動學生人人“一繩一毽活動”
十一月：初次評選“八好學生”
十二月：舉行“技能趣味運動會”，開展“陽光體育少年”評選活動
元月：總結各班“八好學生”情況進行表彰
附：少先隊組織機構
大隊輔導員：熊秀蓮
中隊輔導員：江敏、熊秀蓮、周伶俐任國志、祝金枝、劉衛紅
大隊長：宋枚瑩
中隊長：宋慧
小隊長：王瑤、李明祥、江琪、王雨欣
國小少先隊建設工作計畫 篇11
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點及少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐，體驗為主，講求實效。
三、具體措施
(一)強化規範養成教育,促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育,培養良好行為習慣。
組織各中隊學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規範》,在行為規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與國語。開展評比宣傳活動，並及時檢查反饋,發現問題及時指正。
2、抓好學校常規,創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實,加大檢查力度,及時反饋,以檢促進。在學校營造“學禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環境。
精心準備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格.
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容,開展好學生的心理健康教育,做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化,促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將心理健康教育真正落在實處。
(二)、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，獻愛心活動，慶“國慶”系列活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期,常抓不懈, 通過多種活動,幫助學生了解和掌握更多的安全常識,學習自護本領,提高安全防範意識和自護自救能力,規範學生的課間活動,杜絕安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養成教育。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小文明禮儀教育指導綱要》等檔案的精神，結合我校實際，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育，培養學生從一點一滴做起，從一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升松茲國小師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。
以《中國小文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的;以教師在平時言行的示範作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。
(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3.重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設,充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用,組織開展教育活動;建好少先隊鼓號隊，定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮、更振奮;利用社會資源,依靠社會力量,多渠道、多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地,培養和提高隊員的全面素質。
四、具體工作安排：
九月：
1.制定少先隊工作計畫，建立健全少先隊組織
2.隊常規教育
3.出好第一期黑板報
4.教師節尊師重教活動
5.培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核
6. 中秋節感恩勵志教育活動
7. 開展“科普周”活動
8. 組織學生學習《守則》、《規範》，加強學生思想道德建設。
9. 疏散逃生演練。
10.啟動經典誦讀活動
十月：
1.加強常規教育
2.對學生進行安全教育
3.第二期黑板報
4.開展“慶國慶”系列活動( “三愛”“三節約”作品徵集活動)。
5.隊乾競選
6.召開少先隊大隊幹部會議，進行隊幹上崗培訓
7.重陽節敬老院慰問活動
8、“做一個有道德的人”徵文比賽活動
9、疏散演練
10、“核心價值觀”師生誦讀活動
11、“紅領巾廣播站”開播活動
十一月：
1.召開少先隊大隊幹部會議
2.消防安全教育——軍營體驗活動
3.開展“感恩”系列活動
4.第三期黑板報
5.籌備縣中國小校園文化藝術節
6.道德講堂——“踐行社會主義核心價值觀，做一個學生喜歡的老師”講座
7、疏散演練
十二月：
1.經典誦讀競賽活動
2.第四期黑板報
3.法制教育——法制知識講座
4.參加安慶市航模錦標賽
5.“12.13南京大屠殺紀念日”活動——“不忘國恥、振興中華”主題活動
6、疏散演練
一月：
1.加強常規教育
2.新年板報
3.慶元旦活動
4.心理健康教育
5.疏散演練。
二月：
1、“三好學生”“優秀班隊乾”評選
2、文明班級評選
3、班主任考核
4、假期安全教育
5、資料歸檔
國小少先隊建設工作計畫 篇12
__年，__區少先隊工作繼續圍繞“在少年兒童中培育和踐行社會主義核心價值觀”這一中心，進一步深化黨團隊手拉手活動，進一步推進少先隊特色建設，進一步提高輔導員隊伍建設，推動整個__少先隊工作步入新台階。
一、尋訪有重點，深化核心價值觀教育
“領巾夢x__”青少年尋訪實踐體驗活動是我區x__x__優秀少先隊工作創新項目，在歷時一年的活動中，不僅為為少年兒童認識理解“社會主義核心價值觀”，加強理想信念教育，提供了載體;為深化“黨團隊手拉手”活動，加強黨團隊組織意識銜接，搭建了發展共同體;還為加強少先隊活動課程建設，豐富課程內容與形式，拓展了途徑與平台。
__年。繼續以“領巾夢x__”青少年尋訪實踐活動為載體，以“心有榜樣”為切入點，在少年兒童中廣泛開展社會主義核心價值觀教育，為少年兒童親近社會、激勵成長搭建更加廣闊的平台。
內容上，各校要充分發揮學校周邊資源、社會資源、家長資源，以職業體驗為重點，深入工廠、企業、菜場、廣場等更加貼近生活、接近地氣的地方，圍繞社會主義核心價值觀的一個關鍵字，體驗多職業，尋找新榜樣，開展小調查，獲得微感悟。
形式上，各校要充分發揮黨團員教師、家長及其他志願輔導員的作用，以“黨團隊同尋訪共實踐”為基本形式，組織中隊、小團、雛鷹假日小隊等參加實踐體驗。
時間上，各校要以每周一節的少先隊活動課為主陣地，也可結合春秋遊、冬令營、夏令營等活動，原則上每年每個隊員至少參加1次尋訪實踐體驗活動。
“領巾夢x__”青少年尋訪實踐活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，深受少年兒童的歡迎。各校要重視活動，精心安排，發揮輔導員、志願輔導員和少先隊小幹部作用，認真設計活動內容，使每一次活動高於參觀，取得實效。同時注重宣傳，每次活動帶好“領巾夢x__”活動旗，留好圖像資料，及時總結好的經驗做法，在“x__育網”及其他媒體宣傳報導。
二、培訓促提高，開展輔導員風采展示
近年來，少先隊活動課程建設、社會主義核心價值觀教育等工作新思路、新要求撲面而來，為了切實提高輔導員工作能力與素質，區少工委將組織開展大中隊輔導員提高培訓和說課比賽。從內容而言，結合少先隊課程建設綱要，創造性地開展社會主義核心價值觀教育，將成為培訓的重點;從形式而言，少先隊活動課說課、微隊課等新形式，將成為輔導員的必備本領。在培訓的基礎上，開展__區少先隊活動課說課比賽，切實提高輔導員活動的組織能力、輔導能力。
三、研討升經驗，推進少先隊特色建設
推進少先隊特色建設，是近年來__少先隊的一項重點工作。為了使問題最小化、經驗最大化，區隊部將充分發揮6所省、市少先隊特色(品牌)項目學校的優勢，輪流在這些學校召開大隊輔導員例會，以看陣地、聽活動、享經驗的形式，開展系列研討活動。同時，繼續保留兩項措施：(1)指導一所學校，提煉特色建設經驗做法，聯合開展觀摩展示活動，為其他學校推進特色建設廣開思路。(2)明確“重點工作”中關於各校少先隊特色建設推進要求，年末對各校達成情況組織開展評議會。
四、隊建在基礎，備戰__市鼓號大賽
少先隊基礎建設是少先隊工作的保障，各校隊部要堅持“隊建為基”，紮實抓好少先隊各項基礎建設。一是要積極推進活動課程建設，組織中隊輔導員學習領會《__省少先隊活動課程實施計畫書》精神，用好《少先隊活動課程指導綱要(試行)》，科學設計少先隊活動的內容和形式，經常開展活動設計、課題研究等教研活動，使每周一次的少先隊活動課更加規範、有效，形成課程體系。六月，我區將面向全市開展一節少先隊活動課觀摩。二是要結合__市少先隊基礎建設評選項目，__年將迎來__市第七屆鼓號大賽，我區將採用自薦互薦的形式，積極備戰鼓號大賽。
主要工作：“領巾夢 __行”青少年尋訪實踐活動(貫穿全年)
2、__市少先隊鼓號隊專題培訓暨骨幹輔導員培訓(3月)
3、__區少先隊骨幹輔導員提高培訓(4月)
4、__市第七屆陽光少年趣味運動會(4或5月)
5、__市“魅力中隊”評選(5月)
7、__市“萬名追夢好少年”展評(5月)
7、__區少先隊特色活動展示(六一前，區隊部和學校合辦)
8、__市少先隊活動課月觀摩(__ 6月)
9、__區少先隊活動課說課比賽(10月)
10、__市第七屆鼓號大賽(下半年)
11、__區各校少先隊特色文化建設推進情況評議會(12月)
12、團市委面向區級開展少先隊工作專項督查(12月)
13、__區少先隊工作論文評比(年底)
國小少先隊建設工作計畫 篇13
