優秀學生獎學金個人的申請書 篇1
尊敬的院系：
您好！
我叫x，是食品與化工系紡織品檢驗與貿易專業一班的學生。年，能夠來到我院深造，成為我院一員，我感到萬分榮幸！這兩年里，通過自身努力及老師同學們的幫助，我刻苦學習，我的努力也得到了同學們和老師的認可，在此申請助學金，希望能得到更多的幫助，更好更順利地完成今後的學業，以下是我的一些基本情況，以作為核查：
我是一個生在農村長在農村的孩子，可我認為生長在農村就不見得一定比其它地方的孩子差很多。雖然我的家庭經濟條件並不是很好，到這不會是我自卑自棄的理由。我家裡有髦耋之年，如今又經常多病的爺爺，行走、生活自理能力大不如從前；我爸我媽已將近半百，除了照顧我爺，還有姐姐的兩個孩子，鄰里都說一頭的白髮、滿臉的皺紋，也說明不了他們經歷的風霜；而我姐，雖僅比我大六歲，卻免不了長年外出打工……家裡支出很大，卻只靠著姐姐姐夫打工賺錢……
但是從小到大，家人從沒說過我上學怎么樣怎么樣，他們的苦心，我是知道的。所以我一直在盡力好好學習知識、專業技能，在校的兩年，我不愛吃穿，只比學習中的不足，我的努力、我的付出，時常得到老師同學的認可，為此我覺得自己所做的事值得的。沒有驕傲、沒有自滿，有的是欣慰、更多的是自信……
以上是我的一些基本情況，我鄭重地向學院遞交申請，希望核查審批。
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇2
尊敬的校領導：
你好！我是輕工與能源學院09級輕化工程093班的學生張超越，大學以來一直擔任班級班長，鑒於學校正在評選“優秀學生幹部”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現向學校領導提出申請“優秀學生幹部”。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考：三年多以來，在學校、學院領導和老師的關心和培養下，我在思想、學習、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一被同學們選舉成為班級班長以後，積極協同班裡班委為班級服務，以身作則，對自身的嚴格要求為重任；大學期間，我由一名積極分子到一名正式的中國共產黨員轉變，是我學會了團結同學、振奮精神、鏡意進取，積極向黨組織靠攏，並與指不定黨員、老師進行交流，發現自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不斷的提高和飛躍。
大學期間，能有當學生幹部這種機會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現和大幅度地提高，這是我值得慶賀的。今後的日子我還要不斷督促自己，以優異的表現來走完大學剩下的日子。特此，申請優秀學生幹部二等獎學金。
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇3
尊敬的各位：
你們好!我是來自工業設計2班的，現申請校二等獎學金，望各位批准我的申請。
我自xx年9月入校以來，學習較為努力，沒事時經常上圖書館看書，學習同時，我也注意自身的全面發展，積極參加校、院以及班級組織的活動，第一學期參加的活動有無線電測向大賽、電子製作大賽、“我的大學我的路”徵文……在課餘時間，我也去找過兼職，一來可以減輕家庭負擔，二來可以學到許多課本上學不到的東西。
在班上，我雖然不是班乾，但是我有一個我自己覺得自豪的職務——508寢室長。這是個別人不想乾的職務，但是我接受了，並且我把它做好了。在過去的一學期里，我們508寢室在各項方面都取得了很大的成績，特別是衛生，得到了校文明寢室，拿到了流動紅旗，還得到了一個A和一個B。就連修抽屜的叔叔到我們寢室都說我們寢室最乾淨。
如果這次我申請到了獎學金，我想把它全部用來交學費，如果有需要，我也可以將它拿出那些需要幫助的人，讓一個人的快樂變成許多人的快樂。同時，我會將獲得獎學金的快樂轉化成學習的動力，拼搏出一個更好的明天!
如果這次我沒申請到獎學金，就說明我的努力還不夠，我將繼續努力，為下一次做好準備。
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇4
尊敬的：
您好!
我是xx班學生，。我不是一個非常優秀的學生，但希望老師能夠給我一次機會能夠參加單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優秀的，但是我一直在努力進取!
方面：
在上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習的路線，正確貫徹的方針政策，時刻關注著和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。
我始終以奉獻學院，服務同學為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。
就是如此，自己愛好公益事業，無償獻血三次，每次都是400毫升。作為一名大學生渴望自己能夠為社會獻己的餘熱，即使這很微不足道!
