深入農村社會實踐報告 篇1
一、實習時間及簡介：
年月清晨，風和日麗，光陽明媚。我們管理系專業的64位同學在張主任和廖主任等系領導的極力聯繫和帶領下來到了市縣鎮的各個村進行了分小組的社會實踐活動。經過兩個半小時路途就到了達目的地，下車後受到了縣領導助理，鎮長，村委書記，等有關領導的熱烈歡迎，他們還對當地的狀況作了一些簡單的介紹。
縣地處粵北部，市南端。是一個地廣山多人少、自然資源豐富，宜林、宜牧、宜采的具開發性的山區縣;氣候溫和，屬於亞熱帶季風性氣候，四季分明。該縣25℃以下可開發的坡地60萬畝，個性是有眾多海拔400-600米的高山小盆地，山青水綠，空氣清新、無污染源、晝夜溫差大，在這么好的環境資源條件下，該縣人民開發山區資源，不斷擴大蔬菜種植規模的，加強品牌建設，在國家工商總局註冊了“豐綠”牌蔬菜商標。該縣先後被省批准為“廣東省無公害蔬菜基地縣”和“廣東省綠色食品生產基地示範縣”。其中奶白菜、佛手瓜、四季肉豆角和尖椒四種蔬菜經國家認證為綠色食品。小正鎮主要種植的蔬菜品種是奶白菜。
短短的10實習生活中，讓我感受到了很濃厚的鄉村生活氣息，那裡也是我美麗的家鄉。鄉親們都十分善良，勤勞、純樸、真誠、到處充滿了客家人好客的風俗。我們三三兩兩的分配到生活條件和溝通潛力較好的各個村的農戶家去，跟他們共同生活、共同勞動、感受他們的艱辛，使我了解民情，對蔬菜知識有了必須收穫。同時也產生了很多很多自我的感悟和深思。
二、采割：
在奶白菜在采割方面我覺得有些浪費，他們割菜時那些脫落的鮮嫩的綠葉片都是扔在田地里由它發霉，腐爛的。而不收集回來曬乾、醃酸菜，餵魚、餵牛豬牛等用。
三、包裝和銷售：
我認為在包裝和銷售方面也存在一些問題的。打包裝比較隨意，而不分等級包裝，把優品和次品分開。應充分的利用當地超多的剩餘勞動力，設一個綠色食品包裝廠，把蔬菜分好等級，打好小包裝。最好有包裝標誌和統一規格，同時產品還要有質量標準認證。利用該縣交通方便的優勢(105國道縱貫縣境，距廣州150公里，距深圳180公里，其中小正鎮就在國道旁邊，離這從化廣州一帶最)，可設立綠色食品專買市場，進行訂單，再有目的的送貨上門，而不要盲目性的超多的運往廣州越秀市場、江南市場和東莞長坪，然後整車批發給經銷商的，銷售渠道太單一化了，這樣成品高費用大，但是在銷售中價格又會低很多。
那裡的綠色食品行銷方式還是比較跟一般蔬菜行銷方式沒什麼兩樣的，過於傳統。但是當今綠色食品的發展趨勢告訴我們，綠色食品最終應對的是消費者，他們都喜歡選取最好的最有利於身體健康。所以綠色食品的可持續發展必需要大力宣傳發展綠色行銷，推廣綠色包裝。“綠色行銷”是基於綠色需求、綠色消費而產生的，兩者既有密切聯繫，又有明顯區別。“綠色行銷”則突出其消費過程的“綠色化”;傳統行銷強調採用各種手段到達行銷目標，但忽視了行銷手段的負面影響，而“綠色行銷”在管理上強調行銷手段務必與自然環境、社會環境和諧與協調，利於環境的良性發展。隨著人類環保意識的增強，人們對綠色產品的需求也將逐步增長，套用綠色行銷來適應綠色需求，推廣綠色消費，拓展市場空間已時不我待。因此就應超多投資在銷售上，逐步的向綠色行銷這條好的渠道發展。
四、信息傳遞：
由於那裡的人民生活水平和自身文化素質的限制，信息的傳達還是比較落後的，還是令人值得深思的。雖然他們都會儘量的想點子，動腦筋，訂了些南方農村農民報，看電視的農業新聞中得到一些的有用信息，但這些信息的渠道對農業產業化發展還是遠遠不夠的。從而導致他們對市場需求還不是很了解，他們告訴我，蔬菜價格有時候波動的很大，有時候本錢都掙不回來的，有一陣都沒有情緒去打理了。所以我覺得農業部門應多為農民帶給一些有用的完整的市場農業信息，改變農民的農業信息弱勢。這樣綠色食品的發展才會得到更快的提高。還有農村對小孩的教育方面做得不夠好，孩子是未來的期望，更就應花多些心思把他們教育好，提高他們的文化素質。
五、總結
