社團申請書 篇1
尊敬的校團委社團聯合會：
成立於20xx年9月的羽毛球協會，在校團委社團聯合會的正確指導和幫助下，如今已成長為一支專業隊伍比較強，素質比較高，會員分布比較廣的團隊；並是一支在全校範圍內具有較大影響力和號召力的團隊。協會依託相對較好的體育設施和場館，在“讓運動凝聚你我”的指導方針下發展成長。協會在各個學年中均圓滿完成了預定的任務，也取得了很好的成績，並屢次得到社團聯合會的肯定。
作為興趣愛好型協會中的一員，羽毛球協會在校各級領導的.支持和幫助下，在協會負責人的努力下克服了重重困難，解決了一個又一個難題，發展了一屆又一屆的會員，為同學們留下了一次又一次的精彩比賽。幾年的發展，接下了累累碩果。如今協會不但有專業的指導老師，和敬業的理事，而且擁有協會特色的《規章制度》和《入退協會規定》等；並有相對完善的財務審批和公開透明制度。但是，成功之餘更加激勵我們要更加的努力，為取得更多更大的成績而努力奮鬥。
基於此，作為協會的負責人，我在此向學校社團聯合會申請成為優秀社團，為更好的激勵廣大羽毛球愛好者的激情，發揚敢闖敢拼、不怕苦不怕累精神，為弘揚井岡山精神更好的在學校各個方面體現而努力。
此致
敬禮
申請人：
日期：20xx年xx月xx日
社團申請書 篇2
尊敬的院團委領導：
您好！
院英語協會在院團委的正確領導下，在指導老師的精心帶領及全體成員的共同努力下，取得了比較好的成績，今特向院團委申請評選為“優秀社團”。
HME英語協會全稱是學院娛樂英語協會，創建於20xx，定位於全球英語娛樂節目的引進與開發，有著世界一流媒體合作網路，如美國六大電視網，ABC，CBS，NBC，FOX，ESPN，CNN，英語獨立電視網ITV，加拿大電視網CTV，澳大利亞第七頻道等世界知名節目製造商，我們將這些頂級英語節目引進國內，讓大家在學習地道英語的同時，感受世界最前沿的脈搏，除了這些我們還開展了豐富多彩的活動，成為了點綴交院校園文化生活的一道亮麗的風景線，“英協”正一步步走向成熟，不斷追求完善自我。
HME從成立至今總的步伐是在曲折中前進的，但是這些大大小小的困難並沒有壓倒“HME”的所有人員，在07屆的HME領導軍及成員中，這些都得到很好的展現。從08屆的新一輪的換屆，對於HME來說是非常不容易的事，可以說是一次轉折。新上任的領導軍在短短一個月的時間裡，通過院團委和學社聯的幫助下理清了各項工作線索，有條不紊地計畫和開展工作，使HME逐漸脫離原來的死沉氛圍。他們積極籌辦和舉辦各項活動，與周邊各大高校加強了交流，使得協會提升了一個檔次，對擴大協會的影響做出了巨大貢獻。這些所有功勞的取得都與協會內部是緊密相連的。協會內部的各部長平時工作積極，認真，扶負責，在協會最困難的時期，他們幾乎每個人都將自己最多的時間花在協會上，為協會的發展與前進出謀劃策，舉辦活動時，他們又能以最高的熱情投入，同學們的每一次讚賞，就是對他們最好的肯定。如今協會已完全擺脫了換屆前“一盤散沙”的局面，各部門能堅守各職，明確分工，互相配合，為協會謀發展。一個優秀社團，其內部的力量是核心的。只有充足的力量，協會才有發展動力。HME的力量是內部所有成員用“全心全意為協會”這么一條繩索編制起來的，我們相信它會堅不可摧，並且會越來越強大！
如今的HME人數雖只有四十幾人，但是這四十幾人組合起來的力量是巨大的，在所有人的共同努力下，協會會有更好的發展！現在，我們HME從學生的實際著手，開展舉辦各種活動，從服務學生，提高學生英語的這一基層做起！我們設立的各部門也從這一宗旨出發，為同學們帶來學習的樂趣。HME的現在目前主要設立：辦公室、宣傳部、組織部、外聯部、團小組。
辦公室：管理會費的收取情況，登記會員的操行分，筆錄英語協會每搞的每一個活動的時間、地點、內容、氣氛等。對每項會議做出詳細的筆錄，月末進行匯總，對各部門進行嚴格監督，捧著對評定工作“公平、公正、公開”的原則，與成員進行交流。
宣傳部：宣傳英語信息、英協的各項活動和出海報。
組織部：安排英語協會的各項活動，例如全體成員的外出活動，校內外電影的播放，提供各種活動所需的多媒體等，提供宣傳平台，策劃英協的各種具體事項等。
