大學暑假社會實踐活動體驗 篇1
在這個炎熱的暑假，我來到育才路社區，開始了一場全新的社會實踐。我是抱著走進社會鍛鍊自己，儘自己最大努力的心態來這裡參加這次暑期社會實踐的。
今天是我參加社會實踐活動的第二天。雖然時間不長，但是我學到了很多知識，學會了如何更好的與人溝通。最重要的是我在待人接物和人際關係上有了很大的進步，人也成熟了很多。因為想學點有用的東西，所以在工作中也很主動。特別是和團支部書記一起出去家訪。從第一天不會說話，到現在可以一個人去家裡探望。這是我最大的進步。
通過這兩天的.鍛鍊，我學會了如何真正靜下心來紮根基層服務民眾，如何做好社區工作，如何給居民帶來便利，讓他們對生活滿意。同時，我也感受到了團隊合作的重要性。
通過這兩天的實踐，我知道了社區是整個社會的基礎，是黨和政府聯繫民眾的紐帶。社區工作的發展直接影響著整個社會的發展。在工作中，我體會到，作為一名社區工作者，要想做好自己的工作，首先要擺正自己的位置，耐心解釋，直到居民滿意為止。其次要敬業，真誠耐心的對待每一個人每一件事。居民的事情再小，也是大事。兩天的時間裡，我深深感受到了基層工作人員認真負責的工作態度。同時也深深感受到社區工作者很辛苦。
大學暑假社會實踐活動體驗 篇2
在這個暑假裡，我也覺得很有意義，因為我在不斷提升自己各方面的能力，這些都是我應該堅持做好的。作為一名大一新生，我也覺得自己需要很大程度上提高自己的社會實踐能力，所以這段時間我也感覺到了很大的提高，也有了一些體會。
這期間我也覺得自己各方面都有了很大的進步。我大一的學習還是很重要的，我也意識到了實踐中的問題。大學的時間還是比較快的，這方面要重視。毫無疑問，我會用實際行動證明我可以做得更好。暑假期間，我也意識到了自己的提高，真的讓我感觸良多。對今天的事情也感觸良多。
作為一名大學生，我也覺得在這樣的環境下可以積累足夠的知識。大一的時候也覺得很有意義，暑假可以有更好的成績。這次去工廠，和周圍的同事相處的很好。這是我第一次練習。以前在學校從來沒有過這樣的經歷，所以還是覺得自己進步了很多。回顧近期，我也在思考接下來怎么打好。這個暑假我可以做得更好，我很有信心。暑假期間的時間不長也不短，在這裡還是有很多感觸的，從最初的不適應到後來的適應。
我明白這次社會實踐是我從上學開始的第一步，也是一個非常好的接觸社會、了解社會、鍛鍊自己的方式。只有通過實踐，通過社會去接觸一些新事物，我才能得到足夠的.升華。也開闊了自己的眼界，認識到了自己的不足，對我來說確實是一個非常好的提升，也在無形中知道了自己的位置，對我來說很有意義。通過活動，我也明確了自己的方向，了解了社會，在這裡收穫了很多知識。暑假期間我一直能保持一點一滴的好狀態，這是毋庸置疑的。
感謝身邊同事的認可，我的修行結束了。我也願意堅持提升自己。作為一名大一新生，對於有這樣一個鍛鍊自己的機會，我還是很有感觸的。以後還會有更多的事情等著我去做好，我已經賺到了我的第一桶金。真的覺得特別有意義，相信以後可以做的更好。
大學暑假社會實踐活動體驗 篇3
為期30天的暑假圓滿落幕，期間發生的事情值得好好回味。
暑假那天和學長學姐一起在x x的一家手機廠上班，很開心。手機廠剛開始清屏，然後轉頭看外觀。剛進潔淨室的時候，覺得小小的手機螢幕打不過我。但是事情沒有我想的那么簡單。當我進入潔淨室時，一個超細產品帶著我。她說清理螢幕需要很大的耐心。我說我有。她笑了。她對我說得最多的一句話是，“只要你下定決心把這個螢幕清掉，不要想那么多，一點一點去做，總會很容易清掉的。”是啊，也許是小事，但沒那么簡單。從清晰的螢幕上，我感覺一個人需要多大的耐心才能把這么乾淨的小手機螢幕清理乾淨。
如果你問一個大學生，當他離開學校開始在社會上工作的時候，第一件事是什麼？我的回答是先去掉工作中的“學生味”。工作本身就需要嚴謹的態度。“我是大學生”不能成為工作中犯錯的藉口。不要認為犯錯是理所當然的，因為這個時候你做的是一件需要花時間算錢的事情，校園裡的“隨意性”一定不能扛。入職後不久，我就轉向了外貌。我有另一個主人，這是我工作結束前的主人。她在外面工作了很長時間。她總是對我說：“你要為你所做的一切負責。”和她在一起的這段時間，我也體會到了“盡力不等於盡力，盡力了還是會有一些瑕疵。”如果你沒有做好你的工作，它將直接影響不僅是你的個人利益。"
工作雖然簡單，甚至單調，但考慮任何細節都很重要，每個崗位都有自己的道理。第一天只看了師傅看過的螢幕。發現她打字不好，感覺日子過得很快。可能是因為在潔淨室清洗螢幕的緣故。感覺很好，我很快就學會了。一開始師傅讓我自己看。我讀完之後，她又在讀了一遍。偶爾因為我的不小心，一些地方的一些小髒東西會被扔掉，而且是不完整的。
人們常說失敗是成功之母。但我認為，複習是成功之母。有一次看到一個螢幕，沒見過這么失敗的，然後就流下來了。當重複判決時，他被打退了。當時被師傅稍微批評了一下。大師說：“你不知道看螢幕要看整體的'樣子嗎？”我什麼也沒說。我腦子裡只記得主人的話。我以後會很認真的看每一個螢幕，但是我的速度很慢。我x說只要掌握了，再加速也不遲。我非常認真地向我的老師學習。我的速度也提高得很快。在隨後的工作中，自己的能力不斷提升，每天都很開心，速度也提高了，可以幫她減輕一些辛苦。每天帶著工作中的快樂下班。
態度決定一切。在學校部門工作會很隨意。一旦你離開了校園，如果你不能馬上要求自己是一個“技術工人”，那么你就會很快被別人比下去，因為一個公司需要有生產力的員工。每天提醒自己，不管是現在工作，還是回學校，還是以後踏入社會，嚴謹的工作態度都是必不可少的。
很多在學校讀書的人說，寧願出去工作，也不願意在學校讀書；社會上的人更願意回到學校。我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來進入社會，奉獻自己的力量。我們今天應該努力掌握專業知識，以便明天更好地服務社會。有價值的大學生是要求我們掌握專業知識和社會實踐能力和經驗。
大學暑假社會實踐活動體驗 篇4
回顧這次社會實踐，學生們學到了很多東西。他們從我接觸的每一個人身上學到了很多社會經驗，能力得到了提升，這些是他們在學校學不到的。善於在社會上與人溝通。如何與人溝通好，需要長期的練習。之前沒有工作的機會，這樣和別人說話就不會變卦，會讓談話變得尷尬。每個人都會在社會中融入社會。大家齊心協力，讓工作更加和諧，事半功倍。你應該傾聽別人的意見，耐心而謙虛地接受他們。