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。發揮少先隊團隊育人、實踐育人的優勢，結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗為中心的多彩的隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，為實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。
二、 工作重點
1、 德育
(1)、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規範》;
(2)、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;
(3)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;
(4)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;
(6)、結合“十一”等各種節日，進行愛國教育;
2、智育
(1)、繼續開展“課前三分鐘”活動;
(2)、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;
(3)、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動;
(5)、鼓勵學生努力學習，發展個性教育;
3、體育、美育、勞育衛生教育
(1)、布置美化教室，按月更換優秀作業，出班報;
(2)、豐富課餘生活，培養興趣，積極參加假日活動;
(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;
(4)、要求學生認真上好各專業課;
(5)、培養勞動技能，在家做力所能及的家務;
(6)、開展“擁抱自然，保護環境”的活動。
三、各月份的工作安排
九月：學生入校教育;加強學生日常行為規範;學生升旗活動和兩操規範;;進行家訪，召開學期初家長會，力爭做好家校合一;開展尊師重教活動;
十月：慶祝國慶活動; 加強愛國主義教育;
十一月：期中考試;加強學風建設;
十二月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動;加強學風建設;
一月：慶元旦活動;期末總複習;期末考試;放寒假。
國小少先隊建設工作計畫 篇14
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。
二、主要工作和目標
(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
1、各中隊繼續組織學生學習新版《中小學生守則》《小學生日常行為規範》《公民道德建設實施綱要》，根據學生年齡特點，對照新《規範》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、團隊精神、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育範圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。
2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每日一總結，及時反饋教育，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，淨化校園空氣，實現美好人際關係，打造和諧校園環境。
3、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。
4、繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
5、學校大隊部組織利用好心理諮詢室，多渠道、有針對性地對學生開展心理健康教育，及時地了解掌握學生心理，做好學生心理疏導工作。
(二)推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展
1、聘請新一屆大隊、中隊輔導員，抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。
2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和願意鍛鍊自己的優秀的學生幹部，組成一支優秀的少先隊幹部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊幹部的選拔與培養，實行競選任期輪換制。
3、積極開展好一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊幹部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。
4、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播站、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。本學年紅領巾廣播站欄目，將固定開設新聞袋袋褲、精彩無限、隊旗飄飄、校園萬花筒等欄目，由隊員們自己投稿、每周定期播出。紅領巾廣播站可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。
(三)堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。
堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用。活動講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。利用班隊活動時間和雙休日組織學生開展社會實踐活動，努力做到有目標、有計畫、有組織、有序列、有實效。
1、深入開展行為規範養成教育活動。繼續以“十要十不要”、《小學生守則》、《日常行為規範(修改)》為要求，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實，達到“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”∶把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”、“五有”，要求(即地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、後進生有進步)。促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規範自己的行為。
2、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
3、安全教育活動。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，反覆抓苗頭傾向，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。
4、搞好常規教育活動。結合每月的重大節日，做到每月活動一主題。
國小少先隊建設工作計畫 篇15
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作思路
轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。
三、具體措施
(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規範》，在行為規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與國語。開展“校園之星”(禮儀之星、環保之星、安全之星、學習之星)評比宣傳活動。並及時檢查反饋，發現問題及時指正。
2、抓好學校常規，創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。
精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格、
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展、充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。
(二)、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，“我山區小朋友心連心”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動，以青少年喜聞樂見的法律實踐活動，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈， 通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養成教育。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小文明禮儀教育指導綱要》等檔案的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升群英國小師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。
以《中國小文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動；以教師在平時言行的示範作用為先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。
(三)、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1、強化班主任隊伍建設和班級管理。(1)定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。(2)認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。(3)進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。(4)抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
