關於少先隊工作總結範文 篇1
工作總結
本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，並開展了各種豐富多彩、寓教於樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓。現將工作情況總結
加強隊伍建設，緊抓常規工作。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
（1）本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，圍繞教委辦工作安排及少先隊
工作計畫
安排國旗下的講話，並對學校的新進旗手及護旗手進行培訓。
（2）為繼續加強和完善少先隊建設，培養隊幹部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式，經過兩周的`準備工作，我校大隊部對紅領巾勸導隊進行了一系列的調整及培訓活動，使勸導隊更加制度化、規範化。堅持每天的衛生紀律評比，每周評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣和學習環境。
（3）規範教室布置，製作特色班牌、建立圖書角、更新學習園地、信息欄等，繼續豐富校園廣播站節目內容，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
二、舉行主題活動，加強少先隊員體驗實踐教育。
我校少先隊大隊部利用節日契機，以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。
關於少先隊工作總結範文 篇2
本學期，我校的少先隊工作在區、學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下,全面貫徹落實第六次全國少代會精神，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，大力開展“童心向黨頌祖國”一系列主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：
一、及時開展各項教育實踐主題活動，使少先隊員健康快樂成長
1、開展“讓白海豚永遠成為人類的好朋友”活動。結合保護環境、愛綠護綠理念，舉辦“讓白海豚永遠成為人類的好朋友”漫畫對白設計比賽、徵文比賽、“海洋——我們藍色的家園”繪畫比賽活動，並以小手拉大手的形式，把保護中華白海豚的意識傳遞到社區、家庭!
2、深化“平安行動”活動。將以各種形式多樣的活動深化平安行動，將平安教育深入少先隊員的心中，並以小手拉大手的形式將教育延伸到家庭、社會，以實際行動營造平安校園。安全教育一直與我校少先隊工作有密切聯繫。針對當前食品安全問題，開展了“食品與我同行，安全伴我成長”主題活動，加強食品衛生意識和食品安全意識。
3、深入開展“告別陋習，走向文明”“爭當優秀少先隊員”主題中隊會。抓住“廣州創文”、“十月國慶”等重大節慶日的契機，開展少先隊中隊主題會以及教育實踐活動，使少年兒童深入了解和體驗中國特色社會主義建設的偉大成就，增進民族自豪感。
二、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
1、堅持“中隊黑板報、班評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，本學期板報的主題主要有“新學期、新目標”、 “慶祝國慶”、“感師恩，訴師情”、“我要當先進”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。同時為了進一步樹立良好的隊風、學風，通過與中隊輔導員的溝通交流，進一步完善了學校的班級評比方案！以評比方案細則為標準，通過少先隊紀檢員的檢查與反饋，有效地提高了少先隊員們的自律性和先進性！
2、健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力於少先隊組織建設。首先，在9月底和10月初對一年級新生進行了隊前培訓，並按計畫成立了一年1中隊和一年2中隊，同時聘任了十二位優秀老師作為十二個中隊的輔導員，進一步健全學校的少先隊組織！為了進一步完善少先大隊部、國旗班、校園廣播站等少先隊組織及陣地，通過定期的培訓及每個星期的總結反思交流會，努力提高我校少先隊幹部的工作效率及主人翁意識！
3、堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。同時為了突出升旗儀式的.嚴肅性和規範性，每個星期組織國旗班、升旗手進行訓練，抓細節，力求給同學們一個思想上的洗禮！
三、拓寬多種培養渠道，促進學生個性發展
藉助“童心向黨頌祖國”第九屆體育藝術節，通過舉辦校園田徑運動會及趣味運動會、文藝演出、“科技創造美好未來，環保孕育幸福生活”校園文化作品展示活動，讓少先隊員們在活動中感受到歡樂與活力，也得到個性的張揚。
除此之外，還充分發揮校訊通平台的信息傳遞作用，以各種重要時事要聞為契機，加強與家長的聯繫，各種渠道對學生進行思想道德教育，增強德育的體驗性、生動性和實效性，更好地拓寬工作思路，推動學校少先隊工作的創新性發展。
通過以上活動的開展，讓學生在實踐行動中體驗快樂、體驗文明、體驗成長。倡導健康文明的社會風尚，為發展學生的優秀個性作出貢獻。
關於少先隊工作總結範文 篇3
本年度，我校少先隊工作緊緊圍繞著學校的工作，以教育局要求為主線，認真學習和貫徹黨的“十八大”精神，生動形象、紮實有效地開展少先隊工作。針對實際，注重實效、通過體驗教育、養成教育、社會實踐和爭當優秀少先隊員等有效途徑，號召隊員爭做四好少年，引導隊友們在豐富多彩的社會實踐活動中體驗人生，鍛鍊成長，不斷增強了少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高了他們的綜合素質，為培養合格的社會主義事業建設者和接班人奠定了基礎。現從以下幾方面匯報本學期少先隊工作開展情況：
一 進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好常規工作
（1）、 堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的.國歌聲中聆聽國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
（2）、堅持文明監督檢查評比制度，每天檢查、每天評比，督促隊員的一言一行。成員主要有但對委及值周班組員，充分發揮了其重要作用，成為學校的得力助手，主要進行了衛生、
課間操、學生早到校、不文明行為等情況進行監督和檢查，培養了學生的良好習慣。
（3）、充分利用學校的宣傳欄開展了一系列活動，對學生進行安全教育，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。
（4）、努力做好學生衛生工作，促進學生良好衛生習慣的形成。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育
少先隊本著育人的基本屬性，積極促進少年兒童形成符合時代發展和社會進步要求的思想品質，進一步深化和拓展未成年人思想道德建設，充分利用中對會、黑板報、手抄報、櫥窗、升旗儀式等宣傳途徑，努力把少年兒童培養成家庭中的好孩子、學校里的好學生、社會上的好少年，大自然的好朋友，為把他們培養成為“四有新人”奠定了堅實的基礎。充分發揮了少先隊組織貼近少年兒童和具有廣泛社會聯繫的優勢，推動家庭、學校、社會形成合力，並抓住有利時機，在重大節日前後，組織開展了生動活潑的主題教育活動。
上塘東岸國小大隊部
關於少先隊工作總結範文 篇4
時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們已經相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累並快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，現將本學期的工作總結如下：
當了一個學期一年級班主任，有了一些粗淺的認識，也有了一些深切、真實的體會：孩子的事特小，需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明。可以這樣說，一年級班主任是一個教師修煉耐性和愛心的最好機會。
一、為人師表，率先垂範
在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規範學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到。要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學後和學生一起打掃教室衛生；教育學生搞好團結；我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結、和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規範認真，這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。
二、主要工作
（一）、培養學生良好的習慣。
良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關係到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣上，我是從以下幾個方面做的：
1、低起點：一年級的學生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，加上現在大多是獨生子女，長輩寵愛有加，大多習慣不好，有的甚至刁鑽任性。這時，教育切不可太心急。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學生所設定的目標要求起點低，教師學會換位思考，站在學生的角度設身處地地考慮學生的承受、掌握情況，學生才能踏踏實實、循序漸進，步步走好。也才能樹立學生養成良好行為習慣的自信心。如剛入學時，學生還不懂得怎么做作業，為了克服學生對做作業的畏難情緒，為以後養成良好作業習慣打下基礎，我布置較少的作業；在課堂上留下足夠的時間讓學生做作業；並只提兩個小要求：做作業時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業的.好孩子。並及時給予小紅花印章的獎勵，要求低學生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個要求做到了，再提新要求。這樣為學習設定台階，使其不斷進步。
