一、指導思想
以區委、區府《關於加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》統領，認真貫徹落實全區第七次中國小德育工作會議精神，強化教育的主渠道作用，加強以道德體驗教育為基本途徑的載體建設，構建全面推進青少年少先隊員思想道德建設的保障系統。
二、主要目標
通過構建德育目標，並採取切實有效的德育方法，給予少先隊員充分的發展空間，培養少先隊員的民族精神及創新、競爭意識，做一個知榮辱、講美德的文明好少年。
三、主要工作
(一)加強德育管理，促成習慣養成
1、 開展以“知榮辱、講美德、做文明好少年”為主題的活動，通過各種系列活動，增強少先隊員的榮辱意識，提倡中國傳統美德的傳承，爭做文明的好少年。
2、 繼續加強五項競賽的評比，認真抓好行為規範教育。落實文明習慣的常規訓練，強化基礎文明的養成教育，努力把《規範》的要求內化為少先隊員的素質，使少先隊員能夠真正地把文明自覺地體現在行動上。
3、 加強青少年法制教育，加大科普宣傳。通過法律講座以及科普知識的宣傳，充分發揮紅領巾網咖和圖書閱覽室的作用，增強少先隊員的法制意識和辨別能力，讓少先隊員進一步知法、懂法、守法，努力將少先隊員培養成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習慣的人。
4、 開展“文明禮儀伴我行”活動，宣傳開展文明禮儀普及活動，使少先隊員學習和掌握文明禮儀常識。並通過各項實踐活動將文明禮儀落實到實處，使少先隊員自覺地遵守行為規範。
5、 成立校德育工作小組，開展德育專題研究活動，開展“科教德育一體化”的實踐活動，適時總結德育成果。
(二)加強主題教育 提高綜合素質
1、圍繞“迎奧運”開展一系列主題活動，培養少先隊員動手動腦的能力，培養少先隊員蒐集信息的能力，提高少先隊員的綜合素質。
2、開展新隊員入隊訓練，使少先隊員了解中國少先隊的光輝歷程，從言行上規範自己，努力成為一名光榮的少先隊員。
3、 加強民族精神教育。繼續開展以“鑄理想信念之魂，立民族精神之根
為宗旨的“五個一”活動(即組織一次主題班會、舉行一次主題演講、閱讀一本經典書籍、觀看一部愛國主義影片、考察一個民族精神教育基地)，舉行“民族精神代代傳”大型主題隊會觀摩活動，增強少先隊員的愛國情感。深入開展廉政文化進校園活動。
4、 開展“第四屆科技文化節”活動，推廣科普知識，營造科技氛圍，展現科技特色，拓展少先隊員思維，提高綜合素質。
(三)重視班主任德育建設，提高班級特色水平
1、 重視班主任隊伍建設，組織開展班主任培訓。制定校級班主任帶頭人和校級優秀班主任的評選細則，進一步帶動班主任的工作積極性。開展班主任技能比賽，提高教師的綜合素質。
2、 加強中隊文化建設的指導和管理，班級開展“迎奧運”、 “民族魂”、“做文明少年”等主題活動，並且不斷充實班級網頁，切實提高班級文化建設水平。
3、 完善德育評價體系，制定校級先進班級、特色中隊等評優評先制度，促進班級特色水平的提高。
(四)完善“三位一體”德育工作體系 加強學校、家長、社會的聯繫
1、 進一步做好家長學校的工作，建立學校、班級兩極家長委員會。並且開闢家長會、網上家校，通過這些途徑來加強家校聯繫，提高家教水平。評選優秀家長，並做經驗交流。
2、 加強社區與學校的緊密聯合。引導少先隊員在社區開展健康有益的文化娛樂活動，充分發揮校外德育基地的作用，提高少先隊員的實踐能力。
3、 繼續完善“四點鐘學校，豐富少先隊員課餘生活。
4、組織兒童軍校第十八期集訓活動。認真做好宣傳組織工作，通過兒童軍校的訓練，增強少先隊員的體質，培養團隊精神，提高綜合素質。
(五)繼續推進心理和衛生健康教育，促進身心健康發展
1、充分發揮學校心理諮詢室的陣地作用，正常開展活動，為少先隊員營造出良好的學習氛圍，指導少先隊員學會正確應對各種挑戰和困難。
2、建立和完善心理輔導制度。發揮心理輔導老師的作用。通過宣傳展覽、錄象、專題黑板報等形式普及心理健康知識，進一步提高心理健康意識，有計畫的組織“心理健康知識講座”，對少先隊員進行系統有效的心理輔導和教育。
3、 注意少先隊員在校的衛生情況。尤其是中午用餐，每天做好清潔工作，保持校園的整潔。
(六)、加強少先隊組織建設，發揮隊組織德育功能。
1、健全少先隊組織，完善少先隊工作機制，隊幹部競聘考核上崗，促進少先隊自主管理。
