優秀少先隊工作總結 篇1
時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們已經相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，真是累並快樂著。有人說：一個好班主任就是一個好班集體，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，現將本學期的工作總結如下：
當了一個學期一年級班主任，有了一些粗淺的認識，也有了一些深切、真實的體會：孩子的事特小，需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明。可以這樣說，一年級班主任是一個教師修煉耐性和愛心的最好機會。
一、為人師表，率先垂範
在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規範學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂範。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到。要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學後和學生一起打掃教室衛生；教育學生搞好團結；我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結、和學生交知心朋友；在學習上，要求學生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規範認真，這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。
二、主要工作
（一）、培養學生良好的習慣。
良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關係到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養學生良好的行為習慣上，我是從以下幾個方面做的：
1、低起點：一年級的學生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強，動手能力差，加上現在大多是獨生子女，長輩寵愛有加，大多習慣不好，有的甚至刁鑽任性。這時，教育切不可太心急。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。只有耐心，對學生所設定的目標要求起點低，教師學會換位思考，站在學生的角度設身處地地考慮學生的承受、掌握情況，學生才能踏踏實實、循序漸進，步步走好。也才能樹立學生養成良好行為習慣的自信心。如剛入學時，學生還不懂得怎么做作業，為了克服學生對做作業的畏難情緒，為以後養成良好作業習慣打下基礎，我布置較少的作業；在課堂上留下足夠的時間讓學生做作業；並只提兩個小要求：做作業時一不講話，二不玩，只要做到了，就是認真做作業的.好孩子。並及時給予小紅花印章的獎勵，要求低學生很容易就獲得了滿足感、成就感。這個要求做到了，再提新要求。這樣為學習設定台階，使其不斷進步。
2、細要求：一年級學生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學生的習慣要求不能太空洞，太籠統，要細，要實，要學生一聽就懂，知道做法，操作性強。我就各項要求用編兒歌、順口溜的方法引導學生做。如要求學生上課要專心聽講，那到底怎樣做是專心聽講呢？我就編了一些簡單易記的兒歌如“一二一，坐整齊，”；“小眼睛，看黑板。”；“小鉛筆，要休息，把它放回筆袋裡。“等，有時學生上課開小差了，做小動作了，隨便講話等，我一說兒歌前半句，學生馬上接著說後半句，既複習了上課聽講常規，又有效地提醒、督促了不守紀律的孩子。
3、強訓練：提出了一些細小的要求，如果不進行紮實有效的訓練，等於是空話一句。而且訓練要嚴格，要堅持不斷強化。我從開學第一周開始就細化和強化了一些行為要求，如：”按時上學不遲到“、“自己收拾書包”、“認真完成作業”、“安靜吃飯不挑食”、“作業及時改錯”等一系列的行為規範，並堅持天天記錄評比，每一項要求貫徹落實1——2周時間，結合家長老師的評定，給做得好的孩子貼小紅花。雖然剛開始時花時多，但這樣幾次三番強化訓練，行為要求已深入學生心田，並化為自覺行為，良好習慣也就慢慢養成了，效率也提高了。訓練學生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意三個一：讀書時要求全班同學都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態度自然大方，並且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內容，記在心中，要說得出來。現在學生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養成。
4、常評價：一年級的學生都急於想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我平時細心觀察，好的、進步的及時表揚，我對他們的表揚有時是一種讚許的微笑，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的讚揚，並經常進行書面表揚，並及時張貼小紅花。孩子們每每得到表揚，臉上不僅僅是喜悅，更有一份成功的喜悅和自信。
（二）、給予孩子班級管理的機會。
在班級管理中，讓班委參加班級的管理，讓班委參加紀律管理、衛生管理，我還使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接觸，與老師交流、都有機會鍛鍊自己多方面的能力。個別孩子在班級管理中嶄露頭角，我在選拔這些孩子當值周班長，小組長，進一步發掘了適當的人選組成班幹部，是班級的各項管理工作有條不紊地落實。
（三）、及時做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。贏得家長對自己工作的支持就是班級管理教育工作最大的成功。為此，開學伊始的第一次家長會，我精心準備了開家長會的內容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從“我們攜手起航”為主題的發言，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導孩子的交流，認真疏導，細緻說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。之後，針對每一月學校和班級的教育工作和存在問題，我堅持用班級信箱給家長寫信，及時反映匯報班級工作和做小結，提出每一階段家長配合落實的教育工作，這項工作為我在和家長的溝通和聯繫中提供了很多方便，孩子的很多教育問題也相繼隨著一封封寫給家長的信而解決落實得很有效果。老師的這一做法也得到家長的歡迎支持和讚賞。回顧一學期的班主任工作，還有很多不足，仍需要在不斷反思和總結中改進，使孩子更快樂健康，使家長更滿意放心。
優秀少先隊工作總結 篇2
本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體中隊輔導員和少先隊員的共同努力下,以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學期工作總結如下：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
1、堅持規範的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發少先隊員愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體中隊輔導員和少先隊員肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著領導的國旗下講話，每一次升旗儀式，我們都確立教育主題，每一次都能給全校中隊輔導員和少先隊員帶來一道豐盛的精神早餐。
2、定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，及時糾正隊員中的不良風氣，激發隊員的五愛熱情，促進學生養成守紀律愛學習、講文明衛生的良好習慣，
3、加強少先隊宣傳建設，開設學校紅領巾廣播站，完善各個欄目，發動全校各中隊少先隊員投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每周三的紅領巾廣播都能堅持力求規範有序,定時定點播出,責任落實到各中隊,內容豐富,形式多樣,語音優美,充分發揮了隊員主體作用。
二、全方位、多途徑紮實開展安全教育。
安全工作是學校的頭等大事，只有師生安全才能確保學校正常的教育教學工作。本學期少先隊工作的重點之一就是配合學校和班主任對學生進行安全教育。具體說，少先隊做了以下幾個方面的工作：
1.宣講安全知識、普及安全常識。
根據學校安排，少先隊多次利用升旗儀式、課間會、放學集會上進行安全知識講座，對學生進行全方面的安全教育。
2.召開安全教育的主題隊會，及時查找問題排除隱患。
各班利用隊會時間，組織學生排查身邊的安全隱患，班主任進行總結，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。每個月末學校組織校園安全排查，反饋學校的主要安全工作，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置，安全措施及早落實，安全警鐘長鳴。
3.充分發揮校訊通平台的信息傳遞作用，以各種重要時事要聞為契機，加強與家長的聯繫，各種渠道對學生進行思想道德教育與安全教育，增強德育的體驗性、生動性和實效性，更好地拓寬工作思路，推動學校少先隊工作的創新性發展。
4.舉行安全演練，有效提高師生的應急能力。
本學期，根據上級安排和我校實際，先後進行了緊急疏散演練、消防安全演練。每一次演練都制定了方案，召集相關人員開會。活動時全體教師都能積極參與，活動後及時總結。通過演練活動，提高了廣大師生自我救護的能力和科學逃生的能力，培養了學生緊急遇險時的互助精神和逃生能力。
三、開展豐富多彩的活動
少先隊活動是少先隊工作的生命線，是學生實踐經驗增長、潛能開發、生命成長的載體。少先隊活動既要注意道德教育的價值，又要注意貼近學生的實際，同時還要注意融入整個時代與社會，讓隊員在活動中得到教育。以達到在活動中育人、在實踐中育人，在體驗中育人的目的。本學期大隊部積極組織開展有教育意義的活動，努力提高少先隊員的思想素質、豐富他們的生活，團結帶領少年兒童努力學習，鼓勵他們在學習上創出佳績。從20__年開學初，就組織進行“好班風”考評工作,同時，先後組織學生開展了“紅領巾在行動”——“撿起一張廢紙，撿回一個美德”環保主題活動。3月12日，以植樹節之機，開展綠化活動，增強學生環保意識。4月6日，組織了“文明禮儀伴我行”教育活動，5月1日，學校還開展了“勞動最光榮“活動，5月10日，全體隊員聆聽了鎮關工委梁名賢的“學雷鋒心向黨，講品德、見行動”專題講座，6月1日，大隊部舉行慶祝“慶六一”暨新隊員入隊儀式。
一系列的教育活動，使同學們得到了很大的鍛鍊，取得了優良的成績。如：陳迎譽同學以優秀的表現獲得了“縣優秀少先隊員”榮譽稱號，手工製作“雙鶴圖”獲得了鎮一等獎，二年級手工畫“月亮之上”獲得了鎮二等獎，胡
志豪等四位同學的慶“六一”小品“知識就是力量”獲得了鎮三等獎。在全體少先隊員的努力下，校風校容校貌在上級領導多次檢查中得到了一致好評。
四、存在的不足以及今後努力的方向
當大隊輔導員的這學期，在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，出謀劃策，齊心協力、團結合作。但是由於自身對少先隊工作認識還不夠，業務知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方。我還得繼續向各位領導同行虛心的學習。取人之長、補己之短，紮實有效的工作。下學期的少先隊工作應該立足於本學年的工作基礎，爭取更上一層樓，尤其在常規教育、陣地建設和活動開展上，力求工作做得更
優秀少先隊工作總結 篇3
一、指導思想:
本學期我圍繞學校中心工作，發揮少先隊組織的育人作用，進一步深化中國少年雛鷹行動，推進學校素質教育發展。積極開展體驗教育活動，加強少先隊組織建設，力爭使我班少先隊工作再上新台階。下面將本學期工作總結如下：
二、本學期主要開展的工作：
1、利用班隊會對學生進行常規訓練，組織學習《小學生日常行為規範》和《中小學生守則》。對他們進行講文明，懂禮貌，尊長輩，學會寬容、誠實守信，熱愛勞動等各方面的教育等。突出了教育這箇中心，以及學習習慣和行為習慣的培養，以便提高教育質量。
2、加強了班幹部隊伍的建設，培養和選拔新的班幹部，形成了良好班風。下設中隊長一名（杜雪燕）小隊長兩名（周歡、劉明睿）協助輔導員做好各項工作。他們一個個都很負責。
3、力爭做好每位學生的思想工作，發現問題及時教育，使他們提高認識，不斷上進。
4、認真抓好班級的紀律，抓好輔優補困工作，使全體學生共同進步。初步養成了良好的學習習慣，他們基本都適應了學校環境。
5、建立了良好的平等的`師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。（如：每天早讀輪換管理，帶領學生早讀）
6、加強家校聯繫，齊抓共管。在第10周召開了家長會，和家長一道共同探討學生教育問題，取得了良好的效果。
7、注重安全教育。本學期共召開了安全主題隊會五次。營造良好的安全氛圍，使學生健康成長。
8、積極組織和參加了學校開展的各項活動，如：開展了為榆樹災區獻愛心活動和為隴南乾旱地區獻愛心活動。組織參加了緬懷革命先烈講故事活動。積極配合學校開展了防震、防火演練活動以及慶六一歌詠比賽活動等。得到了校領導和家長的好評。
9、利用黑板報這個教育主陣地對學生進行了安全、國防、學習習慣、文明禮貌等各方面的綜合性教育。
總之通過自己的努力，教育孩子們向少先隊靠攏，全體小朋友光榮的加入了少先隊組織。三名同學：杜雪燕、周歡、趙奎順被分別評為優秀隊幹部、學習小標兵和文明小衛士。各方面工作都取得了良好的效果。
優秀少先隊工作總結 篇4
一個學期又將完畢了，在本學期，少先隊大隊部在校園領導的指導下，在整體輔導員和少先隊員的共同盡力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動範疇，充分發揮少先隊安排活躍、開闢、自立、立異的效果，少先隊作業穩步向前推動。這一學期咱們在繁忙中充分著自己，少先隊員也在繁忙中成長著。儘管全部都不是那么的絢麗多彩，但也讓咱們感覺到了日子中充滿著陽光。現將本學期少先隊作業作以下總結。
一、完善各項原則，實在抓好少先隊的基礎建設。
1、方案厚實、作業標準
大隊部作業千絲萬縷，日常業務極端繁瑣，因而，開學時，大隊部就依據校園作業醞釀活動要點。學期一開始就擬定好作業方案，清晰輔導員職責，統籌安排好各項日常的標準作業：每周一舉辦升旗儀式、國旗下說話等，各項分工職責到人，使得大隊部作業標準並且有條有理地展開起來。