對自己的工作充滿信心。不是自信和麻木的吹噓，而是對自己能力的肯定。缺乏社會經驗，缺乏教育等原因會讓你缺乏自信。其實，生而為人，無所不能。只要他們有信心，就能克服，一切都會迎刃而解。知識的積累也很重要。知識就像人的血液。沒有血液，人的身體就會虛弱；沒有知識，一個人的心智就會枯竭。這種接觸的做法對我來說很陌生。要想做好工作，就必須了解各方面的知識，並有深刻的理解，這樣才能更好地運用到工作中去。
暑假社會實踐結束後，我感慨良多。我們看到了社會真實的一面，現實生活中每天遇到的情況依然在我腦海中迴旋。給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在城市象牙塔里的大學生提供了廣泛接觸社會、認識社會的機會。
千里之行始於足下。這短暫而充實的實習，在我看來，起到了走向社會的橋樑和過渡的作用。這是我人生中重要的經歷，重要的一步，對我以後的工作有很大的幫助。做人的一些基本原則，如虛心求教、文明交往等，要在現實生活中認真貫徹，在現實生活中不斷培養良好的習慣。這段時間獲得的經驗和知識是我人生中的寶貴財富。這次實習也讓我深深的明白了和團體保持良好的關係是非常重要的。首先要學會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現代社會做人最基本的問題之一。對於我這樣一個即將步入社會的人來說，要學的東西很多，是最好的老師。俗話說得好，必有我師，我們可以從他們身上學到很多知識和道理。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會、學以致用的`最佳途徑。自己實踐，不要閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題、分析問題和解決問題的能力。為認識社會、理解社會、步入社會打下了良好的基礎。同時也需要在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅實的基礎！
通過這次社會實踐，我們逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才幹。在社會實踐中，我們認清了自己的定位，發現了自己的不足，能夠客觀地評價自己的價值。這無形中讓我們對自己的未來有了正確的定位，堅定了我們學習知識和融入社會的信心和毅力。對於即將步入社會的大學生來說，應該更早的進入社會，認識社會，適應社會。暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要階段。在這裡，我們真正鍛鍊了自己，為以後步入社會做了更好的準備。如果以後有機會，我會更積極地參加這樣的活動。
在這次社會實踐中，我們也和很多人進行了交心的交流，思想迸發出了新的火花。我學到了很多書本上學不到的東西，吸收了豐富的營養，懂得了“從民眾中來”“到民眾中去”的真諦，認識到只有到實踐中去，到基層去，把個人的命運和社會的發展、國家的命運聯繫起來，才是大學生成長成才的正確道路。
這次實踐活動豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，通過這次實踐讓我們對社會有了更多的了解。這次實踐活動意義深遠，它會幫助我們一輩子。作為21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出學校、走進社會、投身社會的良好形式。我們要抓住好機會，培養自己鍛鍊的能力；提高自身修養，樹立服務社會的思想和意識。同時要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展做出自己的貢獻！
大學暑假社會實踐活動體驗 篇5
學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里打不過風雨的花朵。通過社會實踐的錘鍊，我們深刻認識到社會實踐是一筆財富。
社會是綜合性大學，能更好的鍛鍊人。只有正確引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身社會實踐，才能發現自己的不足，為以後走出校門，步入社會創造有利條件。只有這樣，才能學以致用，在實踐中成才，在服務中成長，有效服務社會，體現大學生的自我價值。
參加社會實踐不僅帶領我們走出學校，走向社會，還幫助我們更新觀念，吸收新的思想和知識。社會實踐加深了我們與各界人士的感情，拉近了我們與社會的距離，開闊了我們的視野，增長了我們在社會實踐中的才幹，進一步明確了我們青年學生的成才之路和歷史使命。
社會是學習和教育的大課堂。在那個廣闊的世界裡，我們的人生價值得到了體現，為以後更激烈的競爭打下了更堅實的基礎。
20xx年暑假，我有幸成為中南財經政法大學尼加提雪蓮志願服務隊的`一員。今天，我參加了三次志願服務活動。三次親身經歷讓我感觸頗深。讓我體驗了另一種完全不同的生活，鍛鍊了我的組織能力，交到了一群好朋友。對我來說，這不僅僅是一種修行，更是一種人生體驗，是我人生的寶貴財富。這些加在一起，可以說是我踏入大學時最美的一筆，也是我青春運動中的一個亮點。
作為新世紀的最後一批大學生，我們應該懂得如何與各行各業的人交流，處理社會上發生的各種事情，這意味著大學生應該重視社會實踐，這是必不可少的。
畢竟畢業後，我們不再是大學生，而是社會的一員，我們應該與社會交流，為社會做貢獻。所以我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來進入社會，貢獻自己的一份力量。我們今天要努力掌握專業知識，這樣明天才能更好的服務社會！
大學暑假社會實踐活動體驗 篇6
這個暑假對我來說是一個特別的暑假，因為這是我作為大學生的第一個暑假！我曾經用我的暑假做作業，看電視和上網。今年我可以過一個不同於中國小的暑假，因為我參加了大學生暑期社會實踐活動，這是學校教育向課堂外的延伸，是推進素質教育進程的重要手段。它幫助當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，也是大學生服務社區、回報社會的良好形式。雖然暑假社會實踐活動今天才正式開始，但我可以預見，我的暑假應該是一個精彩而有意義的暑假。
今天x x鎮x x年大學生暑期社會實踐活動動員會和拓展活動很好。首先，鎮團委領導向我們介紹了暑期社會實踐活動的意義和我們的活動內容，讓我們這些第一次參加社會實踐的大一新生了解參加暑期社會實踐活動的`重要性和各項活動的內容。我對鎮團委組織我們參加就業創業指導培訓班、“一對一”結對活動以及到企業、單位實習很感興趣，所以我報名參加了這些活動，希望能培養自己的實踐能力，擴大自己的知識面，學會接觸社會，了解社會，在提升自己的同時幫助他人，為自己將來在社會上更成功的立足做準備。
