教師個人調動申請書 篇1
尊敬的__鎮中學領導：
您好!
我是__縣__九年一貫制學校的老師，___，男，19__年8月出生，漢族，__省__縣人，專科，本科在讀，中學二級教師。我於20__年7月畢業於__師專，同年8月分配到__九年一貫制學校任教至今，承擔過數學教育教學工作。
在思想上。堅持四項基本原則，能認真貫徹黨的基本路線和教育方針。能嚴格遵守國家法律法規，廉潔從教，謙虛好學，積極進取，為人師表。注重自己的言行，為人師表。與同事坦誠相待，團結合作，克己奉公。
在教學工作中我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。在__年的教育教學實踐中，通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格，注重身教，師生相處和諧，有較強的課堂組織調控能力和課程創新能力。在曼臘九年一貫制學校工作期間，任勞任怨，服從領導安排，除了承擔相應的教育教學工作，還承擔檔案、圖書管理及報賬員工作，也獲得了一些成績。
多年來，我一直希望能進入__鎮中學任教。現得知貴校正在招聘教育人才，我自願參加貴校的競聘工作，若我有幸能調入貴校工作，我一定不負貴校對我的關心、支持和厚望，服從領導的安排，努力工作，為祖國的教育事業貢獻自己的力量。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇2
尊敬的各位領導：
你們好!
我是___，男，_族，大學文化，中共黨員，生於__年__月__日，__人，__年_月畢業於__財經學院，同年9月分配到__縣工商行政管理局__工商所工作。
__年1月，因工作需要，我被縣人民政府抽調到__縣“十二五”規劃辦公室參加__縣國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要編制工作，__年2月，《__縣國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》已由__縣第__屆人民代表大會第六次會議通過。今年年初，全縣啟動“三個建設年”活動，我又被抽調到縣“項目建設年”領導小組辦公室工作，統籌協調全縣“項目建設年”活動。
我在縣__局工作的一年多時間裡，組織的照顧和各級領導關心，讓我深受感動和鼓舞，我所做的工作得到身邊眾多幹部職工的支持和幫助。通過一年多的學習和實踐，我不但學到很多知識，而且更加樹立自已的人生觀和價值觀，這必將成為我工作歷程中最難忘的一頁，同時也將為我以後的工作書寫上濃墨重彩的一筆。
人往高處走，水往低處流。能在短暫的時間裡取得較大的進步，更加堅定我熱愛__工作的信心和足心。這段時間以來，我總在想，如果能在__這樣的經濟綜合部門工作，將是我一生的榮幸，我會以更加飽滿的工作熱情和敬業精神全身心投入到__工作。因此，我誠摯地希望能調到縣__局工作，懇請組織批准為謝!
申請人：
__年九月十二日
教師個人調動申請書 篇3
申請書 尊敬的各位領導：
我叫陶泉，男，19_年10月7日出生，20_年畢業於雲南師範大學美術教育專業，20_年參加工作，現在威寧縣東風鎮東風二中任教，從事七、八年級的美術、地理、生物學科的教育教學工作。我自參加工作以來，自20_年9月至今，在工作上，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，服從組織上的各項安排。在生活中，與同事和睦相處，並且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發展與鍛鍊。
我因父母年事已高，長期以來身體不好，也常常進出於醫院，而我又離家較遠，對父母生活上的照顧諸多不便。再者，我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮中海國小任教，夫妻兩地分居，不便相互照顧。
再此，我懇請學校及上級領導能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難，審驗我的調動申請，為我以後的教育工作，減少生活上的後顧之憂，支持鼓勵我將教學工作做得更好，著重考慮我的請求，同意將我的工作調動到我家附近的威寧縣草海鎮保家中學。
在學校及上級領導同意我的申請的同時，我堅信，不用在草海鎮與東風鎮之間往返的奔波，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作，創造出更好的教學成果，為學生的全面發展與進步，為社會的和諧穩定，綜合化的社會全民素質教育的提高奉獻自己的微薄之力。
在這兒，真心感謝在這四年來悉心給我照顧與關懷的所有領導和同事，感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學習的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會，與你們一起共同成長、一起共同拼搏，一起共同努力!
