國小少先隊學期工作總結 篇1
本學期我校少先隊圍繞學校中心工作和德育處的工作重點，開展各項工作，讓每個少先隊員都能在平安、和諧、綠色的學校里勤奮學習、快樂生活、全面發展，積極開展“我與奧運”、“廉潔教育”、“感恩教育”系列活動，以培養隊員的養成教育為抓手，注重學生整體素質的提高，進一步深化公民道德教育，逐步形成鮮明個性特徵的少先隊工作特色。現將本學期的少先隊工作做如下小結：
(一)加強隊伍建設，提高管理水平
1、加強少先隊中隊輔導員隊伍的建設。通過加強輔導員的理論學習、名師指導等形式，逐步使每個輔導員都能成為少年兒童的引領者;實踐體驗的組織者;健康成長的服務者;合法就業的保護者;良好發展環境的引領者。
2、重視少先隊大隊幹部的培養，著力培養一批得力的大隊委員，充分調動他們的工作積極性，培養他們的自主管理意識。
3、加強中隊幹部的培養，在合理實行競聘、輪換的前提下，指導他們的工作，培養他們的自我管理能力。
(二)實施少先隊工作系統化和多層次化
1、狠抓日常行為規範養成教育。各中隊應利用晨會、班隊等時間組織學生重溫《小學生日常行為規範》、《聾校一日常規》，並將它作為養成教育的基本內容，從中培養隊員五種良好習慣和六種品質。形成“學規範——見行動——形成習慣——鑄品質”的大、中隊主題活動，結合本班實際有針對性地將這一活動貫穿於整個學期。
2、加強紅領巾值日崗監督檢查力度，努力做到：認真監督檢查，發現問題及時通報，定時回檢，使少先隊各中隊工作再上新台階。
3、廣泛開展“我與奧運”、“廉潔教育”、“感恩教育”系列活動。幫助少先隊員了解奧運，加深對廉潔的認識，知道感恩社會、感恩父母、感恩老師。並不斷加深對少先隊組織的基本性質和使命，增強少先隊員的光榮感和自豪感，為少先隊增光彩。
(三)重視社會實踐鍛鍊，拓寬教育途徑
本學期，我們開展了豐富多彩的少先隊活動，並堅持做到每月一個重點，圍繞重點，以點帶面，完善家庭、學校和社會三位一體的教育路線;中隊輔導員與家長經常性聯繫，統籌和協調對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。充分利用校外活動基地，並經常性開展有意義的活動。邀請校外輔導員參與、指導大、中隊活動。
開學初我們的重點工作是：強化規範教育，爭做文明學生。並利用開學典禮、黑板報、手抄報作為宣傳的陣地，利用國旗下講話，晨會、班會課帶領學生重溫《聾校一日常規》，加強班級常規教育。通過輔導員例會和對幹部培訓;規範各項紀律、衛生、文明行為評比。三月份以“學習雷鋒精神，塑造良好品質”為重點。組織隊員進行了一次學雷鋒活動。出好一期爭做“雷鋒式”的小龍人為主題的黑板報，布置好一期“向雷鋒叔叔學習”的宣傳欄。在3月8號婦女節來臨之際，組織學生向女教師獻禮。並開展了一次“少先隊知識”競賽。四月份以“緬懷革命先輩，繼承優良傳統”為重點，出好一期以“革命精神代代傳”為主題的手抄報、黑板報，觀看了一次革命影片，組織了一次“少先隊標準”大討論。另外還組織隊員參觀了海軍上海博覽館，在這次活動中，隊員們受益匪淺。五月份以樹立“勞動最光榮”的意識，培養學生吃苦耐勞的品質為重點，組織學生進行了一次“我是做家務小能手”的體驗活動。高年級組織一次“懷著一顆感恩的心”主題隊活動，為六一節的活動做好了各項準備。六月份圍繞“快樂生活，勤奮學習”評選了“自強小龍人”，組織了一次“慶六一”趣味運動會。學期末召開了休業式，並對隊員的暑假生活做了指導。
本學期的少先隊工作雖然取得了不小的收穫，但還有很多的不足。今後的少先隊工作，我相信會越做越好。
國小少先隊學期工作總結 篇2
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1. 加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2. 加強少先隊陣地建設，抓好“規範化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小幹部》小記者站、完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3. 加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小幹部》、《 育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、 小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會幹部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的牆室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
5、加強隊員的衛生意識。由於我國大部分地區流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼 ，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的症狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病;飯前飯後都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款12560元，大隊部利用扶貧基金為19名特困生每月發放四十元助學金，減輕他們的負擔。7年來，全校師生共捐款4萬元，共資助100多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《南海日報》曾三次從不同的側面報導過這項活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
2.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保徵文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
3.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為佛山市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，吳碧連老師被評為市優秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優秀少先隊員，梁家麗 、 徐帶好、 劉碧好、吳柳彩、帥惠珍 、陳燕歡、 鄧近歡 、 張彩紅被評為鎮優秀輔導員，陳艷華 、沈文華 、潘卓丹、方健華 、黃月儀被評為鎮優秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關係》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動佛山市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書徵文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。
國小少先隊學期工作總結 篇3
本學期，我校少先隊堅持“體驗學習魅力，共享成長快樂”的辦學理念，以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，以“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康，強化少先隊組織的自身建設，全面推進我校的少先隊工作。現將本學期工作小結如下：
一、切實抓好“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育活動
（一）“我和我的祖國”主題教育活動
為慶祝建國六十周年，喜迎國慶盛典的到來，我校開展多項活動慶祝建國六十周年，讓全校師生感受了祖國60年來的變遷和發展，激發了他們熱愛祖國、建設祖國的熱情。
1.舉行“今昔玩具大比拼”徵文活動（二——四年級）。同學們了解爺爺奶奶、爸爸媽媽童年時玩什麼玩具，並與自己喜歡的玩具作比較，將自己的發現通過文章告訴大家；
2.開展“尋訪老一輩”手抄報評比活動（五年級）。通過走訪身邊的老人，了解在這60年中我們的生活環境、生活質量等有了怎樣翻天覆地的變化，並將自己的發現用手抄報的形式表現出來；
3.舉行“尋找時光照片”活動（六年級）。尋找自己家中的老相片，再拍拍新相片，透過一張張薄薄的相紙，幫助大家了解祖國這60年來的巨大變化；
4.開展“千人紅歌傳唱”活動（全校師生）。形成班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與的生動局面；
5.開展“我和我的祖國”的主題隊會活動（各中隊）。在各中隊積極開展活動的基礎上，學校領導、各中隊輔導員、各中隊委員還觀摩了五年級大隊的“我和我的祖國”主題隊會。活動通過三句半、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式，從家鄉新貌、科技發展、強大國防等方面介紹了建國60年以來我國取得的偉大成就，使隊員們學生了解到了建國60年來發生的翻天覆地的變化，激發了隊員們從小熱愛祖國，長大報效祖國的熱情。
6.其他系列活動。學校從主題升旗儀式、主題板報、“祖國發展我成長”宣傳窗專刊，到讀紅書寫好文、觀盛典談感受，愛國主義教育熱潮一浪高過一浪。
7.組織輔導員參加奉化市“我為祖國放歌”主題隊會。10月13日下午，陳潔男、王明兒、王文文參加了在岳林中心國小舉行的奉化市主題隊會觀摩活動。
（二）“文明禮儀”主題教育活動
1.認真組織學生學習《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》等內容，認真閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2.利用學校現有的網站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等傳統宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行，齊心協力創”為主題，宣傳開展文明禮儀教育活動的目的、意義和文明禮儀常識等。
3.開展校“文明禮儀之星“評比，表彰了一批校文明禮儀之星，並推選二（1）中隊的陳芊如、三（6）中隊的董雨欣、四（5）中隊的周佳歆、五（1）中隊的孫毓健、六（4）的中隊徐嘉敏5位同學參加“奉化市百名校園文明禮儀之星評選”，其中董雨欣、周佳歆、孫毓健、徐嘉敏被評為“奉化市百名校園文明禮儀之星”，周佳歆同學的事跡還拍成電視短劇在奉化電視台播放，較好地宣傳了我校文明禮儀主題教育活動。
4.開展了“小手拉大手——共創文明社區”活動。11月23日下午兩點，校六（6）、六（7）中隊隊員組成的行動隊整裝出發。他們頭戴小黃帽，手拿小紅旗和宣傳單，成了街上一道亮麗的風景線，吸引了過往行人的目光。為了擴大宣傳、活動的範圍，他們兵分兩路，一隊主要在居敬路、大成路的十字路口和協警伯伯維持交通；另一隊則重點在居敬社區，為社區打掃衛生、撿垃圾、擦廣告、分發宣傳單，開展雙創活動的宣傳。社區民眾也被學生的這種精神所感染，紛紛加入義務勞動。這次行動不僅對居民進行了宣傳教育，起到小手拉大手，以點帶面作用。對小黃帽們來說也是一次深刻的自我教育，增強了隊員們的文明意識、衛生意識。
5.組織師生觀看“奉化市文明禮儀之星”頒獎晚會，向“奉化市文明禮儀之星”學習。10月15日晚7：00，組織五（1）、六（1）、（3）、（4）中隊部分同學與輔導員老師參加由奉化市宣傳部組織的“奉化市文明禮儀之星”頒獎晚會。其中五（1）中隊的董遠同學及家長還接受了晚會主持的現場採訪，通過電視向大家介紹了我們學校的開展的“文明禮儀”主題活動，並表示要向“奉化市文明禮儀之星”學習。
二、組織開展多彩活動，寓教育於活動之中
（一）開展“老師，我愛您”教師節主題教育活動。在第二十五個教師節來臨之際，一首首歌頌、讚美老師的歌曲課間時傳遍整個居敬校園，美妙動聽的歌聲表達著對老師們節日的祝福。學校倡議每位學生用既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，向老師們表達自己的敬意，如“把愛寫出來、把愛做出來、把愛說出來、把愛拍出來”等。
（二）組織開展“我與紅領巾共成長”建隊節活動。
1.開展“紅旗下的誓言”一年級新生入隊儀式