而且後續的拓展活動都很好玩。特別是對我來說，因為這是一個同學和新朋友的好聚會，場地是我的母校。自從國中在外地讀書，很久沒見到國小同學了，也有好幾年沒回母校了。這次暑期社會實踐活動，讓我們聚在一起，聊聊近況，回憶一下在母校的趣事，一起做遊戲，彌補一下這些年沒見面的時光。在活動中，我也不認識很多人，但我通過一起玩遊戲認識了他們，我們以後可以成為朋友。我覺得拓展活動的意義不是玩遊戲，而是通過遊戲在大學生中建立和培養團隊精神。希望在以後的社會實踐活動中能團結互助，發揮團隊的力量。
"千里之行始於足下。"我認為暑假的社會實踐活動對社會起到了橋樑和過渡的作用。是我人生中重要的經歷，重要的一步，對我以後的工作有很大的幫助！
大學暑假社會實踐活動體驗 篇7
今年的暑假社會實踐活動早已廣為流傳，同學們深受觸動。在這次社會實踐中，他們得到了不斷的鍛鍊，不一會兒，他們就會終生難忘。
這次社會實踐開闊了大學生的視野，鍛鍊了他們的耐心，增加了他們與社會的接觸，進一步激發了我們學習、就業和創業的激情。使我們認識自己，對生活和社會有更深刻的理解。
總之，通過暑期社會實踐活動，學生在服務社會的同時得到了深刻的教育和提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養高素質人才的重要途徑。走出校園，深入社會，通過實踐成為人才。迫切需要“走出農村、工廠、社區”，發揮知識技能優勢，開展各種社會實踐活動，更好地為社會、為人民、為社會發展服務，在活動中提升自己。"
在這次實踐中，我深深地感受到，在學校里，理論學習很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋了方方面面；在實際工作中，你可能會遇到書本上沒有學過的情況，或者根本用不到書本上的知識。可能工作中只用到了簡單的問題，只要設定一個公式就可以完成一個任務。有時候我會抱怨實際操作這么簡單，但是為什麼書上的知識讓人學起來這么費勁？這是社會和學校的脫軌嗎？也許老師是對的。雖然大學生的生活不像步入社會，但他們終於是社會的一份子，這是不可否認的事實。但有時我不得不感謝我的老師不知疲倦的教導。有些問題已經在課堂上認真消化過了，也有我平時作業的補充。相對於少部分人，我的'起點更高，處理各種工作問題的知識也更多。作為一名新世紀的大學生，我應該知道如何與各行各業的人交流，處理社會上發生的各種事情，這意味著大學生應該重視社會實踐，這是不可或缺的。
暑假社會實踐結束後，我感慨良多。我們看到了社會真實的一面，現實生活中每天遇到的情況依然在我腦海中迴旋。給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在城市象牙塔里的大學生提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
通過這次社會實踐，我們逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才幹。在社會實踐中，我們認清了自己的定位，發現了自己的不足，能夠客觀地評價自己的價值。這無形中讓我們對自己的未來有了正確的定位，堅定了我們學習知識和融入社會的信心和毅力。對於即將步入社會的大學生來說，應該更早的進入社會，認識社會，適應社會。暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要階段。在這裡，我們真正鍛鍊了自己，為以後步入社會做了更好的準備。如果以後有機會，我會更積極地參加這樣的活動。
大學暑假社會實踐活動體驗 篇8
我覺得這對我是一個非常大的提升。我從來沒有過類似的經歷，這讓我對自己各方面的能力有了清晰的看法。這段時間以來的訓練中還是要有自己的判斷，壓力很大。我在學校沒有這樣的經歷，這給我一個非常深刻的感受。在以後的學習中我一定會有自己的判斷，我會堅持做好自己的學習。這次我對自己做了很多改進，在自己的學習中也需要有自己的判斷。暑假一個多月，每天都在認真的'做自己的工作。這一次，我有了很大的改變，暑假期間的印象非常深刻。雖然我一直都比較認真，但還是有些事情做的很差。
在社會實踐中，我做得很好。暑假期間，我認真找了份工作，每天按時上班，努力提高自己的工作能力。我需要對自己有一個客觀的判斷。作為一名大學生，我有很多堅持，暑假期間我更認真了。我從來不覺得自己在這一點上有多好，但是我一直都有一個很好的心態。請虛心向身邊的同事請教，每天認真做好自己的相關工作。這在學校是很不一樣的。我很注重自己的學習，對社會實踐中發生的事情也比較認真。我知道我應該做好什麼，我在社會實踐中觀察了很多，這絕對至關重要。現在我該調整狀態了。
通過社會實踐，我明白了賺錢的不易。我對賺錢沒有概念，所以心態上也比較端正。我在社會實踐中取得了很大的進步，我會堅持下去的。我很感激這種實踐經驗。
大學暑假社會實踐活動體驗 篇9
今年的暑期社會實踐活動早已廣為流傳，同學們深有感觸。在這種社會實踐中，他們得到了不斷的訓練，不一會兒，他們就會刻骨銘心。
這次社會實踐開闊了大學生的視野，鍛鍊了他們的耐心，增加了他們與社會的接觸，進一步激發了我們學習、就業和創業的激情。使我們認識自己，對生活和社會有更深刻的理解。
總之，通過暑期社會實踐活動，學生在服務社會的同時得到了深刻的教育和提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養高素質人才的重要途徑。走出校園，深入社會，通過實踐成為人才。一定要走出農村、工廠、社區，發揮知識技能優勢，開展各種社會實踐活動，更好地為社會、為人民、為社會的發展服務，在活動中提升自己。
自從暑假社會實踐報告進入大學，就業問題似乎總是圍繞著我們，成為一個無休止的話題。當今社會，招聘會上的大字報總說有經驗者優先，但我們這一類還在校園裡的學生，會有多少社會經驗呢？為了擴大自己的知識面，擴大自己與社會的接觸，增加自己在社會競爭中的親身經歷，鍛鍊和提高自己的能力，讓自己在畢業後真正進入社會，適應國內外經濟形勢的變化，處理好生活工作中的各種問題，這個假期我進了一家私企，開始了我的社會實踐。實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀現實中，使我們學到的理論知識變得有用。如果只學不練，那你學的等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以後找工作打下基礎。通過這一段時間的實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環境不一樣，接觸的人和事不一樣，從中學到的東西自然也不一樣。學會從實踐中學習，在學習中實踐。而且隨著中國經濟的快速發展，國內外經濟日新月異，每天都有新的東西不斷湧現。在擁有越來越多機會的同時，也有更多的挑戰。前天剛學的，今天可能就被淘汰了。中國經濟越是與外界接軌，對人才的需求就會越高。我們不僅要學習學校所學的知識，還要從生活和實踐中學習其他知識，不斷從各方面武裝自己。
