組織社團主題活動的總結 篇1
在校團委、大學生社團聯合會的大力支持下，大兒童手工社風采展示活動於1月8日下午圓滿結束，活動相當成功，達到了預期目的。
一、活動過程
在活動當天早上，社團成員一起領取了帳篷、社團旗子和牌子，到達指定位置後，在社聯工作人員的幫助下，大家一同撐起了帳篷。接著花費了不到一個小時的時間將活動當天所需展示的社團代表作品以及將要進行的小遊戲都準備布置完畢。到了九點，領取了遊園券後，活動正式開始。
活動一開始就有很多同學過來詢問並參與小遊戲，也有很多對手工感興趣的同學前來參觀展示作品，並積極參與到手工製作的教授活動。對於扔桌球和勾瓶子的小遊戲，參與的同學相當多，因為小遊戲富有趣味性，參與者都玩得很開心，成功完成小遊戲者得到了相應的遊園券獎勵。因為遊戲參與者太多，上午領取的獎券發放很快，剩餘不多時，不得不停止小遊戲活動。對於做手工方面，活動參與者只要是用紙折出有難度的摺紙，就會得到遊園券，該活動也吸引了不少人參與，以至於到當天活動結束時，留下了數不清的摺紙，這也顯示了活動的成功。到了下午，除了進行小遊戲，還開始了教授手工活動，該活動也吸引了不少感興趣的同學參與，他們通過社團成員的指導，都學會了自己感興趣的手工製作，並且，社團把他們自己做的手工都送給了他們，參與者都很滿足地離開了。到了下午四點多的時候，遊園券基本上發放完了，社團成員也很累很辛苦了，大家就收拾東西結束了活動。
二、活動評價
總體來說，我們這次大兒童手工社風采展示活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下兩點：
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計畫和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、密切配合
多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。雖然大家在活動過程中都很辛苦，但大家都很團結很積極，為該次活動做出了很大的貢獻。
與此同時，活動也有不足之處，例如社團參與此次活動的人員明顯不夠，導致活動場面有些混亂，大家都有點忙不過來的感覺；還有就是，展示出的`社團作品還不夠好，更多的人是玩小遊戲了，而不是參觀作品。
三、活動成果
1、成功完成了“社團嘉年華”園遊會，加強了校園文化建設，活躍了校園氣氛。
2、充分展示了社團特色，達到了宣傳手工社，擴大社團影響力的目的。
3、吸納了16名新社員加入到手工社，為手工社注入了新鮮血液。
4、娛樂了廣大參與嘉年華活動的同學，使他們在活動中獲得樂趣。
5、雖然大家都比較辛苦，但社團成員都因為此次活動得到了很好的鍛鍊。
感謝社聯提供此次活動，讓我們社團得到了充分展示。感謝在活動中辛苦工作的社團成員，你們是這次活動成功的重要原因。
組織社團主題活動的總結 篇2
我們學校有迷人的風景，茂盛的花草樹木，其中我最喜歡還是體育館邊上的假山。
假山上有清澈的泉水從山上流下來，十分壯觀。假山上還有一叢雞蛋花呢，美麗極了!那乳白色的花蕾像小孩的皮膚一樣嬌嫩。
從左邊看假山有的石塊好像一隻山鷹，張開翅膀準備飛向藍藍的天空，去展示自己的風彩，有的像一隻猴子，看著湖面，好像在欣賞自己的美麗，真臭美，還有的像一頭巨大的獅子像全力抓捕到它的獵物……
假山下有有一個水池裡還有一群快活的小魚兒，有的你追我趕，好像在玩抓人遊戲;有的小魚站在一起，好像在比美呢;還有的小魚的頭露出了水面，好像在說：“歡迎你小朋友。”來和我一起欣賞這座壯觀的假山吧!
這就是我們美麗的校園一角，一個景色迷人的校園一角，真是一個休閒、娛樂的好地方。我愛我們的校園一角—假山。
組織社團主題活動的總結 篇3
經過了四周的時間，我們的主題活動暫時告一段落，從實施的情況來看，孩子們對自己的家及家人有了進一步的了解，對自己的爸爸有了更多的了解，與爺爺奶奶情感更加深厚，他們感受到了家的溫暖，爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦，我們要學會自己的事情自己做，不再麻煩他們。
在活動中，我們與孩子都在無形中成長著、快樂著：在環境創設中，我們學習著欣賞美、感受美、創造美，提高了自己的審美能力。而在愛意濃濃的環境中生活、學習、遊戲，不知不覺中自己的一言一行都那么富有愛意，每一個孩子都是那么可愛、能幹。
自“我愛我家”主題實施以來，我們師生間、夥伴間、同事間都充滿了愛，隨處都能看見大家在互幫互助、隨時都能聽見：“我來幫助你，你好呀，你放心吧，這兒有我呢……”親切的話語。活動處處洋溢著愛的暖流，老師期望每一個幼兒都能在充滿愛的氛圍中成長，又能以其力所能及的方法去關愛身邊的人，做一個身心健康的人。
主題活動少不了家長的支持和配合。在這一主題中，我們需要家長們不少的支持，(如：請家長協助孩子收集和準備：與孩子在一起的照片、小朋友最喜歡的物品;為幼兒介紹自己是如何努力工作和關心孩子的等)大部分家長們二話不說及時地幫助孩子準備好所需要的東西，並且熱情地參與我們的活動，家長的幫助一方面能更好地了解孩子們所進行的學習活動，而另一方面，對於我們來說這無疑是一種鼓勵與動力，促使我們與孩子們一起更好地開展主題活動。
使我們的主題活動更具靈活性、系統性和開放性。我班的家長對孩子的教育非常重視，經常對幼稚園主題活動開展情況進行關注。在以後的活動中，我想我們教師更應站在孩子的立場去考慮問題，推動主題發展，在主題活動中，我們將與我們的孩子一起成長!
四、在實施過程中還存在著不足之處：
1、幼兒收集資料的經驗能力不夠。教師要對幼兒家長進行這方面的指導。
2、開展主題活動前，要做到通讀教材、領會主題的大目標，做到心中有計畫，包括要投放哪些材料以怎樣的形式進行投放。