社區實踐報告範文 篇1
通過一周的社區實踐活動，既服務了社區，為社區做出了一些力所能及的貢獻，又提高了我自己的綜合素質，提高了我解決問題的能力，使我有機會第一次接觸社會這個大舞台，讓我明白了一些做人做事的道理。因此我覺得這次服務社區實踐活動相當成功，令我十分開心。
一、實踐目的：
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往，組織管理，分析思考，實踐創新的能力。
二、實踐內容：
2月10日，我到洪河村村委會活動中心報導，學習了解村委會的相關職責，其中職責包括：1、管理職責：在街道辦事處和政府有關部門指導下，組織社區成員進行自治 管 理 ，搞 好 社 會 保 障、衛生、計生、治安、文化等各 項 管 理，完 成 社 區成 員代 表大會和社區議事委員會確定的目標任務。2、服務職責：組織社區成員開展便民利民的社區服務和為社區特殊群體提供福利性服務;開展以勞動就業保障為重點的社會事務性服務，為社區弱勢群體提供保障救助服務。3、教育職責：組織引導社區成員開展法制教育、公德教育和科學文化知識教育，組織社區成員開展健康有益的文化娛樂和體育活動，形成具有本社區特色的文化氛圍。增強社區成員的歸屬感和凝聚力，提高社區的文明創建水平。4、監督職責：對政府有關部門和其他社區組織履行其職責的情況進行必要的監督，並將監督意見及時向街道有關部門或上級投訴部門反饋。我還學習了解了村委會的基本工作流程，和一些工作人員進行溝通交流，最後幫助他們打掃了一下社區的清潔衛生。第一天就這么輕鬆愉快的結束了。
2月11日，我依舊準時到達洪河村活動中心，村委會的工作人員布置給我一個任務即協助他們完成牆報宣傳欄的設計與製作，我爽快地答應了。接下來的工作分為四個環節：清理牆報欄、構思牆報欄、製作牆報欄、檢查牆報欄。首先我們清理了牆報欄，對牆報欄的結構有了大致了解，這對接下來的設計與構思有很大的幫助。然後我們圍繞著精神、新春佳節、節約環保三大主題展開了討論與構思，在討論中每個人的觀點都很新穎獨特，這讓我獲益匪淺。討論了1小時左右終於有了一個大家都一致同意的結果，於是我們當即展開了牆報製作。我們根據各自擅長的採取了分工合作，我則負責環保節約的材料收集與謄寫。大約又過了1小時之後，牆報整體製作完成。高興之餘我們對牆報進行了整體檢查，準確無誤後我們叫來了村長觀看，村長看後感興叫好，於是我們大家因為自己的勞動成果有了別人的讚美而高興的跳了起來。今天的是實踐工作就這么充實的結束了。
2月12日，我依舊準時達到洪河村活動中心。由於再過兩天就是元宵節了，於是活動中心周圍的清潔衛生就由我來負責了，說實話剛接到這個任務心裡不是很高興，但在實踐中我又找到了快樂感，因為我在拾撿垃圾的時候過往的路人都投來讚美的目光並不時的還說話誇我，更讓我覺得快樂的是一個七八歲的小妹妹也跑過來和我一起撿垃圾。於是我明白了做公益是可以感染的。垃圾撿得差不多了，我又開始給小樹苗澆水。最後我針對綠化帶被踐踏比較嚴重的位置製作了幾個標語牌，並在上面宣傳愛護花草的標語。經過兩個多小時的公益勞動，雖然感覺比較疲憊，但是真心的體會到了公益勞動的樂趣。
2月13日，我依然準時達到洪河村活動中心。今天到村上辦公的人比較多，村委會的工作人員忙不過來，於是他們給我布置了一個編輯電子文檔的任務，我很高興的接受了任務。由於我的加入效率明顯快了。偶爾還會有農民伯伯來找我讓我幫他編輯一些電子檔案並讓我幫他列印出來，當我將檔案遞交給他的時候，農民伯伯臉上露出燦爛的笑容並一再的感謝我，當時我的心裡是那么的樂滋滋啊。今天的工作雖然稍微有點枯燥，但是我切實感受到了幫助別人的樂趣。
2月14日，雖然今天過節但是我還是準時達到了洪河村活動中心。村委會的工作人員針對連續幾天的霧霾天氣，他們布置給我讓我給鄉親們講解霧霾的知識以及怎樣避免霧霾的任務。我接到任務後有點茫然，因為我對霧霾這方面的知識也不是了解的非常透徹。於是我趕緊上網收集這方面的知識並展開分析整理，花了大約1小時時間我將霧霾相關知識及怎讓避免霧霾的措施列印成了宣傳單。經過工作人員的審核，宣傳單通過了。於是我將其複印了100份，然後逐家的發放並為他們詳細的講解，有時候熱情的村民們還會將他們的水果、糖端出來讓我吃，那是的感覺就是一個字爽!就這樣我今天的任務就圓滿的完成了，於是我高興的回到了家與家人慶祝元宵!
