教師少先隊工作計畫 篇1
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的xx大精神，深入貫徹《中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面樹立和落實科學發展觀，貫徹落實省、市少代會提出的各項任務，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，以“節約與你我同行”為內容，培養學生的創造精神和實踐能力。加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，最佳化工作環境，為建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。
二、工作目標及措施
(一)加強少先隊基層組織建設。
1、增強學校少先隊組織的活力。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。
2、積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。
(二)加強輔導員隊伍建設。
1、建立健全少先隊陽光志願輔導員隊伍。積極吸納家長、青年志願者以及社會各界熱心人士加入到志願輔導員隊伍，力爭學校少先隊大隊擁有多名志願輔導員，至少擁有一名志願輔導員能經常輔導隊員開展活動。
2、支持少先隊中隊輔導員參加培訓活動。積極參與市少先隊輔導員培訓活動，支持少先隊中隊輔導員參加各類輔導員培訓活動。鼓勵中隊輔導員制訂中隊活動方案，並積極爭取開展中隊觀摩活動，在活動中培養學生的能力，在活動方案、論文評比中提高輔導員的理論素養。
3、為輔導員做好服務工作。制訂並積極爭取落實輔導員取得的學術研究成果獲獎和輔導少先隊員獲獎的獎勵制度，努力創造條件為廣大輔導員的成長與發展搭建高規格的發展平台。
(三)深入推進少先隊品牌活動。
1、深化“農村少先隊工作”。建立紅領巾實踐基地，進一步探索加強農村少先隊工作的有效途徑。加強紅領巾小社團，充分用好社會資源，廣泛開展農村少先隊活動，以重大節日為突破口，有計畫地開展形式多樣的主題教育活動。
2、深化“民族精神代代傳”活動。以體驗教育為基本途徑，結合課程改革，結合本地歷史文化，引導廣大少年兒童自主開展豐富多彩的主題活動，使他們在活動中進一步感悟民族精神的深刻內涵，感受“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”，自覺地弘揚和培育民族精神。
3、深化“雛鷹爭章”活動。以《綱要》的普及和實施為契機，推進把“雛鷹獎章”作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構建少先隊服務素質教育的有效機制，努力使大多數少先隊員都能獲得“雛鷹獎章”。尤其要結合新課程改革，積極探索制訂適合本校、本中隊的“雛鷹獎章”獎勵制度。
4、深化節約資源“四個一”活動。繼續開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少先隊員從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的良好行為習慣。
5、大力開展少年兒童科技創新“啟明星”活動。通過開展趣味性的少年兒童科技創新活動，積極引導少年兒童爭當“小問號”、“小發現”、“小能手”，引導他們注重參與科技實踐活動的過程，注重科學精神的培養，為他們形成科學的行為習慣奠定基礎。
6、深化手拉手活動。進一步加強各種差異之間的手拉手活動，形成手拉手活動的長效機制，擴大社會影響，使手拉手活動持續不斷地開展下去，真正實踐它的意義所在，在親歷參與中提高學生的素質。
7、感恩教育。全面開展感恩教育活動，以感恩父母為重點，將感恩教育延伸到各個領域，感恩父母、老師、夥伴、社會。
8、深化體驗教育、實踐活動。與“志願者活動”、“民族精神代代傳”、“雛鷹爭章”活動、“文明禮儀伴我行”活動、“啟明星”科技活動、“節約與你我同行”等主題活動結合起來。
9、積極參加少工委、團市委、教育局組織的各項活動。
(四)積極探索少先隊文化建設。
1、加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規範管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌，進一步規範建設大隊部隊室、紅領巾廣播站、少先隊體驗教育基地等，增強少先隊文化的感染力，增強少先隊員的光榮感和責任感。
2、加強對少先隊集體、個人典型的發現和培養工作，大力宣傳少先隊先進集體和先進個人，擴大少先隊組織的影響力。
3、做好鼓號隊的納新、訓練工作。
(六)努力做好希望工程的有關工作。
引導少年兒童關心、幫助身邊和遠方的困難小夥伴，堅持互助互學、共受教育的原則，啟發少年兒童將積極向上的親身體驗轉化為良好的道德情操和健康的實踐行動。繼續做好愛心捐款和各種助學活動。
教師少先隊工作計畫 篇2
一、指導思想：
本學期，我校少先隊工作以踐行社會主義核心價值觀為核心內容，以八禮四儀實施綱要為指導，以“培養良好習慣成就美好人生”為主線，以體驗教育為基本途徑，以少先隊活動為載體，緊緊圍繞市教育局，關工委和團市委少先隊工作的有關檔案精神，加強學習，紮實工作，開拓創新、把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
