2025年學生的復學申請書範文 篇1
尊敬的領導同志:
我叫高，因休學期限將至，特向學校提出申請，要求復我原是中文系02級2班的學生，入學後任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”，並獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久（20xx年10月）因患肺結核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院後身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫囑並經學校批准，於20xx年1月休學回家休養。
我休學後，為了早日康復返回學校，一方面繼續治療，一方面堅持鍛鍊，增強自身的抵杭能力。現在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。
前不久，經縣醫院全面複查，確認我已完全康復（各種檢查結果附後），可以復學。
在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，並在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發表了。
鑒於我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領導考慮我的請求，答應我的要求，並能儘快給予答覆。
請接受我衷心的敬意！
此致
敬禮
學生:高
20xx年8月10日
2025年學生的復學申請書範文 篇2
尊敬領導、老師：
你們好!
本人於x年x月入學，於x年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養三個月、但這與我的專業相違背。自從離校後未及時與班主任、任課老師取得聯繫，由於思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由於很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的後果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。後經由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續。如今我的腿傷已經醫院複查痊癒，由於當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態度積極的去承擔其所帶來的影響和後果。
想想我在學校也生活了兩年多了。以前並不很了解大學與高中的真正不同，經歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業，而是與我談人生、理想、目標、奮鬥、踏實，班主任看到了我的真實問題所在並與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰勝自己跳出那時的怪圈，現在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧於老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。
此次鼓起勇氣向老師諮詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍願意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現嚴格審查，如再有不端正之行為，我願接受老師領導的任何裁決。
懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！
此致！
敬禮！
申請人：汪煒曼
20xx年x月x日
2025年學生的復學申請書範文 篇3
尊敬的院領導：
你好！
我是機械工程學院機械設計製造及其自動化專業11級學生向佳佳，在20xx年12月份，積極回響祖國的號召參軍入伍，戍邊衛國。
如今，兩年的軍旅生活悄然結束，我經過兩年軍營的錘鍊，培養了堅強意志，樹立了規矩意識，懂得了集體觀念，增強了良好體質，學到了在學校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營生活，但時常也讓我想起校園的點滴。選擇歸校繼續復讀，是我深思下作出的決定，復學後我將做到努力學習文化知識，增強身文化素質，團結同學服從管理，熟練掌握專業技能，為今後的路奠下基石。
常年白雪皚皚，寒風刺骨，地復學）處山溝就是我在西藏雪域高原服役時，真實的環境寫照。雖然在這樣艱苦的環境下，我在上級領導的細心培養下，自己得到了茁壯成長。在20xx年度6月份開始在連隊擔任文書一職，負責連隊日常檔案處理，編撰，首長講話稿撰寫等等，鍛鍊了自己寫作水平，文秘辦公能力得到加強；在參軍兩年中，兩次參加軍區組織的新聞報導培訓，並在團級報刊發表文章數十篇，得到了戰友好評；在20xx年度中，獲得優秀士兵一次，嘉獎一次。榮譽的光環將成為過去，新的征程即將開始。
回校選擇繼續復讀，自己將不忘軍人優良傳統，保持良好的
習慣，在學習中不浮躁，踏實學習，以優異的成績回報學校的培養，希望領導準以復學。
此致
敬禮！
申請人：向佳佳
申請日期：20xx年x月x日
2025年學生的復學申請書範文 篇4
尊敬的院領導：
你們好！
我來自材料與光電物理學院10級物理學一班，於20xx年6月1號正式休學，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠於這一學期開學正式復學，希望院領導批准。
