簡單的教師個人求職申請書 篇1
尊敬的領導：
您好!
您的信任就是我的我的動力! 聽聞貴校招聘環境科學專業的教師，我們冒昧地投出自己的個人簡歷，四年的寒窗苦讀給了我紮實理論知識，試驗操作技能及表達能力，我雖只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什麼叫學無止境，我相信，在我不斷的努力學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖培養環保方面的專業人才。
我叫，__年畢業於雲南師範大學物理系物理教育專業。普通的學校，普通的我卻擁有一顆不甘於平凡的心。
我，自信，樂觀，敢於迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。
經過大學四年的錘鍊，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識，由於在大學中鍛鍊了較好的學習能力，加上“努力做到最好”的天性使然，這四年我取得了優異的學習成績。
在每次期中期末考試中均名列前茅，班級保持前五名，院系保持前30名，並多次榮獲學校二，三等獎學金練就了較好的試驗操作技能，能夠獨立操作紫外可見光光度計，核磁共振，高效液相色譜儀，氣相色譜儀，氣相色譜與質譜在線上等儀器。
參加了英語四，六級的考試，並順利通過。
我一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職。
一個人所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。發揮自身優勢。我願與各位攜手共進，共創輝煌!
感謝您在百忙之中閱讀了我的求職簡歷，誠祝事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：_
__年_月_日
簡單的教師個人求職申請書 篇2
尊敬的校領導：
您好!
據悉，貴校正招聘一名體育教師，我希望申請這一職位。
__年_月，我將從_師範大學畢業，並獲得體育教育專業學士學位。大學的專業教育，使我獲得許多體育專業知識，全面系統地掌握了體育學科中各專業的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作能力，我堅信，自己能勝任一名全面而優秀的體育教師。
“勤奮創新，為人師表”，作為師範大學生的我，時刻牢記這一校訓，為培養良好的個人修養，我不斷磨練自己，積極參加校內外各項活動，自覺培養各方面的能力。
20_年9月初，我們進行了為期四十天的教育實習，通過實地教學，使我不斷在實踐中完善自己，並結合當地的實際情況，自己創新了一種教學方法，受到許多老師的認可和讚揚。
知識就是力量，隨著社會的高速發展，在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進取的創業精神，為成為一名優秀的人民教師而奮鬥著。雖然，我是一個即將畢業的教學新手，但我相信，有你們的栽培和薰陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現證明我的能力，證明您明智的選擇。
如果您對我的申請感興趣，在您方便之時與我聯繫，我正期待您的答覆。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇3
敬的__x領導：
您好!
當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門，我將努力讓您在最短時間內了解我。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我的名字叫__X，是__大學__學院____屆的應屆畢業生。我所學的專業是漢語言文學，因為從小我的理想就是成為一名偉大而光榮的人民教師。我的國小就讀於__國小，自我踏入國小校門的第一天起，我就受到了老師們的殷殷關懷和悉心教導。看著老師在黑板上書寫出的漂亮的粉筆字，聽著廣播裡歌唱的《每當走過老師窗前》，在我的心裡便種下了一顆種子：長大後我要成為你，我敬愛的好老師!
隨著年齡的增長，我對於國小教師的看法有了更為成熟，更加理性的認識。在飛速發展的現代社會，我們提倡的是效益，追求的是經濟，金錢與名利將人們推向了物慾橫流的社會大潮。的淨土，便是滿是朗朗讀書聲，雙雙求知目的學校。而國小老師，便是這一方淨土的守護者，古有詩詞“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，今有稱號“人類靈魂的工程師”，這，絕對不是虛誇或妄稱!正是國小老師窮盡一生為學生的偉大奉獻，才使一代又一代的優秀人才源源不斷的進入社會，為國家做出傑出貢獻。而在今年5。12大地震中，一個個捨己救人的名字刻在了我心中：潭千秋、張米亞、袁文婷他們用自己的血肉之軀換取了學生的生命，他們有一個共同的名字，就是老師!可以說：沒有老師，就沒有我們!所以，每當我走過國小學校門前，看著學生們一張張天真可愛的面孔，聽到他們一聲聲稚嫩可愛的話語，成為一名國小教師的渴望就變的更加強烈。於是我在努力學習課業的同時，勤練國語，苦練粉筆字，盼望著有一天能夠加入這一神聖的行列。
如今我將離開校園走上社會，“國小老師”這一稱號依舊讓我深深迷戀，有增無減。我渴望將我的青春與熱忱奉獻給學生，把我的耕耘與汗水播撒在校園，以我微薄卻赤誠的心為學校為學生。我深知自己的渺小與諸多不足，但我擁有彌足珍貴的品質，那就是對學生的愛。一個老師可以沒有光彩鮮亮的外表，可以沒有滔滔不絕的口才，卻決不能缺乏愛。
沒有愛心的老師是教書的機器，是課本的複製品，是埋葬學生熱情與天賦的沙漠。記得教育家夏丐尊曾說：“沒有愛就沒有教育”。可見愛是一個老師應具備的最基本的素質，愛是瞭望的燈塔，是能避風的港灣。我願把一腔熱忱獻給最可愛的學生!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇4
尊敬的校領導:
您好!
