2023優秀教師申請書 篇1
尊敬的研究生部領導、老師：
您們好!
我是電研113班的班主任——。自去年擔任該班班主任以來，至今已有一年的時間了，這也是我人生中第一次擔當班主任。由於是第一次擔當班主任，雖然沒有經驗，但是我卻格外珍惜這次機會。多年的學習生活和人生經歷告訴我，做事要認真和努力，就會有收穫。秉承這一信念，在過去的一年裡，我和學生亦師亦友，共同學習、共同進步、一起成長。
在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個班集體，首先要以身作則，要建立一個肯為同學負責的班委會，要讓學生樹立起正確的人生觀和世界觀，要有一套規範的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作，也初見成效。
一、學高為師，身正為范
凡是要求學生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室，而且一再強調上課紀律，要求每名同學都不遲到不早退。而且時常跟學生聊天，相互交流，在交流中督促他們努力學習，並鼓勵他們要全面發展。
二、努力打造過硬的班委會
新生入學，我先讓學生毛遂自薦，組建班委會，然後進行培訓，經過一段時間的考查，學生們相互之間熟悉以後，再組織班委競聘演講，由同學們自己投票選舉出自己信任的班委。對於當選的班委，進行嚴格要求，要求班幹部以身作則，各司其職而又要相互配合，積極而有效的為班級、同學服務。
三、理念領先行動
我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中，我要求學生具備：
1、吃苦是福的思想。我的教育理論是，進入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛鍊，為將來參加工作奠定基礎。年輕人吃點苦是 ，溫室里的花朵是不能接受風雨洗禮的。
2、誠實守信的作風。在紛繁複雜的現代社會，教育學生誠實守信無疑“跟不上形勢”，但我的理論是，守住自己的內心，問心無愧。做人如此，學習上考試中同樣如此。
3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任務和責任，才能始終抱定自己的信念。
4、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵學生的上進心和求勝欲，“盡吾力，而後無悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。
我並不迷戀榮譽，但是卻對優秀班主任的稱號卻有著期待，我認為優秀班主任是對我班主任工作的總結和認可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什麼性質的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜上所述，我誠懇的希望領導能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得優秀班主任，我也不會改變一直以來的工作態度，我會繼續堅持，更加努力。
申請人：
日期：XX年XX月XX日
2023優秀教師申請書 篇2
尊敬的學院領導：
您好!我是08汽車技術班的學生管理員，我志願申請優秀班主任此項殊榮。
自20xx年9月帶班至現在已有了近乎一年。學期初自己有幸被選當了08級管理員，對自己無疑是一個人生的挑戰。回想過去的一學期,在和同事、和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在分院領導和學生科的支持下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今後的工作和學習打下了良好的基礎。
在這一年裡，本班獲得了“迎校慶大合唱機械學院第二名”“校運會精神文明獎”“校運會優秀組織獎”“文明班級體”等殊榮。
作為一名學生管理員，也更應該具備高尚的人格和社會責任感，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，主動向黨員學習，向他們看齊。在我帶的學生中有幾名已經是入黨積極分子了，我有時間是就找他們聊天，發現他們優點查找自己的不足，學生的進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國,給學生做一個好榜樣。
經過了一學期的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高。進入大學以後，很多學生一旦適應了新的環境和學習、生活方式，便放鬆了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，並讓學習委員採取各種形式多幫助成績差的同學。在這一年裡我也總結了很多，具體心得如下：
第一、這個管理者不一定是一個“老好人”，“老好人”在管理學上不是一個好的管理者。對學生的縱容可能會一時取悅一小部分人，可是在這個過程中也會失去一大部分學生的支持。糾正和幫助一些學生改掉不好行為，為班級創造一個好的班風、學風才是我們的工作。“老好人”只所以不好就是沒有從整體利益出發做事。沒有做好本職工作的人，不但單位不看好，學生也不會支持一個連本職工作都沒做好的人。
第二、這個管理者要有一定的原則性;沒人會喜歡一個沒有原則的人。這個管理者可以是一個好人，在課下、校外可以和學生打成一片，但是在一定的事情上，一定的時間，一定的場合我們一定要有一個原則。也就是要求我們要有兩面性。不為人情犧牲自己的原則，在此原則、規則、紀律最大，絕不妥協。
第三、處事果斷。在面對突發事件時一定要果斷，不要婆婆媽媽，瞻前顧後，猶豫不決。做事要大氣，俗話說，氣度決定格局。
第四、個性化也是衡量一個管理者標準。做事時要善於想辦法，標新立異，形成自己的有幾格，打造自己的人格魅力。
第五、要講誠信。說話要知無不言，言無不盡，真誠。對於做出的承諾一定要履行，如不能履行一定要給說一個合理的解釋，不找藉口，不避諱，不推脫責任。
第六、要勇於承擔責任。對於自己所管理的人的過錯自己的要承擔責任，承認那是因為自己的管理不善造成的。對於是自己的過失犯下的過錯就更要勇敢的承擔起責任，並做出相應的彌補。
第七、做事要公平，公正，公開。對於被管理者最怕的就是主管領導做事厚此薄彼。所以我們做事在果斷的同時一定要公平。同時，還要公正和公開。
第八、這個管理者還要博學。要多看，多想。能在學生的思想引導方面起到好的作用，在學生遇到困惑的時候能從多方面給其幫助和指導。並能說服說生，讓學生心服口服。
過去一年的工作，我發現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一學期是學院也是我們每個老師探索的一學期，經過這一學期的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生,爭取來年的美滿收穫。
申請人：
日期：XX年XX月XX日
2023優秀教師申請書 篇3
我於xx年xx月畢業於xx學校數學系，同年八月參加工作，並在xx縣中學任教。於一九九二年十二月取得“中教一級教師”資格，九三年一月被聘為中學一級教師。在這任教的十九年中，本人能認真學習黨的路線、方針、政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到了學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。在此期間，我很努力地學習政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鑽研教育理論和教學業務加強業務學習，將學到的理論知識套用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀教師應盡的職責。受到了社會各界的認可和好評。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和班主任工作經驗。現申請中學數學教學一級教師崗位。
在今後的工作中，我將認真履行以下職責:
一、全面貫徹教育方針，關心學生的成長，全心全意搞好教學。管教管導、言傳身教、教書育人。
二、制定教學工作計畫，認真備課上課。努力鑽研教育理論和教學業務。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法。提高教學質量。