10月13日，我校舉行了隆重的新生入隊儀式。在嘹亮的隊歌聲中，入隊儀式正式開始。大隊長先宣布了新隊員名單，五（1）中隊的優秀隊員為孩子們戴上了紅領巾，學校大隊部授予了每箇中隊隊旗，孩子們在隊旗下敬禮、呼號、宣誓，每位新隊員還為學校贈送了兩本新書。最後輔導員老師講了話，歡迎新隊員的加入，並對全體少先隊員提出了希望，整個活動在退旗曲中結束了。
2.舉行紅領巾理事會理事競選活動
活動中，候選人飛揚的演講，吸引了在場的每一位隊員。最後12位同學通過自己的精彩演講和能力展示，當選為新一屆紅領巾理事會理事。
3.開展“光榮的少先隊”中隊會
在各中隊開展了一次“光榮的少先隊”的主題隊會活動，活動通過講故事、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式，回顧少先隊60年的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強組織意識。
4.舉辦“祖國發展我成長”專題展覽
在學校宣傳窗展示本校開展“祖國發展我成長”——“今昔玩具大比拼”、“尋訪老一輩”、“尋找時光照片”活動的成果，並組織全體少先隊員參觀，使少先隊員深刻認識到，建國以來特別是改革開放以來社會主義現代化建設的巨大成就都是在黨的領導下取得的，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
5.收看“我的紅領巾故事”專題節目
建隊紀念日期間，倡議全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視台聯合製作播出的紀念建隊60周年專題節目——“我的紅領巾故事”。
6.深化隊知識競賽和隊情結徵文活動
廣泛動員全校少先隊員開展“紅領巾的光芒”隊知識競賽、“我與紅領巾的故事”隊情結徵文，深入挖掘少先隊文化內涵，激勵引導少先隊員加強自身文化修養。
（三）舉行校“金話筒”小主持人比賽。此次活動一經公布，便受到了高度重視。各班先組織初賽進行篩選，共選拔出40餘名參賽選手。決賽分年級組進行，選手們在比賽設定的“魅力印象”、“錦上添花”、“模擬主持”三個環節中各顯其能，充分展示了自我風采。經過激烈的角逐，19名選手分別獲得校“金話筒”金、銀、銅獎及才藝、台風獎，成為校紅領巾廣播站的新生力量。
（四）四—六年級各中隊進行了“我眼中的校標”解讀活動。各中隊在輔導員的組織下認真解讀，各有創意，經評比，其中27份校標解讀獲優秀。
（五）方幼波等美術組老師組織學生參加錦屏街道組織的“繽紛年代，綠色先行”為主題的暑期校外綠色環保童裝設計大賽，其中二（3）中隊的張雨婷獲得了“模特”稱號，一（1）中隊的李逸雯、一（2）中隊的裘樂天獲得了“優秀模特”稱號。
（六）組隊參加奉化市芋艿頭節活動。10月24日，五（1）中隊何雨，五（2）中隊王碩洋、黃雨蝶、蔣欣呈，五（3）中隊黃瑜琦家庭和來自寧波市區的四戶家庭參加了在蕭鎮街道舉行的芋艿節活動。活動分撅芋艿和以芋艿為主料的廚藝大比拼。我校參賽家庭團結協作、群策群力，在櫥藝比賽中表現出色，荷花芋艿、芋艿餅這兩道菜得到了大家的一致好評，其中芋艿餅還被在場的孩子們一搶而空。通過這次活動，孩子們不僅了解了有關芋艿的知識，懂得勞動的光榮，更深深地體會到作為一名奉化人是無比自豪的。
（七）各位輔導員積極撰寫少先隊論文，其中10篇少先隊論文上交團市委參評。（王明兒《利用榜樣的力量，培養一年級新隊員的責任感》、張亞輝《矛盾處歷練處事能力歷練中培養健全人》、王玉燕《交換童年共享成長》、《運用日記感悟促進隊員發展》、蔣吉芬《積累感謝之情，綻放感恩之花》、謝賽玉《波動學生心弦，走向孩子心靈》、胡幼芬《從小處入手從大處著眼》、毛彬玲《開學了，如何幫助小隊員們儘快調整學習狀態》、周靜娜《注意力，孩子成才之本》、王窮《做一名忠實的聽眾》。）
三、繼續抓好少先隊常規guǎnlǐ工作
（一）培養學生幹部，各中隊輔導員、少先隊相互配合，加強幹部培訓，本學期由竺欽鋒、王薇等老師組織學生幹部上好隊長學校培訓課，把學生培養成教師得力的助手，學生信賴的“領導”。
（二）各中隊開展爭創良好班集體的活動，鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環節入手，通過爭章等活動不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。也可以結合班級實際，每周利用不同的方式進行表彰激勵，樹立學習的榜樣，形成良好的校園文化。
（三）各班推廣班、隊幹部輪值制，培養小主人精神。積極鼓勵隊員開展雛鷹假日小隊活動，依託社區，服務社區，組織學生積極參與社區精神文明建設活動，深入社區宣傳黨的方針政策，維護社區公共秩序，搞好社區環境保護，為提高社區居民素質，創建文明社區做貢獻。通過活動的開展豐富隊員的學習生活，培養隊員的團隊協作能力和自主guǎnlǐ的，促進學生健康成長。
（四）加強校園環境建設，做到淨化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。
（五）認真開展創建奉化市少先隊規範隊室工作，在檢查中得到了檢查組領導的肯定。
（六）雛鷹監督崗成員開展工作，將檢查情況與各班主任進行反饋，督促各隊員養成良好的學習、生活習慣。
（七）開展20xx年隊刊等雜誌征訂工作。
國小少先隊學期工作總結 篇4
少先隊工作關注隊員的思想道德建設和養成教育、感恩教育，為學校的全面發展積聚力量，奠定基礎。本學期少先隊的工作總結如下：
一、狠抓常規
狠抓學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為常規的教育就成為了重中之重。主要通過以下途徑：
1、利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，常規評比的主要內容包括：文明禮儀、眼保健操、廣播操、損壞公物、衛生、路隊、食堂就餐等項目。常規評比以每日檢查與定期抽查相結合，以“紅領巾值日崗”為主，其他為輔。學校的“紅領巾監督崗”實行責任落實制，從細微之處養成了學生良好的行為，這樣不僅培養了一支高素質的少先隊幹部群體，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：每星期一次的升旗儀式已經成為學校的一重要活動。
3、紅領巾廣播站：每周四定期開播，收聽率較高，是學校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。
4、流動紅旗：利用流動紅旗開展各班間的常規評比，激勵各班團結努力，培養學生的班集體榮譽感，效果良好。
二、活動育人
1、創建“溫馨教室”：學校以此次活動為抓手，整個學期都圍繞此次活動開展，各班從班級牆面布置開始，學生的行為習慣培養為主要工作，創建書香班級，創建文明班級，創建溫馨班級，加強了班集體的凝聚力，培養了學生熱愛班級，熱愛學校的情感，豐富了學生的精神生活，同時提高了學生學習的熱情。
2、“文明禮儀”主題教育活動：我國素以禮儀之邦著稱，利用紅領巾廣播、晨會課、班隊課從課堂禮儀、就餐禮儀、家庭禮儀、集會禮儀、交通禮儀等方面開展對學生的文明禮儀教育。此次活動促進了學生的養成教育，為學生的終身發展打下了基礎。
3、“交通安全”主題教育活動：“交通安全牢記於心”，這又是一次很有意義的主題教育活動，學校通過橫幅、櫥窗、板報等大力宣傳，還組織學生觀看了專題講座，通過手抄報的形式讓學生進一步認識了交通安全的重大意義，養成“交通安全牢記於心”的好習慣。
4、體育藝術：我校的體育隊和藝術組也組織開展了一系列的活動，豐富了校園文化少化生活，同時也為學校贏得了榮譽。
三、組織建設
1、輔導員隊伍建設
隊伍建設一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學期，我們在上學期的基礎上，對輔導員工作提出了更高的要求。隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之後，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性?怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂於，敢於參與少先隊的各項工作?怎樣更合理的進行優秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。
2、少先隊組織建設
(1)成立新一屆“少先隊大隊部”：通過層層篩選，本學期成立了新一屆的“少先隊大隊部”，新一屆大隊部的成員都是各中隊精英，他們負責學校常規工作的各個部分，成為學生自我管理的主要部門，經過這一個學期的工作，大隊委員們的工作能力有了很大的提高，相信他們在今後的工作中能得心應手，發揮更大的作用。
(2)常規檢查隊伍建設：開學初，少先隊大隊部從各中隊中選出2—3名有責任心和上進心的優秀隊員加入我校的“常規檢查工作小組”，為了讓他們儘快掌握工作要求，輔導員及“老隊員”對新成員展開了定期的培訓，新成員很快就熟悉了檢查工作，成為學校常規評比工作的新生力量。
四、總結展望
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門及校長的領導、關心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，希望通過今後的學習和努力，學校的少先隊將走向一個更高的台階。
國小少先隊學期工作總結 篇5
我校地處張家港市楊舍鎮城郊結合部，現有24箇中隊，隊員1100多名。幾年來，我校本著“自主、實踐、創新、可持續發展”的辦學理念，以“培養跨世紀人才”為目標，在《少先隊輔導員工作綱要》的指引下，圍繞少先隊工作的主要任務和基本理念，全隊抓基層，全隊抓落實，少先隊的各項工作穩步推進，取得了一定的成效。
一、完善網路，最佳化輔導員隊伍
少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和指導者。少先隊的各項工作和任務都要依靠少先隊輔導員具體實施。為此，我們組建了校內外結合的輔導員組織網路，同時加大培養力度，不斷最佳化輔導員群體。
1.打造過硬的校內輔導員隊伍。我校設大隊輔導員1名、年段輔導員3名、中隊輔導員24名。大隊輔導員徐麗潔持證上崗，03年8月任職至今已有6年;有19位中隊輔導員持證上崗，占輔導員總數的79.2%。一是擇優聘請。我校的大、中隊輔導員施行自願申報、擇優聘請制。每學年，學校均舉行聘請儀式，頒發聘書並獻紅領巾，增強輔導員的使命感。二是加強培訓。我校通過每月例會、主題隊會評比、觀摩等活動，對中隊輔導員進行專題培訓或工作研討，邀請少先隊工作資深輔導員、市暨陽國小副校長匡慧娟來校作專題講座，組織優秀輔導員參加全國少先隊輔導員培訓班，提高理論水平和工作能力;徐麗潔老師先後5次參加了張家港市、蘇州市和全國少先隊工作者培訓班。
2.組建完善的校外輔導員隊伍。我校先後聘請了乘航辦事處、乘航派出所、錦豐消防支隊、楊舍鎮防保中心、新豐苑小區、退教協會、江蘇駿馬集團等單位的10位同志為校外輔導員，分別負責思想政治、法制、安全、健康、文明禮儀、和環境教育。輔導員們各盡其才，充分利用自己的特長和社會關係，協助學校開展少先隊工作，如作專題講座，進行健康檢查，組織參觀、考察、演習……6月，安全教育輔導員潘華平被評為張家港市“十佳少先隊志願輔導員”。
二、落實制度，健全少先隊組織
加強基層組織建設是少先隊工作的基本保障。我校少先隊組織能認真落實四項制度，不斷加強和改進基層組織建設，使組織建設向著規範化、現代化方向不斷邁進。
1.落實少代會制度。我校堅持每學年召開一次少代會，徵集提案，通過競選演講、才藝展示等方式選舉產生新一屆大隊委，審議上一屆大隊委員會工作，答覆提案，舉行新一屆大隊委員任職儀式。
2.落實隊幹部培訓制度。為增強隊幹部的服務意識，提高服務能力，我校大隊部定期舉辦隊幹部學校，對大、中隊幹部進行隊知識、隊幹部工作方法和技能的培訓，組織大隊幹部參加了“市隊長學校”培訓，一批優秀隊幹部在培訓中脫穎而出。同時，為了激發少先隊幹部的工作積極性，學校每學期組織一次“優秀隊幹部”的評選。
3.落實社團活動制度。為培養隊員特長，張揚隊員個性，我校組建了文學、趣味數學、航模、七巧板、聲樂、舞蹈、器樂、美術、田徑、籃球等三十餘個社團，隊員參與率達100%。09年，“飛燕”女子籃球隊獲張家港市小女籃第一名，並被評為市“十佳少先隊優秀社團”。
