大三學生暑假社會實踐心得體會 篇1
七天的社會實踐，我從初期準備階段滿懷憧憬的開始，到實踐期間親身經歷的深刻體會，再到臨行時依依不捨的結束，實踐的每一天都讓我感慨萬分，收穫良多。在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就經常聽師兄說起過。每次聽完師兄師姐們講起社會實踐時，那份快樂幸福總是洋溢在臉上。於是我決定要參與到暑期社會實踐活動，我必須要親身的去感受那份快樂。透過社會實踐我能夠趁此機會鍛鍊自我，提高各方面的潛力;同時我也能夠收穫真摯的友情，建立真正的良好長久友誼。還有就是想藉此機會提前接觸社會，向當地的居民帶去我們點滴的愛心，向社會奉獻我們大學生應有的微薄力量。
從報名參與這次暑期社會實踐活動開始，我就做好吃苦耐勞的準備，為了這次期盼已久的實踐，就算再苦再累我都要堅持。此刻實踐結束了，整個實踐的.過程中，雖然有時我覺得自我做得不是很優秀，但我對自我的表現還是滿意的。
吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。所以，實踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開始就對隊員們嚴格要求，並對紀律方面制定了嚴格的規章制度。由於我是被分配到調研小組，其工作的主要職責是透過調查問卷的形式了解當地的一些教育狀況，這是這次實踐活動其中的一大項目。要進行調研，光靠我們調研組的幾名成員是遠遠不夠的，我們還需要大家每一名實踐隊員的幫忙。由於在惠城那邊是由我來負責那裡的調研工作，我儘量根據大家各自工作之餘的時光來安排調研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調研能夠取得成功的一大因素。當然，團長的調配以及之前的模擬調研都使我們工作起來又減少了許多的麻煩。還有就是大家的用心服從安排很大的促進了這次的調研成功。所以說，一個組織如果沒有了紀律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團泥。
就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇2
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書?走出校園，踏上社會，
我們書寫了一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來了作為大學生的第三個暑假，也滿懷激情地報名參加了鎮的暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助於當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛鍊才幹的有效途徑,更是大學生服務社會,回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標,同一種信念,我們 加入了暑期社會實踐活動。
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等於零,理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可為以後找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在這次的暑期社會實踐有很多的活動。有義務維修電腦，麥田計畫，參觀企業......在義務維修電腦這活動上，我識認了很多的朋友，也學會了很多東西，當有人拿電腦要維修時，我們都互相給出自己的意見，然後我們都討論誰的意見好。在這個過程中，我學到了我本來一點也不知道的東西，也使我們有更多的交流，加深我們間的感情。我還參加了麥田計畫，麥田計畫是向社會上的人收集一些書給山村的小朋友的，每個村都有一個人負責收集好了，我主要是到每一個村的負責人那裡把收集好的書拿回政府，當我把全部的書拿到政後，過了一天我的手開始痛起來。能為山樹的小朋友出我自己微薄的一份力，還是覺很開心的。不過這說明收集的書有很多。參觀企業能夠使我們這些將要踏入社會的學生來說是很有幫助的，使我們能夠早點認識企業的運作，對我們以後去來社會工作的幫助是非常大的。
這次暑期社會實踐活動時間然不長，但在這期間我幫助需要幫助的人，也學到了更加多的東西，交上了更的朋友，對社會的認識也加深一點。對我將來出來社會工作幫助是非常大的。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇3
這是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖然酷暑難耐，天氣悶熱，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務實踐，實踐就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。
在現今社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了肯德基餐廳，開始了我這個假期的社會實踐。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在肯德基餐廳里打工的這段時間，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們為什麼，他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後，我相信我也能做的像他們一樣好。我的工作是在前台給顧客點餐，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來。在餐廳里雖然我是前台點餐，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力。
在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地套用於工作中。
記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過
的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇4
讀萬卷書，行萬里路。平時在學校都是在書堆中，正好趁著暑假的閒暇時間融入社會，增長自己的社會經驗，同時還可以賺一些零用錢。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助於大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛鍊才幹的有效途徑，更是大學生回報社會的一種良好形式。
參考了父母的建議，也考慮到自己的想法和能力，我就在親戚的介紹下在一個辦公室里當助手。確定了實踐工作之後，我自信滿滿，滿心期待。第一天到辦公室，辦公室的一個員工向我介紹了我的工作範圍，還十分熱情地說有任何不懂的地方都可以問她。碰到這么熱心的“師傅”，我就更加放心了。我的工作就是接電話，複印檔案，整理部分檔案等，相信自己可以勝任。 第二天我就開始正式工作啦，坐在辦公室里將近一個小時了都沒什麼事情要忙的，難受的是，閒的時候也不能離開辦公室，什麼也不能做，只能呆呆地坐在那裡等。不過不管覺得多煩也要忍著，不能發脾氣，畢竟自己是在給別人打工。我還以為自己的這份工作就要在這么平靜的狀態之中度過，還在我尋思之際，辦
公室里的員工就叫我幫他複印一份材料，當我在複印機附近複印時，聽到辦公室的電話響了，我馬上跑過去接電話，正在接電話時，注意到複印機那兒有反應了，不知道是出了什麼問題，接完電話之後我就馬上跑過去看看是什麼問題，原來時複印機里沒有紙了，這時又是一陣電話鈴聲。所有的事情都攪在一起，忙得我焦頭爛額，真希望自己可以有三頭六臂或是有分身術，一起搞定所有的事情。一天下來，我已經筋疲力盡了。
晚上回家，琢磨著要怎么才可以不這么手忙腳亂，首先想到的是要做好充分的準備，比如說閒時就要檢查複印機的紙是否充足，提前把一些需要整理的材料先整理好。同時看看辦公室的做事習慣，熟悉在學校里常說的“辦公室文化”，增加時間的收穫。
第三天，早上一到辦公室，我就在複印機里放滿紙，詢問辦公室里的員工是否有要複印的檔案，我可以提前幫助複印好。這樣就不至於把所有的事情集中在一個時間裡，弄得自己手忙腳亂。經過一番先後分配，我就輕鬆了很多，不像昨天那么緊張。