2、大力加強少先隊文化的研究和建設，營造少先隊獨特的文化氛圍。充分發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視台、紅領巾網站在校園文化建設中的作用，進一步重視和加強少先隊網路化建設。
各月安排
9月份
1、 強化行為規範教育，做好規範教育月工作。
2、 “生命綠卡”愛心捐款活動。
3、 做好全國推普周的工作，組織落實。
4、 做好新一屆大隊委員的選舉工作。
5、 中隊制定好新學期計畫，調整中隊組織。
6、 開展鼓號隊組建、常規管理和訓練。
7、 加強安全教育。
8、 慶祝第二十二個教師節，開展“片片書籤 聲聲祝福”的活動。
9、 xxx區中國小生合唱比賽
10、家長學校第一次培訓
黑板報：行為規範、法制交通安全
10月份
1、 新隊員的入隊訓練。
2、 組織兒童軍校第十八期集訓活動。
3、 “迎奧運”主題活動啟動儀式的準備工作。
4、 “知榮辱、講美德、做文明好少年”的成果展示。(學校櫥窗)
5、 隊幹部培訓。
6、 家長學校。
黑板報：知榮辱、講美德、做文明好少年
11月份
1、 xxx區星級圖書館評比。
2、 參加班主任技能競賽。
3、 隊幹部培訓。
4、 開展“迎奧運”主題活動啟動儀式以及少先隊入隊儀式
5、 家長學校。
黑板報：奧運知識系列
12月份
1、xxx市第三批行為規範示範學校評比。
2、區中國小生、幼兒現場書畫比賽。
3、先進班級、新苗中隊考核。
4、 舉行“民族精神代代傳”大型主題隊會觀摩活動。
5、 家長學校。
黑板報：民族精神
1月份
1、 三好學生、單項積極分子的評比。
2、 先進班級、新苗中隊的評比。
3、 五自爭章的評選。
4、 進行學期總結。
5、 舉行班主任工作經驗交流會
6、 制定充實而有意義的寒假計畫
一、指導思想：
以黨的十七大精神為指導，以貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德教育的若干意見》為重點，樹立和落實科學發展觀，突出少先隊工作的針對性和實效性，夯實基礎，豐富載體，開拓創新，進一步推進未成年人思想道德建設工程，做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。力爭做到常規工作紮實，重點工作突出，特色工作鮮明，力求使少先隊工作服務於學校的總體發展和少年兒童的健康成長。
二、工作要點及目標
（一）、組織輔導員認真學習《萊州市學校工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》，強化大德育意識，牢固樹立以人為本的思想，做到管理育人、教書育人、服務育人。
（二）、深化常規工作，為少年兒童的健康成長創造條件。
1、加強德育工作小組的領導，完善學校、家庭、社會共建共育網路。做好少先隊輔導員的聘任、聘用機制，認真落實輔導員的各項待遇。
2、加強輔導員隊伍的建設，平時利用工作例會、輔導員培訓，對輔導員工作加大指導力度，加強與輔導員的聯繫，多聽取廣大中隊輔導員的意見，引導廣大輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少年兒童的豐富多彩的活動；同時繼續完善輔導員考核制度，完善評價和激勵機制，使廣大輔導員能以更加高昂的熱情投入少先隊工作。
3、繼續加強養成教育，引導隊員進行自我管理。各中隊可以通過設立班級小管理員的方法，使隊員們人人有崗位，人人有責任，促使隊員養成良好的行為習慣；同時大隊部通過各項常規評比以及紅領巾監督崗的設立，要求廣大隊員能嚴格要求自己，將優秀的品德和良好的行為體現在日常所作所為中。
4、充分利用網路資源，做好學少網信息報送工作，通過中隊培訓幫助隊員掌握信息報送方法，引導廣大隊員上好學少網。
5、做好德育陣地建設。建立不同的校內外德育基地，成立小廣播、黑板報、評比欄、圖書角、隊室、閱覽室、興趣小組、派出所、司法所、烈士陵園、工廠企業等，基地活動要做到經常化、序列化、規範化，做好活動的研究工作，推動實踐活動的縱深發展。
（三）堅持以人為本，深入開展少先隊各項教育活動，引導學生快樂參與，健康成長。
1、繼續堅持重大節日活動制度，本學期，以學雷鋒月、安全教育日、清明節、藝術月、六、一國際兒童節等節日為契機，開民各種紀念活動，旨在通過活動，豐富隊員課餘生活，使廣大隊員在活動中接受教育，在活動中享受成長的快樂。