4.落實紅領巾志願者服務制度。各中隊根據衛生、用餐、學習等情況，將中隊的日常工作設立為“紅領巾服務崗”，鼓勵隊員主動認領一至兩項服務崗位，使中隊工作有序開展。同時，大隊部結合實際情況組織隊員走出校門開展志願服務，如打掃街道、清除灰色廣告、維護綠化、重陽節到社區慰問老人，鼓勵隊員利用雛鷹假日小隊活動為附近的老人送溫暖，幫助鄰居照看孩子等，活動受到了社區居民的一致好評。
三、整合資源，拓寬少先隊陣地
少先隊陣地是少先隊組織開展活動、進行思想道德教育的場所，是少先隊開展活動的依託。我校在建好校內陣地的基礎上，努力挖掘社會資源，拓寬少先隊活動陣地。
1.建好組織教育陣地。我校少先隊隊室於20xx年3月被評為“蘇州市三星級隊室”，隊室內布置規範，資料齊全、器材完備，隊史室內展示了我校少先隊活動的各項成果或榮譽。
2.建好宣傳教育陣地。我校精心設計校園文化，讓每一面牆說話，布置了“交通”、“環保”、“讀書”等專題長廊，各中隊都設有“隊角”、“學習園地”、“綠色角”和板報，隊員們無論走到哪個地方，都能長知識、明事理，達到了育人無聲的效果。每周三的紅領巾電視台由各中隊輪流負責，隊員們自己撰稿、采編、主持。定期更新的少先隊網站是宣傳教育的又一渠道。每學期，我校還征訂少先隊專用圖書90餘份，豐富隊員們的底蘊。2月，被評為“蘇州市少先隊隊報隊刊宣傳發行工作先進集體”。
3.建好心理健康教育陣地。我校的心理諮詢室“心語小屋”環境幽雅，接待區、諮詢區、閱讀區等各功能區設定合理，每天向師生開放。20xx年被評為蘇州市首批合格心理諮詢室。
4.拓展校外活動陣地。我校充分挖掘社會資源，先後開闢了乘航社區、市大戲院、江蘇駿馬農林股份有限公司、市第三污水處理廠、民豐苑小區、市科技館等社會實踐基地，定期組織隊員開展觀看電影、參觀考察、種植體驗、慰問老人等校外實踐活動。通過活動，隊員們思想得到了教育，能力得到了培養。
四、抓住契機，組織少先隊活動
我校大隊部根據上級工作部署、本校實際和傳統節日，認真制訂少先隊工作計畫，開展主題教育、雛鷹爭章、手拉手等活動。xx年，重點開展了紅色、綠色、橙色三大主題教育活動，成效顯著。
1.紅色教育，增進樸素感情。9月，在“頌祖國 愛家鄉”紅色主題活動中，大隊部開展了“紅色影片大家看”、“童眼閃閃看港城”講故事、“童聲嘹亮頌祖國”合唱比賽等，增加了隊員對祖國、家鄉歷史的了解，也增進了他們對黨和社會主義祖國的樸素感情。11月，啟動了“爭當四個好少年”活動，引導牢記黨和人民的重託，在德、智、體、美等方面全面發展，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
2.綠色教育，增強環保意識。我校是江蘇省首批“綠色學校”。多年來，學校不斷豐富綠色的內涵，努力打造“綠色教育”品牌。研發編印了校本教材《綠色伴我成長》，將環保教育滲透到讀書節、藝術節、體育節等各項活動中，通過廢品回收、廢品製作、徵文、繪畫、演講或知識競賽、爭奪環保特色章、參觀考察污水處理廠等校外實踐基地，增強隊員的環保意識。5月，具有環保特色的大課間活動在張家港市大課間活動評比中榮獲一等獎;6月，我校承辦了市國小綠色教育觀摩研討會，並作了特色交流;8月，團蘇州市委領導和各區縣少工幹部、少先隊總輔導員，觀摩了我校的綠色教育成果。《張家港日報》、《張家港電視台》、《江蘇少先隊》先後對我校的綠色教育作了宣傳報導，“綠色”品牌日益形成。
3.橙色教育，培養愛心。我校結合學雷鋒日、三八婦女節、重陽節等節日，開展了以愛心為主題的“橙色教育”。三月，在“媽媽，您辛苦了”活動中，通過了解媽媽的生日、愛好，“一看、二想、三查、四找”的體驗反思，感恩實踐，讓隊員體會父母對兒女的關愛與付出，反思自己平時的言行，懂得孝敬父母。重陽節前夕，學校與民豐社區聯合舉辦了“尊老愛老 共建和諧”慶重陽活動，隊員為社區老人們送上了用零花錢買的慰問品，獻上了一台精彩的文藝節目，使隊員懂得了尊老愛老，該活動在市電視台、市電台、《張家港日報》上報導。11月，全校師生為兩位身患白血病的孩子捐款25000餘元，片片愛心延續了生命之旅。
此外，學校師生還積極參加上級少先隊組織開展的活動。08年8月到09年12月，隊員市級以上獲獎100多人次。在“蘇蘇州州”文明行活動中，五(4)中隊和隊員徐慕凡被評為“文明中隊”和“十佳文明隊員”;在“蘇州市輔導員風采大賽”中，大隊輔導員徐麗潔獲一等獎。
五、開展科研，凸顯少先隊成效
學校領導和全體輔導員充分認識到教育科研在興隊中的地位和作用，認真組織教育研究和教育實驗活動。目前，我校有蘇州市“”課題《綠色教育理念下的和諧德育》，課題的研究工作正在中期實施階段。輔導員積極參與課題研究，撰寫課題論文、方案、案例。08年9月至今，論文在市級以上獲獎11篇，蘇州市級以上發表12篇。學校的少先隊活動和好人好事在市級以上報刊、網站、電視電台等宣傳媒體報導22次。
我校將在上級部門及社會各界的關心、支持下，銳意進取，勇於創新，不斷譜寫少先隊工作的新篇章，讓星星火炬在乘小的校園裡代代相傳!
國小少先隊學期工作總結 篇6
一、基本情況概述：
本學期以來，做了我認為一切該做的工作，對每一位學生的思想狀況及學習情況比較了解;平時堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規範》;加強遵紀守法教育，每天盡力做到不讓學生有違法行為，事故發生;建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風;開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育;力爭使班級學生養成良好的學習、生活習慣。現就本學期我班的班隊總結如下：
二、取得的成績與經驗：
1、班級能按時完成學校要求的各項活動安排。
2、加強班集體建設，樹立良好班風。
3、強化日常行為規範訓練。
4、開展豐富多彩的班隊活動。
5、培養學生的健康向上的心理素質。
6、加強對學生進行安全教育。
7、加強對學生進行學習教育。
三、採取的方法及措施：
1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護;反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。
2、充分利用晨會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育，組織學生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學生的安全教育。
3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。根據學生自薦和我了解的情況，每月更換一次成立的臨時班隊幹部機構，包括班乾、隊乾、組長、成員部分是學生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月後全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構。
4、經常召開班隊幹部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊幹部的意見和工作中的困難，發現班級中有什麼新的問題，及時幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊幹部創造工作鍛鍊的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課餘活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
四：存在不足：
1、為了趕教學進度和抓訂正，對學生交流比較少，常常不能及時充分地了解學生的想法和愛好。
2、對學生有時缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反覆犯錯的學生，兩三次教育引導努力之後，就會煩躁，對於犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控學生的情緒。
總之，經過一學期的努力，學習氣氛較以前有好轉，班級學習風氣有所起色，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今後，我們將繼續努力，使我們五(2)班在繁重的學習壓力下，順利地完成學校的各項任務和自己的學業。
國小少先隊學期工作總結 篇7
回顧本學期的工作，少先隊工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強少先隊員的思想道德建設和基礎教育陣地建設，結合學校工作計畫，在少先隊工作中大力發展教育創新，全面實施素質教育，著力構建和諧校園，大力營造優良學習風氣。深入開展豐富多彩的主題教育活動，加強養正教育及行為習慣等方面的培養，注重細節，從而強化了我校的少先隊工作，促使少先隊員在學校大家庭里健康快樂成長。現將本學期的工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1.堅持規範的升旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，及時糾正學生中的不良風氣。
3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會，雙周進行一次校會。
4.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，並統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。
二、認真落實日常管理工作，紮實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，並大力加強學生文明禮儀習慣教育，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本學期開展了一系列的活動如，教師節感恩演講比賽，感恩節系列活動等。
總之，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規範了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公物的好習慣，破壞校園公物情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別的學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
國小少先隊學期工作總結 篇8
回顧這一學期，少先隊工作在 “三個代表”重要思想的指導下，在校領導的引導和支持下，在全體老師的極力配合下，具體抓了少先隊的各項常規工作，使少先隊組織充滿活力，現將本學期的少先隊工作總結如下：
一、做好少先隊常規工作，開展思想道德教育：
1、堅持規範的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，是體驗教育的功能所在，我們各中隊輔導員就著力於加強學生的日常行為規範的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規範教育抓實、抓好，使學生儘快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。
3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了30名勸導隊員，以紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類示範班級，並把示範班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。此外，護導老師每周對全校衛生，包括教師辦公室衛生進行1-2次的系統檢查，檢查結果及時公布，暴露不足，宣揚典型。
二、以重大活動為契機，開展各項體驗活動。
1、堅持“主題隊會觀摩”制度主題隊會是展示學生活力成果的場所，是鍛鍊學生能力的舞台。為了更好地規範主題隊會儀程、組織中隊輔導員學習了“中隊隊會儀式”。