我是__大學__級__英語專業的應屆畢業生。跨出校園我希望能在社會中繼續磨練自己，在工作中學習，在學習中工作，不斷超越自我，完善自我。
久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
選擇了教育事業，選擇了__大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。優秀的思想素質和紮實的專業知識是對教師的基本要求。為了成為一名優秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力。思想方面，我積極進取，不斷向上，為人師表，大學的集體生活培養了我正直無私的品質，培養了我尊重別人，真誠待人的性格，教學實習的經歷培養了我對教育事業和熱愛以及對學生的無私關愛。學習方面，我踏實認真地學好每一門專業課，成績優秀，並且進入了基地班，提高了教學修養，我還選修了《高觀點下的中學數學》、《教材分析與試講》、《初等數論》、《心理學》、《教育學》等與中學數學教學密切相關的課程。此外，我英語通過了國家四級，同時，我還選修了《專業英語》、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰。
在本學期的教學實習中，我針對實習校__師大附中學生的特點，精心備課，對教材準確的把握和處理，良好的課堂教學效果獲得指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。
我從小就對教師這一職業充滿著崇敬和熱愛。“長大以後終於成了你。”如今，我終於走上了講台。我相信我會以無愧於“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，給我一個機會，我將會努力拚搏、開拓進取，為學校的蓬勃發展作出自己的貢獻，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。作為師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
隨著社會競爭的日益激烈，對人才的要求也越來越高，為了畢業後能更好地適應社會，在大學四年里，我注重培養自己全面發展，力爭做一個全能人才。思想上積極要求進步，努力向黨組織靠攏，信念堅定，注重自身道德修養的培養與提高。學習態度端正，勇於探索，刻苦勤奮，成績優良，外語具有一定的讀、寫、聽、說能力。另外，在能力培養上，積極參加校、系內各項活動，努力發掘自己多方面潛質，發揮特長。
儘管在眾多應聘者中，我不一定是秀的，但我仍然很自信，因為“誠實守信”是我的座右銘，“樂觀向上，勇於進取”是我的性格，“自強不息”是我的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔熱情、高度的責任感和敬業精神，發揮特長，為貴單位的事業騰飛貢獻自己的力量。希望貴單位給我一個施展自己的天地。
最後，祝貴單位廣納賢才，再創佳績。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇5
尊敬的校領導：
您好!
我是徐州幼兒高等師範學校即將畢業的一名學生，懷著對貴校的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦書，向您展示一個完全真實的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦書。
從小我就十分崇拜教師這一職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師的願望。經歷了5年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了即將作為一名幼兒老師各方面的專業技能，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，並在教學中善於創新，在課餘時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習，我相信“有智者事竟成”。這句話給了我最大的動力!將來全力投入幼教事業中。
在校這段期間，我利用課餘時間從圖書館查找各種有關幼教資料，這不僅增加我的幼教知識，還有專業技能的提高，在多次的實習中也讓我領略到幼教事業這門的堅辛，但我相信我會做的最好。我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更願意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇6
尊敬的校領導：
您好!我是__師範大學__學專業碩士研究生，即將畢業，誠求貴校__教師一職。
自大學填報志願以來，我就決定做一位優秀的教師，教書育人工作低調且平凡的，但是對於教師事業我始終充滿著極大的熱情，並且在平時的實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，並有了獨特的思維方式、和諧的人際關係。大學生活強化了我的文化知識修養，並塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規範自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。
在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，掌握了多項技能，能自如運用計算機軟體，熟悉WORD、EXCEL、latex等辦公軟體。積極參加學校和學院組織的各項活動，同時，我很注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛鍊自己。
為了自己能更好的掌握教育教學技能，平時我利用課餘時間從事家教工作，在大學本科期間也曾獨立辦過暑期輔導班，在研三學期開始我找到一所實習學校擔任五個班的物理教學工作，因此，擁有一定的教學經驗和社會實踐能力。
在杭州學校競爭激烈的環境下，得知貴校以“仁愛求真”為校訓，以培養“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養和高度責任意識的公民”為己任，堅持“優質化、科研化、國際化、特色化、現代型”的辦學方向，堅持以人為本，憑藉自己獨特的辦學理念和教學模式在杭州教育界獨樹一幟，決非偶然，而是憑藉領導高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體，將以昂揚的鬥志奮發於我所追求的事業。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇7
尊敬的校領導：
您好!我叫x，是一名x師範x系x屆畢業生。四年的學習和不懈努力，我已具備了系統的知識和的教學能力，正以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務於教育事業，自身的價值。
貴校的管理體制，濃厚的教學和進取的精神使我將其的首選，在貴校的幫助下，自身的努力，我會一名合格的教師，希望貴校能給我施展才華的機會!
的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，以的對待學習。在學好課的，注重知識和技能的培養與，的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等的書籍，計算機理論與操作也的。在教師技能，我勤學苦練，自身的整體，並在教育實習中優異。都為我一名合格的.教師打下了堅實的基礎。
在思想我向黨組織靠攏，集體，團結同學，並加入“x”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。參加“行團旗下”文藝匯演，中國小實踐教學，足球賽等課外活動。力求使高的複合型人才!
我命運之神會垂青有之人，回首深感母校培育，注目以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來的奮鬥：做名合格的教師。
我令您滿意的，但我努力，我將最合適的!
我最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!
最後，誠摯希望貴校能夠垂惠!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇8
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。
我是_大學20_屆_師範學院_專業應屆畢業生。喜聞貴單位招聘語文課程的教師，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識，成為貴單位的一份子。
四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程。面對嚴峻的就業形勢，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己，認真學習了所學專業的全部課程。系統的學科專業基礎課，完整的教育學、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的製作，ppt的製作與計算機其他基本程式製作語文教師自薦書。除此之外，我還具備較高的國語表達能力。最重要的是我對教育事業有一種特別的崇敬之情，我會把它當成自己畢生的事業。
大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功，養成了堅韌和自信，對生活充滿信心，對事業執著追求。學習實踐的過程培養了我團隊協作的精神，學生幹部的經歷培養了我的組織與協調能力，樹立了我盡職盡責、兢兢業業的敬業精神。
我堅信：不斷的總結、剖析，完善自我，挖掘潛能，在今後的工作崗位上就一定能幹出一番成績。誠然，在學識淵博，閱歷豐富的前輩面前，我還只是一隻渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業空間裡，經過勤修苦煉，明天的我也會展翅高飛。
敬候您的佳音。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇9
尊敬的領導：
您好!