外聯部：了解英語新動向，聯絡周邊各校英語協會，提高英協的知名度，負責協會每次外出的主要活動。
團小組：連線協會與學社聯，反饋學社聯對協會的要求，上交協會檔案。負責開展團日活動，以及團建工作。
在此之外，我們還擁有具有敬業精神的指導老師——肖禮老師。他為協會的建設發展做出了不可低估的貢獻，也正是在他的領導下協會才會一步步向前發展。這些都是協會目前實際建設情況，一個優秀協會、一個優秀社團，必須要是有長遠的發展目標跟探索的眼光。HME在以後的發展中，首先要做到實事求是，也就是從實際出發，絕不好高騖遠，一步一個腳印的走。首先，從校內來看，我們從多有同學出發，為他們儘可能的提供英語學習素材，環境等，幫助同學們通過各級考試，為同學們提供輕鬆學習英語的氛圍，讓大家在快樂中英語。這些我們將在各類活動給大家機會，只有把最最基本的這一塊搞好了才可能放開眼光，就像樹的生長，通過樹杈的伸展，樹才會更加茂盛生長！我們也有自己的目光，通過以前和本學期與其他各校建立起得各種友關係，我們將以此為基點，大力在外校播放我們HME自己製作的影片，增進與各校的聯繫，擴大協會的影響，擴大學院的影響，同時在這種互通的環境下友好交流、合作、學習等。協會已經與商貿學院、女子大學、科技職院等一些學校建立了友好關係，將以此互相交流學習！希望隨學院，隨協會的發展，與更多的學校或者單位等建立友好關係，為協會，為學院的發展做貢獻。我們HME建設跟發展不僅立足於學生這一塊，同時又展望於協會更高層次的發展，相信在院團委，學社聯，以及自身的努力下協會的發展也會如日中天，當然，要取得更大的發展，其實際行動是必不可少的，在繁忙的三月我們舉辦了第一場活動，播放了一部最新的美國大片，該片的字幕由協會自己製作，增加了節目的可觀性。從現場的氛圍和其觀眾的反應來看第一次活動是取得圓滿成功的！4月15日協會組織部分成員觀看了商貿職院英語角的開幕式，為以後節目的開展，做了有效的學習、借鑑。同時進一步增進了與商貿的交流。4月24日，協會在點角樓607 舉辦一場團日活動，活動主要是播放協會製作的傳媒影片。與電影不同的是，該影片的全部製作由協會擔任，而不在是單純的下載。其包括的美國六大電視網的節目，節目時間為一個小時，並由指導老師講解。讓同學們放下學習包袱，讓同學們在快樂的氛圍中歐部分感受英語，學習英語！4月末，我們為了增進成員之間的感情並於4月27日開展以此協會內部的郊遊。活動中穿插一些英語節目，主要是讓大家增進交流，在以後的工作中能互相幫助，增進協會內部的凝聚力。目前該活動已經進入了策劃的尾聲，並即將會開展。目前協會內部各部門也在積極研討“瘋狂英語”來學院演講的事宜，各部門全心全意投入到各自的工作中，為演講的開展提前做好了準備，為科技文化藝術節貢獻了協會的力量。除了每個月的活動之外，我們還有定期的活動，如英語電影的定期播放（每月一次），ENGLISH CORNER（每周一次）。作為一個理工科院校的學生，學習英語的積極性不是很高，但是英協正是從這裡出發，在艱苦的
條件下一步步，我們將會員分成若干小組，分別開展形式多樣的活動來促進交流。我們的目標就是要改變同學們“啞巴英語”的現象，通過ENGLISH CORNER，使很多同學提高了自己的膽識，敢開口大聲說英語。解決了學英語開不了口，難口口的問題。
另外協會為了幫助同學們說一口流利的英語，提高聽力，學到最純正的發音，我們每月15日，31日，定期通過從網上下載美國各頻道的原版新聞稿聽力。並且為需要的會員提供相應的原文材料。
希望通過這一長期的舉措來幫助同學們學習英語，這一計畫差不多實行一個月了。從大家的反應來看效果很好。我們以後會精益求精為大家提供學習的素材。
我們知道我們協會還存在不足，但我們相信在大家的共同努力下會讓協會邁向金字塔的頂峰。
如若我們的申請獲得通過，我們將化喜悅和興奮為動力，繼續努力，為大學學生社團工作的發展做出更大的貢獻，舉辦出更多的更精、更好、更大的社團活動；如若申請未通過我們
將再接再厲，繼續致力於協會的發展，舉辦更多的社團創新活動。
此致
敬禮
社團申請書 篇3
尊敬的張老師:
您好!
