學生會實踐部申請書 篇1
尊敬的社會實踐部：
我來自 班的 ，我申請加入社會實踐部的宣傳組.
社會實踐部的宣傳組是由學生組成的一支為同學服務的強有力的宣傳團隊，在同學中間也有不小的反響。加入社會實踐部的宣傳組.不僅能很好的鍛鍊自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為廣大同學服務”的宗旨，有利於自己的成長和發展。
我是一名(自我簡介，主要突出自己進入社會實踐部的宣傳組的優勢)比如：個人組織能力 、協調能力、活動策劃能力、個人的特長(書法/繪畫)等。 最後————，假如我加入，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，把社會實踐部的宣傳組的宣傳工作盡力做到最好。如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!
此致
敬禮
申請人：
時間：X年XX月XX日
學生會實踐部申請書 篇2
尊敬的各位老師、親愛的學長學姐們：
你們好!我叫，來自X級文學院對外漢語專業，我申請加入校學生會實踐部。
首先，對於學生會這個組織，我想先談談我的認識。學生會就是站在學生的立場上，組織和管理我們的平時的學生工作，是一個體現學生自主的組織。他規範我們的日常生活，也給同學爭取很多的利益。在這裡，大家都是為了讓同學更好的在這個校園的生活、學習。這個就是我對學生會的大致認識。可能不是很全面，但是我希望可以有機會深入地了解學生會。
然後我想說說我對實踐部的認識。實踐部的工作宗旨是促進廣大團員青年投身社會實踐，培養青年團員奉獻精神和開創精神，使其在社會實踐中不斷充實完善自我，提高社會責任感和科學實踐能力。其主要職責是負責組織或者配合學校有關部門組織本校學生開展校內外的社會實踐活動。實踐部致力於策劃、組織暑期社會實踐，如“支教”“三下鄉”活動以及匯總各社會實踐隊伍申報(匯報)材料等。
再來說說我個人的資料好了。我是青協策劃部的理事，在此之前，我們部策劃和組織了一些活動，比如百科知識競賽和植樹活動。其中的工作細節包括植樹活動中與大龍山政府的交涉都是我們理事做的。還有什麼敬老院活動以及一些戶外實踐我都積極參加。所以我相信自己是有一定的組織能力和實踐能力，其次應招聘要求，我說說我的學習。在上個學期，我的成績在班級排名前三，學習態度端正，所以我有必要向你們保證在工作中我能一直保持著積極的態度。
再者，我說說我、這個人吧!我呢，活潑開朗，積極樂觀。喜歡交朋友，到又有點靦腆，在與人第一次見面時是比較沉默寡言的，但我保證，沒過幾天，我就能與同事打成一片。
最後，我非常的希望我能夠有機會進入學生會的實踐部。因為我覺得這個是最適合我的位置。我也會盡我所有的能力去做學生會的工作，為同學們服務，同時達到鍛鍊自己的目的。這也是我為什麼如此希望可以進入學生會的原因。
假如我能夠加入學生會實踐部，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以積極的心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中虛心地向別人學習;做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我能夠加入學生會實踐部，我將真正做到為同學們服務，堅持以學校、大多數同學的利益為重，認真完成學生會中的各項工作，保證工作的到位。讓同學們真正感覺到學生會為學生服務的宗旨所在。
我知道，再好的語言也只是說出來的，關鍵的是我們怎么去用實際行動去做。我會在以後的過程中一直用行動去說話。希望我能夠得到大家的支持!如果這次我沒能如願，我會保持這份激情，在其他位置繼續用我的行動服務大家!
最後，我還想說一句話：我可能沒有領導能力，但我一定有不怕苦的不放棄的工作能力。謝謝!