我的名字叫_，是一名來自河北師範大學匯華學院20_級思想政治教育專業的學生，性格活潑開朗但不失穩重。從小在家人的薰陶下，立志做一名人民教師，因此我刻苦讀書、努力學習，終於考上了師範院校，距離自己的夢想進了一大步。
我在校期間努力學好專業課程，認真鑽研教材內容，及時與老師溝通，了解管理學生的經驗，如何準備一堂成功的課，以及新課改後的課堂教學狀況，了解各種優秀的教學模式並學習各自的優點，並且閱讀本專業、心理學、教育學的書籍來充實自己，如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、閆學的《跟蘇霍姆林斯基學當老師》等等：在校期間參加過一些社團的活動鍛鍊了與人交往和處理複雜事物的能力。
這些活動不僅鍛鍊了自己，還磨練了自己的意志力，為自己以後從事工作打下了基礎;最重要的是我在垂楊中學實習的這四個月里的經歷，我在各位校長和老師的指導下逐漸熟悉並把握了教學活動、教學流程，逐漸掌握了如何才能是一堂課成為一堂比較成功的課，很重要的一點是在實習的過程中經歷了許多挫折，在自己的努力下又重新找回自我。這些經歷使我明白了教師和學生之間需要相互溝通，不能採用一成不變的教學模式，力求創新以吸引學生的注意力，讓學生體驗不一樣的課堂，調動學生參與課堂活動的積極性……這些經歷讓我更好的投入到教學工作中。
我非常喜歡在貴學校任職。首先我來自一個貧困的農村，農村的教育現狀令我擔憂，因此我決定回農村，為農村的教育事業貢獻自己的一份力量，垂楊中學能夠為我提供一個好的平台。因為在我實習期間了解到，這裡的學生對學習不太重視，我希望我能夠留下來幫助、改變他們，實現他們的人生價值，同時也實現自己的人生價值，綻放生命的光彩。
其次我在這裡的幾個月里與領導、老師、學生結下了深厚的友誼，非常感謝各位領導的照顧和關懷，希望自己能夠使這份友誼繼續，關注學生的成長。再次，我喜歡具有挑戰性的工作，學生們有朝氣、有活力，思想活躍、具有創造性，和他們在一起你會被他們感染，我願意接受學生新思維的挑戰與學生共同探討學習、生活。
我希望能在貴校任職，希望您能給我一次機會，我會以滿腔的熱情投入到教學事業中以回報您的賞識，很感謝您能在百忙之中抽出時間來審閱我的資料，祝您工作順利!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇10
尊敬的學校領導：
您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內了解我。
我是__學院20__屆的應屆畢業生，我所學的是思想政治教育專業。經過近4年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了紮實的專業基礎知識，同時，在校期間我有幸參加了院“優秀本科生個性化培養”，輔修了《美學》、《西方經濟學》、《心理學》等課程。為了豐富自己的知識，我閱讀了許多課外書籍，利用課餘時間，積極進行家教體驗，參加社會實踐活動，已經具有了一定的教育輔導能力、組織管理能力、協調溝通能力。而且，針對我所學的專業，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力、課堂掌控能力以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是為將來的工作打下了堅實的基礎。
我最大的優點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因為我相信，我有潛力。
城然，剛剛才畢業，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。我相信我就是一匹千里馬，執著地追尋著一位識才重才的伯樂!我期待著您的好訊息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會為我開啟通往機遇與成功的第二扇大門。
最後十分感謝您對本人自薦信的審視。期待您的回音!
誠祝貴單位事業蒸蒸日上，興旺發達!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇11
尊敬的領導：
您好!
衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。
在_大學三年中，我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，努力掌握技能技巧，深鑽細研，尋求其內在規律，並取得了良好的成績。
在教育教學方面我主要擔任的是語言、音樂、科學三門學科的教學工作。嚴格制訂教學計畫，按預定計畫。完成教學任務並結合存在的實際情況進行良好的隨機教育和品德教育。
有人把幼兒教育比作是一項綜合性、藝術性的系統工程，是培養合格的跨世紀人才的一項奠基石。但是我們每一位教師都深有體會：要保證孩子的全面發展，單靠幼稚園教育是遠遠不夠的。
我們每一個活動的成功開展，幼兒的每一點進步，滲透著老師們的心血，更離不開家長的支持。為了開展好家長工作，孩子在幼稚園發生的大小事情我都會及時主動的與家長取得聯繫。
孩子的進步和與家長一起分享，孩子的缺點和家長一起分擔。通過長久的堅持，家長們都非常的信任我。有什麼事情都會和我說。
安全工作是幼稚園工作的重中之重。要加強幼兒的安全工作，那自己要必須深入了解安全工作的法規。為了更好的開展班級安全工作，我每天利用空於時間來學習安全工作的法律法規。每周用生動的故事情節表演對幼兒進行安全知識的教育，並滲透到日常生活中。時時讓幼兒牢記"安全第一"。
在幼兒部開展的師生安全知識競賽中，本班脫穎而出取得了第一的好成績。每周的班會上安全工作是必須討論的內容。每天進行安全檢查是必須要做的事情。在這快一年中，沒有任何安全事故的發生。
在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。
通過幼稚園觀摩學習，讓我受益非淺!我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，並運用到教學活動中!我熱愛幼兒教育事業。
我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大!體會到實踐工作中的意義與歡樂!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇12
尊敬的校領導：
你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的求職信,我將感到無比的榮幸!
我是__師範學院數學與套用數學專業20__屆的應屆畢業生。我喜愛教師這份職業並為其投入了很高的精力和熱情。
在四年的大學生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，課餘時間積極的去拓寬自己的知識，並積極參加學校的各種體育活動。尤其熱愛運動和自身的鍛鍊。作為即將要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
我們也知道當今社會需要高質量的複合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。在學習專業知識的同時，我也努力學習課外知識，提高自身綜合素質。
四年大學生活的學習和鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以彌補暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拚搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕.
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我願意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。期待您的回覆。
最後祝貴校的事業蒸蒸日上--穩步發展!
此致
敬禮!
申請人：_
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇13
尊敬的領導：
您好!