2月15日，我仍舊準時達到洪河村活動中心。今天是三年一屆的村長選舉大會，所以今天活動中心來了很多民眾，將活動中心坐的滿滿的。大會在9:00正式開始，我有幸被民眾推選為計票員，統計各候選人的票數。在與其他兩名工作人員的合作下，我順利完成了計票任務，選出了民眾滿意的村長。這是我第一次參與選舉大會，了解了會議流程，幫助民眾幹了實事，心裡還是很舒服的。會議結束後我又協助其餘工作人員清理了會場，然後我今天的工作就這么愉快而輕鬆的結束了。
2月16日，我還是一如既往的準時達到活動中心。由於今天是我實踐的最後一天，所以工作人員就讓我清理門窗然後與他們交換意見。他們對我這幾天的工作給予了中肯的評價，並鼓勵我再接再厲，並表達了願意與我再次合作的想法。我也表達了與他們合作的愉快，並願意與他們再次合作。我拿著已簽字蓋章的推介卡給了每一個工作人員一個擁抱，然後帶著不捨離開了。就這樣我的實踐工作結束了。
三、實踐心得：
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西。雖然很累，但是我覺得很值，因為我的付出與收穫是成正比的。這次組織的社會實踐讓我懂得了社會實踐不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為我們是這個社會中的一份子。社會實踐是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;社會實踐是忘我的勞動，也可以培養我們關心公共事業的熱情。參加社會實踐可以給我們帶來的光榮感，塑造自己美好的心靈。在實踐的這段時間裡，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的，因為我還在學習的階段，還沒能真正意義地接觸過社會，所以通過這次實踐，引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的大學生，獨立的培養適應社會的能力和接受社會的洗禮是多么的重要啊。
這次短暫的社區服務實踐活動讓我學到了一些書本上學不到的東西。比如：做任何一件事情都有一個程式、流程，按照合理的流程去做事情才可以達到最理想的效果這就好像做菜一樣，他有一個工序流程，這樣做出來的菜才會好吃。公共事業雖然得不到物質上的報酬，但絕對能給我們帶來精神上的享受，這隻有切實實踐過後才能真正體會得到。人際關係是從真誠的溝通開始的，精誠所至金石為開的道理讓我身臨其境的體驗了一番。行為是可以傳染的身邊的人的，所以我們一定要對自己的所作所為有所控制，因為我們已是大學生了，是成年人了。理論一定要與實踐結合起來，因為凡事只有親自動手做了才知道它的難度，而不是光憑理論的估計。
參加這樣的社會實踐，對我們現在的大學生來說是非常有益的、必要的。因為一是可以鍛鍊我們的實踐能力，符合這個活動的初衷;二是增加學生與外界的交流，使得學生不再讀死書，死讀書，而是在實踐中發現真理的所在或是檢驗真理的正確性;三是讓學生體驗社會，感受社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自己去發現生活的美好，感受更廣闊的人生。通過豐富多彩的社區服務活動，是我逐漸了解社會，增長才幹，開闊視野，並在社區服務活動中找到了自己的位子，比較準確的認識了自己，找到了自己的不足，對自身價值能夠進行較為客觀的評價，這樣方便自己以後學習中做相應的調整。通過這次社區服務實踐活動，使我了解了社區在地理環境，人文景觀，民間風俗，物產特色等方面的特色，繼而萌生出親切感與自豪感，並懂得珍惜和愛護它們。
總之，通過這次服務社區實踐活動讓我明白了，實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準，所以實踐對我們來說非常重要。我相信實踐可以創造我的美好未來!
