教師辭職申請書個人原因 篇1
尊敬的領導：
您好！
自從大學畢業進入xx中學工作至今，已經很多個年頭了。在此期間，學校平等的人際關係和開明的工作作風，以及校長的包容和主任的關愛，讓我感覺到了團結和諧的辦公環境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這邊我開心地工作並且學習著。然而這種安逸的環境對於個人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經通過了高級教師職稱的評估。但是總感覺自己在教學工作上沒有太大的進步，因此我想趁現在，自己還年輕，還有鬥志和精力的時候換個環境，重新挑戰下自我。希望能有所突破。
我也很清楚這時候向學校辭職於學校於自己都是一個考驗，學校正值用人之際，學期中間突然有教師離職，對於教學工作的正常進行有著非常嚴重的影響，而且考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備複習，也正是考慮到學校安排的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤，我鄭重向學校提出辭職申請。我將工作到本學期末。所有的工作我將會在下學期開學前交接給接班的老師。懇請領導批准。
想想自己能為學校效力的日子不多了，內心也十分不捨，但是我一定會把好自己最後一班崗，做好屬於自己的所有教學工作，認真批改作業，輔導學生，盡力降低由於我的離職給同學們帶來的消極影響。我也會銘記領導們的譐譐教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機會會經常回來學校拜訪領導們。
最後再次感謝這些年來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝願xx中學未來蒸蒸日上，屹立於名校之林，為社會培養出更多出類拔萃的人才。
申請人：
20xx年x月x日
教師辭職申請書個人原因 篇2
尊敬的縣教育局和校領導：
您們好！
我自考入特崗教師以來，一直堅守自己的崗位，但是現在我卻要提出辭職的申請了，在這裡首先表示歉意。
特崗教師是一個光榮的職業，不管在什麼時候我都是這么覺得的，自我進入這個崗位以來，也有幸得到學校領導的重視和栽培，對於剛走出學校的我給予了很大的幫助，儘管我在精神上一直都支持這個職業，但是在現實的打擊下，我還是不得不提出辭職的請求。現將我的理由呈現如下：
第一，我還年輕，想趁著這個時候可以到外面的世界闖一闖。
年輕人應該有一顆敢於挑戰的心，只要自己敢於闖，總有屬於自己的一點成就；不管是成功還是失敗，最終才不會後悔。如果我只是在這個小村里當一名人民教師，也許我可以改變很多小孩的命運，但是卻不能改變我自己的命運，我一定會覺得這是一生的遺憾。年輕的我們不習慣安於現狀，總是對外面更廣大的世界充滿好奇，只有出去見過更多的市面，這一生才不會後悔。
第二，村里信息流通太慢，自己慢慢地將會被這個社會所淘汰。
在一個鄉村里教書，對外面很多的信息和世界的發展都不了解，儘管現在有網路，但是還是只能夠停留在紙面上，對這個社會上很多的實際情況並不了解，這樣的知識傳遞給學生，也沒有足夠的說服力。另外，我還是希望可以在這個發展的社會上檢驗一下自己的生存能力。
第三，最重要的一個原因就是來自生活的壓力。
儘管現在教師的待遇變得比以前好很多，對教師也愈加的尊重，但是這些還遠遠不能夠支付起現在昂貴的物價和房價，特別是對我們這些特崗教師，生活的壓力比一般的人都要大的很多。而教師的發展是有一定空間限制的，為了自己將來有一個更有挑戰性的工作，為了將來的生活可以過得更好，也為了今後自己的孩子可以接受更好的教育，我不得不對這個職業做出重新的選擇。
作為一個年輕人，確實需要對把自己接受的教育傳播給下一代，為祖國的教育事業做一些貢獻，但是我覺得，首先要以自己的生存和發展有一個更加良好的狀態為前提，不管我今後做什麼工作，都不會忘記是教育帶給我的一切，對教育事業的關心也一定不會因此就中斷。也希望鄉村的孩子今後有更好的教育條件，最終他們必定也能感受到知識改變命運的這個真理。希望領導們可以批准我的申請。
20xx年xx月xx日
教師辭職申請書個人原因 篇3
尊敬的領導：
首先，非常感謝您這段時間以來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這短時間的工作情況，覺得來家佳工作是我的幸運，我也很珍惜這份工作，這短時間以來幼稚園領導對我的關心和教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼稚園工作這段時間時間中，我學到很多東西，無論是從專業技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝幼稚園領導對我的關心和培養，對於我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼稚園給予了我這樣的工作和鍛鍊機會。但同時，我發覺自己從事幼師行業的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您也對不起我自己。真得該改行了，剛好此時有個機會，我打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，也原諒我採取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機會。我會在上交辭職報告樣本後1－2天后離開幼稚園，以便完成工作交接。
在短短的時間裡我們幼稚園已經多次發生可喜的變化，我很遺憾不能為幼稚園的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝願幼稚園的業績一路飆升！幼稚園領導及各位同事工作順利！
申請人：
20xx年xx月xx日
教師辭職申請書個人原因 篇4
尊敬的成校長：
您好!