2、開展以《我心中的奧運》主題活動和《慶祝改革開放30周年》為代表的豐富多彩的德育實踐活動，增強學生的愛國意識，以奧運會召開為契機，將“理想信念、習慣養成、文明守紀、法制環保、安全衛生”等教育內容進行融合，開展特色活動，不斷提高學生的綜合素質，擴展學校的德育品牌。
3、加強“五老”和校外輔導員隊伍建設，定期開展教育活動，做好共建共育工作。完善少先隊小幹部的選拔、任用、獎勵機制，充分發揮學生自我教育、自我管理功能，定期組織學生幹部會議和學生代表會議，積極倡導學生參與學校民管理德育隊伍實行“目標化管理”，開學之初，與中隊輔導員簽訂崗位目標責任書，明確今後的努力方向，增強德育實效。同時，健全德育激勵機制，修訂完善各種考核評價制度，使德育工作有章可循。
4、開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動。具體構想如下：在日常生活中，引導學生尋找身邊的浪費資源現象和節約資源的典型事例，從平常的學習、生活、行為等細小方面，從自我做起，節約行動付諸於身邊的小事，加強平時的宣傳教育，不只要規範自己，還要帶動身邊的家人、親朋好友，在全社會形成節約每一份資源的氛圍。開展一次手抄報評比和主題班隊活動，出好一期黑板報。
三、每月工作安排：
三月份：
1、開展“學雷鋒”“安全教育日”等主題教育活動。
2、開展“我的奧運”主題實踐活動
3、開展以“四個一”活動
四月份：
1、組織清明節教育活動
2、開展“慶祝改革開放三十周年”教育活動。
五月份：
1、組織節假日實踐活動。
2、組織學校藝術節活動。
六月份：
開展好六一國際兒童節慶祝活動。
七月份：
開展“紅領巾心向黨”的活動
八月份：
組織暑假社會實踐活動
九月份：
開展第六個公民道德宣傳日活動
十月份：
開展慶十、一假期實踐活動。
十一月份：
開展“建設書香校園”讀書活動。
十二月份：
組織入隊儀式，開展新年慶祝活動。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，貫徹落實全國中國小德育工作會議精神，始終把德育放在素質教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務育人；探索多媒體網路教育與學校德育工作整合的有效途徑；進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研為突破口，繼續開展以“走進武大 熱愛珞珈”為主題的創新素質實踐行活動，創出我校德育工作新特色。
二、主要工作
1、改革創新、注重實效、構建德育新模式。
構建以“走進武大 熱愛珞珈”為主題的“五生”德育新模式，並成為我校德育工作的重點。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態德育為主要內容，以學生實踐、體驗為途徑，結合校本課程開發，利用“創新素質實踐行”活動，主題班隊會、晨會、讀報等有利時機，以提高德育針對性、實效性和主動性，使學生學會關愛生命、關心生活、關照生存、關注生態、關懷自己。
（1）根據不同年級學生實際，有針對性地開展豐富多彩的活動。低年級通過看、聽、講等形式開展“我知道了……”的活動，從而了解武大一人、一事或一景；中年級通過訪問、調查、體驗等形式開展“武大名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動，高年級通過尋訪、調查、蒐集、討論等形式開展“悠久的歷史我自豪”活動，使學生在實踐活動了解武大過去、現在及今後的發展。
（2）落實實踐活動時間，加大實踐活動的指導力度。本學期將在教師的親臨下，有目的、有步驟地開展活動。
（3）注重收集、整理實踐活動資料、打造精品，參加市區“創新素質實踐行”活動優秀作品的評選。
2、抓住重點、夯實基礎，作好德育科研工作。
（1）積極準備，迎接市級“六有六創新”德育基礎建設先進學校的預檢評估工作。
（2）組織、協調、監控、指導德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網路與學校德育整合》的研究工作，注重案例開發，主題教育活動和階段性成果展示，加強理論學習，提高實踐能力，探討規律。
（3）進一步鞏固德育宣傳陣地。繼續做好珞珈雛鷹網站資料蒐集、信息交流、活動宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。