大一下學期時，為了能夠尋找到自己的人生方向和開拓自己的視野和格局，我決定休學一年，離開學校，進入更加廣闊的舞台以確定自己的人生坐標。總的來說，我對自己這一年的經歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有雲開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經歷大致如下：
xx年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓練營，開始比較系統的學習演說，地點是在南嶽衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那裡不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道聖地，我會經常向那裡的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。
xx年九月，我開始了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶，準備在那裡開始，因為我的一個隊友是那裡的。但那是一次失敗的嘗試，因為那裡的大多數學校已經做過這樣的演講活動，校方不太願意再進行一次。於是我回到家鄉耒陽。我們的演講在家鄉受到了很大的歡迎。那忙碌的三個月，我們“大愛無疆”團隊總共做了四十多場演講，在我家鄉大部分的國中和完小都舉行這樣的演講活動。學校方面大多積極的配合。我們在耒陽的演講基本上都很順利，對家鄉的教育事業也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對他們的心靈起到了積極的影響。看到他們在那一刻成長了，雖然演講完之後自己很累，但那是我最幸福的時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉的山山水水，對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續到了xx年十二月中旬。
xx年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽江大海邊，在那裡參加他們的寒假集訓營（我是復訓）。那一次對我來說是一次智慧上沉澱和心性上的洗禮。與那些充滿陽光和夢想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那裡，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥（我們的主講老師）的不斷的引導和激發下，我更加確定了我的人生方向：經過我一生的修煉，逐漸讓自己接近並成為釋迦摩尼，蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的聖人和教育家。我堅信人能弘道，非道宏人。抱著這個信念，我開始了xx年上半年的活動。
xx年二月，長沙的寒假集訓結束後，我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學院，開始進修佛學。因為在我閱讀了那么多中外的各種哲學智慧之後，我發現最究竟圓滿的人生智慧是在佛教裡面。在我看來，世界沒有宗教，只有不同的教育。但那個時候我想學的東西太多，心也比較浮躁，無法靜下心來研習，所以我在佛學院只進修了17天。但每當向那些有修為的法師請教時，我仿佛進入了一個廣闊無邊與不可思議的智慧的海洋。那裡的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。修學一定要腳踏實地，只有深入經藏才能智慧如海。這些教益對我今天的修學和生活依然起到了很大的作用。
xx年三月，我離開大般若佛學院後，開始獨自來到安徽廬江湯池小鎮力行志願者之家學習中華傳統文化。廬江是德高望重的淨空老法師的家鄉，是所有弘道之人心中的聖地，也是現代中國傳統文化傳播的中心。那裡人民樸實善良，環境優美，風格古樸，走到那裡時感覺自己突然到了古代中國，心裡滿是歡喜。因為我自身的很多原因，我在那裡進修了23天。那一個月我沉浸在華夏傳統文化的敦厚安詳之中，深深的感受到了古人的德行和智慧，特別是古代學人“力行近乎人”、“知行合一”“安心為上”的思想對我來說是一次潛意識層面的革命。正如所有成長都有後知後覺性，那一次也是的。三月下旬，我離開湯池小鎮，前往合肥，拖著我那一箱子書。
xx年四月，我開始了在合肥為期三個月的讀書計畫。在那三個月中，我讀了很多書，平均每天閱讀四五個小時。哲學，歷史，宗教，文學等各種文類的書都包括進來。在那三個月里，我基本上讀完了周國平和余秋雨兩位學者全部著作，在精神和思想層面上大大的擴大了格局。我同時也寫下十幾萬字的哲學隨筆，作為我對哲學的第一次嘗試。但那段時間有時會相當的壓抑和苦悶，因為唯讀書還不如不讀書。於是為了擺脫這種壓抑，我開始了一次冒險的旅程。
xx年七月，我從合肥出發，獨自前往青藏高原——一個我完全陌生的地方，準備在那個人間離天空最近的地方思考困擾我的各種人生問題。第一次一個人去如此偏遠而且陌生的地方，我開始時感到很恐懼。一路上從合肥到成都到康定到稻城到亞丁，風景甚好。總共走了5天時間，一路上遇到了很多善良的人。我在亞丁（香格里拉的核心區域）住在一個藏族同胞家裡。晚上他家裡也會住進很多來自全國各地的旅行者，偶爾也有外國人，我和他們聊天說話，感覺特別好。在亞丁（藏族去）呆二十天了，也寫下了不少文字。我想把這些天的感悟歸結為一個主題：高原行思。其中包括我對生與死，愛與孤獨，人與自然，瞬間與永恆，靈魂與肉體，精神與物質，時間與空間，價值與意義，生命與哲學，困惑與解脫的思考。我盡力在離開尼采和周國平而成為自己。回來時沿滇藏線南下雲南，從亞丁到稻城到香格里拉到麗江到大理到昆明到長沙，在家呆了幾天，就回學校了。一路上開闊了眼界和心胸，感覺自己像個流浪詩人。
現在我已經準備好回學校讀書了，我對我大學接下來幾年的打算大致如下：