2、標準教室文化建設，並定時進行評比，較好地建設了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氣氛。
3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊安排一直不渝地抓好輔導員的裝備，選拔，操練作業，為輔導員的學習，作業，發明傑出的環境和條件。
4、仔細抓好學生的一日慣例催促查看作業。少先隊隊員的作業，作業總結範文為校園展開各項作業起到了一個重要的效果，在大隊長的帶領下各項作業展開有序、嚴厲的查看作業對校園校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，常常著重一日慣例恪守狀況。教育學生嚴厲依照校園要求去做，值周的同學做好查看記載，發現缺乏及時找到班主任執行。
5、進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為標準》。充分使用隊會進行操練，使隊員能以《小學生日常行為標準》為原則，時時刻刻束縛自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成傑出的行為習慣。
二、以大中隊主題活動為載體，展開少先隊活動。
以“感恩、愛國、誠信、禮儀，安全、法制教育等”為主題的中隊活動。
本期以來，校園的教育活動一直堅持“感恩、愛國、誠信、禮儀、安全、法制教育等”為主題，確保每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面才能的同步展開。
三、展開各種活動，豐厚學生的課餘日子。
1、展開豐厚多彩的大課間活動，確保學生的健康操練。我校結合各年級學生的性情和膂力特色，除了課間操展開了不同的活動項目。低年級學生以遊戲為主，中高年級學生參與太極扇操練，大大促進了學生的健康操練。
2、展開愛好小組活動，培育優秀人才。每周四下午的最終一節課是各種愛好小組組員的學習與溝通時刻，隊員在教師的指導下，仔細進行操練。
總歸，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關懷和各位班主任的大力支持下，做了一些作業，取得了必定成果。往後的少先隊作業我還需不斷盡力，不斷立異，不斷進步。我會自始自終的厚實展開作業，使用少先隊的陣地優勢，為在校園中建設一種活躍向上的氣氛而不懈盡力。我會不斷學習，進步自己的常識、才能、水平，進步少先隊作業成果，把我校少先隊作業搞得更超卓、更完善。
優秀少先隊工作總結 篇5
在中隊管理中，我以人為本，從關心愛護隊員出發，堅持正面教育，耐心引導，注重隊員的身心全面、和諧發展，讓每一個隊員都能得到施展才能的機會，管理方法靈活多樣，努力創造豐富多彩的班級文化，開展豐富多彩的活動，寓教於樂。定期召開主題隊會，組織知識競賽、辯論賽、演講賽；充分利用黑板報，設計表揚欄、展示欄等，讓隊員自己組織、自主管理、自由發展。具體做法如下：
一、加強與學生的溝通
課堂上，我爭取把我的目光送給每個隊員，關注每個隊員的課堂表現，以情感給予鼓勵，從語言上給予激勵；在課間、放學後，經常和他們坐在一起聊天，加強師生情感，；從日記中進行溝通，通過批閱日記了解隊員心態，解決疑惑，進行交流；還可以通過留言或書信的形式進行溝通了解。
二、著力培養良好班隊集體
1、注重教室文化的建設
我針對班內隊員的特點，從大處著眼，小處著手，制定中隊文明公約，張貼名人名言佳句，使隊員行有可依，激發隊員的上進心；設立評比欄和才藝展示欄，調動了隊員的學習積極性和學習的動力；班刊均由各班組負責，並進行優秀班刊的評選，以拓寬隊員的知識面；成立風紀股長會，讓隊員們相互監督，確保班隊紀律的優秀。
2、注意隊幹部的培養
隊幹部由隊員自願和民主投票產生。對待隊幹部，我積極引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則。而且，定期召開班幹部會議，及時匯報隊里出現的各種情況，並研究解決出現的問題，同時布置新的.工作和任務。這樣，由於隊幹部積極配合，以身作則，從而帶動全隊，使班隊管理收到了較好的成效。
3、重視後進隊員的轉化
在轉化後進隊員的教育工作中，我樹立了允許犯錯誤的教育觀念，用發展的眼光去看待每位後進隊員，尊重、信任、理解、寬容他們，想方設法幫助他們克服缺點，樹立自信，從不歧視或忽視，從沒對他們發火或進行懲罰。
三、開展豐富多彩的中隊活動
一學期來，本中隊以“尊師守紀”、“文明禮貌”為主題，組織學生學守則、行為規範、安全、衛生等內容；以“勤奮向上”為中心，培養學生“熱愛祖國，熱愛少先隊”的情感，鼓勵學生學習學科基礎知識、傳統文化、古詩文等課外讀物；以“提高素質”為中心，以“熱愛學習，崇尚科學”為主題，對學生加強素質教育，培養學生個人愛好，發揮個人特長；以“安全平安”為主題，結合教材內容，加強法制、消防、交通知識教育。
在向素質教育轉軌中，我注重培養隊員的多種能力，堅持搞豐富多彩的第二課堂活動，堅持每月舉行一次主題班隊活動。很多特長生在活動中鍛鍊並成長起來。如王xx同學科技作品獲xx市第一屆“星河杯”青少年科技創新競賽國小組二等獎；沈楠楠美術作品被收入縣美術作品展；張曉曼同學被評為xx縣優秀學生幹部。本人所教學生整體素質提高快，所帶中隊：班風正學風濃；學生行為文明，從沒有發生重大違紀現象；隊員身體素質好，學期的全勤率90%以上；在學校每月的“五項競賽”評比中均榮居榜首，期終被鎮評為“先進中隊”。20xx年11月被xx市授予優秀班主任榮譽稱號，並參加市名班主任培訓班的學習。
結語：選擇當教師，就選擇了與學生一路同行。我願做一名辛勤的園丁，在教育的百花園裡，與祖國的花朵一起快樂地成長！
優秀少先隊工作總結 篇6
感謝學校領導班子、全體教師一年來對德育及少先隊工作的大力支持;感謝各位教師一年來為少年兒童的健康成長付出的努力;感謝各位班主任以及協助班主任工作的所有一線德育工作者。
務實：
德育及少先隊工作其實和教學是一樣，必須求真務實，不走形式，講求實效。這學期在學校領導、全體教師的大力支持的幫助下，開展了一系列的德育及少先工作，取得了不錯的效果：
貫穿一條主線：
我校德育及少先隊工作以《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主線,面向全體學生教書育人。學校領導十分重視學校德育及少先隊工作，始終把德育及少先隊工作放在學校工作的首位。廣大教師以課堂為主陣地，主動地、開創性的開展德育及少先隊工作。學校德育及少先隊工作開展得有聲有色，為學生的健康成長提供了良好的育人環境。
常抓二項工作：
一是：學生的常規教育;二是：班級文化建設。
本學期，在認真貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的基礎上，進行了“爭創常規示範班”的比賽，大隊部每周明確一個常規評比重點，班主任根據本班學生特點，創造性開展工作，強化訓練要求，蹲點領導每天檢查、評比，在檢查、評比、頒獎的過程中將學生常規教育進一步落到了實處。
著力打造班級文化建設，每班都設計了特色中隊名稱和目標。每個班級的教室內都有讓教師和學生髮揮聰明才智和動手能力的兩塊展版：學習園地，展示學生作品;雛鷹爭章版，按照年級要求設必修章和選修章。紮實開展好定章、爭章、考章、頒章等環節的活動，使隊員的活動中感悟、在活動中成長。
建設三支隊伍：
一是：建設一支與時俱進教師隊伍。學校以“做人民滿意的教師”為宗旨，組織教師學習有關黨的教育方針政策，教師的職業道德規範等，制定並下發了司徒街國小教師職業道德規範細則。每周召開班主任工作例會，布置相關工作，檢查督促班級工作開展情況，並通過檢查《班主任工作手冊》來評估班主任工作。
二是：建設一支充滿陽光活力的少先隊隊伍。學校首先民主產生了司徒街國小大、中、小隊幹部名單，聘請了各中隊輔導員人選，成立了少先隊工作組織機構。各中隊能在大隊部的統一安排下，開創性的開展工作。如：新隊員入隊工作(200名新隊員入少先隊預備隊);開展好周三主題中、小隊活動：傳達全國第五次少代會精神，下發新的中國少年先鋒隊章程，學習少先隊知識，開展少先隊知識競賽(10月份)規範少先隊禮儀。
三是：建設一支校外輔導隊伍。學校德育及少先隊工作，能充分利用校園周邊教育資源，積極爭取社會的支持，家長的配合。學校聘請了二位法制副校長(朝陽派出所民警周青果、玉山交巡警中隊指導員)，19位校外輔導員。學校還經常和崑山團委，朝陽街道居委會保持聯繫，並共同開展教育實踐活動。學校成立了家長學校，並民主產生了家長委員會。德育處在學生還沒有開學就進行了一年級家長學校的開學典禮。期中考試後組織了全校的家長會。本學期一年級家長學校開展了“與家長共同探討教育”的互動活動，下發了三期親職教育函授資料，家長們也紛紛撰寫了讀後心得。
強化四種訓練：
首先是強化學生日常行為訓練。通過日查、周評紮實有效地開展常規評比，這學期的“五星評比”的五個內容是：校內紀律、路隊紀律、個人衛生、班級衛生、隊操情況，大隊部根據值日教師和學生的記載每天一評，在學校大黑板上公布每天扣分情況，一周匯總成五星評比情況在升旗儀式上公布。食堂用餐的單項獎這學期依然評比。
其二是強化國旗儀式訓練。嚴格實行升降國旗制度，加強對升旗、護旗等同學的責任心教育，使之明白自己從事工作的職責和神聖性。加強各中隊旗手的訓練，做到出旗姿勢規範、到位，體現一名旗手的精神風貌。加強了鼓號隊訓練的力度，確保了鼓號隊訓練的出勤率，在全市鼓號隊比賽中獲得了二等獎的好成績，並且加強平時鼓號隊訓練時的紀律教育，使鼓號隊成為少先隊活動與學校重大活動中不可缺少的`力量。
其三是強化學生的禮儀訓練。學校充分利用各種途徑對學生進行禮儀教育，並制定了司小學生禮儀規範細則。
其四是強化少先隊作風訓練。學校利用二操、集會、大型活動反覆強化少先隊作風訓練。如快、靜、齊訓練、少先隊隊禮訓練、唱隊歌訓練、呼號訓練等。
開展五大主題教育活動：
首先是開展的是“認真執行規範，養成良好習慣”主題活動。沒有規矩，不成方圓，本學期，學校著重結合學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，以文明禮儀教育為抓手，強化日常行為習慣的養成教育，從學生一日行為規範抓起，結合學校9月的“常規管理月”，引導學生遵守行為規範，養成良好習慣。重點要求學生做到“十個好”：走好路、吃好飯、行好禮、寫好字、排好隊、上好課、掃好地、說好話、做好操、護好牆。要求師生根據要求自己制定細則，並按細則執行，期末每班評出“十好”少年，進行表彰。
其二是開展了“節約能源，從我做起”為主題的科技活動。每班開展以“節約能源，從我做起”為主題的班會課。學生進行了廢舊物品小製作、奇思妙想的創作、科技幻想畫的創作等，優秀的作品參加了全市的科技作品評比。
其三是開展“精彩人生，與法同行”的法制活動。大隊部利用“11月法制教育宣傳月”活動契機，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律。並按照“五五”普法教育中對青少年的要求，開展了精彩紛呈的“十個一”活動：校外法制輔導員講座、“法在心中”法律知識競賽、評比一批學法先進個人和班集體……
其四是開展心理健康教育活動。今年教育局出台《中國小心理健康教育實施意見》，並成立中國小心理健康教育指導與研究中心。我校認真落實意見精神，做好以下工作：
1.廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關的心理健康方面的知識，讓教師明確多學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。
2.加強心理健康教育。結合健康教育，思品等學科的教學活動，結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經常性通過板報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。
3.利用心語室辦好心理諮詢。由專任的老師做輔導老師及時疏導學生中存在的心理問題，建立學生心理檔案，讓心理諮詢室成為學生溫馨的心靈小屋。
其五是規範化開展“雛鷹爭章”活動。本學期，少先隊將以《少先隊輔導員工作綱要》的普及和實施為契機，把“雛鷹爭章”作為少先隊員素質發展的評價體系和獎勵手段的工作，進一步構建少先隊服務素質教育的有效機制，努力使大多數少先隊員都能獲得“雛鷹獎章”。用好《雛鷹爭章手冊》，確保了每位隊員每學期至少爭一枚雛鷹獎章。
與此同時我校還開展了
1.建隊節活動。
2.“唱響紅色歌曲，喜迎新年”迎新年歌詠比賽
3.冬季三項跳繩、踢毽比賽等活動。
取得了不錯的成績：
1.學校被評為雛鷹爭章達標大隊、三星級隊室。
2.學校評為少先隊教育現代化示範學校。
3.學校鼓號隊在鼓號隊比賽中獲得二等獎的好成績。
4.在全市少先隊工作考核中獲得第一名的好成績。
關註：
1.學生行規習慣進一步抓實。
2.主題班隊會要上一個新的台階。
優秀少先隊工作總結 篇7
本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，並開展了各種豐富多彩、寓教於樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓。現將工作情況總結如下：
一、加強隊伍建設，緊抓常規工作。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
（1）本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，圍繞教委辦工作安排及少先隊工作計畫安排國旗下的講話，並對學校的新進旗手及護旗手進行培訓。
（2）為繼續加強和完善少先隊建設，培養隊幹部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式，經過兩周的準備工作，我校大隊部對紅領巾勸導隊進行了一系列的調整及培訓活動，使勸導隊更加制度化、規範化。堅持每天的衛生、紀律及兩操評比，每周頒發流動紅旗，每月評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣和學習環境。
（3）規範教室布置，建立圖書角、更新學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
二、舉行主題活動，加強少先隊員體驗實踐教育。
我校少先隊大隊部利用節日契機，以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。
九月份上旬，各中隊加強《中小學生日常行為規範》的學習，注重良好行為習慣的養成教育。開展慶祝教師節活動。主題班會採用歌曲演繹、節日祝福語等新穎形式抒發著對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師、理解老師，勵志以更出色的表現報答老師，回報社會。九月份中旬，我校開展“推廣國語”宣傳周活動，營造良好的校園宣傳氛圍，增強師生的推普法制意識。
十月份，我校參加“唱響國歌，唱亮隊歌”合唱比賽。還結合少先隊建隊日，我們開展了系列“紅領巾相約中國夢”建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，開展班級中隊委員競選活動，大隊委員競選活動以及新生入隊儀式。在十月下旬的重陽節，開展“敬老愛老”重陽節活動。