社區實踐報告範文 篇2
“艱辛如人生，實踐長才幹”，xx年7月15日至8月10日期間是我第一次參加大學生暑假社會實踐活動。第一次參加社會實踐活動，我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式。此次實踐活動我主要是參加了一系列的社區服務活動。實踐期間，在村委領導的組織和帶領下，我們共同地為居民服務。其中包括打掃村道、健康知識宣傳、走訪低保家庭和留守兒童家庭等多項的有益的活動。期間繁忙的工作雖然很辛苦、很勞累，但是也使我收穫到了工作上的成就感和工作中的樂趣。通過社會實踐，我學會了很多的東西，吸收了新的思想和認識。從這一段社區社會實踐經歷所領悟到的東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，人際交往能力得到了大大的提升。
1、社區服務活動詳情
此次實踐活動我主要是參加了一系列的社區服務活動。時間地點為從化市鰲頭鎮上西村，實踐期間，在村委領導的組織和帶領下，我們共同地為居民服務。其中包括打掃村道、健康環保知識宣傳、走訪等多項的有益的活動。
1.1、打掃村道活動
xx年7月15日至18日期間，經過一天的大力宣傳後打掃村道的活動得到了大量居民的回響。在上西村領導的帶領下，我們進行了為期兩天的打掃活動。
1.1.1、打掃活動前期準備
7月15日，我們所有志願者人員兩兩一組拿著關於打掃村道活動的宣傳單挨家挨戶地進行宣傳。宣傳工作挺順利的，報名參加的居民也挺多。雖然也會有些居民不大理解我們要大家一起親自參與此次活動的舉動，但是經過我們的講解後，他們也會認同我們的想法想參與其中。看著報名單上寫滿了報名人員的名字，一天下來的倦意也隨之沒了。宣傳結束後，我們都集中在一起統計報名名單，安排第二天的打掃活動。第一天的準備工作就這樣完滿地結束了，所有工作人員看起來雖疲倦但也洋溢著笑意。
1.1.2、打掃活動的進行
7月16日早上8:30所有人員都集中一起了，交代好細節及注意事項等，便進行了分組，在組長的帶領下，大家帶上工具便到了每隊要打掃的路段。大家都很主動地進行了分工，各盡其責，累並快樂。工作過程中，所有人都很有幹勁，我們都在為我們所居住的地方在努力著，看著路面經過大家的打掃後變得很乾淨，感覺都很有成就感。工作完後大家扛著工具唱著歌回到了集中點，臉上掛著笑容地聽著領導對工作的總結和第二天工作的安排。
第二天的工作也很順利地如期進行了，經過兩天的打掃，效果明顯可見。
1.1.3、打掃活動後的感想
兩天工作下來雖然很累，但是更讓我們意識到保潔的重要性。“走在路上看著自己的成果，很有自豪感，同時也讓我們更加懂得打掃工人的辛苦了”這是其中一個參與居民有感而發的。事實確實如此，真的只有我們親身經歷到了，才能真正地感受到其中真正的意義所在。
1.2、健康環保知識宣傳
8月23日至25日，在村委會領導的指導下，在村中進行了為期三天的定點健康環保知識宣傳，此次活動主要是給居民傳達更多的健康環保知識，期間我們的工作得到了居民大力的支持，活動期間有很多都居民前來諮詢，同時對於健康環保知識的答辯環節最為歡迎，通過這樣的活動，居民輕鬆地懂得了生活中更多的健康環保知識了。
1.2.1、健康環保知識活動的進行
活動的第一天，我們早早地來到了宣傳地點為宣傳進行了準備，所有準備工作完成後，9:00我們準時地進行了活動。前來諮詢的居民陸續地變多了，居民都很積極。我們給居民列出了生活中的健康環保選單：不使用一次性筷子、選用節能冰櫃、不用電腦時以待機代替螢幕保護、調低電視螢幕亮度、沐浴代替盆浴並控制洗浴時間、使用節水的龍頭、幾時拔下家用插頭、垃圾分類處理„„同時又在進行著健康環保知識的答辯活動，參與的居民可多了，大家都很踴躍，現場可謂一片沸騰呢!幾天下來大家的熱情都未減，不管是參與的，還是工作的，大家都合作得很好。
1.2.2、健康環保知識活動後的感想
此次活動正是回響了社會的活動，環保正是時代的話題，全民都應該投生於其中。這活動感覺真的收穫很多，和居民的交流中感覺挺有親和力。這次活動大家都學到很多，大家的環保意識都有所增強了。當我請一位阿姨說說感想時，她便說道：“原來生活中的一小小步也是涉及到環保，為了有一個好的生活環境，每個都應該為之努力啊!”是的，環保是大家的事情，我們都不該推脫。
1.3、走訪活動
8月5日至10日，我們進行了走訪活動，此次的活動主要是去幫助低保家庭、留守兒童的家庭。我們帶著慰問品帶上祝福，挨家挨戶地進行了探訪，當他們看到了我們的到來都極為興奮。同時我們也會幫他們乾乾家務、聊聊家常„„活動進行得很順利，
1.3.1、走訪活動的進行
8月5日早上9:00，我們帶上了提前購買的慰問品開始了今天的訪問，我們到達了第一個目的地，出來迎接我們的是一對獨居的老爺爺和老奶奶，他們一臉笑容地招呼著我們。我們都留意到了他們的生活確實很艱辛，住的只是簡單的平凡，家裡的擺設也極為簡單。看到這些我覺得極為心酸，他們應該備受關注，得到更多人的幫助。在聊天中還是能感受出他們對簡單樸素生活的樂觀態度，他們給人的感覺很親近、和藹可親。當我們說要幫他們乾乾家務時，他們便客氣地拒絕了我們，應該是我們太熱情了，後來我們便開心地幫助老爺爺、老奶奶乾起了家務。最後，老人家很不捨地送別了我們。接下來的走訪活動都進行得挺好的，一切都很順利。
1.3.2、走訪活動後的感想
此次活動讓我們更近一步地接近了社會的弱勢群體，感受到他們生活的艱辛，讓我深切的懂得了人民生活雖然變得更好了，但是依舊很多人的生活很艱辛，需要我們幫助。
2、活動心得總結
在這個漫長的暑假中，我積極參加了社會實踐活動。作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛鍊是一門必經的功課。因為經歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。