我是高一新生杭曉舟,為了使自己的校園生活豐富多彩,特向您申請加入音樂社團。
音樂對我受益匪淺，從上國小起,小提琴就已經開始陪伴著我，如今,已伴我走過了數十個年頭。
數十年來,令我記憶猶新的便是小提琴考級的時候了。
考級前一兩個月,是最難熬的時候，每天反覆練習同樣的曲目,煩不勝煩。可母命難違,每天還要練兩小時以上的'琴。往往在夜深人靜之時，我家傳出吱吱呀呀的琴聲。望著一頁頁密密麻麻如小蝌蚪般的黑色音符,我討厭極了,但瞅著如母老虎般凶神惡煞的母親,又望望天上那輪默默無聞陪伴著我練琴的明月,不禁又拎起琴，咬牙切齒地練了起來。
雖然在考級練琴時令我感到無比厭惡,但它也為我排解了煩悶的情緒。
有一次,我考試考砸了,一路上飛奔著往家趕,覺得路邊的行人都在以一半嘲諷一半譏笑的目光盯著我看。積了一肚子怨氣回到家,我剛想大發脾氣,可丟在角落裡的琴盒仿佛有一種魔性在呼喚我。我走近琴盒,拿出小提琴,拉起了《漁舟唱晚》，叮叮咚咚如小橋流水般的音樂從指間逸出,我仿佛看到了一幅畫面:“火紅的夕陽下,大地上鋪滿了金色的光芒,一群漁民正收穫著一天所捕的魚兒,人人喜笑顏開……”不一會兒,我心裡積聚的惱怒也煙消雲散了。
隨著歲月的增長,我逐漸喜歡上小提琴,愛上了它所發出的悠揚的琴聲，所以,為了延續對音樂的熱愛,我選擇加入音樂社團,望批准! 此致
敬禮
申請人：謝謝
時間：20xx年xx月xx日
社團申請書 篇4
尊敬的校團委社團聯合會：
成立於年9月的羽毛球協會，在校團委社團聯合會的正確指導和幫助下，如今已成長為一支專業隊伍比較強，素質比較高，會員分布比較廣的團隊;並是一支在全校範圍內具有較大影響力和號召力的團隊。協會依託相對較好的體育設施和場館，在“讓運動凝聚你我”的指導方針下發展成長。協會在各個學年中均圓滿完成了預定的任務，也取得了很好的成績，並屢次得到社團聯合會的肯定。
作為興趣愛好型協會中的一員，羽毛球協會在校各級領導的支持和幫助下，在協會負責人的努力下克服了重重困難，解決了一個又一個難題，發展了一屆又一屆的會員，為同學們留下了一次又一次的精彩比賽。幾年的發展，接下了累累碩果。如今協會不但有專業的指導老師，和敬業的理事，而且擁有協會特色的《規章制度》和《入退協會規定》等;並有相對完善的財務審批和公開透明制度。但是，成功之餘更加激勵我們要更加的努力，為取得更多更大的成績而努力奮鬥。
基於此，作為協會的負責人，我在此向學校社團聯合會申請成為優秀社團，為更好的激勵廣大羽毛球愛好者的激情，發揚敢闖敢拼、不怕苦不怕累精神，為弘揚井岡山精神更好的在學校各個方面體現而努力。
此致
敬禮
申請人：
申請日期：
社團申請書 篇5
敬愛的學校領導們：
茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”(以下簡稱“潮音社”)。
命名
“潮音”之命名，源於“猛進如潮”的校訓，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學子聲音”之義，此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神，又契合海高獨有辦學理念，而且體現當今海高學子的精神風貌和個性表達。
綜述
潮音社學生社團章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。
學生社團性質：由海高學生自發成立，自願參加，自我管理的非營利社會組織。
學生社團宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關國家法規。學校章程之下，開展各項活動；交流即促進學生之間，師生之間社團之間，意見表達交流，相互促進；友誼即學生社團活動舉行，培養同學之間、師生之間寶貴友誼。
學生社團活動：搭建平台。主要有：組織各項活動，豐富學生課餘生活，拓展學生視野，對於學生個人成長發展有所助益；通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達學生聲音，反映意見建議，促進師生交流，有益學校教學管理；積極與友社展開合作，發揮特有的宣傳作用，豐富校園學生社團文化。