2、細要求：一年級學生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學生的習慣要求不能太空洞，太籠統，要細，要實，要學生一聽就懂，知道做法，操作性強。我就各項要求用編兒歌、順口溜的方法引導學生做。如要求學生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢？我就編了一些簡單易記的兒歌如“一二一，坐整齊，”；“小眼睛，看黑板。”；“小鉛筆，要休息，把它放回筆袋裡。“等，有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學生馬上接著說後半句，既複習了上課聽講常規，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。
3、強訓練：提出了一些細小的要求，如果不進行紮實有效的訓練，等於是空話一句。而且訓練要嚴格，要堅持不斷強化。我從開學第一周開始就細化和強化了一些行為要求，如：”按時上學不遲到“、“自己收拾書包”、“認真完成作業”、“安靜吃飯不挑食”、“作業及時改錯”等一系列的行為規範，並堅持天天記錄評比，每一項要求貫徹落實1——2周時間，結合家長老師的評定，給做得好的孩子貼小紅花。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番強化訓練，行為要求已深入學生心田，並化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養成了，效率也提高了。訓練學生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意三個一：讀書時要求全班同學都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，並且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來。現在學生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養成。
4、常評價：一年級的學生都急於想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我平時細心觀察，好的、進步的及時表揚，我對他們的表揚有時是一種讚許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的讚揚，並經常進行書面表揚，並及時張貼小紅花。孩子們每每得到表揚，臉上不僅僅是喜悅，更有一份成功的喜悅和自信。
（二）、給予孩子班級管理的機會。
在班級管理中，讓班委參加班級的管理，讓班委參加紀律管理、衛生管理，我還使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接觸，與老師交流、都有機會鍛鍊自己多方面的能力。個別孩子在班級管理中嶄露頭角，我在選拔這些孩子當值周班長，小組長，進一步發掘了適當的人選組成班幹部，是班級的各項管理工作有條不紊地落實。
（三）、及時做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。贏得家長對自己工作的支持就是班級管理教育工作最大的成功。為此，開學伊始的第一次家長會，我精心準備了開家長會的內容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從“我們攜手起航”為主題的發言，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導孩子的交流，認真疏導，細緻說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。之後，針對每一月學校和班級的教育工作和存在問題，我堅持用班級信箱給家長寫信，及時反映匯報班級工作和做小結，提出每一階段家長配合落實的教育工作，這項工作為我在和家長的溝通和聯繫中提供了很多方便，孩子的很多教育問題也相繼隨著一封封寫給家長的信而解決落實得很有效果。老師的這一做法也得到家長的歡迎支持和讚賞。回顧一學期的班主任工作，還有很多不足，仍需要在不斷反思和總結中改進，使孩子更快樂健康，使家長更滿意放心。
關於少先隊工作總結範文 篇5
—XX學年下期**國小少先隊(德育)工作，以《中共中央國務院關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習慣的養成教育為切入口，以學校常規管理為抓手，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效，為學生健康成長打下堅實的基礎。
主要工作小結
(一)加強德育隊伍建設，構成教育合力。
1、按照教育局師德建設工作重點和學校總體工作計畫，加強教師隊伍建設。以強化師德、師風為重點，開學初下發學習材料，組織全校教師認真學習，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實到教師的師德評價上。並落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現象的發生，使每位教師都具有品質高尚，愛崗敬業，尊敬學生、教育藝術精湛的高尚的師德修養。
2、抓好班主任隊伍建設。每月召開班主任例會，有計畫、有重點地對班主任進行思想、業務等常規培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優的重要依據。
(二)最佳化德育過程管理，提高育人實效。
認真學習貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步到達科學化，制度化，規範化。進一步確立德育為首的工作地位，加強德育管理，落實德育職責。確立以人為本，體現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。全體教師進取確定德育目標，寓德育於各科教學之中，做到有機滲透。以愛國主義教育為主線，以習慣養成教育為基礎，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學生的道德素質個性心理品質，為學生的健康發展，主動發展奠定思想道德基礎。
1、加強組織領導，構成全方位多渠道的德育管理網路，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊部負責，由值日行政、常規檢查監督員具體執行。班級的勤學、守紀、衛生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班級工作計畫，開展班級教育活動，充分發揮晨讀、晨會、班會的作用。
制定班級激勵機制，充分發揮班級評比欄的作用，定期公布班級的好人好事。加強班級日常管理，強化學生自主管理意識，利用學校開展的各項評比活動，把養成教育落到每位學生身上，規範學生的言行，構成良好班風。
(三)重視行為養成教育，促進學校文化建設。
1、提高教師全員規範意識。
2、完善制度文化，在管理中落實。以《小學生日常行為規範》為依據，分年級段制定學校常規要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，並能堅持經常，使制度能成為一種文化限制。
3、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程，注重其它學科的德育滲透。並且加強晨會和班會的滲透教育。
4、本學期我校學生已學會小學生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。
5、加大“禮貌學生”、“常規管理優勝班級”的評比力度，分年級、分資料強化實施規範要求。
6、各班認真學習有關特色中隊的創立及創立工作的要求，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色。
7、把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。學校安全事關人民民眾生命財產安全，事關社會的和諧穩定。是學校工作的重中之重。近期一些學校學生傷亡事故頻發，在社會上造成了很壞的影響，暴露出學校安全教育應進一步加強。
學校認真學習了教育局《關於進一步做好學校安全工作的通知》精神，認真分析研究發生事故的原因，從中吸取教訓，緊緊圍繞建設平安學校，營造和諧社會這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經常化地開展拉網式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：
一、學校領導班子立即召開安全專題會
逐項逐條學習貫徹教育局《關於開展全縣學校安全工作大檢查的通知》精神，決心進一步加大安全檢查力度，從大處著眼、小處入手，逐室、逐間、逐牆進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環境。會議作出決定：
1、“通知”精神立即傳到達全體教職工，學檔案促落實，明確安全職責，按照學校“關於對教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自我所負責的區域不存在任何安全隱患。
2、各班立即召開主題班會，對學生進行強化常規安全教育。班會要求做到資料充實，效果顯著，不流於形式，真正起到安全教育的作用。
3、啟動安全演練預案。
二、加強學生上下樓梯管理
