小學生聖誕節作文 篇1
今年的聖誕節我過的很開心很充實!
學校里到處洋溢著聖誕節的氣氛!班級的玻璃窗上貼著可愛的聖誕老人和聖誕樹。在班隊課上，同學們表演節目講故事，老師還讓我們把聖誕願望寫在紙條里並且貼在黑板報上。每個同學都收到聖誕糖果和聖誕筆!班級上都是同學們的歡笑聲。
在這溫暖的大集體裡過的第一個聖誕節，我很開心!
祝同學們聖誕節快樂!
小學生聖誕節作文 篇2
今天是12月24日，是聖誕老人送禮物的一天。我們一直很期待我們班的聖誕Party會怎么樣呢。到了下午最後一節品德課的時候，老師讓我們在門外站隊，我看到了媽媽和一些阿姨，來和我們一起過聖誕Party。我們做完眼保健操，老師就讓我們回教室，我也不知道現在該乾什麼了。我一回到教室，發現教室變了個樣，桌子摞起來放到教室後面，教室中間空出了一個大大的空地，圍著空地放著凳子，老師把我們分成6個小組來舉行聖Party。
首先是大家跟隨音樂跳“騎馬舞”，音樂是江南Style。後來又跳“甩蔥舞”，跳舞的時候，不知道誰把我臀部打了一下。下來就是我們分組做遊戲了。我最感興趣的是勺子接力乒乒球，但是我們組沒選上，所以沒做。我們組抽的節目是背《三字經》，從胡迦捷開始背，我們輪流一人一句，但不是從”人之初“開始的，而是從“三才者”開始的喔。背完以後每個人都有獎品。
後來聖誕老人又給我們帶來了一個一個紅襪子，襪子裡裝滿了很多好吃的東西。我認為聖誕老人是胡迦捷爸爸扮的。最後我們放學站隊的時候，兩個和我們一起過聖誕Party的阿姨，又給我們每人發了一個像熊貓一樣的蛋糕，還有一個又紅又大的蘋果。我們今天過的聖誕Party真是太高興了。
小學生聖誕節作文 篇3
聖誕節來到了，校監送我一桶地圖。
空閒時，我把拼圖一打開，哇!有一千塊呢!我又看了看示意圖，這些拼圖拼起來的都是臉譜，這些臉譜有的笑，有的板著臉，有的做出好像很生氣的樣子。有黃色的典韋、深紅色的后羿、淺紅色的穎考叔、白色的周太……而且，這些拼圖的形狀比別的拼圖的形狀也不一樣，一般的拼圖形狀都是兩個對邊凹下去，兩個對邊凸起來，而這些拼圖的形狀不僅有這些，有的凸出三個;有的全凸出來了;有的凹下去三個;有的全凹下去了，這些圖還有非常多的顏色，有紅、黃、藍、白、綠等等幾種顏色。
媽媽看到了，說：“我們來把這些拼圖分一下類吧!”於是，媽媽就去分類，我看著看著，發現藍色最顯眼，就想：“我就先來拼這個藍色的雷震子吧!”於是，我拿幾塊看起來有同樣構造——都有黑色直線的拼圖拼了起來，首戰告捷、不一會兒我就把鬍子拼好了，我非常高興，又接著往上拼，很快的兩隻眼睛也拼好了，我高興的對媽媽說：“媽媽，看我多厲害!”拼好藍色後，我又去拼另一幅肉 色的，可這肉 色的不那么順暢，我拼了幾次，就想放棄，可那些小臉譜好像在朝著我喊：“不要讓我們沒有臉呀，人要臉，樹要皮!”我就又費力的又拼起來了。
我把拼圖拼好了，一個個生龍活虎的臉譜望著我，我好高興呀!
小學生聖誕節作文 篇4
12月25日晚上,我們學校舉行了一年一度的聖誕晚會。
吃完飯，老師帶我們表演節目的人畫上了五彩繽紛的妝，我們懷著興致勃勃，激動無比的心情來到寬大的體育館。哇，體育館裡到處歡聲笑語，人山人海。晚會終於開始了，有的扮成“小貓”正在喵喵叫，有的扮成“蝴蝶”飛翔的樣子，有的扮成“小花”開著的樣子，各式各樣的。終於到我們班了，我們表演的是“快樂的小朋友”，我們脖子上戴著拉花，手上拿著鈴鐺，表演節目。我們表演得是一些小朋友幫助一個小女孩的故事。音樂聲響起，我領著表演節目的小朋友排著三角形的隊伍上台，因為是第一次表演，我十分緊張，不過一會我就放鬆了，進入了狀態。其他班也表演了精彩的節目，有的唱，有的跳，各顯神通，時間過得真快，一眨眼，兩個小時過去了，聖誕晚會在小朋友的歡聲笑語中結束了，我和媽媽依依不捨地離開了體育館。此時，我的心情興奮無比。
小學生聖誕節作文 篇5
星期五是12月25日，是聖誕節。在那天，我過了一個快樂的聖誕節，也是一個難忘的聖誕，還收到了來自同學、爸爸媽媽的禮物，很感動。
班隊活動課上，班長與周欣怡組起了一場聖誕班會，一直辦了兩節課。我們一起唱唱跳跳，猜物品。全班人得情緒都很高漲，時不時發出歡呼聲。不過最激動人心的便是送禮物環節。突然，馮宇昊冒出來說：“各位同學，現在一個神秘的環節就要開始了，讓大家一起happy起來——”於是，禮物派發環節便開始了，我們採用抽籤的形式，抽到誰，表演一個節目便能抱娃娃等……
