新聞專業實踐報告範文 篇1
短短的社會實踐實踐並不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實踐中總是會有很多的收穫，比如前幾天我去報社參加社會實踐，我就在實踐中學習到了很多的東西，雖然沒有質的飛躍，但是很多小小的收穫已經讓我明白了很多。社會就是需要慢慢的適應：
1.和記者的關係
這個問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報社其他記者的關係;二是出差時和其他報社記者的關係。我感到那真是截然不同的關係啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級對待領導;和報社其他記者程度次之;到了出差和其他報社的記者搭上，那簡直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗(從最優越處論之，非通例)。這話似乎講得過於誇張，但是如果從心理感覺上去體驗對比，這種比喻好象的確無誤。
不能排除的因素是，我那複雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關係“合二為一”，或者將差距拉小。但是對於大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的：我在黃老師、在報社的其他記者面前，我是實習生，他們是我的指導老師;而在其他報社的記者面前，我不是實習生——我想單憑這一點事實就已經足夠造成以上截然不同的心理差距了。
然而，我發現，黃老師和報社的其他記者對我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現並沒有感到愉快，或者並不表示欣賞;而從我個人的角度，實話說，我對自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對自己的不滿。
2. it、家電類新聞的線索
我的觀察結果是：一是來自網上(含新華社)，尤其是重大新聞;二是來自企業的邀請。似乎單這兩條線索就已經足夠讓記者跑腿。
記者熟悉了it、家電行業之後，對快捷的網上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然後度量出某種視角去采寫。(新快報的it新聞似乎總是比網路媒體慢大半拍，有時是幾天!)所以黃老師叫我多關注網上新聞，而不是被動地等待企業的新聞邀請。黃老師把一些來自企業邀請的出差機會給了我，而他沒有去，這說明那次活動在他看來一定不會太重要，如果很重要他一定會親自出馬;我出差回來後寫過幾篇訊息稿，只有很少的短篇發表了，而大部分沒有刊發，黃老師也沒怎麼過問，從這一點也證明企業的邀請不能算作新聞線索的主要來源。
此外，報社策劃的主題活動更是經濟新聞的重要來源之一;報社如果不主(20xx年度暑假飯店打工社會實踐報告)動這樣做，似乎就很難生存下去。在我實習期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務峰會”“金融博覽會”“管理沙龍”和各種年度評比活動等。這些主題新聞往往占據那個時段經濟新聞的絕大部分版面。
3.克服出差的恐懼
說來慚愧，實習前我有輕度的“出差恐懼症”，儘管我曾走南闖北，無所畏懼。至於和記者、企業人一道出行在外，對我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學裡不愛參加集體活動有關，此事既無可挽回也就少談罷。幸運的是我在實習第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時間，想一想，是男子漢就上;第一次出差我做到了。 往後也就有了樹起自信心的“第一桶金”。
誰叫我多慮多思?這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認識：將心比心，有誰能超然人外?因此對人際的恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的!前面說過受訪人往往會為記者的愚蠢提問主動解圍，此理於人際關係亦然：每個人都容易為他人的種種舉動尋找到合理的解釋，即使一時無法解釋也會神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個人在心理上都很容易把別人置於有利的位置，而把自己置於不利的位置——從這個角度說我就沒有必要擔心別人會惡意猜忌我，相反他們會在心理上很主動地為我“解圍”，為我“圓場”，把我置於有利的位置。既然如此，我又何必自尋煩惱呢?相反，一旦我發現別人有把自己置於不利位置的跡象時，而這個跡象竟然可能是由我而起時，似乎自己反倒有責任去為他(她)“解圍”了。
所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報的一個記者僅憑我主動說了幾句話就認為我是外向型性格;二是南方日報的一個記者恭維我說，“你看起來很像記者耶!”(像記者並不值得高興吧?)因為那次我主動和他們搭訕，並說他們看起來像在校學生。我每次出差都受到了公司很好的款待，並被其他記者看成是正式記者，除非我說出自己的真實身份或者因為我自卑而自貶身份。終於，出差的恐懼感逐漸得到克服。
再一個就是在現在的時常經濟的利誘下，作為一個新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導致其筆下的文章與事實有所偏差，連最基本的職責都忘記了，在報社我看到了有些不負責任的記者為了小利益而不顧廉恥和尊嚴，後來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了!
我知道現在社會環境就是這樣的，我不去適應也是沒辦法，我知道以後的路我也會慢慢的適應社會中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應的東西，我會逐漸的適應。
以後當記者的路也許會很漫長，不過我已經想好了，我會慢慢的適應，做好一個記者，起碼要和他們有所區別，這就是我，我會一直正直的走下去!