我是__國際學校周末的代課老師___。我的主要工作是每周六日兩天到__國際學校為高一高二年級學生講授雅思基礎課程。
無奈最近學校課業繁重，我有兩篇論文要發核刊，不斷地修改論文的過程已經令我精疲力竭。而且我們周末安排的上課因為__國際學校在郊區，早上打車過去走高速都要一個多小時，這樣為了保證不遲到我們就必須早上六點之前就要起床，時間飛逝，轉眼我也在這裡帶了半年的課了，馬上就要入冬，天氣漸涼，以我現在的狀態很難起得這么早，這樣也勢必會影響到後面的課程。現在我自己時間緊任務重，國際學校這邊的雅思課程又安排的是聽說讀寫四門都要帶，這和其他機構一個老師專攻一門課程的安排實在是相差太遠，每周要備四門的課工作量對現在的我來說太大，我也不能隨便備一下就去給學生講，這樣太不負責任了也違背良心。所以再三思考我決定還是以學業為重，忍痛辭掉__國際學校周末雅思代課老師一職。
感謝機構給我這個機會，讓我能站在這個講台上給孩子們講課。在備課講課的過程當中我自己也學到了很多新知識，還對以前學到的內容做了複習回顧、加深了印象。孩子們雖然不太聽話總是__，但認真學習的時候還是很可愛的。我會銘記這段經歷，也希望以後有機會可以再合作。
此致
敬禮
申請人：
__年__月__日
教師辭職申請書個人原因 篇5
尊敬的學校領導：
在我不長的四年多的從教的時間裡，隨著學校的發展，經歷了學校擴招、搬遷、努力創建示範高中的發展歷程，任何一個階段的發展對學校而言，都是一種飛躍，對身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進的促進。所以，無論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長、發展、成熟的經歷。
在20_年暑假，送走了我教的第一批高中生後，為了更完善自己對老師這一行業的體驗，更為了能在學校的發展事業中獻出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請了當班主任。感謝學校相關領導的信任，讓我在20_—20_學年度的上期擔任的高20_級7班的班主任。在這一學期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項工作，但不可避免地出現了某些疏忽，所以，不能用十全十美來總結自己的工作，但經歷了就是積累了財富，所以，感受頗多。
班主任工作要有預見性，這是老班主任們的經驗之談。但在我看來預見的最終目的絕對不是在於知道有某種事可能發生，而是你要充分準備應該做何應對，要有“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的謀劃能力。這種謀劃，在引導學生思想認識方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學生思想動態走勢的前提下充分準備，揣摩學生可能需要什麼，在潛移默化中幫助學生明確自己的行為目的。開學之初，我在教室的黑板上寫下了“讓夢想在這裡起飛”這句話。起初，學生並不在意在句話，激勵學生這一初始效果並未達到，我利用學前教育的時間，讓學生暢談對這句話的理解，猜測我送給他們這句話的目的。有了這種意識的灌輸，學生逐漸將這句話定為了“班級宣言”。每次在班級日誌上看見學生用這句話來激勵自己，激勵同學，我就覺得這就是我做為班主任送給他們的禮物，也是我這一學期當班主任的成就。我堅信，班級里的絕大部分同學能將自己的學習目的與自己的“夢想”聯繫起來，能用行動架起“夢想”與“現實”之間的橋樑。圍繞這一“夢想”中心，我利用班會時間進行的《樹立目標：給生命一份堅實的》的講座，收效不錯，部分學生此後擬定的學習計畫得到了家長的認可，有些家長還在學生的計畫書上批上了自己的期望與鼓勵性的話語。
班主任處理班級日常工作，這不僅僅是管理工作的實施表現，也是對學生的一種教育途徑，這種教育，不是簡單的“你應該怎么做，你不應該怎么做”的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問題的思維模式的教育，以達到學生能更好約束自己行為、規範自己行為的目的。也就是說，無論是學生，還是作為班主任的老師，都應該明確知道一件事情好或不好的原因，這個原因絕對不是顯性的，它一定是需要我們去思考、分析才能得到的結論。班主任一定要抓準班級中出現的典型事例引導學生去反思自己的行為，知道哪些行為會得到認可，有利於自己的發展，哪些行為會讓老師、同學產生反感，影響自己的發展。半期考試後的家長會上，我向全班同學的家長講述了班級兩位刻苦學習的同學的事例，並向這兩位家長表示了敬意與祝賀，將學生的典型事例推廣到家長，加大了好的事例的模範影響力，從另一個角度刺激了全班同學，使下半學期班級中愛學習的同學的學習積極性更高。這樣的典型事例在我們班應該是不缺乏的，但因為時間的衝突，錯失了不少可以讓學生得到教育的機會，不能不說是一種遺憾。