結社緣起
如今海高最大的現狀是：規模的擴大。一是新校區的建設，硬體設施得到了改善。二是師生數量即學生和教師的擴招。所有因素中，決定一切的就是人。規模的擴大，帶來的極大影響是由量及質的，學校原有的各項教學管理方式方法乃至辦學理念都應得到應有而適當的改進調整，甚至變革——這是一個比較長期而動態的過程：“學校的調整——學生的反廓—實際效果——學校再調整"。而檢驗這一過程的成效的歸結點就是學生，學校需要通過與學生交流，評價調整的實效。
然而我們發現,在學校的調整政策和學生反饋兩者之間，沒有出現一個比較完善的動態交流過程，在學生眼裡，學校的一些規定製定沒有考慮到學生自己，學生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學校出現的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學生角度，他們渴望表達自己的聲音，對於不完善之處提出建議意見。
另一方面，新的海高學子在生活娛樂、情感表達和思考方式都不同於以往，同學們更願意使用手機、網路交流而不是面對面，課餘生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學校明文規定不能帶手機，也無法阻止手機在教學區的使用。
上次，我們通過和吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公布了她的電郵和同學做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要創建一個學生團體，由此展開對話交流。
結社基礎
我們通過成立qq群，新老生見面會，k歌會，志願者活動等方式相互認識，並產生了寶貴的友誼。新生入學前，對於高中的學習生活都缺少了解，我們先後建立了海高校友群，XX屆新生群（2個），XX屆新生群（2個），為學弟學妹解疑排難，開學之後，又進行新老生見面會，幫助新生適應高中學習，促進友誼等等都有很多助益。從我們切身的經歷上，都感到需要成立學生社團，更好的服務海高學生，幫助同學們學習和生活的力所能及的問題。我已經從海高畢業一年多，曾今盡過一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚下去，到XX屆已有4年。因此，當得知同學們的成立學生社團的構想時，非常高興和支持，我也相信學校領導們和老師也是如此。
此外，我們的同學還事實上協助了文學社，公民在行動社等友社的活動開辦。幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團，也得到了他們的支持和幫助，這也越發鼓勵我們成立自己的學生社團，更好的展開協作。
高中的學習注重智力，很多方面都無法估計到。也正是如此，海高向來注重社團文化，以增補不足，各方面引導和培育學生。如今，更難能可貴的是同學們自己已經意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學生興趣和要求的活動，豐富自己的課餘生活，拓展視野，培養能力。比如，周末的時候，大家組織籃球賽，舉行徵文活動，ps大賽等等等。
同學們正處於成長時期，成立社團更多需要大家的引導和幫助，這有賴於老師和學校對他們的親切知道和幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團的指導老師，潘老師學識深厚，風趣幽默，充滿魅力，深受同學愛戴，也為社團成立提出了寶貴建議和幫助，感激之情難以言表；吳校長對我們的理解和幫助，也更令我們十分振奮！