2、重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3、重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動； 建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開闢和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。
四、具體工作安排：
九月：濃濃尊師意
1、少先隊工作計畫，建立健全少先隊組織
2、隊常規教育。
3、出好第一期黑板報。
4、制定讀書活動方案。
5、培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核。
6、 以“慶祝教師節”為主題，開展活動。
7、 開展“推普”活動
8、 組織學生學習《守則》、《規範》，加強學生思想道德建設。
9、 開展文明禮儀養成教育。
10、組建腰鼓隊，加強訓練
十月：深深愛國情
1、加強常規教育
2、對學生進行安全教育。
3、第二期黑板報
4、開展“慶國慶”系列活動。
5、隊乾競選。
6、召開少先隊大隊幹部會議，進行隊幹上崗培訓。
7、舉行新生入隊儀式。
十一月：拳拳感恩心繼續加強常規教育
1、召開少先隊大隊幹部會議
2、對學生進行安全教育活動
3、開展“感恩”系列活動
4、第三期黑板報
5、參加鎮主題隊會觀摩活動。
6、參加鎮小學生演講比賽。
十二月：切切遵法情
1、加強心理健康教育
2、第四期黑板報
3、對學生進行法制教育。
4、參加鎮小學生現場書畫比賽。
5、開展校園文化系列活動。
一月：歡天喜地迎新年
1、加強常規教育
2、新年板報
3、慶元旦活動
4、各中隊總結本學期工作
5、評優工作
6、布置寒假生活
國小少先隊建設工作計畫 篇16
一、指導思想：認真學習貫徹黨的_大精神，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。
二、工作重點：
(一)加強少先隊自身建設，夯實基礎保落實1.繼續加強輔導員隊伍建設。提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑，因此學校本學期將積極為各輔導員創造各種學習機會，除了組織學校的每月一次的班隊研討，鼓勵支持輔導員積極參加上級組織的培訓工作;在平時的工作中，輔導員要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務;提倡輔導員老師寫教育隨筆，舉行班隊活動展示，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的輔導員隊伍。
2.積極探索少先隊文化建設。
(1)培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊幹部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊幹部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給隊員。創辦“多多監督崗”，進一步提高少先隊幹部的能動性。要求他們認真做好檢查記錄，做到日日檢查周周評比，並加強反饋改進。完善大隊部的各項管理機制，讓大隊幹部在各項活動中發揮更大的作用，切實起到鍛鍊能力、提高水平的作用。
(2)利用好校園黑板報、紅領巾廣播等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，充分發揮各陣地的育人功能，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強隊員的自主管理。
(3)堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到儀式規範，教育意義顯著。儀式上，要求隊員們以飽滿的熱情唱國歌，熱愛國旗，行標準的隊禮，知道升國旗時的禮節並身體力行。
(二)、深化少先隊主題教育活動，實踐鍛鍊出成效
1.我們的傳統活動“爭做環保小衛士”也將繼續開展。我們還將圍繞社會主義生態文明建設，深入開展少年兒童節約資源“四個一”活動，引導隊員從小牢固樹立生態文明觀念，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣，重點開展以“節水防污”為主題的漫畫大賽、童謠徵集、知識競賽等活動。
2.深入開展“喜迎奧運盛會，我為奧運加油”系列活動，讓廣大隊員在活動中不斷了解奧運會、走進奧運會，為做好奧運會的小主人而不斷努力。隨著奧運的臨近，讓隊員們真正和奧運一起心跳，從行動上落實從我做起，從一點一滴做起，學習體育健兒的拼搏，勤奮學習迎奧運，文明禮儀迎奧運，勤勞儉樸迎奧運，節約能源迎奧運，保護環境迎奧運，爭當奧運小小火炬手，“我參與、我奉獻、我快樂”。激勵廣大隊員發揚奧運精神，在新的學期，超越昨天，超越自我!
3.以“全國億萬兒童陽光體育活動”為契機，全面鋪開“陽光體育大課間活動”，讓隊員們在陽光下展示健康與活力，通過鍛鍊提高體質，以更飽滿的精神投入到日常的生活與學習中去。鼓勵隊員們積極參與鍛鍊，推動大課間活動的深入開展。
國小少先隊建設工作計畫 篇17
一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力
1、發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標誌、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。
2、利用"學雷鋒"紀念日、植樹節、母親節、"六一"等傳統節日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。
3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。
二、發展健康個性，培養學生"自我"教育的能力
1、注重挫折教育，增強心理承受力
(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時，要求他正視現實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。
(2)、積極引導學生認識"自我"，認識自己的價值和優點，樹立自信心。
2、創設學生"自我”發展的環境。
(1)、配合課任教師，地課內分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發展。
(2)、培養學生自我教育的能力：每一種的社會現象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。
3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕鬆的心情對待生活和學習。
三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。
由於"問題生"往往和老師有隔膜，存在牴觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生髮自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善於抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。
第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的後盾。
四、確立班集體的奮鬥目標。
班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
五、加強班幹部的培養。
培養班幹部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班幹部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關係的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。
六、加強社會實踐
1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。
2、充分發揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創造有利條件，以提高他們的實踐能力。
3、根據教材內容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等，並結合少先隊的"五自"活動，提高自理能力。
國小少先隊建設工作計畫 篇18
一、指導思想：
以黨的十x大精神為統領，按照xx期望孩子們成長得更好的要求，牢牢把握少先隊組織的根本任務，夯實團隊基礎組織建設為抓手，堅持兒童路線，把孩子放在心中位置，尊重教育規律。對照學校新發展規劃，以課程化建設為契機，從少年兒童的特點和生活經驗出發，深入開展貫徹黨的xx大精神學習宣傳工作，通過各類活動為載體，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童在成長過程中逐步樹立正確的三觀，做到三熱愛。
二、工作目標：
1、發揮校園文化載體和活動陣地作用，向少年兒童宣傳好黨的xx大精神。
2、深入開展少年兒童思想教育，引導少年兒童樹立正確的三觀，做到三熱愛。
3、深化紅領巾心向黨主題教育活動，充分發揮少先隊榜樣的作用。
4、落實鼓號隊訓練工作，抓好少先隊標誌性陣地及文化基礎建設。
三、工作重點：
(一)進一步加強少先隊自身建設
1、抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。發揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的隊幹部，全心全意為隊員服務。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育和技能培訓。