首先，
我叫劉__，是曲靖師範學院化學化工學院20__屆的一名畢業生，專業是化學教育。做一優秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我願用我畢生精力，精心培育滿園桃李!在校期間，我勤奮學習專業理論知識和教育理論知識並將之融會貫通，具備了紮實的專業基礎知識和實驗能力。有較好的英語聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、excel、powerpoint等計算機辦公軟體。平時，我還十分注重綜合素質的培養，努力把自己培養成全面發展的綜合性人才，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。
作為師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，國語通過二級乙等;在能力培養上，校內積極參加了“未來教師職業技能大賽”，“國語大賽”等活動，校外廣泛嘗試，從事家教工作並得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。
20__年十月份至十一月份在霑益一中實習，實習中表現突出，被評為優秀實習生。在這些工作中很好地鍛鍊了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智套用到實際上工作中去，服務於社會，有利於社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現人生的價值!我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。
也許我並不完美，但我很自信，請給我一次機會，我會盡我的努力讓你滿意。大學時期，雖然我的成績不是的一個，但是我是比較努力的一個。作為應屆畢業生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡職盡責做好本職工作，用時間和汗水去彌補。所以我深信自己可以在崗位上守業、敬業、更能創業。我無意用華美的字句來修飾我的人生,只希望有一個施展才華的機會，一顆真誠的心在期待你的信任，一個人的人生在等著你的改變!
無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能接受我誠懇的謝意!下頁附個人簡歷表格，期待著您的回音。祝您工作順心!祝願貴校的事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇14
尊敬的領導：
您好!首先真誠地感謝您能在百忙之中閱讀我的求職信!我叫_，是_專業的一名應屆本科畢業生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。以下是我的自我介紹：
本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重堅守誠信正直原則;具備良好的人品，樂於與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標;善於學習，勤奮務實，刻苦鑽研，具備廣泛的興趣，適應能力強，能夠在很短時間內融入新的領域。
大學期間，我學習成績優異，曾多次獲得等級獎學金。此外還曾獲得校級"優秀學生幹部"，校級黨校培訓"優秀學員"等稱號。除了主修本專業的課程外，我還輔修了與日常辦公、公文等相關的課程，獲得職業資格秘書四級證書。
經過努力，我成功通過了英語四級、國語二甲、三筆字六級、計算機省一級等教師必備技能考試，能夠熟練操作基本的電腦辦公軟體。
在四年的大學生活中，我不僅專注於學習，而且還熱衷於學生工作與社會實踐。我曾擔任圖書管理委員會讀書部部長，校學生會文工部禮儀等職務。工作中我嚴於律己、認真負責，同時積極團結同學，注重與他人之間的交流與溝通，曾參與校、院各種大型學生活動的籌劃組織工作，也參與各種校、院活動的禮儀接待工作。
這些學生工作經歷不單只是一種表面的榮譽象徵，更是豐富了我的成長經歷，培養了我分析問題與解決問題的能力，使我變得日漸成熟與穩重起來。我知道，大學只是人生的一個小小階段，馬上我就要從校園走上工作崗位了，在未來的工作中更需要踏實、進取、開拓的精神，我將不斷努力!
作為一名中國共產黨預備黨員，在這個繽紛複雜而充滿機遇和競爭的世紀之初，我已作好了迎接挑戰的準備。我願盡我平身所學為貴單位的車輪滾滾前行貢獻自己的力量。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇15
尊敬的領導:
您好!
在__年至__年就讀於__省__師範學院。通過專升本考試,從__年9月開始,在學校的漢語言文學專業進行為期兩年的本科階段學習,於20__年6月獲得文學學士學位。
從今年年初開始,我便在__市x縣陽光國小開始了半年的語文教學工作。下面,我從三個方面介紹一下我自己。
一、教學理念
在我的教學過程中,我一直堅持著“以學生為主,快樂學習”的教育理念。學習是孩子去接受,去理解,去掌握的一個過程。因此,在課堂上,我會利用一些問題,讓學生自主去探究尋找答案,將課堂還給學生,不再是老師講學生聽,而是學生做回課堂的主人。這樣才更利於每個學生,才會讓學生參與到課堂中,開動腦筋,解決問題。
學習是一件快樂的事情,對於一些學習吃力的孩子,老師應該多給予關心和鼓勵,讓這些孩子多一點自信,這樣更有利於孩子的學習興趣。
二、管理理念
作為一名班主任,我在對待學生時是“恩威並施”。小學生是個塑型階段,他們有時候並不能分清事情的對錯,可能僅僅只是覺得好玩。因此,作為一名班主任,除了要管理好學生的學習外,更重要的是讓學生養成良好的學習習慣。紀律是保證課堂效率但我必要條件,因此,紀律是必抓的。同時,在平常的管理過程中,教師要做到“親力親為,以身作則”。老師作為學生行為習慣的規範者,就應該用自身但我行為表現來為孩子們做示範,樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。
三、語文教學
身為一名語文老師,語文教學活動並不單單是在課堂上傳授課本中的知識,更重要的是對孩子的一種道德觀的培養。在教學過程中,我喜歡問學生來學校是為了什麼。其實對於學生來說,來學校就是來學會成長的。學習語文的過程就是提升自我修養的一個過程,因此,在教學中,老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外,更應該引導學生學會感恩,學會去規正自己的行為習慣。
我一直堅信著,只要有一顆堅持向上的心,加上不懈的努力,總會跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機會,我一定會以一顆真誠的心,飽滿的工作熱情,勤奮務實的工作作風匯報貴校!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇16
尊敬的校領導：
您好!