學習方面：
我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。曾經獲得過二等獎學金，通過英語四級。
生活方面：
在生活中，本人樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。
在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請單項獎學金，我要特別感謝系的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇5
尊敬的學院：
您好！我是xx院20xx級xx班的學生。20xx年我很榮幸的成為先鋒的一員，秋去春來一年時間不知不覺的就過去了，在過去的一年裡我始終保持著積極向上的心，努力的向三好一專看齊，努力做到全面發展。個人認為符合獎學金申請條件，現將個人基本情況介紹如下，請。
一、工作
大一時絡分院學生會招學生會成員，經過我的努力，很榮幸的加入了分院學生會，在以後的工作中積極服務同學，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，積極參與院裡的各項活動。
二、學習
在學習上我積極進取，作為一個IT時代的人努力的學習計算機，並掌握一門外語。學習中不明白的課後向老師同學請教，我雖不是班級里的，但是一直努力的完善自己的學業，努力做到。
三、生活
在生活中我做一個健康快樂的人每天堅持鍛鍊，做一個善於溝通的人參加了羽毛球協會經過選舉成為了副會長。我勤儉節約，嚴以律己寬以待人。平時經常和老師同學溝通，在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。
在先鋒學院求學，是我人生中一個極為重要的階段。在過去的一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我要特別感謝學院的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇6
尊敬的院系領導和老師：
您們好！
我是專業，我申請了獎學金。我努力學習了一年半，我清楚地感覺到我在各個方面都取得了一些進步。在嚴謹的學校學習氛圍中，我不斷地提高自己。我對自己要求嚴格，在各個方面對自己都很嚴格。我相信我在各個方面都能勝任這個優秀的學生，所以我提出了一個獎學金申請。我將介紹以下基本情況:
一，工作努力學習，好好學習
我一直記得，學習是學生的第一項任務。在這一年半的時間裡，我努力學習，努力學習，不斷學習專業知識。20__年，我在所有科目的平均分中得了分，並取得了成績。在課堂上，我認真地聽著，課後，我學會了加強自己的知識，在課餘時間閱讀和學習與專業相關的書籍，取得了一些成績。連續兩個學期，獎學金被授予學校，該學校的成績為0。看著我的進步，我知道我必須繼續努力工作，取得更好的成績。
第二，黨的思想進步緊隨其後
大學是人生成長和成熟的重要階段，所以我也特別重視自身思想的發展和成熟，培養正確的人生觀、價值觀、世界觀，不斷提高他們的思想意識和政治意識。在平凡的工作、學習和生活中，我對自己更加嚴格，努力工作，努力學習，努力工作，生活勤儉。
第三，立足專業，全面發展，積極參加課外活動
在大學的一年半里，我的課餘時間也很豐富。另外，在寒暑假期間，我也參加了社會實踐活動。通過這些實踐，不僅鍛鍊了我的社交能力，也提高了我的知識水平，提高了自己。
如果我能得到獎學金，這對我來說是鼓舞人心的，是我大學一年半的努力學習生活的肯定，並激勵我在未來的學習乃至整個人生道路上更加努力，更充滿激情。如果我得不到獎學金，我就不會氣餒。我將更加努力工作，在未來的學習生活中更加努力，取得更好的成績。
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇7
尊敬的各位校、老師：
我是xx學院學生，在這一年裡我始終保持積極的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習與工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。本人在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為給位的評審。
一年多的學習生活，是我人生中極為重要的階段。這一年中，我始終保持積極的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習與工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。我在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
在個人學習方面，專業成績獲得第四名。各方面的表現也得到了老師和同學的肯定。在上，認真學習的方針和工作路線，樹立良好的人生觀和道德觀，積極向組織靠攏。一直以一名優秀員的標準要求自己，因表現突出，在大二下學期成為預備員。
