學校章程核准的申請書 篇1
xx中學
章程起草組織由學校領導、 中層幹部、 各年級組學科帶頭人、 教師代表、學生代表、學校家長委員會會代表、退休教職工代 表參加。章程起草過程中，在校內公開聽取意見；涉及到關係 學校發展定位、辦學方向、培養目標、管理體制，以及與教職 工、學生切身利益相關的重大問題，應當採取多種方式，徵求意見、充分討論。根據《中華人民共和國教育法》、《中華人章程制定 民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、 起草說明 《中華人民共和國教師法》等有關法律法規制定學校章程，其內容包含：
一、 學校管理體制。
二、學校機構的設定。
三、教 育教學管理。
四、學校總務管理。
五、教師和職員管理。
六、學生管理。
章程草案經校長辦公會議討論後，經學校教職工代表大會 討論通過，報教育管理部門審批後實施。
學校章程核准的申請書 篇2
學校章程關涉學校全局，是學校自主管理、自我約束、依法接受監督的基本依據，是落實學校的辦學自主權，依法確立法人地位的必要條件。依法制定和實施學校章程，全面規範學校的辦學宗旨、目標任務、內部管理體制及人事、財務、後勤等重大事項，形成學校自主辦學、民主管理、科學發展的良性運行機制，提高辦學水平和社會效益，培養合格的社會主義建設者和接班人具有重要意義。
我校章程起草組織由學校領導、各年級組學科帶頭人、教師代表、學生代表、學校家長委員會代表參加。章程起草過程中，在校內公開聽取意見，並充分討論。根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教師法》等有關法律法規制定學校章程，內容包括序言、第一章總則，第二章組織機構和管理體制，第三章學生，第四章教職工，第五章學校與家庭、社會，第六章學校資產及財務管理，第七章附則。本章程符合學校實際，經學校教職工代表大會討論通過，具有可行性，特報請教育局核准。
篇二：學校章程核准的申請書
xx市教育委員會政策法規處：
根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國人民警察法》、《高等學校章程制定暫行辦法》等規定，我校在充分徵求廣大師生意見建議的基礎上，研究制定了學校《章程》，並經校黨委會審議通過，現報貴處核准。
學校章程核准的申請書 篇3
尊敬的王校長：
你好!我是~~~!今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批准並諒解!
回顧我到楊氏的一年多的時間，心中感慨萬端，感覺有話要說。
首先，我要感謝您!感謝您代表楊氏對我的接納。想當初我來到楊氏，是一個思想很簡單的人。也沒有太高的學歷，沒有太多的學識，但是我感覺到你對我的到來是歡迎的。因此，對於您的知遇，我無法說什麼，只能儘自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點什麼!哪怕我能取得一點成績，我才覺得心裡是安穩的;才能讓自己覺得無愧於您，無快愧於楊氏。
再者，我要感謝楊氏。感謝楊氏這么一年多來，對我的成長提供了很好的空間。當初的我，思想很簡單，想問題不周到。可是這么一年多來，我發覺自己有了很大了改變。學會去照顧學生，學會去理解學生，學會去深入學生的內心探究問題。在許多老師的幫助下，我在教學上也取得一點的成績。盡我所能，把課上好，把學生教好。我感覺，在這樣一種環境之中，壓力之下，我是快樂的，我是有動力的。我情願，用我每一分鐘的時間，去為學校付出，為學校更上一層樓，儘自己的微薄之力。我還要感謝楊校長和毛主任對我的督促、指導與批評。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因為他們的關懷與督促，才使我更加努力於自己的工作，並用最大的能力做出我最滿意的成績。可喜的是，這點我做到了。
還有各位老師，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動。雖然，學校之中發生很事，我也出過很多失誤，老師們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。
我還很想繼續為楊氏努力，我還想在這裡繼續成長，我還想與我們敬愛的老師們齊頭並進，共同致於人類最偉大的事業。可是，生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人願。如今的我，已為人父。老父親也一直臥病在床，生活的負擔也越來越重;經濟上也越來越拮据。學校的工資也是在我們縣教育界數一數二的了，可是，對於我，也是杯水車薪了。
人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。我一直都感覺我很喜歡電腦，並願為電腦終身從事。這是我的意願，也是我在生活中更有力的經濟支持。我覺得我更適合於做電腦的生意，也能為家庭經濟解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，一心一意把我所終愛的東西堅持下去。
因此，很抱歉，尊敬的王校長，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長曆程，我覺得在楊氏是我生命中的一個里程碑，並永記於心，感恩不盡。
所以，請您批准我的辭職申請，並感謝您一直以來的關懷。
此致
敬禮!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
學校章程核准的申請書 篇4
尊敬的領導：
您好!