非常感謝您在百忙之中垂閱我的自薦材料。從這一刻起，我將呈上我的自信和能力，用我的真誠博得您的共鳴。我叫苗臣耿，是安徽省淮北煤炭師範學院中文系漢語言文學教育20_年本科畢業生。在校期間努力提高和完善自我，取得了優異成績。20_年8月就職於一所示範高中，從事高中語文教學工作。工作五年來我兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導和同事的一致好評。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。
一、教學方面
從教以來本著對學生負責，對學校和國家負責，全身心投入到教學中。教學工作多次受到校、縣領導的表彰。20_年4月，在阜南縣教育局教研室組織的20_年阜南縣高中語文優質課大賽中，所講的課《逍遙遊》被評為一等獎。20_年4月，在阜陽市教學研究室組織的阜陽市20_年高中語文優質課評比中，所講的課《項鍊》榮獲三等獎。20_年6月我執教的《陳情表》一課被中國語文報刊協會課堂教學分會評定為語文課堂教學優質課，獲得一等獎，本人榮獲教學能手稱號。所代班級語文單科成績無論在月考還是高考中都在全校遙遙領先。輔導的學生作文在各類刊物發表或獲獎。劉菲菲同學的《我與高考相差多遠》發表在《中學生學習報》第52期。張曼同學的《詩兩首》發表在《學習周報》第108期頭版。20_年12月指導學生參加第四屆中華情主題寫作大賽，一人獲得銀獎，兩人獲得銅獎。作為教研組長曾指導語文組教師參加縣、市優質課比賽，都榮獲一等獎。
二、教育方面
20_年9月開始擔任班主任工作，所帶班級學習成績優秀，師生關係融洽。每周一篇周記，學生暢所欲言，班主任真情回復，加強了班主任與學生之間的交流與溝通。20_年3月開展班級自主管理活動，鍛鍊了學生的自主管理能力，提高了學生的辦事水平，調動了學生的學習積極性，受到學校和家長的一致稱讚。積極指導學生參加各種課外活動。20_年10月指導學生參加縣公路局舉辦的交通知識大賽，榮獲個人二等獎。20_年3月指導學生參加縣宣傳部舉辦的迎奧運，講文明演講比賽，成績優異。在全校舉辦的廣播體操和歌詠比賽中都獲得團體二等獎。
三、教研方面
1.撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊總結教育、教學方面的經驗教訓與案例，並寫成論文。
20_年3月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的國中優秀課堂教學案例評比大賽中教學案例《濟南的冬天》榮獲二等獎。20_年7月由中國教育學會中學語文教學專業委員會組織的主體發展、活動課堂高峰論壇論文評比中論文《競賽制教學法的運用及反思》榮獲三等獎。20_年10月在阜南縣教育局教研室組織的20_年中學語文教學教研論文評選中論文《高考作文的生命在三分鐘內綻放》榮獲一等獎。20_年12月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的20_年度中國中學語文教學論文大賽活動中論文《活動式教學之下的作文評價量規》榮獲二等獎。20_年8月在中國高等教育學會語文教育專業委員會組織的20_年度中國中學語文教學論文大賽活動中教學設計《〈項鍊〉的生成性學習課堂設計》榮獲一等獎。20_年12月在安徽省教育學會20_年教育教學論文徵集和評選活動中論文《語言連貫題之排序題技法一瞥》榮獲三等獎。20_年6月在20_
年阜陽市中學語文教學教研論文評選中撰寫的論文《五分鐘結課使記憶猶新》榮獲一等獎。
2.參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。
20_年被聘為安徽省重點課題《作文風暴》的子課題組成員。參加編寫校本教材《學生優秀習作選》，受到學生好評。20_年參加《學生自我教育和自我管理的行為習慣培養的實驗》課題組，本班學生經過實驗自我教育和管理的能力大大提高，已形成良好的習慣。四、繼續教育20_年7月參加全國中語會主體發展、活動課堂論壇，計16課時。20_年8月參加英特爾未來教育核心課程培訓，並榮獲優秀學員獎。20_年7月參加安徽省普通高中新課程培訓，完成了24課時的學習任務。20_年8月參加安徽省普通高中新課程實驗研修班語文學科的學習。鑒於畢業五年來的教育、教學實踐經歷，我相信自己能夠從事好高中的語文教學。如果您給我一個發展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能成為貴校的一員。 若承蒙賞識，請撥打手機或qq與我聯繫。
祝貴校事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇17
尊敬的領導：
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。我是__X級物理專業的學生，大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養!“一分耕耘、一分收穫”!我會儘自己的努力，辛勤勞作，實現自己的人生價值。
在大學期間，我以勤勉進取的積極態度，全方位地充實鍛鍊自己，系統地學習和掌握了較為紮實的專業基礎知識，有較強的自學能力和解決實際問題的能力。在校期間，由於學習刻苦，成績優異，排名前列。計算機除基本的Word、Exce外，還自學使用Photoshop軟體、powerpoint軟體、Dreamweaver軟體等軟體的運用，尤其是課件製作更是查閱了大量資料。此外，加強書法的練習，獲寫字比賽二等獎。為了擴大自己的知識面，我還閱讀了與教學、溝通、表演表達、心理學等相關的書籍，使自已在教學領域有了更進一步的了解。
能力，一直是生活中、校園內的我們所需要鍛鍊的一個重要的方面。在大學裡，我積極參加文體和社會活動，如學生會，青年志願者，英語俱樂部等。同時，為了理論和實際更好的聯繫起來，除積極參加了班級授課演練、每個周末隨青協下鄉送教，幫教外，還多次在假期參加各種實踐，並多次兼職初高中物理、數學家教，在此過程大大豐富了我的大學生活和社會經歷，一方面培養了我的組織協調能力和人際交往的能力，另一方面培養了我的邏輯思維能力和處理各項事務的能力，以及面對突發事件的應變能力。
“天道酬勤”，我擁有一個健康自然的我，堅持原則而富有創新，自信成熟而充滿朝氣。我願憑著這個自然的我以最誠摯的心接受您的挑選。現實社會中，人才濟濟，我是否能夠脫穎而出，惟有實踐驗見真值。回首過去，是我勇於探索勤於求學的知識蘊積之路;展望未來，將是我樂於奉獻於業務的事業開拓之途。
貴校在物理教學方面所開創的業績和遠大的科研前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴校的錦繡前程奮鬥不息!我真誠希望成為其中一員。天行健，君子以自強不息!我希望貴校能給我一個施展才華的機會，我一定會努力工作，以培養學生的綜合素質為目標，不負學校家長對我的厚望。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇18
尊敬的學校領導：
您好!