在工作上，身為班級的學習委員，一直致力於班級的學風建設，為同學營造一個良好的學習氛圍，並協助班長和團支書管理班級，以先進班級作為我們的奮鬥目標。同時我也是先鋒社支教部的副部長，作為一名志願者，支教的活動不僅小朋友獲得了許多課外知識，我們也從中得到了許多樂趣。
我現真心的向學校申請國家勵志獎學金並希望能夠獲得，因為那是對我們學習生活中所取得成績和對學院班級所作出貢獻的一種肯定，激勵我們在今後的工作中乃至整個人生奮鬥路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中很大的幫助。
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇8
尊敬的學校領導：
經過大二這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得獎學金的機會實在是非常讓人欣慰。在此我誠摯的向學院領導申請本年度學習優秀獎學金，這是對我成績與進步最大鼓舞與肯定。
可以說，大二這一年來的課程是十分繁重的。特別是大二上學期，在一個學期里的字型與標誌設計，圖案設計，圖形創意，3dmaxcad設計，居住空間設計，商業空間設計，人體工程學，手繪表現技法等其他課程，十分吃力。可以說是大學以來最為繁重的一個學期。整個一周時間裡，幾乎都排滿了課。而這個學年裡，學習占了我大多數的時間。同時，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能拿下的。讓人高興的是，我期末的成績還算可以，平均成績在80分左右，居於班級第7名。
現在，我能獲得獎學金的機會，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大三，生活的重心已經轉到實習和找工作上，但獎學金作為對我之前付出的回報，是對我大二一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。我深信我有獲得學習優秀獎學金資格，不單是從學習角度上來看可以，其他方面也是一樣。
我自從進入大學以來，本著學以致用，學無止盡的態度認真努力的學習;在明德，博學，求實，創新的校訓的指引下嚴格要求自己。先後取得了一下成績：20xx年4月獲得我院地44期黨校學習結業證書。20xx年4月獲得學院社團文化節平面廣告設計大賽優秀獎。20xx年4月獲得全國高等非計算機專業一級證書。20xx年6月榮獲四川師範大學成都學院學年度社團優秀學生幹部。20xx年8月和班上部分同學自行組織到地震災區慰問的愛心社會實踐活動。20xx年10月榮獲四川師範大學成都學院20xx-20xx學年度三好學生榮譽稱號。從20xx至20xx年我先後在學院學生聯合會藝術設計協會擔任過監察部正副部長，協會副會長等職務，並組織舉辦了多項豐富校園生活的文化娛樂活動。在校期間積極參加各項校園活動和社會實踐。
我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到最好。我不喜歡半途而廢的學習。為了學習，我放棄了很多東西，可以說把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。現在我能獲得獎學金的機會，可以說是，一分耕耘一分收穫。
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇9
尊敬的：
我是某校的在校學生某某，來自某某地。我的家中共有四口人，父母、姐姐和我。父母都是農民，均無工作，皆靠種地為生。家中的生活費用全部來自父母的辛勤勞動，儘管父母不懈勞作，但生活依舊拮据，不容樂觀。
20xx年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心境中不知不覺地開始了大學生活，在這一年裡我始終堅持著積極向上的心態，時時以高標準要求自我的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。本人認為在各方面均貼合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情景介紹如下，作為各位的評審。
加之姐姐正在上大學，我也剛剛邁入大學校門，支付姐妹倆的學費生活費的重擔就落在了年邁的父母身上。每逢農忙時節，我和姐姐都回不了家，無法替父母分擔生活的重擔。然而，母親由於長期高負荷的勞動身體狀況不佳，無法繼續進行繁重的體力勞動。所以，此刻只靠父親一人挑起生活的重擔。
我能夠深刻體會父母的辛勞，也深刻理解盡全力替他們分擔是我的職責。於此同時，我也真心的向學校提出困難補助申請，期望學校能夠給予我幫忙，以解我當下的生活緊迫只危。我定當更加勤奮努力的學習，絕不辜負教師和父母的期望，以此來報答所有給予我幫忙的人們！
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇10
尊敬的學院：
您們好！
我是材料與冶金學院材料102班的學生楊！在過去的一年裡我始終以一個優秀的大學生來要求自己，努力做到全面發展，成為一名全面發展的大學生！在過去的一年裡我覺得我已經符合了學校2等獎學金的評選條件，故現我申請學校的2等獎學金！