就這樣，我就過了一個多月的朝九晚五的上班族的生活，漸漸開始習慣了，犯的錯誤也漸漸減少了，到即將離開之時還真有點捨不得呢。想想老闆對我的肯定，心中還是美滋滋的。在這份實踐的工作中，我體會頗多：首先，置身社會我們必須要善於溝通，找最合適的方式表達自己的想法。其次，必須要有熱情和耐心。很多細小的事情都要認真對待，端正自己的態度，嚴謹敷衍
了事。還有，要勤勞。只有腳踏實地地工作才能得到老闆的青睞。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老闆說了才知道做，老闆不說就沒有這個意識去做;社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事。
剛開始也不大會和人交流，都自己默默地做。雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以後參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以後暑期實踐以及今後就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇5
社會實踐，我也是做過多次了，在這些實踐裡面也是鍛鍊了自己，讓自己對於未來有了更為清晰的認識，同時自己也是感受到，的確參與與自己專業相關的一些實踐工作，也是讓自己能更好的規劃好自己的職業之路，而此次的實踐我也是繼續在之前的公司去參與，雖然這個暑假的時間比較的短暫，但是一個月的時間自己也是有很多的成長，特別是自己也是感受到對於以後自己想要從事的工作認識更多了，也是看到自己這半年來的成長，自己也是有一些實踐的心得感受。
這次的實踐，我是直接上手工作，畢竟之前也是做過了，而且同事之間也是比較的熟悉和了解，但同時我也是看到自己在進步，同事們也是有進步，雖然差距縮小了一些，不過我也是看到我還有很多的方面還要去學習，和同事一起配合做好工作，自己也是在其中看到自己的經驗要繼續的累積，同時一些沒有做過的工作自己也是在熟悉之中，慢慢的去進步，讓我更看到自己的未來應該如何的發展，實踐的機會也是讓我學到很多，對於之前在學校學到的知識以及去提升的方面，再運用到工作裡頭，我也是看到自己的效率和上次的實踐相比提高了很多，並且也是進一步的讓我更意識到的確實踐是很能鍛鍊自己，讓自己的能力進步很多，以後真的工作崗位上，我也是更有信心去做好。
盡責做好自己的事情，同時我也是對於自身有了更多的了解，以前的一些問題得到了解決，但是新的問題也是出現了，讓我更看到，其實越是了解，越是去熟悉工作，那么暴露出來的一些問題是自己之前沒發覺的，這也是給予了我更多去進步的空間，同時也是讓我更加的了解到的確認知更多，其實疑惑也是會越多的，但每一個小小的進步對於我來說，也是能讓我以後更好的去面對社會挑戰，而今的自己也是大三過去了，馬上要進入到大四的階段更是要努力，留在學校的日子不多了，要充分的把握好，去學到，基礎更紮實了，以後真的進入職場也是更有信心去做好，去競爭更好的崗位。此次的實踐也是讓我更充分的認知到自己以後邁入職場還有哪些問題，還有哪些挑戰在等待著我，我也是要繼續的努力，爭取做得更好，在大四這個學年，去努力的進步，改善，從而以更好的姿態畢業面對職場競爭。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇6
當一學期緊張的大學生活行將走向尾聲，大學生暑假打工高潮便悄然席捲了整個社會。固然，學校也不例外。很多學生都開始謀劃著名的暑假生活，有的選擇回家，有的選擇旅遊，有的選擇訪親，而更多的學生選擇了暑假打工。每個鬥志昂揚、熱血沸騰的大學青年都渴看走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏進社會，找一份，靠自己的雙手和聰明，努力奮鬥，換取屬於自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。
作為一個渴看工作、渴看改變、渴看成功的大一學生，我也悵然地加進了這股勢不可擋的打工洪流中。我打工的目的其實不是純潔為了賺錢，更是為了融進這個現實的社會，鍛鍊自己的能力，開闊視野，增長見識和經歷，獲得寶貴的社會工作經驗，為自己畢業以後正式工作奠定基礎，提供知識和經驗。我想，這些比任何所謂的物資尋求更重要。由於每一個人都有能力賺錢，但其實不是每一個人都有豐富的工作經驗和社會經驗，而經驗的富與貧都在很大程度上決定了個人工作能力的高低。經驗，常常是我們大學生所最缺少的東西！
當決定往工作以後，我便和一個關係密切的高中同學一起踏上了開往上海這座國際大都市的火車。我們此次的目的地是x市x區。
6月29日早上，我們的火車抵達了上海火車站，同學的mm接待了我們。她是在外高橋鎮夏碧路360號的xx大酒店（現更名為xx大酒店）工作。我們也是由她先容進進了該酒店工作，成了一位員。7月5日，我們在欣源酒店開始正式上班，至8月31日工作結束，工作了近兩個月。
對涉世較淺、缺少經驗的我來講，工作早期顯得十分費勁和窘迫。由於缺少一定的服務經驗和知識，由此初次工作時顯得非常緊張，動作笨拙緩慢、手足無措、丟三拉四、服務流程紊亂等等。這對我來講，是一個極大的挑戰，也是一個鍛鍊自己、獲得經驗的機遇。我沒有由於自己種種不好的表現而倍感失落和懊喪，而是更專心地向老服務員和主管學習，向他（她）們請教經驗，並且跟從他（她）們認真學習席間服務，聽其言、觀其行，不放過任何一個細微的動作，一遍遍識記一整套的服務流程，努力要求自己對服務做到無所不至、周到體貼。經過半個月的勤奮努力和同事、主管的指導，我基本上熟習和把握了有關餐飲服務的各方面知識，並能很好地作用到服務當中往，一步步進步了自己的服務水平和服務質量，由此也得到了客人的肯定和領導們的誇獎。我也很興奮，為自己出色的表現和領導的褒揚而感到滿意。然而，與這些相比，我以為自己所取得的經驗和熟悉要更成心義和價值。這不單單是一次簡單社會實踐，更是一次知識和能力的超出。它讓我看到了能力和經驗的重要性，讓我看到了自己的不足，更讓我取得了前進和奮鬥的動力！
固然僅僅是短短兩個月的工作實踐，固然並沒有取得豐富的物資回報。但是，我以為它給我帶來的經驗和熟悉，和能力的提升卻比所謂的物資報酬要重要且成心義的多。總結兩個月來的工作表現和工作熟悉，我得到了以下幾個方面的成果：
一、熟習了餐飲服務的各方面知識，開闢了眼界，增長了見識。
作為一位服務員，想要做好服務工作，讓客人滿意，就必須熟知與餐飲服務有關的知識。在欣源酒店工作的這短短的兩個月里，我學到了很多東西。例如，曉得了如何展台擺位、如何倒茶倒酒、如何上菜分湯等等。作為服務員，還要牢記各種菜品的名稱、價格、材料、做法和口味等等；要牢記茶和酒水的名稱、價格等等；要識記各種海鮮的名稱、重量、做法等等。只有識記這些繁瑣的東西，才能向客人更好、更清楚地傾銷先容酒店的飯菜茶酒。由此，我也了解了很多與餐飲和服務有關的知識，也豐富了經歷。
二、了解並把握了餐桌禮節、交際用語，曉得了如何以禮服人。
在酒店工作的這段日子裡，在與領導和同事的學習和交換中，我了解和把握了很多餐桌禮節和基本的文明用語，曉得了如何更好的以禮服務於客人。我以為，這些遠遠要比我從大學《商務禮節》的書本中所學到的知識更廣泛、更實用、更有價值。書本上的知識和理論過於乾癟、平淡且毫無生動趣味性，所以學習和記憶起來不深入，總是輕易忘記和記混。然而，在酒店工作中，常常可以向領導和有經驗的同事學習很多與餐飲服務有關的禮節，可以近間隔地觀察他們與客人交換溝通時的行為動作，可以向他們請教在各種不同場合和情形下所要套用到的禮節和用語。在模仿和學習中學會記憶和套用知識，在行動中發現題目並予以更正，且更好的彌補不足，增長見識。例如，在歡迎客人時要說：歡迎光臨，中午/晚上好！客人進進包房時要主動開門，要說：您請進，您請坐。在客人坐下時，要詢問人數，然後拿出菜譜和酒水單宴客人點菜點酒。在倒茶酒水時要遵守茶七飯八酒九的原則，即茶水、飲料七分滿，飯八分滿，酒水九分滿（紅酒用紅羽觴盛，三分之一滿）。添茶倒酒時都要從主人位的右手邊（即主賓位）開始，並按順時針方向順次添茶倒酒。換煙缸、骨碟等其他餐具時均從主賓位開始。上菜時要先給客人打招呼，說：打攪一下（或請當心），幫您上菜。上菜時儘可能不要從老人和小孩旁邊上，以避免不謹慎燙到或碰到客人。上菜時一般從副主人位的左側或右側上起，還要留意不要在客人頭頂上方上菜，以避免失禮。換煙缸時（一般超過3支菸頭），要先用一個乾淨的煙缸覆蓋在原來髒的煙缸上，然後輕輕撤下，再將乾淨的放上，這樣以避免原來的煙缸中的菸灰飄散到菜里。上鍋仔一類的菜和湯時要在火鍋下面墊上骨碟（俗稱墊碟），以避免燙壞玻璃轉盤。火鍋的火口朝內（朝向轉心），以避免炙烤到客人。上日式刺身時要跟芥末料，且每人一名。刺身下面要墊口布（通常是飯店桌面骨碟上面疊放的口杯花），以防刺身里的冰熔化弄濕桌面和客人的餐具餐桌禮節條目繁多，且過於觸及寬泛，至於細節更是複雜，不能逐一詳談，只能羅列一二。