班主任對學生的影響，除了表現在按照學校學生管理相應條例規範其行為，遵照教育基本規律引導其更有效學習這兩個主要方面外，我感覺還有一個很重要的方面，那就是班主任的個人性格品質。無論是回顧自己的學習生涯，還是聽不少的畢了業的學生談自己對老師、班主任的印象、看法，很少有學生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態度及決策方法，從而來評判這位老師或班主任對自己的影響大或小。這一點，更符合了“教師是人生的導師”這一說法，教師對學生的引導，不僅是知識上的引導，也是性格品質上的引導。在這點上，我難以估計自己對學生有多大的影響力，我性格中的急躁與衝動是不是在學生面前表現得足以影響他們，在面對挫折、困難時宣稱“我不做沒有挑戰性的事”的自傲是不是也能激起他們的鬥志，我不敢確定。但元旦之際，一位學生塞給我一張賀卡，裡面寫滿了她在這學期的感受及自己的成長，其中一句說她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經很欣慰，至少，我感覺我已經教給了她一把開啟生活的鑰匙。
和學生的相處，總的來說，我覺得是愉快的，即使我也曾因為他們的反覆犯錯而惱心，因為他們浮躁不安寧而如河東獅吼般發飆，但“青年人犯了錯連上帝也會原諒他們”，所以我喜歡他們，更願意看著他們充滿青春鬥志地發展著。但身為班主任，有不少的感受並不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說不清道不明，無法形容其滋味的。
在學生面前，我們是誠信的維護者還是虛假的製造者?無論是在全校學生大會上，還的學生的國旗下的講話，還是在與學生的交流過程中，我們都提倡“誠信”，這是學生在成長過程中迫切需要的一種品質，也是我們這個民族，我們這個國家迫切需要的一種品質。在教育這塊領域中，我們應該是誠信的維護者，但面對下達給班主任應該完成的相應任務時，我們卻要讓學生感受到我們的不誠信，面對捐助這一類“自願”行為，我越來越不願意用“自願”一詞來闡釋活動的原則，在既要完成任務也要做好學生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學生流露出來的“社會也就這個樣”的冷漠無奈的認識更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。
在學生面 前，我們是科學的偏執狂還是科學的傳播者?以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學生對學習科目有偏好，蘿蔔青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現在作為班主任，在協調學生各科學習發展的過程中，我逐漸明白，有些學生過早的科目偏好不是源於自身特質的本性，而是教師的相應偏執態度。學生向我講起有老師在組織課堂教學過程中，為了達到引起學生重視本科科目學習的目的，任意貶斥其他科目，甚至用“無用”“死板”“迂腐”一類的詞來反襯本科科目的實用性。我想，我們的社會絕對不需要製造“硫酸潑熊”“虐貓”這一類事件的科學“狂人”，所以，知識是否有用，絕不是知識本身決定的，而是看你如何地利用它，發展它，社會的正常發展是得力於各科知識的協調和諧發展，而不是一兩門科學的單槍匹馬的莽撞。各科知識都應該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學不好它。如果作為科學的傳播者的教師都無法將這種對知識尊重的態度傳播至學生，而是以一種科學的偏執狂的態度來影響學生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態度影響下，要去引導學生改變對部分教師、部分學科的不尊重態度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時自己感覺特別得無 力。