首先，請允許我向您致以良好的祝願和最誠摯的問候。非常感謝您在百忙之中抽出空閒來閱讀我的求職信。能夠與校相識，我感到無比榮幸!懷著對貴校的憧憬與嚮往，寫下了這封求職信，向您自我介紹一番，希望貴公司能夠接納我。
本人，姓名:___，男，19__年10月出生，籍貫：__省__縣。1991年7月畢業於南陽師院數學系，同年8月被分配到河南省新野縣實驗高中任教至今，中學一級教師,本科學歷,具有計算機高級水平以及國語二級乙等水平。 參加工作以來，擔任畢業班數學教學已10年有餘，現已成為本校高三數學教師中的骨幹。
本人具有較高的業務鑽研能力，有多篇數學教研論文在省、市、縣獲獎;同時，又具備較強的教法、學法研究意識，教學效果顯著，歷年高考中，本學科一直名列前茅，多次獲縣高考優勝獎和培優獎。另一方面，本人還具有豐富的班主任經驗。
本人慾加盟一所尊師重教、開拓進取、富有生命力的學校，在那裡，我的才能將得到最大程度地發揮!
最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇19
尊敬的__學校領導：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料!
我叫____，是__大學基礎數學專業____屆研究生。作為一名普通的學生，我深知自己所處的是一個什麼樣的時代，也深深知道自己內心的追求和自己的欠缺。因為只有了解社會，了解自己的人才會給自己準確的自我定位，繼而才會以一顆平常心去看得前進道路上的成敗得失，看待就業過程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹慎，不卑不亢。
我一直把當一名優秀的人民教師作為自己的夢想，正因為有著清晰的使命感，所以大學四年和研究生這兩年多我總是在不影響學習的前提下抓住一切機會鍛鍊自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務實，勤奮，團結，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己，推進自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛鍊成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統分析問題的能力，也使我更清楚得看到了當今學生的無奈與困惑，從而更加堅定了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時的結結巴巴到現在的遊刃有餘;從大學登台講課的手足無措到現在不慌不忙。然而這些成績的背後是我六年的默默付出。
在研究生期間，學習上我認真刻苦，成績優秀。生活上勤勞儉樸，團結同學，主動為同學分憂解難。積極參加系裡和學校組織的各項活動，順利加入了中國共產黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網路資源聽了大量名師名家的講座，內容涵蓋教育，經濟等各個領域。這些都為我日後的發展打下了良好的基礎。
誠然，金無足赤，人無完人。我也有很多不足，譬如太執著於自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強的學習能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點帶給我的負面影響降到最低。
最後，祝你身體健康，工作順利!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇20
尊敬的領導：
您好!
四年師範學習，我注意從各方面培養、鍛鍊自己的能力，大學兩年擔任院學生會文娛部部長一職，協助團委開展了很多有意義的活動。在學習上，我刻苦勤奮，虛心向上，學習成績優異、專業知識紮實，具有較強的教育實踐能力，並多次獲得優秀學生幹部和優秀三好學生稱號。同時，為了拓寬知識面，閱讀了大量與專業有關的書籍，主動學習心理學、教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平，並通過了江蘇省計算機二級考試。在教師技能方面，我勤學苦練，利用試講和教育實習的機會，使自己的教育教學能力得到了很大的提高，為將來的工作打下了堅實的基礎。平時，我積極參加系裡舉辦的各種活動：比如師範生技能大賽，數學競賽等，取得了不錯的成績。
在教學實習的過程中，我都以一名教師的身份嚴格對待，注意研究中學的教學方法，注意教學語言的運用和板書的設計，均取得了很好的成績。實習成績優秀，得到了老師和同學們的一致肯定，受到學校和家長們的信任，這樣讓我更加自信自己能勝任教師這份工作。
我很喜歡教師這份職業，我也一定努力做一名優秀的教師。我喜歡學生，喜歡與學生在一起的感覺，教育實習的日子更加堅定了我的選擇。一個人要想取得成功，進取心、承受力和敬業心不可無，我有成為一名好老師的自信。我相信自己能很快勝任學校給我安排的教學或班主任工作。
我家住__，希望在貴校工作。如果學校能給我一個機會，我會特別珍惜，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。
最後，衷心祝願貴校再創佳績!敬候佳音!
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇21
尊敬的校領導 ：
您好! 首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信。
我叫鄭戀，來自於石阡，我是思南師範09級幼師學前教育12屆的畢業生，懷著對貴校的尊重與嚮往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發了要做一名優秀的人民教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態，並在教學中善於創新，在課餘時間我閱讀了大量的書籍，對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收穫!
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優秀人才的需要，使教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰線上的新生活，更願意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇22
尊敬的各位考官、各位評審老師：
今天這次面試 。
我叫___，今年__歲。20__年7月我從__師範學校藝師美術專業計畫內自費畢業。由於從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。今天，我想通過此次 考試 重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。
最後，衷心祝願貴校事業發達、蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇23
尊敬的領導：
作為一名英語專業的學生，我熱愛我的專業，在四年的學習生活中，我所學內容包括了從英語的基礎知識(聽、說、讀、寫)到實際運用的翻譯等多方面。在與課程同步進行的各種相關實踐和實習中，我具備了一定的實際操作能力和技術經驗。
現在我已順利通過英語專業四級考試;選修第二外語法語，並能用法語進行簡單的會話;熟悉計算機的基本操作，如word，excel，powerpoint;通過了國語測試，成績二級乙等。目前正準備英語專業八級的考試。我有信心一定會順利通過。我相信這些知識對我將來所從事的工作一定大有幫助。
在學好專業課的同時，我嚴格要求自己多參加實踐活動，不斷提高自己的實際操作能力：_年-_年擔任安徽師範大學外國語學院學院助理，協助學院領導完成學生管理工作;_年-_年我擔任外國語學院直屬團總支宣傳委員，參加了_年安徽師範大學暑期赴金寨縣小南京學校的義務支教活動;_年-_年我任學生會主席，並在大一、大二學年分別擔任學工通訊部成員、副部長、副主席、學工通訊部部長，參與外國語學院畢業生晚會、迎新生晚會導演工作。我個人因此榮獲校級“優秀學生幹部”“優秀團乾”稱號。
我性格隨和，內斂穩重。大量的社會實踐工作，使我變得自信，勇於參與社會競爭。您要做的只是提供一個舞台，我將以年輕的生命、蓬勃的朝氣來還您一片精彩!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇24
尊敬的校領導：
您好!