這次下鄉的實踐活動，使我受益匪淺，透過對農村生產奶白菜蔬菜的學習，使我對現代農業生產技術有了更具體的實際的了解，個性是對蔬菜的生產有了實操性的掌握，還結合了自我所學的專業知識跟農民們的蔬菜技術好好交流，相互學習，跟他們生活得很融洽，我感到十分親切，愉快，他們是那讓的善良，熱情，真誠，給我留下了完美的回憶。使我更深該的體會到了農民生活的艱辛，由於種種原因的影響使得他們的奮鬥過程是如此的之不易，更讓我感覺到這個社會知識的重要性之大。總之，這次實習有著十分重大的好處。對我今後的為人處事態度，工作，生活起了很大的作用;也讓我覺得自我所肩負的任務之大，並且要努力的用自我所學的知識為國家的農業發展，個性綠色食品的發展效力。
深入農村社會實踐報告 篇2
梅家塢原本只是不知名的小山村，周總理的五次來訪使得梅家塢的名氣大增，村裡有五福橋為證，現常住人口為500戶左右。記得80年代，梅家塢雖是小山村，但已經是很多國外賓客的來訪之地。梅家塢村民的主要收入來源是漫山遍野的茶園，三、四月是梅家塢茶農最忙碌的時節，一般每戶都要請三四個採茶工，茶地多的要請十幾個。炒茶是門技術活，一般沒十幾二十年的炒茶齡是炒不好的。當地的年輕人對炒茶似乎已不屑一顧，倒是有很多的外來工來此學藝，茶忙這幾個月他們的收入也是不菲的。這次社會實踐我們小隊帶著“讓年輕人了解龍井，讓龍井走進年輕人”的初衷來到梅家塢。我們此行的目的，一是要讓年輕人走進龍井茶文化，二是要了解龍井茶的市場狀況，三是要了解如今的梅家塢。
實踐地點：
杭州市西湖區梅家塢村
實踐時間：
20xx年7月9日至7月14日
實踐者：
浙江大學工商管理學院暑期社會實踐“夏日之風”小分隊
前期準備：
通過各種途徑（網路、電話諮詢、實地聯繫等）了解梅家塢的大體情況。
活動過程：
經過實地走訪調查，我們從各個方面認識和了解了梅家塢和龍井茶，現將我們了解到的內容分成以下幾個部分加以論述。
一、當地風情
梅家塢茶文化村是一個敞開式、全民參與的、個體經營為主的鄉村旅遊地。其發展始於20__年5月1日梅靈隧道的開通，從此這個坐落在山塢里、景色雅致的小茶村與主城區的車距不過半小時。
滿眼的綠色、清新的空氣、正宗的龍井茶、地道的農家菜等吸引了杭州、上海、蘇南及周邊其他城市的自駕車遊客——梅家塢成為了有口皆碑的，距杭州市中心最近、最具原生態特徵的鄉村休閒區。
梅家塢有著詩情畫意般的“小橋、流水、人家”的美景。晨間，漫步在梅家塢的山間路上，你會有種如臨仙境的感覺。那裡清新的空氣，爽朗的鄉間笑聲，是在呼喚你——回歸自然！
梅家塢民風淳樸，這裡的村民有著城裡人少有的樸實性格。聽人說，梅家塢的村民晚間睡覺一般都不太鎖門，有的甚至把門虛掩著，不必擔心偷竊問題，這跟城裡人鄰居之間互相都不認識有很大的區別。而且，一年之內，很少有遊客投訴事件發生，可見，梅家塢的茶農對待客人是非常友善的。山好水好，人更好，這是梅家塢長久不衰的重要原因。
在實踐的過程中，我們還參觀了周總理紀念館。總理對西湖茶區，可謂踏遍茶山路，情滿梅家塢。1953年1962年期間，周總理曾先後五次來到盛產龍井茶的西湖梅家塢村視察、指導工作，其中有3次是陪同外賓的。他曾指出：“龍井茶是茶中珍品，國內外人士都需要，更要多發展一些”、“茶樹常年碧綠，種茶本身就是綠化，既美觀，又是經濟作物，再好沒有了”。
周總理的到來對這裡的茶葉乃至經濟、教育的更好發展提供了一個契機，而且他以其獨特的人格魅力在這裡留下了一連串故事，幾乎每一個村民都在不經意之中流露著對周總理的感懷。1993年，梅家塢的村民自發籌資修建的周恩來紀念館開館。每年清明節，這裡的村民都用當年最好的茶葉泡上一杯茶放在周恩來總理的遺像前。
周總理紀念館裡陳列了很多當年總理來梅家塢參觀、指導工作時的照片以及一些接待總理的桌椅。在那裡，我們仿佛聽到了總理的諄諄教誨。
二、茶莊
五年前茶莊茶樓在此地開始興起，經過20xx年開始的整改，茶莊經營逐漸規範化。目前在整管委登記的茶樓（包括外大橋在內）有近200家。茶樓的顧客以熟客為主，另一部分是零散遊客（包括相當一部分外國遊客）或旅遊團。茶莊的地段位置對經營的影響很大，尤其是中段停車場附近的茶樓，生意比起其他茶樓就要好一些。就此，我們走訪了中段一家位於停車場附近的茶樓。從茶樓老闆口中我們了解到，雖然茶樓位於中段黃金地帶，但收入較前幾年已有所下滑，主要是由於這幾年隨著梅家塢的整改和對外宣傳力度的加大，加上政府在政策上鼓勵和支持開茶莊，茶莊數量猛增，所以，除了個別突出的走品牌路線的茶莊，大部分茶莊的生意已不及當年。