學生上下樓事故時有發生，與管理工作跟不上防範措施不到位，護導不利有直接關係。為此學校採取了以下措施：
1、對樓梯及扶手等設施進行了全面檢修，做到完好率100%，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現象的發生。
2、學校與教師學生簽定安全職責書，課間和放學安排教乾教師在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日教師要求到位及時，職責明確，將隱患消滅在萌芽狀態。
三、管好放學路隊，加強交通安全
1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經允許嚴禁外出。
2、設立了安全警示牌，不準乘坐農用車、報廢車等不貼合交通安全的車輛。
四、加強用電和消防管理
1、加強了用電管理，對用電線路作了規範化檢修，異常對教室內的開關、插座、接頭作了重點檢查，實行“一把鑰匙、一把鉗子”制度，堅決杜絕私拉亂扯。
2、完善了消防制度，建立健全了消防預案，開展了以提高中小學生幼兒自護、自救、防災、逃生本事為主題的教育活動。對消防器具及使用作了指導性檢查，按照消防要求，配齊了消防設備。嚴格控制火源，不準學生隨身攜帶火種，要求上課時一律不準關後門，做到安全通道暢通無阻。
關於少先隊工作總結範文 篇6
一、常規活動，有序而新穎
1.學雷鋒活動月。我校結合本校實際制定了弘揚雷鋒精神，開展志願服務的活動方案，在學校、紀律、衛生、文明禮儀等方面以學校一日常規細則為行動標準，立足實際學雷鋒，發揚釘子精神，艱苦樸素作風和助人為樂傳統。首先利用國旗下講話，做好學雷鋒活動月的宣傳啟動工作，向全校師生髮出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。其次，在3月2日下午，開展雷鋒在我身邊主題實踐活動（一）：全校師生為社會服務。一、二年級撿取校園雜物，三至六年級清掃學校周圍的街道。同時要求音樂老師教唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》,接著，在3月7日上午，我校大隊部組織開展了雷鋒就在我們身邊的主題黑板報評比活動。
2.三八婦女節。我校各中隊開展了感恩媽媽的主題班隊活動。各中隊少先隊員們在中隊輔導員的帶領下，積極討論隊會主題，有的隊員介紹婦女節的由來，有的誇誇自己媽媽和老師，並開展四個一活動。
①跟媽媽說一句祝福的話。②給媽媽倒一杯貼心的茶。
③幫媽媽做一件家務事。④為媽媽洗一次腳。
3.清明節，4月1日下午，組織全體師生到革命烈士陵園，祭奠革命先烈，緬懷先烈們的豐功偉績。通過活動，既對隊員們進行了一次愛國主義教育，又鍛鍊了他們的意志品質，培養了隊員們吃苦耐勞的精神，同時也很好的展示了我校良好的精神風貌。
二、特色活動，朝氣而活力
1.這學期初，我們設立了衛生、紀律、文明禮儀監督崗，先出台各類監督員的評比細則供各班隊員學習，明確職責內容，然後由中高年級隊員自主報名、自主選擇參與崗位競崗。各中隊輔導員引導學生競爭上崗，直接參與學校的管理，這樣既培養學生的自管意識和自治能力，還可以提高學校管理的有效性。
2.本學期，我們把小記者站活動納入學校少先隊活動計畫，並有序開展活動。開學第三周，舉行第二屆小記者站既晉江氣象信息服務站成立儀式，43名小記者光榮加入小記者站。在晉江經濟報的記者配合下，分別組織到晉江氣象站、晉江鞋博會、泉州閩台緣博物館、開元寺等地方參觀，學生們體會著快樂，鍛鍊著本領，增長著見識。
3.本學期，把班級文化作為校園文化建設的重要載體來抓。根據教委辦出台的班級文化評比方案，制定本校的班級文化評比細則，並於每月底圍繞每月主題（三月：雷鋒月；四月：讀書月）開展班級文化評比，一些班級在文化評比中突顯班級特色，班級文化富有個性。四月底從低、中、高年段評選出較好的班級推薦參加教學區、鎮級評比。班級文化常規化開展有力地促進良好班風的形成。
三、競賽活動，精彩又喜人
半學期來，經過全體師生的共同努力，師生參加各級各類比賽成績斐然。
學生：安海鎮向前走杯美術、書法比賽，曾晴、蔡緯德、張瀧浚均獲三等獎。林晨晞同學榮獲安海鎮第xx屆工行杯校園歌手比賽三等獎。蔡嘉鑫榮獲雙飛燕杯低年級組象棋一等獎；劉紅梅榮獲雙飛燕杯低年級組象棋一等獎；賈明君榮獲雙飛燕杯低年級組象棋三等獎。安海鎮第x屆校園燈謎賽劉俊龍、廖文均獲二等獎；安海鎮小學生英語口語比賽陳璐、張溫甜、顏遠順均獲得三等獎。葉婉蓉榮獲安海鎮中、高年級現場作文競賽中年組三等獎。
教師：陳玉芳老師榮獲晉江市藝術教育先進工作者稱號；張美芳老師榮獲安海鎮第x屆校園燈謎賽教師組一等獎。姚勝煙老師榮獲安海鎮第x屆青年教師大練兵活動二等獎
團體：西隅國小榮獲安海鎮第x屆校園燈謎賽優秀組織獎、團體二等獎；安海鎮小學生英語口語比賽團體三等獎。
xx年春下半學期工作思路：
四月份：
1.參加安海鎮小學生桌球賽。
2.舉辦世界讀書日系列活動
五月份：
1.開展感恩孝敬教育月活動；
2.開展5.1勞動節主題活動；
3.參加少先隊主題隊會觀摩研討；
4.參加安海鎮校園燈謎賽、學生生活技能比賽。
六月份：
1.慶祝國際兒童節系列活動
2.隊知檢測、《小學生日常行為規範》檢查落實。
3、開展游泳安全教育。
4、參加鎮第x屆小學生南音比賽。
關於少先隊工作總結範文 篇7
老師們、同學們：
大家上午好，在上個星期裡面全校同學有很多方面做得很好，比如說：把垃圾倒入垃圾池的好習慣，在上周堅持得很好，通過老師和值日幹部一周的觀察，基本沒有人把垃圾倒在垃圾池外面了，希望在以後的每一天都做到這樣。運動區域的衛生狀況也好了很多，基本沒有同學帶零食到沙坑區域邊吃邊玩，不見了亂丟的零食袋，同學們玩起來都覺得更舒適。
在遵守遊戲的秩序方面，不論是玩聯合器械還是打桌球，排隊輪流的習慣基本養成。學校所有的設施設備，每一個文明守紀的孩子都有資格玩耍，他不屬於某一個班級，更不屬於某一個同學。希望五六年的男同學更清楚，請記住，並做的更好，為低年級同學樹立好的榜樣。只有大家共同遊戲規則，按規矩參與，守秩序，牢記安全，才能擁有一個愉快的學習生活的環境。
在本學期最後兩個星期內還要努力的方面：
一、衛生方面：
在金夢教學樓一樓的'樓梯下面的位置，五年級和六年級的學生最喜歡待在角落裡玩卡，尤其是五三班的同學離得最近，在那裡玩卡的人最多，同時也發現總是有各種零食袋丟在角落了，導致這個角落衛生狀況很差，像星期三就有五三班的一個男生把冰棒包裝紙隨手扔在地上，星期四下午那個角落又塞滿了垃圾。這樣亂丟的行為，最有可能發生在這個角落玩耍的同學身上，讓人不得不產生懷疑。希望這樣的同學管好自己的手，希望同學們相互提醒，也希望六一班的孩子多多留意自己班的工區衛生，並且及時清掃（上周星期四放學後樓梯間沒人打掃）讓垃圾不在外面流浪！同時，請大隊幹部五1班羅旭、五二班朱嘉玲、五三班朱巧榮下課時隨時監督那些在那裡玩卡的同學，是否有亂丟現象。如果亂丟的行為繼續發生，學校只能宣布，那個角落禁止同學在那裡玩耍了。
二、在課間紀律方面：
金葉教學樓的黑板牆刊，在上周星期二放學後再次遭到破壞。通過學校的監控錄像，已經查出了是三一班的一個男同學搞的破壞。監控錄像將這個同學的一舉一動錄的清清楚楚。文校長在上周講了這件事，希望每一個同學同樣管好自己的手，不去破壞老師辛辛苦苦為大家寫出來的牆刊，不去破壞同學們辛辛苦苦打掃乾淨的地面衛生。若要人不知，除非己莫為，學校在每一棟教學樓，運動區域以及校門口安裝了十幾個攝像頭，誰丟的垃圾，誰擦的黑板，學校都能查出！希望每一個孩子都能規範自己的行為，不做違反學校紀律的所有事情！
三、在安全方面：
最近一年級的部分小朋友特別喜歡到草叢去玩耍，抓蟲子，同學有強烈的好奇心，想了解昆蟲的秘密，這是好的，但在學校的這種做法是非常危險的。因為那裡臨近圍牆，常年沒去清理，蛇鼠蟲蟻特別多，尤其到了夏季，出來活動的小動物、毒蟲更多。如果一不小心被咬傷或被蜇到，治療不及時還可能有生命危險。希望全體同學，尤其是一年級的小朋友不要再去草叢中玩耍，倒垃圾的同學也儘量走在中間草淺的地方。想要探究昆蟲的秘密同學可以回家請求爸爸媽媽爺爺奶奶的幫助，或從課外書上找答案。任何時候都要知道保護自己，安全第一。請一年級的班主任在班上在強調。
四、在就餐方面：
吃麵條的時候應該先吃完席上飯盆里的，少了再去大盆里添加。文明就餐，平均分配，不爭不搶，因為沒有哪個同學多交了一伙食費，所以沒有誰有資格去搶菜，搶面。
關於少先隊工作總結範文 篇8
時間過的真快，回顧半年來，我們在少先隊工作上所做出的成績，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我們的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我們深深地體會到我們的少先隊工作離不開我們身邊的每一個人。一學期來，我們各班時刻以社會主義榮辱觀為指導，以學校少先隊大隊的指導思想制定中隊工作計畫，開展各項有意義的中隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我們級部形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一、塌實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
一學期來，我級部堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規範的隊會活動。每周一各中隊師生認真準時召開主體隊會，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明中隊”的檢查評比制度，每周不定期檢查，每月評比，督促隊員的一言一行，檢查級部的清潔美麗，使級部“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。我們就從每次活動的排隊、敬禮做起，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是班級對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生幹部每周進行不定期的檢查，通過各種形式及時表揚、批評，讓隊員與隊員進行對比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。級部利用各種有利契機，特別是本學期結合我國青海玉樹遭受的特大地震這一舉國悲痛的教育契機，通過舉行中隊募捐活動、出板報，搞朗誦比賽等形式，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養學生的.衛生意識，是提高其身體素質和創建美好學習環境的重要條件。就此我班忙趁國家部分地區發生兒童手、足、口病的實際情況，緊急安排教育所有學生必須注意各方衛生，以防病從口入，藉此以達到人人養成良好的衛生習慣的目的。因此活動使我班的整個衛生狀況得以較大的改觀。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。