十一月份，積極推廣“開展文明禮儀主題教育月活動”為主要內容的宣傳教育活動。學校通過學校宣傳欄、國旗下講話、晨會教育、班隊課等對其進行宣傳教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，培育社會文明新風尚，全方位提高文明素養，也為進一步改進和加強學校的德育工作創設良好的育人環境。
十二月份，我校參加“民族魂·中國夢”安海鎮第四屆小學生合唱比賽。同學們在老師的指導下唱出了心中的話語表達了對祖國的熱愛。開展了“三愛”、“三節”主題教育系列活動，通過國旗下講話、晨會教育、主題班會、廣播站專題節目等形式進行宣傳教育，教育引導學生樹立“愛學習”“愛勞動”“愛祖國”的情感，培養學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣。
三、開展各種活動，豐富學生的校園文化生活。
1、開展“日行一善”教育實踐活動。為提高學生的思想道德素質，逐步培養學生的良好行為習慣，大隊部大力提倡、實施了“日行一善”活動，旨在教育學生“存善心，有善念，行善舉，做善事，成善人，揚善學”。倡導學生每天堅持至少做一件好事，教育學生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。“日行一善”教育實踐活動實施以來，收到了十分顯著的教育效果，學風、教風、校風不斷最佳化，有效促進了學校、家庭、社會三結合教育的良性互動。
2、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。這學期，我校結合各年級學生的性格和體力特點，開展了各種各樣的體育活動，大大促進了學生的健康鍛鍊。
四、密切與家長配合，做好學生思想工作。
親職教育在孩子的成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯繫，不斷進行電話聯繫和家訪，形成“雙管齊下”教育網路，促使學生良好行為的形成。
總之，一個學期以來，少先隊工作有很大的收穫，同時也存在著很多不足。我們也知道，對教育而言，只有創造性的教育，才是有質量和效益的教育；而素質型的輔導員是教育內在本質的要求，也是我們教育的希望。“逆水行舟，不進則退”，“百舸爭流，勇者為先”，我校的少先隊工作將緊跟時代的步伐，繼續深入開展各項有意義的教育活動，面向未來，群策群力，再創輝煌，我們滿懷信心，力爭把仁壽中心國小的少先隊工作推向新的高峰。
優秀少先隊工作總結 篇8
我聯校少先隊工作本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以少先隊的組織建設為抓手，加強對少年兒童進行思想品德教育，以“做有道德的人，我快樂，我自豪”教育活動為主線。通過深化少先隊主題活動，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，良好的完成了本學期的少先隊任務。
現將本學期的工作總結如下：
（一）抓好少先隊的常規管理：
1、發揮大隊部的作用，做好少先隊各項常規工作。
2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，
（二）努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的'穩步推進。
1、組織各學校輔導員定期學習《少先隊輔導員工作綱要》，並能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，樹立正確道德觀，深入開展了“做一個有道德的人”為主題的系列活動，並引導廣大未成年人樹立感恩父母、關愛自己、善待他人、報效祖國的人生理念，勇於擔當個人責任、家庭責任、社會責任。
（三）、堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動。
1、開展了一系列的主題活動，利用節假日、紀念日等，從學生思想道德建設的實際出發，遵循他們的身心特點和成長規律，弘揚社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴
做起，踐行道德規範、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品。
2、開展感恩教育，做力所能及的事情。提倡學生主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；引導他們孝順父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、製作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩；鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
3、利用家長會這一有利時機開展了“給父母的一個承諾”主題活動，讓每個孩子說出本學期在家庭要做到幾件力所能及的事，讓每個孩子都能體驗到孝敬父母的快樂。
4、在各學校，各中隊組織學生學習《小學生文明禮儀規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體為載體，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣。把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。
優秀少先隊工作總結 篇9
本學期少先隊工作，堅持以人為本，尊重少年兒童的主體地位，發揮少先隊組織教育和少年兒童自我教育的作用。以兩個60年為契機，以實施未成年思想道德建設工程為重點，以體驗教育為基本途徑，權力抓落實，不斷增強少先隊組織的吸引力和凝聚力，推動少先隊工作實現了新的發展。現將本學期工作總結如下：
一、 踏實抓好少先隊常規工作，規範管理，促進自身建設上新台階。
1、大隊委競選。通過制定競選方案，舉行大隊委競選活動，組建新一屆大隊委，讓大隊委在大隊部的活動中、在常規的學校糾察中、在本中隊的活動中，鍛鍊其領導和組織的能力，更好地為全體隊員服務。
2、健全制度，加強少先隊基礎建設。建立、健全文明班級評比制度，使大隊工作更加制度化、規範化，做到活動有安排，過程有記載，最後有評比，通過紅領巾廣播站、圖書室的形式深化紅領巾讀書讀報活動。做好班級文化建設，並進行評比。其中，各班在根據自身班級特點，能較合理地對班級進行布置建設，班級文化建設起到一定的效果。
3、校國旗班的創建。對國旗班成員進行崗前培訓，要求國旗班堅持每天輪流升、降旗。升降旗時少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。將愛國行動滲透到師生的每日常規中。
二、強化隊員思想道德教育，增強少年兒童的愛國思想、民族精神。
學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、建隊日等有利契機，通過舉行大、中隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
1、9月10日教師節活動。學校以中隊為單位，開展了以慶祝教師節為主題的中隊課，隊員們在中隊活動中，通過朗誦、老師我想對您說、贈送自製賀卡表達了對老師辛勤勞動的感謝。
2、建隊節入隊儀式。對一年級小同學進行十知三會入隊前教育，並在建隊日舉行隆重的入隊儀式，少先隊的隊伍正在壯大。
3、60年國慶活動。少先隊大隊部通過大、中隊活動，激發全體隊員的愛國熱情，讓隊員們用行動報效祖國。20xx年正值建國60年，在這隆重、喜慶的節日裡，少先隊大隊部在紅色的十月里，首先發起了愛國歌曲大家唱，班班有歌聲的倡導活動，全校宣起了學唱紅歌的熱潮，其中還開展以愛國為主題的讀書活動、 祖國發展我成長的主題徵文比賽。各中隊舉行了以建國60周年為主題的班隊會，學校開展慶祝建國60周年童聲頌祖國主題大隊活動，各中隊精心準備節目，作為送給祖國的禮物，將愛國熱情推向高潮。
三、通過孝敬教育、感恩教育、雛鷹爭章活動，促進少先隊員健康成長
1、繼續開展孝敬教育道德實踐活動。孝敬教育作為學生思想道德教育的切入口和著力點，少先隊通過廣播站、黑板報等營造氛圍，並開展校級孝親愛老為主題的大隊小品表演賽，選送六年級的小品《奶奶，我是你的眼睛》參加教育辦比賽，榮獲街道二等獎。
2、開展感恩故事會。11月第四個星期是感恩節，少先隊大隊部五個一開展感恩教育活動，各中隊組織隊員開展感恩親人，感恩同伴，感恩社會系列中隊活動，推選班級最感人、最值得推廣的感恩故事，參加12月的校級我感動，我成長主題感恩故事會。少先隊通過紮實開展如上等孝敬教育的大、中隊活動，切實將感恩的種子播到每一位少先隊員的心靈，通過淨化孩子們的心靈，讓他們更懂得孝敬父母，感恩身邊的所有人，並將感恩化為點滴的行動。
3、積極拓展雛鷹爭章”活動。學期初，各中隊根據本中隊特點，結合學校特色教育，制定了本中隊的雛鷹爭章計畫，必修章23枚，特色章包括武術章、科技章。在一月，六個中隊開展了雛鷹爭章現場會，在現場會中考章、爭章，好不熱鬧。中隊輔導員還對本學期的雛鷹爭章活動做了有針對性的總結，讓少先隊員在爭章中得到發展，取得進步，收穫自信。
四、通過開展讀書和以科技為特色的活動，豐富學生的課外生活，提升學生的技能。
如，開展科普宣傳活動及省級求知計畫，啟動圖書閱覽人人參與活動：本學期學校的圖書室一直在完善健全中，學校藏書近一萬冊，學校還為每一位學生配備了借書卡，方便學生借閱。學校的圖書室環境優美、整潔，為學生提供了良好的讀書環境。
五、以武術為學校辦學特色，開展武術課程，舉行校級武術操比賽，啟動第三屆冬季陽光體育活動，強健學生體魄。
1、特色武術。學校將武術劃入日常教學規程，請專職的武術老師執教，設計適合一至六年級的武術操，三年多來，學生已經學會了一至兩套的武術操。此外，我校的武術提高班成員，參加全國小學生武術比賽或街道的武術表演，都獲得了名次，贏得了領導老師們的讚賞，晉江電視台，也對我校的武術特色進行過相關的採訪、報導。
2、陽光體育運動的開展。學校繼續在四六年級啟動第三屆陽光體育活動，要求每位學生每天早上要堅持在操場跑步，並做好記錄，持之以恆。通過陽光體育活動，學生的身體素質增強了，學習也更帶勁了。
一個學校要形成最佳的育人環境，必須有良好的校風。少先隊工作正是良好校風的原動力。通過本學期的少先隊工作回顧、總結，我們收穫進步，也認識到不足，比如，雛鷹爭章活動應該怎樣開展，才能更加真正地，讓全體少先隊員都能得到自身需要的發展、進步。要將校紅領巾廣播站開辦地更加順利、紅火，讓隊員在各方面得到更好的鍛鍊等。
作為少先隊的組織者和建設者，我們會更努力地抓好學生的思想工作，創建一個健康向上、團結友愛、朝氣蓬勃、有明確奮鬥目標的良好集體，讓每一名隊員逐步成長為有用之才！
優秀少先隊工作總結 篇10
一年來，我校對少先隊工作高度重視，成立了少先隊工作領導小組，校長任組長，總輔導員及各完小校長任副組長，各校大隊輔導員任成員，全面加強了對少先隊工作的組織和領導。學校在全市教育工作綜合督導評估中，少先隊暨德育工作連續三年名列全市鄉鎮學校第一名。現作工作總結如下：
1、加強業務學習，提升理論素養。
工作中，全體輔導員能夠認真貫徹科學發展觀，團結同志，嚴於律己，不斷加強學習，積極參加各種培訓，為從事少先隊教育工作提供了保障。認真研究教育教學，中心國小承擔著國家重點課題《少先隊科技教育研究》，大原國小承擔著《少先隊與綜合實踐活動研究》，兩項研究課題現已結題。不少輔導員執教的主題班會獲萊州市以上優質課獎，製作的課件獲山東省級以上獎勵。中心國小連續幾年在全市少先隊暨德育會議上交流工作經驗，20xx年春又在全市德育工作會議上交流經驗，學校以鎮街第一名的成績被授予“萊州市少先隊工作先進單位”稱號。輔導員們的信息有上百篇發表在《山東少先隊》、《齊魯少年報》、《煙臺共青團》等媒體上。
2、創新工作思路，取得德育實效。
一是樹立整合意識。將看似雜亂的各項工作全部整合為德育的內容，產生了事半功倍的效果。例如：在開展德育活動的同時，馬上撰寫活動信息，向各級各類媒體投發，並積極鼓勵全體老師這樣做，相當於同時做了信息宣傳工作;在布置德育活動或班級工作時，將安全衛生的內容加進去，再配以德育的靈活組織形式，使幾種教育相得益彰;對學生進行教育時，吸引“五老”人員共同參與，又相當於開展了關工委的工作。向各中隊發放德育活動配檔表，做到周周有主題，天天有活動，內容序列化，使德育工作有章可循、無縫覆蓋。
二是建立溝通制度。各校有了鮮亮的活動，都要與中心聯繫，取得指導和幫助，同時中心也經常安排觀摩和學習。例如：今春，我們就組織各校，從活動開展、資料整理等方面，對代表自己學校特色的德育活動以及總結進行觀摩學習，使大家取長補短，共同提高。本學期又啟動了大隊輔導員素質提高工程，大家積極學習輔導員工作綱要、張志勇等領導的講話以及對德育工作貫徹落實科學發展觀的情況進行總結交流，提高了隊伍素質。
一年來，圍繞學校中心工作，先後開展了紀念建國60周年、誠實守信教育、習慣養成教育、感恩教育等幾十項德育活動，提升了學生素質，活躍了校園生活。幾年來，學校先後於20xx年春為煙臺市少先隊工作會議提供了觀摩材料並被授予“煙臺市雛鷹大隊”稱號，xx年為萊州市德育工作會議提供觀摩材料，20xx年春全市德育團隊現場會在我校召開，總輔導員做了典型工作交流。20xx年3月以第一名的成績被授予“市優秀少先隊組織”稱號，董校長代表學校做了少先隊工作典型交流。隊員先後有3人獲萊州市“百面旗幟”、十多人獲“萊州市傑出兒童”、2人獲“煙臺市百名感恩小明星”等稱號，獲獎列全市鄉鎮學校之首。
由於少先隊工作突出，學校先後被授予“全國中國小思想道德建設先進單位”、“全國少先隊科研實踐基地”、“全國優秀紅領巾小社團”、“山東省十佳魅力少先隊”、“煙臺市雛鷹大隊”等多項稱號。《山東少先隊》、《齊魯少年報》、電台、電視台等媒體對我校少先隊活動的報導達100多次。
以上成績的取得，得益於學校領導的指導和幫助，得益於老師們的鼎力支持，得益於我們這個和諧向上的大集體。今後中心國小全體輔導員將再接再厲，為學校發展作出自己應有的貢獻。
優秀少先隊工作總結 篇11
一、常規活動，有序而新穎
1.學雷鋒活動月。我校結合本校實際制定了弘揚雷鋒精神，開展志願服務的活動方案，在學校、紀律、衛生、文明禮儀等方面以學校一日常規細則為行動標準，立足實際學雷鋒，發揚釘子精神，艱苦樸素作風和助人為樂傳統。首先利用國旗下講話，做好學雷鋒活動月的宣傳啟動工作，向全校師生髮出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。其次，在3月2日下午，開展雷鋒在我身邊主題實踐活動（一）：全校師生為社會服務。一、二年級撿取校園雜物，三至六年級清掃學校周圍的街道。同時要求音樂老師教唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》,接著，在3月7日上午，我校大隊部組織開展了雷鋒就在我們身邊的主題黑板報評比活動。
2.三八婦女節。我校各中隊開展了感恩媽媽的主題班隊活動。各中隊少先隊員們在中隊輔導員的帶領下，積極討論隊會主題，有的隊員介紹婦女節的由來，有的誇誇自己媽媽和老師，並開展四個一活動。