在欣源酒店工作期間，我以為所學到的最重要的東西莫過於餐桌禮節和交際用語，也學會了與人溝通的技能。這些對我來講是一種進步。這不單單豐富了我的經歷和知識，更豐富了我的社會經驗，這對我的專業（市場行銷專業）來講是一種巨大的幫助，也會深深影響我今後的學習和工作，這將受用無窮。
三、工作鍛鍊了膽識和勇氣，服務學會了耐心和仔細，努力換取了自信和快樂。
在酒店做服務員，需要做很多的工作，除平常的服務工作（用餐服務、清潔服務、值班服務等），還要做好傾銷服務。這是一項非常具有挑戰性的任務，也是最能鍛鍊膽識、勇氣、信心的工作。在短短兩個月的酒店實習工作中，我一直堅持努力學習、勤奮工作，從一個茫然無知的實習生，到成為一位熟習業務知識、全面把握服務技能、具有較高服務水平的服務員，我也不斷進步了自信和勇氣，取得了快樂。
每個崗位都有快樂和甜蜜，也布滿了痛苦與苦澀。作為一位社會底層工作者，服務員的工作也說不完道不盡的酸痛：有時，客人會由於飯菜分歧胃口，卻不分青紅皂白，劈頭蓋臉地謾罵自己，而自己卻要容忍客人的無理，還要強顏歡笑。有時，碰到素質差的客人，他（她）們會故意刁難自己，指著自己服務不好，向自己亂發脾氣，即便是客人的錯，而作為服務員也要容忍。有時碰到大型訂桌或宴請，賓客滿堂，自己要頂住壓力、爭分奪秒，為客人倒茶倒酒、換碟換碗、上菜拿酒等等，自己繁忙不停，即便十分勞累也要咬牙堅持。有時，客人來的很晚，自己也不能放工，要留下來服務客人，即便是深夜十一、二點也要犧牲自己的時間堅持工作，直至客人走完。每天我都要面臨著挑戰和壓力，每天我都要英勇堅強地承受著工作所帶來的痛苦和酸澀。我從沒有放棄過，即便再痛苦的時候我也會用艱巨困苦，玉汝於成。和吃得苦中苦，方為人上人來鼓勵自己英勇面對，堅持不懈地努力，直到最後。在這裡，我學會了寬容，學會了安然，學會了英勇自信地面對一切這類良好的工作態度，這類優秀的工作精神，這類積極的工作面貌是我從工作中學到的，從其他員工的工作表現中學到的。工作給了我痛苦，也賜予了我寶貴的經驗和熟悉，這些是比任何收穫都要珍貴的。現實教會了我成長，而工作讓我學會了英勇、自信和寬容。
四、碰到外國客人，我不斷挑戰自己，勇於主動上前服務，學會了用英語交換，進步了自己服務能力和增長了知識。
上海是一座國際性大都市，容納著世界各地的旅客和商人。在上海的各中小型酒店，到處可以看到外國人的身影。在上海欣源酒店工作期間，我常常碰到外國客人來飯店就餐。每次接待外國客人時（特別是沒有隨行的中國翻譯），大家都倍感自卑和無奈，由於都不太會英語（大多數服務員文化水平較低，多為中學畢業），所以望而生畏。起初，我也感到特別為難和無奈，由於自己的口語差，更由於發音不準而緘口不言。然而服務工作必須要做，我便漸漸學會了勇於上前，用不流利的英語同客人交換。有時我也會碰到不懂和不會的地方，就往翻看英語電子詞典或看《平常餐桌英語用語大全》，不斷地豐富自己的辭彙量和餐桌用語，由此我也漸漸地變得自信，並且樂於為外國客人服務。由於工作的需要和迫於工作壓力，我不斷地學習新的知識，勇於挑戰自己，學會了向客人問好，學會了先容菜品，學會了問客人點菜點酒，學會了詢問客人意見由於自己的耐心和熱忱，由此也不斷地得到了外國客人的稱讚。固然，我的英語口語水平並沒有多少進步，服務能力也不是很突出。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇7
在社會上要善於與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來就什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
這兩次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一個橋樑作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。我會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
大學生暑期社會實踐心得體會延伸閱讀——社會實踐報告的書寫要點
1.必須掌握大量的第一手材料。實踐者要深入民眾，了解調查對象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、間接的，歷史的、現實的，弄清它的來龍去脈，為分析研究提供大量、可靠的事實依據。
2.要善於作認真的分析與研究。對掌握的'大量材料作去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的處理，要透過表面現象，看到事物的真面目，抓住它的本質，從而得出正確的判斷和結論。
3.要選用切實、可靠的材料說明觀點。社會實踐報告所揭示的結論，必須通過對具體情況、具體事實做客觀的敘述和分析很自然地得出。要善於用精確、充足的材料來說明觀點。不能脫離材料空發議論;也不能只擺一大堆材料，而不提出明確的觀點和結論。
4.社會實踐報告的文字要樸素、明確、實在。要注意把說理和敘事有機地結合起來，要善於用簡要的議論總結經驗，闡明規律，說明政策;還要注意運用可靠的統計數字和民眾語言來印證觀點。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇8
通過這次暑假的社會實踐活動，我得到了很大的收穫。
1、要有一顆感恩的心。
這次寒假，我幫爸爸、媽媽做了許多家務事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾…雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會了爸爸媽媽平時是多么的辛苦。以後，我一定要努力學習，好好的孝敬他們。
2、幫助別人是一件很快樂的事情。
當別人有困難時，我們應該立即幫助他們，甚至是素不相識的人。在春節時我幫助門衛伯伯打掃院子裡的落葉時，心裡甜蜜蜜的。也感覺到在幫助別人的同時，自己也會有一種特別踏實的感覺。
3、讀書真好。
我記得高爾基曾經說過一句名言佳句“當飢餓的人撲在麵包上，就像我撲在書本上”。我終於理解這句話的意思，從書中可以學到豐富的知識。我今後一定要養成讀書的好習慣。
4、多動手、多動腦。
通過一些小製作小發明，使我的手變的更靈活，同時也鍛鍊了我的手工能力。使我的頭腦變得更聰明。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇9
“三下鄉”即有關文化、科技、衛生方面的內容知識在農村普及，促進農村文化、科技、衛生的發展。隨著國家在進步，國民的生活越來越好。我很榮幸成為三下鄉的一員，鍛鍊自我，幫村民做一些力所能及的事情。
昨天的徹夜難眠，想著今天的三下鄉，環境會怎么樣等等。早上的我依舊神采奕奕，收拾好行李準備出發。臨行前我們在學校國旗下合影留念，在老師的帶領下踏上了三下鄉的路程。車邊的風景是那么的耐看，吃草的黃牛，忙碌的路人。兩小時的顛簸也擋不住我的熱情，不經意想到我到那能幹嘛。結果是美好的，居住環境不是太糟糕，經過老師的指導，得到了工作分配，整理了大家的房間，打掃好了衛生。吃完了豐盛午餐，晚餐是我們自己解決的，幫忙打下手，撿撿柴火，幫大家弄好了衣架。時間在充實的一天過去，心境不經意得到了沉穩了許多，流的汗見證了自己的成長。
今天是不平凡的一天，我們的到來讓村子有了一絲活力，留下了濃墨的一筆。雖然今天干的事不是很多，但很充實，還待繼續努力。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇10
這次暑期社會實踐活動，讓我明白：不要抱怨這個社會是如何如何的殘酷，因為這個社會不會因為你的抱怨而改變什麼。知識的積累也是非常重要的，知識猶如人的血液。這次工作，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地套用於工作中。
實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮鬥，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什麼是奮鬥，什麼是團結，什麼是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇11
因為我現在的專業是師範類的，所以在平時我師就比較注就意教師素質的培養養。為了讓自己有一個充實的假期生活，並實
在實踐中鍛鍊自己，我在大三一中名師哥的幫助下一起開辦名了了一個暑期補習班，當我聽到這個訊息的時候，我聽的的內心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到興了一個鍛鍊自己能力了的同時體現自身價值的機會。時於是假期補習的經歷為我於的的假期生活增添了一道絢麗的風景。這道風景讓我麗學會了許多，學體味了許多，思考了許多……何謂“，師師者，傳道授業解惑也”，，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦””………