在學生面前，我們是班級的管理者還的單純的學校的傳聲筒?任何一個人都會說，班主任就是班級的直接管理者，也絕不會有任何一個人同意班主任僅僅是學校的傳聲筒的說法。在學校這個集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連線學校整體與具體的班級之間的各項具體工作，的確要充當傳聲筒的角色，但他更多的應該是在班級中體現學校整體的管理理念，結合班級特點真正有計畫有步驟地管理班級。但一學期下來，我在做班主任工作時更多的感受是疲於應付學校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準學校級事情與班級級事情的平衡點與結合點，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼。在開學之初，我計畫好好利用班會課，在每個月組織不同的發展形成目標，讓學生在意志品質方面得以發展，但時間不允許，完整的班會課時間少之又少，反到是每周布置下來的任務讓你覺得沒時間可向學生講，沒充分的時間布置學生完成相應的任務。先前對班級管理的種種構想與計畫都幾乎成了不可實現的幻想，當在期末考試期間還被強調班級日常管理事物時，我覺得這對班級管理而言，無疑也是一種悲哀。作為班級管理的實施者班主任來說，一個個性班級的產生不是單純的學校的傳聲筒能組建的。
正如我先前所說，當了一學期班主任，感受頗多。在學校、年級很多領導、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓20_級x班的學生們能在一個比較正常的班級氛圍中度過了高中階段的第一學期。從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，願意在班主任這一崗位上繼續為學校的發展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態方面有不少偏激之處，我想，這並不利於一個班級的整體管理。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的_病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態，只是憑著一時衝動與鹵莽，硬著頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與願違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助。
為了在以後的教育教學工作中更好地發揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，以上是我的班主任辭職申請，讓自己有一緩衝、反省的時間為以後更好地工作調整好狀態。望批准!
此致
敬禮
申請人：/shenqing/
__年__月__日
教師辭職申請書個人原因 篇6
尊敬的_園長：
你好!
我很遺憾自己在這個時候向你正式提出辭職申請。
來到這個幼稚園也有一年半了，在這一年半里，得到了園裡各位同事、_園長們的多方幫助，我非常感謝幼稚園各位同事。在這裡我有過歡笑也有過淚水，更有過收穫。幼稚園平等的人際關係和開明的工作作風，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在這裡我能開心的工作，開心的學習。
但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環境。我很清楚這時候向_園長您辭職於_園長於自己都是一個考驗，現正值用人之際，也正是考慮到幼稚園今後的發展，本著對幼稚園的態度，為了不讓幼稚園因我造成失誤，我鄭重向_園長提出辭職。
我考慮在明天之後就離開，這樣_園長您還有時間去尋找適合人選，我很遺憾不能為_園長貢獻自己的力量，我只有衷心祝願幼稚園的明天更輝煌!幼稚園的領導及各位同事工作順利!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
教師辭職申請書個人原因 篇7
尊敬的校長：
您好！
我是x年級x班的班主任教師，今天無比抱歉向您突然提交了這一份辭職申請書，這一次也是因為我的生活中突然爆發了比較大的矛盾，我自己的狀態也不是很好，所以打算向您提出辭職，希望不會影響到學校正常的教學工作，希望您能夠多加理解一下，我真的非常感謝您！