①跟媽媽說一句祝福的話。②給媽媽倒一杯貼心的茶。
③幫媽媽做一件家務事。④為媽媽洗一次腳。
3.清明節，4月1日下午，組織全體師生到革命烈士陵園，祭奠革命先烈，緬懷先烈們的豐功偉績。通過活動，既對隊員們進行了一次愛國主義教育，又鍛鍊了他們的意志品質，培養了隊員們吃苦耐勞的精神，同時也很好的展示了我校良好的精神風貌。
二、特色活動，朝氣而活力
1.這學期初，我們設立了衛生、紀律、文明禮儀監督崗，先出台各類監督員的評比細則供各班隊員學習，明確職責內容，然後由中高年級隊員自主報名、自主選擇參與崗位競崗。各中隊輔導員引導學生競爭上崗，直接參與學校的管理，這樣既培養學生的自管意識和自治能力，還可以提高學校管理的有效性。
2.本學期，我們把小記者站活動納入學校少先隊活動計畫，並有序開展活動。開學第三周，舉行第二屆小記者站既晉江氣象信息服務站成立儀式，43名小記者光榮加入小記者站。在晉江經濟報的記者配合下，分別組織到晉江氣象站、晉江鞋博會、泉州閩台緣博物館、開元寺等地方參觀，學生們體會著快樂，鍛鍊著本領，增長著見識。
3.本學期，把班級文化作為校園文化建設的重要載體來抓。根據教委辦出台的班級文化評比方案，制定本校的班級文化評比細則，並於每月底圍繞每月主題（三月：雷鋒月；四月：讀書月）開展班級文化評比，一些班級在文化評比中突顯班級特色，班級文化富有個性。四月底從低、中、高年段評選出較好的班級推薦參加教學區、鎮級評比。班級文化常規化開展有力地促進良好班風的形成。
三、競賽活動，精彩又喜人
半學期來，經過全體師生的共同努力，師生參加各級各類比賽成績斐然。
學生：安海鎮向前走杯美術、書法比賽，曾晴、蔡緯德、張瀧浚均獲三等獎。林晨晞同學榮獲安海鎮第xx屆工行杯校園歌手比賽三等獎。蔡嘉鑫榮獲雙飛燕杯低年級組象棋一等獎；劉紅梅榮獲雙飛燕杯低年級組象棋一等獎；賈明君榮獲雙飛燕杯低年級組象棋三等獎。安海鎮第x屆校園燈謎賽劉俊龍、廖文均獲二等獎；安海鎮小學生英語口語比賽陳璐、張溫甜、顏遠順均獲得三等獎。葉婉蓉榮獲安海鎮中、高年級現場作文競賽中年組三等獎。
教師：陳玉芳老師榮獲晉江市藝術教育先進工作者稱號；張美芳老師榮獲安海鎮第x屆校園燈謎賽教師組一等獎。姚勝煙老師榮獲安海鎮第x屆青年教師大練兵活動二等獎
團體：西隅國小榮獲安海鎮第x屆校園燈謎賽優秀組織獎、團體二等獎；安海鎮小學生英語口語比賽團體三等獎。
xx年春下半學期工作思路：
四月份：
1.參加安海鎮小學生桌球賽。
2.舉辦世界讀書日系列活動
五月份：
1.開展感恩孝敬教育月活動；
2.開展5.1勞動節主題活動；
3.參加少先隊主題隊會觀摩研討；
4.參加安海鎮校園燈謎賽、學生生活技能比賽。
六月份：
1.慶祝國際兒童節系列活動
2.隊知檢測、《小學生日常行為規範》檢查落實。
3、開展游泳安全教育。
4、參加鎮第x屆小學生南音比賽。
優秀少先隊工作總結 篇12
在上級領導和校領導的支持下，及各中隊輔導員和隊員們的大力支持下，本學期的少先隊工作得以順利的開展。我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長。現將本學期少工委工作做以下總結：
一、成長引領
關愛引領：市關工委主任李在縣關工委領導的陪同下，蒞臨我校調研考察，對我校關心下一代工作給予充分肯定，親切詢問我校現階段發展所面臨的困難和挑戰，還對我校今後關心下一代工作的開展提出了寶貴意見和建議。活動促進：為深入學習宣傳貫徹黨的xx大精神，教育引導廣大少先隊員成長為擔當民族復興大任的時代新人，我們推薦初二（5）班游好、初二（16）班參評xx縣第xx屆最美少年；組織初一、初二年級各班集中開展“爭做新時代好隊員——你好，新時代”主題隊會活動；組織學生參加XX省紅領巾“創未來”創新創意創造徵集展示活動；組織學生參加省、市、縣“紅旗飄飄，引我成長”徵文、演講、朗誦比賽；組織學生參加省市關工委組織的“傳承紅色基因，爭做時代新人”的主題徵文活動；在六一期間，組織初二年級到齡離隊的少先隊舉行“惜別童年，走向青春”的*儀式等。各項活動都取得優異成績。
二、貧困幫扶
我校資助工作任務重，既有義務教育補貼，又有中職資助、普高資助。為了保障扶真貧，真扶貧的要求，我們對貧困生認真審核，嚴格把關。本學期，我們完善建檔立卡學生工作檯帳，完成國中x位建檔立卡學生生活補助的發放，完成中職x位學生免學費資助、x人助學金資助，完成普高x人助學金資助、x人免學費資助，以及完成每學期、每月各項資助項目的省系統、國家系統的錄入工作。
三、綠色護衛
我們的綠絲帶志願者一直堅持著志願服務工作。日常校內志願活動，假期校園清掃服務等。本學期，我們還開展了兩次大型的校外志願服務活動：在麻源河至盱江河交匯口沿岸區域開展“清理河岸垃圾助力幸福”的志願活動；為回響在“世界環境日”期間組織“河小青”志願者開展巡河護河集中活動的通知，我校志願者在盱江河岸開展“撿拾白色垃圾保護母親河”實踐活動。志願者們用自己的實際行動保護環境，保護水資源，也將“全心全意為人民服務的精神”和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神生動地詮釋。
四、家校合作
為團結全校學生家長，加強家庭與學校的聯繫、溝通和合作，營造良好的綠色育人環境。本學期，我們繼續完善家長學校微信公眾號“成長的守望”的管理，推送訊息的頻率增加，又新增“校長推美文”“家長分享”欄目。目前，閱讀訊息的數量大增，關注人數已上升近五千人。經過精心籌備，X月5日，實驗中學家長委員會正式成立，在各年級選舉產生家長委員會代表、家長委員會主任，開啟我校家校共育的新篇章。
這一學期，在學校領導重視、部署、督導下，在我校師生的共同努力下，我們取得了卓有成效的教育效果。掩卷深思，我們的工作中還存在著很多問題與不足，因此，在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，把我校少工委工作搞得更完善、更有特色。
優秀少先隊工作總結 篇13
回首這一學期的少先隊工作，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持，少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著，無論是行為規範方面還是動手學習能力方面都有很大的進步。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但學生的生活中充滿了陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室布置，中隊角、圖書角、學習園地、藝術平台、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
二、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
1、紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小幹部隊伍，同時也起到一定的模範帶頭作用。
2、國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
3、加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、安全重於泰山，加強法制安全教育
為保證學生的人生安全，確實提高安全的防範意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，進行了消防演習，請專業的消防員講解了如何使用滅火器。衛生老師宣傳了傳染性疾病的知識和預防措施。強調了安全出行的重要性和上學放學路上的安全問題。把創建平安校園活動繼續延伸和擴大，把安全責任意識貫穿於日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。
四、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期我們少先隊開展了不少的活動，豐富學生的課餘生活，也調動了學生讀書學習的積極性。少先隊員們在活動中快樂的成長。（1）中秋、重陽中國傳統節日手抄報的比賽，讓學生們積極查找資料，勤動手。既加深了對中國傳統節日的認識了解了解，又增強了學生的動手能力。（2）在十一月份，我們迎來了少先隊建隊紀念日，我做好了積極的宣傳工作，宣傳少先隊的建隊知識，少先隊的由來，紅領巾的意義，隊旗隊徽的由來和含義。在建隊紀念日那天，我們迎來了一批新的少先隊員，入隊儀式上一年級的新隊員們在老隊員的指導下帶上了鮮艷的紅領巾，新隊員代表下定決心：要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拼搏，關心集體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名“自學、自理、自護、自強、自律”的優秀少先隊員。
（3）讀書月活動為了讓學生養成良好的學習習慣，增強學生讀書的興趣，以及培養他們的課外閱讀的好習慣，在11月中旬—12月中旬開展了全校性的讀書月活動，開展了一系列的子項目，板報評選，讀後感徵文，手抄報比賽，班級朗誦比賽。各班主任積極配合，學生踴躍參與，活動反響很不錯。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了不錯的的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。
優秀少先隊工作總結 篇14
在過往的一學期中，我校堅持做好少先隊的各項工作，以少先隊員全面發展為目標，積極貫徹對少年兒童提出的爭當四好少年，以體驗教育為基本途徑展開實踐教育活動，加強隊員行為規範養成練習，深化少先隊品牌活動，通過豐富多彩的中隊活動，加強中隊建設，培養學生能力，增進校風、隊風的進一步好轉。加強少先隊的基礎建設，全面進步少年兒童的綜合素質。使我校構成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和x人。
一、抓好少先隊常規工作，促使本身建設上新台階。
1、堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄渾的國歌聲中凝聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激起學生的愛國熱忱，使師生遭到了一次又一次的教育。
2、加強少先隊幹部隊伍的建設，做好少先隊幹部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的少先隊幹部隊伍，大力推行幹部輪換制，學校監視崗的同學，天天檢查，每周評比，催促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園的文明之花常開。學期末評出了優秀的班集體並加以表彰鼓勵。
3、加大陣地建設的力度。通過板報、宣傳欄、紅圍巾監視崗的作用加大宣傳力度。充分利用中隊板報、小陣地展開一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才華。在平時的活動中能看出同學們是積極的，都在為班級的榮譽努力，本學期我校的董心雨同學榮獲了山西省的優秀少先隊員的光榮稱號。
4、加強檢查與評比，大隊部於本學期實施五項評比，從紀律、衛生、路隊、言語、行為等五方面展開評比工作，由值勤中隊輪番負責，讓班級與班級之間進行評比，並把檢查、評比的結果列進班級考評內容中。
二、抓好養成教育，強化良好文明禮節習慣
1、堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，通過思品課的教學，班隊會及大中隊主題會，和國旗下講話和板報宣傳，對學生進行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習慣的.養成教育，並寓教育於活動當中。
2、結合本學期；一三建隊日對少年兒童進行隊史教育，使隊員們能熟悉少先隊的基本常識。並且學校一年級有36名學生加進了少先隊這個光榮的組織，引導少年兒童繼續和發揚傳統，明確職責，迎接挑戰。另外，學校利用教師節、國慶節等有益契機，通過舉行中隊活動、出宣傳欄，國旗下的講話，培養了學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛故鄉的情感，建立努力學習的遠大志向。
3、本學期強化學生的養成教育，繼續加強《小學生守則》、《小學生行為規範》的教育和練習，思想匯報專題對比西關學校德育量化評價表，有計畫地展開好習慣伴我行系列活動，重視學生良好習慣的養成。
三、積極展開各項活動，深化少先隊素質教育。
少先隊活動是少先隊的生命，本學期，我校通過各種情勢的活動來對少先隊員進行教育。
玄月份：展開宏揚和培養民族精神教育月系列教育活動。首先，進行尊師重教的教育，展開新生進學常規練習；讓新生感遭到學校和老師的暖和。開學初召開輔導員工作例會，布置學期工作，各中隊制定學期計畫；其次，9月10日慶祝教師節，展開了簡單而成心義的三個一慶祝活動，舉行一次《我愛您敬愛的老師》為主題的中隊活動，學校大隊部出一期慶祝教師節的專題黑板報，送一句祝願老師的話語。讓教師在工作之餘感遭到愛這個字眼。使教師在金秋收穫到了來自學生髮自內腹的一聲謝謝。
十月份：為積極迎接國慶73周年的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份氣力。繼續加強對學生的平常行為規範養成教育，重點是學習習慣的養成教育，如何愛惜公共財物及課間遊戲的安全教育。
1、國慶節主題教育活動，組織隊員展開唱紅歌的主題活動，通過唱紅歌，增強了隊員的愛國情懷。歌曲《少年少年祖國的春天》《中國好少年之歌》，學生們演唱的情緒到位，技能到位，遭到了老師的好評。
2、；一三建隊日活動，加強隊史教育，組織隊知識比賽。新隊員的誓辭，老師們的期看，輔導員的關愛，這樣的活動場面使學生感遭到少先隊這個光榮的組織是那末的可親，那末的神聖。也更加堅定了為共產主義事業而奮鬥的決心。
十一月份：品味書香立志勤學主題讀書活動通過組織展開主題黑板報評比、手抄報、讀書徵文、主題隊會活動、讀書演講比賽等活動，讓隊員在讀書教育活動中遭到情感的薰陶，立志為振興中華而勤奮學習；增進隊員的自主學習，進步師生的素質，構成學習上進、嚴謹博學、健康的校園文化。同學們共寫心得體會85篇。
十仲春份：
1、展開學會感恩、愛心永久主題教育活動。讓隊員們曉得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。
2、社會實踐體驗活動：組織學生到社區體驗，為社區人民服務。同時，同學們還往西關村的牛場參觀，牛場共有奶牛20頭，他們為了創收還飼養了純種的下蛋雞，同學們還熱忱的幫助飼養員餵草，推糞，聽飼養員的先容，同學們在參觀中真正體會到了勞動人民的辛勞和勞動帶來的樂趣。通過一學期的努力實踐，我們一步一個腳印地走了過來，獲得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。創造了豐富的成果，也帶給我們深入的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯繫本校實際才有生命力；只有堅持與中隊輔導員密切合作；只有得到校領導的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實施，才能推動工作穩步發展。