新聞專業實踐報告範文 篇2
剛踏進電視台，感覺就像踏進了社會。我周邊的環境、周邊的人對我來說都是陌生的。我對他們不熟悉，也不知道他們的任何信息。每時每刻我都在想著自己該說什麼，該做什麼。但幾天下來，他們給我的感覺很熱情。時不時，他們中有人會找我幫忙做事，也有人過來和我聊天。告訴我實習該做什麼、自己該得到些什麼。那時，心中真的很高興，他們都是在幫我。最起碼知道了我的存在，我也找到了存在的價值。總之，我得到了許多寶貴的經驗。下面從幾個方面來談：
一、就是要學會與人相處，和諧處理人際關係。
剛融入那個陌生的環境總會有些許不適應，所以要想得到別人的支持與認可，就要有良好的人際交往技巧。首先，待人要熱情、第一印象不能忽視，給人的第一印象是很重要的，所以第一次見面不要讓人留下壞印象。要讓別人覺得你很友好，有想要和你多接觸的想法。那就需要你熱情友善，不要總陰沉著臉，身邊人的情緒是很能帶動他人情緒的。即使再心煩，請不要忘記面露微笑，給人很輕鬆的感覺。上班、下班、打招呼、說再見也是很有必要的。第一天上班時，我很緊張，一路上一直琢磨該說些什麼。進了大門，大家都望著我，我不知哪來的勇氣，手一揮，歡快的說聲： 大家好啊! 他們都朝我笑，我還聽見有人小聲說，這女孩子性格還挺開朗的啊!那時，心裡真的很高興。我知道，勇氣也很重要，那麼多人，給他們的第一印象是成功的!其次，還需要勤奮。勤奮，不只是努力工作，也包括生活勤快。前人給我的經驗就是多幫大家做些雜活，比如打水、拖地、泡茶等。當然，別忘了首要目的是來學習的，但只有關係相處好，你得到的幫助才會更多，學到他們的工作經驗才會更快。第三，注意細節。細節決定成敗，時刻留心自己的言行舉止。不經意間，可能就決定實習的成敗。從個人的言行透露出的修養問題是搞好人際關係至關重要的。修養好，當然人人喜歡。同時，多留心他人，留心他們處理事物的方法和技巧，對現在和以後都是難得的財富。
二、就是要具備幾項基本的能力。
那是工作中取勝的幾樣法寶，工作也是需要經驗的，不是盲目努力工作、順著自己的性子想做什麼做什麼。無規矩不成方圓，按步就班的思想雖然老套，但至少比特立獨行遭人排擠強的多。那就需要：一，勇氣。比如我上班第一天跟大家打招呼也是需要勇氣的，還有，那天編輯部缺人手，部長把我叫過去幫他們審幾篇稿件，說也是想鍛鍊鍛鍊我。進了大門，大家都在討論一篇稿子。有人說寫的可以，有人說寫的不好，究竟好不好，好在哪裡，不好在哪裡，又都說不出個所以然來。總覺得怪怪的。我拿來讀了讀，覺得長句用的太多，有些難以讓人理解，還有些搭配不當，最重要的是沒有簡明敘述事件的發生、新聞六要素混合不清。於是，我鼓起勇氣對部長說： 不如您讓我試著改改這篇稿件可以嗎? ，大家都驚奇的望著我，我笑著說： 在學校學的新聞都是理論知識，今天想親身實踐試試，理論與實踐結合看能不能出效果 ，看大家都點頭了，我接過了稿件一遍又一遍的認真修改。後來，我把修改好的稿件拿給他們看，他們都頻頻點頭。當晚，我看了電視，播音員按著我寫的一字不差的播出來。我終於看到了自己的價值，也對自己有了信心。二，耐性。不是人人都有好脾氣，也不是人人都像親朋好友那樣關心、照顧你、對你好言好語。有人對你就是壞脾氣。稍有不對就會大動肝火，也許他天生就這樣，也許你做了什麼他的確不滿。但有時候，你需要有耐性，需要忍，忍是心字頭上一把刀，不是要你什麼都讓別人。但有十足的道理，你可以爭論，得到自己該得到的，為自己討個公道。在我實習的幾天裡，單位新招來了一名工作人員，他很年輕，看起來性格暴躁，都說年輕氣盛嘛。負責人讓他開始在製作部，負責片子的剪輯。他不會，就在旁邊學。但負責人一會叫他做這，一會又叫他做那。我想上去幫忙，但他給我使眼色不讓，我也就看在眼裡。後來，他火了，大聲說：我來這裡是工作，不是打雜吧!負責人笑了，你耐性確實夠好的，堅持了這麼多天。但是，你也別忘記了自己的目的，有理總不會吃虧，我們錄用你。聽了這話，我感觸良多，為負責人的用心良苦而感動，為那年輕人的耐性而讚嘆!
新聞專業實踐報告範文 篇3
三個月說起來那麼長，可一眨眼的工夫，在為期三個月的實習今天就正式結束了。回想這三個月，在磨礪自己的同時，我對電視新聞有了更深的了解，尤其是民生新聞又有了新的認識，使自己的專業理論知識和實踐充分地結合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
接電話、打字、影印檔案、跟著記者出去採訪、寫稿子、編片子，這就是我暑假實習期間的工作，充分感受著工作氛圍，這些都是在學校無法感受到的，而且很多時候需要你做工作以外的事，你還得做清潔工作，在學校也許有老師分配說今天或明天做些什麼，但在這裡不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自己的努力做到最好，別忘了一件工作的效率會得到別人的不同評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟是學習的場所，學生為取得高成績而努力，而這裡的工作場所，每個人都為獲得更多的報酬而努力。無論在學習，還是在工作中，都存在著激烈的競爭。在競爭中，我們也應不斷地學習別人先進的地方，也學習怎樣做人，以提高自己的能力。記得老師總說大學是一個小社會，但我總覺得校園裡學生之間的身份關係要簡單的多，而一旦走進新聞單位，接觸各種各樣的同事、上司、居民等關係複雜，我們就得面對的以前從未面對的一切，這就要求我們不僅要把事做好，而且還要把人做好。
