個人申請書模板合集 篇1
尊敬的院領導：
你們好：
我叫江勝, 我是09級的新生，所在班級是09模具班.當我從老師那得知學院為了激勵先進，突出特色，特設定該殊榮，我決定提出申請，我知道想要成為一名學習標兵，需要各方面全面發展，不僅要具有“四有”，更應該在學習和生活中起帶頭作用，為此我不斷的激勵自己，不斷的嚴格要求自己，下面是我入學以來的概況：
一、個人簡介
姓名: 江勝 性別: 男 生日: 1992.04.05.
籍貫: 江西 政治面貌: 團員
民族：漢族 班級: 09模具1班
愛好:羽毛球 聽音樂 運動
座右銘：堅持就是勝利
在學習情況方面，我積極參加各學科的培訓活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學習有良好的幫助。因此，我的各科平衡發展，在--XX年學度期末考試中,我的總分成績排名榮居班級第一.但在這以成過去,更好的成績還需要我加倍的努力
在集體活動方面,我參加了社團和班級開展的很多活動.通過參加這類集體活動，我深深地感受到集體的溫 暖，並提高了自己的集體意識。我們常說大學就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經歷些鍛鍊，才有可能在今後真正步入社會時少些羈絆，而參加活動就是鍛鍊這些能力的一個非常好的途徑.
在學生工作方面，我加入了樓棟團支部，擔任人力資源部部長，，這期間我學到了很多東西，從剛進部時搬桌子搬凳子，到現在已經可以處理一些小的事情，看到我的成長我覺得很開心，同時我也感謝指導我的老師和學長們，讓我可以到達現在的`程度。我在參加學生工作中不僅得到了鍛鍊自己、展示自己的機會，而且結識了非常多優秀的同學和朋友，這對於我來說是一筆寶貴的人生財富。
在思想操守方面，我謹遵學校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，並耐心聽取他們的意見和採納他們的建議，做好自己應該做的事。
當然，我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙於工作的同時，絕對不能把學習落下，於是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。我認為“十佳學習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，掌握好現在所學的基礎文化知識，以便畢業以後能夠順利的找到一份合適的工作。
以上就是我的自我評價，我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！從而，更好地提高自己，完善自己
請院領導審核，希望院領導也能認可我，我將會再節再勵，
此致
敬禮
個人申請書模板合集 篇2
縣公安局：
我行已於20xx年12月17日經 縣工商行政管理局註冊成立，並領取了營業執照、金融許可證及其他相關檔案，為便於開展相關業務，現申請刻制以下1枚印章。
印章內容如下：
1、恩施州 銀行股份有限公司 支行貸款 契約專用章
此致
敬禮！
20xx年x月x日
個人申請書模板合集 篇3
當前我村正發生日新月異的變化，自從南沙區成立後，我鎮成為南沙開發區地域最大的一個鎮，而我村在南沙大開發的推動下，征地1000多畝，在20xx年被南沙區確定為第三批文明示範村。近期我村被萬頃沙鎮定為農村養老保險的試點，種種的變化都能體現我們**村飛快地向前發展，如此的發展變化歸根結底都是因為有中國共產黨的領導，中國共產黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，是全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥人民民眾。在新的歷史前提下，共產黨員體現時代的要求，要廣懷胸襟共產主義弘遠理想，帶頭執行黨和國家現階段的各項政策，勇於開拓，積極進取，不怕難題，不怕困難;要誠心誠意為人民謀利益，吃苦在前，享受在後，克已奉公，無私奉獻;要在危急時刻挺身而出，維護國家和人民的利益，果斷同危害人民、危害社會、危害國家的行為作鬥爭。
我知道，新農村建設是一項艱巨而又能必需要做的工作，農村的改革發展需要黨的領導，加強農村基層黨員隊伍建設，建設一支取信念、講奉獻、有本領、重操行的農村基層幹部步隊，對做好農村工作至關重要。我作為一名福安村村民，我決心用自己的實際步履接受黨對我的考驗，積極介入社會主義新農村建設。
我鄭重地向黨提出申我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，守舊黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時預備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有很多缺點和不足，如處理事務不夠成熟、政管理論水平不高等。但願黨組織從嚴要求，以使我更快提高。我將用黨員的尺度嚴格要求自己，自覺地接受黨員和農夫民眾的匡助與監視，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思惟上，進而在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
申請人：
個人申請書模板合集 篇4
尊敬的領導:
您們好!
我們夫妻(劉軍、賈容)同為合江教育事業戰線上的人民教師;現將我們的工作及生活狀況陳述如下:
一、工作方面:
本人賈容，女，1982年9月出生，家住合江縣。大學本科學歷，中學教師二級職稱;自20xx年9月加入教師隊伍以來一向在合江縣焦灘中學從事英語等學科的任教工作。
自從參加工作以來，一向熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加鎮性、校性統考，成績均名列前茅。因而從教至今每年都被評為優秀教師。
丈夫劉軍，男，1984年7月出生，家住廣元市蒼溪縣雲峰鎮王渡場。大學本科學歷，國小教師一級職稱;自20xx年9月加入教師隊伍以來一向在望龍鎮梧桐國小從教國小數學、英語等學科。
自從參加工作以來，一向熱愛教育事業，勤勤懇懇，在教學上虛心向同行請教，結合本校學生的實際狀況，針對性的開展教學工作，使工作有計畫，有組織，有步驟，努力提高課堂教學質量，同時用心參加各種遠程教育培訓、教研活動，如民眾備課，校內外聽課等，在去年被評為優秀教師和瀘州市國小信息技術的市級骨幹教師。
二、生活方面:
我倆於20xx年2月結婚，現生育一個小孩，才半歲多，但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子，所以我這學期一向都是邊帶孩子邊上課，上課時孩子就讓同事幫著照顧，但是孩子畢竟還小，有時同事帶不住，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐!在學生和兒子之間兩邊忙，我一個人是在是力不從心，心力交瘁了!
因我們夫妻兩人兩地分居，丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆，感情上也因此事而多次產生矛盾，生活上甚為不便;而且因為我教的是國中，要上早晚自習，早晚麻煩同事的話甚是不便，所以丈夫都經常到我的學校幫著上課，在望龍鎮和焦灘鄉兩頭跑。
期望上級領導能體諒我們家庭生活上的不便與困難，審驗我們的調動申請，為一對熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，所謂安居才能樂業，支持、鼓勵我們將教學工作搞得更好。
請同意我們的請求，將我(賈容)的工作從焦灘鄉調至望龍鎮。
如果上級同意了我們的調入，那么我們堅信，不用在焦灘和望龍兩地往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，我們將紮根梧桐國小，為合江的教育事業創造出更好的教學成果，為祖國偉大的教育事業添磚加瓦。
此致
敬禮!
申請人:某某