2、各興趣小組活動，都能在原有的基礎上有更大的提高，活動能做到有計畫、有記錄、有總結。
總之，在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的台階。
關於少先隊工作總結範文 篇9
為了認真貫徹全國整頓和規範市場經濟秩序領導小組第五次、第六次會議精神，落實農業部、公安部、工商總局、質檢總局和供銷總社等五部門《20xx年全國農資打假工作方案》的總體安排，農資打假部際協調小組組織農業部、公安部、工商總局、質檢總局、國家經貿委、監察部、供銷總社、最高檢察院、最高法院等九個農資打假部際協調小組成員單位組成七個農資打假聯合檢查組，於9月16～20日分別赴河南、吉林、陝西、雲南、湖北、廣西和江蘇等七省（區）進行了農資打假聯合督查。
督查期間，各個督查組按照全國整頓和規範市場經濟秩序領導小組第五次會議開展"回頭看"活動的總體精神，根據今年第二次農資打假部際協調小組會議的要求，檢查了所督查省（區）上半年農資打假大要案查處情況和農資監管有關專業法律法規執行情況，主要是《種子法》、《農藥管理條例》、《獸藥管理條例》、《飼料及飼料添加劑管理條例》、《肥料登記管理辦法》等及其配套規章制度的實施情況，聽取了廣大基層幹部和民眾對農資打假工作的反映、意見和建議，通過問卷調查對地方農資打假進行了全面評價分析。
各個督查組反映，所到的省（區）都能認真貫徹黨中央、國務院關於整頓和規範市場經濟秩序的各項精神，從當地實際出發，努力落實五部門《20xx年全國農資打假工作方案》，積極開動腦筋、想辦法，開創性地開展工作，使今年的農資打假工作取得了積極進展。無論是從各部門、各地反映的情況看，還是從統計數字上看，今年農資打假工作的力度都比以往要大，並且取得了明顯成效。聯合督查組調查問卷統計結果表明，今年農戶和經營戶對農資打假工作在總體上是基本肯定的，滿意程度達到了70%，同時希望進一步加大打擊假冒偽劣農資的力度。
通過這次農資打假聯合督查，不僅了解了各地農資打假進展情況，推動了地方農資打假工作，發現了一些具有重要參考價值的'打假工作典型，而且對於進一步理清了今後農資打假的工作思路具有重要意義，各個督查組一致認為，今後一個時期，要從整體上推進農資打假工作向縱深發展，必須堅持把農資質量抽檢作為打假的一項常規性工作不斷加強，把打假工作的著眼點從農資經營者和使用者拓展到農資生產領域，通過積極發展連鎖配送等新型流通業態提高優質農資的市場占有率，農業系統要切實實行政企分開，加強綜合執法，切實增加農資打假投入。
全國農資打假部際協調小組組長、農業部整頓和規範市場經濟秩序領導小組組長、農業部副部長范小建對此次聯合督查高度重視，先後兩次召開專門會議。9月2日召開第二次農資打假部際協調小組會進行了部署動員，10月11日主持召開第三次農資打假部際協調小組會議，專門聽取各個督查組的匯報，進行了總結，並要求各有關單位認真學習貫徹全國整頓和規範市場經濟秩序領導小組第六次會議精神，做好今年農資打假工作總結，及早研究明年工作思路。
今年農資打假聯合督查有四個突出特點：一是態度認真，下去督查的同志在出發前都做了充分準備；二是重點突出，與上年比較，督查重點轉向依法打假、查處大要案，並在工作思路上有了比較深入的探索；三是調查深入，通過問卷調查直接傾聽人民民眾的呼聲，使聯合督查工作向縱深發展；四是配合默契，農資打假部際協調小組成立以來，建立了充分信任、相互配合的工作機制，人員相對穩定，對農資打假工作的認識不斷深入。 轉貼於
關於少先隊工作總結範文 篇10
歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。又是一學年期末的盛夏，我們一起回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收穫。本學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結合學校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益的各項活動，充分發揮少先隊的組織優勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。
現將本學期的少先隊工作總結如下：
一、堅持養成教育
堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規範》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規範》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
二、明確中隊幹部工作職能
本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生幹部都提出了對應的組織工作要求。並加強輔導與監督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生幹部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養學生幹部組織協調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。
三、積極觀摩和開展少先隊實踐體驗活動
我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素質。我們倡導“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展”的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。每一次活動，我們的隊員都有所收穫，每一次活動都使我們的隊員得到鍛鍊，更加健康地成
四、加強行為培養
隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
1、隊的活動不能全依賴輔導員老師，應由自己動腦動手，群策群力來創造。自己來出點子、訂計畫；自己來布置活動場地、創設活動條件；自己來組織活動、主持活動；自己來檢查、總結、評比等。
2、在少先隊組織里，一人先進，大家學習；一人落後，大家幫助；一人困難，大家關心。對夥伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關心、鼓勵、督促與幫助。
3、少先隊員發揚奮發進取、不甘落後的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監督自己，能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮鬥。爭到先進不自滿、不停步；暫時落後不泄氣、不自棄。
五、板報，煥然一新板報和專欄
是展示班級風采的視窗，也是建設班級、宣傳自我的陣地，學生在參與這項工作的同時，能夠增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。
這學年我班一改以往，一個主題班班相同，創新意識淡薄等問題，把自主空間還給學生，自定主題，銳意創新，突現個性。經過一學期來的學習與鍛鍊，我班的板報水平有了明顯的提高，形成了我班自己的特色和風格，色彩鮮艷，內容豐富，視覺效果好的板報專欄，吸引了同學在下課後駐足觀看，更有同學為班裡出謀劃策呢！
六、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我班取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我班少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
關於少先隊工作總結範文 篇11
20xx年—20xx年學年度上學期學校少先隊工作總結一學期來，我校少先隊部緊緊圍繞學校及上級部門有關檔案精神開展工作。加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、加強校園文化建設：
（1）規範教室布置，圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
（2）主題板報評比：根據節日和主題教育活動安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、通過主題大隊活動，培養學生行為習慣
結合感恩節，我校少先隊大隊部開展了“心懷感恩·與愛同行”主題活動。在隆重的隊活動中，各中隊少先隊員們通過自編自演的小品、快板、朗誦、合唱節目，表達了感恩之情，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現了我校少先隊員積極進取，蓬勃向上的面貌。
2、堅持兩課兩操，增強學生體質。
堅持兩課、兩操不動搖。要求教師強化督辦督查，深入班級和課間操現場，監督學生做操質量，清點出操人數，以此確保人人參加鍛鍊，天天鍛鍊一小時。通過抓兩課、促兩操的訓練和定期舉行各種體育競賽，不僅增強了學生身體素質，而且培養了學生團結和諧的良好心態和活潑向上的健康體魄。
3、校園藝術節，少先隊員展才能
本學期我校舉辦了慶祝校園藝術節系列比賽。同學們在藝術節上紛紛展現了自己的才藝，拔河比賽、集體跳繩比賽、歌唱比賽、朗誦比賽、硬筆書法比賽等，成了少先隊員們一展所長的舞台。