其實我的家庭一直都處於一個不是很和睦的狀態，上半年的時候我和我丈夫正式離婚了，孩子由我撫養。這段時間我丈夫那邊的親戚突然來我家鬧，說這個房子我是住不了了，當時我也真的很氣憤，但是我一個女人帶著個孩子，身為教師我也不想給孩子帶來一些壞的影響。這套房子的確是我前夫名下的，但是我和他也算得上和平離婚，當時也沒有想到會出現這樣的情況。
所以我就決定帶著孩子回到老家了，因為我在老家還是買了一套房子的，孩子在那邊上學也沒有很大的壓力。所以情急之下，我決定於這段時間就回老家，然後把自己的生活料理一下，希望儘快走上正軌吧。這段時間的確問題比較多，也很棘手。加上我孩子情緒也不是很對，所以我真的很著急。如果不是發生了這些事情，我絕對會把自己的工作正常的進展下去，也不會出現這種中途辭職的情況。但是真的還是請您諒解一下，我現在的狀態也不是很好。
這一次事情吧，給我帶來的打擊也挺大的，我也很抱歉突然提出離職的申請。作為一名教師，責任感是首先的，但是這一次我也是綜合了全部的情況考慮的。如若我繼續工作下去，我不知道自己能不能全部的心思都放在工作上，所以我真的很糾結，我並不想給您和學校帶來很大的困擾，我也不想耽誤我們班每一個孩子的學習，接下來我希望校長您先給我找一個代課教師，然後學校再妥當安排一下我的工作交接。
我知道自己這件事情是一個很大的麻煩，我也知道不管自己怎么說，這件事情都會給您，給學校的工作帶來一些困擾，但是我希望您能夠原諒，請原諒我自身能力不足，生活瑣事也無法處理好。也請您原諒我對這份工作半途而廢，我沒有辦法承擔這個結果，只願您能夠給我提出更好的解決辦法，我也會進行考慮，然後配合您的安排。希望您能夠原諒，感謝！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
教師辭職申請書個人原因 篇8
尊敬的學校領導：
我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職
來到學校已經三年了正是在這裡我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。這裡平等的人際關係和開明的工作作風，讓我能開心的工作，開心的學習，但是因為離家比較遠，因為個人原因這兩天我雖然很努力讓自己專心工作，但是心卻無時無刻不忐忑，我現在的狀態確實已經無法勝任工作，正式考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批准，另外離開前我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理以保證工作的順利交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的信任，感謝身邊的同事對我的關心和幫助，我很榮幸自己成為學校的一員，我確信在學校的這段工作學習的經歷和經驗將成為我一生寶貴的財富。
祝學校業務蒸蒸日上，取得更大的成功！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
教師辭職申請書個人原因 篇9
尊敬的：
您好！
時光飛逝，轉眼至今，我來到xx幼稚園也已經有x年的時間了。這些日子裡，我從一名剛剛加入的教育不久的新人，在幼稚園中一邊教育小朋友們，一邊也同樣在被您和其他前輩們教導。不知不覺間x年一晃就過去了，而我，也終於成長為了能獨當一面的幼兒教師。這幾年能得到您的指教和培養，我真的感到無比的榮幸，這的十分謝謝您！
我很喜歡xx幼稚園，喜歡這裡的環境、喜歡這裡的工作，更喜歡這些可愛的孩子們！在幾年的工作中，雖然有不少的辛苦和淚水，但在幼稚園的中孩子們迴蕩不斷的笑聲卻總能洗去我一身的疲憊，讓我重新振作起來，繼續在教育的道路上前進下去！
但是，也許是在同樣的環境待了太久吧，對於這份工作，我的熱情和耐心正在一點一點的消退，不僅是對待自己的工作上，甚至是對待幼兒上！幼稚園的孩子各有不同，但總體來說都是愛玩的。可他們也不懂規矩，難以管理。雖說這本就是我們幼稚園老師的職責，但面對一群說不得，罵不得的孩子，我引導的耐心也終於快要到極限了。孩子們沒有錯，幼稚園也一直在積極的幫助我們。但我實在難以繼續讓自己在這條道路上前進下去了！我很慚愧，我感到自己的耐心已經快到極限。我知道這是我自身的問題，但畢竟這不是一時半會能調整過來的，我希望能在外稍微調整的自己，換一個環境，換一個安靜的地方。
我很抱歉，自己不能繼續為xx幼稚園工作了。雖然這是我自身的問題，但我也不希望自己因為和工作狀態的問題給小朋友和幼稚園造成任何的影響，這是我不願意發生的，也不是任何人願意看到的。