2、10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一日，我校56名一年級新生光榮地戴上了鮮艷的紅領巾，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神聖與莊嚴。在隆重的隊活動中，老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員“勤學、樂學、善學”的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現了我校積極進取，蓬勃向上的學風。
三、抓特色，提高學生實踐才能。
1、選舉、管理、培養少先隊幹部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊幹部是少先隊集體的核心力量，建設好隊幹部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊生活有著重要意義。因此，在各中隊全面推開了學生班隊幹部競選制，輪換制。廣泛設定了隊幹部服務崗位，最大限度地為隊員創造參與實踐機會，提供了鍛鍊成長的舞台。
2、11月21日， 我們組織我校學生積極參與了安海鎮舉行“童心向黨”安海鎮第三屆小學生合唱比賽。同學們在老師的指導下唱出了真誠的話語表達了愛國的心聲。 12月31日，我們學校還舉行了第四屆“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽。
四、及時總結、整理活動資料。
在做好各項工作的同時，我們還注意收集整理各項活動資料，積極利用好這一平台，加強自我宣傳，不斷增強菌柄國小的影響力，為我校的特色教育增添了新的光彩。
國小少先隊學期工作總結 篇9
一個學期又將結束了，在本學期，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室文化建設，並定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創造良好的環境和條件。
4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作，為學校開展各項工作起到了一個重要的作用，在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。
5、進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。
二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
以“感恩、愛國、誠信、禮儀，安全、法制教育等”為主題的中隊活動。
本期以來，學校的教育活動始終堅持“感恩、愛國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題，保證每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。
三、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。我校結合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操開展了不同的活動項目。低年級學生以遊戲為主，中高年級學生參加太極扇訓練，大大促進了學生的健康鍛鍊。
2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周四下午的最後一節課是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
國小少先隊學期工作總結 篇10
在過去的一學期里，我校少先隊工作與時具進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基礎途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使大學生在少先隊組織中健康成長，全面提高大學生的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新台階。在20xx年，少先隊輔導班在社團聯合會的領導下和全體社員共同努力下，完成了各項工作，取得良好的成績。並開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：
一、注重管理，培養良好習慣。每次召開例會我們都要求社員按時到達，加強培訓社員的紀律意識，要求他們遵守各種規章制度。另外，少先隊以中隊會的形式，認真深刻的教育每一位少先隊員：“每個人的心中都有一盞紅綠燈，它時時刻刻告訴人們，什麼事情是該做的，而什麼事情是不該做的。促使社員養成良好的習慣。
二、積極學習各種樂器，提高對樂器的興趣度。每周一到周五的早上分兩批訓練社員們，第一批是從6：45分到7：15分第二批是從7：15分到8：00。當社員們對某種樂器熟悉了，規範做到了，可以更換另一種樂器，為社員的提高構建一個平台。在學習中社員與師姐相互交流，社員互相學習，極大地激發了社員的學習熱情，有效地提高了社員的興趣。
三、努力訓練，提高綜合能力，深入了解少先隊的意義。我們的訓練除了每周一到周五的早上，還讓他們自己對練，並找出對方的不足，這都是提高社員的綜合素質。此外，要讓每一位新老隊員都認識到了我們是祖國的未來，是民族的希望，我們要為中華明天的崛起而讀書，我們今天是光榮的少先隊員，在隊旗下努力學習成長，明天將在團旗下奮勇爭先、奉獻汗水和力量，未來將在黨旗的指引下為國增光。
四、豐富生活，激發思維活動。我們時不時舉行內部活動，每位社員發揮想像力提一個活動遊戲，並理出該活動的過程。這樣不但增進大家的感情，還激發他們的思維活動。
五、提供平台，展示創作才華。在每周的訓練中最終是為了能給社員們有一個展示的舞台，我們可以通過系運會、院運會出席儀仗隊等各項活動來展示。激發社員們有動力，增強學習意識。
一年來，飛少先隊輔導班在全體社員的共同努力下，做出了很大的成績，但也有很多方面需要努力的，例如要努力增進與其他社團的交流，要努力把每種樂器練好，要增強樂器的規範性，等等。
展望未來，我們相信：只要不斷地努力，少先隊輔導班的天空將會越來越開闊，越來越絢麗多彩!共同創造出大家的一片天地!
國小少先隊學期工作總結 篇11
一轉眼，緊張而又忙碌的一學期即將結束，下面就本學期所開展的少先隊中隊活動作一個總結。本學期以來，在以安全工作為首、以教學工作為中心的前提下;在大隊輔導員的支持與幫助下，我中隊開展了豐富多彩的活動。本學期為以來，我校的少先隊活動分為了大隊活動與中隊活動，其中，單周為大隊活動，雙周為中隊活動。大隊活動主要由魯老師主持，中隊活動主要由各班自行組織。
本學期的少先隊中隊活動主要開展了以下活動：
三月份
1、開展“學雷鋒、樹新風”主題隊會。
2、開展“我為媽媽做家務”活動。(3月x日)。
3、班報刊出。
4、開展“美化我們教室”活動。(3月x日)。
四月份
1、利用集會、黑板報等形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態。
2、召開班幹部會議。
3、出一期黑板報。
4、利用評比台開展五項競賽活動：紅領巾、行為品質、個人衛生、班級衛生、公共衛生。
五月份
1、“五一”長假期間，組織引導隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動。
2、迎“六、一”活動準備。
3、召開班幹部會議。評比“三好生”及各類積極分子
六月份
1慶祝“六、一”國際兒童節。
2我的課外閱讀。
3、查缺補漏、抓緊複習、迎接期末考。
總之，在本學期所開展的少先隊中隊活動中，我圍繞學校中心工作，發揮少先隊組織的育人作用，進一步深化“中國少年雛鷹行動”，推進學校素質教育發展。積極開展體驗教育活動，加強了少先隊組織建設。利用每周一的升旗儀式，加強對學生進行愛國主義教育，積極開展多種形式的少先隊體驗教育活動，讓隊員在活動中體驗人與自然、人與社會、人與人、人與自我的關係，積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“好孩子”，在社會做“小標兵”，在學校做“好學生”。
國小少先隊學期工作總結 篇12
一學年來，我校堅持“以學生為本”的教育思想，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，繼續貫徹德育為先，全員育人的思想，少先隊大隊部緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
一學年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。 1.堅持規範的國旗下講話。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著學校領導及大隊輔導員講話，引導少年兒童從小樹立遠大志向，培養愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的思想品德，加強安全防範意識。 2.大隊部建立隊乾輪值日制度，檢查隊員佩戴紅領巾情況、教室及清潔區衛生情況、早讀、集隊等情況，監督並幫助學生克服亂買零食、亂扔垃圾、遲到早退、打架罵人等不良行為，養成了良好的習慣，形成了良好的風氣，對於學生的思想道德也起到了潛移默化的教育作用。
3.開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動，全面提高了學生思想品德素質。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1. 小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練。
2. 學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。通過舉行中隊活動、黑板報，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3. 利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養成
三、開展主題教育系列活動，深化少先隊素質教育。
1. 3月5日，開展了“學習雷鋒好榜樣”主題隊日活動，通過黑板報、聽雷鋒的故事、做好事等等形式，進一步弘揚了雷鋒精神，倡導社會文明新風，掀起了少年兒童學雷鋒活動的新高潮。
2. 今年3月26日，是第十七個全國中小學生安全教育日。3月26日-3月31日，各中隊舉行了“安全在我心中”為主題的隊會，少隊部舉行了隆重的升旗儀式，請交警隊警官上交通安全知識課，出版安全知識板報，增強學生安全知識和自我保護能力。
3. 組織各中隊開展第十九屆全國青少年讀書活動，一批學生獲得了表彰。
4. 開展“紅領巾心向黨——學雷鋒，找榜樣，爭四好”主題教育活動。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網路，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
五、取得的主要成績
1. 湧現一大批好人好事。六年級陳慧拾得人民幣20元、一年級陳路拾得人民幣100元等等均上交給老師歸還失主。
2. 徐海珠被評為柳州市三好學生，黃 晶 被評為鹿寨縣三好學生，四年級獲柳州市先進班級殊榮。
3. 謝佳佳、徐海珠獲寨沙鎮“建設幸福中國”讀書活動講故事比賽二等獎。
4. 全學年沒有發生一起安全事故。
總之，一個學年以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。
國小少先隊學期工作總結 篇13
國小五年級少先隊工作總結 黎 颯 這個學期由於原班主任的離任，我不僅當上了五(6)班的班主任，還繼續擔任少先隊輔導員工作。輔導員本身就是要協助班主任管理好班級，這學期我是兩職一肩挑，所以更是要努力做好輔導員工作。針對我已了解的一些情況，我在這學期進行了一系列的工作。
一、做好學生的思想教育。 在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染薰陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產黨。利用每周的隊會時間，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規範》，使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學習態度。利用隊會時間還開展了“講文明禮貌、建幸福校園”、“文明禮儀在校園”、“創建平安校園”等主題隊會。