2、繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。
3、鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將繼續對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養團隊精神、團隊協作的精神。
4、加強德育與少先隊的工作整合，以課程化、精緻化的理念，重視學生的儀式教育，對入學、入隊、畢業典禮、社會實踐等活動進行再設計與相對固化，形成學校特色的微型課程。
(二)開展形式多樣的主題教育活動。
①以學習黨的xx大精神為統領，通過少先隊輔導員給學生講xx大活動，對廣大隊員進行愛國主義、團隊精神和革命傳統教育，讓他們感知黨的形象，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
②加強《隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。
③以民族精神代代傳體驗教育為主要途徑，深入開展學雷鋒系列活動，引導少年兒童從小培養志願者服務精神，樹立公益服務社會的理念，傳遞社會正能量，進一步展現新時期少先隊員風貌。
④以黨的xx大為契機，做好貫徹黨的xx大精神學習宣傳工作，通過紅領巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優秀共產黨人的榜樣。
⑤以同在一片藍天下，手拉手共同成長為主題，繼續開展紅領巾手拉手活動。大隊部通過與南門村國小少年兒童小手拉大手活動，結交一個手拉手小夥伴，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。引導他們互相學習，互相激勵，共同成長。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小夥伴感受社會的溫暖，讓手拉手小夥伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。
四、工作安排：
二月份：
1、做好開學典禮各項工作。
2、總結寒假工作、制定新學期校少先隊工作計畫。
3、開展好大、中隊委員會議。
4、舉辦鎮美術、書法、手工、泥工現場競賽暨優秀作品展並選拔赴市參賽。
5、組織開展第十屆晉江市中國小電腦製作活動(截止時間3月14日)
6、鼓號隊集中訓練。
三月份：
1、雷鋒精神伴我行學雷鋒系列活動
2、感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以媽媽，真好!為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的愛，並為媽媽做一件事。
3、植樹節人人爭當護綠使者活動：設計一句護綠提示語，自製一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行植樹節教育，各中隊開展我做護綠小使者綠地認養活動。
4、全國中小學生安全教育日活動：三月最後一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。
5、舉辦鎮小學生棋類比賽
6、參加晉江市第xx屆中小學生美術、書法現場競賽暨優秀作品展。
7、選拔參加市小學生六項技能比賽。
8、開展科技小發明、小製作和科學幻想繪畫比賽活動。
9、開展小學生隊儀式評比活動。
10、組織參加市少先隊輔導員鼓號隊培訓。
11、鼓號隊集中訓練。
四月份：
1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春遊綜合實踐活動--掃墓，結合看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神開展系列主題活動。
2、舉行201x年安海鎮小學生桌球比賽。
3、舉行校園歌手卡拉OK比賽並選拔參加市賽。
4、組織小學生英語口語比賽參加泉州市小學生英語口語比賽。
5、組織開展青少年愛國主義讀書教育系列活動。
6、開展廣播操、特色操、眼保健操評比活動。
7、開展鎮級少先隊中隊觀摩研討活動。
3、鼓號隊集中訓練
五月份：
1、籌備慶祝六一國際兒童節活動。
2、感恩孝敬教育月：慶祝五一國際勞動節。
3、開展助殘扶弱獻愛心活動。
4、舉行小學生南音比賽並選拔參加市比賽。
5、舉行鎮市少先隊腰鼓大會操。
6、鼓號隊集中訓練。
六月份：
1六一慶祝系列活動(少兒文藝會演)
2、參加市小學生籃球賽。
3、期末大隊幹部會議。
4、總結學期工作，布置暑假工作。
國小少先隊建設工作計畫 篇19
一、指導思想：
深入貫徹落實《中國小德育工作規程》和《福建省中國小德育工作三年提升行動計畫》(閩委教宣[20xx]27號)等精神，以愛國主義教育為主線，以養成教育、法紀教育、心理健康教育為重點，堅持抓好“雛鷹爭章、五星班級”評比評選活動，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，既抓建設，又抓活動，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。
二、具體工作：
(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。
新學期仍以小學生一日常規教育訓練為重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。
1、加強文明習慣培養。認真貫徹執行《福建省教育廳關於加強中國小校園精細化管理的意見》(閩教基[20xx]61號)精神，堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衛生制度，積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、牆上無污痕、桌面無刻痕、衛生無死角。
2、繼續加強“小交警”管理機制。讓每位值日小交警，明確自己的職責和作用，無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，
3、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。
所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細緻的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼於學生良好的道德行為的養成，扎紮實實地抓好“規範”教育。
4、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力。。
(二)增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。
少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發展提供必要保障。
1、加強少先隊組織建設。
(1)進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。
(2)加強對小幹部的培養。加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。中心校擬定於五月份開展新一屆大隊委的競選，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。
2、建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
(1)抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個視窗，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。
(2)抓好常規檢查工作，認真做好“星級班級”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。
(3)抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要設有中隊角等，動員全體隊員一起參與製作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。學校將定展開展“一報兩欄三角”(黑板報，宣傳欄、學習欄，圖書角、展示角、衛生角)督查、評比活動，並將“牆文化”建設作為評選“文明班級、先進集體”等各種集體榮譽的重要依據。
(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題。
(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、團隊精神最直接、最生動的教育形式。每周一講話(學生代表或教師代表)，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
(2)拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊員了解祖國的發展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。
2、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
結合重大節日、紀念日(婦女節、植樹節、清明節、勞動節、母親節、六一兒童節等)適時地組織活動，對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動，號召全校少先隊員們為地球的美做一件有益的事(為樹澆水、鬆土、鋤草、施肥等)；4月5日，帶領少先隊員去德化塔尖山烈士陵園進行愛國主義教育；勞動節期間，以班級為單位，組織隊員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動；3月8日婦女節及五月份第二個星期日(5月12日)母親節，要以“感恩有心，感謝有你”為主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動，教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事(為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務等)；三月雷鋒月、五月第三個星期日(5月19日)全國助殘日，要以“手拉手、心連心”活動為載體，全面掀起“學雷鋒，做一個有道德的人”和“助學、助貧、幫殘、幫困”行動；6月1日，各校舉行“我的節日，我做主”主題中隊活動或遊園活動。