我不打算轉專業。我希望維持我的哲學和修學的純粹性，不被太多的外在的事情所打亂。我也可以踏踏實實的學習本專業。定其心，才能生其智，安心為上。在西學和漢學中，我選擇了後者。怎奈我半生虛浮，智慧之路上多生坎坷。業精於勤，荒於嘻。我的信念是：為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。自古成大事者重力行，朝聖之路亦如此。如今我已經是加冠之年，古人如我年歲者早以明明德，至學修身，知禮儀。我豈能自甘平庸。此娑婆世界，大千皆為淚海，眾生業障深，苦難重，唯有感恩改過，止惡修善，才可免墜惡道。真正的愛是慈悲。勿生嗔恨。修身以修心為本。君子務本，本立而道生。
人能弘道，非道宏人。這是我這一生的修行使命。我並不局限如一家一國之興衰，而是志在整個人類的心靈覺醒。修學之路多生坎坷，貴在力行，但須以立志為先。這幾年學習西方哲學，除了一大堆疑問和空洞的形而上理論，並沒有太多心性上的成長。我發現最究竟最圓滿的智慧還是在東方，在中土。我會一門深入，長時熏修，主要以儒學為主。
以上是我這一年來的經歷和對大學接下來幾年的計畫，懇請學院批准。
申請人
2025年學生的復學申請書範文 篇5
尊敬的位：
您們好！
我叫x，是xx中學20xx級應屆畢業生；我今年中考成績502。9分申請書，已到達貴校錄取分數線。我一向仰慕貴校優美的辦學環境，雄厚的師資力量；我期望能進入貴校學習，完成我的高中學業，進而實現自己的人生理想。在此我懷著十分激動的情申請書怎么寫家庭困難補助緒，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求鹽津三中各位批准。
我的入學申請書怎么寫目標是考上理想的大學；我相信有三中各位老入學申請書格式師的辛勤教誨，有三中各位的竭誠管理；我有信心實現自己的願望。在國中三年的'學習生活中，我嚴格遵守校校紀校規，堅持認真完成學習任務，積極和同學老師搞好關係，養成了良好的學習生活習慣；學習中，我勤學好問；在生活中，我積極向上；在快樂中學習，在學習中找到快樂，是我的學習生活原則。在將來的鹽津三中學習中我會堅持奮發圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的鹽津三中學習生活中，我必須會繼承國中時期養成的良好習慣，改正以往構成就近入學申請書的不良入學申請書習慣；認真努力完成學習任務，堅持養成良好的生活習慣。力爭做一名優秀的三中學生。最後，再次懇請鹽津三中各位批准。
此致
敬禮
20xx年x月x日
2025年學生的復學申請書範文 篇6
尊敬領導、老師：
本人於20xx年09月入學，於20xx年5月中旬離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養三個月、但這與我的專業相違背。自從離校後未及時與班主任、任課老師取得聯繫，由於思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由於很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的後果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。後經由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續。
如今我的腿傷已經醫院複查痊癒，由於當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態度積極的去承擔其所帶來的影響和後果。想想我在學校也生活了兩年多了。以前並不很了解大學與高中的真正不同，經歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。
任課老師給我們布置作業，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業，而是與我談人生、理想、目標、奮鬥、踏實，班主任看到了我的真實問題所在並與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰勝自己跳出那時的怪圈，現在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧於老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。此次鼓起勇氣向老師諮詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍願意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現嚴格審查，如再有不端正之行為，我願接受老師領導的任何裁決。懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！
申請人：
申請日期：20xx年x月x日
2025年學生的復學申請書範文 篇7
尊敬的校：
您們好！
我是小文，今年9歲，是3班的學生，由於離家太遠，身體本身虛弱需要去醫院，時不時的的需要回家複診，而由於學校與家之間的往返路程遙遠，麻煩。回校不能按時，放假了也未能及時的回家。準備高二了，進入複習階段，學生本人沒有足夠的時間往返於學校也家之間，由衷的懇請學校批准學生轉學，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
2025年學生的復學申請書範文 篇8
xx大學教務處、學生處：
我叫高，因休學期限將至，特向學校提出申請，要求復我原是中文系02級2班的學生，入學後任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”，並獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久（20xx年10月）因患肺結核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院後身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫囑並經學校批准，於20xx年1月休學回家休養。
