晉升申請書 篇1
尊敬的公司領導：
你好!我是---，在--公司工作已有六年多的時間了。在行政部現擔任尤尼克斯品牌產品代表職務，我在這個位置上工作也有一年半的時間了。自從我第一天來到這個崗位上工作我就深知自己責任的重大。我必須傾注所有的熱情和汗水以此來報答公司領導對我的信任。這么久以來，我一直無愧於心，方方面面我不敢說盡職盡責，但至少我盡了自己全部的努力來做好我的每一項工作。
中國有句俗話：“人往高處走，水往低處流”。就像大部份人一樣，我希望我所付出的努力可以被領導看到，我的能力可以得到領導的賞識。只要有一個機會出現在面前，我想無論是誰，只要他有自信和信心，他就一定不會放過這個機會。
今天，我鄭重的向公司提出“晉升行政部產品主管”一職申請。我明白在新的崗位上工作壓力會更大，困難會更多。但我已經作好了準備，隨時準備迎接新的挑戰。不管遇到什麼麻煩，我都將和我的團隊並肩戰鬥。我相信自己的能力，因為這一切都來源於我對這個工作多年來的熱愛，以及全體行政部同事們不懈的支持。
在此懇請公司領導給我這個鍛鍊的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的每一項工作。為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
晉升申請書 篇2
尊敬的領導：
您好!
白駒過隙，不知不覺我在單位工作已經兩年了。自進單位以來，
我根據單位需要和自身特長來到南廣鐵路項目精測大隊，從一個對鐵路一無所知的畢業新生成長為專業技術人員，從開始的對工作任務的陌生、概念的模糊，到漸漸的深入了解;從對工作的茫然，有壓力到現在的習慣、適應、勝任。每個階段的不同的感受與體會，讓我的人生觀有了不同的看法和理解。我很欣賞單位的人性化管理，領導的為人藝術，寬鬆融洽的工作氛圍和團結務實的文化底蘊，尤其是領導的
關心和同事的熱情幫助，讓我很快完成了工作角色的轉變。 隨著我單位的不斷發展壯大，單位對員工的技術也有了更高的要求，我個人的能力雖然還不是很強，但正在不斷的提升和進步。也很想藉此平台能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛鍊!在此我向單位提出申請，申請晉升為副主任科員，也許我的工作年限還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出，就會有收穫!如果此次申請得到領導認同，提供我一個更高的平台，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為單位創造更多有利的價值。
如果單位領導認為我現在的工作內容及質量還未能達到升職的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今後有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，爭取下一輪的晉升。
也請單位放心，如果單位不予考慮，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，因為我深知自己的能力還待提高。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
晉升申請書 篇3
尊敬各位領導：
我叫___，男，現年33歲，漢族，家住商州區大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數學教師”一職。本人於1998年參加工作。曾獲得鎮先進教師、優秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。
首先，我教學已13多年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鑽研教學大綱(課程標準)和教材，深刻理解並把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，做好課後輔導，想方設法提高數學教學成績。特別是對於後進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養，做到迎頭趕上現實形勢。
再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在後，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今後的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的'為學生為教育事業貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘國小數學教師。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
晉升申請書 篇4