現在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領導手中，懇請學校支持同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至於社團的今後發展都有賴於同學們的努力和學校親切的指導、關懷。最後我謹以校友身份祝願母校越辦越好！
此致
敬禮！
申請人：張金輝
社團發起人:
社團申請書 篇6
尊敬的各位領導們：
你們好！
經政法系團委商議，積極支持青藤史社申請“先進社團”的榮譽稱號。現在鄭重向領導提出申請。希望領導在百忙之中審核完後，可以對青藤史社留下一個深刻的印象，如若我們的社團符合“先進社團”的申請條件，希望領導可以批准我們的申請。
青藤史社堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導思想，“學習歷史、討論歷史、”為宗旨，同時積極引導廣大學生朋友關注歷史、了解歷史、熱愛歷史。使我們能夠以史為鑑，勿忘國恥，珍 惜現在來之不易的社會主義新生活，為社會主義的發展和現代化建設積極貢獻自己的力量。
協會通過舉辦眾多活動，在豐富同學們課外生活的同時，增加會員的歷史知識，使他們能夠更了解歷史，做到以史為鑑，使周口師院的學生能夠在舉手投足之間彰顯大學生的風采，我們還特邀學院優秀教師進行歷史知識講座，增強會員之間的交流，增強會員的綜合文化素質，從而更好的從事到青藤史社的活動中去。
學社成立於20xx年，雖然成立時間不長，但它所走過的歷程卻超過了周師老牌學生社團所走過的歷程，活動的影響和活動的意義也超過了眾多的老牌學生社團。
協會的'詳細資訊在本申請書中我們做了詳細的介紹。如若我們的申請獲得通過，我們將化喜悅和興奮為動力，繼續努力，為我校歷史學的發展和大學學生社團工作的發展做出更大的貢獻，舉辦出更多的更精、更好、更大的社團活動；如若申請條件還不夠成熟，我們將再接再厲，繼續致力於社團的發展，舉辦更多的社團創新活動。
此致 敬禮
申請單位:周口師院青藤史社
申請時間：20xx年3月11日
社團申請書 篇7
為幫助在校學生更好地了解社會職業及各個專業的市場行情，深化學生的社會意識，幫助他們有目標地學習、有準備地踏上社會，我們（—班的—小組之類的）準備創建信息整理社團。我們的宗旨是：……（你自己想下）。
經調查，大多數同學對我們的'課題信息整理、關於社會職業和各個專業的市場行情很有興趣，並有不少同學願意加入該社。
特請領導（辦公室）批准創建社團。
此致
敬禮！
社團申請書 篇8
尊敬的老師們：
在這個美麗的城市，有所遠近聞名的學校：工業學校。為了滿足同學們的文學愛好，成立了文學社，現正招收一些喜愛文學的學生。
我希望加入文學社，請容我自我介紹：我叫張依格，今年16歲，是07管理服務（4）班的學生。其實我並不是很喜歡寫作，但是對課外書籍感興趣，因此我學會了很多詞句和課外知識。以前我覺得寫作太麻煩，太費腦筋，總是離題。後來經過老師和爸爸的指點，掌握了一些訣竅：如：每次看書時，我會把好詞牢牢記住；每次作文，我會先列一個提綱，再把草稿寫完，邊寫邊看提綱，可以避免離題。我喜歡閱讀一些名著，如奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》和凡爾納《海底兩萬里》、還有拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝歷險》，以及瑪格麗特、米切爾的《飄》等，我還閱讀一些科技類的`書和一些科幻小說。我之所以加入文學社，是因為我還想跟有同樣愛好的同學交流、溝通和學習，以提高自己的作文水平。加入文學社能開闊自己的視野，豐富自己的想像力，讓寫作更上一層樓。如果我能夠加入文學社，我將從以下幾個方面來提高自己的寫作水平：
1、提高閱讀量，博覽群書。
2、學會編故事，而不是抄襲別人的故事。
3、“讀萬卷書，行萬里路”。多走多看，仔細觀察生活中的細節，細小的事情，可以做大文章。
以上是我的申請書，希望老師能讓我加入文學社，我相信一定會為文學社增光添彩。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