三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網路是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的親職教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了二次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善親職教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！
關於少先隊工作總結範文 篇12
走進百年老校——南長街國小，你既看不到漂亮的教學大樓，也看不到綠茵茵的操場跑道，看到的只有一棵百歲的老玉蘭樹，在校園中幽幽地散發著它的清香。它既是南小百年校史的見證者，也是南小豐富少先隊活動的參與者。這不，它正向人們訴說著今年南小多彩的少先隊活動：本學期大隊部以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以發展為主題，以創新為動力，努力改善少先隊自身建設。以“養成道德好習慣，爭做合格小公民”為核心，通過開展各種體驗教育，進一步加強少年兒童的思想道德建設，引導他們在實踐中體驗、養成做人做事時健康的心理品格，良好的行為習慣。
一、堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動。
1、“讓我們續寫雷鋒日記”系列活動
今年是偉大領袖毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞40周年的日子。為促進少年兒童形成符合時代發展和社會進步要求的思想品質，把他們培養成具有雷鋒般精神的好少年，我校將抓住婦女節、植樹節、世界水日等有利時機，圍繞“讓我們續寫雷鋒日記”這一主題，組織系列教育實踐活動，把“學雷鋒”活動全面推向學校、家庭、社會。
(1)手拉手相約今天
為貧困地區的小夥伴獻愛心。上半年，隊員們通過捐一本課外書，一件文具用品，一份愛心，為川埠煤礦子弟學校的小夥伴捐獻人民幣1236.1元;書籍四百餘冊，文具盒一百餘個，鉛筆、橡皮、尺子等學習用品三大箱。下半年，隊員們又聽我校的延安支教師方老師說，延安洛川今夏遭遇特大洪水，如今洛川小夥伴處境很困難，隊員們又一次為洛川的小夥伴捐了1616.14元，以幫助他們修整校園。
(2)與綠色同行
①三月，五年級各中隊成立護綠小隊，去太湖廣場開展“環保護綠”宣傳活動，撿垃圾、擦花壇、養護綠化，出“保護綠色”的宣傳板報。讓綠色伴隨每一個人。
②開展了“春天角”評比活動：一至四年級同學自己動手養殖、設計了一個個“春天角”，不光美化了校園，還充分發揮同學的動手能力，創新能力。
③“保護母親湖”綠色希望資金募集活動：為保護古運河，隊員們對古運河進行了調查，並取了水樣，同時為“保護母親湖”募得“綠色資金”2340元，受到了市少工委的表彰。此項活動，新聞媒體還進行了跟蹤報導。
2、首屆“玉蘭杯”科普節系列活動：
今年5月，校少先隊、科技組組織了為期一月的首屆“玉蘭杯”科普節。本次科技節活動活動得到了全校師生的回響和學生家長的支持，科技節活動形式新穎，內容豐富，形式多樣，發動面廣。科技節活動在讀科普書、聽科普講座的基礎上，舉行了科研小論文、小報告評比，還進行了航模、風箏、紙飛機等比賽，通過聽、讀、寫、做、賽等手段對全校學生進行了全面的科普教育。期間，學生們廣泛參與學科技知識，動手做科技小作品，運用現代網路技術蒐集各類科技資料，校園裡掀起了學科學、用科學的熱潮。隊員們既學到了大量科普知識，又在動手、動腦的實踐中提高了操作能力，同時隊員們的思維、想像能力也得到了發展，更可喜的是隊員們的科技意識得到了激發，科技創新能力得到了實踐鍛鍊。科技節結束，少先隊、科技組還評出了第一批“心靈手巧好隊員”。六一節，全校同學來到太湖廣場開展了“放飛理想，放飛希望”大型慶祝活動，展示了科普節成果。此項活動，無錫日報進行了報導。
3、“校園之星”評選活動：
作為輔導員，我們可以發現總有這樣一些學生，他們的`功課平平，甚至很差，選班幹部輪不到他，參加各種活動也與他們無關，但他們在某一方面卻有著過人之處，只是苦於沒有機會展示。而我校大隊部下半年舉辦的“校園之星”的評選，為這一群體提供了一個充分展示他們才華的機會。
(1)初選階段：各中隊根據本班的情況推選出中隊的“班級之星”。“班級之星”是在音樂、美術、科技、體育等方面有特長的同學。隊員們又通過民主評議，在“班級之星”中推選出了“校園之星”的候選人。
(2)比賽階段：學校大隊部根據候選人的特長，分組進行了比賽和評比。為讓隊員們全員參與，美術類(包括書法、繪畫、攝影、泥塑、職工、編織等)、音樂類(唱歌、舞蹈、器樂、朗誦等)、體育類分場進行了比賽。美術類的各項比賽地點都選在大操場上進行，音樂類是一場登台亮相的演出，體育類的則是一場小型的運動盛會。隊員們在自由進行觀摩後，在統一中隊意見後，對參賽者進行了投票。
(3)評選階段：大隊部還聘請專職老師做了評審，以便公平地評出“校園之星”，並根據各中隊隊參賽者的投票情況，選出各個項目的冠軍，產生“校園之星”五名。
(4)宣傳學習階段：將“校園之星”的照片、簡介和成績布置在學校的“校園之星”專欄中，一方面便於隊員們對照學習，另一方面利於參賽隊員提高自信心。
(5)活動效果：隊員們通過此次活動，提高了自信心，以後每一階段任何隊員都可對現“校園之星”發出挑戰，勝者即可取而代之，敗者則再接再厲，等待下次機會，並相信，總有一天，，“校園之星”就是我。
二、堅持“管理育人”、“陣地育人”，生動搞好少先隊陣地建設。
“養成好習慣我能行”系列活動既是本學期我校少先隊思想道德教育的落腳點，也是少先隊開展體驗教育的主題。強化“文明班隊”管理，天天檢查、周周公布、月月評比，對學生的習慣養成，對學校的校園管理起了較大作用，尤其在衛生方面，使學校衛生環境時時、處處整潔優美。大隊部建立紅領巾崗哨，隊員參與管理。每天早晨門口值勤，課間校園內巡迴值勤，效果明顯。
大隊部定期召開例會，為中隊開展中隊主題活動提供便利，鼓勵中隊輔導員撰寫少先隊論文，組織輔導員參加“優秀活動方案徵集評選活動”。指導隊員進行紅領巾廣播、更換黑板報和櫥窗，正常完成每周一的升旗儀式，並充分利用國旗下講話、晨隊會對隊員進行教育。
總的來說，本學期我校少先隊的常規工作抓實，“雙有”工作突出，取得了一定的成績。今後我們還要結合形勢，尋求我校少先隊工作的新發展。
關於少先隊工作總結範文 篇13
本學期我校少先隊能高舉領導理論的偉大旗幟，以第四次全國少代會精神為指導，大隊部緊緊圍繞“思想教育要創新，服務青年要具體，開展活動要紮實，基礎工作要打牢”的要求，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、認真貫徹《小學生日常行為規範》，狠抓學生養成教育。
小學生求知慾強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育，及時糾正學生不規範言行。這學期，我校續繼開展“三項評比”工作，並把“文明禮儀”列入評比工作中，通過這學期的開展，我們已看到校風、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。剛開學，我們還要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，我們做到以下兩點：
一是要求班主任(中隊輔導員)嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;
二是學校對規範學生行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中，這學期我校301班因此被評為學區先進班級。我們還通過給家長寫封信或通過個別家訪，讓家長了解學生在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
根據學生的年齡特點我們採取多種形式的教育方式，開展學生喜聞樂見、易於接受的教育活動，促進其良好行為習慣的養成。如：“清明節”開展 “愛花、護綠、我能行”的一系列“我能行”等主題班會或中隊活動，有趣而有益深受學生的歡迎，針對有些學生買零食的問題，除在晨會上、班會上對學生進行勤儉節約的教育外，還規定不許帶零食到學校的規定，同時還讓學生開展討論：
①常買零食有什麼害處?②零花錢該如何用才有意義?讓大多數的學生達成共識：小學生應該自覺培養勤儉節約的好習慣，把零花錢用到有益的地方去，使學生改變了不良習慣。同學們還把零花錢捐給了災區。
二、 貫徹落實全國第四次少代會的精神，以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1、組織隊員、中隊輔導員積極參加全國各種創新活動。我們轉發了各種參賽的通知，並根據本校的實際情況提出輔導員人人動手設計，高年級中隊個個參與的要求。培養了輔導員和廣大少先隊員的創新、創造精神，提高了創新思維能力和實踐能力。
2、豐富多彩的雛鷹假日小隊雛鷹假日小隊是少先隊組織參與社會主義精神文明建設的有效載體, 大隊部圍繞這項工作重點,在全校隊員中發動以班級小組為單位建立各具特色的雛鷹假日小隊,開展了轟轟烈烈的.“保護地球”活動,讓學生的一顆 顆愛心、一片片真情,在一個個活動中得到體現 ,其中有“互助小隊”、“灰塵死光光小隊” 、“陽光小隊”、 “星星小隊”等多個雛鷹假日小隊。
隊員們以假日小隊為單位紛紛活躍的出現在各種場所將這些作為長期的服務崗位，堅持開展講文明、講禮貌、打掃衛生、愛花護綠活動，給社區內的孤寡老人、老紅軍、體弱多病的老人等送溫暖活動，這項活動在邱厝村引起了較好的反響，得到了民眾的讚揚。
3.大隊部通過豐富多彩的隊活動培養隊員的能力，提高素質。
(1)星星火炬代代相傳： 四月份，各中隊開展了以"星星火炬 代代相傳"為主題的隊活動。四月三日，五、六年級117名同學步行近半個小時至沙格王其清烈士墓，隊員們用歌聲、宣誓、朗誦等形式深深緬懷革命烈士，表達出新世紀少年的錚錚誓言。
(2)慶“五·一”勞動節開展系列活動： 在5·1勞動節之際，我們進行了全校書畫、板報自畫報等大賽，讓學生通過調查、寫、畫、手工等形式表達心中對勞動的熱愛。
(3) 慶“六·一”兒童節開展系列活動： 大隊部通過廣播、電視、個別輔導等手段，對學校老隊員、新隊員進行了一次隊知識培訓與鞏固。在自己的節日那天，一年級新生舉行了簡單而隆重的入隊儀式，通過“手拉手”，使一、四兩中隊互結對子，拉起了友誼之手。二年級還舉行了規範化隊儀式比賽，通過比賽、觀摩，使全校隊儀式更趨規範化。