在學校，只有學習的氛圍。畢竟學校是個學習的地方，每個學生都在爭取更高的成績。而且這裡是工作的地方，大家都會努力工作，爭取更多的報酬。無論是學習還是工作，都有競爭。在比賽中，我們要不斷的學習別人先進的地方，別人如何表現，才能提高自己的能力！記得老師曾經說過大學是個小社會，但我總覺得校園裡總有那份純真和真誠。即使是大學，學生還是保持學生身份。一邊進入企業，接觸各種客戶，同事，老闆等。，關係複雜，卻要面對以前從未面對過的一切。
在這次實踐中，我深深地感受到，在學校里，理論學習很多，而且是多方面的，幾乎涵蓋了方方面面；在實際工作中，你可能會遇到書本上沒有學過的情況，或者根本用不到書本上的知識。可能工作中只用到了簡單的問題，只要設定一個公式就可以完成一個任務。有時候我會抱怨實際操作這么簡單，但是為什麼書上的知識讓人學起來這么費勁？這是社會和學校的脫軌嗎？也許老師是對的`。雖然大學生的生活不像步入社會，但他們終於是社會的一份子，這是不可否認的事實。但有時我不得不感謝我的老師們不知疲倦的教導。有些問題已經在課堂上認真消化過了，也有我平時作業的補充。相對於少部分人，我的起點更高，處理各種工作問題的知識也更多。作為一名新世紀的大學生，我應該知道如何與各行各業的人交流，處理社會上發生的各種事情，這意味著大學生應該重視社會實踐，這是不可或缺的。
大學暑假社會實踐活動體驗 篇10
這個暑假，我利用這寶貴的時間參加了有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，從社會實踐中檢驗了自己。我從這次社會實踐中受益匪淺。實踐中有很多不可或缺的：
第一，善於在社會上與人溝通。工作一段時間後，認識的人多了。如何和別人很好的溝通，這個技能需要長期的練習。與同事的溝通同樣重要。大家都會在社會中融入社會，人與人一起合作，讓工作更加和諧，事半功倍。你應該傾聽，耐心，接受給你的意見。
第二，對社會要自信。不是自信和麻木的吹噓，而是對自己能力的`肯定。沒有社會經驗也沒關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累的。如果沒有第一次，怎么會有第二次或第三次？有自信讓你更有活力，更有精神。
第三，要克服自己在社會上的膽怯。假期剛開始，知道暑假要工作，總有一種說不出的心情，總覺得有點害怕。和同學在電話里聊起自己的感受，總有一種說不出的感覺。第一次去離家這么遠的地方，感覺自己什麼都不懂，文化程度不夠，沒有什麼社會經驗等等。這些原因讓我覺得自己很渺小，我的懦弱就這樣顯露出來了。曾經有人跟我說，在社會上要學會厚臉皮，虛心接受別人的教導，不要當真。只有征服自己，才能征服世界。勇氣是關鍵，正如一位名人所說：“勇氣通向天堂，怯懦通向地獄。”
第四，在工作中不斷豐富知識。知識就像人的血液。沒有血液，人的身體就會虛弱；沒有知識，一個人的心智就會枯竭。
有一句話我很喜歡：“一個成功的人不是你認識多少人，而是有多少人認識你。”努力去了解別人，也讓別人了解你，發現你能從他們身上學到什麼，體驗每一種智慧的語言。
坦白說，一個小小的暑期工在這么短的時間裡能學到什麼？我鍛鍊了自己的態度，變得更加豁達。我想這就夠了。人生就像一種修行。只有走完萬里路，親身體驗修行，才能有所感悟。
回去的路上，我和學姐們聊了一路。他們的社會經驗比我強很多，會從語言中體會到成熟。遇到事情不要給自己找藉口。很多話在同年級同學面前還好，在他們面前說只會讓他們笑。學姐給我講了很多她們經歷過的人情世故。他們總說你遇到他們就明白了，現在不會明白了。只要記住，以後不管做什麼，都不要給自己找藉口，學會獨立解決問題，虛心向別人學習。如果什麼都做了，就一定要做好，承擔責任。
這個暑假，我看到了很多東西，認識了很多人，收穫了很多。你不僅得到了工作的報酬，還獲得了比這更重要、更無價的財富。這期間獲得的經驗，永遠會成為人生最寶貴的財富之一。
社會是一個很好的鍛鍊基地，可以把在學校學到的知識和社會聯繫起來。我覺得學習和社會實踐是分不開的。
大學暑假社會實踐活動體驗 篇11
隨著人們生活水平的提高，糧食產量也逐步提高，可是浪費糧食的人卻也越來越多。
前不久，我在飯店吃飯時，發現與許多人都會以點菜多，剩菜多的形式來吃飯。我想：難道他們都忘了“一粥一飯，人之美德”的名言佳句了嗎？難道他們都不明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”的道理嗎？人們常常喊著口號：“珍惜糧食，遠離浪費。愛惜糧食，從我做起！盤中粒粒皆辛苦！飽時不忘餓時飢！”可是現在又有誰能做到？
有些人們總是一邊喊著口號，一邊肆意揮霍著糧食，人們可曾想到這些糧食是農民們頂著毒辣的太陽，用自己的汗水澆灌而成的。 我們要有節約糧食的意識：在吃飯時，吃多少盛多少；在餐廳用餐點菜適量；飯菜儘量吃完，不浪費，讓“光碟”成為一種新時尚。
節約糧食，別讓口號只成為口號！
大學暑假社會實踐活動體驗 篇12
暑假，我到我所在的社區居委會幫忙，進行社區服務。從八月一日到八月七日，一個七天，我每日都去居委會服務，幫那裡的工作人員整理資料和檔案，走訪人民民眾，了解社區居民的生活情況。
剛開始，我並不適應那裡的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸了解到了這個社區服務的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒有走出家門，參與服務，就不會體會到的。
通過這次社區服務，我提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力，增強了社會責任感和使命感，也擴大了視野，對自己有了清醒的定位，不僅發現了自己知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實和理想的差距，這對我們的學習、生活和工作都有很大的啟發。