在我補習教學的這一一段時間內我感觸最深的就就是老師應以何種心態對待待的學生，要成為一名合格格的老師需要什麼樣的素質。
暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑班是希望自己是孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數層不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普，遍遍存在的想法，一是，上補補習班總比沒有好，多少都都能學到點；二是看到其他的孩子在學習他心裡不平衡衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家心長長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對以孩子最真孩實的愛。而請家教就是他們體現這種愛的教表現，儘管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實到大大半的學生，與家長的溝通通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理家解解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。
在假期補習的過程程中，我深刻理解了實踐對對理論的重要性，也深刻理理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經歷。
一、招生工作。
我們在大三三師哥的帶領下幾次到濟南南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯都失失良機，一次次的失利讓我我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又好一一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最後無奈是之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學，家教團變身了為為英語補習班。
二、開始上課。
1、前期準備備。根據最開始的安排，由我來講解國小的由
數學課，，由於沒有同時給多人上課課的經歷，我是相當緊張的。的加之本身數學又不是我的強項，極度的緊張讓我我差點放棄。我但最後在師哥哥的鼓勵之下我決定奮力一一搏，試試又何妨！最後，由於種種原因，又做出，變動由我講授英語，開始變的緊張的逐步轉化為開心，畢畢竟英語是我喜歡的科目。可事實卻出乎我的意料太多。
2、試講。20xx0年7月15日第一次試講，結果是我大失所望。簡直糟糕透瞭望！校長評價我講課為，沒有邏輯評性性，跳躍性太大，有點照本宣科。而我的自我評價本則是，語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路糟，現在想來當時真怪自己，太太不了解自己，有太不了解學生了。試講過後，我解充充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補當，從頭開始重新備課，重新組織講，課課方式。
3、正式開課。課20xx年7月16號，補習班正式開課。
當天，我記憶最深刻的一天天。從一開始的稍有緊張逐。漸進入漸狀態，慢慢的一上午午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但覺總效果還是是沒達到預期，即刻我就自自己的教學方法做了總結與與思考。校長告訴我，上課課過於死板，氣氛不太活躍。他建躍議我多想一些比較較娛樂的方式放在教學過程程中，儘量讓上課方式輕鬆而有效，多元而活潑。
4、教學方式。
（1）（授課原則，輕鬆快樂有效地學習。爭取讓每樂個孩子個都有表現的機會。
（2）授課方法，遊戲與與教學並行，寓教於樂。在在玩中學。剛開始講課只是乾巴巴的老師在講，學是生生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我兩不得不絞盡腦汁想一些可不以以調動學生學習興趣的方法法來吸引他們的注意力和趕趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較睡好玩的方法來開展學好
三、思考與收穫。
1、通過這次的實踐，我從另一個側面也實檢驗了自己的檢各方面的情況，培養了自己發現問題況、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。能特特別是自己主動解決問題和與人和溝通方面獲得了不菲的進步。
2、通過這次次實踐，我的暑假生活變得得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。了這個暑假，我們一起走過。
3、還有，通過過小班教學鍛鍊了我的應變變能力。對於課堂上的突發髮狀況，可以由一開始的驚驚慌失措逐漸變的應付比較較自如。課堂上可以隨時注注意到學生的動態。從控制學生情制緒到幫助學生提高高學習興趣方面都有了一定定的方法和措施。
4、通過與小朋友們的相處，通我我學到了許多我們所欠缺的的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅童強強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學一會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上儘量不要讓自，己的情緒影響到孩子們，己儘儘自己的努力讓失常的情緒遠離課堂。
二、同時我也發現一些了自己同的不足，特別是自己在專的業業知識上的欠缺與不足，以以及自己在專業上需要不足足的地方，這也使我在以後後的學習中仍需不斷的彌補補和提高。這也引發了我的的一系列思考。
1、大學學生共有的特點，或者說是缺點，眼高手低。剛是開始總覺得自己好像什麼都始懂，什麼都會，但當真正懂走上講走台，走上崗位才發現現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實實踐，讓我深刻意識到，親親手做一做真的很重要。
2、理論與實踐的脫離。作作為師範專業的學生，我學學習了很多激發學生學習興趣，營造良好學習環境興、課堂氣氛的、理論方法。但但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結不了大多數的實踐經驗。而面大對不同的群體，單純的依對靠理論靠是不可行也是不現實的。通過這次實踐，我實逐漸掌握了一些逐方法，在教學上把學過的理論與實教踐結合起來，共同為課堂踐服服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空蔚！
3、如何引發並保持孩子們學習的引興興趣和積極性、主動性？我我嘗試了一些方法來引發他們的興趣。鑒於孩子們他的的天性我採用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導、入入新課，在開始階段激發起孩子們的學習興趣。考起慮到孩子們在學校很少慮有表現的機會和他們渴望表表現自己的心理，我採用了現onebyoone的領讀方式，爭取讓每一個領孩孩子都擁有機會來展示自己。己課上，師生關係讓我隨時關注著孩子們的動態隨；課下，朋友關係讓我和孩孩子們打成一片。記得有一一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的“很棒。
4、充分把握學生情況，全面掌握學生動生態。初始，由態於不了解學生的學習情況，課上的氣生氛總是不夠活躍、太呆氛板。慢慢的了解過後，課堂。再也不是單調的講課，有再講課有講娛樂，有老師的講有學生的問，有師生的互有動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做漸教教育工作者，就應該從孩子子們的需要出發，充分理解孩子們的天性，做到一解切切真的是為了孩子。
通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸活。讓。我實踐了教師這個職業的工作，鍛鍊了我的表業達達能力，交往能力以及職業技能。這些收穫將影響業我以後的學習生活，對以後的工作產生積極影響以，，我相信這些實踐中的收穫是在獲課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生！
