審計年終總結髮言 篇1
為進一步管好用好經費，完善和落實校長負責制及報賬員雙重管理制度，經局黨組研究，決定把教育經費內部審計工作提到重要議事日程，抓緊抓好，出台了《關於加強教育內部審計工作的通知》，制定了教育經費內部審計提綱。教育內審工作緊緊圍繞年初制定的工作思路，深入基層，強化審計監督，充分發揮教育內部審計的職能作用，圓滿完成了各項工作任務。現將一年來的工作情況總結如下：
一、加強學習，不斷提高內審人員素質
一年來，通過組織教育內審人員認真學習黨的路線、方針、政策，認真貫徹中央關於進一步加強農村教育工作的決定及完善農村義務教育經費保障機制改革等檔案精神，努力提高教育內審人員的政策水平。深入貫徹執行《審計法》和《教育系統內部審計規定》，努力學習專業知識，組織內審人員參加學習培訓，強化審計意識，提高審計人員的業務素質，我縣教育內審人員基本做到了具有較高的會計理論水平，熟悉教育系統的.財務和基建管理制度，能夠較好地發揮教育內部審計的職能作用。
二、突出工作重點，提高教育投資效益
20xx年，我們堅決貫徹執行“全面審計，突出重點”的方針，緊緊圍繞教育中心工作開展教育內部審計，為教育改革和發展服務。
1、開展財務收支審計，維護財經紀律。今年，我縣把財務收支審計列入教育內審工作的重要內容，完成了對10所預算執行情況的審計，審計重點是義務段免雜費專項資金的管理和使用情況。通過審計進行績效評估。配合縣紀檢、監察部門對一所完小預算外資金收支問題進行查處，查出違紀違規金額11.5萬元，對責任人給予了黨紀、政紀處分，並免除校長職務。
同時，我們還對71所中國小收入是否全部入賬進行了審計督查，督促中國小合規合法的預算外收入全部入賬，嚴禁私設“小金庫”。通過審計督查進一步規範了我縣中國小收費行為，維護了財經紀律，完善了財務管理制度，在社會上樹立了良好的教育形象。
2、開展基建審計，確保投資效益。今年教育內審對“國中工程”、“校舍安全工程”和“希望工程”等項目進行預決算審計和委託審計。全年基建審計項目29個，審減率為6%;修繕審計項目18個，審減率為6.4%，審計總金額3728.8萬元，審計核減金額237.7萬元。通過對的基本建設預決算審計，進一步促進了我縣中國小建設的規範化管理，使教育投資發揮了較好的經濟效益和社會效益。
3、加強校長離任和經濟責任審計。20xx年，我們對1位離任的國中校長進行了任期財務收支審計，對他在任期內對教育經費的收支執行情況、債權債務情況、資產增值或流失情況、辦學效益情況等進行客觀公證的審計評價，並寫出了審計報告，為領導對校長的考核聘用提供了真實可靠的依據。
一年來，我們全縣教育內審按照年初制定的工作目標開展工作。全年實際完成審計項目58項，其中財務收支審計10項，基本建設審計29項，修繕項目審計18項，經濟責任審計1項，全年提交審計調查報告10份，全年審計總金額為4106.8萬元，查出違紀違規金額11.5萬元，已糾正和處理違紀金額11.5萬元;促進增收節支249.2萬元。
三、明年的工作打算
1、以“三個代表”重要思想為指針，按照科學發展觀的要求，全面貫徹《審計法》、《中華人民共和國教育部令》第17號、《教育內部審計工作規定》，堅持“全面審計、突出重點”，教育審計為教育事業發展服務，緊緊圍繞教育中心工作，拓寬審計覆蓋面，提高審計工作質量，進一步加強教育經費管理和使用的審計監督。
2、切實加強審計隊伍自身建設，樹立教育審計形象，加強審計業務學習和培訓，不斷提高教育內審人員的政治水平和業務能力，爭取各級領導的重視和支持，在新的一年來里，進一步更新觀念、創新思維方式，用新的思想、新的工作思路、新的工作作風，開拓創新，為我縣的教育內審工作再上新台階而努力工作，為加快我縣教育改革和發展作出新貢獻。
審計年終總結髮言 篇2
本人於今年調至分公司從事審計工作，在此工作期間，工作態度嚴謹認真，緊緊圍繞各項工作目標，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點、求真務實”的審計工作方針，履行好崗位職責，在領導的關心和同事們的幫忙支持下，較好地完成了各項工作任務，現將在分公司借調一年期間的工作狀況小結如下：
一、加強學習，培養提高自身綜合素質
為了進一步提高自身綜合素質，更好地做好本職工作，發揮審計工作的重要職能，加強學習，加強自身的思想道德建設，在實際工作中端正思想，認真學習貫徹重要思想，進一步堅定社會主義信念，自覺抑制不正之風和腐敗現象的侵襲，毫不鬆懈地培養自我的綜合素質和潛力，做一個合格的審計人員。
二、強化技能，努力提高工作潛力和水平
在日常工作中，我深切體會到，審計工作是一項專業性和實踐性很強的工作，隨著經濟結構及審計環境的飛速變化，對審計工作的要求也愈加嚴格，加強理論及業務學習是取得本職工作成果的重要方法，為此努力掌握審計業知識和廣博的理論知識以提高業務技能，提升審計工作潛力和水平，提高審計工作質量和效率。