這暑假的社會實踐活動帶給我的是欣喜，是得到成果的喜悅。在社會實踐活動中，我感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。
一方面，我確實鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，強了口頭表達的能力，與人交流。真正地走出教室，使自己陶醉在喜悅之中。有時確實會很累，但是更多的感覺是我在成長，我明顯地發現自己變得開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，提高國民素質的實踐活動。
另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，有些東西以前沒有嘗試過，所以這次的實踐活動真的很有意義。很明顯，現在的社會不僅要有知識，還要擁有一些應辨能力等綜合素質，只靠在學校汲取知識遠遠不夠。
雖然這次活動的時間不是很長，但是這社會實踐活動提高了我的社會實踐能力。引導了我接觸、了解社會，增加我的社會責任感和社會適應能力。這活動更讓我明白了學會適應社會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些初生牛犢的大學生，獨立的培養和社會的洗禮是多么重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將要面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會就意味著我們越早能適應它。
“真理來源於實踐，實踐出真知”我們只有在不斷地在社會實踐中才能將我們在學校所學的知識與社會實踐相結合。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
社區實踐報告範文 篇3
目的：了解社區服務情況，鍛鍊自己，認識社會，增長才幹
形式：深入社區，進行社區衛生服務
地點：龍家社區
時間：20xx年x月x日
班級：鞍山八中13屆6班
清晨，凜冽的寒風撲面而來。惡劣的天氣並沒有擊退我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦來面對社會，我所學的東西能否被社會所用，我的能力是否被社會所承認。同時，我也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性。通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這次社會實踐，我主要是通過社區服務來調查社區相關情況，特別是社區衛生服務方面。雖然這次社會實踐只有短短一天的時間，但是我學習到很多東西.現調查如下：
一、社區居委會的基本結構
根據我國居民委員會組織法規定，居民委員會由主任、副主任和委員共五至九人組成。居民委員會主任、副主任和委員，由本居住地區全體有選舉權的居民或者由每戶派代表選舉產生;根據居民意見，也可以由每個居民小組選舉代表二至三人選舉產生。居民委員會每屆任期三年，其成員可以連選連任。其中社區黨支部是黨在城市的基層組織，是居民區各類組織和各項工作的領導核心，也是做好街道、社區黨建工作的基礎。社區黨支部宣傳貫徹黨的路線，方針、政策和國國家的法律、法規，執行上級黨組織的決議、決定，支持和保證居委會依法履行職責。社區居民委員會是社區居民大會的辦事機構，由社區居民大會或社區居民代表大會選舉產生，每屆任期三年。社區居民委員會要執行社區居民大會的決定，並向社區居民大會負責，接受社區居民大會的監督，定期向社區居民大會報告工作。社區居民委員會要在政府有關部門及政府派出機構的指導下開展工作，組織社區成員進行自我教育、自我管理、自我服務、自我約束。
二、 社區居委會的基本功能
(1)宣傳憲法、法律、法規和國家的政策，維護居民的合法權益，教育居民履行依法應盡的義務，愛護公共財產，開展多種形式的社會主義精神文明建設活動;
(2)辦理本居住地區居民的公共事務和公益事業;
(3)調解民間糾紛;
(4)協助維護社會治安;
(5)協助人民政府或者它的派出機關做好與居民利益有關的公共衛生、計畫生育、優撫救濟、青少年教育等項工作;
(6)向人民政府或者它的派出機關反映居民的意見、要求和提出建議。
龍家社區也針對本社區內部具體情況對居名作出了如下承諾
(1) 為社區居民最底保障服務,為殘疾人提供服務
(2)為新市民提供多方面優質服務
(3)為育齡婦女優生優育指導,為行動不便老人上門服務
(4)為特困家庭提供關心服務,為待、下崗人員擇業提供中介服務 ，為七十歲以上老人辦理優待證，為青少年提供法律維權服務
通過在居委會實踐一周，我的確看到了居委會成員都履行了他們的職責，誠心誠意的為居民服務。龍家居委會下設有工作室、黨員之家、文娛活動工作室等。這些活動室的設立也大大的方便了居民，為社區工作開展提供了很好的平台，為現代社區建設打下了很好的物質基礎。
三、政府各相關部門
根據職責要求參與社區衛生服務工作，衛生部門成立技術指導組開展對社區衛生機構的監督管理，組織從業人員開展培訓，並聯合市發改、編辦、財政、人事、勞動保障、民政等部門制定了發展社區衛生規劃、編制、人才隊伍、經費補助、醫保引導等相關配套檔案。社區衛生服務情況:
(一) 政府對社區衛生服務工作重視程度有較大提高. 政府各相關部門根據職責要求參與社區衛生服務工作，衛生部門成立技術指導組開展對社區衛生機構的監督管理，組織從業人員開展培訓，並聯合市發改、編辦政府各相關部門根據職責要求參與社區衛生服務工作，並聯合市發改、編辦、財政、人事、勞動保障、民政等部門制定了發展社區衛生規劃、編制、人才隊伍、經費補助、醫保引導等相關配套檔案。
(二) 政府增加了經費頭入.去年,龍家社區只有8家診所店,今年,私人獨自辦的診所就有9家，新建了龍家社區衛生醫療服務中心,還新開了3家社區衛生合作社,為社區居名衛生健康提供了一定的保障.居名在社區醫療合作社就醫還可以享受一定的醫療補助.
