個人提前還貸申請書 篇1
工行 支行： 我於 年 月 日在你行辦理商品房按揭貸款 萬元，貸款期限自 年 月 日至 年 月 日，等額本息(或等額本金)還款方式。 現收入狀況改善，資金寬裕，申請將剩餘貸款全部一次性(或部分 萬元)還 款，請審批，為感!
申請人：
個人提前還貸申請書 篇2
我是安徽工程科技學院_____系_____ 班學生，姓名_____，身份證號碼_____。在校期間申請助學貸款_____元，截至到目前累計獲得貸款人民幣_____元。我於20xx年7月畢業，現
申請提前歸還國家助學貸款人民幣_____元整，請予以批准。
備註：本人金穗開帳號為：_____
申請人：
20xx年xx月xx日
銀行加息已近半月有餘，利息的調整導致部分有餘錢的貸款者開始有目的地提前還款，以減少貸款利息開支。經記者打聽，加息之後來銀行提前還貸的人數的確與同期相比有了明顯的增加。對已經發生的貸款，原利率將一直適用到年底，新的計息周期將從明年1月1日起才正式開始執行，不少貸款人抓緊這最後兩個月的時間，走上了提前還貸之旅。
提前還貸要事先預約
各銀行對提前還貸都要求提前預約，從預約開始到實際扣款日的時間也是需要支付利息的。如果要提前還貸，應儘早預約，可以相應減少利息的支出。預約一般為貸款人提出書面申請，作為向銀行作出的不可撤銷的承諾，待銀行方面確認後即可進行有關還款數額、變更後期月還款額或者縮短後期還款期限等具體操作。
個人提前還貸申請書篇三
工行支行：
我於XX年XX月XX日在你行辦理商品房按揭貸款XX萬元，貸款期限自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，等額本息(或等額本金)還款方式。現收入狀況改善，資金寬裕，申請將剩餘貸款全部一次性(或部分XX萬元)還款，請審批，為感!
申請人：
XX年XX月XX日
個人提前還貸申請書 篇3
尊敬的公司領導：
您好!
隨著公司的不斷發展狀大，我個人的潛力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對公司的同事們產生了深厚的感情，我喜歡公司的企業文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個夥伴們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多。我感謝公司領導對我的栽培和幫忙，我十分的信任你們。基於對公司的熱愛和對領導的信任，鑒於此刻的工作職責範圍和工作強度，我期望月薪是__元(在原基礎上增加300元)。
人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，才能為企業創造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質高低、做多做少、做好做壞都只是拿基本工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時光和身體健康來說是不公平和不值得的。
在那裡我不用說自我工作做的怎樣樣、工作態度怎樣樣，因為您是我的直接領導，這些您就應十分了解，您甚至能夠從員工們那裡得到對我的評價。提出這樣的薪金要求，並不是“居功自傲”，我所付出的談不上“功”，所以請不要誤會我的本意，我只是實話實說。我相信，只要付出，就會有收穫!
如果公司領導認為我此刻的工作資料及質量還未能到達__元月薪的要求，我誠懇的期望您能提出誠肯的意見或推薦，讓我今後有一個努力的方向和目標，在提升自我潛力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。
也請您放心，如果公司不予思考，我仍然會像以前一樣，用用心的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的知識和修養要求我就應做到的。
期盼您的答覆。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
個人提前還貸申請書 篇4
尊敬的領導：
您好!
隨著公司的不斷發展狀大，我個人的能力也在不斷的提升和進步。這段共同成長的歲月里，我對公司的同事們產生了深厚的感情，我喜歡公司的企業文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個夥伴們。我給予了他們的同時，他們也給予了我更多。我感謝公司領導對我的栽培和幫助，我非常的信任你們。基於對公司的熱愛和對領導的信任，鑒於現在的工作職責範圍和工作強度，我希望月薪是____元(在原基礎上增加300元)。
人追求的目標越高，他的才力就發展的越快，才能為企業創造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質高低、做多做少、做好做壞都只是拿基本工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時間和身體健康來說是不公平和不值得的。
在這裡我不用說自己工作做的怎么樣、工作態度怎么樣，因為您是我的直接領導，這些您應該非常了解，您甚至可以從員工們那裡得到對我的評價。提出這樣的薪金要求，並不是“居功自傲”，我所付出的談不上“功”，所以請不要誤會我的本意，我只是實話實說。我相信，只要付出，就會有收穫!
如果公司領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到____元月薪的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今後有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。
也請您放心，如果公司不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，這是我的知識和修養要求我應該做到的。
期待您的答覆。
此敬
敬禮!
申請人：_
__年__月__日
個人提前還貸申請書 篇5
職稱評審領導小組：
我叫，女，於19xx年7月畢業於師範，同年9月分配到**中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，本人於20xx年1月被評為中學二級教師職稱，聘任期已滿五年，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現職以來的工作小結如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。任現職以來，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20xx年被省人事廳、省教育廳評為**省德育工作先進個人，被**市婦聯評為**市“三八”紅旗手，20xx年，被**縣縣委、縣政府評為“**縣十大傑出青年”。
二、精心施教，形成特色。
作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計畫和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所帶學生總體成績優異。
三、潛心鑽研，完善自我。
從教十二年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。積極參加繼續教育，樹立終身學習觀念。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。在學校組織的評課中多次獲獎，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20xx年江蘇省優秀教育論文二等獎;論文《讓理論回歸現實 讓現實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學會“中國小教研研究論文評比”三等獎。
以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以審核批准。
申請人：
20xx年xx月xx日