最後，懇請領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇4
__教育局：
我於__年從__學校畢業後分配在__區從事教育工作，在__國小工作四年後，於__年7月調至__國小工作至今。因本人工作的__國小與家較遠、丈夫不在市區工作等原因，導致小孩年幼無法照顧等實際困難，特向領導提出申請，將本人調到離家較近的__路第一國小工作。__年12月，我與在_縣上班的愛人結婚。__年我們按揭在__巷購置了房屋。
我的父母在__市居住，愛人的父母在_縣居住，均因年事已高，不能來__區與我們一齊居住，不能給我們帶給任何幫忙。我們的兒子今年4歲，此刻市保幼院讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送。因為丈夫從事公安工作，無暇顧及家庭，教養兒子，以及家務勞動，都由我獨自承擔。因我們家至__國小較遠，長期以來，我一向在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
為解決家庭實際困難，免除後顧之憂，更好的投身工作，我期望就近調入大公路第一國小工作。
請領導批准!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇5
尊敬的縣教育局領導：
我是__縣班老鄉九年一貫制中心校一名普通的音樂教師。__，男，漢族，19__年10月出生於__省__縣__村。20__年9月考入臨滄市師範高等專科學校，藝體系音樂專業，主修鋼琴，對聲樂有良好的修養。20__年畢業後，懷著對邊疆少數民族教育的熱愛和激情，依然參加教師特設崗位考試，並順利通過。同年9月參加工作，20__年轉為事業單位編制，20__年1月被聘為中學二級教師。現在滄源縣班老鄉九年一貫制學校從事音樂教學工作。
參加工作四年以來，我勤勤懇懇，扎紮實實，將自己所學知識用到教育教學中，特別是節假日的慶祝活動，如“六·一”、“元旦”、“五·四”等節日是我大顯身手的時候，所編排的節目得到學生們的喜愛，同時也得到家長的好評和學校領導的認可。在各種活動中充分挖掘學生的音樂才能，培養了一批批特長生，分別送往臨滄高等專科學校，以及滄源職中舞蹈班。
愛人，___，傣族，現在__鎮河底崗完小任教，並帶有未滿6個月大的孩子。妻子也是音樂專業，工作又十分認真負責，開學一個月後產假結束就立即投入到工作當中。未滿六個月的獨生子4個月就因工作原因而不能母乳，遠在大理的母親因身體不好，不能來幫帶孩子。所以只好把孩子送回勐撒岳母家。而岳父在20__年2月份查出：癌症晚期。岳父是耿馬縣勐撒城子完小的一名老教師，名___，今年54歲，辛辛苦苦為教育事業奉獻了30多年的他，卻因患了癌症不得不離開他耕耘一生的講台，離開他心愛的學生，只能與藥物相伴。53歲的岳母，既要照顧87歲的爺爺和生病的岳父，還要照顧未滿6個月大的外孫。身為人子我不能孝敬父母長輩，身為人父我不能照顧孩子，身為人夫我不能為妻子分擔任何責任。工作和家庭讓我心力憔悴，目前的狀況，我既不能全身心的投入到教育教學工作中，也不能敬孝心、不能盡父愛、不能盡夫職。
尊敬的領導，為了盡到人子、人父、人夫的職責，更好的為人師表。我懇請領導能夠同意我的調動請求，我申請調到耿馬縣勐永鎮任教。
妥否，請領導批示。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇6
尊敬的各位領導：
我叫__，男，19__年10月7日出生，20__年畢業於雲南師範大學美術教育專業，20__年參加工作，現在威寧縣東風鎮東風二中任教，從事七、八年級的美術、地理、生物學科的教育教學工作。我自參加工作以來，自20__年9月至今，在工作上，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，服從組織上的各項安排。在生活中，與同事和睦相處，並且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發展與鍛鍊。
我因父母年事已高，長期以來身體不好，也常常進出於醫院，而我又離家較遠，對父母生活上的照顧諸多不便。再者，我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮中海國小任教，夫妻兩地分居，不便相互照顧。
再此，我懇請學校及上級領導能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難，審驗我的調動申請，為我以後的教育工作，減少生活上的後顧之憂，支持鼓勵我將教學工作做得更好，著重考慮我的請求，同意將我的工作調動到我家附近的威寧縣草海鎮保家中學。
在學校及上級領導同意我的申請的同時，我堅信，不用在草海1鎮與東風鎮之間往返的奔波，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作，創造出更好的教學成果，為學生的全面發展與進步，為社會的和諧穩定，綜合化的社會全民素質教育的提高奉獻自己的微薄之力。
在這兒，真心感謝在這四年來悉心給我照顧與關懷的所有領導和同事，感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一群熱愛生活熱愛學習的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會，與你們一起共同成長、一起共同拼搏，一起共同努力!
