寒假社會實踐活動個人總結 篇1
經過本次社會實踐，我發現統計是統計史上嶄新的一頁。電子計算機的套用，首先帶來數據處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，統計後對傳統統計方法、統計理論都將發生巨大的影響，從而引起統計制度、統計工作管理制度的變革。統計促進著統計信息的規範化、標準化、通用化，促進著管理的現代化。在本次的社會實踐過程中，不僅僅培養了我實際的動手本事，增加了實際的財務工作的過程有了一個新的認識。並且充分認識到自我的不足。統計本來就是一項十分煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細心。切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。這樣做帳時才能感覺左右逢源，越做越有樂趣，越做越有勁。
本次社會實踐已到達了預期目的，很多的統計專業知識與社會知識相結合，既鞏固了專業知識，又學到了社會知識，對我今後的就業有極大的幫忙。經過這次社會實踐我對出納、統計崗位有了一個深層次的認識。我找到了專業知識的漏洞，對好多基礎性知識還不是很肯定，需要重新回顧學習。對統計崗位人員要求的細緻、耐心有了切實的體會，明確自我需要努力的方向。我相信只要我繼續努力，必須會有更大的提高。
經過參加社會實踐工作，我懂得了勞動的艱辛，懂得了做任何事都需要認真、耐心和良好的職業道德素質，讓我更珍惜所有勞動成果，更合理使用父母的血汗錢。在其中我更是學到了一些為人處世的方法，懂得人與人之間的溝通。思想覺悟更是有了必須的提高。
寒假社會實踐活動個人總結 篇2
時間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個寒假，我還是寶刀依舊，乾起了老本行——家教。輔導對象，當然是那兩個淘氣包了——我的小弟們。
說乾就乾，其實早在放假之前，我就已經打好計畫了。我把輔導重點放在他們的寒假作業上。所以，我的工作就是幫他們順利完成教師交代的寒假作業。
回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家裡從裡到外地打掃整理了一遍，緊之後就開始我的輔導生涯了。
我把他們的寒假作業本看了一遍，心理大概先有個底。我發現，他們此刻的寒假作業與我當時的寒假作業沒多大的變化。自我以前做過的作業，此刻只是要幫他們再稍微輔導一下而已，這讓我對自我更有信心了，加油!
我把兩個人安排在一齊做作業，這樣就能夠節儉點時間，並且氣氛不會太悶。當然著並不是一件容易的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會隨意舊能被抑制的。於是，我只好拿出“師嚴”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就範了。
在輔導過程中，我著重採用了“啟發”式輔導。所謂“啟發”式輔導，就是當他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會跟他們說一個相似的字，讓他們對著一個相似的字進行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認為這種方法有利於讓他們不僅僅能夠認識到更多的字詞，也能對學過的知識進行鞏固。採用聯想記憶法，辨別相同點與不一樣點;把兩個不一樣的字或詞聯繫起來，這樣就不容易忘記了。同時，還能夠引發他們經過自我思考來獲得正確的答案，一舉兩得。
在教他們做數學的時候，我採用“先總後分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點突破。然後我再讓他們自我想一遍以及作出答案。當遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習題，理清思路，慢慢做。這種情景在做套用題，異常是解方程是經常碰到。不，我這也算是給自我作複習。因為，剛碰到題時，覺得十分面熟，但有時竟也要想十分久。有些甚至要向同許業求救，感覺自我挺失敗的，都怪自我當初沒有好好地聽課。以後啊，我可不敢再馬虎行事了。
輔導英語的時候就好辦多了，畢竟這是自我的專業。並且，他們兩個英語都學得不錯。但我發現，年紀較小的那一個基本功打得還不夠牢。我著重糾正他們的一些發音，並教他們一些背誦的技巧。我讓他們對於需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!之後在短文意思弄清了的基礎上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，畢竟中文我們更熟悉。
寒假即將結束，我的家教任務也就到此為止了。這次家教活動中，我也學到了不少。最大的收穫就是耐性。未來要走的路還十分長，要想實現夢想，那就讓我們繼續奮鬥吧!加油!