二、工作目標：
1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
2、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。
3、求真：抓好班隊和晨會及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。
4、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。
三、具體措施：
（一）注重隊伍建設，以學習促提高
業務素質的高低直接影響著工作開展的成效，因此，抓好少先隊工作的兩支隊伍建設，將是本學期少先隊工作的一個重點。
1、注重輔導員隊伍的建設。
本學期我們將繼續認真實施《少先隊輔導員工作綱要》，校本培訓和校外培訓相結合，推薦優秀的中隊輔導員參加市級培訓，新輔導員要拜有經驗的輔導員為師，培養一批熱愛少先隊事業、刻苦鑽研業務、無私奉獻、勇於開拓的中隊輔導員。
2、注重少先隊幹部建設。
本學期我們將加強隊幹部的學習、培訓工作，努力提高他們參與管理的水平，健全大隊委學習、交流制度，培養他們的主人翁意識以及熱愛少先隊的情感。
（二）推進常規工作，構建和諧校園
1、發揮陣地建設作用。
充分發揮校內外德育基地功能，大隊櫥窗、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、烈士陵園、工廠企業等基地活動要做到經常化、序列化、規範化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發展。
2、規範升旗示範效應。
每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。
3、加強常規工作管理。
“紅領巾監督崗”成員認真履行崗位職責，做好值勤記錄，及時匯報，對班主任工作進行月考核，期末計入“文明班級”和“優秀輔導員”考核依據。
（三）挖掘社會資源，開拓活動空間
本學期，我們將繼續聘請社會各界人士為校外輔導員，積極挖掘社會資源，開拓孩子們學習、活動的空間，讓隊員在社會這座大舞台上鍛鍊自己，展示自我，增強體驗和實踐能力。
（四）深化體驗活動，提高素質提升品位
1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用紀念日、重大事件等，有計畫地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。三月份，結合“學雷鋒日”、植樹節、安全教育日開展生命教育系列活動；四月份，圍繞“清明節”開展“學八禮四儀，做文明清小少年”主題活動。五月份，開展勞動衛生教育系列活動；六月份，舉行六年級畢業典禮，開展“六、一”兒童節慶祝活動等。
2、做亮做響學校特色，開展“紅鈴鐺”課堂。
圍繞團市委“紅鈴鐺”課堂工作部署，結合學校實際情況，紮實開展好“紅鈴鐺”課堂相關活動，把關愛幫扶流動留守兒童工作落到實處。讓“紅鈴鐺”課堂成為我校少先隊工作的一面鮮亮特色旗幟。
教師少先隊工作計畫 篇3
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導，在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際狀況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐潛力，規範隊員的行為習慣，構成和諧的校園文化為核心資料，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計畫地開展貼合學校實際的、貼合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。
工作目標：學會生存、學會服務、學會實踐、學會創新
二、工作口號：星星火炬，代代相傳
三、主要工作：
1、引導學生總結回顧暑假生活狀況，啟發學生為迎接新學期的到來做好新的準備。
2、結合"教師節""中秋節""國慶節""建隊日"幾個重大節日開展富有新意的活動，加強隊員思想教育，，唱響愛國主義主旋律，倡導尊師愛師好風尚，多渠道教育學生"告別陋習，爭做禮貌好少年"。
3、抓好常規活動，規範管理。完善大隊制度，建立各級各類薄冊，使大隊工作更加制度化、規範化，做到活動有安排，過程有記載，最後有評比;充分發揮紅領巾自理崗監督和管理作用，定期培訓，每周總結;開展榜樣教育活動，堅持光榮升旗手制度。深化紅領巾讀書讀報活動，關愛他人，維護校園環境衛生，養成講衛生的好習慣。
4、加強少先隊組織建設。召開新一屆少代會，民主選舉成立新一屆大隊委，選拔新一屆大隊委，選拔有潛力，有魄力的隊員擔任大隊委，為全體隊員服務。貫徹"全童入隊"組織原則，普及入隊前少先隊基礎知識，做到"十知三會"。
5、充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。定期辦好學校宣傳欄和班級黑板報，管理好各個隊室和活動室。
6、進行法制教育，加強學生法制觀念，提高自我保護意識。