為此，我向您遞交了這份辭職申請，望您能儘早安排頂崗人員。在剩餘的一個月里，我也會積極的調整自己，努力的做好最後一個月的工作，並將工作和班級都順利的交接出去。
我也很遺憾，自己不能繼續陪伴x班的孩子們繼續成長，但我相信，以現在的情況來說，我的選擇能給他們帶來更好的成長和收穫，也希望您能諒解我的困難。
雖然這次離開了，但希望我能在之後好好的調整之後，能有機會重回教育事業。在此，我也祝願xx幼稚園能在的接下來的日子裡發展的越來越好，越來越出色！
此致
敬禮！
辭職申請人：
年x月x日
教師辭職申請書個人原因 篇10
尊敬的領導：
您好！
很遺憾在這個時候再次向您提出辭職報告，辜負了領導的期望，深感慚愧。
感謝八年來對我的信任和關照，但是由於個人及家庭方面的原因，本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職報告，希望領導能夠批准，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由於自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心裡很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去會計工作，懇請領導批准我的申請。
申請人：
日期：
教師辭職申請書個人原因 篇11
尊敬的領導：
很冒昧，在新學期開學之初向組織提出調離申請。
作為一名剛從x大學畢業的碩士生，我倍感榮幸地於20xx年3月來到x學院，成為了x教研室的一名教師。
在這半年期間，我講授了《x課程、協助指導了畢業實習及學生的課程、積極參與了實驗室建設與規劃、發表了學術論文、參加了國際學術會議、參編了教材、編寫了課程的教學大綱、指導了認識實習和生產實習、協助組織了學術報告、參加了校運動會、新教師業務培訓、高校教師崗前培訓、學院的一系列活動等等，這些經歷使我得到了很大的鍛鍊和提高，更讓我感受到x學院這個大家庭的溫暖。
然而，在我體會到教師這個職業的光榮、優越與特殊性的同時，也感受到了一些現實情況的壓力，以下就是我向組織提出調離申請的原因：
1、預調至的單位x對我自身專業方面的發展很有利，能夠更好的將所學知識套用於工程實際，況且近些年其效益較好、員工收入較高，是我一直想去的單位，且最近該單位已同意並願在與我校協商的基礎上將我調入；
2、我來自x省的一個普通農村家庭，由於與弟弟同時上大學和讀研，至今家裡已欠債5萬多元，不堪重負，因此，我迫切需要一定的經濟收入來償還讀書期間欠下的債務；
3、我在學校半年來的收入（3月3日～9月25日）如下，3～6月每月工資639元（直到6月底才發了3～6月的工資）、4～9月一伙食補助共600元，五一節獎金300元，7月預支津貼1980元，8月津貼+清涼費1162元，教師節500元，合7098元；除日常生活以外的主要支出如下，3月至今房租每月450元，還國家助學貸款2200元，6月參加國際會議註冊費1600元，合6950元。
由上可知，我這半年來的日常生活較為艱難。
綜上所述，本人特向學校提出辭職。
此致
敬禮！
20xx年x月x日
教師辭職申請書個人原因 篇12
尊敬的領導：
您好！
由於個人的原因，我很遺憾自己這個時候向學校正式提出辭職申請。
自從大學畢業進入xx中學工作至今，已經有好幾年了。在此期間，學校平等的人際關係和開明的工作作風，以及校長的包容和主任的關愛，讓我感覺到了團結和諧的辦公環境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這邊我開心地工作並且學習著。然而這種安逸的環境對於個人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經通過了高級教師職稱的評估。但是總感覺自己在教學工作上沒有太大的進步，因此我想趁現在，自己還年輕，還有鬥志和精力的時候換個環境，重新挑戰下自我。希望能有所突破。
我也很清楚這時候向學校辭職於學校於自己都是一個考驗，學校正值用人之際，學期中間突然有教師離職，對於教學工作的正常進行有著非常嚴重的影響，而且考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節的複習，也正是考慮到學校安排的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤，我鄭重向學校提出辭職申請。我將工作到本學期末。所有的工作我將會在下學期開學前交接給接班的老師。懇請領導批准。
