在校生的助學金申請 篇1
尊敬的院領導：
您好!
我是__系___班的一名學生，____年_月__日出生於__一個農村家庭，在艱苦的環境下，鍛鍊起我堅毅的性格。20__年很榮幸的成為___學院的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活。在過去的兩年里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。得知學校開展國家助學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。
父母都是個老實的農民工，爸爸在工地上打工，賺取點生活費，常年的超負重農活也讓父母的身體一日不如一日。雖然改革開放以來，農民的生活水品顯著提高，但是這只是對於一般家庭來說，那位父母不希望自己的子女成才，尤其是在我們那一個貧困的農村。要想過上好的生活，的辦法就是努力學習，考上好大學，找到好工作，也正是這樣我更要努力的學習。
我來自農村，對於當地當時的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情，我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶著家鄉們的自豪與執著，我一直在努力的做著我應該做的事情——學習。可是在我求學的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裡報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵!
早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢為我找學費並且一直持續到現在。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你儘管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願為他們減輕些。這幾千元的助學金對我來說能解決家裡的困難，我想給父母減輕一些負擔。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院裡的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以後的日子裡更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。敬請各位領導、老師加以評判審核!我因自己家境貧寒，深知生活的艱辛與不易，因此在我能力有限的情況下願意去幫助那些和我一樣貧困的人們。
現在是大三，申請國家助學金的成功率很小，我知道很多同學都是貧困生，家裡都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負擔。我也非常需要它，我每個月省吃儉用，月花費也要五六百左右，家裡根本沒給錢我做一伙食費、生活費，卡里也已經沒錢了，我只能靠自己的努力做好勤工儉學的事，那樣學費可以減少一些，生活也有一些補助，我真的很需要這筆錢，真誠希望領導給我一次機會，讓我能全身心的投入到學習中，再也不必為生活費和學費而發愁，我會繼續努力好好學習，爭取上進!學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今後能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學校給我的幫助!幫助所有需要幫助的人。
此致
敬禮!
在校生的助學金申請 篇2
尊敬的各位領導：
我是__。現在因家庭出現困難特向政府申請貧困助學金。
我家在……村。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動能力，媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現在這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺現在的身體一年不如一年，根本無勞動能力，全家就靠爺爺那點“五保”經費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之後湊齊的。
我自知家中的困難，因此決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況，我知道單憑我的力量是不夠的，我要靠自己的行動來證明，也希望得到政府的幫助。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院裡的各項活動。
我是一名貧困生，我有我自己的經歷，我的經歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什麼阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，‘窮且益堅”，這么一句古語已經告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!
因此希望能夠得到政府的補助，緩解一點經濟壓力。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
在校生的助學金申請 篇3
尊敬的領導：
你們好!
我是_，我來自_，家裡有_口人，人口多，土地少，農業收入是家裡的全部經濟來源。奶奶和媽媽身體不好，需長期打針吃藥，我和弟弟讀書多年已花光家裡積蓄，弟弟雖然畢業了，但任然沒有找到工作，現在正在努力的找工作中，盼望著減輕家庭負擔。雖然家庭條件困難，但我和家人都清楚的知道只有知識才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家裡的生活狀況。所以為了將來有更多的機會，在家人的鼓勵下我依然選擇了繼續求學這條艱苦的道路。
轉眼間我已經是一名大_的學生了，知道自己大學學習機會的來之不易，所以在學校里我始終保持著積極向上的心態，以高標準要求自己，妥善處理好學習、工作和生活之間的關係，勤奮學習、努力進取，爭取在德、智、體、美等方面做到全面發展。兩年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這兩年中，我在各方面都取得進步，綜合素質得到了很大的提高。
在思想方面，我作風正派，嚴於律已，遵守校紀校規，積極要求進步。積極向黨組織靠攏，一進入大學我就向校黨委遞交了入黨申請書，進入同志戀鍛鍊，積極參加學校組織的黨校班培訓活動，並且取得了結業證書。認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。
在學習方面，我克服了大_的浮躁，總結教訓，大_整個學年我始終努力嚴格要求自己，腳踏實地，勤勤懇懇，刻苦鑽研，虛心向周圍的同學與老師請教，並摸索出一套適合自己的學習方法，在專業課上的學習和實踐毫不放鬆，認真學習課程知識，合理安排時間，提高學習效率。正是靠著自己的不懈努力與奮鬥，在學習上取得了比較好的成績。我知道自己在不斷進步，但更認識到不能驕傲，找出自己的不足，還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。
在工作方面，我積極熱情，認真負責，始終以服務同學為宗旨，真正做到為同學服務。大_下學期我擔任班上的生活委員，在管理班級財務上，所有收入支出皆憑票，作到了賬目分明，用款得當，沒有出現奢侈亂用的現象，計畫工作做的很好，儘可能的為班上節約。同時積極配合其他班委和團支部組織的各項活動。工作中大膽創新，銳意進取，虛心向他人學習，有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，具有高度的責任心和集體榮譽感，對工作從一而終，力所能及的為同學們、為班集體服務。
在生活方面，我艱苦樸素，樂於助人。我來自農村，家庭的貧困使得我更加珍惜這來之不易的大學生活，比一般人更加能吃苦，更加努，從不與人比吃比穿。家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事。由於家庭經濟情況不是很好，我經常利用節假日外出做兼職，以減輕家裡的負擔，例如發傳單、做促銷員、當家教等。我為人熱情，很樂於幫助同學，平時積極和同學交流溝通，和同學相處融洽，在生活中建立了良好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。
在實踐方面，我積極參與學校活動，雖然最後得到的獎項並不多，但我認為重在參與，過程才是最重要的。我也積極參加商院青年志願者協會組織的各種活動，去護老院慰問老人，去福利院義務支教，和那裡的孩子進行心靈的交流，向他們介紹外面的世界，幫他們複習功課，關心他們的生活和學習，鼓勵他們要積極的態度面對生活，要對生活充滿希望。
雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收穫。如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學
生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心，更要特加別感謝學校及院領導老師在各方面給我的幫助和支持。我現真心的向學校申請_助學金並希望能夠獲得，因為那會對我們在學習生活中提供很大的幫助。真誠希望領導給我一次機會，在以後的學習中我會更加嚴格要求自己，努力學習，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，回報國家和社會。
再次真摯的感謝各位領導。
此致
敬禮!
申請人：_
20_年_月_日