社團申請書 篇9
尊敬的老師、社團工委幹部：
時光荏苒，一個學期的大學生活即將結束，學生會的工作也接近尾聲。經過這一個學期的工作，我有非常多的想法。首先我想提出申請成為校學生會心理發展部副部長的想法。
所謂不想當將軍的士兵不是一個好士兵。在我看來，對於任何機會我都要爭取。我也知道，在這個學期里，我並沒有什麼很積極的工作表現，可那只是因為我覺得來到部里之後，發覺所感工作與自己所想相差太大的緣故。當時申請加入學生會心理發展部，是抱著一種可以為同學切實進行心理輔導的想法來的。我知道心理健康絕對不亞於生理健康，甚至很多時候心理健康對生理健康還有決定性作用。所以，搞好學校學生的心理健康問題，是重中之重。但是進來以後才發現，原來我曾經想做的，都是心理健康發展協會和樓棟心理輔導室的工作。而我們並不能與他們做同樣的工作。這讓我覺得非常失望。感覺將來的工作沒了方向。而且，我的原則就是把上級分配的任務做的一絲不苟，絕對保證效率和質量，也絕對不會出現遲到早退之類違規事件。經過這一個學期的工作，不管部長你是否注意到，總之我雖然是沒被“委以重任”，但我在做我被給予的工作時，卻絕對沒有出過任何問題。
但是，經過這個學期的工作，還是很有收穫。首先我很明白，要成大事必先做好小事，因此，我從不認為搬展板，站崗之類事情是無聊，無意義的。作為一個學生團體，互相幫助理所應當，在別的部門做活動時給與幫助是我們學生幹部義不容辭的責任，何況在將來我們也是需要他們的幫助的。另外，如果不是我們這些部委去搬展板，難道還要活動的主要負責人——那些已經忙得不可開交的部長，主席去搬展板？客觀上說，我們還沒有他們的能力，所以我們只能在做這些小事時向他們學習。這也正是我從這些小事中發現的。藝術節搬展板，辦公室成員的雷厲風行，各部長的指揮能力，都令我欽佩不已。視覺藝術作品展站崗，那些部長們的安排工作，以及敬業態度也令我影響深刻。最印象深刻的是奧運火炬手和綜藝大賽布置會場時，我真的很難相信這一切曾經全部依靠老師的事居然都是由學生完成的。所以我覺得，在做這些所謂不需動大腦的事情時，只要自己去動一下腦子，並不僅僅只是在做苦力，何況，我也通過這些貼海報、搬展板，站崗的小事中結識了新朋友，應該說獲益很多。
我覺得部長級別的幹部，與我們部委級別的，最本質的不同就是他們可以有更多鍛鍊機會，因此他們的水平明顯要比我們高出一籌。我不是一個很有領導能力的人，但我卻是一個有上進心的人。不是說我進學生會就是為了往上爬，而是我覺得當人有了一個更高的地位以後，他會覺得自己的努力是被承認的，因此工作起來會更加有動力。就如你所知的，我極度討厭形式主義，不喜歡做一些對我毫無意義的事。像上次農行卡辦理，完全是強逼。我們已經有了建行卡，何苦去辦什麼農行卡？而這一切僅僅是因為農行贊助了學生會——可這對我個人並沒有什麼利益。但是也恰恰是這些形式主義，讓我更加成熟。我原來只是明白，社會上有很多讓我看不慣的事，而如今，我就的切身面對了。我更加發現我與社會進了一步，而這一步，是我非常重視的。學生會不愧是學生會，就是這種政治性，才讓人覺得身為一名學生幹部是很光榮的，我們有著高於別人的義務與責任。
我的確覺得自己領導能力不足，但是我對自己協助他人做事的能力是很贊同的。也許我不能一呼百應，不能韜略過人，但我會很認真的思考，很負責的評判大家的想法有沒有什麼漏洞，有哪些應該改進。或許我對心理方面的活動策劃不是很能有什麼新奇的點子，可一旦有誰提出了可行的計畫，我有信心能保證它的實施不出差錯。我是一個很細心的人，一般不會出什麼紕漏，也從不曾忘記要做什麼。