寒假社會實踐活動個人總結 篇3
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等於零，理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時光的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。並且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現自我。
在西山公園裡為遊客拍照。我和兩個朋友一齊組織，他們負責拍照，我負責跑腿——去照相館印照片。在公園裡我們設了一個點，一張桌子，一把椅子，一把遮陽傘，一塊照片展版，自然還有兩台數位相機。看著來來往往的遊客，我們信心滿滿的開始了。不時的有人過來瞧瞧，打聽照相的價格，多久才能拿到照片。我們開始忙碌了。他們去拍照，我在那看著，招攬遊客。等他們拍的差不多的時候，我就跑去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊，怎樣沒人來拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個一個地問他們要不要拍照。一些遊客本不想拍照，後被我們一問心癢了。一天下來，我們還是挺開心的，收穫不少，不僅僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態，在照相館裡我也了解了印照片的各個程式。
在工作中曾不斷告訴自我:在今後的大學生涯中務必要更加努力讀-書，學好一些實實在在的本領，塑造好自我人格和修-養。我一向很喜歡這樣一句話:人生因為經歷而美麗。
我覺得參加社會實踐，培養與增強了與人相處，交際的潛力。雖然我是一個性格較於開朗的女孩，擁有很多的同學和朋友。可是作為一個人，他必需密切與社會相聯繫。他所接觸的不僅僅僅是幾個同學和朋友。所以良好的潛力是務必的。在學校接觸同學，教師是比較狹隘的範圍，僅有透過多和人交流，克服自身的弱點，才能更好發揮自我的潛力，做好每件事。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利於看待各方面的事物。敢於與別人交流，說出自我的觀點和意見，開誠布公，才能贏得對方的認同和信任。
透過社會實踐能夠激發我們更努力地學習，能夠學以致用。十幾年的學習，最終總是要用於社會實踐中，知識的積累隨著學習時光增加而增加，所謂學無止境，這天的學習就是為了明天的實踐。我國的政治、經濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才，此刻不抓緊學習，就無法承擔這一份重任。我國加入世貿組織後，與其他國家的交流也將更益頻繁，時代給了我們壓力，也給了我們動力，學習好各門知識，做一個合格的社會主義事業的建設者和接班人。在這個信息社會，不提高就是退步，僅有不斷地掌握知識，才能趕超別人。
鍛鍊了獨立的個性。離開了家長、教師、同學，一切都要靠自我。因為在工作中，個人有個人的事情要忙，給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人，僅有透過自身的努力，走出屬於自我的路，才能在競爭中處於有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會有困難、挫折，在求助別人的基礎上，更重要的是自我勇敢地克服，採取用心的態度，培養個人獨立處事的潛力，必將獲得最終的成功。
透過這次社會實踐經歷，使我學到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛，我想我以後花錢肯定會很儉省的;我在工作的過程中，我學會了很多，我想這對於我未來很有幫忙。總之，這次難忘的假期社會實踐經歷使我獲益良多，對我將來的發展具有十分用心的作用。
寒假社會實踐活動個人總結 篇4
寒假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到十分多，感受也十分深。經過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的歡樂和光榮。
社會實踐職業：業務員。
由於經濟原因我家在20__年在本村開了一家商店。由於我校放假較早，我本打算參加一些有關自我專業的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想春節快到了，那時豈不更忙。於是我還是決定幫父母分擔一些，自我做起了銷售員，並且幫爸爸去集市上進貨。
由於上學的原因，我不經常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要理解爸爸的培訓。幾天后，對商品的價格已有所了解。可是經過幾天的實踐我發現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而我則不行經過實踐我總結出幾點：
第一，服務態度至關重要。做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌禮貌，待客要熱情周到，要儘可能滿足顧客的要求。
第二，創新注入新活力。創新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創新。根據不一樣層次的消費者供給不一樣的商品。去年過年，家裡的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。
這些年貨是去年所沒有的。此刻生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經商頭腦。
第三，誠信是成功的根本。今年我家的對聯是，上聯：您的光臨是我最大的榮幸。下聯：您的滿意是我最大的願望。橫批：誠信為本。
成信對於經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到十分好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣十分好，我認為這是開店成功最重要的一點。
第四，付出才有收穫。雖然我家的生意還不錯，他的背後是父母親辛勤的工作。他們每一天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每一天五點起床，開著三馬車去30里外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什麼呢?我明白，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學嗎!