我叫 ，於19xx年參加工作，一直在石阡縣龍塘鎮工作，至今已經19餘年。20xx年x月取得儀器保管中級技術工職稱，現晉升已滿並符合高級儀器保管技術工申報條件，特此提出申請。
回顧過去的xx年，主要工作總結如下：
自參加政府工作以來，我擁護黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，自覺遵守國家的法律、法規;奉行“堂堂正正做人，踏踏實實幹事”的工作作風，嚴格遵守政府各項規章制度，認真學習政治理論。積極參加各項培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線，做到了服務人民，常對民眾進行法律法規宣傳教育，經過擺事實，講道理，使民眾明白是非，樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務，身正為范”，以自己優良的道德品質去指引民眾。
隨著我鎮政府的不斷發展壯大，對職工的技術也有了更高的要求，我個人的能力雖然不是很強，但正在不斷的提升和進步，也很想借些平台能夠更快的學到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛鍊!在此我向單位提出申請，申請晉及為高級技術工，也許我的工作技能還沒有達到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補。我堅信：只要付出，就會有收穫!如果此次申請能得到領導的認同，提供我一個更高的平台，我會不負眾望，發揮自身優勢，用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，創造更多有利的價值。
申請人：
20xx年x月
晉升申請書 篇5
本人出生於x年12月，男，漢族，淮安楚州人。x年7月畢業於江蘇淮陰農校，中專學歷，汽車拖拉機運用與維修專業，學制三年。畢業後到楚州區涇口鎮農機站工作，主要從事農業機械化技術推廣工作。20xx年被楚州區人事局評為助理工程師，並於x年1月10日取得東北農業大學農業電氣化與自動化專科學歷。
在工作中踏實肯乾，認真鑽研科學技術，虛心學習，大膽創新，做到了理論聯繫實踐，不斷提高專業技術水平。不斷探索農業機械化發展規律，能將理論研究的成果運用到推廣實踐和運動競賽中去，效果較好。通過上級部門考試考核，先後取得農機監理證、農機技術推廣員證、農業部和勞動部頒發的農機修理二級技師證等。在x年參加江蘇省第一屆農機職業技能競賽淮安選拔賽獲得三等獎，x年江蘇省插秧機操作技能競賽中獲得總分第一名，被江蘇省農機局授予“江蘇省農機系統技能標兵”榮譽稱號。
不斷根據農業機械化發展的方向與特點，加強農業機械工程科學方面的研究，成果較為豐碩。x年到x年連續6年被評為農機化先進個人、機插秧技術推廣先進個人；有2篇論文《秸桿綜合利用機械化對策思考》和《楚州區水稻種植機械化推廣探析》公開發表現代農業科技報；x年參加實施了淮安市麥秸稈機械化還田與水田耕整技術試驗示範推廣項目，成效突出，被淮安市政府評為x年農機化工作先進個人。
本人在農業機械工程技術、專項技術理論方面有獨到的見解，基本功紮實，具有較強的科研能力，具備機械工程師的各項要求。鑒於以上表現，我認為自己具備破格晉升工程師的基本條件；因此，申請破格晉升為機械工程師，懇請市、區人事局和評審會給予批准，為感！
申請人：
日期：
晉升申請書 篇6
尊敬的領導：
我是鄧瓊，XX年大學本科畢業，9月來疏附縣第三中學執教，至XX年9月時滿一年。在這一年的工作期間內，我擔任初一(3)班及初一(4)班的漢語教學工作。
首先，本人在思想上堅決擁護共產黨領導，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優異的成績。以積極樂觀的態度來對待學習過程中遇到的難題和突發事件，從容不迫，沉著應對，冷靜處理。
其次，在工作中我兢兢業業，刻苦鑽研，不斷的探索教學方法和教育技巧，多請教，多學習，拓展自己的視野。在教學過程中努力將傳授學生知識和培養學生能力的關係處理得當，落實注重培養學生的獨立性和學生的自主性。使他們能夠在老師的指導下自主的進行符合自身特點的富有個性的有效的學習。
再次，在教學過程中我非常尊重學生的人格、自尊，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，激發學生學習漢語的興趣，提高了他們的積極性，逐漸的培養他們掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。
最後，我還努力將現代信息技術運用與教學，促進信息技術與漢語教學的整合，充分發揮信息技術在教學過程中的優勢，為學生的物理學習和發展提供豐富多彩的立體式的學習環境和資源，努力讓學生讓學生在形式多樣、內容豐富的課堂教學中愛上漢語並努力學習漢
語。
通過一年的教學實踐，現在我已具備了一名合格的中學教師所應具備的基本素質，並且自認為各個方面也符合申請中學二級教師評定的資格。因此，我特向上級領導提出中學二級職稱評定的申請，請領導批准為盼。
申請人：鄧瓊
XX年10月18日
晉升申請書 篇7
尊敬的領導:
您好!