三、對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿於教學教育活動中。
四、熱愛學生，因材施教，發揮所有學生的特長，主動熱情地幫助後進生。
五、督促教育學生遵守、執行《中學生學生守則》和《中學生日常行為規則》以及各項規章制度。在學習上嚴格要求學生。幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不苟、努力向上的良好學習習慣。
六、深入鑽研教材，認真設計教案，上好各種類型的教學課。
七、努力改進教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合;注重培養能力。不斷提高學生的空間想像能力、邏輯思維能力和計算能力。
八、適當布置作業，注意信息反饋。及時發現並解決問題。重視講評，認真落實知識點。
九、認真輔導學生，熱情耐心解答學生的問題，因材施教，讓不同的學生都有收穫。
十、認真分析學生現狀，針對學生的知識缺陷及時採取補救措施。做好差生的轉化工作，努力提高教學質量。
十一、關心集體，著眼大局，認真做好教學第二課堂的組織輔導工作，對學有所長的學生重點培養。
十二、管教管導，教書育人。寓德育教育於教學活動之中。加強智力因素的培養。
十三、提倡業務自修，努力學習教育、教學心理學，數學教育學和數學教學心理學。不斷提高自己的業務水平和教學能力。
總之，在今後的教學工作中，我將切實發揚以往工作中的優點，改進不足;為教育事業的發展作出貢獻。
20xx年XX月XX日
教師申請書篇三：教師工作調動申請書。
教育局:
本人於xx年由xx學校調入xx國小，這幾年間，我服從學校的安排，認真工作，盡職盡責，一心一意撲在工作上。只因本人工作的學校離家較遠，導致夫妻長期分居，加之年幼的孩子無法照顧等實際困難，特向領導提出調動申請。
家住我去學校乘車要轉車，加上xx大橋每天路阻，家校往返十分不便。再則夫妻長期分居導致諸多矛盾，影響感情。一周歲多的孩子暫時由六十多歲的母親照顧，但畢竟母親年事已高，身體狀況欠佳，孩子急需本人照顧。由於交通不便，長期在家校間奔波，真是費神勞心啊!
為解決家庭實際困難，免除後顧之憂，更好地投身工作，我希望調入離家較近的學校，衷心地懇請上級組織予以批准!
此致
敬禮!
20xx年XX月XX日
2023優秀教師申請書 篇4
尊敬的學校領導：
你們好!
很高興有這次評選鎮級優秀教師的大好機會，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學理念，豐富自己教學經驗的好時機。因此，我誠懇的申請加入鎮級優秀教師的光榮行列。如果允許的話，我想參選鎮級語文學科優秀教師。衷心希望得到學校領導的支持和幫助。
從20--年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學校領導和各位老師的幫助和支持下，以及個人的不懈努力，我已取得了點滴進步。七年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。我盡了應盡的努力，做了應做的工作，較好地完成了各項教育教學任務。連續幾年的年度考核中，我均名列前茅。
我熱愛教育工作，並以此作為自己的事業。工作上踏實、肯乾，任勞任怨，服從組織安排，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇、認真、負責，長期堅持出滿勤、出全勤，力爭做好每一項工作。在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生――樹立平等意識;幫助學生――樹立服務意識;影響學生――樹立師表意識;相信學生――樹立民主意識”。
班主任工作始終堅持“關心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“症”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關係。我還注重培養班級幹部，讓他們充當老師的助手，做班級的主人，逐步學會管理自己，從而形成了良好的班風和學風。
我負責的班級在學校綜合考核中，每期都獲得獎勵，多次奪取流動紅旗，被評為--區先進班集體。
在教學工作中，我堅持備課寫詳案，充分發掘教材重、難點，精心設計教法，並加強理論聯繫實際的教學方法，充分利用學校的教學資源培養學生的興趣，訓練學生的動手操作能力。為全面培養學生素質，我結合學科及學生特點，不斷探索新的教法，在“導”字上下功夫，常採用“啟發式”、“探究式”、“問題法”等多種教學方法，與學生合作、交流、商討，儘可能使學生學得愉快、充實，逐步使他們樂於學習、善於學習，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力，培養智力，從而大面積提高了教育教學效果。
在教研工作中，我積極參加教研活動，主動聽課、評課，虛心求教，學習教育理論，開闊了眼界，增長了見識，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習、取長補短、共同提高的目的。
工作實踐中，我也發現自己還有一些不足之處，特別是在接受先進的教育思想、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠，在今後的工作中，我將加倍努力，奮力進取，力爭躍上一個新的台階.誠請各位學校領導批評指正。
此致
敬禮!
申請人：
時間：
2023優秀教師申請書 篇5
尊敬的各位領導：
我於20--年8月參加並通過貴州省農村教師特設崗位計畫的考試選拔，分配到威寧縣草海鎮小山國小工作，開始了自己人生目標的新起點，在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到，三年來在領導的關懷和支持下，堅持以德育教育為核心，以教育教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。
一、在思想政治方面
三年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排，積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，並結合自己的實際，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。
二、師德方面
全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。忠誠於人民教育事業，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己，以身作則，為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。
三、工作方面
作為教師，我熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用於教學工作中，參加工作後迅速熟悉常規教學方式、方法，對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐，在課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法。根據學校的需要，三年來我先後任教語文、數學、英語等不同學科的教學任務。都取得了較好的成績，從新課改以來，進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鑽研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜誌，多次參加各種教育培訓，不斷加強自己專業課程的學習。從20--年任學校教務員兼出納以來，除了搞好教學工作以外，還積極協助相關領導做好相應的工作。工作成績顯著。
在這三年中付出著、收穫著、快樂著、進步著，在今後的教育教學工作會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作，在“特崗計畫”契約即將滿期之際，我向上級領導提出我的申請，我願繼續留在威寧縣草海鎮小山國小任教，請各位領導給予批准為謝!
此致
敬禮!
申請人：
時間：
2023優秀教師申請書 篇6
尊敬的領導:
您好!首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請材料!