我在家幾天就感到十分累，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有十分多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會十分辛苦了，並且家中還有六畝田地，到了夏秋季節更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。我還有什麼理由不去好好讀書，還有什麼理由不去努力呢!我僅有拿優異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。
經過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自我的不足和缺點，所以我要在今後的學習和生活中嚴格要求自我，提高自我的素質，努力學好自我的專業技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。
寒假社會實踐活動個人總結 篇5
這次寒假期間的實踐也結束了，我對自己各方面還是抱有很多信心的，通過這次社會時間，我也學習到了很多，在學校的時候，很多時候都是沒有這樣的機會的，我非常清楚這一點，確實在這個過程當中，我也是能夠保持好的狀態，這對我各方面還是有著非常明確的態度的，這也是未來需要去努力的方向，現在也總結一下這次社會實踐。
我非常感激，通過這次社會實踐，確實也是給了我很多鍛鍊，以前在學校的時候也是沒有過這樣的經歷，我覺得這對我也是有非常大的提高的，感激在這個過程當中所學習到的點點滴滴，我也一定會付出更多的時間和經歷，這也是對這份工作應該要有的態度，我覺得自己在這方面，確實還是缺少一些經驗，首先在和他人溝通交流的時候，我是比較吃力的，我覺得自己不是很適合繼續和人溝通，每天面對各種各樣的人，確實讓我感覺有一種不知所措的感覺，這樣的感覺一直持續了一周的時間，後面我慢慢的適應，也能夠邁出第一步的，主動和別人說話，我認為在外面肯定是要讓別人有好印象，在這方面我還是不斷的在提高自己各方面的成績。
在這個過程當中，我確實還是感覺非常有必要的，打工的過程當中，我也一直都在努力讓自己去適應，雖然一開始的時候我是不能夠適應的，但是慢慢的我也能夠接受這些了，這對我的衝擊還是很大的，感激這個過程當中，所承受，所努力的事情，確實確實讓我也在慢慢的提高自己的能力。
我知道未來還會有更多東西等著我去落實完善好，當然這對我還是有著非常大的幫助的，我也一直都能夠通過這樣的方式，讓自己得到鍛鍊，回顧這次實踐的經歷，我也是從中吸取了很多經驗，寒假的時間雖然也是比較短暫，但是我也一直能夠有客觀的態度，我始終都堅信這一點，我認為自己在這方面是沒有問題。
寒假的時間雖然不是很長，但是從中我也確實是學習到了很多東西，我對此還是深有感觸的，感激在這個過程當中所掌握積累的知識，在這次社會實踐當中，我還是深有體會的，這次寒假期間所面對的點點滴滴，讓我確實還是深有體會的，我深刻的體會到了這一點，以後我也一定會積累更多的經驗，讓自己的去學習到更多的知識。
寒假社會實踐活動個人總結 篇6
經過一周的寒假實踐，讓我從中領悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關係，而這些東西將讓我終生受用。而對於大學生而已，敢於接受挑戰是一種最基本的素質。雖然一個星期的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我一個星期來的感受。寒假實踐使我找到了理論與實踐的結合點。“艱辛知人生，實踐長才幹”。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
我們必須工作中勤於動手，不斷學習新知識積累經驗，沒有自學能力的人遲早會被企業和社會淘汰。實踐讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
寒假社會實踐活動個人總結 篇7
隨著新學期的號角聲，繽紛愉快的寒假生活畫上了一個絢爛的句號。寒假雖然短暫，但是xx國小的孩子們充分利用寶貴的假期時間，回顧歷史，品讀紅色經典；深入社會，感受生活百味；親自參與，打造獨特“年味”；體驗實踐，爭當志願服務者；堅持鍛鍊，強健體格向陽生長。寒假生活不僅帶給了孩子們豐富的體驗，也激勵了孩子們自主儲蓄成長力量。紅色力量—閱讀紅色經典：閱讀紅色經典書籍是xx國小孩子們假期生活的一道獨特風景。通過了解英雄人物，孩子們看到了作為中華少年身上強烈的使命感；通過閱讀紅色故事，孩子們深深感受了勇往向前、迎難而上的歲月激情。相信紅色力量的種子已經通過閱讀，深深的埋在了他的心中。
1、體驗傳統民俗：寒假正值新春佳節、元宵佳節之際，孩子們嘗試親自參與，打造屬於自己獨特的“年味”、“節味”。寫對聯、貼福字、剪窗花、制年貨、包餃子、做湯圓……孩子們動手動腦與家人一起熱熱鬧鬧的迎新年，濃濃的民俗味就是推動孩子們成長的金色力量。
2、探索新變化：孩子們來到了武漢關博物館，他們乘坐了新開通的捷運六號線，他們徜徉在東湖邊的新綠道……蓬勃發展的大武漢每天都不一樣，它引領著每一個武漢人去發現、去傳承、去改變!
3、參與志願服務：各班的雛鷹小隊伴著冬日暖陽也活動起來了。他們走進社區，打掃衛生撿垃圾；他們走進銀行，幫忙叫號做助理；他們走上街道，義務賣報學交際；他們來到幼稚園，教做手工當“老師”…...活躍在社會各個角落的志願者們就是一股橙色力量，它溫暖著社會、也溫暖著人心！
4、堅持陽光運動：每天“跳一跳”，堅持鍛鍊身體好！。有的選擇了陽光籃球、有的堅持每天騎行、有的新學了打桌球、還有的樂享於每天跳繩。陽光運動帶動了生命的靈動，這股藍色的力量一定能促進孩子健康成長。
繽紛的寒假實踐活動，滋養著孩子們的成長，也溫暖了整個社會。
寒假社會實踐活動個人總結 篇8
寒假實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，我在實踐中得到許多的感悟。
寒假社會實踐活動個人總結 篇9
通過參加寒假社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我每次的社會實踐都只有短暫的四五天，但就是這短暫的四五天讓我明白了很多道理，也讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。
從此次社會實踐中，我發現人與人之間缺少了一樣東西-信任。在客運站我們去幫那些乘客提行李時，好多乘客都是直接的拒絕，有的甚至往後退，我知道乘客有這樣的表現也很正常，因為當今社會騙子多，人們的警惕性也在各有關部門的宣傳下，大力提高。不過在此次實踐中也有乘客沒有拒絕我們的幫助，在一邊幫乘客提行李一邊與乘客談笑時，感覺畫面很溫馨，心裡也樂滋滋的。也許幫助別人本身就是一種快樂吧！