社區衛生服務能力得到一定提升。一批社區衛生服務機構的工作重心開始逐步從單一的醫療服務向預防保健綜合服務轉變，不同程度的開展了家庭病床、戶籍健康檔案、康復指導、健康教育、預防接種等服務.區安裝了社區衛生服務管理信息系統軟體，為提高社區衛生服務管理水平提供了技術支持。
(三) 環境是人類賴以生存和發展的必要物質條件，環境問題直接關係到未來人類命運的興衰福祉.社區衛生環境是否良好影響著居民的生活起居、身心健康。社區有專業的清潔工，專門打掃社區衛生，有的是打掃路面的拉圾，有的是處理社區居民牆面的廣告圖畫等，還有專業的農林工人，專業負責處理社區綠化帶，維護社區綠化。
(四) 社區衛生存在的主要問題
1. 思想認識和學習宣傳仍不到位. 一些政府及相關部門領導對發展社區衛生服務是各級政府履行社會管理和公共服務職能的重要內容的認識不到位，責任不明確，沒有將發展社區衛生服務納入經濟社會和城市發展總體規劃以及社區精神文明建設規劃.
2. 對發展社區衛生服務的意義、作用和相關政策學習宣傳不到位。社會關注度和幹部、民眾知曉率低，甚至連部分街道負責人都不太了解，導致社區衛生機構工作上得不到支持配合，社區民眾對社區衛生服務機構“六位一體”服務職能不清楚，全社會關心、扶持發展社區衛生服務的良好氛圍沒有形成。
3. 各項經費投入不到位。堅持公益性是發展社區衛生服務的首要原則。市政府實施意見明確要求“政府對社區衛生服務的補助內容包括：按規定為社區居民提供公共衛生服務的經費、社區衛生服務機構的基本建設、房屋修繕、基本設備配置、人員培訓和事業單位養老保險制度建立前按國家規定離退休人員的費用等方面的支出”.然而公共衛生補助經費至今未按規定預撥到社區衛生服務機構。由於總體投入不足，社區衛生服務的公益性基本未得到體現。絕大多數社區衛生服務中心均未真正從原來的基層醫療機構轉型包括我所在社區, 人員工資全部為差補,衛生服務站中有9為民營，因此仍是主要依靠醫療收費來維持日常運轉.
4. 社區衛生服務總體能力和水平較低. 社區衛生服務隊伍素質偏低。目前全市社區衛生服務機構有衛生技術人員639人，大多數為原基層醫療機構人員，普遍存在學歷層次偏低、年齡結構老化、知識結構單一、醫療水平不高等情況。造成廣大居民對社區衛生服務機構缺乏信任、居民就診率低。因經費、政策、隊伍等方面的因素制約，社區衛生服務機構從觀念上無法樹立預防為主、防治結合、全科服務、以維護居民健康為中心的社區衛生服務理念.