說到品牌，位於較上地段的“五星人家”茶莊給我們留下了深刻的印象。茶莊的內部擺設處處透著茶文化的氣息，茶壺茶杯不說，就連椅子也被有心的茶莊老闆改成了藤椅，再配上褐色樹漆和樸實卻別致的竹扇，來一杯清香的西湖龍井，微搖手中竹扇，坐賞不知是偶然抑或是別有用心框入窗掾的綠樹青山亭台樓閣，自是樂在其中了。當年，“五星人家”的老闆可謂抓住了20xx年梅家塢整改這個絕佳的時機，在吸取梅家塢原有茶莊的經營經驗教訓又結合了自己曾在上海開茶莊的經驗後，開了這家“五星人家”茶莊。從此，五星人家的招牌一炮打響，三年來，銷售業績可以說是節節攀升，特別是在今年休博會期間以“梅塢人家”為主題的長達20分鐘的記錄片的拍攝並在中央電視台的播出，更是一次絕佳的機會向外打出了牌子。這之後，國內外許多愛茶者慕名而來，絡繹不絕！與其他梅家塢茶莊常客熟客占多數的情況不同的是，“五星人家”在保證回頭率近乎100%的情況下，新增客流量相當可觀！通過交談，我們得知，五星人家始終堅持著一個“休閒，面向遊客”的經營理念。力求為顧客創造一個最舒適的休閒環境，使那些平日辛苦工作的人們得以放鬆身心。具體說來，五星人家很注重把茶莊經營和茶文化結合起來，大到店堂布局，小到一個茶杯，無不體現了幽雅雋永的茶味，可見主人家的用心良苦。其次，五星人家採用最傳統最淳樸的方式來招待客人，真正做到誠懇親切地待客，而且真正把優惠實惠放在顧客身上。而五星人家留給我們最深刻的印象就是經營者非常強烈的產權意識！五星人家一開始就為自己的產品註冊了有自身特色的五星商標，是西湖區茶農自己註冊商標的第一人。這以後，才開起茶莊。這種自我保護意識是其餘絕大多數茶農所欠缺的。
正確的經營理念，積極地探索，花心思地經營，切實保護自己的品牌產權，加之把握住好的時機，想來這些都是五星人家成功的大部分原因吧。
三、茶農
有地段優勢的茶農都開起了茶莊，還有一部分茶農仍像以前一樣生活，最具代表性的就是住在朱家裡的老茶農。前有乾壟私訪朱家裡之說，這裡的百姓善良純樸，朱家裡也是梅塢景點之一。梅家塢整改也涉及到這鼯，但影響不大，這裡的老茶農還是像以前一樣產茶賣茶，主要是通過熟人介紹，基本上能把采來的茶葉都賣掉。
四、整治管理委員會
以前，梅家塢的茶農只是種茶，炒茶，賣茶，經濟效益並不十分理想，而且受到季節的制約。因而市政府開始鼓勵茶農開茶莊。而梅家塢原有的茶莊或是證照不齊，或是超範圍經營，加之成群遊客的進入也造成了環境污染的問題，所以20xx年起市政府實行了梅家塢茶文化村整治工程。為了鼓勵茶農開茶莊，市政府提供了一系列優惠措施，如統一辦證，減免程式，省卻了茶農的很多麻煩，同時，又減免了一些費用，如排污費04年免交，05年減半等，降低了茶農開茶莊的成本。
政府又進行了整體規劃，按照"積極保護、民辦公助"原則、"世紀精品、傳世佳作"的要求、"最小干預、原汁原味、生態優先"理念，由村民自己掏錢改造房子，政府花錢完善基礎設施，大約七個月後，一個全新的梅家塢面世，清一色的粉牆黛瓦，門前青石板、香樟樹、小橋流水，屋後青綠茶園，著實讓人眼前一亮。
整治管理委員會於20xx年七月在梅家塢建立辦公室，在整治過程中，工作人員挨家挨戶地走訪茶農做動員工作，在一家家茶樓茶莊建起來後，又引導監督其規範化。如今，這裡的茶莊經營已經步入正規，現在整管委員會在放手讓茶農自行管理的基礎上主要做一些協調工作，並鼓勵茶樓茶莊建立農家茶樓協會，以便自主協調糾紛，並將自己的品牌保護起來。
可以說，政府的支持，引導，管理對梅家塢的發展起到了至關重要的作用。
五、農科院茶葉研究所