3、搭建平台，營造了書香校園。
①經典名句，激活傳統。
雙周的班隊會課進行“三字經詮釋”讀書課指導，並在教室開闢“每周一詩”一欄，讓孩子們徜佯在經典詩文的海洋中，融會經典中的智慧、胸懷，滋養童年。
②閱讀活動，精彩紛呈。
(1)每天2：00至2：10為“中華經典誦讀”展示時間，利用校園廣播室，各班輪流推選三至五名學生向全校同學誦讀，營造校園經典誦讀氛圍。
(2)建立學生讀書卡，記錄學生的讀書格言、以及本學期的讀書目標等。
(3)不動筆墨不讀書，讀書重在摘記，加強對讀書筆記的管理，實行兩級展評，即班級展評和學校展評。每兩周舉行一次。評出優秀讀書筆記，進行鼓勵。
(4)教室內設立精品集粹欄目，將學生優秀作品定期進行展示。學校每兩周舉行一次優秀作品展評。評出優秀作品由教師和學校統一向報刊或媒體傳送，提高了學生的寫作興趣。
(5)舉辦讀書節。中心校擬定於四月舉行“享受閱讀，快樂成長”讀書節活動，將分年級開展以下活動：1、成語接龍擂台賽；2、講故事比賽；3、現場作文競賽；4、演講比賽；5、讀書知識+競賽；6、手抄報比賽；7、讀書筆記展評；8、古詩文誦讀比賽；9、“校園中華經典誦讀小明星”評選；10、“書香班級”評選。讓孩子們在活動中，展現自己對經典的解讀，與先賢哲人對話。
4、兩大活動，喚醒文化傳承力量魂。
樹立“活動育人”的思想，堅持開展好“每天鍛鍊一小時”和“校園文化藝術節”兩大活動，進一步增強文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發展，喚醒靈魂。
5、以特色項目為突破口中，創建“實力精品”工程。
以科技、武術特色教育項目為突破口，堅持訓練與研究，注重發現與培養興趣特長生，科技項目應在傳承中有所發展，做實做強。
國小少先隊建設工作計畫 篇20
一、指導思想
深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。
二、工作要點
(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。
1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。
2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規範先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。
3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。
4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。
5、以弘揚民族文化為切入點，扎紮實實搞好“民族學校五個一”工作。
6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。
7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。
(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。
1、加強法制紀律教育。
進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分藉助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。
2、緊密聯繫我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。
(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。
1、抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織，培養少先隊幹部。
大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小幹部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊幹部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。
(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規範管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，增強少先隊員的光榮感和責任感。
(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊幹部對整個隊員的引領作用。
2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。
(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。
(2)擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志願者以及社會各界熱心人士加入到志願輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。
(3)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
三、具體工作安排
二、三月份：好習慣 伴我行
1、召開各中隊輔導員會，明確本學期的任務。
2、啟動“好習慣 伴我行”主題教育活動。
3、出好第一期櫥窗、板報。
4、組織創建清潔衛生先進班、行為規範先進班、路隊文明先進班。
5、組織評比。
四月份：爭創美麗校園
1、抓好常規的衛生管理，以此召開主題班會。
2、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。
3、評選四月份的先進班級，頒發流動紅旗。
五月份：大家唱，大家跳
1、各中隊組織學習校園集體舞。
2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。
3、 以“舞動青春”為題出好第三期牆報、板報。
4、籌備“六一”兒童節活動。
5、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
六月份：快樂六一，風采展示
1、慶祝國際兒童節系列活動。
2、總結表彰。
3、出好第四期櫥窗、板報。
4、大隊委改選。
5、評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。
6、文明中隊評比，頒發流動紅旗。
7、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。
國小少先隊建設工作計畫 篇21
一、指導思想：
以黨的xx大精神為統領，按照習近平總書記期望孩子們成長得更好的要求，牢牢把握少先隊組織的根本任務，夯實團隊基礎組織建設為抓手，堅持兒童路線，把孩子放在心中位置，尊重教育規律。對照學校新發展規劃，以課程化建設為契機，從少年兒童的特點和生活經驗出發，深入開展貫徹黨的xx大精神學習宣傳工作，通過各類活動為載體，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童在成長過程中逐步樹立正確的三觀，做到三熱愛。
二、工作目標：
1、發揮校園文化載體和活動陣地作用，向少年兒童宣傳好黨的xx大精神。
2、深入開展少年兒童思想教育，引導少年兒童樹立正確的三觀，做到三熱愛。
3、深化紅領巾心向黨主題教育活動，充分發揮少先隊榜樣的作用。
4、落實鼓號隊訓練工作，抓好少先隊標誌性陣地及文化基礎建設。
三、工作重點：
(一)進一步加強少先隊自身建設
1、抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。發揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的隊幹部，全心全意為隊員服務。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育和技能培訓。
2、繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。
3、鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將繼續對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養團隊精神、團隊協作的精神。
4、加強德育與少先隊的工作整合，以課程化、精緻化的理念，重視學生的儀式教育，對入學、入隊、畢業典禮、社會實踐等活動進行再設計與相對固化，形成學校特色的微型課程。
(二)開展形式多樣的主題教育活動。
①以學習黨的xx大精神為統領，通過少先隊輔導員給學生講xx大活動，對廣大隊員進行愛國主義、團隊精神和革命傳統教育，讓他們感知黨的形象，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
②加強《隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。
③以民族精神代代傳體驗教育為主要途徑，深入開展學雷鋒系列活動，引導少年兒童從小培養志願者服務精神，樹立公益服務社會的理念，傳遞社會正能量，進一步展現新時期少先隊員風貌。
④以黨的xx大為契機，做好貫徹黨的xx大精神學習宣傳工作，通過紅領巾廣播、宣傳欄、中隊隊報、隊刊做好紅色主題宣傳工作。培養和灌輸隊員們對黨、對社會主義祖國的樸素感情，讓兒童感受黨的關愛，感受優秀共產黨人的榜樣。