在此次活動中，我們遇到了很多行行色色的人，這些人的素質也不同，有的好，有的壞，看到少部分的乘客在抱怨安檢麻煩時，我在想：如果是我自己也提著幾大包行李然後還要過安檢會不會也抱怨？我想在自己心裡也會嘀咕幾句吧，畢竟過安檢真的很麻煩。不過在這樣的地方過安檢也非常有必要，因為如果不過安檢的話，乘客們的人身安全得不到較好的保障。
快樂的時光總是彌足珍貴，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反覆回憶、思索這一路上的點點滴滴，這四天的社會實踐有汗水、有歡笑、更有沉甸甸的收穫。
雖然四天的活動時間讓我覺得有點累，但從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我對真實社會有了更深切的體會。
寒假社會實踐活動個人總結 篇10
為認真貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神,幫助我院大學生堅定理想信念,外國語學院團總支認真學習省委宣傳部、省團委、院黨委下發的關於做好20xx年寒假學生社會實踐活動的檔案精神，並組織全院學生認真做好寒假社會實踐活動。我院學生在寒假期間深入社會，在實踐中辦實事、受教育、長才幹，積累了許多寶貴的經驗，為實現宏偉目標打下了堅實的基礎。
（一）組織得力，行之有效
外國語學院團總支本著“實現宏偉藍圖，奉獻青春智慧”的主題，以及“同人民緊密結合，為祖國奉獻青春”的口號，引導廣大學生進行紮實有效的社會實踐活動，並通過開展動員大會等活動提前做好宣傳發動工作，使學生充分認識到了參加社會實踐的重要性。廣大學生均以積極的熱情和認真的態度投於社會實踐之中。
（二）內容新穎，形式多樣
外國語學院廣大學生在寒假期間結合本專業的實際情況，進行了一系列卓有成效的社會實踐活動：深入農村基層，為貧困地區的中小學生提供義務教育，切實體驗了為人師表的不易以及知識的重要性；通過實地調查研究，了解各地大學生人才市場需求的具體情況，分析新時期人才需求狀況和水平的變化，樹立自己的成材目標；認真調查中央農村政策在當地的落實情況，更好地了解並體會了中央政策的重要性和時代性。通過這一系列的調查研究，廣大學生更好地認識了自己，切實得到了鍛鍊和提高。
（三）反饋良好，收效頗豐
外國語學院團總支於開學後第一周組織召開寒假社會實踐總結交流會，學生們一起暢談寒假期間的社會實踐心得，認真分析總結，為步入社會打下堅實的基礎。
總而言之，外國語學院20xx年的寒假社會實踐工作取得了令人滿意的成果，廣大學生在社會實踐中開闊了視野，鍛鍊了本領，培養了能力，找出了自己的有優勢與不足，為今後更好的發展奠定了紮實的基礎。外國語學院團總支將繼續本著“以學生為本”的原則，從學生的實際情況出發，將今後的各項工作開展的更加出色。
寒假社會實踐活動個人總結 篇11
這個寒假，我進行了社區服務。我每日都去服務中心幫忙，幫那裡的工作人員整理資料和檔案，走訪人民民眾，了解社區居民的生活情況。
剛開始，我並不適應那裡的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我越來越喜歡社區服務。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力，這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。
通過這次社區服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要成就一番大事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。
寒假社會實踐活動個人總結 篇12
這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。
寒假社會實踐活動個人總結 篇13
通過參加此次寒假社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對國語的進一步理解，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學會了如何在團隊的協作下從頭到尾的解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職、互相配合、學會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋樑，引導我們去觀察生活。
簡短的實踐生活，既緊張、又新奇、收穫也很多，通過學習，我們對國語在大學生生活中的重要性有了更深的認識，對它的發展前景有很大的信心。
實踐收穫，主要有三個方面，一是通過實踐活動的過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了自己的了解，是理論與實踐都有所提高；二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗；三是團隊協作力量是不可估量的，讓我們的體會更加深刻。
為期一個星期的調查研究，我們走進了大學，中國學院，師範大學，曉莊學院以及廣電大廈，深入的了解了大學生們使用國語的情況以及如何正確使用國語。在此，非常感謝各大高校的學子和從事廣播電視工作的人員對我們的大力支持和幫助。
寒假社會實踐活動個人總結 篇14
社會實踐，就是為我們能更好的步入真實社會而做貢獻的。雖說大學就是個小社會，可是其畢竟有限，真正的體驗社會生活，還得深入其中。此次農村社會實踐，幫忙我們真實的了解了一些社會情景，意識到不一樣地域人們的真實生活。真是受益匪淺呀！
我們到的xx鄉，是處在深山裡，四面環山，交通很不方便。可是，我們體驗到的生活令我們難忘！都說農村人，尤其靠山的很純樸，這確實如此啊。對於他們，我們做社會調研的時候，絕大多數都是知無不言，言無不盡的。不時還問我們的生活怎樣樣，對我們也挺好奇的，雖然語言上有點問題，可是他們保證我們聽懂，或是多重複幾遍，或是帶點動作，我們感到異常高興，也很感動。在我們調研還有送孩子回家時，他們總是留我們在那吃飯，並且說了就去做，我們也只能極力推辭，並且得好些時間，因為我們吃飯都是一齊的，算是紀律吧。到最終，即使我們不吃飯離開，也會給我們拿點自家產的水果等。真的好感動！都是好客之人啊。
雖然那裡交通不便，老鄉們住的都比較分散，分散倒置的是無論是孩子們找同學玩，還是大家聚一下都是比較難的。可是他們硬是過的很幸福，有聲有色的的。孩子們自我找樂趣。沒事了，到學校去玩，打桌球，籃球，那著自我的滑板到處轉，個個滑的都異常棒。