比如說，居委會的資料總是井井有條，分類整齊，通過居委會大媽的言傳身受，我知道了學習應該也像整理資料一樣，每天都應該按門按科地把知識梳理一遍，這樣，不僅有利於查找，而且還有利於記憶。不只是學習，家裡的一切也應當是這樣，書籍、衣服、玩具等等。
其中感受最深的是到社區裡的老人那裡慰問。臘月寒冬，x爺爺的孩子都去外地打工了。x爺爺年輕的時候喝酒喝得太多，導致了中風，現在，每天他都會推著嬰兒車在院子裡練習走動。我和x大叔到他家幫他收拾完家之後，就和他一起去散步。一般的老人上了年紀都不會像他這樣日日不停，風雨不住地鍛鍊，可見他的毅力有多么堅韌了。我以前曾經問過他，為什麼要天天鍛鍊，他告訴我說，這是必須的，如果不天天鍛鍊的話，就永遠走不動了。他還告訴我說，自己年輕時貪杯好飲才導致了現在這個結果，現在社會上，好多小孩13。4歲就開始吸菸、喝酒。他們的這些做法都是對自己對父母對社會的不負責任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長。聽了這些話，我受益匪淺。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社區志願服務，啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌髒。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、熱門思想匯報剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裡儘可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，乾什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。
大學暑假社會實踐活動體驗 篇13
20xx年6月27日，一個和風送暖鳥語花香的日子，我們公事101班的全體學生在老師的帶領下乘車來到xx省自治州西部的惠水縣做一次關於“xx省社區社會組織發展情況”的問卷調查。事實證明，這是一次愉快的社會實踐，是一次將會令我終身難忘的出遊經歷。
說起來，這也並非是第一次去做此類的社會實踐，早在大一、大二的暑期我們就已經圓滿完成過兩次這樣的活動，因此，這一回我們的惠水之行，同學們各個早已是輕車熟路，沒有了前兩年的焦慮不安，個個都心平氣和地來到目的地，以正確的姿勢拿著調查問卷，以親切富有磁性的.聲音詢問各類受訪者，同時使出我們貴大學子特有的殺手鐧---甜美的微笑，讓你不忍拒絕！嘿，別說，還真有那么一點專業調查員的感覺呢。
我和班上的楊同學和曾同學是一個小組，我們齊心協力歷經挫折最後終於如期完成了各自的20份問卷。此時，我忍不住要讚揚一下我的這兩位優秀的搭檔。楊同學，是一位十分善解人意的好學生，他知道一位路人如果接受我們的採訪，即填寫我們的調查問卷時，由於問卷的柔軟性，人家站在路上拿在手裡填起來必定不會方便，所以他就事先準備好一塊厚底板，又用夾子將問卷固定在底板上，這樣一來，受訪者填寫起來就很方便很舒適了。
對此，我對楊同學真是感到由衷的讚賞：一個男孩子，居然能替他人細心著想到這地步，實在讓人佩服。而我另外一位搭檔曾同學，也是同樣的有思想有涵養。
他告訴我們：我們出來做調查，是代表著貴大而來，因此我們必須要有良好健康積極的精神風貌。這不僅要體現在我們的行為舉止上面，還要體現在我們得體的穿著和裝備上。他路上叮囑我們要隨時注意自己的形象，要乾淨整潔，落落大方，不論遇到什麼身份的受訪者都要優雅自然不卑不亢，在尊重他人的同時也要贏得他人的尊重，要時刻記住自己來自貴大，要給咱們的學校爭光！
我很慶幸有這兩位明事理又做事認真的同學一路指導，他們教會我許多寶貴的社會經驗。
在此次惠水之行中，還有一件事我不得不說，那就是關於我們的調查內容。我原本以為我們的國家目前已是社會發展一片欣欣向榮，各地人民都會生活富足知書達理，暢談理想為社會治理出謀劃策。可沒想到，在惠水這樣一個縣城裡，居然大多數人民沒有社區更加沒有社區社會組織的這些概念。
他們不知道社會社會組織與政府機關的關係，不知道社區社會組織是否需要到政府部門登記註冊，甚至懷疑這些“來歷不明”的組織是否會給他們的生活帶去威脅。聽罷這些老百姓的疑惑和擔憂，我頓時感到無比震驚錯愕不已。我深深感到咱們國家，至少有那么一些欠發達的省份還存在有那么一些相對較為落後的地區，政府對他們的社會管理尤其是最基層的社區管理還存在著嚴重的不足和各種漏洞，缺陷。
這已經嚴重影響到人民的安居樂業和生活質量的提高，所以，我要迫不及待的趕回學校，針對這種情況寫一篇建議性的實踐報告，希望能夠為我們xx省社會組織發展事業盡一點微博之力，希望所有的這些我們在調查中發現的問題都可以及時得到改善，共建綠色社區，和諧社區，人人事業有成，家庭美滿，幸福安康！
大學暑假社會實踐活動體驗 篇14
暑假此次我參加社會實踐，是去做家教的老師，在做家教的過程之中也是感受到作為一名老師的責任和需要去做的事情有很多，同時也是明白即使教幾個學生，但是也是有很多的挑戰等著自己，以後要成為一名真正的老師，自己也是要有很多的方面要去努力，繼續的去學習才行。不過此次的實踐，我也是收穫挺多，也是做好了自己的工作，得到學生以及家長們的一個認可，也是讓我感動，自己的付出有了回報。
之前的自己並沒有怎么的去做過這類的社會實踐，更多也是做志願的工作，也是一些比較簡單的事情，但是家教卻是需要自己去了解學生的情況，去做好規劃，清楚要達成什麼樣的目的，去做好課堂準備的，這也是讓我更加的主動，需要自己去克服一些困難，可以說在這個過程裡面自己也是感受到做這些事情不是那么的容易，不過也是在這期間，讓我更加的意識到自己其實也是有很多的方面還做的不夠的，也是一些缺點呈現了出來，當然這些都是可以去提升改變的，特別是自己以後要去做老師，更是要在現在做好更多的準備，才能讓自己把這責任承擔起來，去把學生教好。
教學裡面，學生們的情況我也是去了解了，的確要做好不是那么的容易，不過也是經過自己的努力。去認真的教好學生，當然也是自己的基礎知識比較的紮實，而且剛來到大學的時間也是不久，所以以前的知識也是沒有忘記，對於自己也是一個鞏固，同時我也是發現了自己一些優勢，對於教學我不是把知識教給學生，而是更喜歡和他們交流，多去了解他們為什麼學不好的原因，去提升他們的興趣，找到根本的原因，更多的教一些基礎的知識，讓他們把基礎打得更為紮實，去對學習感興趣，從而更為主動的學習，雖然最後教學的結果成績提升不是那么的大，但是他們學習的態度，積極性也是比之前好了很多，也是可以更為持續的去學好了。