感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!
我叫___，是_大學__學院的一名應屆畢業生，主修__(師範方向)，輔修__(師範方向)，慕名自薦，應聘__教師一職。
教師是人類靈魂的工程師，工作穩定，更有助於充分地展現我的個人才能，我由衷地熱愛這份職業。因此，在大學四年中，我嚴格要求自己，力求在各方面提高綜合素質：
在思想方面，我大三已光榮地加入黨組織，政治覺悟高;在學習方面，我曾六次獲得各類學習獎學金(其中包括 次國家勵志獎學金)，專業基礎紮實;在學生工作方面，因出色的表現曾多次獲得校級、院級優秀學生幹部等榮譽稱號，也為以後的班級管理積累了一定的經驗;在教育實踐方面，我利用大一大二的暑假，就已經通過自己聯繫學校進行教育見習，大四又爭取到__中學的實習機會，作為地理實習老師和實習班主任出色地完成了實習任務;在社會實踐方面，我參加了PHE科研，擔任過暑假培訓班全職老師，並皆有不錯成績。
大學四年的努力讓我對這次自薦信心滿滿，但我也不會停留在過去的流光溢彩中，以後我更會加倍努力，在自己的位置上做好每一件事，把握每一次機會!
最後再次感謝您瀏覽我的自薦材料，並誠心希望能在您空暇時間前往面試。作為應屆生的我，雖然沒有老教師經驗豐富，但我基本功紮實、責任心強、積極進取、思維活躍，相信我一定能夠令貴校滿意!
祝願貴校教育事業蒸蒸日上!再創佳績!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇25
尊敬的校領導:
您好!
我是__師範大學__級__教育專業的應屆畢業生。跨出校園我希望能在社會中繼續磨練自己，在工作中學習，在學習中工作，不斷超越自我，完善自我。
隨著社會競爭的日益激烈，對人才的要求也越來越高，為了畢業後能更好地適應社會，在大學四年里，我注重培養自己全面發展，力爭做一個全能人才。思想上積極要求進步，努力向黨組織靠攏，信念堅定，注重自身道德修養的培養與提高。學習態度端正，勇於探索，刻苦勤奮，成績優良，多次獲得獎學金，努力建構自己的知識結構並充實完善它。外語順利通過國家大學日語四級、日本語能力測試一級的考試，具有一定的讀、寫、聽、說能力。做為一名朝鮮族學生，精通於民族語言——韓國語。另外，在能力培養上，積極參加校、系內各項活動，努力發掘自己多方面潛質，發揮特長。
儘管在眾多應聘者中，我不一定是秀的，但我仍然很自信，因為“誠實守信”是我的座右銘，“樂觀向上，勇於進取”是我的性格，“自強不息”是我的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔熱情、高度的責任感和敬業精神，發揮特長，為貴單位的事業騰飛貢獻自己的力量。希望貴單位給我一個施展自己的天地。
最後，祝貴單位廣納賢才，再創佳績。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇26
尊敬的校領導：
您好!我是東北師範大學外語學院英語系__級的學生，於____年__月畢業，我有志於在教育戰線上發揮自己的光和熱。
從小我就對當老師有一種嚮往且一直沒有改變過這個夢想，而家庭的薰陶，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨鍊鑄成了我意志堅強的性格，學校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業文化素質。
在師大的四年，我日趨成熟，我不僅學到了一個教師需要的基本素養，也養成了我獨到的一套學習方法，我時時嚴格要求自己，事事嚴格要求自己，使我在多個方面都有了飛躍的進步。
在學習上，我深知學習是學生的天職，如果不努力學習將來又拿什麼來教導學生。所以在校期間，本人除努力學習自己的專業英語外，也積極的拓展知識面，為以後的教學生涯打好知識面的基礎，畢竟一個有趣的老師比死板的老師要吃香的多。在學校各階段考試中，已良好的成績全都通過，在校期間，曾獲得三等獎學金，除此之外，為了適應日新月異的新時代發展的需要，再加上自身的興趣，大一期間，參加了系裡的計算機培訓，掌握了基本操作，大二，大三期間，在吉林工業大學輔修計算機專業，並以優異的成績結業。
在工作方面，我已初步顯示了自己在協調學生工作方面的才能。從大一開始，我一直擔任寢室長之職，積極配合系裡的輔導員作好學生工作。
敬業方面，在東北師大附中實習期間，我不斷向老師們虛心請教，認真工作，獲得了老師和同學們的好評，取得了“優”的成績。另外，大學期間我一直在做家教工作。各個年級的學生我都有教過，從中獲益匪淺，一方面，我了解了不同學生的心理發展及學習上的要求，另一方面，對初、高中的課本有所初步掌握，這對未來的教育事業，會有很大幫助。
在文娛體育方面，我積極參加體育鍛鍊，三年中，體育成績一直是優等，曾任班級中的體育委員。不僅如此，我對舞蹈有著濃厚的興趣，並自學多年，積極參加學校的文娛活動，另外，我還擅長於繪畫，為班級出牆報、板報。學校的文娛活動我每次都多形式的參與。不僅把自己的特長發揮出來，也認識交結了很多人。
在思想道德方面，對教育事業，我充滿熱情，深知“十年樹木，百年樹人”的道理，教育事業的興衰成敗關係到一個國家、一個民族的興衰成敗，我願在教育事業中盡一份綿薄之力。而且，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠。所以，我相信在未來的工作中，我能夠以最好的姿態來迎接一切挑戰。
最後，貴校在教學上嚴謹求實的風格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員，我會為貴校的教育發展而努力，我相信，我會成為一名合格的教師。最後，懇請貴校給我一個機會來證明自己的能力。
祝貴校事業蒸蒸日上，百尺竿頭更進一步。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇27
尊敬的領導：
您好!