我們在這的實踐活動，大家也都異常的支持，儘可能滿足我們的需要。我們住在學校，被褥床單被單等都是學校供給的，他們能做到這樣我們已經很滿足很高興了。還能為我們打開兩個教室的門，其中還有一個多媒體教室。還為我們供給了校長室專門供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來之前就沒敢構想，他們的準備工作，還有他們的行動使我們難忘！畢竟在山裡，能供給這么多已經是很不容易了，在此感激你們！
這次實踐的勞動成果是我們大家的，也是整個山區人的。我們在此次實踐中，大家都能夠團結起來，用自我的實際行動證明了我們沒有白來。
寒假社會實踐活動個人總結 篇15
作為一名二十一世紀的大學生，我們應該清楚地知道“兩耳不聞天下事，一心唯讀聖賢書”的時代已經一去不復返。要成為一名合格的大學生，僅僅只是學習課本內的知識是遠遠不夠的，這樣的大學生不是現代社會發展所需要的，因此我們必須在掌握課內知識的同時，應該積極參加社會實踐活動，接觸社會，了解社會，為以後踏入社會，融入社會打下堅實的基礎。
大學的第一個寒假已經在不知不覺中悄然溜走，然而我依然沉浸在假期所參加的'實踐活動所帶來的充實和喜悅中。雖然這個寒假只有短短的四十多天時間，但是我依然堅持參加了為期一個月的社會實踐。在這一個月的實踐中，有歡樂，有喜悅，也有痛苦和淚水，但是同時我也學到了許多，感悟了許多，而這些東西卻是我們在學校永遠也學不到的。所以可以用白岩松的一句話總結我的假期實踐：痛並快樂著。
我這次寒假參加實踐的地點是在我們當地的一個大型批發部中，每天早上八點上班，下午六點下班。回想起來，這應該是我從小到大第一次打工吧，而這個假期也應該是我感覺過的最充實和快樂的一個假期。它讓我接觸社會，了解社會，讓我體味世間百態，這其中的所有酸甜苦辣可能只有體會過得人才知道，如果我沒有這次實踐經歷，我可能還會像以前一樣渾渾噩噩，活在自己幻想中的世界裡。通過這次實踐，我終於明白了，什麼是社會，什麼是現實生活。我在這個地方工作的一個月時間中，所從事的主要工作是搬運貨物，對其進行分類分發，並負責一部分的銷售工作，總之，對於我們這些臨時工而言，就是哪裡有需要就去哪裡，基本要求就是要做到隨叫隨到。有的時候趕上購物高峰期，幾乎每個人都叫你，自己忙得暈頭轉向的，稍微有做的不好還要被領導訓，自己還只能接受，不能表示絲毫的不滿，那個時刻我才終於體會到這就是社會，這就是現實的社會，這裡不是學校，沒有人會包容你，你能做的只有讓自己更出色，把工作做得更好，所有的辛酸與淚水只有自己默默承受。開始的時候也會感覺無所適從，也想過要放棄，但是最終還是堅持了下來，隨著工作時間的加長，自己慢慢對工作也越來越熟悉，慢慢的也就可以有條不紊，遊刃有餘了。雖然有時候也會感覺累，有時候也會碰到那些不講理的顧客受到本不該受的委屈，但是從這次活動的，我收穫更多的還是喜悅和歡笑，更有對人生和社會的感悟。
寒假社會實踐活動個人總結 篇16
學校結合市教體局工作安排，結合學校實際，充分以寒假為契機，加強對學生的中華傳統文化教育，增強學生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感；引導學生開展體驗勞動、公益活動、社區服務、志願者活動等多種形式的社會實踐活動；引導學生服務家鄉、服務社會，開闊了學生眼界，陶冶學生情操，增長知識，提高能力，磨鍊意志，愉悅身心，使學生全面健康地成長。為使以後學校活動開展的更好，確保活動順利實施，特把寒假社會實踐活動做以下總結：
一、精心組織，務求實效
放假前，把武漢市中小學生“我愛武漢我的家”社會實踐活動以一封信的形式下發給每一位學生，並就開展好這項活動向學生提出具體要求，做好動員工作。學生參加活動的情況做好記載。努力增強學生參與社會實踐的意識，使學生完成寒假活動內容，真正在活動中受到啟發和教育。
二、社會實踐活動
1、“我愛我們的節日春節”主題文化活動。我校認真貫徹落實《中共中央關於深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，抓住春節契機，深入挖掘民族傳統節日文化內涵，開展“我為家裡寫春聯”、元宵燈謎創作競猜、剪貼窗花、製作中國結等富有生活情趣的民俗活動，引導學生在了解民俗知識、弘揚中華優秀傳統文化的過程中感受幸福、歡度新春。
2、“安全伴我度寒假”安全教育活動。充分利用假期前國旗下講話、主題班會、安全展報等活動，分別對學生和家長開展一次專題安全教育活動，以安全知識武裝學生和家長，以典型事例警示學生和家長，讓廣大學生和家長知曉國家對燃放煙花的具體規定，切實增強安全使用煤氣、電器及防火防災、防盜防騙、交通安全等自我保護意識和應急避險技能，謹防和杜絕各類學生安全事故發生。
寒假社會實踐活動個人總結 篇17
我校在寒假前以《區教育局“1月份重點工作布置”的通知》中“寶坻區中國小寒假社會實踐活動方案”的精神和國家《綜合實踐活動指導綱要》關於“積極鼓勵學校和學生利用雙休日、節假日等開展綜合實踐活動”的意見為指導，本著讓全體少先隊員在寒假期間在安全的前提下開展好各種教育活動的原則，力爭培養隊員的創新精神和實踐能力，樹立終身學習的觀念，使全體學生度過一個文明、安全、充實的寒假。
寒假社會實踐活動個人總結 篇18
為保證廣大同學能合理安排假期生活，充分利用寒假進行社會實踐，奉獻愛心，不斷提高，全面培養適應社會的能力，以度過愉快、安全、有意義的新春，根據上級的有關要求和學校的總體部署，在我校認真貫徹和開展了以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的中學寒假社會實踐活動。現將有關情況總結如下：
1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保寒假社會實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，成立了寒假工作領導小組。多次召集校德育處和團委的老師商討寒假工作部署。確定了小型、分散、安全、就近的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續發展。校團委還專門下發了《關於開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的稽山中學寒假社會實踐活動的通知》。
2.措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的範圍，作為學生個人和班團組織評優獎勵的重要條件，實行一票否決制。在寒假之前，德育處組織班主任會議、校團委組織班長、團支部書記會議認真學習了《關於開展以愛心獻社會，實踐求夢想為主題的中學寒假社會實踐活動的通知》，統一思想認識，明確在即將到來的寒假社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進寒假社會實踐活動的順利開展。