讓我印象最深刻的表演便是何昊鈞與徐金越配合演出的中槍倒地後的情景。何昊鈞把徐金越拉到講台前面，耳語了幾句。本來他們想表演其他，可最後還是選了這個。只見徐金越做了一個開槍的姿勢，何昊鈞手捂著胸口，四肢筆挺地躺了下去，兩眼瞪得大大的，鍾國還走上去給了他一個人工呼吸。
小學生聖誕節作文 篇6
早上起來，我的頭還有些暈。今天是聖誕節，想起以往的聖誕節都是在學校里度過的，和同學們一起歡樂，一起遊戲。可是今年我卻不能，因為我頭疼已經25天沒去上學了。我好想念我的老師和同學呀!可是想又能怎么樣呢，也看不見。我望著窗外冰天雪地，寒冷的北風呼嘯著，覺得實在沒意思，想出門走走。和北風交個朋友。
剛打開門，我意外的聽到了一個熟悉的聲音，雖然沒有看見人，但是聽到這個聲音，我感到豁然開朗。因為，這是我們班金德利的聲音，我興奮的快跑了兩步，真的是金德利，我驚訝地問：“你怎么來了”他驕傲的說“老師和同學都來看你了!在後面呢”過了一分鐘我看見了可愛的劉士琳柳曉龍，還有憨厚老實的有由遠強姜浩博，走在後面的是劉老師。我趕緊把老師同學迎進屋，同學們進了屋一起說：“班長祝你早日康復”我聽得著一聲溫暖的祝福，頓時覺得一股暖流如潮水般湧上心頭，眼淚再也止不住了……
時間過得真快，轉眼間老師同學就要走了，我戀戀不捨的依依送別。我感激他們冒著嚴寒給我帶來了歡樂，是他們在我無助孤單的時候，給予我了無比的快樂，這是一個最難忘的聖誕節，也是最快樂的一天。
小學生聖誕節作文 篇7
盼望已久的聖誕節終於到來了，這天夜晚，小豬家喜氣洋洋的，豬媽媽說：“我有事出去了，你們乖乖在家裡喔!”小豬們見媽媽走了都高興極了，趕忙拿出早已裝扮好的聖誕樹，奇怪了，這聖誕樹是什麼時候裝扮的呢?原來，小豬們趁媽媽不注意時就把聖誕樹給裝扮好了，一直藏在房間裡。它們又拿出一些花和氣球布置房間，沒多久整個房間大變樣了，變的漂漂亮亮的。
大家還拿出了蛋糕、蘋果、餅乾——接下來它們開始過屬於它們的聖誕節了，剛開始的時候玩遊戲，玩久了覺得無聊了，小美提議說：“我們看電視吧!”大家齊聲說：“好。”它們看著看著不知不覺進入了夢香，時間過得真快，豬媽媽回來了，它看見小豬們睡的很香，不想吵醒它們，便一個個把它們抱回房間了。
小學生聖誕節作文 篇8
聖誕節是一個美好的節日，是許多小孩子心中夢寐以求的美好願望，雖然在我們國家沒有，但是在我的內心深處，依然對聖誕節憧憬著，傳說在平安夜那天晚上，會有一個聖誕老人，送他們想要的禮物，孩子們就把一隻襪子放在床前，期待著聖誕老人把禮物放在他們的襪子裡，每當孩子們醒來的時候，他們的襪子裡就有他們的禮物。而我在平安夜裡也得到了一件對於我來說非常珍貴的禮物。
她是我一個7歲時的好朋友，小時候因為她搶了我的洋娃娃，所以我和她的關係一直不好。在上學的時候，她每次總是和我搶風頭這令我很反感。但在一次放學路上她突然跑在我的前面，對我說能不能讓她在我家住。我本來不想讓她來我家住，但以前都是她來我家住的。我們一起過平安夜，一起送禮物的。我想了想還是讓她來我家住吧。畢竟我們曾經是非常要好的朋友。
就在平安夜那天晚上，我在桌上放了一隻襪子，半夜時我偷偷的在被子裡看著她還會不會給我送禮物，忽然我聽見她來到桌子前，把一個東西放在我的襪子裡。第二天早上她早早就走了。我起來看了看，是小時候的那個洋娃娃。我哭了，想不到她還記得這個洋娃娃。接下來聖誕節的這天晚上，我要請她來我們家，在這一天晚上，我把我一條對於我來說最珍貴的禮物，一條心型項鍊送給了她。代表我和她的友誼永遠不變。
第二天她又早早的走了，我起來後看看桌子上，項鍊沒有了，我跑到她家對她說對不起，她也對我說對不起。之後我們又成好朋友了。
這件事使我難以忘懷，聖誕節的禮物——洋娃娃，項鍊，代表我和她之間的友誼。
小學生聖誕節作文 篇9
聖誕節快要到了，我的心情很高興。因為有禮物可以得到，還可以見到聖誕老人。聖誕老人是一個有著白白的大鬍子，帶著一個紅帽子，穿著一件紅外套的慈祥老爺爺。他背著一個裝滿禮物的袋子，在平安夜的晚上從煙囪爬進屋裡把禮物發給我們。我真想見到聖誕老人，和聖誕老人一起坐著雪橇給小朋友們發禮物，我也想當一個小小聖誕老人，但我也想收到一份禮物。
聖誕快樂!