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇12
雖然我不是一名主筆手，但我還是習慣在每一天快要結束的時候寫一些自己心裡想到的體會或者對當天的一些總結;並從這些寫過的東西裡邊尋找問題，在細細地琢磨並找出解決事情的方法。三下鄉，其實就是要我們到實踐中去認識社會，到實踐中去認識自己，到實踐中去尋找屬於自己的方向，到實踐中去調整自己，這是下鄉前書記對我們的要求。去三下鄉，要的就是我們帶著熱情去投身到實踐中去，無論做什麼事情都要充滿熱情，哪怕只是一件小小的事。實踐會跟你說：懷著熱情去做事，都會事半功成，收穫屬於自己的東西。此次我們中心隊的下鄉實踐，我們經歷過的有到各家各戶去做地區的調研活動、有輔導小朋友的義教活動、有幫助當地有需要的村名做做簡單的農活以及幫助我們麻煩了這么多天的當地老師搬木頭等。在這些活動中，我們從不會自己摸索出技巧，並切身實際地感受著種.種的鄉土風情。
首先從我們的第一個任務調研說起。對於我們這一群沒有過下鄉活動經驗的而言，這項本來難度不大的任務也就相對的提高了難度。第一次分組分隊的去做調研，雖然分工合作的還好，但是奔波兩個多鍾後，發現結果並不是很明顯。所以，我們每次都在總結小會議上商討要如何才能讓這些調查問卷能得到好的效果;經過大家的商討和提出的改進方法，在接下來的調研工作中，我們工作進展得還不錯。因為從第二次調研開始，我們換另外的一種方法——通過交談的方式進行;以這種方式，我們少吃了好多閉門羹也避免了那些直接跟你說不知道不識字那一類情況的出現。在交談的過程中，我們不但獲得了調查問卷里問題，還了解了一些其他的有關當地的一些信息。比如，這地區存在的好多的留守兒童和孤寡老人，並且這兩類人由於年齡問題生活得都挺艱苦的;從一個伯伯的口中，我知道了這地區原本有說過修一個水利工程的，但久久不見結果;從一個當地的老師那裡了解到，這裡到處存在著垃圾堆，對整個地區的風貌影響很大。最後據統計，我們的調查問卷雖然只有166份，但我個人覺得我們從從村民口中得到的信息要是能夠向有關部門反映的話，結果會比這166份調查問卷好很多。這是我們自己摸索出來的結果，調研不再單單只是為了調研而調研了，往更深層次去挖掘，會得到我們意想之外的東西。
接著，我想談談我們的義教活動。以前有去義教過，但是以前去的義教都是別人幫你準備好東西，然後只需要你過去幫小朋友輔導就行了。而我們這一次的義教和之前的義教完全不同，因為我們要在調研的過程中挨家挨戶地去找學生;要去找小朋友，所以我們的這次義教活動的意義也就伴隨著難度的加大而很大程度的提高了。經過我們的努力，總共有40多個小朋友來參加我們的義教，人數最高時達46人數;看著課室做得滿滿的，那種欣慰感不由得發自內心地流露出來，畢竟這是幾次調研過程付出額外的努力換來的結果，值得欣慰、令人開心。當然，這是第一次跟這么多的小朋友進行義教，由於小朋友的年齡跨越較大，義教起來難度就比單個輔導要大得多了。記得我們第一次走進那個坐滿40多人的義教教室的那一刻，大腦瞬間的一片混亂，原先談論好的的方案根本無法實施;這就嚴重考驗著我們的應變能力了，如果做不好，這一個下午的一覺就會白白浪費。由於我出發前有看過一些資料，所以我隨身帶了一些摺紙，我當場就決定先教他們摺紙，再慢慢的想出一些其他的對策。結果效果不錯，小朋友都挺喜歡摺紙的，很熱情地以最快的速度投身到摺紙教學當中去，用心地跟著小老師學習。看著小朋友對知識的那種渴望，我在想，這個年齡段的我是不是對知識也這么渴望?這些小朋友衣著很簡單、手腳臉蛋都黑黝黝的，全身都散發著一股泥土的味道，這些算是他們共有的獨特的個人象徵，但令你心靈震撼的絕對是小朋友的那雙對知識渴望的雙眼，我承認我的心早早的就被小朋友們的熱情感化了。當然，我們注重的是勞逸結合、講究科學，在教完小朋友一些知識後我們便組織他們一起玩趣味遊戲。遊戲的種類挺多的，令我重新體驗一回童真的是要我當老鷹跟他們一起玩老鷹抓小雞。聽著他們發出的嬉戲聲、嬉戲的笑聲，我感覺我仿佛回到了兒時年代。
最後一次義教，我們主要教他們畫畫，但很明顯的不會是簡單的畫畫而已。我們的小老師在教完一些簡單的圖畫之後，給了小朋友一個很簡單的任務：就是在白紙上畫出自己的理想。就這個任務，對於現在的我們可能會大費功夫地去刻畫描繪才能畫出我們的理想，或許有些還不能完全表達出;但小朋友們卻讓我發出了由衷的感嘆，並且內心在震撼。比如，要當救死扶傷的醫生的，他簡單的就畫個人和一棟有個紅色十字架的建築;要當教書育人的老師的，他就簡單的畫一本書本;要當校長的就直接畫了一所學校;要為社會打抱不平而建少林寺的便畫上少林寺的建築;要當發明家的便畫上一個機器人;要當軍人的便直接畫上一些武器等等。其中，有一兩個小朋友在我看完他們的畫聽完他們的解釋後，我都想緊緊抱住他們了;簡單到簡單不了的理想：建一棟房子，在房子旁邊種一棵樹，房子讓爸爸媽媽、爺爺奶奶住，樹讓爺爺奶奶乘涼。在聽完他的解釋後，我有那么點自責:我的理想是什麼?我是不是已經把我那個時候的理想給忘了?感謝小朋友給的啟迪，我會重新調整我前進的方向，給自己樹立目標，並為之而努力奮鬥。
當然，這次下鄉除了上面說到的活動外，還有準備之外的。我們是為了能夠儘量的豐富這次下鄉活動的意思，所以我們儘可能地找一些真正需要幫忙的家庭，替他們乾乾農活;一來讓大家都體驗下農民的辛苦，二來是對那些需要幫助的人的點點心意。經過這些乾農活的實踐，讓我們認識到生活中的點點滴滴都來自不易，且行且珍惜。另外一個活動就是在帶隊老師的帶領下幫助學校里的主任幫一些木頭，畢竟麻煩了人家這么長一段時間，總得做點什麼作為回報。
最後，我想說的一點是：只要想學，做飯會是一件很容易的事情，但是做給一大群人吃飯就是件不簡單的事情。由於在家的時候我經常幫忙做飯，所以漸漸地我都學會了煮一些東西;所以下鄉六天來，有一半的時間我都有參與或者幫忙做飯。換來的結果就是老師們和夥伴們的稱讚，這就是我每次煮東西是整一身汗水換來的回報。由於以前在家煮東西都是用小鍋小鼎，做起飯來真的是一件很簡單的事，因此我也和樂意跟著爸爸或者哥哥一起學;但是，下鄉期間煮東西用的是大鍋大鼎，就單單一個鏟子都有好幾斤重，做起飯來真的不是一件簡單的事。像第一天煮魚的時候，由於第一次接觸大鼎大灶，對於火候的掌握真的很不熟悉，造成了一件看起來很危險但又讓我很興奮的一件事。在我把魚放進大鼎裡邊的時候，整個鼎都著火了，而且火勢伴隨著我翻動魚而加猛，最後使用蓋子蓋住了才把火熄滅了。以前在家煮的時候追求的就是我翻動鼎的時候鼎邊緣要有火花，因為那些大廚師煮菜的時候都會這樣，所以我也一直想達到這種境界。這是期間的一件小趣事，不過幾天下來的發現就是，煮飯煮菜是一件快樂的事，但也是一件不簡單的事。那把大大的鏟子，有一天我是握著握到最後整隻手完全沒力氣，並且全身是汗水像是剛淋過雨一般，只是那些都是有鹹味的汗水。另外一個就是無論那一天煮飯，總會有人叫我幫忙切東西，這也是我覺得驕傲的。可能是在家就一直這樣子跟著家裡人學的，潛移默化中我切東西的技能也學到了不少。我能把土豆切成很細的絲又不會切到手，或許這就是熟能生巧吧!這也更加堅定了我心中的一個信念：熟能生巧，只要我不斷練習、學習，虛心去請教，我就一定能夠做好我要做的每一件事。
由於是一小組的組長，這次三下鄉實踐活動也提高了我的領導能力和隨機應變能力，發揮了老一輩吃苦耐勞，艱苦奮鬥的精神;我們一起經歷過了，一起走過了，一起收穫了，這短短的六天又將成為我心底最美好的一部分回憶，這次活動將會為我的人生增加不少的色彩。或許其中有過小小的挫折，但是我們這一整個團隊最後還是能夠將原先的計畫完成，使得這次三下鄉實踐活動圓滿落幕。這是一次難忘的旅程，我將把它深深刻在記憶里終身收藏。最重要的是，作為大三的班長以及明年就夠的大師兄，我必須將這次實踐活動中收穫到的東西套用在我以後要帶領的班上以及新一年學生機構的工作中!期待自己能將此次活動中收穫的最重要的幾個詞：“‘樹立目標’、‘責任’、‘奉獻’、‘體會’、‘修身，齊家，治國，平天下’”套用到我的學習和生活中去，並不斷地豐富我的生活。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇13
匆匆之間，又過去了一個學期，去年的暑假我還是一名剛剛高考完，充滿著無比喜悅和輕鬆地解放者。現在，又是一年暑假，相比於去年，我更多了一些責任，我成長為一名大學生，要開始慢慢去了解這個社會，以前兩耳不聞窗外事，一心只坐在教室讀書，而今，大學教導我們要走出家門，外出實踐，豐富自己的見識，增長更多學習的經驗，體驗更多不曾做過的事，讓我們更加能夠做一個善良，品行端正，充滿愛心的一個人。