二、狠抓常規管理
俗話說“沒有規矩，不成方圓”。規矩即常規紀律，即要求每個成員的日常學習生活都要遵守學校的校紀校規。抓好常規訓練是實施班級管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對於五(6)班的學生，對他們進行常規教育顯得更為重要，因為班級男生人數遠遠多於女生人數，而且很多男生喜歡調皮搗蛋。針對我班的實際情況，我抓住晨會課時間、班隊課時間進行教育，讓學生反覆深化學校及班級的規章制度，並能牢記心中，在日常的表現中遵守這些常規制度，從而養成良好的行為習慣。
三、狠抓課堂紀律 抓好課堂紀律，首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次，採取相應的促使及獎懲。要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯繫，了解學生的課堂表現，並由風紀股長、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對於違紀的同學給予一定的懲罰，並肯定學生的點滴進步，提高其重視度。最後，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。
四、激發學生的競爭意識 競爭是一股巨大的動力，只有在競爭中才能體現自己的能力以及發現自己的不足，從而達到共同進步。我主要抓住以下幾點激發學生的競爭意識： 1、激發與平行班同學的競爭：主要在各項集體活動及競賽的表現，班級榮譽的爭取，其他任課老師對各班的評價如何。 2、設立定期評價制度：對學生個人和小組的各種表現定期評價。使每個學生和小組明確近期優缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
五、做好學生的安全教育工作。平時上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不去不安全的水域游泳，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態。還利用隊會時間開展了“創建平安校園”、“防震減災知識”等主題隊會。
國小少先隊學期工作總結 篇14
本學年，我接受了學校的少先隊工作，總體來說，工作是有序地進行著：九月份的學校、學區的中隊儀式比賽，讓全體少先隊員在隊儀式的訓練中受到隊組織的教育;十月份的主題大隊會，讓少先隊員在鮮艷的隊旗下，受到愛國愛黨的教育;十一月的“永遠的豐碑”主題詩歌朗誦比賽，讓少先隊員們在形式多樣的詩歌朗誦中受到革命主義思想的教育;十二月的“迎新杯”學區小歌手比賽，讓少先隊員在愉快的氛圍中迎接新的一年的到來。回顧這一個學年來，許多工作還是存在著欠缺和不足，未完成的任務有：學校升旗班和學校鼓號隊的組織與訓練，這兩項工作將作為來期工作的重點。
本學年，在各項少先隊工作的開展中，我有很深的體會和感慨：作為學校的大隊輔導員，我在對各中隊輔導員開展少先隊活動的知道尚缺乏理論上的指導，尤其是在組織少先隊活動時，對於其應遵循的原則有必要加強，，來期將對各中隊輔導員進行一些理論上和工作方法上的學習與指導，在徵求了校長意見的前提下，征訂了《輔導員》、《班主任工作》等刊物，下學年，將利用班主任會議進行有組織，有計畫，有目的的學習，並付諸行動。本人通過自己的學習，認為開展少先隊活動應遵循以下基本原則：
1.教育性與趣味性相結合的原則
少先隊活動要從少先隊員的思想、學習和生活實踐出發，以共產主義精神教育、引導他們，體現社會主義方向，使他們樹立崇高的理想。少先隊活動的主題、內容、方式、方法乃至時間、地點都要充分考慮其教育意義，使教育性體現在活動的整個過程中。同時，少先隊活動又應避免單純政治教化的傾向，要適應少年兒童的年齡特點，從兒童全面發展的需要出發，使活動開展得豐富多采、生動活潑、趣味橫生，具有吸引力和感染力，為少年兒童所喜歡、所接受，真正進入少年兒童的思想、情感和生活中去。但趣味性應服從教育性，要努力提高少年兒童的趣味水平，培養其高雅的情趣。
2.自主性與指導性結合的原則
如果說少先隊活動是少先隊的生命，那么自主性則是少先隊活動的生命線。少先隊活動要充分發揚民主，讓少先隊員學習自己管理自己、自己教育自己，發揮主動性、積極性，充分尊重隊員在活動中的小主人地位，使隊員成為活動的主體，真正動起來。輔導員切忌包辦代替、強迫命令，將隊員置於從屬地位。但這並不意味著否定輔導員的作用。相反，輔導員在活動中應當起到不可或缺的參謀、服務、顧問、支撐作用，從而把自己的精心輔導與充分發揚隊員的主人翁精神有機結合和統一起來。
3.實踐性與創造性結合的原則
少年兒童活潑、好動、合群，思維具體，樂於參加趣味性強、富有教育意義的集體活動。為此，輔導員應帶領隊員經常接觸社會、接觸大自然、接觸現代科學技術，寓教育於生動活潑的實踐活動之中，在實踐中求真知，長才幹。同時少先隊活動應主動適應社會發展和少年兒童的新特點、新要求，力求活動主題、內容和形式推陳出新、富有創意，充分發揮少先隊在實施素質教育、培養少年兒童的創新精神和實踐能力過程中的特殊作用和功能。
國小少先隊學期工作總結 篇15
這一學期，我校以"育人為本，道德為先"為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下:
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行:
1、紅領巾監督崗:由學校"紅領巾監督崗"實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話:本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報和櫥窗評比:每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記"守則"和"規範"的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育
5月，學校結合"全國助殘日"活動要求，下發了助殘倡議書，開展了"少吃一份零食，奉獻一片愛心"的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。
3、校園藝術節，增強學生愛國情感
六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以"童心向黨"為活動宗旨，積極開展第九屆校園藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，"兒童粉筆畫比賽"給了孩子盡情揮灑想像力的舞台，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園裡一道亮麗的風景線。"集體表演唱"活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網路是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的親職教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善親職教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!
國小少先隊學期工作總結 篇16
本學期我校大隊部在學校領導的關心和指導下，在各部門及各位老師的支持配合下，本學期少先隊按計畫，隨時事，開展了豐富多彩、寓教於樂的各種體驗教育活動。引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中，培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。使他們道德水平和文明素質得到提高。讓隊員們在活動中學會合作，學會做事，學會做人，收到了較好的效果。
一、加強少先隊輔導員隊伍建設，完善少先隊組織建設
1、構建了合理完善的少先隊組織管理體系。在新一屆大隊部中進行新老交替的“傳、幫、帶”活動，培養一批思想服務意識高、組織管理能力強、有團隊合作精神的學生加入了德育工作管理的隊伍。同時堅持“以團帶隊”的理念，大隊部協同教導處共同合作，切實開展學校的德育工作。在團隊工作一體化的體系中，層層落實計畫，有效開展活動。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規範化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“童話天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午“快報”時間播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。
3、本學期，我們大隊部積極推廣少先隊軍樂隊、護旗隊的作用，堅持每周升旗儀式。並取得了一定的成績，在今後的工作中，我們將加大軍樂隊、護旗隊建設。
二、結合學校實際，開展各項活動
1、本學期大隊部圍繞學校德育中心工作，繼續大力開展“文明禮儀伴我行”教育。本學期，大隊部結合雛鷹爭章活動，每月出一期黑板報，促使的隊員提升了文明道德修養，把良好的行為習慣內化為自覺的行動.
2、“我們加入少先隊啦!”
xx年9月2日下午,歡快的少先隊隊歌在xx國小的校園內響起。一年級的老師和同學們聚集在一起，共同鑑證第一批25位小朋友光榮地加入了少年先鋒隊，成為一名光榮的少先隊員。xx同學代表新隊員發言，表示要在校做個好學生、在家做個好孩子，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。五(2)中隊做為老一批少先隊員代表發言，表示希望新隊員們在大集體中像大家在誓言中說的一樣：好好學習、好好鍛鍊，早日成長為一名優秀的少先隊員。最後，大隊輔導員王老師向新隊員們表示祝賀，勉勵大家要不斷進步，努力學習，養成良好的品德，為班級爭光、為學校爭光，成為全面發展的優秀學生，長大後做個對社會有用的人。
3、把溫暖送到福利院小朋友的“手中”
11月13日下午我校8名同學在老師的帶領下一起來到了鄉鎮福利院，來看望福利院裡的小弟弟、小妹妹們，給福利院的小朋友們送去了書包、文具等一些課外書籍。還有同學們親手製作的愛心誠信、自己心愛的誠信等一起帶給了福利院的小朋友們。整個下午，我們教他們看書、給他們講故事，還親手給小朋友們餵蛋糕。讓福利院的孩子們真正的感受到我們全體師生最真誠的祝福和最貼心的溫暖。對福利院的小朋友們送上我們共同祝願——你們的明天會更好!
4、“繼承光榮傳統 爭做小主人”主題活動：為了傳承革命精神，發揚優良的革命傳統，讓學生進一步了解革命先烈的英雄事跡，增強民族自豪感，激發學生的愛國意識和為人民服務的意識。學校決定以“繼承光榮傳統 爭做小主人”主題教育活動為載體，讓學生沿著革命前輩的足跡，茁壯成長。
5、學英語 迎新春 ——記xx國小首屆英語文化藝術節
冬日裡,寒風習習,但在xx國小的校園裡師生們熱情高漲。因為在這裡,校園首屆英語文化藝術節已如火如荼地開展了。同學們積極報名,踴躍參加課本劇表演。去年10月份以來,通過層層選拔,所選出來的節目都進入了緊張有序的排練階段,每個同學都認真準備。英語備課組的老師們更是群策群力，傾心投入。xx老師台前幕後的安排和指導，xx老師的舞蹈編排，以及等幾位英語老師個個精心準備此次活動。
xx年10月29日下午班會課上，在校領導的安排配合下，首屆英語文化藝術節通過學校的演播系統與大家見面了，孩子們都激動無比地觀看著英語課本劇。此次文化藝術節豐富了校園的文化藝術，也增加了學生對英語學習的興趣，同時也為即將到來的xx年拉開了精彩的序幕。
6、冬季拔河比賽
在同學們的加油聲和歡呼聲中x年冬季拔河比賽開始了。比賽由三至六年級各班級同學，每班派出40名同學參賽，由現場抽籤決出比賽順序。參賽同學個個都雄啾啾、氣昂昂，都憋足了勁要和對方一決高低，在裁判員老師一聲發令下，一場場緊張而激烈的比賽正式開始，小運動員們一起用力，各班主任也都親自上陣發喊號令為同學們加油。各班同學都自發組織了“拉拉隊”，用激情的歡呼和吶喊聲為班級的運動“健將”們加油、助威!