申請人：
時間：X年XX月XX日
學生會實踐部申請書 篇3
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中抽空審閱我的申請書!我是，來自的學生。我懷著一顆熱誠之心真摯的向您推薦我自己。我性格比較內向，沉著冷靜，能夠顧全大局。競選學生會實踐部部長是我由來已久的目標，，在此我向您鄭重地承諾：我會盡全力完成院領導和同學們交給我的任務，全心全意的為同學們服務，讓我的部門得到同學們的認可，讓學生會成為值得信賴的組織!
我在實踐部工作了一年，在作為一名幹事時，我得到了很大的鍛鍊，實踐部的職能是為同學們提供實踐機會，提高同學們的實踐能力，培養同學們積極進取，開拓創新精神，激發他們的創新思維能力，積極參與大學生社會實踐活動，在這一年當中我們部組織過一次拔河比賽，雖然惜敗給了另外一個院，但是也體現出了我們資環院從不輸人的骨氣。記得第一次和部長一起去拉贊助時，我們幾個幹事基本沒有經驗，所以拉贊助的重任就落在了部長一個人的肩上，部長不愧是部長，在經過幾次的碰壁後終於找的了一家理髮店答應為我們提供資助。經過這一次拉贊助的經歷，我認識到了拉贊助的一些竅門，要讓他們主動地掏錢是不可能的，要讓他們也能從中獲利才行，這是一個互惠互利的過程。總的來說這一年的幹事生涯我學到了很多，但是由於我們院比較小，很多事情開展起來比較的困難，所以我們實踐部也沒能體現出自己本身的優勢，這是我們工作的不足之處了。
假如我有幸的當上了實踐部部長，我一定會盡全力的做好自己的工作，同時作為部長也會帶好自己的幹事，以飽滿的熱情和積極心態對待每一件事情。提高自己自身的素質和責任心，努力完成學生會的各項工作，把實踐部的職能體現出來，為同學們提供足夠的社會實踐工作機會，豐富同學們的大學生活。
我的經驗不足可能讓您猶豫不決，但是我會用自己認真負責的態度和積極的熱情來填補我的不足，我堅信，努力能夠能做到最好，拼搏才能進步。
此致
敬禮
申請人：
時間：X年XX月XX日
學生會實踐部申請書 篇4
尊敬的社會實踐部：
我來自班的，我申請加入社會實踐部的宣傳組.
社會實踐部的宣傳組是由學生組成的一支為同學服務的強有力的宣傳團隊，在同學中間也有不小的反響。加入社會實踐部的宣傳組.不僅能很好的鍛鍊自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹"全新全意為廣大同學服務"的宗旨，有利於自己的成長和發展。
我是一名(自我簡介，主要突出自己進入社會實踐部的宣傳組的優勢)比如：個人組織能力、協調能力、活動策劃能力、個人的特長(書法/繪畫)等。最後――――，假如我加入，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，把社會實踐部的宣傳組的宣傳工作盡力做到最好。如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現!