本人樹立教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動搖，心中有個信念，相信不放棄總有希望，相信理想不會拋棄苦心追求他的人，所以我堅持到了現在。 "工欲善其事，必先利其器”，黃金般的讀書時間，我始終堅持把自己的學習放在首位，並且在專業方面，投入了大量的精力, 並塑造出了一個堅強、執著、充滿自信的我。
本人在學習和工作期間嚴以律己，遵規守紀，積極上進，具有很強的責任心，豐富的實踐經驗。組織上不斷與黨組織靠攏，曾參加黨課培訓。專業上，我對英語有著濃厚的興趣，我熱忠於英語，但更熱愛於英語教育。
在長期地實踐中，我不斷充實自己的大腦，淨化自己的心靈，心得頗豐，首先，教師具有兩大天職:“教書”與“育人”，教書為基礎，與人為根本。教師，在傳授學生知識的同時，要以身示範，當好榜樣，是學生思想的引導者，性格的鑄就者，同時，在課堂之外，教師又要當好學生的知心朋友，溝通交流，了解學生的心理，發現問題又得扮演“心理醫生”角色。
總之，教師工作是複雜的，是長期的。它需要教師心繫學生，以學生為根本，要站在他們的角度上思考，替他們著想，因為學生才是從教者最後的歸宿，脫離了它，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄。
此外，教師不能帶有強烈的功利性，不能純純為權、錢，當以付出、奉獻的同時獲取報酬，用自己的行動，奉獻自己的愛，來贏得社會的尊重。
書不盡言。
立志成為一名教育人士的我，依然存在缺點，我現在不是人才，但我堅信，我終會成才，成為一名優秀的人民教師!
特此申請!
20xx年XX月XX日
2023優秀教師申請書 篇7
尊敬的系領導：
您們好!本人為20xx級人文1班班主任。20xx年9月擔任班主任至今，從事班主任工作已滿三年。
擔任班主任以來，本人和學生一起成長，在班主任工作中，始終本著對學生負責的態度，始終不變的真心從教。正如領導們常說的那樣，班主任工作是份良心活，三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。
擔任班主任已經三年零三個月有餘了，我幫助學生解決了生活上思想上的各種問題。如今20xx級人文1班已經成為一個具有較強凝聚力的班集體，榮獲了兩次市級優秀團支部稱號，同時有四名學生獲得了自考本科證書，有六人獲得了計算機黑龍江省二級證書，有七名同學獲得了國家計算機二級證書。
三年來我和學生們一起委屈得流過淚，一起興奮得在寒冷的雪地里開運動會，還記得20xx年的學生參加入學以來的第一次拔河比賽，學生對我的期待和我意外的出現。我永遠都記得學生遠遠望著我時，眼裡流露的期待和興奮，那個時候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。
三年來本人獲得過了優秀黨員的榮譽、獲得過轉化後進生先進個人的榮譽，我也知道，領導們認可我的工作，但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優秀班主任”的榮譽。
我並不迷戀榮譽，但是卻對班主任的榮譽有著期待，我認為“優秀班主任”是對我班主任工作的總結和認可，同時也是一種激勵，激勵我無論在哪個崗位，無論做什麼性質的工作都一直堅守信念不斷向前。
綜合以上的種種原因，本人誠懇地希望系領導能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得“優秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態度，我會繼續堅持，不斷的努力。我感激領導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無論在哪個崗位，無論什麼性質的工作，我都始終不忘自己來自人文專業，班主任的經歷讓我成長，班主任的工作讓我成熟，也不會忘記自己曾經收穫的，來自人文專業全體教師的鼓勵和祝福。
申請人：
日期：XX年XX月XX日
2023優秀教師申請書 篇8
楚雄市教育局領導：
___，男，漢族，生於1952年5月25日，現年60歲，中師學歷，國小高級教師。家住楚雄市中山鎮酒房村委會色古村民小組。1975年12月服役退伍，同年9月考入楚雄民族師範普師五十八班，1977年8月分配到楚雄市新村鄉任教，1981年調回到中山鎮中心國小任教至今，軍齡在內，工齡37年，教齡35年。
軍人的風骨加之教師的涵養，我轟轟烈烈的將自己的一生奉獻給了黨的教育事業。在執教的35年裡，自己牢記使命，認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，依法執教，愛崗敬業，35個春秋辛勤耕耘，做到以校為家，愛生如子，為人師表，深受學校領導、教師和社會民眾的好評。
35年來，我桃李芬芳滿天下，輪渡春秋迎來的是稚嫩天真的孩童，送走的是奮發圖強的少年，很多家庭的兩代人都是我的學生。隨著時光的流逝，我從一個朝氣蓬勃的青年變成了一個白髮盈頭、耳聾眼花的老人。回首過去，我以自己能為山區的教育事業做貢獻而感到驕傲，為有一片屬於自己發揮才能的天地而知足;同時感謝黨和國家的培養，使我成為一名與時俱進的人民教師。
躬耕山鄉四十秋，野老吞聲終不悔。到5月25日，我就年滿60周歲，特申請退休，回家陪陪聚少離多、默默支持我工作多年在家操持家務的老伴。退休後，我會牢記我永遠是一名人民教師，決不給教育系統丟臉，不管走到哪裡，都會做優秀的祖國公民。希望局領導給予批准為盼。
特此申請。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇9
尊敬的各位領導、老師：
本人在20--年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從並認真完成學校安排的各項工作。
上半年，擔任20--屆九(5)班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關注學生的個性發展，重視培養學生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在20--年畢業中考中，全班成績優異，高中入學率40%，國中輸出率85%.下半年，根據學校工作需要，擔任20--屆九(2)班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現，我制定適合的班規，管理中做到以人為本，尊重學生，注重學生的德育教育，重視班級的團結力和向心力，對出現的問題及時解決並全班強化引導，讓全班學生明白自己該做什麼?不該做什麼?通過一個學期的努力，九(2)班的學風、班風有了明顯的轉變。
受學校領導的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協助楊書記開展團委各項活動外，主要負責全校“兩操”和衛生工作。在工作中，充分發揮學生會各部門職能，利用學生會成員監督、檢查、量化等方式約束全校學生的行為習慣，培養全校學生的養成教育。現今，校園衛生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在擔任的物理教學中，我始終確立“以學生為主體”的教學理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學方式貫穿每節課堂，從而激發學生的學習興趣。所任教班級在20--屆中考的成績比往年同類學科邁進了一大步。
看著自己一年來的一小點進步，特斗膽申請優秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優秀靠攏，力爭下次評上;若得到領導的認可而評選為優秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。
此致
敬禮!