(4)“防非抗非”開展系列活動：大隊部和各中隊積極利用廣播、牆報、宣傳單等媒介讓在校學生、家長、“打工仔”等人了解“非典”、認識“非典”、預防“非典”、抗擊“非典”，並利用課餘時間為一些公共場所進行消毒。
沒有活動就沒有生命，學校把藝術章和環保章作為每個隊員必修章，每箇中隊都有爭章樂園。你追我趕，在全體輔導員的積極配合下，這學期我校少先隊取得了顯著的成就。
三、 加強少先隊基礎建設、確保少先隊事業的持續發展
1、 鞏固陣地建設。精心布置好隊室，進一步完善隊室管理開放制度，發揮隊室的教育功能。
2、 組織隊幹部定期檢查各中隊陣地，隊角、衛生角、環保角、榮譽角布置，做到特色有創新。校紅領巾廣播更是深受學生歡迎。
3、 充分利用板報、牆報等宣傳陣地的教育功能，各班板報每三周更換一次，各中隊上牆的牆報每月更換一次，每月5號檢查，校級板報分別由四、五、六年級、大隊部學生輪流負責，每二周更換一次。
4、 切實開展好中隊活動，本學期共舉行了三次中隊主題活動觀摩，進一步最佳化中隊活動評比方法，把觀摩活動和平時活動結合起來考評。
我們少先隊是一個求實奮進，開拓創新的新世紀集體，我們將進一步加強校外輔導員的隊伍建設，給學生創造更多的實踐、體驗機會，協調好各方面工作，培養出適合時代需求的創新人才。
關於少先隊工作總結範文 篇14
又一個學年即將結束，回顧這一年，忙碌而又充實。在校領導和老師們的`支持和幫助下，我比較順利地完成了本學年的教育教學工作。一學年裡，凡事我都能夠腳踏實地地去做，不弛於空想，不騖於虛聲。回頭看看一年來自己緩慢成長的經歷，心中百般滋味，而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動。為了今後更好地開展教育教學工作，現對本學年的工作做出總結，來激勵和鞭策自己取得更大的進步。
一、師德表現
作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，時時處處為人師表，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活的中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但作為入黨積極分子，我時刻能以黨員的標準來要求自己，積極參加學校的政治學習，注重政治理論的學習，努力提高自己的政治思想認識，定期向黨組織進行思想匯報，積極向黨組織靠攏。作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作，不計較個人得失。
二、教育教學工作
（一）少先隊工作
在輔導員的工作上，我滿懷熱情、積極主動、認真負責，勤奮工作。上學期在區少工委對新輔導員實操部分的考核中，也得到了考核領導、老師很好的評價。
在學生養成教育方面，我利用升旗儀式、班隊活動等機會對全體學生進行教育；對一些頑皮的學生，我也會對他們進行耐心的教育。在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學校大部分學生的常規比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能有更有效的教育效果。因此，為了開展好每項少先隊活動，在組織開展活動前，我都要思考幾個方案，反覆斟酌，並徵求學生和部分老師的意見，力求各項活動都能夠順利地開展。特別是快樂中隊的展示活動，很多中隊都積極回響，儘管每次展示的時間並不長，但隊員們在課餘時間都進行著充分的準備，自己設計，自己製作，充分體現了少先隊員的自主性，培養了隊員的。體榮譽感，同時他們也把自己中隊最好的一面展示給全校師生。在這一學年，區少工委在全區開展了“萬家齊參與，同心迎奧運”的活動，為了使這項活動有序地在我校和各個學生家庭中開展，得到家長的參與和支持，我和校領導共同商定了我校的實施方案，並向全校學生家長下發了“致家長的一封信”和“申報特色家庭調查表”，積極宣傳這項活動。在反饋回的意見中也有一少部分同學的家庭沒有參與進來，這其中也不乏大隊幹部和一些中隊幹部，對於這些少先隊的小幹部，我並沒有對他們下命令，讓他們必須參加，而是耐心地詢問不參加的原因，並告訴他們開展這項活動的目的和參與這項活動的意義，讓他們真正地了解這項活動，這樣他們才能夠積極主動的，而非被動地參與，而且他們還可以帶動自己的家長，帶動更多的同學的家庭一起參與到活動中來。在本學期的《我家/身邊的奧運故事》徵文和《微笑成長日記》的評選中，我校很多同學都積極參與，並且獲獎，我校也獲得了區開展“萬家”活動的最佳組織獎。
此外，我也很重視少先隊幹部的培養和少先隊陣地的建設。本學期慶祝奧運會倒計時舉行的校園遊戲節，就是在大隊幹部們的。思廣益下形成的。更多的時候，我應該是在他們遇到困難時給他們出點子的人，而不是包辦代替。
輔導員的工作和孩子們接觸的機會很多，我本著關心、熱愛學生的思想為他們服務，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，他們有什麼高興事、傷心事都會和我說。特別是做了學校的兼職心理教師後，學生遇到開心的、傷心的、想不通的事情的時候；亦或是學習上的壓力，考試前心情焦慮的時候總願意來和我說說。當然，我也願意做他們的聽眾，分享他們的喜悅，排解他們的煩惱。一直以來，我與學生建立了良好的師生關係，正因為有了這樣的師生關係，我才會快樂著他們的快樂。
（二）教學工作
在教學工作上，我也認真對待。儘管有時少先隊工作繁多，但我還是認真地備好每一節課，上好每一節課。在這學年中做組內課三節，為戲曲學院學生觀摩做課一節，參加市心理教師培訓小組實習時，做心理活動課一節。
五六年級的學生對於欣賞課興趣不高，我就利用業餘時間。。關於欣賞作品中曲作者的小故事，音樂視頻、音樂動畫，以此來豐富欣賞課的內容。在教學中我也儘量。取新穎的教學手段來培養學生的音樂興趣。
三、勤於學習
少先隊輔導員自身的思想素質理論水平是從事少先隊工作的理論基礎。我積極參加各類各級輔導員培訓，用理論的知識來武裝自己，汲取前人的經驗，通過學習培訓來提高自己的工作水平和。體素質。在日常的工作中我力爭多學多看，我每天要做的事情之一就是要有一小時的學習時間。《輔導員》、《少先隊研究》等書籍和報刊，我都會仔細閱讀，使自身具有一定的理論水平。與此同時我不斷的加強個人修養，做到光明磊落，說到就要做到，並要有寬廣的胸懷和耐心解決問題的態度。
在音樂教學方面，我積極參加區裡的教師繼續教育、音樂教研活動和學校的業研活動，記錄好學習的內容。認真聽課、評課，博。眾長，提高自己的教學水平。平時我注重練習專業技能，利用業餘時間學習音樂教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行音樂教學工作。
本學年度，我還完成了市心理教師培訓的學習，取得了心理教師的上崗證書。
四、工作業績
一年來通過自己的學習、努力，在工作中也取得了一些成績。
1、《“紅領巾”快樂，我亦快樂》一文，在區青年教師徵文中獲得一等獎，這篇文章也被收錄進《成長的足跡》一書中。
2、在北京市心理健康專兼職教師上崗培訓中被評為優秀學員
3、獲得區優秀信息員稱號
4、獲得區心育資源共建二等獎
5、在開展“萬家齊參與，同心迎奧運”活動中獲得最佳組織獎
6、被評為區優秀共青團員
五、存在的不足和努力的方向
在教育工作中，特別是學生的養成教育，還存在著不足，一些學生的行為習慣還不盡如人意。這是由於學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，這就需要我們老師給他們做正確的引導，雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會儘可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什麼能人，更不是什麼完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。
在少先隊陣地的建設上還要更加的豐富完善。
心理健康活動和建設還需多學習，要在實踐中摸索。
教科研方面，自己也認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的套用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
成功源自勤奮！對於今後的路，我會踏實地走好每一步，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改進不足，使自己的業務素質和工作能力再上新的台階！
關於少先隊工作總結範文 篇15
本學期，我校以社會主義核心價值觀的內容為主旋律，以習慣養成、孝德禮儀教育為主要任務，在學校領導的支持下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，培養隊員的創新精神和實踐能力，規範隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚，全面推進素質教育。
一、抓好少先隊的常規管理
1.堅持“紅領巾監督崗”監督
本學期我校對班級繼續實施了周考核制度，並對各班每周的考核成績及時在周一國旗下進行表彰公布。其考核主要由“紅領巾監督崗”、學校領導和護導老師執行。紅領巾監督崗的成員負責檢查全校各班的兩操、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確各盡其能且天天有記錄。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績，“紅領巾監督崗”充分發揮了其重要的功能和作用，成為學校的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督。不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。也培養了隊員的良好習慣。
2.堅持“國旗下講話”育人
本學期國旗下講話由學校領導和各中隊負責進行。由師生輪流上台講話，講話的內容豐富多彩，圍繞社會主義核心價值觀、行為習慣、學習方法、安全教育等內容展開教育，老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3.重視學生養成教育