小學生聖誕節作文 篇10
說起聖誕節，這一西方節日，現在在中國可是非常流行。這不，又一個聖誕節就要到了，市場上都在賣關於聖誕節的東西，小朋友們更多歡迎，他們都在期待著聖誕節禮物呢。
我也不例外，我也十分期待聖誕節禮物，雖然我從來沒有得到過。想著聖誕節禮物，我睡著了……
突然，我的眼前出現了一輛馬車，馬車上坐著一個穿著紅色衣服的老人，這位老人長著花白的鬍鬚，滿臉的笑容，這不就是傳說中的聖誕老人嗎?聖誕老人對我說：“小朋友，聖誕節就要到了，你想要什麼禮物呢?”我想了想，有太多東西想要了，可是我只能要最重要的一樣，“我想讓爸爸回家。”我對聖誕老人說。聖誕老人說：“你的願望我一定會實現的。”說著，聖誕老人就消失了，而我也醒了，我知道我是在做夢，爸爸怎么可能回家呢，爸爸出差已經半個月了，昨天打電話的時候還說，到元旦前才能回來呢。
哎，真的好想爸爸，真的希望聖誕節那天，聖誕老人可以實現我的願望，讓爸爸回家。
小學生聖誕節作文 篇11
這天，是聖誕節的前夕，也就是平安夜。我在學校里度過了白天，在劉遠平叔叔家，寫作業。媽媽來接我時，送我一個平安蘋果，我想把這個蘋果送給傳說中的聖誕老公公，於是，我飛快地跑回家，寫了一張紙條，上面寫著：”這個給您，這蘋果可好吃了!“然後，當然又是寫作業了。可這當兒，爸爸的同事高雲阿姨來電了，說是要我參加她舉辦的平安夜party，爸爸給我說後，我興奮極了，於是我穿上漂亮的裙子，去了高雲阿姨家。
來到高雲阿姨家，我發現，只有小樂(高雲阿姨的孩子)和另一個小朋友在玩。小樂一看見我，就說：”點點姐姐來了!點點姐姐來啦!“我脫了靴子，只聽小樂說：“我們來裝扮聖誕樹!點點姐姐，你把鈴鐺和小鹿弄到最上面，我邀請你來就是為了這個和玩。”我把鈴鐺和小鹿裝到最上面，到遠處一看，發現還挺好看的，心想：小樂的點子真多!
不一會，王啟揚、劉皓天和豆豆陸續來啦!王啟揚給我們一人一個會發光的啪啪圈，有聖誕老人的，有馴鹿的，還有雪人的。王啟揚給我了一個馴鹿的，並說：”按按鼻子會發光。再按會停止發光。“
接下來就是猜謎語、吃水果了。我悄悄地趕回家，作業沒寫完呢!
一夜過去了，第二天早晨醒來，我發現床頭有兩盒東西，我看了看，哇!是兩盒子精緻的朱古力!一定是聖誕老人送給我的!他還把我寫給他的紙條拿走了!我和聖誕老人通訊了!噢噢噢噢!太棒了!
小學生聖誕節作文 篇12
合：同學們，老師們，大家好!
A:星河燦爛、聖誕祝福，親愛的同學們，聖誕節快樂!
在我們對聖誕節進行介紹之前，讓我們進行拼魔方遊戲，請每組派兩位同學上來將魔方還原。
B：今天是12月25日，也就是聖誕節了。
D：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為聖誕節。
A：從12月24日於翌年1月6日為聖誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節本來是基督教徒的節日，由於人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。
C：西方人以紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。它是聖誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著聖誕蠟燭。
B：紅色與白色相映成趣的是聖誕老人，他是聖誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗。
D：“聖誕節”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節是一個宗教節。我們把它當作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。這一天，全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多聖誕節的歡慶活動和宗教並無半點關聯。交換禮物，寄聖誕卡，這都使聖誕節成為一個普天同慶的日子。
A：大家知道聖誕樹的由來嗎?據說大約在十六世紀，德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，後來，德國傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上，然後點燃，使它看起來像是引導人們到伯利恆的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經改用小燈泡代替蠟燭。
B：還有一個關於聖誕樹的傳說，在很久以前，有一位農人，在聖誕節那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個小孩臨走時折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面掛滿了禮物，用來答謝農人的好意。
然而聖誕樹真正出現在聖誕節，首先見於德國，之後又傳入歐洲和美國，成為聖誕節不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝聖誕樹，尤其住在美國西北部的人們，因為當地豐富的森林資源，他們會全家人一起去挑選一棵真正的樹做為聖誕樹。聖誕樹的種類繁多，有天然松柏聖誕樹、也有人造聖誕樹及白色聖誕樹。每棵聖誕樹上都掛滿琳琅滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星，像征著那顆引導東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統習俗上，只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上，旁人是不可以越俎代庖的。
C：大家都對聖誕老公公耳熟能詳吧?從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少後送他們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從其中一個窗戶扔進去，恰好掉進景在壁上的一長襪中。於是，將禮物放在聖誕襪子的送禮方法家挨戶地去要糖果喲!
D：據說平安夜的晚上，聖誕節老公公會駕著馴鹿雪橇滿載著禮物準備送點這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囪爬進屋內，禮物塞在掛在床頭的襪子裡。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，並在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的聖誕老人解渴，並送份大禮給自己。隔一天每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什麼獎勵。到了1820xx年，一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國之後，美國商人更以特殊的行銷手法，每年利用這個節日大張旗鼓地宣傳廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其它各國也群起效尤。因此裝扮聖誕老人來慶祝聖誕節的風俗習慣也就漸漸地流行到世界各國了。
小學生聖誕節作文 篇13
聖誕前夕，也就是24日的平安夜那天，正好是星期天。吃過午飯，我和爸爸一起興致勃勃地開始為我的小閨房裝扮聖誕之“鼠屋”。
在爸爸的指導下，我迅速地從儲藏室里找出前幾天我們從商場買來的各種各樣的聖誕裝飾品，有彩條、聖誕樹、小禮物、霓虹燈、聖誕卡圖形紙模板等等，開始行動啦!整個裝扮過程令我難忘的是用紙模板噴刷聖誕卡圖形。起初，我們先找了一張印有“Merrychristmas”英文的紙模板，我想如果直接噴刷的話，可能要把整個窗子噴得一團糟，但又想不出好的辦法。後來爸爸告訴我可以用廢報紙在紙模板四周鋪墊，這樣在噴刷聖誕卡圖形時就不會弄贓窗子四周了。我想也是!於是我就負責剪舊報紙，爸爸負責貼上、固定。很快，“唰、唰、唰”用噴刷劑一噴，窗子上就印出了圖案。而且還很清晰。我笑了……
可接下來的事讓我們父女倆犯愁了，噴刷劑才噴幾下，就沒了!這精明的商家!!我們買的小雪人和聖誕老人都還沒噴呢!這時候爸爸說了句“不合算，一瓶噴刷劑要8元錢呢!”
我想也是，噴刷一幅聖誕卡圖形代價也實在太大了。正在我一籌莫展時，爸爸突然說：“有了，用顏料!”見爸爸想到了好方法，我又來精神了，趕緊從書桌里找我畫畫用的顏料，並試著用紙巾蘸著顏料均勻地在紙模板上來回塗抹起來……一個多小時過去了，我的小閨房裝扮一新，可我們父女倆身上、手上全是顏料，哈哈!
