社區關心總結 篇1
為促進學校特殊群體未成年人健康、快樂成長，進一步貫徹關於加強和改進未成年人思想道德建設精神，結合學校具體實際，更好地發揮學校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，形成學校、家庭、社會相配合，我校緊緊圍繞“讓我們一生幸福成長”這一宗旨，為學生營造健康向上、快樂成長的良好環境，促進了義務教育均衡發展和教育公平。
一、健全機制，發揮班級主陣地的作用
1、成立輔導班級領導機構，明確職責分工。我們成立了關愛特殊群體未成年人領導小組，加強對特殊群體未成年人的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立特殊群體未成年人檔案制度。通過認真調查研究，摸清特殊群體未成年人的底數，建立了每個特殊群體未成年人的專門檔案。其基本內容為：學生的基本情況、家庭詳細地址、聯繫電話，監護人或其委託監護人的姓名及關係、詳細地址、聯繫電話、年齡等。學校德育處對特殊群體未成年人的檔案進行管理，並根據學生變動情況，及時補充或變更聯繫卡的有關內容。通過制度的建立，加強班級與學生家長及其他監護人的聯繫，形成了以學生為中心的關愛網路。
3、真情關愛，“三個優先”
（1）學習上優先輔導。各班級從學習方面對特殊群體未成年人
逐一進行分類、範文寫作分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計畫，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個特殊群體未成年人由老師牽頭確立一名學習幫手，教師對結對幫扶效果進行定期檢查。
（2）生活上優先照顧。教師對特殊群體未成年人多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。特殊群體未成年人患病時，及時診治，悉心照料。指導學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。
（3）活動上優先安排。我們高度重視並認真組織特殊群體未成年人參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶特殊群體未成年人制度。在生活困難學生中確立重點幫扶對象，和教師結成對子。配對幫扶教師經常與特殊群體未成年人談心，隨時掌握特殊群體未成年人的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛特殊群體未成年人成長日記。教師不時與特殊群體未成年人互相交流、溝通，掌握特殊群體未成年人的思想、生活情況；對其他的兒童，教師定期走訪與其他監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓特殊群體未成年人在老師、同學群體中成長，對已缺失的親職教育進行補償，使他們走出孤獨和憂鬱。
5、建立健全教師與特殊群體未成年人的交流制度。學校定
期召開幫扶教師、特殊群體未成年人、監護人或委託監護人座談會。班主任每月與“特殊群體未成年人”交流一次，對學習態度不端正、人格發展不健全、道德發展失范的“特殊群體未成年人”制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
6、開展人文關愛活動。讓特殊群體未成年人通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動等各種活動，組織特殊群體未成年人積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