我是__師範學院，學前教育專業的一名學生，即將面臨畢業，感謝您在百忙之中抽空看我的個人求職信。
大學四年來，在老師的嚴格教導和個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識;系統的掌握了幼兒心理學、學前教育管理、學前兒童科學教育、邏輯學等方面的有關理論;興趣愛好廣泛，在籃球、樂器、寫作方面有一定的特長;能熟練操作套用計算機和辦公軟體。同時，我利用課餘時間，學習了一定的電工技術，電器修理基礎。
此外，我還積極參加各種社會實踐，抓住每一個機會，提高自己。大學四年，我深深的感受到，團隊合作的力量是巨大的，也是必須的，我熱愛貴公司的工作，喜歡這裡的工作氛圍，殷切的希望能夠在您的帶領下，在員工的共同合作努力下，為這一光榮的事業添磚加瓦。
我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關係，有協調溝通方面的特長，並且有很強的責任心與使命感。現在，我即將畢業，面對新的人生選擇和挑戰，我信心十足。在校期間我積極參加院校組織的各項活動。在學習方面，我更是認真刻苦，成績優秀。並充分利用課餘時間，拓寬知識視野，完善知識結構。而在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，並熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立於不敗之地。
儘管在眾多求職應聘者中，我不一定是最優秀的。但我仍然很有自信。“懷赤誠以待明主，持經綸以待明君”。我不乞求信任，只願用行動來謀求信任。希望貴單位能給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴單位滿意，讓客戶滿意。
下頁附上個人簡歷表，無論您是否選擇我，尊敬的領導，都希望您能夠接受我誠懇的謝意!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇28
敬愛的領導：
您好!
非常感謝您在百忙之中審閱我的求職資料。
今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦!我叫_，是四川職業技術學院20__級文化傳播系語文教育專業的學生，現已實習完畢，即將畢業。
我欲謀求語文教師一職，我現在已經完全擁有了在校期間應取的所有等級證書。我有較強的吃苦耐勞精神，我細心、認真負責，曾在院學生會學習部擔任幹事，且思想積極上進。我擁有紮實的專業知識，在校期間每期期末均獲院獎學金，在各方面表現優秀。
我有較強交際能力和相當的的寫作水平，曾在校寫作活動中獲二等獎和演講優秀獎，以及畢業論文交流獎。因而，我相信在為孩子提供知識幫助的同時我還能幫助其思想、交際等方面的進步。十二歲離家在縣城念書造就了我極強的獨立自主的能力。在授課這方面更是不在話下，在高中擔任語文科代表時就上台講課多次，得到了老師和同學的好評;大學期間做PPT講授，我珍惜每次上台講課的機會;實習生活也是我認識頗深，這些一次又一次的讓我獲益匪淺，鑄就了我一步步踏上講台成功講授的喜悅。
我在做好教師準備工作同時也擁有了一顆愛崗敬業的心。我有信心做好一名合格的語文教師。我熱愛學生，具有耐心，早在國中開始我每逢假日都在家裡的弟弟及親戚朋友的子女補習功課。在給予他們的同時，鍛鍊了我即將作為教師的意志，讓我更加堅定了我的教師生涯。站在三尺講台的每一刻，我都倍感精神，握著粉筆，一筆一筆地書寫著我的夢想和人生。實習時看到講台下的無數雙眼睛盯著我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道遠於我來講的深刻意義。我將義無反顧地走下去，這必然是我一生的使命。
教書育人乃師者天職也。我以滿腔的激情尋求屬於自己的夢想位置，將以昂揚的鬥志奮發於我所追求的夢想。機會是稍縱即逝的，我想在她來臨的時候緊緊抓住她的手不放開。不言而喻我在看到貴單位招聘信息的時候是怎樣的驚喜萬分，我不要求過高的待遇，只求給我這樣的機會。在此我誠懇地向領導提交我的自薦書，希望能夠得到領導的賞識，給予我一次展示的機會，我將不負所望，不勝感激。期待您的回音。謝謝。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
簡單的教師個人求職申請書 篇29
尊敬的領導:
您好!
感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,在此,請允許我向您毛遂自薦!
我叫學習,在_年至_年就讀於_省_師範學院。通過專升本考試,從_年9月開始,在學校的漢語言文學專業進行為期兩年的本科階段學習,於20_年6月獲得文學學士學位。
從今年年初開始,我便在_市x縣陽光國小開始了半年的語文教學工作。下面,我從三個方面介紹一下我自己。
一、教學理念
在我的教學過程中,我一直堅持著“以學生為主,快樂學習”的教育理念。學習是孩子去接受,去理解,去掌握的一個過程。因此,在課堂上,我會利用一些問題,讓學生自主去探究尋找答案,將課堂還給學生,不再是老師講學生聽,而是學生做回課堂的主人。這樣才更利於每個學生,才會讓學生參與到課堂中,開動腦筋,解決問題。
學習是一件快樂的事情,對於一些學習吃力的孩子,老師應該多給予關心和鼓勵,讓這些孩子多一點自信,這樣更有利於孩子的學習興趣。
二、管理理念
作為一名班主任,我在對待學生時是“恩威並施”。小學生是個塑型階段,他們有時候並不能分清事情的對錯,可能僅僅只是覺得好玩。因此,作為一名班主任,除了要管理好學生的學習外,更重要的是讓學生養成良好的學習習慣。紀律是保證課堂效率但我必要條件,因此,紀律是必抓的。同時,在平常的管理過程中,教師要做到“親力親為,以身作則”。老師作為學生行為習慣的規範者,就應該用自身但我行為表現來為孩子們做示範,樹立正確的行為觀、人生觀、價值觀。
三、語文教學
身為一名語文老師,語文教學活動並不單單是在課堂上傳授課本中的知識,更重要的是對孩子的一種道德觀的培養。在教學過程中,我喜歡問學生來學校是為了什麼。其實對於學生來說,來學校就是來學會成長的。學習語文的過程就是提升自我修養的一個過程,因此,在教學中,老師除了要讓孩子掌握所需要的知識外,更應該引導學生學會感恩,學會去規正自己的行為習慣。
我一直堅信著,只要有一顆堅持向上的心,加上不懈的努力,總會跨越那些阻擋在前的巨石。如果您能給我一次機會,我一定會以一顆真誠的心,飽滿的工作熱情,勤奮務實的工作作風匯報貴校!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日