此次比賽不但培養了同學們的集體榮譽感以及團結協作的能力，也使整個校園在全校師生的歡聲笑語中一起度過了xx年的最後一個學期，同學們也都誓言在新的一年要學習“奧運健兒”們那種勇於克服困難的精神，好好學習，用嶄新的面貌去迎接新的一年的到來。
7、 書香滿校園： xx年11月20日下午,xx國小校園裡整整齊齊的擺放著一條百米長卷,從各個班級選拔出來的100名少先隊員在這條百米長卷上展開藝術創作。有的進行書法表演，有的展開繪畫競賽。同學們的創作內容十分廣泛，有的反映的是同學們豐富的課餘生活，有的表現的是同學們廣闊的想像空間，還有的同學把此次地震中自己所看到的、所感受到的都表現在畫布上。經過一個下午的創作，近100幅優秀作品躍然紙上。觀看的同學和家長不時爆發出熱烈掌聲，為參賽的同學加油。
8、“扮靚自己 展示自我”：
(1)“向國旗敬禮，做有道德的人”簽名寄語活動
(3)2期板報：第一期主題“慶國慶”，第二期主題“備戰終考”。
(4)考前心理輔導，有各中隊輔導員具體操作。
(5)考前誠信宣誓：願做文明人、講誠信、不作弊。有各班中隊長具體操作。
(6)11月5日主題活動：各中隊舉行演講比賽班
(7)本期少先隊工作總結。
三、存在問題及改進措施
少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，輔導員老師的內驅力不高，只是被動的接收工作，也可以說思想意識不夠，如我們的“文明班級”、“三好學生”的評比，我們的一條龍式的值周管理。以至教育效果不是太好。設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓輔導員老師、隊員都能對活動有一個充分的了解，並能在了解的同時創造性的開展工作。
總之，今後的少先隊工作，要在針對我校少先隊工作中出現的新情況、新問題，結合少年誠信的年齡特點，以務實的態度、創新的工作思路，使教育工作再上一個新台階，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
國小少先隊學期工作總結 篇17
本學年，我校的少先隊工作以堅持育人為核心，以加強和改進少先隊自身建設為基礎，積極組織開展了一系列豐富多彩的教育活動，竭誠為廣大少年兒童全面發展服務。
一、切實抓好一日常規評比工作，利用紅領巾監督崗，充分發揮大隊幹部的作用，協助少先隊管理、監督隊員的禮儀和校園內的環境衛生。
二、加強少先隊陣地建設，認真辦好學校紅領巾廣播站，使之真正成為學生學習和娛樂的視窗。
三、抓好少先隊紅領巾和標誌牌的佩戴，做好少先隊用品的管理和使用，使其發揮作用。
四、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、重陽節、國慶節、感恩節、元旦節等有利契機，通過開展少先隊隊會、國旗下的講話等活動，在隊員中深入開展愛國主義教育、感恩教育、文明禮儀教育等。
五、結合本學期少先隊工作計畫，組織隊員們開展特色鮮明的主題教育活動。
1、新學期開始，少先隊舉行了一年一度的大隊長競選活動。本次競選活動共有6名少先隊員參加。經過一番激烈角逐，最後，六年級的曾強同學脫穎而出，獲得了老師和眾多同學的一致好評，被當選為本學期少先隊大隊長。
2.、在9月8號由大隊部牽頭組織號召全體師生為困難教師捐款
3、結合教師節開展“五個一”的慶祝活動：一句話、一首詩、一幅畫、一首歌、一張賀卡。通過開展此活動教育學生尊敬師長，增進師生情感，促進良好、融洽的師生關係。
4、在9月底組織五六年級刊出了以“慶國慶”為主題的室外板報。
5、10月份，為了慶祝國慶，少先大隊組織六年級的學生開展了德育教育主題活動——“祖國在我心中”朗誦比賽。加強了學生的愛國主義教育，為學生搭建了展示自我人生的舞台。
6、組織五六年級刊出以“建隊日”為主題的室外板報。
7、在10月13號大隊部組織一年級新生正式加入少先隊，加強了學生對少先隊的認識，激發學生對少先隊的熱愛之情。
8、在10月15日由大隊部組織優秀少先隊員去敬老院愛心表演，在同一天也帶領這些少先隊員參觀了油石的糧食加工廠。培養了學生尊老敬老的情感，和大致了解了我國農業發展的 歷史過程，以及學生對“愛惜糧食”也受到了一次教育。
9、11月份，組織學生參加“農村清潔工程杯”利用廢舊物品製作手工藝品大賽。評出鄉一等獎2,名，二等獎2名，三等獎2名。我校曾強同學獲縣級一等獎。
10、11月下旬組織六年級學生參加“我有一顆感恩的心”徵文比賽。
11、12月8日，少先大隊組織中高年級學生觀看演講“讓世界充滿愛”許多學生都感動得流下了眼淚，作為一次感恩教育達到了良好的效果。
12、12月底，少先大隊將組織全校師生開展元旦慶祝活動。
本學期，少先隊工作在學校領導的大力支持下，在全體師生的積極配合下，順利且圓滿地完成了期初制訂的各項活動計畫。下學期，在繼續抓好少先隊常規工作的同時，結合政教處德育工作目標開展相應的主題教育活動。讓隊員們在活動中，培養各種能力，提高道德素養，張揚個性，全面發展。
國小少先隊學期工作總結 篇18
時光荏苒，光陰似箭。在忙忙碌碌中，20xx年已經離我們去了，新的一年已悄悄走進了我們的生活。回顧這一學期所做的工作，仍清晰如昨，歷歷在目：
一、 繼續加強班級常規管理，建設一支有高度凝聚力、戰鬥力的先進班集體
班級建設的重要性在每一個班主任心裡是不言而喻的。在開學初，我和學生在共同商討的基礎上，明確了本學期班級的奮鬥目標和個人奮鬥目標，制定了新的《班級公約》，召開了班幹部會議，明確了每個班幹部的職責，讓班裡的小幹部們按要求管理班級的日常事務，培養他們的能力。通過一學期的努力，在班風、班紀和班幹部建設上取得了一定的進步，曾被學校多次評為“文明班級”。
二、 開展豐富多彩的班隊活動
1、積極開展各項讀書活動、交流讀書心得，每月評選“閱讀之星”，組織學生參與到《狼王夢》、《狼圖騰》、《魯濱遜漂流記》等讀書交流活動中，將班級讀書活動搞得有聲有色。
2、組織開展形式多樣的綜合實踐活動。如我們開展了“剪報評比”、“我愛中華”詩歌朗誦會、名人故事會;
3、積極參加學校的秋季運動會，通過學生們的共同努力，我們獲得了拔河比賽的第二名、個人單項兩個第一、一個第二;團體總分第一的好成績。
4、全班動員，齊心協力投入到“我愛老班”班主任成長節的活動中。最終我們班獲得“全校年級常規評比”優勝班級，我撰寫的中隊活動方案獲得“優勝獎”。
5、其樂融融參與了“博愛*怡康”新年歌會的活動，帶領孩子積極練唱年級曲目。
總之，這一學期的生活是忙碌是多彩的，希望在新的一年裡，孩子的生活能更精彩，更快樂!
國小少先隊學期工作總結 篇19
一個學年的師生生活已經接近尾聲，回顧這一學年的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收穫。這個學年少先隊在校領導的指導下，緊密結合學校總體教育工作，我們努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益的各項活動，充分發揮少先隊的組織優勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。
本學年的我們班少先隊工作總結如下：
一、加強學習，提高自己的素養。
1、我們這學年堅持實行班主任月例會制，同時回顧上月的工作情況，找出不足，並布置本月的工作重點。通過開例會，使我們做到工作有目標，有重點，有督促，有落實。
2、學校注重對優秀班主任的培訓，在10月份我校鄭麗老師參加了臨沂市舉辦的“全國中國小德育創新與班主任班級管理藝術高級研修班”鄭老師學習回來後在全體班主任老師會上傳達了精神，這次的報告給我們老師們很大的鼓舞和幹勁。
3、班主任費合理髮放。在原來班主任費發放的基礎上，又進行了等級發放，充分調動班主任工作的積極性。
二、堅持做好學生的養成教育。
堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，積極開展《小學生日常行為規範》、《小學生守則》等抽考比賽等活動，充分利用升旗儀式、9.18等紀念日、參觀訪問等活動形式，組織開展一系列德育教育活動，讓學生在各種活動中接受教育，並且逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
實行追星逐月爭太陽活動。本學年在李校長的指導下我們實行了追星逐月爭太陽活動其方法是：(1)各組組長平時記錄好，每周在小組內進行評比，由組長給本組同學得星，每5顆星換一顆月亮、每4個月亮換一顆太陽。(2)每周一評比，看誰得星多;每月一總結，看誰月亮多;學年評選“爭太陽”小能手。這個方法得到了學生和老師較好的評價，學生每天看見自己得幾顆星星和月亮，充分調動了學生學習和遵守紀律的積極性。
學校實行選單式即時性評價，促進學生形成良好的習慣。培養他們注意養成講究個人衛生、注意保持並維持環境衛生等習慣的養成，注意教育少先隊員在教室里、校園內、校門口等處看到任何廢紙雜物都主動自覺的撿起來放進垃圾筒(箱)，教室里要做到乾淨、整潔、無污物;同學朋友之間團結友愛不打架罵人;推廣禮貌用語;上下樓梯要靠右側行走，做到有秩序不擁擠，在樓梯走廊內做到“三輕輕，四不要”。文明禮儀的教育不斷地深入展開，文明的言行、禮貌的舉止不斷地鞏固。
集體過生日，關注留守兒童。快樂過聖誕，歡喜迎新年，豐富我校孩子們的校園文化生活。星級少年的評選，激勵學生等活動。
三、開展“爭創星級班級、教師”的活動。
本學年實行了衛生、紀律三操每周都評選出星級班級，並利用每周一升旗
時間宣布上一周得星級，並在當天上午把星貼於相應的班級。
星級教師評選。為更好地落實師德建設，學習先進，弘揚正氣，形成和諧的校園氛圍和人際環境，提高學校的文明程度。在12月份開展了臨沭縣雙語實驗學校“星級教師”評選工作，全校共有 15人被評為“星級教師”。
十一月，教師學生一起參加秋季運動會，加強師生間聯繫。
四、加強行為培養
隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
隊的活動不能全依賴輔導員老師，應由自己動腦動手，大家群策群力來創造。自己來出點子、訂計畫;自己來布置活動場地、創設活動條件;自己來組織活動、主持活動;自己來檢查、總結、評比等。
在少先隊組織里，一人先進，大家學習;一人落後，大家幫助;一人困難，大家關心;一人有病，大家慰問。對夥伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關心、鼓勵、督促與幫助。
少先隊員發揚奮發進取、不甘落後的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監督自己，能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮鬥。爭到先進不自滿、不停步;暫時落後不泄氣、不自棄。
五、加強學校、家庭聯繫，形成整體合力。
一學年來，在全體老師和隊員的共同努力下，加強以德育人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我班少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰!
由於學生大部分都住校，為了孩子的發展，加強家園聯繫，經常發放《致家長的一封信》，介紹學校、放假等情況，並讓家長對學校的工作提出建議。經常通過簡訊平台，將學生在校表現情況及時反饋給學生。
在今後的教育教學中，我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
國小少先隊學期工作總結 篇20
這一學期，我校以"育人為本，道德為先"為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下:
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行:
1、紅領巾監督崗:由學校"紅領巾監督崗"實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話:本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報和櫥窗評比:每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識競賽，培養學生行為習慣
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規範》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記"守則"和"規範"的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背於心，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育
5月，學校結合"全國助殘日"活動要求，下發了助殘倡議書，開展了"少吃一份零食，奉獻一片愛心"的捐款活動。在本次活動中，全校師生都積極參與，學生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛心播撒到殘疾孩子的心中。
3、校園藝術節，增強學生愛國情感
六月是孩子們自己的節日，在六一兒童節到來之際，我們以"童心向黨"為活動宗旨，積極開展第九屆校園藝術節。本屆藝術節分為兩個板塊，"兒童粉筆畫比賽"給了孩子盡情揮灑想像力的舞台，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動人的精彩畫卷，形成了校園裡一道亮麗的風景線。"集體表演唱"活動更凸現了教師和學生的創新思維，文藝節目精彩紛呈。忘不了有洋溢著愛國情感的歌曲串燒《祖國，祖國，我們愛你》，忘不了充滿詩情畫意的誦讀演唱《蟲兒飛》，也忘不了俏皮可愛的表演合唱《共產兒童團歌》。這一幕幕別出心裁的表演印刻在了洮小每一個人的心中。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，有教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實踐中的思想交流。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網路是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的親職教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了五次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善親職教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!