7、注重對特殊群體未成年人的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理有障礙的'特殊群體未成年人，學校著重開設心理教育課，大力開展心理諮詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使特殊群體未成年人感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。
二、明確職責，努力營造良好育人環境
1、加強班級的建設與管理。讓特殊群體未成年人得到應有的教育、管理、照顧與關愛。同時，我們轉變辦學理念，提高學生的綜合素質。
2、積極發揮班集體作用，開展各項活動。每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動，每月邀請關工委領導來校上課，學校領導也不定期對他們進行集中授課，對這些學生進行人格教育，自信教育，自強教育。
3、定期表彰自強特殊群體未成年人，進行榜樣教育。對於我校的特殊群體未成年人中出現的優秀學生、自強學生進行表彰，這是樹立特殊群體未成年人自信的重要激勵工作，我校表彰生活困難學生中出現的優秀學生、自強學生。
三、開展活動，歷練特殊群體未成年人健康成長
為豐富特殊群體未成年人的生活，我們針對特殊群體未成年人的身心特點，根據實際需要，幫助特殊群體未成年人解決日常生活困難，積極探索和開展豐富多彩、生動活潑的教育活動，提高特殊群體未成年人的綜合素質，著重做好了以下幾項工作：
1、加強道德品格培育。注意研究和把握特殊群體未成年人思想品德形成規律和特點，充分利用各種德育資源，我們通過開展各種主題德育活動，培育特殊群體未成年人的感恩之心、進取之心、文明之心。
2、抓好健康文化薰陶。注重適應和滿足特殊群體未成年人精神文化生活的需要，開展了快樂活潑、娛情益智的文化活動，通過組織特殊群體未成年人收看電視、播放少兒影像、讀書競賽、排演節目、書法繪畫、興趣小組、網上學習等活
動，對特殊群體未成年人寓教於樂、潛移默化，使特殊群體未成年人在健康有益的文化活動中情感得到薰陶、精神得到充實、境界得到升華。
3、開展體質體能鍛鍊。注重關心和增強特殊群體未成年人的身體健康，開設防病健身衛生常識講座。根據不同年齡段和個體特點，科學制定體育鍛鍊計畫，堅持開展體育鍛鍊活動。組織各類體育運動小組，開展有益身心的興趣體育，使特殊群體未成年人養成體育鍛鍊的習慣，具備鍛鍊健身的能力，學會一定的運動技能，擁有強健的體魄。
4、組織社會實踐活動。注重引導和拓展特殊群體未成年人與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，增長見識、增長知識、增長才幹。學校有計畫有目的地組織開展調查走訪、勞動體驗、關愛老人、保護環境、公益活動等各類社會實踐活動，讓特殊群體未成年人儘可能地走進自然、走進城市、走進企業、走近名人、走近故事，使特殊群體未成年人廣泛汲取社會生活的豐富營養促進學生健康幸福成長。
四、真情溫暖“留守學生、貧困學生、特殊學生”
貧困學生、留守學生在校學生中的“弱勢群體”，是輟學、失學、違法犯罪的主流，也是學校德育工作的重要對象，是做好“保護未成年人健康成長”、“預防未成年人犯罪”工作的核心內容。學校對於留守學生、貧困學生的態度，並不是不管不問，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關懷、
社區關心總結 篇2
一年來，xx社區在上級的正確領導下，以黨的十八屆五中全會精神為指導，以培養四有新人為目標，積極發揮自身優勢，動員一切社會力量，關心教育下一代，做了許多實實在在的工作。現將我社區關心下一代工作情況匯報如下：
一、健全組織加強領導，積極營造關心下一代的良好環境
1、領導重視、組織健全。社區在上級關工委領導下，建立以黨工委書記任組長、社工委副主任任副組長、工青婦專乾和格線員為成員的社區關工委領導小組，建立了工作制度、學習制度、會議制度、培訓制度、幫教聯繫制度。