此致
敬禮
申請人：
時間：x年xx月xx日
學生會實踐部申請書 篇5
尊敬的各位院生活部：
你們好；非常感謝各位在百忙之中能用時間來審批我的申請書。
我叫x，現年19歲，於年9月成為我x班的新生，現在在這次第三次招新的機會中，我申請加入院學生會生活部，殷切希望成為活動組的一員。
進入大學，我們開始遠離家鄉，離開父母獨立生活，生活環境發生重大的變化，衣食住行等日常生活都要靠我們自己安排，以前什麼事都要靠父母，所以我的自理能力比較弱，因此想加入院學生會生活部鍛鍊自己，學會過集體生活，學會獨立處理學習生活中遇到的各種實際問題。大學是我們走向社會走向生活的一個新起點。我想在大學為自己的人生理想夯實基礎，擺脫對別人的依賴。樹立自信、自律、自立、自強的。勇敢的去面對生活，以此提高自己的自理能力。剛進入大學的我對院生活部活動組的工作還不太熟悉，比較生疏。但是，我一定會向各位學長學姐虛心求教，以他們為榜樣好好學習，努力工作。每個人都有優點和缺點，以後如果我發現自己的不足，我會及時改正。爭取在處於萌芽狀態時就抹殺掉那些不好的生活習慣。使自己養成一個良好的生活習慣，良好的生活習慣對我們以後的工作和學習至關重要，能讓我們終生受益。
加入院生活部活動組不僅能更好的鍛鍊自己，展現自己的個人價值，而且能為其他同學幫助，更好的為其他同學服務，我們每一位同學來到這裡都有一個共同的目的——學習。但是，我們想要好好學習就必須有一個很好的生活環境，所以我想加入生活部營造一個很好的生活環境，為營造一個好的生活環境而盡微薄之力。幫助，服務於別人。同時也想為自己的大學生活添上精彩的一筆。也可以充實自己的大學生活。我進了大學，就應該樹立新的生活意識，努力克服那些消極的依賴，我會充分利用大學的美好時光，努力學習科學文化知識，鍛鍊自己的自理能力。提高自身的素質，進而完善自我。
加入院生活部活動組是我的榮耀，加入院生活部活動組以後我一定會努力工作，我不敢說自己做的有多好，但是我一定會儘自己最大的努力去完成組織交給我的任務，在以後的工作中我一定會做到對任何人，對任何事講公正，嚴以律己，只有自己做好了才有資格去說別人，如果我在工作中出現了失誤，我接受組織的批評，並及時的改正錯誤，絕對不抱怨。若遇到自己不能解決的問題，我會向各位學長學姐虛心的請教。我一定會愛崗敬業，辦事公道，學習服務民眾的奉獻，積極參加集體活動，發揚團隊協作，在以後的生活中全心全意的為別人服務。
雖然說生活部是一個要去食堂值勤的苦差事，但是我來的目的是為了鍛鍊自己，所以這點苦是算不上什麼，既然來了，報了名，進了部門，所為我希望我能一直在部們待下去，同時也希望各位幹部能幫
助我。
我高考完了以後再綿陽師範學院的招生辦打了兩個多月的暑假工，當時的工作是接電話還有一些凌亂的小事情，在拉里的工作是非常鍛鍊人的，所以我希望在我進入大學以後能繼續結自己一個機會繼續鍛鍊自己，充實自己，使自己成長，使自己成熟。
我殷切希望成為院學生會生活部活動組的一員，請各位生活部的考驗我，為此我特意申請，望各位批准。
此致
敬禮!
申請人：蘇
申請時間：年10月18日
學生會實踐部申請書 篇6
尊敬的校團委學生會：
我是系XX班的。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸也很自豪地表達自己由來已久的願望：“我要加入學生會。”我在這裡鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
中學階段，我已經先後擔任過班長、勞動委員和團支部書記，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好班級成員之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會的職務，並且有能力把學生會發揚光大。
假如我成為學生會中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我成為學生會中的一員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請領導給我一個施展才能的機會！
申請人：
20xx年xx月xx日
學生會實踐部申請書 篇7
尊敬的、教師：
您好!感謝您在百忙之中慧閱這份申請書。
我是來自XX班的，曾經擔任過班裡語文小組長一職。從國小一直到現在，我都在奮力的前進。進入國中以後，我一直都很積極的爭取每次能夠鍛鍊自身的機會。
選擇做學生工作是想給自身一個施展自身的舞台，來證明自身的能力。當然也是為了服務同學，為學校儘自身的一點力。我相信，這會讓我有許多的體驗和收穫的!
我申請加入科技部學生會，對此我有著自身的認識和理解。科技部是我們學校的一個有特色的部門，它注重培養學生在技術方面的研究能力，另外它又注重培養學生的創新能力。我想，同學們能在又動手又動腦的環境下學習，整體學習能力肯定會更為的!