最後，懇請領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇7
阿克蘇地區教育局：
本人___，女，19__年3月出生，20__年畢業於新疆師範大學。20__年10月參加“雙語特崗教師”考試錄取到拜城縣第一高級中學任教，20__年9月到現在在溫州大學拜城縣實驗高中工作。本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，一直帶雙語班的數學課，教學成果良好。本人也多次參加理科公開課比賽獲得了優秀一、二等獎的好成績。除了搞好教學工作以外，還積極協助相關領導做好相應的工作。工作成績顯著。因我所學專業是數學與套用數學，而且自己對數學有著執著的喜愛，我在這一年中付出著、收穫著、快樂著、進步著，在今後的教育教學工作中會努力工作，用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。但是本人家在溫蘇縣阿熱勒鎮，父母都農民，父親遇到交通事故以後不能幹農活，母親身體不太好，沒人照顧。我是孩子中的老大，弟弟，妹妹還小，家裡的所有負擔都由我承擔。我將要結婚，未婚夫在溫宿縣公安局工作，我們倆不在一個地方工作，我工作繁忙距離又遠，父母年老又無人照顧等實際困難。長期以來，我一直在學校與家庭間奔波，疲倦之極，實在難以支撐。
上述原因不能夠更好的發揮自己的專業及所長，我希望自己在教育教學上能夠有著更好的進步。為解決家庭實際困難，免除後顧之憂，更好的投身工作，能騰出更多的精力投入到教學工作中，發揮自己的專業、專長，創造出更好的教學成果，為人民的教育事業添磚加瓦，懇請上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難以及對教育事業的責任感、使命感，為一個熱愛教育事業的年輕教師，給予支持鼓勵，希望領導審驗我的調動申請，將本人調到離家較近的工作單位。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇8
尊敬的領導：
你們好!
首先感謝領導們在百忙之中審閱我的申請報告書!我名叫__，從小就生活在經濟開發區(原東墩)，在這裡我讀完幼稚園、國小、國中，我深深地熱愛著這裡。_年的編制考試中，我因兩分之差與在編教師失之交臂。第一次考試的失利讓我內心倍受打擊，在這裡我要感謝開發區教辦領導讓我在開發區中學代課一年，因為在代課的一年裡我學到了很多東西。三年國中生活在這裡度過，代課一年也在這裡，因此我對開發區中學充滿了嚮往和熱愛。每每想起那代課一年的日子，我就告訴自己一定要好好工作，因為這份工作來之不易。
09年8月我以高郵市第七名的成績考上了教師編制，選崗來到周山。一來到周山就擔任3年班主任，從事循環教學工作，第四年的時候，由於表現突出被留任在初三。在學校領導和各位前輩的幫助下，我迅速的成長著。我兩次被評為“周山鎮優秀班主任”，獲得“周山教育獎勵基金”，13年3月又被評為“高郵市教壇新秀”，在校領導的要求下現在正在申報“揚州市教學能手”。我積極指導學生習作，目前已有10多篇文章在《高郵教育》《關心下一代周報》《語文導報》《作文周刊》《創新作文》《作文之友》《國中語文一點通》《農村孩子報》等報刊雜誌發表，還有50多篇學生習作參加全國、高郵市、周山鎮競賽獲一、二、三等獎。本人也積極撰寫論文，目前發表、獲獎論文5篇，其中兩篇獲全國中語會一等獎，兩篇獲高郵市二、三等獎，一篇發表在國家級刊物《中國基礎教育研究》。
在學習進修上，我積極要求進步。教育局要求的教師基本功考核除藝術類達到B類，其餘全部達A類。我積極回響教育局、教育辦公室、學校的.號召，踴躍參加各類活動，我最近參加了市局組織的WORD、PPT、EXCEL、電子白板等相關網路培訓並且都獲得了市局頒發的合格證書。在學歷提升方面，我同樣積極要求進步，在20__年10月份的在職研究生全國聯考中，考取了廣西師範大學。
我家在東墩集鎮上距離周山中學較遠，工作4年來，兩地奔波的我從未遲到早退。在兩年初三的日子裡有時即使是周末也放棄與家人團聚的機會，但我無怨無悔，因為我深深地熱愛這份工作同時我也知道教育的意義在於奉獻。
父母年齡漸漸大了，自從上次父親生病住院後，想要調動工作的念頭就更加強烈了。12年父親在揚州蘇北醫院手術，遠在周山的我心裡充滿了掛念。自古以來“忠孝不能兩全”，在父親生病期間，沒有辦法的我只能選擇對工作“忠”。學校領導體諒我，讓我周五下午提前一小時離開，匆匆忙忙趕到揚州的我，看到父母為了替我們省點錢吃苦的樣子，心裡非常不是滋味。剎那間求學期間的很多往事被記起：爸爸在武安碼頭扛水泥的身影，媽媽在化工廠連續工作18個小時的情景，妹妹在大學勤工儉學，我上學期間發DM單頁狼狽躲避城管、烈日炎炎下站在婚紗店門口，幫助婚紗店宣傳、為了賺取一個小時7元錢的補課費，騎著破舊的腳踏車來到揚州郊區……種種的種種，是因為家庭的貧困。現在我跟妹妹都有了工作，有了各自的家庭，我想報答父母的時候到了，俗話說“父母在不遠行”，我想要就近照顧雙親。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，儘可能距離住家近一點，這樣也有利於把更多的精力用於，為本系統多做一些奉獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我調到開發區。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇9
尊敬的__教育局領導：