申請人：
時間：
2023優秀教師申請書 篇10
尊敬的學校領導：
你們好!
我叫---，女，今年30歲，國小高級教師。1997年7月畢業於鳳翔師範，現本科學歷，縣級教學能手，--市國小語文優秀教師，青年教師教學能力市級達標者，系---中心國小教師。
從教11年來，忠誠黨的教育事業，精心教書，潛心育人，工作兢兢業業、勤勤懇懇，保質保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮綜合考評中居於前列。
教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善於思考，勤於研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。20--年10月―20--年7月承擔省級立案課題“校本課程開發與實施的研究”，並代表鎮教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。20--年3月參與鎮國小校本課程讀本《與聖賢為友與經典同行――中華經典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業知識和專業能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十餘篇論文分別獲省市縣級獎勵，被--縣教研室、教育局先後授予“優秀教研組長”、“教學新秀”、“教學優秀”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，20--年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。
春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷於教育事業。現在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入--市國小優秀教師行列。假如能夠如願，我將無愧於這個光榮稱號!如有差距，我將痴心不改，追求不止!
此致
敬禮!
申請人：
2023優秀教師申請書 篇11
尊敬的學校領導：
您好!感謝您在百忙之中能夠瀏覽這份自薦書。我叫_X，黨員，_歲，_X人，在河南師範大學完成本科學業，現就讀於南京航空航天大學，系20_屆計算機科學與技術專業碩士研究生。出生於教師之家的我，從的小耳濡目染，以及這么多年來老師的言傳身教，讓我對教師這個職業充滿了無限的憧憬。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您，擬此自薦信。
河南師範大學，_年來滄桑礪洗，蘊積涵育，我深深地愛上了這所歷史悠久，散發著儒雅韻味的高等學府。大學四年里，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛鍊及發展自我。經過一番刻苦努力，我圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。並且在一個多月的教育實習工作中表現出色。本科期間，我順利通過了全國國語等級考試，並以優異的成績獲得甲級乙等證書;期間，我還以優異的成績通過了國家英語四、六級考試。
本科期間的專業課程學習，雖然讓我掌握了成為一名人民教師的基本技能，但是在專業知識方面比較膚淺，不足以成為一名高校教師。一直堅信“人生在勤，不索何獲”，因此我選擇在南京航空航天大學繼續深造，讓自己汲取更多的知識和營養。
在南航讀研的三年里，我刻苦鑽研專業知識，擁有較雄厚的知識基礎，並連續三年獲得學校獎學金。期間，參與了多個項目的設計與開發任務，並在個別項目中擔任負責人，不僅學以致用，而且在這個過程中鍛鍊了自己的動手能力、整體協調能力和人際交往能力。我的研究方向是計算機建模與仿真，人工智慧和專家系統方面也有所涉獵。
“我以心去開取心，我以火去點燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養感情的誠摯”。帶著對教育工作的無限嚮往和熱愛，我希望早日成為貴校的一員，為祖國的教育事業添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。
隨信附上我的個人求職簡歷表，期待與您的面談! 此致
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇12
尊敬的校長：
您好，我是廣東美術學院美術教育專業20_屆的應屆畢業生，以下是本人求職於貴國小美術老師一職的求職信。
畫畫是我兒時的興趣，一直延續到國中、高中、大學乃至未來。從小喜歡畫畫，並且拿到過關於書畫比賽的獎項，畫畫能使我快樂，所以我希望能把自己的這份快樂和其他人分享。於是我大學選擇了美術教育專業，當一名國小美術老師，將自己的快樂和小朋友分享，教會小朋友讓他們學會從自己所畫的畫中，找到快樂，找到夢想，找到自己的童年。
大學的四年，我主要學習的是畫畫，各種油畫、中國畫、彩筆畫等等，讓見識到了不同畫的'精妙，學會了鑑賞。另外，我覺得大學給我最大的收穫就是寫生這段經歷，去了中國很多地方#from本文來自end#，看了很多中國的景色，而給我最大感觸的就是在不同地方看見了處在不同環境中的小朋友，城市裡的、鄉鎮裡的還有山區裡的小朋友。見過了這些處在不同成長環境的小朋友，與他們接觸後，讓我更有衝動去到一個貧困的地方當一名國小美術老師。可能很多老師會選擇去到一個發達的地方教書，但是如果優秀的老師都向發達的地方去了，那山區裡的小朋友豈不是得不到好的教育，而一直得不到好的教育這樣惡性循環下去，那他們的環境豈不是一直都會這樣呢?所以我選擇了貴國小。
最後，希望校長看完我的求職信後，能給我一次工作的機會，到貴學校工作，為教育我們中國未來的棟樑，貢獻自己的力量。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇13
尊敬的__校長：您好!
首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。
我叫___，女，今年22歲，是__學院__系__專業的本科生，畢業在即，真誠的希望能夠成為貴校的一員。
大學四年，我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業理論知識和教學實踐技能，並且在此基礎上，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學是學習與積累的過程。所以為了更好適應日後的工作，我還不斷地充實自己，參加了大學英語等級考試，並順利通過;努力學習計算機知識並且能夠熟練的使用各種常用辦公軟體;參加韓語培訓班，現在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學生心理健康c級培訓並且順利獲得證書。
同時，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播台編輯工作，校園採訪工作，並且被評審院的優秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛鍊了自己的口才和邏輯能力，相信這些經歷會給我在以後的教學工作有極大的幫助。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，希望貴校能給我一個發展的平台，我會好好珍惜它，並全力以赴，為實現自己的人生價值而奮鬥，為貴校的發展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝工作順利!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇14
尊敬的公司領導：
本人姓名張--，性別，女，1967年出生。1990年7月畢業於--師專漢語言文學專業，大專學歷，1990年9月――1993年7月在四川--中學任教，1993年9月調入--五小，1994年12月被聘為小教一級教師。
本人長期擔任語文教學工作、班主任工作兼中隊輔導員。本人熱愛教育工作，熱愛學生，對待工作兢兢業業，一絲不苟。所帶班級學生思維活躍，喜好讀書，作文能力較強。參加語文競賽，作文競賽多人曾多次獲獎，年級排名名列前茅。所帶畢業班有多名學生考上--一等獎，陽光學校一等獎，--年畢業會考我班語文有30人90分以上，平均分居年級第一。在管理學生方面，本人善於做學生的思想工作，留心學生的細微變化，點滴進步，並及時耐心細緻地進行教育，學生既怕我又愛我，既是學生的嚴師又是他們的朋友。
工作之餘，本人積極投身教育科研，論文《賞識讓學生揚起自信的風帆》、《拿什麼拯救你我的學生》獲州級二等獎，並有多篇論文獲市級校級獎。本人愛好寫作，散文《老掉牙的愛》、《一條美麗的河》等在--日日報副刊發表。
現申報小高職稱，望批准!