如果我可以榮幸的加入科技部，我將會從以下這幾方面做起：
一、如果有開會、活動等，應積極配合好本部門全部學生，這不僅是給我們大夥有交流、溝通的平台，增加彼此之間的信任，還能促使每一個新成員迅速的融入到新的集體。
二、如果有科技等，應貼出通知，告訴科技部全部學生，有意願的做好充足準備去參加比賽!
三、如果同學們對科技部有一些建議和意見，自身解決不了的，應當如實上報，經教師、部長和幹事們的商量之後做出決定。
科技部在成長，我們也在成長，期待我能獲得更多的朋友，參加活動的另外，能學到更多管理方面的知識，開闊視野、歷練人生、磨礪品質。
此致
敬禮!
申請部門：
20xx年x月x日
學生會實踐部申請書 篇8
尊敬的各位老師：
大家好！
我是系xx級學生，現申請加入學生會宣傳部。
學生會是由學生組成的為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。水本無波，相盪而起漣漪，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑑和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關係。
宣傳部作為校學生會的最重要的部門之一，是學生會對外交流與合作的視窗，本著服務學校和同學的宗旨，在學校和學校、商家、媒體、同學之間起著一種橋樑紐帶的作用。
本人在書法、繪畫、版面設計上有濃厚的興趣愛好，相信加入宣傳部後更能發揮自己的特長，在部長的領導下，協同本部成員，做好全校對內對外的'宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學校動態、新聞、活動內容及具體安排並通過張貼海報、通知等方式宣傳於廣大師生。
我將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，並將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己待人正直、公正辦事；要求自己嚴於律己、寬以待人；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現！
此致
敬禮！
申請人：
XX年XX月XX日
學生會實踐部申請書 篇9
敬愛的老師、親愛的夥伴：
大家好!我叫，今天我第一次站在講台上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子裡，我將改掉這些毛病。假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實幹家，不需要那些美麗的辭彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
申請人：
日期：
學生會實踐部申請書 篇10
尊敬的學生會領導：
你們好！
我是（ ）系（ ）班的.（ 名字 ）。在學生會招新之際，我結合個人特長，慎而思之，回響學生會號召，願意為學生會的新發展貢獻綿薄之力，願意服務於學生會，服務廣大同學，提高自我水平和自身素質。
我所申報的部門是宣傳部。宣傳部是一個外向型部門，不同於其他部門，這裡需要外向型善於交際的人。宣傳部是對內外進行組織和開展活動的視窗。它是協調學生會各部開展宣傳工作的一個重要職能部門。他對外宣傳、對內教育、對上參謀、對下指導，橫向擴大聯繫，縱向溝通信息。
以上是我對宣傳部的理解。
我興趣廣泛（ 愛好），性格開朗，活潑外向，我平時慣於玩鬧，主意多，還有一定的幽默感，具有良好的溝通能力。所以，我更適合進入宣傳部。
水本無波，相盪而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，還能夠在工作實踐中吸取、借鑑和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關係。
相信加入宣傳部後更能發揮自已的特長，在部長的領導下，協同本部成員，做好全校對內對外的宣傳工作，第一時間了解上級指示，掌握學校動態、新聞、活動內容及具體安排並通過張貼海報、通知等方式宣傳於廣大師生。
再多華麗的用語言也不及實幹，請領導給我一次展現自我的機會，我相信我在學生會會做得很好。
望領導予以批准！
此致
敬禮!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
學生會實踐部申請書 篇11
尊敬的各位領導：