3.主題突出、注重實效、力求創新。社會實踐活動從設計內容到選定形式，始終緊扣愛心獻社會，實踐求夢想為主題，並能深入街道、公園、廣場、車站、社區、家庭切實開展好五個一活動，即：開展一項參觀實踐，增長才幹參觀實踐活動。開展一項品味春節，體驗民俗志願服務活動。開展一項講文明，促和諧公德宣傳活動。開展一項感恩伴我成長，愛心回饋社會博愛送萬家活動。開展一項健康生活、快樂學習快樂假期活動。
寒假社會實踐活動個人總結 篇19
--年10月25日至26日，郭村中學初二年級全體學生赴曹王，參加了為期兩天的秋學期實踐基地活動。由於學校領導高度重視，參訓老師盡職盡責，本次活動組織有力，有條不紊，取得圓滿成功。活動內容豐富，形式多樣，使參訓學生獲益頗豐。現作如下總結。
(一) 活動準備充分細緻。
此次學生校外實踐基地活動，學校領導高度重視，成立了以何兆生校長為組長，政教處主任為副組長的活動領導小組，召開專門會議，研究活動方案和具體措施。主要開展了以下幾方面工作：
1、確定參訓學生名單，按規定足額收取活動費用;
2、召開初二班主任會議，落實責任，明確活動具體方案和組織要求;
3、召開班長會議，布置各班文藝節目，確定通訊員名單;
4、召開全體參訓師生會議，進行活動組織紀律教育和安全文明教育;
5、準備活動用品。
(二) 活動過程組織有力。
整個活動實行軍事化管理。每天活動前，各連隊按時在操場集合，整隊前往各活動室;活動過程中，各班主任盡職盡責，自始自終跟班活動，協助基地活動指導老師，指導學生按規程進行活動和操作。活動進行得有條不紊，富有成效，受到基地老師高度評價。在生活管理上，班主任全面指導和監管。從學生起身到就餐、就寢，嚴格按基地作息時間和紀律要求，集體行動，杜絕參訓學生脫離集體，放任自流。宿舍管理也井然有序，學生按時整理內務，始終保持宿舍乾燥整潔。
(三) 活動成果豐厚殷實。
由於組織有力，紀律嚴明，整個活動過程嚴謹高效，收到良好的教育效果。豐富多彩的手工製作等實踐活動，讓學生們豐富了知識，開闊了視野。在活動中，學生學會了合作，增進了友誼。在實踐中，培養了創新的精神和實踐的能力。兩天離開父母的生活，也讓學生們學會了生活，培養了自理自立的生活能力，增強了集體意識和紀律觀念，懂得了團結友愛、樂於助人的道理。一場自編自演精彩的文藝晚會，更讓學生盡情展示了藝術才華，充分享受了生活的美好。
兩天的課外實踐基地活動，讓同學們鍛鍊了能力，增強了自信，感受了歡樂，衷心感謝實踐基地老師們為此付出的辛勤汗水。郭村中學的師生們將乘著實踐基地創新實踐的春風，在生活的大舞台上去創新，去實踐，譜寫出美好的人生篇章。
寒假社會實踐活動個人總結 篇20
我班社會實踐以"善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富寒假生活"為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐每個同學都頗有收穫，並撰寫了社會實踐報告。
寒假社會實踐活動個人總結 篇21
依照區教育局，大橋教育總支的工作要求，我校利用寒假組織全校師生開展了形式多樣的節能減排社會實踐活動，引導他們樹立了節能減排觀念、增強了環保意識、倡導低碳環保生活方式，用自己的實際行動為我市兩型社會建設與和諧武漢構建貢獻力量。
1、“我為節能減排獻一策”金點子徵集活動。
以創新素質實踐行活動為載體，學校在五六年級開展了“我為節能減排獻一策”金點子徵集活動。學生通過研究性學習、社會調查、社區服務等形式，記錄參與了節能減排的經歷，撰寫以切實改善或解決身邊、學校、所處地域資源能源問題、減少污染排放為內容的合理化建議，參與以節約資源能源、減少污染排放、循環利用為目的的科技小發明與小製作，在實踐活動中培養學生節能減排環保意識，養成珍惜環境資源能源，愛護環境的良好行為習慣。
2、“帶環保回家，倡綠色生活”創意體驗活動。
為了廣泛宣傳節能理念，在全校開展了“帶環保回家，倡綠色生活”創意體驗活動。通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽我說節能”等體驗與創意活動，讓學生把簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立了節能環保觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，小手拉大手帶動家庭，輻射社會，用實際行動迎世博、慶新年。並在學校通過演講的`方式向廣大師生傳播節能減排理念。
3、“學習用品循環用，愛心傳遞連你我”行動。
在全校開展了“學習用品循環用，愛心傳遞連你我”行動。高年級學生向低年級學生傳遞教科書、學習筆記等，引導學生在節約、環保使用學習用品的同時，培育團結友愛的道德素養和關愛他人的社會責任感。樹立節約理念。
寒假社會實踐活動個人總結 篇22
我在酷寒中迎來了作為大學生的第二個寒假，當然，也是我第二次經歷社會實踐。作為一個大學生在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助於當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是我們大學生學習知識，鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。
對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大 字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？
為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xx市xx鄉，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。
理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到。
寒假社會實踐活動個人總結 篇23
在寒假假期，在x協會的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我到自己所屬的社區居委會進行了為期一周的實踐活動。
在這一周的時間裡，我和一起前來的夥伴們在領導的帶領下來到社區養老院，早晨六點集合，從上午七點三十到下午四點，我們一直和老人們在一起，陪他們聊天，和他們一起吃飯、下棋……，老人們的臉上卻還洋溢著笑容，這種笑容是從內心裡發出來的，和老人們在一起的時候，看到他們開心，我們也無比的開心。
正月十五那天，我們按照時間再次來到著養老院，今天也是我們實踐活動的最後一天了，我們沒有告訴老人們，不希望在這個日子裡有著不捨，因為我們的到來，老人們已經把我們看成是自己的孫子孫女，其實我們的心裡也是不捨。上午十點左右，陸續的來了幾個叔叔阿姨，原來他們也是志願者，來給老人們送祝福，呵呵，好事成雙，我們這幾個小伙子更是忙前忙後，向志願者們學習經驗!