2、健全組織，壯大隊伍。社區關心下一代工作委員會聯繫轄區單位，建立健全了社區各級關心下一代工作網路，開展關心下一代工作，使關心下一代工作層層落實，層層抓。同時為了不斷充實和最佳化關心下一代工作隊伍，社區組織“五老人員”坐談會，共同探討關心下一代工作，從而增強了老同志投身關心下一代工作的光榮感和責任感。
二、積極開展活動，抓好特色教育
1、加強對青少年的愛國主義和思想道德教育。結合青少年的學習實際，組織學生觀看愛國主義教育片，接受革命傳統教育，緬懷革命先烈的英雄事跡。10月15日組織轄區5名青少年參加了團區委舉辦的赴革命烈士陵園紀念紅軍長征勝利80周年活動，通過參加活動，在轄區廣大青少年中間弘揚了愛國情懷、培養了愛國情操。
2、開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動。
利用寒暑假學生進社區社會實踐活動組織30多名青少年舉辦了普法宣傳暨預防青少年犯罪專題講座，重點向青少年宣傳了《中華人民共和國預防未成年人犯罪》、《中華人民共和國未成年人保護法》等方面的法律法規常識。5月24日—5月27日社區聯合金川總校第一高級中學、轄區派出所舉辦了以“禁毒宣傳十百千”為主題的宣傳教育活動。通過社區民警講解禁毒知識、社區工作人員發放1000餘份《禁毒法》和《戒毒條例》宣傳資料、擺放20塊禁毒教育展板，懸掛禁毒宣傳條幅、參觀社區禁毒展覽室、觀看禁毒常識專題片。社區還利用家長學校開展普法講座活動，教育引導家長向子女講解法律知識，全年共舉辦家長學校活動2次。通過開展系列法制教育，逐步培養起青少年知法、守法、依法維護自身權益的良好素質，促進了社會文明進步，保護青少年健良成長。
3、加大力度，淨化青少年健康成長環境。社區聯合居委會、轄區派出所、衛生服務中心對轄區中國小周邊環境進行集中整治，共整治檢查3次，清查飲食等攤點2家，責令整改2家，工作總結確保中國小校園周邊200米內無網際網路上網服務營業場所、電子遊戲經營場所，無歌廳等娛樂場所，有效淨化了校園周邊環境。
三、多辦實事，最佳化青少年健康成長環境
1、積極開展“先鋒圓夢微心愿”活動。結合社區黨工委“先鋒圓夢微心愿”活動，組織在職黨員、機關幹部開展了“點亮微心愿助圓微夢想”志願服務活動。經社區黨工委初步篩選後首批公布的36個“微心愿”，全部被在職黨員、機關幹部認領，幫助轄區36名兒童實現了“微夢想”。
2、假日活動系列化。社區以“共渡美好假期”為主題，按照貼近青少年、貼近生活的原則，有針對性地開展寒暑假活動。利用寒暑假開展喜聞樂見的“老少同樂”、“送春聯”、“青年志願”等活動，調動青少年的主動性、積極性、挖掘青少年的內在潛力。組織轄區青少年開展了“四反對”宣傳、讀書交流、文體娛樂等假期學生進社區活動，得到了青少年的積極參與，取得了良好效果，豐富了青少年的假期生活。每逢“五四”、“五一”、“六一”、“國慶”等重大節日，不斷加強與社區團工委、婦聯等業務口聯繫，聯辦中、大型活動，積極配合參與了“我們的節日”端午節經典誦讀和看望轄區10戶孤寡老人活動。寫作利用“道德講堂”開展了一次“青春心向黨共築中國夢”為主題的道德講堂，加強與未成年人思想道德建設業務的溝通，做到資源共享、優勢互補。讓青少年精神上有寄託、生活上有依託。每逢寒暑假，開展社區中小學生“五個一”活動，即讀一本好書、唱一首好歌、交一名好友、獻一份愛心、辦一件好事活動，讓青少年假日生活有方向、有目標、有內容、有意義。
社區雖做了一些工作，取得了一些成績，但我們並不滿足，在今後工作中，我們將進一步做好關心下一代工作，努力做到思想上貼近時代，工作上貼近中心，服務上貼近青少年實際，狠抓重點，力創特色，勇爭一流，努力把我社區關心下一代工作提高到一個新的水平。
社區關心總結 篇3
xx社區下設x個居民小組，有住戶x戶，x人。轄區內有行政、企、事業單位xx個，住宅小區x個，個體營業網點家。現有勞動力x人，登記失業人員x人,其中實現就業xx人，未就業xx人。按照市、縣、勞動保障部門，關於創建充分就業社區實施意見，以社區平台為依託，以市場需求為導向，挖掘開發社區就業崗位提供用工信息，幫助下崗失業人員特別是就業困難人員實現再就業。扶持的下崗失業人員及時走上新的工作崗位，使社區就業工作實現制度化、社會化、規範化。為社會穩定，為經濟發展，提高居民的生活質量創造了良好的環境。現就創建充分就業社區工作情況匯報：