在實習中，我最大的收穫還是在了解了電視新聞的工作流程後，自己第一次真正地參與到了新聞的采、編、寫中。唯一遺憾的就是因為欄目的制度限制，我們實習生不能夠出鏡採訪。但每次記者帶著我們出去採訪時，總是很照顧我們，給我們採訪的機會，回來後，也讓我們寫稿子、上手編片子，給我們留下了充分鍛鍊的空間。
在電視新聞中，記者第一步是要找選題，一般有兩種途徑：熱線本是其一，每天熱心觀眾打來電話反映自己的問題，比如求突發現場、好人好事、助人熱線，還有就是記者固定的新聞線人提供的選題。確定選題後，必須得和總部報題，選題通過後，方可聯繫採訪對象和攝像師進行採訪。聯繫好後，可進行第二步採訪，第三步後期製作編片子。
和記者外出採訪已經二十多次了，涉及的內容很廣，比如說有好人好事《小區裡的銀髮保全》、《袖珍母親的精彩人生》、《福利院裡的好護工——張愛英》，現場新聞《貨車撞斷電線桿電纜落地影響交通》、《超速超載漠視交規 三車相撞無傷亡》，法制案件《題目：老父殺女 情何以堪》、《販賣三女嬰 鐵警全抓獲》，百姓困難《屋頂漏雨近半月 今日有望解決》、《該向誰交的暖氣費》，更榮幸的是在內蒙古成立60周年和xx大期間，也和記者一起參與了《祖孫三代攜手創作 十米長卷繪就東河新貌》、《大慶祝福語》、《企業機關關注xx大》的採訪。在這麼多的採訪中，真真切切的感受到了做一名好記者真的很不容易，每次到相關負責部門，遇到態度好的那就是幸運的了，吃到閉門羹這是常事，沒有被罵得狗血淋頭就算不錯了，在《為25元錢討說法 這錢該我出嗎》的街道主任拒絕採訪，記者偷拍才完成了採訪，最後還給記者放下一句話，如果把事情曝光惡了，下次來採訪絕對不讓記者進這個樓，最後由於上面領導的指示，很好的一個片子沒有經過審核就被直接斃了。
記者在採訪中最擔心的是採訪對象不善言談，在《李瑩事跡感動包頭索女士願無償捐角膜》的採訪中，剛始李女士顯得很緊張、拘謹，話特別少，只是敷衍地回答些問題，認為自己做的事情很平常，不需要媒體的宣傳，然後記者就不再發問，而是很隨意地聊起了李瑩的事跡以及自己對無常捐獻器官的了解和認識，還詢問起了李女士的家人，漸漸地李女士的態度轉變了，變得積極主動起來，話匣子也打開了，給我們提供了很多信息，還在拿出了自己和兒子的獻血證，採訪的氣氛一下子就調動起來。採訪結束後記者告訴我在每次採訪前，都應該提前做好準備工作，儘可能多的蒐集相關資料，要對被採訪對象進行必要的了解，不要放過任何細節，因為任何一個小細節都可能成為一條重要的新聞線索。採訪不一定要以死板的問答形式進行，調侃聊天式的採訪更容易些，通常會獲取比你想像中還要豐富的信息。如果採訪對象很牴觸訪問，記者可以先拋開問題，聊些輕鬆話題，如他的生活趣事、家人狀況、記者自己的故事等，這樣就可以消除雙方的疑慮，拉近雙方距離，互相產生信任。應變能力對記者也是一個很大的考驗。
現在算來，我已經跟著記者出去採訪過二十多次了，每次採訪中我都會把記者問的問題記下來，回來後自己都會主動寫稿子，寫完稿子再讓記者看看，給我指出不足。以往自己就很少動筆寫稿子，現在看到自己第一次寫的稿子都想笑，感覺就是乾巴巴的，特生硬，口導寫的太過生硬，沒有起到吸引觀眾關注的效果，解說詞也寫得像流水帳，在情感類的片子中，解說詞幹巴巴的，不夠感人，同期寫得太羅嗦，不夠精煉等等。。從後來的稿子就可以看出自己的寫作能力也得到了相應的提高。我從中發現電視新聞的語言是越簡單越好，要通俗易懂。同時句子要美，要有一種親和力，讓觀眾有一種輕鬆對話的感覺。說起來容易可做起來就難了，就拿李海燕記者的《小毛賊偷錢棄包 好心人苦尋失主》一則新聞來說，這個題目把事情的大意都概括清楚了，簡潔、明了，使觀眾一看到題目就知道了結下去要講的事情，而且還急切地想知道這個心人最後有沒有找到丟包的人。相比之下我寫的就有些差勁了《大媽拾包苦尋主 失主得包連言謝》，事情的經過、結果都報包含在標題里，失去了引起觀眾看下去的好奇心，語言也過於太生硬，念起來拗口，有些像電腦五筆字跟口訣。當然自己也有好的題目被記者採納的，比如說《車禍釀慘劇 交警伸援手》、《街頭污水橫流 行人苦不堪言》、《物品存放七個月 房主苦尋舊房客》。
十月一號，走進社區大型活動在錦繡小區進行，居民們踴躍參與現場，現場的氣氛相當活躍，。我的工作是負責給活動現場照相，觀眾、主持人、幕後的工作人員、出境記者、攝像師他們認真工作的樣子都被我的照相機搜羅在內，當然還有現場演員們的精彩表演。在這次活動中，攝像師在攝像構圖、色彩、角度也給予我一定的指導，使我的現場攝像能力有所提高。
針對這次的實習，我總結出幾點心的體會，如下：
1溝通。記者這個職業在工作中更是要廣泛地接觸各種人，這就決定了必須具備很強的交流能力，在採訪過程中，記者要把自己的採訪目的和採訪對象進行交流，相互了解，達成共識，做好新聞。了解社會需要與社會進行交流、溝通，這就要求我們充分調動耳、眼、口、手這些器官的功能了，當然口頭表達最為重要，只有把你想法告訴對方，對方才會了解你，雙方才能相互交流、溝通，在工作中達成共識。
2自信，即信自，相信自己。在我印象中，李海燕記者身上就有一種特別的自信，曾和她交流過，她給了我來兩個理由：喜歡自己從事的新聞這個行業;讓其他人感受到你在真誠的向他微笑。的確，即使在新聞工作中也是需要自信的，這種自信是你身上自帶的一種威懾力，有了自信做事的成功率就會相應提高，它是你不斷努力的援助動力。如果連你都不相信自己，那還會有誰真的相信你?