同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比如學生的思想道德品質不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛生和學生安全工作還有很多不足，少先隊教育活動偏少等等，在今後的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開闢創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動我校德育系統教育工程，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。
優秀少先隊工作總結 篇15
新年的鐘聲已經敲響，一個學期的工作已接近尾聲，回顧這一個學期少先隊所走過的路程，現總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織切實抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。每周五下午組織全體輔導員學習少先隊相關知識，並要求各位輔導員做好學習筆記,提高輔導員的少先隊工作水平。
2、進一步規範學校勸導隊員的評比，努力抓好學生每天的行為習慣和學習環境。定期召開了勸導隊員培訓會議，會上就平時評比中出現的一些問題進行討論和總結，並不斷修改評比細則，爭取把這項工作做到。做到每天早讀課檢查紀律衛生，早上第二節下課(下午第一節下課)檢查眼保健操。嚴格督促學生在校的文明禮儀。除了勸導隊員的配合之外，每天下午放學後還堅持由護導師帶領勸導隊員到各班進行衛生紀律評比，並在每周一的例會上由護導長反饋上周自己值班那天的檢查情況。在每周一的國旗下公布評比結果。
二、積極開展各項活動，豐富學生的校園文化生活。
1、9月份開展全國推廣國語宣傳周。各班利用黑板報或者手抄報對學生進行宣傳，普及學生的推普意識。一年級則是利用寫字課時間，規範學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣。
2、9月27、28日，組織我校的運動健兒們參加20__安海鎮小學生田徑運動會，榮獲乙組團體第四名。
3、10月10日，舉行了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上籤名寄語活動。活動中，學生利用網路向國旗敬禮簽名，抒發感言，表達心聲。
4、10月11日，組織全體隊員參加安海鎮“唱響國歌、唱亮隊歌”比賽，榮獲乙組三等獎。通過此次活動，培養了少先隊員的愛國主義情操，進一步弘揚愛國主義精神，牢記少先隊的光輝歷程，同時提高少先隊員的藝術修養，豐富校園文化生活，
5、10月12日，結合“紅領巾相約中國夢”建隊紀念日主題隊日活動，舉行一年級新生入隊儀式，本次新隊員共有80多人次。並在各班宣傳少先隊相關知識。
6、10月12日，我校各中隊開展了“節糧、節電、節水”的活動，一方面是為了使學生從小樹立環保意識，另一方面是想通過學生調動家長節約能源的積極性，從而使環保活動從學校走向家庭。讓同學們從自己的身邊小事做起，時刻注意節能環保。確立節能目標，改掉不良習慣，人人爭做節能能手。
7、11月14日，我校參加了安海鎮“少先隊文明禮儀”及“三評”檢評活動。通過此次活動，進一步促進學生行為規範的養成，培養學生積極進取的精神，促進學校形成了文明規範、團結向上的良好氛圍。
8、為了切實加強我校校園文化建設，營造班級文化氛圍，培養學生的集體凝聚力，創建一個溫馨和諧的教室環境，大隊部於11月15日舉行班級文化布置評比活動。
9、12月6日，一年一度的合唱比賽又拉開了序幕，我校合唱隊參加“民族魂、中國夢”安海鎮第四屆小學生合唱比賽，他們憑藉平時辛苦地付出加上自信的歌聲，再次奪得乙組第一名，順利蟬聯四連冠
10、為了紀念中國近代1*9學生愛國運動，緬懷革命先烈，牢記歷史，強我中華和加強學生的愛國主義教育，並讓同學們真正了解這段歷史，深切的認識“一*九運動”的內容及歷史意義，增強愛國意識，我校各中隊利用中隊課開展了紀念“1*9”運動主題活動。
11、為了緬懷偉人的豐功偉績，激發全體學生對黨和祖國的無限熱愛崇敬之情，20__年1月2日，各中隊舉行了紀念毛澤東誕辰120周年主題班會活動。此次活動的開展，加深了當代小學生對毛主席的認識和了解，培養了學生的民族精神和愛國主義情懷，營造了高雅、向上的校園文化氛圍。
11、以新年為契機，各中隊圍繞“迎新年，暢想中國夢”主題召開班隊會，讓隊員暢所欲言，並讓隊員說說為實現理想該做些什麼。理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，通過“迎新年暢想中國夢”主題班會活動的開展，旨在希望隊員們樹立遠大志向，確立人生目標，將自己的夢想與生活實際聯繫起來，勤奮學習，為將來實現自己的人生價值而努力拚搏。
12、堅持開展“日行一善善行終生”的活動。鼓勵每個隊員每天堅持做好事，明白善良是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的最基本的道德品質，我們生活中需要善良。同時教育學生能“日行一善”、善待他人和享受與人為善帶來的快樂。
三、以小記者站為平台，豐富學生社會實踐活動
20__年6月19日，我校晉江經濟報小記者站正式成立。小記者站的成立對培養學生的寫作能力、社交能力和語言表達能力具有積極的推動作用。10月27日，我校組織了小記者們到崇武古城。它是全國重點文物保護單位之一的泉州崇武古城。崇武古城是我國僅存的一座比較完整的石頭城，也是我國海防一個比較完整的史跡。崇武古城是名不虛傳的“石雕大觀園”。
景區里錯落有致的石雕作品，惟妙惟肖，有歷史人物、有小說人物、還有一些傳說中的人物……那每一件作品都是那樣的栩栩如生、傳神靈動。除了有惟妙惟肖的石雕，還有美麗的沙灘。通過此次的崇武之旅，小記者站收穫頗多，不僅重溫了一段歷史，還領略了大自然美麗的風景。11月9日下午，我校小記者們來到了福建省目前規模、最現代化的縣市級公共圖書館——晉江市圖書館。第一站，小記者們來到了80後書法展館，欣賞了年輕書法家們的優秀作品。第二站，小記者們迫不及待地鑽到書屋裡面去了。通過此次活動，讓小記者們初步了解了圖書館的功能與作用，激勵他們在今後的學習生活中，如何利用圖書館豐富知識、開拓視野。
本學期的工作已近尾聲，在回顧這學期工作的同時，發現自己不斷成長的同時有收穫也有經驗教訓，這一切都是我的財富!在今後的少先隊工作中我會繼承發揚好的做法，改進欠缺的地方，力求讓工作更有成效。今後，我們將更加努力，爭取做得更好。
優秀少先隊工作總結 篇16
一學期來，我校少先隊工作在上級領導的關心和支持下，在全體師生的共同努力下，取得了一些成績。我校以以人為本，以德為先為宗旨，認真學習和貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,引導少年兒童積極爭創少先隊員標兵，以體驗教育、養成教育為重點，緊密圍繞學校中心工作，與時俱進，更新觀念，創新方法，努力為素質教育服務，在學校整體工作中發揮了非常積極的作用。現將今年的工作總結如下：
一、完善各項制度,繼續堅持做好少先隊的基礎建設。
1、每周一正常舉行升旗儀式，儀式做到有程式、有重點、有中心發言人。結合每周的德育宣傳重點，隊部不失時機地安排演講內容，多渠道、多層面、多方位地強化對廣大隊員的愛國主義、團隊精神教育等，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持文明班級體的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園文明之花常開。
3、充分利用紅領巾廣播站、電視台、班級黑板報等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。
4、充分發揮大隊委、各中隊隊委的作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加一期園地設計，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
5、輔導員隊伍建設不斷加強，以配好、管好、提高為重點，加強了輔導員的管理工作，通過多層次、多渠道的開展業務培訓工作，輔導員的理論素質明顯提高。
6、少先隊員標兵的評比工作、每月一星的評比工作積極開展著，成為學生學習、生活追逐的亮點。
二、通過豐富多彩的主題教育活動，加強思想品德教育。
以活動為載體，使學生在活動中鍛鍊，在活動中發展。積極落實學區布置的德育工作，我結合我校實際情況有針對性地開展德育活動。一學期的德育活動，可以說是月月有主題，周周有活動。一個活動一個主題一個層次，活躍了校園文化，拓寬了德育渠道，提升了學生精神面貌，營造了積極向上的校風、學風。
1、少先隊抓住重要節日、紀念日的有利時機，本著一要繼承，二要創新的原則開展不同側面、不同內容有教育意義的活動，形式上力求變化，吸引隊員主動參與活動，激發興趣。如：迎國慶詩歌朗誦，建隊日慶祝活動，校園藝術節，獻愛心募捐等等活動比賽，更好地發揮了活動育人的實效。
2、利用學校的宣傳平台向學生提出營造安全環境，建設和諧校園、學校是我家，愛護靠大家的倡議書，請學生共同維護良好的校園環境，共同構築堅固的平安長城！
3、舉辦《小學生守則》、《小學生日常行為規範》為內容的知識競賽，對學生樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展具有十分重要的意義。
4、通過開展青少年科學月活動，並進行了關於科學知識、環抱知識的知識競賽，引導學生參與科學實踐，提升科學素質，樹立科學志向，培養創新思維能力。
三、狠抓行為規範、養成教育，培養學生良好的行為習慣。
少先隊大隊部和學校德育組繼續把養成教育作為德育工作的重點，加強《一日常規》、《小學生安全教育》和《小學生日常行為規範教育》。通過早會、國旗下的講話、紅領巾廣播、黑板報、校園櫥窗等途徑進行日常行為規範教育。學校成立了由校領導組成的月考核小組，連同文明勸導員一起對學生的日常行為進行監督、教育。檢查方式分抽查和定期檢查，通過檢查人員的`檢查、監督，每周評出衛生、紀律、兩操優秀的班級獲得流動紅旗，每月評出班級綜合等第，每學期評出文明班隊。通過由點到面的檢查、監督，我校的衛生面貌有了很大改善，學生的的行為習慣也有了很到的進步。
爭創少先隊員標兵活動。我校少先隊大隊部結合慶元旦，開展了少先隊員標兵評比活動。
少先隊工作是陽光工作，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰。在以後的工作中，我校會儘量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位道德水平的提高，採用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力，並儘量配合上級開展相關的活動，豐富隊員的學習生活，提高隊員的綜合素質。
優秀少先隊工作總結 篇17
即將過去的一學期里，在學校領導和同事的關心、指導和幫助下，我校的少先隊各項工作開展得比較順利，較好的完成了各項工作任務。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是工作有些辛苦，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。一學期即將結束，我感覺自己在各方面進步很大。
在這一學期里，我校少先隊工作與時俱進，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的台階。開展了一系列富有成效的教育活動。現總結如下：
一、堅持抓好常規教育，促使自身建設上新台階。
(1)堅持規範的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。
(2)堅持“六好”教育。加強六好教育監督崗的檢查，每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還有一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生情況，並由此作為學期末優秀班集體、班主任評選的依據之一，使校園保持潔、齊、美。
(3)堅持“中隊黑板報、班級文化牆評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致，每學期中隊黑板報每月更換一次。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。
二、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育
充分利用黑板報、小廣播、宣傳欄等教育功能，有效地進行新聞發布、節日教育等活動，如每月各班根據工作安排及時更換板報內容，有國慶節、教師節、安全教育、心理健康知識等。
除了常規活動，我還結合辦事處“金秋藝術節”，在學校開展相關活動，調動廣大隊員的積極性，給他們提供展示自己的平台，多多鍛鍊自己、提升自己，其中我校的書畫展覽、金秋桌球賽、演講比賽等活動聲勢規模浩大，許多優秀學生脫穎而出，代表我校參加辦事處比賽，並取得了優異的成績，給外校留下了非常好的印象。
三、加強小幹部的培養，提高隊員工作能力。
(1)學校為小幹部成長搭建舞台。我校少先隊把少先隊小幹部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次幹部，組織他們學習《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，增強他們的服務意識。
中隊為隊員成長搭建平台。在隊員中，我們形成了“人人是管理者、處處有管理者”的自主管理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛生管理員、個人衛生檢查員、紀律管理員、各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人平等、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在管理別人和被別人管理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現、自我鍛鍊、自我管理、自我教育的機會，使每一個隊員都能得到全面發展，真正成為中隊的主人。四、工作的不足，及以後的構想。
回顧這一學期的輔導員工作，讓我切實感到一切工作順利出色的完成以及所有榮譽的獲得，都源自於全校老師和領導對我的包容和支持。在這裡真心感謝所有與我分享她們智慧和真誠的領導、同仁、夥伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是快樂的。願來年大隊部工作有更務實、更美好的發展!
