植樹造林建議書怎么寫 篇1
力的原因，或者它可以只注意到這種力的存在呢?牛頓力學被普遍拋棄是因為不像亞里士多德和笛卡兒的理論，它暗示了後者對這問題的回答。當牛頓的理論已被接受時，一個問題因此就從科學中排除了。可是，那個問題是廣義相對論可以驕傲地聲稱已經解決了的一個問題。”[1] (2)在舊範式轉變為新範式之後，它們通常收編了許多傳統範式以前使用過的詞語和儀器，既有概念上的也有操作上的。在新範式中老的詞語、概念和試驗彼此之間有一種新的關係，其不可避免地導致兩個學派之間存在誤解。例如“那些因為空間不能‘彎曲的’而嘲笑愛因斯坦廣義相對論的外行人，並不簡單是不正確或弄錯了。同樣，那些試圖發展起歐幾里得框架中的愛因斯坦理論的數學家、物理學家和哲學家也是如此。”[1](3)競爭著的範式的支持者在不同的世界中從事他們的事業。庫恩說“一個世界包含了緩慢下降的受制約的石頭，而另一個則包含重複自身運動的單擺。在一個世界中溶液是化合物，在另一個世界則是混合物。在一個世界嵌置於平直空間模型中，另一個則在彎曲空間模型中。”[植樹造林 總第3課時 電第3課時
一、導入。
1、播放錄像，學生觀看。展示森林被砍伐以及沙漠化景象，增強學生保護、綠化環境意識。
2、提問：
(1)剛才錄象中播放了一些什麼內容?學生回答，教師因勢利導，演示沙漠圖片。
(2)要改善環境，你有什麼辦法呢?(植樹)
3、揭示課題：植樹造林(板書)
4、提問：
同學們知道每年的植樹節是哪一天嗎?(3月12日)
今天我們也來進行一次有趣的“植樹造林”活動，來表達自己保護環境的願望。
二、剪、撕樹形。
1、回顧舊知。
首先我們要撕、剪出一棵棵的樹幹能組合成林。(出示舊知課目)以前我們畫過各種姿態的樹，對樹幹和樹葉有所了解，還用掛曆紙撕過風景畫，剪貼過村莊。現在我們要用學過的撕、剪方法來剪出各種形狀的樹幹，撕出美麗的樹葉。
2、出示一張掛曆紙。提問：
誰來說一說，這張掛曆紙哪些地方適合剪樹幹，哪些地方適合撕樹葉?(指名回答)
教師小結，強調撕、剪樹幹、樹葉時要選擇適當的顏色。可兩個同學合作，一個剪樹幹，一個撕樹葉。 。
3、學生動手撕、剪，教師個別輔導。
三、組拼、貼上成“樹林”。
1、拼擺樹木。
(1)出示“樹幹”、“樹葉”示範拼擺成一棵樹。
(2)提問：
還可以怎樣拼擺?(學生變換組拼方式)
(3)課件展示相同的“樹幹”、“樹葉”，不同的拼擺方式。
(4)學生上台用不同的樹幹、樹葉進行拼擺。(兩個同學上台拼擺)
(5)小結：不同的材料，也有不同的拼擺方式。
2、樹林的組拼。
(1)一棵棵的樹拼擺好了，我們就該把它“種”到荒山上，組拼成樹林了(出示組拼圖1)
提問：你對這幅樹林組拼圖有什麼意見呢?(沒有層次、疏密變化)
(2)(出示樹林組拼圖2)讓學生明白組拼樹林時要注意有遠近層次和疏密變化。
(3)組拼樹林需要大家集體合作。(出示學生組拼情景)提問：他們是怎樣分工合作的?我們在組拼時應該怎樣做?(學生回答)
(4)教師歸納小結，提出作業要求：同桌兩人合作將樹(請繼續關注好 範文網：)乾、樹葉拼擺成一棵樹，然後塗上膠，一起到“荒山”上來“種樹”。(出示集體作業紙)
(5)學生作業，教師輔導。
四、作業展評，教師對學生給予肯定。
植樹造林建議書怎么寫 篇2
植樹造林，綠化祖國
尊敬的老師，親愛的同學們上午好!
今天我代表五(4)班做國旗下演講，我演講的主題是“植樹造林，綠化祖國”。
同學們，你們知道每年的3月12日是什麼節嗎?對。是我國的植樹節。同學們，你們想想沒有綠化植物的世界，那將是多么可怕。環境不會這么美，空氣無法呼吸，食物也沒有。地球上會像月球上、火星上那么荒涼，那么寂寞。所以說，我們所有人都要珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，種一棵小樹，養一株花草，讓它們和我們一起成長，綠化祖國。同學們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。因此，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹。所以，每年這段時間全國上下一起動手植樹造林。同學們，請用實際行動來為綠色的生命世界增光彩。在校園中，我們要保護草坪，愛護植被，不要去踩踏它們，因為現在正是它們萌芽的時候。如果沒有草坪，我們的校園會灰塵滿天飛，那會嚴重影響我們的健康，所以我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長，不斷改善著地球環境。
保護環境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設者。
我的演講完畢，謝謝大家!