我休學後，為了早日康復返回學校，一方面繼續治療，一方面堅持鍛鍊，增強自身的抵杭能力。現在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。
前不久，經縣醫院全面複查，確認我已完全康復（各種檢查結果附後），可以復學。
在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，並在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發表了。
鑒於我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領導考慮我的請求，答應我的要求，並能儘快給予答覆。
請接受我衷心的敬意！
此致
敬禮！
學生：
20xx年xx月xx日
2025年學生的復學申請書範文 篇9
尊敬的校：
你們好！
我是高一（3）班的'學生張小明。在去年的一次體育課上，我由於不慎滑了一跤，造成右腿脛骨骨折。經過手術治療，及一年來的調養，已經痊癒，為了不耽誤接下來的課程學習，特提出申請，請求復學。
去年住院由於不能上課，所以向學院提出了休學的申請。我休學一年來，從未放棄過學習。出院後，在家休養期間，我隨即給自己制定了自學計畫。這一年來，我雖沒有在校學習，但並未停止自學學校課程，還讀了不少關於如何提高個人修養方面的書，還有多本中外名著等。因此，我希望校考慮能否讓我重新進入原來的班級學習。我不知道這種請求是否妥當，但我希望學校，能請有關老師對我進行考試後再做決定。請如實考慮我的申請。謝謝！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
2025年學生的復學申請書範文 篇10
尊敬的學校：
本人是本校三（2）班學生，現在由於我的父母要遠赴工作，家裡要搬家了。考慮到我爺爺奶奶都已經過世，父母不願意讓我獨自一人留在這裡念書，決定將我帶到國小。
由於我去那裡讀書屬於異地學生，需要在學校辦理轉學手續，並且持有學校相關就讀證明才可以順利轉學。
特此，我向學校提出國小轉學的申請。希望學校考慮我家的實際情況，予以辦理。在此，我也十分感謝學校、老師在這三年來對我學習上的關心照顧。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
2025年學生的復學申請書範文 篇11
尊敬的領導同志：
我叫高，因休學期限將至，特向學校提出申請，要求復學。
我原是中文系02級2班的學生，入學後任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”，並獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久（20xx年10月）因患肺結核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院後身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫囑並經學校批准，於20xx年1月休學回家休養。
我休學後，為了早日康復返回學校，一方面繼續治療，一方面堅持鍛鍊，增強自身的抵杭能力。現在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。
前不久，經縣醫院全面複查，確認我已完全康復（各種檢查結果附後），可以復學。
在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，並在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發表了。
鑒於我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領導考慮我的請求，答應我的要求，並能儘快給予答覆。
請接受我衷心的敬意！
2025年學生的復學申請書範文 篇12
尊敬的領導同志：
你們好！
中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發表了。
鑒於我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領導考慮我的`請求，答應我的要求，並能儘快給予答覆。
請接受我衷心的敬意！
申請人：
20xx年x月x日
2025年學生的復學申請書範文 篇13
尊敬的校：
你們好！
我是，是我院xx部xx級01班會計專業的一名學生。在入校的一年多時里，我逐步地完成了由中學生到專科生的蛻變。在本系學習的一年裡，輔導員和老師都給了我莫大的關懷，給了我不斷施展的平台。不過隨著本專業系統的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力。有來自理想與現實的，還有更過的。
我承認會計專業是一個朝陽的專業，並且其就業率在我院也在高水平。但因家遠以及學院的學習環境原因，現向學院提出從我院中專部會計01班轉為北京xx職業學校xx校區xx級學生的申請，故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉入xx職業學校xx級金融學生，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，從最優的姿態，迎接機遇和挑戰。並且我保證：在以後堅決刻苦學習，遵守校紀校規。望校批准。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
2025年學生的復學申請書範文 篇14
尊敬的校：
我是貴校二年X班家長。孩子在貴校學習，收穫甚大，在此再次感謝學校及各位老師的關愛和教誨。為解決住房問題，我們最近在XX小區買了新房。這樣孩子再在貴校就讀就十分困難了，出於無奈，只得轉學，去離該小區最近的XX國小就讀。為此，申請為孩子轉學，望校在百忙中，予以關照。