我是來自，現在學生會任文藝部部長一職。
XX年九月有幸成為學生會任文藝部部長。自此我更以一名新世紀大學生的身份，以學生幹部的資格為系，為學院的各項活動工作做著自己的微薄之力。近兩年的在校生活使我進步、使我成長。
一、思想上
在過去近一年半的時間裡，我平時認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、樹立“八榮八恥”的人生觀，堅定對黨和社會主義的信念，學習黨的路線、方針、政策，學習現代科學文化和業務技術技能，不斷提高自身政治修養；作為系文藝部部長，認真組織好同學參加系、學院裡每一次文藝活動，而且能積極調動大家的思想，處處以學生幹部的標準來嚴格要求自己。
二、學習方面
學習態度認真從無遲到、早退、曠課等現象，並且在大一下半學期我就以優異的成績通過了國家英語四級考試（現正準備考六級），取得了autocad證書，順利通過了全國計算機二級等級考試。大一學年的單科平均成績為86分，綜合成績為93分名列班級第一。另外，積極閱讀其它專業的書籍和資料擴大自己的知識面。
三、生活上
在日常生活上，與室友、同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關係非常重要，不能和同學搞好關係的學生就是一個失敗的學生。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕後就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班裡，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。講衛生，認真打掃宿舍衛生，使我們的生活環境乾淨、衛生。
四、工作上
在工作方面，我一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，有著堅定的共產主義信念，堅信黨的領導，堅持四項基本原則，堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己，解放思想、實事求是。以下是我在任期間組織參與的一些工作：
XX年9月對大一新生進行了招員。
XX年12月策劃組織了“舞動青春，騰飛夢想”新生入學晚會。
XX年4月、5月策劃並組織排練了……學院運動會開幕式節目“安塞腰鼓”。
同時，在職期間還積極配合其它部門和院學生會的各項工作。
作為學生會幹部是光榮的，成為一名優秀學生會幹部更為光榮。我將繼續努力，勤奮學習，積極工作。所以我要積極進取爭當優秀團員幹部，以更高的標準要求自己。
請組織審查！不論我是否能評上優秀學生會幹部，我都會積極工作，為提高自身的綜合素質而努力，為我班、系、院建設做出貢獻！
申請人：
日期：
學生會實踐部申請書 篇12
尊敬的領導、學長、學姐：
我是來自機電與環境工程系___班的___。第一次步入校園就令我有一種很親切的感覺，開學那天學長學姐們的幫助讓我感到很溫暖，那種溫暖是我發自內心的感激。經過這段時間的體驗，更是讓我堅定了信心，加入這個神聖的團體。
我是一個性格內向的人，不太善於表達，但內心充滿了熱情，以前在國中，高中時候也擔任過一些職務。但那時的自己不夠理性，不能夠很好的處理問題。隨著自己慢慢的成熟，懂得道理也越來越多，但這些遠遠不夠，更不能在社會上立足，所以我希望各位領導、學長學姐給我一次展示自己的機會，讓我融入這個團體，貢獻自己的一份力量，同時鍛鍊自己，讓自己變得更強。
其實，對於學生會，我也是略知一二吧!學生會有好多個部，學習部、生活部、體育部等。我想加入學習部，或許學習部就像他們所說的只是查自習，很輕鬆，但是我並不是這樣認為的，一個團體重在團結友愛，不僅能簡單的做些工作，而且還有我沒有接觸過的東西，有許多還需要我們學習和體驗，我很喜歡學習，也有一些課餘愛好。例如：打排球、唱歌、讓我一個人的快樂感人周圍的人。也可以讓團體多些快樂。最後我希望自己成為其中的一員，服務大家，鍛鍊自己!
如果我能加入學生會學習部，我一定會取長補短，抱著嚴於律己、積極向上的態度做好這項工作，謝謝大家。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月__日
學生會實踐部申請書 篇13
親愛的部長你好：
我是土木1201班的侯柯，我想要申請團委組織部部長候選人。從一年的工作中走來，讓我對組織部的各項工作都有了深刻的認識並且下定決心繼續在組織部鍛鍊自己，為學院和同學們貢獻自己的力量!