晚上，興奮之餘的我(因我下午約了幾個同學在家玩)還沉浸於快樂之中，爸爸說：“你該回房睡覺了，明天還得上學呢!“
風吹揚起來的白雪，碰到窗戶的玻璃發出沙沙的響聲。這時，在空中有某種輕盈的白色的東西，不停地從窗前飄過，飄過來就又消失了……
小學生聖誕節作文 篇14
一、第一環節--開場主持： 親愛的家長朋友們，小朋友們!大家中午好!首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的主題班會，共同分享孩子們童年的快樂，歡迎你們!運動使我們健康，遊戲讓我們快樂!今天，我們歡聚在一起，心中充滿無比的喜悅，孩子的成長離不開家長的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，今天就讓我們在快樂的遊戲中，一起創造美好的回憶!我想現在所有的小朋友都和我一樣心情激動，因為能和爸爸媽媽一起做遊戲，多高興啊!下面先請園長發言，大家歡迎!
二、第二環節 ：我們班的小朋友自開學以來各方面都有了明顯的進步，這和我們爸爸媽媽的付出也是分不開的，孩子們 不僅是爸爸媽媽心中的小寶貝，更是老師眼中的好娃娃!相信在不久的將來，他們會更自信、更聰明、更健康、更富有創造性，願你們永遠快樂! 接下來孩子們要給我們展示一下我們的上午操，請各位家長伸出你們熱情的雙手為我們的孩子加油!(出場做操)他們是一群可愛的孩子，邁著整齊的步伐，充滿自信心!讓我們對孩子們的表演拭目以待!
三、第三環節 親子活動 —— --裝扮聖誕樹 每個父母都是孩子們最好的的榜樣!請爸爸媽媽們在接下來的親子活動中向孩子們展現你最活躍、熱情的一面!
在聖誕節這個美好的節日裡，讓我們一起動手來裝扮我們的聖誕樹吧，讓美麗的聖誕樹裝點我們的心情，帶給我們好運吧，讓他為這個美好的節日增添一點氣氛吧!(把家長和學生分為6組)
(讓家長和孩子與他們裝扮的聖誕樹拍照，留下美好的回憶)
四 第四環節： 家長和學生表演
我們班的寶寶都很棒，每個人都有自己的風采，下面有請何爍航和媽媽表演，程赫和媽媽表演，周宸萱和媽媽表演 ，表演的真棒，謝謝!
五、第五環節--——寶貝穿鞋大比拼(分組和語言自己組織) 宣布獲獎名單請園長發獎品。
通過比賽讓我們看到了充滿活力、自信、陽光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了!寶寶們，我們為你們感到驕傲和自豪!今天我們不管有沒有拿到獎品，貴在參與，請相信，我們都是好樣的!
小二班的小朋友就像一群可愛的小天使，在聖誕節這個美麗的節日裡他們要為我們唱一首最動聽的歌曲,《新年好》讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!
我們辛勤的老師也給我們帶來的好看的舞蹈《好日子》
八、今天班級里歡聲笑語;彩旗飄揚;我們張揚著夢想，為孩子們創造著美好的童年回憶;我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望!哆唻咪幼稚園小二班“迎聖誕親子聯誼會會”到此結束，再見!
小學生聖誕節作文 篇15
昨天是平安夜，爸爸和媽媽買了各種各樣的東西，歡迎聖誕老人的到來，有兩隻可愛的麋鹿、平安果、聖誕樹、鈴鐺等等。
半夜裡，我睡得正香，突然有一個聲音從窗戶邊傳來，我起來一看，沒人，於是，我就繼續睡覺，剛一躺下，我又聽見了一個聲音，原來是爸爸的腳步聲，我繼續睡覺了。
第二天早上，我一起來就想看看聖誕老人送給我什麼禮物？發現我的書桌上擺著一隻臥著的麋鹿，我以為是媽媽買的呢，有點兒失望，聖誕老人有可能昨晚沒有給我送禮物，那他肯定今晚才給我送禮物吧。
爸爸過來了，驚喜地說：“聖誕老人居然給你送了一隻這么可愛的麋鹿!”我有點兒不相信地問他：“爸爸，這不是聖誕老人送的，是媽媽買的吧？”爸爸說：“媽媽買的麋鹿是站著的，在姐姐房間的陽台上呢，這肯定是聖誕老人送你的。”
我拿著麋鹿給媽媽看，媽媽高興地摸了摸我的麋鹿，說：“多么柔軟啊，你看它的犄角，是剛長出來的，它一定是一隻小鹿，以後可以陪著你一起做作業、一起休息，還能聽你說話呢！”
我抱起了我的小麋鹿，給它取了一個名字叫“帥帥”！
小學生聖誕節作文 篇16
他會在平安夜給小朋友送禮物嗎?我的同學說：“根本沒有，那是爸爸媽媽買來送給我們的。”我又去問媽媽，她笑著說：“你相信，就有聖誕老人;你不相信，當然就沒有嘍!”每年聖誕節，我都能收到心愛的禮物，所以，我當然相信了。
昨晚，是平安夜。我早早地就把聖誕襪放在枕頭邊，很快進入夢鄉。今天一大早，我剛醒來，就在襪子下摸到了一個硬硬的圓東西。有了，有了，我的禮物是一個海龜燈，和我上次在夫子廟看到的一樣。當時我覺得太貴，沒捨得買，今天居然得到了，心裡真高興!我立刻坐起來，打開海龜燈。哇!天花板上有好多星星，還會變幻色彩呢!下午放學，我和往常一樣，到媽媽辦公室寫作業。休息時，我無意中打開媽媽的櫥門，突然看見櫥頂有個大大的藍盒子，那是什麼?我站在椅子上，再仔細一看，盒子上有一個海龜燈的圖案。咦，這是不是裝我的海龜燈的盒子呀?聖誕老人怎么會把盒子放在媽媽這裡呢?難道海龜燈不是聖誕老人送的?我帶著疑惑想繼續寫作業，看到媽媽的同事也拿著一個海龜燈遞給她的女兒。我更懷疑了：難道是媽媽……
晚上回到家，我把自己的疑惑講給媽媽聽。媽媽笑了，她想了想，說：“你想聽真話嗎?”我說：“當然想了。”“那好吧，媽媽告訴你，其實這個海龜燈，是我和爸爸送給你的。上次去夫子廟，我就知道你很喜歡它了。”原來世界上沒有聖誕老人，我很失望，對媽媽說：“這么說來，以前聖誕節的禮物都不是聖誕老人送給我的了?”媽媽點點頭：“嗯，每年我們都會準備一份你喜歡的聖誕禮物，給你一個驚喜。”原來真的是這樣，爸爸媽媽就是我的聖誕老人，他們對我真好，我的失望一掃而空。媽媽問我：“女兒，以後你還願意相信世界上有聖誕老人嗎?”我想了一會兒，說：“願意!”只要心中有美好的願望，聖誕老人就會出現在你的世界裡。
小學生聖誕節作文 篇17
當聖誕節到來的時候，我首先要祝各位老師與同學MERRYCHRISTMAS!