國小少先隊學期工作總結 篇21
本月我校少先隊工作做在上級領導的支持下，以團隊的基礎組織建設、對少年兒童的思想品德教育、促進學生健康成長、豐富校園文化生活為重點，積極開展豐富多彩的活動，現將活動總結如下：
1、4月x日，我校開展了安全教育動，邀請XX縣X派出所的民警來我校進行安全知識講座，民警給我校師生宣傳了安全及法制知識，並參與指導了我校的安全消防演練及火災、地震逃生等活動。
2、 4月x日，全體教師和3至6年級學生在校領導的帶領下，來到X村3組進行植樹活動。師生們在此次活動中都意識到了植樹造林的意義，植樹造林能防風固沙、能為人類淨化空氣、美化環境等，也意識到了我們要時時刻刻愛護花草樹木。
3、4月x日，開展了以“革命傳統教育”為主題的中隊會活動。在這次主題隊會中同學們對清明節有了一定的了解，又了解了一些英雄先烈的事跡。此次活動不僅激發了學生熱愛祖國，學習先烈的激情，還豐富了學生的文化生活。
4、在第30個民族團結教育月來臨之際，我校遵循上級檔案精神，於4月x日下午第八節課開展了“民族團結好少年”評選活動。各班主任給學生講解了評選標準，同學們都按照標準選出了自己心中的民族團結好少年並講了有關他們在日常生活中的事跡。
5、4月19、20日，我校舉辦了為期一天半的第30屆田徑運動會。在此次運動會中，大家既鍛鍊了身體，健康了體魄，堅強了意志，更感受到了運動的快樂。在全體師生的積極參與中，我校田徑運動會取得了圓滿成功。
國小少先隊學期工作總結 篇22
少先隊工作的任務是組織和指導少先隊開展生動活潑的、富有教育意義的隊日活動和豐富多彩的文體活動;輔導少年兒童學習共產主義，學習文化科學知識，培養高尚的道德情操;以自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關心他們，成為他們生活和學習的良師益友。
本學年本人擔任六年級畢業班班主任，兼中隊輔導員，為了有計畫地開展少先隊工作，根據少先隊的任務和本學期學校少先大隊工作的重點以及我中隊的實際情況，組織開展了各項活動，現總結如下：
1、狠抓了學生行為習慣養成教育。習慣決定性格，性格決定命運。良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規教育，養成良好的習慣，是學校德育工作的基石。我充分利用隊會、班會開展了“好習慣伴我行”活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規範》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不說髒話粗話;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。通過具體的強化訓練，充分發揮了學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。同時恰當地把握教育時機，對學生進行文明禮儀教育、紀律教育、愛國主義教育和傳統文化教育。倡導學生少吃零食，多讀書;多看新聞，自我修身;禮貌待人，輕鬆心情迎接每一天。教育少先隊員珍惜少先隊的榮譽，學習革命先輩的傳統，繼承他們的事業;弘揚民族精神，教育他們積極參加隊的活動，服從隊的決議，認真完成隊交給的工作，熱心為大家服務，隊員之間互相關心，互相幫助，維護少先隊榮譽;要時刻記住自己是少先隊員。
本學年從出操、路隊、衛生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規範的養成教育，尤其加強了對學生衛生保潔習慣的培養教育。發現問題及時解決，並逐步根除。使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。
2、組織開展好各種活動。第一學期，利用教師節、國慶節和學校的開展的各項活動開展少先隊工作。第二學期，圍繞第三周的“文明禮儀”周開展主題活動。我充分利用黑板報、宣傳欄、手抄報等宣傳陣地，加強這方面的教育宣傳力度。三月份，結合國際勞動婦女節、學雷鋒紀念日開展了“我是小雷鋒”活動，引導隊員體驗友善、學會關愛;開展“安全伴我行”、“創建平安校園”“安全知識問答”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。四月份清明時節，是進行愛國主義教育的好時機。我配合大隊部組織“講英雄故事，學英雄品質”活動。引導隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛夥伴的情感和行動。五月份結合國際勞動節，各小隊可開展了“走進勞動者”等體驗活動，並通過“手抄報”“主題隊會”等形式讓學生了解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。利用5·12“防震救災”日隊學生進行安全演練和安全教育活動。參觀了省博物館。六月份結合兒童節開展各項慶祝活動。6月4日組織中隊召開了以“感恩學校，感恩老師”為主題的畢業典禮。
3、定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防範突發事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念，使學生懂得遵紀守法的道理。
4、繼續引導學生開展弘揚民族文化，豐富校園生活活動，結合畢業複習要求學生背誦古詩詞。鼓勵學生背誦《三字經》以及有關的名言佳句名句。從而提高學生的語言積累、語言表達和審美水平。開展了讀書活動，鼓勵學生多讀書，讀好書，，感受祖國傳統文化的博大精深。
總之，本學年通過各種教育途徑，強化了學生的思想覺悟，促進班級各方面的工作，今後我將在本學年工作的基礎上取長補短，不斷創新，努力探索，在少先隊工作中取得更好的成績。
國小少先隊學期工作總結 篇23
這一學年，我校以“關愛教育”為宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以少先隊品牌活動為載體，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、志願者監督崗：由學校“志願者監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由行政教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、主題板報和櫥窗評比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、開展綜合實踐活動——春秋遊活動，以及祭掃烈士陵園活動。
在春秋遊活動中，增進少先隊員對_歷史以及未來發展的理解，同時也豐富了熱愛家鄉的情感。3月份，在_戰鬥勝利紀念碑前開展了“緬懷先烈，圓夢中華”——_國小“紅領巾尋訪抗戰足跡”主題隊日活動。
全體少先隊員聚集在紀念碑前一起重溫了_戰鬥——江南第一仗取得勝利的光輝歷程，感受_戰鬥精神。一年級12名新生在紀念碑前莊嚴宣誓，光榮地加入中國少年先鋒隊，新隊員表達了為隊旗增輝、做好社會主義接班人的堅強決心。
2、愛心捐款活動，堅持學生愛心教育
遵循《中華人民共和國公益事業捐贈法》，認真貫徹落實黨和政府關於大力發展慈善事業指示精神，發揚“樂善好施，扶貧濟困”的優良傳統美德，我校少先隊員舉行了“愛在潤州·慈善一日捐”活動，以及手拉手愛心一元捐活動。
3、節日活動，增強學生愛國情感
本年度我們開展了“學雷鋒我踐行”志願服務活動——關愛空巢老人、“愛的心語跟媽說”三八婦女節主題活動、植樹節等活動。
4、八禮四儀活動教育
我們將八禮四儀作為常規教育，開展各類相關活動。比如“十歲，難忘的集體生日”“我入隊，我驕傲”等活動。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織輔導員培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。
總之，一個學年以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位輔導員的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩!
國小少先隊學期工作總結 篇24
一、深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養成道德好習慣”活動，切實加強了少年兒童思想道德教育。
全州各級少先隊組織把少年兒童思想道德教育放在首位，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，認真實施，努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來。XX市、XX縣、XX縣舉辦，通過比賽，使少年兒童要切實帶頭講道德，養成良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”以實際行動從小事做起，從我做起。XX市二小開展“公民道德建設” 宣傳簽字儀式，使廣大學生時刻牢記在全校師生面前所做的承諾，在今後的學習生活規範自己的行為，在校做合格的學生，長大做合格公民，進一步貫徹落實和加強學生行為規範。
體驗教育成為少先隊教育的有效形式。全州各級少先隊組織及時把握住這一大好契機，通過開展豐富多彩的體驗實踐活動，組織少年兒童以自己的身份和視角、他人的身份和視角及扮演不同的角色或進入設定的事件和情景中等豐富多彩的形式，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中進行道德認知，形成道德態度，鍛鍊道德能力，培養道德習慣；圍繞正確認識人與人、人與社會、人與自然、人與自我四個關係，帶領少年兒童通過實踐獲取感悟，明白道理，培養本領，使教育要求和目標有效地內化為少年兒童的心理品格。XX市、焉耆縣、XX縣等開展了以“新世紀，我能行”為主題的體驗教育活動，使各級少先隊體驗教育推向一個新的高潮，體驗教育已經成為新時期少先隊開展思想道德教育和素質教育的有力抓手和重要形式。
各級少先隊組織緊緊抓住建團80周年、少先隊建隊53周年和喜慶黨的xx大勝利召開等有利契機，以歌頌祖國、歌頌社會主義、歌頌改革開放為基本主題，開展了豐富多彩的愛國主義教育活動。各級少先隊組織廣泛開展“從國小英雄、永遠跟黨走”、“尋訪優秀共青團員足跡”等活動，使隊員了解中國共青團80年的光輝歷程，了解各個時期湧現出來的優秀團員先進事跡，加強了少先隊員的黨史團史教育、愛國主義教育、團隊精神教育和社會主義教育。開展““爭當文明小使者”等活動，使少年兒童在親身實踐體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。
二、圍繞貫徹體驗教育思想，推動少先隊工作的整體進展。
1、結合體驗教育，注重體驗環節，深入開展雛鷹爭章活動。全州各級少先隊組織用體驗教育的思想指導雛鷹爭章活動的開展，努力強化少先隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環節，把體驗教育與雛鷹爭章活動結合起來，引導少先隊員在爭獲雛鷹獎章的實踐體驗中得到更為豐富、更為深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展。如：XX縣少工委一是抓“環節感受”即強調隊員在定章、爭章、考章和頒章各個環節中獲得真實感受；二是抓“內心感悟”即放手讓人員自己策劃、組織和實施爭章項目，鼓勵他們在一個個具體問題的實際解決中去完成內心的體驗和感悟。
2、全州各族少先隊員深入開展“城鄉少年手拉手助學”、“手拉手紅領巾助殘獻愛心”、“手拉手情系貧困小夥伴”等主題教育活動。如XX縣少先隊組織已建立52個手拉手聯誼校，“手拉手紅領巾助殘獻愛心”活動捐款7000餘元。XX市五中和XX縣烏什塔拉鄉中心國小舉行了“手拉手”共建公約簽字儀式，開展了教學研討、捐資助學、民族團結等形式多樣的共建活動，建立了互幫共建，坦誠相待的夥伴關係。