結束了實踐，要回到學校，自己也是要多去學，來繼續的成長，以後想要成為老師還有很長的路自己要去走好，只有在學校裡面學的更好，那么也是可以讓自己能真的到了崗位更為從容，更自信，去把教學給做到位，讓自己不負教師這個崗位。
大學暑假社會實踐活動體驗 篇15
截止今天為止，我們xx年的暑期社會實踐活動調查部分已經基本上結束，由於很多的原因，一直以來都未能作總結，不管怎樣這都是我作為隊長的失職。有關這次暑假實踐活動，我覺得我個人真的是受益匪淺。作為一個在農村里長大的孩子，平心而論我真的對社區的民眾文化知之甚少。正是由於這次的活動，才讓我了解了更多的社區知識，才讓我對我的第二家鄉——衡陽有了更深的了解。除此之外，雖然活動期間也存在著一些問題，但這次活動體現出的同學朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動不已。不可否認，這次活動大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽光相伴，風雨同舟，艱難困苦從未改變過我們的堅定的步伐!xx年暑假對於我來說注定是不同尋常的一年，我作為隊長率領我的團隊於xx年7月12日踏上了暑期三下鄉社會實踐活動的征程。我們一行10人，主要形式是開展社會調查，通過走進社區，真切的了解社區市民們的實際生活狀況，尤其是普遍關注的社區民眾文化活動的開展情況。雖然我們仍沒有力量去解決當今社區普遍存在的問題，但是我們有責任時刻關注著社區的發展。下面我想從以下幾個方面來做下我的總結：
(一)我可愛的團隊
我們這次暑假社會實踐團的成員是由指導老師和我精心挑選，根據優勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會經驗豐富的同學，有做事踏實、任勞任怨的同學，有擅長資料整理編輯的同學，有對當地情況了解的同學。可以說都是經管系的精英，如何把這些優秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時又要使他們的特長充分的發揮出來，這是我作為隊長迫切需要解決的問題，尤其是在他們各個能力都強於我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情願的聽從我的安排。很慶幸，在這十多天裡，我的隊員並沒有因為自己的優秀而讓高高在上，不服安排。在社會實踐活動期間，雖然吃著寡淡無味的飯菜，雖然洗著總是覺得洗不乾淨的澡，雖然每天都要冒著巨大的太陽從這個社區跑到那個社區。可是這樣的生活是多么的美好啊!除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學習的激情感染了空氣中安靜的因子;閒余時，大家的歡聲笑語蕩漾於清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂與愁苦中，我們一同成長。每每想到這，我都會會心地微笑，可以說，這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個人一起做飯然後又搶飯吃，在晚上我們一起遊覽衡陽市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。採訪社區居委會和民眾，看望敬老院的老人。終於可以親自去了解，去調查。這種實現願望的成就感、滿足感是考試得多少分都無法感受不到的!
(二)學習
在整個暑假社會實踐的活動中，我們都非常清楚的認識到：我們來到這裡是來向社區的民眾學習的。在我們召開暑假三下鄉的動員大會上，系黨總副書記黃書記就告訴我們，要帶著學習的心態走進社區，要多聽少說。雖然在此次下鄉過程中，我們給社區民眾帶去的直接效益很少，但是，我們卻從社區民眾身上學會了很多。在此次暑假社會實踐的過程中，我們調研的主題是衡陽市社區民眾文化活動，我們主要選擇了衡陽市比較有典型的五個社區來展開調研。一開始的時候由於一些現實情況的變化，當我們到達第一個考察點金山社區的時，我們的調研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調整我們的調研主題。不過，通過集體的討論調查，及時調整方法，我們的工作還是順利進行下去了。雖然在下鄉的過程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們仍然保持著一顆樂觀的心態對待一切，我們自身也從中學會了互相學習、互相借鑑、互相幫助。我想這是我們一輩子也無法忘卻的
(三)懂得如何與人溝通
如何與人溝通是我參加暑假實踐活動最大的收穫。我們這次暑假社會實踐活動的主要內容是為調查衡陽市社區民眾文化活動，我們接觸最多的人是社區的領導和民眾。剛開始與社區的那些書記、主任們講話的時候我作為隊長都有點膽怯，不太敢跟他們講話，甚至找到不到共同的話題，總覺得他們是大人物，很難接近的樣子。但後來通過幾天和這些領導的慢慢接觸，我已經漸漸開始改變我一開始的想法了，因為那些領導並不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會主動向我們了解我們此次暑期社會實踐活動的詳細情況，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺他們都想我的長輩一樣平易近人而並非是一群擺架子的領導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時候，不知道為什麼我的心裡有種說不出來的感覺，是心酸?還是不捨?他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經常和他們在一起。老人們在敬老院裡是孤獨的，他們需要一個可以聽他們傾訴的人，我希望成為那個人。但我知道這是短暫的，很快我們就會離開這裡，他們又會回到原來那種孤單的生活。這對老人們來說太殘忍了!當我們要走的時候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心裡有種說不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶裡打轉了。我為自己只能給他們短暫的快樂而懊惱。我想在以後的三年里，我會經常回到這裡，回到這個曾經給過感動的地方!