這個節日好像我們中國的春節一樣重要!傳說聖誕節是送禮物的節日，在前一天的晚上平安夜，聖誕老人會從煙囪里偷偷地爬進來，在你的床頭的長筒襪里，為你送來心愛的禮物!當你歡呼雀躍的時候，你可知道，其實都是爸爸媽媽來扮演聖誕老人送的禮物!
在紹興市世茂廣場裡有著一顆高達20米的聖誕樹，樹上有一個個的小飾品和小禮物，琳琅滿目，讓小朋友們歡喜不已。都紛紛拍照留念，在歐尚超市、商店、文具店等地方都在搞促銷!穿著聖誕老人紅色衣服、戴著紅色帽子的售貨員掛著“小蜜蜂”大聲地喊叫：“全場8折快來買呀!”有的售貨員在說全場的東西統統10元、5元之類的，吸引了大量顧客。還有幾個在走廊里走來走去的胖乎乎的聖誕老人，遇見小孩就發一些氣球、糖果。孩子們真是歡歡喜喜，奔奔跳跳，好一個熱鬧非凡的聖誕夜啊!
美麗的聖誕節我們買到了各種各樣有趣有味的東西，讓我們狂歡起來吧!讓我們再次高喊“聖誕節快樂!”
小學生聖誕節作文 篇18
一、活動時間：20xx年12月25日
二、活動地點：本班教室
三、活動目的
1. 通過活動讓各位學生初步了解西方的節日和西方文化背景
2. 學生充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3 .學生在集體生活中 如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1.教師準備：環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進行空間懸掛 裝飾
活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程設計出。
老師準備交換禮物的號碼，及抽取號碼的箱子。
2、學生準備：學生準備一份小禮物，貼上上自己的號數。
準備一個拿手的小遊戲。
五、活動過程：
1. 聖誕節來歷與意義
12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為聖誕節。從12月24日於翌年1月6日為聖誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。西方人以紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家戶戶都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。它是聖誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著聖誕蠟燭。紅色與白色相映成趣的是聖誕老人，他是聖誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物
放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗。為了讓學生了解西方的文化，並且感受到節日的氣氛，我們班級開展了聖誕節活動。全班一起參加聖誕Patry!你們準備好了嗎?
2.互換禮物
老師拿出自己準備好的抽取號碼箱子，讓學生來抽取。
抽到3號就去3號同學那取禮物，並要發表感言。
3.遊戲環節
遊戲一、頂橘子
每個組兩個同學上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然後按主持人安排做動作，比如跨凳子，向後轉，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。
遊戲二、朗讀
準備好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一頭豬，。。。。”呵呵，讓他大聲讀出來，裡面還可以要求動作。
遊戲三、正話反說
準備好詞語和句子(中文和英語)。
蜜蜂 蜂蜜 Happy New Year!
老師總結：經過慶祝活動，班級同學們感受了聖誕節的氣氛，同時給同學們緊張的學習生活帶來輕鬆。
小學生聖誕節作文 篇19
當天氣越來越冷的時候，花圃的聖誕樹新長出的葉子開始變紅，我們社區開始熱鬧了，有鈴鐺、聖誕燈裝飾的聖誕樹好漂亮，我知道聖誕節快到了。所以我與姐姐一起幫媽媽布置聖誕樹讓家裡更有聖誕節的氣氛。
當我想到一年一度的聖誕節快到了，表示這一年即將結束;也就想到這學期快結束了，期末考就快要來臨。因為媽媽常常告訴我，聖誕老公公會祝福這一年表現好的乖寶寶。想到這裡我就會很認真地讀書。媽媽說我的英語比較差勁，所以我認真的複習和預習，媽媽也幫我複習我比較弱的英語，我都有複習和預習到功課，我最近都很高興。
我期待聖誕節的到來，因為在平安夜裡，可以全家在一起聚餐。我非常期待聖誕夜的到來，因為今年我有表現很乖，所以希望聖誕老公公會送我禮物。在聖誕節里我最感謝的是我的父母，因為他們每天辛苦的賺錢讓我和姐姐可以讀書，買好玩的玩具，所以我要懂得惜福，上課也要專心，才不會浪費爸爸、媽媽對我的用心，也要懂得孝順父母親。
我和姐姐都應該要珍惜每一天，認真的學習和快樂的上學，長大以後才能賺錢奉養爸爸、媽媽，這樣大家都可以一起快樂的過生活。也希望聖誕老公公祝福愛我的爸爸、媽媽平安，還有祝福所有的小朋友和喜歡我的人都能平安健康。
小學生聖誕節作文 篇20
一、晚會目的
★ 讓同學了解有關聖誕節的知識;
★ 製造聖誕節歡樂溫馨的氣氛，讓學生感受西方文化節日的快樂氣氛, 讓全體師生過一個快樂的聖誕節
二、活動時間
★20xx年12月24日(如有變動，再行決定)
★活動時間：14:00-：16：30
三、活動地點
★ 學校多媒體教室
四、活動對象
★本校3-6年級學生
五、活動背景布置
★ 晚會背景噴繪
★聖誕樹，氣球(若干個)，彩條(若干)，聖誕掛飾若干、聖誕貼畫及其他、糖果、卡片。
★學生禮品：待定
六、活動流程：
★ 流程一：開場聯唱：《Jingle Bells》主持人神秘的請出“聖誕老人(DAVID)”，然後和聖誕老人一同帶領全場學生進行開場聯唱《Jingle Bells》。
★ 流程二：聖誕節的知識
1、主持人介紹聖誕節的來歷及相關知識：
2、聖誕英文單詞教授：(待定)
2、聖誕節知識問答：答對的，聖誕老人派發禮品
★ 流程三 各班演唱歌曲(歌曲串燒)
★ 流程四 分發聖誕卡片或禮物(每人一張)
★ 流程五：晚會結束，主持人致結束辭。
★ 流程六：聖誕歌曲We wish you a merry Christmas.全體師生一起唱。
其他：★ 備用：遊戲環節
1.遊戲：傳句子
準備：四個英語句子
玩法：將同學分成五組，每組10人，站成一排。把第一個句子拿給每組第一個同學背誦，然後由第一個同學開始往下口述相傳，聲音不能大到第三個同學聽見，如果讓其他人聽見，遊戲失敗。傳到最後一名同學的時候，最後一名同學大聲讀出所傳的句子。如果和原句一致，全組同學就可以到聖誕老人那領一份小獎品。
2.遊戲：拍皮球
(1) 學生分兩組坐在原位，合上眼，教師為兩組打分。
(2) 教師拍皮球，學生默數教師拍了幾下。假設教師拍了19下。
(3) 教師突然停下，問一個學生：“What’s the number?”該學生應該答，“Nineteen”。如果他答對了，該組得分，並由該學生接替教師拍球，遊戲繼續進行，如果他講錯了，就讓別的學生糾正。
(4) 哪組學生得分多，就為勝者。
(5) 變化：教師拍球時可以在中間來個停頓。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“What’s the number?”學生應答“Seven”或“Four plus three is seven.”
(6) 作用：操練數詞和加法運算句型。