5. 從運行管理上仍沿襲醫院的醫療管理模式，以贏利為主要目的開展單一醫療服務，對社區衛生公共服務部分的人事、財務、業務沒有單獨管理核算;從工作方式上，仍以坐等病人上門為主，主動服務、上門服務、社區責任醫生等適合社區衛生服務特點的工作少有開展。目前各機構已建立的部分無論是紙質還是輸入電腦的居民健康檔案，都與對居民的日常服務和上級醫療機構脫節，不能發揮居民健康管理監測、信息資源共享的作用。社區衛生服務“六位一體”總體能力較弱，公共衛生服務沒有得到有效落實。
四、為社區居委會服務
“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡.”通過這次社區服務勞動,我明白了許多道理.勞動中,我知道了自己許多不足之處.這次在居委會服務一天,我也算是親身投入了實踐當中,而且我都努力的完成我該做的任務.剛開始去居委會的時候,居委會主任參觀了居委會辦公的地方,認識一下居委會成員,後來主任安排我掃地、拖地、擦桌子、窗戶等.剛開始勞動是有點累,但我仍然堅持,因為我知道這是我第一次社會實踐,給自己一個鍛鍊的機會.後來主任安排我整理檔案,這些事對我來說很簡單,很快就完成了任務,所以我在居委會有很多的空閒時間.我就利用這些多餘時間與居委會叔叔阿姨攀談,詢問他們一些有關社區情況以及社區衛生服務狀況。
通過一天的實踐,我發現居委會成員個個都很有責任感,做事情都很認真,每當有居名來居委會辦事的時候,他們都很熱情的接待和處理事情.
五、為一步推進社區衛生服務的建議
(一)希望要強化政府責任，切實加強領導。
(二)對社區衛生服務重要意義、作用和相關政策的學習宣傳力度，要採取電視滾動播出、宣傳材料入戶等有效方式，提高社會關注度和廣大民眾的知曉率，特別是要發揮社區居委會的組織發動作用，提高社區居民對社區衛生服務機構的了解和利用率，營造有利於發展社區衛生服務的良好氛圍。
(三) 要強化政府主導，落實保障措施。要加大各項經費投入力度，以保證社區衛生機構的公益性質。
(四) 要強化能力建設，完善服務功能。一是要加快社區衛生服務人才隊伍培養步伐，加大政策傾斜力度，改善社區衛生工作條件，吸引更多的衛生專業技術人員到社區衛生機構工作 .
(五) 要充分發揮社區居委會、社區民眾等多方面的民主監督作用，建立社區衛生信息公示和民眾滿意度評價制度.
六、社會實踐感悟
在實踐的這一天裡,我通過自己的努力奮鬥, 體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦.現在看起來，我覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習和深入了解社會的機會。
在這次實踐的過程中,我認真負責地做好居委會主任安排給我的事情,耐心的聽居委會成員給我講有關社區居委會以及社區衛生服務情況. 社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些初生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個
更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點!挫折?怕什麼!風雨過後一定會有彩虹的!”
高中生社會實踐,有利於增長才幹.堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一,走理論與實踐相結合的道路,歷來是青年鍛鍊成長的有效途徑.社會實踐是知識創新的源泉,是檢驗真理的標準.把學得的知識用於實踐,在實踐中繼續學習提高,才能真正成為對社會有用的人才. 實踐以充分證明,社會實踐促進了大學生的全面發展.通過社會實踐活動,我從與社區工作人員以及人名民眾的廣泛接觸了解交流中受到真切的體驗,使思想得到升華,社會責任感增強.在實踐中,我的人生觀價值觀得到進一步的強化,提高了認識能力適應能力和創新能力.
社區實踐報告範文 篇4
社區作為社會的一個細胞，真的是一個很溫馨的地方。尤其對於我這樣出門在外求學的人，那樣的地方總是讓人覺得溫暖。
總覺得人生有很多的事情是那樣的妙不可言，正如我與鐵中社區的這段緣分。記憶里印象最深的就是社區鄰裡間的熱情、友愛和互助!他們或是聚在一起閒話家長里短或是含飴弄孫或是自發開展一些娛樂活動，總之，都在各自精彩著。當我們上前詢問他們貧困黨員的家庭狀況時，他們也都那么熱心的告訴我們。一個阿婆對著我講了半天的話，我卻無比尷尬的低著頭，漲紅了臉。最後還是田主任幫我解了圍，說“阿婆，我們這些孩子聽不懂您講的話……”，轉身又對我們說“沒辦法，大家平時都是用白話在交流，上了年紀的，一般國語都說的不怎么好……”。我說“照這樣看來，我如果想做好工作，學好各種方言必不可少啊。”大家就都笑了。也就是那一天，我愛上了鐵中社區，我嚮往社區裡的鄰里關係，社區裡的每個人、每件事都讓我感動!