想想自己能為學校效力的日子不多了，內心也十分不捨，但是我一定會把好自己最後一班崗，做好屬於自己的所有教學工作，認真批改作業，輔導學生，盡力降低由於我的離職給同學們帶來的消極影響。我也會銘記領導們的譐譐教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機會會經常回來學校拜訪領導們。
最後再次感謝這些年來學校領導和同事在工作中對我的關心和支持，祝願學校未來蒸蒸日上，屹立於我市名校之林，為社會培養出更多出類拔萃的人才。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
教師辭職申請書個人原因 篇13
尊敬的：
您好！
給您添麻煩了，我也是決定離職，而學期的工作我也是會去收尾做好同時也是清楚自己的一個情況，之前也是請假去看病，給同事們都是添加了一些麻煩，讓大家來幫我去做好教學的工作，我也是有些愧疚，但身體的情況也是明白自己無法再繼續的堅持下去了，也是希望您理解。
其實這個毛病並不是特別的大，但是也是由於自己的不夠重視，覺得自己還是年輕可以熬過去所以也是沒有怎么的去管，結果卻並不是那么的理想也是讓自己很是無奈，我知道自己的這個情況也是讓您操心了，之前也是為了我的事情，讓同事們幫了我很多，而自己的教學也是無力去做好，我也是很慚愧自己怎么那么的不去重視自己的一個身體，但也是由於自己一直想把工作給做好，卻是沒有想過一個不健康的身體是無法支撐自己來完成教學而我們高中的教學又是那么的重要，可以說關乎著學生們今後的發生，甚至一輩子的事情而我也是不想由於我這個的原因而導致他們沒有學好，所以也是不能再拖著了，而是要去好好的看醫生，而工作也是該交給優秀的老師來做。
這些年其實也是沒有怎么的麻煩，自己也是認真做了工作，帶出了不錯的學生，但這個病情也是在這工作下忽略掉了，很多的事情都是從小的方面然後逐漸變大的，如同學生們的習慣也是如此，自己在工作上能夠細心，可是對於自己的身體確實沒有那么的細心也是讓我而今有些後悔，但是病情也是在這，事情也是已經發生無法再有什麼改變，能做的也是去把病給治好，我知道這是需要一些時間的，也是無法再在崗位這樣耗下去了，也是要對學生們的一個學習還有他們的成長負責，而今高中也是要為高考去努力的時候，我更是不能耽擱了他們。我也是知道找到一位新老師不是那么的容易，所以我也是堅持完這個學期才行的也是把最後的這班崗來站好，來把學生們的學習去負責起來。
要去好好的來把病給治好，同時也是感謝這些年在我教學上的支持，以及同事們也是幫了我挺多在教學上面的一些經驗讓我可以做好了，而今要離開，雖然有不捨也是無奈但也是知道自己不能再拖了，病情也是不那么的樂觀，我也是會好好的去配合醫生來治好也是不能讓大家操心了。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年x月x日
教師辭職申請書個人原因 篇14
尊敬的---：
您好!本人是----部門的----。
本人在學校已經工作了一年了。利用學校給予良好的學習時間，學習了一些新的東西充實了自我。並增加了自我的一些知識和實踐經驗。
辭職的原因是，我家在----，家中僅有年幼的兒子，這一年全由母親帶著，我們時常因想念兒子而不能專心工作和休息，經常利用休息機會回家看兒子，時間長了，難免吃不消。再說，兒子到了入學的年齡，老人心有餘而力不足。經過慎重研究，我們決定向學校提出辭職，懇請學校領導們原諒我們的離開。
祝學校業務量蒸蒸日上。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師辭職申請書個人原因 篇15
院長：
你好！
很抱歉在這個時候提出辭職，不過，這個想法其實已經在我心裡醞釀了很久，只是到現在才做出決定。我可能會在XX月份某個你覺得方便的時候離開學校。
在學校工作的這段時間，讓我在工作崗位上不斷提升，在這裡真的學到很多，記得剛開始在上講台的我，拿者粉筆就會發抖，面對二三十個小朋友還會語無倫次，而現在我可以拿著話筒對著四五百小朋友和六七被個家長也可以暢談自由謝謝院長給我我這次工作的寶貴經驗，還有各位老師，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動。雖然，學校之中發生很事，我也出過很多失誤，老師們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。
敬上