⑤以同在一片藍天下，手拉手共同成長為主題，繼續開展紅領巾手拉手活動。大隊部通過與南門村國小少年兒童小手拉大手活動，結交一個手拉手小夥伴，營造平等、互助、友愛的和諧社會氛圍。引導他們互相學習，互相激勵，共同成長。在活動中要注重雙方情感的交流，發現對方的閃光點，讓結對小夥伴感受社會的溫暖，讓手拉手小夥伴體會生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關心、相互學習、共同進步。
四、工作安排：
二月份：
1、做好開學典禮各項工作。
2、總結寒假工作、制定新學期校少先隊工作計畫。
3、開展好大、中隊委員會議。
4、舉辦鎮美術、書法、手工、泥工現場競賽暨優秀作品展並選拔赴市參賽。
5、組織開展第十屆晉江市中國小電腦製作活動(截止時間3月14日)
6、鼓號隊集中訓練。
三月份：
1、雷鋒精神伴我行學雷鋒系列活動
2、感恩系列教育活動：結合三八婦女節，各中隊以媽媽，真好!為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的愛，並為媽媽做一件事。
3、植樹節人人爭當護綠使者活動：設計一句護綠提示語，自製一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行植樹節教育，各中隊開展我做護綠小使者綠地認養活動。
4、全國中小學生安全教育日活動：三月最後一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過晨會、國旗下講話等活動增強隊員的安全意識。
5、舉辦鎮小學生棋類比賽
6、參加晉江市第xx屆中小學生美術、書法現場競賽暨優秀作品展。
7、選拔參加市小學生六項技能比賽。
8、開展科技小發明、小製作和科學幻想繪畫比賽活動。
9、開展小學生隊儀式評比活動。
10、組織參加市少先隊輔導員鼓號隊培訓。
11、鼓號隊集中訓練。
四月份：
1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春遊綜合實踐活動--掃墓，結合看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神開展系列主題活動。
2、舉行20xx年安海鎮小學生桌球比賽。
3、舉行校園歌手卡拉OK比賽並選拔參加市賽。
4、組織小學生英語口語比賽參加泉州市小學生英語口語比賽。
5、組織開展青少年愛國主義讀書教育系列活動。
6、開展廣播操、特色操、眼保健操評比活動。
7、開展鎮級少先隊中隊觀摩研討活動。
3、鼓號隊集中訓練
五月份：
1、籌備慶祝六一國際兒童節活動。
2、感恩孝敬教育月：慶祝五一國際勞動節。
3、開展助殘扶弱獻愛心活動。
4、舉行小學生南音比賽並選拔參加市比賽。
5、舉行鎮市少先隊腰鼓大會操。
6、鼓號隊集中訓練。
六月份：
1六一慶祝系列活動(少兒文藝會演)
2、參加市小學生籃球賽。
3、期末大隊幹部會議。
4、總結學期工作，布置暑假工作。
國小少先隊建設工作計畫 篇22
一、指導思想：
本學期我校少先隊工作將繼續在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作思路：
（一）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養
（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
三、具體措施：
（一）強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》，在行為規範方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與國語。開展“校園之星”（學習之星、紀律之星、文明之星、進步之星）評比宣傳活動。並及時檢查反饋，發現問題及時指正。
2、抓好學校常規，創建積極向上校風。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，對紅領巾監督崗和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展.充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。
（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節”感恩活動，慶“國慶”系列活動等。
2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報、宣傳欄、廣播等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規範教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規範》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5、開展文明禮儀養成教育。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中國小文明禮儀教育指導綱要》等檔案的精神，結合我校開展的“十個道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”誦讀等活動要求，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升群英國小師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環境。
以《中國小文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學生養成良好的文明禮儀習慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調查主題開展活動；以教師在平時言行的示範作用為先導；以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環境。
（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。
（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動。
（2）認真使用好《班主任工作手冊》，進一步規範班主任工作。
（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。
（4）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。
2.重視課堂主渠道建設。重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各班班主任及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。
3.重視德育主陣地建設。
加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動。定期開展隊乾培訓，為少先隊活動添彩。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。
國小少先隊建設工作計畫 篇23
一、指導思想
本學期我校少先隊工作將以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在上級的工作精神和學校工作的引領下，結合本校實際情況和特點，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作措施
(一)完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設，定期召開中隊委會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流，完善中隊輔導員的選聘制度，統籌安排好各項日常的規範工作，各項分工責任到人，加強中隊隊伍建設，使大隊委工作規範而且井然有序地開展起來。
(二)深化素質教育、基礎文明教育。
1.加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行常規評比活動，促進我校精神文明建設。在行為規範方面具體做到：在校園裡不吃零食和飲料，人人節約零用錢;講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化;同學間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與國語，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。
2.繼續規範紅領巾廣播站、隊員自己投稿，采編，廣播。給廣大隊員儘可能提供更多的表現機會，豐富校園生活，開展學期評優活動。
3.積極推薦光榮升旗手，給隊員樹立學習的榜樣作用，形成良好的校園文化。
4.完善中隊輔導員的選聘制度。
三、精心組織開展豐富多彩的少先隊活動
1.繼續開展“讓閱讀成為習慣
讓書香浸潤人生”書香滿校園。利用周一升旗時間進行“我的中國夢——誦讀展示”活動。
2.繼續開展“你好新時代”——“爭做新時代好隊員，爭做環保小衛士”開展環保活動。各中隊開展“環保小衛士”活動。積極宣傳愛護我們的校園，保持自己書桌的整潔，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫，看到紙屑彎彎腰，保持校園整潔。
3.音樂教師在各班指導排練新年文藝節目一個，豐富校園文化生活。
國小少先隊建設工作計畫 篇24
指導思想：
以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的寄語要求和少代會精神為指導，圍繞教育局團委的工作部署，深化青少年思想道德教育，發揮少先隊的特有功能，有計畫有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活並能創造幸福的人。
工作要點：
一、打造一支素質精良的隊伍。
加強少先隊小幹部隊伍建設。每學期開展大、中隊委的競選活動，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊幹部培訓，健全大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成“小白鴿”文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。