3、端正思想，更新觀念，加強德育隊伍建設。
（1）提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會，並邀請專家介紹工作經驗，共同交流探討，增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
（2）鼓勵教師參加校、片、區的各項教育教學活動，吸取他人成功經驗，避免重犯他人教育失誤和不當，使自己的教育方法更合理、更科學。
（3）訂閱相關雜誌，了解最新的教育理念，緊跟時代步伐，做好1萬的學習筆記。
4、加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
（1） 公民道德教育
以執行《中國小生日常行為規範》為基本點，以行為習慣的養成為重點，廣泛開展“不亂扔廢棄物”“為學校做一件好事”的活動，並強化常規工作的檢查、評比制度，評選星級班級，以調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
（2） 安全教育
深化拓展“中國少年兒童平安行動”，進一步聯合公安、社區等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，培養自護能力，增加安全意識。
（3） 心理健康教育
健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學習心理健康教育理論，每位教師都要從心理學角度去激勵和感化學生，學校開設心理諮詢室，掛出心裡話信箱，建立個別輔導檔案，充分利用學校網路資源，完善雛鷹網站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學生心理健康教育工作。
（4） 發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾廣播站等為活動陣地，積極開展“唱校歌，愛校園”的歌詠比寒，搞好班級文化建設，建立班圖書角、綠化角、競賽欄，繼續開展“綠色班級”的評比活動，實現班級的淨化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
（5） 體衛工作
落實田徑隊訓練時間、人員、內容，開好春季趣味運動會，學期中定期舉行各種競技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。
對畢業年級進行青春期教育，使學生了解有關青春期知識，科學地認識自己。做好衛生宣傳工作，定期出黑板報，結合實際，進行衛生健康講座。
（6）完善網站內容，發揮網站功能。
高度重視網際網路在德育宣傳及傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動適應網路技術的發展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響，辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長學校”等欄目，調動家長、學生、教師參與熱情，尋找網路與德育有效整合的途徑。
武大附小第一教學點——學年下學期
德育·少先隊工作大事安排
二月：1、新學期工作布置
2、收集寒假“實踐行”活動資料
3、創建綠色班級
4、“不亂扔廢棄物”活動啟動
5、學生行規訓練（上下樓、集合等）
三月：1、“我為學校做一件好事” 學雷鋒活動
2、“安全伴我行”主題班會
3、學生春遊
四月：1、發展新隊員
2、趣味運動會
3、實踐行活動
五月：1、評選市區校“好學生”、“優秀少先隊員”
2、“創新素質實踐行”作品評選申報
3、“了不起的身邊人”主題隊會
4、迎六·一，“唱校歌 愛校園”歌詠比賽
六月：1、家長會
2、學生素質報告冊填寫
3、“綠色班級”活動小結
七月：1、學期工作小結，班主任經驗交流會
2、安全教育
3、暑假實踐行活動布置
xx少先隊德育工作計畫(一)
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神和區委十二屆六次全會精神，以愛國主義教育為中心，以學校工作計畫為指導，以“隊伍建設年”為抓手，以“養成為主、和諧發展”德育理念為指引， 堅持育人為本，德育為先的思想，完善落實德育工作，深化德育活動，積極引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生快樂健康成長，為學生的幸福人生奠基。