申請人：
20xx年xx月xx日
2025年學生的復學申請書範文 篇15
尊敬的院領導：
你們好！
我來自材料與光電物理學院10級物理學一班，於20xx年6月1號正式休學，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠於這一學期開學正式復學，希望院領導批准。
大一下學期時，為了能夠尋找到自己的人生方向和開拓自己的視野和格局，我決定休學一年，離開學校，進入更加廣闊的舞台以確定自己的人生坐標。總的來說，我對自己這一年的經歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有雲開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經歷大致如下：
xx年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓練營，開始比較系統的學習演說，地點是在南嶽衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那裡不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道聖地，我會經常向那裡的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。
xx年九月，我開始了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶，準備在那裡開始，因為我的一個隊友是那裡的。但那是一次失敗的嘗試，因為那裡的大多數學校已經做過這樣的演講活動，校方不太願意再進行一次。於是我回到家鄉耒陽。我們的演講在家鄉受到了很大的歡迎。那忙碌的三個月，我們“大愛無疆”團隊總共做了四十多場演講，在我家鄉大部分的國中和完小都舉行這樣的演講活動。學校方面大多積極的配合。我們在耒陽的演講基本上都很順利，對家鄉的教育事業也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對他們的心靈起到了積極的影響。看到他們在那一刻成長了，雖然演講完之後自己很累，但那是我最幸福的時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉的山山水水，對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續到了xx年十二月中旬。
xx年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽江大海邊，在那裡參加他們的寒假集訓營（我是復訓）。那一次對我來說是一次智慧上沉澱和心性上的`洗禮。與那些充滿陽光和夢想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那裡，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥（我們的主講老師）的不斷的引導和激發下，我更加確定了我的人生方向：經過我一生的修煉，逐漸讓自己接近並成為蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的聖人和教育家。我堅信人能弘道，非道宏人。抱著這個信念，我開始了xx年上半年的活動。
xx年二月，長沙的寒假集訓結束後，我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學院，開始進修佛學。因為在我閱讀了那么多中外的各種哲學智慧之後，我發現最究竟圓滿的人生智慧是在佛教裡面。在我看來，世界沒有宗教，只有不同的教育。但那個時候我想學的東西太多，心也比較浮躁，無法靜下心來研習，所以我在佛學院只進修了17天。但每當向那些有修為的法師請教時，我仿佛進入了一個廣闊無邊與不可思議的智慧的海洋。那裡的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。
xx年七月，我從合肥出發，獨自前往青藏高原——一個我完全陌生的地方，準備在那個人間離天空最近的地方思考困擾我的各種人生問題。第一次一個人去如此偏遠而且陌生的地方，我開始時感到很恐懼。一路上從合肥到成都到康定到稻城到亞丁，風景甚好。總共走了5天時間，一路上遇到了很多善良的人。我在亞丁（香格里拉的核心區域）住在一個藏族同胞家裡。晚上他家裡也會住進很多來自全國各地的旅行者，偶爾也有外國人，我和他們聊天說話，感覺特別好。在亞丁（藏族去）呆二十天了，也寫下了不少文字。我想把這些天的感悟歸結為一個主題：高原行思。其中包括我對生與死，愛與孤獨，人與自然，瞬間與永恆，靈魂與肉體，精神與物質，時間與空間，價值與意義，生命與哲學，困惑與解脫的思考。我盡力在離開尼采和周國平而成為自己。回來時沿滇藏線南下雲南，從亞丁到稻城到香格里拉到麗江到大理到昆明到長沙，在家呆了幾天，就回學校了。一路上開闊了眼界和心胸，感覺自己像個流浪詩人。
此致！
敬禮！
2025年學生的復學申請書範文 篇16
xx大學教務處、學生處：
我叫高，因休學期限將至，特向學校提出申請，要求復我原是中文系02級2班的學生，入學後任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”，並獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久因患肺結核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院後身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫囑並經學校批准，於20xx年1月休學回家休養。