申請人：
日期：
2023優秀教師申請書 篇15
尊敬的貴校領導：
您好!
感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航，賴您東風助力!我是_師範學院20_屆數學係數學教育專業應屆本科。即將面臨就業的選擇，我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手並肩，共揚希望之帆，共創事業輝煌。
現在的我大學畢業已經有一段時間了，在之前的一段時間內，我一直在尋找適合自己的工作，但是工作雖然好找，但是真正的適合自己的並不是很多。在經過了三個多月的迷惘與挫折之後，我終於感覺到，做一名教師才是真正的適合自己的職業。這么多年的努力，我再一次站在人生的十字路口，這一次我決定，努力做好一名教師，這才是我這么多年學習的目的!
十多年的寒窗苦讀，現在的我已豪情滿懷、信心十足。事業上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結合。同樣，一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。經過四年多的專業學習和大學生活的磨鍊，進校時天真、幼稚的我現已變得沉著和冷靜。為了立足社會，為了自己的'事業成功，四年中我不斷努力學習，不論是基礎課，還是專業課，都取得了較好的成績。大學期間獲得20_年度院單項獎學金，達到國家四級水平，計算機過國家一級，並通過了全國國語測試二級甲等。同時在課餘，我還注意不斷擴大知識面，輔修了教師職業技能(中學數學教育)，熟練掌握了從師的基本技能。
學習固然重要，但能力培養也必不可少。四年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經驗，從大二開始，我在學好各門專業課的同時，還利用課餘時間積極參加家教實踐活動，為多名數學跛腿的國中和國小學生進行數學補習，使他們的數學成績都有較大程度的提高，我的工作也得到了學生家長的肯定和好評。為進一步積累系統的數學教育經驗，我到_一中進行了長達兩個月的國中數學教育實習工作，在兩個月的實習時間，我積極向有經驗的老師請教，注意學習他們的教學藝術，提高自身的業務水平和授課表達技巧，力爭使自己的教學風格做到知識性和趣味性並舉。通過自己不斷的努力和教學實踐，我已具備一名優秀教師，過硬的工作作風，紮實地教學基本功，較強的自學和適應能力，良好的溝通和協調能力，使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。
不斷的努力才會有不斷的進步，十幾年的寒窗苦讀我都挺過來了，眼前的這點小困難是難不倒我的。困難是暫時的，只要自己一直不斷的努力下去，我一定會成為一名優秀的教師，請相信我的自信!最後祝願貴校桃李滿天下!期盼能得到您的回音!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇16
尊敬的領導：
您好!
我是__師範大學外語學院英語系__級的一名學生，經過四年的學習和鍛鍊，我將於明年7月完成大學學業，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。
三年多來，在校領導和老師的引導下，我努力學好專業知識，訓練專業技能，專業水平每一年都有明顯提高，大二時以良好的成績通過了英語專業四級考試，並將於明年年初參加專業八級考試。在基本能夠運用英語自如地進行聽、說、讀、寫的基礎上，我涉獵了語言學、英美文學和英美概況，調整知識結構的同時，擴充了視野。
深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰，我在學習國內外有影響力的教育理論的同時，特別注重實踐能力的培養，除了積極參加系、院和校的活動外，我熱情地投入到社會實踐中去，通過做家教和作兼職教師工作，得以把理論套用於實踐，並根據學生特點，總結和發展適宜的教學方法，積累了初步的教學經驗，這一切使我能在今年的教育實習中發揮特長，出色地完成實習任務，獲得優異成績。
四年的大學生活教我學會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的坐標上找尋適合自己的位置並不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實地面對人生的每一步。所以我誠摯地希望加入你們這支優秀的、富有生命力的群體，在大家的指導和幫助下，共同攜手，在人生的道路上不斷進取!
祝貴校事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：_
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇17
尊敬的領導、老師：
您好!我是湖南師範大學數學與套用數學(師範類)專業20__年本科應屆畢業生，我叫__x。我的求職意向是貴校國小數學老師。
以下，我簡要地介紹一下我的情況：
一、大學表現：
在學習上，我勤奮刻苦、不斷充實自己，成績一直保持在專業前30%左右，並獲得過三等綜合獎學金。複雜抽象的專業課學習，使我養成了自學的好習慣，並形成了我細緻、嚴謹的數學思維，這些都將使我受用終生。
在工作上，大一時我就擔任班級團支書，並成為班級第一名黨員，後來，又擔任班級黨支部書記。我曾積極參加並組織過多次活動，具有一定的組織能力和領導能力。先後獲得過“組織者”、“優秀班級幹部”、“優秀共青團幹部”等稱號。大四臨近畢業，因四年來表現優異，獲得“優秀畢業生稱號”。
二、教師素養：
成為一名教師是我一直以來的理想。大學期間，我也為此而努力著。我國語標準、粉筆字工整漂亮，教態自然大方。獲得高級中學教師資格證，通過了國家計算機三級，國語水平測試也取得二級甲等的好成績，並獲得過“三筆字三等獎”、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項。
家教、教育實習等更是讓我堅定了理想。我欣喜的發現，我對教師工作具有獨特的天賦。家教經歷讓我以老師的身份重新學習了中學課程，對之有了全新的透徹的認識。在我的講解下，學生們表示不覺得數學難了，成績上也取得了顯著的進步。
我在長沙百年長郡國小一年級實習，期間上過七堂課，我很喜歡這種上課的感覺。指導老師對我的評價是“講課很老練、課堂效果非常好”。實習期間很累，但我覺得很開心。我喜歡笑眯眯的看著他們，希望把自己所學傳授給他們，陪他們度過充實的中學生涯。我真心喜歡這種在學校工作的感覺，我很期待能早日踏上工作崗位，成為一名優秀的數學教師!