自20xx年2月我有幸進入公司以來，近1年了，首先感謝公司領導對我關心和重視，為我提供了這么好工作環境，學習平台。
自加入公司以來，我始終抱著公司是我家，繁榮靠大家的信念以快樂飽滿的情緒投入到工作學習中去，一直認認真真、兢兢業業地對待我的每項工作，力求把工作做得盡善盡美，不敢有絲毫懈怠之心，為公司的發展做出了自己應盡的責任，與公司共同進步共同發展。在提高個人工作技術經驗的同時，有幸為公司添磚加瓦略盡綿力，您是我的領導，這些您應該是了解，您甚至可以從同事們那裡得到對我評價。
我相信，只要付出，就會有收穫，因此我向您提出升職加薪請求，希望領導對我申請能夠加以重視。
我的理由如下： 隨著公司的業務不斷發展，個人的能力也在不斷的提升和進步，解決問題的效率越來越高，同時工作職責範圍和工作量也在相應地增加、工作強度不斷加大，如能獨立設計光伏系統、獨立完成施工技術指導，在施工現場有一定施工指導經驗、適應出差;熟悉公司產品生產要求，能跟進生產要求按時按質完成生產及包裝和發貨等公司內務。
同時，為滿足公司發展需要，還帶領新進同事工作學習。 人追求的目標越高，他的才能就發展的越快，才能為企業創造更大的價值。如果對員工的工作沒有一個明確的激勵手段和考核標準，員工的素質、能力高低、做多做少、做好做壞拿的都是一樣的工資，那對他們來說，為工作付出的滿腔熱情是不公平和不值得的。我相信對於有一定能力和執行力的員工，老闆是不會吝嗇的，使之能夠解除後顧之憂，安心為企服業務。
如果您認為我現在的工作內容及質量還未能達到這個升職加薪標準，我誠懇地希望您能提出寶貴的意見或建議，讓我今後有一個努力的方向和目標，在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。
加薪不是目的，只是希望讓我們做得更好! 期待您的答覆。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
晉升申請書 篇8
尊敬的學校領導：
本人叫鄭術兵，20xx年畢業於內江師範學院中文系，並取得本科學歷及文學學士學位。同年x月到四川省檔案學校任教，20xx年通過省屬事業單位公招考試正式進入檔案校，20xx年x月x日被認定為專業技術崗位十二級，現已滿兩年，特向學校提出申請應聘十一級崗位。
一、教學工作
任職兩年來，本人時刻認真學習、貫徹、落實黨的各項教育教學方針政策，積極參加政治理論學習，努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學校組織的各項培訓活動，努力提高自己的業務水平。工作中虛心向領導、前輩學習，和同事有好相處，認真按時完成學校交辦的各項任務。兩年來，在教學工作中長期擔任《套用寫作》課程的教學工作，20xx—20xx學年上期，本人擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級1班、中專10級3班的《套用工作》。下期本人擔任了高職08級1班的《文秘寫作》及高職08級2班、中專10級5班、中專10級6班的《套用工作》，全年教學課時600個。20xx-20xx學年度上期擔任了中專11級6班、中專11級7班的《語文》教學，下期擔任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《套用寫作》教學工作，全年300個課時，兩年來的教學平均課時為450個。
教學過程中本人課前認真備好課，認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用 ，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生學生的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次，認真上好每一節課，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，活躍課堂氣氛，使學生輕輕鬆鬆地學語文。課堂上講練結合，提問面向全體學生，採用自主回答問題的方式，誰想回答問題的就自己站起來回答，不用舉手。為了訓練學生的口語表達及寫作能力，本人安排了許多情景練習，如：模擬公文寫作、公文改錯。課後主動找學生了解他們的實際情況，把他們的反饋信息放到教學中來。做到按照學生的需求來開展教學。認真批改作業布臵作業做到結合當前的實際生活。有針對性，有層次性。為了做到這點，本人常常到學校圖書館、閱覽室去蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
二、班主任工作
任職期間本人一直擔任高職20xx級1班的班主任工作，對於班主任工作本人一直嚴格按照學校的各項管理規章制度來要求學生，並秉承“德高為師，身正為范”的教育理念，在工作中要求學生做到的自己首先做到，做好學生們人生的領路人。兩年來，本人班在學校各項活動中表現突出，連續兩年獲得了春季田徑運動會團體比賽第一名的成績，獲得過“先進團支部”稱號兩次，全班的學風良好，得到了學校師生的認同。