三、履行職責，圓滿完成各項工作任務
在此從事審計工作以來，參加了分公司系統內三個電廠的物資專項審計，還實施了對分公司所屬電廠的資本性支出專項審計、電廠的內控缺陷整改狀況監督、電廠熱值差專項審計及電廠的廠內費用及損耗專項審計，出具審計報告10篇，提出審計推薦或意見40餘條，得到分公司領導及同事的肯定。除分公司系統內的審計項目外，還圓滿地完成了平涼電廠的任中審計、股份公司借調的上海電力檢修公司離任審計和瑞金電廠績效審計，每一項審計工作，個性是隨股份公司去審計，不僅僅學到了不少知識，也積累了不少經驗，對審計工作潛力有了必須的提高。
透過審計工作，使我認識到審計工作的重要性，進一步提高了思想政治素質，開闊了視野，拓寬了工作思路，增強了全局意識，在總結成績的同時，也認識到自我存在的不足，如還不能充分運用中普審計平台、電子商務平台等現代信息系統進行審計、不太了解生產方面的知識和流程等，造成審計工作的局限性，在今後的工作中，將進一步加強學習，努力拓展業務範圍和潛力，不斷提高自身業務水平和綜合潛力，以便適應更高層次審計監督工作的需要，更好地為審計工作發揮作用。
審計年終總結髮言 篇3
1、實訓目的：
主要是彌補審計理論課堂教學“紙上談兵”的不足。通過實訓，使得學生可以將審計基礎知識、，審計基本理論和審計實務有機結合起來，並在“實戰”演練中增強對審計的感性認識，加深對審計過程的了解，熟悉審計基本理論和技能的運用，為將來從事審計、會計工作打下堅實的基礎。
2、實訓內容：
以企業的年度會計報表為實訓資料，採用風險導向審計模式進行系統操作實驗，包括接受被審計單位的委託，簽訂業務約定書，編制審計總體策略和具體審計計畫，運用檢查記錄或檔案、檢查有形資產、觀察、詢問，函證、重新計算、重新執行、分析程式等主要審計程式，收集充分適當的審計證據，編制審計工作底稿。最後對審計證據進行整理、分析、鑑別、匯總，形成恰當的審計意見，並出具審計報告。
3、實訓總結：
兩個星期緊張的審計實訓，時間就這樣在忙碌中匆匆過去了，留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。
我們實訓的目的是注重“教學”與“實踐”相結合，提高學生的動手能力，增強對審計知識進一步的理解，培養學生對審計知識的靈活運用以便於在以後的就業不至於“手慌腳亂”!
在這次實訓中，我深刻地體會到“什麼是團隊合作精神”，因為對一個企業進行審計是一件十分繁重的工作，一個小組必須要有一個有序的分工，然後再綜合大家的工作成果，最後才能做出最後的結果。
我們的實訓總共分為7大模組，分為：
1、計畫階段審計實務操作;
2、銷售與收款循環的審計;
3、採購與付款循環的審計;
4、生產與服務循環的審計;
5、籌資與投資循環的審計;
6、貨幣資金的審計;
7、審計報考。
由於我們小組的人數較多，為了工作更有效率，所以我們採用了抽籤的方法進行了分組和分配工作，針對前面6個模組，平均2個小組成員負責一個階段，第7個階段就根據各組的工作底稿等資料進行整理並出具審計報告。
我和另外一位小組成員主要負責第一階段即“計畫階段審計實務操作”。我們“簡單”而似乎又 “繁瑣”的實訓步驟如下：
1、開展初步業務活動，與委託單位簽訂業務約定書;
2、通過資料，了解被審計單位及其環境，識別評估其重大錯報風險;
3、針對評估的重大錯報風險計畫實施的程式;
4、初步確定重要性水平與可接受的審計風險;
5、編制總體審計策略與具體審計計畫。
根據實訓的步驟，我們填制的表格有：基本情況表、承接業務的風險初步評價表、審計業務約定書、橫向趨勢分析表、縱向趨勢分析表、比率趨勢分析表、分析性測試情況匯總表、識別並評價與審計相關的重要的內部控制的設計並確定其是否得到執行、審計風險初步評價表、審計總體工作計畫表。以上表格統稱為“計畫階段審計工作底稿”。
我的專業是審計實務，但這是第一次真正意義上了解到審計是做什麼的。懷著一份新鮮和好奇感開始了實訓的第一天。雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同，尤其是那個工作氛圍，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時，面對著一堆的委託單位的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始，後來在老師的耐心指導下，開始有了一點頭緒，一個上午4節課，就在分組，分配工作，和一堆疑問中飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。由於上午已經進行了分工，其他組員是沒有理由幫你的，所以下午3節課，幾乎都在看資料，眼睛看到生疼，十分枯燥，也很累，但是看到開始有點進步了，雖然只是填了一張基本情況表，但看到成果，感覺很充實!