最後，感謝您能從百忙中抽空看我的自薦書!還有很多的感悟就不一一羅列了。簡言之，我相信我能勝任貴校的工作，期待與您的當面交流!
祝貴校教育事業蒸蒸日上，再創輝煌!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇18
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦材料!
我叫_，_年5月出生於湖南漢壽縣，畢業於湖南文理學院初等教育專業，在校期間我學到許多知識，並取得優異成績，獲得獎學金9次;大學期間一直利用寒暑假擔任家庭教師，並在學校進行可兩次實習，在各方面得到更好的鍛鍊，還成功獲得“優質匯報課”的美譽，在_年上半年報考北京師範大學本科自考，已考科目均已通過，於20__年上半年可拿到其本科畢業證。
在學校期間，豐富多采的大學生活讓我的綜合能力得到了展現與進一步的提高。在20__年，參加了湖南國語測試並獲得二級乙等水平，鋼筆字，粉筆字，簡筆畫均已過關。五年的礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名國小教師。20__年上半年我在湖南桃源縣蓮花國小任教一個月五年級語文，我的努力和成績得到學校領導及原任老師的好評。20__年9月在湖南漢壽縣一所公辦國小擔任代課老師，任教六年級語文，效果也讓校方很滿意。
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，我正以飽滿的情緒，昂奮的精神，不畏磨難和艱險的氣概，尋找屬於我的海洋。貴學校正規的管理體制和明達的擇人理念，使我相信到貴校工作是我的明知選擇。我知道我不一定是最好的，但是我相信我以我的聰明才智和滿腔熱忱，一步一個腳印，一定能做的更好!真誠的希望您能給我一個展現自我，完善自我。發展自我的機會!恭候您的佳音!
祝貴學校在新的世紀獨樹一幟，屢創佳績!
祝您工作順利，身體健康，合家歡樂!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇19
尊敬的領導：
您好!當您翻開這一頁的時候，在即將投身社會之際，我希望在貴校謀求到一份與專業和興趣相符的工作，終生學習，不斷提高，實現自己的人生價值。我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。
我叫方超，是一名江蘇師範大學數學與套用數學專業的應屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，做一名優秀的教師是我一直以來的理想，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務於教育事業，實現自身的價值。
貴校，江蘇省溧陽中學，是我的母校。對這裡的一切我都無比熟悉，這也將成為我以後工作的優勢。也正是這裡良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我能夠進入大學學習，選擇了師範專業以後我變將這裡作為自己畢業後的首選目標，相信在母校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望母校能給我提供一個施展才華的機會!
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，並在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。同時我也擔任了校數學建模協會的會長，這對我以後從事數學教學和競賽輔導工作將會有很大的幫助。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加文藝匯演，中國小實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的複合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的`教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮鬥目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!最後，誠摯希望貴校能夠垂惠!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇20
尊敬的領導：
一個學期的已經結束了。按照學校教育教學的工作要求，自己對一年來的工作進行了認真的梳理，在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以黨的教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，樹立正確的教育觀，教學觀、學生觀。全心全意地為學生服務，做學生的良師益友，為了使今後自己的專業化水平更好的發展，從以下幾個方面總結自己的工作：
一、加強師德修養，做一名好老師。
1、在工作中自己時刻以“教師職業道德規範”來嚴格要求自己，以當一名好老師，講話中指出：“好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復興中國夢的傳播者，幫助學生追夢，築夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量”。講話給了我加大的鼓舞，使我認識到了做一個好老師的責任和義務的重大。
2、在資訊時代的好老師應該是自己所知道的必須大大要超過要教給學生的範圍，不僅要有勝任教學的專業知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學生以幫助和指導。自己在工作中時刻按照做一好個老師的標準努力工作。
3、認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。教學改革在不斷的深入發展，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
4、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構投身到課改中去。
5、樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
二、積極參加校本培訓，促進專業化發展。
1、積極參加教育科研課題研究
自己參加了學校組織《教師的合作與專業發展的研究》市級科研課題，通過參加課題研究，讓自己擁有“源頭活水”。我時刻用研究的眼光去觀察、發現、解決問題，用提高教育教學質量的目的去思考、分析、解決問題。把課題研究的任務和自己的教育教學實際工作緊密結合起來，平時注重收集材料，與課題組成員共同研究解決的辦法，推進課題研究的開展。
2、積極參加集體備課活動
按照學校集體備課制度的有關要求，自己積極參加集體備課活動，每次集體備課，自己都主動把教學中積累的經驗和存在的問題，相同學科教師展示，認真做好大家的發言記錄，不斷的進行反思，使自己對新課程的理念、備課、上課、說評課方面都有不同程度的進步和提高。
3、積極參加聽評課活動及教學基本功大賽活動
按照教務處的要求，聽本學科的課40節，聽相關學科的課20節，通過參加聽評課活動，教學目標設計。教學方法設計、教學手段的運用都有了很大的改進和提高。
參加教學基本功大賽的過程中，廣泛汲取別人的長處、深入反思自己教學存在的問題，在教學的理論和實踐上都有豐盈的收穫。對於原來並不清晰的問題，有了比較明確的認識。
三、向課堂40分鐘要質量
為了提高課堂效率，要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，自己認真做好課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。課堂上認真組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的.課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，作業少而精，減輕學生的負擔。
在這一年的工作中，自己雖然取得了一定的成績，但是，檢查起來，還存在的缺點和不足，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是新理論和新的教學方法研究的還不夠深入;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今後，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階!