本人___，_，19__年11月出生於____。20__年6月畢業於______專業，畢業後一年參加了___特崗教師招聘，並於20__年9月正式成為了____的一名特崗教師，被分配到_______參加教育教學工作。
在過去的一年裡，本人始終熱愛教育事業，致力於教育教學工作，勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成學校安排的各項教育教學任務。工作之餘，本人不忘不斷地提高自我，最佳化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業素養和科學文化素養。
但在這一年裡，我也忍受著路途奔波和心中牽掛的苦。由於父親長期工作勞累，換上了較嚴重的脊椎病導致行動不便，目前在家鄉住院治療，每天都需要人照顧，而我是家中獨女，理應承擔這份責任。但是由於_學校距離__市區有____遠，交通不便，因此我每周回家十分不便，在家呆不了一天多就又要返回學校。這樣來回奔波使我很難照顧生病的父親。中國有句古話“百善孝為先”，但作為一位人民教師我深知自己肩上的重擔，我不願放棄自己對教育事業的熱愛。所以，我希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當的調整，調往交通比較方便的__市區，這樣既緩解了路途的奔波，自己的父母也能得到及時的照顧，我肯定會以更大的熱情和堅定的決心投入到教育戰線上。
因此，請求領導理解一個獨生子女孝順父母的心情，考慮到本人的實際情況，批准我的.調動申請。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇10
尊敬的領導：
時光荏苒，忙碌中時間腳步已經悄然走遠，轉眼一個學年就過去了。的確，我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收穫著，新的一年即將開始，在這裡，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以促進今後能更好的做好教育教學的工作：
一、教學方面
1、認真備課：
本學期我採用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。
反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。
2、認真制定教學計畫：
在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據，制定出相應的教學計畫。當然教學計畫應根據兒童身心發展的規律，結合孩子的實際情況，教學計畫應該再詳細一點。
3、認真上課：
注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數同學能達到優秀。
反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意願進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今後的教學中要改進的地方;另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結合學生實際情況，不能過難或者過於簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今後的工作應該努力和改進的地方。
4、認真考核：
按照《20__——20__年學年度上期期末檢測方案》對學生進行考核。
反思：在制定方案中，有些可能還不夠完善，檢測、評價的方式較單一，不利於孩子音樂素質的全面提高，這是我在今後的工作中還應該思考和努力的地方。
5、課後反思：
本學期，由於跨校區上課，聽、評課的效率不高，聽課的次數較少，反思不夠深刻和具體。在提高自身教學能力上，做的還不夠，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來，對自己進行總結，在教學工作中留下遺憾。
總的說來，本學期，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師，很多地方還需要提高，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。
二、教育工作
本學期，我擔任_年級__班及_年級的音樂教學，開學初參加了學校組織的家長開放課，並且取得了家長的好評。在慶“__”的活動中，編排了__隊的表演和_年級的__表演。並且參加__教學設計大賽，在我的精心準備下，這節__課《__身受同學們的歡迎，在這節課中同學們不僅學會吹奏樂曲，而且還認識了大音樂家貝多芬，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多，但是我還的秉著以學生為本的宗旨，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優異的成績。
三、特色工作
本學期，我參與編排了__選拔表演的節目《__》，雖然結果待定，但是我們的付出受到了好評。
我希望在今後的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作，能向他們好好地學習，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評選條件後，再結合我的工作表現，我在此申報_這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇11
敬愛的領導：
您好!