二、建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。
1.建好“成長樹”廣播台及紅領巾國旗下講話。確保硬體過關，培訓好各班小編輯和播音員、演講員，使得每周2次的紅領巾廣播和一次的國旗下演講能夠受到全校歡迎。
2.建好中隊牆報。每月更換，動員全體學生一起參與製作，提供給學生以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。
3.建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。
三、堅持不懈做好各項常規工作。
1. 抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“小白鴿”文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的言行習慣。
2. 抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好發言人的稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。
3. 抓好每周2次的紅領巾廣播。繼續開展紅領巾廣播評比活動，高年級中隊要及早策劃準備，圓滿完成播出任務。
四、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。
1. 按月開展傳統活動。
2. 應時開展節日文化主題活動。
3. 積極參加上級部門的相關活動。
4. 創新開展適合本校隊員實際的少先隊活動，創品牌創特色，形成少先隊工作的新亮點新文化。
國小少先隊建設工作計畫 篇25
春意盎然，開學伊始。落實規範少先隊常規工作：日檢評比、升旗制度、分發記錄、安排好班隊工作，並有記錄、健全班委會。只有少先隊工作規範化，學校工作才能得以正常實施。
關注學生在校的日常行為規範，以小學生日常行為規範嚴格要求自己，讓班級的工作得以進行。本月份為“平安行動”從一年級至六年級都要相應開展“珍愛生命”活動，讓學生在活動中感受到生命的可貴，懂得在日常生活中保護自己，關愛他人。
三月份 愛綠行動
春暖花開，開學已經一個月，學校的各項常規工作已進入正軌，本月份里的各項節日重多，我們將主要以“愛綠行動”為主，學校的綠化面積較大，讓學生到校園中去尋找綠色，愛護校園的每一片綠地。布置各班的板報以“植樹節”為主題，讓學生們從班級、學校中感受到綠色源於身邊，從我做起，從身邊的小事做起。
四月份 緬懷先輩，爭先進
初夏輕風，悄然而至。開展清明節日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。除此之外，還將有下列安排：
1、召集“紅領巾志願者”活動，增強少先隊的凝聚力，提高少先隊員服務意識，帶動更多的少先隊員參與其中，逐步形成和諧的校園氛圍。
2、提倡愛護校園環境、不踩踏花草，不損壞樹木，不亂扔垃圾，把隨手撿起一片紙落實到實際行動中去，期間充分發揮“紅領巾志願者”的帶頭作用。
3、“文明禮儀”“環境衛生”知識競賽，豐富校園文化生活，對學生進行禮儀知識教育，讓學生通過禮儀教育養成良好的行為習慣和保護環境的意識
五月份 愛上勞動 愛上健康
1、加強對未成年人理想、道德、法制和愛國主義、團隊精神、社會主義教育的同時，通過普法使學生認識到如何遵守國家法律、法規及社會公共道德規範，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害等。增強其法制觀念，培養未成年人對犯罪進行自覺的自我防範。通過普法，對培養社會主義現代化建設人才具有重要的意義。
2、通過“手拉手，互助互學”勞動實踐體驗活動的開展，培養學生熱愛勞動，關心集體，在與他人合作中體驗勞動的快樂。寫好勞動體驗日記，利用好黑板報，宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，加強學生的自主管理。
3、迎接六一兒童節，積極準備慶“六一”各項活動。
六月份 我的節日 我快樂
1、歡慶“六一”校園文化活動。弘揚祖國傳統文化，樹立小學生書畫藝術發展觀，努力培養愛好書畫藝術的興趣，構建和諧校園，為我校文化建設做出貢獻。
2、壯大少先隊組織，培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊幹部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要做用。
3、評選校園“十佳”少先隊員，樹立優秀少先隊員榜樣，引導更多的少先隊員向“十佳”學習，爭做“十佳”好少年。
4、針對六年級畢業班開展一次“告別母校中隊主題會”活動，給即將畢業的孩子們留下一段難忘的回憶。
5、評選本學期的“文明班集體”和“衛生班集體”
6、做好學期末總結工作，各中隊輔導員認真做好本學期的活動記錄整理工作，交大隊部進行登記和檢查。
國小少先隊建設工作計畫 篇26
一、指導思想
繼續以社會主義核心價值觀學習為重點，在上級的工作精神和學校工作的引領下以習慣養成教育為主線，以少先隊活動為載體，以體驗教育為途徑，圍繞青少年的身心發展特點，深化“爭當文明小使者，做一個有道德的人”主題教育實踐活動。促進我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作思路
穩抓常規，追求創新，加強實踐，講求實效。
三、工作重點
1.加強少先隊輔導員隊伍建設抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，提高班隊集體建設的水平。各班中隊輔導員要求責任心強，有一定少先隊工作經驗，並扎紮實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
2.深化少先隊活動內涵，突出文化主題教育
(1)深入實施“擁抱新時代，做一個有道德的人”主題教育活動
堅持把社會主義核心價值體系融入教育全過程，堅持底線教育，深化愛國主義、國學經典等教育內涵，切實加強少先隊員的理想信念和健全人格的教育。本學期將深入實施“擁抱新時代，做一個有道德的人”主題教育活動。將結合學校原來的學生志願者活動，開展“快樂義工在行動”的志願活動，以“不怕苦，不怕累，團結合作”的實際行動爭當文明小使者。
(2)結合重大節日和紀念日，開展主題式教育活動。
教師節、中秋節、國慶節、建隊日等節日，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如國慶節開展“唱響三歌”等系列相關活動，對廣大隊員進行愛國主義、團隊精神和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。
(3)繼續開展“道德銀行存品行”活動
本學期，將在班級自行設定道德小超市，按照班級實際情況購買相應的獎勵物品給予學生兌換，在繼續開展的同時，也將對道德銀行的實施細則進行修改完善，從而形成良好的實施環境和正確的輿論導向。通過“道德儲蓄”活動，能鼓勵隊員養成良好的行為習慣和道德品行，使“小學生日常行為規範”和“小學生守則”深深的紮根學生心間。
(4)開展各種青少年法律宣傳教育活動
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校校外輔導員定期開展培訓法律知識，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
(5)開展安全教育和自護教育
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，例如每月一次的安全逃生演練、安全平台的學習等幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防範意識和自護自救能力，規範學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
3.強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成
(1)抓好養成教育，培養良好行為習慣
行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。將通過“文明餐桌評比”、“國旗下講話”、“文明課間評比”等活動開展一系列習慣養成教育活動，進一步改善學生行為習慣。
(2)抓好心理健康教育，形成健全人格
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。例如開設好“陽光小屋”，可以為學生及時舒緩心情，排憂解難;上好心理團輔課可以引導學生了解自我並且習得一些基礎性的心理常識。通過多管齊下，能保證心理健康教育活動的正常化和規範化，促進學生身心全面和諧健康的發展。
每學期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓，每年對專兼職心理教師和班主任心理健康教育不少於10學時。每周的陽光小屋值班時間不少於10小時。
4.深化少先隊常規工作，滿足少年兒童健康成長的需要
(1)加強少先隊陣地建設
繼續加強晨會課建設、開展好國旗下講話、辦好新苗電視台，儘可能使這些宣傳陣地發揮的作用。並且督促中隊輔導員布置好班級隊角，及時填寫班隊工作手冊，開好主題隊會，辦好小記者站，鼓勵隊員積極參與，踴躍投稿。開拓紅領巾種植園，結合綜合實踐課中落實開展。
加強值周崗的管理，每周的紅領巾值周崗，由當周的升旗手和護旗手共四名同學值班，要求值周崗的同學做到按時到崗、禮儀規範。同時，利用聯合晨會加強學生的禮儀教育。
(2)深化體驗教育
利用“快樂小義工”在行動的活動，積極的組織學生在社區、實踐活動基地等地方開展志願者體驗活動;並與手拉手、雛鷹行動、社區少先隊活動以及其他活動有機結合起來。
(3)開好少代會
本著公平、公正、公開的原則做好大隊委的換屆選舉工作，做好隊幹部的培訓工作，引導學生爭做學校的小主人。
(4)堅持鼓樂隊訓練
爭取能在校級大型活動中發揮作用，同時選拔吸納新成員開始訓練。
國小少先隊建設工作計畫 篇27
一、指導思想 ：