雖然我們實踐結束了，但我們那幾個人還不時去看望老人們，和老人們的相處是我的這個假期過得很愉快，很充實。
實踐結束之後，我感到自己有很大收穫：
一、待人要真誠
第一次踏進居委會辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和夥伴們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也願意和我一起完成工作任務。
二、要善於溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到。
四、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理，”這是劉經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
寒假社會實踐活動個人總結 篇24
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班，反映出學校寒假道德實踐活動內容比較豐富。
一、要求五、六年級學生利用寒假收集一些國內外的大事，並做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進一步是學生了解祖國的變化和黨對人民民眾生活的關注，這樣大大拓展了學生的知識視野。
二、開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德。為了培養學生的動手能力，要求三、四年級的的學生用身邊的廢舊物品製作一些小製作。
在今年寒假社會實踐活動中，從活動記錄單眼饋的信息可以看出，廣大民眾對道德實踐活動都非常滿意，滿意率達100%，對我校今後的教育教學工作也提出了中肯的建議。全體學生能嚴格依照新頒《守則》、《規範》要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我小學生沒有出現任何違法違紀事件，無一例不安全事故發生，學生能高高興興回家，平平安安返校。由於我校能夠充分利用校外德育資源，思想匯報專題對學生進行良好的道德教育，因此，今春開學學校僅用一天時間就報到就緒，並於2月28日教學秩序步入正軌。學生的不良行為習慣也較以前有所減少，這足以說明開展道德實踐活動是非常可行的。
寒假社會實踐活動個人總結 篇25
返校好幾天了，寒假的點點滴滴總會不自覺的想起。放假的這幾十天裡，我們嘗試著走入社會，感受社會上的各行各業，學著用自己的勞動換取成果。這期間，我們不僅獲得了豐富的社會實踐經驗，還更加堅定了努力學習的信念。
大學期間的社會工作實踐是我們步入社會前重要的一步，它是我們畢業後走向社會的重要準備，有工作經驗，也有心理準備，讓我們更能接受社會各種各樣的現象。
相比於以往在家等開學的假期，這個寒假是充實而且碩果纍纍的。回到家第二天，我便到市區的勞動市場找工作。即使之前做好了“碰壁”的心理準備，我還是遇到了很多問題，比如，剛開始時不好意思開門問老闆，不敢講工資，或者不敢太相信對方的話。要不就是工作太重或者專業技巧性太強，不適合學生做，或者有些人直接拒絕暑假工，不招短期工。一天下來連低工資的工作都沒找到，反倒弄著一身疲憊。
經歷了找工作時的艱辛，我也很切實的感受到了學習的重要，親眼看到招聘簡章標明不同學歷享受不同工資待遇，甚至更多的是限制學歷。一些人聽到我只是個專科在校生，給予不屑的眼光，也堅定了我打算升本的想法，要為以後找工作鋪更寬更長的路。
接下來的一個月，在家附近的汽車美容店刷車，這是另一種工作。遇到的是不同的車主，有的對車特別愛惜，對我們的要求也特別高，有的則很心急，隨便洗洗就急著離開。這是一個剛剛開業的店，老闆是個意氣煥發的青年，他做事很認真，事事想要盡善盡美，在這我看到了他創業的起點，裝修，聘人，拉客戶，還要時不時給員工開個鼓動會，更多的是他的辛苦和不易。
在這裡我體會到的是工作的辛苦，還有那些創業者的不易。同時通過一個同事被解僱想到一句話：乾一行，愛一行事很認真，事事想要盡善盡美，在這我看到了他創業的起點，裝修，聘人，拉客戶，還要時不時給員工開個鼓動會，更多的是他的辛苦和不易。
寒假社會實踐活動個人總結 篇26
實 踐 人：中文系2班 徐雲龍
實踐主題：師生會，同學會
時 間：1月25日——2月22日
地 點;舞鋼市實驗高中，蘇同學家
實驗目的：第一，“滴水之恩，當湧泉相報”，不忘舊時老師，懷著一顆感恩的心
看望老師，回報老師，增進師生情。
第二：藉此時機，和同學敘舊情，增進友誼，交流各自經歷，“三人行，則必有我師”，相互學習，共同進步。
第三，通過看望老師，同學，增強自己的語言表達能力，作一名合格的大學生，在實踐中成長，完善自我。
元月25日，我背著書包，提著行李，踏上了南去的長途汽車，到家後，天公不
做美，天空飄起了大雪，我原來的計畫只好推遲。2月1日，天氣已好轉，我開始了我的計畫。
我乘坐公共汽車到達舞鋼市實驗高中。首先見到的是我最敬重的老教授張老師。張老師今年已經65歲高齡了，他原在華東師大任教，退休後到我們舞鋼養老，被我母校聘用，在我母校德高望重。他連續教授我們思想政治課三年，和我們結下了深厚的感情。我見到張老師後，我和張老師熱烈地握手後，彼此在辦公室就坐，相互交談了別離後的情況。我高中時不愛說話，口語交際能力很差，經過大學半學期的磨練，我大膽的向他匯報了我的情況，張老師聽完我的匯報後，誇我表達能力有了很大提高，並鼓勵我繼續努力，將來定有大出息。他告訴我，在大學，應注重能力的培養，在學校積極參加學校組織的活動，踴躍和老師交流，進一步培養快速融入集體的能力。他還說高中時代主要注重學習成績，進入大學後應轉變這一觀念，把學習和能力放在同等重要的地位，在業餘時間，參加勤工儉學，經常到學校走走，和社會上的人打打交道，增加社會閱歷。他又說，現在我國教育制度存在一些問題，高校出現了理論和實踐脫節的問題，要規避這些問題，必須做到“讀萬卷書，行萬里路”。當今就業形式危急，特別是公務員考試，競爭一個崗位多的就有幾百人，甚至幾千人。只有從現在起，把自己鍛鍊成一個理論與實踐並重，德智體美全面發展的合格的大學生，才能奠基未來，成就未來。