二、工作重點
(一)以“隊伍建設年”為抓手，加強德育隊伍建設。
每月進行班主任例會，通過對以班主任為首的德育隊伍骨幹進行有針對性的培訓，引領班主任科學、合理、有效的進行班級管理。充分利用校內外班主任培訓機制，為優秀班主任成長搭建平台，提高全體班主任的班級管理水平，建設一支優秀的班主任隊伍。
(二)學習《守則》遵守《規範》，深化養成教育工程。
強化行為習慣養成教育。要求人人會背《守則》、用《規範》，強化學生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學期，大隊部將加大對出操、升旗、集會紀律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀律真正達到“靜、快、齊”;進一步加大課間和午間的監管力度，重點整治學生在教室、走廊和樓梯間從事危險活動，在校園內追跑、打鬧，高聲喧譁，肆意踐踏花草等不文明行為。本學期，針對校園裡學生的各種不良行為，進行點評，強化良好習慣的養成。
2.每周晨會安排：周一 唱國歌，國旗下講話;周二隊歌，本周工作，禮儀讀本;周三校歌，養成習慣故事交流;周四紅領巾電視台;周五優勝小隊及好習慣活動一周小結。
3.開展各項評比活動。(1)合理配置小隊人員結構，有效開展開展“優勝小隊評比活動”。(2)每周五進行隊員自主衛生評比活動，並在下周公示。(3)繼續開展好三至六年級班級學生值周工作，培養學生自主管理能力。(4)每天紅領巾監督崗一班崗，對衛生、禮儀、紀律、兩操等進行自主監督，每月進行常規評比，並為獲先進班級頒發流動紅旗。
4.根據養成教育系列活動要求繼續深入開展爭章活動，開展“好習慣銀行儲蓄”活動。同時建立健全爭章檔案，激發學生的爭章熱情，促進學生們良好習慣的形成和健康人格的發展。
(三)抓好班隊集體建設，推進少先隊常規工作。
班委會議正常化，每周必須圍繞“班乾的職責”及“班級自主管理”的主題，開一次班委會，同時做好記錄。
2.加強互助支援系統建設。 在低年級與高年級已建成手拉手互助中隊的基礎上，進一步完善支援互助活動制度，在各班級內部制定小組互助計畫，定人員，定活動內容，開展互助活動，從而進一步促進班隊集體建設。五、六年級在周三晨會及對口班級班隊會時派隊員進行支援。
3.以“聽故事、講故事、演故事”為抓手，杜絕空洞說教，開創晨會班會活動的新途徑，以日常真實的案例讓學生明事理、知是非，實現德育具體化。
4.完善特色班級活動，開展好少年宮、社團等實踐活動，及時上傳資料至班級主頁。每月至少更新五次，其中至少上傳三篇習作(低年級可以是書畫)作品。
5.加強班級、校園文化建設。著意培養一批小導遊，能對班級學校文化及特色進行宣傳。低中年級能宣傳本班的班級文化、特色等，高年級除能宣傳本班文化外，還能夠對校園文化進行宣傳。
6.開展少先隊活動課展示活動。根據時代要求和今天少年兒童的生活經驗、特點需求，創新設計為少年兒童喜歡、有時代感、普遍性強的活動形式，開展主題鮮明、生動活潑的少先隊活動。灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
(四)抓好少先隊活動，提高隊員的綜合素質
加強基礎陣地建設，進一步規範升國旗儀式，開展國旗下講話有獎競答活動，辦好紅領巾電視台、(除大隊部每周正常開播外，繼續由有關班級承辦專題電視節目)校刊，繼續開展“爭當光榮升旗手”活動。各中隊加強中小隊建設，出好中隊黑板報，版面每期更新，主題鮮明，每月進行一次評比。
2.開展形式多樣的主題教育活動。
(1)利用重大節日、紀念日，如3月5日學雷鋒日、清明節、五一勞動節、六一兒童節、建黨節等節日，組織開展主題教育系列活動。
(2) 積極開展好《我的中國夢》等愛國主義主題讀書徵文活動。
(3)進一步開展廉潔文化及法制文化教育活動。 將廉潔文化及法制文化與主題活動相結合，使學生知法、懂法、守法，爭做守法、廉潔小標兵。
3.開展好雛鷹爭章活動。全面推進少先隊雛鷹爭章與新課程有機結合的實施，結合特色班級活動制定特色章，做好定章、爭章、考章、頒章、護章等工作。調動激發隊員爭章的積極性，引導隊員更加愛章，不斷取得新進步。