優秀少先隊工作總結 篇18
一年以來，xx鎮少工委在市少工委的具體指導下，結合本鎮少先隊工作實際，認真貫徹落實市少工委的工作部署，發揮xx鎮共青團全團帶隊的作用，以強抓活動載體，創特色活動品牌為目標，取得了一些成績。
全年工作回顧
1、整合資源、提高實效。xx鎮少工委充分挖掘社會資源，充分利用好xx鎮各村居建立的校外輔導站和村居活動室等作為少先隊陣地資源，讓這些資源真正地服務我鎮的廣大少先隊員；不斷完善我鎮三所學校少先隊管理架構，讓更多的優秀人才加入學校少先隊組織里來，定期開展少先隊輔導員交流會，提高輔導員的管理水平，提升少先隊輔導員的管理實效。
2、創新組織建設、開展豐富多彩的特色活動。在xx鎮少工委的領導和組織下，各學校都健全和完善了少先隊組織建設。如設立紅領巾廣播站、小志願隊伍等組織建設新隊伍，充分發揮各學校大隊部的力量，開展以這些組織建設新隊伍為載體的特色少先隊活動。
3、在開展活動上，由xx鎮少工委系統規劃，制定中、長期活動計畫，以學校大隊部為主，開展系列主題不同形式的隊活動，增添了活動的多樣性和趣味性。
例如，3月份"學雷鋒"主題教育系列活動中，除觀看電影《雷鋒》和《離開雷鋒的日子》；聆聽雷鋒生前講話錄音，開展豐富多彩的學雷鋒活動。從召開學雷鋒動員會以後，我鎮掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展，湧現出許多校園小雷鋒，各學校組織高年級少先隊員到鎮區道路和校園內清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環境。
4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，號召所同學開展"向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不"的活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過這些活動的開展，對改變學校整體精神面貌起到了積極作用。得到了參與學校的好評。
5、開展"植樹節我行動"活動，在3月12日這一天，我鎮少工委組織部分學生代表在校園內開展植樹活動，學生參與的積極性高漲，紛紛表示每棵樹的背後就是每個班集體。增強了少先隊員們的愛校熱情。在今後的學習中緊緊圍繞"學習雷鋒，奉獻愛心"這一主題積極地開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個少先隊員在活動過程中得到鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子
6、綠色暑假主題活動精彩豐富。今年鎮團委、鎮少工委聯合開展了以"快樂修身牽手成長"20xx年快樂暑期為主題，充分藉助大學生實踐資源，分別開設主題活動培訓班、電腦實用知識普及培訓班，開展"情暖陽光行"助學調查、學生每人一藝，"一元捐"愛心活動、等活動，豐富少先隊員們的暑假生活。
7、紅領巾小社團發展百花齊放。我鎮少工委根據少先隊組織所特有的教育功能，在各學校的配合下，打造了一批富有特色的紅領巾小社團。如：中心國小成立了鼓號隊，在少先隊陣地建設中，我鎮少工委十分重視大隊部場室設施設備的建設，得到學校領導的支持，乃如學校的總體規劃。鼓號隊為參加四年一度中山少先隊鼓號儀仗隊花樣操大檢閱活動作準備，堅持每周一練為將來申報"紅領巾示範學校"做好準備。此外中心國小成立了親子義工服務隊，從成立到現在，吸收了一共有64個親子家庭參加，每當在學校家長開放日和慶"六一"嘉年華活動等鎮區或我們學校舉辦的各項大型活動中，都能看到學校的義工的身影，受到了上級各部門的關注和讚賞，贏得了學生、家長、社會的認同。
8、關愛農民工子女。我鎮有兩所外來工子弟學校，兩所公辦學校，外來農民工子弟在校生達5100多人。以各所學校志願者分隊為核心、"手拉手"結對活動為載體、發揮"關愛專員"機制。我鎮選取神舟學校為試點，結合團中央專項經費，統一標準建設"七彩小屋"。利用陣地，開拓課業輔導、培優扶差課程，親情溝通項目，播放動漫電影、課外身體素質提升等休閒娛樂活動。
9、在10月份結合國慶節，大力宣揚愛國教育，熱烈舉行年度性"慶國慶少先隊手抄報"比賽，此活動獲獎有60名學生獲獎10名教師獲得優秀輔導教師稱號，本次購買獎品約3800多元。
10、扶貧、助學、送溫暖：堅持以人為本，每學期都在三間學校組織一次困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。開展多種形式的扶貧助學活動，確保每位在校生都順利完成學業。學生除了經濟上的支持、生活上的幫助，更給與學生心靈上的溫暖和成長的快樂，讓學生身心健康成長。例如xx中學每年把月餅盒回收後賣出收得款項作為困難家庭學生一些生活補貼。中心國小就會在3月12日學校組織全校學生幹部及學雷鋒積極分子，到敬老院慰問老人。並開展"獻愛心"活動，組織學校師生捐款籌得善款8686.2元。
20xx年工作計畫
二月份：完善制度、制定目標、健全組織
1、健全少先隊的各級組織機構，召開各大隊輔導員會議，布置下學期工作要求。
2、要求各結合學校實際情況徵求教師、學生代表意見，制定好少先隊活動計畫。
三月份：學習雷鋒活動月
1、開展"學雷鋒活動月"主題系列活動，文明禮儀知識普及活動"文明禮儀我先行"紅領巾學雷鋒活動。"愛心在我身上閃耀"慰問敬老院的孤寡老人活動。
2、結合"三八"婦女節，開展情感系列教育，開展"給媽媽的一封信""我幫媽媽做家務"感恩主題教育活動。
四月份：誦讀經典書籍，全面營造開展校園讀書文化，在活動中實踐。
五月份：1、做好"六一"兒童節活動計畫，作好慶祝兒童節有關事宜準備。
2、開展"我愛紅領巾"一年級同學隊前教育。
3、訓練、準備新隊員入隊儀式有關適宜。
4、評選市、鎮優秀少先隊員。
六月份：勤奮學習全面發展
1、舉行"我為隊旗添光彩"新隊員入隊儀式。
2、舉行"慶六一"活動。
3、動員全體少先隊員努力學習，認真應考；對畢業班的隊員做好離隊教育，加強愛國主義教育，樹立遠大理想。
4、做好少先隊工作總結。
七月份：快樂生活勇於實踐
1、對學生進行暑假安全教育、法制教育。
2、布置暑假少先隊員實踐活動。
優秀少先隊工作總結 篇19
我作為羅鳳第二國小少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務社會又教育學生的原則，堅持一手抓教育，一手抓建設的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經驗，我以輔導員特有的敏銳和細緻，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收穫快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善於研究的新型輔導員。
一、用愛心譜寫教育的篇章。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳。”“勤奮努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基於此，工作才細緻入微，平等對待每一位學生，不論成績的優與劣，家庭的貧與富。
緣於一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣於一種執著——我收穫了成功的喜悅。
二、拼搏在閃光的事業中
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，並能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，製作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養，要從大處著眼，小處著手，從養成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養學生良好的行為規範，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規、言有范”。並且把常規管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，並在學生中開展爭做校園小衛士、優秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
三、以尊重為原則，培養孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化發展。
自主意識是人的意識的本質特徵，要使孩子們的個性獲得健康的發展，適應社會，必須培養孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態，養成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意願，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡製作的鼓勵大膽想像。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
四、工作中樂於學習，勤于思考，做隊員的良師益友。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閒暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯繫，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優秀種子的的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發展的巨大潛能才得以發展。為了使中隊活動不斷創新，我經常從報刊、電視少兒節目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課餘生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，並及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯繫，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關係為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
優秀少先隊工作總結 篇20
本學期，我校少先隊以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指導，認真貫徹落實《少先隊輔導員綱要》，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，認真開展少先隊工作和少先隊活動，讓隊員們在活動中開眼界、長知識、學本領、受教育、立志向。現將一學期工作總結如下：
一、加強學生日常行為的養成教育，以班隊集體凝聚力建設為核心，深入開展“學規範、促成長”的教育活動，提高學生的認識水平與行為素質，指導學生愛護好新校園。
1、落實行為規範專題教育時間，從機制上給予保證。每周五午會課為行為規範專題教育與訓練時間，校、班會結合，及時總結階段情況、發現問題和亮點、改進與激勵並舉。
2、每周確定一個訓練與養成重點，開通“行為規範直通車”，定時、定內容進行考核，做到學生行為有序，文明。
3、加強日常行為規範地檢查與監督，本學期學校組建“小小啄木鳥”行為規範檢查隊伍，三～五年級每箇中隊選一人，共分5組，每天一組，輪流檢查，再由每天的護導老師進行隨機抽查，嚴格執行行為規範考核制度和流動紅旗制度。
4、三至五年級按禮儀執勤表安排，每周由一個中隊派4名隊員每天早上7：30準時到崗，做到禮儀規範。
二、進一步加強隊伍建設和少先隊的自身基礎建設，確保各項工作順利開展。
1、加強少先隊理論研究，為輔導員老師訂閱少先隊輔導雜誌，鼓勵輔導員老師進行自學。
利用每月一次的輔導員例會，及時總結經驗，積累材料，增強相互間的交流。
2、發揮小幹部的作用，能自主設計活動，大隊部定期進行培訓，提高組織能力和管理能力。
3、組建新鼓號隊，並加強指導訓練。
4、加強少先隊文化建設，擴大少先隊組織的影響力和凝聚力。
（1）各中隊要切實規範教室、隊角等標誌性陣地建設。（主要是生物角、黑板報，並在黑板報右邊三分之一的地方開闢一個各班個性化的爭章園地，激勵隊員積極爭章。）做到有特色、有創新。一、二年級師生合作完成，三至五年級學生獨立完成。
（2）創辦一份校報《雨荷》，由大隊部負責，學生主辦，教師輔導。
三、以“快樂生活”為理念，開展各項少先隊活動。
（一）“小童心、大中國”慶祝建國60周年系列活動
1、三到五年級以“雛鷹假日小隊”形式，開展“尋找新變化，感受新氣象”探究活動。通過觀察、調查、尋訪、攝影等形式，了解建國60周年中的巨大變化和取得的輝煌成就，使隊員們感悟幸福生活，不斷激發愛國主義情感。
2、各中隊在十月份召開了好一次以“祖國在我心中”為主題的隊會，出好一期專題黑板報：祖國頌。
3、大隊部充分利用校園網、紅領巾廣播電視台，各中隊利用校園櫥窗向隊員們介紹建國60周年的成就。
4、10月份的活動主題為愛國主義教育，各中隊出了一張主題為“我看祖國60年”的電腦小報，三~五年級的隊員還參加了大隊部組織的慶祝建國60周年知識競賽，三（4）、三（6）、 四（5）、五（5）、五（6）獲得了優勝獎。
（二）“小手牽大手 文明迎世博”倒計時系列活動。
1、各班繼續在教室里設立世博倒計時欄，派一名隊員每天關心。
2、結合迎世博，愛護新校園，配合德育室，加強小學生一日常規的訓練，讓每位隊員都成
為文明小天使。
3、二、四年級各中隊結合世博禮儀教材進行文明禮儀的教育。
4、舉行“爭當四好少年 我們服務世博”志願服務活動
12月4日下午一點，我校四年級的學生組成一支支小小志願服務隊，手執隊旗、手拿塑膠袋，來到小區綠化帶、大型超市以及各路段等地，進行環境維護行動，儘管天氣寒冷，但小志願者們依舊熱情高漲，積極投身於工作之中，展現當代少年兒童的風貌、爭當“四好少年”的先鋒，為世博會作出貢獻。
（三）召開了唐鎮國小第七屆少代會：
10月30日下午，唐鎮國小綜合樓四樓隊歌嘹亮、掌聲雷動，唐鎮國小第七屆少代會勝利召開了！參加此次少代會共有正式代表84人，列席代表28人。
本次少代會上，全體代表聽取了由上一屆大隊委員所作的**學年度的.少先隊工作報告，報告提煉了唐鎮國小上一年少先隊工作的重點與特色。然後各代表認真聽取了21位大隊幹部候選人精彩的競選演說後，並投票選舉產生了18名新一屆大隊委員會成員。黨支部書記謝靜艷老師、兒童團員代表分別對少代會的召開作了熱情洋溢的獻詞，總務主任張金富老師對本次少代會收到的提案作出了滿意的答覆，最後沈校長記向全體隊員提出了殷切的期望。整個少代會簡樸而隆重，充滿了民主氣氛，充分體現了少先隊員的主人翁意識，各個隊員代表真切地感受到小主人“參政議政”的樂趣！
（四）結合小紅星節，舉行小紅星兒童節活動，一年級小紅星入團儀式。
開學初聘請好小輔導員，四年級每班派出1人，按對應的友誼班分別到一年級六個班輔導，幫助友誼班開展各類活動。11月份小輔導員與友誼班輔導員密切配合，為一年級小朋友上團前教育課。12月4日下午，在大隊部的組織下，舉行了“綠色領巾 喜迎世博”一年級小紅星兒童團入團儀式。一年級271位小朋友來到階梯教室，參加了隆重而又熱烈的小紅星兒童團入團儀式。
以上是本學期我校少先隊工作的簡要小結，在各級領導的關心支持、幫助下認真紮實地進行工作，使我校少先隊充滿了無限的生機與活力，在浦東新區**年度基層少先隊組織考核中獲獲優秀少先隊組織。今後，我們將加倍努力，爭取獲得更大的成績！
優秀少先隊工作總結 篇21
工作總結
本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，並開展了各種豐富多彩、寓教於樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓。現將工作情況總結
加強隊伍建設，緊抓常規工作。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
（1）本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，圍繞教委辦工作安排及少先隊
工作計畫
安排國旗下的講話，並對學校的新進旗手及護旗手進行培訓。
（2）為繼續加強和完善少先隊建設，培養隊幹部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式，經過兩周的`準備工作，我校大隊部對紅領巾勸導隊進行了一系列的調整及培訓活動，使勸導隊更加制度化、規範化。堅持每天的衛生紀律評比，每周評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣和學習環境。
（3）規範教室布置，製作特色班牌、建立圖書角、更新學習園地、信息欄等，繼續豐富校園廣播站節目內容，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
二、舉行主題活動，加強少先隊員體驗實踐教育。
我校少先隊大隊部利用節日契機，以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。
優秀少先隊工作總結 篇22
本學期，認真學習第六屆全國少代會精神，以“從心開始，有效育人”為宗旨，以豐富多彩的活動為教育渠道，有計畫有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，確保我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。現將一學期的具體工作總結如下：
一、常規管理落實處
1、強化常規要求
期初，大隊部與德育處共同制定了本學期每周的常規訓練重點，利用輔導員會將其印發給了每位輔導員。先由輔導員老師學習內化，明確每周的訓練重點。再利用每周二的晨會，輔導員進行全班的教育輔導，組織隊員學習一周常規訓練重點。並在以後的幾天時間裡，督促本中隊隊員在禮紀、衛生、路隊、兩操等方面努力實踐常規要求。
2、細化常規檢查
（1）隊員自主檢查。本學期，大隊部繼續組織常規檢查成員對各中隊的禮紀、衛生、路隊、兩操等進行每日的檢查。