本學期在校領導的統一部署下，以政教處工作計畫為指針，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，以昂揚的鬥志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。
二、工作目標 ：
1、認真學習、領會全國少代會的精神，切實把加強少年兒童思想道德教育工作落到實處。
2、遵循少年兒童的成長規律的同時，結合我校學生的學習行為、禮儀習慣與優越的學習環境不相吻合的實際情況，一是要發揮少先隊的優勢，強化少先隊組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高隊員的綜合素質；二是要關注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質，科學文化素質和身心健康素質。
3、結合重大的節日、紀念日，通過有針對性的教育內容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展少先隊活動，把基本做人、做事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們內在的品質。
4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創造更為廣闊的成長舞台。傾聽少年兒童的心聲，關注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。
三、具體措施 ：
(一)加強少先隊隊伍建設，發揮指導者和引路人的作用
1、本學期少先大隊將公開民主競聘大隊委成員，對大隊委成員進行具體分工，明確大隊委的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進行檢查。切實發揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
2、定期開展對班幹部的培養，使之成為班級管理有力助手。班幹部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨幹力量，班主任要敢於放手班級工作，加強指導和培養，讓班幹部組織班級活動，安排班級事務。
(二)加強中隊隊伍的建設，發揮班級是德育工作的主陣地作用，確保少先隊工作的穩步推進。
1、利用班主任會議組織各班輔導員進行理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性。
2、注重提高輔導員的自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。讓他們在榜樣的力量下從小就養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。特別是對於一年級的新生，督促班主任從學生入學的第一時刻就開始基礎文明習慣教育。
3、完善新學期少先隊工作的組織和活動制度，強化常規工作的檢查、評比制度，做好每學期“優秀中隊”、“文明中隊”的評比。加強紅領巾監督崗的檢查力度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
(三)加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、養成教育。各中隊組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，並以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。指導和督促各中隊開展好每周一次的中隊主題班隊會等。
“三管六不”：管住自己的嘴，不說髒話、粗話； 管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物； 管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
2、安全教育
深化拓展安全教育，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，並在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕重大事故的發生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。
4、發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類教育實踐活動，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍，並大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的淨化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
國小少先隊建設工作計畫 篇28
一、指導思想
本學期我校少先隊工作以科學發展觀為指導，貫徹“兩個方案” 精神，發揮學校共青團、少先隊的主陣地作用，加強少先隊隊組織建設和工作。以少先隊組織根本任務為目標，加強少先隊幹部隊伍和少先隊工作機構建設。以推進 “創建文明城市”為切入點，結合南海區創建全國文明城市開展豐富多彩的少先隊活動，把桂城學生培養成富有文明素養、社會責任感、富有進取精神、創新精神和實踐能力的高素質的現代城市人。
二、具體工作目標及要求
1、加強關愛文化，讓愛浸潤孩子心田。
“創建文明城市”是桂城教育局XX年工作計畫中重點推進的八項措施之一。關愛桂城系列教育活動也是具有桂城街道特色的“創文”系列教育活動。我校要圍繞街道“創建文明城市”的城市化發展中心工作，通過關愛文化，深化少先隊創新工作，凝聚人心，營造氛圍，創造和諧、互助的城市教育環境。深化關愛工作，做好1-2項重點、亮點，做出標桿來。把學校關愛工作作為構建和諧桂城鏈條的根基，構建起“和諧學校→和諧家庭→和諧村居→和諧桂城”的陽光桂城的大廈，為“愛家，愛桂城”工程增光添彩。
繼續開展手拉手活動，積極與其他地區的少先隊組織開展手拉手，鎮內“結對子”開展手拉手活動、老隊員員和新隊員員手拉手活動，豐富手拉手活動內涵。
2、深化素質教育、基礎文明教育。
(1)加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規範方面具體做到：在校園裡不吃零食和飲料，講究環境衛生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱。
(2)教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與國語，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字彙。
(3)繼續推進“民族精神代代傳”活動，以愛國主義教育為主旋律，以行為規範教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的個性特長。同時促進學生良好行為習慣和責任感的養成，在認識自我的過程中發展自我，完善自我。
3、開展活動。
(1)配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習(學習做人、學習知識)作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動。
(2)結合“創文”行動，深入開展“四好少年”活動。
我校計畫開展四好少年活動，不斷引向深入，將四好少年活動與學校日常工作、特色工作結合起來，融入學校工作，探索出學校開展四好少年教育的長效機制。本學期配合“全國文明城市”創建工作，結合未成年人“創文”工作部署，鼓勵爭當品德優良、遵守法紀的好少年。在學校和社會兩大層面廣泛倡導他們自覺遵守愛國、敬業、誠信、友善等社會基本道德規範的積極意義，開展以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為主要內容的豐富多彩的實踐活動，通過 “小手拉大手”、“雛鷹文明章”等活動，全面鋪開文明小先鋒的爭創。
(3)開展“以創文為主題的中隊主題活動”。
抓住“佛山創文明城市”深入開展“爭當文明人，共創幸福人”主題活動，以體驗教育為基礎，教育引導兒童深入了解文明城市的發展的輝煌成就和美好前景，進一步把桂城的發展的奮鬥目標與自身的成長進一步緊密的結合起來，從小樹立正確的世界觀、人生觀、價植觀，努力為投身發展有中國特色的社會主義的偉大事業做好全面的準備。
(4)舉行“慶六一”歌詠比賽和少先隊入隊儀式活動。
中高年級主要由學生自己組稿、版面設計、選取內容、編排節目，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。
三、主要工作安排
三月份
教育主題：愛乾淨，懂禮儀
第一周：開學典禮(提出新學期的要求)。
第二周：健全值周制度，完善學生值日制度。
第三周：慶祝三八節，出好慶祝三八牆報。
第四周：加強禮貌教育和個人衛生教育。
第五周：進行愛護綠化教育。
四月份
教育主題：開展陽光體育運動，促進身心健康
第六周：開展平南國小校運會，促進身心健康。
第七周：對學生進行“創建文明城市”的教育。
第八周：結合各中隊實際開展“創建文明城市”的中隊活動。
第九周：配合清明節，深化“民族精神代代傳”活動。
為“六一”文藝表演做好訓練。
五月份
教育主題：開展“節約資源四個一”活動
第十周：“五一”假期，做好安全教育。
第十一周：結合本月中隊主題開展本月中隊學習“節約資源四個一”主題活動。
第十二周：加強校風、校紀、校容、校貌建設，大隊委組織中隊委培訓工作。
第十三周：中隊委和輔導員進行交流(中期小結)中隊結合實際開展爭當勤學、文明好隊員。
六月份
教育主題：講學習，比成績
第十四周：各中隊結合實際組織學生訓練，準備參加“六一”文藝匯演。出好“慶祝六一”的專刊，發展新隊員入隊。
第xx周：運用宣傳陣地，樹力榜樣，激發學生的學習積極性。
第十六周：做好期末各種匯總。
第十七周：開展“手拉手”活動，達到共同促進，共同進步的目標。
第十八周：好好複習，再創好成績。
七月份
教育主題：發奮學習爭創先進
第十九周：做好期末質量檢查動員工作，開展評先、評優活動，做好資料收集工作和各項總結。
第二十周：結業典禮，做好少先隊的各項總結工作。