植樹造林建議書怎么寫 篇3
植樹造林，人人有責
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家上午好
草長鶯飛，春回大地，在春風吹拂的陽春三月里，我們迎來了植樹節。也許在我們小時候我們無法體會到植樹的意義，但是現在，我們已經是一名小學生，植樹的意義我們應當深刻體會。因為有了樹，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸;有了樹，才會有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍天白雲;有了樹，才會有生機勃勃的綠色地球，才能有祖國的美好明天。同學們，你是否看到過，在我們的身邊依然存在亂砍濫伐、破化水源、浪費石油、破壞生態平衡的情況，因為這些行為的存在，導致洪水泛濫，酸雨，泥雨，赤潮，龍捲風，沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽到了地球的呼喊，她在呼喊綠色。
綠色，全世界都在暢談這個詞，綠色環境，綠色食品無時無刻都在敲擊我們的耳膜，人人都喜歡綠色環境，但卻並不是人人都自覺愛護並創造綠色環境。因此，同學們，我們需要從小就養成良好的習慣，我們要意識到自覺、熱情的創造、愛護綠色環境，來源於他對生命意義認識的升華，源於他公心，源於他對社會，對人的關心。讓我們試想一下，一個極端自私自利，對社會，對人莫不關心的人，他會愛護樹木花草嗎?答案是肯定的，他當然不會，因為他不懂得愛。愛，是需要付出行動的，我們也許並不能阻止人們砍伐樹木，但我們可以勸導我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫樹木，我們也可以管束身邊的同學不破壞環境，不隨地丟棄垃圾從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們時刻牢記，營造綠色環境是我們義不容辭的使命。
植樹造林建議書怎么寫 篇4
尊敬的局領導：
本人於x年7月畢業於寧德師範高等專科學校數學系，畢業後分配到寧德第十二中學學校擔任數學教師，X年9月被評定中學三級教師職務任職資格並被學校聘任，至今已四年，各方面已符合中學二級教師條件，現申請聘任中學二級教師職務，請組織批准。
本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，遵紀守法，政治思想覺悟高。我不斷學習黨的各項路線、方針和政策，關心時事，熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠於黨的教育事業。
在學校，我努力做到以身作則，為人師表，教書育人，盡心盡力，服從領導，團吉他人，有比較高尚的職業道德。同時，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業知識，有較強的教育、教學與教研能力，有較強的事業心和工作責任感。幾年來，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著，得到了學生的普遍讚揚，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評。
下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。
一、班主任與教研組長工作方面
我熱愛班主任工作，至今已擔任兩年班主任與一年的英語組組長工作。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛鍊，得到了教育，完成了學業。 通過這三年的班主任與教研組組長工作，為我積累了許多寶貴的經驗。
1、抓好德育工作
我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學習態度，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報、收看中央電視台全國新聞聯播，讓學生們自覺關心國家大事，關心時事政治，培養憂國憂民的高尚情操，增強愛國主義情感，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產黨的領導。
2、抓好班團幹部中的隊伍建設
班團幹部是班主任開展工作的得力助手，在班內的影響甚大。班團幹部素質高，能起到模範帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風就能形成；反之，則影響惡劣，良好的班風就無法形成。因此對於班團幹部中的隊伍建設我一向非常重視。
3、抓好班集體建設
一個班級的好壞，從班風中可以體現出來。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養他們的團隊精神精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學生團結友愛、關心集體、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學生中去，了解他們，關心他們，與他們交朋友，特別是對於後進學生，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。
二、教學教研工作方面
我對待教學工作認真負責，教齡已達五年。我已擔任完中學數學從初一到初三的所有英語課程的教學工作，熟悉全部教材。 1、努力做好教學常規工作
我一向努力做好教學常規工作，經常向有經驗的老教師請教。課前能認真備課，吃透教材和教學大綱，教案詳細。上課遵循科學的教學程式，堅持使用國語教學，板書工整，條理清晰。課後能認真仔細地批改作業。考查時能做到試題合理，評分公正。能認真做好監考、評卷等考試的各項工作，認真做好試教、見習和實習的指導工作。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學習取經等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。
2、教學中注重與思想教育相結合
在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際，積極對學生進行思想教育。
3、 我認真探索現代多媒體教學，特別是對於電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鑽研。
由於教學工作認真負責，成績突出，連續三年年度考核本人被評為“優秀”。 且在X學年被評為“蕉城區優秀教師”。
以上即為本人的職務申請書，懇請組織審批。
植樹造林建議書怎么寫 篇5
尊敬的公司領導：
本人系______大學______學院______專業碩士研究生，將於20__年__月畢業，與貴公司於20__年__月簽訂了《______合作培養協定書》，並於20__年__月簽訂《_________合作培養協定書》。
在兩年多的研究生學習期間，本人的家庭及個人發生了很多變故，多年操勞的母親於20__年__月查出患有心臟病，父親也在支撐家庭的壓力下得了高血壓，加之我有_____，不適宜呆在氣候相對寒冷的地方。因此，作為家裡唯一的希望，本人經過長時間慎重考慮之後，很遺憾地向貴公司提出解約申請，希望貴公司能夠考慮本人的特殊情況，準許本人解除與貴公司簽訂的三方就業協定，並出具解約函，聲明終止三方協定的法律效應。
在此，對貴公司在這幾年中對本人的培養表示由衷的感謝，並對解約過程中給你們帶來的不便表示深深的歉意。
此致 敬禮
申請人：