非常感謝您在百忙之中審閱我的求職資料。
今天我懷著激動的心情向您毛遂自薦!我叫王甜，是四川職業技術學院20--級文化傳播系語文教育專業的學生，現已實習完畢，即將畢業。
我欲謀求語文教師一職，我現在已經完全擁有了在校期間應取的所有等級證書。我有較強的吃苦耐勞精神，我細心、認真負責，曾在院學生會學習部擔任幹事，且思想積極上進。我擁有紮實的專業知識，在校期間每期期末均獲院獎學金，在各方面表現優秀。
我有較強交際能力和相當的的寫作水平，曾在校寫作活動中獲二等獎和演講優秀獎，以及畢業論文交流獎。因而，我相信在為孩子提供知識幫助的同時我還能幫助其思想、交際等方面的進步。十二歲離家在縣城念書造就了我極強的獨立自主的能力。在授課這方面更是不在話下，在高中擔任語文科代表時就上台講課多次，得到了老師和同學的好評;大學期間做PPT講授，我珍惜每次上台講課的機會;實習生活也是我認識頗深，這些一次又一次的讓我獲益匪淺，鑄就了我一步步踏上講台成功講授的喜悅。
我在做好教師準備工作同時也擁有了一顆愛崗敬業的心。我有信心做好一名合格的語文教師。我熱愛學生，具有耐心，早在國中開始我每逢假日都在家裡的弟弟及親戚朋友的子女補習功課。在給予他們的同時，鍛鍊了我即將作為教師的意志，讓我更加堅定了我的教師生涯。站在三尺講台的每一刻，我都倍感精神，握著粉筆，一筆一筆地書寫著我的夢想和人生。實習時看到講台下的無數雙眼睛盯著我，我看到了渴求和希望，知道了任重而道遠於我來講的深刻意義。我將義無反顧地走下去，這必然是我一生的使命。
教書育人乃師者天職也。我以滿腔的激情尋求屬於自己的夢想位置，將以昂揚的鬥志奮發於我所追求的夢想。機會是稍縱即逝的，我想在她來臨的時候緊緊抓住她的手不放開。不言而喻我在看到貴單位招聘信息的時候是怎樣的驚喜萬分，我不要求過高的待遇，只求給我這樣的機會。在此我誠懇地向領導提交我的自薦書，希望能夠得到領導的賞識，給予我一次展示的機會，我將不負所望，不勝感激。期待您的回音。謝謝。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇12
尊敬的上級領導：
我叫黃思維，女，漢族，__年11月出生，大學本科畢業，__年參加教育教學工作，__年12月取得了中學二級教師任職資格。__年由西吳高中調到東城一中，至今已在本校工作8年了，在這期間，多次擔任國中化學教學工作和班主任工作。
本人在思想上堅決擁護中國共產黨的領導，緊跟黨的方針，以教書育人作為自己的追求，立志在教育崗位上做出優異的成績，以積極樂觀的態度對待教學過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
在工作中，我兢兢業業，刻苦鑽研，不斷探索新的教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野，在教學過程中努力將傳授學生知識和培養學生能力的關係處理得當，落實注重培養學生的獨立性和自主性，使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效學習。
在教學過程中我非常尊重學生的人格，關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習需要，提高他們學習的積極性，逐漸培養他們掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。同時，我還積極參加教研活動，在教研組活動中積極發言，虛心學習，共同進步，認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節公開課，每學期聽課10節以上。
由於教學工作認真負責，成績突出，連續幾年被評為校級“優秀教師”;__年獲得教研論文二等獎;在__—__學年度被評為校級“教學能手”;__年又被評為興平市國中組“教學能手”。為了督促自己向更高的教育目標進取，適應新的教育形勢的發展要求，現特申請聘任中學一級教師職務，望上級領導批准為謝!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇13
尊敬的校領導：
您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。我叫______，先就讀於____幼兒高等師範專科學校，在________雙語幼稚園有一年工作經驗。現在冒昧的向您做個自我推薦!我誠懇的應聘貴學校的美術老師一職。
我出生於一個書香門第之家，從小就受到了良好親職教育的薰陶;家庭父母親的影響，讓我對教師事業充滿著極大的熱情，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮而偉大的事業添磚加瓦，並且在實踐中不斷學習、進步。誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優良的處事作風和先進的思想觀念，並有了獨特的思維方式、和諧的人際關係。大學和實習生活又進一步強化了我的文化知識修養，並塑造了良好的心理素質，切實我具備了腳踏實地的作風和規範自我的做人原則。工欲善其事，必先利其器。
在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，掌握了多項技能：素描、色彩、人體、Photoshop，CorelDraw，Microsoftword、自創兒童故事畫、油畫棒兒童畫、水彩兒童畫、色粉兒童畫、國畫、簡筆畫、刮畫、水粉畫、丙烯畫、摺紙、剪紙、紙玩具、衍紙、白描、裝飾圖、紙漿畫、紙浮雕、毛筆、字賀卡、手抄報、平面構成、課程。並自學水彩畫，而在實習的一年多里，幼稚園的環創手工都是在我的指導操作下完成，得到了園長、老師和家長的認可。同時教學方面我也不斷的在加強，也得到各方面的認可的。並且我也很喜歡和孩子們一起。並還注重對自己各方面素質、能力地培養，積極參加各種社會活動，抓住機遇，鍛鍊自己。
教書育人乃師者天職也。我以滿腔的熱情尋求屬於自己的理想位置，將以昂揚的鬥志奮發於我所追求的事業。再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴園事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇14
尊敬的各位考官：
你們好!