中國農業科學院茶葉研究所也是我們調查的重要地點之一。茶葉研究所主要是從事茶葉栽培方面的科學研究，並把一些科研成果推廣到普通的茶農中去。梅家塢及外大橋地區所種的均是由該所研究培育的“龍井43號”茶樹。在農科院裡，我們不僅參觀了其下屬的龍冠實業有限公司大眾茶和精品茶的全自動生產線，也從有關專家口中詳細了解了龍井茶的種植、生長過程。對於茶來說，土壤、氣溫是最重要的。茶是酸性作物，種茶地土壤的PH值要在4到6。5之間；茶喜歡砂性土壤、少水狀態。氣溫方面，種植茶的最低氣溫不能低於零下12度，這就是北方不能種植茶樹的重要原因之一。茶樹喜歡漫射光，所以有時侯茶樹的周圍要種上遮陰樹，以避免太陽的直射光。茶樹每年都要修剪，這樣一來有助於採摘，二來有助於茶樹生長，可以更多的發支，提高採摘量。農科院一行，增長了我們的知識，讓我們這些年輕人對龍井茶的栽培有了一個全面的了解，更堅定了我們“讓年輕人走近龍井茶，走近茶文化”的決心。
深入農村社會實踐報告 篇3
一調查數據
概況：
東二分村共有約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產120萬，去年總產值為12210000元，人均毛收入為3800元。
(一)經濟收入狀況
經濟收入以經濟作物為主，輔以副業如養雞，養羊，牛，豬。經濟作物收入占經濟總收入80%。經濟作物包括土豆，花生，莜麵，玉米。種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。
(二)受教育狀況
村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育。現在村里只有三個高中生。如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。
(三)生活狀況
據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉製品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。
二下鄉感悟
(一)我看農村教育
人們在形容農村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學率低"、"失學率高"、"教育狀況落後"等短語一言概之。這就模糊了教育落後的根本原因，甚至誤導讀者進入"邊遠地區人們不重視教育"這一誤區。
經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯後的根源不在於觀念的落後而在於經濟的落後。
讓我們來看一組調查結果，在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用於孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。我依然清楚地記得鄉親們樸實的話語，搞調查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說：我的孩子能像你們一樣就好了。其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路。還記得有個老漢對我們說：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。
由此，我們轉過頭來想一想，一個地區是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。對於農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用於教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農村地區經濟落後，但也正因為落後，他們比城裡人更渴望受到教育、更渴望"個個都能考上大學"!當你看到周家村的鄉親省吃儉用供孩子們上學的時候;當你聽到老漢說"砸鍋賣鐵也得上"的時候，你還會說他們不重視教育、還在扳著指頭數有幾個失學兒童嗎?!那么，盲目地給老少邊窮地區扣上"不重視教育"、"教育意識薄"之類的帽子是不是過於武斷、是否含有某些歧視成份呢?