小學生聖誕節作文 篇21
馬：尊敬的各位家長小朋友們
合：大家好!
李：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
馬：伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，
合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節日——聖誕。.首先祝大家聖誕節快樂(英文)
李：我們兩個中班有90名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!
馬：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
李：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情 。
馬：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年裡――――開門紅。
李：是啊，開門紅，意味著開門見喜，萬事諸順!請欣賞由我們幼稚園老師為大家帶來的舞蹈：《開門紅》
馬：下面請欣賞英文歌曲《littler star》表演者中一班 張宇軒 朱沐陽小朋友。
李：小朋友們在幼稚園不但學會了很多的知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下《健康操》吧!(全體小朋友)。
馬 ： 接下來的時間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個遊戲吧!
李曉玉：《搶凳子》
馬曉菊：《擊鼓傳花》
李：今天有幾個家庭也給我們帶來了美麗動聽的歌聲，首先有請中一班張宇軒的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。
馬：接下來有請朴志盛家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語的魅力，大家掌聲有請!
李： 還有我們可愛的熊文浩家庭，他們給我們帶來了一首溫馨的歌曲《讓愛住我家》。
馬： 謝謝我們三組可愛的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個家庭永遠幸福平安，讓愛永遠住我們的家!
李： 小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個小秘密喔，老師小時候最喜歡在下雪天堆雪人了!
馬 ：這個美好的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時的記憶呢?今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。
李：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽童聲演唱《鈴兒響叮噹》。
馬：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情 ，
李：在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
馬：願我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節
李：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
馬：在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
李：在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
馬：在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
李：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
合：再見
小學生聖誕節作文 篇22
今天是平安夜，放學媽媽來接我回家，我好奇的問媽媽平安夜是什麼節日，媽媽說平安夜要吃蘋果。我緊接著問媽媽可怎么有的小朋友都有禮物呀，媽媽說我過生日才有禮物，媽媽說的很對，每年都只有生日才有禮物的。
爸爸要上班，大家都休息的時候就是爸爸最忙的時候，過年都要值班，他太辛苦了！媽媽和我一起寫作業，爸爸穿著制服給我們視頻，想想爸爸在外面受凍，我覺得自己特別幸福，我要好好學習，等我長大了就不讓爸爸媽媽那么累了。雖然我很淘氣，可媽媽說我是個孝順的孩子，因為我愛我的老師爸爸媽媽爺爺奶奶和所有的親人！
小學生聖誕節作文 篇23
闊別了一年之久的北風又來了，寒意日濃了。隨著這一年之中最後的一個月份的到來，聖誕節也就不遠了。
今天我去小攤前買聖誕卡，和以往一樣，光撿可愛奪目的卡通卡。可忽然被一張繪有美麗樹林風景的卡片吸引住視線。一下拿起它，越看越喜歡，它不像卡通卡，第一眼看讓人愛不釋手，再看一眼就覺得有些膩了。這張卡越細看越能感受到一種意境與特有的詩意。於是我一下子改變了每年固有的“方針”，開始撒開一堆看上去挺好玩的卡通卡，而是在風景畫卡與靜物卡中認真尋覓了。也許是因為自己真正的內心成熟而帶來如此轉變吧。
選好了卡，當然就要準備著手寄出，讓它們表達我最誠摯的佳節祝福了。要是以前，我隨便挑一卡，想到誰就寫上她的名字。可今年，我覺得這樣做有些草率欠妥，於是我就根據卡的畫面、意境，再對照自己朋友的性格喜好來“對號人座”。而且自己又第一次想到該給自己的姐弟送賀卡……
從這次的買卡與擇卡送人的行動中，我仿佛窺見自己思想上的變化。自己也許成熟些了，我欣喜地感到。
小學生聖誕節作文 篇24
一、 活動背景
聖誕節是基督教最大的節日，也是西方的傳統節日。聖誕節走進中國雖是近幾年的事， 但由於其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無數青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統節日春節!聖誕節現在已經成為一個萬眾矚目的節日，每到這一天，街上張燈結彩， 玻璃窗上噴上了與聖誕有關的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，××國小決定舉辦一個“攜手兒童，歡度聖誕”的活動。
二、 活動目的
1、讓兒童了解西方的傳統節日——聖誕節，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日“春節”進行對比，感受中西節日的不同。
2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養兒童勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、 活動意義
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，聖誕節前孩子們早早準備好自己的聖誕襪掛在床頭，擔當起聖誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年遊戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的薰陶，對於成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好!