3克服膽怯。這個也可列在自信欄中，成為反面教材，但為了針對我自己的問題，我決定把它單個列出來，我這個人就是缺少自信，膽小的很，每次接到記者讓我做的工作，比如說打電話詢問事情，預約採訪時間等等，我都會問兩三遍，生怕自己出了漏子，而且懷疑自己能做它做好嗎，有時自己寫的稿子得到了記者的表揚，我就會認為是記者不好意思指出毛病，自己的稿子寫的太差勁了。這是我的障礙，我必須克服，重塑自信。
新聞專業實踐報告範文 篇4
剛踏進電視台，感覺就像踏進了社會。我周邊的環境、周邊的人對我來說都是陌生的。我對他們不熟悉，也不知道他們的任何信息。每時每刻我都在想著自己該說什麼，該做什麼。但幾天下來，他們給我的感覺很熱情。時不時，他們中有人會找我幫忙做事，也有人過來和我聊天。告訴我實習該做什麼、自己該得到些什麼。那時，心中真的很高興，他們都是在幫我。最起碼知道了我的存在，我也找到了存在的價值。總之，我得到了許多寶貴的經驗。下面從幾個方面來談：
一、就是要學會與人相處，和諧處理人際關係。
剛融入那個陌生的環境總會有些許不適應，所以要想得到別人的支持與認可，就要有良好的人際交往技巧。首先，待人要熱情、第一印象不能忽視，給人的第一印象是很重要的，所以第一次見面不要讓人留下壞印象。要讓別人覺得你很友好，有想要和你多接觸的想法。那就需要你熱情友善，不要總陰沉著臉，身邊人的情緒是很能帶動他人情緒的。即使再心煩，請不要忘記面露微笑，給人很輕鬆的感覺。上班、下班、打招呼、說再見也是很有必要的。第一天上班時，我很緊張，一路上一直琢磨該說些什麼。進了大門，大家都望著我，我不知哪來的勇氣，手一揮，歡快的說聲： 大家好啊! 他們都朝我笑，我還聽見有人小聲說，這女孩子性格還挺開朗的啊!那時，心裡真的很高興。我知道，勇氣也很重要，那麼多人，給他們的第一印象是成功的!其次，還需要勤奮。勤奮，不只是努力工作，也包括生活勤快。前人給我的經驗就是多幫大家做些雜活，比如打水、拖地、泡茶等。當然，別忘了首要目的是來學習的，但只有關係相處好，你得到的幫助才會更多，學到他們的工作經驗才會更快。第三，注意細節。細節決定成敗，時刻留心自己的言行舉止。不經意間，可能就決定實習的成敗。從個人的言行透露出的修養問題是搞好人際關係至關重要的。修養好，當然人人喜歡。同時，多留心他人，留心他們處理事物的方法和技巧，對現在和以後都是難得的財富。
二、就是要具備幾項基本的能力。
那是工作中取勝的幾樣法寶，工作也是需要經驗的，不是盲目努力工作、順著自己的性子想做什麼做什麼。無規矩不成方圓，按步就班的思想雖然老套，但至少比特立獨行遭人排擠強的多。那就需要：一，勇氣。比如我上班第一天跟大家打招呼也是需要勇氣的，還有，那天編輯部缺人手，部長把我叫過去幫他們審幾篇稿件，說也是想鍛鍊鍛鍊我。進了大門，大家都在討論一篇稿子。有人說寫的可以，有人說寫的不好，究竟好不好，好在哪裡，不好在哪裡，又都說不出個所以然來。總覺得怪怪的。我拿來讀了讀，覺得長句用的太多，有些難以讓人理解，還有些搭配不當，最重要的是沒有簡明敘述事件的發生、新聞六要素混合不清。於是，我鼓起勇氣對部長說： 不如您讓我試著改改這篇稿件可以嗎? ，大家都驚奇的望著我，我笑著說： 在學校學的新聞都是理論知識，今天想親身實踐試試，理論與實踐結合看能不能出效果 ，看大家都點頭了，我接過了稿件一遍又一遍的認真修改。後來，我把修改好的稿件拿給他們看，他們都頻頻點頭。當晚，我看了電視，播音員按著我寫的一字不差的播出來。我終於看到了自己的價值，也對自己有了信心。二，耐性。不是人人都有好脾氣，也不是人人都像親朋好友那樣關心、照顧你、對你好言好語。有人對你就是壞脾氣。稍有不對就會大動肝火，也許他天生就這樣，也許你做了什麼他的確不滿。但有時候，你需要有耐性，需要忍，忍是心字頭上一把刀，不是要你什麼都讓別人。但有十足的道理，你可以爭論，得到自己該得到的，為自己討個公道。在我實習的幾天裡，單位新招來了一名工作人員，他很年輕，看起來性格暴躁，都說年輕氣盛嘛。負責人讓他開始在製作部，負責片子的剪輯。他不會，就在旁邊學。但負責人一會叫他做這，一會又叫他做那。我想上去幫忙，但他給我使眼色不讓，我也就看在眼裡。後來，他火了，大聲說：我來這裡是工作，不是打雜吧!負責人笑了，你耐性確實夠好的，堅持了這麼多天。但是，你也別忘記了自己的目的，有理總不會吃虧，我們錄用你。聽了這話，我感觸良多，為負責人的用心良苦而感動，為那年輕人的耐性而讚嘆!