現將我自己的一些基本情況簡要介紹如下，作為各位的評審：
一、方面：
去年剛開學不久我就遞交了入申請書，時時把員們的行為規範來要求自己，今年我也已經上了團校又向員邁進了一步。對於國家的一些大事重要會議及決策我也是時時關注。時時以一個合格的大學生來要求自己！
二、學習方面：
在過去的一年裡，我的學習成績一直在班裡名列前茅。這一年的我總分及平均分均是班裡的第二名！平均分為80以上。在選修課上，我每門都是以優秀的成績完成任務，無一門掛科。平時的學習生活里，我總是會利用課餘時間去自習。在已經開始的這一年我更會保持並將更加努力的學習，爭取更大的進步！
三、生活及其它方面在生活中
由於家裡貧困的原因，自己也是儘量的在開銷方面能有所節省，對於像電腦等方面的東西都沒有購買。對於班級學校等的活動我更是積極的參加！還記得我們班的班服上的班徽就是由我親自設計的！對於班乾的工作我也是積極的配合併主動參與，盡我自己的一份力為班集體做一點貢獻！平時生活中我也會盡我自己力所能及的力量去幫助同學與他們有好相處！
鑒於綜上所訴，現將申請學校的2等獎學金！望各位加以評判審核並能夠批准！
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇11
尊敬的各位校、老師：
本人雖家庭經濟困難，但生活上的困難並沒有消磨本人的意志，而是激勵本人更加刻苦努力學習，成績也很突出，在上一學年的專業成績中也名列前茅，這都充分表明本人是一個勤奮努力的學生。此外，本人除學習上勤奮努力外，工作上、生活上也都很積極進取，樂觀向上。
在方面，本人積極進取，覺悟高。本人覺得一個人的價值體現，不在於他有多么成功，而在於他對社會貢獻的多少。學校給予了本人知識的蓓蕾，學習的舞台，讓本人得以盡情展現自己，讓本人學會感恩，本人能做到的最真的回報就是更加刻苦努力學習，更加拼搏進取，讓自己變得更加強大，未來為社會、為學校做貢獻。另外，本人閒暇時會去圖書館學習，以提高自己的素質，擴大自己的視野。
在學習方面，本人積極上進，勤奮好學，目標明確，並能為之堅持不懈，直至達到目標。本人英語雖不怎么好，但經過一個學期的堅持與努力，本人一次通過了四級。一分耕耘一分收穫，本人取得了可喜的成績。但儘管如此，本人並沒有鬆懈、驕傲，而是更加努力奮鬥，爭取讓自己取得更好的成績。為提高自己的知識見解，拓寬視野，本人還參加社團活動，讓自己的知識見解得到進一步的提升。同時，本人能分享自己的知識見解，與同學間相互學習，促進同學間共同進步。生活上，本人勤儉節約，不攀比，不盲目跟風，能夠理性消費，有良好的生活作風。為此，本人每月都會記下自己的花銷，並，以節制自己金錢的花費。為減輕父親負擔，本人會參加一些兼職，兼顧學習的同時，學會獨立自主。在為人處世方面，本人懂得謙讓、包容、換位思考。
由於家庭經濟困難，本人特向學校申請國家勵志獎學金，這不僅在經濟上給予本人極大的幫助，同時更是對本人學習上的一種激勵。學院若能給予本人這份榮譽，將會是對本人的一種莫大的鼓勵與支持，激勵本人更加積極上進，刻苦努力學習，將來為社會作貢獻。
申請人：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇12
尊敬的院：
您好!
我是車輛工程-3班的學生，大一這一年，我在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，現在申請國家勵志獎學金。以下是我的基本情況：在上我積極要求進步，大一就參加了校初級班的學習並以優秀成績順利通過考核。個人樹立了良好的人生觀和道德觀，正確貫徹的方針政策，時刻關注著和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以員的標準嚴格要求自己。
作為團支書，我在做好自己本職工作的同時還在工作上幫助其他班委、生活上關心班級同學，取得了老師和同學的一致好評，並被選為優秀學生幹部。
學習成績應該是衡量一個學生優秀與否的的重要，大一本人多門課程達到優秀，所有科目均達到良好及其以上，符合評優條件。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己、寬以待人。平時善於和同學溝通，也樂於互相幫助，和同學關係十分融洽。
作為一名大學生，只知道學習是遠遠不夠的，個人的綜合素質得到提高才是根本。20xx年十一期間，我積極參加了國慶遊園志願者並出色地完成了七天的志願工作，服務了社會，更鍛鍊了自己。作為學生校衛隊的幹事，我腳踏實地的工作得到了老師和部長的認可，在大一學期末就被提拔為外聯部部長。大一我還積極參加了英語情景劇比賽、“我愛我的祖國”朗誦比賽等，並分別獲得了二等獎和三等獎的好成績。
我十分希望能獲得國家勵志獎學金，因為它會鼓勵我在今後的工作乃至整個人生奮鬥路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我在學習生活中很大的幫助。以上即為本人基本情況，請院評審。
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇13