教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發展的癥結所在。改革開放以來，農村經濟雖然飛速發展，但離發達地區還有很大一段距離，而且經濟發展阻礙了教育發展速度，而教育又反作用於經濟，但最終還得抓住"教育是基礎，經濟是關鍵"才能從根本上解決教育中存在的問題。為此我們又該做些什麼呢?
(二)我為鄉親獻計策
從準備下鄉到下鄉結束，我的心情經歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉親們對我們關懷備至，待我們如親生兒女，我們體會到鄉親們淳樸的情懷，也感受到了農村對知識的渴求，對富裕的渴望。面對這份深重的情誼，我們都想儘自己的最大努力為父老鄉親們做出貢獻。然而現今我們只能在宣傳東二分村成功的經驗的同時，提一些不夠成熟的建議。
在村莊規劃上，做到了公路通到家家戶戶大門口，極大地方便了村民，這可能是我國農村規劃之創舉，大有為之大力宣傳的必要。
經濟發展方面，農業往立體結構方向發展。注意了抓好經濟作物和加大力度發展高效田的同時保持糧食產量。此舉既保證了村民糧食自給，又增加了經濟收入。
精神文明建設，結合村民樸素民風，村里還制定了強有力的規章制度，保證了村里良好風氣的形成，為其經濟發展提供了有力的保障。
當然，這取得的一切成績離不開村領導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動。然而在取得成功的同時，他們卻沒有止步不前，而向著更高的目標前進。為此，我們同父老鄉親們一同探索前進的路。
鄉親們都想到建立自己村的工廠，把自己生產的莜麵加工成成品再銷售出去，以獲得更高的利潤。然而另一方面領導們卻考慮著要承當巨大投資風險，基於此，他們的夢想遲遲沒有實現。現今，農村收入不高，集體基金有限，承當風險能力極小，在如此現狀下，村領導們當然是不敢貿然行事的----成功了是英雄，失敗了卻無顏面對鄉親父老。的確，暫不說基地太小而帶來的原材料供應不足和技術問題，就連產品銷售渠道也夠戧。不過，在現有條件下，建立低投入，高回收，運轉周期短的小型企業(如生產洗滌用品的企業)倒是比較可行的。
現在，村民們的收入主要是靠經濟作物和種高效田。高效田是給外國公司制種，公司提供種子和技術指導，並負責回收種子，村民只需出土地和勞力。通過這條路致富，村民是辛苦些，但比較之下，這是迄今為止最有保障的致富之道。為此，加大宣傳，極大限度地吸引外商投資，發展高效田，是東二分村近幾年致富的首選之路。
通過幾天的實踐，我們發現該地農民的經商意識非常薄弱，或許是受傳統觀念影響太深，其時，逐步使他們轉變觀念對經濟發展是有重要意義的。
就那短短的三天，我和周家村結下了不解的情節，或許就像大家所說的，她成為了我的第二故鄉，在以後的生活中，她會永遠讓我牽掛。有時候我想，一個人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者;養我者、我養者;愛我者、我愛者，這也許就是一個人活著的理由。東二分村的鄉親啊!我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。
(三)三下鄉的意義。大學生參與"三下鄉"活動，是當年五四青年開創的"走向社會，深入民眾"光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農民眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實在北大百年校慶講話中提出的"四個統一"的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
我們通過大學學習後，要想儘快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛鍊意志和毅力，為適應以後的工作做一定準備。這是我參加"三下鄉"活動的目的之一。
抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉"活動，對於引導我們按照得出的"四個統一"的要求，把學習書本知識與投身於社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、與人民民眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面，長才幹具有十分重要的意義。
大學生"三下鄉"，有利於了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中，成長在鄧小平理論不斷發展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的。因此我們必須走向社會，深入農村，了解占全國人口80%的農民的現狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開放的理解。
大學生"三下鄉"，有利於體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養，難以盡得於書本;貧困母親臉上的愁容和失學兒童眼中的渴望所激發的力量，難以取之於校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收穫的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
大學生"三下鄉"，有利於增長才幹。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛鍊成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用於實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民民眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。