新聞專業實踐報告範文 篇5
三個月說起來那麼長，可一眨眼的工夫，在為期三個月的實習今天就正式結束了。回想這三個月，在磨礪自己的同時，我對電視新聞有了更深的了解，尤其是民生新聞又有了新的認識，使自己的專業理論知識和實踐充分地結合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。
接電話、打字、影印檔案、跟著記者出去採訪、寫稿子、編片子，這就是我暑假實習期間的工作，充分感受著工作氛圍，這些都是在學校無法感受到的，而且很多時候需要你做工作以外的事，你還得做清潔工作，在學校也許有老師分配說今天或明天做些什麼，但在這裡不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自己的努力做到最好，別忘了一件工作的效率會得到別人的不同評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟是學習的場所，學生為取得高成績而努力，而這裡的工作場所，每個人都為獲得更多的報酬而努力。無論在學習，還是在工作中，都存在著激烈的競爭。在競爭中，我們也應不斷地學習別人先進的地方，也學習怎樣做人，以提高自己的能力。記得老師總說大學是一個小社會，但我總覺得校園裡學生之間的身份關係要簡單的多，而一旦走進新聞單位，接觸各種各樣的同事、上司、居民等關係複雜，我們就得面對的以前從未面對的一切，這就要求我們不僅要把事做好，而且還要把人做好。
在實習中，我最大的收穫還是在了解了電視新聞的工作流程後，自己第一次真正地參與到了新聞的采、編、寫中。唯一遺憾的就是因為欄目的制度限制，我們實習生不能夠出鏡採訪。但每次記者帶著我們出去採訪時，總是很照顧我們，給我們採訪的機會，回來後，也讓我們寫稿子、上手編片子，給我們留下了充分鍛鍊的空間。
在電視新聞中，記者第一步是要找選題，一般有兩種途徑：熱線本是其一，每天熱心觀眾打來電話反映自己的問題，比如求突發現場、好人好事、助人熱線，還有就是記者固定的新聞線人提供的選題。確定選題後，必須得和總部報題，選題通過後，方可聯繫採訪對象和攝像師進行採訪。聯繫好後，可進行第二步採訪，第三步後期製作編片子。
和記者外出採訪已經二十多次了，涉及的內容很廣，比如說有好人好事《小區裡的銀髮保全》、《袖珍母親的精彩人生》、《福利院裡的好護工——張愛英》，現場新聞《貨車撞斷電線桿電纜落地影響交通》、《超速超載漠視交規 三車相撞無傷亡》，法制案件《題目：老父殺女 情何以堪》、《販賣三女嬰 鐵警全抓獲》，百姓困難《屋頂漏雨近半月 今日有望解決》、《該向誰交的暖氣費》，更榮幸的是在內蒙古成立60周年和xx大期間，也和記者一起參與了《祖孫三代攜手創作 十米長卷繪就東河新貌》、《大慶祝福語》、《企業機關關注xx大》的採訪。在這麼多的採訪中，真真切切的感受到了做一名好記者真的很不容易，每次到相關負責部門，遇到態度好的那就是幸運的了，吃到閉門羹這是常事，沒有被罵得狗血淋頭就算不錯了，在《為25元錢討說法 這錢該我出嗎》的街道主任拒絕採訪，記者偷拍才完成了採訪，最後還給記者放下一句話，如果把事情曝光惡了，下次來採訪絕對不讓記者進這個樓，最後由於上面領導的指示，很好的一個片子沒有經過審核就被直接斃了。
記者在採訪中最擔心的是採訪對象不善言談，在《李瑩事跡感動包頭索女士願無償捐角膜》的採訪中，剛始李女士顯得很緊張、拘謹，話特別少，只是敷衍地回答些問題，認為自己做的事情很平常，不需要媒體的宣傳，然後記者就不再發問，而是很隨意地聊起了李瑩的事跡以及自己對無常捐獻器官的了解和認識，還詢問起了李女士的家人，漸漸地李女士的態度轉變了，變得積極主動起來，話匣子也打開了，給我們提供了很多信息，還在拿出了自己和兒子的獻血證，採訪的氣氛一下子就調動起來。採訪結束後記者告訴我在每次採訪前，都應該提前做好準備工作，儘可能多的蒐集相關資料，要對被採訪對象進行必要的了解，不要放過任何細節，因為任何一個小細節都可能成為一條重要的新聞線索。採訪不一定要以死板的問答形式進行，調侃聊天式的採訪更容易些，通常會獲取比你想像中還要豐富的信息。如果採訪對象很牴觸訪問，記者可以先拋開問題，聊些輕鬆話題，如他的生活趣事、家人狀況、記者自己的故事等，這樣就可以消除雙方的疑慮，拉近雙方距離，互相產生信任。應變能力對記者也是一個很大的考驗。
現在算來，我已經跟著記者出去採訪過二十多次了，每次採訪中我都會把記者問的問題記下來，回來後自己都會主動寫稿子，寫完稿子再讓記者看看，給我指出不足。以往自己就很少動筆寫稿子，現在看到自己第一次寫的稿子都想笑，感覺就是乾巴巴的，特生硬，口導寫的太過生硬，沒有起到吸引觀眾關注的效果，解說詞也寫得像流水帳，在情感類的片子中，解說詞幹巴巴的，不夠感人，同期寫得太羅嗦，不夠精煉等等。。從後來的稿子就可以看出自己的寫作能力也得到了相應的提高。我從中發現電視新聞的語言是越簡單越好，要通俗易懂。同時句子要美，要有一種親和力，讓觀眾有一種輕鬆對話的感覺。說起來容易可做起來就難了，就拿李海燕記者的《小毛賊偷錢棄包 好心人苦尋失主》一則新聞來說，這個題目把事情的大意都概括清楚了，簡潔、明了，使觀眾一看到題目就知道了結下去要講的事情，而且還急切地想知道這個心人最後有沒有找到丟包的人。相比之下我寫的就有些差勁了《大媽拾包苦尋主 失主得包連言謝》，事情的經過、結果都報包含在標題里，失去了引起觀眾看下去的好奇心，語言也過於太生硬，念起來拗口，有些像電腦五筆字跟口訣。當然自己也有好的題目被記者採納的，比如說《車禍釀慘劇 交警伸援手》、《街頭污水橫流 行人苦不堪言》、《物品存放七個月 房主苦尋舊房客》。
十月一號，走進社區大型活動在錦繡小區進行，居民們踴躍參與現場，現場的氣氛相當活躍，。我的工作是負責給活動現場照相，觀眾、主持人、幕後的工作人員、出境記者、攝像師他們認真工作的樣子都被我的照相機搜羅在內，當然還有現場演員們的精彩表演。在這次活動中，攝像師在攝像構圖、色彩、角度也給予我一定的指導，使我的現場攝像能力有所提高。
針對這次的實習，我總結出幾點心的體會，如下：
1溝通。記者這個職業在工作中更是要廣泛地接觸各種人，這就決定了必須具備很強的交流能力，在採訪過程中，記者要把自己的採訪目的和採訪對象進行交流，相互了解，達成共識，做好新聞。了解社會需要與社會進行交流、溝通，這就要求我們充分調動耳、眼、口、手這些器官的功能了，當然口頭表達最為重要，只有把你想法告訴對方，對方才會了解你，雙方才能相互交流、溝通，在工作中達成共識。
2自信，即信自，相信自己。在我印象中，李海燕記者身上就有一種特別的自信，曾和她交流過，她給了我來兩個理由：喜歡自己從事的新聞這個行業;讓其他人感受到你在真誠的向他微笑。的確，即使在新聞工作中也是需要自信的，這種自信是你身上自帶的一種威懾力，有了自信做事的成功率就會相應提高，它是你不斷努力的援助動力。如果連你都不相信自己，那還會有誰真的相信你?