尊敬的：
您好！
在大一這一年裡我始終保持積極向上的心態時刻提醒自己要以一個合格甚至優秀學生的標準來要求自己，努力使自己向全面發展的方向發展，成為一個德、智、體全面發展的學生
一、情況
我積極向組織靠攏,不斷加強自身學習,同時我遵守社會公德，愛護公共財產,團結同學,樂於助人
二、工作情況
作為教育班的心理委員，在工作期間：我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，積極參加學校和學院舉辦的各種活動。大一上學期曾是教育科學學院權益部實習委員，現在是教育科學學院女生部禮儀隊的成員，多次出校級和院級禮儀，也是廉政社團外聯部部員，書悅會文藝部部員，自己從團學幹事以及周圍同學的身上學到了課堂上學不到的知識，這都是我寶貴的財富。
三、生活情況
本人，坦誠樂觀，以一顆真摯隨和的心與人相處,用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂於幫助身邊的人，建立了良好的人際關係
四、學習情況
學生以學習為主。大學以來，我都學習用功刻苦，一份耕耘一份收穫。
此外，我深深地知道大學不是以學習作為唯一的寄託。所以我在努力學習之餘還積極參加各項文體活動。在過去的大學時間裡，經過辛勤的付出，我也得到了應有的回報，獲得了一定的成績。我之所以取得這些成績是與學院的大力培養、任課老師在專業方面的指導以及同學們對我在生活和學習上的支持與幫助是緊密相關的。在此我也特別的感謝。今後我要更加嚴格的標準和要求激勵自己，鞭策自己，力求有更優的表現。
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇14
尊敬的各位老師:
你們好!
我是國土資源學院的大二本科生莫言(學號：20x5)，我一直在東北大學校團委組宣部工作，在此期間，我以出色的表現及優異的成績深受老師同學的認可。
在此期間，我堅持每次例會，每次值班都是準時到達，從未有過缺勤。對各部門的會議記錄都做的很詳細認真。在組宣需要我的時候，我總是能夠合理安排好自己的時間，儘自己最大努力到達組宣部門奉獻自己的一份力量，希望讓自己的部門能夠快速發展，更好的走向未來。在與同事的交往過程中，我早已把組宣部當作自己的家一樣愛護，同事就是自己的兄弟姐妹，和大家團結一致才能夠讓整體快速發展，所以我在和大家交往的時候都是以謙虛，積極進取的心態和大家交流，所以在此我也交到了很多好朋友。我還曾多次為組織的發展建議，讓組織能夠在前進道路上收穫更多經驗。
在過去的一個學年中，我在組宣部門學到了很多知識和技能，感觸頗深。不管是會議布置，還是會議記錄，不管是活動組織，還是參與活動，我都感覺自己能力在飛速提升，我學到了很多生活上的技能，還有很多人際交往中的技巧，他們豐富了我的大學生活，強化了我的人生之路。我不僅僅注重在大學期間的能力鍛鍊，更注重自己的學習，所以，我在過去一年中不僅在組宣表現出色，學習的科目也是全部順利通過，未曾有過掛科補考現象，體育成績非常優異，擁有一個強健的身體，所以我才有更多精力體力去讓我的工作完成的更好!
鑒於上一學年的優秀工作，我更有自信在未來的一年中做好自己的本職工作，希望與老師批准!
申請人：
時間：
優秀學生獎學金個人的申請書 篇15
尊敬的院系領導：
您好！
我是系x班學生，在這一年裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。本人在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導老師的評審參考。
一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
在個人學習成績獲得優秀。各方面的表現也獲得了老師和同學的肯定。
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。
在工作上，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。在學習和科研上，學習上虛心向同學、老師請教，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，必修課平均分達到優秀。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。
現將申請獎學金，我要特別感謝系領導老師的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今後我要更加嚴格的`要求我自己，以求有更好的表現。
我現真心的向學校申請獎學金並希望能夠獲得，因為那不僅是代表著一種對於學生來說的莫大的榮譽，也是對我們在北藝學習生活中所取得的成績和對學院所做出的貢獻的一種肯定，激勵我們在今後的工作乃至整個人生奮鬥路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。
以上即為我個人的基本情況，敬請各位領導老師加以評判審核！
申請人：
時間：