現在我還只是一名大學生助理，我的力量還是那么渺小，我個人也是那么薄弱，但我會努力。
整理調查資料。沒去社區實踐前，總覺得他們的工作很輕鬆，可是真正了解後才發現實則不然。為了更好的管理和利用調查所得的資料和為以後進一步上戶提供資料，我們對已收集到的調查問卷進行了分類調查，並做好各項信息記錄。由於收集上來的資料繁多，在整理過程中也遇到一些困難。社區幹部知道後主動幫助我們，介紹一些資料整理的方法技巧。這些不僅提高了工作效率和質量，更對以後的學習和工作提供了寶貴經驗。協助幹部做好日常工作。在工作之餘，我們也利用我們在一些方面的特長，協助幹部更快、更好的完成一些工作，如列印資料，整理檔案等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的。
通過在社區的實踐調查，發現了社區管理建設很多方面的創新和制度，也研究了社區管理、服務、文化方面的一些做的比較好的方面和一些有特色的活動，這對塑造社區良好的文化有非常好的促進作用，促進社區的穩定，但其在社區管理中也有需要注意的問題：
有不少單位、部門、公民社區意識缺乏，存在著不關心、不過問社區事務的現象，影響和制約了社區文化的進一步發展。
活動經費難籌措。由於社區經費來源渠道有限、數額也比較少，需要開展的活動又比較多，社區文化活動基本沒有專項經費，因此社區開展活動，很多都是社區居民自己掏錢做服裝、租場地、購道具等。
社區資源共享較困難，導致社區文化活動開展難度加大。因為社區中的學校、工廠、企業、公司等由於行政隸屬方面的不同或資金投入主體的多元性，不歸社區支配，導致了社區內資源共享較難。以學校為例，學校在下課後，校內有很大一片的文體活動場所，這些設施閒置著，但又不允許社區居民使用，這些增加社區文化活動開展的難度。
當前基層社區人員配備都很少。每個社區配備的幹部大約是一到二人，大都沒有專職文化幹部。社區幹部要承擔社會優撫、計畫生育、城市低保、環境衛生、社會治安、黨建、民事調解等大大小小16項工作。社區幹部很難有精力來抓文化建設，這些在一定程度上制約了社區文化活動的開展。由於社區委員會中基本沒有設文化專乾，社區文化開展工作一般都是社區委員會其他幹部憑藉老一套經驗或依靠社區中熱心社區建設的文藝、體育人才等開展的，因此，形式略顯貧乏。
說到這裡，我要感謝社區的全體人員，是你們的指導與幫助讓我順利地完成了暑期社會實踐。在不同的地方實踐總有不同的感受，從中我們所獲得的必將是人生中一筆不可多得的財富。當我們再次走進課堂，學習知識的心情又會有所不同，因為這是社會經驗與課堂知識的一種融合，一種自身的升華，也算是我們人生的一種閱歷。總之，這次暑期實踐學到了很多，也看到了很多，相信在今後的待人處事上能磨去更多的稜角，更能適應不論是在學校還是在外的生活，是一種收穫。
社區實踐報告範文 篇5
20xx年寒假，我院的社會實踐以“服務地方 關注熱點 校企合作 實踐成才”為主題，作為一名學生幹部，參與了多次社會實踐，對在社會實踐中部分問題進行了相關調查。 這次調查共有15人參與，調查結果顯示，大多數在校大學生有參與過社會實踐(志願服務)活動。但實踐內容、項目過於簡單，主要集中在關於就業實踐活動這一類。參與實踐的積極性不高。
社會實踐(志願服務)活動的累計時間一般在一個月以內，時間較短。在“希望參加社會實踐(志願服務)活動組織形式”選項中，可以看出有相關單位、部門組織的活動是最後歡迎，最有保障的。對於現在金融危機與就業形成的不利，更多人還是想在寒暑假當中多參與職業實踐實習工作，增強工作經驗。
在問及，“參與社會實踐(志願服務)活動中的初衷”時，以“②提高自己綜合素質，適應社會發展”“④為將來的就業打下基礎”為多數，以“①發揮自身優勢，為社會做貢獻”“ ③發揚優良傳統，送溫暖，獻愛心”為其次;反映了，在校大學生基本都想通過自己的能力與社會實踐想結合，檢驗自己的所學與實際的聯繫，從而提高自己的素質。也看出，在校大學生的思想道德修養、社會責任意識比較強。
在調查中，也有部分大學生沒有參與過社會實踐。原因集中在“①自己有事，沒有時間”“⑤沒有合適的活動，沒有單位牽頭組織”“③(隻身一人)不知道怎么開展活動”，其中以最後一項較為突出。說明，自己有想法也願意去做。但由於客觀條件的不足或師制約，以及主觀的原因，造成沒有參與社會實踐活動。我認為，客觀因素的影響比較突出。造成社會實踐單一，做兼職成為社會實踐的第一首選項目。對於其他的項目，基本不了解，了解的途徑少。我認為，學校在宣傳、培訓、指導這一塊應該狠下功夫。
在後兩項的調查中有反映，實踐存在的困難可歸結為“人際關係的處理”、“活動項目少”、“過於走形式，學校、社會重視不夠”、“抱著嘗試的心理”“人身保障問題”。
“社會實踐可以讓我們自己明白，自己想獨立的完成一件事，是要花時間和精力的，不管是別人介紹給你的實習平台，還是你自己爭取的機會，甚至是你自己擁有一個好的想法，然後通過自己或者團隊的力量去實現它，不僅沒有半途而廢，反而很成功。會讓你覺得很有成就感，變得有責任感。真的，甚至有的實踐還有商業報酬。你會覺得自己在大學期間也可以湊足一個月生活費時候 ，那時候才有資格在家長面前談獨立，要不會很荒唐，那是不一樣的感覺。我想說的是在大學我們的生活真的很安逸，有時候會覺得空虛和無聊，但自己一定要把握這寶貴的業餘時間，說不準你可以做點什麼出來。”這是一位受訪者的感言。
我非常贊成他的想法，社會實踐的目的就在於培養青年及在校大學生將自己所學專業知識套用於實際工作中，了解理論知識與實際套用的差距，做到學以致用;鍛鍊青年參與社會實踐活動的能力;增強團隊合作精神;通過活動的參與，使更多的青年對自己有一個新的認識;尋找並彌補自身不足，以適應社會大環境的需要;通過實踐可以培養青年愛崗敬業的職業道德。參與公益活動，我們獻出愛心，讓愛的種子在人間每一個角落生更發芽。