xx社區下設x個居民小組，有住戶x戶，x人。轄區內有行政、企、事業單位xx個，住宅小區x個，個體營業網點家。現有勞動力x人，登記失業人員x人,其中實現就業xx人，未就業xx人。按照市、縣、勞動保障部門，關於創建充分就業社區實施意見，以社區平台為依託，以市場需求為導向，挖掘開發社區就業崗位提供用工信息，幫助下崗失業人員特別是就業困難人員實現再就業。扶持的下崗失業人員及時走上新的工作崗位，使社區就業工作實現制度化、社會化、規範化。為社會穩定，為經濟發展，提高居民的生活質量創造了良好的環境。現就創建充分就業社區工作情況匯報
一、強化領導、落實責任、為創建充分就業社區提供組織保證
健全組織機構。成立了由居委會主任任組長，居委會副主任任副組長，社區勞保站工作人員、各小組長為成員的創建充分就業社區領導小組，分工負責、責任到人，促進了充分再就業工作的落實。社區黨支部堅持把再就業工作與社區黨建、精神文明工作同安排、同部署、同檢查，把創建充分就業社區建設工作列入社區工作的重要議事日程，作為服務居民、構建和諧社區的重要工作來抓。
二、深入走訪、建立台帳、為創建充分就業社區夯實基礎
為了全面掌握社區失業人員的基本情況，社區組織人員堅持每月深入居民區、樓院走訪了解社區內雙失業、單親及大齡失業人員等就業困難群體就業再就業狀況；走訪了解就業困難對象的下崗失業時間、年齡、家庭生活來源、個人特長、家庭成員情況、居住場所、就業願望等方面的詳細情況。調查走訪的基礎上建立優惠證發放台帳、再就業援助登記卡、失業人員台帳等基礎資料，使社區內下崗失業人員的生活狀況、擇業意向、就業能力、就業意願，做到了“四清”。有針對性的開展工作，建立健全了各類台帳、表冊，並將二卡六冊資料錄入微機，實行了動態管理，從而為開展創建充分就業社區工作夯實了基礎。
三、完善措施、組織幫扶、促進下崗失業人員實現就業
針對社區內未就業群體，我們根據年齡結構、文化程度、職業技能進行排查，分析原因、分類排隊，針對不同年齡、不同職業技能想對策。一是積極動員、提供用工信息，鼓勵社區能人帶動輸出、投親靠友等辦法，介紹失業人員到異地務工。發布用工信息xx期xx條，為下崗職工自主擇業提供信息服務。至目前，社區有組織輸出xx名下崗失業人員實現異地就業。分流安置了部分下崗失業人員，緩解了就業壓力。二是社區多方協調，開發了一些適合人員困難群體的就業崗位x個（如：護綠保潔、家政服務、門衛、治安協管、後勤管理等），幫助下崗失業人員重新就業。三是認真進行空崗調查，積極協調企業、事業單位為下崗失業人員提供崗位xx個。四是實施再就業援助服務。幫助下崗失業人員積極聯繫協調公益性崗位xx個，為xx名下崗失業人員提供就業崗位，並且申請參加了失業保險。為xx名自謀職業的下崗職工個體經營商業網點申請減免稅費和xx名下崗失業人員申請小額擔保貸款提供有關服務。通過再就業援助有xx人實現再就業。五是幫助x名下崗職工辦理《再就業優惠證》，為他們再就業享受優惠政策提供了方便。通過開展“五送一落實”及空崗調查，進行求職登記、發布用工信息、開展職業介紹，促進再就業，切實解決了下崗職工、弱勢群體生活、就業等方面的實際困難。
四、廣泛宣傳、提供服務、努力創建充分就業社區
廣泛宣傳再就業優惠政策，使下崗職工轉變思想觀念，增強就業意識。深入居民樓院為下崗失業人員和困難居民開展政策引導、法律宣講、觀念更新等內容的培訓x場次，受教育人數達x人（次）。印發宣傳材料份，辦黑板報xx期。積極宣傳、廣泛動員、組織下崗失業人員參加了鎮上開展的職業技能培訓，提高了下崗失業人員就業技能，拓展了就業渠道，為進一步開創就業再就業工作新局面創造條件。積極開展“五送”活動，落實稅費減免、小額貸款、社保補貼等政策幫扶，使x名下崗失業人員實現就業。樹立了一批自強不息、自主擇業、積極創業的下崗職工再就業先進典型。