我欲應聘貴校數學教師一職，下面介紹一下我的基本情況。
我叫---，畢業於--學校。我開朗自信，是一個不輕易服輸的女孩。大多數人認為應屆生缺乏教學經驗，不過薩特也說，經驗不可複製。一個教師的教學經驗完全是一步步走出來的，正如學習游泳的過程便是游泳一樣，教學的過程便是教學。四年來，由於家庭經濟緣故，我勤工儉學，半工半讀(曾帶家教三年，給各種培訓機構代課，並且將教學過程中所遇到的問題總結分析，寫了許多教學方法探討以及論文)，教過各類科目，如高等數學，中學數學，物理，統計學，乃至政治，歷史。
關於專業知識這一點，曾在培訓班當過高等數學的代課老師，並且在08年9月是用《數學是什麼》(R。柯朗著，著名的數學科普書籍，包括中等數學大部分範圍和少量微積分)為一高中學生講授四十餘天，期間穿插講授康德哲學和認識論，學生接受良好，並且真正從賬房先生式的數學學習模式中擺脫，幾年來，我教過的學生都接受了我的一條信念：教師不是教授知識，而是教會你自己學習。
希望貴校領導可以給我一個努力的機會，我熱愛教育事業，並將其視為實現人生價值的途徑，四年來所做的一切就是為了做一個不平庸的教育工作者，而非教書匠，陶行知曾言：教育是藝術，藝術不是固定模式下的工業產品，藝術要激情和靈感並行，全身心投入事業。一旦學生懂得治學的道理，教師才算功德圓滿，否則僅是知識販子而已。
我的自我介紹完畢，謝謝大家。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
教師個人調動申請書 篇15
尊敬的各位評審、各位領導：
大家好！x年x月，我畢業於x學校。8月，我懷著滿腔熱情走上教育崗位，成為x國小的一名普通教師。在這幾年的工作中，我給自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本著“敬業有恆，勤業愛崗，開拓創新”的原則，對於摯愛的教育事業，我辛勤耕耘；為學生們的發展，我傾注了全部的情感。x年x月，我取得了國小語文教師一級資格，距今已有5年整，下面我簡單地匯報一下這五年來我的工作情況：
一、 教學方面
x年，xx縣實施新課改，作為參與課改實驗的首批教師，我認真地學習新課程標準，不斷地鑽研新教材，積極轉變教育觀念。在課堂上，我最大限度地運用自己的所學知識，激發學生們的學習興趣，注重每位學生們的情感體驗，根據學生們的身心特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，營造輕鬆而又快樂的學習氛圍，讓學生們快樂地學習，輕鬆地獲取知識，在快樂中成長。課後，我不斷地進行反思和總結，積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。
二、個人素養方面
為了提升個人素養，提高自身的業務水平，我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法的知識，訂購了《國小語文教學》、《國小教學設計》、《國小教學研究》等雜誌；為了能讓班主任工作做得更好，我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍，爭取更好地了解孩子們的心理；我還利用課餘時間進行自學，已經取得大學本科文憑。在暑假期間，我還參加了國小教師計算機培訓、國小教師英語培訓等培訓活動，以拓寬自己的知識面，提高教學能力以及個人的文化知識素養。
三、 思想政治方面
在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，給學生們樹立良好的榜樣。不但關心學生們們的學習情況，還注意關心學生們的生活情況，用愛心構築與學生們們溝通的橋樑，爭取和每一個學生們都成為好朋友。經過幾年的不斷努力，現在我已經符合申請國小語文中級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批准！
申請人：