以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇21
尊敬的領導：
作為一名幼稚園教師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，並不斷學習，努力提高自己各方面的能力，現將本學年的工作總結如下：
一、在政治思想方面。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，並做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習，還認真學習了《國小科學課程標準》和《國小科學課程標準解讀》，從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂於接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學方面。
我擔任三、四、五年級的科學，成為學校專職的科學教師，國小科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，並下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課上要質量。“研在課前、探在課中、思在課後”這幾句精闢的話一直指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，儘量使教學工作更加完善。
1、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要，所以，我會提前準備好，如果儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手製作。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生的學習情況：我會在根據每節課堂上的情況，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的指導措施。並考慮到學生的個體差異，儘量因材施教，有效地對個別學生進行引導。
3、研究教學方法：考慮教法，解決如何把新知識傳授給學生，而且，我教了三個年級，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養方向不同，所以要採取不同的教學方法。另外，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。
4、課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。
5、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態度，學習才能有進步。
6、不斷學習：積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博採眾長，提高教學水平。
三、開展科學活動，全面普及、注重提高。
科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、創造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動。
1、指導學生在學校、家庭及社會進行“家庭和學校節能減排調查”和“一次性物品使用情況調查”活動，使學生對科普知識有了些了解,更加深了對環境保護重要性的了解，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節能、節水、節電的方法。
2、讓學生製作科普手抄報，使廣大學生在參與活動的過程中，學習科學知識，掌握科學方法，培養科學精神，提高科學素質。
3、開展讀科普書籍的活動，激發學生學習科學的興趣，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。
4、成立科學興趣小組，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學生進行科技素質教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學生動手、動腦的能力培養。
四、工作考勤方面。
我熱愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了紮實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課，多學習，以提高自己的教學水平。
除了認真做好自己的教學工作之外，還積極參與學校分配的各項活動，協助其他老師做好學校的各項工作;有老師請假，也能夠服從學校安排，認真代課，批改作業，儘自己的努力把教育教學工作做到更好。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報，並得到領導的鼓勵和指導。同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
五、繼續學習，不斷提高。
在緊張工作之餘，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名國小的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要一些，然而在教學過程中，由於對科學學科教學經驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修，希望自己能夠全面提高。
總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論知識不夠，教學經驗不足，組織教學能力還有待提高。在今後的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的國小教師。
以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇22
尊敬的領導：
又一學期結束了，反思一年的教學情況，有得、有失，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處、教學相長過程中，也有著不少的收穫。
一、加強業務學習，切實轉變教育教學觀念。
一個教育工作者只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。新的一論教學改革應運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課改作為本學期業務學習的一項重要內容，經常閱讀書籍報刊雜誌，不斷地學習新的現代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。
2、教學工作中，我立足於課堂，努力將新課標的精神體現於每節課中。工作總結
在平時的教學過程中，以自主教學為主，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，注重對學生數學能力的培養,發揮學生的獨創性。獨創往往蘊含於求異與發散之中，經常誘導學生思維發散，才有可能出現超出常規的獨創;反之，獨創性又豐富了發散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發展。
三、教學管理系統化。
學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，並對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出，本學期學生數學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，在校檢測中，三年級數學61人參加考試，分98，最低分52，平均78分，及格率96%，優秀率70%，相比上學期平均分增長了3分，這不容易，這是我們師生共同努力的結果，試題中填空、判斷、計算、解決問題方面學生做的都很好，就是作圖、選擇方面失分較多，說明學生在數學發散思維能力方面還比較薄弱，今後應加強練習。
四、加強作業完成的管理，每組設數學小組長一名，負責檢查、指導、督促本組同學完成作業。
在每次作業批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環節進行輔導，對後進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發現有進步立即表揚。
五、對自己的教學經常進行總結，對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態記錄。
總之，本人教學態度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，應再接再厲，再創輝煌!
以上便是我的工作基本情況，結合學校領導所宣讀的評選條件，我認為我符合優秀教師評選資格，希望領導能給予我當選優秀教師的機會。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇23
尊敬的上級領導：
您們好!
我是__鎮__國小教師__。因二十六歲就獨自帶著三個兒女長大的家母，今年七十八歲，在本年四月十五日醫治無效離開人世，夫妻倆負責家母三十多年，兄妹從未付過半斤鹽錢，家母是農村婦女，又沒收入，從精神與物質我們都得全方位支持她，給她安慰。愛人___年就已經下崗，工作居無定所，還愁出全身病，近四年，每月固定的醫藥費就要五百多，對於家中的開支全靠我一份工資承擔，多種原因促我負債累累，壓力重重，本人工作了三十多年，今年五十六歲歲，身體和經濟經常欠佳，不敢隨便進院看病。萬望領導支持與鼓勵，促我擺脫困境，笑對人生。
此致
敬禮!
申請人：
20__年10月15日
2023優秀教師申請書 篇24
尊敬的領導：
時光飛逝，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的國小英語已經陪我走過了又一個年頭。我也已經不知不覺完成了一年的國小英語工作。在這一年裡，我付出辛勞，收穫成功，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂。回過頭，我終於欣然發現，在蹣跚學步的過程中，原來收穫頗豐。
本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任五、六年級的英語教學工作。但我力求在教學中做到紮實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學期的學科教學工作總結如下：
一、思想方面：
本人熱愛教育事業，堅持黨的基本原則、教育方針貫徹。思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來，積極參加各類政治業務學習。努力提高自己的政治水平和業務水平，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。遵守學校的規章制度。學習和研究新課程標準、理念、觀點，注重在教學實踐中的靈活套用，理論聯繫實踐，研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。
二、在教學工作方面
首先我認識到了幾個問題：
1、剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇，喜歡學習、模仿。但是，我發現自從國小讀了兩年後，好奇心逐漸減弱。隨著學習難度的增加，學生產生了消極情感，沒有興趣，甚至厭學。
2、面對一些整體學生進行教學的態度誤區。對學生學習英語的要求過於嚴格，不能注意到學生的差異性，沒有發現他們接受語言的快慢程度，最終導致有的學生吃得飽，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產生以下情緒：上課或講練習的時候，就會馬虎，注意力不集中。
3、在有些知識點講過後，有的甚至操練了多遍，反反覆覆強調了，學生仍沒有掌握。就責怪學生，並因此加強反覆訓練。於是在責怪聲中，在枯燥的聯繫中，學生的學習興趣消失了。
我體會到：學生學習語言的能力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學生，但不能要求每一個學生都一樣、一個模式，不能要求學生都按一個模式去發展，而是開發學生不同的潛能，發展學生學英語的各方面能力。而且教師可根據不同學生之間的差異去因材施教。
首先，我能尊循教學環節，課前認真備課，不但能備好教學內容，更能做到備好學生，備好作業和課堂練習，以便更好地進行因材施教;從激發學生的興趣入手。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、寫並舉，眼、耳、口、鼻、腦並用，是激發學生學好英語的關鍵。學生的學習類型是有差異的。而沒有學習興趣的差異更大;學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是一直盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必須運用多元化的教學方法，激發每個學生的學習興趣，能讓他們喜歡英語。
其次，在課堂教學中儘量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩遊戲等方法吸引學生，讓學生樂於學習。而且，教學中必須做到讓學生明白，會用，反覆練習句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語科的學習興趣，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂得它的規律，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完後，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語，鍛鍊口語能力，熟悉課文。在班級選出讀音規範的科代表，由教師指導培養好科代表。而且教師經常巡視和抽測，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確。既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不能鬆懈。
最後，幫助學生養成良好的學習習慣。
三、堅持終身學習
“學海無涯”，在資訊時代，作為一名教師，終身學習尤為重要。我常常不滿自身現狀，不斷提高自身的專業理論和教學能力。我還積極回響，參加各項教師活動。除此之外，業餘時間我還讀了許多書和雜誌，英語知識等各方面均取得長足進步。
四、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，一學期來，無極特殊情況沒有請過一次假。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與家務之間的關係。
當然，由於教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今後的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的國小教師。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇25
敬愛的__學校領導：
您好!