4.加強少年宮、社團活動的過程控制。本學期將繼續加強社團過程控制，將中華傳統文化進校園、詩詞教育活動進校園和社團活動有機結合，在活動內容、形式、成效上要有突破。
5.加強心理健康教育。加強心理諮詢室建設，完善心理諮詢網站，結合德育活動，組織全員參與，引導學生的人際交往，彰顯學生的個人才能，幫助學生克服膽怯心理，提升心育水平。
6.積極開展“54321”活動，關愛留守兒童的身心發展。繼續將一些問題兒童或留守兒童與老師結對，採取切實有效的措施，幫助他們找原因、想辦法，開展豐富有益的活動，促進他們共同進步，資助貧困學生，真正做到“一個都不能少”。
三、具體安排
二、三月份 “養成月”
制定班務工作計畫，“我們的節日”寒假活動評比， 評選“閱讀之星”。
2.填寫成長記錄冊：新學期寄語等
3.出好第一期黑板報，主題：文明禮儀伴我成長
4.健全各項檢查評比方案、制度
5.社團活動開始，開展“好習慣銀行儲蓄”“優勝小隊”“值周”等養成教育活動
6.背《守則》學《規範》活動
7.開展“學雷鋒”主題教育系列活動
8.少先隊活動課展示：五年級
9.少先隊活動安排
周次主題
低年級中年級高年級
1“養成道德好習慣”： 背《守則》，學會文明禮貌用語學背《守則》 收玩心學背《守則》 收玩心
2“我們的節日”我快樂“我們的節日”我快樂“我們的節日”我快樂
3我來學做小雷鋒學習榜樣：學習雷鋒好榜樣學習雷鋒好榜樣
4“養成道德好習慣”活動：孝敬父母我讓媽媽露笑臉“養成道德好習慣”活動：學會感恩
5我與優優共成長我與優優共成長我與優優共成長
6“平安行動”：交通安全“平安行動”：謹防受騙“平安行動”：自護自救互助
四月份 “愛國月”
出好第二期黑板報，主題：繼承遺志，熱愛祖國
2.清明節祭奠革命烈士活動
3.《我的中國夢》等主題讀書徵文活動
4.班級頒章儀式，月度“我的習慣星”展示活動
5.少先隊活動課展示：四年級
6.少先隊活動課安排
周次主題
低年級中年級高年級
7學習榜樣：學習少年英雄學習榜樣：學做“四好少年”學習榜樣：學習時代先鋒
8“少年軍校”活動：認識
解放軍團隊關愛：幫助實現小心愿團隊關愛：在信任中快樂成長
9我與優優共成長我與優優共成長我與優優共成長
10崗位鍛鍊
服務小崗位的鍛鍊團隊關愛：集體過生日民主參與：紅領巾小提案
11學校是我家“養成道德好習慣”：學做誠實的好隊員我的國小時代
五月份 “愛校月”
出好第三期黑板報，主題：惜時勤學，為校爭光
2.防震安全疏散演練
3.培訓新一批“國旗班”旗手
4.慶六一活動準備
5.月度“我的習慣星”展示活動
6.少先隊活動安排
周次主題
低年級中年級高年級
12“勞動實踐”活動：自己的事學著自己做“勞動實踐”活動：家務勞動我能行爭做時間小主人
13“少年科學院”活動：爭做“科學小問號”“少年科學院”活動：開展“科學小發現”活動“少年科學院”活動：爭做“科學小能手”，爭得“創造杯”
14“陽光體育”活動：紅領巾遊戲我長大了團隊關愛：消除煩惱我能行
15我與優優共成長我與優優共成長我與優優共成長
六月份 “展示月”
慶六一第二十一屆百花園藝術節
2.出好第四期黑板報 主題：快樂六一，展示才華
3.開展慶“七一”系列活動
4.班級頒章儀式，月度“我的習慣星”展示活動，評選優秀學生
5.班級工作總結、德育工作總結
6.少先隊活動安排
周次主題
低年級中年級高年級
16快樂的六一快樂的六一快樂的六一
17曬曬我的好習慣曬曬我的好習慣曬曬我的好習慣
18“手拉手”活動：小隊隊員手拉手禮儀感染：播種夢想儀式“養成道德好習慣“活動：日行一善
19“紅領巾心向黨”活動：認識黨旗、黨徽“少年軍校”活動：了解人民軍隊保家衛國“紅領巾心向黨”活動：我把幸福告訴你
xx少先隊德育工作計畫(二)
本學期，我校少先隊大隊部將繼續貫徹、落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以胡總書記提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的希望為目標，以體驗教育為基本途徑開展道德實踐活動，竭誠服務少年兒童;按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格。
㈠深化文明禮儀教育。