(四)以後工作的反思
此次社會實踐活動，我們總共調查了五個社區，調查面比較廣，我們得到了每個社區領導的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之後，每個社區居委會都熱情的款待了我們。通過這次社會調查，我作為系青年志願者協會會長，深有感觸，青年志願者協會的宗旨是愛心獻社會，真情暖人間，我們協會雖然一直以來也是秉承這一宗旨來開展活動，但我們的志願服務面太小了，往往局限在福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過這次調查，我發現社區的建設還有很多需要我們志願者的地方。這也是對我就任青協會長以來工作的一個反思，我決定從下學期起把青協的重心向社區轉移，真正讓大學進社區的活動落實到位。
十幾天的實踐時間，一轉眼就過了。在實踐活動期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說的：累過笑過才會有收穫，因為痛才會清晰，累並快樂著。我想，通過此次社會實踐活動，真的教會了我很多東西。縱觀這一路走來，活躍在其中的一個詞就是“感動”。是的，感動於指導老師黃春喜書記、尹強明老師、劉剛老師的支持，感動於四朵可愛金花的耐力與勇氣，感動于衡陽市五大社區民眾的熱情淳樸，感動于衡陽市民眾對於社區文化發展的願望，感動於我們的合作與情誼，感動於成員們之間的友愛互助，感動於我們的體力與耐力，感動於自己的堅持與努力，感動於一切讓我們感動的人與事……
大學暑假社會實踐活動體驗 篇16
“實踐活動”於我而言就是“實踐訓練”。儘管我動腦能力和動手能力都不怎么樣，但因課程的新穎有趣，讓我們學中玩、玩中學，並在歡聲笑語之中種下了一朵朵奇葩，因此令我回味無窮！
NO、1創意筆筒
第一堂課是木藝的製作（呃，這個老師好像有一點面癱）。但鑒於七年級活動時上的木藝課中，我曾三次弄斷機器的鐵片，並遭到了授課老師的吐槽，因此留了陰影。可是當老師用他的手指直接觸碰急速轉動的鐵片時，用行動並告訴我們，使用起來絕對安全！這使我懸著的心才放下來。
老師把步驟交給我們後，我們就開始動手了。我和丹丹一組，她負責在木板上畫所需的規格大小，而我就沿著畫上去的線條在那台機器上加工。
你一定想不到我們在連線兩塊木板時內心有多么抗拒！因為需要一個人塗502膠水、另一個人固定木板，所以固定木板的那個人在這之後手指上往往都會沾上502。有一次我為了讓兩塊板更充分貼合，於是手就在上面多停留了一會兒，結果手指幾乎黏在了上面，我冒著可能會蛻皮的風險硬扯了下來，最後不但手“廢”了而且木板也沒有粘合在一起，丹丹看著我生無可戀的樣子不禁笑得直不起腰。
儘管結果有點粗製濫造，但因為我們有花紋（實際上慘不忍睹），所以老師給了我倆A。這也是一朵奇葩了！
NO、2漁家菜
我和丹丹無意中和三個男生組成了一組，儘管一開始不是很樂意，但我還是抱著“男女搭配，幹活不累”的信念接受了。
第一道菜叫【雪菜梅魚湯】。小組成員的默契值妥妥的！工作分配無一人有異議。魚湯很快就出鍋了，但魚有點爛，湯比較淡，於是我又往裡面加鹽，嘗嘗，嗯，不夠鹹，再加，再加……經過本組長的初步鑑定，勉強通過啦！第二道菜叫【海帶萵苣絲】這真是所有小組中的“奇葩”之一啊，居然糊了！最後是小組評優，是票數最高、深藏不露、暗藏廚神的————第六組。
但需要每組選出一個評優者，本組又通過“石頭剪刀布”這么奇葩的方式選了我。
NO、33D動漫
丹丹在旁邊叫苦連天，因為3D動漫對她來說sodifficult！而我玩得不亦樂乎，最後因為我莫名地做出了8秒的“表情包連續劇”竟把自己逗笑了，動漫人物呆萌的樣子真是奇葩至極。但我發現王宇寧同學做的3D動漫才是奇葩之王！
NO、4水質檢測
對於兩個學渣來說，水質檢測實在是太難了！一開始我們手忙腳亂地摸不著頭腦，連我自己都嫌棄自己和搭檔的IQ，並懷疑人生。但到後來我們的工作分配、目標極其明確清晰，合作漸漸步入佳境。到了後來得心應手，信手拈來，丹丹負責測量，我負責記錄（儘管我的字已經不能用龍飛鳳舞來形容了）。但也不辜負這堂課的意義，最後，老師及同學總結了這堂課的心得體會和作為中學生的我們對於保護水質所能做到的事後，我們就下課了，一下課就直奔“小粉車”。
總的來說這節課最大的奇葩就是————沒有奇葩！
NO、5法制教育
奇蹟般的是本次分組與第二節課完全一樣！我依然是組長，但本組同學在答辯過程中不太積極。在知識辨答中，我們組在第二題中就幾乎全軍覆沒，樂柯揚同學死撐到第七題時也“掛”了。
最後一項“角色扮演”部分，我主動申請演審判者，把審判長的自詡清高、傲嬌威嚴但又審判公正的特點演得淋漓盡致。每當我敲下木椎，周圍的人仿佛都嚇得不輕。據說我每次敲一下，都有人會突然強烈的震動一下，都是給嚇的呀！
後來還有人把我和實訓一班的審判者做了對比，說實訓一班的審判者猶如小家碧玉，而我是就是真男人！性別特點沒有對號入座，也是奇葩的。
不過不得不承認，一想起坐在上面“餘一人之上‘萬’人之下”的情景，感覺就這個feel倍兒爽！
NO、6難度攀岩
我是第一個自告奮勇地上去並第一個一次性達到頂峰的女同學。其實這些少不了同學們的鼓勵和老師在下面一直對我的提點，雖然下來之後整個人都虛脫了，但，還是怎一個“爽”字了得？
作為整個班個子最小的女生，卻能有這份勇氣與力量，是不是很讓人震驚？這也是我最得瑟的一個奇葩呢。
N0、7航模製作