(一)學習、生活、工作經歷詳細介紹
作為一名學生，我認為學習是學生的天職。如何努力學習科學文化知識，提高自身的學術修養是我不斷思考的問題。人需要自己不斷的挑戰自己，超越自己，這樣的人生才有意義。因此剛跨入大學的校門，我就為自己定下了短暫計畫和長期計畫，並且通過此來勉勵自己，爭取能在大學四年提高自身素質，培養自身的綜合學習能力，為自己的明天打下堅實的基礎。我知道自己還有不足，我會再接再厲，爭取獲得更加優異的成績!
作為一個好夥伴，我與室友，同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學，朋友之間的關係非常重要，這直接關係到我今後四年的大學生活能否過的充實。所以無論在班裡，還是在整個學院，甚至其他學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通是一件非常開心的事!
作為一名學生幹部，作為一名班委，我始終有一個信念：要做同學們的典範!同時樹立全心全意為廣大師生服務的意識。我還學會了合理安排工作和學習的時間。工作促進了學習，學習有又讓我領悟到了如何高效率的工作。在不斷的磨練和自我挑戰中，我發現了自己的交際能力，協調能力，口頭表達能力都不知不覺得到了提高。我將以此作為我今後奮鬥的資本，更好地為大家服務!
在組織部中，我度過了快樂的一年。部長帶領我們參加各種活動，得到了很大的鍛鍊!上學期的“青春獻禮，高新學子在行動”，我院元旦晚會，幹部培訓會，等活動。我就在其中學到了許多東西，例如如何寫策劃，如何做活動前宣傳，如何開展活動等一系列的關於舉辦活動的知識和方法!
我競選組織部部長的理由可以概括為幾個方面：
第一，我有滿腔的熱情。在我看來一個人的成功等於他的工作能力乘以滿腔的熱情指數。不管能力有多強，假如沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證我會全力以赴!
第二，我有充足的自信。參與競選組織部部長，我有自信把工作做好，我對組織部的工作十分熟悉，而且我也希望以後組織部的工作能更加出色。假如我成功：我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質。以誠待人，以心換心，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。這樣同學們才能支持我的工作。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的聰明與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以，現在我行動!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學生會實踐部申請書 篇14
尊敬的學生會領導：
白駒過隙，時光易得。回首幾個月的體育部工作經歷，我受益匪淺，感觸頗多……
初入體育部時，帶著幾分迷茫、幾許期望，對體育部的組織性質、工作宗旨、理念等認識不夠透徹，只覺得它似乎是一個可以磨礪自己的舞台。在經歷了校運動會和一系列的活動後，我才真正體會到了體育部頑強的生命力，從而我堅信自己當初的選擇沒錯！體育部工作的歷練使我變成了一個有責任感、使命感的人，做事時能為全校的利益而思考，為自己的工作而努力。同時培養了自己良好的組織、協調和合作能力，使我懂得了合作、向他人求助、虛心接受指導的重要，也學會了在某些時候耐心等待的必要，並在處事過程中積累了許多寶貴的經驗，在與人合作交往中學到了平日從未涉及的知識。
升為部長後，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和幹練的處事，贏得了同學們的好評。在工作中，我學會了為人處世、怎樣解決矛盾，怎樣協調好體育部各成員之間的關係，怎樣處理好體育部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾等。
時間過的很快，我邁入了中學時代的最後一年——高三。雖然我是3+2班的一名學生，但是我還要面臨著寧波大紅鷹的考試，所以我便下定決心好好的學習，順利通過這次考試，成為一名大學生。
外面黑暗的世界，強烈的`競爭，殘酷的現實，我有時候總是覺得社會太殘忍了，現實更加殘忍，如果我不再與社會和現實作鬥爭，我覺得更加殘忍，我不能夠就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，不要輕易言敗，我不會向困難低頭的。
在這兩年的時間裡，我也很榮幸認識了我們管委會的各位老師、主席、部長、同學們。辛勤的為校團為學生會服務，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動，能夠認識你們是我最大的榮幸。
我希望老師能理解我退部的原因，我們體育部還有許多工作能力強的學生，他們正在為體育部而努力奮鬥！
請老師批准。
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：