首先衷心感謝您在百忙之中閱讀我的求職材料!
我叫__，是_大學基礎數學專業__屆研究生。作為一名普通的學生，我深知自己所處的是一個什麼樣的時代，也深深知道自己內心的追求和自己的欠缺。因為只有了解社會，了解自己的人才會給自己準確的自我定位，繼而才會以一顆平常心去看得前進道路上的成敗得失，看待就業過程中的荊棘坎坷。做到謙虛謹慎，不卑不亢。
我一直把當一名優秀的人民教師作為自己的夢想，正因為有著清晰的使命感，所以大學四年和研究生這兩年多我總是在不影響學習的前提下抓住一切機會鍛鍊自己的講課能力與溝通能力。我一直把“務實，勤奮，團結，自律”作為自己座右銘來鞭笞自己，推進自己。尤其通過上研究生這兩年的鍛鍊成長，不但使我大大提高了自己的溝通能力和系統分析問題的能力，也使我更清楚得看到了當今學生的無奈與困惑，從而更加堅定了自己將來投身人民教師的行列。從大一剛開始去做家教時的結結巴巴到現在的遊刃有餘;從大學登台講課的手足無措到現在不慌不忙。然而這些成績的背後是我六年的默默付出。
在研究生期間，學習上我認真刻苦，成績優秀。生活上勤勞儉樸，團結同學，主動為同學分憂解難。積極參加系裡和學校組織的各項活動，順利加入了中國共產黨。除此之外，為了讓自己能夠多角度的思考問題，我還利用網路資源聽了大量名師名家的講座，內容涵蓋教育，經濟等各個領域。這些都為我日後的發展打下了良好的基礎。
誠然，金無足赤，人無完人。我也有很多不足，譬如太執著於自己喜歡的事情，做事決斷力不夠好等。但我有很強的學習能力和自制能力，我相信在我的努力下，一定能將缺點帶給我的負面影響降到最低。
最後，祝你身體健康，工作順利!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇26
尊敬的領導：
您好!
我是東北師範大學物理系_級的一名學生，即將面臨畢業。
東北師範大學是我國屈指可數的重點師範大學之一，它以“勤奮創新，為人師表”為校訓，為我國教育事業輸送了大批優秀的人才。在師大嚴謹求實的學風的感召下，無論在知識能力，還是在個人修養方面我都受益匪淺。
當教師的夢想在我上初一時就已萌芽，若干年過去，“教師”這一職業仍是我心中無悔的選擇。九七年高考，在第一批錄取院校欄我全部填入師範類院校，並有幸被東北師範大學錄取。進入大學以後，我才發現作為師範類大學生只學習好是遠遠不夠的，因此我注意從各方面培養、鍛鍊自己的能力。大一下學期我以全班最高票數當選為班級文娛委員。任職期間，我組織同學參加紀念“五四”運動大合唱比賽、慶元旦大型聯歡會等多項活動。在提高自己組織能力的同時，把班級活動搞得有聲有色。另外，在“藍月亮合唱團”任負責人期間，我犧牲大量業餘時間組織同學活動，親自教唱歌曲，得到了同學們的認可和好評。平時，我積極參加系裡舉
辦的各種活動：師能大賽、粉筆字大賽、手工作品大賽……都留下了我的身影。在各種活動中，我不但得到了榮譽，更主要的是鍛鍊了自己多方面的能力，為將來做一名優秀的人民教師打下了堅實的基礎。平時學習過程中，我注重物理思想的培養，注意對基礎知識的理解和套用。另外通過物理實驗，我培養了自己動手動腦的能力。
在大三下學期試講和大四上學期實習的過程中，我都以一名教師的身份嚴格對待，注意研究中學物理的教學方法，注意教學語言的運用和板書的設計，均取得了很好的成績。特別是在長春客車廠一中實習期間，我共講四個教案七節課，均以二倍於系裡要求的.工作量超額完成了任務，且課堂效果很好，得到了實習校師生的好評，實習成績優秀。到目前為止，仍有很多學生與我保持書信往來，學生對我的理解和尊敬使我擁有一種滿足感與幸福感，更感受到了教師這一職業對我的重要性。
“我以心去開取心，我以火去點燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養感情的誠摯。”帶著對教育工作的無限嚮往和熱愛，我希望早日成為貴校的一員，為祖國的教育事業添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。
收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意! 祝願貴校事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
2023優秀教師申請書 篇27
尊敬的領導：
您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封求職信。
久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視，重視能力，上下團結一心，有堅實的基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以求職信的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。
選擇了事業，選擇了__大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為范。作為師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。
大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。
最後，祝貴校廣納賢才，再創佳績!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日