（2）教師隨機抽查。除常規檢查成員的定期與不定期檢查外，大隊部還與德育處聯合，組織行政值日的教師進行不定期抽查，主要內容為各班教室、包乾區衛生。
（3）定期公布檢查情況。根據檢查情況，德育處與大隊部採用書面文字的形式將結果反饋給每個輔導員老師，讓老師們能在第一時間了解自己中隊的常規情況，以此督促和提高各班常規管理的力度和效度。
3、量化常規評比
本學期實施“三星中隊”的常規評比制度，若各項常規考核均為優秀，則獲得“三星中隊”榮譽稱號，若在常規考核項目中有欠缺之處，則被評為“二星中隊”和“一星中隊”。量化評比，對於提高老師和隊員的積極性，改善班級常規管理起到了積極的作用。
二、陣地建設求實效
1、完善組織建設，夯實工作基礎。
本學期，學校少先隊通過民主推薦、競賽演說、知識答辯等方式選拔、組織精幹的大隊委，建立“紅領巾監督崗”、實現隊員的自我管理、自我服務。形成了以學校領導為核心、中隊輔導員、中隊長為骨幹的多方位、多層次領導網路，確保少先隊工作順利開展。
2、合理利用陣地，樹立學習典型。
充分利用集體晨會的宣傳力度。升旗儀式除精心組織安排我校的部分教師作有關禮儀、誠信、法制、民族精神、心理健康等內容的國旗下講話外，還及時向全校隊員宣布隊員近期在各類校級以上比賽中取得的榮譽。通過頒發證書獎品，合影留念等形式，在隊員中間樹立榜樣，表彰先進。在隊員中形成趕爭超的良好學習態勢。
3、打造校園廣播，發揮教育實效。
學校的紅領巾小廣播歷來是鍛鍊學生能力、提高學生才幹的舞台。本學期又有一批小播音員走上了這個舞台。每周三的清晨，我們都能在廣播中看到隊員們活躍的.身影和甜美的語音，這使一批批隊員不僅體驗到了當播音員、當主持人的感受，更是在小小的崗位中感受著小主人的一份榮耀與責任。
優秀少先隊工作總結 篇23
本學期，我校少先隊堅持“體驗學習魅力，共享成長快樂”的辦學理念，以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，以“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育活動為突破口，著力關注學生的精神成長和身心健康，強化少先隊組織的自身建設，全面推進我校的少先隊工作。現將本學期工作小結如下：
一、切實抓好“我和我的祖國”、“文明禮儀”主題教育活動
(一)“我和我的祖國”主題教育活動
1.舉行“今昔玩具大比拼”徵文活動(二——四年級)。同學們了解爺爺奶奶、爸爸媽媽童年時玩什麼玩具，並與自己喜歡的玩具作比較，將自己的發現通過文章告訴大家;
2.開展“尋訪老一輩”手抄報評比活動(五年級)。通過走訪身邊的老人，了解我們的生活環境、生活質量等有了怎樣翻天覆地的變化，並將自己的發現用手抄報的形式表現出來;
3.舉行“尋找時光照片”活動(六年級)。
4.開展“千人紅歌傳唱”活動(全校師生)。形成班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與的生動局面;
5.開展“我和我的祖國”的主題隊會活動(各中隊)。在各中隊積極開展活動的基礎上，學校領導、各中隊輔導員、各中隊委員還觀摩了五年級大隊的“我和我的祖國”主題隊會。活動通過三句半、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式，激發了隊員們從小熱愛祖國，長大報效祖國的熱情。
6.其他系列活動。學校從主題升旗儀式、主題板報、“祖國發展我成長”宣傳窗專刊，到讀紅書寫好文、觀盛典談感受，愛國主義教育熱潮一浪高過一浪。
7.組織輔導員參加奉化市“我為祖國放歌”主題隊會。10月13日下午，陳潔男、王明兒、王文文參加了在岳林中心國小舉行的奉化市主題隊會觀摩活動。
(二)“文明禮儀”主題教育活動
1.認真組織學生學習《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》等內容，認真閱讀《青少年文明禮儀教育讀本》。
2.利用學校現有的網站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅等傳統宣傳渠道，以“文明禮儀伴我行，齊心協力創”為主題，宣傳開展文明禮儀教育活動的目的、意義和文明禮儀常識等。
3.開展校“文明禮儀之星“評比，表彰了一批校文明禮儀之星，並推選二(1)中隊的陳芊如、三(6)中隊的董雨欣、四(5)中隊的周佳歆、五(1)中隊的孫毓健、六(4)的中隊徐嘉敏5位同學參加“奉化市百名校園文明禮儀之星評選”，其中董雨欣、周佳歆、孫毓健、徐嘉敏被評為“奉化市百名校園文明禮儀之星”，周佳歆同學的事跡還拍成電視短劇在奉化電視台播放，較好地宣傳了我校文明禮儀主題教育活動。
4.開展了“小手拉大手——共創文明社區”活動。11月23日下午兩點，校六(6)、六(7)中隊隊員組成的行動隊整裝出發。他們頭戴小黃帽，手拿小紅旗和宣傳單，成了街上一道亮麗的風景線，吸引了過往行人的目光。為了擴大宣傳、活動的範圍，他們兵分兩路，一隊主要在居敬路、大成路的十字路口和協警伯伯維持交通;另一隊則重點在居敬社區，為社區打掃衛生、撿垃圾、擦廣告、分發宣傳單，開展雙創活動的宣傳。社區民眾也被學生的這種精神所感染，紛紛加入義務勞動。這次行動不僅對居民進行了宣傳教育，起到小手拉大手，以點帶面作用。對小黃帽們來說也是一次深刻的自我教育，增強了隊員們的文明意識、衛生意識。
5.組織師生觀看“奉化市文明禮儀之星”頒獎晚會，向“奉化市文明禮儀之星”學習。10月15日晚7：00，組織五(1)、六(1)、(3)、(4)中隊部分同學與輔導員老師參加由奉化市宣傳部組織的“奉化市文明禮儀之星”頒獎晚會。其中五(1)中隊的董遠同學及家長還接受了晚會主持的現場採訪，通過電視向大家介紹了我們學校的開展的“文明禮儀”主題活動，並表示要向“奉化市文明禮儀之星”學習。
二、組織開展多彩活動，寓教育於活動之中
(一)開展“老師，我愛您”教師節主題教育活動。一首首歌頌、讚美老師的歌曲課間時傳遍整個居敬校園，美妙動聽的歌聲表達著對老師們節日的祝福。學校倡議每位學生用既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，向老師們表達自己的敬意，如“把愛寫出來、把愛做出來、把愛說出來、把愛拍出來”等。
(二)組織開展“我與紅領巾共成長”建隊節活動。
1.開展“紅旗下的誓言”一年級新生入隊儀式
10月13日，我校舉行了隆重的新生入隊儀式。在嘹亮的隊歌聲中，入隊儀式正式開始。大隊長先宣布了新隊員名單，五(1)中隊的優秀隊員為孩子們戴上了紅領巾，學校大隊部授予了每箇中隊隊旗，孩子們在隊旗下敬禮、呼號、宣誓，每位新隊員還為學校贈送了兩本新書。最後輔導員老師講了話，歡迎新隊員的加入，並對全體少先隊員提出了希望，整個活動在退旗曲中結束了。
2.舉行紅領巾理事會理事競選活動
活動中，候選人飛揚的演講，吸引了在場的每一位隊員。最後12位同學通過自己的精彩演講和能力展示，當選為新一屆紅領巾理事會理事。
3.開展“光榮的少先隊”中隊會
在各中隊開展了一次“光榮的少先隊”的主題隊會活動，活動通過講故事、詩歌朗誦、圖片展等豐富多彩的形式，回顧少先隊的光榮歷程，幫助少先隊員了解隊史、熟知隊章，增強組織意識。
4.舉辦“祖國發展我成長”專題展覽
在學校宣傳窗展示本校開展“祖國發展我成長”——“今昔玩具大比拼”、“尋訪老一輩”、“尋找時光照片”活動的成果，並組織全體少先隊員參觀，使少先隊員深刻認識到，建國以來特別是改革開放以來社會主義現代化建設的巨大成就都是在黨的領導下取得的，增進少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
5.收看“我的紅領巾故事”專題節目
建隊紀念日期間，倡議全校少先隊員在家收看由全國少工委和中央電視台聯合製作播出的紀念建隊專題節目——“我的紅領巾故事”。
6.深化隊知識競賽和隊情結徵文活動
廣泛動員全校少先隊員開展“紅領巾的光芒”隊知識競賽、“我與紅領巾的故事”隊情結徵文，深入挖掘少先隊文化內涵，激勵引導少先隊員加強自身文化修養。
(三)舉行校“金話筒”小主持人比賽。此次活動一經公布，便受到了高度重視。各班先組織初賽進行篩選，共選拔出40餘名參賽選手。決賽分年級組進行，選手們在比賽設定的“魅力印象”、“錦上添花”、“模擬主持”三個環節中各顯其能，充分展示了自我風采。經過激烈的角逐，19名選手分別獲得校“金話筒”金、銀、銅獎及才藝、台風獎，成為校紅領巾廣播站的新生力量。
(四)四—六年級各中隊進行了“我眼中的校標”解讀活動。各中隊在輔導員的組織下認真解讀，各有創意，經評比，其中27份校標解讀獲優秀。
(五)方幼波等美術組老師組織學生參加錦屏街道組織的“繽紛年代，綠色先行”為主題的暑期校外綠色環保童裝設計大賽，其中二(3)中隊的張雨婷獲得了“模特”稱號，一(1)中隊的李逸雯、一(2)中隊的裘樂天獲得了“優秀模特”稱號。
(六)組隊參加奉化市芋艿頭節活動。10月24日，五(1)中隊何雨，五(2)中隊王碩洋、黃雨蝶、蔣欣呈，五(3)中隊黃瑜琦家庭和來自寧波市區的四戶家庭參加了在蕭鎮街道舉行的芋艿節活動。活動分撅芋艿和以芋艿為主料的廚藝大比拼。我校參賽家庭團結協作、群策群力，在櫥藝比賽中表現出色，荷花芋艿、芋艿餅這兩道菜得到了大家的一致好評，其中芋艿餅還被在場的孩子們一搶而空。通過這次活動，孩子們不僅了解了有關芋艿的知識，懂得勞動的光榮，更深深地體會到作為一名奉化人是無比自豪的。
(七)各位輔導員積極撰寫少先隊論文，其中10篇少先隊論文上交團市委參評。(王明兒《利用榜樣的力量，培養一年級新隊員的責任感》、張亞輝《矛盾處歷練處事能力歷練中培養健全人》、王玉燕《交換童年共享成長》、《運用日記感悟促進隊員發展》、蔣吉芬《積累感謝之情，綻放感恩之花》、謝賽玉《波動學生心弦，走向孩子心靈》、胡幼芬《從小處入手從大處著眼》、毛彬玲《開學了，如何幫助小隊員們儘快調整學習狀態》、周靜娜《注意力，孩子成才之本》、王窮《做一名忠實的聽眾》。)
三、繼續抓好少先隊常規管理工作
(一)培養學生幹部，各中隊輔導員、少先隊相互配合，加強幹部培訓，本學期由竺欽鋒、王薇等老師組織學生幹部上好隊長學校培訓課，把學生培養成教師得力的助手，學生信賴的“領導”。
(二)各中隊開展爭創良好班集體的活動，鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環節入手，通過爭章等活動不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。也可以結合班級實際，每周利用不同的方式進行表彰激勵，樹立學習的榜樣，形成良好的校園文化。
(三)各班推廣班、隊幹部輪值制，培養小主人精神。積極鼓勵隊員開展雛鷹假日小隊活動，依託社區，服務社區，組織學生積極參與社區精神文明建設活動，深入社區宣傳黨的方針政策，維護社區公共秩序，搞好社區環境保護，為提高社區居民素質，創建文明社區做貢獻。通過活動的開展豐富隊員的學習生活，培養隊員的團隊協作能力和自主管理的，促進學生健康成長。
(四)加強校園環境建設，做到淨化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。
(五)認真開展創建奉化市少先隊規範隊室工作，在檢查中得到了檢查組領導的肯定。
(六)雛鷹監督崗成員開展工作，將檢查情況與各班主任進行反饋，督促各隊員養成良好的學習、生活習慣。
(七)開展20xx年隊刊等雜誌征訂工作。
優秀少先隊工作總結 篇24
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導及各中隊輔導員的大力支持下。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，辦好學校廣播站，由隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
優秀少先隊工作總結 篇25
按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發展為重”的工作理念，以培養少年兒童的創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，把我校少先隊工作推上一個新的台階。本學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。具體工作總結如下：
1、少先隊基礎建設
(1)隊慶日到來之際利用班隊會時間各中隊學習了少先隊基本知識。隊慶日發展新隊員186人，為少先隊組織增加了新的力量。
(2)9月，進行了大隊幹部競選活動，選出了新一輪的隊乾，為了提高大隊幹部的工作能力和水平，本期定期召開了工作總結和經驗交流會。
(3)期末進行評優活動，評出優秀大隊幹部13名，優秀中隊幹部39名，優秀少先隊員195名。
(4)重新制訂了班級日常檢查評分方案。
2、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵中隊輔導員創新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜誌，並通過福建少工委的布置開展網上學習，全校學習了解少先隊活動的程式和禮儀，以規範少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師通過線上學習，集中討論，交流經驗通過全省輔導員培訓證書，並把這些理論用於實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規範並這些用於中隊活動的開展中取得一定的成效。
3、 提高少先隊員思想素質。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，並通過落實《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養成良好的行為習慣。加強升旗手的常規管理和訓練。
4、切實加強學校少先隊組織建設。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課餘生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收穫著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今後我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望通過今後的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的台階。
優秀少先隊工作總結 篇26
時間過的真快，回顧半年來，我們在少先隊工作上所做出的成績，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我們的關心和指導，同事如朋友一樣的信任和理解，讓我們深深地體會到我們的少先隊工作離不開我們身邊的每一個人。一學期來，我們各班時刻以社會主義榮辱觀為指導，以學校少先隊大隊的指導思想制定中隊工作計畫，開展各項有意義的中隊活動，大力加強青少年思想品德教育，全面推進素質教育，使我們級部形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
一、塌實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
一學期來，我級部堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1、堅持規範的隊會活動。每周一各中隊師生認真準時召開主體隊會，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“文明中隊”的檢查評比制度，每周不定期檢查，每月評比，督促隊員的一言一行，檢查級部的清潔美麗，使級部“文明之花”常開。
3、充分利用中隊板報、手抄報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。我們就從每次活動的排隊、敬禮做起，有計畫、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《小學生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是班級對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學生幹部每周進行不定期的檢查，通過各種形式及時表揚、批評，讓隊員與隊員進行對比，並把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。級部利用各種有利契機，特別是本學期結合我國青海玉樹遭受的特大地震這一舉國悲痛的教育契機，通過舉行中隊募捐活動、出板報，搞朗誦比賽等形式，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。培養學生的.衛生意識，是提高其身體素質和創建美好學習環境的重要條件。就此我班忙趁國家部分地區發生兒童手、足、口病的實際情況，緊急安排教育所有學生必須注意各方衛生，以防病從口入，藉此以達到人人養成良好的衛生習慣的目的。因此活動使我班的整個衛生狀況得以較大的改觀。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
1、結合形勢重大節日及紀念日，大力開展主題鮮明形式多樣的大、中隊主題會，豐富了隊員的校園生活。
2、各興趣小組活動，都能在原有的基礎上有更大的提高，活動能做到有計畫、有記錄、有總結。
總之，在這一學期來，我們的少先隊工作雖然取得一定的成績，但是我們還存在一些不足。我們相信新的一學期我們的少先隊工作一定會做得更好，我們的工作一定會再上一個新的台階。
優秀少先隊工作總結 篇27
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、少先隊基本情況
我校共有學生700人，全都是少先隊員。以班級為單位的有18箇中隊及中隊輔導員，有1名大隊輔導員，大隊總輔導員負責全校的少先隊工作。