許多的事看起來微不足道，卻可以折射出一個社會的好壞，也許我們做的很多事收效勝微，但其中所收穫的便是在過程中，他人無法理解，只有自己才能體會。也許正是有那么一件事，你通過自己的付出，它可以讓你知道什麼是辛苦，它可以讓你懂得什麼是來之不易，它可以讓你了解父母為何早早白了頭髮，躬起了背，更有的可以讓你明白什麼是善良，是真誠，是勤勞與愛。
曾經我一直被父母寵愛著長大，以為有了依靠什麼都不用承擔，不會操持家務，不想學做飯。每每放假回家時，也只是在家當個無所事事的宅女，除了乾自己的事，就不再管其他了。上學這么多年，父母也是認為我的主要任務就是學習，其他的他們來做就好，所以我一直不知道什麼叫勞苦，也從來不想去分擔，每每以作業多而推脫。然而上了大學後，更注重於實踐的培養，讓我們更去貼近生活，在這將近兩個月的時間裡，雖然我沒有做多少事，但經歷了許多的事，讓我感受到了許多，在家跟媽媽相處時會更加注意她做的事了，也會在她在家的時候多跟她在一起說說話了，比起以前，相處的更加溫馨了，之前總是煩她囉嗦，現在能慢慢去理解包容了，我想我在一點點的成長了吧，以前依賴於她，所以她操心我的一切瑣事，感覺我還小，現在在出去自己打過工，自己去實踐過後，就能明白她所付出的多少與辛勞。在外面是總是想家，受委屈時，想到的也總會是家人，因為家人給予我們無條件的付出與溫暖，不會讓你覺得虛情假意，而是保護。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇14
在公司實踐期間，因為自己學的是市場行銷專業，所以對這次實踐很有興趣，也喜歡有挑戰的工作，所以我的工作是廣告業務員，在開始的一周里，只是儘可能多的了解公司、了解自己的工作。後來在經理的幾次培訓下，我才知道自己的任務以及該如何去完成任務，就是要儘可能的招攬客戶來我們公司做廣告。而我們業務員從中獲得一部分的利潤作為提成。
在實踐的開始頭兩個星期里，我主要是熟悉公司的媒體，包括：記住各種媒體的價格、向客戶詳細介紹各種媒體的優勢等。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學過的東西，因為沒有實踐過，使得在向客戶介紹時有心有餘而力不足的感覺。一種媒體，看起來很簡單幾句話就概括完了，可要真正能熟練介紹，我甚至用了比預期多一整天的時間才能熟練各種說法，但還不能和超市裡的營業員們比。因為這是我第一次做業務員，成績如此不濟，也激起了學習的興趣和好學的願望。因此在以後的向客戶介紹媒體的過程中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己熟悉產品，還不算難的，真正要下功夫學的是怎樣向客戶全面、生動，而又要簡明、扼要、有所側重要地介紹出自己的產品。這裡面的關鍵是要會說，不僅要說對，還要說得能引起客戶的興趣，從而能成功地作成一樁生意。這也是對我一個巨大挑戰，因為我們都還沒有經驗，也沒有什麼說話技巧和口才了，這也就是我們的困難所在，然後經理們和業務們都知道我們的這項弱勢，所以在第二周時對我們進行了沙盤模擬，通過一周的與同學們的練習，經理們感覺我們還可以所以我們就開始下市場了。
接下來的一個星期里是實踐業務階段，就是通俗上說的跑業務。跑業務關鍵是要跑，要求我們能吃苦，能堅持，有韌力。因為業務技巧有過培訓，公司的媒體自己也能瞭然於胸，但怎樣正確地向客戶表達出來，還需要經理和同事們實際指點。和我一起的是業務部的小強，他比我早來二個月這裡，但他的業務能力比我強多了，我也要向這位只比我還小一歲的老業務員表示感謝，因為他不僅教會了我怎樣和客戶溝通、怎樣從客戶處獲得對自己有用的信息，還教會了我怎樣排除困難、戰勝自我。第一次接觸生人，開始正式交談，未免有些侷促、放不開，話語的表達也不是很通順、清楚、扼要，在跟著小強實際學習和模仿了3次以後，我基本上克服了第一次的毛病，心裡也不再那么緊張了。
再結束了長時間的模擬培訓之後，就是自己親自獨立上場，自己表演了。這也就是以後的的工作。所說已有了臨場的經驗，但畢竟是自己一個人出場，心中仍是存有餘悸。記得那一天是去居然之家的世有地板，見著他們經理以後，竟因為緊張而直接索要定金，因為我的工作主要就是向客戶介紹、招攬客戶在我們這裡做廣告或發布廣告，而人家顯然是有備而來，對付的又是我這樣的初出茅廬的新人，三下五去二就把我給擺平了。沒用三句話，我就這樣輕易地敗下陣來，不光價錢報低了，在製作完成之後還差一點自己要墊錢給公司。一次接觸以後，我竟不知這家商戶的老闆是誰，有沒有分店，有沒有在--發展的意思，甚至沒有留下這位經理的聯繫方法，更可悲的事是，我竟忘了請教他的姓名。回到公司，--姐問我出差情況，我無地自容，心中暗想以後一定要克服重重困難。這一次的失敗，我前前後後又想了幾遍，並向經理討教了一些實用技巧。有了第一次的不幸和失敗之後，我深知自己還很嫩，要學習和練習的東西還真得很多。因此，我在以後的實踐工作中也充分認識到這一點，隨時提醒自己要學習。
通過這次實踐，使我感覺到在剩下的時間裡不應該浪費時間，應該好好學習，並且多多到社會上去鍛鍊，積累經驗，並且知道了學行銷的要有良好的口才能力，通過這次實踐是我知道了自己的不足，所以我決定要努力彌補不足，爭取在畢業時成為比較不錯的行銷人才。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇15
剛進學校的時候，聽說了我們同學暑假社會實踐的事情。當時特別羨慕他們，覺得能和大家一起做一些有意義的事情真的很好。青春就應該這樣，慷慨激昂，滿腔熱情。所以在我心裡，我已經暗暗下定決心:如果有機會，我一定要參加這個活動。在海報板上看到暑假參加社會實踐的新聞。我很開心也很興奮的報了名。然後我參加了我們系的面試。當時看到很多學生會的同學，心想:我可能沒機會去了。但我決定試一試。抱著一絲希望，我參加了面試。面試結束後，我更加沒有把握，覺得自己應該沒有機會參加這個活動了。然後，我在一張宣傳紙上看到了我的名字。我記得那天下午，我非常興奮。有機會參加這個活動，我覺得很幸運。接著，召開了“三農”第一次會議。走進學校辦公室，發現這次和我一起參加三下鄉的同學，我一個都不認識。當時我有點害怕，心想:大部分都是學生會的學生，在一起這么久了，彼此都熟悉了，就算是不是學生會的學生，都熟悉學生會的學生，那我呢？我一個都不認識，那么這次下鄉能順利完成任務嗎？能快速融入這個群體嗎？我記得當時的心情真的很複雜。有一種被選中的幸福感和滿足感，有一種對下鄉生活的嚮往，也有一種恐慌和恐懼的感覺。後來開了幾次會，看著大家有說有笑，我覺得自己融入不了。我很著急，心想:這次下鄉值得嗎？如果一直都進不去，那就慘了。我猶豫了一下，心想如果我當時沒有參加這個活動，我早就在家裡過得舒舒服服了。現在要在農村生活一段時間，一個人都不認識。啊...然後我想了想，這樣可以認識更多的朋友，而且這次我期待了很久，也是我認真爭取的一個機會。我怎么會被這些並不困難的困難所阻礙呢？我會珍惜這個來之不易的機會，為這個團隊做一些力所能及的事情。
最後，暑假來農村，既期待又害怕，但期待更明顯。當我坐在校車上時，我很興奮。我們走出合肥，來到六安，來到孔伋村。雖然是安徽農村，但我是在農村長大的，對農村有一種親近感。藍天空，綠地，矮房子，勤勞的老農民……一切都是那么親切可愛。秀娟賓館是我們住的地方。我們趕緊收拾行李，收拾東西，一起聊天，和幾個同學也相處的不錯。然後我明顯感覺慢了。
慢慢融入其中，突然覺得自己不再孤獨，最初的緊張感也減輕了。第一天主要是讓我們收拾東西，為接下來的活動和工作做準備。
第二天是我們工作的第一天。我們早上5點起床。我們早上在村里發問卷，和村民交流。據說這個孔伋村莊最初是一個城鎮。我們住的地方大多是賣東西的商人，所以口音不是很重。從湖南我還是能看得很清楚的。
聽聽他們在說什麼。因為今天是第一天上班，很多村民不知道我們的到來，所以不太理解我們的工作。再加上第一次調查，他們難免有點緊張，所以工作的開始並不順利。但是過了一段時間，村里人都知道我們來這裡是乾什麼的了，我們也有了工作經驗，工作一下子進展的很順利。這一天的.午餐讓我記憶深刻！我們來到張鈞酒店，對老闆說:“嘿，老闆，24炒飯。”老闆驚訝的表情讓我們覺得很好笑。是的，這是我們。
第一次吃便當，很難咽下去。我們就著冷盤吃。吃飯的時候，我發現我的飯碗裡爬著一粒米。我以為我眼花了。仔細看看，媽媽！那是一條白色的小肉蟲，然後所有的學生都放下筷子，不敢再吃了。晚餐也很有趣。我們去一家麵館吃麵條。那天有很多蚊子。到了之後發現一個很有意思的現象:阿姨給我帶了面。我在吃麵條的時候，蚊子掉進了我的碗裡，然後我把它挑了出來。然後一些想死的蚊子飛進了我的碗裡。
就這樣，我吃了，掉了，摘了……最後，七個不怕死的小黑人衝進了我的麵湯里，把我笑哭了！但即便如此，其實我還是很樂意下載課件的。樂意數一數掉進碗裡的蟲子，然後分享給大家。一件原本不愉快的事，變成了一件非常搞笑有趣的事。