我休學後，為了早日康復返回學校，一方面繼續治療，一方面堅持鍛鍊，增強自身的抵杭能力。現在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。
前不久，經縣醫院全面複查，確認我已完全康復（各種檢查結果附後），可以復學。
在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，並在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發表了。
鑒於我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領導考慮我的請求，答應我的要求，並能儘快給予答覆。
請接受我衷心的敬意！
申請人：
2025年學生的復學申請書範文 篇17
尊敬的領導同志：
我叫高,因休學期限將至，特向學校提出申請，要求復我原是中文系02級2班的學生，入學後任團支部書記。第一學年被評為“三好學生”,並獲得一等獎學金。不料在第二學年開學不久（20xx年10月）因患肺結核住院，耽誤了兩個多月的學習。又因出院後身體仍較虛弱，不能跟班上課。遵照醫囑並經學校批准，於20xx年1月休學回家休養。
我休學後，為了早日康復返回學校，一方面繼續治療，一方面堅持鍛鍊，增強自身的抵杭能力。現在，我已能跑完10000米而不覺疲勞。
前不久，經縣醫院全面複查，確認我已完全康復（各種檢查結果附後），可以復學。
在休學期間，我嚴格按照大學生守則要求自己，處處按團的章程去做，積極參加有意義的社會活動，並在今年的“文明禮貌月”活動中受到團縣委的表彰、同時，我還抓緊時間讀書學習，閱讀了不少中文專業的書籍，記了大量的讀書筆記，還寫了兩篇論文，在市報上發表了。
鑒於我目前的情況，我請求跟隨03級2班學習。希望領導考慮我的請求，答應我的要求，並能儘快給予答覆。
請接受我衷心的敬意！
申請人：
申請日期：
2025年學生的復學申請書範文 篇18
尊敬的院領導：
你好！
我是機械工程學院機械設計製造及其自動化專業11級學生向佳佳，在20xx年12月份，積極回響祖國的號召參軍入伍，戍邊衛國。
如今，兩年的軍旅生活悄然結束，我經過兩年軍營的錘鍊，培養了堅強意志，樹立了規矩意識，懂得了集體觀念，增強了良好體質，學到了在學校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營生活，但時常也讓我想起校園的點滴。選擇歸校繼續復讀，是我深思下作出的決定，復學後我將做到努力學習文化知識，增強身文化素質，團結同學服從管理，熟練掌握專業技能，為今後的路奠下基石。
常年白雪皚皚，寒風刺骨，地處山溝就是我在西藏雪域高原服役時，真實的環境寫照。雖然在這樣艱苦的`環境下，我在上級領導的細心培養下，自己得到了茁壯成長。在20xx年度6月份開始在連隊擔任文書一職，負責連隊日常檔案處理，編撰，首長講話稿撰寫等等，鍛鍊了自己寫作水平，文秘辦公能力得到加強；在參軍兩年中，兩次參加軍區組織的新聞報導培訓，並在團級報刊發表文章數十篇，得到了戰友好評；在20xx年度中，獲得優秀士兵一次，嘉獎一次。榮譽的光環將成為過去，新的征程即將開始。
回校選擇繼續復讀，自己將不忘軍人優良傳統，保持良好的習慣，在學習中不浮躁，踏實學習，以優異的成績回報學校的培養，希望領導準以復學。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：20xx年x月x日
2025年學生的復學申請書範文 篇19
尊敬的吳院長級及體育學院各位領導：
本人於20xx年09月01日入學，於20xx年年初離。當初離校原因是因為本人身患疾病需靜養、但這與我的專業相違背。自從離校後未及時與院方取得聯繫，中途我的輔導員宋老師與我取得過聯繫並讓我來學校辦理休學手續，當時我的身體狀況不好無法來學校辦理休學手續。宋老師本著為學校負責的工作態度在我離校後替我辦理了自動退學手續。
如今我的病已經好轉，由於當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。想想我在學校也生活了兩年多了。對學校已有很深的感情，如果我能申請復學成功，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對父母心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望各位領導可以原諒我的錯誤。懇求各位領導最後在給我一次機會、我和我的家人會感激您們一輩子！
此致！
敬禮！
學生:
20xx年x月x日
2025年學生的復學申請書範文 篇20
尊敬的院：
你好！
我是機械工程學院機械設計製造及其自動化專業20xx級學生向佳佳，在20xx年12月份，積極回響祖國的號召參軍入伍，戍邊衛國。
如今，兩年的軍旅生活悄然結束，我經過兩年軍營的錘鍊，培養了堅強意志，樹立了規矩意識，懂得了集體觀念，增強了良好體質，學到了在學校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營生活，但時常也讓我想起校園的`點滴。選擇歸校繼續復讀，是我深思下作出的決定，復學後我將做到努力學習文化知識，增強身文化素質，團結同學服從管理，熟練掌握專業技能，為今後的路奠下基石。
常年白雪皚皚，寒風刺骨，地處山溝就是我在西藏雪域高原服役時，真實的環境寫照。雖然在這樣艱苦的環境下，我在上級的細心培養下，自己得到了茁壯成長。在20xx年度6月份開始在連隊擔任文書一職，負責連隊日常檔案處理，編撰，首長稿撰寫等等，鍛鍊了自己水平，文秘辦公能力得到加強；在參軍兩年中，兩次參加軍區組織的新聞報導培訓，並在團級報刊發表文章數十，得到了戰友好評；在20xx年度中，獲得優秀士兵一次，嘉獎一次。榮譽的光環將成為過去，新的征程即將開始。
回校選擇繼續復讀，自己將不忘軍人優良傳統，保持良好的習慣，在學習中不浮躁，踏實學習，以優異的成績回報學校的培養，希望準以復學。
申請人：
申請日期：