堅持從入學就開始抓學生的養成教育。低年級學生要求熟讀成誦《小學生守則》、《三字經》，中、高年級學生要求熟讀《小學生日常行為規範》、《一日常規》、《弟子規》。
4.重視“每周一課時”的少先隊活動
本學期，學校各個年級的少先隊活動課始終以少先隊活動建議為依據，結合各種特殊節日，開展“感恩、愛國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題的少先隊活動課，保證每周一課時，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的發展同時培養良好的道德品質。
二、本學期主要工作
1.加強少先隊理論研究和信息交流。
我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。切實重視信息交流，拓寬輔導員的視野和增長見識，開展班主任及輔導員經驗交流活動。
2.發揮少先隊小幹部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小幹部隊伍，我校於9月份開展新一輪少先隊大隊幹部換屆選舉活動。由大隊幹部及勸導隊員自主管理隊員平時的不良行為習慣，督促其改正。
3.開展每月一主題教育活動，促進養成教育。
（1）10月13日上午在大隊輔導員陳老師的組織下開展新少先隊員入隊儀式。
（2）常規隊日活動
三、下學期的工作思路
通過不斷的學習，深刻的認識到了很多不足。在下學期里將著重開展好以下工作：
1.加強對少先隊工作總體思路、少先隊學科基本理論，和少先隊活動課程建設的學習和研究。
2.落實習慣養成教育實施方案，狠抓隊員的行為習慣。
3.加大對中隊輔導員的培訓力度，並注重隊幹部的培養。
總之，少先隊工作任重而道遠，在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。
關於少先隊工作總結範文 篇16
一、班級文化建設
將購買的中隊角看板樣品與高校長溝通商量後確定好每個班級的中隊角的位置，並為全校班級訂購了班級中隊角看板。
二、童謠徵集上報
經過為期一周的童謠徵集，最終從所有的作品中選出成人作品6首，未成人作品4首進行上報。
三、法制教育網上答題
接到檔案後我迅速行動，解讀檔案後將檔案以美篇的形式發給各位老師和同學們，並制定補充要求。老師們和班主任們接到通知後迅速行動起來，到目前為止我校共有28位教師和322學生參與答題。
四、“和平鴿”杯少年兒童歌曲大賽
根據檔案要求組織仁兆國小賽區比賽，最終選拔7名學生參加市級比賽。
五、開展“好家風伴成長”——平度市百個好家風故事徵集宣傳活動
接到通知後迅速解讀檔案，並及時組織活動。
六、開展展平度市、青島市“教子有方十大優秀父（母）親”推選活動
4月18日上午12：00前及時報送紙質推薦表、事跡材料、推薦名單匯總表，同時通過即時通將電子稿發給親職教育指導中心陳同亮。
一周工作結束，雖然有很多不盡如人意的地方，但我會繼續努力，做一個讓自己滿意的自己。
關於少先隊工作總結範文 篇17
本學期，我校少先隊在校黨委、行政的關心、領導下，緊緊圍繞教育局的工作安排和校三年規劃定的工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育及行為習慣等的培養，使少先隊工作有了進一步的發展。現將工作情況匯報如下：
工作特色：
1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
2、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養學生良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。
3、求真：抓好班隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續性、系統性。
4、求新：從學生的實際需要出發，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人格，注重育人的實效性。
一、加強隊伍建設，提高工作質量。
牢固確立“育人先育德，成才先成人”的意識，積極抓好德育隊伍，尤其是班主任隊伍的管理和建設。我校是一所以教科研為特色的學校，教師都有教科研的能力，經驗豐富、有幹勁是我校老師的突出特點，針對這點，我們在期初就形成了“一幫一，互助學習”風氣，各年級班主任之間既友好，又是競爭對手，大家在一起互相探討，互相學習。六一期間，我校大隊部根據平時工作表現和工作成績，在班主任中評出了市、區級20__年度的“先進中隊”和“優秀輔導員”，這對大家提高工作質量無疑起到了推動作用。
二、抓學生行為習慣，落實養成教育。
1、本學期繼續開展班級自製，強化《慈湖二小一日常規》的學習，從出操、路隊、結隊集會、衛生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規範的養成教育，重點狠抓文明校風杜絕在校吃零食現象，繼續重視對學生衛生保潔習慣的培養教育，紅領巾督導崗加大曝光力度，使存在於學生中的不良陋習逐步糾正，並使文明習慣內化為學生的自覺行為，讓學生學習做現代文明人。
2、堅持班級的輪流值日制。校領導、大隊部、班隊幹部齊抓共管，嚴格執行“班級綜合治理考評細則”，努力達到學生“自我服務、自我管理、自我教育”的功能，使值日崗發揮更多、更大的作用。
3、堅持晨會進行學生出操、文明禮儀點評活動，加強安全衛生教育。督促學生養成愛校如家的主人翁意識。
三、開展主題性活動，展示特色教育
1、啟動“讀經典好書，頌改革開放”校園讀書節。
XX年年度自我校第一屆書香校園啟動儀式後，先後不僅開設校本閱讀課、開放閱覽室，還以各種形式展示閱讀成果，如：精美書籤設計大賽、經典美文吟誦大賽、跳蚤書市義賣等學生喜聞樂見的活動。全體師生通過創造性地開展讀書活動，紮實推進了學校“書香滿校園”行動，營造了特色校園文化氛圍，全面提升了師生的'生命內涵。
2、結合傳統節日，進行主題教育活動。
清明節、端午節這些傳統節日，國家已定為法定節假日。怎樣讓學生過的有意義？是我校大隊部思考的又一個重點，這學期通過國旗下講話動員、晨會、班隊會宣傳，積極嘗試開展活動，取得了一定的效果。
3、愛心教育。
結合我校3月的“文明禮貌月”，在“3.5”學雷鋒日、“3·8”婦女節，開展“雷鋒在我心中”獻愛心活動，對學生進行感恩教育；5月12日是四川汶川發生地震一周年的祭日，在這天校少先隊組織開展了意義深刻的祭奠活動，升華了師生們的情感；5月22日大隊部成功開展了“今年我十歲”主題教育活動，孩子們飽含深情的朗誦，不禁讓全場的家長、老師潸然淚下，感恩教育在這裡被放大、內化。
4、打破常規，舉行“校園之星·好家長”表彰大會
六·一慶祝活動。6.1當天，在新一年級學生的入隊儀式後，全校學生在節日的歡歌中，進行了“校園之星·好家長”頒獎活動，活潑的形式、激人奮進的受獎演說，把慶祝活動推向了高潮。最後，在各班級的經典誦讀節目中，結束了這次意義深刻的“六一”慶祝活動。
5、設計特色作業紙，豐富社會實踐活動。依據少先隊活動的先進理念，在這個學期繼續開展特色社會實踐活動，各班就本著鍛鍊學生各方面能力的目的，針對春遊、“六.五”環境教育等活動，有側重地設計了特色拓展訓練，根據年齡不同，有繪畫，有路線設計，有撰寫導遊詞，還有製作作品展等等，極大程度地調動了學生參與的積極性和主動性，為每學期的社會實踐活動又注入了新的生命。
五、密切學校與社會、家庭的聯繫
1、積極籌建學校家長委員會，適時組織家委會成員參與到學校的各項活動中。五月，是我校的校本課程展示月，每一項活動都有家委會成員代表，真正做到讓家長享有二小管理的知情權。管理方式、教學成果得到了家長們的一致認同。
2、繼續利用有效的資源，拓展校外實踐基地。與校外輔導員積極配合，先後成功舉辦了消防演練、地震逃生演習、消防知識講座、“六五”環境知識講座。提高學生應急能力和安全、環保意識，掌握防範突發事故的技能和技巧。把道德教育與實踐體驗結合起來，切實增強學生的生存能力。
六、工作成績：
一學期來，大隊部與學校各部門密切配合，指導各班級開展了豐富多彩的活動，取得了可喜的成績。獲得市級表彰的有：
表彰類別
姓名（名稱）
所在單位（班級）
先進中隊
庾根雲
501
先進中隊
夏輝香
602
特色小隊
幼林小隊
二（1）中隊
優秀少先隊輔導員
劉紅霞
二（1）中隊
優秀少先隊輔導員
曹克俊
優秀少先隊員
謝倩
六（1）中隊
優秀少先隊員
胡宇坤
501
優秀少先隊員
夏鈺俊
602
優秀志願輔導員
陳發躍
慈湖消防中隊
三好學生
馬婧
602
三好學生
楊彥
601
優秀學生幹部
盧格格
502
獲得區級表彰的有：慈湖二小評選《金家莊區少先隊先進集體和先進個人》名單
類別
名額
所在班級
姓名（班主任）
紅旗中隊
1
二年級中隊
班主任：劉紅霞
特色小隊
2
六（1）：
英語特色小隊
班主任：虞雪萍
五（1）：
苗苗小隊
班主任：庾根雲
優秀少先隊輔導員
1
六（1）
虞雪萍
好家長
2
六（1）
關於少先隊工作總結範文 篇18
本學期少先隊大隊部在中心校領導和學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用使我校少先隊工作的穩步向前推進，取得了一定的發展。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強少先隊陣地建設。繼續辦好校紅領巾廣播站，通過選定廣播站站長、音樂編輯、播音等負責人，經過培訓，由學生自主管理。充分發揮校園廣播的資源，開展新聞快報、佳文欣賞、生活小常識等欄目。
2、為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊幹部的培養。我校少先隊把少先隊幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。我們就升旗儀式的排練、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等。