由於張老師前幾年摔傷了胳膊，現在出現了請度的積水，我問候了他的病情，並囑咐他安心調養，積極治療。
又見到了副校長兼英語課程的王老師，王老師今年擔任高三補習班的英語教師。我們熱烈地握手後，便談起了今年的河南高考。今年河南高考人數達到95萬，為歷年來的高峰，從__年至，河南高考人數每年以10萬人的速度遞增。考生壓力一年比一年大。當我們談到今年河南教育部將要實行公立學校禁止招收補習生的政策時，王老師發表了他自己的見解，他指出，這個政策只是一個預案，儘管我黨實行惠及“三農”的政策，實施“工業反哺農業”措施，發放農業補貼，農村有很大改觀，但農村仍不富裕，再加上高等院校學費貴，農村學生上大學依然是問題。另外，河南農村考生占了考生的70%以上，再加上農村學生都想上一個學費低，教學質量高，有知名度的大學，補習當然成了主流，所以，這一政策能否實施還是一個懸念。
隨後，我又看望了另外幾位老師，也進行了熱情的交談。他們都誇我知道感恩，“吃水不忘開井人”。
有過了幾天，我和幾位老同學相互聯繫後，我們在2月5號從各地感到寺坡，在蘇同學家聚會，闊別數年，我們都很思念對方。我們談論大學裡、社會上的新鮮事，社會上的見聞交流我們的心得體會。我們談論電腦在大學生活中的用途，英語在現代社會的前景。我們還討論了知識在大學是否重要的問題。高同學說知識固然重要，但我們更缺乏實踐能力，更需要培養靈活學習、適應社會的能力。這位同學說得有道理，在學校，只有學習的氛圍，當我們畢業後，只懂紙上談兵是遠遠不夠的。很多在校的讀書人寧願去工作，就是這個原因。我們現在學習專業知識是為指導實踐的，所以我們還是要學好知識的，不能虛度光陰，在學習後用知識指導實踐這才是學習的終極目的。
通過師生會，同學會，我們增進了我們之間的感情，也進行了感恩的教育，我們在結識新老師同學的同時，不忘過去的老師同學，這才是一個有心人。古人曾說，“你有一種思想，我有一種思想，咱們交換後，各有兩種思想”通過交流，我進一步提高了思想覺悟，語言表達能力又得到進一步提高，學到了書本上沒有的知識，又增加了溝通技巧，增強了社會實踐能力。我們互相交流學習，符合現代社會發展的要求，是共贏的良策。
寒假社會實踐活動個人總結 篇27
這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
寒假社會實踐活動個人總結 篇28
“實踐”是件聽起來輕鬆，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之後的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。
南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學不到一點知識。學的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。
奔波了好多天之後，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑膠編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學的是機電專業，但沒學過什麼專業課程，我還順便提及輔修過市場行銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機器上有很多針，各種各樣的型號都有，分類很嚴密。有時是大的一排，有時是小的一排，大小有時又要交錯相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學習一下材料的分配和用料的安全。然後去銷售部門吧。我點了點頭同意了。
第二天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間裡堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學校里來參加暑期社會實踐的，您就好好照顧照顧吧。
我站在那兒，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著，雖然我知道“沉默是金”，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完後，他給我講起了塑膠業的發展，塑膠的降解功能。
塑膠是一個新興行業，發展時間還不長。但目前隨著塑膠製品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴重。而21世紀又是一個環保世紀，為了保護我們的家園，全世界都對塑膠行業提出了一個嚴峻的問題，就是生產出來的塑膠產品儘量是環保的，可降解的。連我們廠也都要這樣。現在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結實度，而國外卻都已向環保靠攏了。你看那個塑膠廠已被國外退回了好多產品，就是因為產品的質量不合格，無環保性能，不可降解。
降解塑膠與同類的普通塑膠具有相當或相近的套用性能和衛生性能，在完成其使用功能後，能在自然環境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。並隨著時間的推移進一步降解成為CO2和水。但從總體而言，當前降解塑膠還處於技術階段，有待於進一步深化研究，工藝進一步完善。並致力於提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場化進程中。