我們的工作形式有很多種:去竹葉市場，發調查問卷(不僅在街道，也在各村)，幫村委會整理農家書屋，去敬老院看望老人，去村里看望孤寡老人，去看望孩子們，最後還有文藝演出。
印象最深的一次問卷調查，是我們隊深入村里，那天我們扛著旗子。
當我來到一個村莊時，我不太記得村莊的名字了。當時，我們對當地農民進行了調查。當時，我正在和一位七十歲左右的老人談話。因為他說話帶著很重的地方口音，我好不容易才填完問卷，但我看得出來，雖然我一直說:“爺爺，對不起我沒聽懂，您能再說一遍嗎？”然而，被調查的老年人一點也不覺得無聊。他們很耐心的和我交談，解釋……當時我覺得很感動，因為他很尊重我們的活動，也很熱心的幫助我們。後來下起了傾盆大雨。我們來到一家農舍避雨。環顧四周，雨一時半會兒也停不下來，於是我們想到乾脆再做幾個問卷。有一家給我留下了特別深刻的印象。這是一個古老的家族。他們的孩子在外地工作。他們一個人住在這裡，和孩子沒有聯繫。當我看著他們的房子時，我感到很不舒服。這是一個陰暗潮濕的房子，如果沒有下雨，我在裡面呆一會兒，就會被蚊子叮好幾下。年近七旬的人還在靠自己的體力勞動養活自己。看著乾瘦的老人，我心裡很不高興。我們開始了研究。談及他們家是否有補貼，老人說:“有。”簡單，他也走進房間，看了半天，給我們看了補助的存摺。他也給我們解釋了。最後，我們說要和他們合個影。老人非常高興，急忙穿上外套，整理好頭髮。我們給他們看了拍的照片，他們的臉上露出了孩童般的笑容。舅舅趕緊喊老婆“你看，你在這，我在這，你看，你看……”當時心裡酸酸的，一張照片就能讓他們這么開心。最後，我們不得不離開。我爺爺奶奶一直看著我們走出來，回頭看著他們模糊揮手的身影。淚水已經模糊了我的雙眼，為了他們艱苦的生活，也為了他們單純的感情。突然，我們覺得自己負擔很重。我們必須努力學習，努力工作，讓中國這樣的貧困地區的人們擺脫貧困。
在接下來的日子裡，我們主要是準備各種文藝演出活動。由於大家的共同努力，我們的演出取得了圓滿成功。
為期一周多的下鄉活動終於落下帷幕。帶著滿滿的成就感和對_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的嚮往_ _ _望著窗外迅速後退的建築，心裡突然湧起一股酸楚，不禁問自己為什麼要這么匆忙的離開。背部
當我到家時，我真想在那裡多呆一會兒。畢竟，有那么多同伴可以聚在一起。嗯，我覺得我注定是個群居動物。
我們_ _ _團隊幾個成員從面試到出去流汗搞活動聚在一起，就是一種緣分。在那段難忘的時光里，我感慨良多，留給我們的不僅僅是感動，還有成長。與社會接觸，社會總是不忘回饋我們一些東西，無論是人的行為還是人際交往。我們會變得更加成熟、自信和勇敢。人生積累的財富是無法用事物來衡量的！偶爾，當我發現自己可以不假思索的上前和一個陌生人用溫暖的微笑交流，向他介紹我們的活動，發放調查問卷時，我才意識到自己成長了很多。
今年夏天的農村之旅給了我一個好的收穫:
第一，溝通。在開展活動和與社區居民大量交流後，我發現了交流的聲音對人們第一印象的重要性。當我們分發問卷時，我們都經歷了許多拒絕。
第二，團隊精神。毫無疑問，團隊意識在活動中起著非常重要的作用。來自不同個體的人，一起工作生活，良好的團隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團隊，一個集體，無論做什麼，都要做好每一件事。
是時候為大家和集體著想了。
第三，全面規劃。在活動中，我們經常會發現在準備中遺漏了一些細節，給活動帶來了很多不便。或者說分工不明確直接導致很多人做同一件事，而其他人不知道該做什麼，大大降低了工作效率。
第四，理解和包容。每個人的性格都不一樣。我們不能要求別人像自己一樣做事，更不能把自己的意願和想法強加給別人。學會理解和包容別人。實際上，從下鄉的準備活動到整個活動的結束，事情並不是一帆風順的，因為
矛盾是不可避免的，要積極對待，一起解決。多一些論證，多一些理解，我們就會懂得如何站在別人的立場上思考問題。
時間過得很快，轉眼間，一個星期過去了，我們在農村的活動結束了。在這短短的七天裡，我收穫了很多。坐在校車上，望著消失的孔伋村，我心想:再見了孔伋村，再見了秀娟賓館，再見了我們為之努力的三農！新的旅程即將開始，我會永遠珍藏心中那三個村莊的美好回憶…
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇16
當我穿上酒店服務員的統一制服以後儼然如同一個正式進入職場的人一般，然後我便如同其他實習服務員一般來到了後廚清洗盤子，其實後廚的空間對我來說如果只是洗碗的話還是足夠大的，況且除我以外要有幾個和自己年齡差不多的員工也在後廚隨時準備待命。清洗碗筷的工作也與自己在家中有著比較大的差異，不僅僅是簡單的清洗一兩遍就能夠交付工作任務的，至少清理四五次以後還要再進行消毒才能夠勉強達到能夠使用的標準，實際上這裡的衛生要求在我看來還是極為嚴格的，或許這便是這家酒店的生意從外面看來相當不錯的原因吧，雖然每天結束工作以後感到比較累但我也因找到這樣一個負責任的工作地點而感到有些開心。
儘管說自己只是利用暑假的時間在這邊做服務員但也在實際的工作中犯下過一些錯誤，一個是在初期的時候經常只顧清洗碗筷而很少去將洗好的碗筷進行分門別類的整理，這讓自己在做事情的時候不免給人一種不穩重的輕佻感覺。還有一點則是自己在工作初期只顧追求清洗的質量而忽略速度導致碗筷堆積過多，那時的自己整日感慨為何不能夠將工作做得更為完美一些，實際上即便是這般基礎的工作我也希望偶爾能夠得到酒店負責人的表揚。
其實在酒店後廚負責洗碗的話很容易讓新員工在無意間違反不能閒談的規定，不過即便我能夠理解酒店這樣是為了防止員工因為閒談分心導致清洗工作做得不到位，個人簡歷但是我也希望酒店能夠理解重複的工作內容很容易讓人產生一些比較壓抑的情感，至少每天下班以後我總希望能夠找個地方排解一下一天的工作壓力，這個時候我往往都會和家人打電話聊上很長時間，或許在我看來傾訴是一種再好不過的降壓方式了。
一晃而過的暑假生活讓我對自己的分析以及將來的規劃又有了一個新的定位，實際上我在酒店做服務員的時候能夠感受到身邊同事大多家境並不怎么好，因此在我看來比較努力的工作態度在他們看來依舊有著嬌生慣養的嫌疑，不過我會在將來的學習生活中不斷調整自己的態度來更好地迎接新的未來。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇17
大學期間沒有經歷過什麼實踐，一直是我的遺憾。這個暑假，我毅然決定鍛鍊自己。有很多方法可以做，所以我選擇了暑期打工。我覺得作為一名大學生，實際工作能力的欠缺對未來會有一定的影響。大學階段轉瞬即逝，不會持續太久。轉眼間，我已經大二了。可見時間過得有多快。我在社會實踐中缺乏這些，這才是我應該思考的。雖然暑假不是很長，但是足夠我體驗一下工作了。這次是在工廠，一個多月的時間讓我有了一些體會。
我應該主動去積累這些東西，包括在工廠的這段時間。我對工作非常正確，極其認真，每天有條不紊的做好自己的工作，讓我感覺非常好。通過這次社會實踐，我一直覺得很好。只有不斷提高自己的工作能力，在工作中做好自己應該做的`事情，切實保持良好的工作狀態，這次社會實踐才有意義。現階段，這是我需要規劃的。實踐可以快速提高一個人的能力。我非常相信這一點，這是絕對不容置疑的，所以我堅持做了很多。通過實踐的積累，我更願意充實自己，這讓我覺得很充實。只有不斷提高自己的業務能力，才能在這方面有足夠的積累，這也是對自己能力的一種證明。在過去一段時間的工作中，我相信我可以有一個良好的心態。令我印象深刻的是，在工廠工作極其枯燥，我感到非常累。也許我以前從未有過這樣的經歷，所以它仍然給了我很大的壓力。雖然對我來說感覺不好，但在工作中還是給了自己很多鼓勵。
通過這次在工廠的工作，我真的覺得自己進步了很多。只有堅持做好這些事情，努力展示自己，才能放鬆心態。這次經歷了工作的酸甜苦辣，甚至幾次想回家，但還是堅持了下來。然後就是賺錢不容易的事實。我一直認為錢沒那么難賺。我肯定不會再有這樣的想法了。我要主動做好自己的工作，以後有機會再體驗。讓我明白了很多，看到了在學校看不到的東西，包括工作，包括和同事相處的方式。以上是我作為一名大學生所缺乏的一些經驗。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇18
古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”一切認識都來源於實踐，這在醫學領域得到了充分的證實，在校期間開設了大量課時的實驗課，離開校園的假期，醫院實踐學習則成為了幫助學生掌握專業知識、引導學生走出校門、接觸社會、了解投身社會、培養鍛鍊才幹的良好形式，同時又是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