我因為諸多個人原因，經過深刻冷靜的思考後，鄭重的向學校領導提出辭職要求。
在過去的三年多時間裡，學校給予了我良好的學習和鍛鍊機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對於學校長期的照顧表示真心的感謝!
所有的前續工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今後推進的合理性，本著對學校負責的態度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。
祝學校推進順利創造輝煌，祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
學校章程核准的申請書 篇5
尊敬的徐老師：
您好!
對於幾天后即將開始的暑假寫生一事，我萬分遺憾自己將不能夠參加，故此申請。
這幾天不斷思考，幾乎將自己陷入了“兩難的抉擇境地”之中。我考慮過很多問題，這些考慮或許幼稚，但也請允許和原諒我的直言不諱：在我的考慮里，比如如果我花個十天寫生之後再去實習，自己即將實習的單位是否會覺得自己不負責不認真，或者是根本不再為我提供實習機會(雖然說“人不可以在一棵樹上吊死”，但一個好的機會是誰也不願錯過的);我還想像實習生活將是怎樣的，這種想像顯然比想像寫生生活來得要痛苦得多;比如從我個人因素方面考慮，我比較適合寫生還是實習;比如我將十天這個時間概念用於寫生或者實習，哪個來得重要;比如我不寫生會失去什麼或不實習會失去什麼，寫生會得到什麼或實習會得到什麼;比如同學、老師的看法如何等等。其實花十天和老師同學們去一個風景秀麗的地方寫生比十天“寄人籬下”的實習生活確實要來得輕鬆。我只是不願意在對比中自己變得懶惰和貪玩，我估計這也符合我老爹的意思。
今天中午打電話問了下父親的意見，半小時的對話，知其言語中分明暗示，如果我將實習時間推後十天，恐怕對已經約好的單位不好交代、也對自己很不利。所以，考慮自身利害關係並尊重父親的意見，我整理了一下思緒，開始打這份我曾經很不願意去打的報告。因為我真的也曾經很想和大家痛快去皖南呆十天，畫十天。
言歸正傳，基於以下原因我不能夠在本學期暑假完成寫生任務：
1.暑假實習問題。自進入安財的廣告學專業起，父親就不斷積極地為我尋找相應實習和就業的可能性。大二上學期時，通過關係他為我在家鄉聯繫了一家規模相對較大的公司，當時是寒假故而未能成行。於是我們的計畫(或者說“約定”)是大二暑假放假後即開始實習，就這點來說，就我個人和我父親方面來說，我們不能失信於人。同時也是為了對實習單位表示自己的誠意。
2.暑期時間問題。大二的這個暑假只有50天的假期。這50天對一個好不容易找到實習機會的、沒有太多經驗的實習生來說何其寶貴。為了更好地為自己創造條件，更深入地了解和適應相關工作，除了放棄系裡的寫生安排我別無選擇。其實五十天的實習期我都有點恨它短。無論如何，如果有個五十天的相對較長的假期，那么計畫應該是自7月10號起在該公司有十天左右的適應期，二十天左右的學習和工作期，然後是二十天我能發揮自己應有作用的時期，這樣，五十天順利結束然後我回校。
真正困擾和影響我，使我決定不能與大家一起去皖南體驗這人生中僅有的難得的生活的，只有這兩個原因了。其實個人寫生存在的困難也很多，只是個人覺得可以克服所以不作為申請免去寫生的理由。這些理由如回家路途遙遠、缺少先進設備以及行李累贅等，我知道這點困難對一個對生活充滿嚮往，一個積極的有為的熱血青年來說，都太微不足道了。
最後，說一聲抱歉，道一聲珍重!抱歉自己，我浪費了自己一個良好的機會，浪費了您好不容易為我們爭取來的機會!祝大家畫得愉快，玩得開心!希望徐老師理解我，支持我，並一如既往地為我們所有廣告學學生創造對我們更有利的一切條件!衷心地感謝您!我將一如既往地艱苦奮鬥，支持和參與系裡其他工作。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日