另外，印象深刻的是二輪面試時部長你出的一個問題（不是問我的，不過當時我在後面一直聽完了所有人的面試。）恆心、信心、虛心、責任心，你會怎么排列。如果要我回答，我是絕對把責任心擺第一位。我覺得，做事一定要負責，是誰做的該誰負責。如果每個人都把責任拋給別人，這個世界還有誰能真正做成一件事？做成事的`，也就只有那些接過別人拋來的責任，而自己承擔下來的人。對我而言，從小到大，責任是一切。我從沒有輕視過任何事情，包括自己不喜歡的事情。只要讓我做，我就一定要盡我所能。這大概也就是為什麼我國小時僅是被家裡叫去學書法，自己本來沒什麼興趣，卻也能學好的緣故吧！（不過，小時候還是很輝煌，現在4年半沒碰過，所以不如以前了）因此，對於給我的任務，我就算把自己弄到焦頭爛額，也不會輕言放棄。這個學期中，雖然我沒有做太多實質性的工作，但是每一次給我任務，除非我確實班裡有事，否則從來是義不容辭，也從未抱怨過。我是工科類，課程比他們繁重，而且住的還那么遠，要來一趟辦公室沒那么容易，可我從來都沒因為麻煩而拒絕過任何事。貼海報、搬展板時，我其實都有事，只是因為不是太重要，就推掉了那些，而跑去做事。印象中，我只有一次因為體檢才拒絕過你的要求。另外，關於前湖之風站崗，郭建的堅持我很欣賞，但我也可以，而且還很想，因為我喜歡聽講座，後來體育課完了之後也次次去聽前湖之風。只是因為一開始體育課程安排與前湖之風衝突，才未能如願。我覺得，你所說郭健他們的積極，其實很多人都能做到，只是因為他們課少或恰在關鍵時刻沒有課而已。所以我覺得這個學期我有很多東西沒有被發掘出來。
對於工作，我其實很想多做一些實踐性的工作。比如上次的醫學院調查，我覺得受益匪淺。我雖然從小到大幹慣了幕後工作，表現出的樣子也像是那樣的，因此被分在策劃組也是理所當然，我也認真地完成了自己負責的那部分策劃（雖然因為沒經驗寫得不怎么樣），但是我覺得——到了大學之後——我很想做一些自己曾經沒做過的事情，我想做一些能跟陌生人打交道，能與人面對面交流的事情。我對沉悶的幕後工作都煩了。而且，我在與陌生人的交流上，並沒有你，也沒有我自己想像的差。上次的醫學院調查，我跟周漢昌一組，而其實我們是分頭行動，而且一開始是我第一個上去問人的，也覺得很自然，並不會感覺自己不適合幹這一行。有很多人是表里不一的，你學心理的怎么也該了解一點。就像部長你本身，我第一次見到你時覺得你是很成熟穩重的，後來才知道一切都是假象。所以有時你也該換位思考一下。
我也曾在報學生會的那張筆試題上說過，心理發展部的成員要有敏銳的觀察力和洞察力。就我看來，我們部里很多人都很有能力，我很欣賞。王佳雖然說自己總是很被動，但是她做事時卻很有條理。就拿安排值班來說，那張值班表的安排非常人性化，考慮了男女生值班的次數差異，空閒時間等等問題；尉初陽把策劃書分布讓我們六個人共同完成的想法也極大地提高了效率；張菡格不論在工作簡報還是提出新點子方面都很不錯，而且辦事能力很讓人佩服；郭健對於工作的熱情，以及他在前湖之風站崗時表現出來的認真負責讓我欣賞；劉松濤在那次醫學院調研時不放過任何機會，在吃飯時，當我們都走掉了他還在繼續問人；黃飛林雖然大大咧咧但工作熱情也很高；范舉其實也很有想法，只是他總喜歡抱怨，口氣中帶著不屑，若他能更正確的擺正態度，我想他該會有更多成就；郭文嬌也在團輔中盡職盡責……所有種種不勝枚舉，我覺得能在這樣一個團體中實在是一件很幸福的事。而且，這還僅僅是開始，在以後的工作中，我相信我們還會表現得更加出色。
申請副部，不是為了風光。因為我一向覺得，能力越大，責任越大。你有更高的職位，勢必比別人更辛苦。所以我知道部長你的壓力是很大很大的，很希望有人能夠協助你的。就算你覺得我不可以，我也要說，我可以。當然，我是說我可以，沒說別人不可以。我知道他們很多人比我強，還有的人像我一樣很多潛力沒有被挖掘出來，因此顯得能力不足。不過，我對我自己說，也替或許被埋沒的他們說：在我們這個集體裡，不管是誰當了副部，都是一樣的。不管下學期誰會當選副部，我都會高興。畢竟，不管職位如何，大家都是為了同一個信念在一起工作，就像部長你所說的，我們只有著稱謂的不同，實質上是一樣的。我們都是為了學生會，為了我們的同學們，在儘自己的一點綿薄之力而已。
只是希望在下個學期，可以有更加明確的工作目標，更加明確的工作重點。其實我們不是不想主動，是因為現在的情況讓所有人都茫然——我們都找不到應該具體做些什麼事。我想，只要當目標一明確下來，我們一定可以迸發出強烈的工作熱情。這也就是為什麼我們都總是展望下個學期了。