我簡直就是“挖坑大隊長”！好好一艘船且不說放電池盒的洞挖得有多大，就連裝飾上我也在泡沫航模上毫不憐惜地挖了個“天坑”，以至於航模不小心被我弄出了一條裂縫了，真是心累啊！
但看到我的小航模開始在水上自由快樂地航行時，勞動的喜悅躍然臉上。感覺就像一個慈母看到自己的嬰孩終於學會走路時的欣喜若狂（請允許我腦洞太大，因為我在我的腦洞裡種了朵奇葩，哈哈）。
為期兩天實踐活動很快就過去了，過去已成為了歷史，而我們要放眼五彩的未來，哪怕再不捨，也要懂得捨得，不再留戀，實踐課的意義不外乎就是讓我們懂得合作團結，懂得守護一切需要我們守護的東西，提高我們的情商……更要懂得，成長路上不僅僅只在實踐活動上做競爭，學習上工作上也一樣，有了競爭就有了前進的動力，有了合作就有了成功的機率，有了奇葩，在競爭的路上就不會感到累。
作為一個體藝界的奇葩，我很自豪，因為能給別人帶來快樂，就是一個奇葩存在的最大意義！
大學暑假社會實踐活動體驗 篇17
七月驕陽似火，酷熱難耐。正值這樣的盛夏時節，我想自己不是因為一時的好奇和衝動而參加這次社會實踐的!聽過很多大學生下鄉社會實踐的故事，我常常被他們的熱情與真誠所感動。他們為了幫助貧困的孩子，從城市來到了農村，遠離了舒適的生活，僅僅是了心中那份美好的信念——幫助他人。
所以20__年7月，我參加了由院團委組織的暑期社會實踐，地點是宿遷市宿城區倉集鎮。這種活動不僅能夠為我們提供一個鍛鍊自己的機會，而且讓我們更深入了解到了留守兒童的精神文化現狀。
從7月7日晚到7月12日早，我們在那度過五天的生活。這五天的走訪，那些孩子給了我相當大的震撼，無論從學習上還是從生活上來說我都受益匪淺，留守兒童大多是隔代監護即由孩子的爺爺、奶奶或外公、外婆進行看護，但在走訪中我們發現這種方式存在著一些問題：
一、學習方面，留守兒童的學習兩極分化現象較為嚴重。有些留守兒童知道家裡供其讀書不易，同時也體諒到父母的辛勞，因而發奮學習，成績很是優異，走訪中可以看到牆上貼滿了獎狀;但是有的留守兒童由於在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，生性調皮貪玩，由於監護人文化水平低，沒有能力輔導孩子的學習，重養輕教，致使孩子在學習時得不到有效的督促和引導，導制他們在學習上自覺性差，紀律不強，沒有良好的學習習慣，被動地學習，學習成績較差。
二、性格方面。在走訪中發現不少留守兒童較內向，思想匯報專題逆反心理較重。有些孩子很好交流但是也有孩子沉默寡言，由於他們很小的時候父母就外出打工，孩子的人際交流能力沒有得到有效培訓，而祖(外)父母多數情況下也缺乏這方面的技能，因此，當這些孩子長大後，人際交流的能力並沒有得到同步發展，很難和別人溝通。
在這次社會實踐中，我看到了留守兒童對於生活執著的追求，看到了他們為改變命運做出的努力，一個喜歡寫小說的留守兒童在回答為什麼喜歡寫小說時這樣說道：“現實世界過於殘酷，只有在小說中才能有完美的結局”這是何等的震撼人心，一個十多歲的孩子卻說出如同飽經世事的中年人所說的話，讓我深思，讓我感慨。
倉集，一個我一生都很難忘記的地方!或許在自己父母親眼裡，還沒有走出大學校門的我們仍然是一群孩子。但是面對著農村兒童，我們儼然看到了我們那逝去的童趣。走了，或許再也不會來這裡，或於我們的命運再也不會相交，但這片土地，這群孩子，這片空氣都將成為我生命中最珍貴的記憶!
大學暑假社會實踐活動體驗 篇18
在暑假實踐的這段時間裡，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。
在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。
人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折?怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。
於是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮鬥的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
大學暑假社會實踐活動體驗 篇19
20xx年的暑假，不像其他室友那樣一放假就飛奔回家，我選擇了加入團隊，進行社會實踐。雖說以前有過一些實踐，但都只是“打打醬油”，所以這是我人生中的第一次正式的暑期社會實踐。
我們的團隊叫做，研究的主題是南京景區標誌標準化問題。在隊長沈玲燕同學的帶領下，我們的暑期社會實踐進行的很成功，當然，我們也遇到了一些困難。
開始幾天，我們寫好了策劃，可是真正實施的時候，卻發現如果按著策劃一步一步走，根本就行不通，所以，我們又加班加點地修改策劃，直到完全有可行性為止。後來我們開始步入正軌，從“暴走”南京各大景區到細游玄武湖和雨花台，我們蒐集了很多景區標誌的資料，同時，我們也向南京市民和遊客進行問卷調查，回來後整理，然後發現問題。另外，為了迎接南京青奧會和慶祝建黨90周年，我們還向來自全國各地的遊客們蒐集祝福語。所有的這些，都讓我學到了很多課堂上學不到的東西。
社會實踐，要的就是我們走進社會，開始實踐。這一次，我們走進了景區這個小社會，實踐了影響每個遊客的旅遊質量的標誌問題。我們發現，許多景區的標誌都不夠標準規範，這對於南京走向國際化城市有負面影響。因此，標誌標準化，需要市民的監督，更需要政府的給力!
第一次暑期社會實踐，我獲益匪淺。其中的酸甜苦辣，都將是我大學生活美好的一頁!