三、管理工作
20xx年x月，本人還競聘了學校保衛科副科長一職，在學校領導、老師們關心和幫助下，本人競聘成功。擔任保衛科副科長一職以來，本人始終牢記“安全工作無小事”，在工作中認真對待每一
件事情，從未有過絲毫的疏忽和大意。本人雖然年齡小、經驗不足，但本人有旺盛的工作激情，任職不敢說自己乾出了多大的成績，至少學校的安全穩定工作一直是有條不紊的開展著，今後本人還將努力工作，為學校的發展貢獻做出自己應盡的職責。
四、科研工作
在平時的教育教學工作中，本人認真總結體會，不斷的學習充實自己，撰寫各種學術論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業規劃教材《會議組織與服務》(主編：童以鴻、石含洲)一書中的第九單元，並由科學出版社於20xx年x月出版發行。
綜上所述，本人任職專業技術崗位十二級以來，工作是踏實認真的，履職是合格的，完全符合晉升職稱的各項條件，特提出晉升專業技術崗位十一級申請，請批准!
此致
敬禮
申請人：鄭術兵
20xx年x月二十五日
晉升申請書 篇9
尊敬的公司領導：
您好!
根據公司需要及工程部的實際情況，現推薦以下四名員工為各班組主管。以下是四名員工的工作情況：
____年_月入職，原_工程部員工，現推薦其晉升為_工程部強電運行班主管。該員工以前在長安公司長期工作過，也在其他物業公司工作過，在強電方面有著熟練的操作技術及豐富的經驗。在工作期間認真負責，並且很有耐心地傳授實習生們自己的經驗，在大家眼中是個不錯的師傅。
____年_月入職，原工程部員工，現推薦其晉升為工程部弱電主管。該員工工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈。和公司同事之間能夠通力合作，相處融洽，並且積極學習新知識、新技能，注重自身發展和進步。是個極富工作熱情的員工。
____年_月入職，原工程部員工，現推薦其晉升為工程部土建主管。該員工目前的工作主要是負責A03前期土建方面工作的完成情況。在工作期間，不僅按時完成領導交付的工作，還積極地配合各部門負責人成功地完成各項工作。責任感強並且和同事關係和睦，相處融洽。
____年_月入職，原工程部員工，現推薦其晉升為工程部綜合維修主管。該員工主要負責綜合維修方面的工作，有著較高的專業技術。性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，並且有很強的團隊協作能力。
以上就是四名員工的基本情況。相信他們一定會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好自己的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
___
____年__月__日
晉升申請書 篇10
尊敬的公司領導：
我於XX年XX月XX日成為公司的試用員工，到今天X個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現申請晉升為公司正式員工。
作為一個初次從事工作的新人，初來公司，曾經很擔心不知該該如何做好工作;但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新手到熟手的轉變。
在實習期間，在部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的
時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了本崗位的整個操作流程。在本職工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂;專業和非專業上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。經過這X個月，我現在已經能夠獨立處理本崗位的相關業務，可以較為熟練地操作辦公系統，並保證數據錄入的準確性和及時性;對公司的產品有了一定程度的了解，並能根據單子的緊急程度及時跟進單子的進展情況;可以及時的向領導和相關部門反映問題，保證準確、及時。當然，在實習期間難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。今後，我將進一步提高處理問題的經驗方面，進一步增強團隊協作能力，不斷繼續學習以提高自己業務能力。
經過實習期這一段時間，我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標，體現
自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!
申請人：
20xx年xx月xx日