學生會是個鍛鍊人的地方，而我現在覺得我做得實在太少，我想做更多的事，哪怕是多搬幾次展板；我想接受更多挑戰，而我也相信我能面對這些挑戰。因此，在未來的工作中，我也會義無反顧。在此我最大的目的，就是讓你聽到我的心聲，讓你明白我的想法。也希望我們所有人，能繼續合作愉快。
社團申請書 篇10
尊敬的院團委、院領導：
您們好！首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。
我們是一群熱衷於策劃、組織的學生，我們有著自己的興趣愛好，但是我們學校卻缺少一個給廣大有關技能愛好者共同學習、互相探討以提高社會實踐能力的平台，因此我們懇請申請成立技能實踐社團（簡稱技能社團），目的在於讓同學們有更多的機會和時間來練習動手能力和操作能力，把理論知識套用在實際當中去，進一步加深技能知識的研究和開拓。一個服務與廣大學子的社團，一個技能興趣愛好者展現才華的舞台。
本社團是以“服務學院，服務同學，服務自我”為宗旨。通過了解電力知識和舉辦技能活動等途徑，給眾多有志有興趣的學生提供一個在電力行業體現自我價值挖掘自我潛力、提升自我綜合素質，增長社會經驗的平台。也讓大家在合作過程中不斷充實和全面提升自己的能力，社團也同時努力為社團成員創造鍛鍊自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業之後能夠成為電力行業業務知識過硬社會實踐能力強，思想品質高尚的電力行業的精英型人才，切實提高自身的綜合能力，為今後投入激烈的競爭中添帆加翼。
社團成立後，在社團的建設上將主要分為三大塊，策劃、強化社團管理委員會的職能，努力建設出一個具有相當領導、策劃、組織能力的團隊，更好地為廣大會員服務；學術上，加快社團學術和會風的建設並擴大社團的影響力，營造良好學習氣氛，實現整個社團理論水平，實踐能力的提升；實踐上，努力括寬途徑，為會員提供更多的實踐機會，使會員學到的理論知識能夠學以致用，並強化知識與技能，我們將繼續致力與此，全方位建設社團成為一個重學術、重實踐最主要的是我們要服務學院，服務同學，服務自我成為全校精英社團。
我們懇請團委領導，批准我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支持和關懷下、在我校同學的擁護下，本社團一定可以把我校學生社團事業辦得紅紅火火，使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌，使本社團活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風景線。
成立技能社團是我們的願望，也是技能社團全體社員的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。讓我們不在單單只為技能鑑定考試而考試，讓們成為“技能”真正的能手。
申請人：
20xx年xx月xx日
社團申請書 篇11
尊敬的校團委領導：
你們好！
我們是質量技術監督學院產品質量工程專業學生，經學院指導老師xx老師指導與協調，現與中國質量俱樂部合作，欲成立“中國質量俱樂部分部”。
首先，在高校-俱樂部-企業的“金三角”結構的框架下，本分部將有由熱愛質量的老師與學生共同組成，在這裡開展與質量與工程相關的活動。該分部由校團委等相關機構負責日常的管理；中國質量俱樂部為本分部提供質量相關的學習、交流的平台，提供實習或兼職的崗位的機會，提供畢業就業崗位的機會。
其次，通過中國質量俱樂部自身優勢舉辦學術、知名企業型、科研交流會，本分部與其聯合展開學術及科研上的項目合作共同培養在理論與實踐上過硬的'質量管理專業人才。通過有價值的交流和學習產生共鳴，為中國的質量帶來活力，為中國的質量事業做點力所能及的事情。
現特向校團委提出申請成立中國質量俱樂部x分部，望批准。
申請人：
日期：