3克服膽怯。這個也可列在自信欄中，成為反面教材，但為了針對我自己的問題，我決定把它單個列出來，我這個人就是缺少自信，膽小的很，每次接到記者讓我做的工作，比如說打電話詢問事情，預約採訪時間等等，我都會問兩三遍，生怕自己出了漏子，而且懷疑自己能做它做好嗎，有時自己寫的稿子得到了記者的表揚，我就會認為是記者不好意思指出毛病，自己的稿子寫的太差勁了。這是我的障礙，我必須克服，重塑自信。
新聞專業實踐報告範文 篇6
短短的社會實踐實踐並不能讓我完全的明白我將來要做的事情，但是實踐中總是會有很多的收穫，比如前幾天我去報社參加社會實踐，我就在實踐中學習到了很多的東西，雖然沒有質的飛躍，但是很多小小的收穫已經讓我明白了很多。社會就是需要慢慢的適應：
1.和記者的關係
這個問題要分為兩部分：一是我和黃老師、和本報社其他記者的關係;二是出差時和其他報社記者的關係。我感到那真是截然不同的關係啊。和黃老師，我要恭恭敬敬、唯唯諾諾、一聲不吭，就像下級對待領導;和報社其他記者程度次之;到了出差和其他報社的記者搭上，那簡直是另一番天地，男的可以勾肩搭背有如哥們兄弟，女的有如姐弟同窗(從最優越處論之，非通例)。這話似乎講得過於誇張，但是如果從心理感覺上去體驗對比，這種比喻好象的確無誤。
不能排除的因素是，我那複雜的性格。我相信和我的性格迥異的人也許可以做到將上述兩種關係“合二為一”，或者將差距拉小。但是對於大部分的人恐怕都不能例外。其中的原因我是這樣看的：我在黃老師、在報社的其他記者面前，我是實習生，他們是我的指導老師;而在其他報社的記者面前，我不是實習生——我想單憑這一點事實就已經足夠造成以上截然不同的心理差距了。
然而，我發現，黃老師和報社的其他記者對我的這種恭恭敬敬、唯唯諾諾的表現並沒有感到愉快，或者並不表示欣賞;而從我個人的角度，實話說，我對自己的這種行為也沒有愉快之感，卻是有一種厭惡，有一種對自己的不滿。
2. it、家電類新聞的線索
我的觀察結果是：一是來自網上(含新華社)，尤其是重大新聞;二是來自企業的邀請。似乎單這兩條線索就已經足夠讓記者跑腿。
記者熟悉了it、家電行業之後，對快捷的網上新聞能比較敏捷地做出分析判斷，然後度量出某種視角去采寫。(新快報的it新聞似乎總是比網路媒體慢大半拍，有時是幾天!)所以黃老師叫我多關注網上新聞，而不是被動地等待企業的新聞邀請。黃老師把一些來自企業邀請的出差機會給了我，而他沒有去，這說明那次活動在他看來一定不會太重要，如果很重要他一定會親自出馬;我出差回來後寫過幾篇訊息稿，只有很少的短篇發表了，而大部分沒有刊發，黃老師也沒怎麼過問，從這一點也證明企業的邀請不能算作新聞線索的主要來源。
此外，報社策劃的主題活動更是經濟新聞的重要來源之一;報社如果不主(20xx年度暑假飯店打工社會實踐報告)動這樣做，似乎就很難生存下去。在我實習期間，接觸到的新聞策劃有“客戶服務峰會”“金融博覽會”“管理沙龍”和各種年度評比活動等。這些主題新聞往往占據那個時段經濟新聞的絕大部分版面。
3.克服出差的恐懼
說來慚愧，實習前我有輕度的“出差恐懼症”，儘管我曾走南闖北，無所畏懼。至於和記者、企業人一道出行在外，對我還是第一次。這種恐懼心理多少和我在大學裡不愛參加集體活動有關，此事既無可挽回也就少談罷。幸運的是我在實習第一天就被派去了珠海，使我得以失去多愁善感的時間，想一想，是男子漢就上;第一次出差我做到了。 往後也就有了樹起自信心的“第一桶金”。
誰叫我多慮多思?這種性格是福也是禍。在第一次出差期間，我逐漸在人際的心理上獲得了這樣的認識：將心比心，有誰能超然人外?因此對人際的恐懼是毫無必要的，是自尋煩惱的!前面說過受訪人往往會為記者的愚蠢提問主動解圍，此理於人際關係亦然：每個人都容易為他人的種種舉動尋找到合理的解釋，即使一時無法解釋也會神秘地相信他人是合情合理的，換句話說，每個人在心理上都很容易把別人置於有利的位置，而把自己置於不利的位置——從這個角度說我就沒有必要擔心別人會惡意猜忌我，相反他們會在心理上很主動地為我“解圍”，為我“圓場”，把我置於有利的位置。既然如此，我又何必自尋煩惱呢?相反，一旦我發現別人有把自己置於不利位置的跡象時，而這個跡象竟然可能是由我而起時，似乎自己反倒有責任去為他(她)“解圍”了。
所以，我在出差中遇到兩件怪事：一是電腦商報的一個記者僅憑我主動說了幾句話就認為我是外向型性格;二是南方日報的一個記者恭維我說，“你看起來很像記者耶!”(像記者並不值得高興吧?)因為那次我主動和他們搭訕，並說他們看起來像在校學生。我每次出差都受到了公司很好的款待，並被其他記者看成是正式記者，除非我說出自己的真實身份或者因為我自卑而自貶身份。終於，出差的恐懼感逐漸得到克服。
再一個就是在現在的時常經濟的利誘下，作為一個新聞工作者很容易受到不良因素的侵蝕，導致其筆下的文章與事實有所偏差，連最基本的職責都忘記了，在報社我看到了有些不負責任的記者為了小利益而不顧廉恥和尊嚴，後來才得知，在今天這種工作和生活氛圍里想要遠離塵埃，不食人間煙火是基本不可能的了!
我知道現在社會環境就是這樣的，我不去適應也是沒辦法，我知道以後的路我也會慢慢的適應社會中的一些很繁雜的東西，這是很重要的事情，這是最難適應的東西，我會逐漸的適應。