有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經系統常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊乾每周進行不定期的檢查，通過大隊委會議，廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
三、實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新台階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟體建設和硬體建設並舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。
1、堅持規範的升旗儀式。在每一周的星期五從旗手事跡、旗手步伐、中隊長講話、升旗節奏等等進行排練。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
2、本學期加強教育監值崗的檢查。每周規定三天由大隊部組織大隊委員與教師配合在校門口進行監督值崗檢查，強化對全校學生的衛生、禮儀等方面進行檢查，並記錄好每一天的檢查結果。
3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學期中廳黑板報要求每2周換一次，四至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心聲、能結合當月教育主題、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4、校園之聲廣播站是學校的宣傳組織，為學校開展的各種宣傳工作服務。本學期，我們紅領巾廣播站不但有固定的、有特色的開播，每天的開場白及欄目引語也各不相同，使每個欄目個性更鮮明，更具特色。為配合學校工作我們在每個欄目設定方面添加了一個可靈動的環節：用於播報本周或當天學校的主要活動通知。一學期來廣播站真正成為學校安全教育、文化教育的一個重要宣傳視窗。我們少先隊大隊部還在健全廣播站制度方面也作了努力，進行合理分工：廣播站站長常佳琪主管廣播站常規管理，策劃全站工作。廣播站副站長陳雷負責檢查播音內容；對投稿進行整理分類。編緝田園負責對負責欄目進行材料選擇修改、加工、整理。
四、取得的成果
1、重新組建新一屆少先隊幹部，大隊委吸收了19名成員。
2、9月10日教師節，組織“師生同樂”活動，大大促進了師生的感情。
3、10月13日有40新生加入了少先隊組織，為新地號國小少先隊加入了新鮮的血液。
4、有11名學生參加《守則》和《規範》的抽測，我們新地號國小獲得總成績第三名。
通過一學期的努力實踐，創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯繫本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校領導的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推進工作穩步發展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛生和學生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。
關於少先隊工作總結範文 篇19
一、深化“新世紀我能行”體驗教育，開展“養成道德好習慣”活動，切實加強了少年兒童思想道德教育。
全州各級少先隊組織把少年兒童思想道德教育放在首位，把體驗教育作為加強少年兒童思想道德教育的基本途徑，認真實施《關於加強少年兒童思想道德教育深入開展體驗教育的實施意見》，努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來。庫爾勒市、和碩縣、輪台縣舉辦《公民道德建設實施綱要知識競賽、演講競賽》，通過比賽，使少年兒童要切實帶頭講道德，養成良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”以實際行動從小事做起，從我做起。庫爾勒市二小開展“公民道德建設” 宣傳簽字儀式，使廣大學生時刻牢記在全校師生面前所做的承諾，在今後的學習生活規範自己的行為，在校做合格的學生，長大做合格公民，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和加強學生行為規範。
體驗教育成為少先隊教育的有效形式。全州各級少先隊組織及時把握住這一大好契機，通過開展豐富多彩的體驗實踐活動，組織少年兒童以自己的身份和視角、他人的身份和視角及扮演不同的角色或進入設定的事件和情景中等豐富多彩的形式，在家庭生活、學校生活、社會生活和大自然中進行道德認知，形成道德態度，鍛鍊道德能力，培養道德習慣；圍繞正確認識人與人、人與社會、人與自然、人與自我四個關係，帶領少年兒童通過實踐獲取感悟，明白道理，培養本領，使教育要求和目標有效地內化為少年兒童的心理品格。庫爾勒市、焉耆縣、和靜縣等開展了以“新世紀，我能行”為主題的體驗教育活動，使各級少先隊體驗教育推向一個新的高潮，體驗教育已經成為新時期少先隊開展思想道德教育和素質教育的有力抓手和重要形式。
二、圍繞貫徹體驗教育思想，推動少先隊工作的整體進展。
1、結合體驗教育，注重體驗環節，深入開展雛鷹爭章活動。全州各級少先隊組織用體驗教育的思想指導雛鷹爭章活動的開展，努力強化少先隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環節，把體驗教育與雛鷹爭章活動結合起來，引導少先隊員在爭獲雛鷹獎章的實踐體驗中得到更為豐富、更為深刻的思想體會，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展。如：和靜縣少工委一是抓“環節感受”即強調隊員在定章、爭章、考章和頒章各個環節中獲得真實感受；二是抓“內心感悟”即放手讓人員自己策劃、組織和實施爭章項目，鼓勵他們在一個個具體問題的實際解決中去完成內心的體驗和感悟。
2、全州各族少先隊員深入開展“城鄉少年手拉手助學”、“手拉手紅領巾助殘獻愛心”、“手拉手情系貧困小夥伴”等主題教育活動。如和靜縣少先隊組織已建立52個手拉手聯誼校，“手拉手紅領巾助殘獻愛心”活動捐款7000餘元。庫爾勒市五中和和碩縣烏什塔拉鄉中心國小舉行了“手拉手”共建公約簽字儀式，開展了教學研討、捐資助學、民族團結等形式多樣的共建活動，建立了互幫共建，坦誠相待的夥伴關係。
三、加強基層少先隊組織和兩支隊伍建設。
1、輔導員是少先隊教育的主力軍，努力提高輔導員的理論素養有利於少先隊事業的健康發展。全州各級少先隊組織不斷加強對輔導員的培訓，使培訓體系逐步健全，輔導員隊伍整體業務水平得到進一步提高。8月份，州少工委組織各縣（市）66名輔導員 到哈什參加培訓，通過培訓使輔導員進一步更新觀念，切實提高對體驗教育思想的認識，抓住體驗教育的本質特徵，增強實施體驗教育的自覺性，提高輔導員的責任感和事業心。和靜、若羌、和碩縣舉辦了多次輔導員培訓班，加強了輔導員的業務培訓，使輔導員儘快適應環境，進入角色。
2、根據《共青團中央、教育部、全國少工委關於做好少先隊小幹部任職工作的通知》要求，各級少先隊組織對隊幹部的業務知識、基礎課程、技能課程、實踐課程進行了培訓，並對日常工作、組織工作給予了指導，為隊幹部承擔隊的工作做好良好的心理準備和上崗任職的能力準備，增強了隊幹部的自信心，提高了隊幹部的工作能力。各縣（市）少先隊組織建立了對隊幹部任職制度，充分發揚隊的生活民主化，在隊幹部任職上實行多崗位的輪換制，強調能力的競選制，發揮特長的任命制度等，強化隊幹部的能力培養和綜合素質的提高，有效地發揮隊幹部的作用。
3、農村少先隊工作更加紮實。各縣（市）少先隊組織進一步健全農村基層少先隊組織，以服務的手段加強和促進農村少先隊組織的基礎建設，逐步建立與農村經濟社會發展相適應的農村少先隊工作運行機制，促進農村少先隊組織的活躍。從提高思想認識、制訂具體措施入手，廣泛開展“爭當科技小能手”、“爭當文明小使者”活動為載體，帶領農村少年兒童積極參與科技興農的實踐，倡導文明新風，培養他們熱愛勞動、熱愛生活、熱愛科學、熱愛農村的品質，使他們學會用自己的雙手創造美好生活的本領，從而給農村少先隊工作注入生機和活力。如和靜縣結合農牧區，開展具有和靜特色的少先隊活動，充分發揮少先隊組織自身優勢，立足“農”、“牧”二字，先後開展了小實驗、小種植、小發明、小製作、小菜園、小果園等一系列科技實驗活動，形成了人人學科學、用科學的良好氛圍。
4、各級少先隊組織圍繞開展體驗教育， 探索適合社區少先隊特點的體驗教育形式和方法，引導廣大少年兒童在社區開展健康有益的文化娛樂活動，倡導文明生活，形成良好風尚，促進社區精神文明建設。各級少先隊組織在學校、社區、家庭為隊員確定若干進行體驗的小崗位，引導他們進行角色體驗。如庫爾勒市、和靜縣開展“關心小區建設”活動，成立環保小衛士、衛生監督崗、安全防犯等；開展與農牧區小朋友“心連心”活動，社區少先隊員與農牧區小朋友之間結成對子，學習上幫助、生活上關心、思想上交流。
關於少先隊工作總結範文 篇20
切實做好安全生產工作，有效防範和遏制各類安全生產事故發生，確保全全生產形式持續穩定好轉，開展冬季安全生產大檢查工作，現將檢查工作實際情況進行總結，大檢查結果及隱患排除情況如下：
一、檢查時間
20xx年7月1日至11月15日
二、檢查範圍
辦公室、實驗室、疫苗、診斷液、物資儲備庫、冷庫、醫療廢物處置、化學藥品、儀器設備、消防、設施設備及車輛安全，生物安全應急演練，消防安全應急演練。
三、具體問題及隱患排除
6月
日檢查情況良好，各科室做到預先排除各類安全隱患工作。 8月
日檢查發現冷藏庫中有診斷液、疫苗混放情況，未分類擺放。上述隱患於8月
日當日，疫病防控科組織人員及時排除。
9月
日檢查發現地下倉庫排污管道因新建進水管道壓迫導致塑膠管道變形破裂而漏水，實驗室垃圾堆積較多，疫苗冷凍儲存庫牆面電線垂吊，安裝新防盜門於疫苗冷藏儲存庫。上述隱患問題於9月
日全部排除。
9月
日檢查驗收了，隱患排除情況，收效良好，各科室保持。
11月
日，消防安全宣傳日，開展了一次安全生產檢查，隱患排除較好，各科室保持。
四、健全巡查機制
下半年安全生產巡查中發現的問題多於，上半年，說明巡查機制和人員素質水平在不斷提高，發現隱患能力也在提高，發現隱患於萌芽階段，是小組的首要任務。