還有調查者反映，“感覺自己與社會真正的有了接軌，而不是盡限於學校學生會工作上與社會的接軌。因為代表的利益，以及背後的保障都是不一樣的。因此，在自己的社會實踐中必須提高自身的警惕性。”這一方面問題的突出也直接影響了想參與社會實踐而因為怕事而放棄的大學生。
作為在校大學生，參與社會實踐，充分發揮高校大學生服務地方經濟發展的功能，拓展校企合作的領域。進一步培養和提高在校大學生的社會實踐能力和綜合素質，適應社會發展需求，使廣大青年學子積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻是我們的義務。對於學校而言，即想在社會實踐這一塊有突出成績，但在宣傳落實上做得不夠充分，不夠重視，只停留在“紙上談兵”就想有很大的收穫是不可能的。學生沒有得到相應的指導與培訓，沒有社會的接納與認可，再大的想法也是被擱置的。沒有了實踐，創新也沒有，成果更沒有，從而造成不良循環的產生。
調查的目的就在於，了解在校大學生對寒暑假社會實踐的想法與困難。大學生社會實踐是從學校走出去，依靠的是學校，對於社會實踐的項目、創新、與相關技能的培訓是現在學校所需要做的。光宣傳要參與社會實踐，但又不提供可利用的條件，加之是再期末開始，學生忙於複習備考，進而造成學生對社會實踐很，茫然，久而久之就對這樣的事情不感興趣。為了完成社會實踐報告而從其他途徑複製引用，不勞而獲，逐漸的形成惡性循環，體現了職業道德的缺失。
作為負責社會實踐的團幹部，在工作中了解到多數參與社會實踐的同學以做職業相關的兼職工作。多數還為做服務生、促銷員。形式單一。如果學校能夠引導社會實踐的全過程，相信形式不在單一，成果也會很明顯。
社區實踐報告範文 篇6
從1.17到1.19，我每日都去居委會服務，幫那裡的工作人員整理資料和檔案，走訪人民民眾，了解社區居民的生活情況。
剛開始，我並不適應那裡的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸了解到了這個社區服務的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。
我們還參加了社區敬老愛老活動。來到老年公寓，說明來意，就各自行動起來。首先是擦玻璃，從各個門到各個窗戶，從無力道屋外，把室內外所有的玻璃都擦了一遍。雖說擦得不算最好，但我盡力了，在家也是很少幹這些活的，老爺爺、奶奶們都讚不絕口。接下來，我又把室內外的衛生也徹底地打掃了一遍。還把比較髒的窗簾洗了又洗。這是後兩天的主要活動，雖然很累，卻覺得很充實。通過這次社區服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。
比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利於查找，而且還有利於記憶。不只是學習，家裡的一切也應當是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區裡的老人那裡慰問。
臘月寒冬，劉爺爺的孩子都去外地打工了。劉爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，現在，每天他都會推著嬰兒車在院子裡練習走動。
我和王大叔到他家幫他做完家務之後，就和他一起去散步。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛鍊，可見他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經問過他，為什麼要天天鍛鍊，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛鍊的話，就永遠走不動了。
他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導致了現在這個結果，現在社會上，好多小孩十三、四歲就開始吸菸、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。
平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心裡會很幸福高興。
通過社區服務的這幾天裡，我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什麼地方，都會努力!在實踐的這段時間裡，我通過自己的努力奮鬥，體會到了生活中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
這次社區服務讓我懂得了社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加社區服務勞動，因為那是我們大學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們大學生勞動態度的一個特徵。我們講的社區服務，就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面,我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中。有時會很累,但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長。在這之後，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯。如果我還一成不變的話，以後很有可能沒有立足之地。現在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠。從現在開始,就要培養自己的能力。
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處最平凡而又殊於一般的感受。