四、 活動主題
攜手兒童，歡度聖誕
五、 活動開展形式
宣傳
六、 活動時間及地點
20xx年12月25日 濟南大學六食堂二樓
七、 負責人及參與人員：××國小
八、 活動內容
1、各方領導在活動地點辦公室進行相關事宜的討論，其他人員進行會場布置。
2、由翼之風志願者代表以及活動地點學生代表致辭，後舉行聯歡活動。
3、系列活動具體內容：
(1)兒童及家長進行“舞藝大比拼”，現場表演兔子舞，選出表演優秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)
(2)兒童進行才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志願者評出表現優秀的同學，分發聖誕禮物(聖誕襪子，聖誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)
(3)製作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友製作賀卡，由志願者評出優秀的作品給予貼畫進行鼓勵(約10分鐘)
(4)抽獎環節，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送聖誕禮物(10分鐘)
(5)記者團同學對活動當天相關人員進行採訪，小朋友與全體成員合影留念。
九、 活動展開
1、活動準備階段
(1)涉外部成員與協辦方聯繫妥當後，確定時間和地點。
(2)24日之前涉外部成員與商家進行溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。
(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天<記者人數：3名>，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)
(4)22日之前由××國小涉外部成員採購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報導。
(5)翼之風組織部成員提前一天到活動地點布置會場。
2、活動舉辦階段
(1)××國小要派專人保護孩子們的安全。
(2)遊戲中要把握好時間
(3)要充分調動小朋友們的積極性
(4)獎品要兼顧所有的小朋友
3、活動後續階段
(1××成員打掃場地，整理好現場。
(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經驗;
(3)組織部作好本次活動總結。
十、 注意事項
(1) 各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監督指導。
(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。
(3)活動期間注意人身安全和財產安全，相關負責同學清點好物品和人數。
十一、 活動經費預算：略
小學生聖誕節作文 篇25
聖誕老人：
您好!
我用最急切的心情等待著您的到來。我早已在家門口放置好了我的聖誕樹。但是聖誕樹上的禮物還需要您的支持：請您為我把三百六十五顆星星掛滿聖誕樹。三百五十六天天天開開心心，八千七百六十小時時快快樂樂，五十二萬五千六百分分分精彩!聖誕節快樂!這是我為所有人祈禱的三百六十個日夜裡的平安星。願他們在忙碌是日子裡不忘星月的陪伴。不管遇到什麼事情，抬起頭，看看那閃閃的星星還在天上。證明：天沒塌，一切還在，請不要輕易低頭。
聖誕老人，請您在聖誕樹上為我懸掛十二個聖誕鈴鐺!願我的祝福像高高低低的風鈴，給家人帶去叮叮鐺鐺的快樂!如果哪個還在夢中也會笑出聲來，那快樂一定是我帶給他的!當鈴鐺響起那是我為家人祈福的聲音。十二個月里的風會搖響祝福的音符，把我輕輕的祝福送給不管身邊還是遙遠的家人，願他們身體健康、工作順利、生活幸福美滿!
聖誕老人，請您在聖誕樹上為我掛上四個平安蛋!掬一把溫馨的祝福給我心繫的家人我無法讓時光留步，但願關懷與祝福，永遠與你們同往!我把第一個平安蛋我要送給我的爸爸媽媽，願他們的晚年生活過的開心，願他們身體安康、笑口成開、福壽年年!
聖誕老人，請您在聖誕樹上掛上可愛的聖誕帽和聖誕圍巾還有些小禮物。所有的小朋友在聖誕節里快快樂樂，開開心心!
聖誕老人，我家的聖誕樹就交給您來打扮了，相信您不會讓我在聖誕節里失望。期待：在飄雪的日子裡，您駕著您古老的馬車，載著我笨重的禮物來了……
小學生聖誕節作文 篇26
記得去年聖誕節前夕，媽媽帶去商店遊玩，我看到聖誕老人戴著尖尖的紅帽子，身穿紅色的衣褲，在那裡扭來扭去，向人們問好。大家看得津津有味，誰也不願離開那裡。他發給每個觀看的人一個聖誕禮物，我和媽媽每人一個，我拿著聖誕禮物愛不釋手，高興地蹦蹦跳跳，回家的時候還和聖誕老人握手告別。
今年的聖誕，我懷著一份期盼，靜靜地等待著今晚聖誕老人給我的禮物。到了晚上，媽媽來到我的床邊，對我說：“只要你馬上睡覺，聖誕老人一定會來給你送禮物的。”
那天晚上，我做了個夢，夢見在平安夜裡聖誕老人給我送來了許多禮物，有美麗的布娃娃、還有許多許多……聖誕節那一天我睜開惺忪的雙眼，發現我的枕邊真的有聖誕老人給我送來的禮物。我抱著禮物高興極了，媽媽微笑著來到我的房間，對我說：“寶貝，聖誕快樂!”我感謝聖誕老人給我送來的禮物，那些禮物都是我期盼已久的，都是我的最愛。
啊!我最喜愛的聖誕節。
小學生聖誕節作文 篇27
我很小的時候爸爸曾經給我講過聖誕節的故事，那可真是一個美妙的故事啊!每年的聖誕節到來時，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望聖誕節的來臨，勝過其他節日，我還記得每當我告訴他們聖誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。
有一次，我在夢中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯道夫，拉著聖誕老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。
但是隨著時光漸漸流逝，我對這個美妙的傳說產生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到聖誕老人給我的禮物。今年的聖誕節前夕，我問媽媽：“今天聖誕老人會給我送來禮物嗎?”“會的，一定會的。只要你今晚好好睡覺，聖誕老人一定會來的。”媽媽對我說。於是我在聖誕節當晚制定了一個周密的計畫。我像往常的聖誕節一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽台的欄桿上，然後早早地鑽進了被窩裝睡，當我聽到了陽台上有動靜的時候，馬上爬了起來，心裡想：“馬上就要見到聖誕老人了，聖誕老人到底是什麼模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長著雪白的鬍子，戴著聖誕帽，穿著一套紅色的衣服，一旁還停著裝滿禮物的雪橇呢?”