假期過了一半，我便來到了山東省xx市xx醫院開始了我的見習，醫院比起教室的理論學習更像是一個大課堂，在這個課堂里，我在不同而科室，學到了很多使我受用的知識。
新生命的誕生總是給人帶來喜悅。在充斥著刺鼻消毒氣味的醫院，似乎也只有新生兒的啼哭聲最能安慰剛剛經歷分娩痛苦的母親。這次實習，我來到了最讓我感興趣的產科，有幸在這裡第一次見證了新生命的呱呱墜地的全過程。有聞醫學將痛分為十二級，而第十二級就是這分娩之痛，由此可見，這位準母親，此刻是經歷著怎樣裂骨錐心的疼痛，我不知道這位準媽媽此時此刻心裡是怎樣的心情，也許即將得子的喜悅已經掩蓋了她的痛苦了吧，更有可能她已經只剩下疼痛，什麼都無暇去想了。護士姐姐告訴我，孕婦從開始疼痛到生下孩子會長達十小時之久，在這個期間，她會經歷不時的陣痛，從一開始的一個小時一次，到幾分鐘一次，等到宮口開到足夠大才能生產。這裡的醫護人員似乎早已司空見慣，而對於我這個仍在求學道路苦苦探索的醫學生來說，這一切是那么的新奇，令我激動興奮，在醫生的幫
助下和產婦的配合下，一切進行的很順利，看見了嬰兒的頭，很快身體也從母體產下來。第一見到新生的嬰兒，這種心情很難言表，往往只有實踐，才能更好地領悟許多知識內涵，我從這次經歷中，我不僅僅能夠了解到一些臨床的專業知識和實踐操作，我也更能體會了從小就根深蒂固的所謂母親的偉大。
經過了幾天的實踐，見識到了許多臨床疾病，包括一些在理論課學到的一些很典型的疾病。我發現在實踐中將理論知識鞏固一遍能更好的理解疾病的各種相關知識，而且這不同於枯燥的書本，當時不太清楚的問題在臨床觀察學習中也能得到很好地掌握。隨著醫患關係緊張、醫護人員被砍傷等傷害報導的層出不窮，我們這些未來的醫生也不禁擔憂，是否這個聖潔的工作能夠如最初我們填報醫學志願所期望的那樣？在這裡，我找到了我的答案。不忘初心！醫生是一個特殊的服務職業，我們為病人的生命服務，為整個社會服務。其實很多時候這些悲劇可以避免，這邊需要醫患之間的有效溝通。沒有什麼比語言更能直接的緩解醫患的關係，身處什麼樣的位置就會產生怎樣的心理，患者不理解醫生的一些做法這都是情理之中，關鍵在於溝通，了解患者其心理狀況並作相應的心理疏導。湖畔醫生Edward Livingston Trudeau 曾說，To cure sometimes，to relieve often，to comfort always、著名醫史學家西格里斯亦有相似之言：“每一個醫學行動始終涉及兩類人群：醫師和病人，或者更廣泛地說，醫學團體和社會，醫學無非是這兩群人之間多方面的關係。”。閒暇之餘和患者進行談心，感受他們患病後的心理狀態和對醫療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導都是為醫患間築起了心靈橋樑的有效途徑。過人的醫術固然重要，心靈溝通也必不可少。
來到醫院實踐是一種能很好的把理論與實踐結合方式，對所學理論知識理解掌握更加紮實。醫院的實踐，讓我多了許多獨立思考的時間，如何獨立解決問題也是我在醫院實踐過程中收穫的一大財富。課堂上的知識灌輸只是提供一些文字上和圖片上的知識而實踐中見聞讓我能夠更好的以臨床的角度看待患者的病情。醫生告訴我，臨床知識的學習還有一大筆秘訣便是積累。遇到問題慢慢思考琢磨，弄懂了就要學會舉一反三，相似的疾病便能系統的得到學習，而且思路清晰，更容易記憶。有時時間長了，記憶的東西很可能忘記，這就要求我們抓緊利用平時的時間去記憶，反覆將知識咀嚼，才能更充分的消化，融入血液。這樣就能得到很好地鞏固。 醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠這樣寫道：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。”成為一個合格醫務工作的所具備的基本素質，精湛的醫術、高尚的醫德、良好的人際關係。只有這幾點並駕齊驅，才能做到所謂“大醫精誠”。患者在生病時，將希望都寄託於醫生身上，健康所系，生命相托。醫務人員的責任重大，救死扶傷是一份沉甸甸的責任，不容的出一分一毫的差錯，這是病人在手術同意書上籤字，是他們對我們的信任，我們的專業知識是我們與病魔戰鬥的武器，只有時刻打磨它，才能屢戰不敗。同時，病毒不斷變異更新。醫學需要不斷地創新，醫生不僅僅需要治病救人，同時也要與時俱進。
生命，如此脆弱；生命，又如此堅強。我們能有幸成為生命的守護者，那么就一定要盡我們所能，做到最好，對得起醫生的稱譽。
大三學生暑假社會實踐心得體會 篇19
在這個異常炎熱的暑假，懷著一份讓自己的假期生活更充實更充滿樂趣的心態，我加入了學院組織的社會實踐。在剛剛入學的那會兒，就聽學長學姐不斷的在說他們實踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕。現在，終於有機會親自體會一番了。
現在已經在家了，可每次吃飯的時候卻還是會想起在惠來等待開飯的日子。不是因為我們貪吃，而是因為等待開飯的時間都是我們自娛自樂的時間。在這段時間，會有很多開心的事會發生，有很多時刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的大餐，現在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。永遠得懷念那一句：老闆，開飯啦！
回憶準備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的複習。這個階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負責教會那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動作，對我這個記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅持著把兩個節目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實，很值得。
在文娛工作的準備階段，我和很多隊友都培養了深厚的友誼。因為跟進了多個節目，跟每個節目的成員都有接觸，所以很快就跟整個實踐團的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這裡要謝謝他們了。至於文娛組那群傢伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。
實踐的最後一個晚上，就是我們的文娛晚會了。晚會在《街舞》秀中開場了，雖然演員都不是專業，但是動感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優美的歌喉展示她們《手心的太陽》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會推向了熱潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們曾經相聚在惠來這個美麗的海濱城市。晚會由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。
在惠來，我還負責了去敬老院的演出工作。當時決定了要迎合老人家的興趣，發揮我們在廣工學習太極拳的優勢，表演一個太極拳。結果到了前一天晚上，發現幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。當時曉通很想幫我，很努力得回憶動作。最終這個節目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團長派去買水果慰問敬老院。但當時買水果的時候也很為難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。當時考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結果回來後，團長告訴我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說水果只是我們對老人們的一片心意，但事實上意義並不是很大。而且老人們還說不希望我們這些學生為他們破費什麼，能來和他們聊聊天就已經很好了。老人們雖然年紀大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩埃在敬老院，由於語言上的不通，雖然我很想做點什麼，卻似乎幫不上什麼忙。只能幫忙打掃一下衛生，其他的也做不了。剛好我們打掃完後不久便是老人們的沖涼時間，所以之前準備的小表演也就取消了。只有那些會講潮汕話的隊友能跟老人溝通了一段時間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。