三、加強基層少先隊組織和兩支隊伍建設。
1、輔導員是少先隊教育的主力軍，努力提高輔導員的理論素養有利於少先隊事業的健康發展。全州各級少先隊組織不斷加強對輔導員的培訓，使培訓體系逐步健全，輔導員隊伍整體業務水平得到進一步提高。8月份，州少工委組織各縣66名輔導員 到哈什參加培訓，通過培訓使輔導員進一步更新觀念，切實提高對體驗教育思想的認識，抓住體驗教育的本質特徵，增強實施體驗教育的自覺性，提高輔導員的責任感和事業心。和靜、若羌、XX縣舉辦了多次輔導員培訓班，加強了輔導員的業務培訓，使輔導員儘快適應環境，進入角色。
2、根據要求，各級少先隊組織對隊幹部的業務知識、基礎課程、技能課程、實踐課程進行了培訓，並對日常工作、組織工作給予了指導，為隊幹部承擔隊的工作做好良好的心理準備和上崗任職的能力準備，增強了隊幹部的自信心，提高了隊幹部的工作能力。各縣少先隊組織建立了對隊幹部任職制度，充分發揚隊的生活民主化，在隊幹部任職上實行多崗位的輪換制，強調能力的競選制，發揮特長的任命制度等，強化隊幹部的能力培養和綜合素質的提高，有效地發揮隊幹部的作用。
3、農村少先隊工作更加紮實。各縣少先隊組織進一步健全農村基層少先隊組織，以服務的手段加強和促進農村少先隊組織的基礎建設，逐步建立與農村經濟社會發展相適應的農村少先隊工作運行機制，促進農村少先隊組織的活躍。從提高思想認識、制訂具體措施入手，廣泛開展“爭當科技小能手”、“爭當文明小使者”活動為載體，帶領農村少年兒童積極參與科技興農的實踐，倡導文明新風，培養他們熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學、熱愛農村的品質，使他們學會用自己的雙手創造美好生活的本領，從而給農村少先隊工作注入生機和活力。如XX縣結合農牧區，開展具有和靜特色的少先隊活動，充分發揮少先隊組織自身優勢，立足“農”、“牧”二字，先後開展了小實驗、小種植、小發明、小製作、小菜園、小果園等一系列科技實驗活動，形成了人人學科學、用科學的良好氛圍。
4、各級少先隊組織圍繞開展體驗教育， 探索適合社區少先隊特點的體驗教育形式和方法，引導廣大少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動，倡導文明生活，形成良好風尚，促進社區精神文明建設。各級少先隊組織在學校、社區、家庭為隊員確定若干進行體驗的小崗位，引導他們進行角色體驗。如XX市、XX縣開展“關心小區建設”活動，成立環保小衛士、衛生監督崗、安全防犯崗等；開展與農牧區小朋友“心連心”活動，社區少先隊員與農牧區小朋友之間結成對子，學習上幫助、生活上關心、思想上交流。
過去一年少先隊各項事業取得了穩步的發展。但是，與時代和各族少年兒童的健康成長要求相比，我們的工作中仍有許多不足，表現在對少先隊工作的調查研究不夠；對自身工作進行系統的總結、歸納不夠；部分輔導員工作不積極、不主動、不認真，缺乏創新意識。這些不足和問題還需要在今後的工作中努力解決。
國小少先隊學期工作總結 篇25
本學期，根據教育局、學區德育要點，結合本校工作實際，我校少先隊工作以學校“讓學生快樂、幸福地成長”為目標，認認真真開展學校德育各項活動，取得可喜成績。具體工作如下：
一、創設和營造工作平台，為教師服務。
本學期我校工作以“大力推進中隊輔導員素質培養”為指導思路，通過提要求，促學習，搞活動，勤交流，抓典型等措施，來提高中隊輔導員的素質。具體做法有：
1、繼續以理論固化中隊輔導員的思想水平，推薦各中隊輔導員閱讀各種班隊建設有關書籍雜誌，進行“一對一”輔導活動，促進相互學習交流，共同管理。
2、定期召開中隊會議，布置相關主題活動;做好周、月少先隊情況反饋,做好德育月評工作並有記錄有總結。
3、大隊部要求各中隊輔導員上好每一節班隊課，做到有檢查、有記錄、有反饋。
4、學校各種活動(如藝術節、體育節、科技節、大課間活動等)要求各班主任有過程，有小結。
5、積極開展教師“到家”家訪，為學生送溫暖活動，舉行學校教師家訪報告會。
6、關注、傾聽教師、學生心聲。本學期向教師、學生各發放問卷調查25份、3份，共徵求教師意見與建議14條，學生意見與建議6條。學校根據教師、學生的意見與建議，逐條進行梳理，並進行整改，共整改18條，其他幾條正分批進行整改。
二、強化和突出文化底蘊，為學校服務。
1、繼續推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。一是繼續強化長廊文化意識：定期定時更換學校學生體藝長廊板塊建設，結合體藝兩節的成果，定期展示在長廊板塊中。二是繼續積極開展班級文化建設,各班主任根據自己班級的特點,布置具有班級特色的文化;定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映。三是美化校園，本學期我校繼續對校園環境建設投入資金，為各個花壇鋪設草坪，重鋪內操場水泥地，並打算建設內籃球場與學生遊戲場地;四充分利用好教室門口“星級班級”和學校星級班級評比欄目。五是學生作品成果展文化：打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。
2、少先隊幹部建設。重視對學生幹部的培訓和指導工作，召開學生幹部會議，開展學生幹部之間工作經驗的交流活動。創新大隊幹部競選方式，通過考試、演講等形式，成立新一屆大隊委;成立三支實幹的監督巡查小組，分工檢查學校常規、文明禮儀、吃零食現象等。
3、學生校規建設。
本學期大隊部繼續開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規範養成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規範》等有關規定，制定星級班級評比內容(儀表、言行、衛生、兩操、紀律、佩帶)。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結，一周一公布。評比以經常性檢查和抽查相結合，採用扣分制衡量執行情況，每周公布一次各班總分。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況說明等。“星級班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛生、學生文明禮儀等各種常規表現的較好。
三、幸福教育是主題，異彩紛呈活動，為學生服務。
少先隊活動是連繫少年兒童與家庭、社會、學校的紐帶，是少先隊開展的載體，直接影響著少先隊員素質的培養，我校少先隊利用重大節日，紀念日開展主題教育活動。本學期，結合本校實際，開展了系列德育活動，9月份尊師愛師、弘揚民族精神手抄報比賽、交通安全徵文與手抄報比賽;10月份慶國慶、新一入隊、科技節活動;11月體育節活動，參加市級田徑比賽;12月份讀書節活動、慶元旦活動等;1月份刊出第7期校刊、教師走萬家家訪與送溫暖、期末班級學生評先評優等活動。我們搞的活動富有特色，隊員們積極參與，充分展示了我校少先隊員活潑向上的精神面貌。
國小少先隊學期工作總結 篇26
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣
1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，以及國旗下講話和板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的養成教育，並寓教育於活動之中。
2、強化學生的養成教育，繼續加強《小學生守則》、《小學生行為規範》的教育和訓練，對照《學生一日常的規評分細則》有計畫地開展活動，重視學生良好習慣的養成。
二、抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階
1、堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊幹部隊伍，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加大陣地建設的力度。充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。特別是本學期的紅領巾廣播，從組稿、訓練、播音全部由隊幹部自主完成，在這過程中提高了隊幹部的語言表達能力。(四年級的播音員張佳玉，剛開始播音時很緊張，讀的磕磕巴巴，經過一段時間的努力練習，能夠很好的完成播音)
三、積極開展適合隊員的少先隊活動
少先隊活動是少先隊的生命，本學期，我校通過各種形式的活動來對少先隊員進行教育。
(一)“萬家齊參與，同心迎接奧運”活動
1、分月開展相應的創建活動
上學期，對於創建特色家庭只停留在申報的階段，在假期里申報特色家庭的學生和家長都在準備著自己的家庭活動。為了能夠把“萬家”活動開展的更加細緻、充分，真正達到創建特色家庭，參與奧運的目的。本學期，根據學校整體工作的安排和每個月相應的紀念日，我校把爭戴微笑圈以及創建奧運特色家庭的活動分月來完成。每個月有不同主題活動。
三月：爭戴紅色微笑圈、爭創奧運愛心、同心家庭(“捐出一元壓歲錢，幫助災區小學生”的愛心捐款活動)
四月：爭戴黃色微笑圈、爭創奧運文明家庭(各中隊、創建家庭學習奧運禮儀，召開了以“文明禮儀”為主題的班隊會，展示了學習的成果)
五月：爭戴黑色微笑圈、爭創奧運健身家庭(4月30日，慶祝奧運會倒計時100天舉行校園趣味體育遊戲節)
六月：爭戴綠色微笑圈、爭創奧運環保家庭(征.家庭環保小妙招、校本課程展示)
七月：爭戴藍色微笑圈、爭創奧運文化傳承家庭(展示文化傳承家庭的成果：剪紙、書法)
2、參與《微笑日記》和《我家(身邊)的奧運故事》徵文、製作奧運小禮物活動
本學期，區少工委還開展了《微笑日記》和《我家(身邊)的奧運故事》師生徵文活動和為運動員製作小禮物的活動，我校很多同學都積極參與。在第一期的徵文活動中，我校兩位教師積極參與，其中王老師獲得徵文三等獎。於老師、李老師指導的學生分別獲得徵文一、二等獎。在第二期的徵文活動中，高老師獲得徵文二等獎。在奧運小禮物的製作活動中，五年級沙畫小組的同學精心製作了沙畫作品，五3班同學製作了環保筆筒，二年級2班的全體同學每人在紙上寫下了祝福語並把它們折成紙鶴，表達了自己對奧運運動員的祝願。
在校領導的大力支持下，在全體中隊輔導員的共同努力下，我校開展的活動也得到了區少工委的肯定和好評，我校獲得最佳組織獎，獲得優秀少先隊大隊的光榮稱號。
(二)其他活動
1、愛心捐款活動
這學期一開學，我校就組織了“捐出一元壓歲錢，幫助災區小夥伴”向冰雪災害地區的小夥伴捐款的活動。5月12日，在“汶川大地震”發生後，全校師生積極奉獻愛心，在校內開展了“愛的奉獻、心的呼喚”的捐款活動，學生積極捐出了自己的零花錢，這激發了學生熱愛生命的激情，學生積極地表現出了珍視生命、富有同情心的一面。
2、隊會展示活動
本學期，我校各中隊(班)舉行了以“文明禮儀”為主題的中隊(班)會，學生積極參與，通過學習奧運觀賽禮儀、國際交往禮儀，提升了自身的文明素養。四1中隊的隊會由隊員自主設計完成，形式靈活，內容豐富，教育性強，作為優秀隊會在全校老師面前做了展示。
3、遊戲中體驗快樂，遊戲中學習禮儀——遊戲節
在慶祝奧運會倒計時100天之際，應同學們的要求，我校舉行了“遊戲節”活動，此次遊戲節活動中大部分遊戲來自學生的創意，特別是大隊幹部犧牲了自己參與遊戲的機會，做好遊戲節上的服務工作。我校除一至六年級班主任以外的全部老師，都參與了各個遊戲的裁判工作，為遊戲的有序進行和各場地學生的安全提供了有力的保障。
4、各級各類的比賽活動
本學期，我校學生積極參與各級各類的比賽活動，如合唱、繪畫、沙畫、踢毽、徵文、百校匯演等活動，均獲得了好成績。
四、本學期取得的成績
繪畫、踢毽、沙畫、徵文均有獲獎