我迫不及待地把窗簾拉開了一個小縫，這時我怔住了，陽台上沒有什麼戴著聖誕帽，穿著紅衣服的聖誕老人，更沒有什麼裝滿禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉著手電筒，在給我放在陽台上的大襪子、大鞋子裡放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鑽進了被窩。當晚，我又夢見了自己變成了淘氣的馴鹿魯道夫，我拉的卻是外婆和媽媽，我拉著她們為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。
這個故事，成為一個永久的秘密。
小學生聖誕節作文 篇28
看到這個題目，你或許會疑惑：為什麼說是最後一次聖誕?做為畢業班的學生，難道不是在學校的最後一次狂歡?最後一次聖誕，我祝福這次聖誕。
最後一次聖誕，最後一次狂歡，最後一個平安夜。
小時候，父母是我的聖誕老人，為了讓我乖一些，經常說我聽話聖誕老人就會給我糖吃。每次我聽話後，往枕頭下摸，都會發現糖，那時我真的愛死聖誕老人了。後來長大了，在學校，你們是聖誕老人，在平安夜的時候給我蘋果，送上祝福。這次國中里的最後一個聖誕，我希望圍繞”最後一次聖誕”設計一個主題班會，進行狂歡活動。可這是不可能的，學校不可能為了一次聖誕而停課。哎!還是周末進行吧!還記得那年聖誕的平安夜，晚上放學後我們圍在一起，唱著“叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹……”現在我們圍在一起討論著明年畢業……這次聖誕，我祝福這次聖誕。來年的聖誕，還是一堆人圍在一起，唱著歡快的聖誕歌，和新的朋友一起討論著去年陪彼此一起度過聖誕的人，討論著新學校的種種。
我祝福這最後一個聖誕，希望我們分開以後都不要被追夢道路上的挫折*，挫折越大時，證明我們快要接近成功!一定要堅持，不要放棄。追夢的道路上有挫折才有意義。請允許我寫下這篇作文，它記錄著我們國中最後一個聖誕。
最後一個聖誕，我真心祝福，希望我們來年繼續拼搏!我祝福這個最後的聖誕!
小學生聖誕節作文 篇29
聖誕節快到了，班主任告訴我們在下周班隊課上將舉行一場隆重的聖誕晚會。同學們樂得一蹦三尺高，“哇!太棒了!”喊聲差點把屋頂掀翻。唉，這還不說，還“害”得我一晚上睡不著覺，幻想著聖誕晚會到來的情景……
我興致勃勃得推開門，哇，好美!瞧!窗戶上貼滿了大大小小五顏六色的星星;牆上掛著一串串色彩斑斕的千紙鶴;黑板上那莊嚴的名言佳句警句不見了，取而代之的一個個神態各異而又可愛的聖誕老人……啊!六(4)班簡直成了一個聖誕樂園!這真的是我們班嗎?我走出教室搓了搓眼睛，屏住呼吸再次看了看，的的確確是六(4)班呀!
同學們都陸陸續續來了，當他們走進教室時都顯得格外吃驚，禁不住嘖嘖稱讚：“真漂亮，真好看，真美麗……”老師也來了，她顯得格外興奮直誇我們真了不起能自己動手打扮教室了。什麼?自己打扮?喔，原來是章琳璐和黃婭彬，於是，我們讓她們當這次晚會的主持人。哈哈!一切準備就緒，只欠東風啦!班主任一聲令下，同學們便用熱烈的掌聲把主持人──章琳璐和黃婭彬迎上了講台。“同學們，今夜星光燦爛……”主持人的聲音優美而動聽，我們都被深深地陶醉了。第一個上場的是“故事大王”胡炳華，他娓娓動聽地給我們講了一個《阿拉丁與神燈》的故事，他的語調時高時低，語速時快時慢，我們聽得如痴如醉，仿佛身臨其境。盼星星盼月亮，終於輪到我們小組上場了，我們小組表演的節目是小品──《理髮》。我扮演顧客，吳發達扮演理髮師，倪軍和陳博浪扮演店裡的工作人員。我大搖大擺地走進理髮店說：“老闆，我要剔個平頭!”理髮師發達熱情地招呼我：“來來，請坐!”不知怎么回事，剃著剃著竟然把我剃成了光頭，台下一陣哄堂大笑，這下我可大發雷霆了……我們小組惟妙惟俏的表演贏來一陣熱烈的掌聲。接著就是全班齊唱一首歌，同學們拍著手，眯著眼，咧著嘴，扭著屁股深情地唱著，儼然是一個個“小歌星”。接下去的節目也各有千秋，有唱歌的，有跳舞的，有講相聲的，有朗誦的……同學們笑姿百態：有的捧腹大笑，有的笑的在地上直打滾，有的流出了淚……我們全班都陶醉在這歡聲笑語中，笑聲、議論聲、表演聲匯成了一曲變化多端的交響樂，真讓人入迷。
這時，我一陣尿急，揉揉眼睜開一看，咦，聖誕晚會呢?噢，它還沒開始呢!啊!我最嚮往的，快樂的聖誕晚會，盼望你快來臨，讓我們一起快樂，一起歡呼吧!