以後當記者的路也許會很漫長，不過我已經想好了，我會慢慢的適應，做好一個記者，起碼要和他們有所區別，這就是我，我會一直正直的走下去!
新聞專業實踐報告範文 篇7
通過這一個月的實習認知，我對學習和生活有了新的認識和打算。應該說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量吸收的過程。但是短短的一個月的時間，不可能說學到所有的技術和能力。老師說得對，大二的實習機會最重要的不是說要學怎樣的寫新聞，而是要看到在資訊發達的社會，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理。每一天，我都會記錄下自己看到的學到的和自己的感觸，因為我覺得記錄是一種習慣，一種姿態，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什麼，也因此會有更加明確的方向。
一、心態的蛻變和新的姿態
對於我來說，我並不想詮釋一個月的實習生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我最大的收穫是心態的蛻變，是一個從茫然到理性，幼稚到成熟，虛幻到現實的變化的過程。坦白地說，剛進實習單位的時候，當我被介紹給各個部門的時候，我是很害怕的。因為我知道我和他們不是在一條起跑線上，我迷茫的是我該做些什麼，每天準備些什麼。當我看到帶有隔檔的辦公室里常見的那種安靜時，我懷疑我該怎麼繼續來這之前的那一腔熱血。但是此刻我把實習理解為一種心理的適應過程。我必須適應，因為我需要帶著這份經歷和感受在兩年後踏上這個舞台。
我接觸了電台的很多、，還有dj主持人，在和他們交流的點點滴滴中，我收穫很多。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點，但是那是感性的，而且經常被自己的一句“我還是個學生”填充了這個“凹洞”。而現在我開始重新認識自己，開始學會思考。雖然是實習，但是我能感受到一種壓力。我希冀成為這裡的一個女主人，但是我要付出的遠沒有以前想的那麼簡單。我開始把我的理想具體化，現實化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什麼。我覺得這是我這次實習中獲得的最有價值的東西。
二、對理論知識新的認識
我雖然是新聞專業的學生，但是一直以來，我認為學校學習的新聞理論知識和業務知識是沒有什麼用的，甚至覺得學不到什麼東西，一切只是為了考試去的。但是實習之後，我發現理論和實際是息息相關的，如果沒有理論知識做基礎，那麼可能連自己現在在幹什麼都不知道。其實在學校學習的理論知識已經潛移默化地融入到了實踐中，特別體現在指導我們如何去做和採訪活動的操作上。只有了解了理論基礎，才不會對眼前的活動手忙腳亂，不知所措。這是新聞專業的實習生較其他專業的實習生的一個優勢，也是我的優勢。所以我認為在學習了理論知識的同時要注意鞏固，不要埋沒自己的優勢。
三、勿以事小而不為
我記得剛進單位的時候，xx老師交給我個任務，就是為她早上直播的《早班車》找新聞。因為這個節目的內容不僅僅播的新聞，還需要從各大網站攝取一些“含金量”比較高的實事新聞來填充。但是那個時候我心理很不願意，我認為自己不是“廉價勞動力”，這些“粗活”不值得我去做。但是後來我發現如此“簡單”的活做起來也不是那麼容易，猶如大海撈針，哪“根”才是真的“針”呢。第一次我選出來的那些新聞素材對比老師選出來的，還真是“大異小同”。我便認真研究老師的方案。發現老師找的新聞有四個特點：
1、是當天考試吧上的頭條或者是紅字標題的;
2、政治新聞、經濟新聞、社會新聞的比例穩定且都是要聞;
3、對客群群關心的房產、股市等動態報導不少;
4、和交通有關的一些新聞(我們是交通頻道)。
如此“小”的事情卻蘊涵著大道理：找新聞要從客群的角度去找，才能贏得的客群。於是我開始順著老師的思路去找新聞。漸漸的，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”。最後，老師放心地將這個方案全部交給我去做。每天我有空就找，這大大提高了我對新聞的敏感性和素養。而且在這個找與篩選的過程中，我的知識面得到了很大的擴充，真是受益匪淺。所以我覺得不管什麼事情，勿以事小而不為，它總有它“為”的原因。
四、“準備的時候要充分，操作的時候把要自己放在底線上”
其實這是xx老師(我的播音老師)的一句話，它給我的印象非常的深，對我的幫助也很大!那是我第一次上直播節目(是xx老師主持的《汽車cd》欄目)。在整個節目的製作過程中，我有好幾次因為過於緊張而卡住，幸虧xx老師及時補救才沒有影響直播。在下節目後，xx老師給了我很多建議。其實很多人和我一樣，在嘗試第一次的時候總是擔心會把事情搞砸，缺乏自信因而退縮。xx老師告訴我，要做一個把自己放在底線上的人。最低底線無非是把事情搞砸了，那又怎麼樣呢。