二、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據縣少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課餘生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知慾望，讓班級的每一面牆壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設定，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“板報”就是比較有成效的。我校的每一期的板報都得到上級領導的好評。每個班的板報都是設計合理，內容豐富，而且對學生是有教育意義的。
3、大隊還經常組織以班為單位的朗誦、演講，文藝等表演。本學期就舉行了以班為單位的文藝表演，還選出了四個優秀的作品參加鎮的“慶祝六一文藝匯演”。其中以四（2）中隊的舞蹈獲得了鎮的三等獎。由大隊輔導員親自編排的舞蹈《瀟灑女兵》在獲得鎮的一等獎，並推薦參加縣的“藝術節”獲得了三等獎。
總之，在本學年少先隊工作中，通過各位輔導員的努力，圓滿的完成了上級下達的各項任務，取得了一些成績，也總結了一些好的'經驗和做法，但仍從在著很多不足。在今後的工作中，我們力爭取長補短，結合本校實際把我校的少先隊的工作抓出特色，爭取取得更大的成績。水頭鎮中心國小少先隊大隊20__年六月二十八日
優秀少先隊工作總結 篇28
一個學年又將結束了，在本學年，少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，並以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作作以下總結：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室文化建設，並定期進行評比，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。
4、認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。
少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的`同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。
5、進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。
二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
（一）以“感恩、誠信、禮儀”為主題的中隊活動。
本期以來，學校的教育活動始終堅持“感恩、誠信、禮儀”為主題，保證每周一班，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。
（二）其他活動
1、我校組織了一次“分享食物、分享快樂”的活動。本次的主題活動不僅能讓孩子與同伴之間的友誼加深，更能讓孩子在開心品嘗食物的同時從中體會到與同伴分享的欣悅。
這次活動使全體師生深刻地接受到一次為人民服務，奉獻愛心，團結互助的教育，也讓學生充分地懂得；只有懂得關愛他人的人才能真正關愛自己，只有奉獻才能感悟生命的可貴，只有在奉獻中才能體會到真正的快樂。
2、為一年級的小朋友舉行了入隊儀式。
在歡快的樂曲中，同學們有序地在中隊旗手的帶領下，全體教師集結在操場上，和同學們一起慶祝這個高興的日子。隊旗飄飄，迎風招展。每位隊員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達自己堅定的信念。
活動的最亮點當然要數新隊員入隊了，他們整齊地站在那裡，等待著六年級的大同學給他們帶上鮮艷的紅領巾，心裏面別提有多高興了。在大隊長的帶領下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。
3、由學校聯繫的中國校園健康行動感恩勵志教育講師團的專家為我校全體師生及家長上了一堂聲情並茂的感恩教育課，在場的聽眾受到了心靈的震撼。
講師團楊帥旗老師，從感恩祖國、感恩父母、感恩老師三方面結合案例展開進行報告。
學生在此次活動中學到了很多東西，心靈得到了淨化，動情之處，師生及家長相擁而泣，全體師生及家長得到了意想不到的收穫。
4、舉行了消防安全疏散演練。
通過此次演練活動，師生們真正“零距離”接觸緊急疏散，對緊急疏散有了更深一步的認識和了解，進一步提高了廣大師生的安全意識，真正把安全工作落到實處，達到了預期目的，取得了很好的效果。
三、開展各種活動，豐富學生的課餘生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛鍊。我校結合各年級學生的性格和體力特點，除了課間操開展了不同的活動項目。低年級學生以遊戲為主，中高年級學生參加太極扇訓練，大大促進了學生的健康鍛鍊。
2、開展興趣小組活動，培養優秀人才。每周下午的最後一節課是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
優秀少先隊工作總結 篇29
歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。又是一學年的期末，我們一起回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收穫。本學期學校少先隊在校領導的指導下，緊密結合學校總體教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益的各項活動，充分發揮少先隊的組織優勢，拓展校外少先隊工作領域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務。
現將本學期的少先隊工作總結如下：
一、堅持養成教育
堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《小學生日常行為規範》、《小學生守則》、《小學生課堂教學規範》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
二、明確中隊幹部工作職能
本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生幹部都提出了對應的組織工作要求。並加強輔導與監督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生幹部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養學生幹部組織協調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。
三、積極觀摩和開展少先隊實踐體驗活動
我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素質。我們倡導“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展”的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。每一次活動，我們的隊員都有所收穫，每一次活動都使我們的隊員得到鍛鍊，更加健康地成長。
四、加強行為培養
隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
1、隊的活動不能全依賴輔導員老師，應由自己動腦動手，群策群力來創造。自己來出點子、訂計畫；自己來布置活動場地、創設活動條件；自己來組織活動、主持活動；自己來檢查、總結、評比等。
2、在少先隊組織里，一人先進，大家學習；一人落後，大家幫助；一人困難，大家關心。對夥伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關心、鼓勵、督促與幫助。
3、少先隊員發揚奮發進取、不甘落後的自強精神，能時刻以對員的標準來要求自己、勉勵自己、監督自己，能時刻為爭取自己的進步和集體的成就、榮譽而奮鬥。爭到先進不自滿、不停步；暫時落後不泄氣、不自棄。
五、板報，煥然一新
板報和專欄，是展示班級風采的視窗，也是建設班級、宣傳自我的陣地，學生在參與這項工作的同時，能夠增強他們的集體榮譽感和主人翁意識。這學年我班一改以往，一個主題班班相同，創新意識淡薄等問題，把自主空間還給學生，自定主題，銳意創新，突現個性。經過一學期來的學習與鍛鍊，我校的板報水平有了明顯的提高，形成了各班自己的特色和風格，色彩鮮艷，內容豐富，視覺效果好的板報專欄，吸引了同學在下課後駐足觀看，更有同學為班裡出謀劃策呢！
六、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
優秀少先隊工作總結 篇30
一直以來，我校少先隊工作緊緊圍繞團市委、市少工委和學校的工作，以“以人為本、以德為先”為宗旨，全面貫徹落實第六次全國少代會精神，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育。深化常規工作，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結：
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新台階。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
（1）堅持規範的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話。
（2）定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。
（3）結合每個月的主題教育，根據學校實際情況來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。如三月份“迎世博講文明樹新風”，通過舉辦了世博知識競賽、手抄報、繪畫等活動，隊員們加深了對世博的了解，激發了愛國熱情。
（4）加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校紅領巾廣播，完善各個欄目，尤其是讀《關心下一代周報》，每周的紅領巾廣播都能堅持力求規範有序，定時定點播出，內容豐富，形式多樣，語音優美，充分發揮了學生主體作用。
（5）加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，並統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。本學期多名輔導員參加了各類培訓學習活動，進一步提升了理論水平與業務能力。
二、認真落實日常管理工作，紮實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。少先隊大隊部“四項評比監督崗”每天都對學生的'文明禮儀、兩操、班級衛生等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，並大力加強學生文明禮儀習慣教育，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本期開展了以下一系列的活動：
（1）三月份是“迎世博講文明樹新風”，少先隊大隊部通過國旗下講話、紅領巾廣播等陣地大力宣傳有關世博的知識，結合市少先隊工作安排，參加了世博系列競賽———手抄報、繪畫等活動，並取得里較好的成績。
（2）四月份是“法制教育”，結合我校實際情況進行各項教育活動———各中隊出好一期以“法制教育”的黑板報，有的中隊還開展了主題班會。
（3）五月份是“生命教育”，我校著重對學生心理健康教育，通過紅領巾廣播、家長會，進行有關心理健康教育講座。
（4）六月份是“環保教育”，我校組織少先隊員積極參加“陽光少年世博文明行”活動，開展了“習慣讓生活更美好”陽光少年好習慣迎世博活動，查找生活中的好習慣和陋習；還組織隊員們進行“清潔活動”—清潔校園、清潔社區、清潔家園活動，受到了好評。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為紮實，較好地完成了學校交給的各種任務，少先隊工作的有效開展也為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。今後我們將更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出更多的“四好少年”。
優秀少先隊工作總結 篇31
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計畫紮實、工作規範
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計畫，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2、規範教室布置，圖書角、學習園地、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，抓好大、中隊、小隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，要求各個班級做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生結合《小學生日常行為規範》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及紅領巾值崗人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生幹部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入老師、班級考評內容中。
2、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。
3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽節、感恩節、消防宣傳日等有利契機，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、合唱比賽、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、紅領巾廣播等形式在教育中突出主題，培養少先隊員的愛國主義、團隊精神思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。
4、安全重於泰山，加強法制安全教育。為保證學生的人生安全，確實提高安全的防範意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如緊急疏散演練活動、消防教育活動等等，把創建平安校園活動繼續延伸和擴大，把安全責任意識貫穿於日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。
5、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。每天清晨，組織大隊委員和紅領巾值崗人員對學生到校後的情況進行檢查，及時督促學生養成規範的行為。
三、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園，一直是我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、螃蟹寺街道的人流量較大，街道的衛生是一個長期問題，為了讓學生了解和體會衛生勞動的辛苦，同時培養學生的衛生習慣和保護環境的意識。大隊部組織高年級學生對螃蟹寺街道進行三次徹底的有色垃圾清理活動。這幾次活動意義深刻、影響深遠，得到了社會民眾的高度讚揚。同時，也為我校少先隊員開闢了“社會實踐教育”教學的第二課堂，增強了學生的公德意識和美德意識。
2、為了鍛鍊學生的意志力、培養學生團結互助精神，養成保護環境衛生的習慣，根據上級關於學生社會實踐活動的檔案精神，結合我校實際，組織了二六年級的學生到大堡寨秋遊。在這次活動中，學生們開闊了眼界，學到了很多在校園裡和書本上學不到的東西，看到家鄉的變化，培養學生熱愛祖國熱愛家鄉之情，促進了我們活動目標的達成。
3、健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的'基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現，少先隊組織了冬季長跑活動，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛鍊就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛鍊、終身鍛鍊的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
4、10月30日至11月一日學校舉行了秋季趣味運動會，這次運動會，鍛鍊了學生的身體，增強了學生們的集體榮譽感，錘鍊了學生團結拼搏的意志，展示了漳周國小的勃勃生機和學生健康向上的精神面貌。
5、11月15日下午，漳周國小在學校籃球場上舉行了留守兒童拔河比賽活動，此次活動，各班參賽的隊員表現出了頑強的意志，既賽出了水平，又賽出了風格，充分體現了團結友愛、頑強拼搏的精神風貌。通過此次比賽提高了留守兒童的團隊精神，豐富了課餘生活，增強了班級凝聚力，激發了學生參與體育健身的積極性。
6、為認真做好平安校園各項工作，提高小學生安全意識和能力。結合本校的實際，舉行了安全、法制教育講座，並開展緊極疏散演練工作，通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，並以此為契機進一步強化學校的安全工作。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收穫，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今後的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最後，願春暉灑向每一片綠葉，願我校的少先隊工作一年一個新台階。