因身體不好調動申請書範文 篇1
尊敬的公司領導：
您好，感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。
我叫，於20xx年8月份進入公司工作至今，現因身體原因，想申請調動到工作。
在公司工作5年多的時間裡，我都是在、工作，不但學到了較多的x知識，更是培養了我吃苦耐勞、勇於接受挑戰的精神，還使我學到了更多做人的道理。在此，感謝公司領導對我的培養，感謝同事們對我的幫助。
本人近期因身體不適，經常進出醫院。地處偏遠，交通不便，我經常進出給電站工作帶來諸多不便。為了不影響工作，條理好身體，現特向公司領導提出申請，調到工作。
我是個比較外向的人，無論對生活還是工作。我都充滿了熱忱，積極樂觀向上的態度使我能承受更大的壓力，同時也使我充滿了動力，良好的人格和x格使我與電站的同事們相處愉快，讓我懂得更多與人相處的道理和技巧，所有這些，我相信，都對我將來在新的工作環境中有很大幫助。
我很喜歡這份工作，或許沒有在工作經驗是我最大的不足之處。但這也是我最大的前進動力，我會努力學習，我相信，在公司的培訓和我的勤奮努力下，我會在新的工作環境中做得更加出x的。
懇請能得到領導的指導，並殷切盼望領導對於我的申請能夠給予批准。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
因身體不好調動申請書範文 篇2
尊敬的領導：
您好！
本人，男，19xx年5月出生於貴州省貴定縣鞏固鄉楊柳村石板寨。20xx年7月畢業於貴陽學院的化學與材料工程學院的化學專業，畢業後參加了貴州省特崗教師招聘，並於20xx年9月成為了貴定縣的一名特崗教師，被分配到小場中學參加教育教學工作。在過去的一個多學期里，本人始終熱愛教育事業，致力於教育教學工作，勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成學校安排的各項教育教學任務。工作之餘，本人不忘不斷地提高自我,最佳化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。
今年回家過年，我看到了一個很糟糕的現象，村裡的很多還沒國小畢業的孩子厭學，不想上學，寧可出去打工，並且都是一批一批的，問起原因，多數都說讀書難，特別是上課聽不懂，所以學不進去，進一步了解時發現，不僅學生聽不懂老師上課也難，原因在於現在我們村國小來了一批新老師，都是從外面來的，以前本村的老教師只有兩個了，其他的搞後勤去了，這樣一來雙語教師缺少，對於偏僻的苗族山區孩子，從出生那時起就只學苗語，因為全村人的日常生活交流時也只用苗語，小孩直到上學才開始學漢語，這樣對於從外面的老師上課當然吃力，學生學起來也難，再加上村里條件不好、民族風俗又重，所以很多從外面來的老師都不願呆在那個地方。
我在楊柳國小讀過書，在那裡長大的，對那裡的一切都很熟悉，能了解那裡的民族風俗習慣也會說苗語，這樣如果能回去我可以用雙語進行教學，用雙語上課不僅讓學生易懂，同時也避免一些老師去那個地方不適，鄉親們也希望我能回去，學校領導也如此，且回母校教書也是我小時候的一個夢想。我覺得一個人的意義在於你能找到一個適合自己的地方，並實現自我的最大價值，所以我申請調回楊柳國小，雖然我不能承諾以後能做得多好，但我會盡最大的努力去工作，希望我的申請能得到領導的批准，給我這個實現自己夢想和幫助孩子們的機會。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
因身體不好調動申請書範文 篇3
尊敬的張明生縣長及各位領導：
你們好！
申請人：汪元培，男，現年41歲，現任教於新疆庫爾勒市29團中學，中學一級教師，“全國百佳語文教師”，中共黨員，畢業於新疆大學，本科學歷。
本人系巫溪縣中崗鄉人，近年來，巫溪經濟社會取得長足發展跟喜人變化，強烈吸引著我報效家鄉的心愿，本人迫切希望回到巫溪教書，為巫溪培養更多人才儘自己一份力量。特此提出申請調回巫溪，希望領導批准接納並安排到巫溪中學教書，不勝感激，願不遺餘力、發揮專長，一報您的知遇之恩。
附個人基本情況於後，請考察。
特此申請
申請人：
XX年8月18日