通過這個來給自己信心和勇氣，但是準備的時候要認真充分。這些話在給我第二次上節目的時候帶來很大幫助。我需要這種“最低底線”帶給我一種淡定。我個人還覺得這句話不僅在社會實踐中適用，它也適用於我們的學校生活。從廣義上講，大學的四年是一個積累沉澱的過程，相當於進入社會前的準備工作，需要充分。從狹義上講，我們具體面臨的每一場考試就是一個操作的過程，不能太緊張，要有底線意識，而這一切是以充分的準備為基礎的。這是我在實習播音主持中的一點點感悟。
五、外出採訪給我的點滴感受
實習前期，我基本上每天都在外面和老師一起“跑新聞”。為了讓我有的鍛鍊機會，電台給我安排了路家兄妹中的3個老師帶我。所以那時候除了中午找新聞的時候能在辦公室看到我，其他時間基本上都在外面，使我有了很多 “見世面” 的機會。
1、對行內知識要懂，對行外知識要明
因為我是在交通頻道實習，大部分時間和交通方面的人打交道。而我發現對於交通方面的知識十分的缺乏，以致於在很多方面顯得棘手，採訪的深入也會受到限制。我對交通方面的知識是後來在實習期間收穫的，這是個教訓。我覺得以後應該在接觸一個新媒體之前就要對這個行業有關的東西有所了解。而且對行外的知識也要了解幾分，因為很多東西是相通的。
2、自信、開朗、真摯
這是我參加採訪活動時給自己總結出來的要求。
在我選擇這個專業的時候，我就聽別人說過，這個職業需要很廣的交際圈。這次參加實習以後我真正體會這一點。“人不熟，誰會主動給你提供素材啊?!”是啊，朋友圈廣，哪裡有事哪裡就會主動打電話找你，這樣就不用擔心丟失了大事件。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信、開朗、真摯為基礎。我在採訪的時候經常會臉紅，這是一種不自信的表現，這樣容易讓採訪對象產生緊張，影響採訪效果。所以接下來我需要加強這方面的鍛鍊。
3、訪前準備即臨時準備不可少
我已經學過《新聞採訪教程》，裡面有個引用“事先有研究、有準備，是採訪深入、效率高的關鍵”。在實際採訪活動中，我深刻感受到訪前準備的重要性。無論是哪個老師，在出訪前必定會通過各種手段了解採訪對象。舉個例子：8月6號，市唯一一個聯合國維和戰士何誠剛載譽歸來。當時要做這篇稿子的是趙老師。因為接到通知很突然，對他在賴比瑞亞的情況不是很了解的老師立即下載了很多關於他一些資料，了解了他在賴比瑞亞的事跡和生活。我們那次的採訪很成功，因為我們在了解他的資料以後，就有了採訪的側重點，避免了無謂的話題。
我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“瞭如指掌”。
六、跟學習編稿的體會
跟周老師學習編稿的時間並不長，但是也發現了自己的不足。我寫的被採用的稿子基本都是改寫新聞的稿子，自己獨立寫的新聞稿被採用的只有一篇。從我個人觀點看，我們學生在不斷的觀察和學習中，發現一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和周老師學習編稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。因為我學過《寫作教程》，知道訊息的寫法，加上我們改寫的稿子是用來播的，要求沒有報社那麼高。然而當我出去採訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪裡下手，哪些方面是該寫進去的重點，哪些方面又是可以捨去的。這是編稿的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學習中注重動手能力的培養。
七、反思與打算
實習過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經歷了一個逐漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。
這個月的實習，我參與了不同的活動，採訪、播音、參與策劃、編稿等，對領域內的各個崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習，我感受到了壓力，感覺要學的東西太多了，要彌補的東西也不少。我曾經覺得新聞專業沒有什麼好學的，尤其疏忽理論知識的學習。現在我發現其實我們新聞人每做一步，當中都有理論和業務知識的影子。而且知識面也是必要的。因為無論是採訪，還是採訪前的寒暄，都需要一定的知識面和對該行業知識的了解。雖然臨時準備很重要，但是也絕對不能忽視平時準備這樣的一個積累的過程。
從實習的開始到實習的深入，再到實習的結束，我進一步了解了自己，有了自己的一個理想定位，一個回校後現實的計畫打算。
1、努力學好專業知識，為走上工作崗位打下堅實的基礎;
2、課業外大量擴充知識面，提高自己作為一個準媒體人的素質和涵養;
3、樹立信心，抓住機會鍛鍊自己的膽量;
4、努力學好英語，儘快通過等級考試;
5、注意動手能力的培養，嘗試寫一些新聞稿子，多思考，多練習;
6、學好標準的國語，參加等級考試;
7、學會吃苦，不完全依靠親人的力量;
實習結束了，我會帶著這份成果和收穫回到學校，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力。