1、中心校及各分校要結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、9 20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規範教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，引導隊員從文明禮貌開始，從禮節規範入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。要加強知恩感恩教育，讓隊員學會感恩、學會回報，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進相互信任、寬容、理解和尊重，開闢育人新切入點。
2、積極開展“五個一”活動。即通過組織隊員看一部反映文明禮儀的專題教育片、寫一篇感想文章、出一期專題黑板報(櫥窗)、召開一次主題班會(隊會)、做一件講文明講禮貌的實事等豐富多彩的課內外教育活動，提高隊員的思想道德水平。
3、大力倡導隊員開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”;在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進隊員良好行為習慣的養成。
4、進行交通安全教育。
5、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規範”教育活動之中。通過“學守則、學規範”知識競賽、主題班隊會、升旗儀式、演講、徵文、故事會、形勢報告會等形式組織隊員學習領會《隊員守則》、《中隊員日常行為規範》、《小隊員日常行為規範》，並在宣傳教育過程中引導廣大隊員共同來制定文明禮儀常規，讓隊員在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明隊員的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。
㈡繼續深化“民族精神代代傳”活動。
弘揚和培育民族精神，是新時期加強和改進隊員思想道德教育的戰略抓手，也是一項必須長期堅持的工作。根據中宣部和教育部《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，各校要繼續把弘揚和培育民族精神作為學校少先隊工作的一個重要環節，深入開展第四個“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，與和國防教育活動有機結合起來，開展貼近生活實際、內容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動，使隊員從中學習、體驗、感悟、認同、弘揚民族精神。
㈢開展“手拉手”活動。
按照就近、就便的原則，在校內開展隊員與隊員之間、青年教師和留守兒童之間、小隊與小隊之間、中隊與中隊之間、合作辦學學校間的手拉手活動。讓外來工子女和留守兒童能夠健康康、快樂地成長，同時也培養隊員學會關愛他人的良好品質。
㈣開展“陽光夥伴”活動。
按照原定計畫塌實、穩健、安全的開展“陽光夥伴”校綁腿跑訓練，爭取在全市比賽中取得好成績。
㈤繼續加強隊員的法制、安全教育。
中心校及各分校可通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防範意識，增強隊員的自我防範能力。
㈥開展家校聯繫，強化親職教育功能。
家庭是隊員成長的第一課堂，親職教育在隊員思想道德教育中具有特殊的地位和作用。通過開辦家長學校、設立家長接待日、召開家長會、建立家校聯繫卡以及家訪等方式，廣泛開展親職教育宣傳，幫助和引導家長樹立正確的親職教育觀念，引導隊員以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。尤其要重視關心單親家庭、經濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育，積極提供有效的指導和幫助。
㈦繼續加強少先隊幹部和輔導員的培訓。
努力培養和建設有較高素質的小幹部隊伍和輔導員隊伍，從而切實為每一位少先隊員服務。紮實學習貫徹《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，進一步加強少先隊員光榮感、責任感教育。